信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 1

在本學期的工作中，信息技術(shù)教研組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，緊密團結(jié)、共同努力，扎實推進各項教學任務(wù)的落實，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治理論學習：

我們教研組的老師們認真參與政治理論學習，通過學習不斷提升思想認識水平，以解放思想的大討論活動為契機，增強主動轉(zhuǎn)變觀念、謀求發(fā)展的緊迫感，為更加高效地開展教育教學工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、專業(yè)素養(yǎng)提升：

本學期，各位教師積極參與與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)學習，不論是計算機硬件軟技能的知識，還是信息技術(shù)教學法方面的探索，大家都進行了深入的研討和學習，顯著提升了教育教學理念。我們教研組順利完成了中小學農(nóng)村遠程教育的相關(guān)課程，并取得了良好的教學效果。

在課堂教學方面，教研組積極響應(yīng)學校推行的目標導向教學和引導式學習的教學模式，悉心備好每一節(jié)課，把目標導向與引導式學習的理念貫穿到整個課堂，促使傳統(tǒng)以知識傳授為主的教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰ε囵B(yǎng)為目標的教學新模式。

在教學研究與改革方面，本組每周定期舉辦集體備課活動，大家共同反思上一周的教學情況，提出改進意見，并對下周的教學內(nèi)容進行詳細的規(guī)劃和討論，集思廣益，使課前準備更加扎實合理，為課堂教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、學生個別輔導：

信息技術(shù)教研組的教師們在平時的教學中高度重視學生的個別輔導，特別是關(guān)注對計算機有興趣的學生的特長發(fā)展，利用業(yè)余時間開展電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫和網(wǎng)頁制作等專門輔導，并對他們的作品進行評比和修改建議。在市縣各級的中小學電子作品評比中，我們輔導的學生作品頻頻獲獎，成績喜人。

本學期還組織了初三和初四學生的信息技術(shù)等級考試，任課教師認真負責地指導學生，教研組密切配合，確保了考試的順利進行及良好成績的取得。

四、其他工作：

信息技術(shù)教研組除了課堂教學和學生輔導外，還有一項重要的任務(wù)——設(shè)備維修，包括維護學生機房和教師的電腦設(shè)備。本學期，我們進行了兩次全面的設(shè)備維護和修理，教研組成員積極合作，自行完成了大部分工作，確保了初三和初四年級的信息技術(shù)等級考試的順利進行。

過去的成績屬于我們，但未來的奮斗才是我們的目標。在新的學期中，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，更加專注于學習與合作，力爭在思想和工作上實現(xiàn)新的突破。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 2

學期已經(jīng)接近尾聲，為了更好地展望20xx年，現(xiàn)對本學期信息技術(shù)教研組的主要工作和取得的成績進行

一、教育科研方面

我們積極參與教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，并認真安排每周一次的集體備課。通過QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺與其他學校的教師交流教學中遇到的問題，深入探討新課程改革與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方法。在組內(nèi)的集體備課中，專注研究《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題，推動初一年級信息技術(shù)導學案的全面實施，以提升學生的自主學習和小組合作學習能力，進而提高課堂效率。組內(nèi)教師深入學習新教材，交流教學方法，定期開展“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的課堂教學活動，互相借鑒兄弟學校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。本學期我們成功舉辦了3節(jié)校級及市級公開課，其中黎老師的《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》獲得了良好的反饋。

二、專業(yè)提升方面

除了教育教學的研究，組內(nèi)成員同樣注重自身專業(yè)技能的提升，積極參與各類學科競賽。本學期在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科能力競賽中，張老師獲得一等獎，黎老師獲得二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20xx年太倉市中小學教師微課競賽中榮獲一等獎，張老師的微課《Gif動畫制作》則獲得三等獎。黎老師和顧老師在20xx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽中，也取得了初中信息技術(shù)組二等獎的佳績，黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設(shè)計之我見》榮獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。

三、學生輔導方面

在注重課堂效率的我們積極組織學生參加第二課堂活動。本學期，黎老師和張老師輔導的王博文同學在20xx年度江蘇省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎，李同學和沈同學獲得三等獎。

四、其它方面

教研組成員不僅認真完成教育教學任務(wù)，還高效維護機房、教室以及教師的電腦，確保學校網(wǎng)絡(luò)秩序和課堂秩序的正常運行。本學期，學校網(wǎng)站在“20xx年蘇州市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中獲得初中組二等獎，黎老師還被評為太倉市教育信息化先進個人。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 3

在過去的一個學期中，信息技術(shù)教研組在學校領(lǐng)導的指導下，齊心協(xié)力，不僅完成了信息技術(shù)學科的教學任務(wù)，還認真落實了信息技術(shù)管理的各項工作，包括微機室和多媒體教室的維護、辦公設(shè)備的管理、班級電腦的保養(yǎng)以及電子屏的信息更新、使用與維護等。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強專業(yè)學習，提升業(yè)務(wù)能力。

本學期，教研組的教師們積極參與專業(yè)學習，認真做好學習筆記。在遇到教學中的難點時，組員們會及時集中討論，共同尋找解決方案。

二、強化課堂教學，著重提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，鼓勵教師積極外出學習，不斷更新教育理念，以適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展。

在教學過程中，我們認真分析了學生的實際情況與設(shè)備的使用情況，針對信息技術(shù)課程內(nèi)容的復雜性及學生基礎(chǔ)差異較大的特點，積極開發(fā)教學資源，制定詳細的教學計劃和課時安排，同時優(yōu)化教學管理方法與設(shè)備使用策略。充分利用學校現(xiàn)有的教學設(shè)備資源，靈活運用現(xiàn)代教學手段，精心備課，確保課堂教學順利進行，并為今后的教學實踐積累了寶貴的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理難度較大的問題，我們進行了深入的探討，制定了有效的管理方案，以提高教學質(zhì)量。教師們相互聽課，促進彼此的學習與成長，不斷改進教學方法，提升整體教學效果，大家共同努力，確保課程的高效實施，同時積極參與校內(nèi)外的教研活動。

三、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推動學校信息化建設(shè)。

作為信息技術(shù)教師，我們始終站在學校信息化發(fā)展的前沿。在做好信息技術(shù)教育教學的我們還承擔了其他多項職責。我們幫助各學科老師制作課件及相關(guān)材料，負責學校計算機硬件的管理與維護，以及班級電腦系統(tǒng)的維護和各種電教設(shè)備的調(diào)試。我們參與了師級視頻課程的后期制作，為學校每年的家長培訓與開學典禮、期中家長會、12.9活動等提供電子屏及音響設(shè)備的技術(shù)支持，圓滿完成了這些任務(wù)，得到了廣泛贊譽。我們積極配合學校各部門的工作，聽從學校領(lǐng)導的安排。

信息技術(shù)教研組的工作雖然繁雜，但大家一致表示，既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該在各自的崗位上盡心盡力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 4

在過去的一個學期中，信息技術(shù)教研組在學校領(lǐng)導的支持下，積極開展各項工作，深入研究教育教學新理念，提升了教研組的整體素質(zhì)與競爭力。我們緊緊圍繞學校的核心任務(wù)，開展了一系列的課堂教學改革與教研活動，努力踐行教育使命，取得了顯著的成績。以下是我們的

　一、制定工作計劃

開學之初，我們召開了教研會議，學習學校的工作計劃及教導處的安排，明確了本學期的工作目標，回顧了上學期的成績與不足，制定了詳細的工作計劃。對第二課堂活動和信息競賽進行了具體安排：

①信息興趣小組由朱老師負責；

②電腦制作小組由胡老師帶領(lǐng)；

③課外輔導小組則由張老師負責。

各小組根據(jù)自身情況制定計劃并提交學校審核。經(jīng)過教研組成員的共同努力，我們基本上每兩周開展一次教研活動，確保活動有計劃、有時間、有地點及明確主題。

　二、常規(guī)教學與網(wǎng)絡(luò)管理工作

1、認真開展常規(guī)教學

備課方面：我們嚴格按照學校要求實行電子備課，備課內(nèi)容條理清晰、認真細致，教師們不僅進行了電子備課，還在備課本上做了記錄，形成雙重備課的機制。本學期我們還開展了校本網(wǎng)絡(luò)課程的制作工作。

作業(yè)方面：大部分上機操作在課堂上完成。

聽課方面：教研組成員采取互聽互評的方式，不斷提高教學水平，并在學校倡導的“三五X教學策略”指導下，積極學習其他教研組的先進經(jīng)驗。

2、做好網(wǎng)絡(luò)和電教工作

①教研組成員共同開發(fā)了校本信息技術(shù)教學網(wǎng)站，匯集了教學課件、習題專集等資源供教師使用，經(jīng)過初二、初三的試用，取得了良好的教學效果。

②積極完善FTP服務(wù)器及內(nèi)網(wǎng)維護工作，確保校園內(nèi)的公文通知與無紙化辦公的順利進行，并組織人員對校園外網(wǎng)進行了升級改版，受到學校的高度認可。

③我們還負責學生機房和網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備維護工作，并協(xié)助完成班級及辦公室電腦的維修，確保教學工作正常進行。

④盡管電教工作繁重，我們依然努力做好，包括教室內(nèi)多媒體設(shè)備的日常維護。

⑤協(xié)助英語、化學、數(shù)學等教研組的老師制作和完善課件，取得了良好的反饋。

　三、積極參與教研與教改工作

教研組內(nèi)，濃厚的教研氛圍促進了新老教師之間的互相學習。新教師虛心請教教學方法與經(jīng)驗，老教師也主動學習新知識和新方法，大家共同進步。我們定期組織教研活動，探討教學方法、研究教材，積極撰寫教學論文，參與綜合實踐活動，并主動參加省市舉辦的各類教研教改活動，取得了顯著的成績。

　四、積極配合學校，協(xié)助做好各項工作

鑒于信息技術(shù)教研組的特殊性，我們在學校多項活動中都提供了必要的支持，并高質(zhì)量地完成任務(wù)。

①協(xié)助教導處完成了臨沭縣一師一優(yōu)課的錄制及微課的制作。

②協(xié)助辦公室完成教師繼續(xù)教育信息的錄入工作。

努力方向

1.在今后的教育教學實踐中，進一步加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生對教研的熱愛，提高其科研素養(yǎng)和探索精神。

2.強化基礎(chǔ)知識與基本技能的教學，提高學生的實驗動手能力，靈活運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習積極性。

3.繼續(xù)加強教研學習，提升自身的教育教學能力與專業(yè)素養(yǎng)，爭取更大的成績。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 5

信息技術(shù)教研組的目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自主探索能力和實踐能力。我們強調(diào)學生通過自主學習，提出問題、收集資料，對學習主題進行探索、分析與研究，從而在實踐中樹立科學態(tài)度和價值觀，增強創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力，同時學習解決與信息技術(shù)相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們總體目標之一。

在過去的一學期中，我們信息技術(shù)組在上級主管部門和學校領(lǐng)導的指導下，團結(jié)一致，除了完成信息技術(shù)學科的教學任務(wù)外，還認真管理學校的信息技術(shù)相關(guān)工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室等硬件設(shè)施的維護及學校數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強政治學習，促進團隊建設(shè)。

本學期，全體組員認真貫徹依法治校和依法執(zhí)教的各項工作，深入學習《教師法》、《教育法》等法規(guī)，持續(xù)提升科組成員的師德修養(yǎng)，嚴格遵循學校的各項教學管理制度，切實落實規(guī)章制度，增強成員的凝聚力和工作熱情，積極探索各項工作的實施方案，為科組工作順利開展提供了根本保證。

二、加強課堂教學，注重學生信息技術(shù)素質(zhì)的提升。

我們積極開發(fā)教學資源，深入了解學生的實際情況以及教學設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課程教學內(nèi)容變化快、經(jīng)驗不足、學生基礎(chǔ)差等特點，制定了詳細的教學計劃與組織管理方案，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備資源，積極運用現(xiàn)代教學手段進行備課，確保課程教學的順利進行，為后續(xù)教學積累了寶貴經(jīng)驗。我們嘗試微課教學，并取得了良好的效果。針對信息技術(shù)課堂紀律管理的困難，我們認真探討課堂管理方法，以提升教學質(zhì)量。組內(nèi)教師相互聽課，增強了相互學習與促進的氛圍，持續(xù)改進與完善教學方法。并成功推出一堂優(yōu)秀課并進行了錄像。

三、充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提升學校的信息化發(fā)展水平。

作為信息技術(shù)教師，我們不僅要關(guān)注信息技術(shù)教育的教學，還肩負多項其他職責，如管理和維護學校計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)平臺及各類電教設(shè)備，進行學校網(wǎng)站的升級與維護，負責電教軟件的征訂和管理，維護多媒體授課系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。盡管工作量大，人員有限，我們的組員始終以任勞任怨的態(tài)度完成各項工作。積極響應(yīng)學校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處和校辦公室處理學校數(shù)據(jù)錄入等非課務(wù)工作，也參與了初三英語聽力、口語的人機對話以及網(wǎng)上志愿填報等需要計算機支持的工作。

四、積極參與學校的教科研活動。

我們組的四位教師均參與學校的課題研究，平時注重教科研活動，發(fā)表多篇論文并獲獎。在學校的課程改革中，提出了與本組課題相對應(yīng)的教學模式與評估方案。

隨著信息技術(shù)的不斷進步，作為一名信息技術(shù)教師，不僅要做好教學工作，還需緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐，我們不斷鉆研最新的軟硬件知識，提高自身專業(yè)水平，以為學校的信息化發(fā)展貢獻我們的力量。

在過去的一學年中，我校的信息技術(shù)教研工作做了很多具體的實踐，成功將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學中。未來，我們將繼續(xù)努力，及時借鑒外地的先進管理經(jīng)驗，推動我校現(xiàn)代教育技術(shù)的進一步發(fā)展。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 6

一、立足課堂、推動教學發(fā)展

新學期伊始，我們結(jié)合學校的信息技術(shù)設(shè)備和學生的實際情況，制定了可操作性強的教學計劃，并嚴格按照計劃實施。在教學過程中，每位教師都認真分析了教學內(nèi)容，思考如何在現(xiàn)有條件下進行有效教學。我們利用教研組活動的時間組織集體備課，取得了良好的效果。

由于學生在信息技術(shù)方面的能力差異明顯，有些學生已經(jīng)熟練掌握了上網(wǎng)、Word、PowerPoint等技能，而一些學生在基本操作上仍然存在困難。我們教研組經(jīng)過多次研討，探索了“分層教學”的模式，注重個別輔導，推動同學間的互幫互助，有效解決了常規(guī)教學中的一些難題，成效顯著。

為了進一步提升課堂教學的質(zhì)量，我們還開展了以主題活動為基礎(chǔ)的教學實踐，主要通過小組合作與協(xié)作學習的方式。我們將教材內(nèi)容分解成多個主題，設(shè)計了相關(guān)活動，通過收集、查詢和整理資料，利用團隊合作來解決問題，實現(xiàn)了資源共享和信息互動，從而提升了學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

在20xx年12月底，區(qū)教研室對我校信息技術(shù)教學質(zhì)量進行了抽測，反饋結(jié)果顯示，我校抽測情況總體良好，教學資料記錄詳實，特別是教研活動的記錄得到較高評價，學生的知識掌握情況也較為完整。然而，本次抽測也暴露出了一些問題：

1、學生的打字動作和指法尚不規(guī)范，因緊張等原因，打字速度時常較慢。

2、學校的硬件設(shè)施不能滿足信息技術(shù)課的需求，三樓機房僅有29臺電腦，學生只能兩人共用一臺，無法保證足夠的上機時間。

3、學生的課堂行為規(guī)范也有待加強。在抽測的最后環(huán)節(jié)，部分學生未能正確關(guān)閉計算機并整理好教室物品。

我們信息組將根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題進行在下學期教學中進行相應(yīng)的改進和訓練。

二、加強學習、提升教師素養(yǎng)

在教科室的指導下，今學年的教研組活動按時進行，每周都有集中學習的安排，活動內(nèi)容落實到位，并做好記錄，完成了多個專題的理論學習。我們充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，積極撰寫教育教學反思，在這一學年中，組內(nèi)的每位教師均撰寫了大約六十篇反思，促進了自身的成長。我們還積極開展聽評課活動，通過教研課及組內(nèi)隨堂聽課等形式，每位教師的聽課數(shù)量均在20節(jié)以上，教研活動有效提升了教師的教學水平。

本學年，組內(nèi)張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變?nèi)f花》參與了區(qū)信息技術(shù)展示活動，成績非常優(yōu)異。

全組老師積極參與學習，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，及時掌握信息技術(shù)教育的教研動態(tài)，將新的教育理念應(yīng)用于課堂和校園。教學過程中，大家意識到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，并探索信息技術(shù)與學科整合的方法，充分利用現(xiàn)代技術(shù)帶來的優(yōu)勢，解決課堂教學中的重點與難點，取得了良好的教學效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區(qū)級評比中獲獎，其中許凌娟老師的《小學信息技術(shù)教學方式的“新”思考》及《構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進學校內(nèi)涵式發(fā)展》分別獲得市二等獎和三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》在校家政教育優(yōu)秀課例評比中獲得一等獎。

三、信息化建設(shè)取得顯著成效

本學年，我們信息組承擔了家政網(wǎng)、畬族風情網(wǎng)、大成小學門戶網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)教研平臺的維護與制作任務(wù)，對網(wǎng)絡(luò)教研平臺和二附小門戶網(wǎng)站進行了后臺升級，新增了相關(guān)欄目。在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中，大成小學門戶網(wǎng)獲區(qū)一等獎，并被推薦至市里評比。張勇老師被評為柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)管員。我們還對學校的辦公系統(tǒng)進行了全面升級，優(yōu)化了系統(tǒng)性能，從而提升了辦公系統(tǒng)的穩(wěn)定性，確保學校管理工作的正常運作。

四、做好常規(guī)工作，保障學校運轉(zhuǎn)順暢

1、管理電教設(shè)備

學校現(xiàn)有學生機90臺，教師機若干，涵蓋3個機房及其他多媒體設(shè)備。為保障教學工作的正常進行，我們組教師定期進行電教設(shè)備的維護，能自行修理的及時處理，需報修的也會及時上報，確保各類設(shè)備正常使用，避免影響教學流暢。在本學年，我們還對民族校區(qū)的電腦房進行了系統(tǒng)更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術(shù)課堂的教學效率。

2、管理校園網(wǎng)絡(luò)的使用

為了更好地服務(wù)教育教學工作，學校投資改建了校園網(wǎng)絡(luò)并接入寬帶，大大方便了教師的教學需求。我們組積極配合學校管理網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，對每臺教師的筆記本電腦進行IP重新規(guī)劃，實現(xiàn)MAC碼綁定，解決了ARP病毒對網(wǎng)絡(luò)的影響，保障了校園網(wǎng)絡(luò)的暢通，為教師提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也對民族校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進行了適當改造，確保教師能夠使用本部的辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等資源。

3、校園網(wǎng)站建設(shè)

我們進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站的內(nèi)容板塊，及時更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。本學年內(nèi)，還對大成小學網(wǎng)絡(luò)教研平臺的后臺進行了升級，系統(tǒng)在升級后更為穩(wěn)定。

4、做好服務(wù)工作，確保各項活動的順利開展

在進行常規(guī)教學活動的我們組教師積極配合學校各部門的工作，協(xié)助其他學科的教師制作多媒體課件，為各項活動提供技術(shù)及設(shè)備支持，確保學校活動的圓滿完成。

在本學年，我們完成了許多工作，同時也發(fā)現(xiàn)了諸多不足之處，但我們深知只要立足實際，認真分析教材和學生需求，爭取學校領(lǐng)導和師生的支持，就能創(chuàng)造性地提升信息技術(shù)課程的質(zhì)量，推動工作進步。

隨著較為緊張的教學工作接近尾聲，回顧這一學年，成績與不足并存，這為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指明了方向與目標。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 7

在本學期的信息技術(shù)教研組工作中，我們緊緊圍繞學校年初制定的工作計劃，在領(lǐng)導的指導下，著力提升教學質(zhì)量和信息技術(shù)的應(yīng)用。我們充分利用現(xiàn)有的教學資源，不斷加強內(nèi)部管理，注重信息技術(shù)與各學科的整合與研究，積極開展教師的校本培訓，為提升教師的教學水平而努力。這一學期，我們在信息技術(shù)的工作中取得了一定的成效。

1、扎根實際、推進教學。

本學期教研組的每位教師都熱愛教育事業(yè)，以勤懇認真、刻苦鉆研的態(tài)度開展工作。在備課過程中，教師們充分協(xié)作，確保教學內(nèi)容、計劃、要求、進度及作業(yè)的一致性。我們積極適應(yīng)教育發(fā)展新形勢，學習新知識，結(jié)合課程改革，在課堂教學中嘗試“自主學習、合作學習與探究學習”的新方法，激勵學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們獨立思考和表達的能力，幫助他們樹立個性化的自我認知。本學期一、二年級的《信息技術(shù)》課程，融合了重慶新教材的思想。

2、立足教學、加強教研組建設(shè)

在教導處的指導下，我們確保本學期的教研組活動有序開展。確定了集中學習的時間、地點和內(nèi)容，并做好記錄，每月至少開展一次專題學習，內(nèi)容針對性強，借助中心發(fā)言者帶動討論。教研組成員每人至少聽課20節(jié)以上，組內(nèi)公開課5節(jié)次，參與骨干教師的賽課活動1節(jié)次，以及青年教師賽課3節(jié)次。

目前，我們正在實施與中央電教館及聯(lián)合國兒童基金會合作的課題項目《童話世界—聽童話，讀童話，講童話，寫童話，畫童話，評童話》，預計于20xx年完成研究。

3、提升學習水平，增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)

組內(nèi)教師注重個人文化和專業(yè)學習，努力攻讀教學理論書籍，廣泛閱讀相關(guān)雜志，并撰寫高質(zhì)量的教學論文。本學期，我們組織教師多次參與各類培訓，參加了聯(lián)合國兒童基金會的課題培訓1期，5人次參加了在涪陵十四中舉行的信息技術(shù)研討會。

4、強化校園網(wǎng)建設(shè)，提升知名度

本學期，我們對校園網(wǎng)站進行了全面改版，并及時更新主頁內(nèi)容，以便讓更多人了解學校的發(fā)展動態(tài)和戰(zhàn)略規(guī)劃。我們加強了校園網(wǎng)絡(luò)的管理，確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)能夠更好地支持教學質(zhì)量的提升。我們強化教師的紀律管理，嚴格控制教師在工作時間上網(wǎng)娛樂，取得了良好的效果。

5、嚴格遵循課程計劃，提升信息技術(shù)課質(zhì)量。

學校嚴格執(zhí)行課程計劃，在各年級順利開展信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師認真研究教材，針對學生特點開展豐富多彩的教學活動，積極探索和提升信息技術(shù)課的教學質(zhì)量。課程中，教師充分利用學生對計算機的興趣，使課堂生動活潑，教學效果顯著。學校還利用現(xiàn)有計算機資源，開展了多個電腦興趣小組活動（本期共設(shè)立5個小組）；并利用課間時間，安排學生在計算機教室進行資源查詢和交流。

我們加強了信息技術(shù)課的管理，領(lǐng)導定期聽課，檢查教學準備及學生操作情況，推動信息技術(shù)課程朝著規(guī)范化和高效化的方向發(fā)展。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 8

在過去的一學期中，我們信息技術(shù)教研組在上級領(lǐng)導和學校管理層的指導下，組員們齊心協(xié)力，除了完成信息技術(shù)課程的教學任務(wù)外，還認真負責地管理校園網(wǎng)絡(luò)、計算機室以及多媒體教室的各項工作，同時進行了學生數(shù)據(jù)的處理。以下是這一學期工作的

一、加強政治學習，促進教研組建設(shè)

本學期，教研組全體成員認真貫徹落實依法治校的各項政策，深入學習《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強了團隊成員的師德修養(yǎng)。我們還著重研究學校的教學管理制度，確保各項規(guī)章制度得以實施，從而提升組員的凝聚力與工作熱情，積極探索實施各項工作的有效方法，為教研組的順利運作提供了有力保障。

二、加強課堂教學，注重學生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

我們積極開發(fā)教學資源，深入研究學校學生的實際情況和教學設(shè)備的使用狀況。針對信息技術(shù)課內(nèi)容變化頻繁、經(jīng)驗不足、學生基礎(chǔ)參差不齊等特點，制定了詳細的教學計劃、課時安排以及教學管理方案，合理利用現(xiàn)有教學設(shè)備資源，充分運用現(xiàn)代教學手段進行備課，從而確保課程的順利開展，并為未來的教學積累寶貴經(jīng)驗。針對課堂紀律管理中的困難，我們進行了深入探討，改進課堂管理方式，提高教學質(zhì)量。教師間的互相聽課活動，進一步增強了教師之間的學習與交流，有效促進了教學方法的改進與提升。金國平老師在6月份的基本功比賽中，獲得了蘇州市一等獎，展現(xiàn)了我們團隊的整體實力。

三、發(fā)揮我們的優(yōu)勢，推動學校信息化發(fā)展的進程

作為信息技術(shù)教師，我們應(yīng)走在學校信息技術(shù)前沿，除了做好信息技術(shù)教育外，我們還承擔著多項任務(wù)。我們主動協(xié)助其他學科教師制作課件，負責學校計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及各種電教設(shè)備的維護和管理，確保校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)。我們還完成了學校網(wǎng)站的升級與維護、電教軟件的管理、學校閉路電視和廣播系統(tǒng)的維護等工作，均得到了領(lǐng)導和老師們的一致好評。我們還積極配合學校的各項要求，認真處理教務(wù)處和校辦公室的文件與數(shù)據(jù)錄入工作，如中考報名信息、學生檔案等，并參與了初三英語聽力與口語的人機對話及網(wǎng)上志愿填報等任務(wù)。

四、積極組織學生參加信息技術(shù)及科技競賽

本學期，我們教研組承擔了市級科技模型比賽的培訓任務(wù)，利用課余時間對參賽學生進行輔導，并組織學生參加航模、風箏、賽車模型等比賽。我們還組織學生參與“網(wǎng)上安全知識競賽”，獲得了兩個二等獎和八個三等獎，展現(xiàn)了學生們的風采。

五、參與學校的教科研活動

本組的兩位教師都是學校課題組的成員，平時注重參與教科研活動，我們有一篇論文送選“藍天杯”評選，同時常熟市的微型課題“提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率及效果的研究”也在有序進行中。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，我們不僅要注重教學，還要緊跟時代步伐，深入研究各種軟硬件知識，掌握軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序開發(fā)等能力，努力提升自身業(yè)務(wù)水平，為學校的信息化建設(shè)貢獻力量。

我校信息技術(shù)教研組在本學年中開展了一系列具體有效的工作，不斷推動現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用。未來，我們將繼續(xù)努力，積極引入外部先進的管理經(jīng)驗，將學校的現(xiàn)代教育技術(shù)提升到一個新的高度。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 9

20xx年，在學校領(lǐng)導的高度重視和支持下，信息技術(shù)教研組緊緊圍繞學校教育教學工作，積極推進信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，致力于提升教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，保障教研工作的順利開展。教研組充分發(fā)揮團隊的合作精神，認真履行職責，務(wù)實進取，較好地完成了年度工作計劃。

一、20xx年信息技術(shù)教研組工作情況

（一）領(lǐng)導重視，教研工作不斷推進。

學校領(lǐng)導對信息技術(shù)教研組的工作給予了極大的關(guān)注，定期召開會議討論教研組的工作動態(tài)，分析當前信息技術(shù)應(yīng)用的形勢和現(xiàn)狀，明確了教研組在教育教學中的重要職責。領(lǐng)導們對教研組的各項工作提出了明確要求，包括對信息技術(shù)課程的完善、教師培訓的落實等，極大推動了教研組工作的深入開展。

（二）加強信息技術(shù)的應(yīng)用，提升教學質(zhì)量。

1. 舉辦信息技術(shù)培訓活動，提升教師信息素養(yǎng)。

教研組積極組織信息技術(shù)培訓課程，定期邀請專家進行講座和指導，幫助教師們掌握新技術(shù)和新工具。通過一系列的培訓活動，教師的信息技術(shù)素養(yǎng)得到了顯著提升，能夠更有效地將信息技術(shù)融入日常教學中。

2. 推廣優(yōu)質(zhì)教學資源，豐富教學手段。

教研組在信息技術(shù)課程中積極推廣使用多媒體教學工具和網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行課程設(shè)計和教學交流，豐富了教學手段，提高了課堂的吸引力和實效性。

3. 加強教研活動的組織，推動教學策略創(chuàng)新。

教研組定期組織教研活動，探討信息技術(shù)在課堂教學中的具體應(yīng)用，分享教學案例和經(jīng)驗，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過團隊的緊密合作，教研組有效推動了教學策略的創(chuàng)新，提升了整個教學團隊的專業(yè)水平。

（三）加強信息管理，優(yōu)化資源配置。

教研組充分利用信息技術(shù)手段，對教學資源進行有效管理和配置，建立了資源共享平臺，方便教師獲取各類教學資料，提高了資源的使用效率。教研組還積極收集和整理優(yōu)秀教學案例，為教學實踐提供了有益的參考和借鑒。

（四）積極開展教改實驗，探索新模式。

教研組在信息技術(shù)的應(yīng)用上，積極開展教學改革實驗，探索信息化背景下的教學新模式。通過實踐檢驗新模式的有效性，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動教學改革的不斷深入。

（五）關(guān)注信息化建設(shè)，提升服務(wù)水平。

教研組在信息化建設(shè)上持續(xù)發(fā)力，加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，確保信息技術(shù)在教研活動中的有效應(yīng)用。通過建設(shè)信息化管理系統(tǒng)，提升服務(wù)水平，為教師和學生提供更便捷的服務(wù)。

（六）不斷總結(jié)反思，提升教研效果。

教研組在工作中注重總結(jié)反思，及時評估各項工作的實施效果，提出改進措施，確保教研活動的高效開展。在總結(jié)中，教研組明確了今后工作的方向和重點，為后續(xù)工作提供了切實的指導。

二、20xx年信息技術(shù)教研組工作要點

（一）繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓，提高教師綜合素質(zhì)。

1. 組織多層次的信息技術(shù)培訓，覆蓋所有教師，強化信息素養(yǎng)。

2. 開展信息技術(shù)應(yīng)用案例分享活動，促進教師間的互動與學習。

（二）深化教學改革，推動信息技術(shù)與課程整合。

3. 積極探索信息化教學新模式，形成系列推廣方案。

4. 組織教研活動，分享信息技術(shù)在教學中的創(chuàng)新實踐。

（三）加強教學資源建設(shè)與管理，提高資源利用效率。

5. 建立教學資源共享平臺，便利教師訪問和使用教學資料。

6. 定期更新和維護教學資源，確保其時效性和適用性。

（四）關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用效果，推動實踐反思與總結(jié)。

7. 組織教研活動，開展教學效果評估，及時反饋和改進。

8. 總結(jié)教研經(jīng)驗，形成文檔，提升教研組整體工作水平。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 10

轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作即將結(jié)束，我們信息技術(shù)教研組的老師們在這一學期中始終堅持崗位職責，團結(jié)合作，追求真實，務(wù)實創(chuàng)新，悉心教書育人，順利完成了各項教育教學任務(wù)。教師們也不斷更新自己的知識，提升個人素養(yǎng)，努力增強教學技能。以下是本學期教研組工作

1、腳踏實地、優(yōu)化教學。

由于我校機房的電腦設(shè)備相對較舊，很多都出現(xiàn)了老化和損壞的情況。我們的老師們克服種種困難，通過拆卸、修理等方式，盡可能多地恢復設(shè)備的使用，力求保障學生的信息技術(shù)課程能夠按照既定教學計劃順利進行。

2、以教學為中心、做好教研組工作

在教導處的指導下，本學期教研組的工作有序進行。我們在開學初期便針對各個年級制定了詳細的信息技術(shù)教學計劃和教學任務(wù)，確保在教學開始時能夠整體把握，做到有針對性和有效性。

3、責任為重，妥善管理電教設(shè)備

為了確保教學工作的正常開展，我們組的老師認真負責電教設(shè)備的日常維護，能夠自行維修的設(shè)備及時處理，需要修理的設(shè)備也迅速向?qū)W校反饋，努力實現(xiàn)各類電教設(shè)備的正常運用，避免影響教學進程。

4、積極配合各部門的活動

本學期學校組織了多項活動，我組老師們都積極做好配合，同時也承擔了辦公室、教導處的部分工作，確保各項活動能夠順利進行。

經(jīng)過一學期的努力，我們的工作取得了一定的成效。但在回顧中，我們也意識到不少不足之處，今后需要不斷改進。主要問題有：一是理論學習上還有欠缺，存在一定的懶惰心理；二是工作雖有努力，但個人能力仍需提升；三是對信息技術(shù)課程的理解不夠深入。我們將在校領(lǐng)導和全體同事的支持下，加強學習，提高工作能力，以期使本組教師的思想和工作邁上新臺階！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 11

在深入開展信息技術(shù)教研組工作總結(jié)中，我園始終秉持“以教育為核心、以教師為主體”的理念，周密規(guī)劃、精心實施、注重實踐、重視交流、強化研究、注重成果，以教師的發(fā)展為目標、以實際應(yīng)用為導向、以提升教育質(zhì)量為目的，不斷增強教研組成員的信息技術(shù)應(yīng)用能力，進一步提升幼兒園的整體辦學水平。

　重視組織強團隊

為高效推動信息技術(shù)教研組的工作，我園成立了由張主任牽頭的教研團隊，制定了系統(tǒng)的教研計劃與培訓方案，進一步提升全體教師在教育教學中運用信息技術(shù)的意識，明確并聚焦關(guān)鍵技能點，確保每位教師都能積極參與，實現(xiàn)整體提升，并召開展了教研動員大會。

　促實踐顯成效

針對我園的具體情況，我們制定了靈活的實踐方案，挑選出15個重點技能，讓教師們根據(jù)自身情況選擇至少涵蓋3個側(cè)面、3個能力點的學習內(nèi)容，以期實現(xiàn)快速提升。

在疫情期間，老師們積極利用線上資源進行了自主學習，許多教師在居家期間還開展了線上交流與探討。

　重研究促創(chuàng)新

我園鼓勵教師們積極探索，大膽創(chuàng)新，充分推動信息技術(shù)與園本課程的融合發(fā)展。我們組織多次集中研討與培訓，幫助教師深刻理解關(guān)鍵能力點的內(nèi)涵，形成參與式的學習機制，使得教師們能夠有效反思、總結(jié)并分享各自的經(jīng)驗。

　協(xié)作共進齊提升

在實施信息技術(shù)教研組的活動中，采用互動式的研討學習方式。教師們針對自己的技能選擇，開展多樣化的教研活動，積極參與討論，同時針對于信息技術(shù)應(yīng)用過程中遇到的挑戰(zhàn)進行了深入剖析，促進了彼此間的學習與知識的鞏固，從而提高了學習的效率與效果。

　展成果促發(fā)展

為了解各位教師的實踐成果，我園通過多種形式分享與展示優(yōu)秀的學習成就，旨在更好地服務(wù)于日常教育教學工作，同時組織信息化教學的展示和競賽活動，鼓勵教師在實踐中不斷提升自身能力。

我園將持續(xù)借助教研活動這一平臺，不斷探索信息技術(shù)在教育管理、教學實踐、家園互動中的運用與發(fā)展，努力提升園所的現(xiàn)代化管理水平，為孩子們的全面成長提供有力支持！

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 12

在本學期，我們以提升高二學業(yè)水平考試優(yōu)良率為目標，依托“三自一新”課題，開展信息技術(shù)教研組的各項工作，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的綜合能力。以下是我們本組的工作

1、通過認真學習各類教育改革相關(guān)文件，努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際教學中的具體行動。

2、嚴格遵循年級教學常規(guī)要求，認真落實教學常規(guī)和集體備課，推動資源共享。在提升高二學業(yè)水平考試優(yōu)良率的目標下，從備課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)嚴格要求自己，互相交流學習，共同進步，順利完成了高二的信息技術(shù)課程教學。

3、積極參與市級教研活動，借鑒其他學校教師的課堂精華，充分利用交流平臺與網(wǎng)絡(luò)資源進行共享，及時分享所學經(jīng)驗，實現(xiàn)互助共進。11月12日，我們承辦了修文縣信息技術(shù)課堂教學交流活動，組內(nèi)的趙婷婷、周芹、呂德珍、王以政、劉興剛五位教師展示了修文中學信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

4、以“三自一新”課題研究為基點，深入開展組內(nèi)的課堂教學研究，探索信息技術(shù)課堂的最佳教學方式，嘗試高效課堂模式，并整理好相關(guān)課題資料。

5、我們選址并規(guī)劃了兩個機房，各設(shè)有64臺電腦，解決了高一學生沒有計算機課的困境，確保了高一信息技術(shù)課的有效開展，為高二的學習奠定了基礎(chǔ)。機房合理運用多媒體教學軟件，通過屏蔽過濾軟件檢索有用資料，培養(yǎng)學生健康的學習習慣。

6、為了確保高二年級的學業(yè)水平考試順利進行，我們安裝和升級了相關(guān)題庫，并通過上機考試對學生進行了期末測試，評估學生的知識掌握情況。

7、配合學校順利完成會考監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的保障工作，確保學校各項活動的信息技術(shù)服務(wù)順利進行。

8、完成了新老校區(qū)班級多媒體設(shè)備的管理、服務(wù)、維護、檢查和考核工作，保障了升旗儀式、課前一支歌和跑操活動的順利進行，確保了學校財產(chǎn)的安全。

9、為各年級及教師提供技術(shù)指導和服務(wù)，確保教育教學活動的正常進行。11月17-19日，我們?yōu)楦叨昙夐_展了團隊技能大賽的上課、說課、評課和錄課工作，共計12節(jié)，并進行后期編輯保存。

10、組織學生參加貴陽市及修文縣中小學生電腦制作、機器人3D搜救和超級軌跡賽活動，累計超過60人次獲獎，為學校爭得了榮譽。

11、我們積極配合學校，完成各項工作任務(wù)，確保教學工作的順利推進。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 13

本學期以來，我們的信息技術(shù)教研組始終圍繞教學工作這一核心，以務(wù)實求效的原則為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，結(jié)合新課程改革的契機，加強教學常規(guī)管理，認真貫徹課程計劃，秉持以學生為主體、教師為引導、實踐為主線的教學理念，致力于提升教學質(zhì)量。

　一、加強學習，樹立新的教育觀念

1、我們緊密圍繞學習新課程標準，構(gòu)建新課程體系，探索新型教學方法，不斷更新我們的教學理念。重視將新課程標準的學習與諸多新理念有機結(jié)合。

2、通過學習最新的《課程標準》，明確了“一切為了學生的全面發(fā)展”的教育理念，樹立了“以學生為本、以育人為先”的思想。

3、強調(diào)教育的開放性，強化教學與學生生活、現(xiàn)代社會及現(xiàn)代科技之間的緊密聯(lián)系。

　二、持續(xù)推進校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

校園網(wǎng)絡(luò)是我們學校溝通社會、鏈接世界的重要平臺，也是信息技術(shù)教研組除教學工作以外的一項重點任務(wù)。為了做好這項工作，我們堅持每天發(fā)布最新的圖片新聞，更新并擴展教育資源，力求將工作做得更好，以滿足各方的需求。

　三、積極配合教科室，推動教師信息技術(shù)培訓

本學期，在教科室的組織和領(lǐng)導下，我們成功開辦了課件制作、網(wǎng)站建設(shè)、Intel未來教育等一系列教師培訓班，取得了良好的效果。

　四、配合教導處，舉辦了首次陽光杯教師漢字輸入比賽

通過此次比賽，加強了教師對漢字輸入基本技能的訓練，為辦公自動化奠定了良好的基礎(chǔ)。

　五、積極參與各級各類優(yōu)質(zhì)競賽，成績喜人

通過這個學期的共同努力，我們教研組圓滿完成了學校下達的各項任務(wù)，取得了可喜的成績，力爭在下個學年中再創(chuàng)佳績。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 14

本學期，我校積極響應(yīng)市教研室的要求，成立了一支新的信息技術(shù)教研組。由于組建時間不久，我們的工作仍在不斷完善中，業(yè)績也尚未顯著提升。然而，我堅信在不久的將來，我們的信息技術(shù)教育一定會邁上一個新的臺階。現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：

1、加強與各兄弟學校信息技術(shù)教師的聯(lián)系，增進彼此之間的交流。這為我們教研組的各項工作奠定了基礎(chǔ)，有助于我們更有效地開展教研活動。

2、踴躍參加市教研組組織的各類活動，力求提升組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)能力和教學水平。組員們在日常工作中也注重個人的專業(yè)發(fā)展，自主學習一些新軟件的使用，關(guān)注最新的信息技術(shù)趨勢。這與信息技術(shù)學科的前沿性密切相關(guān)，及時掌握最新的信息與技術(shù)，才能更好地服務(wù)于教學。例如，操作系統(tǒng)的更新、漏洞的補丁和病毒庫的及時更新等。

3、討論如何加強教學常規(guī)。在規(guī)范原有常規(guī)的基礎(chǔ)上，大家對課堂常規(guī)的要求更加重視，并進行了嚴格的落實。經(jīng)過一個學期的努力，課堂環(huán)境有了明顯的變化，課堂互動也得到了顯著提升，但仍有部分課堂需要進一步改進。

4、深入探討新課程標準及市黃振余老師撰寫的關(guān)于校本教研的相關(guān)書籍。通過這樣的認真討論，積極接受新的教學理念，學習新的教育方法，并在教學實踐中努力貫徹這些新的理念，做學生的良師益友。

5、在我們的工作中仍存在許多不足之處，今后需要加強自我約束，增強服務(wù)意識，不斷提升自身素養(yǎng)，為學校的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 15

轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教育教學工作即將收尾，本學期，我們信息技術(shù)教研組的7位教師在各自的崗位上，緊密團結(jié)、共同合作，求實創(chuàng)新，在教書育人的過程中，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并不斷提升自身的專業(yè)能力，最終在各自領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著的進展。現(xiàn)將本學期教研組的工作總結(jié)如下：

1、注重實際、提升教學質(zhì)量。

我校學生的信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較薄弱，許多學生來自農(nóng)村，入校前幾乎沒有接觸過信息技術(shù)，甚至對鼠標的使用和開關(guān)機的方法都缺乏認知。另一部分學生雖然在網(wǎng)吧接觸過電腦，但他們的觀念中，計算機主要是用于娛樂，而缺乏學習的興趣。為了幫助這些學生掌握基本知識并轉(zhuǎn)變對計算機學習的態(tài)度，我們教研組實施了“分層教學”，在課堂上設(shè)計了多樣化的教學情境來激發(fā)他們的興趣，同時加強個別輔導，實現(xiàn)學生之間的互幫互助，從而有效解決了常規(guī)教學中的困難。

2、立足教學、強化教研組的工作。

在教務(wù)處的指導下，本學期的教研組工作開展得相當順利。我們在學期開始時，就為不同年級的學生制定了詳細的信息技術(shù)教學計劃和教學任務(wù)，確保教學工作有的放矢。我們積極參加區(qū)、市組織的信息技術(shù)教學比賽和各類教研活動，努力提升自身的教學水平。

3、有效管理電教設(shè)備和學校網(wǎng)絡(luò)。

學校現(xiàn)有學生機140臺，設(shè)有兩個機房，每位教師都配備了筆記本電腦，還有多個多媒體教室及各類電教設(shè)備。為了保證教學工作的順利進行，我們教研組的教師認真做好電教設(shè)備的日常維護工作，能夠自行修理的問題及時處理，需要報修的情況也很快向?qū)W校反饋，力求各類電教設(shè)備的正常運作，不影響教學。其中，仵子俊負責一個機房和高考監(jiān)控系統(tǒng)的維護；劉永炎和陳士誠負責校園網(wǎng)絡(luò)的管理；楊露露負責另一個機房的維護工作。

這一學期，我們所做的工作得到了學校領(lǐng)導和全校師生的高度認可。然而，我們也意識到在工作中仍存在一些不足之處，需要在今后不斷改進。主要問題有：第一，理論知識學習不夠，存在一定的懶惰情緒；第二，盡管工作努力，個人能力依然有待提升；第三，對信息技術(shù)課程的認知還不夠深入。未來，我們將繼續(xù)在校領(lǐng)導和全體同事的幫助下，努力加強學習，提高工作能力，使本組的教師思想和工作能力邁上新的臺階！