述職報告不僅是個人教育教學(xué)成果的更是對教育使命的深刻反思與重新審視。通過這一報告，我回顧了自己在教學(xué)實踐中的點滴收獲，明確了自身的不足與未來的努力方向。這不僅關(guān)乎職稱的評定，更是我作為一名教育工作者對學(xué)生成長與知識傳播的承諾與責(zé)任。

教師評職稱個人教學(xué)工作述職報告 篇1

一、基本情況

我叫李華，出生于1985年3月，20xx年6月畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育專業(yè)，20xx年9月至今，一直從事小學(xué)班主任工作，教齡已達16年。在任職期間，我的教學(xué)業(yè)績突出，符合評審中學(xué)高級教師的條件，因此申請中學(xué)高級教師資格認(rèn)證。

二、申報理由

（一）師德與政治思想

作為一名教育工作者，我熱愛祖國，堅決支持黨的教育方針，始終堅守教育工作者的道德規(guī)范，重視法治精神，具有強烈的責(zé)任感與使命感。在日常工作中，我勤勉敬業(yè)，踐行“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，秉持“教書育人”的信念，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，取得了良好的教育效果。

（二）工作業(yè)績

1、教學(xué)、教研能力及成果

自從教以來，我始終堅持以黨的教育政策為指引，深入推進教學(xué)改革，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)規(guī)律。我于新一輪基礎(chǔ)教育改革中積極更新自己的教學(xué)理念，致力于改善課堂教學(xué)方法，始終堅持以學(xué)生為中心，以教師為引導(dǎo)，促進學(xué)生在獲取知識過程中積極參與，讓他們掌握獲取知識的有效途徑，而不僅僅是接受知識的結(jié)論。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與個性發(fā)展，也為他們的終身學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在我的帶領(lǐng)下，班級學(xué)生在聯(lián)合體考試中成績優(yōu)異，其中我的學(xué)生張偉在市級作文比賽中獲得一等獎，受到了學(xué)校師生和家長的一致好評，并形成了我個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。我曾在學(xué)校進行過多次示范課，所授課程《數(shù)學(xué)的趣味》在教學(xué)評比中獲優(yōu)秀一等獎，同時獲得了xx省的優(yōu)秀課評比獎。我參與的數(shù)學(xué)教師基本功比賽也榮獲佳績，并被評為學(xué)科帶頭人。我撰寫的論文《創(chuàng)新教育方式探討》被評為優(yōu)秀論文，得到了廣泛認(rèn)可。

在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，我認(rèn)識到計算機輔助教學(xué)的重要性，因此自學(xué)并掌握了多種軟件，積極將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)。20xx年，我參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并獲得了中級證書。我制作的《幾何圖形的探索》課件在市級教育軟件評比中榮獲三等獎，現(xiàn)在我不僅自己使用課件上課，還熱心幫助其他教師改進課件，深感自豪。

2、對青年教師的培養(yǎng)

在教育教學(xué)工作中，我始終兼任年級組長，積極支持和培養(yǎng)青年教師。多年來，我?guī)н^的青年教師張婷、王磊等，在我的指導(dǎo)下，他們迅速成長為各自學(xué)科的骨干教師，并在教學(xué)改革中取得了顯著成果。

3、參加繼續(xù)教育情況

在工作之余，我不斷參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。20xx年，我參加了成人高等教育自學(xué)考試，獲得小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷。20xx年，我成功取得漢語言文學(xué)本科文憑。除了參與學(xué)校組織的繼續(xù)教育外，20xx年，我也參加了省級骨干教師培訓(xùn)，獲得了結(jié)業(yè)證書。

（三）教書育人

多年的班主任工作讓我總結(jié)出八個字：“關(guān)愛學(xué)生，奉獻責(zé)任”。我班主任工作的宗旨是：第一是責(zé)任心。在學(xué)生眼中，我不僅是老師，更是關(guān)心他們生活的“媽媽”，從學(xué)習(xí)到生活，事無大小，均盡心盡責(zé)。第二是愛心。第三是公正，第四是民主。在長期的班主任工作中，我始終堅守公平原則，從未收取額外費用，不參與任何形式的亂收費，也拒絕家長的饋贈。

三、晉升后的設(shè)想

1、繼續(xù)做好本職工作，致力于教育事業(yè)的發(fā)展，踐行“德高為師，學(xué)博為范”的教育理念。

2、不斷提升個人專業(yè)水平，深入研究新課程改革，以便更好地支持新課改的實施。

3、增加教研與理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，努力提升自身作為學(xué)者型教師的素質(zhì)。

4、加強德育理論的學(xué)習(xí)，積極實踐班主任工作，使我的班主任工作向更高的境界發(fā)展。

5、我會始終保持探索的精神，以開放的心態(tài)不斷充實自我，提升教學(xué)水平，朝著更高的目標(biāo)不斷努力前行。

教師評職稱個人教學(xué)工作述職報告 篇2

我于20xx年考入東南大學(xué)教育學(xué)院，20xx年6月順利畢業(yè)，取得本科學(xué)歷。20xx年7月，我調(diào)入南方實驗中學(xué)，現(xiàn)任中學(xué)語文教師。現(xiàn)在申請中學(xué)語文高級教師資格。我一直從事語文教學(xué)工作，并在班主任崗位上任職多年（備課組長任職時間可視作班主任任職時間）。今年9月起，我擔(dān)任備課組長，負(fù)責(zé)管理本年級教師的備課情況。自任現(xiàn)職以來，我曾多次獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽，累計9次。

符合申請中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

作為一名教師，我深知“教書育人”和“以文育人”的重要性與艱巨性。多年來，我始終堅持明確的政治目標(biāo)和崇高的道德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終秉持教書育人的理念。在工作中，我對每一位學(xué)生充滿熱情，幫助他們樹立正確的價值觀和科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，為學(xué)校的各項工作盡心盡力，甚至在假期中也會返回學(xué)校進行工作，對學(xué)生關(guān)懷備至，甘于奉獻，始終以集體利益為重，形成良好的教師形象和信譽。

自參加工作以來，我始終堅持黨的教育方針政策，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，努力做到教書與育人相結(jié)合。在教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新，積極探索，取得了一定的教學(xué)成績。

我具備較高的政治覺悟和道德情操，熱愛祖國、人民，忠誠于教育事業(yè)，視教育學(xué)生為神圣的使命，努力踐行這一理想。我關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，熱心幫助他們解決困難。

二、教學(xué)手段及方法

自我工作的這20多年，是漢語教學(xué)不斷創(chuàng)新與改革的時期。在市教育局的鼓勵下，我不斷積極探索，以適應(yīng)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，形成了適合自己的教學(xué)風(fēng)格。我深知課堂的參與性至關(guān)重要，因此在備課時認(rèn)真鉆研教材，努力激發(fā)學(xué)生的積極性，取得了良好的教學(xué)效果。

作為班主任，我堅持記錄班主任工作手記，詳細(xì)記錄與學(xué)生的點滴交流與互動。這一過程中，我收獲了許多，記錄了每位學(xué)生的成長與進步，及時關(guān)注并疏導(dǎo)“問題學(xué)生”，對特殊情況的學(xué)生給予更多關(guān)愛，幫助他們感受教師的關(guān)懷。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強，成績突出

無論何時，我對工作始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在教學(xué)中，我注重每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)材料的齊全，做到有備而上。在課堂上，我總能保持熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍。課后與不同層次的學(xué)生交流，做到因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生的作業(yè)，特別是作文的修改，確保給予有針對性的指導(dǎo)。我重視知識的更新，積極學(xué)習(xí)新理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高他們的學(xué)習(xí)成績。

我所任教的班級，平均分、合格率、優(yōu)秀率均較高。在我擔(dān)任教師期間，所教班級多次在漢語競賽中獲獎，中考的漢語成績也穩(wěn)定在較高水平，并屢次被評為優(yōu)秀班主任，獲得學(xué)校及市教育局的多項榮譽。

四、班主任工作出色，成績顯著

多年的班主任工作讓我深知班級管理的重要性。我重視優(yōu)秀生的帶動作用，將他們培養(yǎng)為班級的管理者，以此激勵后進學(xué)生。我始終不放棄任何一個學(xué)生，針對思想偏差的學(xué)生給予耐心的引導(dǎo)和幫助，盡量將每位學(xué)生都轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的個體。所在班級多次被評為“文明班”，體現(xiàn)了良好的班風(fēng)和凝聚力。

在其他工作如備課組長的工作中，我同樣保持積極的態(tài)度，帶領(lǐng)教師們向前推進教研活動，改革教學(xué)方式，提升教學(xué)效果。在我擔(dān)任備課組長期間，我所管理的教師工作積極性顯著提高，學(xué)生的漢語成績也隨之提升。

我工作踏實，始終堅持求真務(wù)實，但我深知成績不是最終目標(biāo)，自己需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和改進，關(guān)注教學(xué)的最新動態(tài)，努力為教育事業(yè)貢獻力量。

五、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高自身的專業(yè)知識水平，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，爭做學(xué)者型教師。

2、參加繼續(xù)教育，爭取在教育科研方面取得突破性成果。

3、加強對年輕教師的培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)進步。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進的教育手段，推動多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、加強德育管理，提高德育工作的水平。

6、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，尤其關(guān)注“學(xué)習(xí)困難”的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績。

教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生品格的塑造者。我將堅持以身作則，不斷進取，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，依據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己已符合申請漢語中學(xué)高級教師資格的要求，懇請評委會審核。

教師評職稱個人教學(xué)工作述職報告 篇3

我叫李華，現(xiàn)年45歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于達州市東風(fēng)中學(xué)，已經(jīng)從事中學(xué)英語教學(xué)工作26年，符合相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申請中學(xué)英語高級教師資格。

一、任現(xiàn)職以來工作情況匯報

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大，每一位學(xué)生都寄托著家庭的期望，因此我始終把教育事業(yè)視為自己的使命。

責(zé)任感是我作為教師的第一信條。面對數(shù)十名學(xué)生，我必須確保他們的學(xué)習(xí)過程既充實又快樂。我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課都能有效傳達知識，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，重視與學(xué)生的每一次交流，讓他們在我的課堂上感受到成長的喜悅。

正直的品德不可或缺。作為教師，我時刻保持言行一致，力求以身作則，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的影響。我堅持做到學(xué)生要求的每一件事情，努力成為他們心目中的榜樣。

熱愛教育是我工作的動力。我關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是差生，希望能通過我的幫助讓他們重拾自信。我也注重優(yōu)生的激勵，讓他們在知識的海洋中尋求更大的進步。

團隊意識是提升教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。我與同事們保持良好的溝通，積極參與教研活動，樂于分享自己的經(jīng)驗，虛心向他人學(xué)習(xí)，共同提高。

我始終銘記：教師的名字是責(zé)任、良知與愛！

2、我的教學(xué)能力

盡管我已在教育崗位上奮斗多時，但我從未停止學(xué)習(xí)和進修。除了參加學(xué)校和教育部門的培訓(xùn)外，我還自費訂閱教育相關(guān)書籍，提升自己的理論水平，努力汲取他人的經(jīng)驗，將其有效融入我的教學(xué)中，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。

在26年的教學(xué)歷程中，我經(jīng)歷了初中各年級的教學(xué)輪換，能夠勝任不同年級的英語教學(xué)并取得良好的成績。每年，我所教班級的英語成績都名列前茅，我善于根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教材分析與知識傳授，注重培養(yǎng)他們的能力。

在課堂上，我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。我設(shè)計了豐富的課堂活動，比如“課前5分鐘的英語分享”，讓學(xué)生們有機會展示自己的才華，增強課堂互動和參與感。

新課標(biāo)實施后，我的教學(xué)觀念得到了更大的擴展，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的模式逐漸融入我的課堂中，激發(fā)了師生間的學(xué)習(xí)熱情。我在班級管理中也鼓勵學(xué)生發(fā)揮主動性，實現(xiàn)自我管理，特別是通過“班級輪值制度”，有效提升了學(xué)生參與感和責(zé)任感。

3、我的教科研能力

在任職期間，我始終注重參與教研工作，希望成為有深度的教師。我努力學(xué)習(xí)最新的教育理論，了解基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展方向。從20xx年起，在教育專家的指導(dǎo)下，我與同事們一起研究和實踐“互動式教學(xué)法”，在提升課堂效率和教學(xué)能力上取得了一定成效。

4、我的工作態(tài)度

我有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，總是以工作為重，注重學(xué)生的需求，個人事務(wù)從不影響教育教學(xué)的開展。期間我堅持出滿勤，無遲到、曠工現(xiàn)象，常常利用休息時間為學(xué)生提供個別輔導(dǎo)，得到了師生們的高度贊譽。

5、我的教學(xué)業(yè)績

憑借在教學(xué)上的不懈努力，我取得了顯著的教學(xué)成果。我所帶班級的英語成績在全縣名列前茅，20xx年我所教班的英語成績在全縣中排名第二；20xx年畢業(yè)班的上學(xué)期成績再次位列全縣第三。

二、晉升后的工作設(shè)想

1、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持愛崗敬業(yè)的精神，積極承擔(dān)教研任務(wù)與學(xué)校的公開課。

2、我將不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，深入研究教材與教學(xué)方法，推動新課程的實施。

3、我會認(rèn)真組織學(xué)校的教研活動，提升教研的水平和效果。

4、我也希望與其他學(xué)校進行更多的交流，學(xué)習(xí)并借鑒他人的先進經(jīng)驗。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念，提高自己的教學(xué)水平。

教育是一項不斷探索、不斷創(chuàng)新的事業(yè)。社會在進步，教育也在不斷發(fā)展，我將秉持“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，持續(xù)努力，彌補工作中的不足，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。

教師評職稱個人教學(xué)工作述職報告 篇4

我于19xx年10月出生，19xx年7月從xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)，20xx年6月獲得江蘇教育學(xué)院的物理學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年8月被評為中學(xué)一級教師，至今已有六年的教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)申請中學(xué)高級教師職稱。

自任現(xiàn)職以來，我一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作，長期負(fù)責(zé)畢業(yè)班的物理教學(xué)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級的成績均名列前茅。以下是我任職以來的工作

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終將堅定的政治方向視為首要任務(wù)，積極落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于教育事業(yè)，心系三尺講臺，默默耕耘，甘于奉獻。我恪守師德，遵紀(jì)守法，嚴(yán)謹(jǐn)治教，努力為學(xué)生樹立榜樣，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在重大問題面前，始終立場堅定，具有較強的政治敏感性，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、教育工作

“勤奮努力，奉獻愛心”是我在教育工作中的信條。在擔(dān)任班主任期間，我秉持正面教育的原則，積極探索心理素質(zhì)與德育教育的結(jié)合點，關(guān)心愛護學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)他們的思維方式，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)注集體。

作為教師，我深知教育不僅是傳授知識，更是育人。我始終銘記陶行知先生所言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我全身心投入教育教學(xué)，做到對學(xué)生坦誠而不粗暴、關(guān)心而不溺愛、信任而不縱容，因此在學(xué)生中樹立了良好的師長形象，受到他們的尊敬與親近。我在班主任工作中逐漸形成了一些獨特的管理方法，切實提高了管理水平，取得了良好的成績，所帶班級多次被評為先進班級。

三、教學(xué)科研工作

1、扎實教學(xué)，成績突出

作為教師，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，孜孜不倦地追求進步。在任職期間，我深入研讀教材，積極開展教學(xué)研究，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，將學(xué)生的學(xué)習(xí)放在核心位置，為他們提供自主、合作、探究的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們獨立思考與創(chuàng)新的能力，有效減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。所帶班級的物理成績常居年級前列，中考成績名列片區(qū)第一，參與的學(xué)科競賽中多名學(xué)生獲獎，我也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2、深入鉆研，勇于創(chuàng)新

任職以來，我始終將教學(xué)科研視為重要任務(wù)，努力成為學(xué)者型教師，激勵自己不斷進步。我積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，關(guān)注物理學(xué)科的改革動向，不斷提升自己的理論水平。參與教研組備課活動，與同學(xué)科教師共同研究教學(xué)設(shè)計，積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐與研究》，承擔(dān)校級公開課和示范課的教學(xué)。三次舉行區(qū)級公開課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

作為一級教師，我不僅關(guān)注自身發(fā)展，還積極參與學(xué)校“青藍工程”，主動指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，幫助他們在備課、教學(xué)等各方面快速成長。

3、重視實踐，總結(jié)提升

在開展教學(xué)研究和優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，結(jié)合先進的教育理念，撰寫了多篇教育教學(xué)論文。我的論文《開展物理實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點》等論文在武進區(qū)年會中獲得一等獎和二等獎，以及多篇作品獲得江蘇省“師陶杯”和“五四杯”的獎項。

多年來在這平凡的教育崗位上，我憑借愛心、恒心與進取心，努力耕耘，以優(yōu)異的教學(xué)成績贏得了學(xué)生、家長與同事們的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年和20xx年分別被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，并在20xx年獲得武進區(qū)人民政府的嘉獎。

通過對照申報條件，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的評選要求，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予支持。在今后的工作中，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，為個人成長及學(xué)校發(fā)展貢獻自己的智慧與力量。

教師評職稱個人教學(xué)工作述職報告 篇5

自我參加工作以來，特別是在擔(dān)任中學(xué)一級教師期間，我始終秉持著勤奮耕耘、無私奉獻的原則，以實際行動履行人民教師的職責(zé)。在教育教學(xué)、科學(xué)研究以及青年教師培養(yǎng)等方面，我都取得了顯著的成績。認(rèn)真履行聘約，年終考核均達到合格，并在20xx年至20xx年間被評為優(yōu)秀教師，多次獲得上級部門的表彰和獎勵。

在20xx年全國高考中，我所帶班級的物理平均分超出了省平均水平，其中往屆生物理平均分在全縣名列第一，應(yīng)屆生則位列全縣第三；在20xx年0月召開的第96屆高三物理研討會上，我作了題為《高三物理復(fù)習(xí)策略》的專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評。在20xx年高考中，我所教的兩個班級物理單科平均分在全縣名列第一，領(lǐng)先第二名5分，在全市重點中學(xué)中僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科生唯一超越縣平均水平的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分比省平均分高出2分；在20xx至20xx學(xué)年度的第一次全縣統(tǒng)考中，我所教班級的物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期的全市統(tǒng)考中也名列全縣第二。

在輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽方面，我取得了一系列優(yōu)秀成績，20xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市二等獎；在20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎；在20xx年中學(xué)生物理競賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎；在20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生閆至浩也獲得了市三等獎，并且陸繼通獲縣二等獎；在20xx年高中物理競賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生徐大建奪得市三等獎。

在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的探討》發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》上，xx年我撰寫的《補償法與逆向法的應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上，xx年8月我參加青年教師基本功比賽并獲得了三等獎。

作為班主任，我一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，20xx年6月，我所帶的班級被評為縣級先進班集體，20xx年高考中，我所帶班級有9名學(xué)生達到了本科線，20xx年6月我所帶的高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。

在忙碌的工作之余，我積極參加各類進修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級）考試以及中學(xué)班主任工作的理論與實踐考核等多項合格證書。不僅能夠勝任高中物理教學(xué)，還具備指導(dǎo)青年教師的能力。在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎；在20xx年x月與張利平老師簽訂了幫教協(xié)議，他在我的指導(dǎo)下迅速成長為一名合格的高中教師。

作為教研組長，我積極配合教務(wù)處，抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，從而大幅提高教學(xué)質(zhì)量。物理組的各位教師在各級各類考試、評比中均取得了優(yōu)異的成績，并獲得了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。20xx年秋季，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課工作受到表揚。

在教育教學(xué)、教育科研等方面我已取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，申請中學(xué)高級教師職務(wù)；我也希望借此機會發(fā)現(xiàn)自己的不足，激勵自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高自身的業(yè)務(wù)水平，更好地發(fā)揮自己的作用，為國家的教育事業(yè)貢獻更大的力量。

教師評職稱個人教學(xué)工作述職報告 篇6

我于XX年踏入教育領(lǐng)域，XX年從天津市南郊區(qū)師范學(xué)校畢業(yè)，隨后在XX年獲取了天津教育學(xué)院地理專業(yè)大專學(xué)歷。在我的職業(yè)生涯中，我曾在大港區(qū)的太平村中學(xué)和遠景中學(xué)教授地理等課程。自XX年起，我被調(diào)入大港油田二中，即現(xiàn)在的海濱二校，至今從事初高中地理教學(xué)，期間還兼任電教員等職務(wù)。XX年，我被評為中學(xué)一級教師，最近幾年則專注于七、八年級的地理教學(xué)工作。

在我36年的教育實踐中，我始終堅定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極落實黨的教育方針，忠誠于教育事業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，潛心于教育教學(xué)的研究，力求掌握相關(guān)知識和技能。注重全面素質(zhì)教育，為學(xué)校的教學(xué)工作做出了積極貢獻。

主要工作與成就：

1、認(rèn)真研究新教材和新大綱，提升教學(xué)水平

我時常認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳盡的教案，精心準(zhǔn)備地理課件，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。課堂上，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，注重知識與實際的結(jié)合，采用多樣的教學(xué)手段，激勵學(xué)生獨立思考與創(chuàng)新，力求在知識掌握、應(yīng)用能力及問題解決能力上取得進展。我善于運用視頻、投影及電腦等多媒體教學(xué)工具，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并促進了師生間的互動。課后，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們熱愛所學(xué)科目，所教班級的考試成績在油田區(qū)始終保持在中上水平。今年的七年級地理考試中，我班獲得了第二名的好成績，XX年與XX年我校的八年級參加了天津市地理會考，成績名列前茅，全部達標(biāo)，其中XX年八年級的學(xué)生在地理會考中有90%的優(yōu)秀與良好成績，進一步提高了我校地理教學(xué)的整體水平。

2、開展素質(zhì)教育，積極組織學(xué)生參加全國地理科技大賽

我積極組織學(xué)生參加XX年—XX年第xx屆地球小博士全國地理科技大賽，比賽歷時兩月。我認(rèn)真負(fù)責(zé)組織與輔導(dǎo)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。在這次比賽中，我校表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎及全國地理科技示范基地的稱號，我也因此榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎以及全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號。

我校共有約150名學(xué)生報名參賽，其中15人在第xx屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三等獎。

3、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽，不斷提升教學(xué)水平

我常參與教學(xué)基本功與公開課比賽，撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，制作教學(xué)課件并在課堂中應(yīng)用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

XX年，我撰寫的論文《淺談初中地理教學(xué)中的精神培養(yǎng)》獲得了區(qū)海濱和研究教法教育中心XX年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎，并獲區(qū)級成果認(rèn)定獎。

XX年12月，我設(shè)計制作的錄像教材《圓錐曲線定義》獲得市教育局頒發(fā)的三等獎。

在XX--XX年間，我獲得校級教研公開課評比的二等獎及創(chuàng)優(yōu)課的優(yōu)秀獎。

XX年，我撰寫的《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》獲得國家級一等獎，而在初中教師基本功大賽中也獲得了地理學(xué)科的三等獎。

我兼任電教員期間，于XX年12月，我校在油田被評為《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進學(xué)校。

XX年和XX年，我連續(xù)獲得《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進個人稱號。

4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

在擔(dān)任電教員期間，我為學(xué)校開展了大量其他有益的工作，為配合團隊活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動，主動負(fù)責(zé)廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，我為學(xué)校免費維修了眾多教學(xué)和電教設(shè)備，幫助學(xué)校節(jié)省了大量經(jīng)費。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：從事教學(xué)工作多年，我認(rèn)為自己工作勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，服從安排，心無旁騖，團結(jié)同事。為學(xué)校獻出了我的青春，現(xiàn)已臨近退休，參加評職稱的機會不多，衷心希望能順利晉級，以此來對我多年來的努力給予肯定。懇請大家給予支持。