城關中學的八年級英語教學計劃涵蓋多個單元，旨在提升學生的聽說讀寫能力。課程內容包括討論愛好、健康建議、未來計劃、交通方式、邀請參與活動、比較人與事物、活動準備、過去事件描述、重要節日及職業夢想等。每個單元設定明確的教學目標，如使用頻率副詞、詢問健康建議、運用將來時態、描述交通方式等。教學要求強調課前預習、課后復習、作業質量和課堂參與。評測方式包括聽力測試、筆試和口語練習等。學生需意識到英語的重要性，積極提升能力，家長也應給予支持。整體指導思想基于國家教材與新課程標準，強調英語知識的綜合運用和良好學習習慣的培養，通過真實情境和任務驅動教學。每周進行集體備課，共同探討教學策略。

城關中學任課老師：王曉麗

教學進度教學內容教學目標

Unit1 Doyouhaveanyhobbies?1.認識并討論不同類型的愛好。2.能使用頻率副詞（always, usually, sometimes, never）表達自己對愛好的喜歡程度。3.學習提問和回答“Do you...?”。

Unit2 Whatdoesthedoctorrecommend?1.能用whatdoesthedoctorrecommend語句詢問健康建議。2.能描述基本的健康習慣和飲食選擇。

Unit3 Wherewillyougoforholiday?1.了解并運用將來時態表達未來的計劃和活動。2.學會常用動詞在此時態下的使用。

Unit4 HowdoIgettoschool?1.能使用不同方式描述交通方式。2.學習how...提問和回答正確的方式。

Unit5 Areyoucomingtoourcelebration?1.會使用can語句邀請他人參加活動。2.了解西方國家慶祝活動的習俗及特點。

Unit6 Ishebetterthanher?1.能夠描述人與人之間的優缺點，以及事物的比較。2.掌握形容詞的比較級和最高級的用法。

Unit7 HowcanIprepareforaparty?1.能描述準備活動或事件的步驟。2.學會使用first、then、afterthat、finally等詞匯。

Unit8 Howwasyourweekend?1.學會描述過去的事件和個人的體驗。2.復習動詞的過去式形式的規則和變化。3.能使用howwas/were...句型詢問過去的情況。

Unit9 Whenisyourbirthday?1.能夠用英語說出一年中的重要節日。2.熟悉十二個月及日期的表達。3.掌握適當的時間介詞使用（in, on, at）。

Unit10 Whatdoyouwanttobe?1.學習如何用be going to表達未來的職業夢想。2.了解不同職業的社會角色及其特點。3.能夠用英語分享自己的職業理想。

教學要求1.課前預習，明確學習目標。2.課后復習，掌握所學知識。3.按時完成作業，確保質量。4.上課積極參與，專注聽講。5.保持積極的學習態度。6.認識到英語的重要性，并嘗試在生活中運用所學知識。

評測方式1.聽力測試2.筆試3.口語練習4.任務表演5.作業情況6.學習態度

學生自我要求與家長配合事宜1.意識到英語在現代社會中的重要性，學生應主動提升英語能力，家長要給予支持和鼓勵。2.基礎較弱的學生需認真遵循課堂要求，穩步提高。3.基礎較好的學生可拓展課外知識，如收聽英語廣播或閱讀適合青少年的書籍，提高語言水平。4.在日常生活中留意英語使用，創造練習的機會。

指導思想：以國家英語教材及新課程標準為依據，致力于培養學生的聽說讀寫能力，掌握基礎知識，提高交際能力，養成良好的學習習慣。

工作目標：強化英語知識的綜合運用能力，提升學生在日常交際中的語言能力。

2）在具體的英語教學中，努力創設情境，讓學生在真實的環境中理解和吸收文化，設置任務并完成。

活動安排：每周進行集體備課，明確時間、地點與內容，齊心協力探討教學方法與策略。