學校領導班子述職報告是對過去一年工作成果的系統梳理與反思，既展現了團隊在教育教學、文化建設、以及師生關系等方面的努力與成就，也揭示了在實踐中遇到的挑戰與不足。通過深入剖析這些內容，不僅有助于明確未來的改進方向，還有助于激勵全體教職員工共同為實現學校更高的目標而奮斗。

學校班子述職報告材料 1

今天，我代表學校管理團隊向大家匯報工作，請各位給予指導與建議。

在過去的20xx年中，在上級教育主管部門的正確領導下，我們認真踐行“以人為本，服務社會”的教育理念，全面推行素質教育。我們以務實的態度，團結帶領全體教職工，銳意進取，創新發展，為提升教育質量、推動社會和諧做出了持續的努力。現將學校管理團隊20xx年的工作總結如下：

一、政治思想工作：

(一)在政治思想工作中，嚴格要求自己，深化對政治理論的學習，提升了教職工的政治思想水平。我們將“四清楚、四掌握”的要求落到實處，致力于將學校建設成為熱愛祖國、維護民族團結、反對民族分裂的堅強堡壘。

(二)積極抵制外部滲透，淡化宗教影響，嚴格禁止在校園內佩戴宗教標志或穿著帶有宗教色彩的服飾，規范了師生的著裝。

(三)加強對在校師生的政治思想工作，實施教職工每周兩個小時的政治學習和學生每周一個小時的政治學習，增強了師生的政治理論素養。

(四)高度重視學校的安全與穩定工作，堅持“穩定高于一切”的原則，團結班子成員，完善穩定、安全和日常值班制度，為教學的穩定打下了堅實基礎。

二、強化班子建設，提升管理水平

學校領導班子成員共32人，其中黨員占84%。在班子的帶領下，全校教職工凝聚共識，落實“精細管理，建設優良團隊”的工作方針，專注于質量提升，全力以赴謀求發展，教育教學質量穩步上升，學校品牌日益提升。

我們堅持每周一次的中心組學習制度，以“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）嚴格要求自己，努力做到“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習提升了班子成員洞察發展形勢的能力，積極適應發展要求，不斷增強政治理論和文化科學素養，依法辦學的水平持續提高，也使我們能夠有效解決學校改革發展中出現的新問題、新挑戰，從而激發教職工的活力，增強協調能力，妥善處理各種矛盾，促使學校的健康可持續發展。

三、加強黨風廉潔建設：

(一)為落實廉潔自律，推動黨風廉潔建設，我們與全體教職工簽訂了反腐倡廉和禁止亂收費的責任書，并通過學習“廉潔準則”增強班子成員的公平公正和廉潔自律意識。

(二)注重專業道德、家庭道德和社會道德，對我校全體教師提出了嚴格要求。

(三)對財務管理人員嚴格管理，公開學校的財務事務，確保財務管理始終服務于教育事業。

四、穩定工作方面：

全體教職工深刻認識到“穩定壓倒一切”的重要性，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識和大局意識，積極維護民族團結、國家統一與社會穩定，確保了校園安全。

五、強化德育建設，優化育人環境：

學校始終把“德育為先、五育并舉”作為教學和管理的指導原則，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。我們堅持主線明確、內容具體、途徑多樣的德育工作體系，確保德育效果顯著。

在教師隊伍建設上，我們一直堅持“內練素質，外樹形象”，制定切實可行的政治學習制度，并在教師中開展“講三心”（事業心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績）活動，不斷提高教師的綜合素質。我們從關注教師生活、崗位培訓、領導示范和繼續教育等多方面努力，確保教師隊伍的穩定與發展。

校園文化活動豐富多彩，各教研組每周出一期黑板報，組織體育比賽、文藝演出、書畫展覽等活動。校園廣播每周播音10次，這些活動不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了學生情操，發揮了校園在精神文明建設中的重要作用，為學生的全面素質提升提供了廣闊的平臺。

六、強化科學管理，提升辦學活力：

為全面落實素質教育，提升辦學效益，學校近年來以管理改革為突破口，制定并完善了多項管理制度和獎懲辦法，使師生的工作學習有章可循。在管理體系上，實行校長負責制與級組包干負責制，明確各自職責任務，確保上下協調，有效落實管理。

七、立足常規，注重課堂，推動教育改革，提升教學質量：

我們始終把提高教學質量作為生存與發展的生命線，聚焦教學常規管理，狠抓課堂效率，強化教學方法改革，減輕學生課業負擔，全力實施素質教育，全面提升教學質量。

學校圍繞課堂教學抓住備課、授課、輔導、作業、批改及測試等環節，強化教學管理與學法指導。我們積極組織跟蹤聽課、說課、評課，以各類活動促進學生全面發展，尤其重視勞技課程及藝術類課程的開設，培養學生多方面的興趣。

八、未來工作計劃：

我們將進一步團結教職工，充分發揮領導職能，認真聽取教職工的意見和建議，以黨建為核心，抓好穩定、安全、德育和精神文明建設，提升教學質量，致力于打造一個政治意識強、辦學條件優越、教學質量突出的學校。

學校班子述職報告材料 2

學校領導班子的工作離不開全體教師的辛勤付出和無私奉獻，教師們的敬業精神和高尚的職業道德為學校的每一項決策提供了堅實的基礎。在實施和執行過程中，我們始終保持著一致的聲音，這體現了教師們對學校工作的強有力支持。在匯報工作之前，我要首先代表學校行政班子感謝我們的老師們！感謝你們對學校行政工作的全力支持！

我將向大家匯報這一時期，學校領導班子為推動各項工作所做的思考與實踐。

1、艱難求發展，同舟共濟話創新。

我們學校秉持的辦學理念是“讓每一個孩子健康成長。”盡管學校生源不具備名校的條件，但我們依然懷揣著強烈的上進心。在獲得“福建省農村義務教育標準化學校”、“泉港區教學管理先進校”和“泉港區文明學校”的榮譽后，學校班子進一步思考未來的發展方向。經過研討和反復推敲，我們決定將“書香校園”作為學校發展的特色，以“讀有用的書，做有用的人”為目標。在20xx年x月，學校首屆讀書節如期舉行，隨后又在20xx年10月舉行了第二屆讀書節。在讀書節期間開展了“我會背古詩”、“童話人物故事”、“古詩詞積累比賽”、“古詩詞書寫比賽”、“讀書卡評比”、“讀書經典名言書簽制作比賽”等活動，學校的讀書經驗還參加了福建省關工委第四屆讀書經驗交流會。為了讓學校特色之路走得更遠更有價值，我們加強了理論學習和教師特色方案培訓，并鼓勵教師積極參與讀書活動，開展“共讀一本書”等活動，利用教師例會進行“精彩十分鐘”的讀書心得交流，讓讀書深入到學校的每個細節中。

這兩年的努力，取得了諸多成績，難以一一列舉。徜徉在校園中，師生之間的互動，笑聲和神情中，已能初步感受到書香氣息。然而，我們的工作目標不僅限于此，未來的規劃與思考尚需不斷推進。在這一年的推進工作和制度完善中，我們深感特色創建的思路日漸清晰，研究的領域逐漸拓寬。

2、平心靜氣做教學，腳踏實地做教研。

教學常規是保證教學秩序與提高教學質量的重要保障。為確保教學常規的落實，我校從兩方面入手：一是健全制度，充分發揮激勵機制的作用；二是加強過程指導與監督，以符合辦學行為要求。

我們健全了管理機構，由校長擔任第一責任人，分管校長具體負責；以教研組為研究單位，教導主任和教研組長為骨干力量，全體教師則是參與者、行動者和研究者。每期由分管教學的副校長和教導主任組織教師進行教學研討，提高教師執教能力，夯實教學過程管理，培養出了一批教學骨干力量，讓青年教師在踏實的工作中茁壯成長。我校教師業務能力不斷提升，骨干力量逐漸增強，區級與市級的優秀教師均在我校的教育土壤中快速成長。這不僅歸功于教師自身的努力上進，也與班子成員對教學研究工作的重視密不可分。

3、團結協作是力量，以身作則促工作。

班子成員根據職責分工，明確責任，分清角色，主動且創造性地完成各自的分管工作。大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，功勞不自夸，過錯不推卸，利益不爭。在生活上相互關心，思想上頻繁溝通，消除誤解，增進理解。我們也定期開展批評與自我批評，班子成員能夠從大局出發，珍惜團結進取的良好局面，各自做團結的榜樣。領導成員嚴格自律，保持廉潔。學校領導班子始終堅持民主集中制原則，依照規章制度辦事，確保不亂收費、不亂訂資料，積極推進校務公開與財務公開，提升管理透明度，定期通報重大事項。我們制定方案，廣泛聽取意見，決策科學合理，不偏激不專斷，作風民主，政令暢通，管理細致。我們也鼓勵年輕干部承擔更多責任，給予他們鍛煉機會，期望他們成為教學骨干和工作推進的領導人。學校的中層干部在各自的工作中，展現出了專業能力和出色表現。

4、努力完成交辦任務，爭優創先。

在新的一年里，我校教育發展邁向新臺階，各項管理逐漸進入規范化、信息化和制度化。人事管理、學籍管理、教育質量管理、信息報送等工作都得到了有效推進，每項工作中，學校行政和教師們都投入了大量精力。德育與安全文化活動穩步開展，趣味運動會、創特色讀書節系列活動、講故事與安全網絡知識競賽等各項工作也不甘落后，這些活動也獲得了多項表彰和認可。

回顧這幾年的歷程，我們經歷了一些艱辛與挑戰，卻收獲了更多的欣慰與感激。要不是有這樣一支團結敬業、支持領導班子工作的教職工隊伍，我們不可能有如此豐碩的成果；要不是有如此團結進取、開拓創新的領導班子，我們也無法取得這些成就。我在此向所有教職工表示衷心的感謝，感謝每一位領導成員的貢獻。未來，我們將繼續學習與為學校的美好明天而奮斗不息。

學校班子述職報告材料 3

我們學校領導班子在各級領導的指導下，齊心協力，努力推進各項工作，取得了顯著的成績。現將一年來的工作情況總結如下：

一、加強制度建設，提升教師隊伍素質

制度是規范管理的基礎，學校的教學行為必須遵循國家的教育規范和學校的相關制度。在這一年中，我們在完善教學常規的基礎上，制定了教師教學工作考核辦法，對教師各項工作的實施進行了量化驗收，從根本上改善了以往評優時依賴人際關系的問題。為激發教師的工作熱情，我們還設立了獎勵機制，對表現出色的教師給予相應的表彰，改變了以往工作成績參差不齊的現狀。

教師隊伍建設是學校發展的核心。我們在這方面開展了以下工作：

1、積極營造“校榮我榮，校衰我恥”的氛圍，通過講座等形式，引導全體教師認識到學校是大家共同的責任，不能僅依靠校長和少部分人的努力才能改變學校的面貌。

2、舉辦定期的教育教學理論講座，提升教師的專業水平。除了邀請外部講師進行專題講座，我們還針對教師在實際教學中遇到的問題，及時提供理論支持。例如，我就“評課技巧”和“說課方法”進行了相關講座，并取得了良好的效果。

3、鼓勵教師參與繼續教育，學校組織了多次繼續教育活動，設立輔導班，幫助教師提高業務能力和素養。

4、根據教師的實際情況合理安排工作，既要滿足教學需要，也要考慮教師自身的職業發展。今年的工作安排成功實現了雙贏，各年級的教師合作默契，團隊氛圍良好。

二、強化常規管理，促進師生積極性

教學常規是學校正常運轉的保障。我們高度重視常規管理，將其作為學校管理的重要內容，每學期都制定并強調教學計劃的落實。領導班子定期檢查教案、作業和課堂教學，確保教學活動的規范性和有效性。教師的出勤情況通過簽到制度、請假審批等方式進行嚴格管理，確保教學秩序井然。

在提升教師積極性方面，我們采取了正面引導與嚴格管理相結合的方式。我們樹立了優秀教師的榜樣，如李某老師，盡管身體欠佳，仍然全力以赴，擔任多項職務，表現出色。我們在各類會議上對她們進行表揚，以激勵更多教師努力奮斗。對于違反規章的行為，我們采取堅決措施進行整改，取得了良好的效果。

在提升學生學習積極性方面，我們的主要策略是“兩抓、一促、四表彰”。“兩抓”即關注優秀學生和學習有困難的學生，通過教師的指導，實現各個層次的學生均衡發展。“一促”是促進中間層次學生的提升。我們通過期中和期末表彰優秀班級和表現突出的學生，幫助他們樹立學習目標，增強學習動力。

三、結合校情，開展校本科研與研修

我校生源相對較弱，教學基礎差異較大，單靠傳統的加班加點無法提升整體成績。我們認識到，必須依靠校本科研，以科學的方式提升教學質量。我們成立了專門的科研小組，制定校本科研實施方案，為教師明確了科研方向，鼓勵他們結合自身教學實際開展研究。

我們重視教研組的作用，制定了規范的教研活動制度，確保教研活動的有效性。每周進行備課組活動，雙周開展教研組活動，確保教研活動的計劃、時間、地點和發言人均能落實到位。分管領導定期參與教研活動，保證每次教研都有實質性的收獲。

在優質課評選方面，我們要求每位教師參與，評選出優秀的課堂教學案例，進行分享和學習，以促進教師的專業成長。本學年，優質課的評選機制得到了進一步完善，并通過各種獎勵措施，激發了教師參加優質課活動的積極性，帶動全體教師共同提高。

通過校本科研和校本研修，我們不斷提升教師的專業素養，積極改善教學質量，取得了良好的成效。

學校班子述職報告材料 4

在我擔任這所學校的校長已有六年時間，這段時間的經歷讓我深感苦與樂交織。雖然校長的職位給我帶來了諸多的挑戰和壓力，但它同樣為我提供了成長與感恩的機會。這六年中，我與老師們、學生們一同奮戰，建立了深厚的情誼。雖然我們經歷了許多困難，但想起你們的支持與理解，苦澀的回憶也變得甜美。我要感謝上級領導的信任與關心，感謝每位老師的努力與包容，正是因為你們的相助，我們的學校才能不斷向前發展。由衷地，我想向你們說聲謝謝！

今天在這里述職，我沒有耀眼的成績與輝煌的業績，只想分享一些我內心的真實感受。

　一、校委會是我最信任的伙伴

我經常告訴校委會的同事們：“你們的能力和素質都遠超我，之所以我能夠擔任校長，更多的是因為上級領導的信任。”確實，校委會的每個人都很優秀，他們對學校的管理與發展有著獨到的見解。趙校長經驗豐富，王校長在崗位上默默奉獻，吳老師則是從容應對挑戰的領導。我們彼此是同學、朋友，從小到大一直攜手同行，建立了深厚的信任。我從不對他們產生猜疑。我們能夠敞開心扉、及時溝通，將工作中的問題迅速解決，正是這種默契的合作，使得我們的團隊更加強大。各項工作都是在我們共同的努力下完成的，校委會的團結與支持給予了我無盡的動力。我衷心感謝他們的辛勤付出。

　二、全體教師是我最關心的對象

有次，我發現一位老師在家中獨自一人，心中觸動頗深。正是因為我把教師們視作親人，因此一直努力關心與幫助他們，我對此沒有任何保留。我們學校的每一份成就都離不開教師們的辛勤付出和無私奉獻，他們的努力激勵著我，也讓我深感責任重大。如今學校獲得的多塊獎牌承載著大家的汗水，我由衷地感謝每一位教師的付出！

　三、全校學生是我最牽掛的人

學生是我們工作的核心，是我們投身教育事業的最大動力。為了培養他們健康成長，我對每位教師提出嚴格要求，努力改善校園的硬件設施，力求讓他們在校園內有良好的學習與生活環境。從改善飲食、優化宿舍條件，到開展各類德育活動，無不體現出我對學生的關心。我們通過一系列環保活動培養他們愛護自然和社會的意識，并積極推動學術活動提升他們的文化底蘊。為了確保每位學生能安全上學、順利放學，我們不遺余力地做好安全工作。我深知，學生是我最牽掛的對象。

　四、所有領導是我最尊敬的人

作為一名基層領導，我始終抱著對上級的尊重。我深知組織原則的重要性，無論遇到什么困難，我都會盡力去克服。我始終遵循上級的指導方向，盡量維護團隊的穩定。我在各個工作中盡力執行上級的指示，在此過程中，我也希望贏得大家的信任與支持。沒有各級領導的幫助，我校不會有如此良好的發展態勢，我對此深表謝意。

　五、我自己是最愛操心的人

回想我剛到學校時，面臨著巨額債務，校委會的每一位成員都在幫助我解決問題。這六年來，我努力還清了債務，但仍然有不少新開支讓我感到壓力。為了節省每一分資金，我總是選擇最節儉的方式，盡量不增加任何無謂的開支。盡管如此，我始終將教師和學生的利益放在第一位，盡可能滿足大家的需求。為了校園的發展，我努力奔走，雖然壓力大，但我愿意為之付出。

　六、我可能是最讓大家感到失望的人

作為校長的我，往往需要做出艱難的決策，這過程中難免會讓某些同事感到不快。我知道自己可能過于嚴格、過于直接，但請大家理解，這一切出發點都是為了學校的建設與發展。如果我有得罪大家的地方，我在此深表歉意。面對身體的原因，我也在考慮將來是否繼續在這個崗位上。我只希望能在盡我所能的范圍內支持大家的成長。

老師們，這些話是我內心的真實感受，雖說這幾年來我們的工作都是在不斷進步，我不想特別強調我的貢獻，但我希望我們共同取得的成就能得到大家的認可。我們被授予了多個榮譽，都是大家共同努力的結果。

學校班子述職報告材料 5

在過去的一年中，學校領導班子在上級黨委的正確指導下，深入貫徹黨的教育方針政策，圍繞提升教育質量和推動學校可持續發展這一戰略目標，不斷強化班子建設，增強管理效能，努力推進各項教育工作。以下是本年度的述職報告：

一、強化班子建設，提升整體素質

（一）落實班子責任制。學校領導班子成員之間明確分工，建立了班子成員與各部門負責人的聯系機制，確保責任落實到位。通過定期召開工作會議、開展民主評議和自查自糾等方式，不斷推動班子責任的全面落實。

（二）推動精神文明和師德師風建設。圍繞“立德樹人”的根本任務，結合教育教學實際，開展“優質服務、誠信育人”活動，深入推進精神文明創建工作，并將師德師風與日常教學管理有機融合，確保教書育人的各項工作落到實處。

（三）加強學校作風建設。實施定期走訪師生的活動，鼓勵班子成員深入課堂、宿舍和食堂，傾聽師生的聲音，及時解決師生反映的問題。今年以來，班子成員共走訪師生累計超過300人次，收集并解決師生意見建議50余件；在民主評議中，學校的服務意識和師生滿意度顯著提升。

（四）強化決策機制。完善學校決策機制，班子成員在重要決策上實行集體討論制度，確保決策的科學性和合理性。針對學校的發展規劃、重大項目建設及資金使用等問題，全體班子成員積極參與，形成了團結合作、共同發展的良好氛圍。

二、全面推進教育教學改革，提升辦學水平

（一）教學質量穩步提升。

根據制度要求，本學年度的教學質量監測顯示，學校各科目學生總體成績提高明顯，核心學科成績在全市范圍內名列前茅。教師的課外輔導和學業指導工作也得到了進一步的落實，學生的綜合素質全面提升。

（二）課程改革不斷深入。

本年度新開設多門選修課程，并積極探索項目式學習和跨學科整合教學，鼓勵學生自主學習和創新思維。通過加強師資培訓，教師的教學能力和專業素養得到了相應的提高，多項課程在市級評比中獲得好評。

（三）社會服務功能增強。

學校通過積極參與社會公益活動和志愿服務，不僅提升了學校的社會責任感，也增強了師生的參與意識。今年，學校組織的多次志愿服務活動中，教師和學生共計參與人數超過500人，取得了良好的社會反響。

（四）校園文化建設取得顯著成果。

通過豐富多彩的校園文化活動，如讀書月、文化藝術節等，全校師生的參與熱情高漲，校園文化氛圍日益濃厚。師生的凝聚力和向心力顯著增強，為學校的長遠發展打下了堅實的基礎。

（五）信息化建設加速推進。

學校全面提升了信息化管理水平，推進電子化辦公，構建了智能校園環境。網絡課程和在線學習平臺的使用，使得師生在教學和學習上更為便利，提升了教學效果。

（六）師資隊伍建設持續加強。

學校在師資隊伍建設上，積極引進高水平人才，并加強現有教師的培訓和進修，提升教師隊伍的整體素質。隊伍的專業化程度明顯提升，有效支持了學校的各項教育教學工作。

雖然在過去一年中取得了一定的成績，但我們依然面臨一些挑戰與不足，如個別教師的教學能力尚待提升、教育研究還需加強等。今后，我們將持續努力，針對不足之處制定相應的改進措施，確保學校各項工作不斷向前推進，為培養優秀人才、推動學校的發展貢獻更大的力量。

以上述職如有不當之處，請各位同仁批評指正。

學校班子述職報告材料 6

20xx年，在學校黨委的統一指揮下，安全工程學院領導班子圍繞開展群眾路線教育實踐活動這一契機，著眼于評建工作、落實評建任務，團結帶領全院師生奮發努力，扎實推進各項工作，取得了顯著的成績。現將過去一年班子述職述廉情況報告如下：

一、深入開展群眾路線教育實踐活動，夯實班子自身建設

在校活動辦的安排下，我院領導班子緊緊圍繞“服務民眾、務實清廉”的主要目標，以“一學三促四抓”為核心，專注于“四風”方面的突出問題，密切結合工作實際，認真完成了群眾教育實踐活動的各個環節，包括學習教育、意見征集、問題查擺、開展批評、整改落實及制度建設。活動中，班子成員積極參與學習教育，增強了實踐的效果；認真查找自身不足并加大整改力度；堅持黨政聯席會議，及時研究解決教學改革發展中的關鍵問題，以及師生關注的熱點問題；通過強化組織建設，調整完善總支委員會，有效發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用；制定了一系列規章制度，建立起以制度建設為核心的長效機制。通過活動的開展，班子及黨員干部的思想覺悟和宗旨意識明顯增強，工作作風和精神面貌得到了顯著提高，進一步強化了以師生為本的理念，有力地推動了各項工作的順利進行。

二、強化理論學習，不斷提升領導能力

我院班子成員相對年輕，工作中存在經驗不足的問題。一年來，班子成員注重加強理論知識的學習，堅持以科學理論武裝頭腦，指導實踐。第一，重視班子成員及全體教職工的政治理論學習，遵循中心組學習及教職工理論學習制度，結合自學與集體學習，不斷創新學習方法、豐富學習內容，牢牢樹立科學的發展觀，從而增強班子的凝聚力和戰斗力。第二，倡導理論聯系實際的學習風氣，深入研究創建應用型本科大學的新精神、新理念、新經驗與新要求，學習學校推廣的二級管理和轉型發展相關文件，做到學以致用，將學習成果轉化為實際工作的思路和措施，提高了運用科學發展觀研究、分析、解決問題的能力。

三、積極做好迎評促建工作，認真落實各項評建任務

本科辦學合格評估對學校的生存發展至關重要，而我院的本科教學質效直接影響到學校的煤炭特色。全院師生高度重視評建工作，學院領導班子及全體教職工將本科辦學合格評建準備工作視為當前工作的重中之重。過去一年多來，全院師生以高度的責任感與緊迫感，強化責任，扎實推進各項整改任務，工作進展顯著。特別是在暑假期間，我們組織全員集中加班，全體教師放棄休息時間，認真完成各項評建任務。學校的預評估結束后，及時響應學校的整改部署，深入總結經驗、分析不足，制定整改工作方案，細化措施，明確標準，嚴要求、強整改，全面提升迎評促建工作的質量與效果。目前，全院教職工正全力以赴、扎實推進各項整改，為教育部專家組進校考察做好充分準備。

四、突出教學中心，全面推進各項工作

一是嚴格教學管理，加強學風教風建設。學院成立了教學工作領導小組，班子成員擔任教學質量的責任人，教研室主任及其他干部、骨干教師為成員。定期研究教學工作，制定了一系列規章制度，規范教學管理，強化督促檢查，完善教學質量保障機制。堅持和完善輔導員、班主任及學院領導的聽課制度，要求領導每學期聽課不少于8次。落實學生學習成績通報制度，每學期向每位學生家長通報學習情況。對學習困難的學生實施約談制度，采取切實措施，幫助學業困難學生。學院實施了教風學風建設“三級制度、四個陣地、五個深入”的工作模式，即嚴格考勤、請銷假、考評獎懲制度，守好課堂、宿舍、考場與實習四個陣地，要求班子成員和全體教師深入班級參加主題班會、聽課、與學生一起就餐、深入宿舍談心，深入企業、社區開展調研服務活動。學校制訂并落實了《安全工程學院學生考勤實施辦法》、《學風建設意見》、《教風建設實施方案》，提出具體工作措施和要求，明確責任人，形成教風學風建設黨政齊抓、分層落實、覆蓋全面的局面。

二是科研工作實現突破，科研水平穩步提升。過去一年，學院共有7項科研項目通過省科技廳專家鑒定，皆達國際先進水平。榮獲20xx年河南省教育廳科學技術進步二等獎，第六屆河南煤礦安全生產科技進步獎一等獎、二等獎、三等獎各項。今年共組織申報國家自然科學基金項目8項，獲得面上項目和青年基金立項2項，同時還有省科技廳20xx年度科技計劃項目3項，教育廳科技研究計劃2項，校博士基金項目等，獲準立項。新簽訂橫向科研項目3項，科研經費達到86萬元。科研工作的突破推進了教學水平的提升。

三是開展學術交流，加強師資隊伍建設。邀請了知名專家如中國工程院院士張鐵崗、鄭煤集團院長宋建成、四川大學教授劉長武等到院進行學術交流，為師生作報告，指導實驗室建設。邀請了美國南伊利諾伊大學教授進行學術交流。以優化教師隊伍結構為主線，著重培養中青年教師，打造高職稱、高學歷的雙師型教師隊伍。推薦多名教師為國內外訪問學者，選派教師到企業掛職鍛煉，積極支持院內教師攻讀博士學位。根據學科建設需要，聘請多位專家為我院的客座教授。通過以上舉措，我院師資力量進一步增強，結構趨于合理。

四是加強實驗室及校內外實訓基地建設。校外充分利用學科專業優勢，與省內煤炭企業開展產學研合作。與多家煤炭企業簽訂校外實踐教學基地協議，合作建設工程實踐教育中心及實習基地。在校內，加大實驗設備投入，完善實驗室設施，同時規劃大型井下仿真實驗室，預計明年4月之前初步完成投入使用。

五是做好就業指導服務工作。一方面，積極向煤炭、建設行業推薦畢業生，另一方面，為學生考研提供服務，舉辦多期培訓班，為煤礦的安全生產做出貢獻。

六是強化內部管理，推行考核獎勵制度。推行各類考核獎勵制度，包括教學優秀獎、科研工作獎、黨團活動獎等，建立健全學院教師及輔導員的考核與獎懲制度，充分發揮教師在學風建設中的指導作用。凝煉學院精神，營造良好文化氛圍，提出“務實規范、爭先奮進、愉悅健康、和諧共贏”的院訓，激勵全院師生共同奮進。

七是豐富校園生活，提高學生綜合素質。推進共青團建設，引導學生全面發展，改進思想教育內容與形式，積極開展主題活動，承辦各類文體活動，豐富學生生活，取得良好效果。

八、堅持廉潔自律，保障事業持續健康發展

過去一年，學院能夠強化宗旨意識，樹立正確的權力觀和政績觀，嚴格自律，堅持求真務實，自覺遵守黨的原則與制度，認真學習和落實中央八項規定。我們將繼續加強理論學習，深化黨建工作，推動院“三項”建設，抓好教學工作、科研提升、教風學風建設，強化安全教育與就業指導，全力服務煤礦安全技術培訓，確保順利完成本科合格評估工作，促進學院持續健康發展。

學校班子述職報告材料 7

20xx年，在新的工作崗位上，我始終以積極的態度提升自己的思想認識和專業素養，以務實的作風落實現各項工作目標，以真誠的態度加強與領導和同事的溝通以配合，以廉潔的標準修養自己的黨性和道德品質，以謙遜的姿態展示學校領導班子的形象，努力做到清白做人、踏實做事，實現自身素質的不斷完善。

　一、切實做好安全穩定工作，助推和諧校園建設

一是堅持加強校園網絡管理，及時篩查和處理不良信息，盡量將不良信息帶來的負面影響降至最低。在此過程中，積極與相關論壇管理員進行溝通，引導他們正確處理信息，取得了顯著成效。

二是強化信息傳遞與報告機制。在重要時間節點及敏感時期，及時與各相關部門溝通，迅速向領導匯報，確保信息暢通，最大程度上避免信息的錯誤傳遞。

三是參與安全穩定制度的建設，起草了學院安全穩定形勢分析與研判制度，為推進安全穩定工作的規范化打下了良好基礎。

　二、積極營造創先爭優的氛圍，推動活動深入開展

一是通過多種渠道營造濃厚的宣傳氛圍。利用校園主頁、校報、宣傳櫥窗等媒體，全面深入宣傳創先爭優活動，確保廣泛傳播中央及上級黨委的指導精神，及時樹立起學院的先進典型，發揮先進模范的示范帶動作用。借鑒其他高校的成功經驗，提升我院活動宣傳質量。

二是深入基層、貼近實際，挖掘先進典型事跡，確保宣傳內容的可信性與可學性。

三是創新宣傳形式，在校報開設“創先爭優專版”，開通了專題網站，集中展示活動動態與優秀事跡，印發《創先爭優活動簡報》16期，省市網站使用黨建信息40余條，進一步營造崇尚先進的氛圍。

　三、緊密圍繞學院中心任務，提升對外宣傳成效

一是充分利用主流媒體的傳播優勢，提升學院對外宣傳報道的深度與及時性，為“申本”工作營造良好的輿論環境。在《江蘇高教》、《江蘇教育報》等媒體上發表宣傳稿件十余篇。

二是注重宣傳的階段性和針對性，著重報道“申本”工作進展、學院發展規劃和師資隊伍建設等方面的情況。

三是用心做好各類展會的組織工作，提升學院在社會中的認知度，尤其是在江蘇省教育博覽會中的表現。

　四、搭建精神文化建設平臺，鼓勵師生廣泛參與

一是廣泛征集意見，開展校園建筑命名及名言警句征集活動，受到領導和師生的積極響應，提高校園文化建設的品位。

二是強化宣傳文化陣地的建設，編印院報、簡報、創先爭優簡報等，充分發揮這些平臺的宣傳作用。

　五、注重信息員隊伍建設，發揮骨干作用

一是優化信息員團隊的組成，培養學生信息員，提升信息員的整體素質。

二是建立信息員定期通氣會機制，通報信息采納情況并開展業務培訓，不斷提高信息宣傳的質量。

　六、將理論與實踐相結合，推動統戰工作深入開展

一是加強民主黨派與無黨派人士的學習，深入貫徹科學發展觀與相關文件精神。

二是完善統戰工作網絡，明確各支部書記的工作職責，確保各方協同推動統戰工作。

學校班子述職報告材料 8

在縣委、縣政府及縣教育局的有力指導和支持下，學校領導班子團結一心、積極進取，帶領全體教職員工共同努力推進各項工作，注重教育質量的提升。學校管理日益規范，校園環境煥然一新，辦學條件顯著改善，教育質量穩步提升，學校各項工作取得了顯著成效。我代表學校領導班子，向大家簡要匯報一年來的工作情況，請大家審議。

一、強化管理，多措并舉，班子戰斗力和凝聚力顯著增強。

1、重視學習，提升認識。

學校領導班子始終堅持在每周的行政例會上深入學習教育法律法規及上級文件，積極學習教育管理理論和先進的管理經驗，踴躍參加各類培訓，不斷提升班子成員的政策理論水平和專業能力。在深入開展科學發展觀學習活動中，班子成員紛紛撰寫學習筆記，累計字數超過2.5萬字，每人撰寫心得體會3篇，交流匯報材料2篇，調研報告7篇。通過學習、座談、交流與談心等多種方式，班子成員的思想意識得到了進一步的凝聚和加強。

2、加強溝通，增進團結。

過去一年中，班子成員在工作中做到大事集體研究，小事互通信息，困難時互相支持，有功不爭，有過不推。在思想上，積極溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局；在生活中，相互關心，互助共進；在工作上，盡心盡責，勤勉務實，充分集思廣益，集體決策；在管理上，思路清晰，開拓進取，認真負責。通過努力，圓滿完成上級下達的各項任務，學校的各項工作呈現出良好的發展勢頭，并形成了自身特色。

3、民主管理，促進廉潔。

學校領導班子高度重視自身的廉政建設，班子成員均能嚴格自律，做到清白為人。學校堅持民主集中制。對重大決策和涉及教職工利益的制度，廣泛征求意見，召開專門會議集體研究，確保決策的民主性和透明度。實行請示匯報制。學校大宗采購和重大支出均嚴格按照政府采購制度執行，確保透明和規范。推行校務公開制。學校定期通過校務公開欄或行政會議向全體教職工公示財務收支與工作安排，提升管理透明度。

4、創新思路，促進發展。

一是明確“精細化管理”的目標，落實“誰主管，誰負責”的原則，全面推行校級領導包處室、處室領導包年級、級部組長包班級的包掛責任制。二是樹立“以人為本”的理念，對學校的學生管理實施人性化措施，提升班主任的工作待遇和津貼。三是加強隊伍建設，依托多樣的教師培訓活動，提高教師綜合素質，增強領導班子的責任落實和管理成效，從而形成了制度嚴謹、工作拼搏、政治寬松的良好氛圍。

二、努力工作，求實創新，辦學水平和教學質量穩步提升。

1、狠抓安全管理，維護校園安全穩定。

今年，我校進一步加強安全管理，建立了以主管副校長、政教主任、校警、門衛等為主要力量的安全管理團隊，明確了安全責任與管理職責，增強了安全事故的防范意識，為提升學校安全管理效能奠定了基礎。

(1) 安全教育重宣傳。

學校根據季節特點與安全形勢，組織了多場安全專題講座，利用宣傳標語和黑板報等形式，廣泛宣傳安全知識，積極開展安全警示教育，營造了良好的安全教育氛圍。

(2) 安全管理規范化。

學校形成了安全工作一崗雙責制，嚴格落實安全責任追究制度，設立學生交通安全監管制，確保學生和校園的安全。

(3) 制度落實效果顯著。

經過一年的管理，師生安全意識普遍提升，學校保持了安全無事故的良好記錄。

2、注重思想道德教育，提升學生素養。

學校堅持開展德育工作，組織多類德育活動和法制教育，通過豐富多彩的活動，教育引導學生形成良好的道德習慣。

3、強化教學管理，提升教學質量。

積極推行新的教學模式，通過定期評估教師的教學工作，確保教學質量的穩步提升。經過全體師生的共同努力，我校在各項考試中取得了優異的成績。

4、加強教師培訓，提升教師業務能力。

圍繞課程改革和教學質量提升，我校持續開展教師培訓，顯著提升了教師的專業能力。

5、改善基礎設施，提升辦學條件。

通過多方努力，學校在多個方面加強了基礎設施建設，為學生創造了更加優越的學習環境。

三、存在問題及改進方向。

盡管取得了一定成績，但我們仍需努力，特別是在精細化管理和安全管理方面要進一步加強。

各位領導、同事們，過去一年中，學校領導班子與全體教職工齊心協力，腳踏實地，共同推進各項工作，相信我們將在今后的工作中繼續努力，將學校建設成優質、創新、和諧的教育機構。

學校班子述職報告材料 9

在這一學年里，作為學校領導班子的一員，我負責了多個方面的工作，包括教育教學的管理、德育活動的推進、少先隊的組織、關工委的工作及人事管理等。盡管工作種類繁多，我依然能夠條理清晰地完成各項任務，認真履行職責，積極應對上級下達的各項工作要求。

我將對過去一年的工作情況進行

一、嚴格要求自己，擔當責任

承蒙學校領導的信任，我在完成教學任務的也承擔了一些行政事務。工作中，我始終堅持從大局出發，積極實行領導的決策，與學校其他管理人員密切配合，盡心盡責地做好自己負責的工作。隨著學校管理日益規范化和科學化，事務紛繁復雜，這對我們的工作提出了更高的要求。

為了更好地完成上級交給的任務，并保障校務工作順利進行，我始終堅持對領導負責，對全體師生負責的原則。我們抓住時間，團結協作，創造條件，確保各項工作得以順利推進。我也不忘兼顧自己的教學任務，工作量之大可想而知。

我首先要求自己做到準確定位，明確職責，合理安排各項工作，積極提出建設性意見。從整體出發，堅守原則，建立良好的溝通，努力成為校長的得力助手。

1、增強合作意識。

作為中層領導，我應實現“上情下達、下情上曉”的溝通作用，做好橋梁。

2、強化服務意識。

教學是服務，管理更是服務。少先隊工作雖然細碎瑣雜，但我在日常工作中持續保持對同事的謙和態度，努力與教師建立平等合作的關系，注重團隊協作，寬容待人，樂于傾聽，提高自身的心理承受能力。

二、認真對待工作，盡職盡責，努力付出

1、日常事務

我力求在分管的工作上做到有計劃、有步驟地推進。按時參加上級會議，認真領會會議精神，并及時落實相關工作。在時間緊迫、任務繁重的情況下，我會與其他中層領導合作，共同創造條件，確保完成任務。

2、個人教學

作為一名有責任感的教師，我始終重視常規教學工作。備課、教輔及批改作業等環節落實到位，我做到超前備課，確保每節課都有所收獲。盡管校務工作占用了一部分時間，我仍然努力利用課外時間進行補充，確保不耽誤教學進度。

三、問題與反思

1、缺乏創新意識，在處理事務時未能展現出足夠的開拓精神。

2、對教師的關心與幫助還不夠細致到位。

3、由于工作繁雜，偶爾在處理問題時表現出急躁。

4、學習的深度與廣度有待進一步加強。

回顧過去一年的工作，我所取得的一些成績離不開校長的支持、劉主任的配合及全體教師的協作。

“知不足而奮進，行不止提升自我”，我將以這次述職為契機，虛心接受各方的批評與建議，努力學習與工作，為學校的發展貢獻自己的一份力量。我會繼續努力發現工作中的不足，提升自我思想認識與業務能力，以更務實的作風做好各項工作。

學校班子述職報告材料 10

在教育局的精心指導下，我校不斷推進各項改革工作，強化管理機制，積極創新教育思想，致力打造教育精品，穩步實施素質教育，逐步提升教育質量，圓滿完成了上級部門下達的各項任務。現將學校工作匯報如下：

一、學校領導班子基本情況：

校長張偉同志，全面主持學校工作；

支部書記李紅梅同志，負責支部工作，主管學校德育和基礎設施建設；

副校長王強同志，分管學校后勤保障；

副校長劉芳同志，負責教學事務；

副校長陳剛同志，專注于安全管理；

副校長趙云同志，主管財務工作。

二、取得的成績：

在教育局的引導和全體教職工的共同努力下，我校取得了一系列成就：

1、教學成績顯著提升：通過加強教風和學風建設，我校的教學成績不斷提高，語文和數學的平均分已從之前的70分提升至80分以上，英語平均分也從40分大幅上升至70-80分。今年，我校小升初的學生總分超越全縣平均水平，全縣前300名中有4人來自我校，前100名中有1人。這對于曾經的我們來說是個不小的突破。

2、教研成果豐碩：在20xx-20xx學年度，我校教師在“新小讀者杯”比賽中榮獲省級一等獎2人次，省級二等獎2人次；

教師撰寫的論文在市級評比中獲一等獎7人次，二等獎6人次；

課件制作方面，獲得縣級一等獎8人次，二等獎8人次；

說課比賽中，我校獲得市級一等獎1人，縣級一等獎15人，縣級二等獎4人。20xx-20xx學年度，李玲同志被評為彭澤縣學科帶頭人，3人被評為縣骨干教師；

王小強同志在20xx年江西省“一師一優課、一課一名師”活動中榮獲市級一等獎；

指導學生在“新小讀者杯”中獲得市級一等獎和二等獎各1人；

指導學生在縣“誦讀校園行”比賽中獲三等獎。我校學子在各類競賽中屢次獲獎。

3、素質教育成果豐碩：我校每年組織冬季運動會，并開展多樣的“六一”活動，成功舉辦了多次讀書征文和演講活動，讓素質教育在我區小學得以蓬勃發展。

4、安全工作扎實有效：去年獲得縣教育局的綜治安全先進單位；

連續幾年獲評太泊湖開發區綜治先進單位；

李明老師去年在全縣安全知識演講比賽中獲得一等獎。

5、校園環境煥然一新：過去我區的村小學校缺少運動場地，雨天師生一身泥濘踏入教室，圍墻老舊，教學設施單一：一支粉筆、一個黑板、一份教材。如今，我校轄下的三所村小學校的標準化建設已完工并投入使用，所有村小學校都已設有電子白板，配置教師電腦，極大改善了教學條件；

本部教學樓在去年暑期進行了維修改造，操場經過升級改造，校園面貌煥然一新，教師周轉房和綜合教學樓已投入使用。今年暑期學校還在建設標準化的水沖式廁所，并修建新圍墻及改造老圍墻。

6、師德師風樹立典范：王海同志榮獲江西省最美鄉村教師稱號；

李華、張敏、陳剛同志被評為彭澤縣優秀教師；

多人獲得縣師德標兵或教書育人模范稱號。全校形成了風清氣正、努力奉獻、提早到班、課后無償輔導、主動出卷的良好氛圍。

7、債務化解全力以赴：學校積極爭取資金，成功化解中小學留存的近40萬元債務，為學校未來發展奠定了堅實基礎。

三、領導班子團結合作：

我校擁有一支戰斗力強的領導班子，匯聚了思維敏捷、勇于創新的領軍人物。堅持“三個面向”的辦學方向，以推進素質教育、打造寬松和諧的校園環境為核心思想，精心選拔和培養中層管理人才，實行班子成員年輕化、知識化，推動各項管理工作的提升。我們從團結出發，充分發揮班子的戰斗堡壘作用。班子成員深入教學一線，樹立了良好的模范作用。

四、德育工作持續加強：

學校把德育工作置于關鍵位置，成立德育工作領導小組，開展師德師風教育，認真學習《中華人民共和國教育法》《中小學教師職業道德規范》《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，積極推進師德師風建設。

我校嚴格加強學生的日常行為規范教育，舉行升國旗、唱國歌等活動，每周總結各班的紀律、衛生及學習情況，并進行表彰或批評。以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行動指南，加強學生法制教育，積極開展家訪工作，實現學校、社會、家庭的有效結合，從而消除學生思想上的不穩定因素。

我校充分發揮少先隊組織的活力，成立了各級少先隊組織，積極開展各類活動，并制訂了少先隊管理制度，使得學生在每天的早、中、晚都有隊員干部協助管理學校。

今年，我校積極開展文明校園創建活動，全力朝著“五化”校園邁進。

五、教學教研重中之重：

教學教研是學校的中心工作，我校結合區域和校情制定了相應的教學制度，明確了教學教研工作要求，提升教師的責任感，落實獎懲制度。為保證教學質量，班子成員立下責任狀，制定切實可行的工作方案，成立了語文、數學、綜合科教研組，并制定工作計劃，按計劃有序開展。

在做好常規教學的積極推進課改實驗，努力提升教師素養，更新教育理念，組織教師參加省、市、縣的各類教研培訓班。我們積極參與省、市、縣教研室組織的各項活動，數學教研組的研究課題“自學誘導式”已按計劃實施。對未來課題的實施充滿信心。

結合本校實際，搞好校本教研工作，主要做到：一是建立健全規范制度，包括領導參與制度、專題研究制度、以老帶新制度、考核評價制度；二是開展豐富多樣的活動：1、加大常規教學力度，促進校本教研。每學期進行月查和期中、期末的常規教學大檢查，要求教師在備課時必須有學法指導和教學反思，并及時反饋評估結果，計入學期評估總分。2、開展“四會”活動，提升全員教研能力，即會備課、會上課、會評課、會說課。我們注重學生的綜合素質培養，鼓勵學生參與社會實踐活動，重視學生的身體素質。

六、安全管理警鐘長鳴：

學校安全工作重于泰山，始終保持警惕。成立安全工作領導小組，制定安全管理制度，落實領導責任制，明確分工，責任到人，并與每位教師層層簽訂安全責任狀。

1、每月安排安全工作重點，月底進行安全檢查，確保記錄齊全，問題及時處理；

2、開展多種安全教育活動，進行安全知識宣講，心理健康知識講座，并每周開設安全知識課，加強學生的安全意識。利用宣傳欄、黑板報等宣傳媒介，廣泛開展安全知識宣傳。積極組織全校學生及家長參與全省安全知識競賽，發放防溺水倡議書及家庭信件。

3、注重安全防范，制定應急預案，組織學生進行消防和地震逃生演練。做到領導包校，班主任及任課教師包班，任務落實到位，責任明確，每天進行晨檢、午檢、巡檢，記錄安全狀況，確保防范傳染病的措施不放松。所有工作細致入微。

由于安全工作扎實到位，至今我校未發生一起重大安全事故。

七、財經后勤管理規范：

我校完善了財經制度，嚴格按照教育、財政、物價三方面的政策執行，不多收、不亂收費用，嚴格實施收支兩條線，確保財經審批程序執行到位，手續不全不予報銷；

始終堅持用好每一分錢，堅決杜絕不必要的開支；

堅持少花錢多辦事的原則；

每學期初設定預算，期末進行結算；

財務公開透明，增強管理的透明度。在飲食方面，配備專職后勤管理人員，確保師生食品采購和制作過程符合規范。

八、面臨的困難與挑戰：

盡管各項工作取得了一定成效，但與教育局的要求仍存在差距。隨著我區小學教育事業的逐步發展，我們面臨不少挑戰。學生數量較少，生均經費不足，導致資金短缺，學校正常運轉受到影響；

我區小學的師資力量相對薄弱，教學質量難以提升。然而，我們相信，在上級部門的支持下，團結一心，并與時俱進，揚長避短，奮發向上，必將克服困難，實現我區小學教育的持續健康發展。

學校班子述職報告材料 11

　一、過去一年學校領導班子工作的情況

在即將過去的一年里，我們學校領導班子充分認識到自己的職責與使命，認真落實教育局的各項工作要求，積極推進學校的各項工作，不斷提升自律意識，努力樹立良好的工作作風與生活作風。

在工作中，我們尊重教育的規律，認真履行職責。不論是在日常管理還是在重大決策中，始終堅持一個原則：為師生提供優質服務，盡量滿足他們的需求；絕不利用職權謀取私利。在制定政策和審批過程中，我們注重以學生的發展為導向，考慮政策的公平性和合理性，盡量避免對師生造成負擔。盡管有時面臨不同的觀點，我們始終堅持以教育為本，服務師生的立場。在與老師和學生溝通中，我們深刻體會到他們面臨的各種困難，我們強調服務于教育發展，不僅僅停留在口頭上，而是以實際行動為他們創造良好的教學環境，絕不做損害學生利益的事情。我們認為，做教育工作就是要真實、寬厚地對待每一個學生，真心為他們的成長和進步而努力。

在生活中，我們班子成員保持簡樸，不追求奢華，珍惜生活中的每一份收獲，包括親情、友情與知識。我們重視道德情操的培養，注重身心健康的提升，日常工作以讀書、交流為主，保持積極向上的心態。雖然在一些方面可能有些不足，但仍然努力讓每一天都過得充實而有意義。

經過多年的努力，學校領導班子逐漸形成了艱苦奮斗的良好習慣，甘于奉獻，無論工作還是生活，始終將學校的發展放在第一位。我們努力節省學校的支出，確保每一筆資金都用在刀刃上。多年來，我們班子成員從未在任何企業兼職，更沒有從中獲取經濟利益。個人支出方面，我們嚴格遵守相關制度，不向學校以外的個人或企業索要任何款項，始終保持清白與廉潔。

作為學校領導班子的一員，我們也面臨著處理老師和社會各界贈送的禮品、禮金的問題。對此，我們采取明確的立場與態度，不論是誰，原則上都是拒絕接受。能當場拒絕的，當場說明；若無法當場處理的，事后也會明確拒絕。我們始終堅持既不違反法律法規，又不讓人覺得冷漠無情，做到合法、合情、合理。

根據要求，現將我的資產狀況匯報如下。目前，我個人只有一套購置于多年前的商品房，此外并無其他不動產。今年，為了改善學校的環境，我們使用了部分經費進行校園改造，這是從學校的正常預算中列支出的。其它如出國、利用職權牟利、參與操辦個人相關慶典等，我可以明確表示：沒有。

　二、我將繼續在以下幾個方面努力

要認真學習黨的教育方針政策，加強自我修養，將提高教育質量作為工作的重中之重。深刻理解提高教育教學質量的重要性和緊迫性，確保始終保持警惕，不斷增強自律意識和拒絕腐敗的能力。

要以《學校領導班子責任書》的內容與要求為行為準則，努力為學校的發展貢獻力量，確保把好教育質量這條關口。認真落實透明的工作制度和承諾制度，堅決杜絕任何形式的不正之風。

要深入基層，廣泛聽取師生的意見，及時了解學校工作執行情況，針對存在的問題，切實轉變工作作風。積極接受師生的監督，認真對照廉潔自律的相關要求，定期檢查自己的工作，以身作則，充分發揮領導班子的模范作用。

學校班子述職報告材料 12

一、加強學習，提高領導素質，推動學校可持續發展

作為一名學校領導，我深感肩上的責任重大。為了提升自身素質，我始終認為學習是最重要的工作。在學習方法上，我將集中學習與自主學習結合起來，努力做到工作與學習相輔相成。一是加強對教育政策及理論的學習，不斷提升自己的理論素養和政策理解能力。理論素養是學校領導思想政治素質的靈魂，為此，我認真學習了黨的教育政策、國家教育法以及新課程標準，使自己在教育理念上不斷更新，增強推進教育改革的自覺性。在貫徹執行上級教育主管部門的指示時，我始終堅持原則，自覺與教育部和市教育局保持高度一致，深入落實教育科學發展觀。二是注重法律法規的學習。在擔任領導期間，我將與教育相關的法律法規作為重點學習內容，以確保在實際工作中能夠依法辦事。三是向實踐學習，向教師和學生學習，真正做到實踐出真知。在學習之余，我注重觀察和主動向有經驗的教師請教，學習他們處理問題的能力和優秀的教學方法。遇到工作中的困難問題，我堅持及時向上級請示、溝通，力求高效解決，提高了工作效率和領導能力。

二、認真履行職責，推動學校各項工作落實

1、加強領導，切實做好學校管理工作。

學校領導班子是學校各項工作的核心，學校管理是所有工作的基礎。過去三年，我們緊緊圍繞黨的教育方針，推動學校管理的創新。一是堅持定期召開班子會議，明確各項管理制度，落實責任到人;二是積極宣傳教育政策，讓每一位教職工都對國家的教育方針有清晰的認識;三是加強教師的職業道德教育，增強教師服務學生、服務教育的意識;四是不斷壯大教師隊伍，按照教育局的要求，招聘新教師，以優化教師結構。

2、爭取資源，提升學校基礎設施。

自我任職以來，我校逐步改善了校園環境;修建了新的教學樓、操場和圖書館，同時大力實施校園綠化和衛生整治，極大地提升了校園的整體形象，為學校的教學和活動提供了良好保障。

3、強化德育工作，提升學生綜合素質。

我們加強德育和心理健康教育，認真落實學校德育目標，積極推進道德教育課程的實施。通過開展豐富多彩的課外活動，增強學生的參與感和責任感，提升他們的綜合素質。

4、加強信訪維穩工作，構建和諧校園。

安全穩定是學校工作的重中之重。為此，我校成立了信訪維穩工作小組，確保校園的和諧與穩定。我們的主要做法是：一是定期排查隱患，及時發現問題;二是主動溝通，妥善解決矛盾;三是建立檔案，做好工作記錄。

5、增強民主決策，促進學校事務公開。

學校推行民主決策制度，所有重要事項都經過班子、教職工討論決定，學校財務收支情況定期向教職工和家長公開，通過公開透明的方式，消除不必要的誤解，增進信任，促進學校工作的順利開展。

6、加強黨風廉政建設，維護師生的合法權益。

我認為，強化廉政建設，首先要加強自身的自律，開展自我批評和相互監督。今年，我帶領班子成員學習相關的政策法規，深入落實廉政建設的要求，做到“五個沒有”：沒有強制命令，獨斷專行;沒有利用職權謀取私利;沒有擅自處理學校資產;沒有隨意收取費用，亂攤派;沒有向學生和家長施加不當壓力。

三、存在的問題

在總結成績的我們也要清醒地認識到當前面對的困難和問題：

1、學校領導團隊的政策理論水平有待提高，仍存在依賴思想。

2、作為主要負責人，特別是我自身的視野、思維需進一步拓展。

3、學校發展的某些項目進展緩慢，亟待調整和優化。

4、教師隊伍的年齡結構不夠合理，影響了教學質量。

5、部分學生和家長對學校的認知不足，影響了一些工作開展。

以上問題已引起我們的重視，我們將針對這些問題持續努力，在教育主管部門的指導下，團結全體教職員工，解放思想，開拓進取，相信學校的未來將會更加美好，邁向新的階段。