清晰的目標設定與合理的資源配置是活動成功的關鍵。通過充分調研和團隊討論，我們能挖掘出每位同學的興趣點，從而制定出既具創意又能增強班級凝聚力的活動方案。班級活動策劃書不僅僅是形式上的文檔，它更是連接同學們心靈與思想的橋梁，引導我們從無到有，把抽象的想法變為充實的實踐。

班級活動策劃書 第1篇

　一、活動目的

為了促進班級同學之間的相互了解，增強班級的凝聚力，營造一個和諧舒適的集體氛圍; 同時讓同學們在娛樂活動中建立對班級的歸屬感，提升大家的團隊合作和解決問題的能力。借助春游的契機，輪機1006班計劃前往九峰山森林公園開展一次燒烤活動。

　二、活動組織

活動組織：輪機1006班

活動地點：九峰山森林公園

活動時間：20xx年4月23日早上（星期六）

參加人員：輪機1006班全體同學

交通方式：全班乘坐702公交前往目的地。

　三、活動具體安排

A、活動負責人安排

1、于濤、羅文等同學負責聯系燒烤場地及本次活動的各項落實工作（協助人員4名）；

2、唐再龍、李宜、燕輝、李宇峰、周德功等同學負責購買活動所需物資（燒烤食材、水、燒烤器具等）；

3、胡鑫、杜曉棟等同學負責物品的擺放及整理（協助隊長工作人員共11人）；

4、各宿舍舍長負責組織本宿舍同學，保持人員動態及集合情況；

5、xx同學負責游戲環節的組織工作。

B、活動時間具體流程

1、4月23日早上出發。

　四、活動經費預算

1、燒烤器具：租借費20元；

2、燒烤材料：共計200元；

3、其它用品：合計200元。

　五、注意事項

1、乘坐公共交通時要有序，注意人身安全，活動中務必保持警惕，確保安全；

2、維護輪機1006班的形象，在公共場所不得隨意丟棄果皮、垃圾，不得攀摘花木；

3、所有事項需聽從指揮，如有特殊情況請提前說明；

4、嚴禁浪費，吃之前確保燒熟，切勿暴飲暴食，保持飲食衛生。

　六、活動環節安排

在大家吃飽喝足后，將進行一場趣味團隊拓展訓練。這不僅能培養團隊合作精神，還是一項極具娛樂性的活動。

游戲步驟：

1、首先讓所有同學手拉手圍成一圈（確保男女同學交替站立），并記住自己左右兩側同學的身份；

2、然后讓大家松開手，喊“跑！”盡量讓大家亂跑，增加趣味性；

3、等到適當時機喊“停！”讓大家原地不動，然后盡力向中心聚攏；

4、這時再讓大家去拉住自己左右手的同學，確保不能搞錯左右哦。之后拉開手，看大家能否成功恢復成一個圈，可以分為兩組進行比賽，每組人數至少十人；

5、最后通過倒著說話的方式進行互動，例如：“我是一個好人”，下一個同學要在五秒內倒過來說：“人好個一是我。”此活動旨在提高大家的反應能力和知識水平。

班級活動策劃書 第2篇

一、活動

自xx年9月入學以來，xx級心理學專業的同學們已經共同走過了兩年多的美好時光，即將邁入大四的階段。從大一的青澀，到如今的成熟，我們一路相伴，經歷了許多難忘的瞬間。班歌作為我們班級的象征，不僅凝聚了同學們的心，也承載了我們青春的記憶與成長的足跡。我們決定在大一時就開始創作屬于我們自己的班歌。

二、活動目的

增強班級凝聚力，展現心理學班的獨特風采

三、活動主題

心靈之音，攜手共進

四、活動對象

xx心理學全體同學

五、活動時間

xx年10月至今

六、活動形式

自創班歌，撰寫歌詞，自行錄音

文娛委員負責整體協調，團支部提供支持

七、活動實施步驟

1、前期籌備：征集同學們的意見

選擇合適的伴奏音樂

進行歌詞創作與修改

尋找愿意參與錄音的同學

2、中期階段：組織所有參與的同學進行錄音

3、后期工作：班歌制作完成后，在班會上播放，組織全班同學一起合唱

八、活動籌備進展

1、xx年10月份：征集意見，選擇伴奏，創作歌詞，尋找愿意獻聲的同學

2、xx年11月份：完成錄音，播放班歌，進行全班合唱活動

九、活動經費預算:

無

班級活動策劃書 第3篇

　一、活動背景：

在我們步入大二的這一年，班級的凝聚力與同學之間的交流顯得尤為重要。為幫助同學們放松心情，增進友誼，我們計算機科學與技術專業的全體同學，決定在這個春暖花開的季節，開展一次以“走出課堂，親近自然，團結一致，共同成長”為主題的戶外拓展活動。選擇在第一個春天的四月，組織一次外出游玩的活動，旨在通過與自然親密接觸，激發同學們的合作精神，提高班級的凝聚力。

　二、活動宗旨與目的：

宗旨：

1、增強同學們對團隊的理解，提高班級的凝聚力。

2、提供一個放松的環境，讓學生們享受大自然的美。

3、培養同學們的組織與策劃能力。

4、通過活動加深同學之間的相互了解。

目的：通過本次戶外拓展活動，讓同學們在享受自然風光的增進彼此之間的友誼，共同探討班級建設，提升集體意識和責任感，豐富課外生活，促進身心健康，營造和諧的班級氛圍。

　三、活動主題：

“走出課堂，走進自然，團結一致，共同成長”戶外拓展活動

　四、活動對象：

計算機科學與技術專業全體同學（共50人）

　五、活動時間安排：

1、集合時間：09：00—09：20 2、出發時間：09：30 3、到達時間：10:30

4、活動時間：10:30—16：00 5、返校時間：16:30 6、到校時間：17:30

　六、活動地點：

1、集合地點：學校大門口與活動地點入口

2、活動地點：郊外公園

　七、人員安排（具體名單附后）：

1、活動負責人：班主任、班長、團支書、副班長、組織委員（負責整個活動的調度及安排）

2、路線負責人：（負責活動場地與活動路線的規劃）

3、宣傳人員：（負責活動的宣傳及拍照、留念、發微博）

4、安全負責人：（負責活動中所有同學的安全）

5、活動負責人將在20xx年4月15日前確定活動地點與時間，并通知到每位同學。

　八、經費預算：

場地費用500元 交通費用200元 共計700元

　九、活動流程：

1、召開班級會議，商定戶外拓展的具體事宜。

2、明確分工，確定各成員工作及責任。

3、組織大家集合、清點人數，乘車到達目的地。

4、開展關于團體合作與個人成長的討論。

5、分組收集關于“班級建設”的意見與建議。

6、開展集體游戲，增進互動。

7、自由活動，拍照留念。

8、活動結束，整理發表總結。

9、組織同學們返校。

　十、活動注意事項：

1、同學們務必保管好個人物品，注意自身安全。

2、活動負責人及小組長需關注同學們的去向，及時溝通。

3、在活動區域內，注意保持環境衛生，維護班級形象。

4、每位同學務必積極參與，貢獻智慧，確保活動順利進行。

5、遵循活動紀律，聽從負責人的安排與指導。

6、來回路途中，安全負責人需確保大家的安全。

本次活動將按照以上計劃進行，如有其他未盡事項，將及時通知每位同學。

班級活動策劃書 第4篇

　一、活動名稱：

“青春夢想盛典”班級活動

　二、活動目的：

為了增強班級同學之間的友情，提升班級凝聚力，激發同學們的創造力與想象力。

　三、活動主題：

青春夢想，共創未來

　四、活動時間：

20xx年6月10日周六下午2：00-5：00

　五、活動地點：

多功能廳

　六、主辦單位：

文學社12-3班委

　七、參與對象：

文學社全體成員及指導老師

　八、活動內容：

本次活動旨在關注同學們的夢想與追求，借助豐富多彩的活動形式，打破班級間的隔閡，增強同學的互動與交流。通過“夢想分享會”，讓同學們暢談自己的理想與未來的規劃;通過“創意展示”，讓每位同學展示自己的才藝與創意，提升班級的整體氣氛。活動中設置互動環節，增強參與感和趣味性，加深彼此的理解與友誼。

　九、活動流程：

1. 同學們提前報名，并按照報名情況分組，每組4人(5分鐘)

2. 活動一：夢想分享會(40分鐘)

活動規則：

1. 每組派一位同學上臺分享，時間限定為2分鐘;

2. 分享內容包括自己的夢想、實現夢想的計劃等;

3. 各組分享后，由全體同學進行簡短的提問與討論。

3. 活動二：創意展示(60分鐘)

活動細則：

1. 各組準備一個小型節目，可以是詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈或小品;

2. 每組表演時間為5分鐘;

3. 表演完畢后由老師和同學們進行評分，評選出優勝組。

4. 互動環節：夢想接力(15分鐘)

活動細則：

1. 每位同學寫下自己的夢想，放入夢想箱;

2. 隨機抽取幾位同學，讓他們分享自己的夢想，并鼓勵大家實現夢想;

5. 頒獎儀式(10分鐘)

由班主任為各組頒發獎品。

　十、獎項設置：

優勝組：獎金五十元

二等獎：文具禮包5份

三等獎：紀念品10份

參與獎：20份

　十一.資金預算：

獎金：50元

獎品：文具禮包(5×10元)=50元

紀念品：20元

活動宣傳費用：20元

總計：140元

文學社12-3班心理委員

20xx年6月5日

附表一：獎品設置

獎品類別數量/個單價/元總額/元備注

一等獎：書籍+筆記本5個10+3.5=67.5僅參考

二等獎：文具禮包5個10=50僅參考

參與獎：小玩具20個1=20僅參考

附表二：工作安排

工作人員任務完成任務時間備注

班長；李明

1. 聯系指導老師，確保指導老師的參與

2. 確定活動流程與時間安排

3. 活動后期整理資料

團支書：王曉麗

1. 負責活動現場的布置和現場管理

2. 統計參與人員名單

組織委員：張偉

1. 發放活動通知，確認參與同學人數

宣傳委員：李華

1. 制作活動海報，提前做好宣傳工作

文藝委員: 劉婷婷

1. 負責活動所需的道具準備

心理委員：趙寧

1. 活動流程策劃及現場管理

附表三：物品準備

物品準備：

道具箱——自備

海報——待定

文具——自備

獎品——待定

班級活動策劃書 第5篇

　一、活動目的

為了提升班級凝聚力，豐富同學們的課外活動，展示大家的才藝與創造力，特此舉辦主題班級活動，旨在創造一個積極向上、生動有趣的班級文化氛圍。

　二、活動時間：

20xx年11月15日下午2點至4點。

　三、活動地點：

班級教室及活動室。

　四、參與人員：

全體同學及任課教師。

　五、活動準備：

1、資料收集：各班同學在班主任的指導下，利用網絡或圖書館資源了解不同文化背景下的班級活動形式。

2、材料準備：學生自帶一些手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，以便于現場制作活動道具。

3、后勤組：負責音響設備及場地布置，確保活動順利進行。

　六、活動流程：

1、班級分享：由各小組匯報自己研究的班級活動類型，分享相關經驗與體會。

2、動手制作：同學們根據分享的內容，創造性地設計并制作特色活動道具，教師進行指導和協助。

3、展示評比：在活動結束時，安排一個展示環節，各組展示自己的作品，進行全班投票評選出最佳創意獎等若干獎項。

班級活動策劃書 第6篇

一：活動背景：

四月的春天悄然降臨，喚醒了我們心中追逐夢想的激情。青春正盛的我們在這條充滿可能的人生旅途中，努力探尋生命中的每一個閃光點。四月的春風是溫暖的，而陽光則是柔和的。在經歷了開學后的忙碌與挑戰后，大家又一次迎來了新的機遇。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見，一個良好的開端在我們的生活中有多么重要。這次，我們金融Q1131班決定組織一次春游活動，讓學業和生活在這個美麗的季節中得到完美融合，豐富我們大學生的課外生活，讓我們的青春更加絢爛多彩。

二：活動目標：

1. 在這個充滿生機的春季，我們誠邀大家參與此次春游活動。在這里，我們希望每位同學都能親身體驗春天的氣息，更希望大家能夠盡情玩樂，展現自我；

2. 此次活動旨在豐富大學生的課外活動和校園文化生活，增強班級成員之間的交流與友誼；

3. 我們希望通過這次活動展示當代大學生的風采，培養班級成員之間的協作能力和團隊意識，讓大家更加深刻地認識到團結互助的重要性。

三：活動主題：感受春天的氣息，凝聚班級的力量

四：活動時間：20xx年4月8日（星期日）

五：活動地點：武漢東湖落雁島

六：策劃主辦方：金融Q1131班全體班委。（此次活動由舒伊擔任導游！）

七：經費預算：門票：30元每人（包含36位同學及輔導員）

車費（租用校車）：500元

食物及飲料：1000元

合計：2920元

八：當天活動安排：

1）、 4月8日上午7:40全體成員在北大門集合，班委清點人數，確認到齊后統一乘坐校車前往落雁島，確保大家的安全；

2）、在前往目的地的途中，由宣傳委員組織同學們分享過往的旅行經歷，活躍氣氛。再次提醒同學們游玩時需注意的事項；

3）、抵達景點后，在導游的帶領下游覽景區，并積極參與高空自行車、迷宮、射擊、蕩秋千、激流勇進等項目；

4）、中午11:00進行午餐，大家將以小組為單位進行自助燒烤；

5）、下午1:30由團支書、宣傳委員、組織委員負責組織集體游戲活動；

6）、下午3:00在景區門口統一集合，由生活委員清點人數，確認到齊后一起乘校車返回學校。

九：注意事項：

1）請大家在公共場所自覺維護環境衛生，不隨地亂扔垃圾，愛護花草。若租借的設備損壞，需由個人賠償；注意妥善保管個人物品，避免丟失；

2）班委將提醒同學們不要擅自離隊，一切行動聽從指揮。如有特殊情況，請先向組長報告，保持手機暢通，以便聯系；

3）自助燒烤期間要注意安全與衛生，切忌暴飲暴食，關注飲食健康；

4）全班成員將分為6組，每個小組選出組長。游玩時請以小組為單位，組長應負責組內事務，若發生緊急狀況，需及時向班委報告；

5）注意言行舉止，作為湖北經濟學院管理技術學院的學生，外出活動時代表著學院形象，嚴禁與他人發生不必要的爭執；

6）為確保活動安全進行，活動中將有兩名黨員協助班委共同管理。

班級活動策劃書 第7篇

　一、活動概況

　活動主題：樂享青春，放飛夢想

　活動地點：校園廣場

　活動時間：12月1號下午1:00到3:00

　活動班級：計算機A班

　二、活動背景:

我們是充滿激情與活力的一代人，在這個信息飛速發展的時代，追逐著夢想，探索著未知！我們的大學生活是多彩的，是充滿機遇與挑戰的四年。在這段寶貴的時光中，我們不僅學習知識，更鍛煉能力，結交朋友，尋找自我。

正如孔子所言：學而時習之，不亦說乎？在這個舞臺上，我們要勇敢追逐夢想，享受青春的每一刻，盡情展現自我，樂享人生！

　三、活動準備

1、班委召開會議，討論本次活動的核心元素，最終確定為：團結、學習、娛樂、成長！

2、宣傳海報的設計與制作。

3、提前布置活動場地，并激勵同學們積極參與。

4、人員安排：攝影：張偉，李娜

主持：王銘，劉靜

場地布置及秩序維護：陳剛，趙麗，李明

宣傳海報：王銘、何雪

5、預算安排：80元左右

　四：活動流程策劃

1.全體同學齊唱班歌。

2.由體育委員組織大家進行集體熱身操。

3.趣味團隊游戲活動

4.知識問答環節

5.模仿經典動漫角色

6.情感交流互動游戲

7.暢談未來規劃，激發奮斗意志

　五、活動目的

1、展示班級的活力與團結，營造積極向上的氛圍。

2、增強同學之間的凝聚力，促進各自的全面發展。

3、提醒大家珍惜大學時光，用心去追尋自己的夢想。

班級活動策劃書 第8篇

　一、活動背景

班級活動是同學之間增進感情、鍛煉能力的重要途徑。活動不僅可以豐富校園生活，還能增強班級凝聚力，促進同學們對班級的認同感與歸屬感。回想起過去的每一次活動，都是一次次歡聲笑語的交流，都是彼此心靈的碰撞。在這樣的環境中，我們共同成長，共同面臨挑戰，這份珍貴的回憶如同那顆閃爍的星星，指引著我們前行的道路。班級活動讓心靈更貼近，讓情感更加深厚，讓我們更加珍惜這段美好的班級時光。

　二、活動目的

1、通過這次活動，增強同學們之間的相互理解，樹立積極向上的價值觀、人生觀，提升班級的整體凝聚力。

2、活動旨在培養同學們的表達能力，讓大家更深入地體驗與了解各地域的文化，激發同學們的愛國情懷與社會責任感。

3、鼓勵同學們進行積極的交流與討論，激發參與熱情，共同分享彼此的感受與見解。

　三、活動時間：xx年4月

　四、活動地點：（待定）

　五、策劃主辦單位：11班綜合組

　六、參加人員：班主任、任課老師、學長學姐及11班全體同學

　七、表演者

1、主持人:李華、張偉

2、小品表演者：王小麗、劉明、趙強、陳剛、李靜

3、各資源代表（負責人）

　八、前期準備工作

1、聯系技術組，借用音響、投影設備；準備一臺電腦用于展示PPT，并設計相關內容；組織好表演者。

2、在班級內選擇主持人并準備好主持詞。

3、確認活動教室的使用安排。

4、對教室進行簡單的布置，準備飲品及小食。

5、讓同學們收集相關的視聽資料，制作PPT及解說詞。

6、邀請班主任、任課老師和學長學姐參與活動評選，并設置相應獎項。

7、宣傳委員記錄活動情況并進行拍攝。

8、設計活動證書和獎狀。

9、尋找合適的背景音樂。

　九、經費（具體待定）

1、飲用水及小吃。

2、獎狀的打印費用。

　十、活動流程

　十、后期工作

1、班委成員負責場地的清理與整理，歸還借用的設備。

2、參與同學提交活動感想，負責策劃的團體撰寫活動總結。

3、宣傳委員負責在社交平臺上進行活動回顧與宣傳。

　十一、注意事項

1、活動開始前，素拓委員需清點人數并登記出勤。

2、組織委員負責活動的組織安排，確保同學們能積極參與，享受活動的樂趣。

王小麗 李華 張偉

班級活動策劃書 第9篇

班級活動策劃書

參與人員：教師、家長、學生共同參與

活動口號：健康生活，快樂每一天！

活動目標

1、通過活動促進學生身體素質的提升，鼓勵他們在活動中享受樂趣。

2、增強團隊合作意識，讓學生在互動中感受到友誼的快樂。

3、通過活動加深家長與學生之間的情感聯系，共同體驗活動的魅力。

4、讓學生在活動中感受到班級的溫馨和節日的喜悅。

活動準備

1、提前通知家長為每位學生準備一份小禮物，活動當天帶到學校。

2、布置活動場地，包括氣球、橫幅等裝飾品。

3、教師提前設計并排練好活動的流程，包括游戲規則和內容。

活動程序

9：00——9：20 班主任致辭

9：30——9：55 學生早操展示

10：00——11：00 各班級在指定區域進行活動：

創意手工：學生利用提供的材料，自由發揮創造，制作出自己的作品，最后將作品進行展示，增添活動的互動性。

團隊接力：學生分組進行接力比賽，通過傳遞接力棒的方式，增強團隊合作，在比賽中體驗競爭的樂趣。

10：15——11：00 家長與學生互動游戲

傳聲筒——分組進行（兩位家長和兩位學生一組，家長用手勢傳遞信息，學生在不說話的情況下猜測內容，增加趣味性與默契感。）

老鷹捉小雞——在指定區域內（選擇一位學生擔任“老鷹”，其他學生手拉手圍成一個圈，保護“母雞”，增強團隊協作能力。）

11：15——11：30 家長贈送小禮物

家長將準備的小禮物互相贈送，表達對孩子的祝福與關愛。

11：40——12：00 教師發放節日小禮品

活動延伸

1、展示學生創作的手工作品，鼓勵他們介紹作品的設計理念，進一步提升自信心。

2、將活動照片制作成相冊，供家長和學生共同欣賞，增進彼此間的互動。

3、收集并整理其他有趣的課堂活動，豐富班級活動的項目。

班級活動策劃書 第10篇

　一、活動主題

共同成長，快樂班級。

　二、活動目的

為了豐富班級生活，增強同學們的團隊合作精神，提升班級凝聚力，特組織本次班級活動。通過多樣化的活動形式，讓每位同學都能參與其中，展現自我，收獲友誼與快樂，同時也希望大家在活動中鍛煉溝通與協作的能力，以更好地融入集體。

　三、活動時間

時間安排：6月10日下午2：00―4：30。

14：00~14：15各活動場地準備，學生及負責老師到場，班主任進行安全教育，強調活動內容及注意事項。

14：15活動正式開始，班主任宣布活動規則。

14：15~16：00進行各項活動。

16：00活動老師和同學分享活動感受。

　四、活動內容

1、班級分成若干小組，每組設計一個游藝節目，地點：教室和操場，負責人由小組自行選定；

2、組織趣味運動會，地點：操場；

3、開展知識競猜，地點：教室，答對問題可獲得小獎品。

4、設立互動點歌臺，歡迎大家為活動獻歌，負責人：___。

5、準備照片墻，鼓勵同學們分享活動中的精彩瞬間，負責人：___。

　五、活動辦法

1、各組活動需提前準備，活動中每位同學需參與到至少兩個項目，每個項目由小組負責人進行管理，活動結束后進行評比。

2、參與活動的同學可通過表現優秀獲得“小獎券”，可用于兌換小禮物或加分。

3、每個項目要注重創意，確保內容有趣，適合大家參與，避免重復。

4、每位同學需在活動前填寫相關信息，以確保參與記錄和后續總結。

　六、活動準備

1、各小組需于活動前提交“活動計劃書”，包括活動流程及物資需求。

2、班主任需提前確認場地布置，并安排好安全事項，確保活動順利進行。

3、活動前進行一次全班的彩排，讓同學們更加熟悉各項活動內容。

　七、活動注意事項

1、同學們在活動中要遵守紀律，不得隨意插隊或打鬧，違反者將取消活動資格。

2、注意保持活動場地的整潔，不要亂扔垃圾，活動結束后各小組負責清理。

　八、活動項目示例

1、呼啦圈接力

規則：每組選擇一名同學用呼啦圈接力，完成距離即可過關。

2、飛盤投擲

規則：在規定的距離內，將飛盤投擲到指定區域，成功次數多者勝出。

3、團隊協作，傳遞乒乓球

規則：同學們用筷子夾住乒乓球，從起點傳遞到終點，最短時間內完成的組獲勝。

4、拼圖比賽

規則：每組完成一幅拼圖，最先完成的小組獲勝。

5、趣味知識問答

規則：回答有關班級或學校的小知識，答對最多問題的小組獲勝。

6、拔河比賽

規則：兩組同學進行拔河比賽，勝出的一方將獲得大獎。

7、袋鼠跳遠

規則：每個同學用袋子跳遠，按照距離計算分數，最遠者勝出。

8、創意手工活動

規則：各組利用提供的材料制作手工，評選出最佳創意組。

9、經典游戲回顧

規則：重溫童年經典游戲，通過團隊協作完成游戲任務。

10、迷宮探險

規則：在設置的迷宮中找到出口，最快完成的團隊獲勝。

班級活動策劃書 第11篇

　一、活動目的

為了增強班級凝聚力，提升同學們的參與感與歸屬感，特舉辦此次班級活動。通過豐富的內容與形式，激發同學們的創造力和團隊精神，進一步營造一個積極向上的班級氛圍。

　二、活動時間：

20xx年5月20日，下午3點至5點。

　三、活動地點：

班級教室及操場。

　四、參加人員：

全體班主任、全體同學。

　五、活動準備：

1、主題確定：班級同學在班主任的指導下，討論并確定活動主題，充分發揮大家的創意。

2、物資準備：各組負責自備活動所需的材料，如紙張、顏料、道具等，并提前進行采購。

3、后勤組：負責活動所需的設備，如音響、投影儀等的準備與調試。

　六、活動過程：

1、以小組為單位，各組進行主題展示，分享各自的創意與想法。

2、團隊活動環節，組織趣味游戲，促進同學間的相互了解與協作。

3、總結分享時間，鼓勵同學們發表活動感想，并評選出優秀小組，給予獎勵。

班級活動策劃書 第12篇

一、活動背景：

隨著學期的深入，大學生活的壓力日益增加。正如我們入學時所期待的那樣，每個人都在為自己的夢想而努力，堅定地走在追求自我的道路上。聽說，許多校內外組織已經在開展類似的活動，并取得了顯著的成效。本班級也計劃與06級心理學班一起舉行相關活動，大家可以借此機會根據個人興趣進行交流，實現資源共享、互助合作，并爭取學院的支持。

二、活動目的：增強班級凝聚力，促進交流與合作，提升整體素質。

三、活動時間：每周五下午3:00-4:30（即第七、八節課）

四、活動地點：圖書館多功能廳;

五、活動形式：

1. 班委將組織一些趣味游戲和互動環節，供大家一起參與。

2. 活動遵循自愿原則，同學們可以根據個人情況選擇加入;

3. 根據同學們的特長，自帶相關器材，進行分組練習;

4. 根據同學們的愛好，由各自擅長的“專業人士”引導活動進行（例如，讀書小組，攝影小組，棋藝小組等）。

六、可行性分析：班上大部分同學積極響應，支持活動開展; 預算不高，且活動對學業無任何負面影響; 此次活動富有意義，實踐價值明顯。

七、具體流程：填寫活動參與意向表→活動委員會根據情況做總體規劃→征集所需物資→采購常用物品（如文具、飲料等）→利用社交媒體（QQ 群、校園網、班級公眾號等）定期發布活動動態→活動實施→宣傳部負責撰寫報道，及時更新活動信息，并做好宣傳工作→秘書部整理活動資料，進行存檔。

八、注意事項：

1. 活動如遇惡劣天氣或重要集體活動，可適時調整，確保不影響學習。

2. 參加活動時注意個人和財務安全。戶外活動難免有小意外，務必要提前做好安全防護，貴重物品請妥善保管。

班級活動策劃書 第13篇

　一、活動目的：

為了慶祝新學期的到來，增強班級凝聚力，豐富同學們的課余生活，展示學生多才多藝的風采，特開展本次班級活動。通過豐富多彩的活動形式，如文藝表演、團隊游戲、創意手工等，旨在促進同學們之間的交流與合作，提升班級的整體氛圍，培養學生的集體主義精神，努力打造一個和諧、積極向上的班級文化。

　二、活動時間：

具體時間待定，預計在下周五下午進行。

　三、活動地點：

本班教室及運動場。

　四、活動內容：

1、主題確定為“新學期新氣象”，開展班級聯歡活動。

2、節目形式應多樣，內容需健康向上。低年級同學可以選擇趣味游戲，例如跳繩、傳球等；中高年級同學可以開展才藝展示，如詩歌朗誦、歌唱表演、舞蹈等。

3、各班可根據主題創作新年賀卡，展示創意與情感。

　五、具體要求：

1、每位同學需積極參與，準備一項表演節目，內容要符合活動主題，展現自我風采。

2、各班需制定詳細的活動方案，明確活動負責人員、節目安排及場地布置，確保活動的順利開展。

3、教室需布置得富有新年氣氛，黑板上寫出主題口號，營造濃厚的活動氛圍。

4、每位同學需準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天進行互相交換和展示，收集優秀作品進行評比。

5、班級老師應全程參與，并可以選擇展示節目。

　六、獎勵辦法：

1、將成立評審小組，對班級活動的表現、節目質量和整體布置進行評分，并評選出優秀班級。

2、活動的結果將計入班級綜合評價中。

　七、評審小組名單與職責：

組長：

副組長：

　八、活動注意事項：

1、各班應從接到通知起，認真策劃活動，展現學生的創造力與才藝。

2、活動應緊湊進行，確保活動全程不提前結束，大家要共同配合。

3、活動結束后，務必將教室整理干凈，所有桌椅擺放整齊，保持良好的環境衛生，學校將對各班進行衛生檢查，并公布結果。

附評比標準：

1、活動方案詳盡且可操作。

2、節目內容豐富，形式多樣，精彩紛呈。

3、賀卡設計新穎，富有創意和個性。

4、教室布置獨特，能充分體現節日氛圍。

5、各個環節銜接緊密，能夠吸引家長參與，提高活動效果。

班級活動策劃書 第14篇

　一、指導思想

在班級活動的開展中，學生的主動性和積極性往往受到制約，活動形式單一影響了同學們的全面發展。為此，我們計劃在班級內創造一個豐富多彩的活動環境，旨在促進學生的綜合素質提升，增強班級凝聚力。在這個過程中，通過組織各類興趣活動，使學生不僅增進友誼，更能夠提高自身的能力與素養。

　二、目的和意義

本次班級活動的策劃是為了加強班級與學生之間的互動，促進同學們在學習之外的全面發展。通過多樣化的活動安排，不僅豐富了同學們的課余生活，還能夠激發他們的創造力與參與感，幫助他們在實踐中學習到課堂所沒有的知識和技能。這對于增強班級凝聚力、提升學生個性發展具有重要意義。

　三、活動內容

根據我們班級的特點和學生的興趣，擬定以下活動內容：

1、組織美術、書法、音樂、舞蹈、籃球、足球、棋類等興趣小組。活動將根據學生的特長和興趣進行分組，并制定明確的活動目標和詳細的執行計劃。每個小組需完善《活動計劃》和《活動記錄》，并在學期末提交《活動總結》，附上相關的活動照片。

2、未參與興趣小組的同學可以以班級為單位開展閱讀、寫字和其他課外知識的學習。通過小組合作的方式，鼓勵學生相互交流，共同進步。

　四、活動組織

1、班級將建立活動指導小組，由活動負責人擔任各小組的主要責任人，指導教師為班級相關活動提供支持，確保活動的有序進行。

2、活動需要做到“三個明確”（即明確內容、明確地點、明確參與人員），確保每位學生都清楚自己的角色與職責。

3、班級活動指導小組會定期檢查活動進展，確保活動安排的合理性和有效性，杜絕活動時間的隨意更改。

　五、注意事項

1、活動期間，各小組組長需要記錄參與同學的到勤情況，確保活動的順利開展。

2、組長若發現缺勤情況，應及時與班主任溝通并查明原因，確保責任落實。

3、各活動小組的指導教師需提前到達，不得提前結束活動，若出現意外情況，由指導教師負責。

4、在活動過程中，確保每個小組都有老師在場指導，任何時候不得出現無教師的狀態，若有缺席情況，班級將進行定期通報。

5、在整個學期的活動中，表現優異的學生將會在期末時得到獎勵，而合格的輔導教師也會收到相應的指導費，優秀輔導教師還將獲得額外的獎勵。

6、輔導教師需不斷提升自身的專業技能與理論水平，努力為班級活動的順利開展貢獻力量，以推動班級整體素質的提升。

班級活動策劃書 第15篇

一、活動名稱：班級團建日

活動目的：

1、通過團隊協作，增強同學之間的了解與信任，提升班級團隊精神。

2、利用團建活動為班級成員提供一個放松和交流的平臺，促進友誼的加深。

活動時間：20xx年5月

活動地點：待定

活動內容：

1、團隊簽名，班級集體照；

2、拓展游戲、團體挑戰等；

3、自由討論時間。

4、啟動班級日志，記錄班級活動的點滴。

注：1、班級簽名板由班委負責準備；

2、集體照的拍攝由專人負責；

3、拓展活動器材由班委提供，參與者可自帶個人喜歡的游戲道具；

4、早上9:00在校園門口集合，統一乘車前往活動地點，各班長負責安全問題；午餐由班委安排，可選擇自帶便餐；晚上再舉行一次聚餐。

活動負責人：班委

活動預期：通過互動和游戲提升參與度，讓每位同學都能積極投入。