在這段特殊的時期，學校的遠程教育工作不僅是應對突發(fā)狀況的策略，更是一次深刻的教學模式變革。通過總結這一過程，我們發(fā)現(xiàn)，靈活的學習方式和個人化的教學體驗能夠顯著提升學生的學習興趣與效果。師生之間的互動與溝通也顯得尤為重要，成為有效遠程教育的關鍵。此次總結不僅是對過去工作的反思，更為未來的教育方向提供了新的視野與思考。

遠程教育工作總結 篇1

時間如白駒過隙，一年的遠程教育工作已經悄然走過。在這一年里，遠程教育從一個新鮮的概念逐漸成為教師們理想的教學工具。在各級領導的支持和關心下，我校的遠程教育工作穩(wěn)步推進，成效顯著?，F(xiàn)將本年度的工作總結如下：

一、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

1. 管理員需及時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，整理并制作光盤，并提前做好預告。按要求填寫《遠教資源接收、下載登記表》，對下載和接收的信息資源進行分類，確保有用的資料制成資料光盤，使用前填寫《遠教資源使用情況登記表》。堅持在周一至周五全時段下載、接收信息資源。

2. 嚴格保管儀器和設備，確保其完好、干凈，并嚴格遵守管理制度。熟悉各種儀器的規(guī)格、性能和使用方法，定期進行保養(yǎng)和維修，以延長設備的使用壽命。

3. 按時完成遠程教育教學工作，精心備課并認真授課，將遠程教育資源與課堂教學相結合，課后及時進行教學反思，確保做到“能用、會用、好用”，真正為學生和教師服務。

4. 定期向師生普及遠程教育儀器使用和管理制度，制止不規(guī)范行為，確保良好的教育環(huán)境。

5. 加強安全教育，教育學生遵守操作規(guī)程，關注設備安全和用電安全，保證計算機教室及多媒體教室無事故發(fā)生。使用時要嚴格遵循操作規(guī)程，查看設備連接是否良好，使用后檢查運行狀態(tài)并按規(guī)程關機。

6. 積極宣傳現(xiàn)代教育技術手段的重要性，引導教師轉變教學觀念和方法，增強他們的危機意識和進取精神，全面提升我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

7. 重點開展現(xiàn)代遠程教育教學資源的二次開發(fā)和推廣工作，為教師的多媒體教學提供必要的支持和指導，幫助他們在課件的搜集、開發(fā)和利用上取得成效。

8. 強化校本培訓措施，全面開展教師培訓活動。通過多樣化的形式如課堂教學、上機實踐和討論，提高培訓的有效性。定期對教師進行情況調查，確保培訓方案落實到位，讓全體教師在線學習喜愛并善于應用遠程教育資源。

二、形式靈活、方法多樣，認真開展教學研究活動。

為了有效組織學員按照各學科教學計劃學習，我們采取了多種教學方法。1. 在統(tǒng)一時間進行集中講授，選擇重點內容進行講解，同時讓具備條件的教師在家自學。為了避免網(wǎng)絡問題，課程均已下載并制作成光盤，課后練習與復習題已打印，建立教學資料庫，顯著提高學習效率。

2. 鼓勵教師在網(wǎng)絡條件允許的情況下進行自主學習，提高學習的靈活性。

3. 扎實抓好培訓工作，重視教師的信息技術培訓，以信息技術促進素質教育，提高教學質量，確保教師具備必要的信息技術教育觀念和能力。

(1) 組織教師培訓。在培訓后，教師普遍能夠熟練利用文字處理軟件編寫教案、制作試卷，并使用電子表格統(tǒng)計成績，制作簡單的多媒體課件。

(2) 重視學生培訓，每周開設信息技術社團課，系統(tǒng)培養(yǎng)對電腦技能有較高要求的學生。

4. 確保遠程教育資源的接收和整理工作順利進行。組建技術支持小組，負責維護設備，保證學校的遠程教育設備始終處于最佳狀態(tài)。

5. 組織開展課堂教學實踐與課程整合的研討工作，鼓勵教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，利用同步課堂、示范課等優(yōu)質資源提高教學質量，推動教學改革。

盡管我們的工作取得了一定的成績，但離遠程教育先進校的標準還有很大的差距。我們將繼續(xù)加強管理，改善條件，深入研究師生互動等方面的問題，力求進一步提高遠程教育的質量。未來我們將更加注重“為農服務”工作，定期向農民朋友提供信息服務，真正實現(xiàn)為經濟、教育和文化的發(fā)展貢獻力量，促進資源共享，優(yōu)勢互補，讓師生和農民都能從中受益。

遠程教育工作總結 篇2

在過去的半年里，在各級領導的支持與指導下，我逐漸適應了學校的遠程教育工作，滿懷激情地投入到這一事業(yè)中。通過這段時間的努力，我在多方面的能力得到了顯著提升，對遠程教育的理解也更加深入，積累了不少寶貴的經驗。以下是我20xx年上半年的工作總結以及下半年的工作計劃。

今年上半年，除了積極協(xié)助學校的各項工作外，我重點開展了以下幾個方面的工作。

一、深化遠程教育，提高教師素質

遠程教育一直是我們工作的重中之重。我堅持組織教師們每月集中學習4次，并及時做好學習記錄。我也認真準備了培訓前的各項資料，帶領教師們了解國家對教育的方針政策，掌握現(xiàn)代教育技術，提高他們對遠程教育的認識和運用能力。通過定期的培訓和交流，激發(fā)教師們的學習熱情，增強他們利用遠程教育平臺教學的能力。

二、推進學校的信息化建設

加強學校的信息化建設，對于提升教育質量、促進教育公平具有重要意義。上半年我主要做了以下兩件事：我協(xié)助搭建了學校的官方網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡宣傳學校的特色和成果，公開學校的各項事務，讓家長和社會了解學校的動態(tài)。我利用自己的技術知識，為教師和學生提供信息技術支持，幫助他們更好地使用各類電子教學資源。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，積極推動教學改革

在全校開展教學改革活動之際，我結合自身特長，積極協(xié)助各學科教師宣傳并落實上級的指導方針。我利用遠程教育的優(yōu)勢，幫助教師們開設線上課程，擴大教育的覆蓋面。我認真學習教育管理模式，掌握新的教學方法，通過資料分享，讓每位教師及時了解并融會貫通最新的教育理念，提升整體教學質量。

四、重視學生心理健康，開展心理輔導

學生心理健康是教育的重要組成部分。我與心理老師定期走訪學生，了解他們的需求，開展心理疏導和輔導活動，宣傳心理健康知識，及時解決學生的心理問題，幫助他們更好地適應學習與生活。在班級中開展心理健康知識講座，提高學生的自我調節(jié)能力，促進他們的全面發(fā)展。

五、開設個人博客，記錄工作心得

在信息技術飛速發(fā)展的時代，開設個人博客成為記錄工作與成長的重要方式。我在學校網(wǎng)站上開通了個人博客，分享工作中的經驗與教訓，記錄自己的成長與感悟。通過博客，我不僅能傾聽學生和家長的反饋，也與其他教師交流教學經驗，共同提高教學效果。

下半年工作計劃

未來的工作充滿挑戰(zhàn)與機遇，我將從以下幾個方面努力，提升工作效果：

1、加強學習，提升自我服務能力

我將利用閑暇時間不斷為自己充電，學習新知識，掌握現(xiàn)代教育理念和技術，培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維，提高自己的分析和解決問題的能力。向優(yōu)秀教師學習，積累教育經驗，力求在工作中更好地服務師生。

2、積極工作，向更高目標邁進

我會認真學習黨的教育方針政策，以科學發(fā)展觀為指導，積極響應學校的各項工作要求，努力提升個人能力，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。

以上是我上半年的工作總結和下半年的計劃，希望從中得到各位領導的指導與建議，以便我在工作中不斷改進，做得更好。

遠程教育工作總結 篇3

自我區(qū)學校遠程教育工作開展以來，教育局和各參與學校積極行動，采取了一系列有效措施，全面推進遠程教育工作的健康發(fā)展。目前，相關設備已基本安裝完畢，教學活動也在逐步展開。現(xiàn)將相關工作總結如下：

1、增強認識，加強組織領導

學校遠程教育項目是由教育主管部門聯(lián)合實施的，旨在提升我區(qū)中小學的教育教學質量，增強現(xiàn)代教育技術的應用能力。我區(qū)對此項工作予以高度重視，成立了遠程教育工作領導小組。在小組的帶領下，我們積極爭取項目資金，督促學校做好設備安裝的前期準備工作，并制定了一系列管理制度，確保工作能夠順利推進。

2、強化教師培訓，提升教育應用能力

軟硬件的建設與配備是基礎，而管理與運用則是關鍵。教師的素質直接關系到設備的使用效果。我區(qū)組織了多次師資培訓，邀請骨干教師前往省級培訓班學習，了解遠程教育在農村教育改革中的重要性和應用特點。通過培訓，教師們不僅學習了設備的使用，還承擔起了后續(xù)的示范和培訓任務。在設備安裝過程中，學校和安裝公司緊密合作，教師們參與了安裝和調試工作，掌握了基本的線路連接和故障處理技能，為后續(xù)的教學應用打下了良好基礎。針對校內的骨干教師，我們還進行了針對性的再培訓，確保每位教師都能熟練掌握遠程衛(wèi)星教育的相關知識和應用。

3、建立規(guī)章制度，做好設備管理維護

為確保遠程教育工作的長效穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局結合我區(qū)實際情況，制定了一系列管理制度，如：《遠程教育資源管理制度》、《教育設備維護管理辦法》、《資源使用登記管理制度》等。這些規(guī)章制度為衛(wèi)星遠程教育資源的教學應用提供了規(guī)范，為設備的管理和維護提供了依據(jù)，確保設備能夠長期有效使用。

4、加強監(jiān)督評估，確保設備高效使用

設備的配置是基礎，科學的管理是保障。為確保遠程教育設備充分發(fā)揮效益，我區(qū)將遠程教育工作納入了學校教育目標評估體系中，作為評估學校和校長的重要指標。通過定期檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，確保遠程教育工作的順利進行。

我區(qū)遠程教育工作雖然剛剛起步，已有一些基礎性工作，但在如何將遠程教育與實際教學有效結合、充分發(fā)揮設備的教學效益方面，還有待我們不斷探索和努力。

遠程教育工作總結 篇4

學校遠程教育工作在各級領導的關懷和支持下，有條不紊地開展。這種融合了自學、函授、網(wǎng)絡等多種教學方式的教育形式，不僅豐富了教學手段，也提高了教學效果。我們在實施過程中，嚴格遵循既定計劃，持續(xù)改善教學設施，強化管理團隊，確保教學過程的規(guī)范化和科學化，從而有效提升了遠程教育的質量，取得了理想的成果。以下是我校遠程教育工作的

（一）積極參與遠程教育培訓

為了提高教師的教學理論素養(yǎng)，轉變教育觀念，實現(xiàn)資源共享，學校開展了定期的“遠程教育”培訓。每周一次的培訓不僅提升了我們對理論的理解，更讓老師們在實際教學中得到靈感和成長，使每位教師都能在學習中不斷進步。

（二）按照統(tǒng)一計劃進行自主學習

在網(wǎng)絡技術發(fā)達的今天，學校鼓勵具備電腦和網(wǎng)絡條件的教師自覺進行在線學習。我們被要求按照繼續(xù)教育的要求認真自學并撰寫學習筆記與心得體會，并在學期末上交作為繼續(xù)教育的基本要求，確保每位老師都能得到有效的學習提升。

（三）積極運用遠程教育資源

在過去一年中，我班認真參加了上級組織的培訓活動。學校在每學期初和末期都安排教師進行現(xiàn)代信息技術培訓，內容涵蓋基本操作、文字處理、電子表格及課件制作等。培訓后，教師們在空余時間主動前往電教室進行實操練習，經過學習，全體教師已能熟練使用Word編寫教案、制作試卷，并利用電子表格統(tǒng)計成績，制作簡單的多媒體課件。

在教務處的組織和指導下，我班積極開展利用優(yōu)質教學資源進行課程整合與實踐研究。通過自制了十多個教學課件，建立了一個資源豐富、形式多樣的教案和課件庫，為今后的教學研討提供了重要支持。

我們在學校的要求下，認真使用遠程教育的資源，以此提升教育教學質量。

（四）加強學習，努力鉆研

我認真自學，積極提升自身的專業(yè)知識，努力總結先進經驗，提升管理水平。

遠程教育工作總結 篇5

學校遠程教育工作是一個全面推進教育現(xiàn)代化的重要工程，它將最新的教育理念、教學資源、課程內容有效傳達給廣大師生，既提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了學生的學習體驗。

一、基本情況

xx學校位于xx市中心，共有學生1200人，教職工100名，其中教師80名。自20xx年啟動遠程教育工作以來，得益于學校領導的高度重視和全體師生的積極參與，xx學校緊緊圍繞“教育公平、優(yōu)質教育”的目標，持續(xù)優(yōu)化遠程教育機制，創(chuàng)新教學方式，全面貫徹教育部的相關政策，較好地發(fā)揮了遠程教育在教學中的作用，助力學校教學質量的提升。學校遠程教育平臺現(xiàn)已具備了穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境、先進的教學設備，如投影儀、電子書、視頻會議設備等，并且設備運行良好，教學內容豐富多樣，資料管理充分、系統(tǒng)運行有序。

二、切實加強對遠程教育工作的管理

xx學校成立了以校長和教務主任為主要負責人的遠程教育工作小組，指定信息技術教師李明負責遠程教育的日常管理與維護工作，為遠程教育的順利開展提供了堅實的組織保障，全面落實遠程教育各項工作，根據(jù)上級教育部門的要求，并結合我校的實際情況，逐步推進遠程教育的實施。

三、明確了教學管理職責

1、根據(jù)上級要求，制定遠程教育工作計劃。

2、重點圍繞學科教學、德育教育、教師培訓等方面，為學生和教職工提供服務。

3、認真做好信息記錄、學習及時反饋教育效果。

四、建立完善了教學管理制度

1、“兩委”將遠程教育工作納入重要議程，定期分析和總結工作進展。

2、積極組織教師和學生開展遠程學習、在線討論，貫徹落實教育政策和教學要求。

3、指定專人負責對設備進行定期維護、更新，做好信息匯總和檔案管理。

五、加強宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，提升師生的學習能力

遠程教育作為一種新興的教學方式，要讓廣大師生廣泛接受，必須加強宣傳推廣，組織教師參與集中培訓，提升教師的專業(yè)能力和對新技術的應用水平。為了充分發(fā)揮遠程教育的有效性，我們多次邀請教育技術專家進行現(xiàn)場指導，為教師掌握和應用現(xiàn)代教育技術提供了堅實的支持。

我們利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過加強課程學習、教師培訓，增強了對遠程教育的理解，提高了教學效果，實現(xiàn)了足不出戶即可獲取最新教育資源，最大限度地利用現(xiàn)代遠程教育這一重要手段，提升教職工的整體教學能力，開展各類實用的技能培訓。

六、今后工作計劃

未來，我們將繼續(xù)發(fā)揮這一信息平臺的優(yōu)勢，加大對教師的培訓力度，制定詳細的培訓計劃，組織教師和學生觀看各類優(yōu)質教學視頻，討論學習心得，明確教學目標，促進教育發(fā)展。我們將確保遠程教育與實際教學相結合，及時解決教學中遇到的實際問題，為師生提供更好的學習支持，不斷推動xx學校的教育質量向更高水平發(fā)展。

遠程教育工作總結 篇6

通過這次學校遠程教育的培訓，我收獲頗豐！專家們從多元視角和不同層面，結合理論與實際，深刻剖析了遠程教育在校園中的重要性，以及為師生提供優(yōu)質教育服務的必要性。在專家的指導下，我更加明確了在遠程教育中，如何有效防范風險，提升在線教學質量，從而為學生們創(chuàng)造一個更加安全、良好的學習環(huán)境。以下是我對這次培訓的一些思考：

一、明確責任，強化教育管理

遠程教育的安全與質量同樣重要，學校必須提高對這項工作的重視程度，確保責任落實。制定清晰的管理制度，建立規(guī)范的工作流程，使每一位教職員工都明確自身在遠程教育中的職責。要加強領導干部的責任意識，形成層層把關、各司其職的工作機制，真正做到“誰主管、誰負責”。讓全體教師與學生共同參與，形成合力，推動遠程教育工作持續(xù)深入開展。

二、完善規(guī)章制度

總結近年在遠程教育開展中的經驗教訓，明確存在的問題與不足，進而采取切實可行的對策。將保障遠程教育質量的制度措施融入到學校的日常管理之中，關注過程管理，抓好細節(jié)落實，以確保教育質量的穩(wěn)步提升。在績效考核中，強化對遠程教育工作的評估，以推動工作的規(guī)范化與專業(yè)化。

三、注重隱患排查

建立健全遠程教育的安全檢查制度，定期開展安全隱患排查。每學期初、放假前，需進行全面的安全風險評估，確保技術平臺的穩(wěn)定性、信息安全以及學生的個人信息保護。結合重點問題進行專項檢查，確保每個環(huán)節(jié)都不留死角。

四、加強在線教育宣傳

1、提升全體教師及家長對遠程教育安全責任的認識，積極向學生推廣相關知識?？梢酝ㄟ^校園公告、海報、電子屏幕等形式，傳播遠程教育的安全管理知識，營造良好的安全教育氛圍。

2、豐富安全教育內容，通過線上會議、互動討論等多種形式開展安全教育，讓學生了解如何保護自己在網(wǎng)絡學習過程中的安全，培養(yǎng)他們的自我保護意識和防范能力，從根本上減少安全事故的出現(xiàn)。

五、落實責任制

1、樹立責任意識。要明確，遠程教育的安全工作是保障師生權益的基本要求，應強調預防為主的思想，重視管理與制度的落實。

2、建立保障機制。我校將繼續(xù)完善遠程教育的管理機構，配備專業(yè)人員，確保每項工作的落實與責任的明確。

3、加強部門協(xié)作。與相關職能部門密切配合，明確分工，共同推動遠程教育的安全管理工作，強化溝通，確保工作落實到位。

4、建立健全遠程教育的應急預案，包括技術故障、信息安全事件的應急處理流程，確保在突發(fā)情況下能夠及時有效應對。

5、明確校內外活動的責任，正確引導與管理班級的網(wǎng)絡活動，確保活動的安全和順利進行。

六、采取有效措施，防范事故的發(fā)生

遠程教育中可能出現(xiàn)的主要問題包括技術故障、信息泄露等，學校要研究分析這些問題的成因，采取適當?shù)膶Σ摺?/p>

1、加強技術設施的建設與維護，確保網(wǎng)絡環(huán)境的穩(wěn)定，定期進行系統(tǒng)升級，防止技術問題造成教學的中斷。

2、加強對網(wǎng)絡安全的管理，定期檢查和維護網(wǎng)絡設備，防范黑客攻擊及信息泄露，保障師生的個人隱私安全。

3、持續(xù)推進安全工作的檢查與評估，我校將定期開展在線教學的檢查與評估，確保每一位教師都能在安全的環(huán)境中開展教學工作。

4、積極開展心理健康教育，關注學生的心理狀況，避免因網(wǎng)絡學習造成的心理負擔，定期組織班級心理輔導活動，確保學生的心理健康。

5、加強對學生的網(wǎng)絡安全教育，定期提醒學生保護個人信息，提高他們對網(wǎng)絡安全風險的認識。

安全與質量是學校遠程教育的基石。我們將更加重視這項工作，不斷總結反思，以提升我校的遠程教育質量，確保為每位學生提供一個安全、優(yōu)質的學習環(huán)境！

遠程教育工作總結 篇7

學校黨委認真落實上級有關遠程教育工作的部署，按照“高標準規(guī)劃、高效執(zhí)行、嚴密管理、優(yōu)質服務”的方針，注重遠程教育的可持續(xù)發(fā)展和實際應用效果，強化組織，健全機制，完善措施，規(guī)范管理，推動硬件與軟件的同步提升。自遠程教育系統(tǒng)建成以來，學校圍繞“重視學習與應用并重”的核心理念，使遠程教育真正成為“讓師生常受教育、使社區(qū)受益”的新型教育平臺。

一、健全制度，規(guī)范管理，確保站點管理的規(guī)范化

1、加強制度建設。學校黨委通過制定和完善遠程教育的學習組織、督導檢查、信息反饋等制度，使遠程教育工作形成以制度為核心的管理模式?！哆h程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》均清晰易懂。

2、提升隊伍建設。自站點成立以來，學校建立了由黨委書記牽頭的遠程教育工作領導小組，并指定專人負責管理，管理人員按照“注重實用、求實效”的原則，具備管理、使用、維護和排除一般故障的能力，確?，F(xiàn)代遠程教育設施的有效運用。

二、學用結合，注重實效，發(fā)揮教育站點的作用

推動遠程教育，建設是基礎，管理是關鍵，學習與應用是目的。為此，學校黨委在實踐中努力追求“學用”效果。

1、滿足不同需求，實施因材施教。針對教師和學生的學習需求，開展“集中式”教學，定期組織全體師生進行集中學習。學校每月按班級分組開展教育活動，每次時間不少于x小時。在深入學習政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識的增加社會熱點、心理健康等專題講座，開闊師生視野。在確保集體學習基礎上，學校也利用節(jié)假日等特殊時機，為廣大師生提供學習、文化娛樂等服務，增強大家的參與感，提升對遠程教育的支持力度。

2、加強同步引導，確保學用轉化。組織收看課程時，配合現(xiàn)場講解，解決師生“看了仍不懂”的問題。針對部分教師和學生學習困難的情況，學校在每次收看后，都會為有疑問的教師和學生進行解答。

3、多樣化實踐應用。學校在開展學習教育的重點加強幾個方面的培訓：對教師進行理論和業(yè)務培訓，提高教學管理和服務能力；針對不同群體的教師和學生，進行分類培訓，做到因時因地施教；增強學生對參與社會建設的意識與能力。

學校將遠程教育與校園文化活動相結合，通過組織師生觀看文藝節(jié)目，推動校園文化建設。

利用遠程教育豐富的資源和靈活的學習方式，為師生開展多樣化的文化活動提供支持，使遠程教育站點成為傳播精神文明、提升文化素養(yǎng)的重要陣地，成為學校黨委教育師生、增強凝聚力、促進和諧校園建設的有效平臺。

遠程教育的最大優(yōu)勢在于內容豐富、信息更新及時，擺脫了傳統(tǒng)教學模式的限制，可以在同一時間為不同地點的師生提供個性化的教學服務。依托現(xiàn)代遠程教育開展理論學習，為進一步優(yōu)化教師教育和推進學校發(fā)展提供了新路徑。教師應具備法律知識、行政管理能力和職業(yè)道德等綜合素質。

三、遠程教育面臨的挑戰(zhàn)

與預期目標相比，目前的遠程教育仍有提升空間，學習效果可進一步加強?，F(xiàn)有學習計劃缺乏長遠規(guī)劃，工作執(zhí)行顯得不夠細致，落實過程中遇到一定困難。作為長效機制的載體，一方面需要增強遠程教育理念和群眾基礎，完善組織管理機制，確保信息反饋暢通；另一方面還需有穩(wěn)固的人力資源保障。站點管理人員的遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應用能力亟待提升。

四、改善遠程教育的實施措施

1、加強宣傳，持續(xù)提高宣傳力度，讓教師和學生深入了解遠程教育的理念和益處。只有當大家意識到遠程教育的重要性，積極參與，才能取得實質性效果。收集師生的意見和建議，結合實際情況，建立地域性的資源庫。

2、將遠程教育作為一項長期的民心工程，需要制定完整的制度和運行程序，確保其可持續(xù)發(fā)展。

3、“教師素質”和“學生利益”相輔相成，學校應發(fā)揮好橋梁作用，利用遠程教育這一交流平臺，爭取更多積極反饋，使遠程教育逐漸融入終身學習的內容之一，不斷提高遠程教育在師生培訓中的運用效果。

遠程教育工作總結 篇8

自今年9月初，我校遠程教育項目正式啟動以來，在各級領導的關心和支持下，遠程教育工作順利推進，取得了一定的成效?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

領導重視，方案明確，為工作實施提供了保障。

項目啟動之際，我校迅速成立了遠程教育工作領導小組，組長由校長張偉擔任，副組長由副校長李莉擔任，成員包括技術主任王明和骨干教師陳強。領導小組將遠程教育納入學校整體工作計劃，制定了詳細的發(fā)展方案和本學期工作安排，明確本學期的工作重點。領導小組的工作要求如下：

⑴ 全面貫徹現(xiàn)代遠程教育的方針政策，制定學校遠程教育的長期發(fā)展規(guī)劃。

⑵ 深刻認識現(xiàn)代遠程教育在提升學校教育質量中的重要性，確保每年投入一定的經費用于項目支持。

⑶ 定期督促和檢查各工作組的進展，確保各項任務落實到位。

在校長的直接領導下，我校的遠程教育項目得以有序開展。

健全制度，確保項目建設順利進行。

在市電教辦的指導下，我校獲得了項目運作所需的各類設施和制度規(guī)范，包括《設備管理制度》、《資源使用管理制度》等。項目實施期間，我們及時學習相關制度，并將其張貼于顯眼位置，以便全體教職員工遵守。

及時完成項目設備的安裝、調試及入賬工作。

為確保設備安裝的順利進行，我們提前做好了場地的準備，包括裝修、布線和配套設施的安裝。設備到達后，我們組織全體教職人員進行設備的安裝、調試和保養(yǎng)，確保其正常使用，并詳細記錄設備進出和管理情況。

管理人員和技術人員重視自身培訓，確保工作責任到位。

項目管理人員已參加兩次市級和區(qū)級培訓，認真記錄學習內容，并積極向市電教辦請教解決方案。我校成立了培訓小組，組長由教務主任兼技術員趙強擔任，副組長為副校長李莉，成員包括楊華和骨干教師陳強。培訓小組的工作要求包括：⑴ 執(zhí)行遠程教育方針、制定學校遠程教育實施方案；⑵ 負責設備的驗收和管理；⑶ 確保教育技術設備正常運作，并為教師提供資源下載和使用指導；⑷ 開展校本培訓，提升教師遠程教育技能。我們計劃通過分批培訓方式，確保每位教師都能熟練掌握遠程教育工具和課件制作技能，并成立考核小組進行定期評估。

認真完成遠程教育資源的利用與維護工作。

1. 定期接收和整理現(xiàn)代遠程教育資源，及時制作光盤，并進行分類管理，確保教師能夠高效利用這些資源。

2. 對學校儀器設備進行細致的管理與維護，保持設備的完好狀態(tài)，延長使用壽命。

3. 按時進行遠程教育教學，積極備課并應用教育資源于課堂教學中，努力提高教學質量。

4. 加強對師生的遠程教育儀器使用管理制度的宣傳，確保遵守相關規(guī)范。

5. 注重安全教育，培養(yǎng)學生遵守操作規(guī)程，確保設備使用的安全性，防止事故發(fā)生。

6. 積極宣傳現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，促進教師轉變教學觀念，以適應信息時代的新要求。

7. 開展現(xiàn)代遠程教育教學資源的二次開發(fā)，指導教師制作和使用多媒體教學工具。

8. 認真實施校本培訓，通過多種形式提升教師的現(xiàn)代教育技能，確保培訓效果。

9. 鼓勵教師探索現(xiàn)代信息技術與學科融合的教育模式，積極開展相關課題研究。

未來工作展望。

目前，我校遠程教育工作仍處于起步階段，許多項目尚在籌劃中。我們將加強與農民的聯(lián)系，定期提供農業(yè)信息服務，以助推地方經濟與文化的發(fā)展。在接下來的工作中，我們將持續(xù)推進現(xiàn)代遠程教育的實施，營造良好的教育氛圍，不斷提升師生的受益程度。

遠程教育工作總結 篇9

在我校的教育改革進程中，遠程教育的推廣與應用顯得尤為重要。通過整合自學、函授、網(wǎng)絡技術等多種教學形式，我校的遠程教育工作在上級領導的指導下和學校管理層的全力支持下，取得了顯著成效。我們始終遵循區(qū)教育局的相關要求，不斷改善教學設施，完善管理團隊，注重教學過程的規(guī)范化與管理，確保了遠程教育的教學質量，現(xiàn)將本期工作總結如下：

一、提升設施，整合資源，打造優(yōu)質教學環(huán)境。

自我校被認定為遠程教育示范學校以來，學校加大了對教學環(huán)境與資源的投入，成立了由校長李明同志擔任組長的“遠程教育工作小組”，同時明確了各成員的職責與要求。我們斥資增加了多媒體電教室的建設，購置了相應的桌椅、設備，并設立了專門的遠程教育資源編輯室。為了保障安全，我們還安裝了相應的防護措施。學校也進一步提升了網(wǎng)絡教室的建設，與市電教中心建立了高速網(wǎng)絡連接，大大改善了網(wǎng)絡環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)電腦的數(shù)量。還購置了復印、掃描、打印一體機、電視機等，為備課、輔導提供了得天獨厚的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教研活動。

為了有效推動學員根據(jù)各學科教學計劃進行學習，我們采用了多種教學組織形式。

（一）在規(guī)定時間內進行集中授課。我們根據(jù)教師的實際情況，對部分重點內容進行集中講解，同時安排能夠在家學習的教師進行自主學習。為避免網(wǎng)絡沖突及其他意外情況，我們提前將各年級的課程下載并制作成光盤，同時準備了課后練習及復習題，建立了完整的教學資料庫。通過時間、人員、課件、練習的四個集中，大幅提升了學習的效率。

（二）根據(jù)統(tǒng)一計劃進行自主學習。隨著網(wǎng)絡技術的快速普及，我們鼓勵具備網(wǎng)絡條件的教師進行在線學習。

（三）積極開展培訓工作。

教育是百年大計，而教師是教育的根本。我校重視教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。

（1）重視教師培訓。本期我們積極組織教師參加各類培訓。校本培訓異?；钴S，每周固定的培訓日子吸引了大批教師參與，大家紛紛表示：“在這樣的學習環(huán)境下，提升自身技能輕而易舉?！苯涍^系統(tǒng)的培訓，所有教師已能熟練使用金山文字（Word）撰寫教案、編排試卷，利用電子表格進行成績統(tǒng)計，并使用PowerPoint制作多媒體課件。

（2）加強學生培訓。在擁有計算機網(wǎng)絡教室的學校，每周開設信息技術課，系統(tǒng)教授學生電腦操作技能。由于電腦數(shù)量有限的小學，則成立了“電腦學習興趣小組”，定期對學生進行培訓，培養(yǎng)出一批能夠熟練操作電腦的學生骨干，帶動其他同學的學習。

（四）按時接收和整理遠程教育資源。

為確保衛(wèi)星接收及電腦等遠程教育設備的正常運轉，我校組建了由技術支持教師組成的團隊，分工負責設備的日常維護，確保遠程教育設備始終處于最佳狀態(tài)。

（五）開展優(yōu)質教學資源的課堂教學實踐與課程整合研討。

在區(qū)教研站的組織下，我校積極參與利用優(yōu)質教學資源進行課堂教學的研究工作。學校要求教師每學期至少聽取遠程教育示范課10節(jié)，并參加相關教研活動10次。學期初，教導處負責安排，教研組具體落實，確保廣大教師能夠觀看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，以此提高課堂教學效果。通過骨干教師的帶動，廣大教師積極參與遠程教育的研討，更新教育理念，提升教學質量，推動教育改革的深入進行。

借助我們扎實的工作和教師們的努力，我校順利通過了區(qū)教研站的遠程教育能力檢測，合格率達到了100%。

盡管取得了一定的成績，我們清楚地意識到距離遠程教育的先進校標準仍有差距，尤其是在集中學習過程中的師生互動方面。我們將繼續(xù)加強管理，改善條件及方法，為提升遠程教育的教學質量而努力。

遠程教育工作總結 篇10

一年來，在學校黨委、行政的正確領導和教育科技部門的精心指導下，我校認真貫徹執(zhí)行“以建設為基礎、以管理為抓手、以學習為載體、以應用為目的”的工作要求，周密組織、創(chuàng)新探索、狠抓落實，將推進學校遠程教育的工作與落實教育科學發(fā)展觀、提升教育質量結合起來，從而提高了廣大師生的教育素養(yǎng)，進一步推動了我校遠程教育工作的穩(wěn)步發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在構建和諧校園中的積極作用，促進了學校整體教育事業(yè)的全面進步，取得了顯著成效。

一、基本情況

我校共有教學班70個，教職員工560人，已建立遠程教育站點34個，其中包括網(wǎng)絡模式18個，智能終端模式16個，基本實現(xiàn)了全覆蓋。確保各站點學習室面積不少于40平方米，做到桌椅設備齊全、設施安全完備、規(guī)章制度上墻、各項記錄齊全，并在校園內創(chuàng)建了一個示范遠程教育站點和兩個區(qū)級示范站點。依托教研人員、校內支持團隊等人員組成了站點管理團隊、技術服務隊伍、教學輔導團隊近80人。組織開展多次站點管理人員培訓，使每個站點都有一名專職管理人員和若干兼職支援人員。據(jù)統(tǒng)計，過去一年里，全校共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達千余次，參與培訓的教職工近800人，為學生和家長提供各類信息600多條，得到了廣大師生和家長的一致好評。在鞏固遠程教育工作成效的基礎上，我們進一步加大力度，推行標準化管理，積極探索新的教學、管理和應用途徑，注重師生需求，突出教育重點，努力開發(fā)和創(chuàng)建有效的學習培訓模式，使遠程教育在推動我校教學質量提升、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮積極作用。

二、加強規(guī)范化管理，提升遠程教育效果

（一）加強設備維護，確保教學活動正常進行。今年，我校建立了設備維護保障機制，確保各站點的教育設備正常運轉，教學活動順利開展。各站點如遇問題，管理員應主動聯(lián)系技術支持，力爭在最短時間內解決。如果問題無法解決，及時上報學校遠程教育辦公室，相關部門將進行協(xié)調處理。例如，某站點在設備出現(xiàn)故障時，管理員在一天內聯(lián)系了技術支持請求維修，并做好相關記錄，確保問題及時得到解決。

（二）根據(jù)需求開展教學，注重實效性。教育部門要求各遠程站點每學期進行一次師生需求調查。部分示范站點定期收集需求信息，通過走訪師生了解他們的學習意愿和對遠程教育的看法。這一方式有效掌握了師生的真實需求，為后續(xù)的教學方案提供了寶貴的參考，使得教學內容能夠更貼近實際、滿足需求。到年底，全校共組織需求調查12次，走訪師生500余人次，收集了多條與教學相關的需求信息，涵蓋了政策法規(guī)、專業(yè)知識、技能培訓等多個類別，通過針對性的培訓和講座，極大地提升了師生對遠程教育的認可度和參與度。

三、總結經驗，促進遠程教育工作全面發(fā)展

（一）提升管理人員素質，增強服務能力。各站點的管理人員部分工作盡心盡責，積極主動，能夠較好地推動遠程教育的有效開展。但也有部分人員對工作不夠積極，缺乏創(chuàng)新意識。未來，我們將加大對管理人員的培訓力度，提升其專業(yè)素養(yǎng)，確保每位工作人員都能熟練掌握操作技能和技術維護知識，以便在出現(xiàn)故障時能夠及時處理，讓遠程教育真正服務于師生。

（二）建立健全制度，強化維修保障。隨著遠程教育工作的深入，有時設備故障的處理不夠及時，影響了教學活動的進行。為確保遠程教育的正常開展，我們制定了設備維護和管理規(guī)定，成立設備維護小組，確保出現(xiàn)故障時能夠迅速響應和處理。聯(lián)動各級技術支持團隊，形成良好的服務機制，保證高效的維修服務。

（三）創(chuàng)新方式，優(yōu)化教學組織。部分校區(qū)遠程教育的實施效果不理想，未能有效調動師生的學習熱情。對此，我們將增強對教師培訓的重要性，提升他們對遠程教育的信任感和使用積極性。推動教師深入了解學生需求，靈活調整教學計劃，采取多樣化的教學形式，確保學習效果的切實提升，使遠程教育成為提升學校教育質量的有力助推器。

（四）推進示范建設，擴大影響范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標準，全力推進更多示范站點的建設，從而在示范村加強樣板培育，使其成為遠程教育的推廣帶頭人，形成以點帶面的輻射效應，整體提升我校遠程教育的實施效果。

在過去一年中，我校的遠程教育工作圍繞需求，注重實效，取得了積極的成效，但仍存在一些不足之處。期待在今后的工作中不斷總結經驗，持續(xù)優(yōu)化改進，以更好地服務于師生，推動學校的全面發(fā)展。

遠程教育工作總結 篇11

轉眼間，一年的遠程教育工作已經圓滿結束。在學校領導的關心和支持下，以及電教裝備站的指導下，我們的遠程教育工作逐漸成熟，成為教師教學的重要工具。以下是過去一年工作的

一、領導支持、機構健全

我校高度重視遠程教育，成立了專門的領導小組，確保工作有序開展。

該小組由校長王明作為組長，副校長張華擔任副組長，其他組員包括李靜、孫強、陳麗等，大家明確分工，責任到人。制定了具體可行的遠程教育工作計劃和教師個人的資源使用計劃，確保每位教師都能明確自己的工作目標。

教導處定期對遠程教育的執(zhí)行情況進行檢查和督促，建立了相應的管理制度，落實電教室的使用規(guī)定，并合理安排課程表，為遠程教育的順利開展打下了良好的基礎。

二、制度完善

為了進一步推動遠程教育工作的發(fā)展，學校在學期初制定了一系列管理制度。這些制度的實施確保了遠程教育工作的規(guī)范化和有效性。

三、設備管理

我校在設備管理和維護方面進行了認真落實。由專人負責遠程教育設備的管理，確保設備完好，使用規(guī)范，人人愛護。自20xx年以來，學校未發(fā)生一起設備損壞或遺失的情況，相關登記工作也做得十分到位。

四、應用情況

我校在資源接收和教學應用方面進行了扎實的工作。

1、資源應用是遠程教育的核心，我校根據(jù)實際情況制訂了課程表，嚴格按照計劃進行教學，確保保質保量完成任務，并做好相關記錄。

2、結合衛(wèi)星節(jié)目的資源，制定了相應的教學和教研計劃，教研組通過遠程教育資源進行教研活動，并在年底進行撰寫心得體會，實現(xiàn)了持續(xù)的推動。

3、與學校領導和相關人員密切合作，做好遠程教育IP數(shù)據(jù)接收及數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，確保數(shù)據(jù)使用的規(guī)范性。

4、按時完成各項遠程教育教學任務，備課、授課環(huán)節(jié)中將遠程教育資源與學科教學有機結合，課后進行反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正服務于教學和學生。每位教師都能制定學期計劃并在學期末總結反思。

五、培訓工作

1、學校定期參加上級部門的各類培訓，認真做好記錄，并在培訓后組織青年教師參與學習。本年度學校組織了計算機基礎知識的培訓。

2、校本培訓工作也得到了積極組織，培訓中涵蓋了如何使用計算機和遠程教育資源，確保每位青年教師都能掌握電腦的使用，以便更好地利用遠程教育資源。

六、存在的問題

經過對20xx年春季遠程教育工作的回顧：

一是部分教師在遠程教育資源使用效率上還有待提高，部分教師上課時對此缺乏了解和準備，需要增強認識；

二是教師培訓的力度不夠，一些教師尚無法獨立操作計算機，無法有效使用遠程教育資源；

三是參與遠程教育研究的積極性不高，成果相對較少。

七、20xx年秋季學期展望

1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，合理利用資源，為教學服務，達到上級要求。

2、進一步加強教師培訓，讓每位教師能夠獨立使用計算機和資源，并鼓勵部分教師進行課件制作和相關的教育研究。

遠程教育工作總結 篇12

20xx年以來，我校在遠程教育工作中積極探索“讓師生常受益，讓教育更優(yōu)質”的長效機制，強化了教師培訓和學生學習的有效性，切實推動了各項工作的發(fā)展。現(xiàn)將我校20xx年（請您支持）上半年遠程教育工作開展情況總結如下：

一、基本情況

二、開展工作情況

（一）健全管理制度、強化培訓工作

第一，為確保遠程教育平臺的正常運轉，學校領導班子選定一批政治素質高、業(yè)務能力強、責任心強的教師擔任平臺管理人員，負責日常的技術指導和課程播放工作。

第二，完善信息反饋機制。要求各班級遠程教育管理員每月上報平臺運行情況，根據(jù)反饋信息，學校遠教辦將定期對技術問題進行檢查和調試，對于無法解決的問題，及時向上級部門反饋。

（二）開展遠教課程，服務學生成長

遠程教育旨在幫助學生更好地吸收知識，自年初以來，我校各個班級的遠程教育項目共為學生提供了超過1500人次的課程培訓。其中，針對數(shù)學的在線學習班參與人數(shù)達300人次，英語口語培訓班參與人數(shù)為400人次，科學實驗課程的參與人數(shù)達800人次，各年級還組織了定期的線上知識競賽，進一步提升了學生的學習興趣。

遠程教育工作總結 篇13

認真貫徹落實中央及地方關于遠程教育工作的部署要求，推動學校遠程教育工作的發(fā)展，提升教育服務質量，確保學生和教師能夠享受到更便捷的學習資源與服務。為此，現(xiàn)將我校20___年度遠程教育工作總結如下：

一、加強組織，完善制度

一是成立學校遠程教育工作領導小組，結合學校具體情況，制定詳實的工作計劃，為遠程教育的實施奠定了堅實的組織基礎，并有效落實了責任制，形成了齊抓共管的工作機制。

二是建立健全各項規(guī)章制度。根據(jù)實際需求，制定了《設備管理規(guī)范》，確保遠程教育設備的安全與維護；同時制定了《學習制度》，合理安排學習時間，靈活采用多種學習方法，確保學習內容的多樣化；還制定了《管理員職責》，確保信息及時上報，積極探索與完善工作方式，明確領導小組和工作人員的職責。

三是為提升站點的服務功能，學校遠程教育管理人員持續(xù)學習和探索新的技術手段，力求在業(yè)務技能上不斷提高，以進一步推動站點工作的質量提升。

二、注重效果，提升培訓質量

一是通過集中學習與自主學習相結合、觀看教育視頻與討論相結合的形式，利用每周的教職工會議，組織教師學習教育政策、優(yōu)秀教師事跡，并及時收集教師和學生對課程內容的需求。管理員通過走訪與問卷調查等多種方式全面了解師生需求，及時調整學習計劃，增強學習的科學性和針對性。

二是在宣傳欄、班級公告、家訪等形式的基礎上，結合錯時服務，組織學生和家長通過遠程教育平臺觀看《教育改革與發(fā)展》、《科技與未來》等專題視頻，進一步拓寬了遠程教育的服務功能，最大程度發(fā)揮其綜合效益。

三是緊跟教育政策，組織教師學習上級政策、教育法規(guī)及相關實用技能等。這些貼近時代和社會熱點的活動，引發(fā)了教師和學生積極參與的熱情。

三、扎實開展遠程教育培訓

每月至少開展三次遠程教育學習與培訓，并定期走訪各班級，及時收集師生對課程內容的反饋與需求，幫助解決他們在學習中遇到的困難。通過講解與討論相結合的方式，采用多種教學模式，使廣大教師與學生更深入地了解教育政策，掌握實用技能，從而提升綜合素質，為建設高質量的教育環(huán)境提供有力支持。20___年上半年，我校共組織開展遠程教育培訓18次，參與人數(shù)超過350人次。通過這些學習，進一步增強了教師的教育信念和責任感，提高了教師的整體素質。

四、存在的問題及工作計劃

一是遠程教育設備逐漸老化，故障頻繁，設備管理員在維修技術上跟不上，無法及時處理問題，影響了遠教工作的順利開展。

二是我們的計算機操作水平有限，無法完成部分技術要求較高的任務。

三是少數(shù)教師和學生對遠程教育的認識不足，參與的積極性不高。

四是需加大宣傳力度，將遠程教育的優(yōu)點宣傳到每一個角落。

五是要加強學習成果的轉化，通過“比、學、趕、幫”的方式，帶動學校各項工作的推進。

遠程教育工作總結 篇14

我校位于城市邊緣，是一所“民辦與公辦結合”的九年一貫制學校。目前有教學班34個，學生900名，教職工150名。隨著新教育理念的深入推進，現(xiàn)代遠程教育技術在我們的課堂教學中得到了廣泛應用，教師們利用豐富的遠程教育資源來輔助自己的課堂教學，從而有效提升課堂教學質量。為切實做好我校遠程教育工作的建設及管理，提升教育教學質量，認真推進教育信息化進程，結合學校實際情況，對本年度遠程教育工作的開展情況總結如下。

一、遠程教育工作開展情況

“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目為我校的教育發(fā)展提供了寶貴的機遇。我校堅持從實際出發(fā)，將整合和利用項目資源作為推進現(xiàn)代教育技術實踐的重要切入點，積極促進教師業(yè)務能力的提升和教育教學質量的改善，讓更多城市的孩子享受到優(yōu)質的教育資源，從而有效促進了各項教育教學工作的開展。

二、我校所做的工作：

(一) 統(tǒng)一思想，加強認識，強化遠程教育的組織管理

1.合理分工，明確責任，成立了遠程教育工作領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃和建設工作，確保了統(tǒng)一部署與科學規(guī)劃。

2.建立了較為完善的使用和管理制度，提高了設備和資源的使用效率。

為規(guī)范我校遠程教育設備和資源的使用，提高使用效率，我校相繼出臺了五項制度：一是計算機室管理制度；二是多媒體教室管理制度。這兩個制度主要強調了教室的正確使用和衛(wèi)生管理，以保持室內整潔和操作安全。第三是現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度，確保設備的良好完好率。第四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。第五是遠程教育安全管理制度。為了最大化利用資源，我校專門指派一名信息技術教師負責遠程教育資源的接收與管理，定期檢查計算機和接收設備的運行狀態(tài)，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份的工作。

(二)加強培訓，促進資源使用

1.教師培訓

遠程教育開通已有七年，教師們從最初的被動接收轉變?yōu)橹鲃邮褂茫⑶曳e極性逐步提升。我校將使用遠程教育資源納入教師考核，定期利用業(yè)務學習時間組織教師進行信息技術與遠程教育知識的學習，包括網(wǎng)絡資源共享、電子表格制作、課件制作等。為了滿足信息技術發(fā)展的需要，我校將加大對OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)及其他教育資源的培訓力度。我校還利用互聯(lián)網(wǎng)進行教師的各類培訓，包括全國中小學教師教育技術能力培訓和安全教育培訓。通過這一系列培訓，教師們的技術能力顯著提升，為工作和學習創(chuàng)造了良好的條件。

2.學生使用

我校每周開設兩節(jié)信息技術課，信息技術教師為學生教授計算機基礎知識、Photoshop、Flash、VB編程等內容，同時利用課余時間為學生提供電腦繪畫輔導。學校還定期組織學生觀看愛國主義教育影片，加深學生對課堂知識的理解，提高整體素質。

三、存在的問題

盡管我們采取了一系列措施以促進設備與課程的有效結合，但依然存在教師觀念差異的問題。部分教師仍以被動方式接受遠程教育資源，對OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)的應用不夠積極，再加上教育理念相對滯后，使得許多教師未能充分認識到這些資源的重要性，從而缺乏使用的積極性。

資源建設不足

盡管在資源建設方面我們已做了很多努力，比如上傳優(yōu)秀課件和教學設計等，但現(xiàn)有資源并未能充分服務于當前教學工作。一些教師不愿意共享自己的課件和教學設計，盡管Moodle服務器已經搭建完成，但這一新系統(tǒng)仍需教師的接受和適應。我們將加強對這方面的培訓，以便在來年上傳更多教學資源，實現(xiàn)資源共享。

網(wǎng)絡不暢通

由于我校是ADSL接入，60臺計算機共用同一網(wǎng)絡，網(wǎng)速時常受到影響，并且老化的網(wǎng)線導致連接問題頻發(fā)。

我們面對一些困難，但我校對未來的遠程教育資源管理和應用充滿信心。無論是硬件配置還是教師能力提升，我們都處于起步階段，與縣城及其他學校相比還有差距。但我們相信，在各級領導的支持下和全體教職工的共同努力下，我校的遠程教育工作將會穩(wěn)步推進，為教育教學的提升提供堅實的支撐。