本策劃方案圍繞圣誕節的慶祝活動展開，旨在增強學生、家長與學校之間的互動，提升對西方節日文化的認知與興趣。活動包括電子郵件祝福、視頻交流、禮物制作等形式，促進中英文化交流。時間安排在12月12日至28日，參與對象為4至6年級的學生及其家長。針對新生報名和老生續費，設定了豐富的圣誕活動，以提升學校知名度并增強親子關系。通過游戲、表演和現場互動，營造歡樂的節日氛圍，使家庭共享節日快樂。各方案設計注重安全和趣味性，鼓勵學生與家長共同參與，增進親子情感。

圣誕節的活動策劃方案 1

　一、活動文化背景

圣誕節是西方國家一年中最為重要的節日，與中國的春節相似。每年的12月25日，慶祝活動如送禮、派對和豐盛晚餐等習俗層出不窮。

　二、活動目的

1、通過此次活動，加強與英國某小學的交流，增進兩校學生間的了解，促進中英文化的互動。

2、讓學生認識西方節日及文化，感受節日的喜悅，提高他們的英語學習興趣和成效。

3、讓學生及家長更加深入了解我校結對的英國諾丁漢市某小學，進一步擴大我校的影響力。

　三、參加對象

4至6年級的全體學生、家長和英語教師。

　四、活動時間

12月12日至28日。在此期間，通過階段性的活動與英國的小朋友進行多次交流。

　五、活動形式

1、E-mail：

學生可以通過電子郵件向英國的孩子們發送祝福，內容包括對學校、班級及自身的介紹。（12月18日前，聯系英國校長，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝福活動。）

2、視頻交流：

學生（個人或班級）可以錄制一段圣誕祝福語或其他有意義的視頻。（12月24日前）

3、禮物制作：

與父母一起動手制作賀卡、中國結等富有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方的孩子。（12月24日前）

　六、活動要求

1、聯系英國學校，協同開展活動，并確保各班級之間建立電子聯系。（12月18日前）

2、由小學英語教研組統一策劃，各班英語老師負責動員與宣傳，積極推進活動。學生可選擇參與E-mail、視頻交流或禮物制作任一活動。（12月12日至24日）

3、班級英語教師將學生的電子資料進行整理，并由指定老師傳送到英國學校。（12月24日前）

4、學校將對活動內容進行評選，各年級設立電子郵件、禮物和視頻類一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予物質獎勵。（12月25日前）

圣誕節的活動策劃方案 2

所有的圣誕節活動，必須圍繞新生報名和老生續報的目標展開！評估活動成功與否的兩個關鍵指標：老生的續費率和新生的報名率！

　　一、活動主題：

歡慶圣誕，童趣語言盛典

　二、活動時間：

20xx年12月1日--12月21日

特別說明：

1、鑒于培訓學校的特色，建議圣誕節活動安排在周五或周六的晚上；

2、最理想的活動時間為提前一周（12月20或21日）或推遲一周（12月27或28日）舉行；

3、活動安排要盡量避開公辦學校的活動時間。

　三、目標人群：

幼兒園至初中八年級的學生

　四、活動目的：

1、提升歡慶圣誕活動的知名度，并廣泛傳播；

2、現場提供咨詢，促進直接或間接報名；

3、通過活動更好地服務老生，進而推動春季招生；

4、鼓勵老生引薦新生，以提升現場報名和事后報名的機會。

　五、參與人數：

根據各加盟校的實際情況而定。

　六、活動地點：

1、前期準備時，盡可能選擇環保、健康的物料；

2、活動場所盡量選擇安全的室內環境；如需在戶外，務必加強現場管理，確保學生安全，活動始終需由家長全程監控。

　七、節目表演學生選拔：

由于排練時間有限，建議采用社會征集節目的方式進行選拔。

1、擴展活動影響力；

2、確保節目質量；

3、讓更多學生參與，從而擴大生源。

形式一：小天使選拔

活動期間將選拔10名小朋友作為勇敢的小天使，參與12月25日的圣誕活動，每位小天使將獲得精美的節日禮品。年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起可至報名中心報名，選拔將根據報名先后進行，校內外皆可參與。

形式二：小童星征集

擅長唱歌、跳舞的小朋友均可報名參加12月25日的聯歡會，通過展示自我贏取精彩的圣誕禮品。自12月1日起，個人或團體均可報名，選拔同樣依據報名先后。

形式三：圣誕謎語競猜活動

12月25日舉行的謎語競猜活動，光臨報名中心即可參與，憑借您的智慧解答謎語，贏得豐厚獎品。

配合環節一：圣誕老人送禮

12月24日至26日，凡到訪報名中心的客戶均有機會過得圣誕老人的神秘禮物，給佳節帶來驚喜！

配合環節二：即時抽獎活動。

每位參加活動者都可參與現場抽獎，請務必保留好號碼，即時兌獎，驚喜不容錯過！

(1)活動僅限當天有效；

(2)每人最多可中獎一次；

(3)制作一只抽獎箱，來賓需將門票正券放入抽獎箱中，活動期間抽取。

　八、異業聯盟，建立資源共享池

關鍵在于找到一個支點，完美結合客戶和商家的利益，通過這一點進行有效的營銷聯動。支點就是利益，商家可以獲得客戶，而客戶則享受到優惠和超值服務。

您所提供的價值即是吸引客戶的餌料，借此將客戶引入您的“魚塘”，隨后要善于捕捉客戶的興趣，以代金券、贈品為吸引，確保客戶留下聯系方式，進行持續跟進。

客戶一旦進入“魚塘”，就意味著可以對其進行不斷的教育，經過幾次溝通后，逐步提升他們的信任度，最終達成合作。尋找其他相關行業進行聯動合作，擴大客戶基礎，獲取潛在客戶。

1、兒童攝影機構，提供免費的拍攝禮包；

2、兒童智能手機，既安全又符合兒童需求；

3、視力預防產品；

4、兒童服裝折扣優惠；

5、兒童理發優惠；

6、書店折扣券；

7、文具贈品等。

　九、帶班老師組織流程：

1、發放邀請卡（門票）；

2、帶班老師跟進：回執卡填寫；

3、統計參與活動的學生名單；

4、確保活動當天所有學生到場；

5、安排活動當天接待工作。

　十、具體操作流程：

1、設計邀請卡：

制作具有童趣、卡通風格的邀請卡，以吸引兒童的注意；利用彩色水筆書寫邀請內容，由老生親手贈予。

特別說明：邀請卡應以愛心傳播為主，不應隨意發放，建議由在校學生邀約其同伴。

2、邀請參與者：

(1)發放邀請卡，活動前一周給予邀請；

邀約的條件包括：活動參與者本人及在校學生的朋友；

回執信息由帶班老師確認參與人數；

所有非校內學生均可獲得5節免費體驗課程。

免費課程的設計需關注學生教育需求，以此吸引可潛在的學員，相信他們能夠感受到課程的價值，從而實現報名。

3、現場布置：

營造輕松歡樂的氛圍，整體布局以節日氣氛為主，提前準備裝飾物，確保每位參與者均可感受到歡樂的氛圍。

(一)員工著裝統一，建議穿著節日服裝，老師可裝扮成圣誕老人分發禮物；

(二)準備宣傳展板、視頻和橫幅，設立咨詢報名點；

(三)根據報名人數保障禮品充分供應；

(四)準備節日背景音樂，提升活動氛圍。

4、家長接待：

記錄非生日小朋友信息，展示教學成果，班型特色，優秀教師及課程收費標準，展示教材等內容。

　十一、活動結束后的跟進工作：

此次活動的最終目標是完成老帶新的招生，教師需要掌握每個學生的情況，以便邀請試聽感興趣的課程，逐步增強他們對學校的認同感，切忌過于直接的推銷，務求自然引導，達到最佳效果。

圣誕節的活動策劃方案 3

　一、活動目標

組織一系列豐富多彩的圣誕節游戲和表演活動，旨在讓幼兒們深入了解圣誕節的傳統與樂趣，包括引人入勝的神話傳說、閃耀的圣誕樹、精美的圣誕卡片、溫暖可愛的圣誕老人以及令人期待的節日禮物，讓每個孩子都能感受到節日的魅力與歡樂。

1、幫助幼兒理解中西方文化的差異，認識到圣誕節在西方國家的重要性，激發他們對英語學習的興趣。

2、通過講解圣誕節的起源以及老師的表演，帶領幼兒感受節日的歡樂氣氛。

3、鼓勵幼兒與伙伴們分享節日的快樂。

　二、活動準備

1、裝飾圣誕樹和活動場地(窗戶周圍懸掛雪花、寫有“Merry Christmas！”的橫幅、圣誕花環、圣誕襪、鈴鐺及金銀星星等裝飾物)。

2、邀請一位老師扮演圣誕老人，為孩子們派發禮物，并合唱圣誕歌曲。

3、準備各國圣誕節習俗的視頻資料以供展示。

　三、活動過程

結合圣誕節的主題開展游戲活動《Merry Christmas》，教師將活動室布置得熱鬧非凡，設有圣誕樹、禮物和歡快的音樂，帶領幼兒在其間展開各種活動。在游戲中，進行“Merry Christmas”的問候語練習以及“I want”的句式練習；同時學習新歌《Happy New Year》，整個活動既自然又富有教育意義。

教師引導幼兒觀察教室的環境，進行相互問候：“Merry Christmas！”教師逐一展示與圣誕節相關的飾物，并教授它們的英語名稱，如圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹：Christmas tree等。

游戲：

1、What is it？教師從準備好的寶箱中隨意拿出一種裝飾物，鼓勵幼兒用英語說出它的名稱。

2、Merry Christmas！帶領幼兒到室外與老師、阿姨和其他工作人員互祝節日快樂。

3、親子活動：制作圣誕賀卡

①、提出主題，引導幼兒進行討論。“圣誕節要到了，你們想送什么樣的賀卡給老師呢？今天我邀請了爸爸媽媽一起來幫忙，快和他們商量一下！”

(1)老師重點引導家長展示為孩子準備的材料，激發幼兒的創意，鼓勵他們大膽設計。

(2)請幼兒與家長進行討論。

②、讓幼兒相互交流彼此想制作的卡片類型。

③、明確制作要求：

(1)先進行設計，再進行制作，鼓勵使用各種材料。

(2)使用工具和材料時注意安全。

④、幼兒與父母一起動手制作圣誕賀卡。

(1)教師在旁巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助未能帶來家長的孩子一起設計與制作。

⑤、請孩子們把制作好的賀卡贈送給自己喜歡的老師，并說一句祝福的話。

4、圣誕老人來訪，教師：小朋友們，聽！門口有敲門聲！會是誰呢？我們來一起問問吧！Who is it？圣誕老人：I am Santa Claus！教師：哦，是圣誕老人來了！我們一起讓他進來好嗎？Please come in！圣誕老人：Merry Christmas，Children！幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！

5、圣誕派對準備：幼兒自制的小動物面具，作為送給小朋友的禮物。

①、活動室的每一個角落都閃爍著溫暖的燭光，穿著圣誕服裝的主持人和圣誕老人來到孩子們中間，說：“圣誕派對開始啦！讓我們一同歡慶！”孩子們齊聲唱著圣誕歌曲，接著紛紛戴上自制面具，活動室內瞬間變成了一個色彩斑斕的小動物王國，他們齊心協力跳起了“兔子舞”。

②、圣誕老人開始分發禮物。

　四、備選游戲

1、找鞋子：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒認出家長的鞋子，然后由家長脫下鞋子放入圓圈內，老師將鞋子打亂后，游戲開始，幼兒在圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，最先穿好的家庭獲勝。

2、水果蹲：將小朋友分成六組，每組代表一種水果，每種水果蹲完后，該組的小朋友必須迅速說出下一種水果的名字，并且不能重復，若重復則需要上臺表演一個節目作為懲罰。

3、貼鼻子：家長站在指定地點，小朋友蒙眼，手拿“鼻子”，在家長的指引下穿越障礙物，成功貼準家長鼻子的孩子獲勝，規定時間內完成者將獲得獎勵。

　五、尾聲

在《鈴兒響叮當》的背景音樂下，孩子們圍著圣誕樹把最真摯的祝福送給親人，家長們看著孩子們載歌載舞，聽著他們感人至深的歌聲：“親愛的爸爸媽媽，感謝你們，辛勤工作又一年，我們長大了，伴隨著你們的呵護成長，今天我要說一聲，謝謝你們！”最后：XXX幼兒園全體教職工祝所有家長和小朋友們，圣誕節快樂！

圣誕節的活動策劃方案 4

　活動目標

1、通過制作圣誕賀卡提升孩子們的動手能力。

2、讓孩子們在活動中感受圣誕節的溫馨和歡樂。

　活動準備

1、各種材料（彩色紙張，亮片，絲帶），剪刀，膠水。

2、音樂播放器，節日背景音樂。

　活動過程

導入：圣誕節就要來了，讓我們來一起制作美麗的圣誕賀卡吧！

1、請孩子們分享一下，收到賀卡時的心情是什么樣的？你們希望在賀卡上寫些什么？

2、孩子們自由選擇材料進行創作。

引導孩子們使用彩色紙張剪出各種形狀，利用亮片裝飾，并添加絲帶等裝飾品。

3、展示自己的作品。

請每個孩子輪流展示自己制作的賀卡，并分享創作的靈感。

4、在歡快的音樂中，感受節日的快樂。

播放節日音樂《Joy to the World》，和孩子們一起在教室里歡樂地舞動。

　注意：

使用剪刀時請務必確保孩子們的安全，制作過程需在成人的指導下進行。

圣誕節的活動策劃方案 5

　活動目標

1、讓孩子們和家長們在圣誕節活動中體驗到歡樂和溫馨，通過親密的互動提升彼此間的理解與溝通，家長能夠更好地引導和支持孩子的成長。

2、鼓勵孩子們在大家面前勇敢地展示自我，增強自信心。

　活動準備

1、精心布置活動場地，營造濃厚的節日氛圍，準備“圣誕節”相關的裝飾品。

2、準備圣誕帽若干，以及形狀和顏色各異的小積木，用于尋寶游戲，同時準備小禮品作為獎勵。

　活動過程

1、親子“尋寶”游戲

活動開始后，老師將三種不同顏色和形狀的積木展示給孩子們，鼓勵他們觀察并記住，隨后將這些積木藏于室內的各個角落。家長與孩子們一起前往“尋寶”，找到積木后便可以獲得一頂圣誕帽。

2、圣誕舞會——《圣誕快樂》（互動舞蹈）

兒童和家長在尋寶結束后，逐步進入舞會現場，跟隨小丑姐姐的引導，齊心協力跳起《圣誕快樂》的舞蹈，享受歡樂的氛圍。

3、家長與孩子共同參與“水果蹲”、“搶椅子”等互動游戲，勝利者將獲得小禮物以示獎勵。

4、欣賞童話劇——《圣誕節的來歷》（提前排練）

①教師：小朋友們，今天我們通過舞蹈和游戲來慶祝圣誕節，你們知道嗎，圣誕樹和圣誕老人是如何來的呢？

②現在請欣賞由我們班的小朋友和家長共同演出的童話劇——《圣誕節的來歷》。劇本（旁白-教師）：很久以前，在一個寒冷的冬天，有位可憐的乞丐(家長角色)，他既冷又餓。

乞丐（穿著破衣，手持拐杖登場）來到了一個村莊，遇見了一位富人（幼兒角色）和一位窮人（幼兒角色）。

乞丐（對富人說）：我又冷又餓，您能施舍我一點食物嗎？

富人：我是富有的，我有很多面包和牛奶，為什么要給你這個可憐的乞討者呢？（并踢了乞丐一腳）

乞丐（艱難站起，轉向窮人）：我又冷又餓，您能幫助我嗎？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，化身為可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，祝福與平安將永遠伴隨你。請收下這支松枝，每天澆水施肥，細心照料，它將為你帶來永恒的祝福。

圣誕節的活動策劃方案 6

　一、活動主題

歡慶圣誕，共享溫暖時光。

　二、活動內容

豐富的圣誕美食大餐/套餐/兒童餐

派發節日小禮品（如優惠券、精美小玩具等）

　三、活動時間

圣誕前夜及圣誕節全天

注：本活動不可與其他優惠同時享用，所有解釋權歸本店所有。

廣告宣傳

1、通過店鋪裝飾，營造濃厚的圣誕氣氛，采用閃亮的圣誕燈、裝飾球等吸引顧客。

2、設計并張貼圣誕促銷宣傳海報和X展架于店面顯眼位置（需在x月x日前完成）。

3、制作宣傳單，x月x日前在周邊區域進行派發（公司提供統一的宣傳物料）。

4、制作橫幅，x月x日前準備好并懸掛于店面，橫幅內容參考：歡慶圣誕，共享溫暖時光。

外場：

1）在門前綠化和小樹上布置閃耀的小燈，門口兩側各放置一個圣誕鹿的泡沫雕塑，同時安排一位工作人員穿著圣誕老人服裝迎接顧客。

2）酒店門前搭建彩虹門，并在邊緣裝飾閃爍的小燈。

3）在酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅。

4）櫥窗裝飾使用圣誕相關泡沫圖案。

內場：

1）入門處鋪設圣誕主題地毯，并在店內播放圣誕音樂的圣誕老人雕像。

2）身穿圣誕服裝的禮儀人員負責迎賓。

3）在大堂設置一棵約3米高的圣誕樹，周圍放置圣誕小車和泡沫裝飾物。

4）在大廳頂部懸掛多面圣誕主題的小飾品和吊牌。

5）門口及兩側的門柱使用圣誕主題進行裝飾。

6）懸掛人造雪花，營造節日氛圍。

人員服裝：

1）所有服務人員及外場接待人員（不包括經理）需佩戴圣誕帽及節日圍裙；

2）需有一位身著華麗圣誕服裝的女性擔任主要迎賓；

3）需要兩名表現力出眾的男生扮演圣誕老人。

　四、禮品、紀念品

1）豐盛的糖果、小巧的巧克力、小禮盒及圣誕玩偶等；

2）嘉賓參與活動的獎品（或價值超過x元的紀念品/優惠券）；

3）印有活動主題標識的高檔水晶杯作為紀念品；

4）每對情侶贈送一朵玫瑰花。

　五、內部宣傳

1）通過板報向員工宣傳節日活動及圣誕節的起源。

2）對員工進行服務禮儀和節日期間語言規范的培訓。

3）挑選員工扮演圣誕老人，并進行相關培訓。

4）播放節日背景音樂，增強店內的節日氛圍。

圣誕節的活動策劃方案 7

　一、活動背景

圣誕節作為全球廣受歡迎的節日，值得一提的是，它在中國的影響力也逐漸增強。為了讓濱江國際的居民感受到圣誕節的溫馨與浪漫，提升小區的文化活力和生活品味，同時也有助于增強公司品牌的影響力及小區的服務質量。

　二、活動目的

1、營造活躍的小區氛圍，加深住戶與物業公司之間的親密關系。

2、吸引人氣，借助業主的口碑，推動物業工作的協調發展。

　三、活動主題

歡樂圣誕，共迎美好時光

　四、活動地點

小區大廳

　五、活動時間

20xx年x月x日19：00—21：00

　六、宣傳計劃

1、邀請函：向小區業主發送正式邀請，并在公共區域張貼活動通知。

2、電話或短信提醒：對業主進行電話邀約或發送短信通知。

　七、參與人員

1、小區業主預計200人

2、工作人員：

3、保安4人，xx物業員工8人

預計參與人數將達到300人。

　八、活動內容

1、圣誕帽采摘，許下美好愿望

2、家庭齊動員，歡樂不斷

　九、活動流程

1、圣誕帽采摘，許愿環節

準備：一根帶掛鉤的立柱，掛滿各種圣誕帽；一個小鉤環；兩名裝扮成“圣誕老人”的工作人員；一棵裝飾精美的圣誕樹。

游戲規則：參與者需站在指定區域，用小鉤將立柱上的圣誕帽摘下，過程中不得碰落其他帽子。如果成功摘取，帽子將歸參與者所有。

所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的一張圣誕卡片。

參與者可以在卡片上寫下自己的愿望，并將其懸掛在圣誕樹上。

2、家庭齊動員，歡樂連連

為家庭成員準備的趣味活動：

準備：氣球

游戲規則：以家庭為單位（兩人或三人）手牽手、背對背，齊心協力將夾在背上的氣球從起點送到終點，然后將氣球放在凳子上，規定時間內完成者為挑戰成功，獲得小禮品。

圣誕節的活動策劃方案 8

　一、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　二、活動地點

學校操場。

　三、活動對象

全體師生。

　四、活動準備

班主任需指導學生準備彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（如鈴兒響叮當）、噴雪、零食、裝飾品、小禮物及圣誕義賣物品等。各班級需擬定班級聯歡活動的方案，副班主任負責組織教室布置，以營造濃厚的圣誕氛圍。（學校將提供彩色皺紋紙、圣誕老人圖案、拉花等，其他物品請學生自備）布置學生收集圣誕節相關的資料。語文、英語、音樂、美術等學科的老師將在周一至周四中開設一節與圣誕有關的文化閱讀及實踐課程。

　五、活動要求

各班級要組織聯歡活動，內容以游藝類節目為主，穿插圣誕節的文化知識，包括圣誕樹、圣誕老人的傳說和禮物分發的故事等。所有教師與學生需統一佩戴圣誕帽（教師的圣誕帽由學校提供，學生的由個人自備，若沒有可不強求）；活動當天下午5:00，所有行政及相關教師將在學校共進晚餐，餐后將與學生一起參與活動。清晨，負責安全的老師需佩戴圣誕帽迎接學生。平安夜和圣誕夜值班的行政老師及保育老師也需佩戴圣誕帽。

圣誕節的活動策劃方案 9

　一、活動目的

通過圣誕節的活動策劃，提升酒店的知名度，加強與客戶的聯系并刺激消費，從而實現經濟效益與社會效益的雙重提升。

　二、活動內容

內部布置：活動主題圍繞“溫馨圣誕夜”，設計以傳統與現代結合的圣誕元素為主，讓顧客體驗濃厚的節日氛圍。酒店工作人員佩戴圣誕帽和相關裝飾，營造歡樂的服務環境。

（一）活動安排：

活動開始前播放悠揚的圣誕歌曲，20:00時活動正式啟動，俱樂部將展示以往圣誕節活動的精彩瞬間，并放映圣誕主題動畫片（由營銷部制作）。主持人將通過解說，向顧客講述圣誕節的起源與意義，營造濃厚的節日氛圍。接著進入節目表演環節。

（二）節目安排：

20:30 第一場派對。

21:30 開場舞蹈表演。

21:35—22:00 抽取人氣大獎。

22:00—22:10 抽取一等獎品。

22:10—22:15 互動游戲。

22:15—22:40 魔術表演及抽獎。

22:40—23:20 第二場派對。

23:20—23:25 中場舞蹈。

23:25—23:35 嘉賓主持發言。

23:35—23:40 中場拍賣活動。

23:40—24:00 特技表演。

24:00—24:05 敲響圣誕鐘聲，共同歡慶。

　三、活動籌備

1、酒店大堂及活動現場的布置由營銷部負責。

2、活動獎品的采購由專門團隊負責。

獎品：

特等獎：1名（每天一名）高檔電鋼琴一架。

一等獎：2名（每天二名）最新款智能手機一部。

二等獎：10名（每天十名）高級床品套件。

三等獎：20名（每天二十名）免費入住房券。

3、活動現場設置在三樓宴會廳和五樓多功能廳，提供燭光晚餐（由餐飲部負責）。

4、制作精美的宣傳冊和媒體推廣材料（由營銷部負責）。

5、所有裝飾材料的準備由營銷部與采購部門共同負責。

注：

1、活動參與人數較多，各崗位需根據職責明確分工，并指定專人負責。

2、工作人員需佩戴圣誕帽及相關裝飾物為客人提供服務。

3、財務部負責中獎者票據的簽字與蓋章。

　四、活動預算

1、預計門票收入為18—19萬，兩天總收入預計為36—38萬。

2、支出費用（兩場）：

（1）場景布置（大堂、各營業點、活動場地等）預計2萬。

（2）演出團隊及場地效果費用預計7萬（兩場）。

（3）自助餐成本預計7—8萬（兩場）。

（4）獎品費用預計3萬。

費用總計約20萬。

　五、銷售方案

銷售方式：全員參與銷售。

（1）x月x日前，所有宣傳材料及廣告方案到位。

（2）鼓勵全員推銷，每售出一張圣誕餐券可獲得x元的獎勵。

（3）在x月x日—x日購票的賓客可享有當日房價的x折優惠。

圣誕節的活動策劃方案 10

　活動時間：20xx年12月24日

　活動地點：大班教室活動目的

希望通過此次活動，使每位幼兒及其家長能夠體會到圣誕節的歡樂氛圍，增進親子之間的情感交流，同時讓家長更加關注孩子的成長與能力提升。

讓幼兒沉浸在節日的喜悅中，體驗與老師、同伴一同慶祝節日的幸福時刻。

通過此次活動，拓寬幼兒視野，讓他們感受西方節日的文化氣息，享受多元文化的樂趣。

　活動過程

1、家長入場，主持人致開場詞

主持人：親愛的家長和小朋友們，伴隨著寒冬的腳步，20xx年的圣誕節如約而至。盡管這是一個源自西方的傳統節日，但它越來越受到我們中國家庭的喜愛。為了豐富孩子們的節日體驗，讓他們在玩樂中學習西方的節慶文化，今天我們非常榮幸地邀請大家共同歡度這場別開生面的圣誕聚會，希望今天的活動能為您和孩子留下美好的回憶。

2、舞蹈表演《小蘋果》

主持人：圣誕節是小朋友們的節日，也是我們大家的歡樂時光。接下來請欣賞孩子們帶來的舞蹈《小蘋果》，大家熱情的掌聲是對他們最好的鼓勵！

3、制作圣誕心愿卡

主持人：新年即將到來，孩子們在幼兒園這一大家庭中又度過了一年的成長時光。在這一年里，孩子們在老師和家長的關愛下如同小樹苗般茁壯成長。今天，他們將用自己最真摯的表演和所學的才藝，作為新年的禮物獻給親愛的爸爸媽媽。相信家長們心中也有許多美好的愿望與祝福，讓我們把這些心愿寫在卡片上，期待圣誕老人為孩子們送上美好的祝福吧。

4、圣誕晚餐分享

主持人：面對裝滿驚喜的圣誕餐桌，朋友們的溫暖祝福，親愛的孩子們和家長們，讓我們在享受美味佳肴的也銘記這次特別的圣誕聚會。同時請家長們注意，如果您的孩子將第一口食物分享給您，請一定要欣然接受，這代表著孩子們對您的深情厚誼！

(在用餐前，請提示孩子們要有序排隊，適量取食，不浪費；同時提醒家長一定要品嘗孩子們親手準備的食物)

5、活動結束

主持人：回望過去的一年，我們滿懷感恩；展望未來，我們信心滿滿。愿新的一年中，所有小朋友都能健康快樂，所有家長工作順利、闔家幸福！謝謝大家，再見！

圣誕節的活動策劃方案 11

　一、活動背景

隨著20xx年圣誕節的臨近，節日的氛圍愈發濃厚，孩子們對這個特別的日子充滿了期待和興奮。

　二、活動目的

本次活動旨在為親子家庭提供一個展示才藝的平臺，不僅讓小朋友有機會展示自己的才能，也讓父母和孩子們在互動中增進了解，享受共同參與活動的樂趣。通過此次活動，增強家庭親子之間的溝通與聯系。

　三、活動時間

1、20xx年12月10日之前，進行網絡報名。

2、活動將在20xx年12月24日或25日的晚上舉行。

　四、活動地點

適合在影劇院或校園內舉行，只要有合適的場地和舞臺即可。

　五、面向對象

活動主要面向12歲以下的兒童及其父母。

　六、活動主辦方、協辦方

本活動由學校或相關單位共同主辦。

　七、活動贊助

活動所需設備和道具的贊助支持，包括：

1、舞臺布置道具（氣球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）。

2、音響設備。

3、獎品。

4、主持人。

5、攝影設備。

　八、宣傳策略

1、利用網絡平臺進行活動宣傳（包括親子相關論壇）。

2、分發傳單和邀請卡。

3、在社區和學校張貼活動海報。

　九、活動流程

1、活動準備階段，包括準備所需物品、整理參與名單、布置現場（必要時進行彩排），以及制定應急方案和準備音響設備以營造氛圍。

2、與親子家庭進行充分溝通，包括節目的安排、后臺支持和接待工作。

3、安排主持人、邀請評委，確認獎品及禮品的準備（所有參與活動的小朋友均可獲得獎品）。

4、負責維護活動現場秩序的人員安排。

5、活動結束后，負責現場清理的人員確定。

6、準備活動當天的節目單。

7、活動現場應有專業的攝影師記錄節目，以便參與者留存資料，并在活動結束后可以在官方網站上查看相關報道。

圣誕節的活動策劃方案 12

　一、活動名稱

《快樂圣誕》

　二、活動目標

1、認識西方傳統節日——圣誕節的由來和習俗。

2、與老師、父母共同度過這個節日，感受溫馨與快樂。

3、鼓勵幼兒在集體活動中勇敢表達自己，積極參與。

4、通過互動游戲加深幼兒與家長的情感聯結。

　三、活動前期準備

1、將教室、大廳裝飾為充滿節日氛圍的場所，并提前為幼兒普及圣誕節的相關知識。

2、準備一棵大圣誕樹、一套成人的圣誕服裝、每位幼兒一頂圣誕帽，以及每人一份禮物。并準備若干小獎品和一個裝有智力題卡片的智力錦盒。

3、制作即時貼，剪成“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”等多種形狀，分散藏放在教室中的各個角落，例如：床邊、窗臺、玩具架等。

4、選擇適合的音樂伴奏：XXX

　四、活動要求

1、參與活動的幼兒及教職人員需佩戴圣誕帽。

2、互相見面時都要說一聲：Merry Christmas！

　五、活動流程

（一）活動導入

1、教師：圣誕節來臨了！今天我們要和小朋友們及爸爸媽媽一起來慶祝這個特別的日子。我們還準備了一個歡樂的圣誕舞會，邀請大家一同參與，不過我們需要先進行一個“尋寶”游戲。請大家耐心聽我講解游戲規則。

2、示范講解“尋寶”玩法：還記得“娃娃”臉上貼著的形狀嗎？老師把這些小卡片藏在了教室的各個地方，大家進去后要認真、輕輕地翻找。找到后，要快速將卡片揭下來，貼在自己的臉上。然后請“服務員”檢查正確與否，合格后就可以領取一頂圣誕帽，戴上后才能進入舞池跳舞。

3、家長可以與幼兒一樣參與“尋寶”游戲，標識包括紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓形。

4、幼兒、家長共同行動，進行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會——互動舞蹈。當幼兒和家長找到“寶藏”，領取到帽子后便可逐一進入“舞場”。

（三）智力游戲環節

1、教師展示智力錦盒，介紹里面裝有神奇的游戲題卡，請小朋友們來摸一摸。根據卡片上的內容（如謎語、連線、九宮格等）進行表演，答對的幼兒會獲得小獎品。

2、進行智力游戲環節，互動問答（以下問題僅供參考）：

A、圣誕節的日期是？（12月25日）

B、圣誕老人的服裝是什么顏色？（紅色）

C、圣誕老人是從什么地方送禮物來的？（煙囪）

D、圣誕老人的禮物裝在哪里？（襪子里）

E、大家一起來用英語說出圣誕快樂是怎么說的？（Merry Christmas！）（根據各班的實際情況選擇親子游戲）

備選游戲：

1、搶椅子：參與者比椅子數量少一，把椅子圍成圈，音樂響起時，幼兒圍著椅子走動，音樂停止時，快速找椅子坐下。如果沒有找到椅子的幼兒就被淘汰，每組最多玩2—3輪。

2、水果蹲：將幼兒分成若干小組，每組選擇一種水果，完成某種水果的動作后，必須迅速說出另一種水果名稱，不能重復，重復的幼兒需上臺表演一個節目。