新星教育中心位于長沙市，為學員提供計算機技能、英語培訓及職業資格證書培訓等多樣化課程，專注于提升學員的職業技能與綜合素質。中心以小班制和個性化輔導為特色，強調理論與實踐結合，確保學員在輕松環境中有效學習。通過不斷更新課程，緊跟市場需求，中心還為企業提供定制化培訓方案，助力團隊發展。活動策劃方案包括電話營銷及公益抽獎，目標是吸引新學員并提升品牌影響力，通過豐富的現場活動增強客戶體驗，推動文化課程及夏令營的報名。華泰職業學校作為國家級培訓機構，秉承為學員提供實用技能的辦學理念，注重師資力量和課程質量，致力于滿足市場需求，幫助學員提升競爭力。

教育機構活動策劃方案 第1篇

　1、機構名稱：

新星教育中心

　2、機構地點：

長沙市中心教學樓旁

　3、機構內容及功能：

長沙市新星教育中心是一家綜合性教育培訓機構，提供各類課程與培訓服務，包括計算機技能培訓、英語口語及寫作提升、職業資格證書培訓等。該中心是湖南省人力資源與社會保障廳認可的培訓考試點，致力于幫助學員提高職業技能與綜合素質。新星教育中心還為企業提供定制化培訓方案，助力團隊發展與提升。

新星教育中心本著“服務學員，成就未來”的宗旨，始終關注學員的需求與成長。我們通過小班制教學、個性化輔導，確保每位學員都能在輕松愉快的環境中獲得知識與技能的提升。

中心強調理論與實踐的結合，通過豐富的實操課程和案例分析，幫助學員更好地消化所學知識，確保學員在實際工作中能夠靈活運用所學技能。學校緊跟市場需求，不斷更新課程內容，確保學員所學與市場的緊密對接。

　4、培訓科目：

計算機基礎、辦公軟件應用、平面設計與制作、CAD制圖、室內設計、網頁開發、職業規劃與訪談技巧、全國英語等級考試培訓、職業資格證書培訓等。

　5、培訓時長及費用：

課程時長根據具體科目而定，費用標準透明公正，提供多種付款方式供學員選擇。

　6、師資力量：

張偉畢業院校：中南大學，教學經驗：多年從事成人職業教育與技能培訓，具有豐富的課程設計與教學經驗，目前擔任我校計算機培訓部主任。人生格言：不斷學習，超越自我！

李霞畢業院校：湖南師范大學，專業：英語語言文學，教學經驗：從事英語口語與寫作培訓多年，致力于幫助學員提升語言能力，目前擔任我校英語培訓班授課教師。人生格言：學習是通向成功的橋梁。

劉鵬畢業院校：湖南科技大學，專業：室內設計，教學經驗：有豐富的室內設計教育經驗，曾參與多個設計項目，現為我校設計培訓班的負責人。人生格言：設計源于生活，靈感來自每一天。

教育機構活動策劃方案 第2篇

　活動目的：

一、兌現當初對學生家長的承諾；

二、通過活動提升品牌影響力，吸引更多未報名的學生；

三、推動文化課及各類夏令營的報名工作；

四、加強內部學生對夏令營的宣傳力度。

　活動時間：

本周日晚上7:00-8:00

　活動地點：

微遠教育延安路校區會議室

　活動細則安排：

一、時間安排：周三至周五下午4點至8點，周六、周日全天。

二、人員安排：所有沒有教學任務的老師全員參與，有教學任務的老師在特定時間參與。

三、目標任務：每人每天需完成100個有效電話，爭取20個表示愿意參加活動的家長，未達標的教師需自行加班完成任務，并做好跟蹤記錄，最終目標是每人至少促成15個報名。

四、責任人：任老師負責客戶信息的分發、檢查和回收，電話營銷過程的引導，任務的監督，以及結果的把控。

注：此次電話營銷只針對之前咨詢過但尚未報名的客戶，邀請家長帶孩子前來參與抽獎，內部學員需由周六和周日的科任教師通知班上同學和家長一同參加，帶來一位家長報名可獲得10顆紅星，內部學員再報其他科目可享受現場同等獎勵優惠。

電話邀約技巧：

某某爸爸、媽媽，告訴你一個好消息，我們是微遠教育，為了提高孩子的學習興趣，助力孩子實現202X年春季筑夢行動，我們將在本周日晚上7:00舉辦一場大型公益抽獎活動，一等獎是價值680元的親子課堂體驗，二等獎是價值90元的“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動，有助于提升孩子的生存能力與交際能力，名額有限，請務必在本周日6:50前帶孩子到場參加。如果你確定會來，請告訴我，我會為你留一個座位，以確保活動人數合理安排。

再次確認：

本周日的活動中，下午5:00前需再次確認參會的家長名單，參與者必須由家長攜孩到場。此項工作同樣由任老師負責。

現場活動安排：

一、活動前：5:40至6:00進行會場布置（人手不必過多，需留出時間給老師們打確認電話，安排兩人即可完成衛生工作），6:00全體員工準時召開會議，分發活動流程，明確人員分工（見附件一），會場音樂提前開啟；6:15準備晚餐，前臺至少保留兩人值班，輪崗至6:30，吃過飯的老師于6:30開始工作；所有到場的家長和孩子需由負責教師引領簽到并就座。

二、活動中：嚴格按照活動流程執行，并保持靈活應變，始終圍繞成交目標，旨在達到100個成交量（覆蓋文化課和主題活動）。

三、活動后：將現場桌椅歸置整齊，確保會場清潔，咨詢行政部對每位參與者的成交量進行確認與匯總，財務部負責賬目清晰、收支準確。

　獎勵政策：

自己預約或由自己學生介紹的家長報名文化課一科可獲獎金10元，額外加上所交學費的3%提成；報名“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動的每位參與者可得10元，一對親子報名可得16元（注：

1、自己預約的家長需由自己跟蹤，若無法完成可請部門負責人或同事協助。如乙同事無意中處理了甲同事預約的客戶，經核實后需先協商解決，未達成的情況下獎金及提成按五五分成。

2、贈送給家長的野外大課堂老師不享受提成獎勵。）

附件一：活動流程及人員分工(待完善)：

7:00前播放去年游學營的視頻，演示抽獎過程時帶動氣氛，讓每位孩子只能摸一次獎，每位家長需陪同就坐。抽獎前需清晰說明兌獎細則與規則，若有學生大聲喧嘩或亂跑則取消其摸獎資格，允許家長代為摸獎，情形不當的學生需由任老師帶至靜待室安靜等候。工作人員需分工明確，一人遞摸獎箱，一人負責獎品發放，并需時刻關注家長的表現，以抓住成交機會。抽獎結束后，由主持人詳細介紹活動政策、學校的主要課程、學校特色、學校動態，再由所有老師開始推介，鎖定目標客戶。主持人提醒大家離活動結束時間僅剩五分鐘，鼓勵各位快速行動，并制造熱鬧氣氛，展示已有報名情況。如果參與人數較多，有必要將內部學生分開到不同教室進行抽獎和銷售。

微遠教育市場部

20XX/3/18

教育機構活動策劃方案 第3篇

中國教育培訓市場潛力巨大，預計總規模可達3000億元，且發展勢頭迅猛。然而，由于市場準入門檻較低，許多機構和個人為了追逐利益，紛紛涌入這一看似利潤豐厚的行業。以衡陽為例，相關統計顯示這里已有大量培訓機構。教育培訓市場的無序競爭和品牌建設的缺失，使得部分機構不惜采取惡性競爭的手法，嚴重擾亂市場秩序，導致行業信譽下降。這些機構的不規范行為使得目標群體在消費時充滿疑慮，加之信息不對稱，導致招生面臨困難。盡管行業內不乏經營良好的公司，但由于推廣方式單一，外界對它們的了解有限，缺乏展示自身實力的渠道，導致企業規模受限，收益較低。隨著就業壓力的加大，越來越多人希望通過職業培訓提升個人競爭力。市場上對于專業人才的需求旺盛，使得企業不得不加大對員工的技能培訓投資。然而，很多公司由于擔心培訓投資風險，往往在培訓方面投入不足，因此選擇將培訓外包。無論是個人還是企業，他們面臨的共同問題便是缺乏有效的渠道，以便在眾多培訓機構中找到適合自身需求的服務。本策劃方案針對當地華泰職業學校進行詳細規劃。

一、機構基本情況

1、機構名稱：華泰職業學校

2、機構地址：衡陽市中心 市圖書館對面

3、機構功能及內容：衡陽市華泰職業學校是國家計算機高新技術考試與培訓中心、英語等級考試培訓基地，及湖南省公安廳與勞動廳的指定再就業培訓機構，同時也是衡陽市農村勞動力轉移培訓陽光工程基地。該校經過衡陽市教育主管部門的備案，具備權威性與綜合性。設有計算機培訓、英語培訓和家政培訓等多個部門，擁有一流的師資力量和設備，注重管理。

華泰職業學校秉承“為了每一位學員，為了學員的一切”的辦學理念，始終從學員的角度出發，確保學員不僅能夠學以致用，還能獲得真正的價值。

該校強調理論與實踐緊密結合，重視學員的動手能力與實操水平，確保課程內容得到有效消化，避免知識的消化不良。學校持續跟蹤市場動態，以市場為導向的發展思路，使得學員所學專業技能能夠與市場需求相適應，避免與市場脫節。學校的師資力量雄厚，大多數教師為大專以上學歷，其中許多教師具備本科及以上學歷，形成了一支經驗豐富、學術水平高的教學團隊，營造出“教師百問不厭，學生勤奮苦練”的良好氛圍。

4、培訓科目：計算機基礎、辦公自動化、平面廣告設計、CAD繪圖、室內設計、網頁制作、模具制作、電腦組裝與維修、網絡維護、全國計算機等級考試、會計從業資格證、財會速成與財務軟件應用等。

5、培訓時長及費用：

6、師資力量：

李 惠  畢業院校：湖南師范大學 教學經驗：多年從事農民工及下崗職工的職業培訓，積累了豐富的市場營銷與職業技術教學經驗，目前擔任我校辦公室主任。人生格言：微笑面對一切，態度決定一切！

顏少琴  畢業院校：湖南電子信息工程技術學院 所學專業：電腦美術設計 教學經驗：在平面設計領域有兩年教學經驗，目前為我校平面設計班主任，人生格言：認真工作，踏實做人！

肖文凱  畢業院校：衡陽師院中文系 所學專業：漢語言文學、新聞學及軟件編程 教學經驗：多年從事教育教學與學校管理工作，目前擔任我校培訓部招生辦主任。人生格言：成功的人找方法，失敗的人找借口。

教育機構活動策劃方案 第4篇

　背景介紹：

隨著教育體制的改革和社會對教育質量的日益重視，教育機構紛紛創新活動，提升品牌影響力。20xx年8月15日，某知名教育機構推出了一項全新的活動策劃方案，旨在通過互動式學習和豐富的課程內容，提高學生的參與度和學習興趣。此次活動結合線下研討會和線上直播課程，充分利用先進的技術手段，將知識傳播與互動體驗結合，進一步提升了活動的吸引力和教育效果。

項目目標：

新推出的活動策劃方案下，教育機構計劃全面提升學生的綜合素質教育，具體包括提供多樣化的課程選擇、開展與行業專家的深入交流、以及組織豐富的實踐活動。方案還包含了運用社交媒體進行宣傳，吸引更多的學生和家長關注該機構的品牌與產品，從而提升市場競爭力。

　SWOT分析

①優勢（Strengths）

該教育機構擁有優質的師資力量，課程內容設置合理，能夠有效滿足學生的學習需求。活動策劃方案的新穎性和多樣性使其在行業中具備較強的競爭力，能夠吸引更多的學生加入。②劣勢（Weaknesses）

盡管活動策劃方案獨具特色，但由于教育行業的激烈競爭，機構需要不斷進行市場調研，了解家長和學生的需求，從而及時調整活動內容。由于新活動的推廣成本較高，可能會對短期內的利潤造成壓力。

③競爭市場上的機會（Opportunities）隨著家長對教育質量要求的提高，市場對優質教育活動的需求逐漸增大，為教育機構提供了可拓展的市場空間。④威脅（Threats）

隨著越來越多的教育機構進入活動策劃市場，競爭日益加劇，價格戰和服務質量的爭奪可能影響機構的市場份額和利潤率。

　營銷渠道：

（一）線上渠道

當前，互聯網的發展極大地推動了教育行業線上營銷的模式。教育機構應充分利用社交媒體平臺，如微信、微博及抖音等，進行品牌宣傳和課程推廣。建立完善的官方網站，方便學生和家長獲取信息及進行在線報名，提高轉化率。

（二）線下渠道

除了線上營銷，教育機構還需加大線下宣傳力度，通過組織開放日、公益講座和社區活動等，提升與目標群體的互動，在潛在客戶中建立良好的品牌形象，從而吸引更多的學員。

　促銷策略：

廣告促銷：通過制作精美的宣傳材料，展示機構的課程特色與成功案例，提升品牌的認知度與美譽度，吸引更多家長的關注與參與。

人員推銷：借助專業的招生顧問與家長進行面對面的交流，介紹教育機構的優勢與獨特之處，提高潛在客戶對活動參與的意愿。

　公共關系促銷：

（1）通過媒體發布相關新聞，提升機構的形象與知名度。

（2）借助知名教育專家進行合作，增加品牌的權威性。

（3）參與社會公益活動，展示機構的社會責任感與使命感，增強公眾對品牌的好感。

（4）與家長保持定期溝通，了解他們的反饋和建議，及時調整活動方案以滿足需求。

活動推廣：靈活運用各種活動形式，增強客戶體驗，激發興趣，確保活動取得良好的效果。通過持續的創新與優化，確保教育機構在市場中始終保持競爭力。

教育機構活動策劃方案 第5篇

一、指導思想

每年期待已久的學校文化節是學生們最熱愛的活動之一，通過舉辦豐富多彩的慶祝活動，讓學生在參與中感受到團隊合作的樂趣，展示積極向上的精神風貌，激發他們對學習和生活的熱情，共同度過一個意義深遠的文化節。

二、活動主題：共同成長，快樂學習

三、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

總策劃：xxx

成員：全體教職員工

四、組織形式：以班級為單位開展活動

五、時間安排

1、3月26日制定策劃方案；

2、3月31日至5月17日，各班準備參與的節目并進行排練；

3、5月19日開展節目編排指導；

4、5月20日至5月29日做好各項準備工作；

5、5月29日下午進行文化節活動的預演；

6、5月30日上午舉辦文化節聯歡活動。

六、活動內容

（一）文化節征文活動

1、寫作時間：5月19日至5月21日

2、展出形式：班級展示和學校公告欄（x負責）

3、活動的具體要求和做法：

三至五年級的學生均可參與，文體不限，字數不限。題材可圍繞自己的文化節故事、成長經歷、童年趣事等，鼓勵學生抒發對校園生活的感受和對未來的暢想。

各班語文老師將挑選2篇優秀作品，批閱后讓學生在快速作文紙上抄寫，推薦的作品將在學校公告欄展示，并擇優播送。

4、交稿時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

（二）文化節手抄報展覽

1、設計時間：5月26日至28日。

2、展出地點：班級展示和學校公告欄。

3、活動的具體要求和做法：

三至五年級的學生均可參與，每名學生需設計一幅手抄報，優秀作品將在學校展板上展出，題材要求積極向上，反映學生生活、校園風貌或家鄉變化等。

（一、二年級可選擇畫一幅與文化節相關的作品）

4、作品上交時間：5月29日。

5、負責人：各年級班主任。

（三）文化節文藝匯演

1、活動時間：5月30日下午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級需準備兩個節目，內容要求積極向上，形式多樣，包括舞蹈、歌曲、朗誦、小品、游戲等。

4、5月19日前由班主任提交節目單；5月21日進行節目審核與選拔，確定匯演節目；5月29日12:30在操場進行彩排（按年級順序）。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

6、具體安排聽從領導指示。

七、匯演具體流程

一、流程

1、校長致辭；

2、新隊員入隊儀式

3、文藝演出正式開始

4、活動結束

5、頒獎儀式

二、活動注意事項：

班主任應在活動前對學生進行紀律教育：

1、安全：聽從負責老師的安排，遵守活動要求。

2、文明：自覺排隊，不插隊，互相禮讓。

3、衛生：保持個人衛生，不亂扔垃圾，自覺維護環境整潔。活動結束后，務必清理活動場所。

4、紀律：統一著裝（夏季服裝），佩戴紅領巾。

5、班主任和助教老師增強責任感，確保學生安全。

6、班主任通知部分家長，邀請他們參加活動。

7、活動后對本次活動進行并要求學生清掃教室及包干區域。

三、評委安排：

評委組：（組長）

成員：xx、xxx、xxx

要求：現場評分，公平公正。（x負責匯總和報告評選結果）

四、化妝安排：

班主任負責演員化妝工作，并協助其他班級（全體女教師協助）。

五、其他工作

1、采購活動用品及獎品（x）；

2、活動負責照相，確保音響設備和DJ安排（x）；

3、負責主持人培訓（兩名學生）和主持發言稿（x）；

4、獎狀書寫人（x）；

5、新隊員入隊儀式中，班主任發放紅領巾，學生自行佩戴。

6、舞臺布置（x）。

六、班主任負責節目道具及彩排安排。