心理健康日活動不僅是對心理健康重要性的呼喚，更是對個體內(nèi)心世界關(guān)懷的深刻體現(xiàn)。通過精心策劃的活動，可以有效提升公眾的心理健康意識，促進(jìn)心理支持網(wǎng)絡(luò)的建立，幫助人們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。這樣的活動策劃書應(yīng)圍繞如何增強(qiáng)參與者的心理韌性與社交連接，形成積極向上的社群氛圍，進(jìn)而推動心理健康的整體提升。

心理健康日活動策劃書 1篇

一、活動背景

心理健康是個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其在大學(xué)階段，學(xué)生們面臨著課程壓力、未來職業(yè)選擇等多重挑戰(zhàn)。作為我國年輕一代的重要組成部分，大學(xué)生們充滿了斗志和創(chuàng)造力，但他們的心理健康問題日漸突出。許多學(xué)生在面對各種壓力時(shí)，容易陷入焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活。關(guān)注和促進(jìn)大學(xué)生的心理健康，不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社會的共同使命。

二、活動目的

本次心理健康日活動旨在提高大學(xué)生對心理健康的認(rèn)知，讓他們意識到心理健康的重要性。活動將幫助學(xué)生了解心理健康的相關(guān)知識和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵他們積極關(guān)注自身的心理狀態(tài)，推動建立積極向上的生活態(tài)度。希望通過此次活動，能夠讓每位學(xué)生學(xué)會關(guān)愛自己，進(jìn)而在關(guān)心他人和享受生活中找到平衡。

三、活動要求

1、院部發(fā)布通知后，各學(xué)院必須及時(shí)告知每個班級，確保每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目的參與。節(jié)目內(nèi)容需符合主題，并詳細(xì)說明節(jié)目簡介、負(fù)責(zé)人及形式。

2、晚會節(jié)目形式豐富多樣，涵蓋小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學(xué)們在節(jié)目創(chuàng)作上大膽創(chuàng)新，同時(shí)保持與“心理健康”主題的一致性。

四、活動時(shí)間

1、活動總時(shí)間：

2、具體活動時(shí)間：

（1）3月中旬，各系部收到通知并開始籌備；

（2）4月中旬進(jìn)行初選，各系部按照人數(shù)比例上交節(jié)目；

（3）5月初進(jìn)行復(fù)選，分三天進(jìn)行，5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部；5月9日：中文系、音樂系、信工系；5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系；

（4）5月中旬進(jìn)行排練；

（5）5月24日舉行決選，現(xiàn)場評分并頒發(fā)獎品。

五、活動地點(diǎn)

院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳

六、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、3月上旬，活動負(fù)責(zé)人撰寫策劃書并提交審核，并圍繞心理健康主題規(guī)劃本學(xué)期活動。隨后召開組委會會議，分配具體任務(wù)；

2、3月中旬召開系部會議，發(fā)布活動通知并宣傳，收集節(jié)目并在4月中旬上交心理健康相關(guān)的原創(chuàng)文章，以便發(fā)布在心理健康報(bào)上；

3、3月中下旬與校外聯(lián)絡(luò)部討論活動計(jì)劃，爭取贊助支持；

4、4月上旬確定舞臺設(shè)計(jì)方案，并在4月中旬制定評分標(biāo)準(zhǔn)；

5、5月初安排活動布置工作，責(zé)任到人；

6、5月初與校語工部確認(rèn)主持人，5月上旬確定邀請嘉賓名單并購置邀請函（負(fù)責(zé)人：李新華，電話：18373155734）；

7、5月中旬準(zhǔn)備獎狀、證書等。

（二）中期進(jìn)展工作

1、3月開展觀影活動“走進(jìn)自己”，為心理健康活動揭開序幕；

2、4月上旬舉辦心理健康主題海報(bào)制作大賽；并于4月中旬各系部進(jìn)行節(jié)目初選；

3、5月初各系部組織開展心理健康主題班會，確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn)后通知院部進(jìn)行檢查，評選出優(yōu)秀班級并頒獎；

4、5月初院部進(jìn)行節(jié)目復(fù)選，篩選出高質(zhì)量的節(jié)目；

5、5月初對上交的心理健康征文進(jìn)行篩選，確定主題并進(jìn)行打印和出版，5月22日按比例分發(fā)；

6、5月24日晚進(jìn)行決選；

7、心理健康日活動具體安排：

（1）5月上旬各系部張貼宣傳海報(bào)，進(jìn)行海報(bào)宣傳；與廣播站溝通定期播報(bào)活動信息；安排院記者站記錄活動并撰寫通訊稿；

（2）5月中旬確認(rèn)所需物品準(zhǔn)備齊全，落實(shí)節(jié)目的道具、服裝等；

（3）5月中旬確認(rèn)音響設(shè)備完好，節(jié)目負(fù)責(zé)人提交伴奏并進(jìn)行試音，落實(shí)場地申請，了解容納人數(shù)和設(shè)備情況；

（4）5月20日整理并復(fù)印節(jié)目單150份，包含次序、系部班級、節(jié)目名稱及時(shí)長；

（5）5月中下旬進(jìn)行兩次彩排，確保節(jié)目質(zhì)量：

時(shí)間：5月17日12：00 地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 時(shí)間：5月24日14：00（帶妝）地點(diǎn)：科技樓演播廳

（三）比賽倒計(jì)時(shí)

1、準(zhǔn)備階段具體時(shí)間安排（09：00——18：00）：

09：00 按排獲取鑰匙，入場。

09：30——11：30 布置會場及裝飾舞臺、擺放道具。

10：00——12：00 調(diào)試音響及燈光設(shè)備。

14：00——16：30 進(jìn)行最終彩排。

16：00——17：00 主持人化妝及準(zhǔn)備活動所需小物品；

17：30 清場準(zhǔn)備活動物品，整理道具及設(shè)備。

2、具體工作人員安排（詳見附錄）。

（四）比賽流程

領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾入場—活動主持人宣布晚會開始—介紹嘉賓—領(lǐng)導(dǎo)致辭—活動正式開始—節(jié)目演出—頒發(fā)優(yōu)秀班級獎項(xiàng)—繼續(xù)節(jié)目演出—最后頒獎—活動結(jié)束—觀眾有序退場—工作人員合影—現(xiàn)場清理工作。

七、活動后期

1、統(tǒng)計(jì)并整理道具，歸還借用物品；

2、整理活動資料，包括策劃書、照片及通訊稿，進(jìn)行總結(jié)并存檔。

3、對參與人員進(jìn)行德育分獎勵：

（1）院部工作人員加分2.5分/人；

（2）系部工作人員加分2分/人；

（3）主持人加分2.5分/人。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎（2名）：加分2分，獎勵大號獎杯；二等獎（3名）：加分2分，獎勵中號獎杯；三等獎（5名）：加分2分，獎勵小號獎杯。

心理健康日活動策劃書 2篇

　一、活動主題：

心理健康日——關(guān)注心靈，攜手共進(jìn)，樂享成長

　二、活動目的：

以“關(guān)注心靈，攜手共進(jìn)，樂享成長”為主題，圍繞當(dāng)代大學(xué)生在成長過程中常見的心理問題，開展豐富多彩的心理健康教育活動，旨在提升學(xué)生對心理健康的重視程度，營造一個促進(jìn)身心健康的校園氛圍，幫助學(xué)生正確面對內(nèi)心困惑，主動尋求解決方案，實(shí)現(xiàn)健康成長。

　三、活動主辦：

學(xué)校心理健康教育中心

　四、活動承辦：

學(xué)院各系部與心理健康協(xié)會

　五、活動時(shí)間：

XX年5月13日—XX年5月31日

　六、活動范圍：

全體在校學(xué)生

　七、活動內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：制作兩條橫幅，宣傳本次心理健康日的主題。

橫幅內(nèi)容：

心理健康日——關(guān)注心靈，攜手共進(jìn)，樂享成長

“525”心理健康日

2、版面宣傳：制作一期板報(bào)，以介紹本次心理健康活動的主題、內(nèi)容和時(shí)間安排等。

活動要求：各系需至少出一個版面，學(xué)生社團(tuán)需出一版（內(nèi)容可以是關(guān)于心理健康的小知識）。

版面展示時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一在校園廣場展示。

3、報(bào)紙宣傳：出版一期特刊《心靈之窗》，介紹本次心理健康活動的主題、內(nèi)容及具體安排。

活動時(shí)間：5月份完成編輯。

4、廣播宣傳：通過校內(nèi)廣播宣傳本次心理健康活動的安排及心理健康相關(guān)知識。

資料提供：心理健康教育中心。

（二）活動篇

1、“關(guān)注心靈，攜手共進(jìn)，樂享成長”大學(xué)生征文比賽，具體如下：

（1）活動對象：面向全體學(xué)生。

（2）活動時(shí)間：征文投稿時(shí)間為5月13日至5月18日，評選展示時(shí)間定于5月29日。

（3）活動方式：以投稿的形式，講述大學(xué)生活中與“關(guān)注心靈，攜手共進(jìn)，樂享成長”相關(guān)的故事，優(yōu)秀作品將選登在心理健康報(bào)上。

（4）活動分為兩個環(huán)節(jié)：第一輪由各系推薦，每班不少于2篇；第二輪由學(xué)院統(tǒng)一評選。

（5）備注：征文內(nèi)容需貼近生活，積極向上，嚴(yán)禁抄襲，違者將取消資格。

（6）獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“溫暖的擁抱”校園行動

（1）活動目的：給予同學(xué)們鼓勵與支持，促進(jìn)大家對自己和他人的坦誠溝通，表達(dá)對朋友、家人和學(xué)校的感激。

（2）活動內(nèi)容：現(xiàn)場設(shè)置“感恩”和“祝福”展板，同學(xué)們可在上面寫下對他人的祝福與感恩，亦可分享自己的心愿。大家可以進(jìn)行擁抱與合影。

（3）活動流程：設(shè)立服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和書寫工具，同學(xué)們寫下感恩與祝福后，貼在展板上。每位認(rèn)真填寫的同學(xué)將獲得小禮物。

（4）活動時(shí)間：5月24日

（5）活動地點(diǎn)：校園廣場

3、團(tuán)體游戲體驗(yàn)展示

（1）活動目的：通過團(tuán)體游戲，讓同學(xué)們感受到游戲的樂趣，了解自己的內(nèi)心世界，并鼓勵大家參與其中。

（2）展示時(shí)間：5月21日

4、“525（心理健康日）”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁全體大學(xué)生關(guān)注心理健康，提高心理保健意識，營造關(guān)心心理健康的良好氛圍。

（2）宣傳內(nèi)容：設(shè)置“關(guān)注心靈，攜手共進(jìn)，樂享成長”橫幅供簽名。

（3）在校園廣場發(fā)放心理健康宣傳資料。

（4）活動時(shí)間：5月23日

5、人際關(guān)系心理健康講座

活動目的：通過健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識心理健康的重要性，提升自尊和自信，更好應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作與生活中的挑戰(zhàn)。

舉辦時(shí)間：5月28日下午3：30

心理健康日活動策劃書 3篇

　一、活動背景

為進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育，營造學(xué)習(xí)、宣傳心理健康知識的良好氛圍，關(guān)心理解并幫助有心理健康困擾的同學(xué)，我院決定響應(yīng)學(xué)校心理健康日活動，策劃一系列相關(guān)活動，以促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長。

　二、活動主題：

心靈成長，健康相伴

　三、活動宗旨

通過在全院范圍內(nèi)營造一種關(guān)注、了解和重視心理健康的氛圍，組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣且參與性強(qiáng)的活動，旨在普及心理健康知識的為學(xué)生們搭建提升心理素質(zhì)的平臺。希望通過這些活動，使新生能夠更快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)班級的凝聚力。

　四、活動開展

（一）活動時(shí)間：11月x日至11月x日

（二）活動地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院教室

（三）活動內(nèi)容：第一場：組織全院20xx級學(xué)生觀看心理健康主題電影；第二場：各班組織心理團(tuán)體活動

（四）宣傳方式：海報(bào)宣傳

（五）活動準(zhǔn)備

前期：

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、班長和心理委員通知班級同學(xué)

3、準(zhǔn)備電影放映設(shè)備

期間：

1、準(zhǔn)時(shí)開展活動，維持現(xiàn)場秩序

2、拍攝活動照片，記錄精彩瞬間

后期：

1、清理教室環(huán)境

2、各班心理委員交流總結(jié)活動

3、撰寫活動總結(jié)報(bào)告

（六）活動流程

1、心理電影放映

1）11月x日晚上7：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影《觸碰心靈》

2）觀影目的：

通過此類影片的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生們從青春的視角出發(fā)，探討心理健康與人生目標(biāo)，幫助新生在觀影中激發(fā)積極向上的心態(tài)，從而更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

2、團(tuán)體心理活動

11月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室召開

具體活動內(nèi)容：見附件1

　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)、紙張共計(jì)5元，便利貼4包10元，紙巾4包32元；共計(jì)：47元

　六、活動負(fù)責(zé)人及參與人員

1、活動參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級全體學(xué)生

2、活動負(fù)責(zé)人：

1）策劃：王小麗；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)用心理學(xué)班

2）宣傳：張偉；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體班

3）聯(lián)絡(luò)：李明；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應(yīng)用心理2班

4）文書：孫婷；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)班

5）理論：劉洋；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數(shù)字媒體2班

6）組織：趙磊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)2班

　七、資源需求

教室、多媒體設(shè)備、相機(jī)、海報(bào)紙、便利貼、紙巾

附件1：

團(tuán)體心理輔導(dǎo)計(jì)劃

（一）團(tuán)體名稱：團(tuán)結(jié)向前

（二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式互動團(tuán)體

（三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成

（四）參加對象：20xx級大一新生，期望組員積極融入新集體，性格友好、坦誠，愿意發(fā)表看法。

（五）團(tuán)體活動時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：11月x日晚7：30

地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班教室

（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助新生認(rèn)識并適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)與凝聚力。

（七）理論依據(jù)：

1、團(tuán)體心理學(xué)研究表明，成員之間建立信任感能增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力，從而提升團(tuán)體的整體效能。

2、馬斯洛的需求層次理論指出，人們渴望被接納和尊重，團(tuán)體活動能夠滿足個體的社交需求和歸屬感。

3、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展理論，青年期面臨自我認(rèn)同的挑戰(zhàn)，團(tuán)體活動能有效幫助新生克服孤獨(dú)與迷茫，更快適應(yīng)并融入大學(xué)生活。

心理健康日活動策劃書 4篇

　一、活動背景

每年的5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，525的諧音寓意著“我愛我”，旨在倡導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識自我、接納自我，體會自我存在的價(jià)值。通過培養(yǎng)樂觀與自信的心態(tài)，并以尊重、信任、友愛和寬容的態(tài)度與人相處，促進(jìn)愛與友誼的分享，增進(jìn)合作與團(tuán)結(jié)。只有愛自己，才能更好地去關(guān)愛他人。

　二、活動宗旨

通過廣泛關(guān)注心理健康、重視心理教育的氛圍，組織一系列豐富多彩、參與度高的活動，以宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力，為學(xué)生搭建一個鍛煉的平臺，全方位加強(qiáng)心理健康教育。

　三、策劃主辦單位：

心理健康協(xié)會

　四、活動時(shí)間：

20xx年5月25日

　五、活動地點(diǎn)：

校園內(nèi)

　六、活動對象：

全校師生、校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委成員及社會各界人士。

　七、活動目的：

a、配合全國心理健康教育日的活動，進(jìn)行心理健康知識普及，增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康意識。

b、加強(qiáng)校企合作。

c、以文藝表演的方式展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，豐富課外生活。

d、加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

e、擴(kuò)大心理健康協(xié)會在校園的影響力。

　八、活動主題

（一）a、525我愛我做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動。

b、傳遞心語，送上祝福。

c、對525的理解

1、時(shí)間：5月25日，許下愿望，送出祝福。

2、地點(diǎn)：行政樓前

3、道具：孔明燈

（二）a、大學(xué)生心理健康調(diào)查

b、趣味心理測試

c、發(fā)放《心理健康知識手冊》

（三）心理健康電影賞析

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：多媒體教室

（四）心理健康知識講座

1、時(shí)間：5月24日

2、地點(diǎn)：多媒體教室

　九、文藝晚會

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：行政樓前

　十、活動宣傳

1、前期宣傳：在各學(xué)生宿舍公告欄張貼海報(bào)，內(nèi)容可包含贊助商信息，但不得張貼純商業(yè)廣告。

2、通過校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

3、行政樓前設(shè)置宣傳展示板，張貼海報(bào)。

4、在晚會互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品，以加大贊助商曝光率。

　十一、效果預(yù)測：

預(yù)計(jì)本次活動將吸引500名會員與非會員參與和觀看，數(shù)以萬計(jì)的師生將更加關(guān)注心理健康。我們將在活動中標(biāo)注明公司的名字，為其帶來良好的廣告效果，提升心理健康協(xié)會的影響力與品牌價(jià)值，實(shí)現(xiàn)雙贏。

　十二、活動關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院各系部、十大社團(tuán)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、服裝道具租借 350元

2、舞臺音響租借費(fèi) 150元

3、宣傳費(fèi)用：宿舍海報(bào) 50元

4、行政樓海報(bào) 50元

5、條幅 100元

6、孔明燈 50元

7、現(xiàn)場攝影沖洗 50元

8、幸運(yùn)觀眾禮品 150元

9、鮮花 150元

10、請柬及節(jié)目單費(fèi)用 100元

11、其他費(fèi)用 200元

共計(jì)：1500元

　十四、贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家共同贊助）

注意：

1、如有不懂之處，請及時(shí)與策劃部溝通。

2、文藝晚會，各部門需協(xié)同配合，接待來賓需禮貌待人。

3、主持人應(yīng)進(jìn)行合理選拔。

心理健康日活動策劃書 5篇

一、活動前言

心理健康是指個體在情緒、思維、行為及人際關(guān)系等方面的良好狀態(tài)。心理健康對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和未來發(fā)展至關(guān)重要，它不僅影響學(xué)業(yè)成績，也與職業(yè)生涯成功密切相關(guān)。促進(jìn)心理健康是大學(xué)生在校生活的基本要求。

1、心理健康促進(jìn)全面素質(zhì)提升。健康的心理狀態(tài)是學(xué)生全面發(fā)展的基石，大學(xué)生活的多樣性和挑戰(zhàn)性要求學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，以便在學(xué)習(xí)、社交和未來的工作中展現(xiàn)出色的能力。心理健康可以幫助學(xué)生建立自信，形成積極向上的人生態(tài)度，從而更好地迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

2、心理健康有助于增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生正處于一個轉(zhuǎn)變的時(shí)期，從依賴家庭逐步走向獨(dú)立生活。在這個過程中，他們面臨來自學(xué)業(yè)和生活的多重壓力，保持心理健康至關(guān)重要。通過心理健康的培養(yǎng)，學(xué)生將能夠更快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)自我管理和獨(dú)立思考的能力，享受充實(shí)的校園時(shí)光。

3、心理健康為未來成功奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)自信、自律和堅(jiān)韌的心理素質(zhì)，有助于學(xué)生在面對未來職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)時(shí)，做出明智的選擇，積極應(yīng)對挫折與困難，追求卓越的人生境界，為個人的成功打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對心理健康的認(rèn)知，特舉辦“心靈飛翔”系列活動。大學(xué)生充滿活力和激情，必將在此活動中踴躍參與，使活動成為盛大而富有意義的聚會。這場活動不僅能夠提升主辦方的知名度，還能讓參與的商家實(shí)現(xiàn)良好的宣傳效果，以達(dá)到雙贏的局面。

在這個宣傳的關(guān)鍵時(shí)刻，誰先策劃出創(chuàng)意活動，誰就能在新生中樹立良好的形象。活動策劃經(jīng)過充分討論，具有權(quán)威性和創(chuàng)新性，將成為本學(xué)年的特色心理健康宣傳活動，得到校團(tuán)委、溫州市心理學(xué)會、廣播電臺及各大媒體的支持，確保活動的順利進(jìn)行，令參與者耳目一新，贊助商享受豐厚的回報(bào)。

二、市場分析

1、溫州市心理學(xué)會作為地區(qū)內(nèi)權(quán)威心理機(jī)構(gòu)，擁有廣泛的社會影響力，其參與將有力推動本次活動的宣傳效果，吸引更廣泛的關(guān)注。

2、溫州廣播電臺是本市受歡迎的媒體之一，具有廣泛的聽眾基礎(chǔ)，能夠迅速傳播活動信息，提升活動的公眾意識。

3、溫州醫(yī)學(xué)院作為重點(diǎn)高校，吸引了來自各地的學(xué)子，其活動將引起社會的高度關(guān)注，推動心理健康的普及。

4、大學(xué)生的行為受到社會的關(guān)注，他們的心理狀態(tài)直接影響社會對心理健康議題的重視程度。

5、校園內(nèi)的消費(fèi)集中，適合各類產(chǎn)品的推廣，更易于相關(guān)產(chǎn)品深入學(xué)生群體。

6、活動可以通過廣播及報(bào)紙進(jìn)行宣傳，以增加活動的知名度，并為贊助商提升品牌形象。

三、活動介紹

1、活動總體目標(biāo)：

大學(xué)生面臨眾多心理挑戰(zhàn)，特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)他們的心理意識，提高自我保護(hù)能力，讓心理健康知識真正深入人心，幫助大學(xué)生在各種壓力中找到自己的位置。

通過此次活動，減少大學(xué)生心理問題的發(fā)生，推動心理知識的普及，從而提升整體的心理健康水平。

2、活動時(shí)間：4月11日至4月28日

3、活動性質(zhì)：旨在提升大學(xué)生心理健康意識的公益活動

4、參與對象：全體在校學(xué)生（也歡迎其他高校的參與）及相關(guān)教師

5、宣傳方式：海報(bào)、廣播、傳單、地方報(bào)紙等

6、現(xiàn)場布置：待定

7、活動內(nèi)容安排如下：

系列活動一：心靈探索

1、活動性質(zhì)：幫助學(xué)生更好地自我認(rèn)識

2、活動內(nèi)容：現(xiàn)場心理咨詢和互動環(huán)節(jié)

3、地點(diǎn)：四號樓廣場

4、時(shí)間：4月11日至4月12日

5、內(nèi)容：邀請心理專家進(jìn)行現(xiàn)場咨詢

6、參與對象：全體在校學(xué)生（包括其它高校參與者）及相關(guān)教師

7、宣傳方式：海報(bào)、廣播、傳單等

8、現(xiàn)場布置：待定

活動前期

4月11日：

①在校園內(nèi)張貼心理知識展示及相關(guān)宣傳資料

②在顯眼位置懸掛活動橫幅（可由校方或贊助商提供）

③通知班級心理委員，鼓勵同學(xué)參加現(xiàn)場活動

④邀請專家進(jìn)行講座及咨詢

⑤初步布置現(xiàn)場環(huán)境

⑥對參與學(xué)生進(jìn)行心理情況的問卷調(diào)查

⑦邀請媒體進(jìn)行報(bào)道

活動期間（4月12日下午1:30）

ⅰ 主持人宣布活動正式開始，嘉賓入座

ⅱ 專家進(jìn)行講座

ⅲ 開放提問環(huán)節(jié)（現(xiàn)場咨詢）

ⅳ 發(fā)起全社會關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)的倡議

ⅴ 送別領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員

（上述過程將進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道）

活動后期

ⅰ 整理場地

ⅱ 撰寫活動通訊稿，并上傳至校園網(wǎng)站，進(jìn)行反饋調(diào)查

ⅲ 總結(jié)活動的成功之處與不足之處，保存活動資料以備未來參考

一、參與人員：各院學(xué)生、輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、心理專家、主持人

二、物資預(yù)算：待定

三、細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)

1、確保會場秩序與良好氛圍，及時(shí)調(diào)整并通知工作人員

2、參與人員的到場情況，確保班級通知到位

3、物品道具的準(zhǔn)備與歸還，工作人員要負(fù)責(zé)

4、開場前迎接領(lǐng)導(dǎo)及媒體人員

5、結(jié)束時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員

八、責(zé)任分配表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容：xx

總策劃及人員調(diào)配：xx

活動期間的資料整理及記錄：xx

現(xiàn)場道具及音響控制：xx

現(xiàn)場秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)絡(luò)：xx

講座及現(xiàn)場布置：xx

宣傳工作（海報(bào)、傳單等）：xx

活動信息發(fā)布及宣傳：xx

與贊助商及媒體的聯(lián)系：xx

活動的財(cái)務(wù)管理：xx

心理健康日活動策劃書 6篇

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”。“5.25”的諧音為“我愛我”，象征著對自我認(rèn)知與接納的重要性，鼓勵大家感受自身的價(jià)值，保持樂觀與自信。為提升我校學(xué)生的心理素養(yǎng)，普及心理健康知識，心理健康協(xié)會計(jì)劃在全校范圍內(nèi)開展以“我愛我心——心如天空”為主題的“5.25心理健康教育宣傳月”活動。

一、活動宗旨：在學(xué)生群體中營造關(guān)注心理健康、理解心理健康、重視心理健康的良好氛圍。

二、活動主題：我愛我心——心如天空

三、活動口號：悅納自我，包容他人

四、活動時(shí)間：5月25日至5月30日

五、活動內(nèi)容：

(一)、美文征集大賽

1、活動目的：

旨在提高同學(xué)們對心理健康知識的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，拓展大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大家正確看待自我，熱愛生活，豐富校園文化，營造和諧校園氛圍。

2、活動時(shí)間：

4月-日

3、活動形式：

相關(guān)作品將于5月14日由秘書處成員進(jìn)行收集。

經(jīng)過心理健康咨詢中心的指導(dǎo)老師和心理健康協(xié)會的評選，設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎各一名。

頒獎時(shí)間為5月28日。

4、活動具體內(nèi)容：

征集與心理健康相關(guān)的美文，并評選出優(yōu)秀作品。

5、活動流程：

4月進(jìn)行活動宣傳、作品收集及評選。

5月28日進(jìn)行頒獎。

6、活動預(yù)算：

宣傳材料： 40元

獎品： 60元（設(shè)立三個獎項(xiàng)）

總計(jì)：100元

(二)、心理健康知識展

1、活動目的：

加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康知識的了解，提升自我防護(hù)意識，進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理健康素質(zhì)，豐富校園文化。

2、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

5月23日至5月31日，第二教學(xué)樓中心大廳。

3、組織部門：

心理健康協(xié)會

4、活動形式：

本次知識展將展示第一階段獲獎的征文及相關(guān)心理健康知識，以便同學(xué)們?yōu)g覽和學(xué)習(xí)。

5、活動流程：

布置會場：5月23日至24日進(jìn)行展覽布置。

收拾場地：5月31日收拾會場，歸還材料。

6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

展板費(fèi)用 1030=300元

會場布置 200元

合計(jì)：500元

(三)、心理健康知識競賽

1、活動目的：

使大學(xué)生掌握更多心理健康知識，以更好地理解和重視心理健康。

2、活動主題：

我愛我心

3、活動口號：

掌握心理健康知識，讓我們共同快樂成長

4、活動時(shí)間：

5月28日

5、活動地點(diǎn)：

第一教學(xué)樓四樓報(bào)告廳

6、活動形式：

由學(xué)院各系各派出四名代表參賽。比賽分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，采用記分方式進(jìn)行，最后分?jǐn)?shù)高者獲勝，評選出一等獎、二等獎、三等獎各一組。

7、資金預(yù)算：

1、活動布置： 300元

2、活動資料準(zhǔn)備： 150元

3、活動宣傳： 50元（海報(bào)152=30元，傳單20元）

4、活動獎品： 500元

合計(jì)：1000元

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計(jì)：1600元

心理健康日活動策劃書 7篇

　活動宗旨

為進(jìn)一步推動我院學(xué)生心理健康教育工作，創(chuàng)造良好的校園心理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生意識到心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應(yīng)學(xué)校生活，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我發(fā)展能力，提高心理素質(zhì)，積累持續(xù)成長的動力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)心心理健康、建設(shè)和諧校園的良好氛圍，我機(jī)電學(xué)院決定開展以“關(guān)愛心靈，促進(jìn)全面發(fā)展”為主題的心理健康宣傳周活動。

活動主題

關(guān)愛心靈，促進(jìn)全面發(fā)展

　活動目的

1、通過普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平。

2、掌握心理調(diào)節(jié)的基本技巧，增強(qiáng)自我調(diào)適能力。

3、讓更多的同學(xué)意識到，學(xué)習(xí)知識的也要積極關(guān)注自己的心理健康，持續(xù)完善自我，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

　活動時(shí)間

20xx年12月1日

　活動內(nèi)容

（一）心理健康知識黑板報(bào)比賽

活動要求：各班需在下周四的18:10之前，在晚自習(xí)教室的黑板上完成黑板報(bào)，注意不能提前標(biāo)明班級名稱。內(nèi)容需圍繞心理健康知識，設(shè)計(jì)要新穎合理，展現(xiàn)良好的圖文搭配。

（二）心理健康知識團(tuán)日活動

活動要求：各班團(tuán)支書需提前準(zhǔn)備有關(guān)心理健康主題的PPT，周四晚自習(xí)過程中進(jìn)行展示。

　活動步驟

1、普及心理健康知識，提升整體心理健康水平。

2、學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。

3、提高同學(xué)們的心理健康意識，關(guān)注自身心理狀態(tài)，努力完善自我，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。

　獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

心理健康日活動策劃書 8篇

心理健康日活動策劃書

　一、活動主題

關(guān)注心理健康，幸福從心開始

　二、活動背景

隨著社會的快速發(fā)展，心理健康問題越來越受到關(guān)注。尤其是在校園中，學(xué)生們面臨著學(xué)習(xí)、生活和未來職業(yè)發(fā)展的多重壓力，心理健康問題愈發(fā)顯著。這不僅影響到學(xué)生的身心發(fā)展，也對他們的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。我們發(fā)起此次心理健康日活動，旨在提高同學(xué)們對心理健康的重視，增進(jìn)大家的心理素質(zhì)，幫助他們以積極的心態(tài)應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，建立健康的心理狀態(tài)，讓我們的大學(xué)生活更加充實(shí)而有意義。

　三、活動目的

1、幫助同學(xué)們樹立正確的心理健康觀，認(rèn)識到心理健康的重要性，并了解在生活和學(xué)習(xí)中如何保持積極的心理狀態(tài)。

2、增強(qiáng)全班同學(xué)對心理健康知識的了解，通過活動讓大家熟悉心理健康相關(guān)的知識，掌握一定的心理調(diào)適技巧。

3、促進(jìn)班級成員之間的情感交流，營造一個互相支持、理解與關(guān)心的班級氛圍，讓每位同學(xué)感受到集體的溫暖。

4、引導(dǎo)心理委員及專業(yè)心理輔導(dǎo)員充分發(fā)揮其作用，使其在活動中起到引導(dǎo)和幫助同學(xué)的積極作用。

5、鼓勵同學(xué)們積極參與心理健康相關(guān)活動，提高同學(xué)們的參與意識，進(jìn)一步促進(jìn)心理健康教育的深入開展。

　四、活動時(shí)間

20xx年x月xx日

　五、活動地點(diǎn)

學(xué)校心理健康教育中心（如遇天氣原因，則改至教學(xué)樓109教室）

　六、參與人員

全體同學(xué)及心理輔導(dǎo)老師

　七、活動形式

以工作坊和互動游戲?yàn)橹鳎Y(jié)合心理知識講座與經(jīng)驗(yàn)分享

心理健康日活動策劃書 9篇

　主題：

心理健康日活動策劃書

　目的：

提升心理健康意識，推動心理健康知識的傳播

　地點(diǎn)：

校園中心廣場

　時(shí)間：

6月10日

　活動流程與安排：

一.設(shè)計(jì)活動宣傳海報(bào)，展示心理健康相關(guān)知識

二.準(zhǔn)備心理健康知識小冊子，供參與者取閱

現(xiàn)場布置：

1.所有工作人員需按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場

由宣傳組負(fù)責(zé)將海報(bào)和小冊子有序布置

規(guī)定布置：

1.在廣場周圍懸掛宣傳條幅

2.使用彩旗和氣球裝飾活動現(xiàn)場

3.設(shè)置心理健康咨詢臺，提供咨詢服務(wù)

三.活動期間，工作人員需向參與者講解心理健康知識及其重要性

活動安排：

1.知識小冊子的收集與整理（策劃組）

2.海報(bào)設(shè)計(jì)與印刷（宣傳部）

3.咨詢臺搭建與布置（活動組）

4.現(xiàn)場活動主持（協(xié)作組），負(fù)責(zé)調(diào)動現(xiàn)場氣氛

5.現(xiàn)場布置物品：氣球、橫幅、展板

6.設(shè)備：音響、電腦、投影儀

7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)

8.活動當(dāng)天的宣傳方式包括線上線下結(jié)合

9.海報(bào)、宣傳品的設(shè)計(jì)與制作（由專門團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，地點(diǎn)在創(chuàng)意實(shí)踐室）

備注方案：

1.組織專家講座，邀請心理學(xué)專業(yè)老師進(jìn)行分享

2.活動結(jié)束后進(jìn)行反饋收集與總結(jié)

3.策劃一個心理健康活動日歷，列出未來的相關(guān)活動

心理健康日活動策劃書 10篇

　一、活動名稱

20xx年“5.25”心理健康日主題活動

　二、活動主題

愛與關(guān)懷，心靈的港灣

　三、活動目的

隨著社會的快速發(fā)展，許多大學(xué)生面臨著巨大的心理壓力和焦慮，心理健康問題逐漸顯現(xiàn)。21世紀(jì)的校園生活不僅需要學(xué)業(yè)的成功，也需要心理的健康。借助“5.25”心理健康日這個契機(jī)，我們希望通過多種活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，同時(shí)也關(guān)心他人，營造一個和諧的校園氛圍。

　四、活動時(shí)間

20xx年5月1日-20xx年5月31日

　五、活動地點(diǎn)

XYZ大學(xué)主校區(qū)

　六、活動對象

XYZ大學(xué)全體在校學(xué)生

　七、活動項(xiàng)目

1、“心理健康知識宣傳周”

2、心理團(tuán)體互動工作坊

3、“心理之聲”優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選

4、“優(yōu)秀心理委員”評選

5、心理健康知識競賽

6、心理主題電影放映

7、“心靈劇場”心理劇表演

8、心理健康成果展示

　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳細(xì)預(yù)算見活動安排）

　九、活動主要負(fù)責(zé)人

校心理健康教育中心主任：王佳麗：13560xx0xxxx

校心理健康教育中心副主任：李偉：1353943xxxx

校心理健康教育中心副主任：趙華：1354434xxxx

心理健康知識宣傳周活動

一、活動主題：關(guān)注心理，關(guān)愛生命

二、活動目的：通過宣傳心理健康知識，提高學(xué)生對心理健康的重視，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和應(yīng)對壓力的能力，營造積極向上的校園文化。

三、活動時(shí)間：20xx年5月1日至5月7日

四、活動地點(diǎn)：XYZ大學(xué)主校區(qū)（教學(xué)樓、食堂、圖書館等公共區(qū)域）

五、舉辦單位：

主辦：心理健康教育中心

承辦：校學(xué)生會心理部

六、活動方式：通過在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳冊和線上線下互動的方式進(jìn)行心理健康知識的宣傳。

七、活動內(nèi)容：

在20xx年5月1日至5月7日期間，校心理部將組織成員在校園內(nèi)進(jìn)行心理健康知識的宣傳活動，包括張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳冊，讓廣大學(xué)生了解更多心理健康知識，提升自我調(diào)節(jié)能力，同時(shí)喚起大家對于心理健康的關(guān)注。

八、活動經(jīng)費(fèi)：2000元（宣傳材料費(fèi)用）

心理團(tuán)體互動工作坊

一、團(tuán)隊(duì)合作心理訓(xùn)練

1.活動主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來

2.活動時(shí)間：5月8日-5月15日（初定）

3.活動地點(diǎn)：主校區(qū)心理輔導(dǎo)室

4.活動目的：通過團(tuán)隊(duì)互動活動，增強(qiáng)成員之間的友情與信任，提升團(tuán)隊(duì)合作意識，促進(jìn)心理健康。

5.活動對象：全校各學(xué)院心理部成員

6.主持人: 陳曉雅老師

二、人際溝通技能提升訓(xùn)練

1.活動主題：“相知相交”

2.活動時(shí)間：5月8日-5月15日（初定）

3.活動地點(diǎn)：主校區(qū)心理輔導(dǎo)室

4.活動目的：提高學(xué)生的人際溝通技巧，幫助他們更好地處理人際關(guān)系中的各類困擾。

5.活動對象：全校各學(xué)院心理部成員

6.主持人: 劉海峰老師