潛伏著的學生欺凌不僅侵蝕著受害者的心靈，還在無形中腐蝕著整個校園的和諧氛圍。制定一套切實可行的學校學生欺凌防治工作實施方案顯得尤為重要。通過深入調研和細致分析，我們發現，只有全校師生共同參與，增強對欺凌現象的認知與防范，才能有效遏制這一問題的蔓延。方案的核心在于建立多元互動機制，倡導尊重與包容，營造安全的學習環境，讓每位學生都能在陽光下自由成長。

學生欺凌防治工作實施方案 第1篇

　一、指導思想

全面貫徹教育的根本任務，通過培育和弘揚社會主義核心價值觀，提升中小學生的思想道德素質。建立健全預防和處理學生欺凌的工作機制，形成有效的防治體系，以促進各部門協作，確保欺凌防治工作落到實處。致力于將校園建設成安全、陽光的環境，為培養全面發展的社會主義接班人提供良好的條件。

　二、基本原則

(一)堅持以教育為先。加強中小學生的道德、法治和心理健康教育，提升社會的文明程度，并增強家長、教師和學生的防欺凌意識。

(二)堅持以預防為主。完善相關制度，及時排查和處理潛在的欺凌隱患，加強校園及周邊的安全管理，提供有效的求助渠道。

(三)堅持以保護為要。切實保障學生的合法權益，保護其隱私和尊嚴，防止被欺凌學生的二次傷害，幫助他們盡快恢復正常的學習生活。

(四)堅持以法治為基。依法處理學生欺凌事件，采取“關愛與管教相結合”的原則，對實施欺凌的學生進行適當的懲戒和干預。

　三、治理內容及措施

(一)明確學生欺凌的定義

中小學生欺凌是指在校園內外，學生之間一方（個體或團體）故意使用肢體、語言或網絡等方式，反復對另一方（個體或團體）進行欺負、侮辱，造成身體、財產或精神上的傷害。

在實際工作中，需要準確區分學生欺凌與普通的打鬧行為，合理處理相關事件。

(二)建立健全學生欺凌防治工作領導小組及協調機制

組長：

副組長：

成員：

領導小組負責協調相關部門，推動學生欺凌治理工作，妥善處理重大事件，同時正確引導輿論。教育部門和學校將著重于校園內的欺凌事件的預防與處置，其他部門需加強協作，做好校園外欺凌的防治。

(三)實施積極有效的預防措施

1. 加強教育。學校須通過集中教育和課程設置，定期對學生開展防治欺凌的專題教育，配合開展相關法治和安全教育。

2. 進行家長培訓。定期開展家長培訓，引導家長了解防治欺凌的相關知識，提高法治意識。

3. 強化日常管理。成立以校長為首的欺凌治理委員會，推進校園安全監控系統與報警機制的建設，并制定有關規章制度。

4. 定期排查。學校應定期開展防治欺凌專項調查，及時識別潛在的欺凌發生跡象。

(四)依法依規進行處置

1. 規范調查處理程序。欺凌事件由學校主動處理，及時調查和處理舉報，確保在10日內完成調查，并根據規定進行處置。

2. 妥善處理申訴請求。教育部門負責對學生欺凌事件的申訴進行處理，必要時開展復查，并在15日內完成。

3. 強調教育懲戒作用。對經確認實施欺凌的學生，學校須制定相應的教育措施，針對不同情節給予適當的懲戒。

對于輕微事件，進行批評教育；對于惡劣事件，邀請公安機關參與教育，必要時進行紀律處分。

(五)建立長效機制

注重制度建設，逐步形成有效的防治學生欺凌工作機制。

1. 完善培訓機制。將防治學生欺凌的培訓納入校長和教師的在職培訓內容，提高相關人員的應對能力。

2. 建立考評機制。將學生欺凌治理工作納入學?？荚u內容，設定相應的標準。

3. 建立問責機制。定期進行專項督導，追究未落實職責的地區和單位。

4. 健全法治治理機制。設立法制副校長，明確其在防治學生欺凌中的職責，融入到學校的法治教育中。

　四、職責分工

(一)縣教育局負責組織和協調學生欺凌治理工作。

(二)縣綜治辦推動將欺凌治理納入社會治安綜合治理。

(三)縣法院依法審理相關案件，促進矛盾化解。

(四)縣檢察院監督欺凌案件的審查起訴，參與法治宣傳。

(五)縣公安局依法處理相關案件，指導學校安全隱患的排查。

(六)縣民政局協助對受欺凌學生家庭的幫扶工作。

(七)縣司法局負責未成年人司法保護工作。

(八)各類學校需具體實施欺凌防治工作，教育家長增強監護意識。

　五、工作要求

(一)細化部署，明確實施方案和工作責任。

(二)強化督導，確保各校按要求開展相關工作。

(三)總結經驗，及時發現問題并進行改進。

(四)加強宣傳，引導社會各界關注和參與防治學生欺凌工作。

學生欺凌防治工作實施方案 第2篇

為有效應對和防范校園欺凌，提升學校的安全氛圍，促進學生的全面健康發展，依據《學校學生欺凌防治工作實施方案》，我校積極開展了一系列針對校園欺凌的專項治理措施。

一、建立健全組織機構，落實防治責任。

為落實校園欺凌的防治工作，我校成立了校園欺凌防治領導小組，明確各成員的責任，切實做好崗位責任制的落實。由校長、安全管理人員、心理輔導教師及班主任等組成專項工作小組，負責對校園欺凌事件進行及時、有效的處理。

二、開展學生欺凌防治宣傳教育，樹立正確價值觀。

1. 加強法治宣傳，提升學生法律意識。通過發放《防校園欺凌告家長書》等形式普及法律知識，提高家長和學生的法治意識，推動法治與德治相結合，強化在校學生的法律觀念與遵守紀律的意識。

2. 開展主題班會、國旗下講話等活動，增強遵法守紀的意識。引導學生與同學建立融洽關系，避免欺凌行為的發生，掌握應對欺凌的有效方式，并鼓勵學生在遭遇欺凌時及時向老師報告，培養其團結協作、競爭與規則意識，提升學生的綜合素養。

3. 舉辦“推動和諧校園，反對校園欺凌”主題黑板報活動，利用校園宣傳工具提升全校師生對校園欺凌問題的關注，讓學生了解校園欺凌的危害，增強自我保護的意識。

4. 進行法制教育視頻展播，通過真實案例讓學生深刻理解校園暴力的危害，學習防范措施，明確欺凌行為的法律后果，促進學生自覺遠離校園欺凌，爭做守法好學生。

三、重視預防，嚴禁校園欺凌。

1. 學校組織全體教職工進行校園欺凌相關政策的集中學習，增強教職工對預防與處置校園欺凌事件的能力。

2. 開展心理健康咨詢，班主任教師要及時關注問題學生，溝通心理健康問題，協同家長及時解決矛盾，避免問題擴大。

3. 加強安全隱患排查，確保校園環境安全。定期檢查校園內的危險物品，及時處理學生間的矛盾與糾紛，防止校園欺凌事件的發生。

四、及時處理發現的欺凌事件。

在全校教職員工的共同努力下，我校未發生重大校園欺凌事件，對于小問題，能及時溝通、疏導與解決。我們認識到，校園欺凌不僅表現在身體傷害上，更包括心靈的傷害，因此我們將始終關注學生的心理健康，關心每一位學生，幫助弱勢群體，讓每一個孩子都能在校園中快樂成長。

學生欺凌防治工作實施方案 第3篇

為進一步加強我校對學生欺凌現象的防治工作，響應省、市、區教育行政部門《關于開展校園欺凌專項整治的通知》的要求，我校制定了《學生欺凌防治工作實施方案》，以切實維護校園的和諧秩序，保護學生的合法權益和人身安全。

一、專題教育

①國旗下講話。向全體學生普及校園欺凌的定義、影響，并告知他們預防欺凌的方法以及應對策略。

②主題班會。通過主題班會深入探討“面對校園欺凌，我們應該如何應對？”的問題，進行集體討論。

③借助電子屏、宣傳欄等媒介，強化校園欺凌的宣傳及教育工作。

④利用“家校溝通平臺”，增強家校之間的宣傳教育與聯系。

⑤專題講座，邀請法治副校長來校進行關于校園欺凌的專題講座，幫助學生了解欺凌的危害及后果。

⑥召開全體教職工會議，集中學習關于校園欺凌事件的預防與處理相關政策、措施以及方法。

二、完善制度

①及時制定《實施方案》，為校園欺凌的宣傳教育與應急處理提供指導。

②明確各相關部門、人員在處理“校園欺凌”事件時的職責。

③校長與安保部門組織校委會成員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確各自職責，強化責任意識，保障“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”的原則，杜絕相互推諉和不作為的現象。確保緊急情況下能及時處理和匯報。在緊急情況下，直接向當日值班行政人員或校長報告，依此進行應急處理或報警；如情況失控，及時聯系校園安保人員，迅速進行疏散和隔離，防止事態擴大；如有人員受傷，可先撥打120并組織緊急救護，隨后進行匯報。

三、預防應急

①加強行政值班和校園巡查工作，在重要時間（如早上、午餐、放學）和地點（操場、教學樓等）進行巡邏，做好記錄。

②督促安保人員加大校園的巡視力度，并對其進行培訓考核，確保巡視的頻率和問題處理能力納入考評。

③在重要場所增設高清監控攝像頭，并對舊有攝像頭進行升級，從技術角度提升防范和發現校園欺凌事件的能力。

④加強學校督導人員的巡視工作，及時上報發現的苗頭性問題。

⑤全體教職員工要加強課間管理，提升巡視頻率，同時要求監控中心值班人員認真負責，通過監控及時發現校園內打斗或欺凌事件，確保與巡邏保安及行政值班人員的溝通順暢。

⑥班主任要利用家校聯系，及時提醒家長注意孩子的行為，并共同進行教育。

⑦公布學?！靶@欺凌”求助電話，確保學生能夠及時尋求幫助。

⑧通過教職工會議、班主任會議等，加強對校園欺凌的宣傳教育，明確全體教職員工的職責與要求。

⑨充分利用心理咨詢室，開展學生心理健康咨詢與疏導，及時發現并解決校園欺凌苗頭，防止事態的進一步惡化。

四、工作機構

①校園欺凌治理處理小組

組長（負責人）：

副組長：

成員：

②辦公電話：

學生欺凌防治工作實施方案 第4篇

為深入推進學校學生欺凌防治工作，切實有效地遏制校園欺凌行為，依據相關政策文件要求，特制定我校學生欺凌防治工作實施方案如下：

　一、工作目的

通過加強校園欺凌防治，增強學生法制意識，規范學生行為，促進學生健康成長，建設安全、和諧的校園環境。

　二、工作領導小組

組長：

副組長：

成員：全體班主任及相關教職工

　三、工作安排及要求

本次防治工作將分為兩個階段進行。

（一）第一階段：8月28日—9月15日。

1、召開全員會議。

學校將組織全體教職工集中學習相關文件內容，了解校園欺凌的預防及處理政策、法規及相關措施。

2、開展學生教育活動。

（1）舉行“校園欺凌防治活動”啟動儀式，并宣讀《拒絕校園欺凌倡議書》。

（2）各班級開展以“預防校園欺凌，增強自我保護意識”為主題的班會，組織觀看《預防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌”簽名承諾活動。

（3）對校園內的欺凌行為進行排查，對存在暴力傾向或欺凌行為的學生展開法治安全教育，并敦促其改正。對曾受欺凌的同學進行心理輔導，確保他們的心理健康。

（4）利用LED屏、廣播等渠道進行宣傳。通過網絡、報紙等媒體宣傳學校的欺凌防治工作。

3、完善工作制度。

建立健全校園欺凌的預防和處理機制，制定校園欺凌事件應急處置方案，明確相關職員在防治工作中的職責。

4、強化預防措施。

由后勤部門負責，加強對校園欺凌的防范，確保校園一鍵報警系統暢通。教育學生在遭遇欺凌時，及時向學校報告或撥打110進行報警，盡量將欺凌事件的影響降到最低。學校將強化責任意識，若發生欺凌事件，必須及時發現并處理，嚴厲教育及處罰實施欺凌的學生。若事件涉及違法行為，需立即向公安機關報案并配合調查。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等活動，幫助學生直面校園欺凌的危害，并培養與人相處及自我保護的能力。學期開學前將部分優秀作品在班級及校園文化欄展示。

2、針對專項治理第一階段的執行情況，學校欺凌防治工作領導小組將進行全面自查與整改，并形成總結報告，于20xx年9月完成。

我校將依據制定的實施方案，認真開展學生欺凌防治工作，確保校園內不發生欺凌事件。

學生欺凌防治工作實施方案 第5篇

為推動學校學生欺凌防治工作，保障全體學生的身心健康，制定以下實施方案，從學校的實際情況出發，全面防范和處理校園欺凌事件。

一、增強認識，加強組織。

學校要切實落實相關規章制度，提高師生的法治意識，規范校園行為，積極創建良好的校園氛圍。為確保這一工作的順利開展，學校成立了以校長張明為組長的欺凌防治領導小組。

二、以預防為主，教育優先。

1. 完善制度建設。制定校園欺凌的預防和處理規則，建立事件應急處理方案，明確教職員工在預防和處理校園欺凌中的職責與義務。

2. 開展主題宣傳。對學生開展以維護校園和諧為主題的教育活動，圍繞校規校紀、守法意識、行為規范和安全防范知識等內容進行深入宣傳，邀請法律專家進行普法教育。

3. 利用案例警示。通過班會等形式，結合近期發生的校園欺凌事件進行討論與分析，幫助學生樹立正確的法治意識和人際交往能力，促進積極的人際關系建立。

4. 加強重點監護。針對在校內外表現異常的學生，尤其是有暴力傾向和行為不良的學生，進行重點關注。關注單親家庭和留守兒童，利用心理咨詢室提供必要的心理支持與輔導。

5. 及時化解矛盾。班主任與任課教師要持續關注學生之間的矛盾，定期進行思想動態排查，妥善處理矛盾糾紛，防止事態升級。發現學生攜帶危險物品，應及時收繳，確保校園安全。

6. 積極推動家校合作，防止校外不良影響。與家長保持緊密聯系，教育學生識別是非，不受不良影響，確保校園環境的安全與和諧。

7. 嚴肅處理欺凌事件。發現校園欺凌事件后，必須迅速調查處理，依法對實施欺凌的學生做出嚴肅處理，如涉及違法犯罪，及時移交公安部門，配合相關調查。

學生欺凌防治工作實施方案 第6篇

校園內學生之間的欺凌現象愈發嚴重，造成了不少同學身心上的傷害，這不僅影響了學生的學習生活，也引發了社會各界的廣泛關注。為有效預防和處理此類事件，依據《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關要求，我校決定實施校園欺凌防治工作，特制定以下方案。

　一、實施方案目的

通過此次專項治理，增強法律意識，嚴格校規制度，規范學生行為，促進學生的身心健康，努力建設一個安全、和諧的校園環境。

　二、學校學生欺凌防治工作領導小組

組長: XXX

副組長: XXX

成員: 各班班主任

　三、具體安排與要求

(一)開展教育活動。

學校將集中組織以校園欺凌防治為主題的系列教育活動，同時加強品德、心理健康和安全知識的宣傳，于3月1日前制定預防校園欺凌的實施方案，并根據《方案》進行一系列教育和自查，確保增強法律意識，嚴格校規，規范學生行為，促進學生身心健康，建設安全、和諧校園的目標。

1.教育啟動儀式。學校政教處將負責在3月8日前舉行“校園預防欺凌”啟動儀式，內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學生代表發言《拒絕校園欺凌倡議書》和校長講話等環節。

2.專題宣傳與學習。學校將組織全體教師學習《關于開展校園欺凌專項治理的通知》及《防治校園欺凌實施方案》的精神，依據相關文件，深入了解對校園欺凌事件的預防和處理的政策、法規及措施。

3.班會教育。學校將在3月15日組織各班召開主題為“預防校園欺凌，增強自我保護意識”的班會，旨在強化校規校紀，規范學生行為，提高同學們對校園欺凌危害的認識，同時兼顧品德和安全教育。

4.簽名承諾活動。學校將組織所有少先隊員于3月20日前參加“我拒絕校園欺凌”簽名承諾活動。

5.有條件的學校將協同班主任，適時對全體學生進行心理團輔，并針對個別學生開展疏導教育(檔案存檔)。

(二)完善制度建設。

學校將由政教處負責制定和完善校園欺凌的預防和處理制度，建立校園欺凌事件的應急處理預案，明確教職工在預防和處理校園欺凌中的職責。

(三)加強預防措施。

學校由校安辦具體負責，增強校園欺凌預防的人員、物理和技術防范措施，檢查校園一鍵報警系統，確保暢通無阻。讓學生明白遇到欺凌時，應及時報告學校，必要時撥打報警電話，盡快制止校園欺凌事件的發生。

(四)及時處理事件。

學校將加強責任意識，一旦發生校園欺凌事件，必須及時發現并調查處理。對實施欺凌的學生進行嚴厲教育和處理，對于涉嫌違法犯罪的情況，需及時向公安部門報案并配合立案調查。

我校將根據各級部門的方案和要求，認真開展校園欺凌防治工作，確保不發生校園欺凌事件；如若發生將立即處置，對造成惡劣影響的將予以通報并追責問責，切實推動整改工作。

學生欺凌防治工作實施方案 第7篇

為全面落實市教育局關于加強校園欺凌防治的工作要求，借鑒近期校園欺凌事件的教訓，確保學校環境的安全與和諧，我校決定制定并實施《學校學生欺凌防治工作實施方案》。該方案旨在加強學校內部管理，預防和杜絕校園欺凌及暴力事件的發生。

一、工作步驟

本次防治工作自即日起至20xx年11月30日結束，分為三個階段進行。

(一)摸排階段（20xx年11月20日前）。根據實際情況，制定具體實施方案，成立專項工作小組，明確責任與目標。將通過問卷調查、個別訪談、召開交流會及定期監控校園視頻等方式，對校園內的欺凌與暴力行為進行全面排查，特別關注特殊時間、特殊人群及特殊區域，梳理問題并建立臺賬。

(二)整治階段（20xx年11月25日前）。根據排查結果，針對識別出的問題進行深入分析。嚴格落實責任制，督促校長及相關負責人履行職責，確保校園環境的安全，并制定針對性的整治措施，切實消除校園欺凌與暴力事件的滋生土壤。

(三)制度建設階段（20xx年11月30日前）。完善校園欺凌與暴力事件的預防、監督與管理機制，特別關注有問題學生的心理關懷與支持。建立檔案和定期聯系制度，在必要的心理疏導基礎上，以法律、道德、規章等手段約束學生不當行為，最大程度降低校園欺凌與暴力事件的發生率。

二、重點內容

(一)明確工作責任。嚴格落實“屬地管理、分級負責”的原則，形成“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，將校園欺凌防治工作納入年度工作目標，確保責任落實到位。

(二)開展法治教育。組織“法治進校園”活動，幫助學生樹立正確的價值觀，增強法律意識，使他們了解法律的底線與規范，培養尊重他人、團結友愛的良好品質，防止潛在的欺凌與暴力行為。

(三)專題教育實施。利用課堂教學、專題講座、班會及其他形式進行校園欺凌和暴力的專題教育，提高學生對這些行為危害性的認識，增強遵守校規的自覺性。加強對教職工的培訓，提高他們對校園欺凌和暴力的防范與應對能力。

(四)規范日常管理。制定詳細的校園欺凌與暴力預防工作制度，健全應急預案，建立早期預警、事中處理及事后干預的機制。確保師生關系緊密，及時掌握學生情緒與同學間的關系，有效預防潛在的欺凌與暴力行為。

(五)聯動周邊環境。與公安等相關機構合作，落實校園周邊安全防控措施，構建人防、物防、技防相結合的工作機制，及時識別并控制校園外的欺凌與暴力事件，引入監控系統，增強安全防護。

三、工作要求

(一)各級重視，強化領導。將校園欺凌與校園暴力的防治工作納入重點，確保主要領導親自負責，明確分工，按要求落實各項工作。

(二)精心組織，確保實效。結合實際情況制定具體實施方案，強調責任落實，及時處理識別出的欺凌與暴力線索，確保問題得到有效解決，避免疏漏。

(三)邊查邊改，落實整改。對排查中發現的問題，建立工作臺賬，制定相應的法制教育與心理輔導方案，實現即時處理與長期防范相結合，確保校園環境的安全與和諧。

學生欺凌防治工作實施方案 第8篇

近期，校園內發生了多起因學生之間惡意欺凌而導致的傷害事件，這些行為不僅影響了學生的身心健康，更引發了整個社會的廣泛關注。為進一步加強我校的學生欺凌防治工作，建立長效機制，確保每位學生的身心健康安全，我校決定開展校園欺凌專項治理活動。為此，特制定如下實施方案：

　一、工作目標

通過全面開展校園欺凌專項治理行動，強化學生的思想道德教育、法治教育以及心理健康教育，嚴格校規校紀，規范學生行為，促進學生健康成長，創建平安、和諧的校園環境。

　二、組織實施

學校將成立校園欺凌專項治理領導小組，成員構成如下：

組長：XXX

副組長：XXX XXX XXX

成員：年級組領導及各部門主任

領導小組下設辦公室，設在法治辦。

　三、工作任務

(一)全面排查欺凌事件。對全校學生進行深入排查，與家長進行充分溝通，了解學生的心理狀態、思想情感及同伴關系，及時發現可能的欺凌苗頭和隱患，做到早發現、早預防、早處理。

(二)及時消除隱患。針對排查出的隱患，及時調查原因，采取適當的干預措施，做好疏導和化解工作，同時需舉一反三，及時完善相關規章制度，加強日常管理、落實工作責任、優化工作流程、防控風險，努力營造良好的校園氛圍，切實防止欺凌事件的發生。

(三)依法依規嚴肅處理。學校將進一步完善校規，健全教育懲戒機制。對輕微欺凌行為，將通過對實施者進行批評教育和警示談話來處理；對情節較重的，學校將給予紀律處分，并邀請公安機關進行警示教育或訓誡；對于涉及暴力且嚴重的情況，將記錄在學生素質評價中，并在必要時轉學至專門學校。所有涉嫌違法的行為，均由公安機關依法處理。學校也將為遭受欺凌的學生提供必要的心理輔導。

(四)規范欺凌報告制度。建立健全學生欺凌事件的報告機制，要求全體教職工增強責任意識，一旦發現學生受到欺凌，應立即制止并向學校報告；學校與家長之間要保持聯系，及時調查處理；對于嚴重欺凌事件，需向上級教育主管部門報告，并迅速完成與公安機關的溝通，配合相關部門處理。對于備受輿論關注、影響較大的事件，要及時向教育部屬下機構報告。

報告內容需包括事件基本情況（時間、地點、起因、經過、涉及人員等）及所采取的相關措施，內容要求準確、客觀、詳實，禁止遲報、謊報、隱瞞或遺漏。事件若有變化，需及時更新報告。

(五)切實加強教育引導。結合學生的身心發展和思想狀況，加強對《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規的宣傳解讀，開展思想道德、法治及心理健康的教育，幫助學生樹立良好的思想品德和行為習慣。

加大家庭教育的力度，密切家校溝通，引導家長了解科學的家庭教育理念，積極履行監護責任。教育學生合理使用網絡，自覺抵制不良網絡信息、影視及游戲的影響。

(六)健全長效工作機制。進一步完善責任機制和預防機制，制定反欺凌公約，設立師生聯系及同學互助制度，探索在班級中建立學生安全員角色，發揮法治副校長的作用。完善考核機制。

　四、工作安排

(一)完善規章。制定校園欺凌的預防和處理制度、措施以及應急處置方案。

(二)強化預防。加強校園安全管理，包括人力、物理及技術防范措施，開展校園矛盾排查，重點關注特殊留守兒童的管理，及時進行心理健康咨詢和疏導，公開學生救助熱線，并明確責任人。

(三)開展教育。組織教師集中學習校園欺凌事件的預防和處理政策，進行針對性的專題教育，邀請法律工作者進行授課。

(四)主題班會。組織學生討論近期全國校園欺凌事件，幫助學生樹立紀律和法制觀念，建立良好的人際關系，促進交往能力的提升。

(五)及時處理。快速發現、調查并處理校園欺凌事件，對實施欺凌的學生進行嚴肅處理。如涉及違法行為，應及時報警并配合調查。

　五、工作要求

(一)加強組織，周密部署。各處室和年級應把學生欺凌防治工作視為重中之重，認真對待，明確分工，細化方案，落實責任，確保治理工作的有效實施。

(二)部門聯動，強化協作。明確各自的任務和職責，完善防治辦法，建立協同機制，形成合力，構建完整的校園欺凌防治體系。

(三)深入宣傳，營造氛圍。媒體應加強正面宣傳，做好輿情引導，保護受害學生的隱私，營造良好的治理環境。

(四)壓實責任，確保落實。重視校園安全工作，結合實際情況，舉一反三，加強教育教學管理，及時上報安全信息，特別是重大情況及突發事件，未按時上報的將追究責任，確保各項工作的落實到位。

學生欺凌防治工作實施方案 第9篇

在校園中，學生之間因各種原因發生的欺凌事件屢見不鮮，這些事件不僅對受害者造成了心理和身體上的傷害，也對學校的教育環境造成了負面影響。為了有效預防和處理校園欺凌行為，促進學生的健康成長，相關部門要求各學校認真落實校園欺凌防治工作。根據上級的指示，我校制定了以下實施方案：

　一、工作目標

通過實施校園欺凌防治工作，強化法治教育，加強校規校紀的執行，規范學生行為，營造良好的校園氛圍，確保學生身心健康，全力打造安全、和諧的校園環境。

　二、適用對象

全校學生

　三、具體實施步驟和措施

1、開展校園欺凌專題教育活動。集中對學生進行的校園欺凌防治教育，內容涵蓋思想道德教育、心理健康教育、校規校紀教育、法治教育、行為規范教育和安全警示教育。邀請法律和公共安全相關人員來校進行普法宣講，提升學生的法律意識。組織教職工進行集中學習，掌握校園欺凌的防治政策、措施及處理方法，并提高應對能力。

2、組織主題班會。要求各班圍繞《珍愛生命、共建平安校園》的主題，結合學校實際情況，開展學習和討論，分析近期發生的欺凌事件。通過班會，引導學生建立紀律觀念和法律意識，促進良好的人際關系，提升溝通和交流能力。

3、完善管理制度。制定校園欺凌防治的詳細方案和措施，建立校園欺凌事件應急處理預案，明確教學人員在防治工作中的責任與義務。

4、加強預防措施。通過人防、物防和技防相結合的手段，建立全面的校園安全管理體系，同時利用心理咨詢室，為學生提供心理健康咨詢和疏導服務。

5、排查與登記。班主任及任課教師要高度重視學生間的矛盾排查，及時通過談心、交流等方式了解學生的心理動態，妥善處理矛盾，防止事件升級。對存在糾紛、精神異常、有暴力傾向或言語過激的人員進行重點關注，必要時應向相關部門報告。全面清查可能危害校園安全的物品。

6、及時處理事件。要迅速發現并調查校園欺凌事件，嚴肅處理施暴的學生。如涉及違法行為，應及時向公安機關報案，并積極配合相關調查。

我校將對專項治理工作進行自查包括專題教育落實情況、制度完善情況、預防工作效果、矛盾排查及處理情況等，確保各項工作落實到位。

　四、工作要求

1、成立校園欺凌防治專項工作領導小組，明確職責，強化組織保障。

組長：

副組長：

成員：學校行政、班主任、任課教師、后勤及安保人員

2、全面安排落實。加強宣傳教育，制定和完善相關制度，強化預防措施，及時發現和處理類似事件，切實降低校園欺凌事件的發生率。

3、加強監督檢查。認真開展自查和接受教育部門的督導和指導，發現問題及時整改，確保各項工作落實到位。

4、建立長效機制。將校園欺凌防治工作納入學校安全管理體系，確保通過此次專項工作建立長效機制，維持校園的安全與和諧，促進學生的健康成長。

學生欺凌防治工作實施方案 第10篇

為深入貫徹學校學生欺凌防治工作，增強法治意識，維持校園的和諧與安全，確保學生的身心健康，依據《廣西壯族自治區教育廳辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》，經過廣泛研究，我校決定制定《學校學生欺凌防治工作實施方案》，采取切實有效的措施，預防和處理校園內的欺凌事件，切實保障學生的合法權益及生命財產安全：

　一、開展多層次的專項教育活動

①通過國旗下講話，向全體學生普及校園欺凌的定義與危害，教導學生如何有效預防及應對突發校園欺凌事件。

②在班會上進行主題討論，深入探討“面對校園欺凌，我們應該如何應對？”

③利用校園網站、宣傳欄等多種渠道加強宣傳教育，提升學生的認知。

④通過“家校溝通平臺”增強宣傳與教育，促進家?；?。

⑤舉辦專題講座，邀請專業人員開展法治教育，幫助學生認識校園欺凌的嚴重性及其后果。

⑥召開教職工會議，讓教職工學習相關的校園欺凌預防與處理政策、方法，提升大家的責任意識。

　二、完善校園規章制度

①及時制定《實施方案》，為校園欺凌的預防與應急處理提供指導。

②安保部門應迅速制定《校園欺凌應急處置預案》，明確各部門及人員在處理校園欺凌事件中的職責。

③學校領導應組織相關部門召開專題會議，學習《行政值班制度》，明確責任，強化意識，確?！罢l值班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕推諉現象，做好應急處置和報告工作。如遇緊急情況，應第一時間向總值班或校長報告，在指導下迅速處理或報警；如事態失控，應立即聯系安保人員進行干預，阻止事態擴大；如有人員受傷，應根據情況先呼叫120并進行救護，后再報告。

　三、加強預防措施，防微杜漸

①強化行政值班與校園巡查，針對重要時間段（如上學、午休、放學后）及重點場所（如操場、食堂、宿舍等）進行巡邏，并做好記錄。

②督促安保人員增加校園巡視力度，購買巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓和考核，將巡邏頻率與突發問題處理納入考核標準。

③在重要區域增設高清監控攝像頭，對現有非高清攝像頭進行升級，從技術上提升對校園欺凌事件的防范和處理能力。

④增強學校督導人員的巡查力度，及時向保衛處與學工處報告問題。

⑤要求宿舍管理人員加強管理與巡視，提高巡檢的頻率，確保監控中心能夠及時發現校園內的打斗及欺凌事件，并加強與相關人員的溝通。

⑥鼓勵班主任與家長建立良好的溝通，發現問題時及時提醒，共同進行教育。

⑦向全體學生公布校園欺凌求助電話，確保及時獲取幫助。

⑧通過教職工會議、班主任會議、校行政會議等形式，加強全員育人的宣傳教育。

⑨充分利用心理咨詢室，為學生提供心理健康咨詢與疏導，及時發現和解決校園欺凌的苗頭，防止問題進一步惡化。

　四、及時處理，教育懲戒

對于已發生的校園欺凌事件，安保部門需迅速展開調查和處理，依據學籍管理規定進行相應處置。如涉及違法行為，學?；蚴芎W生及監護人應及時向公安機關報案，并協助立案調查。

學生欺凌防治工作實施方案 第11篇

在我縣的學校中，學生之間通過肢體、語言和網絡等手段故意實施的欺凌行為時有發生，這不僅對受害學生的身心健康造成了極大傷害，也引發了社會的廣泛關注。為了更好地預防和處理此類事件，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣范圍內開展學生欺凌防治專項工作。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關于印發〈學生欺凌防治工作實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)的要求，特制定以下實施方案：

　一、實施目的

本次專項治理的目標在于，通過更加嚴密的校園安全隱患排查，強化安全與法治教育，嚴格校規校紀，以規范學生行為，促進學生身心健康的發展，從而建設一個安全、和諧的校園環境。

　二、組織機構

為確保全縣校園欺凌防治工作能夠順利開展，縣教育和體育局成立了學生欺凌防治工作領導小組，由教體局局長譚子好擔任組長，原教育局副局長向子權和縣人民政府主任督學姚本桂擔任副組長，各部門主要負責人為成員。領導小組辦公室設在校安股，梅光發同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織、指導、督促和檢查學生欺凌防治工作的推進情況。

　三、治理范圍

全縣中小學校。

　四、安排及要求

全縣的學生欺凌防治工作將于20xx年6月上旬啟動，并于12月底結束，分為三個階段進行：

第一階段：動員部署階段(6月上旬)

各校應根據本方案及本地區的實際情況，迅速制定具體的學生欺凌防治實施方案，開展動員部署工作。

第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)

1. 開展教育。各校應集中對學生進行以學生欺凌防治為主題的專題教育，強化品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校進行法治教育，并組織教職工集中學習關于學生欺凌事件的預防和處理相關政策、措施與方法。

2. 完善制度。各校需制定并完善學生欺凌的預防和處理制度，建立應急處置預案，明確相關崗位教職工的職責。

3. 加強預防。各校要強化人防、物防和技防措施，充分利用心理咨詢室為學生提供心理健康咨詢和疏導，公布校園欺凌防治的聯系電話，明確相關負責人員。

4. 及時處理。各校需盡快發現并調查處理學生欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌行為的學生。對于涉嫌違法犯罪的情況，須及時報告公安部門并配合立案調查。

5. 監督指導。縣級督導部門應加強對各學校學生欺凌防治工作的指導與檢查，責任督學需對責任區內學校的專項治理工作進行全程監督，發現問題及時與校方溝通，并做好記錄，及時向當地教育督導部門報備。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1. 學校自查。各校需全面排查校園安全隱患和矛盾糾紛，建立隱患和糾紛排查臺賬；對專題教育情況、規章制度落實情況、預防工作開展情況以及學生欺凌事件的發生和處理情況進行全面自查和于6月30日前形成自查報告并報送縣教育和體育局校安股及教育督導室。

2. 專項督查?？h教體局及縣人民政府教育督導委員會辦公室將于9月1日至7日組織督查組對全縣各學校的專項治理情況進行督查，并形成督查報告提交州教體局及州人民政府督導室。若專項治理期間仍發生學生欺凌事件并造成惡劣影響，將予以通報并追究相關責任。

省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地的專項治理情況開展明察與暗訪，12月，國務院教育督導委員會辦公室也將組織督查組對各地的專項治理情況進行實地督查，希望各學校務必高度重視。

學生欺凌防治工作實施方案 第12篇

根據教育行政部門對于加強中小學生欺凌防治工作的重要通知和指導方針，結合《中小學生守則（20xx年修訂）》的相關規定，為進一步落實我校的學生欺凌防治工作，特制定以下實施方案。

一、實施方案的目標

通過本次實施方案，旨在加強法律知識教育，嚴肅學校規章制度，規范學生行為，促進學生健康成長，建設安全、和諧的校園環境。

二、實施方案組織機構

組 長：

副組長：

成 員：

三、具體安排與要求

本次防治工作分為兩個階段進行。

第一階段：宣傳與教育 20xx.4.10—20xx.4.28。

(一)開展教育活動。學校將集中組織面向學生的專題教育，主題為校園欺凌防治。結合品德教育、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《學校欺凌防治實施方案》，依據《方案》開展一系列教育和自查工作，以期達到加強法律知識教育、嚴肅校規校紀、規范學生行為、促進學生的身心健康，建設安全和諧校園的目標。

1.啟動儀式。學校辦公室負責組織在4月17日開展“校園欺凌防治”活動的啟動儀式，內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學生在國旗下發言《反對校園欺凌，做有品學生》以及校長講話等。

2.專題學習活動。學校將組織全體教職工集中學習《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》及相關通知精神，以了解校園欺凌的預防和處理相關政策、法規和措施等。學校將利用電子屏在早中晚三個時間段播放此次專題教育活動的主題-“防范校園欺凌，提高自我保護意識”，并公布舉報電話（初中6753364；小學6752364）以時刻提醒師生。

3.主題班會教育。學校將在4月17日組織各班召開“防范校園欺凌，提高自我保護意識”的主題班會，嚴肅校規校紀，引導學生認識校園欺凌的危害，同時適時開展品德與安全教育。

4.法律知識教育。學校將由李校長協調（時間另定），邀請專業來自當地司法及執法部門的人員，開展全校范圍的法律知識教育。

5.承諾簽名活動。學校將于4月20日組織全體學生進行“反對校園欺凌，做有品學生”的簽名承諾活動。

6.心理健康輔導。心理健康主管教師李慶鎖將根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時組織心理健康教師對全校學生進行心理團體輔導，并針對個別學生進行個性化疏導教育（檔案存檔）。

(二)完善制度。學校辦公室負責制定和完善校園欺凌的預防和處理制度及措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關職責。

(三)加強預防措施。由政教處負責推行人防、物防和技防建設，加強校園欺凌治理，檢查校園一鍵報警系統，確保暢通；指導學生在遭遇欺凌時，及時向老師報告，必要時撥打110報警，以及時制止校園欺凌事件的發生。

(四)及時處理與反饋。學校將強化責任意識，一旦發生校園欺凌事件，必須快速發現、調查并妥善處理，嚴肅教育實施欺凌的學生，并及時通知雙方家長。若事件涉及違法犯罪，將及時向公安部門報案，并積極配合調查處理。

第二階段：自查與總結 20xx.5.2—20xx.5.8。

1.自查工作。校園欺凌防治工作領導小組將針對第一階段的教育活動、規章制度完善情況、預防措施落實情況以及欺凌事件的發生和處理情況進行全面自查、整改，并形成報告于20xx年5月5日前上報。

2.總結工作。學校將根據教育局的工作安排，及時撰寫關于防治欺凌和暴力活動的工作并形成書面材料上報教育局安?？?。

通過本實施方案，我校將認真開展學生欺凌防治工作，確保不發生校園欺凌事件；如若發生，將及時妥善處理，追蹤責任并督促整改。

學生欺凌防治工作實施方案 第13篇

為了落實關于加強校園學生欺凌防治工作的相關要求，維護校園安全穩定，預防和及時處理學生欺凌及暴力事件，促進學生的健康成長，結合我校實際情況，特制定以下實施方案。

一、設立工作領導小組，明確職責分工

1. 組織架構：

組 長：王曉東

副組長：李明 張華

組 員：劉偉 陳靜 各年級組長 各班主任

2. 職責分配：

組 長：全面協調，監督方案實施。

副組長：負責計劃制定與落實監督。

李 明：負責師生宣傳教育工作；

張 華：制定應急預案并負責相關處置；

劉 偉：為師生提供心理培訓與支持；

各年級組長：開展法制教育及協調社區力量，及時反饋學生安全信息等。

班主任：制訂班級實施方案，確保措施落實，開展有效活動。

二、加強宣傳教育，營造和諧校園環境

（責任人：校工會主席、德育主任、心理輔導教師、班主任）

1. 組織教職工集中學習關于學生欺凌的預防與處理政策，增強以學生為本的意識，嚴禁體罰及變相體罰，樹立教師良好形象。

2. 開展關于學生思想道德、法治教育及安全防范等方面的“五個一”活動。

（1）邀請法律副校長進行一次法治主題教育。

（2）開展家訪活動，了解學生家庭環境及在家表現。

（3）實施一次校園矛盾排查，針對具體問題及時制定解決方案。

（4）對問題學生實施心理疏導。

（5）組織一次主題班會，主題為“團結就是力量”。

3.加大防治學生欺凌的宣傳力度：

（1）通過行政會議與全體教師會議，深入學習相關法律法規，提高教師法律意識與責任感，提升應對學生欺凌和暴力事件的能力，做到依據法律合理處理危機。

（2）創造良好的輿論環境，利用校園網絡、宣傳欄及課堂教學等途徑，積極推廣防治欺凌和暴力知識，提高學生對這些行為危害的認識，增強法律意識及自我保護能力，營造安全友好的校園環境。

4. 加強心理健康教育，調整學生心理狀態

（1）每學期為各班提供適合的心理課程。

（2）每月通過廣播及展板向學生宣傳人際交往技巧與知識。

（3）每學期開展心理活動周，鼓勵學生通過圖片、作文、圖畫等方式分享如何建立良好人際關系。

（4）定期（開學之初、學期中）對學生、家長、教師進行心理狀態調查，及時了解學生心理動向。

（5）對交往出現問題的學生進行個別或小組心理輔導，定期回訪。

三、建立預警機制，積極做好防范

（責任人：安全負責人、全體教師、法治副校長）

1. 制定可行的學生欺凌及暴力事件應急處理預案（由安全主任負責）。

2. 強化日常管理，有效預防。

（1）門衛：禁止學生攜帶危險品進入校園。

（2）安全主任和法治教育員：執行日常值班及重點區域（如大門、走廊、廁所等）的巡查制度。

3. 班主任通過微信群及監控對學生不理性的言行進行監控，發現問題及時報告和處理。

4. 確保信息流暢，建立有效溝通機制，涵蓋門衛、安全主任、班主任、德育主任及校長等相關人員，利用電話、微信實現家校信息互通。

5. 定期開展專項排查，開學初由安全主任、德育主任和班主任聯合進行。

四、暢通處理流程，科學高效應對

（責任人：安全負責人、相關學校領導、心理老師、班主任）

1. 信息上報；班主任或相關教師應及時將事件上報學校德育處及校長。若涉及校外人員，應及時通報當地公安機關。

2. 處理流程；德育主任和安全主任負責與家長溝通，妥善引導輿論，保護學生隱私。支部書記負責與媒體的溝通，發布學校對外信息。

3. 教育引導；由班主任、心理教師及專業心理輔導人員共同對受影響學生進行心理疏導，幫助他們恢復正常學習狀態。對施暴者展開跟蹤教育，協同家長共同進行心理輔導，幫助其改正不良行為。

五、工作要求：

1. 積極引導，重視預防。

2. 全員參與，切實重視。

3. 疏堵結合，確保全面無死角。

4. 信息暢通，處置合理高效。

通過實施宣傳教育和有效防控措施，努力營造一個友愛守法的良好校園環境，為學校文化的建設奠定堅實基礎。

學生欺凌防治工作實施方案 第14篇

　一、指導思想

為了有效遏制校園內的學生欺凌行為，維護廣大師生的身心健康及教育環境的安全，及時處理涉及師生安全的事件，確保學校的和諧穩定，因此制定學校學生欺凌防治工作的實施方案。

　二、適用范圍

本方案適用于在我校發生的各類學生欺凌事件及相關處置工作。

　三、組織機構

1、學校成立學生欺凌防治工作領導小組。

組長：李華

副組長：張敏、王小麗、劉強

下設三個工作小組：

①應急處置組

組長：陳剛

組員：李明、校警

②心理輔導組

組長：張敏

組員：各年級心理輔導教師

③信息溝通組

組長：王小麗

組員：何偉、朱紅

2、各組職責

①應急處置組負責在事態升級前與施害者進行勸解，必要時采取應急措施；

②心理輔導組負責為受影響學生提供心理支持和輔導；

③信息溝通組負責校內外的溝通協調及信息傳遞工作。

　四、預警與預防

1、分析可能引發欺凌的因素

學校內的學生欺凌行為可能源于多種因素，包括對社會的不滿、個體之間的矛盾以及心理健康問題等，需引起高度重視。

2、采取針對性的預防措施

①各年級應加強對學生的思想道德、心理健康與法律意識教育，提升全體成員的自我保護能力。

②心理輔導室應根據學校現實情況，定期開展心理咨詢與疏導活動。

③要嚴格管理校園出入，控制外來人員進入學校，發現可疑人物應立即向學校報告或報警。

④對可能導致沖突的學生要進行針對性的輔導和干預，妥善處理相關問題。

⑤與當地派出所保持密切聯系，掌握周邊環境的安全動態，及時應對潛在風險。

　五、處置流程

一旦校園發生欺凌事件，應按以下流程處理：

1、如學校內出現欺凌行為，現場教職員工應立即制止，并通知學校領導。如無法控制局面，需迅速調集力量，并撥打110報警。

2、啟動應急方案。各小組按照職責分工開展工作，若發生嚴重事件，應急處置組要在警方到達前勸阻施害者，保護在場其他學生，酌情決定是否疏散學生，必要時可通過校園廣播發出緊急集合通知。

3、如有人員傷亡，心理輔導組需即時提供支持，并迅速將傷者送往醫院救治，并通知其家長。

4、協助警方控制欺凌行為的進一步發展。

　六、善后處理

1、保護事件現場，配合警方進行調查取證。

2、在警方指導下維持秩序，并進行善后處理。

3、及時向師生及家長通報事件經過，穩定大家的情緒。

學生欺凌防治工作實施方案 第15篇

為有效預防和治理校園內的學生欺凌行為，保障學生身心健康，根據縣委、縣政府及教育體育局的相關文件精神，經學校會議研究決定，開展同學欺凌問題的專項治理工作，制定實施方案如下：

一、指導思想及目的

本次專項治理旨在促進學生心理健康，嚴格校規校紀，規范學生行為，切實做好校園欺凌事件的預防與處理，確保校園安全，維護校園的穩定與和諧。

二、組織領導

組長：周曉華

副組長：崔鐵軍

劉向轉

成員：徐春青

張忠建

鄂紅霞及全體班主任和任課教師。

三、責任分工

各組織在專項治理中要密切配合，認真履行各自職責，形成合力，齊心協力維護校園安全。

安全部門：負責接待與上報校園欺凌事件，協調各處室的工作。

教導處：負責加強學校教學常規管理，落實課堂教學安全管理措施。

政教處：開展有針對性的法制教育，加強德育工作，注重學生行為規范的培養，解決學生間的矛盾和欺凌事件。

總務處：負責排查學校重點部位的安全隱患，確保安防設施的完備與正常運作。

少先隊組織：負責組織校園文化活動，宣傳反校園欺凌的理念。

班主任：要成立班級安全委員會，了解班內學生的學習和生活情況，及時排查并化解學生間的矛盾糾紛。

四、工作安排

本次專項治理工作分為兩個階段進行。

第一階段：20xx年3月—7月

1. 加強宣傳教育。5月，將集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建設平安校園”為主題的專題教育。6月分三次開展品德、心理健康和安全教育，增強學生的法律意識。組織教職工學習校園欺凌事件的預防與處理相關政策、措施和方法。通過國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、顯示屏等多種形式廣泛宣傳，形成強有力的“反校園欺凌”氛圍，開展主題班會，幫助學生全面了解校園欺凌的內容。7月則開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

2. 完善制度機制。健全“反校園欺凌”的管理體系，加強人防、物防和技防的建設，建立心理咨詢機制，并公布相關救助和聯系方式，明確負責人。加強法治教育，把“反校園欺凌”教育與長效機制結合，制定《校園欺凌預防與處理措施》，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關教職工的職責。利用法治副校長的作用，確保心理咨詢工作正常開展，各班級設立安全委員會，班主任應及時掌握情況。

3. 開展專項治理。及時發現并處理校園欺凌事件，對實施欺凌的學生予以嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，應及時向公安部門報案，并協助調查處理。

著重解決以下問題：

1. 侮辱性綽號及人格攻擊；

2. 重復性的人身攻擊、肢體沖突；

3. 損壞他人財物；

4. 散播消極謠言；

5. 恐嚇他人；

6. 使同學處于麻煩之中；

7. 伙同欺負他人，排擠孤立同學；

8. 敲詐同學的財物。

第二階段：20xx年9月—12月

對專項治理第一階段的工作進行全面總結與自查，包括教育情況、規章制度的完善情況、預防工作的落實情況、校園欺凌事件的處理等，形成相應的報告。

五、工作要求

1. 積極、高效、認真做好校園欺凌事件的預防與處置工作，構建和諧校園環境。

2. 堅持防止矛盾激化原則，對參與校園欺凌的學生，倡導教育疏導，力求將問題控制在萌芽狀態。

3. 將預防工作落實到位，校長負責整體安全，班主任對班級學生安全負責，確保欺凌事件發生后，及時上報并處理，追究責任，切實維護學生和社會的安全。

學生欺凌防治工作實施方案 第16篇

為貫徹落實教育部等九部門關于校園欺凌和暴力的相關指導意見，以及結合近年來校園內發生的多起欺凌事件，保護學生身心健康，維護和諧校園，我市教育局決定對學校學生欺凌行為開展專項治理工作，并特制定如下實施方案：

一、治理目標

通過專項治理，增強法律意識，嚴格校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設安全、和諧的校園環境。

二、治理范圍

全市各級學校的所有在校學生

三、工作安排

1、教育宣傳

針對校園欺凌開展專題教育，集中強化思想品德、心理健康、校規校紀、法治意識和安全防范知識等方面的教育。充分利用校園廣播、網絡等媒體，開展形式豐富、內容多樣的宣傳活動，使全體師生全面了解、宣傳和落實相關政策。邀請公安、司法等部門來校進行法治教育，讓教職工集體學習有關校園欺凌的預防和處理措施。

2、主題班會

結合近期的校園欺凌事件，各校應開展討論，幫助學生認識欺凌和暴力帶來的嚴重后果，提高自我保護意識，嚴格遵守校規。通過班會的形式，培養學生的紀律意識和法治觀念，促進良好的人際關系，鍛煉與人有效溝通和交流的能力。

3、制度完善

各學校需制定完善的校園欺凌預防與處理制度，建立相應的應急預案，明確教師在預防和處理校園欺凌中的職責。加強人防、物防和技防建設，利用心理咨詢室為學生提供心理健康服務，公開校園欺凌治理的聯系電話及相關負責人的信息。

4、矛盾排查與建檔

班主任和任課教師應重視學生間的矛盾排查和化解，及時與學生交流溝通，了解他們的思想動態，避免矛盾激化。對與學校、教師、學生家庭等存在糾紛的相關人員，需進行細致的排查并建檔，落實專人負責，加強對有暴力傾向或精神異常人員的管理，同時對可能危及校園安全的物品進行清查。

四、工作要求

1、高度重視校園安全，汲取教訓，結合實際情況，提高安全防范能力，切實落實安全責任。要嚴禁不執行規定、不落實制度和不追究責任的情況，確保責任到人，形成有效的工作機制。

2、將安全教育與個人的晉升、評優、職稱和績效工資等掛鉤，嚴格落實一票否決制，確保安全教育管理工作規范化和制度化。各校需及時上報安全工作信息，重大情況和突發事件需第一時間通報，未及時報告的責任人將追究責任。

學生欺凌防治工作實施方案 第17篇

校園欺凌問題日益嚴重，許多學生遭受肢體、言語及網絡等形式的欺凌，嚴重影響了他們的身心健康。這一現象引起了社會的廣泛關注。為加強對校園欺凌的預防和處理，教育部門相繼出臺了一系列文件，明確了校園欺凌專項治理的目標和措施。為此，我市制定了《學校學生欺凌防治工作實施方案》。

一、治理目標

通過實施方案，進一步強化法治宣傳，嚴格校規校紀，規范學生行為，促進學生健康成長，營造安全、和諧的校園環境。

二、治理范圍

覆蓋全市所有中小學及職業院校。

三、組織機構

市教育局成立校園欺凌防治領導小組，具體成員如下：

組長：李明、張強

副組長：王華、陳偉、劉磊

成員：趙瑞、周莉、孫霞、李忠、黃宇、程剛

領導小組下設辦公室，由趙瑞兼任主任，黃宇為副主任。專項治理工作由普教科、督導科和安全辦共同組織，各學校要積極參與。

四、實施安排及要求

本次專項治理共分為兩個階段。

第一階段：20XX年6月―7月

1.組織動員。

各校要高度重視，認真制定校園欺凌防治的工作計劃，及時公布求助電話，確保有效實施。

2.開展宣傳教育。

(1) 各校需召開動員大會，明確專項治理的機構及負責人員，分工明確。

(2) 通過廣播、海報等多種渠道向全體學生宣傳專項治理的內容，確保每位學生都能了解。

(3) 開展以校園欺凌為主題的專題教育，進行心理健康及法治教育，邀請相關部門人員來校授課。

(4) 教職工要集中學習校園欺凌防治的相關政策和應對措施。

(5) 向家長發放防范校園欺凌的通知或召開家長會，增強家庭教育，構建家校聯動，共同防范欺凌現象。

3.制度建設。

各校應研究并制定校園欺凌的預防與處理規范，建立應急處置預案，明確教職工的責任。

4.加強預防。

(1) 各校應增強校園欺凌防治的人防、物防和技防，利用心理咨詢室提供專業咨詢，公布救助電話。

(2) 進行全面排查，及時發現問題學生并給予指導，使欺凌行為得到有效制止。

5.及時處理。

(1) 一旦獲知欺凌信息，要立即啟動應急響應機制，由專項治理小組快速處置，確保在規定時間內解決問題。

(2) 對于嚴重的欺凌事件，由領導小組直接處理，并視情節嚴重性上報相關部門。

6.監督落實。

市教育局將加強對學校專項治理工作的指導與檢查，各校需認真記錄并落實整改措施。

第二階段：20XX年9月―12月

各校需對第一階段的工作進行自查并形成報告提交市局。市局將開展全面的督查工作。

1.學校自查。

(1) 各校需在規定時間內完成自查，報告結果。

(2) 將校園欺凌防治工作納入平安校園的建設任務，鞏固治理效果。

(3) 建立長效管理機制，減少校園欺凌事件，保障校園環境安全。

2.市級普查。

(1) 市局將組織督查組，對校園欺凌專項治理情況進行全面檢查，確保反饋給上級部門。

(2) 將校園欺凌防治列為平安校園建設的重要考核指標。

3.復查機制。

無錫市教育局將對我市治理情況進行復查，確保各校按照方案落實要求。

4.省級抽查。

省督查組將在年度內對無錫市校園欺凌治理情況進行抽查，確保政策落到實處。

如在專項治理期間仍有校園欺凌事件發生，造成重大的負面影響，將依法追責。

學生欺凌防治工作實施方案 第18篇

為有效遏制校園學生欺凌事件的發生，保障學校的安全與和諧，確保教育教學工作的順利進行，根據上級關于開展校園欺凌防治工作的相關要求，結合我校的實際情況，特制定以下實施方案。

一、指導原則

堅持“安全第一”的理念，通過專項治理，增強法治意識，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生的身心健康，致力于建設平安校園、和諧校園。

二、組織架構

學校成立校園欺凌防治工作領導小組，負責協調和組織實施校園欺凌防治工作，具體成員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

校園防治專用熱線：xx

三、工作安排

1. 完善相關制度。學校將制定一系列關于校園欺凌的預防和處理制度，建立應急預案，明確教職工在防治校園欺凌過程中的職責與義務。

2. 開展主題教育。通過升旗儀式及班隊會等形式，集中對學生進行校園欺凌防治的教育，增強學生的思想品德、心理健康和法律意識。邀請公安、司法等相關部門進行法制教育，組織全體教師進行校園欺凌事件預防與應急處理的集中學習。

3. 持續強化預防措施。學校需加強人防、物防和技防的建設，提供心理健康咨詢與疏導服務，公布學生救助和校園欺凌防治的聯系電話，并明確責任人。

4. 及時妥善處理校園欺凌事件。定期向學生發放校園欺凌調查問卷，收集反饋，班主任將匯總情況并撰寫調查報告，及時發現并處理校園欺凌事件，對實施欺凌的學生進行嚴肅處理。

四、工作要求

1. 高度重視。全體教師需認真對待校園安全工作，吸取國內外校園欺凌事件的教訓，結合實際情況，防止此類事件的發生。

2. 嚴格落實責任。學校應實行安全工作責任制，建立全員參與機制，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，各相關教師各司其職”的工作模式。

3. 持續加強管理。學校要提升教育教學的常規管理，避免因管理不善導致意外事件的發生。在相關規定下，全體教師需及時上報有關安全工作的信息。

學生欺凌防治工作實施方案 第19篇

　一、指導思想

為貫徹落實“預防校園欺凌、建設和諧校園”的總體目標，進一步明確責任，加強措施，確保校園及周邊環境的安全與穩定，為學生的學習生活和身心健康發展創造良好條件。

　二、工作目標

通過實施專項治理、加強法治宣傳、嚴格校規校紀，規范學生行為，促進學生心理健康，努力建設一個安全、和諧的校園環境。

　三、安排及要求：

(一)開展教育活動。

1.面向全體學生組織一次“學習《學校學生行為管理辦法》反對校園欺凌”的教育活動，以提高學生對此問題的重視，增強安全意識，明確行為規范和底線，教會學生在遇到問題時的妥善處理方式。隨后將對校園欺凌事件進行調查和摸底，檢驗學生的教育成效。

2.制作一期校園宣傳欄，利用校園電子屏進行宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關知識。

3.開展一次“反校園欺凌”主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

4.展開全面排查，識別出心理健康有問題、有暴力傾向、以及形成小團體的學生，針對重點學生實施幫扶措施，心理問題的學生將由心理咨詢室進行個別輔導，做到未雨綢繆。

5.舉辦法治知識講座，讓學生知法守法。

6.簽訂承諾書，由教職工、家長和學生共同簽署“反對校園欺凌”承諾書，以提高相關人士的重視程度，明確責任，有助于減少校園欺凌事件的發生。

(二)加強預防。

學校將加大校園欺凌治理力度，完善人防、物防和技防措施，充分利用心理咨詢室提供心理健康咨詢和疏導，學校求助熱線：XX，聯系人：德育主任。

1.開展安全隱患排查。學生之間加強互相監督與舉報。重點排查管制刀具、手機等違禁物品（發現后及時聯系家長來校取走并解釋原因），以及與他人過于親密、敲詐同學、吸煙等行為。對家庭關系不和諧、留守兒童、心理偏激的學生要特別關注，各班級需將排查結果以書面報告的形式上交年級組，以便存檔。

2.實施出入登記制度。保衛人員須按規定及時開關校園大門，在室外值班，并加大白天和晚上的巡視力度（不少于3次）。在上課期間，學校實行半封閉管理，學生無特殊情況不得隨意離校，離校需由班主任開具出門證，家長接學生時嚴格履行手續。門衛須熱情接待來校的各類人員，并進行登記和聯系確認。

3.堅持晨檢制度，班主任在學生入校后第一時間進行晨檢，形成書面報告上交級部匯總存檔，對缺勤學生及時聯系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師為第一責任人，如發現問題需及時聯系班主任。教師不得對學生實施體罰或變相體罰，嚴禁剝奪學生的上課權利。

4.課間管理由安全委員負責，班主任需檢查兩操人數，學校安排專人巡查廁所、小花園等地點。

5.對于蓄意或惡意通過語言、網絡、肢體等方式欺負他人的學生，一經查實，學校將依照《學校學生行為管理辦法》嚴肅處理，涉及違法犯罪的，及時向公安機關報案并配合處理。

(三)齊抓共管。

各相關職能部門要密切合作、通力協作，明確分工，各司其職，共同構建社會、家庭、學校的聯動機制，確保統一行動、聯合整治，及時發現和處理校園欺凌等不安全事件，嚴格處理相關責任人。

　四、落實責任。

依據“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，落實安全責任追究制，確保各項工作落到實處。

學生欺凌防治工作實施方案 第20篇

校園欺凌事件在全國范圍內頻頻發生，諸如語言、肢體及網絡欺凌等行為嚴重影響了學生的身心發展，社會對此表示高度關注。為全面做好校園欺凌的預防與應對工作，依據國務院教育督導委員會辦公室的相關通知及區教育局的實施方案，我校決定開展校園欺凌防治專項工作，并結合我校實際情況，特制定以下工作方案：

一、工作目標

通過開展專項防治工作，加強法治宣傳，嚴格校規校紀，規范學生行為，促進學生的健康成長，引導學生樹立正確的價值觀及人生觀，提升守法和守規意識，共同建設安全、和諧的校園環境。

二、實施步驟

1. 我校成立以校長為組長的校園欺凌防治工作領導小組，具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2. 組織部署

學校對此次專項防治工作高度重視，制定詳細方案并積極部署，認真組織實施。學校將召開動員部署大會，確保全體教職工了解此次工作的重大意義。

3. 完善制度

學校將進一步研究并完善針對校園欺凌的預防和處理制度，建立校園欺凌事件的應急處理預案，明確教職工的責任與義務。

4. 學習教育

學校將集中開展主題為校園欺凌防治的教育活動，涵蓋德育、心理健康與安全教育。邀請專業人員如公安及司法部門專家來校進行法治教育，幫助學生了解相關法律知識。

5. 加強預防

我校將從人防、物防和技防三個方面加強校園欺凌的防治工作，充分利用心理咨詢室，為學生提供心理健康咨詢和疏導服務。公布校園欺凌防治的聯系方式，確保有給予幫助的途徑。

6. 及時處理

若發現校園欺凌事件，將迅速展開調查并對施暴者進行嚴肅處理，若涉及違法犯罪，及時報警并配合相關部門的調查，同時向主管部門報告事件進展。

7. 宣傳到位

向家長發放“防止校園欺凌”的通知信，或召開家長會，向家長宣傳本次專項工作，號召家庭共同參與，加強家庭教育，共同護航學生的健康成長。

三、鞏固措施

我校將對專項防治工作的情況進行全面自查與包括教育實施情況、制度完善情況、預防措施落實情況及校園欺凌事件的處理情況，形成總結報告上報區教育局。將此項工作納入平安校園建設的內容，建立長效機制，以鞏固防治成果，持續減少乃至消除校園欺凌現象，確保校規校紀得以遵守，學生的行為更加規范，校園環境更加安全、和諧。

四、工作要求

1. 加強宣傳教育，完善相關制度，注重預防，并及時發現與處理相關事件，努力避免此類事件的發生。

2. 認真開展自查和總結工作，接受主管部門的監督與指導，發現問題及時整改，使工作落實到位。

3. 建立長效管理機制，穩固專項治理成果，力爭杜絕校園欺凌事件的發生，實現學生行為的規范和校園的安全和諧。

4. 在專項治理期間，若班級內仍發生校園欺凌事件且造成不良影響，將會受到通報與追責，督促相關責任人采取整改措施。

學生欺凌防治工作實施方案 第21篇

校園內學生間出現了多起通過身體、語言或網絡等方式進行的有意欺凌和惡意侮辱事件，這些事件嚴重影響了學生的身心發展，引起了社會各界的廣泛關注。為有效預防和處理這些事件，湖北省教育廳及其他10個部門聯合決定開展校園欺凌的綜合管理工作。根據《湖北省教育廳等10個部門關于加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》的要求，我校將制定并實施校園欺凌預防與管理措施。經過充分研究，特制定以下實施方案。

一、預防管理目標。

本次預防管理旨在加強師生的法律意識，規范學校紀律與學生行為，使其深刻理解校園欺凌的成因及其對身心健康的危害。通過合理的引導，促進學生自我情緒與行為的管理，教會他們在面對攻擊時采取冷靜、理性的處理方式，以妥善解決矛盾，提升防范欺凌的能力和自我保護意識。

二、預防管理范圍。

本方案適用于我校所有在讀學生。

三、防控欺凌工作小組。

組長:

副組長:

成員:

四、實施程序。

1、健全制度，制定校園欺凌預防與處理的相關制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確各崗位在預防與處理校園欺凌中的責任。

2、開展宣傳教育，圍繞校園欺凌治理開展專題教育，結合思想品德、心理健康、校規校紀、行為規范等多維度的教育活動，邀請公安、司法部門到校進行法制教育。組織學生通過班會等形式，增強遵紀守法意識，營造良好的人際關系，提升溝通和交流能力。

3、強化校園安全建設，充分利用心理咨詢室為學生提供心理健康咨詢與指導，公布校園欺凌管理的聯系電話，明確專門負責人員。

4、關注校園內學生之間的矛盾，班主任和教師需高度重視，認真調查和化解矛盾，避免沖突升級。加強特殊學生的關注，注重與家庭的溝通合作，確保學生心理與學習負擔適當，防止因過重的壓力引發問題。對有潛在風險的人員要加強調查，及時記錄和報告，確保校園安全。

5、發現問題及時處理。如發現校園欺凌事件，須立即采取措施，嚴肅處理相關責任學生，若涉及違法行為，及時舉報至公安機關，協助調查處理。

五、工作要求。

1、重視校園安全工作，結合實際情況，汲取教訓，切實加強學校教育和管理。落實安全工作責任制度，形成各級領導與相關部門共同負責的工作格局。

2、強化安全教育管理，確保安全教育工作走向制度化和規范化，實施一票否決制，確保校園環境安寧。

3、全體教職員工需嚴格遵守報告制度，特別是在重大事件或突發情況時，務必及時上報。對延誤、不實報告的行為，嚴肅追責。

六、校園欺凌的常見表現。

1、以威脅方式索要金錢，未直接動手。

2、以強凌弱，形成群體欺凌。

3、因小事引發嚴重沖突。

4、同學之間因情義問題產生爭執。

5、以暴制暴，形成惡性循環。