作為一名新任教師，述職報告不僅是對自己過去工作的更是對未來教學(xué)方向的深刻思考。在這個過程中，我意識到教育的核心在于心靈的溝通與知識的傳遞。每一次課堂上的互動，都是我與學(xué)生共同成長的契機(jī)。通過這一份述職報告，我希望能夠清晰地展示出我在教學(xué)實踐中的探索與反思，以及對教育使命的堅定追求。

新任教師個人述職報告 1

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我踏入教師崗位已經(jīng)一年。這一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了諸多成長！

記得剛踏入教育這一行業(yè)時，那張稚嫩的面孔，手中抱著新教師培訓(xùn)手冊的我，滿懷自豪地走進(jìn)了教育局的會議廳，我清楚地知道，我的教學(xué)生涯從此開始。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這是我作為師范生時一直銘記于心的信條。然而，如何真正做到“教”和“育”，在我這一年的新教師歷程中，我終于逐漸領(lǐng)悟到了作為一名合格教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

我將從德、能、勤、學(xué)、績幾個方面分享我的收獲與成長。

　一、德

作為社會的一員，或許你可以平庸無為，卻絕不能缺少“德”字。作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的重任，首先要具備良好的道德品質(zhì)和教師職業(yè)道德。

在這一年的新教師實習(xí)中，我積極參與各種學(xué)習(xí)活動，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、觀摩優(yōu)質(zhì)課堂、自我反思等方式，不斷提升自身素質(zhì)，力求對得起學(xué)生的課堂，對得起這一職業(yè)。在學(xué)校中，我認(rèn)真參與每一次教育思想活動，不斷增強(qiáng)自身的政治文化意識。

　二、能

在能力方面，我的收獲尤為顯著。

作為新任教師，我的專業(yè)知識基礎(chǔ)薄弱。身為師范生時，我的專業(yè)是生物，目標(biāo)對象是高中生。而當(dāng)我第一次站在小學(xué)生面前時，面對他們的好奇與活潑，我感到無從應(yīng)對，無論是備課還是班級管理都顯得力不從心。

為此，我積極向本學(xué)區(qū)的優(yōu)秀科學(xué)教師請教，學(xué)習(xí)她們的備課技巧和班級管理經(jīng)驗。在備課方面，我向吳老師虛心求教，她的認(rèn)真與耐心使我受益匪淺。經(jīng)過反復(fù)的試講與修改，我的備課能力逐漸提升，現(xiàn)在我能夠更細(xì)致地準(zhǔn)備教材，更全面地考慮學(xué)生的特點，從而上好每一節(jié)課。

在教學(xué)能力培養(yǎng)方面，我多聽優(yōu)秀教師的課。在第一學(xué)期里，我?guī)缀趼犕炅藢W(xué)校老師的所有課程，觀察他們的教學(xué)風(fēng)格與應(yīng)對突發(fā)情況的處理辦法。通過這樣的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到自身的不足，并在不斷的課堂實踐中提升自己的教學(xué)能力。

在班級管理方面，我向各位班主任學(xué)習(xí)。我喜歡觀察，每當(dāng)走過教室，看到老師管理學(xué)生時，我都會駐足傾聽，記錄下學(xué)生的錯誤以及教師的糾正方式，課后再向班主任請教應(yīng)對策略。

在實驗課的教學(xué)能力上，我也大幅提升。實驗課是我在師范學(xué)習(xí)期間從未接觸的內(nèi)容，如何有效地開展實驗課是我必須面對的挑戰(zhàn)。由于專職科學(xué)教師稀缺，我只能向縣內(nèi)的教師學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，認(rèn)真記錄實驗教學(xué)的方法。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，聆聽省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課程。正式上實驗課前，我還會進(jìn)行預(yù)實驗，以確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

　三、勤

在勤奮方面，作為學(xué)校唯一的科學(xué)教師，實驗室的管理顯得尤為重要。我教授四、五、六年級的課程，因此在沒有專門的實驗室管理人員的情況下，我必須肩負(fù)起實驗教學(xué)和實驗室管理的職責(zé)。

學(xué)生的好奇心無窮無盡，實驗室的物品繁多。如果管理不善，實驗室就會變得雜亂無章，影響課程開展。我在實驗室管理和使用上必須做到勤整理、勤記錄、勤檢查。

我還擔(dān)任報賬員，負(fù)責(zé)學(xué)校的財務(wù)報銷和寄宿生的食堂管理。財務(wù)工作細(xì)致繁瑣，必須保持高效率，決不能馬虎。

在考勤方面，我準(zhǔn)時參加例會，按時出勤，作為導(dǎo)輔師，我勤于巡視，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

　四、學(xué)

“學(xué)無止境”，終身學(xué)習(xí)是每個人必須秉持的信念。在這一學(xué)年中，我積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動，定期參加縣內(nèi)科學(xué)教師的教研活動，增長見識。在多次聽課后，我終于體會到科學(xué)課堂可以如此生動有趣。

當(dāng)然，看到優(yōu)秀教師的課程后，我也深感自身還有許多不足，今后的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　五、績

在新教師的首年，我的工作成績相較于其他優(yōu)秀教師附帶微薄。但我抓住了提升自我的機(jī)會，這一年里，我開設(shè)了兩堂縣級公開課，獲得了聽課老師的好評。在校內(nèi)的報賬工作中，我每月認(rèn)真整理賬目，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

新教師是每個教師成長過程中不可或缺的一部分，如何為未來的教學(xué)生涯奠定良好的基礎(chǔ)，是我必須深思的問題。這一年我收獲頗豐，成長顯著，更重要的是，我對教育事業(yè)的熱情愈發(fā)堅定！在未來的歲月中，我將始終銘記自己的信念——“師者，傳道授業(yè)解惑也”。

新任教師個人述職報告 2

20xx年x月，我有幸加入了這個充滿活力的校園，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這里工作了一年。作為一名新任教師，在同事們的熱心幫助和領(lǐng)導(dǎo)的信任中，我不斷成長，積累了寶貴的經(jīng)驗。回顧這一年，我對自己的工作表現(xiàn)感到滿意，但也意識到自身還有許多不足之處，未來的工作中，我會努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。

我主要負(fù)責(zé)七年級的數(shù)學(xué)和八年級的科學(xué)教學(xué)工作。作為一名新教師，我深知自己的基本功尚顯薄弱，缺乏實踐經(jīng)驗。為了提升自己的教學(xué)能力，我采取了以下幾項措施：

　1. 積極聽課，請教經(jīng)驗豐富的老師，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

作為一名新教師，初期我對教學(xué)的方式方法并不清晰，面對這樣的困境，我始終保持謹(jǐn)慎，努力調(diào)整自己的教學(xué)觀念，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我利用業(yè)余時間，多向其他教師請教，觀察他們的課堂教學(xué)，并嘗試將其經(jīng)驗運(yùn)用到我的教學(xué)中。

　2. 精心備課，深入研究教材，力求將每一節(jié)課上好。

備課時，我認(rèn)真分析教材和教參，并虛心向資深教師取經(jīng)，力求掌握教材的重點與難點。為了上好課，我積極查閱相關(guān)資料，借鑒他人的優(yōu)點，明確自己的教學(xué)思路。在課堂教學(xué)中，我努力調(diào)動學(xué)生的積極性，希望能讓每一位學(xué)生參與其中。課后的作業(yè)批改我也非常重視，力求通過三種不同的等級進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我會為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)，拓展他們的知識面，確保他們真正能夠從課堂中受益。

　3. 多反思提升自我。

每節(jié)課結(jié)束后，我都會及時進(jìn)行課堂記錄教學(xué)反思，以此不斷提升自己的教學(xué)水平。我也在積極學(xué)習(xí)教育理論，力圖將理論知識應(yīng)用于實踐，以更好地指導(dǎo)我的教學(xué)工作。我們常說教書育人，教師必須要有充足的知識儲備，因此我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持自己知識的更新。我還會積極尋找優(yōu)秀的教案和課件，力求提升自己的教學(xué)質(zhì)量。這一年的學(xué)習(xí)和實踐，使我在與學(xué)生的互動和課堂管理方面都有了顯著的進(jìn)步。

　4. 定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

作為一名理科教師，適量的練習(xí)是必不可少的。在確保授課內(nèi)容講解清晰的基礎(chǔ)上，我會為學(xué)生布置合適的練習(xí)，通過這一過程了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時查缺補(bǔ)漏，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　5. 積極參與校園的各類教學(xué)活動。

我認(rèn)真對待每一節(jié)公開課，在20xx年春季的公開課中得到了好評。在20xx年x月的教師培訓(xùn)活動中，我參加了教具制作比賽并獲得了一等獎，同時還獲得綜合獎二等獎。我撰寫的論文《探討農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的方法》也榮獲了瀘縣中小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。

展望未來，為了更好地履行教師的職責(zé)，我為自己設(shè)立了以下目標(biāo)：

1. 在教育教學(xué)理念上，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，緊跟時代步伐。

2. 在業(yè)務(wù)技能上，不斷夯實基本功，力爭在兩年內(nèi)將自己的教學(xué)水平提升到一個新的高度。

3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了從書本中汲取知識，還要積極向有經(jīng)驗的教師請教，提升自己的理論素養(yǎng)，并參與課題研究。

4. 繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的教育文章，做好學(xué)習(xí)將自己的教育經(jīng)驗與同事分享，共同促進(jìn)校園的教學(xué)研究。

今后，我將不斷探索和反思，掌握更多教育規(guī)律和教學(xué)方法。用心體會教學(xué)過程中的點滴，努力成為一名深受學(xué)生喜愛、家長信賴、社會認(rèn)可的優(yōu)秀教師。

新任教師個人述職報告 3

作為一名新入職的教師，我于20xx年8月20日來到學(xué)校報到，正式成為了這所學(xué)校教師團(tuán)隊的一員。經(jīng)過三個多月的努力工作，我在這學(xué)期主要負(fù)責(zé)初三年級四班的化學(xué)教學(xué)，同時還兼任教務(wù)處的相關(guān)工作。在這段時間里，我逐漸克服了從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸菟鶐淼睦Щ螅杆龠m應(yīng)了教師角色與工作節(jié)奏，努力完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)，收獲頗豐，同時也意識到了自己在許多方面的不足，明確了今后努力的方向。

一、教學(xué)工作

作為新教師，教學(xué)是我工作的重中之重。深知自己在教學(xué)實踐和經(jīng)驗方面的不足，我將提升教學(xué)能力作為本學(xué)期的重要目標(biāo)。為此，我從兩個方面進(jìn)行了努力。

首先是個人努力。我認(rèn)真做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備工作，仔細(xì)研究教材及相關(guān)教輔材料，確保課堂知識的準(zhǔn)確傳遞。我努力尋找適合學(xué)生特點和課程內(nèi)容的教學(xué)方法，以期獲得更好的學(xué)習(xí)效果。在課后，我進(jìn)行反思，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提升。

我積極利用身邊的資源，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，認(rèn)真聽他們的課程。學(xué)期之初，我便開始堅持聽師傅和同組教師的課，并向他們請教我所面臨的難點與重點問題。通過聆聽他們的教學(xué)過程，我不僅吸收了他們的教學(xué)理念和方法，還感受到他們對知識深度的掌握，這激勵著我努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，加強(qiáng)知識與生活之間的聯(lián)系。

在一次次的困惑和難點問題得到了解釋后，我的思路也變得更加清晰，這讓我對教學(xué)充滿了敬意。我還按時參與教學(xué)研討活動，在評課過程中學(xué)習(xí)其他教師豐富的教學(xué)理念，并在公開課中汲取各位教師的教學(xué)策略及其實施細(xì)節(jié)，這些都極大地啟發(fā)了我的教學(xué)實踐。

在第一次月考中，我所帶的四班取得了第三名，期中考試更是躍升至第二名，與第一名之間的差距微乎其微。

二、教務(wù)處兼職

我的兼職工作主要包括負(fù)責(zé)早崗的查崗和中午的值班，確保每天按時完成查崗任務(wù)，努力做到不遺漏。

以上是我本學(xué)期的主要工作情況。身為一名新人，工作中難免會遇到困惑和犯錯，也會感受到壓力，但在順利完成工作后又能體驗到成功的喜悅。在這不斷探索的過程中，我逐漸找到了一種適合自己的工作狀態(tài)。展望未來，我愿意繼續(xù)以滿腔的熱情投入到工作中，改善不足，勇往直前。

新任教師個人述職報告 4

20xx-20xx學(xué)年即將結(jié)束，在這一年的經(jīng)歷中，得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和指導(dǎo)，使我愈發(fā)確認(rèn)當(dāng)初選擇教師這一職業(yè)的決策是多么明智。作為一名教師，我深深體會到教育的意義，體味到與學(xué)生共同成長的快樂與成就。衷心希望能為每一位學(xué)生的發(fā)展盡一份力，這是我無怨無悔的追求，也是我前行的動力。我對本年度的工作做如下

　一、明確信念，熱愛崗位。

在思想上，我始終堅守黨的教育方針，充滿對教育事業(yè)的熱愛，時刻保持奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。在與學(xué)生溝通的過程中，我努力尊重并理解每一位學(xué)生，鼓勵他們勇于表達(dá)意見與想法。為此，我嚴(yán)格要求自己，以身作則，不斷檢視自身的言行，參照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升自己的道德素養(yǎng)。

　二、務(wù)實創(chuàng)新，扎實開展教學(xué)。

教學(xué)是教師工作的核心任務(wù)。在過去的一年中，我積極嘗試將所學(xué)的教學(xué)理念與實踐結(jié)合，努力提升課堂的生動性與趣味性，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我擔(dān)任了多個課程的授課任務(wù)，包括語文、數(shù)學(xué)等，認(rèn)真研究教學(xué)材料，精心設(shè)計教案，在課堂中追求創(chuàng)新。在備課時，我關(guān)注教材的重點與難點，力求為每一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。

在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們積極參與討論，鼓勵他們提出問題與見解。通過設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如小組討論和現(xiàn)場展示，不僅提升了課堂的活躍度，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課后我會精心設(shè)計作業(yè)，確保作業(yè)的多樣性與可操作性，并認(rèn)真批改，給予反饋。我與輔導(dǎo)員保持溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，共同促進(jìn)他們的成長。我還利用多樣化的渠道，如網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)，及時解答學(xué)生的疑問，增強(qiáng)師生間的互動與信任。

經(jīng)過一年的努力，我所教的班級在各類學(xué)科競賽中取得了令人滿意的成績。

　三、不斷學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

“學(xué)無止境，教亦無涯”，我深知只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能保持教學(xué)的活力。特別是教育領(lǐng)域日新月異，新的理念與方法層出不窮。為了能夠更好地服務(wù)學(xué)生，我定期參加各類培訓(xùn)、講座，不斷擴(kuò)展自己的知識面。去年，我也考取了繼續(xù)教育課程，努力將新知識運(yùn)用到教學(xué)實踐中。

我虛心請教同行，廣泛汲取經(jīng)驗，不斷提高自身的教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，力求在每一次課堂中都有新的突破與進(jìn)步。

　四、注重科研，提升學(xué)術(shù)水平。

在這一年中，我公開發(fā)表了幾篇論文，分別探討了教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合，力求在理論與實踐間架起一座橋梁，推動教育的進(jìn)步。

　五、重視反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。

多年的教學(xué)實踐讓我明白，定期回顧教學(xué)過程至關(guān)重要。我會把教學(xué)中的成功與不足進(jìn)行反思和記錄下重要的教學(xué)瞬間與體會，力求不斷完善自己的教學(xué)策略和風(fēng)格。

以上是我在過去一年中的工作總結(jié)。教育工作是一項常做常新的事業(yè)，作為一名新任教師，我將繼續(xù)保持對教育的熱情與責(zé)任感，面對挑戰(zhàn)，努力追求卓越，為學(xué)生的未來鋪就更加堅實的道路。

新任教師個人述職報告 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，以便于今后的工作，我在此對本學(xué)年的工作情況進(jìn)行述職：

一、思想工作方面

我始終認(rèn)為“活到老，學(xué)到老”，在這一學(xué)期里，我不斷要求自己、提升自己，以適應(yīng)教育改革的步伐。通過閱讀一些關(guān)于道德與素養(yǎng)的書籍，我勇于自我反思，分析自我，不斷提升個人修養(yǎng)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、教育工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)任xx年級的班主任，面對班級人數(shù)的增長及新課程改革的挑戰(zhàn)，我在教學(xué)中遇到了不少困難。針對這些問題，我虛心向經(jīng)驗豐富的教師以及其他學(xué)校的同事請教，積極參與學(xué)校的教研活動，詳細(xì)記錄聽課筆記。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真研究新大綱，把握教學(xué)的重點與難點，積極拓展教學(xué)思路，努力將先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué)中，力求提升學(xué)生的合作能力、獨立探究能力以及創(chuàng)新精神。

三、遵守紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵循學(xué)校各項規(guī)章制度，始終保持不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，妥善處理與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。平時，我始終保持勤儉節(jié)約、樂于助人的態(tài)度，對學(xué)生充滿熱忱，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，從不與他人產(chǎn)生無謂的糾紛，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地教導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)之余，我不僅認(rèn)真參與學(xué)校的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還積極利用自己的閑暇時間進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，力求提升自己的教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)，滿足教育教學(xué)的要求。

以上述職報告，如有不妥之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。

新任教師個人述職報告 6

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年悄然逝去。回望這一年的點滴，不禁感慨萬千。在這段時間里，我覺得自己在教育教學(xué)方面有了顯著的成長。為此，我將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、不斷提升專業(yè)能力

在過去的一年中，我負(fù)責(zé)了六年級的英語教學(xué)。為了更好地開展教學(xué)工作，我始終堅持做好課前準(zhǔn)備，精心研究教材，努力設(shè)計適合高年級學(xué)生的教學(xué)活動，旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。我嘗試將語音教學(xué)滲透到日常課堂中，課后則組織興趣小組，拓展學(xué)生的語音知識，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。在輔導(dǎo)過程中，參與小組的學(xué)生在市級英語比賽中獲得了一、二、三等獎的好成績。對于學(xué)生的作業(yè)，我嚴(yán)格要求，及時批改，并對錯誤進(jìn)行詳細(xì)講解。在布置家庭作業(yè)時，我綜合了教師、家長和學(xué)生的反饋，確保每位學(xué)生都能得到及時關(guān)注，從而督促他們認(rèn)真進(jìn)行課文的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更高效的學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

二、虛心求教，積極學(xué)習(xí)

作為一名新教師，我在教學(xué)過程中遇到了許多困難，然而，我始終相信解決問題的關(guān)鍵在于虛心請教和不斷學(xué)習(xí)。在這一年里，我認(rèn)真閱讀了《教育的力量》、《教育心理學(xué)》等多部教育類書籍。我也通過向經(jīng)驗豐富的教師請教、聽取公開課以及參加外部培訓(xùn)等方式，拓展了自己的視野，吸收了他人的優(yōu)點，逐步完善自己的教學(xué)方法。得益于同事們的幫助，我在區(qū)級英語教材研討會上主講并執(zhí)教了一節(jié)示范課，參加了優(yōu)質(zhì)課評比等活動，均取得了良好的成績。

古人云：“千里之行，始于足下。”這句話也同樣適用于教學(xué)經(jīng)驗的積累。在今后的教學(xué)工作中，我將重視對知識的整理與力求在成功與失敗之間進(jìn)行反思與提煉，關(guān)注如何激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，以便更好地施教。

三、勤勉盡責(zé)，勤奮工作

作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘黨員的責(zé)任與使命，力求保持一顆平常心，遵循教師的職業(yè)道德，積極參與學(xué)校的各項活動并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)體會。在工作中，我始終以集體為重，努力工作，不計較個人得失，參與校內(nèi)的各類活動，在這一年里，我確保不遲到、不缺席、不早退，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時完成教學(xué)任務(wù)。

回顧過去的一年，我感受到自身的成長與收獲，雖然也存在一些不足之處，但我明白任何進(jìn)步都是在不斷反思與改進(jìn)中實現(xiàn)的。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會不斷克服不足，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作中，我始終與同事們并肩作戰(zhàn)，為學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量，尤其是提升學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量方面，努力取得了可喜的成績。未來，我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中。

新任教師個人述職報告 7

在這一學(xué)年中，我擔(dān)任了二、五年級的美術(shù)教學(xué)工作，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我很大的支持，使我能順利地完成各項任務(wù)。

一、教學(xué)工作：

在教學(xué)過程中，我依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容，充分了解學(xué)生的實際情況。通過深入研究教材和教學(xué)方法，我制定了切實可行的學(xué)期計劃。在備課和授課時，我認(rèn)真對待每一堂課，仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)。為了增強(qiáng)教學(xué)效果和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我自制了課件和教具，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓他們的個性和創(chuàng)造力得以充分展現(xiàn)。通過視覺、聽覺和觸覺的結(jié)合，學(xué)生們的創(chuàng)造性思維得到了培養(yǎng)，并在藝術(shù)創(chuàng)作過程中得以自由發(fā)揮。在學(xué)期結(jié)束時，我順利完成了十個班級的教學(xué)任務(wù)。

二、社團(tuán)活動：

在這一年里，我負(fù)責(zé)學(xué)校陶藝社團(tuán)的教學(xué)工作。經(jīng)過一年的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)生們的陶藝制作技能有了顯著提升，受到了各方來賓的贊譽(yù)。

三、圖書管理：

在圖書管理方面，我完成了新購圖書的登記、上架及師生借閱的工作，確保圖書管理的有序進(jìn)行。

四、其他工作：

除了日常的教學(xué)工作外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳任務(wù)。今年我設(shè)計了超過二十塊展板，并積極參與各種校內(nèi)外活動（詳見附表）。我?guī)椭虒?dǎo)處整理了兩基檔案，并按時完成了校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項臨時任務(wù)。

總結(jié)這一學(xué)年的工作，通過與同事們的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５牵诮虒W(xué)工作中，我也意識到自身還有許多不足之處，需要進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。在接下來的工作中，我將不斷進(jìn)行自我反思，并制定好新學(xué)期的工作計劃。我相信，只要我認(rèn)真負(fù)責(zé)，必定會有所收獲。

新任教師個人述職報告 8

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，自20xx年9月進(jìn)入教育行業(yè)以來，我已經(jīng)在這個崗位上工作了一年多。在這一年多的時間里，我擔(dān)任了20xx級（3、4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任了2xx級（4）班的班主任。回望過去的日子，雖走得艱難，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，我這個剛步入教師行列的新手，成功完成了從學(xué)生到教師的蛻變，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，思想認(rèn)識也得到了顯著提升。現(xiàn)將一年來的工作和思考總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升思想境界

我熱愛教育事業(yè)，在工作中不計較個人得失，盡己所能地將工作推向更高標(biāo)準(zhǔn)。遵紀(jì)守法，樹立良好的師德師風(fēng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，努力在教育教學(xué)中落實這些理論，以身作則，力求成為同事們的榜樣。

二、積極實踐，提升教科研能力

進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，對備課、授課和作業(yè)布置等進(jìn)行深入實踐。在課堂上，我注重學(xué)生為主體，力求兼顧各層次的學(xué)生，確保每位學(xué)生都有所收獲。課后認(rèn)真布置作業(yè)，做到適量適度，并在每次作業(yè)中及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。碰到教學(xué)中遇到的難題，我會主動向同事請教，盡量做到課前充分準(zhǔn)備，課中講解清晰，課后督促檢查嚴(yán)格。

我還積極參與聽課活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野，提升教學(xué)能力。通過多次的公開課實踐，我積累了不少經(jīng)驗，得到了學(xué)生和同事們的認(rèn)可。在備課過程中，我會利用網(wǎng)絡(luò)和報刊雜志查閱最新的教育動態(tài)，及時調(diào)整自己的教學(xué)方法。我也積極參與各種教研活動，不斷反思與改進(jìn)自己的教學(xué)工作，努力提高自身的實踐能力。

三、腳踏實地，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我積極參與校本培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)心得。在課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的書籍，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》等，及時做好學(xué)習(xí)筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，提升業(yè)務(wù)能力。我也注意拓寬自己的知識面，閱讀科普、歷史等書籍，提高自身的綜合素養(yǎng)。

四、班級管理，常抓不懈

我注重營造良好的班級氛圍，強(qiáng)化日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，從開學(xué)伊始，我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，結(jié)合班級實際情況制定適用的班級制度，確保每位學(xué)生都能遵守。我也針對班干部的選拔進(jìn)行了改革，依托學(xué)生的表現(xiàn)和成長記錄，選出了優(yōu)質(zhì)班干，組成班委，充分放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸〉昧肆己玫男Ч?/p>

五、加強(qiáng)溝通，實踐“為人師表”

在日常生活中，我嚴(yán)以律己，始終牢記“正人先正己”的道理，努力保持自己的職業(yè)形象，盡量不給學(xué)校增添麻煩。與領(lǐng)導(dǎo)、同事們和睦相處，講求團(tuán)結(jié)與正氣，關(guān)心學(xué)生的生活，用愛心架起我與學(xué)生、同事間的橋梁，努力成為每位學(xué)生和老師的好朋友。

經(jīng)過一年的工作，我深知自身的不足之處。一方面，自己在理論學(xué)習(xí)上需要更進(jìn)一步，缺乏扎實的理論基礎(chǔ)；另一方面，工作中有時急于求成，忽視了方法的有效性；經(jīng)驗的不足也使我在處理事務(wù)時顯得不夠細(xì)致。

新教師的旅程才剛剛開啟，展望未來的工作，我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新和積累經(jīng)驗，爭取在教育教學(xué)上取得更大的成績。

努力方向：

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教科研能力。

2. 強(qiáng)化基礎(chǔ)功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3. 加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高課堂調(diào)控能力。

4. 培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作習(xí)慣。

5. 嚴(yán)格自律，時刻警醒自己。

我將努力克服自身的不足，提升處理事務(wù)的果斷性，保持積極向上的工作態(tài)度，努力實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同進(jìn)步。