細致的規劃與執行是確保活動成功的關鍵。從明確目標、資源配置到參與者的需求分析，每一個環節都不可忽視。優秀的校園活動策劃書不僅能引導團隊高效協作，還能激發學生的參與熱情，營造出一個生動活潑的校園文化氛圍。認真撰寫一份高質量的校園活動策劃書，正是推動校園活動成功舉辦的重要保障。

校園活動策劃書 第1篇

一、活動背景：
1。進入大學的那一刻，我們的學習方式與生活方式都發生了顯著變化。相比于往昔在教室里沉悶的學習，大學生活讓我們走出教室，參與到更有意義的互動與合作中。學習在大學不再是孤軍奮戰，團隊合作在此變得尤為重要。
2。隨著國家對校園文化活動的重視，越來越多的新興項目被引入，豐富了我們的課余生活。

二、活動目的：
校園活動策劃書旨在通過組織各類活動，增強同學們的集體意識、團隊協作能力以及組織能力。通過參與活動，同學們不僅能夠鍛煉自己的能力，還能增進友誼，提升校園的整體氛圍。生動的校園活動也將為同學們的大學生涯增添色彩，培養積極向上的人際關系。

三、活動時間：
活動報名時間：4月1日—4月10日
活動日期：4月15日—4月20日

四、活動地點：
大學綜合活動中心、各學院教室
校園綠地及體育場

五、活動構成：
一、宣傳活動，報名及參與隊伍的選拔。
二、開展系列訓練與準備，提升參與者的能力。
三、舉辦各類文藝、體育活動，展示團隊風采。

六、活動流程：
一、進行活動的宣傳和參與者的招募：
1。宣傳：通過海報、微信公眾號等多種渠道，明確闡述活動的意義及參與方式，吸引更多同學的關注與參與。
2。報名：記錄參與者的基本信息，并發放活動參與卡，參賽者憑此卡參加活動，及時通知參與者活動的具體安排與流程。
3。經過篩選，最終確定參與活動的團隊和個人，進行實地演練和準備，確保活動的順利進行。

二、關于活動的具體策劃：
1、活動主題：校園春季文化節
2、活動內容：
①包括文藝演出、趣味競技、團隊比賽等多項內容。
②活動經過選拔、訓練和展示三個階段，有針對性的評估與反饋。
③參與者在報名表中填寫姓名、班級、聯系方式等信息，收取適當的報名費。
④活動結束后將根據表現評選出優秀團隊與個人，給予適當的獎勵與表彰。
⑤報名截止日期：4月10日。

三、關于活動具體實施的詳細策劃：
1、活動地點：大學綜合活動中心及校內其他場地。
2、活動流程：
（1）開幕式：主持人介紹活動背景與主題。
（2）各個分項活動的進行，由相關負責人執行，確保活動流暢。
（3）活動間隙，設置互動環節，增加參與者之間的交流。
（4）頒獎典禮：對優秀團隊與個人進行頒獎，增強他們的成就感與歸屬感。

七、活動說明：
1。經費預算：宣傳物料、獎品、場地布置費用等。
2。組織人員安排：各學院組織部、宣傳部、后勤保障部等組成活動執行小組，確保活動的順利進行。

校園活動策劃書 第2篇

“校園文化節”活動是本學期由校學生會文藝部經過充分策劃后決定開展的一個旨在提升校園文化氛圍的全校性活動。我們將整合文藝部原有的文藝匯演、書法繪畫展、攝影比賽、校園知識競賽等活動，統籌安排，以實現更好的宣傳效果和更廣泛的影響力。

一、活動背景

在學期的中后階段，學生的文化參與熱情會漸漸減弱。為了營造積極向上的校園文化環境，同時提升同學們對參與文化活動的重視程度，促進同學們多參與校園文化的建設，為打造文明校園貢獻力量。

二、活動宗旨

通過文化活動豐富校園生活

三、活動時間

xx月xx日-xx日

四、主辦單位

主辦方：xx大學校園文化節組委會

協辦方：xx大學學生會宣傳部

xx大學學生會秘書處

各院系學生會文藝部

五、活動形式

本屆“校園文化節”活動將通過文藝匯演、書法繪畫展、攝影比賽、知識競賽等多樣化形式，鼓勵學生積極參與，提升校園文化素養。

（一）前期準備

（1）x月x日（周x）之前，各院系需上報活動參與人員名單及相關活動安排。

（2）x月x日（周x）在圖書館及食堂前展示活動宣傳海報，并公示“校園文化節活動通知”。

另：要求各院系于x月x日前設置相關宣傳板。

（3）初定于x月x日（周x）晚召開全校文藝委員動員大會，動員大家參與活動。

（二）具體安排

文藝匯演部分

本次“校園文化節”活動的文藝匯演將分為初賽和決賽兩個階段。初賽由各院系自行舉辦，優秀節目將進入決賽。具體安排如下：

（1）各院系需在x月x日前完成初賽，初賽優秀節目的視頻將被錄制并提交至組委會。

（2）決賽定于x月x日（周x）在體育館舉辦，屆時將邀請評委進行現場評分。

（3）獲獎節目將獲得證書及獎品，并在校園內進行宣傳。

書法繪畫展部分

（1）面向全校學生征集書法和繪畫作品，并在校園內進行展示。

（2）展覽期間，設立評委團對參展作品進行評選，評選出優秀作品并進行表彰。

（3）展覽時間為x月x日至x月x日，學生可自由參觀。

六、后期評選

活動結束后，將根據文藝匯演的表現、書法繪畫展的參與度以及知識競賽的成績綜合評分，評選出“校園文化節優秀院系”前三名，其余院系將獲得參與獎。

校園活動策劃書 第3篇

一、活動主題：

傳遞愛心，溫暖校園

二、活動背景及意義：

在這個溫暖的季節里，校園給我們帶來了無盡的美好。然而，在校內生活中，許多同學可能因為忙碌而忽視了身邊的關懷和溫暖。我們希望通過此次活動，鼓勵大家關注身邊的人，傳遞愛與關懷，讓我們的校園變得更加溫馨和諧。通過設置愛心墻和組織小型互動活動，喚起大家共同營造溫暖校園的意識。

三、活動開展：

（一）材料：泡沫板（5塊），馬克筆（多種顏色），繩子（長，3卷），膠水（3瓶），彩紙（3種顏色），小禮物（如書簽，100個）。

（二）時間：11月10日（購材），11月11、12日（制作、布置）

（三）布置地點：圖書館、學生中心、食堂

（四）預算經費：200元

（五）活動形式：在校園內制作“愛心墻”，邀請同學們在泡沫板上寫下對他人的祝福與鼓勵。準備小禮物，贈送給參與活動的同學，以此增強活動的互動性和趣味性。

（六）宣傳標語：

1、愛心傳遞，溫暖相伴。

2、你的關懷，我的心跳。

3、每一個微笑，都是愛的回饋。

4、傾聽心聲，傳遞溫暖。

5、讓愛不止于言，讓溫暖同行。

6、一份小心意，溫暖大世界。

(7) 參與安排：

活動策劃人：李明、張華、陳麗

參與人員：學生會全體成員

購材：張華、陳麗、王芳

制作：學生會全體成員

（附：以上內容為初步計劃，實際執行過程中可能根據情況調整。）

建議：為保障活動順利進行，建議提前與相關部門溝通確認場地，并做好宣傳工作，提高同學們的參與積極性。

校園活動策劃書 第4篇

為了豐富校園文化生活，增強學生的團隊合作與創新能力，我校決定在本學期舉辦一次“趣味運動會”，通過多樣化的游戲和比賽激發同學們的參與熱情。

一、活動時間：11月15日

二、活動地點：校運動場

三、活動對象：全校學生

四、活動流程：

1、活動前兩周在各班發布通知，張貼海報，統計參與人數及游戲項目。邀請校內老師作為嘉賓。

2、活動前一天，各班將參賽隊伍名單上交，并明確活動流程，做好現場布置。

3、活動當天，主持人開場介紹活動內容，并介紹到場的嘉賓，宣讀活動規則，正式開始運動會。

4、各班代表隊按抽簽順序參與比賽，依次上場進行各類趣味項目。

5、現場評審根據每個隊伍的表現進行打分，并給予及時的反饋與建議。

6、在評審期間，組織觀眾參與現場互動小游戲，獲勝者將獲得小禮品。

7、最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并由嘉賓為獲獎隊伍頒發獎品。

8、活動結束后，集體合影留念。

五、參賽要求：

1、各班需組建不少于10人的團隊，參與游戲項目不限。

2、積極鼓勵隊伍展現創意，準備相應的道具和服裝。

3、活動內容需緊扣團隊合作，游戲趣味性強，鼓勵選手積極表現。

4、語言表達準確，積極參與互動，營造歡樂的比賽氛圍。

六、各部門任務：

1、宣傳部負責活動宣傳，及時更新信息，調動同學們的參與積極性。

2、學術與文化交流部負責邀請校內老師擔任嘉賓，確保活動順利進行。

3、后勤保障部負責活動現場的布置，準備飲水、紙杯等物品，維護現場秩序。

4、秘書處負責活動預算，協助主持人完善活動流程，處理可能出現的突發狀況。

七、備注：

1、參賽隊伍可自帶加油隊，增強現場的氣氛。

2、學術與文化交流部負責接待嘉賓，做好相關禮儀工作。

校園活動策劃書 第5篇

一、項目名稱：校園文化活動策劃書

二、活動類型：文藝展演

三、活動性質：增進團結、豐富課外生活

四、活動基本情況：

本次校園文化活動策劃書旨在于學校舉辦一場文藝展演，活動定于每年6月，活動地點為校園內的操場。展演將涉及音樂、舞蹈、朗誦等多種形式，預計參加學生約300人。活動將邀請校內外的專業評委進行評審，并設有各類獎項以激勵學生。為確保活動順利進行，計劃搭建舞臺、設置音響設備、布置現場等，整個活動預計投入資金5萬元。

五、活動目標

通過本次文藝展演，力求增強學生的藝術素養與團隊協作能力，提升校園文化氛圍。預計將有80%的學生參與到活動的準備與展演中，力爭通過開展多樣的文藝活動，豐富學生的課余生活，培養他們的興趣愛好。

六、活動策劃內容

根據活動安排，具體實施內容如下：

1、舞臺搭建及布置費用2萬元；

2、音響設備租賃費用1萬元；

3、活動宣傳及海報制作費用0.5萬元；

4、評審嘉賓邀請費用1萬元；

5、獎品采購費用0.5萬元；

上述活動總預算為5萬元。 附件1：校園文化活動場地平面圖 附件2：活動詳細流程安排 附件3：活動參與計劃統計表

校園文化活動策劃書

校園活動策劃書 第6篇

一、活動背景

作為校園文化的重要組成部分，大學生的生活總是充滿了朝氣與活力。參與各類精彩紛呈的校園活動，能夠激發學生的熱情與興趣，促進校園文化的繁榮與發展。在每年的春季，正是活動開展的最佳時機，學生們的學習節奏相對寬松，正適合組織各類豐富多彩的校園活動。而本年度的春季，我們學校將策劃一場別具一格的校園文化節，以期讓每一位參與者都能感受到校園文化的魅力，同時也為贊助商提供良好的宣傳機會，達到雙贏的效果。活動的成功舉辦，不僅能提升學校的知名度，更能為參與的學生和商家帶來深遠的影響。我們的校園文化節必將成為一個展示才華與創造力的舞臺，為大家提供一個展示自我的機會。

二、市場前景分析

1、校園活動的宣傳效益顯著，相較于傳統媒體，校園內的宣傳方式更具性價比，商家可以以較低的成本實現高效的品牌推廣。

2、校園內的消費群體集中，特別是當前的大學生群體，他們追求新穎與個性，參與文化活動的熱情高昂。如果品牌能夠借助校園文化節進行宣傳，必然會引起學生的關注與參與。

3、隨著每年新生的加入，商家可以與學校建立長期合作關系，策劃每年的社團活動，通過持續的品牌曝光，提高品牌識別度，形成良好的市場口碑。

4、通過與我們的社團聯合會合作，商家可以簡化申請流程，輕松在校園內開展活動，獲得校方的支持與協助。

5、我們社團在校園活動策劃方面積累了豐富的經驗，通過強大的宣傳網絡，我們能夠快速有效地傳播活動信息，提升參與度。

6、本次活動預計將吸引大量師生前來參與，參與人數將超過千人，活動的影響力也將覆蓋到其他高校，增強品牌的傳播效果。

7、若此次活動能夠順利進行，我們將計劃在下一年聯合太原地區其他高校，共同舉辦更大規模的文化節，商機將更為廣闊。

三、活動目標

本次校園文化節旨在豐富校園文化生活，增強學生的參與感，提升校園氛圍，促進各社團之間的互動，激發學生的創造力與團隊精神。

校園活動策劃書 第7篇

一、活動簡介：在教師節前夕，組織同學們為老師寫一封感謝信，由學生會負責統一寄出，表達對老師們的感激之情。

二、活動時間：

三、活動流程：

1、活動于x月x日正式啟動，辦公室將進各個宿舍進行宣傳，鼓勵同學們踴躍為老師寫信。對有意參與的同學發放說明書及信紙，并記錄下他們的基本信息。

2、x月x日前，每天中午12:00—13:30、下午17:30—21:30由辦公室負責收信，信件的回收將在x月x日晚21:30正式結束。辦公室需妥善保存收集到的信件。

3、x月x日中午12:30，辦公室將完成信件的整理，并統一寄出。

四、人員要求：

1、進行宿舍宣傳時，工作人員需統一佩戴工作證，以免打擾同學們的學習。

2、辦公室接收信件后務必進行封存，任何人不得查看信件內容。

校園活動策劃書 第8篇

一、策劃前言

在校園中，活動是增強同學們交流互動的橋梁，而策劃一次精彩的活動更是我們展現青春活力的舞臺。我們致力于創造一個生動的環境，讓每位同學都能夠參與其中，展現自我，分享喜悅。通過此次活動，能夠讓更多的學子感受到團結和友愛的力量，同時讓我們校園的文化氣息愈發濃厚。

為了提升學生的綜合素養，展現校園的多元化文化；為了激發全體同學積極向上的精神風貌；為了構建清新、文明的校園環境，特策劃“校園文化藝術節”這一活動。

二、策劃總綱

(一) 活動主題：校園文化藝術節

(二) 活動宗旨：豐富校園文化，促進素質教育

(三) 活動時間：1月15日（14:00—18:00）

(四) 活動地點：校園廣場

(五) 主辦單位：學生會

(六) 活動對象：全校師生

三、策劃意義

1. 為學生提供一個展示個人才能的平臺，彰顯自我風采。

2. 展現校園學子的多元素質與青春活力，激發創造力。

3. 加強各院系之間的合作與交流，促進全校的團結發展。

4. 提高同學們的溝通能力與團隊協作精神，共同分享成長。

5. 增進同學之間的了解與友誼，拉近心靈的距離。

6. 讓歡樂伴隨著我們的成長，讓青春在這里翩翩起舞。

7. 加強學生會內部成員的交流與合作，提升服務能力。

四、活動流程

1. 前期策劃（負責：策劃組）

1) 策劃書需詳細周密，條理清晰。

2) 各項安排應責任明確，細化到人。

2. 前期宣傳（負責：宣傳組）

1) 校園宣傳展板制作——2塊（包括活動前言、總綱、意義等）

2) 校園海報張貼——10張（在各大宿舍和人流密集區域張貼）

3) 口頭宣傳——走訪各班級及宿舍，廣泛宣傳

3. 前期動員（負責：動員組）

1) 與其他社團協調聯動。

2) 向全體成員傳達活動的意義及重要性。

4. 前期安排（見人員分配表）

5. 現場環節（見活動流程安排）

6. 后期總結（負責：記錄組）

1) 撰寫活動總結報告。

2) 整理活動的心得體會。

3) 記錄現場活動的精彩瞬間。

五、參賽要求

1. 每位參與者需準備一項個人展示，形式不限。

2. 表演形式可包括舞蹈、歌曲、器樂等。

3. 參賽服裝及道具需自備。

4. 參賽信息須在活動前一天上報。

5. 上報后不得隨意修改參賽內容。

六、獎項設置

一等獎：一名（頒發證書及獎品）

二等獎：三名（頒發證書及獎品）

三等獎：五名（頒發證書及獎品）

優秀獎：若干名（頒發證書）

七、評委安排

文學系教授

藝術系副教授

音樂系講師

團委負責人

學生活動中心工作人員

八、參賽名額

各院系報名人數不超過總人數的20%。

九、經費預算（見附錄）

十、注意事項

1. 主持人需嚴格把控活動時間，確保流程順暢。

2. 在互動環節，主持人須調動氣氛，保持愉快的氛圍。

3. 現場要避免冷場，確保活動熱烈進行。

4. 主持人要靈活應變，著裝要得體，語言幽默。

5. 座位安排要有序，盡量避免空座位。

6. 注意時間安排，避免活動拖沓。

7. 各協會成員需佩戴工作證，統一服裝。

8. 成員要發揮引導作用，調動現場氣氛。

9. 會場布置要簡潔、整齊、優雅。

10. 選手應在活動開始前15分鐘到場抽簽。

11. 活動當天，組織人員需提前30分鐘到位。

12. 開場前應播放節奏輕快的音樂，熱烈歡迎觀眾。

附：請各位成員注意細節，務求圓滿成功。

校園活動策劃書 第9篇

1、活動前期準備

①《校園之星》選拔賽，計劃在各大高校開展宣傳活動，招募選手。

②通過各類媒體進行宣傳報道，主要依托高校的校報、校園廣播站以及BBS，確保直接覆蓋目標群體，成本低且針對性強，預期效果顯著。

③向各所高校的學生會和社團發放活動宣傳單和報名表，以學校為單位組織學生報名，或接受個人報名。

2、活動流程：

活動周期為1個月，分為外選和現場兩個階段。

海選：外選階段，將由男主持人與評委點評所有報名的選手才藝，最終選出3名晉級選手。外拍地點選擇人流密集的高校區域，例如操場和主干道。

現場部分：

每周的星期六晚上進行東區選手選拔，星期天晚上進行西區選手選拔。經過4周的選拔，決出最終的冠軍。

第一周

①海選中選出的12名選手出場，專業造型師對其整體形象進行評估。（表演期間與觀眾互動，展示才藝）經過評委和觀眾的投票淘汰2人，主持人將對選手參與過程進行簡單采訪和回顧。

②10名選手出場，主持人進行簡單采訪和查看選手的支持情況。

③大屏幕展示《校園之星》外拍過程中對選手的考驗、培訓及情商測試，這樣可以展現選手的性格與內心特征。入圍選手之間將根據表現進行投票，選出一名表現優秀者，賦予其豁免權，確保該選手直接晉級下一期。

④剩余選手進行才藝表演，接受觀眾與評委的投票。

⑤公布投票結果，若評委和觀眾投票對最低分數的選手一致，該選手將被淘汰。如果不同，則通過30秒的PK賽決出被淘汰者。

第二周

①9名選手出場，專業造型師對其形象進行評估。（表演與觀眾互動，才藝展示）通過評委與觀眾的投票，淘汰2人，主持人進行簡單采訪與回顧。

②7名選手出場，主持人進行簡單采訪和查看各選手的支持情況。

③大屏幕展示選手的外拍考驗和培訓過程，以展現選手的獨特性格。入圍選手將投票選出一名表現優異者，賦予其豁免權，確保她直接晉級。

④剩余選手進行才藝表演，接受觀眾與評委的投票。

⑤公布投票結果，依此方法決定被淘汰者。

第三周

①6名選手進行出場，專業造型師評估形象。（表演與觀眾互動，才藝展示）經過評委與觀眾的投票，淘汰2人，進行簡單采訪與回顧。

②4名選手出場，主持人簡單采訪和查看各選手的支持情況。

③大屏幕展示選手的考驗與培訓過程，展現選手的性格特征，入圍選手進行投票選出優秀者賦予豁免權。

④剩余選手進行才藝表演，接受觀眾與評委投票。

⑤公布投票結果，依然采用相同的淘汰規則。

第四周總決賽

①東、西賽區6名選手及復活的2名選手出場，專業造型師將評估其整體形象。（表演與觀眾互動，才藝展示）經過一系列表現，評委與觀眾將投票，依次淘汰5人，主持人進行簡單回顧。

②3名選手出場，主持人簡單采訪與查看其支持情況。

③大屏幕再次播放選手的考驗與培訓過程，選手進行感言及拉票。

④最后3位選手進行才藝表演，再次接受觀眾及評委的投票。

⑥公布最后的投票結果。

⑦晚會結束。

以上為選拔賽的節目流程，決賽的具體安排將根據前期活動情況確定。

所有比賽過程將制作成節目，有機會在相關媒體上根據進展進行播出。

3、合作方式

某某企業作為活動的冠名贊助商，將得到以下回報：

a）外拍場所展示，企業品牌可以得到曝光，增加知名度，吸引流量。

b）活動的冠名或主題設置，例如“某某企業，尋找校園之星”等，主持人每場不少于三次口播。

c）評委及造型師由企業共同協商確定，每次出鏡將標注“某某企業特約造型師”，且在發言中適當插入企業軟廣告。

d）為選手提供化妝造型和服裝，每次字幕展示不少于兩次。

e）觀眾投票畫面的背板將展示企業名稱及LOGO，每次展示不少于三次。

f）特定環節的冠名，例如外拍環節或PK環節，相關信息展示不低于四分鐘。

g）頒獎環節將通過道具支票體現企業LOGO，決賽時邀請企業領導出席并進行頒獎。

h）片尾鳴謝將展示企業信息。

4、后續活動

活動結束后，某某企業與《校園之星》合作，可以組織決賽選手進行高校巡演，進一步增加企業的知名度，延長宣傳周期。

七、費用預算

八、結案說明

1。本方案是基于市場調研后制定，若有不足之處請及時指出，以便在今后活動中進行修正。

2。本方案為賽事活動的整體計劃和安排，定位于市場，開展針對性的活動，期待顯著的效果。

3。本方案不僅是為了開展活動，更重要的是為“某某企業”的品牌形象和服務產品的推廣做宣傳，因此希望在整個活動過程中得到企業的最大支持與理解，并進行及時的交流和調整，力爭擴大活動的影響力。

校園活動策劃書 第10篇

一、活動前言

本次校園活動旨在通過多種形式豐富同學們的課余生活，增進彼此之間的交流與合作。為了響應同學們的需求，我們特別策劃了這次活動，使每位參與者都能夠享受到其中的樂趣與收獲。此次活動將展現我校的青年風采，創造一個充滿活力與激情的校園氛圍。

二、組織單位

主辦單位：學生會文化部

承辦單位：各學院學生會

三、活動時間

4月10日下午5：00—8：00

四、活動地點

校體育館

五、活動安排

樂隊表演

1．入場時間：5：00

2．主持人介紹活動流程及注意事項（5分鐘）

3．開場節目：大學生樂隊現場演奏

4．舞蹈環節

第一支舞：現代舞，邀請特邀嘉賓領舞

第二、三支舞：自由舞，同學們自行組隊（旋律以流行音樂為主）

穿插趣味游戲（正在征集中）

第四支舞：團體舞，活躍氣氛

節目表演：正在征集中

第五支舞：交際舞，帶動全場氣氛

穿插抽獎環節，獎品多多！

第六支舞：自由舞（以動感音樂為主）到達活動高潮

七、抽獎環節

每位進場同學將獲得一個號碼，抽獎將在第三支舞和第五支舞后進行，幸運者將獲得精美獎品。

八、評選活動

自由組合完成舞蹈后，請到指定區域登記，評選出最佳組合獎三名，給予神秘禮物，同時抽取其他幸運獎項。

九、活動宣傳

前期準備：活動方案審核通過后，各學院將統計參加人數并組織相關培訓。

3月25日，各學院開始海報宣傳，同時加強線上宣傳力度。

十、參加活動須知：

1．所有參與人員需遵守組織方的安排與指引。

十一、工作安排：

1．安排接待團隊負責會場迎接來賓，并發放相關卡片（卡片上印有活動相關信息及抽獎號碼）。

2．配備專人負責現場音響設備調控。

3．主持人共兩名，負責整個活動進程。

4．準備200份活動小禮品，由各院采購員負責。

5．海報及宣傳物料由各院負責制作。

6．安全保障需與學校紀律檢查和保衛部門合作。

注：初次活動取得成功后，學生會將定期主辦類似活動，不斷增強校園文化氛圍，期待每次活動有新的主題與體驗。

活動預算

裝飾材料：1元×200根=200

氣球：6元×15袋=90

抽獎券：0.5元×500張=250

飲料：5元×5桶=25元

杯子：20個=2元

樂隊費用：400元

橫幅：1條×80元=80

剪刀：2元×5把=10

膠類：透明膠5元×5個=25元

大獎品：200元

小獎品：300元

音響設備租用：150元

共計：1870元

預算：2300元

校園活動策劃書 第11篇

一、活動

校園創意歌唱大賽

二、活動主題：

唱響青春之聲，展現個性魅力

三、活動背景：

在校園生活中，文藝活動不僅是展現個人才華的舞臺，更是增進同學之間感情的重要方式。歌唱比賽作為一種賦予參與者展現自我的機會，受到了廣大學生的熱愛與歡迎。通過參與這類活動，學生們能夠通過音樂傳遞情感，尋找到屬于自己的舞臺。在當今多元化的校園文化中，鼓勵廣大學生勇敢表達自我，展現個性特色，是我們舉辦此活動的初衷。

四、活動目標

1.為同學們提供一個展示音樂才華與綜合素質的平臺，引導他們樹立自信心，激發藝術創作的熱情，并在活動中發現自我不足之處，以便在未來的學習與生活中不斷進步。

2.通過這次活動，提升同學們的歌曲演唱技巧與舞臺表現力，讓每位參與者都能在舞臺上閃耀，贏得觀眾的喜愛。

五、活動流程

4月10日之前，各參賽者需提交報名表以及參賽曲目。初賽時間定于4月12日，地點：學校大禮堂。比賽流程：

18:30工作人員到位，確認參賽選手名單及曲目。

19:00評委及嘉賓到場，19:05比賽開始。

每位選手有3分鐘時間進行演唱，評委將給予1分鐘的點評。

19:15比賽圓滿結束，工作人員整理評分表，交給秘書處保管。

決賽時間定于4月15日，地點：學生活動中心。比賽內容：

1)獨唱環節【8進4】

2)團隊合唱【4進2】

3)自由風格展示

獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名

具體流程：

1)17:30～17:45精彩回顧視頻播放

2)17:45～17:50主持人宣布活動開始，介紹嘉賓

(一)獨唱環節

3)17:50～18:30選手輪流上臺演唱，講述選曲的原因（每位選手的時間為3分鐘）

4)18:30～18:45評委點評，并淘汰四名選手

(二)團隊合唱

5)資料：每組選手選擇一首歌曲進行合唱

18:50～19:20選手?輪流上臺演唱（每組時間為5分鐘）

19:20～19:35評委點評，并確定2名晉級選手

(三)自由風格展示

資料：每位選手可選擇任何形式展現才藝

19:40～20:10選手自由展現個人才藝，時間控制在6分鐘內

20:15～20:30發布獲獎名單，進行精彩點評。

六、宣傳方案

⑴宣傳單：制作“創意歌唱大賽”的宣傳單，將在校園內設立宣傳站，同時在宿舍樓分發宣傳單，確保讓每位同學了解活動信息。

⑵橫幅宣傳：制作長10米、寬1米的橫幅，活動前一周懸掛于校道，增加活動的可見度。

⑶海報及展板宣傳：

在活動前一周于校園內張貼海報，擺放展板，吸引關注。

⑷媒體宣傳：

①：校廣播臺。

②：校內刊物《校園之聲》。

③：校內論壇及社交媒體。

七、經費預算

八、效果預測

此次活動旨在培養學生的藝術素養與團隊協作能力，提供一個展示自我與交流的平臺。通過各項比賽環節，幫助同學們在實踐中鍛煉自信心，提升表演能力，推動校園文化的蓬勃發展，讓每位參與者實現自我價值。我們期待通過比賽，激發更多學生投身于校園文化活動，營造積極向上的校園氛圍。

校園活動策劃書 第12篇

我院積極響應校園文化建設的號召，旨在提升學生的實踐能力與環保意識，推動全體學員樹立服務社會的責任感。為落實黨校培訓相關要求，引導同學們主動參與校園活動，增強團隊合作精神，近期在學院黨支部的指導下，籌備開展“齊心協力，美化校園”的志愿服務活動。現將活動策劃公布如下：

一、活動主題：齊心協力，美化校園

二、活動時間：20xx年5月10日下午

三、主辦單位：歷史文化與民族學院

四、活動對象：歷史文化與民族學院全體學生

五、活動地點：長江師范學院李渡校區南門廣場

六、活動組織領導機構：

組長：李明 張華 劉婷

成員：王芳 陳偉 趙麗

七、活動安排：

第一階段：活動前期準備工作

1、由各班級班長負責通知動員全體學生參加本次活動，確保信息覆蓋到每位同學。

2、由活動組成員協同宣傳部制作宣傳海報，使全校師生了解活動的主題及其重要性。

3、由活動組成員負責聯系新聞社，做好活動的報道與信息收集工作。

4、確認學院黨支部書記參加動員大會，確保活動有良好的組織與指導。

第二階段：活動正式開展

1、動員大會結束后，所有參與成員在組長的帶領下前往指定區域進行校園環境清理。

2、由新聞社成員負責本次活動的實時通訊報道。

3、組長負責現場活動的組織與秩序維護，確保活動安全有序進行。

4、活動結束后，組長需做好出勤與活動統計工作。

第三階段：活動總結

1、本次活動結束后，活動組及時向院黨總支匯報活動情況，反饋活動效果。

2、由小組長整理活動總結及相關材料，指出活動中的優點與不足，并對表現突出的同學給予表揚，對需要改進的同學提出建議。

八、注意事項：全體參與同學請務必按時到達指定集合地點。

九、未盡事宜另行通知。

歷史文化與民族學院

校園活動策劃書 第13篇

活動主題：

青春飛揚，校園樂活！

活動背景：

在高速發展的時代，學習與生活的壓力使得我們的課外活動逐漸減少。通過這次活動，讓我們領略到校園生活的獨特魅力與樂趣吧……

活動目的：

增強大家對校園文化的認同感，提高社團的參與度與知名度。

活動時間：

20xx年6月10號下午四點

活動地點：

學校操場中央

活動內容：

1、開場舞表演

2、趣味知識競賽

3、集體游戲環節

4、樂器演奏秀

5、即興詩歌朗誦

6、互動抽獎環節

7、活動總結與分享

活動流程籌備：

1、設計宣傳海報與橫幅

2、場地布置與清掃工作

3、飲用水與小吃的準備

4、桌椅的擺放與整理

場面設計：

1、舞臺背景板設計與搭建

2、燈光效果的調試與設置

3、音響設備的安裝與調試

活動主持人兩名

活動費用預算：游戲環節獎品費用、飲水與小吃費用、場地布置費用、宣傳費用、音響設備費用

校園活動策劃書 第14篇

一、活動背景：

校園環境關系到每一個人的生活，文明的行為需要大家共同維護。自行車作為我們日常出行的重要工具，常常被隨意停放，比如有的同學為了圖方便，將一輛車停放在兩個位置，影響了他人的正常停車；還有的同學將車隨意停放在人行道、樓道口或者出入口，造成了交通不便，甚至有部分同學將車輛停放在綠化帶，損害了校園的公共設施。這些行為不僅影響了校園的整體形象，還給師生的校園生活帶來了諸多不便，同時也存在安全隱患。

二、活動目的：

為了營造一個更優美的校園環境、倡導文明停車，提升同學們的文明素養，藝術學院青年志愿者協會將結合宿舍實際情況，繼續發揚校園文明服務的傳統。我們希望通過活動，使同學們意識到文明停車的重要性，和諧校園生活，共同書寫文明新篇章。

三、活動內容：

第一部分：文明停車宣傳活動

1、制作宣傳橫幅：

（1）遵守規則，維護環境，大家共同做新時代的文明停車使者。

（2）為了他人的便利，自己主動遵守停車規范，做文明停車的榜樣。

（3）以維護校園秩序為榮，以破壞文明環境為恥，人人爭做文明出行的監督者。

2、制作宣傳板報

通過制作宣傳板報，鼓勵自愿遵守停車規則的同學在上面簽名，主題為“環境關系你我他，文明停車靠大家”。

3、拍攝活動照片

（1）記錄違規停車的現象，為后期宣傳制作海報做準備；

（2）拍攝參與簽名的同學，展現大家共同參與活動的熱情。

第二部分：文明停車勸導活動

1、在宿舍樓附近維護停車秩序，確保高峰時段的車輛停放有序；

2、提醒同學將自行車停放在宿舍門口兩側，避免阻礙出入；

3、提示同學保持車輛整齊停放，避免擁堵；

4、主動幫助有需要的同學，傳遞文明溫暖。

四、活動要求：

1、志愿者需統一佩戴志愿者服裝，儀表端莊；

2、工作期間不得背書包，不佩戴影響形象的飾物；

3、服務態度要熱情，積極主動；

4、溝通時要禮貌得體，舉止得當，態度真誠，服務周到；

5、按時到崗，未經請假不得擅自離開；

6、遵循統一管理，服從相關部門的指揮和安排；

7、遵守工作和安全紀律，保護自身安全；

8、接受師生的監督與建議，虛心接受批評；

9、遇到無法解決的問題及時聯系相關職能部門協助處理。

五、工作宗旨：

服務全體師生，傳播文明新風；

六、工作人員：

藝術學院青年志愿者協會、文法學院、核工程學院全體成員。

七、工作時間：

20xx年11月27日 星期日

八、工作考核：

Ⅰ、考核人員：青年志愿者協會負責人；

Ⅱ、考核形式：定期或不定期進行考核；

九、工作交接：

當日工作結束后，志愿者負責人應將相關物品交接給下一位負責人。如遇問題，及時請示協會負責人進行處理。

活動的意義在于為同學服務，我們深感榮幸。通過這次活動，我們發現班級的環保意識明顯提高，整體衛生水平有了顯著改善，展現了活動的號召力與影響力。在未來的活動中，期待更好地應對各種突發情況，做好充分的準備。

校園活動策劃書 第15篇

一 活動

校園文化節活動策劃大賽

二 活動主題：

傳承校園文化，展現青春風采

三 活動背景：

校園文化是高校不可或缺的重要組成部分，它不僅反映了學校的精神風貌，還對學生的成長與發展起到了積極的作用。通過舉辦校園文化節活動，能夠為學生提供一個展示自我的平臺，同時也讓各個社團、組織在活動中交流與合作。為了激發學生的創意與熱情，我們決定舉辦這場校園文化節活動策劃大賽，鼓勵同學們獨立構思并實施屬于自己的文化活動。

四 活動目標

1. 為同學們提供一個展示自我創意與團隊協作能力的機會，幫助他們了解校園活動的組織流程，從而提升其綜合素質與社會實踐能力。

2. 通過本次活動，鼓勵學生積極參與校園文化建設，提升校園文化氛圍，增強同學們的歸屬感與集體意識。

五 活動流程

4月15日前，各團隊提交活動策劃方案（電子版）。初賽：時間4月17日，地點：待定。比賽流程：

18：30 工作人員到位，確認每個團隊策劃方案的編號。19：00 評委及嘉賓到場，19：05 比賽正式開始。

19：05--21：00 分為兩個小組， 每個團隊有3分鐘的時間進行方案介紹（評委點評時間為1分鐘）。

21：10 比賽結束，工作人員統計分數并整理評分表。

決賽：時間：4月20日，地點：學生活動中心。比賽內容：

1) 精彩活動策劃展示【8強晉級5強】

2) 腦力風暴環節【5強晉級3強】

3) 巔峰對決

獎項設置：最佳人氣獎1名，優秀策劃獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名。

具體流程：

1) 7：15～7：30 觀看精彩活動回顧視頻。

2) 7：30～7：35 主持人宣布比賽開始，介紹到場嘉賓。

(一) 精彩活動策劃展示

1) 7：35～8：15 各團隊依次上臺展示活動策劃，講述設計理念（每個團隊5分鐘）。

2) 8：15～8：30 評委點評并淘汰3個團隊。

(二) 腦力風暴環節

內容：每個團隊隨機抽取題目并進行策劃討論。

8：35～9：00 各團隊輪流以5分鐘的時間展示討論結果。

9：00～9：15 評委點評并淘汰2個團隊。

(三) 巔峰對決

內容：團隊成員進行情景演練，利用抽到的主題進行即興策劃，時間為2分鐘的準備和6分鐘的展示。

1) 9：20～9：50 情景模擬展示。

2) 9：55～10：10 評分系統計算得分，主持人宣布獲勝團隊。

3) 10：10～10：15 評委給予精彩點評。

4) 10：15～10：30 頒獎儀式（最佳人氣獎1名，優秀策劃獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名）頒獎音樂作為背景。

5) 10：32～10：35 主持人宣布校園文化節活動策劃大賽正式結束，感謝參與單位，合影留念。

6) 10：35-23：00 場地整理。

六 宣傳方案

⑴宣傳單：制作校園文化節的宣傳單，并在校內各個顯眼地方設置宣傳點，同時派發到宿舍，確保每位同學都能了解活動信息。

⑵橫幅：制作一條10米長的宣傳橫幅，在活動前一周懸掛在校園主要道路上，持續到活動結束。

⑶海報與展板：活動開始前一周，在校園內布置海報及展板，吸引學生的關注。

⑷媒體宣傳：通過校廣播臺及校內刊物進行宣傳，利用線上平臺如校園論壇、QQ、微信群等傳播活動信息。

七 經費預算

八 效果預測

本次活動旨在提升同學們的組織能力和創造思維，通過一系列的比賽環節讓學生更深入地了解校園文化的豐富內涵，積極參與校園文化建設。希望通過此次活動，能夠引導同學們關注與參與校園文化，提升整體的校園文化氛圍，使每位參與者都能在其中獲得成長與收獲。