文化宣傳活動策劃方案旨在通過多樣的文藝活動弘揚優秀文化傳統，豐富員工和學生的文化生活，提升他們的藝術修養與審美能力。這些活動包括主題演講、書法展覽、文藝匯演等，鼓勵參與者展現個性與創意，促進團隊合作。活動的重點在于增強文化認同感和創造力，選拔優秀人才，推動文化建設。方案明確了組織結構、活動時間、參與對象及評獎機制，確保活動有序進行并取得良好效果。通過充分動員與宣傳，活動將為營造積極向上的文化氛圍貢獻力量。

文化宣傳活動策劃方案 第1篇

　一、目的

為弘揚公司文化，鞏固近期在提升安全與服務方面的成就，增強員工的責任感，豐富員工的文化生活，依據“文藝活動策劃方案”的要求，特此舉辦“青春文化交流會20xx——書香相伴”活動。

　二、主題

圍繞公司“誠信、學習、創新、奉獻”的核心理念，突出“以人為本、文化先行”的宗旨，結合公司員工的特點，通過征文、演講和座談等多種形式，就以下主題進行交流：

1.文化氛圍與企業形象;

2.如何在工作中營造積極向上的文化氛圍;

3.從“以人為本”的視角探討職場人際關系的重要性;

4.文化活動在員工心理健康中的作用;

5.身邊的先進事跡，傳遞企業文化的力量;

6.對“卓越文化、優秀團隊、一流服務”愿景的思考;

7.提升企業內部文化，以促進團隊合作;

8.回顧與公司共同成長的心路歷程;

9.我在公司，我的文化生活同樣精彩;

10.公司愿景下，我們的使命與責任;

11.個人成長與企業發展的相輔相成;

12.希望公司為員工發展搭建怎樣的文化平臺;

13.從我做起，共同推進企業文化建設;

14.我對公司發展的建議與思考。

　三、組織

本次活動由文化部主辦，各部門負責選送作品參與。部門應至少提交四篇作品，不同部門的參與數量不得低于兩篇。

　四、參賽對象

公司所有員工均可參與，年齡不限。

　五、征文比賽參賽要求

1.征文內容需緊扣主題，符合公司實際，兼具文學性與科學性，表達個人觀點;

2.征文體裁不限，字數應不少于800字;

3.各部門需匯總作品，根據通用格式整理，于20xx年6月15日前將稿件及其電子版提交至文化部，逾期不予受理。

　六、評審及表彰辦法

1.本次征文比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干；設最佳組織獎1名。

2.獲獎作品將獲得榮譽證書，并給予一定獎勵。同時推薦參加行業協會組織的征文比賽，獲獎作品將在公司網站及相關媒體上刊登。

　七、演講及座談

活動總結后，將在6月下旬組織演講比賽和座談會，具體安排另行通知。

希望各部門積極落實，精心組織，并得到各層面的支持，以確保活動的順利進行。

文化宣傳活動策劃方案 第2篇

為了豐富校園文化生活，增強學生的創意表達與合作精神，提高參與活動的積極性，增進同學之間的親密感，營造出更加積極、向上的校園氛圍，我們學校的文藝委員會現決定開展一次主題為“文化宣傳”的活動！

　1．活動對象：

全校學生

　2．活動內容：

各班級需準備與“文化宣傳”主題相關的文藝作品，作品形式包括但不限于海報、手抄報、詩歌朗誦、舞蹈表演等。

　3．評比標準：

（1）作品創意：

通過作品的創新性及表現力進行評分。

（2）整體呈現：

①各班級的作品需在指定區域內展出，要求布置整齊，展示效果良好，并且體現班級的文化氣息。

②作品應保持干凈整潔，展板須無污漬，周圍環境要保持衛生，確保無雜物。

③展出期間，班級需定期檢查并維護作品的狀態，確保每件作品都能展現出最佳效果。

（3）作品主題：

每個班級需確保作品與“文化宣傳”主題密切相關，鼓勵展現有特色、能引起大家共鳴的創作。

　4．總體要求：

活動作品需富有創意，展現出班級文化的獨特魅力，整體布置要舒適、美觀。

　5．活動截止日期：

4月15日

　6．評比時間：

4月16日——18日。

屆時，我們將針對各班級的作品進行評分，活動結束后將會在全校大會上公布獲獎班級，并贈予相應的獎勵，同時在期末評估總分中給予加分。

文化宣傳活動策劃方案 第3篇

一、指導思想

通過舉辦一系列文化宣傳活動，旨在展示我校在文藝教育方面所取得的成果，推動學校文藝教育的創新與發展，營造良好的文化氛圍。讓學生在豐富的文化環境中拓展感知能力，激發他們的情感共鳴，培養對文藝的熱愛與興趣，提高學生的審美情趣和藝術素養，促進他們綜合素質的提升。

二、活動主題：

文化潤澤心靈，藝術點亮人生。

三、組織結構

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

四、時間安排：

20xx年11月—20xx年1月

五、活動項目：

（第一個為主要責任人）

1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3:40

責任人：xxx

2、主題演講比賽時間：20xx年11月23日

責任人：xxx

3、校園朗讀大賽

時間：20xx年12月7日下午3:40

責任人：xxx

4、校園音樂節

時間：20xx年12月14日下午3:40

責任人：xxx

5、藝術作品展

時間：20xx年12月下旬

責任人：xxx

6、班級文化布置大賽

時間：20xx年12月

責任人：xxx

7、文化宣傳活動閉幕式暨元旦文藝匯演

時間：20xx年12月31日下午

責任人：xxx

文化宣傳活動策劃方案 第4篇

　一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，提升學生的藝術修養和審美情趣，在文化宣傳活動的重要時刻，我校決定舉辦一場文藝活動。這次活動旨在鼓勵學生積極參與，展現他們豐富的創造力和活力，營造出濃厚的校園文化氛圍，推動學校的文化教育發展。依據相關文件精神，我校特此舉辦文藝文化節。

　二、活動主題：

綻放青春夢，文化伴成長

　三、活動目的：

1、通過對優秀學生和團隊的表彰，樹立榜樣形象，激勵更多學生積極向上，展現我校師生的優良精神風貌。

2、舉辦新生入隊儀式，使每位新成員在活動中感受到團隊的溫暖與榮譽，銘記這一重要時刻。

3、通過多樣化的文藝表演和活動，豐富學生的課外生活，讓他們在參與中感受到文藝的樂趣。

　四、活動內容：

1、開幕式

2、文藝表演

3、校園文化展示（音樂、舞蹈、繪畫等）

4、各類互動游戲

　五、活動時間：

6月10日

　六、活動組織機構：

主任：陳偉

副主任：李芳張新

活動主持：王曉

宣傳組：趙麗華高飛

紀律評比：楊偉羅娜

后勤保障：徐軍

醫務組：孫晨

攝影組：黃主任

　七、工作安排：

1、各班班主任負責組織學生報名參演節目，并負責場地的布置。

2、宣傳部在活動前準備相關宣傳材料，布置展示區域。

3、音樂老師提前排練文藝節目，確保演出順利進行。

4、美術老師負責組織繪畫作品展，展示學生的才華。

5、各社團提前安排展示內容，并通知參與成員。

　八、其它工作安排：

1、總務處需在活動前購置所需獎品。

2、負責活動的教師需提前準備好道具。

3、主持人負責活動的開幕式和閉幕式，并及時播報相關信息，活躍現場氣氛。

　九、獎品及發放：

1、各項活動的獎品由教務處統一發放，依據名次進行。

2、集體獎品為獎狀和證書，表彰優秀團隊。

文化宣傳活動策劃方案 第5篇

　指導思想：

為深入踐行素質教育，豐富校園文化內涵，通過開展形式多樣的文藝活動，激發學生的藝術興趣、實踐能力與創新意識，推動學生的全面發展，營造良好的校園文化氛圍，促進生態校園的建設。本次文化宣傳活動旨在提升活動的多樣性與參與度，確保取得顯著成效。

　活動時間：

6月15日下午14：00—16：00

　活動主題：

文化傳承、藝術創新、生態意識

　組織結構：

組長：

副組長：

成員：

宣傳與報道：

　活動內容：

活動將分為文藝、科技、文化三大類，具體類別如下：

表演類：舞蹈表演、戲劇演出

展示類：藝術作品展、書法展、攝影作品展

競賽類：詩歌朗誦比賽、文藝知識競賽

講座類：文化與歷史講座等

活動類：創意市集等

　活動要求：

1、此次文化宣傳活動是提升我校文化氛圍的重要舉措，各班級、社團應積極動員、廣泛參與，增強集體榮譽感，鼓勵學生踴躍報名并充分準備，以爭取優異的表現。

2、報名截止日期為6月1日，各項目需周密安排、認真執行。

　評獎辦法：

1、各項競賽將依據各自規則選出名次和等級；

2、各項目負責人需制定詳細的評選標準及實施細則，并于6月1日前提交審核。

3、活動結束后，各項目負責人應匯總參賽情況，提交獲獎名單。

文化宣傳活動策劃方案 第6篇

為深入落實《XXXX學校文化宣傳活動實施細則》精神，并為學生提供豐富的文藝教育體驗，弘揚民族精神、文明誠信與團結進取，營造積極向上的校園文化氛圍，推動學校的精神文明建設，我校決定舉辦第一屆校園文化宣傳活動，具體策劃方案如下：

　一、組織領導

組長：

副組長：

組員：

　二、活動要求

1、各部門需高度重視此次文化宣傳活動，由下年級的領導加強對本年級的指導，依據相關要求密切合作，確保活動各項工作落到實處。

2、各年級及班級要積極開展宣傳和發動工作，所組織的活動應突出思想性、教育性及參與性。要注意普及與提升相結合，增強學生自主參與的意識，各班應積極準備，迅速落實，此次活動將成為我校德育工作的重要組成部分。

3、活動內容應積極健康，歌頌祖國、反映學校文化生活，展示素質教育成果，各項活動形式不限，豐富多彩，并貼合學校實際情況。

　三、活動項目設置

1、文藝匯演（具體安排及人員分工另附）

2、知識競賽（具體安排及人員分工另附）

3、手工作品展示（具體安排及人員分工另附）

　四、項目負責人

1、文藝匯演

2、知識競賽

3、手工作品展示

　五、獎勵辦法

1、年級優秀組織獎（評選辦法另附）

2、班級精神文明獎（評選辦法另附）

3、各項目按具體要求評獎（評選辦法另附）

　六、活動評委

評選時間：20xx年xx月xx日

評選地點：本班級

評選規則：

1、必須選用學校規定的詩詞或文藝作品。

2、可以使用網上下載的曲目進行表演。

3、表演形式：可結合朗讀、演唱等，順序自定；

比賽要求：

著裝規范：整潔得體

表演要求：表演形式靈活，精神狀態飽滿，聲音洪亮優美，并需配合伴奏。

　七、獎項設置

整個文化宣傳活動將分為若干部分，各部分根據特色進行評比，個人賽按參賽人數評選出一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級班主任負責統計各班總分，并評選出校園文化宣傳活動的一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

　八、活動要求：

1.人人參與、班級主導。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動小組明確分工，認真規劃，各司其職。

2.充分利用校內現有資源，積極營造文化宣傳活動的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳欄、廣播、橫幅等）。

3.鼓勵班主任和學生干部發揮積極性，以此活動為契機，提升班級管理水平。

4.鼓勵教師和學生展示個人特長，為文化宣傳活動增添色彩，歡迎教師參與！

5.嚴格按照學校安排的時間和地點，進行活動申報、準備、演出及展示。

6.各班級要積極支持并推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校整體安排。

7.加強環境衛生及校園秩序管理，以整潔和諧、文明向上的校園形象迎接文化宣傳活動的到來。

8.妥善處理學習與活動的關系，保障正常的教學秩序。

文化宣傳活動策劃方案 第7篇

　一、活動目的

旨在提升廣大師生對文化的認知與熱愛，通過多樣的文藝活動促進校園文化氛圍的濃厚，增強師生的審美能力和創作興趣；通過豐富多彩的文化展示，增強學校與家庭、社會的交流，樹立學校在社會各界的良好形象。

　二、活動主題

傳承文化、展現風采、激發創意

　三、活動時間

5月1日——9日

　四、活動安排

（一）開幕式

時間：5月1日（星期一）上午9:30

地點：校園運動場

參加人員：全校師生及部分家長（請著校服、攜帶折疊椅）

議程：

1、全體起立，奏國歌

2、主持人介紹來賓及領導；

3、校黨委書記致開幕辭；

4、校領導為特邀講師發放聘書；

5、文化藝術界嘉賓致辭；

6、學生代表發表感言；

7、地方文化主管部門領導講話；

8、校長宣布“校園文化藝術節”正式開幕；

9、表演節目及師生朗讀經典文獻；

10、校園游覽（開幕式后進行）。

11、書畫交流活動（地點：南教學樓創意室）

（二）攝影工作坊與攝影大賽

1、攝影工作坊

（1）時間：5月1日下午3:00

（2）地點：北教學樓多媒體教室

（3）主講：知名攝影師講解攝影技巧

（4）參加人員：有攝影興趣的師生及部分家長

2、攝影比賽

（1）截稿日期：5月9日。

（2）要求：作品需圍繞校園文化和自然景觀，提交電子版，每幅照片附帶文字說明，并附上作者姓名，每人限交一幅。

（3）參賽對象：校內外攝影愛好者。

3、責任單位：學校工會、藝術處

4、聯系負責人員：xxx（負責教師作品；電話：xxxx）

xxx（負責學生及其他作品；電話：xx）

5、友情支持：當地攝影協會。

（三）書法與美術講座及創作大賽

1、書法講座

（1）時間：5月2日下午3:00

（2）地點：南教學樓一樓多功能教室。

（3）主講：書法名家

（4）參加人員：書法愛好者及藝術特長生

2、美術講座

（1）時間：5月2日下午3:00

（2）地點：逸夫樓三樓藝術演播廳

（3）主講：美術界知名人士

（4）參加人員：繪畫愛好者及藝術特長生

3、創作大賽

（1）截稿日期：5月9日。

（2）要求：書畫作品需與校園文化相關，附帶文字說明，每位參賽者限交一件作品。

（3）參賽對象：書畫愛好者、家長及社會人士。

4、責任單位：學校藝術處

5、責任人：xxx（負責學生作品；電話：xx）

xxx（負責其他人員作品；電話：xxx）

6、友情支持：市書法家協會、市美術家協會。

（四）文學講座及創作分享會

1、文學講座：

（1）時間：5月2日晚7：00

（2）地點：主會場學校多功能廳（分會場：高一年級教室）

（3）主講：本地作協成員

（4）參加人員：文學社成員、文學愛好者

2、創作分享會

（1）截稿日期：5月9日。

（2）要求：以校園文化或自然景觀為主題，形式可為詩歌、散文，作品需原創，內容應積極向上。

（3）參賽對象：文學愛好者及校內外師生

3、責任單位：學校文學社及語文組

4、責任人：xxx（負責教師及社區作品；電話：xxx）

xxx（負責學生作品；電話：xxxx）

5、友情支持：當地作家協會

　五、評選及頒獎

活動結束后，所有作品將由指定人員收集并提交至評審委員會，由學校邀請專家評審，評選出一等獎、二等獎、三等獎和若干鼓勵獎。獲獎者將受到適當形式的頒獎，優秀作品將獲得證書和獎金，鼓勵獎將頒發證書及小禮品。

為確保活動成功，組委會將設立辦公室，并由xxx擔任主任，組建團隊負責各項具體工作，如會務組（組長：xxx）、后勤組（組長：xxx）、文藝活動組（組長：xxx）、宣傳組（組長：xxx）以及安全組（組長：xxx），各工作組將各司其職，確保活動的順利進行。

活動結束后，將及時進行并做好活動資料的整理與歸檔工作。

文化宣傳活動策劃方案 第8篇

　一、活動目標及要求：

1、建立文藝活動特長生團隊，鼓勵在各類文藝賽事中爭取優異成績。

2、培養參與文藝活動的熱情和良好的習慣。

3、掌握文藝活動的基本技巧、表現形式及創作規律。

4、學習模仿和創作，通過不斷實踐，將所學技巧和風格融匯于自身創作之中，體驗和表達其中的美感。

　二、活動時間：

每周一、三下午進行文藝活動。

　三、活動地點：

六（2）班教室

　四、活動方式及措施：

1、教授參與者正確的活動姿勢與表現技巧，調控情緒與表現力等要點。

2、強調活動環境的舒適與衛生，如場地布置、光線、坐姿等。

3、教授觀察與實踐的方法，如分析作品、領悟表現過程，練習時“作品數量宜少、實踐次數宜多”等；

4、在活動組內和校內組織多樣化的文藝比賽，如現場演出、作品展覽，或鼓勵學生為校刊撰寫文藝作品，參與各類比賽等。這樣可以為參與者提供展示機會，將濃厚的文藝氛圍引入校園，激發學生的創造力和團隊精神。

　五、活動內容及安排：

第一周組建文藝活動小組，明確參與要求；第二周基本文藝表現形式的介紹；第三周基礎技巧與風格練習。

第四、五周以聲樂、舞蹈、戲劇為主的表現形式訓練；第六、七周以個人創作與團隊合作為主的實踐；第八周獨立作品創作；第九周小組合作演出排練；第十周技術與藝術的融合探討；第十一周不同文藝形式的綜合表現；第十二周組織小型文藝展示；第十三周評選優秀參與者；第十四周經驗分享與提升建議；第十五周文藝比賽；第十六周成果展示及反饋。

　六、指導理念：

文藝活動在提高學生藝術素養和文化認同感方面具有重要意義。隨著教育改革的深入推進，人們對文藝活動的關注度和參與度日益提高。

文藝活動有助于激發學生的創造力和表現力；有利于形成良好的團隊合作意識和積極的生活態度；并促進學生各學科的全面發展。

教師應關注學生積極參與的態度與習慣，培養他們對文藝活動的熱愛，特別是在基礎技巧與風格表現的把握上，注重過程中的創造性與個性化表現，以提升他們的自信心和藝術審美能力。

文化宣傳活動策劃方案 第9篇

　一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，促進學生的綜合素質發展，提升他們的藝術修養與審美情趣，學校決定舉辦第三屆校園文化宣傳活動。通過一系列富有創意的文化活動，激勵廣大同學熱愛藝術、熱愛校園，培養他們對美的感受、表現和創造的能力，從而推動素質教育的深入開展，提升學校的整體辦學水平。

　二、活動主題

我參與、我成長

　三、活動內容

此次文化宣傳活動將以迎接市級文化節為契機，展現我校學生積極向上的精神風貌和勇于探索的青春氣息，努力學習、勇于創新的良好形象。

　四、組織機構

（一）成立文化宣傳活動組委會

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

職責：負責活動的整體策劃和組織，審核活動方案，處理重要事項，協調各項工作。

　五、活動項目

本屆活動共設置8個項目，分為藝術表演類和作品展示類兩大類。藝術表演類包括音樂、舞蹈、戲劇表演、朗誦等4個項目；作品展示類包括繪畫、攝影、手工藝術等4個項目。

　六、活動時間及安排

（一）宣傳發動：4月1日；

（二）活動開展：4月—6月；

（三）各項目具體活動安排：4月—6月。

　七、獎項設置

每個項目將設立一、二、三等獎，鼓勵參與和展示。

　八、活動要求

1、高度重視、認真落實。

此次文化宣傳活動是學校本學期的重要工作，各班需充分重視，積極配合學校的安排，動員全體同學參與，確保更多學生能夠通過活動獲得啟發和成長。

2、突出主題、創建精品

“我參與，我成長”是本屆活動的主題，各項活動應以學生為中心，老師予以指導與支持，確保真正體現學生的主體性，努力打造出高質量的作品與表演。

3、組織有序，注重實際效果。

各項活動需做到有序組織、有效落實和廣泛參與。在實施過程中，要善于調動學生的熱情與創造力，增強活動的實際效果，讓每位學生都能在活動中展現自我，發展個性。負責老師需確保活動的各項安排到位，保證活動的公平、公正進行。

　九、未盡事宜，另行通知。

文化宣傳活動策劃方案 第10篇

　一、指導思想

為了傳承和弘揚優秀的文化傳統，豐富學校的文化生活，鼓勵師生參與高雅有趣的文藝活動，提升學生的文化素養和藝術修養。通過本次文化宣傳活動，展示我校師生團結奮進、積極向上的精神風貌，推動校園文化的全面發展。

　二、活動主題

文化宣傳提升生活品質

　三、活動宗旨

以文化與藝術為引導，助力學校品牌形象塑造，關注每位學生的個性發展。

　四、活動時間

20xx年12月1日—20xx年12月30日

　五、活動安排

詳見附件

　六、活動要求

1. 各部門需明確職責，落實到位，確保各項活動按時進行。總負責為張偉，具體實施部門為德育處，負責活動協調、總結及資料管理，后勤保障由總務處負責，宣傳報道及攝影工作由校辦承擔，其他部門、年級組、教研組要積極配合，共同完成相關任務。

2. 責任部門及負責人需在整體方案的基礎上，深入細化，精心策劃，做好充分準備，嚴密組織，有序推進各項活動。

3. 充分利用學校環境資源，積極營造文化宣傳活動的氛圍（如活動海報、班級公告欄、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

4. 班主任及學生干部要高度重視，充分調動積極性，以文化宣傳活動為契機，增強班級凝聚力，提升學生管理水平。尤其要加強環境衛生和校園秩序的管理，以整潔文明的校園形象迎接活動的舉辦。

5. 各班主任和班級需妥善處理教學與活動的關系，既要保障正常的教學秩序，又要積極鼓勵和支持學生報名參與各類活動（包括指導和排練）。

6. 全體教職工應關心支持文化宣傳活動，并按照學校要求積極參與影視文化作品的觀賞和研討，部分教師還需參與志愿服務活動。

　七、獎項設置

本次文化宣傳活動設有個人獎和團體獎。根據不同活動項目評選出若干團體或個人獎項。學生的個人表現將納入綜合素質評價檔案，團體成績也將計入班級考核。學校將對獲獎的個人、團隊和班級進行表彰，并頒發獲獎證書。

文化宣傳活動策劃方案 第11篇

　一、活動宗旨

正如著名文化學者所言：“文化是一個民族的靈魂。”文化宣傳活動的本質在于喚醒人們對文化的認知與重視。本次文藝活動旨在通過豐富多樣的形式，激發公眾對傳統文化的興趣，讓文化的種子在每個人心中生根發芽，培養出具有文化自信的新時代年輕人。

　二、活動口號

傳承文化精髓，共享藝術魅力

文藝之韻，匯聚心靈之光

　三、活動時間

20xx年5月—20xx年10月

　四、活動安排

第一板塊：文化的探索

組織參與者了解我國傳統文化的形成和演變，認識文化在社會生活中的重要作用，培養作為一個文化傳播者的責任感。

活動形式：

1、啟動儀式

2、閱讀經典文化作品，分享文化故事與名言

時間：5月

第二板塊：文化我參與

通過實踐活動，讓參與者學習傳統藝術，如書法、繪畫、音樂等，親身體驗文化的魅力，提升藝術素養。

活動形式：

1、專題講座，內容涵蓋傳統藝術的基本知識

時間：6月-7月

展現形式：藝術作品展示與分享會

2、親子文化體驗活動

邀請家庭共同參與，通過動手實踐，加深對傳統文化的理解，讓文化在家庭中傳承與延續。

文化宣傳活動策劃方案 第12篇

為慶祝即將到來的國際文化節，并使全體學生能夠享受到一次“歡樂、充實、有趣且富有藝術氛圍”的文化盛會，本次活動旨在開展多樣的文化宣傳活動，激發學生對生活、校園和藝術的熱情，提供一個展示自我的平臺，讓學生積極參與并發揮個性特長，全面展示個人風采與學校的文化教育成果，彰顯學校的獨特風貌。根據學校的實際情況和要求，特制定如下文化宣傳活動策劃方案。

一、活動時間：

20xx年6月――7月。

二、活動組織：

1、組長：李xx

2、副組長：王xx

3、執行策劃：趙xx

三、活動內容：

1、文藝匯演

2、藝術作品展覽

3、創意手工坊

4、讀書分享會

具體活動方案如下：

本次活動將圍繞“健康向上”的主題，具備創新性，充分體現當代青少年兒童積極向上的精神面貌，彰顯時代特征、校園特色和學生個性，融合思想性與藝術性。活動鼓勵學生自由選題、動手創作，并于6月將優秀作品匯聚展示。

一、活動主題：

展示創意，傳播文化

二、參賽對象：

一至六年級學生

三、活動時間：

20xx年6月。

準備階段：各班在班主任及輔導員的指導下，積極創作、自由發揮，構思、制作和整理作品。

四、作品要求：

1、每班需推薦提交不少于10件作品，所有作品必須由學生親手完成，并在老師與家長的指導下創作。

2、項目：

（1）書法類：軟筆書法、篆刻，字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水彩、水粉和兒童畫等。

3、所有作品需貼上標簽，注明作品名稱、作者姓名及班級。

五、獎項設置：

活動結束后將評選出優秀作品，設一、二、三等獎若干名，并頒發證書以資鼓勵。

六、其它事項：

各班要引導學生在參觀活動時保持安靜，避免大聲喧嘩和破壞他人作品。

文化宣傳活動策劃方案 第13篇

　一、活動目標：

通過本次文化宣傳活動，提升學生對中華文化的認知，感受中華文化的獨特魅力，增強學生的民族自豪感，培養他們對傳統文化的熱愛。

　二、活動時間：

2月20日周六上午（具體時間待確認）

　三、活動地點：

學校多功能廳

　四、活動形式：

活動將分為四個階段進行。

（一）第一階段：活動準備。由各部門負責老師整理并準備相關的活動材料。

（二）第二階段：活動進行

各部門負責老師將向學生們介紹文化宣傳的主題，帶領他們深入理解文化的多樣性與重要性。

（三）第三階段：展示環節。展示活動將分為五個小組進行：

傳統服裝秀——七年級

民族樂器演奏——八年級

書法展示——九年級

民間故事分享——六年級

傳統美食體驗——五年級

（四）第四階段：總結反饋。

對活動進行評選出優秀小組和個人，并給予一定的表彰。

　五、人員安排

每個小組由一名老師負責，具體分工見附表。

　六、活動流程

1、七年級邀請代表講解傳統服裝的歷史及其文化意義，并進行服裝展示。

2、八年級邀請樂器演奏小組進行現場表演，并介紹每種樂器的特點（背景音樂：民族樂器演奏曲）。

3、九年級書法愛好者展示自己的書法作品，并講解書法的基本知識（背景音樂：書法曲）。

4、六年級小組成員分別分享各自收集的民間故事，活躍氛圍。

5、五年級進行傳統美食的制作與贈予，參與者可品嘗（背景音樂：歡慶樂曲）。

6、活動結束后進行頒獎，設定最佳小組獎和個人表現獎。

　七、活動預算

預計費用：800元

文化宣傳活動策劃方案 第14篇

　一、活動背景：

隨著新的學期悄然來臨，新的希望在校園中閃耀，而我們的文藝協會也將迎來新的開端。xx年9月，新的學子們陸續步入校園，我們熱忱歡迎每一位新同學的到來。借此機會讓大家更深入地了解我們的社團，期待有更多同學加入我們的大家庭，共同為文化宣傳活動的理想而努力。在過去的一年中，文藝協會在學校各級領導和部門的支持下，團結全體成員，成功策劃并實施了一系列豐富多彩的活動，收獲了師生們的認可，也為學校的文化建設貢獻了力量。

　二、活動目的：

文藝協會每年舉辦的文化宣傳活動是其發展的重要基石，也是社團壯大和活力的源泉。本次活動旨在積極響應校園文化建設的號召，達到以下目標：

1、宣傳我們社團的核心文化，讓新老同學更好地理解和認同我們的理念。

2、吸納有才華、富有創意的新成員，為協會注入新鮮血液，激發大家的潛能，實現個人與社團的雙贏，為社團未來的發展打下基礎。

3、為一些希望鍛煉自己的同學提供機會，幫助他們在社團活動中提升獨立策劃、團隊合作與溝通交流等各方面的能力，助他們更好地融入大學生活。

4、吸引志同道合的同學積極參與，在“團結、創新、溫馨、追求卓越”的宗旨下，共同推動社團發展。

5、在社團中選拔優秀人才，組成文藝團隊，參與各類文化活動，為校園文化增光添彩。

　三、招新對象：

面向具有xx大學正式學籍的在校全日制學生。

　四、招新要求：

1、熱愛文學藝術，有參與文藝活動的熱情。

2、遵循團隊合作精神，優先考慮集體利益。

3、積極向上，勇于創新，志存高遠的同學。

　五、招新形式：

1、通過張貼海報、QQ群、微信公眾平臺等多種渠道發布招新信息，包括時間、地點等詳情。

2、在招新現場安排協會成員進行現場解答和報名指導，同時利用展板展示我們社團的風采。

3、招新活動將在校園內指定地點進行（社團將設置專門的招新區域，供同學填寫報名表）。

4、支持線上報名與線下確認的結合，報名方式包括QQ群、電話、貼吧、微信等。

　六、招新人數：

各部門根據實際情況自行調整招新人數，并在活動前向主席團報告計劃。

　七、招新流程：

1、由協會干部負責現場咨詢。

2、收取會費50元。

3、招新結束后，協會成員負責清理場地。

4、對活動全程進行總結與反饋。

5、活動中，社團負責人和成員皆可擔任評委，記錄參與者情況，為文藝團隊選拔優秀人才。

　八、人員安排：

待定

　九、活動效果：

此次活動得到了學校的統一組織與積極支持，文藝協會全體成員將以滿腔熱情投入到招新的工作中，憑借我們豐富的經驗和堅定的信心，確保此次招新活動的圓滿成功。

文化宣傳活動策劃方案 第15篇

　一、活動主題

傳承文化，放飛夢想

　二、活動目的

為文學院的學子提供一個展示個人才華的平臺；豐富學生的課外文化生活，提升校園藝術氛圍。

　三、主辦單位

西湖校區文化藝術委員會

共青團西湖大學委員會

　四、承辦單位

西湖大學文學院團總支、學生會

　五、活動時間

20xx年5月12日晚上6:30—9:00

　六、活動地點

西湖校區大禮堂

　七、參加人員

全校師生及校友

　八、活動形式

文藝演出（歌曲、舞蹈、戲劇等）、互動游戲、聚會

　九、詳細實施方案

（一）準備階段

1. 活動節目籌備工作

（1）節目策劃（負責人：李華、王婷）

（2）節目排練監督（負責人：李華、王婷）

在確定晚會節目后，文學院文體部將負責監督各節目排練的質量，定期向校文體部匯報排練進度，確保演出順利進行。

（3）節目初選、彩排（負責人：李華、王婷）

5月5日完成節目初選，5月10日下午3:00正式彩排。

地點：西湖校區藝術中心二樓

（4）購置必要器材（負責人：文學院生活部）

（5）活動前期宣傳（負責人：文學院宣傳部）

5月10日前通過海報及宣傳單等方式向全校師生進行宣傳，擴大活動影響，提升參與人數。

（6）組織安排工作人員

（二）實施階段

1、工作人員安排

（1）舞臺布置（負責人：張偉）

背景設計——文化部、宣傳部

舞臺搭建——志愿者團隊

（2）會場布置（負責人：陳濤）

座椅、桌子安排——生活部、志愿服務部

音響設備——李強

（3）觀眾組織（負責人：劉晨、王悅）

維護場內秩序，調動觀眾情緒，組織大家文明觀看節目；劃分觀眾區域，安排座位。

（4）后勤保障（負責人：趙靜、王陽）

負責設備的維護及現場的安全保衛；清理場地，確保活動的順利進行。

（5）舞臺監督（負責人：田明、劉海）

準備伴奏音樂，協助音響師處理整場活動的音響效果；擬定節目道具清單，并協調道具準備及放置；確保活動的舞臺演出效果。

2.活動流程

（1）14:00—16:00 會場布置

（2）16:00—17:30 觀眾入場

（3）17:50 活動開始，開場舞后主持人致開場詞（節目單見附表一）

（4）20:00 演出結束

（5）20:00—21:00 聚會活動

3.會場清理

（1）工作人員：文學院兩委會全體成員

（2）具體工作要求：將椅子、桌子及其他設備搬回指定地點；對場地進行清掃和整理，確保活動結束后的干凈整潔。