元旦活動策劃書旨在豐富學生的課外生活，增強團隊合作與友誼，通過多樣化的文藝活動慶祝元旦。活動主題為“歡聚一堂、迎接元旦”，背景強調營造和諧校園氛圍，增強部門凝聚力。活動定于12月25日，在601教室舉行，參與對象為院文化部全體成員。策劃書詳細列出了活動準備階段，包括策劃書撰寫、節目篩選、場地布置等。活動流程涵蓋了通知、節目表演、互動游戲及抽獎環節，確保全體成員參與并活躍氣氛。活動結束后進行總結與場地清理，預算控制在260元以內。多個學院及幼兒園也策劃了與元旦相關的活動，內容包括才藝展示、互動游戲及家庭參與，旨在加強親子關系與校園文化。

元旦活動策劃書 1篇

為了加強xx級學生會新成員的團隊協作能力、友誼和創新精神，我部門特別批準由xx級全權策劃并主辦此次晚會，以豐富干事們的課余生活，激發他們對部門的熱情。這不僅是我們文化部的展示舞臺，更是一個展示才藝、增進友誼的機會。

　一、活動主題：

歡聚一堂、迎接元旦。

　二、活動背景：

1、為了營造和諧校園氛圍，提升青春活力，展現個人魅力。

2、豐富干事們的課外生活。

3、隨著元旦的到來，我們需要一場慶祝活動。

　三、活動目的：

1、增強部門的凝聚力，加強成員之間的情感交流。

2、慶祝元旦，歡慶新年，調節氣氛，緩解壓力。

3、展現個人才華，豐富生活體驗。

　四、活動時間：

12月25日。

　五、活動地點：

601教室。

　六、參與對象：

院文化部全體成員。

　七、組織人員：

部門負責人及各小組組長。

　八、活動準備階段：

1、活動前，各小組成員需撰寫策劃書，并篩選出幾個可行方案。

2、活動前由組織人員負責選拔主持人。

3、活動臨近時，組織負責人需采購瓜子、橘子、糖果及所需飲料，布置活動場地的音響、彩帶、氣球和獎品等。

4、由各組長動員成員報節目，最后統一上報給負責人，交給主持人進行統籌。

5、負責人將在活動當天安排各小組成員到達現場進行布置。

　九、活動流程：

1、提前三至五天通知所有成員參與本次晚會。

2、后勤組負責引導和維護活動秩序。

3、全體成員到齊后，由主持人開場，拉開晚會序幕。

4、節目包括歌曲、相聲、小品、舞蹈、武術等，由主持人合理安排順序。

5、各成員需做好上臺表演的準備。

6、在節目中間，主持人將通過小游戲如真心話大冒險、循環相克令等活躍現場氣氛，或進行抽獎活動增加娛樂。

7、活動過程中的照片將由專門的攝影人員負責。

　十、活動結束階段：

1、由負責人引導成員有序退場，后勤組檢查場地設施是否完好，并負責清理現場。

2、攝影人員將上傳活動照片。

3、部門負責人負責抽獎活動，并及時發放獎品。

4、活動結束后進行總結。

　十一、活動資金預算：

橘子80元、瓜子50元、糖果50元、裝飾用品30元、獎品50元。總計260元。

元旦活動策劃書 2篇

　一、活動背景：

隨著20xx年元旦的臨近，為慶祝新年到來，進一步推動我系文藝活動的發展，展示我院的精神風貌，增強學院的團結氛圍，加深師生間的情誼，并凸顯我院學生的良好素質與文明風貌，特此舉辦一場盛大的元旦文藝晚會。

　二、晚會主題：

“迎新春，展風采”

　三、晚會具體情況：

1、主辦單位：西北農林科技大學經濟管理學院團委學生會

承辦單位：經管學院學生會文藝部

協辦單位：經管學院學生會其他部門

2、晚會時間與地點

時間：20xx年12月31日19:00（暫定）

地點：西北農林科技大學北繡山活動中心

　四、邀請嘉賓：

學院領導、各系老師及各院主席團成員

　五、晚會各階段任務：

1、晚會策劃及準備期

前期工作包括申請北繡山活動中心的場地，安排各副部及志愿者進行節目宣傳和報名。請辦公室通過飛信通知各班班長準備演出節目。利用微博、人人網等社交平臺進行廣泛宣傳，提升活動的知名度。節目的篩選將分三輪進行，每周選擇一次，安排副部和志愿者負責節目督促，經過三輪后確定最終的演出節目。提前聯系主持人以及其他部門（如女工部、紀檢部等）協助主持與會場布置和秩序維護。租借演出所需服裝和晚會布置材料（如煙花、氣球等），并做好舞臺燈光和音響的申請準備。

2、晚會當天主要流程：

晚會當天需全面統籌整個活動流程，確保前臺與后臺的運作順暢。在觀眾入場階段，播放校園微視頻，介紹優秀班級和學生，進行師生訪談等短片展示。

全場晚會以創新為主線貫穿始終。

在演出過程中設有互動環節，通過大屏幕展示微博動態，現場觀眾可以參與互動，領導將抽取幸運觀眾，并贈送小禮品。在互動環節中，選中的同學可以邀請院長、書記以及老師們共同參與表演。

晚會結束時，全體演員及學生會工作人員上臺謝幕。

3、晚會后期：

晚會結束后，宣傳部需撰寫活動總結并拍照記錄，隨后發送至校、院官網。會場的清理工作也需及時完成，并歸還租借的服裝及道具。

　六、學生會各部門分工

文藝部：負責節目的準備與彩排，晚會進行中的道具采購、服裝租借及活動對演員進行表彰等。

宣傳部：下午張貼海報，確保在活動前完成宣傳板的搬運及會場裝飾工作，并負責晚會期間的攝影。

女工部：負責晚會當天的禮儀工作，化妝需提前到場。

紀檢部：組織觀眾有序入場，確保晚會期間的秩序，活動結束后負責清理會場。

組織部：協調觀眾進場與出場，收集請假演員及工作人員名單，發放假條。

生活部：晚會前準備好會場的桌椅，提供開水，活動結束后務必清理會場。

體育部：協助擺放桌椅及清理會場。

辦公室：負責茶水及紙杯的準備，撰寫并發送請柬。

素質拓展部：在晚會進行時協助文藝部的人員調度，活動結束后負責打掃化妝間和舞臺。

科創部：負責盆景的租借與歸還，確保在活動前完成擺放。

就業指導部：協助演出道具的搬運和活動后場地的清理。

實踐部：負責演出道具的搬放以及活動會場的整理。

學評部：與辦公室協同負責請柬的發放及演員的表彰。

互動環節將由心理咨詢部、組織部及紀檢部共同負責。

元旦活動策劃書 3篇

　一、活動背景

隨著新年的臨近，校園內洋溢著濃濃的節日氣氛。元旦作為中國的傳統節日，承載著大家對新一年的美好期待。在這特別的時刻，師生們歡聚一堂，共同慶祝這一重要節日，表達彼此的祝福，分享彼此的快樂。

　二、活動主題

快樂元旦，歡聚一堂

　三、活動宗旨及目的

為了迎接元旦的到來，豐富同學們的課外生活，化解學習壓力，我班決定舉辦以“快樂元旦，歡聚一堂”為主題的慶祝活動。此次活動旨在增強同學之間的互動，加深友誼，提升團隊合作精神，營造溫馨和諧的班級氛圍，讓每位同學都能感受到節日的快樂。

　四、承辦單位

化學化工系20xx級科學教育五班團支部

　五、活動時間

20xx年12月31日19:00-21:00

　六、活動地點

唯理樓516

　七、活動對象

化學化工系20xx級科學教育五班全體同學及老師

　八、活動內容

1.活動的準備

團支書與班長將負責嘉賓的邀請及活動任務的分配，生活委員則需制定活動預算和采購所需道具，宣傳委員將全力以赴布置現場，收集節目。

2.活動的開展

活動分為四個環節：開幕式、互動游戲、才藝表演、閉幕式。首先由主持人宣布活動開始，大家共同欣賞元旦歌曲，并進行禮物的互換。隨后進入互動游戲環節，通過有趣的游戲加深彼此間的了解與合作，參與的同學可獲得小禮品。在才藝表演中，各位同學展示自己的才華，閉幕式中，主持人將總結活動的收獲，大家共同唱響新年祝福歌曲。

元旦活動策劃書 4篇

　一、主辦單位：

共青團新時代科技學院委員會

　二、承辦單位：

環境科學系團總支

　三、協辦單位：

環境科學系學生會

　四、指導老師：

李華、張偉、王佳

　五、活動主題：

“新年新氣象”

　六、活動目的：

為增強同學們之間的互動與團結，進一步推動學院文化活動的多樣性，豐富校園生活氛圍，營造積極向上的學習環境，為同學們提供一個展示個人才華的舞臺。借此20xx年元旦到來的契機，環境科學系特此舉辦此次元旦晚會。

　七、活動時間：

20xx年12月30日晚六點

　八、活動地點：

大學生活動中心

　九、活動宣傳：

學生會宣傳部將與各班級精誠合作，做好活動宣傳工作。我們將通過宣傳海報、橫幅、宣傳單等形式，結合校園網、廣播站、微信群等多渠道進行立體宣傳，營造熱烈的活動氛圍，激勵同學們關注晚會，并通過走進宿舍宣傳活動細節，讓更多同學參與其中，使活動成為大家熱議的話題，提升活動的參與度。活動結束后還將通過校園網等媒體進行后續報道，讓晚會成為校園文化活動的亮點。

　十、活動流程：

1、第1次彩排：12月25日下午2點

此次彩排旨在讓演員熟悉晚會流程，進行不帶妝的彩排，幫助演員了解自己的位置和角色，初步調試燈光音響，并發現策劃中的不足之處。

2、第2次彩排：12月28日下午5點

此彩排需確保所有演員到位，進行完整的流程彩排，以便及時調整并提出更完善的建議，最終確定燈光和音響效果，并初步設計舞臺。

3、第3次彩排：12月29日下午5點

進行最后一次彩排，完全按照晚會當天安排進行，確定具體時間節點和應急預案，調試演員走位和道具擺放，力求發現并完善每一個細節。

4、正式晚會：12月30日晚6點

13:00 開始準備布置會場所需物品（氣球、橫幅等）

15:00 開始布置會場，調試燈光和音響，同時主持人和演員開始化妝。

17:00 會場布置完畢，演員進行最后一次走位。

18:00 開始清場，非工作人員不得入內，各部門負責人就位，明確職責和應急方案。

18:30 觀眾入場，迎賓禮儀到位，相關負責人注意人流疏導。

18:50 學院領導及特邀嘉賓到場，接待人員做好接待工作。

18:55 全場熄燈，晚會倒計時。

19:00 主持人引導觀眾倒計時，激發現場熱情，隨后介紹到場領導。

19:05 按節目單依次進行表演：

節目一：動感現代舞

節目二：精彩歌舞聯唱

節目三：幽默小品

節目四：獨唱（李明）

節目五：詩歌朗誦

節目六：吉他獨奏

節目七：觀眾互動環節

節目八：相聲表演

節目九：民族舞

節目十：音樂快板

節目十一：獨唱（張靜）

節目十二：勵志情景劇

節目十三：武術表演

節目十四：歌伴舞（王媛）

21:00 主持人宣布晚會圓滿結束，演員與學院領導合影留念。

21:10 開始清理會場，引導觀眾退場，整理道具，清理垃圾。

　十一、人員安排：

1、場地監控：由文藝部與后勤部負責協調和監督整個會場工作，確保晚會各項細節順利進行。

2、入場組：

A. 演員簽到處：負責演員簽到并引導入場，演出后協助退場。

B. 派發組：發放入場觀眾的熒光棒和小道具。

C. 解難組：負責活動過程中解決觀眾和演員遇到的各種問題，需要充分了解晚會流程。

3、舞臺布置：負責晚會前期的舞臺布置和必需品的準備。

4、具體分組：

A. 道具組：負責更換音樂和道具準備。

B. 燈光組：由熟悉設備的同學負責，確保晚會燈光效果完美。

C. 音響組：由熟悉小禮堂音響設備的同學負責，確保音響效果清晰。

5、催場組：及時通知下一個節目參與人員，保證晚會的流暢進行。

6、氣氛組：人數不限，主要由熱愛文藝的同學組成，負責在會場內外營造熱烈的氣氛。

7、后勤組：負責晚會結束后的清理工作，包括打掃衛生和整理道具。

　十二、活動預算：

舞臺幕布 800元

橫幅 300元

門票印刷 400元

舞臺效果（煙霧機、冷焰火、泡泡機、熒光棒等） 700元

演出費用（服裝租賃、化妝） 1500元

演員和工作人員交通費 250元

邀請函 100元

飲水及其他 100元

合計 4150元

元旦活動策劃書 5篇

當元旦的鐘聲即將敲響時，我們沉浸在這充滿希望和歡笑的日子里，為了讓幼兒園的小朋友們在這特別的時刻感受到快樂，讓他們的笑容綻放在每一個角落，更為家長們帶來溫暖與幸福，我們決定舉辦一個盛大的元旦活動。

一、活動主題：

歡歡喜喜迎元旦

二、活動目的：

1、通過營造溫馨、融洽的氛圍，讓幼兒充分體驗到團隊合作的快樂，增進同伴之間的友誼。

2、通過本次活動，讓幼兒對元旦有更深入的認識，享受節日的歡樂氣息。

3、通過活動的策劃與實施，鼓勵家長積極參與幼兒園的教育活動，促進家庭與幼兒園之間的良好關系。

三、活動時間：

20xx年12月30日下午

四、活動地點：

幼兒園操場

五、參與年級：

全體大班幼兒及其家長

六、活動準備：

1、準備若干張桌椅、大量的紅色剪紙和剪刀、跳繩若干、五條大繩，以及各類年貨材料（每位幼兒一份），由各班教師負責。

2、各班按照指定位置就坐，靜待活動開始；

3、準備獎品：禮物（與大班幼兒人數相等）；

4、游戲名稱：歡歡喜喜（幼兒跳繩、家長花樣跳繩、大繩跳等）。

七、活動流程：

1、活動主持人正式宣布活動開始，并致以祝福。

2、家長觀摩各班幼兒準備年貨（如剪、畫、捏等）。

3、展示幼兒制作的年貨。

4、進行歡歡喜喜的游戲環節。

（1）家長演示常規的跳繩；

（2）幼兒展示常規跳繩；

（3）家長進行花樣跳繩，與幼兒共同參與；

（4）進行大繩跳；

（5）挑戰親子合作跳大繩；

5、許下新年愿望。

6、幼兒園的吉祥物為大家送上新年祝福。

7、主持人宣布活動結束，祝愿每位幼兒新年快樂！

元旦活動策劃書 6篇

　活動目標：

1、理解元旦作為新年開始的重要性，并愿意與他人分享各自的愿望。

2、學習通過繪畫制作心愿卡，并用簡單的語言表達，體驗新年到來的喜悅。

　活動準備：

1、舊年和新年的掛歷各一幅

2、彩色蠟筆和細筆

3、幼兒用書籍

4、幻燈片課件

5、元旦慶祝音樂磁帶和錄音機

6、繪畫練習冊

　活動過程：

1、展示掛歷，激發幼兒的興趣，引入活動主題。

（1）教師：這是什么？掛歷有什么作用？

（2）教師掛歷幫助我們了解今天的日期，每天都要更新數字；每月結束時，我們也要翻到下一個月。

（3）教師：我們已經經歷了12個月，這一年是指的哪一年呢？新的一年又是怎樣的呢？

（4）幼兒參與討論，給出答案。

（5）展示新年度的掛歷，讓孩子們明白新的一年即將到來。

教師：每年第一天就是元旦。

2、引導幼兒進行繪畫及講述自己的新年愿望。

（1）教師：新年的到來時，這幾位小朋友正在做什么呢？

（2）教師：他們正在表達各自的心愿。你們在新年之際有什么想要實現的愿望呢？

（3）幼兒相互討論交流。

（4）教師：如果你們用畫來表達愿望，應該如何作畫呢？

（5）教師：不如我們把心愿畫在這個大心形框里吧！（引導幼兒在練習冊中完成）

（6）幼兒開始繪畫，教師提供個別指導。

（7）畫好的孩子們可以和朋友分享自己的愿望。

3、展示幼兒的繪畫成果，展開討論和評估。

4、在歡快的“元旦快樂”音樂中自由舞動，感受新年的歡樂氛圍。

教師：新年快到了，祝大家的愿望都能實現，一起來跳“元旦快樂”舞吧！

　活動反思：

幼兒能夠自由創作，成功達成預期目標。

元旦活動策劃書 7篇

　活動目標：

1. 知道每年的1月1日是元旦，標志著新一年開始的第一天。

2. 理解過了新年，大家又長大了一歲。

3. 認識慶祝元旦的多種方式。

　活動準備：

PPT、幼兒的生活照片、慶祝元旦的各種圖片。

　配套課件：

大班社會課件《認識元旦》PPT課件

　活動重難點：

理解元旦的深層意義，了解如何慶祝元旦。

　活動過程：

一、引導幼兒利用已有的經驗，討論自己知道的傳統節日，以激發學習興趣

1. 教師鼓勵幼兒說出自己熟悉的傳統節日。

例如：小朋友們，你們能說出一年中有哪些節日嗎?(展示各種節日的日歷卡片，鼓勵幼兒說出節日名稱：春節、元宵節、婦女節、五一勞動節、國慶節、元旦等等)今天，我們重點來學習元旦。

2. 教師提問：誰能告訴我元旦是在哪一天?它代表著什么?(它是新一年的開始，是每年的第一天)

3. 教師詢問：小朋友們，你們知道元旦的由來嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”代表開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。元旦象征著一年的開始，意味著新一年的到來。

二、向幼兒介紹迎接新年時的各種活動，引導幼兒分享自己慶祝元旦的經歷。

1. 引導幼兒回憶過去是如何慶祝新年的?(例如：放煙花、吃餃子等)

2. 了解各地慶祝新年的不同方式，展示相關圖片，引導幼兒了解人們為迎接元旦所做的準備。提示：唱歌跳舞、制作窗花、蒸各種饃饃、包餃子、放煙花等。

3. 鼓勵幼兒交流自己過新年的方式，接著引導幼兒分享今年想如何迎接元旦。提示：教師先表達自己對元旦的期待，隨后讓幼兒表達自己的想法，比如：“元旦快到了，我想為朋友們剪窗花，或給爸爸媽媽制作賀卡。”

4. 引導幼兒明白慶祝元旦時要向他人表達祝福，討論需要說哪些祝福語，感受集體慶祝元旦的快樂。

三、引導幼兒分享對新一年的期望和愿望

1. 教師展示班級幼兒的照片，討論照片中人物的活動，讓幼兒體會到自己比以前成長了，知道新年過后又長大了一歲。

2. 引導幼兒表達在新的一年里他們希望完成的事情。

四、延伸活動：

鼓勵幼兒收集全國關于慶祝元旦或元旦相關的資料，并制作成專題，讓幼兒更深入地了解和認識元旦。

元旦活動策劃書 8篇

　活動目標：

1、通過參與元旦賀卡制作，體驗色彩、圖案等美感。

2、感受親手制作并贈送賀卡帶來的快樂。

　活動準備：

準備多種鮮艷的賀卡，長方形白卡紙，彩色馬克筆，印章，樣本卡片，背景音樂《新年快樂》。

　活動過程：

1、播放《新年快樂》樂曲，吸引孩子們的注意力，激發他們制作賀卡的興趣。

2、展示一些新年賀卡，讓幼兒欣賞，感受卡片的色彩與圖案之美。隨后展示范例，鼓勵幼兒動手制作賀卡，祝福長輩們新年快樂。

3、示范賀卡制作過程：在白卡紙上繪制自己喜歡的圖案，并使用彩筆、印章、手指點畫等方法進行創作。

4、幼兒開始制作，教師進行巡回指導，啟發孩子們使用鮮艷的顏色進行創作，鼓勵有能力的孩子多做幾張美麗的賀卡，并給予個別幫助。表揚那些認真制作并富有創意的幼兒。

5、欣賞與評價：幼兒互相欣賞彼此的賀卡，討論誰的賀卡更美麗。鼓勵孩子們把賀卡送給最喜歡的人，并說出祝福的話。

　戶外活動：

1、體育游戲：小貓釣魚

2、分組合作活動

元旦活動策劃書 9篇

　一、活動目標

1、通過本次元旦活動，幫助幼兒了解元旦節的由來，增強幼兒園與家長之間的聯系。

2、促進家長與教師、幼兒與家長、幼兒與幼兒之間的互動與合作，提高彼此的感情。

3、鼓勵幼兒積極參與與同伴及家長共同開展的表演和游戲活動。

4、讓家長和幼兒共同感受迎接新年的喜悅，享受本次元旦活動帶來的快樂。

　二、活動準備

1、為幼兒園元旦活動做好場地布置。

2、準備元旦聯歡會所需的自助餐點。

3、安排活動現場的音樂播放。

4、準備氣球等道具。

5、準備塑料筐、紙球、小棒及蒙眼布等游戲器材。

6、準備元旦節的小禮物。

　三、活動過程

1、幼兒園園長致辭：

時光飛逝，轉眼間又是新的一年。孩子們在幼兒園茁壯成長，老師們也在不斷探索、前行，累積了豐富的經驗。今天，我們齊聚一堂，慶祝元旦，感受親子活動帶來的快樂與溫暖。

2、幼兒園元旦集體表演

（1）請欣賞中班的小朋友帶來的詩歌朗誦《大小比拼》；

（2）舞蹈班的孩子們將為大家獻上舞蹈《大樹與小鳥》；

（3）還有精彩的歌舞表演《洗腳》。

3、元旦節親子互動游戲

（1）《為爸爸媽媽剝桔子》

每位幼兒從籃子中拿出一個橘子，走到爸爸媽媽身邊，自己剝橘子喂給他們。

（2）《運皮球》

每五組家庭面對面，幼兒站在父親或母親的腳上，將皮球放在兩人間，一起將其運到終點的大籃子里。

（3）《勺子搬豆豆》

五個幼兒一組比賽，用勺子夾起花生，運送到終點交給爸爸媽媽，最后統計誰運送的花生最多。

（4）《趕小豬》

幼兒與媽媽手持小棒，將地上的彩球趕入門洞。

（5）《救小動物回家》

幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，完成后抓起一個小動物玩具，再返回送小動物回家。

（6）《誰是你的寶貝》

教師請出十位家長為一組，將他們的眼睛蒙上，然后請他們的孩子站在三米外，家長轉三圈后憑感覺尋找自己的孩子，摸對了就有獎品，摸錯則繼續游戲。

　四、活動結束

教師與幼兒和家長一起齊唱《新年好》，活動結束時發放元旦節禮物。

元旦活動策劃書 10篇

　【活動目標】

1、了解每年一月一日是元旦，新年的開始。

2、體會與朋友們一起歡慶新年的快樂。

3、積極參與活動，享受其中的樂趣。

　【活動準備】

舊年的掛歷、新年的掛歷、幾條布制的“龍”。傳統文化的音樂CD。

　【活動過程】

1、教師將身體縮成圓柱形，并發出“砰”的爆炸聲，讓幼兒猜測：“老師剛剛表演的是什么？”

隨后問幼兒：“鞭炮聲讓你聯想到什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

教師說：“過年了，除了放鞭炮，還有哪些活動呢？”（展示相關圖片）

在音樂中進行敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖案，翻開第一張，朗讀上面的字，了解一月一日是元旦，意味著新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年屬于哪個生肖。

詢問：“今年的生肖是什么呢？”“明年又是什么？”

欣賞當年的生肖圖案，模仿拜年的情形。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

教師說：“讓我們一起學習唱這首新歌。”

6、耍龍燈。

當小朋友們唱歌時，教師展示“龍燈”，引起幼兒的興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么意義？”

“我們來一起玩龍燈，好嗎？”

邀請幼兒跟隨音樂一起耍龍燈幾次。

元旦活動策劃書 11篇

　活動目標：

1.理解元旦這一節日的文化意義，感受節日的歡樂氛圍。

2.學習用不同的語氣表達節日相關的祝福，并掌握“元旦，就是XX”的句式。

　活動準備：

元旦節相關的彩圖一張。

　活動過程：

　一、談話導入：

師：小朋友們，元旦你們知道是什么節日嗎？（元旦節）對了，元旦就是新的一年的開始。你們期待元旦的到來嗎？談談你們心目中的元旦是什么樣子的。（幼兒可以自由發言，老師做總結）

今天我們將學習一首關于元旦的詩歌，詩歌的名字是《元旦》，我們先來聽聽這首詩是怎么描繪元旦的。

　二、欣賞詩歌，理解內容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里聽到了什么？（幼兒分享自己的感受，自由發言。）

2.師：再聽一遍，這一次請仔細聽，詩歌中有沒有告訴我們元旦意味著什么？

提問：

A.詩歌里的“我”經歷了什么事情？（夢見了元旦來臨，和朋友們一起慶祝）—教師引導，最后展示相關的掛圖。

B.在慶祝中，我遇到了誰？（煙花、鞭炮、快樂的人們）—將煙花、鞭炮、歡笑的小圖貼到大掛圖上。

C.煙花說元旦是什么？（絢麗的光芒）

鞭炮說元旦是什么？（熱鬧的氛圍）

快樂的人們說元旦是什么？（團圓和快樂）—貼上對應的小圖。

D.你們知道“團圓”意味著什么嗎？（團圓就是一家人團聚，分享快樂的時光。）小朋友們，希望在新的一年里你們能和家人一起做些什么呢？

　三、學習詩歌朗讀：

1.結合掛圖，幼兒跟老師一同朗讀一遍。

2.師：有沒有注意到在讀煙花、鞭炮和人們說話時，語氣有什么不同呢？（煙花—輕快，鞭炮—響亮，快樂的人們—熱情）輕快、響亮和熱情有什么區別呢？跟著老師一起再念一遍。

3.集體朗誦，注意用不同語氣朗誦相應的詩句。

4.分角色朗讀：挑選三個幼兒扮演煙花、鞭炮和快樂的人們，其余幼兒與老師一起朗讀其他內容。

　四、掌握詩歌中句式：(建議：改為創編）

師：詩歌里問煙花、鞭炮和快樂的人們，他們各自的回答都是元旦，就是什么什么。那么現在請小朋友們像詩歌里的角色那樣，告訴老師你們心中的元旦是什么呢？

　五、總結

元旦活動策劃書 12篇

活動目的：

1、了解元旦的起源，感受元旦的歡慶氣氛。

2、積極參與元旦的環境布置，培養初步的空間審美能力。

3、通過元旦慶祝活動，讓幼兒參與包餃子游戲，享受肢體活動的樂趣，了解餃子的制作過程以及過節吃餃子的習俗。

活動準備：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠和兒歌。

2、準備元旦相關的裝飾品、食品、卡片和圖片等。

3、播放“早安新年”的音樂，準備包餃子所需的食材。

活動過程：

1、老師介紹元旦的由來以及過元旦的傳統習俗，引導幼兒參與室內裝飾和包餃子的活動，激發他們的興趣。

2、請幼兒互相分享自己對元旦的經歷，談談自己喜歡元旦的原因。

3、介紹餃子的起源，讓幼兒了解元旦吃餃子的傳統習俗。

4、師幼共同欣賞“早安，新年”的音樂。

5、小朋友在老師的指導下，將桌子組合成操作臺，圍坐在四周。大家表演手指操《包餃子》，為即將開始的活動營造歡快的氣氛。

6、生活老師將切碎的蔬菜和肉放入餡盆中，依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油和雞蛋等，攪拌均勻，請小朋友依次參觀（并解釋雞蛋的用途是增加黏性，醬油的作用是上色，增添食欲）。

7、生活老師與班級老師進行分工，使用搟面杖將面團切成小塊。老師先做示范，小朋友們依次按壓成面片并搟成餃子皮（活動前，請班級老師為小朋友們洗手）。

8、準備好所有食材后，開始包餃子。生活老師將餃子皮分給每位小朋友（每人2個），班級老師幫小朋友在餃子皮上放餡料，然后進行示范，小朋友們跟著老師包餃子。包得又快又好的小朋友會獲得獎勵，包得不太好的則給予鼓勵。

9、生活老師將煮熟的餃子分到小朋友的碗里，請他們品嘗自己包的餃子。（可以進行猜謎：碗里有多少個餃子，都是誰包的呢？）

元旦活動策劃書 13篇

　活動目標：

1、通過此次活動，讓幼兒和家長共同感受新年的氣氛，分享元旦的快樂。

2、為幼兒提供展示自我的平臺，讓他們大膽展現所學的才藝。

3、讓家長能夠更深入地了解孩子，加深家庭與學校之間的情感聯系。

4、認識節日的由來，了解元旦的日期及習俗，積極參與節日慶祝活動。

5、參與多種節日游戲，增加趣味性。

　活動組織者：

大班教師。

　活動過程：

（一）教師發表新年致辭

尊敬的各位家長、親愛的老師和小朋友們，大家好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。新年即將來臨，我們又長大了一歲，祝愿大家在新的一年中身體健康、萬事如意！

讓我們伴隨著美妙的舞蹈，一同享受這快樂的時光吧！

（二）全體幼兒共同演唱《新年快樂》，獻上新年祝福！

（三）家委會代表發言

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱、分組唱、獨唱；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒誦讀兒歌

表演形式：詩朗誦、小組表演、繞口令；

表演內容：國學經典

（六）幼兒講述故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）在音樂《新年好》的伴奏下，幼兒向家長贈送手工制作的賀卡，并送上新年的祝福。

　活動結束：

家長有序離園

　教學反思：

為了讓幼兒和家長以及老師共同感受元旦節帶來的快樂，我們特別策劃了慶祝“元旦”的親子活動，鼓勵幼兒用演出形式展示這一學期所學的才藝。這也是家長加深對孩子了解的良機，有助于增進家庭與學校的感情。

本文擴展閱讀：在中國歷史上，“元旦”一詞最早出現在《晉書》中，原本指的是農歷正月初一。在漢武帝時期以后的統一規定下，農歷一月的第一天被稱為元旦，延續至今。1912年民國時期，為了順應農時，采用公歷并將其1月1日定為新年，雖然不稱作“元旦”。1949年，中華人民共和國決定將陽歷1月1日稱為元旦，因此“元旦”在中國也被稱作“公歷年”或“新年”。

元旦活動策劃書 14篇

　活動時間：

20xx年12月31號上午9：00—11：00

　活動地點：

大四班教室

　班級教師：

xxx、xxx

　活動目標：

1、通過元旦聯歡會加強家長與幼兒之間的情感交流，讓家長更好地了解孩子，促進家庭與園所的和諧關系。

2、全面展示幼兒在過去一段時間內所掌握的知識和良好的行為習慣。

3、讓幼兒與家長通過親子互動游戲共同體驗快樂時光，增進親子關系。

　活動準備：

教師與幼兒共同布置教室，營造出濃厚的節日氛圍。

活動程序：

一、家長陸續到達，欣賞幼兒的繪畫作品，同時播放活動PPT。

二、主持人開場歡迎致辭。

三、欣賞幼兒的打擊樂表演《快樂新年》；

合唱《元旦快樂》、《園之歌》。

四、“我來秀一秀”才藝展示

幼兒分成小組，分別進行歌曲、舞蹈、古詩朗誦、閱讀分享等表演。

五、“親子大聯歡”互動游戲

(一)游戲名稱：小蜜蜂采蜜

游戲準備：小籃子、鈴鐺、乒乓球若干。

游戲玩法：分成四組進行比賽，每組有兩個家長和兩個孩子。家長綁住小籃子，孩子在指定區域運送“蜜蜂”（乒乓球）到家長的籃子里，盡量在限定時間內收集更多的乒乓球。

（二）游戲名稱：愛的傳遞

游戲準備：乒乓球、筷子、勺子若干。

游戲規則：分為四組，兩組之間進行比賽。家長與孩子交替站成一行，家長用筷子，孩子用勺子將乒乓球從起點運送到終點，規定時間內運送數量最多者獲勝。

（三）游戲名稱：我的寶貝在哪

游戲規則：請出10位家長與孩子，分成兩排站好。首先用布蒙住家長的眼睛，轉三圈后，憑借觸覺去尋找自己的孩子，最后摘掉眼罩，看看自己找到的是不是自己的寶貝。

（四）律動：開心碰碰樂

六、教師為幼兒頒發獎狀和小禮物，集體合影留念。

七、。

元旦活動策劃書 15篇

　活動目標：

1、理解元旦的由來，感受節日的溫馨。

2、學習相互幫助和分享的價值。

3、積極參與活動，感受元旦的快樂氛圍。

4、了解元旦的全稱、日期以及其重要意義。

　活動準備：

元旦主題的手工材料、故事錄音、字卡：元旦快樂

　活動過程：

1、大家都準備好迎接元旦了嗎？

元旦是一個特別的日子，大家會互相祝福，分享快樂，你們準備了什么特別的活動呢？

想一想，你最期待的元旦活動是什么。

2、元旦歡慶的氣氛。

我們在元旦期間總會有很多開心的時刻，想想小動物們是怎么慶祝元旦的？

今天我們要聽一個故事，題目是《元旦的歡樂》。出示字卡：元旦快樂。

教師講述故事，鼓勵孩子們認真傾聽。在講述過程中，適時展示相關的元旦裝飾物。

引導孩子們體驗故事中小動物們歡慶元旦的快樂心情，討論每只小動物是如何準備元旦慶祝的。

小兔子為大家準備了什么特別的驚喜呢？

交流討論：為什么小動物們都那么期待一起過元旦？

小結：通過互動和分享，我們能夠感受到節日的溫情和快樂。