崗位練兵實施方案不僅是提升員工技能的重要手段，更是團隊凝聚力與創新能力的催化劑。透過這一方案，各部門能夠在實戰演練中發現潛在問題，優化工作流程，切實提升整體工作效率。通過系統的培訓與比武，不僅能夠強化員工的專業素養，也為企業文化的深厚積淀提供了堅實的基礎。

崗位練兵大比武方案 1

為進一步提升員工的專業技能和理論素養，激勵員工在工作中相互學習、共同進步，特決定在全體員工中開展崗位練兵活動。為確保活動的順利實施，制定如下方案。

一、指導思想

以《xx市基層財政規章制度匯編》為基本依據，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過個人學習、集中培訓、專題討論、經驗分享等多種形式，切實增強各崗位員工的職業能力，實現“做標準事、干標準活”的總體目標，推動各項工作再上新臺階。

二、崗位練兵及技術比武的主要內容

依據《xx市基層財政規章制度匯編》的相關規定，重點圍繞提升專業技能，主要內容包括崗位應知應會的知識和相關的專業技能。崗位練兵分為理論學習和操作實訓，而技術比武則涵蓋理論考試及操作競賽兩種形式。

三、組織架構

組 長：

組 員：

四、實施步驟

(一)安排部署

1. 制定方案。根據本單位的實際情況，制定詳細的練兵方案，明確活動的內容、時間、規則及獎勵機制。

2. 思想動員。組織召開動員大會，統一思想，增強對崗位練兵重要性的認識，激勵員工提升參與意識及積極性，主動參與到練兵和技術比武中。

(二)組織實施

1. 定期開展。每半年進行一次崗位練兵和技術比武。

2. 確保效果。崗位練兵的核心在于實踐，重點在于業務規范，因此必須堅持常態化和規范化，增強針對性和實效性，全力提升員工的技能水平。

(三)檢查評比

依據崗位練兵和技術比武的開展情況，對表現積極、成果顯著的個人和團隊給予獎勵；對應付了事、成效不明顯的采取相應懲罰措施。

五、幾點要求

(一)提高認識，重視執行

全體員工需認真學習與崗位練兵和技術比武相關的精神，明確大練兵活動的內容、目標與要求，不斷增強參與活動的自覺性和積極性。

(二)結合實際，突出特色

在制定練兵方案及組織活動時，應結合實際情況，確保落實重點，強調實效。根據“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，開展多種形式的學習和專業技能訓練，確保練兵效果。

(三)落實保障，措施到位

1. 建立工作機制，明確活動目標及要求，確保崗位練兵比武取得實際成效。

2. 建立考核評估機制，制定科學、公正的考核標準，對表現優秀的給予獎勵，對敷衍了事的予以懲罰。

崗位練兵大比武方案 2

根據公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》文件要求，為了全面提升員工的綜合素質和專業技能，加速公司技能人才的培養步伐，并推進員工技能水平的提升，努力建設一支“政治堅定、業務優秀、作風優良”的專業操作團隊，公司決定開展崗位練兵和技能競賽活動。為此，結合公司的實際情況，特制定本實施方案。

一、組織機構及職責分工

為認真有效地推進員工崗位練兵及技能競賽活動，經研究決定成立崗位練兵和技能競賽活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

1.公司副經理xx負責崗位練兵和技能競賽工作的監督、協調和檢查。

2.領導小組下設辦公室，由xx擔任辦公室主任，負責各項工作的協調和落實。

3.工程科負責崗位練兵和技能競賽活動的具體組織實施，并對各區隊活動的過程進行跟蹤指導和監督。

二、基本原則

(一)廣泛參與。所有年齡在45歲及以下的操作崗位青年員工都必須參與活動。

(二)突出重點。在全員崗位練兵的基礎上，聚焦重點崗位。

(三)立足崗位。以崗位為基礎，秉持“干什么練什么，缺什么補什么”的原則，將練兵內容與崗位職責緊密結合。

(四)注重實效。著重開展員工應知應會的基本業務知識的學習和考核，持續提升崗位業務素質和技術水平。

三、參賽范圍

公司所屬各單位年齡在45歲及以下的操作崗位在職員工(含勞務用工)。

四、競賽工種

根據上級文件要求，結合公司生產實際，經研究決定將地面鉆探工和井下鉆探工確定為20xx年公司的崗位技能競賽項目。

五、比賽方式

采用百分制，比賽分為理論知識和實際操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性及操作技能的規范性與熟練度。

六、活動實施步驟

(一)第一階段——宣傳動員

廣泛開展宣傳活動，讓員工全面了解崗位練兵和技能競賽活動的指導思想、原則、內容和步驟，積極參與，營造良好的氛圍，并激勵員工學習先進典型，刻苦訓練技能。

(二)第二階段——崗位練兵

這是整個競賽活動的核心與基礎，各區隊應采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵。具體分為兩步，首先進行全面理論強化培訓，重點解決員工理論知識不足的問題；通過技能經驗交流、絕技展示、現場演示、典型案例分析、師徒帶教等多種形式，提升員工現場解決技能操作實際問題的能力。每位員工要利用業余時間努力學習理論知識和實際操作能力。發現問題后及時學習和改正，做到“干什么、練什么、缺什么、補什么”。通過系統的學習與訓練，理論與實踐相結合，引導員工規范化操作，提高技能水平。

(三)第三階段——技能競賽

由工程科負責技能競賽階段的理論與實操考試試卷編制、競賽程序、比賽規則和評判標準的制定。公司競賽辦公室結合實際生產情況開展技能競賽，負責確定考試時間、監考安排及閱卷工作，并根據成績進行排名。

七、獎懲措施

為提高員工參與崗位練兵技能競賽的積極性，公司將對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予獎勵，前3名者可申報能源公司級“崗位能手”，并優先安排外出學習和培訓。未能通過考試的人員將被安排待崗培訓和崗位調整。

地面鉆探工參賽人數33人，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。

井下鉆探工參賽人數57人，設一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。

八、實施要求

1.開展崗位練兵和技能競賽活動是提高員工素質的重要措施，各單位應深刻認識該活動的重要性，并按照公司的要求認真落實。

2.各單位需依據本方案內容落實各個環節，確保符合條件的人員參加比賽，對無故缺席者將取消各級優秀評選資格，并扣除季度績效獎。

3.各相關部門需明確責任，落實任務，嚴格根據方案步驟完成競賽任務。

4.領導小組成員及各單位須加強協調與合作，領導小組需加強對活動各階段的督導，深入基層了解情況，指導工作，確保競賽活動順利進行。

崗位練兵大比武方案 3

根據省、市及我市關于開展崗位練兵活動的工作安排，為全面提升我市行政效能，推動“創先爭優”活動深入實施，增強工作人員業務能力和工作作風，我辦決定在全體人員中開展崗位練兵大比武活動。現將具體方案制定如下：

　一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入實施科學發展觀，以“提升素養、比拼技能、錘煉作風、樹立形象”為主題，旨在全面提升我辦全體人員的綜合素質，積極開展崗位練兵、技能比拼等多項活動，營造一個積極學習、鉆研業務、履行職責的良好氛圍，切實轉變工作作風，提升工作效能，為推動我市“產業轉型升級、城市建設發展”提供強有力的人才支持。

　二、活動內容

1、法律法規與文書寫作。主要涵蓋公務員法及相關配套法規、行政訴訟法、行政復議法以及公文寫作基礎知識、文書管理等內容。

2、計算機應用技能。涵蓋辦公軟件使用、網絡操作和文檔制作等內容。

　三、參與范圍

本次崗位練兵活動適用于我辦全體工作人員。

　四、實施步驟與時間安排

(一)動員階段（x月份）。制定崗位練兵實施方案，成立負責工作的小組，召開動員會，進行整體部署。

(二)培訓階段（xx月份）。各部門根據工作實際和專業特點，選定培訓內容，采取多種形式開展系統培訓，切實提高全員的基本技能和專業能力。

(三)比武階段（xx月上旬）。服務技能比武內容包括文書寫作與法律法規知識的筆試和計算機應用的實際操作。

(四)總結與表彰階段（xx月份）。對崗位練兵活動進行全面表彰在活動中表現突出的個人，并將總結材料于12月15日前報送至市崗位練兵活動領導小組辦公室。

　五、組織領導

為確保崗位練兵活動的順利開展，成立我市崗位練兵活動領導小組，由辦公室主任擔任組長，設立專門辦公室，負責具體實施，辦公室設在秘書科。

　六、具體要求

(一)注重崗位實踐，廣泛參與。各部門應結合實際工作，秉持“干什么，練什么”的原則，確保全員參與，人人學習，提升整體素質。

(二)加強宣傳，營造良好氛圍。活動小組需積極做好宣傳工作，全方位發動，創造出濃厚的練兵比武氛圍，迅速推動活動熱潮。

(三)強化督導，確保活動效果。活動辦公室要實時向領導小組匯報活動進展，期間將對活動開展情況進行指導和監督，確保練兵工作取得實際成效。

崗位練兵大比武方案 4

為持續提升全體干部職工的綜合素養和技術服務能力，營造“練好內功、提升技能、培養人才”的良好環境，經充分討論決定，開展“崗位練兵大比武”活動，特制定以下實施方案。

　一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入實施科學發展觀，結合實際工作，建設“政治堅定、業務精湛、團結奮進、務實高效、勤政廉政、服務滿意”的高水平服務型機關，全面提升工作人員的思想政治素養、政策理論水平、科學文化素養以及工作能力，為年度工作目標的順利實現提供堅實保障。

　二、基本原則

1、全員參與。全體干部職工應充分認識“崗位練兵大比武”活動的重要意義，將其視為加強隊伍建設的一項關鍵任務，認真組織和安排，做到人人參與，人人進步。

2、立足本職。在開展“崗位技能大比武”活動時，要突出單位特色，緊密結合本職崗位，按照干什么、練什么的原則，狠抓學習與培訓，強化業務技能。

3、注重實效。結合工作實際與隊伍建設，圍繞工作核心，堅持以人為本，以務實求真的態度推進崗位技能大比武活動。

　三、比武內容與形式

1、公文撰寫、法律法規、計算機應用。公文撰寫比武主要測評機關公文寫作、處理基礎知識與實際寫作能力；法律法規比武主要考察干部職工應掌握的法律法規知識；計算機應用比武則主要測試對計算機及網絡基礎知識和電子政務應用的掌握程度。

2、參賽范圍為本機關全體干部職工。

　四、比武方法

自20xx年x月份起全面展開，活動分為四個階段：

1、動員部署階段(x月)。制定具體的練兵比武方案，細化訓練內容，明確要求，并進行廣泛宣傳和動員。

2、學習培訓階段(x月—x月)。根據實施方案，結合實際情況，采用靈活多樣的練兵形式，認真開展干部職工的崗位培訓與練兵。

3、技能比武階段(x月—xx月)。在學習和練兵的基礎上，組織技能比武，并推選出優秀人員參加上級組織的技能比武活動。

4、總結表彰階段(xx月)。對本次崗位練兵技能比武活動進行總結與表彰。

　五、組織領導

成立崗位練兵技能比武活動領導小組，負責本次活動的組織與督查工作。機關黨支部具體負責活動的日常事務。

　六、具體要求

1、提高認識，加強領導。各單位、各科室要高度重視崗位技能比武活動，積極參與到比武中。

2、立足實際，抓好結合。一方面，要將比武活動與日常的教育工作結合，納入常態化工作中。緊緊圍繞工作重點，秉持“不圖形式、重在實效”的原則。堅持以“崗位”為陣地，以本職工作為中心，在實際工作中“練”，在“練”中干，確保工作與練兵雙豐收。另一方面，把比武活動與機關文化建設相結合，以練兵比武活動為契機，提升管理水平和各類技術人員的理論知識及操作技能。

3、務必按照文件要求，積極組織動員，依照崗位、理論學習及技能操作的相關內容，開展廣泛的練兵活動，使崗位練兵技能比武活動真實落到實處。

崗位練兵大比武方案 5

為切實推進鄉村振興與脫貧攻堅成果的有效銜接，根據黨中央及省市縣的決策部署，決定在全鎮范圍內開展“崗位練兵”系列活動，提升基層干部的政策執行能力和服務群眾的能力，增強農民對政策的認知及滿意度，確保鄉村振興工作的各項任務落實。結合我鎮實際情況，特制定以下實施方案。

一、時間安排

活動自20xx年10月至20xx年4月，歷時六個月。

二、對象范圍

本次活動面向全體村干、駐村干部和包村干部。

三、活動內容

圍繞鞏固脫貧攻堅成果和推動鄉村振興，開展動態監測和幫扶措施的落實，促進產業發展、龍頭企業和各類合作社的建設，支持務工就業、項目建設，同時實施鄉村環境整治和鄉村治理，開展留守老人、婦女兒童等特困群體的關愛服務等多個方面的比武活動。

四、方式步驟

練兵活動將通過多種形式進行，具體分為以下幾個階段：

(一) 村內訓練。時間段為20xx年10月至11月底，通過召開適當規模的村民大會，由村黨支部書記、村委會主任等主講，重點講解政策、法律和發展規劃，提升自身能力，并提高群眾的政策知曉率。

(二) 鎮內比拼。時間段為20xx年12月到20xx年1月底。以行政村為單位，組織村干部進行知識比武，圍繞黨建、鄉村振興和法律知識展開，同時可以通過觀摩評比的方式，鼓勵村與村之間相互學習，共同進步。

五、有關要求

(一) 加強組織領導。鎮黨委、政府的主要負責人負責統籌協調，鄉村振興主管領導及相關業務負責人具體負責實施。各村要制定詳細的活動方案，明確內容和步驟。鄉村振興辦公室和鎮紀委將加強對活動的指導和監督，確保活動落實到位。

(二) 務求實效。必須堅持真實練習、真實比拼，確保相互學習與共同提高，尤其是鎮村干部和第一書記要全員參與，做到覆蓋全面。同時鼓勵駐村干部和組干部積極參與，以拓展活動的深度和廣度，確保活動達到預期效果。

(三) 嚴格考核評定。每次練兵活動后，均需進行綜合評估、現場點評，成績優異的團隊將有機會參與更高層次的比拼，并作為優秀案例進行推廣，以確保活動能夠展現特色與亮點。將評比結果作為干部年終考核的重要依據，末位者不得評優。

(四) 健全機制。以此次活動為契機，建立鄉村振興“崗位練兵”長效機制，進一步激發鄉村干部的積極性和創造性，提高其業務素質和履職能力，為鞏固脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接提供堅實的基礎和保障。及時總結經驗，做好宣傳和推廣，營造比學趕超的良好氛圍。

崗位練兵大比武方案 6

為提高我校教師崗位練兵的效果，確保各項活動的順利進行，特制定如下崗位練兵實施方案：

一、教師請假程序及規定：

教師因個人事務或疾病不能參與崗位練兵活動，需提前辦理請假手續，并在假期前后自學或自行補齊缺失的練兵內容。

二、考勤管理：

1、遲到：若未能按時到達崗位練兵活動地點，視為遲到。每次遲到將扣除相應的學分0.5分，并計入每學期的考核結果。

2、早退：若在沒有特殊原因的情況下提前結束活動，亦視為早退。每次早退同樣扣除0.5分，并計入考核。

3、缺席：未按規定請假而缺席活動，將扣除該專題的全部學分，并在考核中標記為不合格。

4、病假及事假將按學校相關制度處理。

三、教師崗位練兵表現考評：

1、教師需認真完成崗位練兵的各項任務，按學校的檢查結果進行評估，并依據相關獎懲制度執行。

2、在學校特色活動（如公開課、課件制作、書寫等）中獲獎的教師，將依據學校獎勵制度進行表彰。

3、指導學生在各類比賽、作品、和考試中獲獎的教師，亦可參照學校的獎勵機制給予相應獎勵。

4、在學期末表現優秀的教師將獲得學校頒發的證書，以表彰其在崗位練兵中的貢獻。

5、及時整理崗位練兵的計劃、總結及學習資料，表現突出的教師將獲得證書獎勵。

崗位練兵大比武方案 7

　一、活動目的

通過開展崗位練兵大比武活動，展示公務員在執行職務過程中的專業素養與服務意識，提升整體業務能力，激勵服務意識、比拼奉獻精神、樹立標桿形象，從而增強公務員隊伍的工作效率、誠信度和創新能力。

　二、活動內容

活動內容分為基礎能力訓練與專業能力訓練兩個部分。

（一）基礎能力訓練包括：政府公文寫作與處理、網絡政務操作、公共禮儀、應急事件處理、接待公眾來訪、媒體溝通技巧、熟悉機關工作流程。通過這些訓練，旨在提升公務員的政策法規運用、公文撰寫與應對突發事件的能力，提高溝通協調能力、語言表達能力及服務水平。

（二）專業能力訓練側重于崗位所需的專業知識和業務技能，深入理解相關政策法規。通過系統訓練，促使公務員業務能力的增強和工作效率的提高。

　三、活動安排

本次活動由各鄉（鎮）及縣直相關單位根據實際工作情況自主安排。縣委組織部與縣人事局將對各鄉（鎮）和單位的崗位練兵活動進行統一記錄，并報送視頻資料至曲靖市，參與評比與表彰。

　四、活動要求

（一）練兵活動應圍繞各單位的業務特點開展，訓練內容和形式靈活多樣，按照需求導向進行：缺乏什么補充什么，薄弱環節重點強化。已經開展過相關練兵活動的單位，可將其相關內容整合納入此次大比武。

（二）通過崗位練兵，努力克服制約業務的薄弱環節，解決突出問題，培養一批優秀的崗位標兵與先進集體，全面展現行業特色和個人能力。將崗位練兵建設為一種長期有效的能力提升機制。

崗位練兵大比武方案 8

為提升全廠職工的理論水平和專業技能，激勵員工相互學習、共同進步，不斷增強自身素質，按照公司統一安排，決定在全廠范圍內開展崗位練兵活動。為確保該項活動的有效實施，特制定本方案。

一、指導思想

以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》為指導，遵循“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，依據“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，通過自學、集體培訓、專題討論、經驗交流等多種方式，有效提升各部門、各工種、各崗位的學習效率和專業技能訓練，進一步增強廣大職工的崗位能力，實現“做標準事、干標準活”的總體目標，推動全廠各項工作更上一個臺階。

二、崗位練兵和技術比武的主要內容

根據公司相關要求，一線操作人員為此次練兵和比武的重點對象，著重提高其操作技能；管理人員則側重于知識更新與管理水平提升。練兵的內容涵蓋崗位必知必會的技能和相關專業知識。崗位練兵包括理論知識學習和操作技能訓練，而技術比武則分為理論考試和操作比賽兩種形式。

具體的崗位練兵和技術比武內容將由各科室依據各自的練兵方案確定。

三、組織領導

組  長：

副組長：

組  員：

四、實施步驟

(一)安排部署

1. 制定方案。各科室需結合本部門實際情況，制定具體的練兵方案，明確練兵內容、時間安排、規則及激勵措施，并于xx年2月27日前提交綜合科備案。

2. 思想動員。各部門應召開動員會議，進一步統一思想、提高認識，營造良好氛圍，讓職工充分認識到崗位練兵的重要性，增強責任感與緊迫感，積極參與崗位練兵和技術比武活動。

(二)組織實施

1. 時間安排。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術比武；科隊每季度舉行一次；班組則每月舉行一次。

2. 練兵原則。崗位練兵的關鍵在于落實練兵工作，重點針對一線操作人員。各科室應根據自身專業崗位特點及練兵方案，認真組織實施，確保練兵和技術比武活動常態化、規范化，增強針對性及實效性，推動員工技能水平穩定提升。

(三)檢查評比

根據全廠崗位練兵和技術比武的開展情況，組織檢查驗收活動，針對各部門的練兵實際情況，對積極參與、成效顯著的給予獎勵；而對消極應對、成效不明顯的則進行嚴厲懲罰。

五、幾點要求

(一)提高認識，充分重視

各部門要組織全員認真學習公司《關于煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的通知精神，引導職工不斷提高對大練兵活動重要性的認識，明確活動的內容、目標及要求，落實責任制，增強參與積極性和主動性。

(二)結合實際，突出重點

在制定練兵方案和組織活動時，各部門應結合實際，做到實事求是，突出重點與特色。按照“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，通過多種學習渠道，確保練兵質量與效果。

(三)搞好保障，確保措施落實

1. 建立健全大練兵工作運行機制，明確活動內容、目標及要求，加強組織落實，確保練兵比武取得實效。

2. 建立科學、公正的考核機制，各部門在制定練兵和比賽方案時，須設定嚴格的考核標準，對于勤奮學習、成績優秀的人員給予獎勵，而對于態度敷衍、學習不積極者則予以處罰。

3. 提前申報所需物資，確保練兵活動所需的書籍、光盤等材料及時到位。

六、監督與獎懲

監察科將對崗位練兵和技術比武活動進行監督，及時執行獎懲措施，以推動本方案的貫徹落實。

崗位練兵大比武方案 9

為有效實施市教育局“關注每位學生，支持每位教師，提升每所學校”的工作理念，推動我校教師教書育人的能力與水平，促進學校教育質量的穩步提升，特制定本崗位練兵實施方案。

　一、指導思想

以提升教師專業素養為核心，以“構建高效課堂，增強實踐能力”為主題，圍繞崗位需求、問題導向以及教師發展需求，開展學習與研究活動，服務學生的全面成長。

　二、活動目標

1.通過開展教師崗位技能大比武，進一步提高教師適應新課程標準的專業能力。

2.通過崗位技能大比武，建立與時俱進的教學行為模式，切實提升課堂教學效果。

3.通過持續的技能培訓，全面提升學校的教育教學質量。

　三、基本原則

1.以校為中心，全員參與。

教師崗位技能大比武是教育改革與發展的必然要求，是教師隊伍建設的重要環節。我校將鼓勵全體教師參與，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵與外延。

2.注重過程，強化實效。

崗位技能大比武的活動要注重過程管理，關注練兵內容的針對性與延續性，確實提高教師的教學效率，使得練兵成果能夠真實反映在課堂教學中，落實到每位學生身上。

　四、實施路徑與內容

學校依據《哈爾濱市中小學教師崗位練兵內容與標準》，結合實際情況，制定相應的練兵內容，采取分步驟、分模塊的實施原則。大比武的主要陣地在于課堂教學，需充分利用學年組及學科組的資源開展相關活動。

1.同伴互助。

開展高效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊學習模式，對課堂教學進行深度探討。通過教學案例、教材分析與課標研讀，增強同伴之間的交流合作，促進教師的專業成長。

2.青藍互助。

充分利用骨干教師的引領作用，助力年輕教師成長，優勢互補，共同提升。我校骨干教師將帶領青年教師備課，并指導其參加區級競賽課程。

3.實踐反思。

教師需制定“學科教學工作計劃”，設定發展目標，通過專業閱讀、課堂實踐撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵貫穿于課前、課中及課后，以實現教學技能的提升與自我超越。

　五、平臺搭建，能力培養。

1.課程標準解讀與教材分析能力。

本學期松北區將舉辦首屆教師素養大賽，我校將借此機會深入學習“新課程標準”，熟悉教材內容，理清知識間的邏輯關系，科學處理教材內容。五月底進行學科知識測試。

2.學情分析能力。

教師需對本學科學生學習現狀進行具體分析，指出問題并提出切實可行的改進措施，要求每位教師提交一份學情分析報告。

3.教學設計能力。

教師應能夠獨立進行學科課程的設計，合理創設教學情境，科學設計教學過程，撰寫完整的教學設計方案。

4.教學管理能力。

教師需熟練掌握課堂管理技巧，促使群體學習行為的培養，通過參與公開課，擔任說課、評課等角色，提升教學能力。

5.教學反思能力。

教師需能夠對其教學設計、教學過程、自身教學行為及課堂整體教學進行深入反思。

6.教研與科研能力。

鼓勵教師學習教育理論，并與同伴共同探討研究，建立學習型團隊，參與教研活動，積極開展課題研究，并撰寫相應教學論文。

7.教學應變能力。

教師需能夠對課堂中出現的突發事件與學生學習中遇到的問題進行有效的分析與解決，撰寫一份教育敘事。

8.班主任道德教育能力。

組織教師參加各種形式的業務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師的全員育人意識，有效開展多種形式的思想道德教育，建立相關檔案并進行問卷調查。

9.班級管理的創新能力。

優化班級管理模式，營造良好班級文化，創新班級教育活動，積極與家長合作，提高對學生組織活動的能力，開展班、隊會議。

10.組織教師參與書寫練習。

要求教師每周保質保量地練習毛筆字、粉筆字及鋼筆字，每日完成一頁，并對表現優異的教師給予表彰與獎勵。

　六、活動安排

1.準備與啟動階段（3月）：制定并下發教師崗位練兵實施方案。

2.實施與推進階段（4月-6月）：教師認真執行活動方案，理論與實踐相結合，個人修煉與團隊研修相結合，深入推進全員崗位練兵活動。

3.總結階段（6月）：學校進行階段性提煉成功經驗，將練兵工作與教師量化考核相結合，建立長效機制。

　七、組織管理。

為確保崗位練兵活動的有效組織與管理，成立領導小組。

組長：付敏

副組長：李欣、李智慧

成員：學年組、學科組長

崗位練兵大比武方案 10

為落實《省教育廳關于開展中小學教師崗位練兵活動的通知》和《關于開展20xx年全市中小學教師崗位練兵活動的通知》文件要求，進一步提高教師的教育教學水平，建設一支教學基本扎實、專業素養高的教師隊伍，特制定本區教師崗位練兵實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以課堂教學的創新為主線，以促進教師的專業發展為目標，重點提升教師的學科專業素養和基本技能訓練，從而全面提升中小學及幼兒園教師隊伍的整體素質，提升教育教學質量。

二、活動內容

1. 口頭表達與書寫能力。包括教育教學中應具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等基本技能。

2. 實驗操作技能。包括實驗操作的方法以及實驗技術。

3. 教具制作技能。涉及教具的設計、制作和使用方法。

4. 教學設計能力。包括教學目標的制定、教學重難點的把握、教學方法的選擇與運用，以及教學過程的設計等。

5. 課件制作技能。包括多媒體教學課件的制作與運用。

6. 課堂教學能力。包括按照教學設計和教學規范，組織實施課堂教學，實現教學目標等。

7. 片段教學能力。能夠依據某節課的教學設計，截取局部內容進行模擬教學。

8. 評課能力。運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對各類課堂進行評析，并提出改進建議等。

9. 教育教學研究能力。包括教學反思、結合課改實驗和教學實踐，發現問題并運用適當的研究方法開展教育教學研究，撰寫論文、研究報告或經驗總結等。

10. 德育工作能力。熟悉班主任工作的基本規范，包括思想道德教育、學生心理健康教育指導、班級活動的設計與組織、家訪、與學生的談心及個別教育的基本方法。

三、活動形式

崗位練兵將采取“基于校本，立足本職；人人參與，同伴互教；集體培訓，個人自練”的模式，通過開展“人人上達標課”活動，以強化教師的基本功訓練。

四、組織實施

1. 廣泛宣傳發動

各校需組織全體教師認真學習省教育廳和市教育局的相關文件精神，幫助教師深刻理解開展教師崗位練兵活動是在提高教育教學質量的重要舉措，也是教師繼續教育的關鍵形式。號召全體教師積極參與崗位練兵，營造全校參與的良好氛圍，有效提升教師專業素養。

2. 精心制定方案

校方需做好崗位練兵活動的組織管理工作，并結合具體教學情況，認真制定實施方案，確保練兵內容切實有效。引導教師結合自身需求制定個人練兵計劃，做到目標清晰，內容明確，確保措施的可行性。各校需在5月xx日前向區教育局（人事股）及區教師進修學校提交落實方案（紙質）。

3. 明確訓練目標

崗位練兵活動需根據實際情況進行分層次的開展，針對不同學段、學科及新老教師提出相應的要求。活動應以“干什么、練什么”、“缺什么、補什么”為出發點，著重強化教師的基本功訓練。教師需積極探索有效的訓練方法，將理論學習與教學實踐相結合，使訓練內容和形式適合教育教學改革及教師、學校的實際情況。每位教師每學期應重點進行1-2個專項訓練，以確保有所收獲，并提高教育教學及研究能力。

4. 扎實開展活動

各校要高度重視崗位練兵活動，為活動提供必要的物質保障和經費支持，建立長效機制，使教師養成自學自練的習慣，持續提升教育教學能力。將教師參與練兵的情況納入年度考核，作為教師評優、職務晉升的重要依據。

學校需立足校本，將崗位練兵活動視為校本研訓的重要內容，每月組織一次集體練兵活動。

小片區要將崗位練兵與教師研修結合，開展富有特色的練兵活動，每學期舉行一次教師基本功比賽或練兵成果展示。

區教師進修學校需加強對教師練兵活動的指導，并在各校基礎上每年組織一次教學技能大賽，以賽促練，以賽促學，推動崗位練兵活動深入開展。

5. 切實加強領導

各校自今年5月起每月組織一次集體練兵活動，并及時向教育局（人事股）、區教師進修學校報送練兵結果。通過活動挖掘優秀人才，為各級崗位練兵及技能大賽提供人力支持。

區教育局與區教師進修學校將對教師崗位練兵情況進行全面考核，通過評比與競賽形式及時總結推廣活動經驗。區教育局不定期表彰崗位練兵活動的先進單位和個人，樹立標桿，激發教師創先爭優的熱情，營造“人人學業務，個個當能手”的良好氛圍。

崗位練兵大比武方案 11

為進一步提升醫療衛生專業技術人員的臨床實踐能力，加強我院醫療服務質量，決定于10月初開展全鎮醫療衛生專業技術人員的崗位練兵與技能比武活動。通過此次活動，旨在激勵醫務管理人員和專業技術人員積極鉆研業務技能，規范臨床操作，整體提高基礎理論與技能水平，培養一支技術精湛、醫德高尚的臨床醫療團隊，更好地保護人民的健康與生命安全。活動形式將結合理論考試與技能操作，具體方案如下：

　一、指導思想

堅持以黨的方針政策為指引，深入落實群眾路線教育實踐活動，立足崗位、提升素質、增強服務技能，營造濃厚的學習氛圍，打造一支高素質的衛生服務隊伍。

　二、目標要求

依據醫療衛生機構的工作特點和專業技術人員的實際崗位，貫徹“因崗施訓，因需補缺”的原則，確保應參加人員全面參與、合格達標。通過練兵與比武，提高工作人員的作風和執業能力，提升服務質與醫患關系的和諧程度。

　三、活動范圍

活動對象涵蓋鎮衛生院各科室的衛生專業技術人員及公共衛生村衛生室工作人員，設置七個活動小組：臨床醫療組、護理組、公衛組、藥劑組、兩個村衛生室組及巴廟鎮世寬醫院。

　四、活動內容

結合各崗位職責特點，學習掌握專業基礎理論、基本知識、基本技能及相關法律法規、操作規范、服務流程和醫學新技術，參考《醫學臨床（三基）訓練手冊》及《國家基本公共衛生服務規范》20xx版進行實施。

　五、活動安排

此次崗位練兵技能比武活動共分為四個階段。

第一階段：宣傳動員（20xx年9月）各醫療單位需根據本方案要求，結合實際情況制定實施計劃，并組織相關知識培訓與考試，做好廣泛宣傳，促使所有技術人員在工作崗位上學習技能、爭創佳績。

第二階段：崗位練兵（20xx年9月中旬—9月底）各醫療機構需按照培訓計劃，積極開展崗位練兵，通過自學、定期輔導及專題講座等多種形式進行學習，定期檢查學習效果，確保培訓內容落實。

第三階段：技能比武（20xx年10月上旬）在培訓基礎上，采用閉卷考試、知識競賽、病歷書寫及現場技能演練等方式進行比武，成績將按筆試與技能成績4:6的比例計算，前3名將納入年度考核依據。

第四階段：評比與表彰（20xx年10月中旬）比武結束后，衛生院將及時總結評比，并將活動情況上報縣衛生局，以表彰優秀人員。

　六、活動要求

（一）高度重視，強化領導。開展崗位練兵與技能比武活動，對提升專業技術人員素質與醫院服務質量具有重要意義，衛生院要成立活動領導小組，確保活動的順利進行。

（二）立足崗位，注重效果。活動安排要保障日常醫療工作開展，結合科室特點，確保技術培訓與日常工作有機結合，使醫務人員熟悉掌握崗位基本理論和技能。

（三）明確分工，落實責任。將此次活動視為重點工作，院長負責總體協調，醫療組負責指導與考核，確保各項工作有序推進。

（四）嚴格考核，落實獎懲。建立完善的考核機制，領導小組需對活動開展情況進行督查，對執行不力的單位予以嚴懲。將活動成果納入年度目標考核。

崗位練兵大比武方案 12

根據津南衛黨（20xx）163號文件的要求和天津市衛生行業“崗位練兵、技術比武”活動的實施大綱，為了認真落實8月30日津南區衛生局關于該活動的會議精神，特制定關于北閘口鎮衛生院“崗位練兵、技術比武”活動的實施方案。

一、組織架構

為確保此次活動的順利進行，提升組織管理能力，實現活動預期目標，我們成立了北閘口鎮衛生院“崗位練兵、技術比武”活動領導小組：

組長：宮敬義

副組長：袁崗、楊桂林、田鵬、馮崇敬、劉明雷、長紅

成員：孫富坤、趙義林、馬金華、孟憲成、楊洪琴、郭萬欣、李鳳生、馬世利、盧靜、劉玉洪、張洪英、宋文霞、寧淑玲

二、指導方針

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，積極開展“創先爭優、五比一創”活動，貫徹黨中央及國務院對衛生工作的部署，結合市衛生局和區衛生局的要求，按照區委、區政府20xx年對衛生工作的總體要求，不斷加強醫療質量管理，提升醫療服務水平，促進各項工作的高效開展。

三、目標和任務

根據各科室的實際情況與人員崗位職責，全院參與本次活動。在廣泛開展“創先爭優、五比一創”活動的基礎上，以“崗位練兵、技術比武”為平臺，不斷提高醫療技術水平和服務能力，確保我院的工作作風和技術水平明顯改善，專業素質明顯提高。

四、參與范圍

本次活動涵蓋院所有科室及社區站的全體人員，具體包括：門診醫療科、藥劑科、護理部、婦幼保健科、防保組、社區衛生科、中醫科、檢驗科、放射科、醫保科、財務科、業務辦公室及院領導班子成員。

五、活動具體安排

本次活動由院活動領導小組統一安排，依據實際工作將活動分為臨床醫技、公共衛生服務和行政后勤三個部分，共設14個小組，各小組負責人需制定本組活動實施方案，明確活動目的、任務、內容、形式及目標，院領導小組則負責整體安排比賽時間，所有比賽將在10月30日前完成，并對各小組選出的技術能手進行表彰，公示全院。

（一）臨床醫技部分

臨床醫技部分分為6個小組，具體如下：門診醫療組（馬金華、馬世利負責實施）、藥劑組（趙義林、宋文霞負責實施）、中醫組（佟福祥負責實施）、護理組（郭萬欣、寧淑玲負責實施）、檢驗組（楊洪琴負責實施）、放射組（孟憲成負責實施）；

（二）公共衛生服務部分

公共衛生服務部分包括3個小組，具體為：婦幼保健組（馮崇敬負責實施）、防保組（雷長紅負責實施）、社區衛生組（楊桂林負責實施）；

（三）行政后勤部分

行政后勤部分分為5個小組，包括：領導班子組（宮敬義負責實施）、行政辦公組（孫富坤負責實施）、法律法規組（雷長紅負責實施）、財務收費組（劉明負責實施）、醫保組（吳崇蘭負責實施）。

六、活動要求

各科室應高度重視并積極動員，認真組織活動，明確目標，確保活動落實到位，達到預期效果，努力營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，激勵創新，充分調動職工的積極性。各負責組織人員需做好動員和組織工作，確保全員參與，比賽項目需與日常工作緊密結合，保證形式多樣化，業務科負責大力宣傳練兵活動，展示先進典型、經驗做法及工作成效，樹立我院的良好形象，并及時向局黨辦報送活動信息。

崗位練兵大比武方案 13

為進一步提升一線工人的專業技能與工作效率，助力“安全生產，提質增效”的目標實現，結合當前開展的“崗位練兵大比武”活動，結合我公司實際情況，特制定如下實施方案。

　一、指導理念與原則

崗位練兵大比武活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，深入落實公司“關注生產一線”會議精神，扎實有效地推進崗位練兵活動，提升員工的專業技能與工作能力，強化應知應會的基本知識和實操能力，增強體能素質；促進履行崗位職責的關鍵能力建設，全面提升生產工人的綜合素質與實戰能力，努力培養一支高技能、高素質、高紀律的生產團隊。

該活動遵循“人人參與、重在基層、立足崗位、注重實效”的原則，堅持緊扣基本知識、基本技能，落實實操訓練，切實避免形式主義和空泛的口號。

　二、總體目標

以“安全生產，提升效率”為核心目標；突出“崗位練兵、實戰演練”兩個關鍵點；重點開展“崗位技能競賽、集中強化訓練、爭創優秀標兵”三個載體；全面落實“領導責任、工作流程、考核評價、獎懲機制”四項保障措施；力爭實現一線生產工人“高技能、高素質、高紀律”明顯提升。

　三、主要內容

（一）安全生產相關知識培訓。內容涵蓋車間安全管理、設備安全操作及維護等規章制度。

（二）基本技能訓練。內容包括沖瓶、灌裝、擰蓋、包裝等基本操作技能。

　四、實施步驟

（一）練兵方法

崗位練兵活動須堅守實際出發，緊貼工作需求與實戰需要，實事求是，求真務實，妥善安排，科學實施，力求取得最佳練兵效果。

1.以考促學促練。建立科學合理的崗位練兵考核評價體系。公司領導對一線工作人員的練兵活動進行跟蹤督導。領導小組需嚴格監督崗位練兵情況和考核，通過建立單位考核臺賬和個人考核檔案，將生產崗位的練兵效果與考核、獎勵及晉升結合起來。考核未達標者，需接受復訓和補考。

2.崗位能手競賽。將崗位能手競賽作為考核練兵效果的重要手段，特別是針對基層員工中存在的“不敢管、不愿管、不會管”等問題，利用崗位練兵的契機，開展爭當“崗位能手、標兵”的競賽活動，以賽促練，以練促學，推動崗位練兵活動的深入開展。

（二）實施步驟

1.動員準備階段（20xx年8月）。公司成立領導小組，制定并發布《崗位練兵大比武實施方案》，人力資源部負責制定詳細執行方案；做好活動組織和宣傳動員、師資培訓等準備工作。

2.訓練實施階段（20xx年9月－10月）。組織全體一線生產員工分期參加學習與訓練。訓練組織以“塊”為主，訓練內容與標準以“條”為主。活動開展后，根據崗位練兵要求適時調整培訓內容及方法。各單位要確保每位員工不少于10天的集中脫產學習時間，并落實到位。

3.考核檢查階段（20xx年11月上旬）。11月上旬，人力資源部與行政部將對所有一線生產員工進行考核。基本知識考核側重于公司下發的《生產部管理制度基礎知識問答題》；基本技能考核則以現場操作為主。未合格者需及時組織補訓和補考。自11月上旬起，將對崗位練兵情況進行抽查。

4.總結評比階段（20xx年11月下旬）。對崗位練兵活動進行總結與評比。根據考核及競賽情況，評選并表彰在崗位練兵活動中表現優異的“崗位標兵”、“崗位能手”，總結公司崗位練兵經驗。

　五、組織領導

為確保崗位練兵活動取得良好成效，公司成立了崗位練兵活動領導小組，組長由董事長擔任，副組長由副總經理及相關部門負責人擔任，成員包括相關人員。

該領導小組主要負責組織、指導、協調、檢查及統籌安排此項工作，傳達上級指示及要求，收集各基層單位練兵活動的進展和情況，匯總、上報相關材料，總結并推廣優秀經驗，及時解答和處理相關問題。各級領導應將此活動作為重點工作來抓，同時確保經費、場地、師資的保障，通過劃撥專項資金、設置專用場地、組建師資隊伍等措施，確保活動有效開展。

崗位練兵大比武方案 14

崗位練兵是一項長期且持續的訓練活動，是提升教師專業技能的重要途徑。為了在新學年更好地實施崗位練兵，我計劃如下：

　一、增強技能訓練

教師的基本技能訓練是提升教育質量的核心，包括書寫、普通話表達、教具制作以及口頭和書面表達能力等。通過自學和反復練習，形成良好的工作習慣。為此，我每周將進行一次粉筆字練習，鋼筆字書寫以及其他技能的訓練，并定期對自己的技能進行評價，記錄成果，以此作為提升教學水平的依據。著重強化崗位專業能力的訓練，如每周撰寫一篇教學反思，每月進行一次自學并總結筆記，積極參與集體教研活動。

　二、提升師德修養

教師的工作是一項富有責任感的職業，這不僅因為我們面對的是尚在成長中的孩子，更因為我們肩負著塑造他們未來的使命。教師必須具備堅定的師德，在教育教學中為學生的終身發展負責，確保他們在成長過程中不留遺憾。

　三、持續提高個人素質

古人云：“師者，傳道授業解惑也。”作為教師，教書育人是我的責任，因此在教育教學中，我必須不斷提升自己的素質。目前的新課改既是挑戰也是機遇，我為自己設定了以下要求：

1. 多讀書，提升自身文化修養，努力成為一個品位高雅的人。作為教師，我要深入學習《教師職業道德規范》，并樹立良好的師德。優秀的師德不是空洞的說教，而是深厚的知識和文化涵養的體現。只有廣博的知識和深厚的文化底蘊，才能賦予教師以道德感召力，從而更好地完成教書育人的使命。

2. 虛心請教，借鑒他人長處，彌補自身短板。

作為一名新晉教師，我將積極向周圍同事學習，多聽、多看優秀教師的課堂，汲取經驗，及時記錄教學中的突發事件，并認真反思，以便不斷改進。

3. 加強專業知識的提升。

掌握教材，了解其特點，明確教學重點和難點，以及合理制定教學計劃的能力；充分發揮學生的主觀能動性，有效組織課堂教學活動。在教學研究能力上，力求掌握一定的理論，了解教育規律，并結合親身經歷，探索教材改革、課堂結構及教學方法等重要問題，勇于面對尚未成功研究的課題，推動教學的不斷創新和發展。

我充滿信心，并期待通過積極實踐，積累寶貴經驗，迅速成長為一名優秀的教師。

崗位練兵大比武方案 15

為全面貫徹落實全國法院司法警察崗位大練兵活動的相關精神和《最高人民法院關于在全國法院司法警察中廣泛開展崗位練兵活動通知》的部署要求，結合我院司法警察隊伍的實際情況，特制定此實施方案。

　一、指導思想

我院司法警察崗位練兵活動，始終堅持服務大局、以人民為中心的工作理念，以《人民法院司法警察訓練大綱》為依據，緊密結合“踐行傳統、堅定信念、服務民眾”的主題教育實踐，開展“創先爭優”活動。在全面落實訓練大綱的基礎上，通過崗位練兵、學習討論、考核評估等多種形式，激勵訓練熱情，切實提升司法警察的執法能力和整體素質，為我院的審判執行等各項工作提供強有力的保障。

　二、主要目標

通過深入開展司法警察崗位練兵活動，樹立執法為民的思想，培養相應的工作能力，展示執法為民的精神風貌，增強司法警察的職業榮譽感，力爭達成“提升警務保障質量、增強業務能力和提升法警隊伍形象”的目標，打造一支政治堅定、業務精湛、作風嚴謹、保障有力的人民法院司法警察隊伍。

　三、主要內容

（一）開展司法警察思想觀念大討論。該討論緊密結合當前廣大司法警察的思想實際，圍繞法院中心工作，通過輔導、觀摩等多種形式，推進關于“權力來源”的討論，認真審視“群眾在我們心中的分量有多重，我們對群眾的感情有多深”等問題，著力解決干警在群眾立場、感情和工作方法上的問題；還要開展司法警察職業榮譽感大討論，努力消除干警心中的“責任重，權利輕”的錯誤認識，為開展警務工作提供強大的思想保障，以提升隊伍的凝聚力和戰斗力。

（二）開展司法警察紀律作風大整頓。紀律作風整頓將加強崗位責任教育、警風警紀教育和服務為民執法教育為主要內容。通過學習先進事跡、開展評比活動如“業務能手”、“愛崗敬業模范”等形式，利用警務督察找出并解決隊伍中執法不規范、不文明等突出問題，引導干警增強法紀意識和責任感，樹立良好的職業形象。

（三）開展司法警察業務技能大練兵。該活動將包括專業理論學習、體能訓練、專業技能訓練及應急演練等內容。理論學習重點聚焦與司法警察業務相關的法律法規及重要文件。體能訓練則以長跑、短跑等項目為主。專業技能訓練主要包括射擊、警用器械的使用和抓捕技術等，而應急演練則強調在突發事件中的應急反應能力、現場指揮等。根據“干什么，練什么，缺什么，補什么”的原則，通過個別與集中、普通與重點訓練結合，切實提高司法警察的基本素質和實戰能力。

　四、方法步驟

我院司法警察崗位練兵活動將思想觀念大討論與紀律作風整頓貫穿始終。業務技能大練兵將通過個人自學、單兵教練和集中訓練、模擬演練等方式分四個階段進行。

（一）動員部署（于3月31日前）

要依據省法院的統一要求，做好思想發動及形勢分析，明確練兵活動的重要意義，鼓勵干警積極參與；制定詳細的練兵方案，確保每位干警明確目標任務；通過多形式宣傳營造濃厚的練兵氛圍，確保全員參與。

（二）組織實施（4月1日至8月10日）

堅持“學用一致、按需施教、實效優先”的原則，緊密結合工作需求，開展有針對性、實用性的培訓內容。合理安排時間，科學實施計劃，在日常警務中持續開展練兵活動，創新形式，豐富內容，提升整體質量。

（三）考核驗收（8月11日至8月31日）

依據省法院法警總隊下發的考核辦法進行全面考核，為參加全省法院司法警察業務技能考核競賽做準備。

（四）總結評比（9月1日至9月20日）

為檢驗活動成果，省法院將在9月份舉辦全省法院的業務技能考核競賽，對表現優秀的進行表彰，最高法院警務部將在九、十月對練兵活動進行逐一考核。

　五、活動要求

（一）加強領導，落實責任。為確保活動順利開展，我院成立領導小組，確保活動納入重要工作計劃，采取有效措施落實責任。

（二）科學訓練，注重實效。要發揚務實作風，科學施訓，注重內容和質量，力爭達到合格目標，并增加突發事件的模擬訓練。

（三）強化督導，嚴格考核。建立考評體系，將練兵和考核情況納入職務晉升的重要依據，加強管理和紀律，確保活動安全無事故。

（四）精心組織，強化保障。確保訓練經費、器材等落實到位，選拔優秀干警擔任教官，及時總結經驗，營造全員練兵的濃厚氛圍。