幼兒園圣誕節活動旨在讓孩子們了解西方文化，感受節日的歡樂氛圍。活動包括入場歡迎、圣誕歌曲演唱、圣誕老人發放禮物等環節，通過親子互動、游戲和手工制作等多種形式讓孩子體驗節日的樂趣。孩子們將制作節日賀卡和參與裝飾圣誕樹，增進親子關系與社交能力。通過分享豐盛的圣誕大餐和學習西餐禮儀，提升孩子們的用餐禮儀意識。活動中還鼓勵孩子們分享心愿，期待圣誕老人的驚喜，整體活動旨在促進幼兒的表達能力、自信心與團隊合作精神。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第1篇

　活動時間：

xx

　活動地點：

xx

　參加人員：

xx

　活動安排：

一、小朋友們陸續入場

二、主持人歡迎在場的每一位，并宣布活動正式開始

三、引入英文兒歌《Jingle Bells》，孩子們跟隨節拍拍手

四、圣誕老人閃亮登場，發放精美禮物和五彩斑斕的蘋果燈

五、孩子們伴隨英文兒歌《Merry Christmas》，捧著蘋果燈回到座位

六、西餐制作環節

水果沙拉制作（工作人員將提前準備的食材和工具分發到每位小朋友的桌前，并進行示范，小朋友們動手嘗試）

牛排制作（由于制作牛排需要使用液化氣和火源，這一環節由廚師進行，小朋友們分成四組進行觀察學習）

七、工作人員為每位小朋友擺放餐具并上菜

八、禮儀老師講解西餐用餐禮儀，讓小朋友們跟隨學習

九、分享豐盛的圣誕大餐（可以播放節日背景音樂）

十、活動結束前，每位小朋友將收到一只圣誕襪，鼓勵他們在平安夜將其掛在床頭，期待“圣誕老人”的小驚喜

　活動預算：

牛排套餐50元/人

圣誕禮品（圣誕老人服裝由Lucy老師借用，蘋果燈、兒童圣誕帽和圣誕襪共計5元）合計55元/人。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第2篇

　活動時間：

20xx年12月25日下午5：00

　活動地點：

大班教室

　活動目的：

1、讓每位幼兒及其家長深刻體驗親子游園的樂趣與歡樂，增進親子關系的理解和交流，鼓勵家長在孩子的成長中給予支持和指導。

2、令幼兒感受到節日的喜悅氛圍，與老師和同伴共同分享節日歡慶的快樂。

3、通過本次活動拓寬幼兒的視野，體會西方節慶活動的文化氛圍，感受國際教育的樂趣。

　活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎辭

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時光的腳步在這里留下了深深的印跡。伴隨著冬日的溫暖陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖然這是一個源于西方的節日，但隨著中西文化交流的不斷加深，這一節日也愈發受到中國，尤其是孩子們的喜愛。

為了豐富孩子們的節日體驗，使他們通過活動深入了解西方節日文化，享受圣誕節的神秘與歡樂，今天我們誠摯邀請您——親愛的大朋友和小朋友們共同慶祝圣誕，希望今天的活動能夠為大家帶來一個愉快的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們共同的節日，接下來請欣賞可愛的孩子們帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家請熱烈鼓掌，為我們的孩子們加油鼓勁吧！

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春即將來臨，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭中又度過了一年的美好時光。在這一年的日子里，孩子們如同一株株幼苗，在老師和家長的關懷中茁壯成長，逐漸進步。今天，孩子們勇敢地走上舞臺，將他們的歌聲、舞蹈和所學的知識作為新年禮物獻給媽媽和爸爸、爺爺和奶奶。

他們的歌聲或許顯得稚嫩，舞姿或許不夠優雅，但請相信我們的孩子一直在努力成長！

在新年即將降臨之際，我想爸爸媽媽們一定有許多美好的祝福要送給孩子們，讓我們把這些美好的祝愿寫在心愿卡上，希望圣誕老人能把這些祝福帶給孩子們。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們真摯的祝愿和問候；豐盛的圣誕大餐。親愛的孩子們，親愛的家長們，讓我們在享用美食的也請家長們記得，如果孩子把第一口食物送給您，請不要客氣，一定要享用。這是孩子們對您深深的愛！

（在用餐之前，請提醒孩子們有序排隊，注意適量，不浪費，并強調第一口送給父母的傳統，提醒家長們一定要接受孩子們的愛心。）

5、離園

主持人：回首過去，我們滿懷感激，展望未來，我們信心滿滿。在新的一年里，祝愿小朋友們身體健康、快樂成長！祝愿所有朋友們工作順利、身體健康、萬事如意，家庭幸福！再見。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第3篇

一、活動設計的目的：

雖然圣誕節是源于西方的節日，但它因其美麗夢幻的氛圍，深受幼兒的喜愛。孩子們心中向往的圣誕老人、華麗的圣誕樹、以及充滿祝福的禮物，都是他們童年美好回憶的重要組成部分。今年，隨著圣誕節的臨近，我們計劃開展一系列豐富多彩的活動，讓孩子們在歡聲笑語中感受節日的魅力，為他們營造一個充滿童話色彩的圣誕節。

二、活動的內容：

1、通過介紹圣誕節的來源及相關習俗，讓孩子們了解西方文化，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹等元素是節日的象征，這一天是贈送和接受禮物、傳遞歡樂的日子。

2、借助圣誕節的主題，引導孩子們接觸經典童話故事，認識安徒生、格林等著名童話作家，激發他們對閱讀的興趣。

3、通過手工制作活動，例如裝飾圣誕樹、制作圣誕襪、折疊圣誕帽、準備小禮物等，讓孩子們在動手實踐中感受到節日的樂趣。

三、活動準備：

1、收集與圣誕節相關的繪本，幫助孩子從中感受節日氣氛。

2、準備一些裝飾圣誕樹的小玩意和掛飾，為活動的環境布置增添色彩。

3、準備活動所需的手工材料，如彩紙、卡紙、棉花和小圣誕樹等。

4、收集一些有趣的圣誕兒歌，以便在活動中播放。

四、具體活動安排：

家長的參與：

1、每晚與孩子共讀童話故事，營造親子閱讀氛圍。

2、為孩子準備一份小禮物，放入圣誕襪中，增添節日的神秘感。

3、與孩子一同觀看童話劇的視頻，共同體驗情節的趣味。

4、組織親子小手工制作活動，共享創造的喜悅。

5、全家一同觀看關于圣誕節的電影，例如《極地特快》，感受節日的氣氛。

班級活動：

1、環境布置：和幼兒一起動手制作圣誕禮物和裝飾，營造出濃厚的節日氛圍。

2、餐前環節：表演圣誕歌曲《鈴兒響叮當》，為活動增添歡快的氣氛。

3、集體活動：講解圣誕節的由來與習俗，并進行《圣誕老人》、《圣誕小餅干》和《圣誕帽》的手工制作。

區域活動：

1、美工區：折疊圣誕帽，孩子們可以按照折紙示例進行創作。

2、美工區：用蛋殼和紙張制作圣誕老人，發揮想象力。

3、美工區：用卡紙DIY圣誕樹，裝飾創意無限。

4、美工區：裝飾圣誕帽和圣誕襪，可以通過繪畫或粘貼的方法進行。

5、美工區：創造自己的小禮物，用包裝紙把制作的小禮物包好，送給朋友。

6、美工區：畫馴鹿，使用油畫棒和水粉畫進行創作，鍛煉孩子的繪畫技巧。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第4篇

　一、活動時間：

20xx年12月25日

　二、活動地點：

本班教室

　三、活動目的：

1.通過此次活動，讓幼兒初步了解西方的節日文化及相關背景。

2.中班孩子的年齡特征適合在公共場所體驗聚會禮儀，幫助他們感受節日的歡快氛圍，并與家長、老師和同伴共同慶祝，培養他們的社交情感。

3.引導幼兒在集體活動中學會如何與他人互動，例如：鼓勵孩子們在活動中大方，自信地表達自己。

　四、活動前期準備：

1.教師準備：

環境布置：

精心策劃活動流程，教師將手繪裝飾玻璃櫥窗，并為幼兒準備各種材料用于空間裝飾。

活動宣傳：

制作節日主題海報，設計邀請卡，同時將活動流程及時發布在博客上。

2.幼兒準備：

為幼兒準備節日盛裝（女孩子可以選擇自己最喜歡的公主裙，男孩子則可以穿襯衫和馬甲，配上深色褲子或領結，扮演王子角色）并利用老師提供的材料進行創意美工活動，幫助幼兒提升環境的參與感。

3.家長準備：

1.準備化妝品（當天所有孩子的妝容將由家長根據自己的創意進行打扮）。

2.準備當天聚餐所需的食物，按照學號順序分組進行準備。

3.每位家長請帶上一道自己擅長的菜，與大家共同分享。

星期三，我們將共同歡慶圣誕節，家長們請提前準備上述物品，并在當天帶到幼兒園，我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味的盛宴!

如果您也想展現廚藝，歡迎您帶來一道拿手的菜肴與大家分享！各類肉菜、青菜、燉菜和拌菜等均可，想參與的家長請提前告知老師，并在周二早上將菜名告知班級老師（以避免家長之間提供重樣菜品）。

注：由于您提供的食品將給孩子們食用，請確保食品的衛生安全。家長們帶來的菜品必須用微波爐專用盒子包裝，并做好標記。

注：為保證提供的食物美味可口，需要各位家長準備微波爐和電磁爐各一臺，如果您離幼兒園較近，方便攜帶到班級，請提前告知老師，謝謝您的支持！

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第5篇

　活動目的

1、通過此次活動，讓家長、老師和孩子們齊聚一堂，共同分享快樂，傳遞積極向上的生活理念。

2、促進幼兒的表達能力和自信心，鼓勵他們在集體活動中積極參與，展現自我。

3、讓幼兒了解和體驗西方節日的慶祝方式。

　活動準備

1、邀請兩名熱情的家長擔任主持人；

2、各班提前排練節目，大班負責《小紅帽》，中班演出《三只小豬》，小班根據中大班的需求參與演出，各組老師負責道具、服裝和劇本的準備，并確保每位演員（家長、老師和孩子）都能參與；

3、選定一位老師扮演圣誕老人，準備圣誕禮物；

4、準備游戲字卡和各種水果蔬菜，比如香蕉、蘋果、胡蘿卜等；

5、幼兒園廚房預備節日特色美食：餅干、熱巧克力和各式甜點；

6、布置場地：搭建舞臺，設置背景幕布，擺放若干大桌子及椅子。

　活動過程

1、家長和幼兒簽到后，老師引導家長入座，主持人致歡迎辭，并送上節日祝福，活動正式開始。

2、節目一《小紅帽》

劇本參考：

旁白：從前，有一個小姑娘，她的名字叫小紅帽，她非常喜歡她的外婆。外婆住在森林的另一邊。

小紅帽：我要去看外婆，給她帶一籃美味的點心！

旁白：小紅帽在路上遇到了一只狼。

狼：小姑娘，你要去哪里呀？

小紅帽：我要去看我的外婆。

狼：哦，那我來告訴你一條更快捷的路！

旁白：狼心里暗自高興，趕緊跑去外婆家。

3、游戲：你說我猜

邀請幾對家長和孩子上臺參加，家長比劃字卡上的內容，孩子們猜對最多的可以獲得小禮品。字卡內容應貼近幼兒，如：動物、食物等。

4、節目二《三只小豬》

劇本參考：

第一幕：三只小豬分別建造自己的房子。

小豬1：我用稻草建一座房子！

小豬2：我用木頭建一座房子！

小豬3：我用磚頭建一座房子！

旁白：當三只小豬的房子都建好后，狼來了。

狼：小豬，小豬，快開門！

小豬們：不，我們不打開！

5、游戲：找圣誕禮物

幼兒組：在指定區域內尋找藏好的小禮物，找到最多的小朋友將獲得獎勵。

親子組：家長與孩子共同尋找，增進親子互動。

6、使用桌上的食物，和孩子們一起制作圣誕樹，培養動手能力。

（提醒家長和孩子注意節約，不要浪費食物）

7、節日美食分享

老師將準備好的美食和餐具擺放在每桌，大家一起享用美食，分享快樂。

8、園長進行總結發言，活動圓滿結束，各班老師協助整理場地。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第6篇

　一、活動目標：

1、營造歡快的氣氛，提升幼兒園的活力與凝聚力。

2、增強幼兒對西方文化的認知，促進互助友愛的情感交流。

　二、活動時間和地點：

202X年12月23日和12月25日

幼兒園B棟活動室

　三、活動內容：

12月23日

1、收集幼兒自制的節日賀卡。

2、提前通知幼兒次日自帶一個蘋果到園。

3、上午進行聯歡會的彩排。

12月24日

1、根據圣誕習俗互贈蘋果，象征新年的安全幸福。請每位幼兒于24日從家中帶一個蘋果到園，互送給好朋友，為期待25日的圣誕活動奠定基礎。

2、上午由各班老師帶領全園幼兒親手裝飾圣誕卡片，作為當天的集體活動。

3、下午發通知，邀請家長參與次日的聯歡會。

12月25日

1、提前在學前班和大班中選定4名幼兒，于7:30由大班老師帶領，佩戴圣誕帽在幼兒園門口扮演圣誕老人，給每位入園幼兒發放一顆糖果。

2、上午安排一名老師佩戴圣誕帽，向小、中、大班的孩子們發放圣誕禮物——圣誕帽。

3、9:00各班在活動室集合，開始圣誕節聯歡會。

4、活動結束后，每位幼兒將收到一個圣誕果、圣誕帽、道具以及掛歷。11:30通知家長來接孩子，安排明天繼續上課。

　四、活動需求：

彩紙、燈籠、圣誕帽、賀卡、圣誕樹、圣誕音樂、裝飾物、話筒、禮物、道具等。

　五、幼兒園環境布置：

在幼兒園門口放置兩棵倉庫中的圣誕樹并加以裝飾，添置彩燈、彩帶及圣誕裝飾物，對大門及入門走廊進行美化。

　六、人員安排：

園長：負責拍照及活動秩序的安排。副園長：負責背景音樂的播放及活動安排。指導員：負責主持節目。小二班調派一位教師：負責監督學前班幼兒。其他教師：負責本班幼兒的看護。保育員：負責門口接待，確保安全防范幼兒走失。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第7篇

　活動目標：

1、了解圣誕老人和圣誕樹的起源，感受圣誕節的歡樂氛圍。

2、通過游戲和表演等活動體驗節日的快樂。

　活動過程：

一、活動導入

1、傾聽《鈴兒響叮當》的旋律，感受圣誕的氣息。

2、請小朋友們分享自己過圣誕節的經歷，討論一下為什么喜歡這個節日。

3、觀看PPT《圣誕節的起源》，了解圣誕節的歷史。

二、互動游戲

1、飛舞的雪花

2、圣誕老人送禮

3、灌籃高手游戲

4、快樂蹲蹲樂

5、猴子賣桃游戲

三、精彩表演

1、圣誕節的到來，我們準備了精彩的節目，讓我們一起來欣賞吧!

2、幼兒們將表演精彩的童話劇。

四、傳遞節日祝福

1、圣誕節到來了，你想和誰分享這份快樂呢?

2、每個小朋友選擇一份小禮物送給好朋友，并祝福對方。

3、與朋友們一起把準備好的圣誕禮物掛到大大的圣誕樹上。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第8篇

　一、活動目標

1、了解圣誕節的傳統與習俗，感受西方節日的文化魅力。

2、與教師和家長共同慶祝節日，享受團聚帶來的快樂與幸福。

3、培養幼兒在集體活動中勇于表現自我的精神，提升參與熱情。

4、通過親子游戲加深幼兒與父母之間的情感交流與互動。

　二、活動前期準備

1、裝飾教室和大廳，營造濃厚的節日氛圍，并提前向幼兒講解圣誕節的相關知識。

2、準備一棵大圣誕樹，一套成人和孩子的圣誕服裝，兒童每人一頂圣誕帽及一份小禮物，另外準備一些小獎品和一個智力游戲盒，內有多種智力題卡。

3、制作多種形狀的即時貼，如“紅色圓形”、“三角形”、“綠色松樹形”等，并將其分散放置在教室的不同角落，例如床邊、窗臺和玩具架上。

4、準備背景音樂：《鈴兒響叮當》。

　三、活動要求:

1、參與活動的幼兒和教職人員需佩戴圣誕帽。

2、大家互相見面時要熱情地說出“Merry Christmas”。

　四、活動流程

(一)活動導入

1、教師: 圣誕節來啦，今天我們要和小朋友和爸爸媽媽一起慶祝這個特別的節日，大家準備好參加我們的圣誕舞會了嗎？可是在開始之前，我們需要先進行一個“尋寶”的游戲，快來聽聽這個游戲怎么進行吧。

2、游戲規則介紹：教師示范“尋寶”玩法，問幼兒：“娃娃”臉上有什么形狀和顏色？接著說：“我把這些小卡片藏在了教室的各個地方，你們需要認真尋找，找到后把它們貼在臉上，然后請‘服務員’來檢查。檢查完畢后，你們就可以獲得一頂圣誕帽，之后就能進入舞池跳舞啦！”

3、家長也參與到“尋寶”游戲中，尋找紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓形的標志。

4、幼兒和家長共同參與“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會--互動舞蹈

幼兒和家長找到“寶藏”，戴上帽子后依次進入舞池。

(三)智力游戲環節

1、教師展示智力游戲盒，說明：“這個盒子里藏著很多神奇的游戲題卡，請小朋友們來摸一摸。根據題卡內容（如謎語、連線、九宮格等）進行表演，答對了就能獲得一個小獎品。”

2、與幼兒一起進行智力游戲，以下問題僅供參考：

A。圣誕節是幾月幾號？ (12月25日)

B。圣誕老人的衣服是什么顏色的？ (紅)

C。圣誕老人是從門口還是煙囪送禮物？ (煙囪)

D。圣誕老人用什么裝禮物？ (襪子)

E。大家一起用英語大聲說：“圣誕快樂！”怎么說？ (Merry Christmas!)

(本環節可根據實際班級情況選定親子游戲)

備選游戲:

1、搶椅子：椅子數量比參與者少一。音樂響起時，幼兒在椅子周圍行走，音樂停止時要迅速坐下，未找到位置的幼兒被淘汰，每組最多進行2-3次。

2、水果蹲：將小朋友分成六組，每組對應一種水果，完成一種水果的蹲后需說出另一種水果的名稱，重復的幼兒需上臺表演一個節目。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第9篇

　一、活動目標：

1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家人共度佳節的歡樂與幸福，培養分享的意識。

2、增強幼兒在集體活動中表現自我的勇氣，提升自信心。

3、通過游戲活動，感受團隊合作帶來的快樂。

　二、活動準備：

1、準備PPT、背景音樂《鈴兒響叮當》和《蟲兒飛》，以及音響設備。

2、各班級準備特色節目展示，教師準備詩朗誦《閱讀，分享愛》，以及才藝表演。

　三、活動時間：

10月24日（周四）上午9：00――11：00

　四、人員安排：

(主持)吳一萍

(協助)小三、小四、小五班級的老師們

　五、活動流程：

1、全體幼兒、家長和老師在老師的帶領下，參與集體健身操活動。

2、楊園長致歡迎詞，向全體幼兒和老師送上節日的祝福！

3、各班級特色節目展示：

小三班：歌唱表演《蟲兒飛》;

小四班：古詩表演;

小五班：《兒歌串燒》

4、游戲環節：謎語競猜（猜對者將由圣誕老人頒發獎品）

5、親子表演環節（每班選1-2個家庭上臺表演）

6、教師才藝展示：《舞動奇跡》

7、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

搶椅子規則：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，音響播放音樂，家長按逆時針方向圍繞椅子移動，音樂停止后，沒有搶到椅子的家庭將被淘汰，隨后移走一張椅子，游戲繼續進行，最后留下的家庭為勝利者。

8、教師詩朗誦《分享閱讀，分享愛》

9、游戲結束，各班級返回教室休息。

幼兒園圣誕節活動策劃方案 第10篇

　活動名稱：

幼兒園圣誕節慶祝活動

　活動目標：

1、讓幼兒了解圣誕節的文化與傳統，培養對節日的熱愛。

2、通過互動游戲增強幼兒的團隊合作精神。

　活動準備：

圣誕樹裝飾品、彩色氣球、禮物包裝紙、音樂播放器、圣誕帽若干。

　活動流程：

節日介紹

師：

1、親愛的小朋友們，今天我們來慶祝圣誕節！你們知道圣誕節是什么嗎？

2、（展示一些圣誕樹裝飾品）我們一起來看看這些美麗的裝飾品吧！

3、大家可以分享一下，你們知道的關于圣誕節的故事嗎？

小結：原來圣誕節是為了慶祝愛與分享的節日。

體驗活動

師：

1、現在我們來一起制作圣誕卡片，送給我們最愛的朋友。

2、請你們用這些漂亮的彩紙和裝飾品，發揮你們的創造力，制作屬于自己的圣誕賀卡。

3、在這個過程中，老師會幫助你們完成哦！

小結：每一張卡片都是我們對朋友的祝福。

趣味游戲

師：

1、完成卡片后，我們可以進行一個有趣的游戲，叫“尋找圣誕禮物”。

2、在教室里隱藏一些小禮物，大家要分組一起尋找，找到的禮物要相互分享哦！

3、游戲結束后，我們會一起圍成圈，分享找到的禮物。

4、問問大家，收到禮物的感受是什么？

小結：分享的快樂是最美的禮物。

歡慶時刻

師：

1、我們還有一個特別的時刻，就是一起唱圣誕歌！

2、（播放圣誕歌曲）大家跟著老師一起唱，感受節日的氣氛！

3、讓我們一起合影留念，記錄這快樂的時光。

4、在結束前，提問：你們希望在明年圣誕節再次一起慶祝嗎？

5、當然也要記得，節日要適量享受甜食，保持健康哦！