大學生校園活動策劃書旨在通過組織豐富多樣的活動來提升學生的綜合素質和團隊合作精神。活動包括實踐活動策劃大賽、舊貨交換市場、校園文化節等，強調文化交流、環保意識及社會責任感。活動流程明確，涵蓋報名、宣傳、比賽及評獎等環節，確保參與者在輕松愉快的氛圍中展示才華、提高能力。設立的獎項與評估標準旨在激勵學生積極參與，并通過多種形式的活動增強校園文化氛圍，促進同學間的交流與合作。

大學生校園活動策劃書 篇1

一、活動背景：在大學生活中，校園活動是我們提升自我、鍛煉能力的重要途徑。豐富多彩的校園活動不僅能夠增強同學們的集體意識和團隊精神，也能讓大家在輕松愉快的氛圍中互相學習，共同進步。

二、活動目的：通過組織多樣的校園活動，增進同學們之間的交流，鼓勵參與，培育團結協作的精神，實現全面素質的提升。

三、活動地點： 教學樓A105

四、主辦單位與承辦單位：

主辦單位：學生事務管理中心

承辦單位：校學生會文體部

五、活動規則：

1. 活動內容需圍繞團結、合作與創新的主題，確保積極向上，富有感染力。

2. 參賽者需提前到場簽到，并抽簽決定參與順序。

3. 所有活動需使用普通話進行交流，表達應清晰流暢。

4. 本次活動將設立多個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干。

5. 獲獎選手將得到校學生會頒發的榮譽證書及相應獎品。

六、活動準備：

1. 宣傳部在校園內設置海報，提前宣傳活動信息。

2. 申請教室及其他活動場地。

3. 制作活動所需的PPT和相關資料。

4. 確定嘉賓名單并設計邀請函，提前一周發送邀請。

5. 統計參會人員，制定座位安排表。

6. 準備好活動中所需的各類物品。

7. 根據活動主題，布置會場，營造良好氛圍。

8. 安排工作人員負責接待來賓、記錄得分及攝影工作。

七、活動流程：

1. 參與者簽到并抽簽確定順序。

2. 親友團入場，工作人員發放相關卡片。

3. 嘉賓入場并入座。

4. 播放活動宣傳視頻。

5. 主持人致開場詞，宣布活動正式開始。

6. 介紹出席的嘉賓及評委。

7. 宣讀評分標準與活動規則。

8. 各組參賽者依次進行展示：

節目：

宣布每組展示得分，并抽取幸運觀眾。

9. 主持人宣布獲獎名單。

10. 舉行頒獎儀式。

11. 主持人結束活動并感謝所有參與者。

12. 嘉賓與觀眾退場，工作人員整理會場。

八、注意事項：

1. 工作人員需提前30分鐘到場準備。

2. 活動期間請保持會場安靜，參與者及觀眾應關閉手機鈴聲。

3. 會后請各位工作人員協助清理現場。

附錄：評分細則：

一、內容（40分）：緊扣主題，內容積極富有啟發性。

二、語言表達（30分）：普通話標準，發音清晰，語音洪亮，語速適中，肢體語言自然。

三、形象風度（10分）：儀態端莊得體，衣著整潔，表現自信。

四、綜合效果（10分）：演講吸引力和感染力強，能夠與聽眾產生共鳴。

五、脫稿表現加分（5分）：能夠流利演講，因停頓扣分。

六、時間把握（5分）：活動時間控制在規定范圍內，超時或不足均扣分。

大學生校園活動策劃書 篇2

活動目的：為增強我校學生的課外實踐能力，豐富校園文化氛圍，特舉辦本屆大學生實踐活動策劃大賽，旨在挖掘和培養優秀的活動策劃人才。

活動主題：“創意無限”大學生實踐活動策劃大賽

一、報名條件

1、具備良好的團隊合作精神，能夠與他人有效溝通。

2、對活動策劃有濃厚的興趣，具有相關經驗者優先。

3、本次活動面向所有在校的全日制本科及專科學生。

二、比賽流程

比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。

三、注意事項

1、報名截止時間：  11月1日下午5點

2、報名方式：現場報名、電子郵件報名均可

3、報名地點：學生事務中心一樓服務臺（中午12:00—13:30；下午6:00—7:30）  電子郵箱：activity@university.edu

4、聯系人：張偉   李婷

5、初賽時間：11月3日（暫定），將選拔出20名選手進入復賽，復賽的具體安排將另行通知。報名時請提交完整的活動策劃書（見附件），報名表上所有信息必須如實填寫。不按時提交或比賽當天未能準時到場者，將視為自動放棄參賽資格。

四、獎項設置

本次大賽設金獎、銀獎、銅獎各1名，另設優秀獎若干。

策劃書附件1：

初賽環節一：創意展示要求：本環節要求參賽選手圍繞策劃的活動主題進行5分鐘的現場展示，內容可涉及活動的目的、具體流程和預期效果等。本環節主要考察選手的創意思維及表達能力。

環節二：答辯環節要求：本環節參賽選手需對評委提出的問題進行回答，考察選手對活動的理解深度和應變能力，時間限制為3分鐘。

附件2：

比賽報名表“創意無限”大學生實踐活動策劃大賽報名表

大學生校園活動策劃書 篇3

一、活動主題：

1、綠色校園，從我做起，舊貨交換市場。

2、資源再利用，促進環保意識，共建美麗校園。

二、活動背景：

在經濟不斷發展的背景下，大學生的生活水平有所提高，消費能力隨之增強，許多學生的閑置物品堆放在宿舍，形成浪費。隨著畢業生即將離校，許多物品面臨著處理的困境。通過校園舊貨交換市場，學生們能夠以安全、規范的方式交流和處理這些物品，讓閑置物品得到更好的利用，減少資源浪費。這不僅能讓我們節約開支，還能提升物品的使用效率，減少新物品的購買，從而達到環保的目的。

節約是一種品德，大學生應從節約做起，增強道德素養，樹立節儉意識。節約與浪費的行為反映出一個人的品德高低。通過校園舊貨市場，我們不僅能減輕物品的浪費，也能幫助需要的人找到合適的物品，實現資源的合理流動。大學校園應是促進公平的重要平臺，我們倡導通過舉辦舊貨市場，利用所得的善款幫助有需要的學生，以此激勵同學們認真對待生活中的每一份資源，培養出高尚的個人品德。

三、活動目的：

為了解決畢業生物品的去留問題，本次活動旨在：

1、通過低價交換的形式，方便大家處理閑置物品，發展循環經濟，為建設節約型社會貢獻一份力量。

2、推動節約意識，弘揚中華民族的傳統美德，提升大學生的道德素養。

3、抵制虛榮和攀比心理，改善校園消費風氣，營造良好的人際關系和校園環境。

4、增強團隊合作，通過此次活動鍛煉組織者的能力，特別是新生積累實戰經驗。

5、為學生之間提供一個互利的交易平臺，減少校園內廣告亂貼現象，塑造樸素的生活方式。

四、活動效果：

1、營造良好的交易環境，幫助學生實現物品的有效流通。

2、倡導節儉，形成簡約的生活方式。

3、通過舊貨市場為希望小學募集物資。

五、活動前提：

1、獲得學校相關部門的批準。

2、各學院和社團的支持與協助。

3、爭取贊助商提供經費支持。

4、吸引至少30—50名學生參與活動。

六、活動原則：

1、全心為同學服務，活動不謀取個人利益。

2、尊重自愿原則，確保交易的公平性。

七、活動形式：

1、現場活動：設立咨詢臺，解答同學疑問，運用音響設備活躍氣氛。

2、義賣活動：收集捐贈物品進行義賣，所得款項將捐給需要的學校。

3、贊助商展覽：展示與活動相關的商品或服務。

八、活動時間：

20xx年xx月xx日。

九、活動對象：

1、全校師生及校內工作人員。

2、特別邀請嘉賓：xx學校相關負責人，畢業生代表。

十、活動地點：

xx大學指定餐廳或活動廣場。

十一、活動經費預算：

（一）前期準備：

（二）宣傳方案：

1、海報宣傳：提前三天在主要宣傳欄張貼海報。

2、條幅、展板宣傳：在人流量大的位置懸掛條幅和展板。

3、邀請校內媒體及廣播站宣傳活動，保持信息傳播的暢通。

4、利用校園網站和社交平臺進行宣傳。

5、現場布置：設置咨詢臺和音響，確保活動順利進行。

活動現場：

1、安排學生志愿者協助，分類擺放二手商品。

2、負責音響設備的同學需適時播放背景音樂，并介紹活動內容。

3、設立志愿者維持現場秩序，確保活動順利進行。

4、安排記者跟蹤記錄活動過程，為后期總結提供素材。

5、活動結束后有專人負責清理場地。

十三、活動策劃：

1、口號：綠色校園，從我做起。

2、主辦單位：xx大學團委。

3、承辦單位：志愿者協會、創業者協會。

4、支持單位：xx公司。

大學生校園活動策劃書 篇4

我校積極響應學院黨總支關于增強黨員意識的號召。為規范全體學員的入黨動機，弘揚中國共產黨全心全意為人民服務的精神；為落實學校黨總支對黨校培訓相關工作的要求，引導能夠自覺學習黨的知識、熱愛黨、護衛黨，爭當優秀黨員，提升同學們為中國特色社會主義事業奮斗一生的意識。在學院黨支部的引導和支持下，近期將舉行“綠色校園”活動，旨在改善校園環境，現將活動策劃方案公布如下：

一、活動主題：綠色校園行動

二、活動時間：20xx年4月20日下午

三、主辦單位：人文社科學院

四、活動對象：人文社科學院第七期黨校全體學員

五、活動地點：人文社科學院校園內綠地

六、活動組織領導機構：

組長：李明 張偉 周雪

成員：王剛 劉潔 陳曉

七、活動安排：

第一階段：活動前期準備

1、各小組組長負責召集并動員班級黨校學員參加活動，確保所有同學收到通知。

2、黨校學員組長需與宣傳部商討制作活動海報，讓全院同學明確活動主題及意義。

3、黨校學員組長聯絡通聯部同學，負責活動的新聞報道及信息收集。

4、黨校學員組長聯系學院黨支部書記，出席動員大會，并做好信息記錄。

第二階段：活動正式實施

1、動員大會后，各小組在組長的帶領下，前往指定地點開展清理活動。

2、通聯部同學需負責活動的通訊記錄及相關報道。

3、組長負責本次活動的指揮及現場秩序維護。

4、活動結束后，由組長進行活動考勤記錄。

第三階段：活動總結

1、活動結束后，黨校學員組長將及時向學院黨總支匯報活動情況。

2、小組長需認真整理活動總結及相關材料，指出活動中的問題和優秀之處，給予表現良好和不足的同學相應的表揚和批評。

八、注意事項：全體黨校學員必須準時到達指定地點集合。

九、未盡事宜另行通知。

人文社科學院

大學生校園活動策劃書 篇5

(活動主題)：“探索校園文化的魅力”主題征文暨全國高校第二屆校園文化藝術節

(活動主辦)：校園文學網 全國高校文化藝術協會

參與媒體：高校之聲 青年文化網 未來日報 啟明文學網 全國大學生網 各大高校媒體平臺持續征集中

參與贊助商：夢想之翼文化公司 、炫彩科技有限公司

產品：(青春紀元) 網易(夢幻校園)等(參與贊助商仍在征集中)

(活動背景)：

一、隨著校園文化活動的興起，越來越多豐富多彩的活動涌現到校園中，文化藝術活動在大學生的校園生活中占據了重要地位。校園文化逐漸形成，并在多樣性中不斷發展。

二、在大學校園內，學生們對于文化活動的參與熱情高漲，這一群體不僅對文化活動的理解深入，也積極參與各類活動，見證了校園文化的不斷進步，大學生對文化的認知已成為高校文化生活的重要組成部分。

三、目前校園文化活動的宣傳重心主要集中在社交平臺及宣傳海報上，針對高校的宣傳形式較為單一，缺乏有效的互動與共鳴。

四、在大學校園文學創作方面，雖然已有一些作品，但整體上仍處于發展階段，尤其是對于校園文化的關注度有待提高。

(活動目的)：

一、推動校園文化活動的健康成長，增進校園網站、文學網站和贊助商之間的聯系，促進校園文化的交流與發展。

二、提升校園媒體及文學創作的知名度。

三、展示贊助商在校園文化領域的形象及品牌。

四、加強全國高校文化藝術協會與各媒體的溝通與合作。

(活動線下宣傳內容及實施方案)：

一、活動前期宣傳：

活動的前期宣傳將分為兩個階段，第一階段由主辦方制作統一的宣傳頁面，并在參與活動的網絡和紙媒上進行推廣。第二階段則在各高校通過海報和校園論壇進行宣傳。

第一階段由主辦方進行統籌，第二階段則由各參與高校文化藝術協會負責具體執行。

在第二階段的行動中，將為參與的贊助商和媒體提供宣傳支持，包括海報及相關宣傳品的分發，各高校的具體工作由文化藝術協會負責。

二、活動具體實施：

1、本次活動由主辦方統籌組織，各高校具體實施由文化藝術協會和文學協會共同負責。

2、在每個高校將會舉辦宣講會，內容涵蓋校園文化、文化與文學、校園活動現狀等，活動將邀請文化領域的領軍人物，宣傳參與贊助商的品牌及相關媒體，相關宣傳品由贊助商與媒體提供(如未提供，主辦方將酌情制作)。

3、活動中的優秀作品將直接推薦至參與的雜志和報刊，特別優秀的作者將有機會簽約成為合作作者。

4、活動將由主贊助商品牌命名，具體時間將由主辦方確定后發布。

5、活動結束后，主辦方將把活動結果及過程的圖文資料分享給所有參與媒體。

(活動的網上宣傳與操作)：

1、由校園文學網協助設計全新的線上征文平臺，供用戶投稿。

2、由校園文學網負責全網宣傳工作。

3、開展網絡調查，主題包括：

XX年校園文化的興起

校園文化活動的多樣性對比（活動內容、文化背景、影響力）

傳統文化與現代文化在校園的交融

校園文化活動的參與度及其對學習生活的影響

4、由校園文學網負責稿件審核與初評，最終評審交由相關方完成。

5、校園文學網將提交最終活動報告。

(關于獎品設置)：

總獎金 7000元

一等獎 XX名 一名

二等獎 600元 五名

三等獎 200元 十名

(高校宣傳費用)：

按學校計:每所學校海報與宣傳品費用為600元20所學校=12000元。

原作者：小李 策劃書由“”整理

大學生校園活動策劃書 篇6

一、活動目的：

為豐富校園文化生活，促進學生之間的交流與合作，搭建一個展示自我的平臺。選拔具備領導能力和溝通技巧的優秀學生代表，為學校今后的各類活動培養人才，提高校內活動的影響力，為后續的校園文化活動奠定基礎。

二、參賽對象：

1、學校全體在讀大學生。

2、各專業可選派代表隊伍，團隊人數2-4人（可自行組成團隊，個人報名者由組織方進行安排）

三、比賽規則：

1、比賽采取評分制，由評審現場打分并及時公布結果。

2、參賽者需現場進行內容展示。

3、比賽分為初賽和決賽，經過初賽選出15個團隊進入決賽。

四、獎項設置：

1、根據評審評分選出冠亞季軍各一名。

2、最佳風采獎

3、最受歡迎獎（通過線上投票產生）

4、潛力選手獎

5、最佳代表隊獎

6、最佳陳述獎（事先確定）

7、最佳辯論員獎（最后一輪得分最高者）

8、優秀獎若干名

五、前期準備：

1、進行前期宣傳和報名組織

2、舉辦培訓一

3、進行初賽

4、舉辦培訓二

六、大賽流程：

1、介紹嘉賓、主持人致開場詞

2、嘉賓發表講話

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始：

① 個人展示環節（通過抽簽決定順序）

② 給定主題進行評論

③ 模擬討論會

在其中穿插互動環節，包括知識問答，回答正確的觀眾可獲得贊助商提供的獎品。

5、文藝節目表演（工作人員負責積分統計）

6、宣布比賽結果并進行頒獎儀式

七、后期工作：

活動組織部負責整理比賽資料，信息部負責收集和整理活動素材，宣傳部負責制作后續宣傳海報和宣傳板，確保活動的持續關注與推廣。

大學生校園活動策劃書 篇7

一、活動主題：春之聲文藝社校園詩歌朗讀會

二、主辦單位：湖南師范大學學生事務部

策劃承辦單位：湖南師范大學春之聲文藝社

三、活動意義：傳承和弘揚詩歌文化，提升大學生的文學素養，促進校園文化的交流與發展，豐富校園生活，增進社員間的友誼。

五、時間：20xx年5月12日下午4點至晚上7點（如遇惡劣天氣將延期）

六、活動對象：全校師生

七、活動規則：

1、參與者需提前報名，以便安排座位。

2、朗讀會分為兩個部分，第一部分為自由朗讀，參與者可以選擇自己喜愛的詩歌進行朗讀，時間限制為三分鐘。

3、朗讀結束后，評委將根據朗讀的情感表達、語音語調等方面進行評分，優秀的參與者將獲得小禮品。

4、第二部分為主題即興創作，參與者需在規定時間內圍繞“春天”主題，創作一首小詩并進行朗讀，獲勝者將獲得精美獎品。

5、整場活動將設有兩個評委，負責點評與打分，并在活動結束后公布獲獎名單。

6、每位參與者在活動中僅限一次朗讀機會。

八、活動流程：

1、活動前一周在校園內張貼宣傳海報，提前宣傳活動信息。

2、通過校園廣播站進行全校通知，吸引更多師生參與。

3、在活動當天提前布置會場，準備必要的音響設備和道具。

4、活動正式開始，主持人進行開場介紹，隨后進入朗讀環節。

5、活動結束后，及時清理會場并總結活動反饋。

九、材料項目預算

1、材料：音響設備、麥克風、座椅、橫幅、獎品、文具等。

2、精美獎品、書籍、文具、紀念品。

3、總預算約為200元人民幣。

春之聲文藝社

20xx年4月15日

大學生校園活動策劃書 篇8

一、 活動主題：校園春季文化節—主題晚會

活動宣言：傳播文化魅力，分享青春熱情!

二、 活動目的：豐富大學生的課余生活，讓同學們在活動中汲取文化養分，增進彼此的了解，促進班級和諧氛圍的建立，留下美好的青春回憶。

三、 活動內容：本次活動將采用晚會的形式，邀請同學們展示各自的才藝，體現個人特色。屆時，大家將準備各類精彩節目，包括歌唱、舞蹈、話劇等，進而營造積極向上的文化氛圍。

四、 活動時間：Xx

五、 活動地點：待定

六、 主辦單位：文藝學院學生會

七、 活動對象：文藝學院全體學生

八、 活動主要內容：

1、活動簡介

此次活動是面向全院同學的一次文化盛宴，主要以表演為核心 (舞蹈、唱歌、樂器演奏、話劇等)。在晚會中將穿插互動環節及抽獎活動，讓同學們享受到非凡的娛樂體驗。

2、活動流程策劃：

(一)準備階段

①活動前兩周，組織各班進行節目排練，確保每個參與者都能熟悉自己的表演。

②提前制作活動宣傳海報，向全院同學宣傳，并在海報上清楚標明活動的時間、地點及相關細則。

③活動前一周，通過班級通知，發放正式的邀請函，以確保每位同學了解活動的具體安排。

（二）晚會流程

⑴晚會前兩小時，工作人員到達場地進行現場布置，準備好音響及燈光設備，確保所有節目順利進行。

⑵在活動開始前半小時，播放輕音樂以營造放松的氛圍，觀眾陸續入場就坐。

⑶活動正式開始，主持人介紹活動流程，并對到場的老師和嘉賓表示感謝。

⑷第一環節：邀請知名老師進行開場表演，帶動現場氣氛。

⑸第二環節：全體同學集體合唱，提升團體凝聚力。

⑹接下來為各個節目表演，涵蓋舞蹈、樂器演奏等，期間穿插主持人與觀眾互動。

⑺設定小游戲環節，鼓勵觀眾參與，增強互動性。

⑻最后一項，進行抽獎活動，感謝同學們的參與與支持。

⑼主持人總結晚會內容，祝愿大家今后繼續攜手共進。

⑽工作人員進行場地清理，確保場地整潔。

九、應急措施

1、設備保障

①準備備用音響設備，確保晚會過程中的音頻穩定。

②活動過程中安排專業人員隨時處理突發情況，確保節目的順暢進行。

2、現場培訓。對于準備參與的同學，安排輔導老師進行現場指導，幫助他們快速上手。

十、資源需要

㈠人力資源

1、現場布置人員約10人。

2、男女主持人各一人。

3、表演節目輔導人員3名。

4、音響器材人員2名。

5、會場清理人員約10人。

㈡物力資源

1、 水果和小點心供觀眾享用

2、 游戲環節所需道具

3、 小獎品的準備

4、 活動場地租用

5、 電腦、音響設備、話筒及相關配件

6、 裝飾材料如彩帶和氣球

七、服裝要求

1、同學們可以選擇便裝或者富有個性的服裝參與，鼓勵展示個人風格。

2、建議參與者佩戴特色道具，如創意帽子或面具，為活動增添趣味。

八、注意事項

1、保持會場秩序，遵守活動安排，尊重他人的表演。

2、活動過程中，請積極參與，展現個人活力。

3、女生如需搭檔可提前與同學商量，確保活動的順利進行。

九、活動預算

大學生校園活動策劃書 篇9

為了豐富大學生的課外生活，促進各個班級之間的友誼，加強團隊的合作精神，弘揚體育精神，創造“人人參與，人人受益”的良好氛圍，經濟管理學院學生會計劃在本學期期間舉辦“班級競技，樂動校園”系列活動。

1、主辦單位：經濟管理學院學生會

承辦單位：經濟管理學院體育部

2、活動宗旨：超越自我，挑戰極限

3、參與對象：經濟管理學院全體學生均可報名

4、報名方式：各班級體育委員負責組織班內報名，報名項目不限制，需以班級為單位組隊。

5、活動形式：所有比賽將按班級為單位進行，集體項目根據名次進行加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目得分翻倍。活動結束后，將根據每個班級的總積分評出團體獎項及頒發獎品和證書。

6、比賽規則：

1、比賽項目包括：目標投擲、團隊接力、三人同步、腳步配合、接力賽、越障賽。

2、各項活動將按照《比賽規則（試行）》執行。

3、裁判及記分員將由體育部選派，主持人1名。

7、活動流程：

1、宣傳及報名階段：x月x日——x月x日

宣傳及報名方式：

第一、在校園內設置活動宣傳海報；

第二、各班體育委員負責班級內的報名工作，分發和收集報名表，提交至體育部，不設人數限制（至少6人）。

2、活動時間：x月x日（星期x）下午13：40（如有變動另行通知）

3、活動場地：校園操場或指定區域（如草坪）

8、獎項設置：

本次活動設置團體優秀獎x個，根據各班級的團體成績排名，獎勵前x名的班級。

9、比賽項目及規則：

1、目標投擲：每隊選派x名女選手和x名男選手參與比賽，女選手在指定區域內向對面投擲球，男選手需在指定位置接球，限時2分鐘，接球最多者勝。（所需器材：球x個）

2、團隊接力：每隊選派x名選手，隊員需手拉手站成一列，比賽開始后必須齊心協力向終點邁進，最快完成者獲勝。（所需器材：繩子若干）

3、三人同步：每隊選派x名選手，手腳綁在一起，嘗試在規定時間內行進最遠者獲勝。

4、腳步配合：每隊派出x名選手，將若干瓶子擺成特定形狀，參賽者在指定距離外用腳踢倒瓶子，計算踢倒總數，數量最多者勝。（所需器材：足球x只，瓶子xx個）

5、接力賽：每隊派出x名選手，進行用嘴巴接力的游戲，隊員們只能用嘴巴傳遞物品，最快完成者獲勝。（所需器材：吸管若干）

決戰項目：

越障賽：每隊派x名選手，選手需攜帶水杯進行障礙跑，途中需越過障礙物，規定時間內水杯剩水最多的隊伍獲勝。（所需器材：水杯若干，障礙物）

大學生校園活動策劃書 篇10

一、活動目的及意義:大學生是社會的未來和棟梁，積極參與校園活動不僅可以豐富校園生活，也能夠培養團隊精神和組織能力。策劃和實施校園活動是激發學生創造力和集體意識的重要途徑，通過活動能夠增強同學們對校園的歸屬感，促進人際交往，提升校園文化氛圍。

二、活動主題: 激揚青春，共創美好校園

三、主辦單位:某大學學生會

承辦單位:某大學青年志愿者協會

網絡媒體：校園在線

四、活動時間:20xx年6月

五、活動地點:某大學校園及周邊社區

六、活動對象:某大學全體學生及社區居民

七、活動形式與內容:

本次校園活動將在某大學和周邊社區開展，計劃采用文藝匯演、互動游戲、志愿服務等多種形式。通過文藝匯演展示學生才藝，增進同學間的交流；通過互動游戲增強團隊協作意識；志愿服務活動則展現大學生的社會責任感，讓學生走出校園，服務社區。

八、活動流程

某大學： 6月1日：完成活動策劃書

3日：將策劃書上報學校相關部門進行審批

4日：招募活動志愿者

5日：對招募的志愿者進行選拔和培訓

6日：協調活動所需物資，包括音響、道具等

7日：召開會議，詳細安排活動流程

8日：確認現場布置及后勤保障工作

9日：進行活動前的最后準備，確保各項工作落實到位

10日：開展校園活動并進行現場記錄

九、前期工作安排:

1、 聯系社區：學生會負責確認參與活動的社區，并與社區保持溝通，了解其需求和建議。

2、 宣傳工作：通過海報、微信平臺等多種途徑進行活動的宣傳

3、 招募志愿者

1)時間：6月4號

2)方式：通過各院系推薦合適的志愿者，鼓勵同學積極參與。

4、選拔志愿者

1)時間：6月5日

2)方式：通過面試或演講的方式進行選拔，確保志愿者具備優秀的服務意識和溝通能力。

5、活動物資準備

1)時間：6月6日

6、現場檢查

1)時間：6月8日

2)方式：在活動前進行現場布置，確保各項設施和物資準備到位。

7、活動正式開始

1)時間：6月9日

2) 節目表演及互動環節將按預定計劃進行，確保活動的順利開展。

8、其他事項

1)及時與媒體聯系，確保活動能夠得到適當的報道和宣傳。

2)保持與學校、社區的緊密溝通，確保信息的及時傳達和反饋。

十、活動現場:

1)負責人需與學校、社區及媒體保持良好的溝通與協調，確保活動順利進行。

2)工作人員要明確各自職責，確保活動有序開展。

3)做好現場記錄，包括拍照和錄像，為未來活動提供資料和參考。

4)活動結束后，迅速整理資料，進行總結與反饋，完善后續活動的策劃依據。

大學生校園活動策劃書 篇11

　一、活動目的

為了豐富同學們的校園生活，增強同學之間的聯系，提高各個系部和班級的凝聚力，促進新生與老生的互動，展現同學們的才華，xx大學決定于20xx年xx月xx日舉辦“xx杯”羽毛球賽。此次活動旨在激發同學們的體育熱情，并展現新時代大學生的精神風貌。

　二、活動宗旨

通過運動交流，增強體質，營造積極向上的校園氛圍

　三、主辦單位

xx大學學生事務處

　四、承辦單位

xx大學學生會體育部

　五、活動時間、地點

比賽于20xx年xx月xx日開始，周一至周五下午2:00——5:30在校內羽毛球場舉行

　六、參賽對象

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會及各社團

　七、分組方式

各系體育部部長于xx月xx號到學生事務處抽簽分組，未到者視為棄權。

　八、比賽形式

比賽采用淘汰制，系部為單位進行循環賽，決賽階段再進行抽簽決定淘汰賽。

　九、比賽細則

1、如遇惡劣天氣，比賽將另行安排時間，其他時間安排不變。

2、每個參賽隊由一名領隊和12名運動員組成，參賽隊員必須是本系部的在校學生，領隊負責隊員的簽到及其他事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中場休息15分鐘。

4、上半場開球后，下半場以輪換發球的方式進行。

5、若在任何半場累計犯規達到7次，另一方將獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中，任何球員累計五次犯規將被罰出場。

7、每隊只能在比賽中申請五次暫停，其中上半場兩次，下半場三次。每次暫停時間為30秒，換人次數不限。

8、需要暫停或換人時，必須由領隊到計分席進行請求，計分席工作人員會通知裁判。場上裁判有特殊情況時，領隊與場上球員不得直接請求暫停。

9、參賽的隊伍必須統一著裝并有明顯的編號，兩隊之間要有明顯區別。

10、如球員在比賽中做出不符合體育精神的行為，如打人等，違規者將被罰出場，嚴重者可導致該隊比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出結束信號時正式結束；若在比賽時間結束前的投籃，若球已在空中則視為有效。

12、如某隊在比賽開始時人數不足五人，該場比賽將無法開始；若在比賽開始15分鐘后仍未達到人數要求，將判定對方勝利。

13、如比賽中有選手受傷，應立即暫停比賽，由工作人員進行處理，情況嚴重的需送往校醫處。

14、比賽中必須尊重裁判、工作人、對手和隊友，場上裁判擁有最終裁定權。

15、本次羽毛球賽將根據中國羽毛球協會的相關比賽規則進行。

16、主辦方保留最終解釋權。

　十、獎項設置

設有冠軍、亞軍和季軍各一名。

冠軍獎金：xxx；亞軍獎金：xxx；季軍獎金：xxx。

大學生校園活動策劃書 篇12

一、活動主題：

校園文化節

二、活動意義：

為了提高我校學生的文化素養，豐富校園文化生活，促進學生之間的交流與合作，展現當代大學生的創新精神和活力，營造積極向上的校園氛圍，特舉辦“第二屆校園文化節”。通過一系列豐富多彩的活動，讓學生在參與中感受文化的魅力，提升自我綜合素質。

三、活動宗旨：

本次校園文化節以“展現自我、共享文化”為宗旨，鼓勵每位熱愛文化的同學積極參與，從而激發他們的創造力和表達能力。在這個盛大的節日里，讓我們一起探索多樣的文化藝術，發現屬于我們的精彩瞬間！

四、活動主辦單位：

文化藝術部

承辦單位：

學生會文藝部

參與人員：

全校學生

五、活動的整體要求：

1、著裝要求：

（1）外表：青春活力，健康向上，整潔得體。

（2）服飾：參與者應選擇符合活動主題的服裝，避免過于暴露和不當內容的體現，確保不帶有過激、低俗的文字和圖案。

（3）發型：保持自然、簡潔，不得有過于夸張的發型。

2、活動內容

（1）藝術表現：

①展示內容應積極向上，鼓勵創新，融合多種藝術元素，體現出豐富的藝術內涵。

②參與作品需體現出良好的團隊協作精神，展現出學員的獨特風格。

③所有表演應以安全為主，避免出現危險行為和過高的表演風險。

（2）完成度：

所有表演作品要具有完整性和觀賞性，確保展示的過程流暢自然，且與所選的主題音樂相符。

3、時間限制：每個節目不超過10分鐘

4、評分標準（10分制）

①內容設計3分；②現場表現2分；③技術水平2分；

④團隊配合與表達1分；⑤服裝與音樂搭配2分

六、活動的整體開展：

（一）宣傳工作

1.前期宣傳（10.20~11.5）

①由文化藝術部在校內各個場所發放活動通知，確保信息覆蓋到每一位同學。

②召開會議，由學生會文藝部負責活動的宣傳和報名工作。

③利用校園宣傳欄和官方網站進行活動推廣。

2.中期宣傳（11.10~11.24）

通過各種渠道公布參與選手信息和海選的時間地點，增強活動的關注度。

3.活動進行中的宣傳（11.26~活動結束）

進行活動現場的即時直播和賽后總結報道，展示比賽的精彩瞬間。

（二）組織工作：

1.前期報名（11.20~11.5）

①報名方式：學生可在線報名或前往學生會報名處填寫報名表，確保信息的準確性。

②報名要求：鼓勵團隊和個人報名，提供多樣的表演形式。

2.中期海選（11.10~11.24）

①初賽地點：校園活動中心。

②評委由學校相關部門負責人及老師擔任，選拔優秀團隊參與決賽。

3.決賽組織（11.26~決賽當日）

①參賽選手進行彩排，確保每組的表現完美無誤。

②會場布置與道具準備，確保活動順利進行。

（三）決賽的具體安排：

1.決賽時間：12月初（具體時間待定）

2.決賽地點：學校報告廳

3.場地布置：包括橫幅、音響、燈光等設施的調試，確保活動氛圍熱烈。

4.相關工作人員：

①評委老師：校內教師與外部嘉賓

②主持人：由學生會選拔

③全體工作人員需佩帶標識，做好現場協調與支援。

5.比賽安排：

①確保現場秩序良好，負責來賓的接待與安排，保持比賽的流暢進行。

②對評委的評分進行整理與實時報告，確保大會公正性。

6.比賽結束后，清理會場，整理反饋意見。

七、活動資金預算：

1.預算明細

橫幅及宣傳資料：150元

礦泉水和小食：100元

獎品（榮譽證書）：300元

場地布置費用：200元

其他應急資金：100元

預算總計：950元

2.資金來源

①學校撥款

②企業贊助

八、活動整體進度：

時間節點

10.20～11.5 報名階段

11.10～11.24 海選活動

11.26～11.27 彩排階段

12月初 決賽

九、所有工作人員的具體職責（待定）

詳細策劃書將由學生會文藝部進一步完善

共青團某某大學委員會、學生會、文化藝術部

x年10月5日

大學生校園活動策劃書 篇13

一、活動宗旨

豐富校園文化  增強團隊協作

二、活動主題

“青春飛揚”大學生趣味運動會

三、活動目的

本次趣味運動會旨在豐富大學生的課余文化生活，增強同學之間的溝通與合作，激發大家的運動熱情和團隊意識。通過各種趣味項目的設置，讓同學們在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，增進友誼，并提升自身的綜合素質與團隊協作能力。

四、活動時間：

5月中旬開展，持續一周；

具體時間（擬定）：5月15日至5月21日。

五、活動地點：

校園運動場及多功能廳。

六、活動對象：

此次運動會面向全校學生，鼓勵各個班級以小組為單位報名參與，預計將有10個團隊參加，團隊組合將通過抽簽決定。

賽制安排：10個團隊，分為兩組進行預賽，以小組賽的方式進行，勝出團隊進入決賽。

七、比賽流程：

比賽項目包括：接力賽、拔河比賽、趣味障礙賽等環節，參賽隊伍需在規定時間內完成多個挑戰。

八、獎項設置：

一等獎：1個  二等獎：1個  三等獎：1個  優秀組織獎：1個

每個環節的優秀團隊及最佳個人表現獎。

九、決賽流程

1，主持人開場介紹

2，宣布參賽隊伍及比賽項目

3，比賽現場氣氛營造

4，進行各項比賽并記錄成績

5，評委及觀眾投票環節

6，評委反饋總結

7，頒獎儀式

特此通知

附件：“青春飛揚”運動會比賽規則

二○XX年四月十日

大學生校園活動策劃書 篇14

一、活動背景：

大學生作為新時代的重要力量，承擔著推動社會進步的責任。為了增強學生的綜合素質，提升團隊協作能力，我校決定開展一系列校園活動。這些活動不僅提供了學生們展示自我才華的平臺，更是培養他們社交能力與組織能力的重要途徑。在新學期的開始之際，我們特別舉辦“校園文化節”，希望通過多樣的活動形式，激勵學生主動參與校園生活，增強集體歸屬感。

二、活動目的：

1、提升學生參與校園文化活動的積極性。

2、豐富校園文化生活，增強校園氛圍。

3、促進學生之間的交流與合作。

4、培養學生的組織能力和創新思維。

三、活動意義：

通過“校園文化節”系列活動，不僅能夠加深學生對校園文化的理解，還能促進學生間的相互溝通與學習。讓大家在豐富多彩的活動中發現自己的興趣，提高自身能力，形成良好的校園文化氛圍。希望每位同學都能積極參與，將活動的熱情感染給身邊的人，真正做到以文化人，以活動促學習。

四、活動流程：

1、活動時間：11月初至11月底。

2、活動地點：校體育館、圖書館前廣場、各學院教室。

3、具體活動：

流程一：開幕式。活動啟動儀式將在校體育館舉行，邀請校領導和相關嘉賓致辭，并進行活動宣傳片的播放，讓同學們對本次活動有全面的了解。

流程二：文藝表演。各學院將組織文藝團隊進行才藝表演，展示同學們的藝術才華，提升活動的趣味性和吸引力。

流程三：“校園文化知識競賽”。通過有趣的問答形式，讓同學們在娛樂中學習知識，小組形式進行，設置豐厚的獎品激勵同學們參與。

流程四：“環保義賣活動”。通過義賣活動，鼓勵同學們捐贈閑置物品，所得善款將用于校內環保項目，增強同學們的社會責任感。

五、經費預算：

開幕式策劃與布置費用：300元

文藝表演設備租賃：500元

知識競賽獎品：400元

環保義賣宣傳材料：200元

機動費用：100元

合計：1600元。

大學生校園活動策劃書 篇15

活動名稱：“青春激揚，才智綻放”校園文化藝術節

一、活動目的

1、展現我校學生的藝術才華，提升綜合素養。

2、豐富同學們的校園文化活動，增強歸屬感。

3、激勵學生在藝術表現中找到自信，提升參與熱情。

4、促進各院系之間的交流與合作，增強集體凝聚力。

5、傳承我校“創新、務實、卓越、共進”的精神內涵。

二、活動介紹

1、活動主題：青春激揚，才智綻放

2、主辦方

主辦單位：人文學院學生會

承辦單位：人文學院團委

3、活動時間：

初賽：20xx年5月10日（周五晚上19:00）

決賽：20xx年5月12日（周日晚上19:00）

4、活動地點：

初賽：綜合樓一號廳

決賽：學術交流中心大禮堂

三、報名與宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：全校在讀學生；每隊由4人組成，報名時需給自己隊伍起一個富有創意的名字和口號。

2、報名時間：截止到20xx年5月8日。

二、宣傳工作

此次活動宣傳將通過校園海報、橫幅、社交媒體、短信以及學院會議等多種形式進行，旨在提升活動的知名度，讓更多同學了解活動內容。

四、比賽流程

一、比賽總體流程

初賽→決賽

一、初賽（選拔8支隊進入決賽）

初賽以分組對抗的形式進行，最終選出8支隊伍晉級決賽。

二、決賽（每支隊伍起始分為100分）

決賽前，8支隊伍將通過抽簽確定入場順序。

決賽分為五個環節，將在第四個環節結束后淘汰得分最低的4支隊伍，剩余4支隊伍在最后一個環節爭奪名次。

第一環節：智慧競答（必答題）

比賽規則：每隊需指定2名成員回答5道題（選擇題），每題15分，答題時間為15秒，答錯不扣分，未回答或超時扣5分。

第二環節：層層遞進（選答題）

比賽規則：題目分為多個類別，包括：文化常識、科技創新、生活常識、歷史知識及藝術鑒賞。各隊按照得分高低依次選擇類別，每個類別限選一次，每道題答對得20分，答錯不扣分。

此環節后將進行觀眾互動答題。

第三環節：飛揚青春（演繹比賽）

第四環節：挑戰極限（風險題）

比賽規則：每隊可以選擇一題難度高、分值大的風險題，分值從30到70不等，答對則得分，答錯則扣除相應分數，限時15秒。

此環節后將淘汰得分最低的4隊，如果有平局，則進行附加題比拼。

第五環節：巔峰對決（搶答題）

（此環節需要設定題目難度，以保證緊張感和趣味性。）

三、比賽程序

1、主持人進行開場介紹并宣布參賽隊伍入場，各隊伍進行自我介紹并喊出口號。

2、主持人簡要介紹比賽規則。

3、主持人宣布比賽開始。

4、評委進行現場點評。

5、主持人最后宣布比賽結果。

注：比賽期間，請務必維持現場安靜秩序，禁止任何形式的作弊行為。

五、組織人員安排

整體策劃：王小麗、李青（學習部成員）

活動宣傳：人文學院宣傳部

報名負責：周嘉偉

贊助聯系：學習部與文藝部

六、獎項設置

一等獎：證書+藍牙音箱

二等獎：證書+移動硬盤

三等獎：證書+耳機

優秀獎：證書+精美獎品

人文學院學生會