本次歌唱比賽的策劃方案旨在豐富校園文化生活，提升學生的音樂素養，為熱愛音樂的同學提供展示自我的平臺。活動分為初賽、復賽和決賽，參賽對象為全校在讀學生，每個參賽隊伍需演唱一首積極向上的歌曲。比賽分為多個環節，包括報名、選拔、現場演唱和評審，評委將根據演唱質量、表現力和團隊合作等方面進行評分。優秀隊伍將獲得榮譽證書及獎品。通過此次活動，旨在激勵學生熱愛音樂、增強團隊合作意識，豐富校園文化氛圍。

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇1

　一、活動主題：

青春合唱，共同歌唱

　二、活動目的：

本次大合唱活動旨在為所有熱愛音樂的學生提供一個展現自我的平臺。希望通過此次活動，激發學生們的音樂創作熱情，促進校園內的音樂文化氛圍，挖掘更多優秀的音樂人才，從而豐富同學們的課外生活，提高綜合素質。

　三、活動機構

1、主辦單位：xx學院音樂系

2、承辦單位：xx學院學生會

3、贊助單位：

　四、賽程安排

1、宣傳及報名階段（x月x日——x月x日）由文藝部負責通知各班級，收集報名信息并匯總至學生會。

2、初賽安排

地點：校體育館

時間：x月x日晚7：00——9：30

流程：參賽隊伍按報名順序上臺演唱，演出時間為每支隊伍5分鐘。邀請校內專業教師擔任評委，選拔10支隊伍晉級復賽，評委將于比賽結束后公布晉級名單。

3、復賽宣傳及籌備階段（x月x日——x月x日）

制作宣傳海報，展示初賽精彩瞬間。聯系攝制組拍攝復賽宣傳視頻，并在學生會網站宣傳選手動態，及時更新決賽籌備信息。

地點：校體育館

時間：x月x日晚7：00——9：30

　五、具體工作安排：

(1)文藝部負責整體活動策劃，培訓主持人及禮儀人員，協調音響設備及相關物品的準備。

(2)宣傳部負責現場布置、前期宣傳以及制作頒獎證書等工作。

(3)體育部負責安排會場座位及觀眾入場秩序。

(4)安全部負責活動期間的安全管理工作。

(5)記者站負責記錄活動期間的精彩瞬間。

(6)生活部負責會場的清潔與衛生。

(7)其他部門工作另行通知。

　六、參賽辦法

1、參賽對象：全校在讀學生

2、參賽形式：可單獨演唱，也可以合唱團或樂隊的形式參賽。

3、參賽內容：要求作品積極向上，展現青春活力和音樂創新。

4、參賽要求：參賽選手需填寫報名表，尊重評委及評選結果，遵守組織單位的各項安排，按時參加比賽及相關活動。選手需自備伴奏音頻，并在規定時間內提交至學生會辦公室。所需服裝、道具及化妝品等需自行準備，報名后不得隨意更改參賽曲目及順序。

　七、獎勵辦法

1、進入決賽的隊伍均可獲得“20xx年校園優秀合唱獎”。

2、在決賽中名列前十的隊伍將獲得“20xx校園優秀合唱團”稱號。

3、大賽將評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名及若干優秀獎，并頒發相關證書。

　八、活動預算

舞臺搭建費用（復賽+決賽）xxx元

音響及燈光設備（復賽+決賽）xxx元

宣傳海報及展板xxx元

參賽隊伍服裝及道具（復賽+決賽）xxx元

宣傳單制作費xxx元

視頻拍攝制作用費xxx元

現場氛圍布置費用（復賽+決賽）xxx元

獎品及紀念品（由贊助商提供）

總計：xxxx元

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇2

為了打造一個積極向上、充滿活力的校園文化環境，展示同學們的青春魅力，提升大家的綜合素質，彰顯我院的藝術風采，特此舉辦年度盛事“校園大合唱比賽”。此次活動旨在豐富同學們的課余生活，提高學院的文化氛圍，讓學生們在歌聲中找到自我，展現獨特的青春風采。

總策劃：學院學生會

主辦單位：學院學生會

承辦單位：學院文藝部

　一、【活動主題】：

和聲青春，展現自我，傳遞夢想，歌唱校園

　二、【活動意義】：

通過此次比賽，發現和挖掘同學們的表演才能，豐富校園文化活動，提供一個展示自我的平臺，讓每位參賽者都能展現出獨特才華，并在和聲中感受青春的激情。

　三、【活動形式】：

(1)比賽對象：全體在校學生，參賽者需熱愛歌唱，具備一定的音樂素養。希望選手展現出積極自信的精神面貌。

(2)鼓勵創新，展現個人特色，激勵同學們用歌聲傳達情感，展示個人風采。

(3)活動需體現藝術性與觀賞性，既要激發參與者的表演熱情，又要增強觀眾的體驗感，讓藝術與娛樂相結合。

(4)比賽分為初賽、復賽和決賽。參賽者可以根據個人風格設計服裝，決賽中可以選擇合適的表演形式，如結合舞蹈、情景劇等。

(5)為提升活動品質，還將邀請專業嘉賓參與，助陣比賽，營造熱烈的氛圍。

　四、【活動時間】：

(1)初賽時間：12月5日-12月15日

初賽地點：學生活動中心

(2)復賽時間：12月20日下午(待定)

復賽地點：學生活動中心

(3)彩排時間：12月25日晚上7點-9點

彩排地點：學校大禮堂

(4)決賽時間：12月30日晚上7點-9點

決賽地點：學校大禮堂

　五、【活動流程】

初賽流程：

(一)賽前準備：邀請院系的專業教師與同學擔任評委。

(二)比賽流程：

1、基本環節：演繹自選歌曲，主要評估選手的演唱技巧及情感表達。

2、附加環節：選手進行自選才藝表演，展現多樣化的藝術才能。

總分=基本分+附加分。

各系評選出前5位選手進入復賽。

復賽流程：

1、賽前準備：通知每位選手準備好自選歌曲，同時告知必選歌曲名單，邀請內部評委評選。

2、比賽流程：復賽分為兩個部分。

PART1：30位選手按順序演唱自選歌曲，選出前10名晉級決賽。

PART2：演唱大會指定的必選歌曲。

決賽流程：

1、開場表演助興(5分鐘)。

2、主持人介紹嘉賓，宣布比賽開始(3分鐘)。

3、比賽環節：

(1)10名選手依次演唱自選歌曲，第一輪評選，淘汰5位，晉級5位選手進行下一輪(60分鐘)。

(2)特邀嘉賓進行表演(6分鐘)。

(3)淘汰選手進行才藝表演，評委直接評選(10分鐘)。

(4)邀請校園藝術團進行助興表演(5分鐘)。

(5)晉級選手分組進行歌曲銜接演唱，考驗音樂節奏感與應變能力(20分鐘)。

(6)邀請嘉賓進行獻唱(5分鐘)。

(7)最后環節，選手各自演繹一首自選歌曲，并進行簡短訪談(25分鐘)。

(8)邀請評委進行點評(5分鐘)。

7、進行頒獎儀式，設置各類獎項(最佳風采獎、最佳演繹獎、一、二、三等獎)(5分鐘)。

8、合唱謝幕，結束活動，清場(5分鐘)。

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇3

　一、活動目的：

為了進一步豐富校園文化生活，促進學校藝術教育的發展，培養學生欣賞藝術、展示才華以及創造美的能力，同時塑造積極向上、活潑健康的個性與精神風貌，特此舉行“歌唱之聲”大合唱比賽活動。

　二、參賽對象及報名方式：

1、為確保每位學生都有公平參與的機會，各班需在班級內部組織一次選拔賽。

2、每個年級每班可推薦兩名選手（可為組合）參加后續的淘汰賽，時間定于xx年12月1日。

3、決賽將于xx年12月2日進行，參賽順序將通過現場抽簽決定。

4、報名截止日期為11月28日，各班主任需做好參賽選手的登記，并將名單提交給音樂老師。

　三、比賽內容：

1、參賽選手需演唱一首內容積極向上的優秀兒童歌曲或藝術歌曲。（所選曲目應展現當代小學生積極向上的精神風貌，體現兒童的活潑和可愛。）

2、演唱形式可以是獨唱或小組合唱（每組人數不超過六人）。

　四、比賽程序與要求：

1、選手將通過抽簽來決定比賽的出場順序。

2、參賽者可自行選擇曲目，每位選手或組合限報一首歌曲，演唱時間應控制在2至5分鐘內，要求自備伴奏音樂（提供的伴奏音樂需保證音質，如因伴奏質量問題影響成績，責任自負），選手需自行安排服裝和道具。

3、評委將在評分中去掉最高分和最低分，最終取平均分。獲得一、二、三年級組前三名的選手將被評為“校園之星小歌手”，另有五名優秀選手被評為“校園優秀小歌手”，其余選手將獲得二等獎。四、五、六年級組前三名同樣被評為“校園之星小歌手”，再選出五名為“校園優秀小歌手”，其他選手則獲得二等獎。

　五、決賽時間及地點：

時間：xx年12月1日

地點：學校二樓會議室

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇4

為了豐富我院同學們的課外文化活動，并進一步發掘在歌唱方面有潛力的同學，我們文藝部將組織一次針對新入學大一學生的合唱比賽。對此次活動，我們制定了以下計劃：

　活動目的：

豐富課余文化生活，展示新生風采，挖掘合唱人才。

　活動地點：

暫定在3號教學樓326教室。

　主辦單位：

信息學院團委學生會文藝部及文藝團。

　工作人員：

信息學院團委學生會成員及文藝團成員。

　比賽細則：

一、比賽規則

1、本次合唱比賽要求每個班級至少推薦兩名同學參賽，并組成10名同學的啦啦隊。

2、參賽曲目不限，但需積極向上，內容健康。

3、參賽形式可多樣，如自彈自唱或小組合唱等均可。

二、評分細則

本次比賽得分將結合以下三部分：分貝儀測量的分貝數、評委評分以及觀眾反饋。

啦啦隊得分將通過分貝儀反映觀眾的歡呼熱度，以展示選手的人氣；評委將根據選手的演唱技巧和臺風進行評分。積極使用加油道具并現場反應熱烈的班級，將可能獲得額外加分。

我們還計劃邀請校內外在歌唱方面具備一定經驗的同學參與評委，盡量以我院同學為主。

三、獎項設置

　比賽器材：

音響、麥克風、麥架、調音板、分貝儀。

4套音響、2支麥克風、4個麥架、1個調音板、4個分貝儀。

　比賽流程：

1、當天下午2：30，參賽選手入場并進行簽到。

2、下午2：30，各班觀眾入場。

3、下午3：00，主持人宣布比賽開始，并介紹評委和比賽規則及評分細則。

4、下午4：00-4：30，邀請主席團到場觀摩指導。

5、預計下午5：00，所有比賽結束，工作人員開始統計分數。

6、分數統計結束后，主持人將宣布比賽結果，并頒發獎品及榮譽證書，活動結束。

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇5

　一、活動目的。

本次大合唱活動旨在通過音樂的力量，引導同學們感受團隊協作的重要性，提升集體榮譽感，讓每位學員更好地融入校園生活，增強彼此之間的友誼與默契。通過這種形式營造一個積極向上的文化氛圍，提高整個年級的凝聚力，實現共同進步，使得xx級的學員更加充滿活力。

　二、活動主題。

1、歌聲飛揚，共筑夢想。

2、攜手共進，共創輝煌。

3、青春旋律，唱響時代。

　三、活動時間。

xx月xx日下午4：00。

　四、活動地點。

xx廣場。

　五、活動對象。

xx級全體學員。

　六、活動前期準備。

1、活動策劃：由學生會文藝部召開會議，細化大賽的各項細節并完成策劃書。

2、活動宣傳。

(1)前期：

①由負責人通知各班班長，由班長轉達至每位同學（學生會成員可在晚自習期間進行宣傳）。

②宣傳部負責設計并制作宣傳海報及橫幅。

(2)后期：

①懸掛宣傳橫幅，張貼海報于宣傳欄。

②與宣傳部合作強化宣傳效果。

3、評委及嘉賓邀請：評委為各部門部長，嘉賓包括輔導員及書記。

4、賽前準備：

①進行大賽動員宣傳。

②報上參賽曲目（若有重合曲目，各班需協調）。

③確認主持人并準備主持稿。

④上報自由節目并確定出場順序。

⑤申請場地使用。

⑥打印節目單。

⑦采購比賽當天所需物品（如氣球、茶水、獎品等）。

5、各班練習工作（負責人：各班班委）。

①各班自行邀請指導老師，安排排練時間和地點。

②文藝部積極組織參與，并鼓勵學員們全力以赴。

　七、比賽流程。

1、觀眾入場。

2、主持人開場，介紹活動主題及嘉賓評委，宣布比賽開始。

3、第一環節：按照01至14的順序演唱參賽曲目。

在前一個班級演唱時，后一個班級需迅速列隊候場，確保換場高效流暢。后臺需提前準備工作，確保節目順利進行。負責上下場秩序的同學需保持良好溝通。

4、由各部門部長統計分數并及時交給主持人公布。

5、主持人報幕第一組上臺演唱，演唱結束后由評委評分。每組結束后，主持人宣布其成績，并介紹下一組，依此類推。

6、每三場節目后進行評委點評一次。

7、最后一組演出結束后，由評委進行總結點評并公布總成績。

8、邀請嘉賓評委上臺發表講話。

9、主持人公布獲獎學生及頒獎。

10、主持人宣布活動圓滿結束。

　八、后期工作。

1、比賽結束后，相關工作人員負責清理場地。

2、活動后，相關負責人需及時總結經驗與不足。

　九、評分標準。

1、獎項設置：

設立一、二、三等獎、團體獎、創意獎各一名，均頒發榮譽證書及獎勵。

2、評分標準包括歌曲內容、精神面貌、臺風及藝術效果，總分為100分。

具體評分細則：

(一)歌曲內容（20分）

符合比賽主題及要求。

(二)精神面貌及臺風（20分）

1、著裝整齊，精神飽滿（10分）。

2、遵守紀律，進出場整齊，有序（10分）。

(三)藝術效果（60分）

1、節奏清晰，音準良好（10分）。

2、音色優美，聲音洪亮，吐字清晰（10分）。

3、能夠準確表達歌曲主題，表演完整（10分）。

4、指揮手勢優美且具感染力，指揮與合唱協調良好（10分）。

5、現場表現和諧且富有激情（10分）。

6、編排新穎，展現出積極進取的精神面貌（10分）。

(四)評委打分規則。

1、去掉一個最高分及一個最低分后取平均分，保留一位小數。

2、三個小組演唱后及時公布前兩組的得分。

　十、推薦曲目：

1、團結：《團結就是力量》《承諾》《世界需要熱心腸》《紅蜻蜓》《眾人劃槳開大船》。

2、友愛：《愛的奉獻》《讓世界充滿愛》《愛的翅膀》。

3、青春：《我相信》《青春紀念冊》《我們的紀念冊》。

4、希望：《最初的夢想》《陽光總在風雨后》《隱形的翅膀》。

5、注意事項：

(1)上一節目演出時，下兩個節目需提前準備，確保順暢銜接。

(2)緊急情況由策劃組處理。

6、各部門分工：

(1)文字宣傳：宣傳部。

(2)安全管理：軍體部。

(3)會場布置：文藝部。

(4)邀請嘉賓、評委：辦公室。

(5)現場管理：文藝部。

(6)分數統計：各部門負責人。

(7)比賽監督：紀檢部。

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇6

　一、活動名稱：

《 （公司名）“大合唱秀” 》

　二、活動主題：

用歌聲傳遞心聲，共同唱響（公司名）的輝煌未來！

　三、活動口號：

1、（公司名）合唱團，攜手共唱歡樂！

2、用心唱出夢想，燃情演繹精彩

3、共同的舞臺，共同的樂章

4、展現你的音樂熱情，留住（公司名）合唱的美好瞬間

　四、活動主辦：

人力資源部

　五、活動協辦：

各部門協作

　六、活動地點：

海選 （公司禮堂）

復賽 （公司禮堂）

半決賽 （大型舞臺）

決賽（大型舞臺）

　七、活動宣傳

通過橫幅、通知及海報等多種形式進行全面宣傳，確保活動的知曉度和參與度。

　（一） 活動前期：

人力資源部將撰寫參賽通知，發送給各部門，以調動員工的參與熱情。

　（二） 活動中期：

及時更新各階段（海選、復賽、半決賽、決賽）的比賽結果，確保信息透明。

　（三） 活動后期：

復賽選出前16名；半決賽選出前4名；決賽選出最終冠軍。

　八、活動流程

　（一）海選

1、時間：12月16日

2、地點：公司禮堂

3、評委設置：共6名評委。

4、比賽規則：

（1）選手按照報名順序上臺清唱（限時2分鐘，曲風無限制）；唱完后立即離場。

（2）每位評委依據十分制進行評分（不設小數點）。

（3）賽后將匯總評委的分數，按得分高低選出晉級選手（產生30強）。

　（二）復賽

1、時間：12月28日

2、地點：公司禮堂

3、評委設置：共6名評委。

4、比賽規則：

（1）選手演唱時，評委背對選手，通過音準、氣息、音色、音域等判斷是否轉身；評委轉身則選手有機會晉級（限時3分鐘）。

（2）任意一位評委轉身，選手進入待定席；若無評委轉身，則該選手淘汰。

（3）若四位或以上評委轉身，選手將直接晉級。

（4）晉級名單根據轉身次數決定；若相同，則進行PK決勝負（產生16強）。

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇7

為豐富校園文化生活，提升學生們的音樂素養，為喜愛唱歌和擅長歌唱的同學提供一個展示自我的機會，鍛煉他們的自信心與表達能力，培養和挖掘優秀的校園歌手，經過研究決定，舉辦Xx學校“校園大合唱”活動。

一、活動目的：

通過此次活動，引導學生樹立積極向上的人生態度，增強團隊合作意識，展示學生們的藝術才華，增強校園文化氛圍。

二、參賽形式：

1、初選：以班級為單位，班主任和家委會成員共同組織初選，確保每個學生都有機會參賽，參與者可自愿報名。

2、預賽：每班推薦1至3個合唱隊伍參加校級預賽，由音樂教師負責選拔，確保選手的藝術素養與表現力。

3、決賽：分為低年級組（1至2年級）和高年級組（3至5年級）進行，決賽由音樂組統一協調安排。

4、頒獎活動：在決賽中表現優秀的合唱隊伍將受到表彰，并進行展示活動，所有安排將由音樂組負責。

三、活動時間與地點：

1、初選：11月24日至12月7日在各班級內進行。

2、預賽：12月8日至12月14日在音樂教室舉行。

3、決賽：12月15日至12月21日在多功能教室進行。

4、頒獎活動：12月22日至12月28日在多功能教室舉行。

四、比賽要求：

1、合唱曲目需自選一首（伴奏音樂自備），要求內容健康積極，符合學生特點，演唱時間控制在3至5分鐘內，曲目可選經典紅色歌曲或富有勵志意義的兒童歌曲。參賽前一天需將伴奏音樂提交至音樂辦公室。

2、合唱形式可以是小組合唱，人數不超過5人，組隊需有隊名。比賽時，選手需自備服裝及道具。

3、評選出“校園大合唱”活動的優秀隊伍，并頒發榮譽證書，獲獎隊伍將獲得優先加入校級音樂社團的機會。

未盡事宜，后續將另行通知！

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇8

　一、活動目的與指導思想

為了營造濃厚的校園歌唱氛圍，增強學生的集體意識，提升學生的藝術修養，學校決定舉辦“歡唱青春，共筑夢想”大合唱活動。通過此次活動，激勵學生們熱愛生活，樹立積極向上的人生態度，增強對學校的歸屬感。通過合唱這一形式，培養學生的團隊協作能力，增進同學間的情誼，共同享受音樂帶來的愉悅。

此次活動旨在通過合唱提升校園美育，促進校園文化建設，營造和諧的育人氛圍，助力學生的全面發展。

　二、活動主題

歡唱青春，共筑夢想

　三、活動時間與地點

20xx年xx月xx日，學校大操場。

　四、比賽形式

合唱

　五、比賽要求

1、演唱內容：自選一首積極向上的流行歌曲或經典歌曲，并必唱《學校校歌》，共兩首。

2、歌曲難度適中，演唱時間控制在3分鐘到5分鐘之間。

3、演唱形式可多樣化，包括齊唱、合唱、領唱及朗誦等，但不宜過于復雜。

4、參賽班級需自備伴奏設備。

5、演唱者需注意表情自然，著裝要統一整潔，展現良好形象。

6、各班可根據歌曲內容設計動作，準備道具。

7、合唱隊伍需指定一名指揮，要求指揮動作清晰，節奏感強。

8、各班需于11月15日前提交節目單，內容應包含演唱形式、歌曲名稱及班級。

9、所有班級均需全員參與活動。

　六、獎項設置

本次比賽設立最佳表演獎和最佳組織獎。

最佳表演獎分為一等獎3名、二等獎6名及三等獎8名；優秀組織獎若干名。

　七、評分標準：

(一)評分辦法

最佳表演獎由學校評委對各參賽隊進行現場評分，總分采用100分制，最終得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。優秀組織獎由專人評定。

(二)最佳表演獎評分標準(100)

1、選曲恰當，內容契合主題(10分)

2、服裝整齊、一致(10分)

3、出入場次序良好，隊形美觀(10分)

4、指揮動作準確，表現力強(10分)

5、演唱技巧：能準確掌握音準節奏，發音清晰，演唱完整流暢，聲情并茂，富有感染力(50分)

6、藝術處理形式新穎、獨特(10分)

(三)優秀組織獎(100)

(1)合唱隊伍全班參與。(30分)

(2)觀眾組織良好，按要求入場、就座及撤離。(50分)

(3)現場氛圍好，合唱演員精神面貌佳，情感表達到位。(20分)

注：以100分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，取余下的平均分。

　八、活動流程：

1、全體師生共同演唱校歌。

2、主持人宣布活動正式開始。

3、按節目單順序依次比賽。

4：全體師生再次演唱校歌。

5：公布各班得分及名次（如條件允許，現場頒獎）。

　九、活動要求

1、本次比賽力求公正、公平，最終成績將依據去掉最高分與最低分的平均分進行計算。

2、班主任負責組織學生按時到指定位置就座，以保障活動順利進行。

3、各班級需關注安全，維護會場秩序。

4、比賽期間，各班需保持文明，不得喧嘩、打擾他人，違者將取消評獎資格。

5、尊重評委的評審結果，切勿擅自討論評比成績。

　十、活動組織：

王老師負責活動全程監督，確保學生紀律。

　十一、活動組委會：

1、責任人：xx

2、評 委：xx

3、主持人：方露及兩名學生主持人(xx)

4、音響：xx及其他學生協助（評委桌6張，凳子12個）

5、統分：教務處xx老師和xx老師

6、攝像：xxx

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇9

　一、活動意義：

為提升校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，激發同學們對音樂的熱愛，促進團隊合作精神，培養同學們的藝術素養，展現個人才華，同時營造一個健康積極、充滿活力的校園環境，特此開展本次大合唱活動。

　二、參賽形式：

合唱團體;

　三、參賽對象：

全校所有年級的學生，熱愛音樂和合唱的同學均可報名參加。

　四、活動形式及要求：

1、各班輔導員需在班級內進行報名統計后，將參賽名單提交至學生會文化部;

2、參賽團隊需準備一首指定曲目和一首自選曲目，演唱時間限制在4分鐘以內，要求自備伴奏音樂，服裝和道具需提前準備;

3、本次活動分為初賽、復賽和決賽;

4、評選采用現場打分制;

5、評選出優秀合唱團隊，設有一等獎、二等獎和三等獎。

　五、活動時間：

初賽：四月份的每周周五下午班會課時間;

復賽：五月份的每周周五下午班會課時間;

決賽：六月十五日（校慶日）星期六晚上進行。

　六、活動地點：

初賽、復賽在圖書館報告廳舉行，決賽在禮堂進行。

　七、評分標準：

每個節目滿分為10分。評分指標包括：表演狀態4分; 歌曲選擇3分; 整體表現3分。五位評委的分數去掉一個最高分和一個最低分，取平均分作為最終得分。

附：合唱活動評分細則：

表演狀態：(4分)

1、聲音協調，音色飽滿，合聲默契，情感表達到位;

2、節奏感強，整體表現流暢，無明顯出錯;

3、團隊配合良好，保持穩定的演唱狀態;

4、歌詞清晰，情感投入，能夠與觀眾產生共鳴。

歌曲選擇：(3分)

5、選擇適合學生群體的曲目，展現合唱隊伍的藝術魅力;

6、曲目表現出對藝術的理解和感悟，包含一定技術難度并富有創意。

整體表現：(3分)

7、服裝合適、整潔，體現團體形象;

8、進退場有序，給觀眾留下良好印象。

表現時間控制：(1分)

　八、獎項設置：

一等獎：一隊：樂器一套;

二等獎：兩隊：音樂紀念品;

三等獎：三隊：獎狀一份;

優勝獎：若干隊：小禮品一份;

參與獎：所有參賽隊伍：證書一份;

組織獎：表現優秀班級。

　九、活動組織成員組成：

1、指導老師：

2、項目組長：

3、副組長：

4、主持人：

5、評委團隊組成：

教師代表：

學生會代表：

6、統計員：

7、總分統計人員：

8、分數采集員：

9、秩序維護人員：

10、后勤支持人員：

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇10

　一、活動目的：

為弘揚校園文化，增強學生的團隊合作精神和音樂素養，推動學生對音樂的熱愛與參與，我校決定舉辦“青春歌聲，班班有合唱”歌唱比賽。通過此次活動，不僅能激發學生的集體榮譽感，還能促進他們對生活的熱情與對藝術的追求。

　二、主題：

以“青春歌聲，班班有合唱”為主題，表達學生們對生活的熱愛、對美好未來的向往，以及對班級友誼的珍視。

　三、活動時間：

xx年4月——6月

　四、活動對象：

六年級、七年級、八年級

　五、活動地點：

各班教室及學校多功能廳

　六、活動要求：

1、每班需組成一個合唱隊，人數限制在40人以內，配備1名鋼琴伴奏和1名指揮，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間控制在8分鐘內。

2、演唱形式應多樣化：可以選擇領唱、齊唱、合唱或搭配朗誦等不同方式。

3、各班可以根據歌曲的內容，自行選擇符合本次活動主題的曲目，要求具備良好的思想內涵和積極向上的情感。班級可以設計相應的表演動作，并準備道具與伴奏音頻。

4、參賽班級在上下場時需保持安靜，遵守活動紀律，展現精神風貌;服裝需整齊劃一，符合活動要求。

5、各班的比賽順序將由抽簽決定，班主任負責組織本班參賽學生準時到場。

　七、獎勵辦法：

1、各年級將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、全校將額外評選出“最佳團隊精神獎”3名。

　八、合唱評分標準：(滿分100分)

1、聲音洪亮，節奏準確，吐字清晰，技術處理得當。(60分)

2、具有創意，能夠展現班級特色。(10分)

3、演出時精神飽滿，著裝統一整潔。(10分)

4、指揮表現準確，富有感染力。(10分)

5、合唱人數符合規定，隊員站位合理，進退場秩序良好。(10分)

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇11

為了進一步推動學校的素質教育和豐富校園文化生活，提升學生們的音樂素養，發現和培養合唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦大合唱活動”。現將具體活動安排通知如下：

一、活動要求：

1、報名要求：每班必須選派至少一支合唱隊伍參加。

2、參賽曲目：

(1) 每支合唱隊伍限唱一首歌曲。

(2) 歌曲選材應符合少年兒童的特點，積極向上、健康快樂，充分體現當代學生的精神風貌和審美情趣。嚴禁演唱低俗或不適合兒童的歌曲。

(3) 參賽曲目需提前確定，報名后原則上不得更改。

3、參賽須知：

(1) 合唱形式為集體合唱，人員組成應保持穩定，若發現重復報名，將取消參賽資格。

(2) 合唱時每支隊伍需自備伴奏樂器或伴奏音頻（不帶原唱），活動期間需提前將伴奏錄音提交至活動籌備組。

(3) 決賽時，各合唱隊伍必須穿著統一服裝，體現團隊形象，著裝應得體。

二、活動安排：

活動將于12月31日下午2、3節課舉行，評選出“校園優秀合唱隊”若干名，另設“優秀參與獎”給予其余參賽隊伍。

三、評分標準（總分10分）

1、演唱質量：

(1) 音準和發音：音準準確，歌詞清晰可懂；（3分）

(2) 節奏感：合唱隊伍能準確把握歌曲的旋律及節奏，表現協調；（2分）

(3) 情感表達：對歌曲內涵理解到位，展現情感充沛，能有效傳達歌曲意境；（1.5分）

(4) 聲音質量：音色自然、和諧美妙；（0.5分）

2、舞臺表現：

(1) 著裝及道具：服裝與歌曲風格一致，個人化妝及道具得體；（1分）

(2) 舞臺氣質：整體舞臺表現及配合動作、表情自然流暢；（2分）

3、記分方法：去掉最高和最低分，取平均分，保留兩位小數。

四、活動地點及評委：

地點：學校大禮堂

評委：xxx

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇12

為了實現音樂夢想，豐富校園文化生活，創造更美好的藝術氛圍，特舉辦此次大合唱活動。我們致力于為熱愛音樂的同學們提供一個積極向上、生機勃勃的校園環境，提升同學們的業余文化生活，推動校園精神文明的建設，強化社會主義核心價值觀的傳播。通過這一活動，展現全校同學團結協作、創新拼搏的精神，給予大家一個展示自我的平臺，激勵學生熱愛學校、熱愛藝術，勤奮學習，努力成長，全面提升自身素質，傳遞校園正能量。

　一、活動主題

和諧音符，共譜青春樂章。

　二、主辦單位

學校德育處、團委、藝術科。

　三、參與人員

七、八年級各班級、九年級自愿報名參加。

　四、活動安排

1、報名時間：截止到20xx年3月12日，逾期不予處理。各年級組需將報名名單報送團委。

2、初賽時間：20xx年3月14日中午12：40—2：10。

3、復賽時間：20xx年3月21日中午12：40—2：10。

4、決賽時間：20xx年3月31日班會課時間。

　五、參賽要求

1、內容需積極向上，格調高雅，反映當代中學生的精神風貌。

2、初賽中，每位參賽者需演唱一首歌曲，演唱時間限制在5分鐘以內，并自備伴奏（可選擇清唱）；復賽需有音樂伴奏；決賽需有伴奏并結合表演特色，如伴舞或樂器演奏等。

3、演唱形式可選擇獨唱或組合演出，曲目需為流行歌曲，其他風格（如美聲、民族唱法）不在此次比賽范圍內。

4、鼓勵學生創作校園歌曲，演唱原創曲目的選手將獲得加分。

　六、比賽流程

整個活動分為校園選拔賽、復賽及決賽階段。

1、校園選拔賽

已報名的選手將進行抽簽，并按順序參賽。現場報名的選手將依抽簽順序參賽，每位選手演唱時間限制為1分鐘。入圍復賽的選手將進行抽簽決定復賽的出場順序。

2、復賽階段（滿分10分）中，入圍選手各演唱一首歌曲，由評委進行打分，最后選出晉級決賽的選手，入圍決賽的選手將抽簽決定出場順序。

3、在決賽階段，評委將打分選出前三名，并評選最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎等，第一名選手將推薦參加區內比賽。決賽時，選手可自由選擇歌曲，學校將統一提供伴奏。

　七、宣傳計劃

為增強活動的影響力，提高同學參與的積極性，將加大宣傳力度，具體形式如下：

1、海報、橫幅、展板等宣傳方式為直接有效的宣傳手段。根據活動的不同階段，我們制定了分階段的宣傳計劃。

（1）初期：本階段為大賽準備期，重在選手征集，以確保全面發掘校園音樂人才。宣傳主要以海報、展板和廣播為主，內容為“校園歌唱大賽”征集活動。將在人流量大的地方懸掛宣傳橫幅，營造賽前氛圍，激發同學關注和參與的熱情。

（2）中期：此階段為復賽期間，繼續以海報和廣播為主要宣傳手段。

（3）后期：在決賽階段，將在校園內懸掛橫幅和張貼海報，借助廣播站的力量實時更新比賽情況，提升活動的關注度。

2、利用廣播站的傳播優勢，每日通過廣播及時傳遞比賽進程，以吸引更多同學的參與和了解。

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇13

　一、活動目的

為豐富校園文化生活，提高學生的音樂素養，營造積極向上的校園氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，鼓勵學生發揮特長，培養競爭意識和團隊協作精神，讓全體學生在參與活動中提升藝術修養、增強審美意識，并將這項活動以年度形式持續開展，確保活動的連續性與教育效果的持久性。

　二、活動宗旨

激發學生的參與熱情，提升參賽能力和綜合素質，引導學生在活動中全面發展。

　三、比賽原則：

公平、公正、公開

　四、報名時間：

20xx年12月1日至6日

　五、參賽對象

面向全體學生，班級統一選送參賽者。

　六、比賽形式：

比賽以大合唱為主，鼓勵各類形式的創意表演。

　七、比賽時間安排

20xx年12月7日中午一點進行預賽

20xx年12月14日中午一點進行決賽

　八、比賽地點：

多功能報告廳

　九、比賽要求：

1. 參賽歌曲的主題應積極向上，富有感染力。

2. 比賽當天要求著裝整齊，展示良好精神面貌。

3. 各隊可自帶伴舞，鼓勵創造性演繹。

4. 自備伴奏材料，參賽選手需提前將伴奏帶交至音樂組進行匯總（伴奏可采用MP3或CD，截止日期為12月5日）。

5. 每班可選報一個合唱節目，合唱人數不限，鼓勵各班進行預選和排練。

6. 參賽班級較多，比賽將分為預賽和決賽兩輪。預賽將從一至三年級中選出6名，四至六年級各選出2名選手，共24名晉級決賽。預賽將于12月7日中午1點開始，決賽名單將于12月8日通知班主任，決賽定于12月14日中午1點進行。

　十、獎項設置：

最佳人氣獎1名、最佳表演獎1名、最佳團隊獎1名、一等獎4名、二等獎6名、三等獎11名

　十一、比賽評委：

預賽評委為音樂組教師

決賽評委由李校長、趙主任、何主任及家委會代表組成

　十二、比賽評分規則

1. 本次比賽的評分原則為公正、公平、公開。

2. 大賽將取平均分作為選手最終得分。

評分標準：

1. 音質（20分）應符合個人風格，聲音要有特點。

2. 表現力（30分）

① 唱詞清晰度；

② 曲調流暢性；

③ 氣息運用是否得當；

④ 樂感及與伴奏的協調性。

3. 形象（20分）

① 著裝及風格；

② 精神面貌及氣質。

4. 臺風（30分）

① 動作自然與曲風是否匹配；

② 表情與情感表達。

　十三、賽前準備

總策劃：音樂教研組

A、前期工作負責人：xxx

1. 發布活動通知

2. 制定活動計劃

3. 邀請評委

4. 負責場地布置與音響設備的協調

5. 安排與比賽相關的人員工作

B、準備工作負責人：xxx

1. 對決賽選手進行賽前指導，并收集伴奏材料。

2. 聯系并挑選主持人（xxx）。

3. 確保比賽場地的音響設備和音樂播放等事宜。（xxx）

4. 制作決賽評分表。（xxx）

5. 主持人串詞的撰寫。（xxx）

C、預賽、決賽當天人員安排：

1. 上午進行賽場布置（全體音樂教師）

橫幅內容為“祝第一屆校園大合唱活動圓滿成功”（xxx）

2. 測試音響設備并收錄伴奏。（xxx）

3. 決賽前十分鐘，五號選手到準備區進行準備。（催場：xxx）

4. 每位選手表演結束后，及時召喚后續選手到準備區。（退場：xxx）

5. 如選手需要道具，班主任需在節目結束后快速將道具搬上舞臺。（xxx）

6. 處理任何突發狀況，確保比賽順利進行。（xxx）

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇14

在學校的文化建設中，大合唱活動是極為重要的一環，它不僅豐富了同學們的課余生活，增強了班級之間的凝聚力，也為學生提供了一個展現自我的舞臺。通過這一活動，我校旨在提升學生的藝術素養，激發他們對音樂的熱愛，為校園文化注入新的活力。

　　一、活動組織

主辦：xxxx學校

承辦：校文藝部

協辦：校學生會

　　二、領導小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx

　　三、活動主題

合唱之聲，共筑夢想

　四、活動對象

全校熱愛歌唱和音樂的同學

　五、地點

初賽地點：各年級教室

半決賽：操場

決賽：多功能廳

　六、時間

報名時間：10月1日――10月7日

初賽時間：10月8日――10月15日

半決賽時間：10月16日――10月20日

決賽時間：10月25日――10月27日（3天中擇選一天）

　七、報名通道

通道一：在班主任處填寫報名表，由班主任提交至年級組。

通道二：直接聯系年級組負責人報名。

　八、參賽要求

（一）演唱的歌曲應積極向上，鼓舞人心，體現當代學生的精神風貌。

（二）每位參賽者僅限演唱一首歌曲，演唱時間不超過5分鐘，伴奏由參賽者自行準備。

（三）演唱形式可為獨唱、重唱或小合唱（人數不超過5人），風格不限，包括美聲、民族或流行等。

（四）半決賽、決賽的伴奏音樂需提前提交，由負責老師統一處理。

　九、比賽流程

（一）初賽：各年級根據報名情況組織初賽，推薦表現優秀的選手參加半決賽。

（二）半決賽：每位選手演唱一首歌曲，評委現場評分，根據得分選出進入決賽的選手。

（三）決賽：選手們再次演唱，用實力爭奪最終的獎項。

　十、獎項設置

比賽將評選出最佳表現獎若干名、校園合唱之星若干名以及最終的合唱冠軍1名。

　十一、具體分工

活動總負責人：xxxx

節目策劃：xxx

音樂指導：xxx

后勤保障：xxx

評委組組長：xxx

聲樂專業指導：xx

藝術專業指導：xx

各班級指導老師：xxx

舉辦歌唱比賽的流程策劃方案 篇15

為進一步豐富校園文化活動，營造積極向上、百花齊放、優雅文明的校園氛圍，增強師生的藝術素養，展示我校師生團結拼搏、銳意進取的精神風貌，給同學們提供鍛煉和展示自我的機會，現決定舉辦我校大合唱活動，激發廣大學生熱愛音樂、熱愛藝術的熱情與活力，不斷提高個人素質，推動校園精神文明建設。作為校團委文化節的一部分，特制定如下工作計劃：

　一、活動主題：

唱響和諧

　二、主辦單位：

廣州職業技術學院校團委

承辦單位：

廣州職業技術學院校團委文藝部

　三、活動時間及地點：

20xx年5月1日—5月20日，校園禮堂

　四、參加對象：

全體在校師生

　五、大合唱活動口號：

齊心合唱，共享快樂！

　六、基本活動程序：

初賽、復賽、決賽

　七、活動組織安排：

整個活動分為三個階段：準備階段、宣傳階段、展示階段。

（1）準備階段（組織部）：

A、賽前準備；本階段主要完成宣傳、報名信息收集、主持人選擇。

a、撰寫詳細策劃方案，確保活動有序進行。

b、制定宣傳計劃，增強參與度，從各班級收集報名信息。

c、組織報名工作，確保工作高效。

d、準備相關比賽物品，確保活動順利進行。

e、提前設計活動背景及舞臺，并準備好相關裝飾。

f、確定活動時間和地點。

g、對活動場地的布置提前做好規劃。

h、細化工作人員的分工，確保各司其職。

i、提前邀請評委，確保評委能按時到場。

j、比賽前，準備音響、樂器等相關設備。

（2）宣傳階段（宣傳部、廣播站）：

1、展板及線上報名；

2、制作宣傳海報并張貼于學校各處以實現視覺宣傳；

3、利用校內廣播進行音頻宣傳；

4、通過同學之間的交流提升活動知曉率。

（3）展示階段（文藝部）：

分為初賽、復賽、決賽。

1）初賽（5月5日）：選手需準備歌曲和伴奏，依照抽簽順序逐一演唱。

2）復賽（5月15日）：從初賽選拔20名選手參加復賽，選手須自帶伴奏，最終選出10名晉級決賽。

3）決賽（5月20日）：選手需準備兩首歌曲，展現自我風采。

決賽當天設置抽簽環節，選手將通過抽簽形式確定對唱伙伴，以PK方式決出最終名次。

　八、評分標準：

（一）初賽評分標準：主要依據音色音質、演唱技巧、表現力等進行打分。

　九、活動要求：

1、參賽歌曲內容應健康向上。

2、要求音色清晰，演唱完整。

3、舞臺表現需富有感染力，能與觀眾產生共鳴。

4、選手整體表現需給觀眾留下深刻印象。

　十、獎品設置及經費預算：

（1）獎品設置：

一等獎一名：榮譽證書及獎品

二等獎一名：榮譽證書及獎品

三等獎一名：榮譽證書及獎品

最佳表現獎一名：榮譽證書

最佳人氣獎一名：榮譽證書

（2）經費預算：

1、獎品：榮譽證書（300元）

2、其他活動開支（場地、設備等）約需6000元。

3、經費預算總計6350元。