我們不僅深化了信息透明度，還建立了師生之間更加緊密的信任關系。本次總結梳理了校務公開的實施過程、成效及存在的問題，力求為今后的工作提供借鑒與反思，推動學校管理的科學化與民主化進程。

校務公開工作總結 篇1

推進校務公開是落實上級關于增強政務公開工作精神的重要舉措，是完善學校治理結構、提升治理能力與治理水平的重要保障，也是促進師生員工參與民主決策、加強民主管理與監督的有效途徑。學校高度重視校務公開，深入理解其核心內涵，將其視為推進依法治校、改善管理作風、提高服務效率、加強反腐倡廉的重要手段，確保學校各項事業健康有序發展。根據學校印發的20xx年度校務公開工作計劃，結合過去一年的執行情況，現將20xx年校務公開工作總結如下：

一、提升政治站位，推動新時代校務公開

學校始終堅持政治引領，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，依法推動新時代背景下的校務公開工作。根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于全面推進政務公開工作的意見》和《教育部辦公廳關于全面推進政務公開工作的實施意見》等文件，學校不斷增強校務公開的制度化、民主化和規范化，逐步完善民主辦學制度，促進學校事業科學發展，增強工作透明度，自覺接受社會監督，充分調動教職工的積極性，維護其合法權益。

二、拓展公開渠道，豐富校務公開內容

(一) 構建全方位多層次的信息公開體系，組合多樣化的校務公開渠道

在20xx年，學校在常規公開渠道的基礎上，積極構建全方位、多層次的信息公開體系。一方面，進一步完善常規渠道，通過文件發布、會議、公告欄、意見箱和校領導接待日等方式，確保校務公開的全面性；另一方面，拓展新的信息公開載體，定期發布“學校要聞”和“參考信息”等，豐富信息渠道。繼續發揮各級領導及部門負責人的信息化平臺作用，提升信息公開的實效性。還要重視專題公開，通過全校大會、教代會、工作調度會、座談會等多層次形式，豐富信息公開方式。

(二) 規范重大事項公開流程，注重公開實效

學校將重大發展改革方案、財務預決算、人事制度改革、物資采購等事關師生切身利益的重要信息作為公開重點，確保政策、流程、指標、條件、操作過程及結果的全程透明。

(三) 堅持“點題公開”特色做法，增強教代會的作用

學校秉持教職工需求導向，針對重要、敏感事項進行“點題公開”，接受全校教職工監督，營造“廣大師生想知道什么，公開什么”的良好氛圍，體現學校管理的民主與透明。

三、突出工作重點，提升校務公開規范化建設

(一) 總體工作情況

學校在計劃內圓滿完成了年度校務公開任務，未出現應公開而未公開情況，確保年初有計劃、年末有考核、過程有監督。根據《xx大學20xx年校務公開工作計劃》，全年計劃公開項目359項，其中常年公開項目86項，及時公開項目74項，逐月公開項目199項，均按計劃完成。

(二) 主動公開信息的多樣情況

1. 門戶網站信息公開情況

20xx年，學校通過主頁和二級站點公開新聞、公告、培養、學科建設、科研等信息共計22382項，包括綜合新聞7627項、通告5399項、學術動態1349項等。

2. OA系統信息公開情況

通過OA系統，信息公開達10870項，包括校發公文391項、會議室管理2257次等。

3. 傳統媒體公開情況

20xx年，校報出版20期，刊登深度報道60余篇。

4. 新媒體公開情況

官微發布信息380余篇，官博720余條，總閱讀量超100萬次。

(三) 聚焦重點，回應社會關注的問題

學校組織參觀“奮進新征程”主題成就展，積極宣傳教育，通過校報、新聞網等開展報道。學校在招生工作方面嚴格執行規定，確保信息公正公開，保護考生權益。

四、加強成果運用，完善校務公開機制

通過校務公開，學校在依法治校和民主管理上取得顯著成效。主要體現在以下三方面：

(一) 完善民主決策程序，提升民主管理水平。

(二) 推進依法治校，強化領導體制，促進信息公開的有效互動。

(三) 提升服務能力，優化師生訴求響應機制，確保99%以上的滿意率。

五、以問題為導向，總結促進提升

校務公開工作是適應新形勢的重要舉措，但仍存在短板，如信息公開隊伍建設滯后、監督檢查力度不足等。20xx年，學校將繼續完善校務公開工作，提升教職員工的意識，增加監督力度，擴大公開范圍與質量，助力學校高水平特色型大學的建設。

校務公開工作總結 篇2

在過去的一學期里，我校結合自身情況，依據教代會和各類會議的形式，積極推動校務公開工作，以接受全體教職工的監督，進一步增強了師生之間的聯系，最大限度地激發了教職工的工作積極性和創新能力，有效推動了各項教育工作的深度開展。

　一、規范化與制度化的民主監督

針對學校的實際情況，我校嚴格遵循《長沙市第二十六中學校務公開實施方案》，在校務公開領導小組的指導下，規范了公開內容、形式及程序等。通過校務公開，教職工的民主參與、管理與監督在制度上得到了有效保障。

　二、教職工會作為校務公開的根本形式

要切實發揮教代會的作用，關鍵在于提高其質量。學校的重要事務、規章制度以及與教職工切身利益相關的政策，須提交教職工會進行審議和表決。學校領導對教代會的召開給予高度重視。

1、需進行大會審議的內容，均提前發放給代表們，組織各部門進行學習和討論。

2、會議期間，領導深入各小組，鼓勵代表們暢所欲言，充分表達各自觀點，并在此基礎上進行合理修改，以使決策更加合理。

3、在教職工會上，學校行政領導會作“學校工作報告”和“財務工作報告”，報告中包括了應公開的內容，如師德承諾、信用承諾、內部管理體制改革方案及其修改情況、財務預決算、學校大宗物品采購、招生與轉學、教師職稱評定及評優評先、住房補貼、先進班級評比等都進行了詳細的闡述與使代表們既清晰可見，又耳聞目睹，真正做到公開透明。

　三、校務公開確保了教職工的知情權、參與權與監督權

(一)公開形式：

我校多年來一貫堅持民主公開的形式，主要包括：教代會報告制、教代會代表決議制、行政班子會議決定制、黨政工團隊聯席會議研究制、年級組長會議討論制、校務公開欄布告制、家長書面通知制、學生集會和廣播播報制、收費公示制。

(二)公開內容：

1、公開學校重大決策。比如學校的工作計劃、發展規劃、奮斗目標、辦學特色及內部管理體制等都需要經過教代會審議確認，并及時公開。老師們對考核方案中的計分、課時津貼、各類獎項及補貼等提出不同意見，經過廣泛聽取意見后，學校對方案進行了修改并在教代會上通過。

2、公開財務收支情況。學校嚴謹執行財務政策，每年出具財務收支清單，并在教代會上做財務工作報告。辦學收費嚴格遵循上級要求，不多收一分，并確保及時公示告知家長。

3、公開招生、轉學及借讀情況。招生時，學校在服務區內公示招生政策，包括招生計劃、服務區劃分及相關特殊規定，使家長對孩子的入學政策心中有數。

4、公開基建維修項目招標情況。我校近期大宗物品采購如教師與學生電腦等均通過招標方式進行，并將采購清單公示。校長也會在全體教師會議上公布校舍建設與維修的進展和經費使用情況，讓教師們了解學校的建設狀況。

5、教師職稱評定及評優情況公示。針對教師職稱評定這一敏感問題，學校成立專門職評小組，公示評定條件，并對符合條件的教師進行審閱，通過民主評議和打分的方式確定評定人員，并進行公示，接受全體教師監督。各類評優、評先對象及名額也會及時公開，年度考核程序規范，所有教師參與評議并公開結果。

6、公開學生代管費的收支情況。我校制定了嚴格的收費標準，每學期按規定收費，并在學期初向家長公開收費標準與投訴方式，接受社會與家長的監督，確保不亂收費。對于特殊情況下的學生，學校將給予適當的補助，相關名單與金額予以公示。學期末時，向每位家長提供代管費清單，同時遞交余款，確保收支透明，家長滿意。

　四、校務公開激勵干部與教職工的積極性

校務公開不僅在于形式的存在，更在于其深層含義。通過公開，我們的目的是團結人心。

1、校務公開拉近了教職工與領導之間的距離，使大家以學校的榮譽為個人榮譽，一切為學校的進步而共同努力。

2、校務公開提升了學校工作的透明度，教職工不僅了解學校事務的表面，更理解決策過程，使學校成為大家共同的家。

3、校務公開增強了領導與教職工之間的密切關系。進一步提升了學校領導對“全心全意依靠教職工辦學”的認識，暢通了黨群、干群關系。校務公開也增強了教職工的凝聚力。大家將學校的發展與自身命運關聯，逐步形成“榮辱與共”的團結合作氛圍，盡管每位老師感受著一定的壓力，但這種壓力更多源于責任感與主人翁意識。

校務公開工作總結 篇3

自開展校務公開工作以來，在上級領導的關心和支持下，得益于全體教職工的積極參與，以及家長和社會各界的理解和支持，我校黨、政、工共同協作，通過教代會、行政會議、校務公開欄、校園網站、公開公示欄、家長會等多種渠道，對學校的重要事務進行全面透明的公開，取得了顯著的成效。這一舉措全面落實了“依靠方針”，極大地調動了廣大教職工的積極性和創造性，推動了學校民主管理的深入發展。

一、健全機構、廣泛參與

在校務公開工作啟動之初，學校成立了以黨支部書記為組長、工會主席為副組長的校務公開領導小組，同時組建了由各條線負責人組成的工作小組，以及由教職工代表構成的監督小組，分別負責校務公開的具體實施和監督檢查。通過教職工大會，我們對相關的校務公開文件進行宣傳，明確校務公開的目的和重要性。利用政治學習的機會，組織學習教育部、全國總工會關于推進校務公開工作的意見，使全體教職工認識到推動校務公開的重要性，形成全校上下共同參與的良好氛圍，為校務公開工作的順利開展奠定了基礎。

二、建立制度、規范流程

在推動校務公開的過程中，我校制定了《校務公開工作實施意見》，明確了領導小組和工作小組的職責與分工，制定了相關制度，明確了校務公開的內容、依據及程序等。具體制度包括：

1、校務公開負責制，校行政對校務公開工作承擔責任，將校務公開列入重要議事日程，納入校長的管理職責，協調各部門做好相關工作；

2、公開內容審核制，即對公開內容進行嚴格把關，先由工會收集資料，匯總后由校務公開領導小組和監督小組審核簽字，再行公布，以確保公開內容的準確、真實、全面和及時；

3、反饋信息登記制，及時記錄教師、家長及社會對校務公開工作的反饋意見和處理情況，并對家長、社會對學校領導、部門及教師的評議情況進行妥善記錄，將評議工作與校務公開和學校考核相結合，使校務公開真正促進學校發展。

通過建立相關制度，有效防止了校務公開工作流于形式，提高了工作的規范性，確保了校務公開工作的質量。

三、開辟陣地、多樣形式

在校務公開推行后，學校在校門口設立了校務公開欄，公布相關教育法規、辦學方針、目標、收費標準等重點內容。校園網站也設立了校務公開欄目，確保重點信息的公示和反饋渠道的暢通。利用現有資源，靈活開辟臨時性公開欄目，確保各項內容的靈活和快速公開。

在形式上也進行了多樣化探索：將教職工代表大會作為實施校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告，討論通過規章制度和重大決策，使教職工能夠了解校情、參政議事、監督校務；通過全體教師會議、行政例會等，及時通報學校的相關政策和文件等，確保信息暢通；再者，通過校園網公布各項評比情況、師生獲獎情況以及學校每周工作安排等信息；根據實際情況靈活公開，如對教師工資、福利的解釋，由專人負責面對面解答，讓教師及時了解變動情況。

通過設立固定陣地，豐富多樣的形式，使教師對學校工作的了解更加深入，社會對學校的信任和支持也得到了提升，從而有利于學校各項工作的順利推進。

四、突出重點、實在內容

在公開內容方面，始終堅持將學校的重點、難點和熱點問題予以公開，確保公開內容從多個層面進行結合：一是與學校的管理工作、改革方案相結合，二是與領導班子建設、師德建設和行風建設相結合，三是維護教職工和學生合法權益相結合。學校的重大決策和方案如辦學思想、發展目標、職務任免及規章制度等進行公開；關注社會熱點問題，如收費標準等，以消除家長的疑惑；第三，公開教職工關心的問題，如評優條件和職務晉升的相關信息；敏感問題如財務情況、物資采購和經費使用等均要公開。

公開內容廣泛覆蓋學校工作的各個方面，同時重點突出，確保教師、家長及社會各界都能獲取到他們最關心的信息，并且內容真實可信。

五、加強管理、持續深化

學校推行校務公開制度的目的就是要進一步完善民主監督和民主管理，推動學校的穩定發展和素質教育的深入實施。在實施過程中，我們結合實際情況，持續加強管理，推動深化。一是領導小組不斷提高認識，將任務性工作轉變為實效性工作，持之以恒地落實和監督；二是工作小組提升業務能力，除了完成日常公開工作外，還要主動了解教師、家長的需求，提前做好公開工作；三是監督小組強化監督職責，確保公開內容的及時性和真實性，并認真做好教職工民意測評，將反饋意見融入校務公開工作，確保工作進入良性循環。

通過校務公開，我校的工作透明度顯著增加，推動了民主管理制度的完善，領導工作得到了教職工的理解和支持，同時也加強了干群關系，減少了矛盾，提高了教職工的積極性。盡管校務公開工作仍有許多需進一步探討的地方，但我們將以“三個代表”重要思想為指導，持續完善校務公開機制，使其更加制度化、科學化，全校師生員工將不斷努力，推動學校向一流目標邁進。

校務公開工作總結 篇4

我校始終注重校務公開工作，特制定校務公開實施方案，確保各項工作扎實推進，使校務公開逐漸走向依法治校的規范化軌道，力求在政策透明、過程明晰、結果公開方面取得實質性進展。現將我校20xx年度校務公開的工作總結如下：

一、健全領導體制與工作機制

學校及時調整校務公開領導小組及工作機構，明確責任分工，制定詳細的年度工作計劃和具體實施措施，將校務公開納入學校的重要議事日程，強化組織與檢查，確保各項任務落實到位。完善規章制度，制定校務公開規范，明確具體操作流程，建立考評體系，嚴格實施工作責任制與追責制度，形成黨委統一領導、學校行政主導、工會與紀檢監察部門協同監督、業務部門各司其職、教職工廣泛參與的工作格局。

二、規范公開內容

依照“公開為主，不公開為例外”的原則，學校除法律法規及黨紀規定的保密事項外，所有與廣大師生利益相關且社會普遍關注的重要事項均需向社會或校內公開。

1、學校收費情況。嚴格執行“一費制”，做到“四公開”，即教育收費政策、收費項目、收費標準及收支賬目公開，妥善保留收費通知書。代辦服務項目的收費需規范。

2、招投標情況。大宗物品采購清單及金額、基建維修項目的招標及實施情況均應向外公開。

3、其他師生普遍關注的事項也進行了公開，包括師生評優、專業技術職務評定、學校干部選拔任用的考核情況、財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等。

4、及時更新校務公開欄的內容。

三、嚴格公開形式與要求

我校充分發揮教代會的作用，依據群眾知情、參與、監督的原則，采用以下公開形式：

1、各種會議。通過教職工大會、中層干部會、座談會等形式公開校務信息。

2、視聽查詢。設立公開欄、開通咨詢電話等方式接受公眾監督。學校建有專用公開欄，其內容定期更新，涉及學校職能、領導分工、部門職責、財務狀況、師生評優、貧困生資助、預備黨員入黨前公示、教師職務評定及干部選拔任用等事項，均及時公開。同時設立校長信箱，公布監督投訴電話。

3、網站公開。利用學校官網，上傳政務公開文件和信息。

四、主要成效

經過不懈努力，我校已形成以網頁與公開欄為主、會議與文件為輔的多樣化校務公開模式，使公開內容、形式、管理及程序更加規范，公開頻率顯著提升，達到了預期效果，取得了良好成效。

1、促進領導決策的民主化與科學化，增強了工作的透明性。通過充分發揚民主，重大事項決策時廣泛征求干部群眾的意見，提高了參與政務的積極性，增進了領導決策的科學性與準確性，提升了工作的透明度。

2、加強了黨風廉政建設，構建了從源頭上預防腐敗的良性機制。通過實施校務公開，將各項教育收費項目及工作的辦事條件、制度、依據、程序與結果透明化，堅決杜絕不按校務公開辦理的行為，鏟除腐敗滋生的土壤。

3、推動機關作風轉變，提高了行政效率。

4、促進依法行政。通過校務公開，學校內部形成了規范行為、協同運轉、透明高效的政務氛圍，進一步增強了工作人員的責任感，提升了依法辦事的能力。

經過努力，我校的校務公開工作已初見成效，下一步我們將繼續加強校務公開，同時著重做好以下幾方面工作：

1、增強師生的主人翁意識。校務公開事關教職工和學生的切身利益及學校的民主建設，需要廣泛關注與支持。我們在深化校務公開的基礎上，將更加廣泛地征求教職工和學生的意見與建議，盡量拓寬公開的范圍，增強教職工與學生的知情權，以進一步推動學校的民主化進程。

2、進一步強化校務公開的規范化與科學化管理。

校務公開工作總結 篇5

在本學期中，我校圍繞校務公開工作，依據學期初的工作安排和上級相關規定，努力推動民主管理和民主辦學的理念。我們加強了制度建設，并積極落實校務公開的各項工作，推動學校各項事業的全面進步。現將本學期的校務公開工作總結如下：

一、落實政務公開工作

1、制定學校年度工作計劃，并進行總結。完善和補充常規管理制度。

2、明確學校的整體規劃和近期、長遠工作目標。

3、進行校內教師工作量的核定。

4、公開招生政策、計劃及轉學情況。

5、介紹教職工職稱評審、聘任及人事調配情況。

6、公布學校及教師的獎懲情況。

7、將其他應及時公開的信息在校內公開欄上展示。

二、強化財務公開

1、明確學校大宗物品的采購情況。

2、公布財務預算及決算情況。

3、介紹績效工資及量化分配的情況。

三、健全公開制度

1、在顯著位置設立校園公開欄，及時更新涉及全體教職工的相關信息，如教師工作量核定、學校物品采購等。

2、在每月末及學期末，向全體教職工通報校務公開的情況以及工作計劃和學校的規劃和發展目標，績效評價及財務收支等信息。

3、注意檔案資料的整理，已公開的內容應及時記錄并存檔。

四、增強校務公開的監督

我們堅持利用教師代表大會作為主要載體，學校各項規章制度經由教師代表審核后在會議上公布。進一步完善學校管理和約束機制，充分發揮教師代表的橋梁作用，確保校務公開工作的有序進行。學校監督小組應認真履行職責，加強對校務公開工作的監督。

本學期我校的校務公開工作基本完成了期初制定的計劃，通過嚴格執行校務公開制度，提高了工作透明度，增進了教職工之間的關系，激發了大家的積極性，取得了良好的效果。不過，在工作中也顯現出一些不足之處，我們將在下半年的工作中繼續努力，充分發揮校務公開的積極作用。

校務公開工作總結 篇6

裕民小學在上級教育部門的引領和市局工會的指導下，開拓進取，勇于創新，各項工作都取得了顯著的進展，校務公開工作尤為突出。我校曾被邀請作為教育系統的代表，在全市的工會工作中交流《深化校務公開、加強民主管理，促進學校和諧發展》的經驗。以下是我校一年來校務公開工作的總結。

一、完善機制，夯實民主管理校務公開工作的基礎

我校成立了校務公開領導小組，由校長任組長，支部書記為副組長，工會組織負責具體實施。各小組成員各司其職，責任精準到位。領導小組下設辦公室，負責日常校務公開工作。學校制定了詳細的實施方案及工作細則，如教代會工作制度、校務公開制度、工會工作制度和黨政干部監督制度等，明確了校務公開的原則和內容，以及公開的形式、時間和程序。我們在校園顯眼處設立了校務公開欄，及時發布與師生利益密切相關的事項。建立了民主管理的校務公開會議制度，校委會成為新型的民主管理機構，成員包括校方代表、家長代表、社區代表和督導員，定期召開會議，審議學校發展、財務管理、學生管理等重大事項，聽取意見并進行民主決策。

二、規范運作，凸顯民主管理校務公開工作的重要作用

我校始終將民主管理的校務公開視為一項“民心工程”，重點在于制度完善、公開透明、運轉高效、程序規范、形式多樣、內容豐富。一是注重“五個結合”：校務公開與黨風廉政建設、學校中心工作、規范學校管理、行風建設及工會工作有機結合。二是堅持“四項原則”及五項制度：依法公開原則、真實公正原則、實效性原則和監督原則。重大事項須經校委會審議，焦點問題上榜公布，敏感問題通過教代會民主決策，資產使用實行包干責任制度，財務收支則執行“兩公開一監督”制度。三是做到“八個一”：成立一個領導小組，組建一個監督小組，設置一個舉報信箱和舉報電話，設立一個公示欄，備份一個來信記錄本，制定一套規章制度，建立完整的檔案資料。四是主要的校務公開形式包括會議公布、設置校務公開欄和通過校園網、QQ群進行公示。五是校務公開內容涵蓋學校的規章制度、重大事項、收費項目標準、教職工評優、工資晉級、財務狀況、教師考勤等，確保每學期公開次數達48次左右，成為全市公開次數最多、內容最全面的學校之一。

三、務實創新，注重民主管理校務公開實效

一方面，我校充分發揮教代會的作用，每學期定期召開1至2次教代會，代表們認真聽取《校長工作報告》、《財務工作報告》和教職工提案等，經過審議和表決形成決議，積極引導教職工參與學校管理，增強主人翁意識。另一方面，不斷提升民主管理和校務公開的實效性。即規范學校管理，推行校務公開的過程是學校領導依法治校、規范管理和接受監督的過程。激發教職工參與管理的熱情，設立校務公開信箱和校長信箱，使教師能夠隨時反饋問題和意見。落實民主監督，確保教職工合法權益得到保障，增強理解與支持，提升透明度，進一步調動教職工的積極性，增進干群關系。校務公開為學校發展營造了濃厚的民主氛圍，激發了教師的責任感和積極性，推動了學校的整體提升。

校務公開工作總結 篇7

校務公開工作是我校工作的重要環節。在本學期中，我校深入學習貫徹相關文件精神，加強領導，明確重點，注重實效，努力將校務公開工作落到實處，并取得了一定的成效，現將工作總結如下：

　一、加強學習，提高對校務公開工作的認識

開學初，我校組織全體教職工多次學習上級文件。通過學習，教師們更加深刻地認識到校務公開工作的重要性：校務公開是深化學校內部管理、增強民主管理和民主監督的重要方式，是推行依法治校的關鍵舉措，也是促進學校領導班子廉潔自律的有力保證，能夠有效贏得家長和社會各界對教育工作的理解與支持。我校成立了校務公開領導小組，并根據上級工作的要求，制定出符合我校實際情況的校務公開工作計劃。

　二、精心組織，強化制度建設與監督

本學期，我校進一步完善了校務公開的程序，規范了公開的操作要求。每次即將公開的內容，都會在領導小組內進行討論并通過，隨后報經監督小組批準后進行公示。為確保工作的真實有效，我們建立了監督機制，成立了校務公開監督小組，加強對校務公開工作的監控。我們鼓勵教職工積極行使監督權，任何有助于學校發展的意見與建議均可反饋給學校領導。學校領導將對此進行認真總結和反思，并逐一作出回應。

　三、認真落實公開內容

1.嚴格執行“免費制”。收費問題是家長關心的熱點話題，因此我們必須高度重視。每學期開學前，學校會在校務公開欄公示上級有關收費的文件，以確保家長的知情權。學校的各項收費均由財務部門集中管理，未發生任何違規收費的情況。

2.招生事務透明。學期初，學校通過校務公開欄向家長們公布招生方案，所有學生均可免試入學。

3.班級集體及學生個人評獎情況公開，公示后若無異議，方可上報上級。

4.財務收支情況公開。學校每月向教職工公示經費使用情況，以便教職工對學校的財務支出進行監督。

5.教職工獎懲透明，包括對教職工的評優評先、績效考核結果等。

雖然我校的校務公開工作取得了一些進展，但仍存在一些不足之處，比如公開渠道和載體有待進一步拓展，特別是在網上公開機制方面還有待提升。針對這些問題，我校將繼續完善和健全公開機制，力求進一步規范化和制度化校務公開工作。

校務公開工作總結 篇8

我們堅持以“透明管理”為核心的校務公開理念，重視以人為本，以社會主義核心價值觀為指引，力求提升管理質量、激發教育活力、樹立辦學特色，努力讓教育服務更貼近人民的期待。

學校全面實施校務公開制度，圍繞“讓權力在陽光下運行、回應師生關切的突出問題”這一工作目標，在實際操作中盡量公開信息，真心實意地向教職工展示學校的情況，確保每位教職工都了解校情，參與決策，管理事務，監督政策實施，促進學校的可持續發展，形成了校務公開的鮮明特色，推動了“透明管理”理念的落地。

一、公開內容多樣化，學校管理民主化

學校公開內容日益豐富，20xx年向教職工和社會公開以下校務：

（一）學校的基本信息，包括歷史沿革、辦學性質、地理位置、規模、基本條件以及聯系方式等，共計15項。

（二）現行的管理規章和工作流程，共計10項。

（三）學校發展規劃和年度工作計劃及其執行情況，共計20項。

（四）招生計劃、范圍、對象及學生管理和評優獎勵的辦法，共計8項。

（五）收費項目及標準、依據和監督機制，共計4項。

（六）教學科研相關規定及成果評選機制，共計5項。

（七）教職工招聘、職稱評定、評優條件及程序，共計30項。

（八）招投標結果及采購執行情況，共計10項。

（九）學校經費的收入與支出情況，共計12項。

（十）學生住宿、用餐及安全管理措施，共計6項。

（十一）其他需主動公開的信息，共計14項。

學校始終堅持“每一件事都關乎群眾利益”，不斷豐富校務公開的內容，積極推行“陽光工程”，建立信息反饋平臺，力求做到公開內容“四個結合”，提高學校管理的透明度。一是范圍廣。公開內容涵蓋學校工作的各個方面，分類明確、信息全面，確保教職工擁有充分的知情權，增強民主監督，促進各項工作順利進行。開設黨務公開專欄。二是內容真實。準確全面地公開學校教育教學管理的各類情況，實現快速高效的信息分享。三是突出重點。針對社會關注的收費、采購、招生等敏感問題，學校注重全過程公開（包括政策、標準、過程、結果），讓教職工和社會公眾可以清晰了解。四是時效性強。學校定期公示財務收支情況，確保財務透明；相關的管理政策文件在教職工大會上及時宣傳并征求意見；臨時材料則隨時更新公示。

二、公開載體多樣化，交流渠道靈活化

針對需公開的校務，學校根據受眾和內容選擇多種形式進行公開：

（一）設立固定的校務公開欄和校園網絡平臺；

（二）定期召開教職工代表會議；

（三）通過校內社交媒體和校園廣播發布信息；

（四）定期召開家委會和學生代表會議；

（五）向社會公開信息時，除了以上形式，亦可通過短信、書面通知及新聞媒體等方式發布；

（六）其他便捷教職工和社會知曉的形式。

學校已建立以“電子屏、網絡平臺、宣傳欄、會議”為主的公開體系，即“電子屏”——校園電子顯示屏，“網絡平臺”——家校互動平臺、微信公眾號和校園網站，“宣傳欄”——內部和外部校務公開欄，“會議”——黨政聯席會、教職工大會、學生座談會和家長會等。學校積極探索新的公開形式，使校務公開的渠道更加便捷、工作更加高效，營造良好校園氛圍。

三、公開工作常態化，學校管理陽光化

（一）校務公開工作促進了民主監督氛圍的形成。隨著校務公開工作的不斷推進，廣大教職工清楚了解校務，感受到參與的自豪感，積極提出建議，共同推動學校民主建設，提升辦學效益。

（二）校務公開工作助力“陽光教育”的發展。通過校務公開，強化招生、采購等重點領域的監督機制，確保工作過程透明。例如，招生信息全程公示，接受社會監督，確保“陽光招生”。嚴格監管收費標準，落實“陽光收費”。

（三）校務公開增強了學校品牌的影響力。隨著校務公開的不斷深入，社會對學校的認知和關注度提升，學校良好的學風和教風得到了廣泛認可，學校的跨越式發展得到了各級部門的肯定和表彰，示范了優秀教育資源的作用。

校務公開的工作推動了學校管理創新，我們將持續努力，相信隨著公開透明度的提升，師生知情權的增強，學校的工作將變得更主動，成效將更加顯著。