學校作為青少年成長的重要場所，其公共衛生管理顯得尤為重要。制定一套切實可行的學校衛生工作實施方案，不僅能夠有效預防和控制疾病的傳播，還能為學生提供一個安全、健康的學習環境。通過對衛生教育、設施維護和應急預案的全面規劃，學校能夠在促進學生身心健康的提升整體教育質量，構建和諧校園。

學校公共衛生管理實施方案 1篇

　一、指導思想：

深入貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合本校具體情況，樹立“以學生為中心”、“健康優先”、“安全為重”的工作理念，強調預防為主，綜合治理的原則，確保學校的衛生工作高效開展。

　二、工作目標：

全面改善學校的環境衛生和學生的個人衛生，力求提升學生的整體健康水平，培養良好的衛生習慣，積極進行傳染病防控宣傳和疫苗接種工作，切實做好學校的衛生管理。

　三、工作措施：

１、加強學習，提升衛生工作認識

深入學習國家關于衛生工作的相關政策，組織全體教職員工和學生了解《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識到良好的環境衛生和個人衛生對學校教育和學生健康的重要性，明確學校在精神文明建設中的角色，只有維護良好的衛生環境，才能促進學生的健康成長。

２、強化組織管理，充分發揮全員參與的作用

健全衛生管理體系，設立專門的責任人，各個部門分工合作，所有教師共同參與管理，實施環境衛生、健康教育、食品安全等工作的分塊負責制，定期開展檢查和考核，確保學校衛生工作的標準達成。

３、改善環境衛生，營造良好的學習氛圍

積極響應號召，開展校園綠化活動，提升學校環境的整潔度和美觀度。大力推進愛國衛生運動，提升學校整體衛生水平，努力打造一個干凈、文明、舒適的學習環境，豐富師生的精神生活。定于每周五進行全校性的大掃除活動。

４、加強健康教育，提高教育質量

(1) 定期更新黑板報和宣傳欄，傳播衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

(2) 各班每月召開一次衛生知識宣傳班會，普及季節性和流行性疾病的預防知識。

5、強化防控措施，提升學生健康素養

(1) 關注視力健康，開展視力檢查和近視防控，嚴格控制學生近視發生率。

(2) 學習并落實《傳染病防治法》，全面做好春季流行病的防控工作，認真執行防控措施。配合相關部門做好疫苗接種工作，加強晨檢，及時發現傳染病病例并進行隔離和消毒，防止疾病傳播。

(3) 持續開展近視、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等常見病的宣傳和防治教育。

(4) 定期進行學生健康體檢，進行健康數據統計分析，對有疾病的學生及時通知家長就醫，并將結果反饋給體育教師，合理安排學生的運動負荷，以避免意外發生。

6、繼續加強對學生健康狀況的監測和疫情報告。

充分利用每周一升旗儀式，統計因病缺課的學生，監測常見病及傳染病的動態，確保早發現、早治療，提升學生的出勤率，認真做好治療情況的收集與匯總。

　四、具體實施時間安排：

2-4月份，做好七年級學生的預防保健卡的收集和體檢工作。

4-5月份，舉辦健康教育講座。

5-6月份，完成學生健康電子檔案的錄入。

6-7月份，做好學生健康數據的匯總。

　五、加強學校衛生監督：

（一）教學衛生監督：減輕學生的課業負擔，檢查教室的采光和通風，了解學生的睡眠時間，確保學生有足夠的休息時間和新鮮空氣，創造良好的學習氛圍。

（二）教室衛生監督：保持教室開窗通風，地面整潔，桌椅排列規范，確保第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適合學生，門窗和墻壁保持無塵，清潔工具整齊擺放，確保學生坐姿端正。

（三）加強食品衛生監督：

食堂：每年對工作人員進行健康檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生相關法律法規，張貼相關規章制度，嚴格把控食品安全。

飲用水：確保飲用水為純凈水，嚴格禁止飲用生水，減少污染機會，教育師生定期清洗飲水用具，確保用水安全，防止食源性疾病的發生。

（四）做好環境衛生監督：

室內：建立衛生檢查制度，落實每日多次清掃和檢查，并進行評比，確保地面整潔、桌椅擺放整齊、門窗和墻壁無塵，物品合理擺放。

室外：劃分班級衛生責任區，確保地面和墻壁干凈，無亂涂亂畫現象，落實每日多次清掃和檢查，確保校園環境整潔美麗。

廁所：每周進行一次深度清潔，確保無異味，保持衛生。

（五）完善資料管理：確保資料的規范性和真實性，強化管理，確保衛生工作有據可查。

學校公共衛生管理實施方案 2篇

學校公共衛生管理是校園環境建設的重要組成部分，也是同學們參與校園健康管理的重要途徑，能夠培養全校師生的衛生意識和集體責任感。通過增強學生對公共衛生的重視，樹立良好的衛生習慣，提高自我保護意識，達到促進身體健康、提升生活質量的目的。為此，學校決定將公共衛生管理與校園衛生工作結合起來，具體實施方案如下：

　一、校園公共衛生管理具體安排

全校園各公共區域（教學樓、操場、綠化帶等）實行大包干清潔責任制，明確劃分具體區域，分配至各班級。各班每日安排衛生值日生，負責從早上7:40開始至中午放學，下午（冬季13:30，夏季14:30）開始至放學前認真做好所負責區域的衛生管理。各班級還需定期進行教室的衛生清潔，這項工作將納入學生的校園衛生實踐活動，并計入操行成績。

　二、班級及個人職責

(一)班級職責

1、負責教學樓的樓道、樓梯、扶手、窗戶等區域的清潔與保養；

2、負責操場、籃球場及綠化帶的衛生管理；

3、負責學校大門及周邊的清掃工作；

4、定期清理責任區域內的垃圾，并保持垃圾箱的清潔；

(二)個人職責

1、發揮表率作用，遵守校規，帶動其他同學共同參與校園衛生管理；

2、實施責任區域包干制度，確保各自分配的區域干凈整潔，營造舒適的學習環境；

3、個人具體責任包括：

(1)負責打掃責任區衛生；

(2)保持責任區的日常清潔；

(3)監督責任區內的行為規范，及時糾正不文明行為，記錄并上報。

　三、組織職責

(一)德育處

負責整體活動安排、標準制定、目標評估和衛生管理指導；

(二)總務處

負責提供清潔工具和物資保障；

(三)年級組

負責督促和協助各班級落實公共衛生管理要求，定期評估衛生情況并入班級考評；

(四)班主任

負責分配清潔任務，組織和指導學生進行衛生管理，記錄每位學生的表現，并納入個人操行評價；

(五)科任教師應在清潔活動期間配合班主任共同組織、指導學生。

　四、衛生標準

(一)樓道

1、地面清潔，無塵土和污漬；

2、墻面及墻裙整潔，無污染；

3、角落及窗口無灰塵，保持光潔；

4、果皮箱內垃圾應及時清理，并保持良好的秩序；

5、樓梯扶手及窗玻璃要干凈明亮。

(二)院區

1、保持區域內無垃圾、雜物；

2、地面無積水及痰跡；

3、草坪及綠化帶無廢棄物；

4、每日清理果皮箱兩次以上；

5、及時糾正不當行為，填寫“違章記錄單”。

(三)教室

1、地面無塵，無污跡；

2、桌面整潔，無雜物；

3、窗簾干凈，玻璃無塵；

4、講桌、講臺及黑板保持清潔；

5、門框、電扇等部位無灰塵。

　五、檢查及評定

(一)、檢查方式將采用定期與不定期結合的方式。

1、定期檢查安排在上午及下午的大課間；

2、由班級衛生委員組成年級檢查小組，相互檢查各年級的衛生情況；

3、檢查范圍包括院區、樓道和教室的衛生；

4、不定期的檢查由德育處組織實施。

(二)、評定方式

1、檢查結果將根據各區域的表現進行評分，總分30分；

2、檢查結果將在校內公告欄公布，德育處進行歸檔；

3、每周進行班級衛生評比，并在廣播中公布；

4、評比中表現優秀的班級將授予流動紅旗；

5、未達標班級不得參加評優活動，個人在公共衛生管理中表現不合格將記錄為操行不及格。

學校公共衛生管理實施方案 3篇

　一、工作目標

為有效促進我縣學校公共衛生管理工作，通過全面開展對學校飲用水衛生、傳染病防控、教學環境及生活設施衛生狀況、學校突發公共衛生事件的應急響應工作進行監督檢查，指導和提升學校的衛生管理水平，預防突發公共衛生事件的發生，保障廣大師生身體健康，確保學校的衛生安全。

　二、工作內容

（一）學校飲用水衛生的監督檢查。

深入了解我縣各學校的飲用水基礎狀況，重點檢查作為學生飲用水來源的二次供水、學生直接飲用的各類飲用水及相關設備的衛生情況。指導學校建立和實施各項飲用水衛生管理規章制度，有效防范水源傳染病及飲用水污染事件的發生。

（二）學校傳染病防控工作的監督檢查。

結合傳染病流行情況或傳染病高發季節，科學有效地開展對學校傳染病防控工作的監督檢查，督促和指導學校根據相關法律法規，完善傳染病防治管理制度，落實學生晨檢、因病缺勤追蹤登記、傳染病報告機制、新生入學疫苗接種證查驗、校內公共活動區域及物品的定期清洗消毒記錄，以及建立學生健康檔案等措施，以預防校園傳染病疫情的發生。

（三）學校教學環境及生活設施衛生情況的監督檢查。

增強對學校校舍、教學環境及生活設施基礎衛生條件的監督檢查。對學校內可能影響學生健康的教學建筑、采光通風、微氣候、桌椅、黑板、宿舍及廁所等教學和生活設施的衛生狀況進行監控和檢查，確保學校落實各項基本衛生條件。

（四）學校醫務室的衛生監督檢查。

檢查校醫室的設置及衛生工作開展情況，中小學校衛生專業人員的配置情況及相關資料，還有衛生專業人員或保健教師的培訓記錄及合格證書；校醫室需持有效的執業許可證，醫護人員需持有效的執業資質證書；對傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物的收集、運輸及處置記錄進行檢查。

（五）學校突發公共衛生事件應急處置工作的監督檢查。

檢查學校突發公共衛生事件的應急組織架構、預案及制度的建立，以及事件報告人員的配備和落實情況，結合飲用水衛生、傳染病防治以及教學環境與生活設施衛生監督工作，督促學校識別風險隱患，預防突發公共衛生事件的發生。

　三、時間安排

（一）準備階段（20xx年1月1日-3月1日）。

制定20xx年度學校衛生監督工作方案，明確具體工作內容，并進行相關部署。

（二）實施階段（20xx年3月1日-7月31日）。

組織轄區內的學校開展自查，針對自查中發現的問題給予及時指導和糾正，進行學校衛生監督檢查，并對發現的問題下發限期整改意見書，督促落實整改。

（三）總結階段（20xx年11月）。

總結分析20xx年度學校衛生監督工作情況，查找工作中的問題，提煉工作經驗，對學校衛生監督檢查情況進行系統整理、分析和為建立學校衛生工作長效監管機制提供依據，針對問題和存在嚴重問題的學校提出改進意見，并報送有關上級單位。

學校公共衛生管理實施方案 4篇

　一、指導思想

堅持以健康教育為導向，遵循預防為主、綜合治理的原則，確保學校公共衛生管理工作到位，保障廣大師生的身體健康與生命安全，切實做好學校衛生工作和公共衛生安全管理。

　二、主要工作

（一）強化學校公共衛生管理

1．加強組織，完善制度?？h教育局成立以局長為組長的管理小組，分管副局長為副組長，相關部門負責人為成員，學校也要成立由校長為組長、分管領導為副組長的衛生工作領導小組，明確各成員的職責，確保公共衛生管理工作順利進行。縣教育局應將公共衛生管理納入學校年度評估考核。

2．健全機制，強化實施。學校需將公共衛生工作納入整體工作計劃，制定衛生管理工作方案，積極展開健康教育與宣傳活動。建立衛生監管、疫情報告及應急預案各項制度，使公共衛生管理工作規范化、制度化。

3．加強執行，推進落實。學校要積極開展公共衛生工作，確保教室、宿舍和衛生設施的清潔管理，定期與不定期開展衛生檢查，推動各項衛生措施的落實，保持校園清潔衛生。推進《學校衛生監督管理辦法》的考評工作，對照評估標準，找出問題，完善改進。做好晨檢和因病缺勤學生的登記追蹤，確保做到“早發現、早隔離、早診斷、早治療、早報告”，必要時返校的學生需提交醫療機構的復查證明。

（二）加強健康教育與傳染病防控

學校應根據上級教育部門的要求，設置健康教育課程，確保有專業教師、有教材、有備課筆記和考核措施，健康教育覆蓋率達到100%。通過開展主題課程、張貼宣傳海報、利用校園廣播等多種形式，加強健康知識和傳染病預防知識的普及，提升學生的健康意識與傳染病防控能力。開學初在小學和幼兒園開展疫苗接種情況檢查，與衛生部門合作做好學生疫苗的補種。

（三）優化校園衛生保健室建設

依據《國家學校體育衛生條件基本標準》，推動衛生保健室的建設，600人以下的學校需設立保健室，600人以上及寄宿制學校需設立衛生室，合理安排其場地，配備專業技術人員與保健教師，滿足相關設施要求，制定衛生室和保健室管理制度和保健教師職責，充分發揮衛生保健室在公共衛生管理中的重要作用。

（四）積極開展愛國衛生運動

1．愛國衛生運動旨在為學生創造健康、清潔的校園環境，培養良好的衛生習慣。通過組織“愛國衛生活動月”等形式，提高師生的衛生意識和習慣，包括定期開窗、打掃和消毒，保持室內空氣流通和清潔，確保教室和走廊干凈，校園內無衛生死角，深入推進愛國衛生運動的持續開展，積極參與當地政府和相關部門的衛生工作。

2．各校應積極爭創“衛生先進單位”、“健康學?！钡葮s譽稱號，已經獲得的學校要做好復審準備工作，確保持續保持標準。

（五）組織健康體檢，完善健康檔案

各校需根據上級要求，認真組織學生健康體檢。學年初，主動與當地衛生院聯絡，開展體檢相關工作。體檢結束后，及時匯總體檢結果上報，并將結果反饋給監護人，建立健全學生健康檔案。

（六）加強衛生防疫與食品安全管理人員培訓

通過專題講座、個別輔導等方式，加強對學校公共衛生、衛生防疫與食品安全管理人員及健康教師的培訓，提升公共衛生和食品安全管理隊伍的專業素養。

（七）確保食堂的食品安全管理

學校法人對食堂食品安全負有第一責任，不得向“無資質”的企業或個人承包食堂經營，不得以盈利為目的。食品加工區及設備應符合相關衛生要求，各項規章制度應上墻公示，工作人員分工明確、各司其職；食品采購須索取相關證件，建立臺帳并做好驗收，嚴禁使用無標識或過期食品；確保食品加工熟透，生熟食品需分開存放；售賣食品應按要求留樣并記錄；定期消毒餐具、廚具及備餐區域并做詳細記錄；工作人員需穿著工作服、工作帽、口罩，禁止佩戴首飾；確保操作區和就餐區的衛生干凈。

（八）學校提供的飲用水必須符合安全標準，飲水機應有專人管理并定期消毒，以確保飲用水安全。

學校公共衛生管理實施方案 5篇

學校衛生工作是保障學生健康的重要環節，確保學生良好的飲食習慣和生活環境，對于促進他們的成長至關重要。我們的學校始終將公共衛生管理放在首位，堅決貫徹“學生健康第一”的理念，持續開展衛生工作，并確保落實到位。

　一、加強領導，構建管理架構。

學校領導高度重視公共衛生管理，每次會議中都強調“學生健康優先”的原則，明確將衛生工作作為年度重點任務。為了有效推進工作，我們成立了專門的公共衛生管理領導小組，負責人由校長擔任，并由一名副校長具體負責。配備了專門的衛生安全工作專員，確保各項措施的切實落實。

　二、完善制度，明確責任。

學校嚴格遵循《公共衛生法》，建立了包括“衛生管理制度”、“衛生檢查及懲罰措施”等在內的多項規章制度，涵蓋公共衛生管理的各個環節。還制定了崗位責任制，明確每個崗位的責任，并針對突發公共衛生事件制定應急預案，確保事故發生時能迅速響應，及時處理。校長為第一責任人，每年學校相關人員需與校方簽訂衛生責任書，確保責任落實到人。

　三、強化管理，確保公共衛生安全。

1、合法經營。

學校食堂持有合法的衛生許可證，所有工作人員均經過培訓，并每年進行健康體檢，體檢不合格者堅決辭退。

2、嚴格遵循衛生操作規程。食堂在原材料采購、存儲、加工和烹飪等環節中必須嚴格遵循衛生標準。食堂使用的大米、肉類、青菜等材料均從正規渠道采購，并堅持保留樣品。加工過程中嚴格分開生熟食物，并做好記錄與監督。

3、定期開展衛生檢查。每周定時組織衛生檢查小組對食堂進行衛生巡查，并將結果記錄在案，及時發現問題并進行整改，確保學校公共衛生安全工作時刻處于良好狀態。

　四、加強教育，提高衛生意識。

1、對食堂從業人員進行常態化培訓。我校定期組織食堂工作人員學習衛生知識和相關法規，通過典型案例分析提升從業人員的責任感和意識。

2、增強學生自身保護能力。學校通過健康教育活動、校園宣傳等多種形式，向學生普及衛生知識，提醒他們盡量在校內就餐，減少在外小攤購買食品的風險。

　五、增加投入，提升衛生設施。

學校食堂位于宿舍附近，專門設立衛生區域，周邊環境整潔，沒有影響衛生的設施，食堂布局合理，設備齊全，操作便捷。

　六、注重環境治理，營造衛生氛圍。

保持良好的環境衛生是確保食堂食品安全的基本保障。學校安排專人負責每天的清掃工作，定期清理垃圾；并采取有效措施防止蟲害，定期進行消毒。學校堅持每周定期進行大掃除，確保衛生環境良好。學校公共衛生管理工作始終以學生健康為中心，力求在各個方面落實衛生管理措施，不斷提升我們的工作水平。

學校公共衛生管理實施方案 6篇

為全面落實《XX市中小學20xx年度校園衛生工作方案》，提升我校的衛生管理水平和學生的衛生意識，促進學校的文明建設。根據上級指示，學校決定在全校范圍內開展以“共同參與，建設文明衛生校園”為主題的衛生活動。具體實施方案如下：

　一、指導思想

本次校園衛生工作以市衛生工作方案為指導，以培養良好的衛生習慣為核心，開展健康教育活動，改善校園衛生條件，預防與控制傳染病，杜絕不良習慣，嚴禁亂扔、亂涂、亂畫等行為。旨在增強全體師生的衛生意識和自我保健能力，提升我校整體衛生水平，確保校園環境整潔，師生的衛生行為與文明建設相得益彰。

　二、組織領導

成立校園衛生工作領導小組。

組長：王曉明

副組長：李芳

成員：張偉、劉剛、陳婷、趙宇、楊麗、劉建、周飛

　三、衛生宣傳

深入貫徹與衛生相關的法規，加強校園衛生工作宣傳，提高師生的自我衛生管理意識，攜手打造一個環境優美、整潔衛生的學習和工作場所。衛生宣傳工作由少先隊牽頭，各班應積極開展衛生宣傳活動。

少先隊設立衛生宣傳欄，每學期至少發布兩期，內容包括：健康知識、校園衛生、安全防護、衛生先進集體、個人事跡等。學校廣播室每周需播放衛生與健康教育相關內容。班主任應根據季節和傳染病流行情況，定期舉辦衛生專題講座，鼓勵師生積極參與，共同營造良好的衛生氛圍。

總務處要加強食品衛生的宣傳與監督，定期檢查食堂，宣傳食品衛生知識，確保食品安全，保障師生的飲食健康。

　四、環境衛生要求

少先隊成立衛生檢查小組，由每班推選責任心強的隊員組成，定期進行衛生檢查與評比。不定期對教室和包干區的衛生狀況進行評估，記錄指標。

班級教室及衛生區域的衛生由班主任負責，組織學生定期清掃。落實“每日小掃、每周大掃”，確保包干區每日徹底清潔，平時安排人員監測衛生狀況。教室環境應保持清潔安靜，黑板、講臺、課桌椅應無灰塵，師生需自覺維護教室衛生。班委應定期管理教室通風，確保室內空氣清新。

環境衛生要求：

1、門窗須清潔明亮。

2、地面不得有紙屑、痰跡等污物。

3、物品擺放整齊無雜亂。

4、室內用具整潔，工作場所保持無雜物。

5、墻壁無隨意張貼或亂畫現象。

6、各班垃圾應進行分類處理。

7、班級衛生包干區需保持整潔，確保地面無雜草、果皮、紙屑及其他雜物。

8、寢室衛生須達到“四線兩清”（即被子、毛巾、杯子、桶成一線，每日早晨清掃地面垃圾，及時清理尿桶）。

　五、垃圾及糞便處理辦法

1、校園內推行垃圾集中管理，由總務后勤處定期清理，并安排專車將垃圾運至指定場所。

2、垃圾池每兩周清理一次，廁所化糞池每月清除一次，確保無糞便積存、外漏等問題。

　六、表彰與評比

校園是全體師生工作、學習與生活的重要場所，保持校園安靜整潔、設備完好是每位教職員工與學生的責任。學校將對在衛生工作中表現突出的集體和個人給予表彰，對于破壞校園衛生的行為將進行批評教育，并將衛生狀況納入評選先進集體與班級的考核中。