我深切體會(huì)到藝術(shù)不僅是技能的傳授，更是情感與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的課程設(shè)計(jì)，學(xué)生們不僅掌握了基本的技法，還在表現(xiàn)自我和探索世界的過(guò)程中，獲得了前所未有的自信與快樂(lè)。期末總結(jié)中，回顧那些閃耀著孩子們創(chuàng)意火花的畫(huà)作，發(fā)現(xiàn)他們的每一筆每一色，都流淌著對(duì)美的熱愛(ài)與對(duì)生活的理解。這一切都讓我更加堅(jiān)定了，在未來(lái)的教學(xué)中，必須繼續(xù)營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放與包容的藝術(shù)氛圍，讓每個(gè)孩子都能在美術(shù)的世界里找到屬于自己的聲音。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 1

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在小學(xué)美術(shù)教育領(lǐng)域工作了四個(gè)年頭！回顧這段時(shí)間，經(jīng)歷了成功的喜悅和失敗的掙扎與困惑。過(guò)去的經(jīng)歷絕不僅僅是回憶，而是珍貴的財(cái)富，讓我在今后的道路上更加堅(jiān)定。今天，我將逐步回顧這一年的點(diǎn)滴體驗(yàn)。

　一、思想認(rèn)識(shí)方面：

作為一名年輕的黨員美術(shù)教師，我不斷提醒自己要做一名優(yōu)秀的教育工作者，始終保持黨員的先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終以積極向上的態(tài)度參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入研究政治理論，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。我關(guān)注國(guó)家大事，堅(jiān)決支持黨的方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；明確教育目的，態(tài)度端正，精益求精，勤奮努力；關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力成為學(xué)生的榜樣，始終懷有奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)我的教育事業(yè)。我積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提升自己在教育科研和教學(xué)理論上的能力。

　二、教學(xué)實(shí)施方面：

今年我負(fù)責(zé)多個(gè)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，包括六年級(jí)三個(gè)班、五年級(jí)三個(gè)班、四年級(jí)四個(gè)班和三年級(jí)兩個(gè)班。每個(gè)班的管理和學(xué)生情況各不相同，這要求我制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，靈活應(yīng)對(duì)，以便能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)事半功倍的教學(xué)效果。根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我提前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫(xiě)教案，力求上好每一節(jié)課。

上好每節(jié)課對(duì)我和學(xué)生都至關(guān)重要。除了備課和撰寫(xiě)教案外，我還查閱多種資料，上網(wǎng)尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)材料和課件，根據(jù)我的教學(xué)目標(biāo)加以整合。在教學(xué)過(guò)程中，我始終能夠嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我所任教的班級(jí)采取了激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性方面取得了顯著成效。在興趣班的培養(yǎng)方面也獲得了不少成績(jī)：學(xué)生在區(qū)級(jí)篆刻比賽中獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，手工藝比賽獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，科幻畫(huà)比賽獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，還有漫畫(huà)獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù)。

　三、自我提升方面：

在教學(xué)之余，我不僅認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還積極訂閱教育教學(xué)期刊，從理論上增強(qiáng)自身素養(yǎng)，完善自我。我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己的不足，使我能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。我積極參與課題研究，參與學(xué)科教研和論文撰寫(xiě)，向?qū)＜艺?qǐng)教并學(xué)習(xí)，取得了一定的成果，幾篇論文在全國(guó)及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。我始終堅(jiān)持敬業(yè)精神，將熱情投入到三尺講臺(tái)上，扎實(shí)做好自己的工作，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度。

　四、德育工作方面：

我始終牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中，及時(shí)關(guān)注他們的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以身作則，發(fā)揮教師的示范作用。我還定期與家長(zhǎng)溝通，積極推動(dòng)德育工作實(shí)現(xiàn)家校合作，為學(xué)生的良好教育和督導(dǎo)提供了有利支持。

作為一名美術(shù)教師，我由衷為自己的職業(yè)感到自豪。在這片充滿(mǎn)生機(jī)的土地上，我追逐著自己的教育夢(mèng)想，感受著與學(xué)生一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。在看到夢(mèng)想之花在校園各處綻放時(shí)，我的心中充滿(mǎn)欣喜。這一切都映襯出了我們教師的辛勤付出和偉大使命。帶著這樣的信念，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，為學(xué)生創(chuàng)造更輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 2

在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這段時(shí)間里，我深入研究新的教育理念，積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，力求通過(guò)學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)方式，將德育、智育和美育進(jìn)行有效結(jié)合，以智力促進(jìn)技能的提升。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生們開(kāi)始學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，掌握基本的造型技巧，在生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，表現(xiàn)出良好的審美素養(yǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我制定了一份可操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，并為自己擬定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在有效實(shí)施新的教育理念。

二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我提升

為了接受新的理念和觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》外，還充分利用家庭網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)到各種地區(qū)的創(chuàng)新教學(xué)方法和教研課題，以增強(qiáng)自身的教學(xué)技巧和理論知識(shí)。

三、以學(xué)生為中心，課堂圍繞學(xué)生展開(kāi)

美術(shù)課的教學(xué)在學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)。針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，我致力于培養(yǎng)xx年級(jí)各班學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)他們的不足。在課前我會(huì)了解學(xué)生收集的信息，根據(jù)不同班級(jí)的材料，確定課堂知識(shí)目標(biāo)和重難點(diǎn)，做到因班施教、因勢(shì)利導(dǎo)。我設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和教學(xué)思路，并根據(jù)各班學(xué)生帶來(lái)的材料進(jìn)行講解和分析。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)和制作等方面都有顯著提升，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、巧妙，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成效

我轉(zhuǎn)變了教學(xué)行為，不再單純地傳授繪畫(huà)技法，而是更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及觀察和描繪能力的培養(yǎng)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，拓寬教學(xué)思路，做到因材施教。

在對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)上，我不再僅僅以?xún)?yōu)良、合格、不合格來(lái)評(píng)判，而是根據(jù)學(xué)生作品的具體表現(xiàn)，先肯定作品中的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心，再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品中不足之處進(jìn)行修改，同時(shí)尊重和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

我還努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)與互評(píng)，舉辦班內(nèi)、班際和校內(nèi)的作品展評(píng)，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提升。在幫助后進(jìn)生方面，我深入了解他們的家庭情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。我首先在生活上給予關(guān)心，讓他們感受到來(lái)自老師如母親般的關(guān)懷，樹(shù)立自信，讓他們?cè)敢馀c我及同學(xué)接近，快樂(lè)地融入集體，從而提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已順利完成，但在反思工作的過(guò)程中，我也意識(shí)到一些不足，比如對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作品未能達(dá)到理想效果。美術(shù)課外小組的素質(zhì)也有待提升。明年的教學(xué)任務(wù)將依然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和完善自我，為下一學(xué)年的工作做好充分的準(zhǔn)備。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 3

本學(xué)期，我承擔(dān)了五年級(jí)和一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，這讓我感到既充實(shí)又有挑戰(zhàn)。回顧這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)過(guò)程，我按時(shí)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，以便在下學(xué)期中能夠不斷改進(jìn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)期伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的安排，明確了學(xué)期的目標(biāo)與任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我所在教研組的實(shí)際情況，我制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照新課改美術(shù)教學(xué)的理念，我在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，注重素質(zhì)教育，確保了本學(xué)期的教學(xué)工作按時(shí)、按質(zhì)完成。

2、我充分準(zhǔn)備每一節(jié)課，盡力提升上課的效率。本學(xué)期的美術(shù)課時(shí)較少，只有十節(jié)課，但我深知課堂質(zhì)量的重要性。除了備課外，我還利用課余時(shí)間查閱相關(guān)資料和教學(xué)視頻，將豐富的教學(xué)資源融入到我的課堂教學(xué)中。

五年級(jí)的學(xué)生面臨較重的學(xué)習(xí)任務(wù)，各科目均需兼顧，因此優(yōu)化課堂教學(xué)顯得尤為重要。在教學(xué)中，我會(huì)靈活運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，在某些課程中，我增加了手工活動(dòng)，讓學(xué)生在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，提升他們的動(dòng)手能力，也激發(fā)了他們的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重他們的全面發(fā)展與人文精神的培養(yǎng)。我選擇簡(jiǎn)單且易于理解的美術(shù)知識(shí)和技能，確保課程內(nèi)容符合不同學(xué)生的需求。在課堂上，我會(huì)運(yùn)用故事、游戲和豐富的視覺(jué)資料，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍。這種氛圍不僅能夠深化教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，在學(xué)習(xí)《冷色與暖色》這一課時(shí)，我提前準(zhǔn)備了大量相關(guān)圖片，并引導(dǎo)學(xué)生討論生活中的色彩運(yùn)用，使他們能夠直觀地感受色彩的魅力。

4、在教學(xué)之余，我也注重個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。我也樂(lè)于與組內(nèi)的其他老師討論教學(xué)問(wèn)題，共同探索解決方案。我還參與班級(jí)的環(huán)境布置等工作，以提升課堂的整體氛圍。

這一學(xué)期的教學(xué)工作讓我收獲頗豐，雖然存在不足，但我會(huì)不斷反思并改進(jìn)課堂管理，力爭(zhēng)在下個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 4

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20XX年即將結(jié)束。從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作已過(guò)去一個(gè)學(xué)期，回顧這段時(shí)間，既忙碌又充實(shí)，令人感慨萬(wàn)千。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與指導(dǎo)，我順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借此機(jī)會(huì)對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)全面的回顧和反思。

在這學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是四年級(jí)的《基礎(chǔ)美術(shù)技巧》和五年級(jí)的《創(chuàng)意繪畫(huà)》兩門(mén)課程。作為一名新入職的美術(shù)教師，這無(wú)疑是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教育不僅要教授學(xué)生們基本的美術(shù)技能，更要注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，助力未來(lái)發(fā)展。這一點(diǎn)在我教學(xué)過(guò)程中始終牢記于心。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)

我所教授的《基礎(chǔ)美術(shù)技巧》課程，學(xué)生們之前都有一些基礎(chǔ)，因此我的工作重心在于與前任教師的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效銜接。為此，我積極利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集學(xué)生們的課后反饋。這學(xué)期我特意加大了對(duì)新教材的研究力度，借助與其他教師的探討，讓自己樹(shù)立起先進(jìn)的教學(xué)理念。

平時(shí)，我也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍補(bǔ)充一些教材中未涉及的知識(shí)，拓寬學(xué)生們的視野。為了提升自己的教學(xué)能力，我還利用空閑時(shí)光學(xué)習(xí)相關(guān)的教育書(shū)籍，如《兒童心理學(xué)》和其他與美術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使我的知識(shí)更加豐富，為未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是我工作的重中之重。除了教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還希望幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)和工作。畢竟，他們來(lái)到小學(xué)美術(shù)課堂的目的，是希望在這一領(lǐng)域建立自信，找到自我價(jià)值。

本學(xué)期我以“快樂(lè)教學(xué)，創(chuàng)新課堂”為理念，努力讓我的美術(shù)課堂更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，彰顯素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在四、五年級(jí)的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提前準(zhǔn)備教案，靈活調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，盡量對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

對(duì)于學(xué)生們的作業(yè)，我也給予認(rèn)真評(píng)估，并根據(jù)不同班級(jí)的情況采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。五年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)較好，我對(duì)他們的要求相對(duì)嚴(yán)格；而四年級(jí)的新生則剛接觸美術(shù)，對(duì)于他們的作品，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)膶捜菖c鼓勵(lì)。這種方式有效提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)他們整體的美術(shù)水平提升。

我還注重與學(xué)生的溝通，在理解他們想法的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整授課策略，提升學(xué)習(xí)效果。由于我們的課程主要圍繞創(chuàng)意繪畫(huà)展開(kāi)，因此我特別注重學(xué)生們的構(gòu)圖能力和用色技巧，以期在今后的藝術(shù)創(chuàng)作中取得更好的成果。

目前，四年級(jí)的課程以臨摹為主，考慮到學(xué)生們的基礎(chǔ)差異，我采用多樣化的教學(xué)方法，并設(shè)置了新穎的作業(yè)要求，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同風(fēng)格的創(chuàng)作。看到學(xué)生們?cè)诩埳媳M情展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，內(nèi)心十分欣慰，尤其是那些曾對(duì)美術(shù)感到畏懼的同學(xué)也逐漸找回了信心，創(chuàng)作出超出自我預(yù)期的作品，令我倍感欣慰。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與學(xué)校其他工作

除了課堂教學(xué)，本學(xué)期我還參與了學(xué)校的美術(shù)展覽等活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)為學(xué)生們提供展示自我的平臺(tái)。這些活動(dòng)不僅提升了學(xué)生們的自信心，也培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力。在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演，我也積極參與，認(rèn)真完成組織和宣傳工作，努力做到“樂(lè)于奉獻(xiàn)，高效完成”。

四、及時(shí)反思，不斷總結(jié)提升

在教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到自己在教后反思方面還需加強(qiáng)。未來(lái)我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。希望能在教研組內(nèi)進(jìn)行更多的交流與討論，共同提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量，幫助學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中取得更大的成就。

本學(xué)期我的教學(xué)工作雖然努力，但仍有提升空間，期待在未來(lái)能繼續(xù)進(jìn)步。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 5

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我在美術(shù)教學(xué)方面經(jīng)歷了緊張但充實(shí)的時(shí)光。這一學(xué)期，我不僅認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，還在美術(shù)選修課的教學(xué)中，融合了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，加強(qiáng)了課堂教學(xué)的改革，探索了美術(shù)課程的新設(shè)計(jì)與安排，積極實(shí)施素質(zhì)教育，取得了良好的結(jié)果。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)了多個(gè)年級(jí)共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)也參與了校隊(duì)兒童畫(huà)的課外活動(dòng)。課程的多樣化與靈活性，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更加自由和有趣，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造力，有效地促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　一、加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)管理

學(xué)校注重提升美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)展了多次聽(tīng)課和說(shuō)課活動(dòng)，還組織了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們的教學(xué)水平得到顯著提升。通過(guò)這些措施，增強(qiáng)了教師們對(duì)課堂教學(xué)的重視，提升了教學(xué)質(zhì)量。

　二、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)置與安排

在美術(shù)選修課程的設(shè)計(jì)中，美術(shù)組大膽嘗試了創(chuàng)新，將課程選擇權(quán)充分交給授課教師和學(xué)生，依據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)背景和學(xué)生的興趣特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行課程設(shè)置，使課程更加貼近學(xué)生的需求。

　三、改革美術(shù)課堂教學(xué)方法

本學(xué)期，我在教學(xué)中摒棄了傳統(tǒng)的授課方式，積極引入活動(dòng)和游戲，打破教室的限制，利用校園這一大環(huán)境，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。增加了學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，拓寬了他們的視野，提升了想象力和創(chuàng)造思維，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也因此得到了提升。

　四、推動(dòng)學(xué)校宣傳工作的發(fā)展

在宣傳工作方面，我參與了多項(xiàng)電腦設(shè)計(jì)任務(wù)，涵蓋了招生宣傳海報(bào)、禮品包裝、賀卡設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)等多種類(lèi)別的設(shè)計(jì)。通過(guò)參與這些工作，不僅提升了自己的設(shè)計(jì)能力，也使我對(duì)學(xué)校的宣傳工作有了更深入的理解。

　五、提升個(gè)人素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力

作為一名美術(shù)教師，我深感自己需要不斷豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)，更好地服務(wù)學(xué)生。在教學(xué)中，重要的是將美術(shù)課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系，幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，提升藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)他們的生活體驗(yàn)。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 6

作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我深知教育的根本在于對(duì)每位學(xué)生的信任與尊重，我希望通過(guò)關(guān)愛(ài)和理解，讓學(xué)生主動(dòng)融入到我的課堂中。在日常教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，積極調(diào)動(dòng)他們的參與感，通過(guò)討論、寫(xiě)生等多樣化的教學(xué)方式，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)。我也會(huì)充分利用大自然這一寶貴資源，喚起學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)。正如某位畫(huà)家所言：“藝術(shù)源于生活，更源于自然。”我將借助大自然，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，讓他們感受到生活環(huán)境之美，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)活力。具體的實(shí)踐措施如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究表明，“學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣是最強(qiáng)大且持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”，這種內(nèi)在興趣能夠有效提升學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的好奇心，新奇的事物往往能引發(fā)他們探索的欲望。作為教師，我需要挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，增添課堂的趣味性和新鮮感。通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，例如利用啟發(fā)性語(yǔ)言激發(fā)他們的想象力，借用實(shí)驗(yàn)性手段提升學(xué)生的參與感，從而營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)氛圍。

在練習(xí)過(guò)程中，我采用一題多練的方式，通過(guò)不同的表現(xiàn)形式讓學(xué)生表達(dá)同一主題，比如可以讓他們使用鋼筆、鉛筆、水彩筆等不同的工具，同時(shí)也可以探索手工創(chuàng)作。課堂實(shí)踐需要分層次，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同要求，充分利用美術(shù)為學(xué)生的生活環(huán)境賦予價(jià)值，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)作中展現(xiàn)創(chuàng)新思維，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中保持高度的興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力

在教學(xué)中，教師的角色是輔導(dǎo)者，旨在建立知識(shí)與學(xué)生之間的橋梁，幫助他們高效地掌握知識(shí)，盡量減少困難與挫折。教師不僅需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際教授基礎(chǔ)理論，還要進(jìn)行技法示范；既要指導(dǎo)學(xué)生技法的操作，也要幫助他們進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，使理論與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活生生的知識(shí)與技能。

教師要鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，激勵(lì)他們的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)展示其他同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品來(lái)啟發(fā)創(chuàng)作思維，提出問(wèn)題留給學(xué)生思考的空間，激發(fā)他們的想象力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)觀點(diǎn)，勇于嘗試新事物。在繪畫(huà)練習(xí)和動(dòng)手操作中，讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中不斷調(diào)整，進(jìn)行色調(diào)變換，重組畫(huà)面等，開(kāi)拓創(chuàng)新；在評(píng)估學(xué)生作品時(shí)，要注重創(chuàng)作的過(guò)程，讓學(xué)生感受到成就感，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。

三、提升教師自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，教師首先應(yīng)當(dāng)自己成為一名創(chuàng)造者，積極探尋新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出個(gè)性化且具有創(chuàng)新性的教學(xué)方式，力求更多學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念融入課堂實(shí)踐，立足于“靈活運(yùn)用新老教材，實(shí)踐新思想”，力求使我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)的整體質(zhì)量。

在我任教的一年級(jí)美術(shù)課中，每周我要完成16節(jié)課，還有美術(shù)興趣課，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重。我時(shí)刻堅(jiān)持課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”原則：課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，靈活應(yīng)對(duì)不同班級(jí)的需求，盡量做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)不同類(lèi)型的課和不同年級(jí)采取適合的批改方式，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高他們的美術(shù)水平。在授課后及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。我還會(huì)積極與班主任溝通，深入了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，突破學(xué)習(xí)方式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

在負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課中，我采取系統(tǒng)性與階段性相結(jié)合的原則，明確時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。面對(duì)不足，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生在繪畫(huà)中保持天真、質(zhì)樸以及豐富的想象力，提高他們的繪畫(huà)質(zhì)量。

四、主要工作

本學(xué)期，我校開(kāi)展了一系列大型學(xué)科活動(dòng)，包括美術(shù)宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)不僅涉及到美術(shù)宣傳工作，還需要我們?nèi)虆⑴c創(chuàng)作。對(duì)于學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，我始終以最大的熱誠(chéng)對(duì)待，做到“任勞任怨、高效優(yōu)質(zhì)”。

總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作都順利圓滿(mǎn)完成，盡管仍有一些不足，但在接下來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以便更好地進(jìn)行教育和教學(xué)工作。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 7

知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，作為小學(xué)美術(shù)教師，我們不僅需要掌握基本的美術(shù)知識(shí)，還應(yīng)靈活運(yùn)用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)提升教學(xué)效率。下面是我在期末教學(xué)工作中的一些總結(jié)和個(gè)人心得。

　一、利用多媒體教學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感知

現(xiàn)代多媒體技術(shù)具有圖像、聲音和視頻的整合展示功能，能夠有效提升教學(xué)效果。在美術(shù)欣賞課中，通過(guò)傳統(tǒng)的講解方式難以完全傳達(dá)作品的魅力。尤其是對(duì)一些現(xiàn)代藝術(shù)作品，學(xué)生往往面臨理解障礙。我會(huì)利用投影儀展示作品的借助視頻資料進(jìn)行背景介紹。例如，在欣賞某位現(xiàn)代畫(huà)家的作品時(shí)，我結(jié)合相關(guān)歷史背景的短片，讓學(xué)生更好地理解作品的創(chuàng)作意圖，從而增強(qiáng)他們的藝術(shù)體驗(yàn)。

　二、運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)教授美術(shù)技巧，提高課堂學(xué)習(xí)效率

美術(shù)教學(xué)中一些知識(shí)因其抽象性常常讓學(xué)生感到困惑。為此，我運(yùn)用如Photoshop等軟件制作教學(xué)課件，通過(guò)直觀的圖形和動(dòng)畫(huà)展示，讓學(xué)生對(duì)各種表現(xiàn)技法有更清晰的了解。在講授《形態(tài)分析與構(gòu)成》時(shí)，我利用軟件演示了不同形狀的變換過(guò)程，使學(xué)生能夠輕松掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

　三、鼓勵(lì)學(xué)生使用電腦進(jìn)行創(chuàng)作，降低設(shè)計(jì)門(mén)檻

優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念需要通過(guò)高質(zhì)量的制作來(lái)實(shí)現(xiàn)。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)可以借助繪圖軟件，簡(jiǎn)化了制作過(guò)程。在《圖案設(shè)計(jì)》課上，我指導(dǎo)學(xué)生使用Photoshop的各種功能進(jìn)行圖案創(chuàng)作，學(xué)生可以隨時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)，探索適合自己的風(fēng)格，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

　四、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果

在美術(shù)教學(xué)中，及時(shí)的反饋對(duì)教學(xué)成效至關(guān)重要。通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能夠方便地評(píng)論和修改彼此的作品，從而促進(jìn)交流與合作。這樣的互動(dòng)不僅有助于學(xué)生檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，為小學(xué)美術(shù)教學(xué)注入了新的活力，創(chuàng)造了更加豐富的教學(xué)環(huán)境。我們作為教師，應(yīng)當(dāng)不斷探索和實(shí)踐，以提升美術(shù)教學(xué)的整體質(zhì)量。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 8

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我嚴(yán)格要求自己，在思想上不懈努力，積極投身于美術(shù)教育事業(yè)。工作過(guò)程中，我對(duì)自己提出了更高的要求，主動(dòng)參與各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提升自身的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。為了更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將情況梳理如下：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)教授小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的美術(shù)課程。由于班級(jí)數(shù)量多，學(xué)生的情況各異，這就要求我在教學(xué)中制定周全的計(jì)劃，因材施教，找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

在新課開(kāi)始之前，我根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中，我始終遵循計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的順利完成。整個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)和進(jìn)行講評(píng)，廣泛融會(huì)貫通各類(lèi)知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)框架。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個(gè)體差異，推行教學(xué)民主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所收獲，逐步提升他們的美術(shù)素養(yǎng)和我的教學(xué)水平。工作難免出現(xiàn)失誤和不足，但我始終在不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)中前進(jìn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。

　1、讓學(xué)生了解美術(shù)與文化課的關(guān)系，有助于提升他們的學(xué)習(xí)熱情

不少學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的重視度不高，普遍認(rèn)為只要文化課學(xué)好即可，而美術(shù)學(xué)習(xí)似乎無(wú)關(guān)緊要。實(shí)際上，美術(shù)作為一門(mén)基礎(chǔ)課程，與其他科目有著密切的關(guān)聯(lián)。美術(shù)水平的提高直接影響到學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，同時(shí)也是建立專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。對(duì)作品的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)如“像不像”、“美不美”是不夠的，學(xué)生需要培養(yǎng)綜合能力、判斷能力、想象能力以及一定的思想認(rèn)識(shí)水平，而這些均可通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)來(lái)獲得。

　2、高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵在于課堂效果

我認(rèn)真分析了小學(xué)階段美術(shù)教材的編寫(xiě)特征與體系，明確了美術(shù)教學(xué)中必須掌握的內(nèi)容，了解了學(xué)生的原有知識(shí)水平、興趣和需求，并針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。在備課時(shí)，我注重教材的細(xì)致分析和對(duì)學(xué)生的深入了解，將學(xué)生分為若干小組，結(jié)合生動(dòng)有趣的活動(dòng)，激發(fā)他們的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情，使我的美術(shù)課深受學(xué)生歡迎。

我加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)了一批美術(shù)學(xué)習(xí)的積極分子，通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂氣氛。由于學(xué)生們的基礎(chǔ)較弱，起步慢，且缺乏專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，因此訓(xùn)練必須從基礎(chǔ)開(kāi)始。在此過(guò)程中，遇到的問(wèn)題我也積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，獲取了大量有價(jià)值的課堂素材，使我處理課堂各種問(wèn)題的能力得到了顯著提升。

人無(wú)完人，教學(xué)工作難免存在不足之處。然而，本學(xué)期的工作取得了圓滿(mǎn)成功。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的欽佩和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞！

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 9

轉(zhuǎn)眼間，寒假即將來(lái)臨，回顧本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我順利地完成了既定的任務(wù)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多快樂(lè)的時(shí)光，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題。這些收獲將成為我下個(gè)學(xué)期工作的動(dòng)力，而我所面臨的問(wèn)題需要我認(rèn)真思考并尋找解決方案。以下是我的以便在今后的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足，力爭(zhēng)不斷提升教學(xué)水平。

一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況

學(xué)期初，我與科組教師共同學(xué)習(xí)了學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)科組的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，依據(jù)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，我在開(kāi)課前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在日常教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，落實(shí)黨的教育方針，注重思想教育與技能教育的結(jié)合，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，按時(shí)高質(zhì)量地完成了本期的教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)情況：

1. 按照學(xué)校的管理規(guī)定，我認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案，力求每一節(jié)課都能做到精益求精。做好課堂準(zhǔn)備是教師與學(xué)生都必須重視的事情。除了備課和寫(xiě)教案外，我還積極查閱各種教學(xué)資料，利用網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)質(zhì)的教學(xué)材料和課件，將其與我的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，服務(wù)于我的課堂教學(xué)。

2. 利用美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我組建了部分學(xué)生的美術(shù)興趣小組，組織相關(guān)活動(dòng)，取得了令人滿(mǎn)意的成果。許多學(xué)生的繪畫(huà)能力有了顯著提高。

3. 本人在工作中始終保持熱情和敬業(yè)精神，積極向?qū)W校請(qǐng)纓，加重工作負(fù)擔(dān)。多年來(lái)，我一直是學(xué)校工作量最重的教師之一，從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。我有強(qiáng)烈的組織觀念，遵守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位。本學(xué)期從未出現(xiàn)缺勤、遲到或早退現(xiàn)象，始終認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)和學(xué)習(xí)。

4. 在美術(shù)課教學(xué)中，我注重針對(duì)性和重點(diǎn)內(nèi)容的把握，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族特色，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，充分利用本地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)內(nèi)容。我注意到學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，靈活運(yùn)用循序漸進(jìn)和趣味性的教學(xué)方法，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合，選擇與學(xué)生生活相關(guān)的內(nèi)容，通過(guò)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好，教授基礎(chǔ)知識(shí)與技能，提高他們的觀察力、想象力、形象思維能力與創(chuàng)造力。

5. 除了教學(xué)工作，我也重視自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我參加聽(tīng)課、評(píng)課和教研活動(dòng)，同時(shí)注重自學(xué)，通過(guò)參加繼續(xù)教育提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)和教學(xué)技能。在個(gè)人形象上也力求為人師表。作為教師，教學(xué)工作固然重要，但我也積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

1. 教師應(yīng)認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱的要求，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練之間的關(guān)系，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)能力的過(guò)程中強(qiáng)化思想教育，努力提高學(xué)生的審美能力。

2. 在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)貫徹啟發(fā)式原則，采用多樣化的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)，勇敢進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3. 教師應(yīng)加強(qiáng)示范教學(xué)，充分利用多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，如展示圖片、放映幻燈片、影片等，進(jìn)行直觀教學(xué)。

4. 關(guān)注美術(shù)教育的改革與發(fā)展，積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5. 學(xué)業(yè)考核應(yīng)側(cè)重于平時(shí)成績(jī)，采用多種方式進(jìn)行考核。

6. 在評(píng)估學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量兼顧態(tài)度習(xí)慣與知識(shí)能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，既關(guān)注他們的實(shí)際成績(jī)，也關(guān)注他們的未來(lái)潛力。

7. 美術(shù)教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)科間的聯(lián)系，例如講解點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可以聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 10

在回顧過(guò)去一學(xué)年的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作時(shí)，我感到這段時(shí)間里取得了一些可喜的成績(jī)，但也意識(shí)到了自身在教學(xué)中的不足。這讓我明白，未來(lái)的工作任務(wù)依然艱巨，我需要在教學(xué)中不斷努力，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)和身心發(fā)展。我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力成為一位令領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜愛(ài)的美術(shù)老師。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提升思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)習(xí)無(wú)止境”，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能保持教學(xué)的活力與創(chuàng)造力。我始終將學(xué)習(xí)作為自身提升的重中之重。本學(xué)期，我重點(diǎn)關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)講座。我還通過(guò)閱讀書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資源深入學(xué)習(xí)了美術(shù)教育及相關(guān)文獻(xiàn)。例如，《藝術(shù)教育的新方向》、《美術(shù)教育的探索與實(shí)踐》等文獻(xiàn)，不僅豐富了我的教學(xué)理念，也為我明確了今后努力的方向。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)的不斷更新，我也在努力通過(guò)技能培訓(xùn)、聽(tīng)課和開(kāi)課等多種方式提升自己，以便更好地應(yīng)對(duì)教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。

二、扎實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)與教研工作

教育教學(xué)是教師工作的核心任務(wù)。在這一學(xué)期中，我努力將學(xué)到的新課程理念應(yīng)用到實(shí)際課堂中，恪守“靈活運(yùn)用新舊教材，踐行新理念”的原則，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)的五個(gè)“認(rèn)真”。課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，靈活應(yīng)對(duì)各班的實(shí)際情況。教后認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)不同年級(jí)和類(lèi)型的課采取不同的批改方式，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高他們的美術(shù)水平。授課后及時(shí)記錄教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重與教研組的溝通，了解學(xué)生的實(shí)際情況，摸索更有效的教學(xué)思路。我始終以提升學(xué)生能力、提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力讓美術(shù)教育在學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)揮更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

回顧本學(xué)年的工作，雖然看到了成績(jī)，但我也深感自身存在的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還不夠深入，實(shí)踐中對(duì)教學(xué)思路的反思還不夠及時(shí)，未能有效記錄一些教學(xué)想法和問(wèn)題進(jìn)行反思；

2、教科研方面雖然加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研究了一些教科研理論書(shū)籍，但在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用仍有欠缺，研究的細(xì)致程度和實(shí)效性需要提升，未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。其他一些工作也需更加精益求精，今后我會(huì)更加用心投入于教學(xué)工作。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 11

回望這個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期，感覺(jué)就像是在探索一條未知的小路，雖然心中有些許緊張和不安，但更多的卻是喜悅與成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我所在的學(xué)校實(shí)施了全面的改革，教學(xué)工作在規(guī)范中帶來(lái)了新的變化，給我留下了深刻的印象。以下是我在此學(xué)期的感悟與收獲：

　教學(xué)方面

本學(xué)期我負(fù)責(zé)一到五年級(jí)的美術(shù)課程。開(kāi)學(xué)初，課程大綱的制定讓我對(duì)課程結(jié)構(gòu)有了全新的理解，也幫助我解決了長(zhǎng)久以來(lái)的疑惑。由于師資力量的限制，學(xué)生們每周僅能接受有限的美術(shù)課，這樣就需要我在授課時(shí)更加靈活，尤其是中高年級(jí)的孩子們，每周只有一節(jié)課。如果單純依賴(lài)教材授課，不僅時(shí)間不夠，還會(huì)增加備課的難度。新的課程大綱提倡課程整合，使我可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣，設(shè)計(jì)更為豐富的課程，充分利用有限的課時(shí)，實(shí)現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。美術(shù)學(xué)科的特性使得我可以展示學(xué)生作品，豐富校園生活，并成為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。在新學(xué)期里，我需要探索更多新穎的美術(shù)形式，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，并增加他們展示自我的機(jī)會(huì)，從而達(dá)到積極的激勵(lì)效果。

　社團(tuán)方面

本學(xué)期的七彩盤(pán)畫(huà)社團(tuán)主要是由熱愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生組成。他們的繪畫(huà)水平各異，但共同點(diǎn)是對(duì)繪畫(huà)的熱情。這樣的熱情讓課堂變得活潑，學(xué)生們?cè)诋?huà)布上的表現(xiàn)也非常精彩。期末的社團(tuán)成果展受到了老師和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。不過(guò)，紙盤(pán)畫(huà)的形式還是相對(duì)局限，今后需要繼續(xù)拓展更加多樣化的表現(xiàn)形式。

　宣傳方面

這一學(xué)期，學(xué)校舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)，為宣傳工作提供了豐厚的素材，取得了良好的反響。在馬老師的推動(dòng)下，微信平臺(tái)的推送為學(xué)校宣傳開(kāi)啟了新的視野。通過(guò)實(shí)施團(tuán)隊(duì)捆綁制度，每位老師都成為了“自媒體”，在課堂和校園里傳播著正能量，展現(xiàn)出學(xué)校蓬勃向上的風(fēng)貌。

　業(yè)務(wù)方面

學(xué)校高度重視教師培訓(xùn)，邀請(qǐng)了多位教育專(zhuān)家，如武鳳霞老師和徐睿老師，開(kāi)展了多場(chǎng)培訓(xùn)，使我對(duì)教育理念和專(zhuān)業(yè)技能有了更深的理解與進(jìn)步。在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己需更注重平時(shí)的練習(xí)，盡量做到在備課和課堂中多做示范畫(huà)。這不僅是授課的重要環(huán)節(jié)，也為我提供了良好的練習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)的忙碌中，我常常推脫沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，新的學(xué)期，我希望能安排每周至少半天的時(shí)間來(lái)提高自己的技能。

美術(shù)教學(xué)的過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與樂(lè)趣，在新學(xué)期中，我將繼續(xù)完善自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足，努力反思與進(jìn)步，以使我的美術(shù)教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。心中有夢(mèng)，腳下的路必然會(huì)更加寬廣。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 12

隨著第一學(xué)期的結(jié)束，我在五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作也迎來(lái)了總結(jié)的時(shí)刻。在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了許多快樂(lè)與感動(dòng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的問(wèn)題。對(duì)此，我將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵循國(guó)家教育方針，強(qiáng)調(diào)思想教育與藝術(shù)技能相結(jié)合，認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的指引，大力推行素質(zhì)教育。依據(jù)開(kāi)學(xué)之初制定的教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)一系列有效的教學(xué)措施，我按時(shí)、高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以身作則，注重言傳身教。課堂教學(xué)時(shí)，我關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能與情感的全面提升，努力培養(yǎng)他們?cè)诒憩F(xiàn)形式、應(yīng)用設(shè)計(jì)、藝術(shù)欣賞與綜合探索四個(gè)方面的能力。我堅(jiān)持堅(jiān)持教書(shū)育人的原則，幫助學(xué)生在掌握文化知識(shí)的同時(shí)提升自身的道德素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作落實(shí)情況

學(xué)期伊始，我對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與分類(lèi)，為學(xué)生準(zhǔn)備好本學(xué)期所需的材料，確保了教學(xué)過(guò)程中物質(zhì)準(zhǔn)備的充足。由于今年參加了骨干教師的培訓(xùn)，部分課程安排有所調(diào)整，導(dǎo)致原本兩節(jié)課的內(nèi)容縮短為一節(jié)課。這對(duì)我提出了更高的要求，必須在課前做好充分的準(zhǔn)備，重點(diǎn)講解，留出更多時(shí)間讓學(xué)生完成作業(yè)。雖然這種調(diào)整存在一定的挑戰(zhàn)，但也為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谡n堂上能更積極地參與，主動(dòng)完成繪畫(huà)任務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們的繪畫(huà)速度有了顯著提高，有效地應(yīng)對(duì)了學(xué)校二十分鐘的美術(shù)技能抽測(cè)。

在教學(xué)中，我還積極運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源。云空間的應(yīng)用為我們的美術(shù)教學(xué)提供了很好的輔助。借助辦公室收集的課件，我在各個(gè)班級(jí)的課堂上都得以使用，甚至可以在課堂上隨時(shí)檢索學(xué)生的博客，展示他們課下上傳的作業(yè)與作品，學(xué)生們對(duì)自己作品能夠出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上感到十分驚喜，這無(wú)疑是對(duì)他們的激勵(lì)。通過(guò)互加為云空間的好友，我們能夠隨時(shí)交流，尤其是那些平時(shí)比較沉默的學(xué)生，也會(huì)在空間中活躍地與我分享他們的想法，這拉近了師生之間的距離。

在美術(shù)教學(xué)中，我嚴(yán)格按照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育的原則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了可行的教學(xué)計(jì)劃。我注重激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真授課，力求將自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，使他們不僅掌握了基本的美術(shù)知識(shí)和技能，還能學(xué)會(huì)欣賞和創(chuàng)造美，提升他們的審美能力。除了傳承美術(shù)基本素養(yǎng)，我還注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，發(fā)展他們的人文精神及審美能力，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，為將來(lái)的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、自我提升

通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我意識(shí)到自己在美術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域還有許多需要探索的地方。除了積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還購(gòu)置了多本與美術(shù)教育相關(guān)的書(shū)籍，定期訂閱相關(guān)雜志，從理論上不斷提升自己，并虛心向其他教師請(qǐng)教，吸取他們的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己的不足，從而更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

四、亟待改善的方面

學(xué)生的潛力是極大的，美術(shù)教學(xué)的特色展現(xiàn)還有待加強(qiáng)。在國(guó)家課程和校本課程中，學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)應(yīng)進(jìn)一步增加，鼓勵(lì)他們多做多練，積累更多的作品用于展示。為確保課堂教學(xué)的順利開(kāi)展，充分溝通班主任，讓家長(zhǎng)深入重視材料的準(zhǔn)備工作是十分必要的。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 13

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的工作中，較為順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這段時(shí)間里，我不僅享受到了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問(wèn)題。所收獲的經(jīng)驗(yàn)我會(huì)運(yùn)用到下學(xué)年的教學(xué)中，而遇到的問(wèn)題將引導(dǎo)我進(jìn)行深入思考，尋找合適的解決方案。

一、激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力。作為教師，我努力發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，力求課程內(nèi)容與教學(xué)方式能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。我注重將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)美術(shù)知識(shí)和技能在美化生活中的重要作用，讓學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二、培養(yǎng)學(xué)生的基本美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，以促進(jìn)其人文精神和審美能力的提升，為他們?nèi)姘l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)性美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過(guò)程和方法，構(gòu)建課程的基本內(nèi)容。課程內(nèi)容應(yīng)具有層次性，以適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、在課堂上傳授了以下知識(shí)要點(diǎn)：

1、培養(yǎng)良好的繪畫(huà)構(gòu)圖意識(shí)：

構(gòu)圖對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要掌握的就是構(gòu)圖的飽滿(mǎn)度。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要將所繪的主要對(duì)象畫(huà)得更大一些;具體是指在創(chuàng)作過(guò)程中，理解如何根據(jù)紙張的大小適當(dāng)調(diào)整所畫(huà)物體的大小，并明確所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系。

2、了解繪畫(huà)的基本順序：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合的線(xiàn)條才能代表一個(gè)完整的形體。

四、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。為此，我做了以下工作：

1、深入研究教材，準(zhǔn)確把握教材的基本思想和核心概念，對(duì)于每一句話(huà)和每一個(gè)字都要清晰理解，掌握教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，靈活運(yùn)用知識(shí)，并明確需要補(bǔ)充的資料，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

2、了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和技能水平，關(guān)注他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，預(yù)判學(xué)習(xí)新知識(shí)可能面臨的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

五、提升教師自身素質(zhì)

在教學(xué)工作之余，我不僅認(rèn)真參加學(xué)校和教研組組織的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還積極訂閱了相關(guān)教育教學(xué)刊物，以理論提升自我。我也虛心向其他教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求，提高自己的教育教學(xué)能力。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 14

一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)落下帷幕，作為XX年級(jí)的美術(shù)教師，這個(gè)學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探索了新的教學(xué)方法，并對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，探討了綜合探究及多媒體材料的運(yùn)用。我積極參與了與其他教師的聽(tīng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，并將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教訓(xùn)，我特對(duì)此學(xué)期的工作進(jìn)行如下小結(jié)：

　一、教學(xué)任務(wù)完成情況

在本學(xué)期，我嚴(yán)格按照美術(shù)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教改，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開(kāi)展有效的教學(xué)，依照學(xué)校的安排，認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課。課前，我做好備課和教案設(shè)計(jì)，課中注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，課后則關(guān)注學(xué)生的興趣發(fā)展，促進(jìn)他們?cè)诿佬g(shù)上的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我盡力做到按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，效果也較為理想，很多學(xué)生對(duì)美術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，審美能力也有所提升。我常利用課余時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法和興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力，只有激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，才能讓他們積極參與到學(xué)習(xí)中。我在課堂上通過(guò)故事、游戲和圖像等多種方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

我的學(xué)生主要來(lái)自民族鄉(xiāng)村，文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較少。在教學(xué)中，我將審美教育和思想教育視為重要的一部分。XX年級(jí)班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多，管理和教育任務(wù)繁重，因此我經(jīng)常利用課間時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)與思想教育。優(yōu)秀的美術(shù)作品和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，能夠迅速引起學(xué)生的關(guān)注與學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有所改善。在美術(shù)教學(xué)中，我努力讓學(xué)生明白，內(nèi)心的美是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)，耐心和細(xì)心也是學(xué)習(xí)美術(shù)的良好品質(zhì)。然而，要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好態(tài)度，需要持之以恒的努力。我去分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征，耐心引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我深刻體會(huì)到美術(shù)教學(xué)的重要性。授課不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，這樣才能讓學(xué)生從心底里尊重和佩服老師的才能，進(jìn)而認(rèn)真學(xué)習(xí)。我在上課前都會(huì)熟悉教學(xué)內(nèi)容，并提前準(zhǔn)備好示范作品，以便在課堂上進(jìn)行展示，幫助學(xué)生欣賞美術(shù)作品，提高審美意識(shí)，并激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。由于XX年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)了解較少，我在教學(xué)過(guò)程中采取逐步引導(dǎo)的方式，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的構(gòu)圖、線(xiàn)條、比例和書(shū)法知識(shí)。在美術(shù)課上，我們也結(jié)合書(shū)法知識(shí)進(jìn)行探討，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過(guò)組織全校的書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

　四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

1、要增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維訓(xùn)練。

2、鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行戶(hù)外寫(xiě)生。

3、教師需與學(xué)生多進(jìn)行互動(dòng)，糾正繪畫(huà)中的問(wèn)題。

4、上課時(shí)教師要多進(jìn)行示范和深入講解。

5、教師應(yīng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生優(yōu)秀與不足的作品，分析問(wèn)題，并激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

在今后的美術(shù)教學(xué)中，我將積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，充分利用課外時(shí)間與學(xué)生交流美術(shù)知識(shí)，唯有深入學(xué)生的生活，才能更好地理解他們，從而幫助他們更好地成長(zhǎng)。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 15

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我對(duì)過(guò)去的美術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行了全面的反思與總結(jié)。在這段時(shí)間里，我恪守教師的職責(zé)，努力將每一項(xiàng)工作做得更好，以下是我在不同方面的工作總結(jié)。

一、思想政治方面：

作為美術(shù)教師，我始終堅(jiān)持參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)家的最新動(dòng)態(tài)，努力向黨組織靠攏，自覺(jué)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)定支持黨的方針政策，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和同事們團(tuán)結(jié)合作；在教育目標(biāo)上明確方向，積極參與各種培訓(xùn)，態(tài)度端正，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)水平，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心每一位學(xué)生，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

二、教學(xué)實(shí)踐方面：

作為一名美術(shù)教師，深知自身在教育教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此我積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真研究教案，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。在備課、授課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改等環(huán)節(jié)中，我力求認(rèn)真細(xì)致，努力提高學(xué)生的美術(shù)思維能力和實(shí)踐技能。通過(guò)積極輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)美術(shù)展覽和比賽，充分激發(fā)他們的美術(shù)興趣，提高他們的繪畫(huà)技能。

三、德育工作方面：

德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，我努力在德育方面做好引導(dǎo)工作，從思想和行為上幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，及時(shí)記錄德育工作的相關(guān)情況。

四、考勤及工作態(tài)度方面：

我熱愛(ài)美術(shù)教育事業(yè)，從未出現(xiàn)遲到或早退的現(xiàn)象，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，盡心盡力地做好教育工作。

在這一學(xué)期中，我也取得了一些成績(jī)：在縣級(jí)舉辦的美術(shù)比賽中獲得了三等獎(jiǎng)；參與學(xué)校文化節(jié)的美術(shù)展覽，有兩幅作品被評(píng)為優(yōu)秀作品，并獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)；在校內(nèi)的“青春在藝術(shù)中飛揚(yáng)”演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我也意識(shí)到自己在教學(xué)工作中存在不足之處，例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累，今后將更加努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在興趣小組活動(dòng)中，由于首次帶隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)不足，因此需要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，更加努力地提升自己的工作能力。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 16

在成為一名美術(shù)教師的這段時(shí)間里，“做一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)教師”始終是我?jiàn)^發(fā)向前的動(dòng)力。作為一名教育工作者，我依然懷揣著這一目標(biāo)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)面對(duì)每一堂課，以師德作為自我約束的標(biāo)準(zhǔn)，力求成為一名受學(xué)生喜愛(ài)的老師。以下是我這學(xué)期的教學(xué)工作

在思想上，我保持積極向上的態(tài)度，常常反思自己的教學(xué)工作。不斷以“做一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)教師”為目標(biāo)，推動(dòng)自己全面發(fā)展。我首先嚴(yán)格要求自己，注重在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象。教師的職責(zé)不僅在于授課，更在于德育的引導(dǎo)，只有身作則，才能更好地影響學(xué)生。我堅(jiān)定端正工作態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)校的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真對(duì)待責(zé)任，盡心盡力去完成。我也積極參與政治學(xué)習(xí)，提升自我思想覺(jué)悟。

在教學(xué)實(shí)踐中，我始終銘記“做一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)教師”的宗旨。在每節(jié)課前，我都會(huì)仔細(xì)研究教材，透徹理解教材的核心思想、概念和結(jié)構(gòu)，弄清楚教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，確保自己能自如運(yùn)用知識(shí)，合理補(bǔ)充相關(guān)資料，以提升課堂的教學(xué)效果。

我主要教授二、三年級(jí)的美術(shù)課程。二年級(jí)的學(xué)生雖然紀(jì)律性較差，但對(duì)于繪畫(huà)有著極大的熱情。為了讓他們的美術(shù)課更加有趣，我決定從基礎(chǔ)開(kāi)始，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫(huà)技巧。我教他們?nèi)绾我跃€(xiàn)條構(gòu)建形狀，幫助每位學(xué)生成功完成作品。然而，當(dāng)我讓他們自主創(chuàng)作時(shí)，很多孩子卻感到無(wú)從下手，最終的作品往往顯得稚嫩，但在他們的創(chuàng)作過(guò)程中，童真的想象力卻閃現(xiàn)出獨(dú)特的活力。提升學(xué)生繪畫(huà)的主動(dòng)性是我下學(xué)期需要著重考慮的問(wèn)題。

與二年級(jí)相比，三年級(jí)的美術(shù)課程內(nèi)容更加豐富，欣賞課的數(shù)量有所增加，學(xué)生們開(kāi)始接觸三原色的應(yīng)用以及各種生活中的藝術(shù)形式。我根據(jù)課本的內(nèi)容適當(dāng)增添了一些獨(dú)特的繪畫(huà)主題，例如“游樂(lè)園”的繪畫(huà)創(chuàng)作。通過(guò)一點(diǎn)一滴地教會(huì)他們?nèi)绾萎?huà)旋轉(zhuǎn)木馬，孩子們表現(xiàn)出極大的熱情，總是迫不及待地想要?jiǎng)邮謩?chuàng)作，甚至還給自己的作品命名。

在課堂上，我努力履行作為教師的職責(zé)，精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并引導(dǎo)他們參與課堂活動(dòng)，保持課堂良好的氛圍。我通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，提問(wèn)時(shí)面向全班，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣，將講解與繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)，以提升他們的實(shí)踐能力。

我在與學(xué)生的互動(dòng)中，始終秉持真心、愛(ài)心和責(zé)任心。通過(guò)積極的贊美來(lái)鼓勵(lì)他們，使學(xué)生感受到理解和尊重。在批評(píng)之前，我也會(huì)分享自己的不足，幫助他們更好地成長(zhǎng)。老師與學(xué)生之間的良好關(guān)系促進(jìn)了整個(gè)課堂的活躍氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本學(xué)期，我還重點(diǎn)關(guān)注了美術(shù)興趣社團(tuán)的活動(dòng)。社團(tuán)的豐富課程為學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)人才能與創(chuàng)造力的平臺(tái)。我與樊晶晶老師共同負(fù)責(zé)3至6年級(jí)的動(dòng)漫人物繪畫(huà)和手工課程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅加深了對(duì)動(dòng)漫的認(rèn)識(shí)，還了解了人物的基本動(dòng)態(tài)和特征。

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我期待下個(gè)學(xué)期的到來(lái)。希望在20xx年，我能繼續(xù)努力成為一位優(yōu)秀的美術(shù)教師，增強(qiáng)個(gè)人能力，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到老師的支持和認(rèn)可。

教學(xué)是一場(chǎng)愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們因奉獻(xiàn)而精彩，因創(chuàng)新而閃耀，因辛勤耕耘而芬芳，因奮斗而更加美好。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 17

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期也已接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了許多收獲和快樂(lè)，同時(shí)也意識(shí)到了一些亟待改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)本學(xué)期美術(shù)課堂教學(xué)工作的

根據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)教育的核心在于提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，探索性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，而人文性單元?jiǎng)t是其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。這表明，在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我們必須把培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)作為主要目標(biāo)。

一、在美術(shù)課堂中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，許多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需改善，課堂上容易分心，注意力不集中，這給課堂管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。基于以往的經(jīng)驗(yàn)，我在本學(xué)期的教學(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，比如：“小手舉起來(lái)，示意我說(shuō)話(huà)”、“一二三，坐端正；小手放桌上；小眼睛看著老師；小嘴巴不說(shuō)話(huà)。”以及通過(guò)兒歌來(lái)引導(dǎo)學(xué)生注意力集中。這樣的課堂組織語(yǔ)言顯著改善了學(xué)生的注意力問(wèn)題，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、從生活中尋找創(chuàng)作素材。

我們常說(shuō)，生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生的美術(shù)活動(dòng)也應(yīng)如此。我鼓勵(lì)孩子們做一個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)生活中那些值得捕捉的美好瞬間，努力從周?chē)沫h(huán)境中尋找靈感。低年級(jí)的學(xué)生主要依靠直觀的形象思維去觀察和表現(xiàn)事物，教師在指導(dǎo)他們時(shí)，應(yīng)該提供直觀而美麗的形象，引導(dǎo)他們進(jìn)行生動(dòng)的美術(shù)創(chuàng)作。

三、循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)。

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生仍處于“涂鴉”階段，他們的作品往往表現(xiàn)為隨意的涂抹，缺乏結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)的安排。為了幫助他們發(fā)展繪畫(huà)能力，需要教師耐心引導(dǎo)。雖然每個(gè)人的創(chuàng)作能力提升并非一蹴而就，但通過(guò)持續(xù)不斷的練習(xí)，學(xué)生一定能夠取得進(jìn)步。在美術(shù)教學(xué)中，不僅要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力發(fā)展，也要重視基本技能的培養(yǎng)。就像走路一樣，只有掌握了基礎(chǔ)的行走能力，才能談及跑步。我們應(yīng)當(dāng)從基本形狀的練習(xí)入手，逐步過(guò)渡到復(fù)雜的構(gòu)圖，幫助學(xué)生建立形式感。

四、給予學(xué)生更多的創(chuàng)作機(jī)會(huì)。

在繪畫(huà)的過(guò)程中，低年級(jí)的學(xué)生往往不愿對(duì)自己的作品進(jìn)行多次修改，教師應(yīng)盡量減少講解時(shí)間，增加學(xué)生的練習(xí)時(shí)間。在學(xué)生作業(yè)過(guò)程中，教師可以通過(guò)巡回指導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的作品，使用這些范例來(lái)激勵(lì)其他學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生在修改中找到樂(lè)趣，看到自己的成長(zhǎng)，這樣會(huì)增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性。教師可以適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生的作業(yè)時(shí)間，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下完成作品，而這種幫助應(yīng)該是引導(dǎo)而非代替，讓學(xué)生在自主創(chuàng)作中不斷提高。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我在教學(xué)中取得了一些小小的成就，但同樣也意識(shí)到在許多方面還有待改進(jìn)。美術(shù)教育是一門(mén)有深度的藝術(shù)，我將繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域不斷探索，努力提升自己。

美術(shù)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 18

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。在這一年里，我負(fù)責(zé)了小學(xué)美術(shù)教學(xué)的工作。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了諸多收獲與快樂(lè)，同時(shí)也意識(shí)到了一些問(wèn)題。以下是我對(duì)本學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作的

　一、教學(xué)方案實(shí)施情況

在教學(xué)中，我嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱的要求，牢記黨的教育方針，緊抓思想教育與技能教育的結(jié)合，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，按時(shí)高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，將學(xué)校視為自己的家，以身作則，注重教書(shū)育人。

　二、教學(xué)工作

在日常的美術(shù)教學(xué)中，我充分遵循《教學(xué)大綱》的指導(dǎo)原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課都能傳授給學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)基本技能，讓學(xué)生掌握美術(shù)的基本技巧，提高他們的審美能力。我注重激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槲蚁嘈排d趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我運(yùn)用美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能吸引學(xué)生，幫助他們?cè)谏钪懈惺艿矫佬g(shù)的魅力。

為了讓學(xué)生具備基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在教學(xué)中注重全體學(xué)生的發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程與方法，構(gòu)建課程的核心內(nèi)容。我確保課程內(nèi)容的層次性，以適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，讓他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐步感受到美術(shù)的獨(dú)特魅力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和基本知識(shí)傳授之間的關(guān)系。在進(jìn)行基本知識(shí)和能力培養(yǎng)時(shí)，要加強(qiáng)思想品德的教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)在情感陶冶方面的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

2、教學(xué)要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，通過(guò)展示圖片、美術(shù)作品、投影及錄像等現(xiàn)代教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核應(yīng)以平時(shí)的表現(xiàn)為主，考核方式可多樣化。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)重視態(tài)度與習(xí)慣的養(yǎng)成以及知識(shí)能力的發(fā)展，并鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新和發(fā)揮個(gè)性，關(guān)注他們的實(shí)際成果以及未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注重學(xué)科間的聯(lián)系，例如在講解點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念進(jìn)行說(shuō)明。

　四、自我提升

在課堂之外，我積極參加學(xué)校及教研組組織的各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也訂閱了有關(guān)教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)刊物，通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求在教學(xué)工作中不斷進(jìn)步，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的教育要求。