在新課程標準的指導下，計劃進一步提升初中地理課堂教學質量，積極參與教科研活動。教學內容分為三章：大洲的地理特征、地區人文特征及國家獨特之處。重點是各大洲的氣候和地形，以及一些大國的人文特色。教學設想包括強調常規課堂教學、深入學習課程標準、利用網絡資源收集材料等。具體措施涉及參加計算機培訓以提升課件制作水平、參與教研活動關注學生身心發展、開展知識競賽以激發學習熱情、集體備課追求卓越、定期聽課評課等。月考后分析成績，及時解決教學和學習中的問題，確保學生掌握地理知識，培養其能力，使其真正“會學地理”。

在新課程標準的指導下，我將進一步加強課堂教學，積極參與教科研活動，努力提升教學水平和專業能力。通過深入學習與學生生活緊密相關的地理知識，傳播地理思想，激發學生對地理學習的興趣，逐步培養他們的地理能力，最終使學生真正做到“會學地理”。

二、基本情況分析

經過七年級上學期的地理學習，學生對地理知識已形成了一定的感性理解，并具備了初步的圖表分析及判斷能力。他們對世界的基本情況有了初步認識。

三、教材分析

本學期的教學內容共分為三章：第一章《走進大洲》介紹各大洲的位置、地形以及氣候特點；第二章《探索地區》通過具體實例剖析各地區的人文特征；第三章《了解國家》重點講解若干國家的獨特之處。

四、本期教材重點、難點

(1) 各大洲的地形和氣候特征；(2) 一些大國的人文特色。

五、總體教學設想

1. 強調常規地理課堂教學，認真備課，確保每一節課的質量，做到每課都有練習，并確保全批全改。

2. 深入學習新課程標準，領悟其核心思想，并用科學理論指導實際教學。

3. 充分利用網絡資源，做好課堂準備材料的收集與整理，為地理課件的制作提供充足素材。

六、完成本期教學任務的具體措施

1. 積極參加計算機培訓，并自主學習，不斷提升課件制作水平，爭取制作出優秀的教學課件。

2. 努力參與教研和教學改革活動，在教研室和教務處的指導下，不斷提升自己的教育教學能力。

3. 教學過程中關注學生的身心發展，結合學科特點，開展知識競賽活動，激發學生的學習熱情。

4. 積極參與集體備課，追求卓越，爭取編寫出優秀的教案。

5. 定期參加聽課和評課活動，虛心向他人學習，取長補短，持續提高自己的教學水平。

6. 每次月考后，認真分析每位學生及每個班級的成績，及時發現并解決教學和學習中存在的問題。