我將深入剖析過去一年的教學(xué)之旅，分享在教育實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。通過對教學(xué)方法的反思與教學(xué)效果的評估，我發(fā)現(xiàn)，真正的教育不僅是知識的傳遞，更是對學(xué)生個(gè)體成長的關(guān)注與培育。在這一年里，我不僅在課堂上探索了多樣化的教學(xué)手段，還致力于營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。這份述職報(bào)告不僅是對個(gè)人工作的更是對未來教學(xué)方向的展望，期望能為同仁們提供借鑒與思考。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下，我在教育教學(xué)工作中付出了不少努力，取得了一定的成績，也得到了大家的認(rèn)可。在這個(gè)過程中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，逐漸從一個(gè)剛出校門的教學(xué)新手成長為一名骨干教師。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力提升自我能力。以下是我這幾年來工作上的一些情況匯報(bào)。

一、修身齊家，重視師德與道德

作為一名小學(xué)教師，我始終熱愛我們的祖國，熱衷于人民教育，并注重個(gè)人思想道德的修養(yǎng)。我深知德行的重要性，因此努力加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，以提高自己的思想認(rèn)識，并將這些知識應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。我自覺遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，緊跟時(shí)代步伐，以身作則，熱愛學(xué)生，希望能在他們心中樹立良好的教師形象。我始終保持良好的生活習(xí)慣，不吸煙、不喝酒、不參與賭博，同時(shí)也愿意向同事請教，互相學(xué)習(xí)，共同交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

二、追求實(shí)效，創(chuàng)新寓教于樂

作為一名年輕的基層教師，我始終牢記自己的責(zé)任，以平常心對待工作，力求做到無私無欲。在工作中，我不計(jì)個(gè)人得失，始終把學(xué)生的教育放在首位，盡量不從事有償家教，也不接受家長的禮物?；仡欉^去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也有不少遺憾，由于年輕，經(jīng)驗(yàn)尚淺，在工作中難免出現(xiàn)不足：

1、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量都需要提升。

2、深入課堂和班級的交流不夠，平時(shí)與學(xué)生的互動(dòng)較少，主動(dòng)性需加強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度有待提升，及時(shí)收集并傳達(dá)優(yōu)秀的教育信息給學(xué)生，與他們分享，并組織編寫復(fù)習(xí)和測試資料，形成良好的教育氛圍。

我深知，任何事情都需要在反思與改進(jìn)中不斷完善。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)逐步克服自己的不足之處，繼續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 2

回顧過去一年的工作，我常常會(huì)思考：作為一名小學(xué)高級教師，我在工作中應(yīng)該做些什么，實(shí)際做了些什么，又做得怎么樣？這些反思促使我更深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任。為了更好地總結(jié)過去的工作，現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、樹立師德、做人民教師的楷模

作為一名教育工作者，我深知“德高為師，身正為范”的重要性。在日常工作中，我始終堅(jiān)持“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教”的原則，努力樹立良好的師德形象。我注重自身修養(yǎng)，做到嚴(yán)于律己，以身作則，始終保持得體的衣著，規(guī)范的語言和禮貌的舉止。我關(guān)心學(xué)生，尊重同事和家長，以誠懇的態(tài)度團(tuán)結(jié)合作，努力營造和諧的校園氛圍。在工作中，我始終堅(jiān)持不收禮、不搞有償家教，保持清白的師風(fēng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累教育智慧

作為教師，我深知在教學(xué)中可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)需要智慧來應(yīng)對。這種智慧來自于細(xì)致的觀察、勤奮的學(xué)習(xí)與反思。過去一年中，我閱讀了包括蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》和魏書生的《教學(xué)工作漫談》等多本書籍。我還通過個(gè)人博客結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育工作者，從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己的不足之處，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。

三、推動(dòng)教研工作、實(shí)事求是

在教研方面，我注重以人為本，精心制定校本教研計(jì)劃，組織新穎的教學(xué)研討活動(dòng)。通過借助網(wǎng)絡(luò)平臺，開展案例分析、備課、上課、聽課及研討等一系列活動(dòng)，使教師們積極參與其中，提升了整體的教學(xué)質(zhì)量。尤其是對新入職的教師，我每周跟蹤他們的課堂教學(xué)，及時(shí)給予反饋，幫助他們找到好的教學(xué)亮點(diǎn)，并解決存在的問題。今年我共聽課71節(jié)，并組織教師參與多層次的教研活動(dòng)，尤其強(qiáng)調(diào)了跨區(qū)域的交流與合作，積極承擔(dān)多所學(xué)校的觀摩活動(dòng)，拓寬了教師的視野。

四、崇尚合作、形成合力

我深知，學(xué)校的工作需要團(tuán)隊(duì)的合作，個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在工作中，我努力營造合作的氛圍，鼓勵(lì)老師們共同探討，解決問題。對工作中的困難，我始終保持開放的心態(tài)，努力協(xié)調(diào)每位教師的力量，以確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。特別是在承辦各類教學(xué)活動(dòng)時(shí)，大家積極配合，使得活動(dòng)得以成功舉辦，取得了良好的效果。

五、服務(wù)他人、不斷提升自我

我始終堅(jiān)持教育和管理都是服務(wù)的理念。在校長的指導(dǎo)下，我制定了工作計(jì)劃和考核制度，組織多項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，確保教師的專業(yè)發(fā)展。通過多種形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，幫助他們解決教學(xué)中遇到的困難。我還積極推動(dòng)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，組織班主任培訓(xùn)、同課異構(gòu)等活動(dòng)，有效提升了教師的教學(xué)能力。

在過去的一年中，我取得了一定的成績，但也存在一些不足：

1、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平仍需進(jìn)一步提升。

2、與學(xué)生的交流不夠，主動(dòng)性有待增強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度需要加大，更加及時(shí)地傳遞教育信息。

回顧這一年的工作，我深感責(zé)任重大，未來我將繼續(xù)與同仁們攜手，共同努力，努力成為一名優(yōu)秀的教師，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 3

回顧20xx至20xx年度第一學(xué)期的工作，我的生活雖然忙碌，卻也充實(shí)無比，既緊張又充滿樂趣。以下，我將從德、能、勤這幾個(gè)維度對這一學(xué)期的思想與工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

　一、德

作為一名小學(xué)教師，我深知自己不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生心目中的榜樣。我始終要提高自己的思想道德素養(yǎng)，自覺抵制社會(huì)不良思想的干擾。我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨，為廣大學(xué)生服務(wù)。身為教師，我時(shí)刻銘記“為人師表”的重責(zé)。在我的工作中，我沒有利用職務(wù)之便謀取私利，而是通過自身的高尚人格和行為去感染學(xué)生。

本學(xué)期，我承擔(dān)的是我校五年級的語文教學(xué)和班主任工作，每周授課18節(jié)，加上班會(huì)和閱讀課各2節(jié)，共計(jì)課時(shí)22節(jié)。

　二、能

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一位語文教師，我深知若想給予學(xué)生知識，自己必須先具備豐富的知識儲(chǔ)備。一學(xué)期以來，我積極參加教育局組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)，特別是在師范附小參與的高年級語文教材的培訓(xùn)。我還堅(jiān)持在電大夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語言文學(xué)專業(yè)，目前已完成了三分之一的課程。我利用空閑時(shí)間閱讀了一些與教育相關(guān)的書籍和雜志，努力為自己的教學(xué)積累更多的資源。

2、研究教材

教材是我們實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的根基，因此我始終把教材視為每日必讀的內(nèi)容。在研讀教材之前，我會(huì)先回顧《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對高年級學(xué)生提出的學(xué)習(xí)要求，然后深入研究教材。我會(huì)通讀教材，劃出需要重點(diǎn)掌握的詞句和新出現(xiàn)的字詞，初步理清這一課文的教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)；我會(huì)更加深入地研讀教材，尋找與單元訓(xùn)練相契合的詞、句、段，結(jié)合課后習(xí)題初步擬定出課堂教學(xué)的主線；我會(huì)瀏覽教參，進(jìn)一步調(diào)整自己的教學(xué)思路。我始終做到充分準(zhǔn)備，然后走上講臺。

3、課堂教學(xué)

在上課時(shí)，我努力運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造輕松愉悅的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注學(xué)生語言文字的積累和訓(xùn)練，重視文本對孩子情感的熏陶，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在課上得到鍛煉和收獲。課后，我及時(shí)反思課堂教學(xué)的得失，以便改進(jìn)未來的教學(xué)實(shí)踐。有位名師曾說過：“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，我也認(rèn)同這種觀點(diǎn)，正是這些遺憾促使每位教師不斷成長。另外，我努力將自己的研究課題融入日常的作文教學(xué)中。

4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

我要求自己布置一些分層次的作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，比如在背誦課文時(shí)，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們多背幾段，而對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生則適當(dāng)減少任務(wù)。我控制作業(yè)量，避免重復(fù)性的題目，針對班級學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出“針對性訓(xùn)練集”。在批改作業(yè)時(shí)，我本著“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”的原則，力求及時(shí)批改和反饋，因?yàn)槲伊私膺@直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量。我還盡量采用面批和跟蹤批改的方式，認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)小問題，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。

5、課外輔導(dǎo)

要提高班級整體成績，我知道必須注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期，我加大了對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們的情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。例如，在詞匯的聽寫和“日積月累”的默寫中，成績較差的學(xué)生我進(jìn)行嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%以上的測試合格為止。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級內(nèi)很多后進(jìn)生都取得了明顯進(jìn)展。我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類與語文學(xué)科相關(guān)的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我樂于與學(xué)生們交朋友。為了拉近與學(xué)生間的距離，我堅(jiān)持在下課和放學(xué)后主動(dòng)與他們交談，聊生活瑣事，甚至與他們一起游戲，增進(jìn)彼此的了解。在這個(gè)過程中，我逐漸與學(xué)生們打成一片，形成了既有師生關(guān)系又有朋友關(guān)系的良好氛圍，使班級的凝聚力更加緊密。

7、教研、科研情況

作為新時(shí)代的教師，我不僅要做一個(gè)優(yōu)秀的教者，更要成為一名研究者，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，我積極參與各類教研活動(dòng)，如定期參加教研組工作會(huì)議，并參與校際之間的課例研討。我還結(jié)合自己的研究主題，開展五步課例研究，為教育教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)做出努力。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 4

我于xxxx年xx月出生，xxxx年xx月從師范學(xué)院畢業(yè)后，分配到鎮(zhèn)小學(xué)工作至今已多年。xx年加入了中國共產(chǎn)黨?；仡欉^去一年，我在四年級承擔(dān)語文教學(xué)工作。為了更好地推進(jìn)今后的教學(xué)工作，特此對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

　一、思想政治工作方面

“活到老，學(xué)到老”是一句古老而智慧的諺語。在過去的一年中，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨報(bào)和黨刊上的各種文件及精神，始終保持與黨中央思想和行動(dòng)上的高度一致。我也學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育教學(xué)相關(guān)法規(guī)以及教育局的“七條禁令”，并將這些要求落實(shí)到日常工作中，力求樹立崇高的師德風(fēng)范。通過學(xué)習(xí)，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷提升師德修養(yǎng)，勇于自我反省和分析，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

　二、教學(xué)工作方面

在本學(xué)期的四年級語文教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新修訂的課程大綱，深入理解教材內(nèi)容，積極拓展教學(xué)思路。將先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新精神和自主探究的能力，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。我嚴(yán)格落實(shí)“日練周測、單元過關(guān)、月考”制度，通過錯(cuò)題集幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，確保圓滿完成教學(xué)目標(biāo)。

　三、德育活動(dòng)方面

為了增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)他們的吃苦精神，我班組織了遠(yuǎn)足活動(dòng)；為了讓學(xué)生感受農(nóng)田的魅力，提升實(shí)踐能力，我安排了一次鄉(xiāng)間勞動(dòng)體驗(yàn)；為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高他們的安全知識，我組織參與了學(xué)校舉辦的“校園安全”知識講座。這些活動(dòng)旨在全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　四、校務(wù)工作方面

在本學(xué)年，我還擔(dān)任了儀器室的管理工作，能夠按時(shí)高效地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，確保了學(xué)校教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

作為一名小學(xué)高級教師，不僅需要積極投身教育教學(xué)工作，更要持續(xù)參與素質(zhì)教育的創(chuàng)新實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)和更新教育理念，提升自身素質(zhì)，以便為下一代提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 5

在過去的一年中，我始終嚴(yán)格遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真落實(shí)教育局及學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，以重視實(shí)際、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效為基本工作原則，著重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，借助新課程改革的契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極推行教學(xué)改革措施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

我始終保持積極向上的態(tài)度，努力工作，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一過程中，我嚴(yán)格要求自己，努力提升自身素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。我熱愛教育事業(yè)，將所有精力和能力投入到教學(xué)中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生心中樹立了良好的教師形象。我主動(dòng)與同事交流，互相學(xué)習(xí)，形成了良好的合作氛圍，教學(xué)水平得以共同提升。作為教師，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，才能保持教學(xué)的活力。這學(xué)期我有幸參加了外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過這次學(xué)習(xí)，我豐富了自己的知識，加深了對教學(xué)實(shí)踐的理解。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和兄弟學(xué)校的同行請教。在教學(xué)過程中，我深入研究新大綱，全面理解教材，努力開拓教學(xué)思路，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活應(yīng)用于課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。在教學(xué)工作中，我還重視積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)記錄心得體會(huì)，并與同事進(jìn)行交流，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。平時(shí)，我勤儉節(jié)約，任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧，從不參與無原則的爭執(zhí)，始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不放松地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師的業(yè)務(wù)能力要求不斷提升，我在工作之余參加了成人高考，正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)。我還積極參與各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，初步掌握了多媒體課件制作，并將所學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 6

20xx年7月，我從師范大學(xué)畢業(yè)，隨后于同年9月開始我的教育之旅。自工作以來，我一直致力于小學(xué)語文教學(xué)，20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任職務(wù)。20xx年9月，我順利取得小學(xué)一級教師資格，至今任職已滿五年，現(xiàn)申請小學(xué)高級教師，特將任職期間的工作總結(jié)如下：

　思想道德方面

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)一線的教師，我始終把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，具備優(yōu)良的教師風(fēng)范和職業(yè)素養(yǎng)。我遵守法律法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，懷有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在從教過程中，我以“教書育人”為己任，不斷提升自身道德修養(yǎng)，處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，在平凡的工作崗位上腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)安排，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作。我始終保持全勤，從不遲到或早退，工作態(tài)度積極主動(dòng)。曾多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教工”、“教學(xué)新秀”。

　教學(xué)工作方面

1、在任職期間，我一直負(fù)責(zé)低年級的語文教學(xué)工作。作為一名小學(xué)語文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠勝任各類教學(xué)任務(wù)。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，始終精心備課，絕不打無準(zhǔn)備的仗。我以滿腔熱情對待學(xué)生，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及整體成績排名年級前列，并于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年和20xx年獲得“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”。

2、在教學(xué)過程中，我認(rèn)真研究教材，探索有效的教學(xué)方法。20xx年，我在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，20xx年在句容市小學(xué)語文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，我在校“135”教師說課及授課活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，并在“135”教師評課活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年，我在邊城鎮(zhèn)的開放課堂上展示的兩節(jié)課均受到聽課老師的一致好評，每學(xué)期的教研課也受到同行的稱贊。

3、作為語文教師，我積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，并向各類報(bào)紙、雜志投稿。張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習(xí)慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》等作品在《新語文學(xué)習(xí)》上發(fā)表，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習(xí)慣》在《家教周報(bào)》上，而舒琪的《媽媽的指甲》則刊登在《作文指導(dǎo)報(bào)》。我的許多學(xué)生的作品也在校報(bào)上發(fā)表。20xx年，我在鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。我注重訓(xùn)練學(xué)生的書寫能力，60多名學(xué)生在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽和句容市中小學(xué)生書法比賽中獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。我本人也獲得了第21屆《雙龍杯》三等獎(jiǎng)園丁獎(jiǎng)、20xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　班主任工作方面

20xx年至20xx年，我擔(dān)任班主任工作。我的班主任工作理念是：讓每一位學(xué)生快樂地度過在校的每一天，既教書又育人！我關(guān)心每個(gè)孩子，讓他們因有我這樣的班主任而感到快樂和充實(shí)。在教導(dǎo)學(xué)生知識的注重培養(yǎng)他們的人格。我常常教育孩子們幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采用鼓勵(lì)為主、批評為輔的方式，以寬容的態(tài)度對待他們的錯(cuò)誤；用期待的心態(tài)看待他們的點(diǎn)滴進(jìn)步；用欣賞的眼光關(guān)注他們的閃光點(diǎn)；用快樂的情緒贊許他們的每一次成功。我始終注重身教，努力做到自己要求學(xué)生做到的事情。多年下來，我所帶班級各方面表現(xiàn)突出，多次在校內(nèi)外競賽中獲獎(jiǎng)，期間我的班級被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊(duì)”。

　教科研工作

在做好教育教學(xué)工作的我積極撰寫論文和教學(xué)案例。論文《習(xí)慣成自然》獲江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎(jiǎng)，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》則獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評比中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。我還積極參與課題研究，組織開展鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，負(fù)責(zé)資料的收集與整理工作。

我會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求更好的成績。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 7

本人于xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月開始在楊義口頭小學(xué)任教，擔(dān)任五年級的語文、數(shù)學(xué)及班主任工作。至今，已有十三個(gè)春秋的教學(xué)經(jīng)歷。在參與工作的過程中，我不僅努力提升自身的教學(xué)能力，同時(shí)也積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，20xx年1月獲得唐山師范學(xué)院教育學(xué)本科畢業(yè)證書，20xx年12月被評聘為小學(xué)一級教師，目前已具備申請小學(xué)高級教師的基本條件。以下是我被評聘為小學(xué)一級教師這幾年來的工作述職：

　一、熱愛教育，樹立榜樣

作為一名教師，我深知“教書育人”的責(zé)任與使命。多年來，我始終保持明確的教育目標(biāo)和高尚的道德情操，貫徹黨的教育方針，積極踐行“教書育人”的理念。在工作中，我總是以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的思想素養(yǎng)，熱愛和關(guān)心每一位學(xué)生，以情動(dòng)人，以理服人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。每天我堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻將集體利益置于個(gè)人利益之上。在學(xué)生和同事心中，我建立了良好的教師形象和較高的威信。

　二、精心教學(xué)，形成特色

在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，將多種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求做到由簡到繁、由易到難、深入淺出。本人十分重視教學(xué)技巧的提升，注重教學(xué)藝術(shù)，使得課堂語言生動(dòng)有趣，讓學(xué)生易于理解。

我認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生也備教材和教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，確定使用的教學(xué)方法，認(rèn)真撰寫教案。每堂課的準(zhǔn)備工作充分到位，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作生動(dòng)的教具，課后及時(shí)寫出教后反思。

我努力提升課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解邏輯清晰、語言簡練、表情生動(dòng)、板書示范。在課堂上，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，確保每位學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)。在每堂課中充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，力求讓每位學(xué)生都能有所提高。

作為教研組長，我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師認(rèn)真研究教材和教學(xué)方法，虛心向其他資深教師請教。在每個(gè)單元的教學(xué)中，我積極征求同組老師的意見，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。我也會(huì)多聽其他老師的課，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足。我還常常邀請其他老師來聽課，廣泛征求意見，以不斷完善自己的工作。

當(dāng)然，在認(rèn)真?zhèn)湔n和提升教學(xué)技能的我也抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己。20xx年，我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽，20xx年又參加了班主任素質(zhì)大賽，均取得了優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。自20xx年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等多個(gè)學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課，共11節(jié)。20xx年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又獲評“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，并積極參與教育局組織的送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的高度評價(jià)。

　三、細(xì)心育人，培養(yǎng)新生

作為一名新時(shí)代的教師，我深知全面發(fā)展的意義。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校的安排，認(rèn)真履職，虛心請教，努力發(fā)掘自己的特色。從20xx年至今，我一直擔(dān)任班主任一職。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂”，因此我始終堅(jiān)持愛心教育。在班級管理中，我從不歧視后進(jìn)生，而是努力與他們交朋友，了解他們的內(nèi)心，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我還通過家訪與家長有效溝通，建立家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。在我的努力下，我所帶的班級逐步形成了團(tuán)結(jié)、積極向上、富有凝聚力的班風(fēng)。我所帶班級曾兩次被評為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”，我本人也三度榮獲“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號。我還多次被評為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”。這些榮譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，也激勵(lì)著我繼續(xù)努力。

　四、不斷提升，完善自我

除了認(rèn)真教學(xué)外，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究與寫作，例如我的《8和9的認(rèn)識》、《10的合與分》等多篇教學(xué)設(shè)計(jì)在唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中分別獲獎(jiǎng)。我也參與豐潤區(qū)的說課大賽，所講的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得一等獎(jiǎng)。

在提高自身的我也積極指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文在“華人杯小學(xué)生作文大賽”中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)的各類征文比賽，取得了良好的成績，這些成果不僅給孩子們帶來了歡樂，也讓我體會(huì)到了育人的快樂。

雖然成績屬于過去，但教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。我將在今后的工作中繼續(xù)保持虛心學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，以期再創(chuàng)佳績。

以上是本人任現(xiàn)職以來的工作自認(rèn)為符合申報(bào)小學(xué)高級教師資格的要求，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 8

　一、做一名科研型教師

作為一名小學(xué)高級教師，我深知，教學(xué)工作是一項(xiàng)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。新時(shí)期的要求不止于掌握教學(xué)技能，更需要我們具備分析新問題和應(yīng)對新挑戰(zhàn)的能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我積極參與教科研工作，并擔(dān)任教科研工作員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究。在李老師的幫助下，我成功申請了市級課題《新課程背景下高效教學(xué)模式的探索》，并執(zhí)筆撰寫了《東風(fēng)小學(xué)教學(xué)優(yōu)化方案》。我的活動(dòng)方案《迎接二0xx》也獲得了學(xué)校較高的評價(jià)。20xx年4月，在學(xué)校的組織下，教學(xué)研究活動(dòng)順利展開，得到了聽課教師的一致好評。去年，我參與了全國教育改革研討會(huì)，論文《現(xiàn)代教育理念對教學(xué)的影響》被批準(zhǔn)交流并收錄于會(huì)議論文集，現(xiàn)已被市教育研究中心聘為研究員，參與國家級課題《教育變革中的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐》的撰寫。

　二、做一名關(guān)愛學(xué)生的教師

關(guān)愛學(xué)生意味著深入了解他們的情感世界，將他們視為朋友，共同分享喜怒哀樂。關(guān)愛學(xué)生以尊重和信任為基礎(chǔ)，做到嚴(yán)謹(jǐn)中有溫情。我時(shí)常從日常的小事入手，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，以此為契機(jī)開展教育。我撰寫的工作反思《尊重學(xué)生個(gè)性的教育》《心靈教育助力學(xué)生心理健康》《一次普通的班會(huì)引發(fā)的思考》《不讓孩子過度依賴物質(zhì)》相繼在《家庭教育》月刊上發(fā)表。我積極與家長探討教育方法，提升家長的教育意識?！丢?dú)具匠心的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上分享，并在該社評選的優(yōu)秀稿件中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育與素質(zhì)教育的結(jié)合》同樣在《家庭教育》上刊登。

　三、做一名理念創(chuàng)新的教師

目前，我所在的學(xué)校正在積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，在深入學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我結(jié)合所教的科目，探索有效的教學(xué)方式。在數(shù)學(xué)課堂上，我努力將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，以生動(dòng)的情境促使學(xué)生學(xué)習(xí)。我還注重鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中互相合作，提升學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課中，我改進(jìn)了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識不僅依賴于教師的講解，更多地來自于對學(xué)習(xí)資料的理解和同伴之間的互動(dòng)。我在教學(xué)設(shè)計(jì)方面的反思《激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)策略》在市級教學(xué)案例評比中獲得一等獎(jiǎng)，相關(guān)論文《探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略》《“長方體的認(rèn)識”案例分析》等也相繼發(fā)表。20xx年12月，我在市級信息技術(shù)教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　四、做一名適應(yīng)信息時(shí)代的教師

在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)正在改變?nèi)藗兊纳詈蛯W(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的發(fā)展要求教育改革，教師不能再依賴傳統(tǒng)的粉筆教學(xué)，而需要將現(xiàn)代信息技術(shù)融入課堂。為此，我在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面進(jìn)行了積極探索，相關(guān)論文《信息技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用》《創(chuàng)新教學(xué)方法的探索》《中小學(xué)信息技術(shù)課程整合的實(shí)踐研究》已在國家級專業(yè)期刊上發(fā)表。我還參加了張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合的評優(yōu)活動(dòng)，獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，我為師生提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，推動(dòng)了學(xué)校的教育信息化建設(shè)。因在這些方面的努力，20xx年我被評為市級現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

在日常工作中，我與同事保持良好的合作關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，共同成長?！叭诵斜赜形?guī)煛保覐拿课焕蠋熒砩衔?yōu)點(diǎn)，努力形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。我還利用技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，吸收他們的教學(xué)理念，力求實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教育思想的有效結(jié)合。在教研活動(dòng)中，我積極指導(dǎo)同事的課程，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力求推動(dòng)課堂教學(xué)的創(chuàng)新。我相信，在教育的道路上，我們的共同努力和創(chuàng)新會(huì)帶來更大的活力。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽，過去一年，學(xué)生在市級電子書刊比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

當(dāng)然，比賽的結(jié)果不是最終目標(biāo)，更重要的是鼓勵(lì)更多學(xué)生參與進(jìn)來，提升他們的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

作為年輕教師，我將在教育崗位上繼續(xù)努力提升自身素養(yǎng)。教育是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于持續(xù)創(chuàng)新。我的目標(biāo)是做一名教育者，而非僅是教書匠。盡管這并不容易實(shí)現(xiàn)，但我相信，在不斷的探索與實(shí)踐中，我會(huì)取得成長，期待得到學(xué)校和同事們的支持。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 9

我是xx鎮(zhèn)深灣小學(xué)的一名教師，擁有大專學(xué)歷，共青團(tuán)員，xxxx年7月開始我的教育工作。在這段時(shí)間里，我曾教授五年級語文、數(shù)學(xué)，以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，同時(shí)也擔(dān)任了三年的班主任。我在xxxx學(xué)年還兼任學(xué)校高年級組成員及學(xué)校廣播管理員。作為教師，我一直秉持勤奮盡責(zé)的態(tài)度，積極探索和勇于創(chuàng)新?；仡欉^去的四年，以下是我的工作情況：

一、思想覺悟高，教師形象良好

作為一名教師，我深刻意識到“教書育人”的重要性與挑戰(zhàn)。多年來，我始終保持高尚的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，致力于教書育人的目標(biāo)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。在工作中，我展現(xiàn)出高度的責(zé)任感與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熱愛并關(guān)心每一位學(xué)生，我努力用感情與道理去教育他們，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終將集體利益置于個(gè)人利益之上。

二、以特色促進(jìn)教學(xué)

在教學(xué)中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，將各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。始終堅(jiān)持因材施教，將學(xué)生的學(xué)習(xí)放在教學(xué)的核心位置。我相信每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的興趣和特長，他們的理解力和體驗(yàn)?zāi)芰Ω鞑幌嗤Ｔ诮虒W(xué)實(shí)施過程中，我追求“差異發(fā)展”，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”。在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求從易到難，由淺入深，確保學(xué)生能夠輕松理解。在備課和輔導(dǎo)方面，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真研究每個(gè)環(huán)節(jié)，備好課程內(nèi)容及突發(fā)事件的應(yīng)對措施。輔導(dǎo)時(shí)，我不僅關(guān)心優(yōu)生，也關(guān)注學(xué)困生和邊緣生，力求每位學(xué)生的特長和個(gè)性得到發(fā)揮，知識水平明顯提升。

三、以愛促進(jìn)教育，以情感動(dòng)工作

在工作中，我始終秉持愛心與情感，去縮短與學(xué)生之間的距離，使他們感受到真誠的關(guān)心。在班主任的工作中，我堅(jiān)持一視同仁的原則，讓學(xué)生感受到我既是老師也是朋友，關(guān)心他們的人生、夢想、學(xué)習(xí)和生活。了解每位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征等情況，幫助他們在班級中健康成長。在對待不同學(xué)生時(shí)，我倡導(dǎo)細(xì)致周到的管理，這樣在班內(nèi)建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面取得了顯著成果。例如，在xxxx學(xué)年，我?guī)ьI(lǐng)五（1）班，班級整體表現(xiàn)優(yōu)異，被評為學(xué)校的先進(jìn)班級。此后，我又帶著更多的經(jīng)驗(yàn)管理五（2）班，學(xué)期末班級的期考成績也喜人。隨后我接手六（2）班和六（3）班，通過細(xì)致的管理和個(gè)性化輔導(dǎo)，我們班級的整體表現(xiàn)逐漸改善。

四、積極鉆研，提升自我

教育科研是教學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵。作為新教師，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在聽課和備課過程中，我獲得了駕馭課堂的技巧，確立了教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，并探討有效的教學(xué)方法。通過交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我在教學(xué)上不斷進(jìn)行探索與創(chuàng)新，致力于提高自身的教育科研能力。

五、勤奮工作，碩果累累

我的辛勤付出得到了豐厚的回報(bào)：

1、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)；

2、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎(jiǎng)；

3、20xx學(xué)年為獲得廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo)；

4、20xx學(xué)年年度考核被評為優(yōu)秀；

5、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎(jiǎng)；

6、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)；

7、20xx年度被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；

8、20xx年中山市第三屆機(jī)器人大賽為獲二等獎(jiǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo)；

9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；

10、xxxx學(xué)年獲深灣小學(xué)“十佳教師”稱號；

11、xxxx學(xué)年在學(xué)校“紅棉杯”課堂教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育改革理論，不斷提升自己的教育科研能力，開展創(chuàng)新實(shí)踐，爭取成為一名擁有現(xiàn)代教學(xué)意識與先進(jìn)教學(xué)手段的新型教師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 10

去年，我滿懷激動(dòng)與憧憬，來到嶄新的美麗小學(xué)，在這里已經(jīng)工作了整整一年。隨著時(shí)光的流逝，回望過去，意識到時(shí)間如白駒過隙，許多往事歷歷在目。為了對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)反思，以便在今后的工作中獲得提升和進(jìn)步，特此撰寫以下工作述職報(bào)告：

一、思想建設(shè)

始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，深刻理解教育改革的方向，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，熱愛教育事業(yè)，將學(xué)校視為自己的家，樹立“學(xué)校強(qiáng)則我榮，學(xué)校弱則我恥”的堅(jiān)定信念，全心全意為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、工作回顧

這一年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，具體包括學(xué)科教研、課程安排等?；仡欉^去的工作，我主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的努力：

在教學(xué)常規(guī)管理方面，為了確保教學(xué)工作有序開展，開學(xué)初，我提前進(jìn)行了班級分配、教師職務(wù)安排，并制定了詳細(xì)的課程表，確保新學(xué)期第一天師生能順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我還根據(jù)實(shí)際情況，建立了課堂教學(xué)管理辦法，明確教學(xué)質(zhì)量考核的標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行常規(guī)檢查，確保教學(xué)活動(dòng)有章可循，有規(guī)可依。

在這一年內(nèi)，我共檢查教案4500余份，批改作業(yè)300次，進(jìn)行聽課80節(jié)。通過這些檢查與指導(dǎo)，推動(dòng)教師的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

在教師培訓(xùn)方面，我組織了一系列活動(dòng)，旨在提高全體教師的整體素質(zhì)。學(xué)校剛成立時(shí)，教師隊(duì)伍的背景各異，為了使大家能夠共識教育理念，推動(dòng)教師的發(fā)展，我們進(jìn)行了如下工作：

（1）組織新教師進(jìn)行示范課的展示，為大家提供展示和學(xué)習(xí)的平臺。本年度共開展示范課32節(jié)，參課教師收獲頗豐。

（2）開展新課程理論學(xué)習(xí)，及時(shí)傳遞教育改革的新理念，幫助教師將這些新思想融入到日常教學(xué)中。

（3）盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我依然努力爭取外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，派遣教師前往各地學(xué)習(xí)，回來后進(jìn)行心得分享，確保培訓(xùn)效果得到最大化。

（4）鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例，幫助老師們總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，形成文字記錄，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

（5）定期舉行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使教師們能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)操作，為學(xué)校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下基礎(chǔ)。

（6）成功舉辦了“運(yùn)用新理念，實(shí)踐新課程”的說評賽，受到校內(nèi)外的廣泛好評，極大提高了教師的教學(xué)水平。

在教學(xué)研究方面，我推動(dòng)了教研活動(dòng)的規(guī)范化和制度化，每周定期開展教學(xué)研討，確保每次活動(dòng)有明確的主題和記錄，積極參與各類教育競賽，組織教師提交論文和教案，取得了良好的成績。

為了促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升，我組織了多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，深入社會(huì)調(diào)查，撰寫實(shí)踐報(bào)告，鼓勵(lì)他們參與各類科技競賽，為學(xué)生的成長提供了豐富的資源。

三、學(xué)習(xí)提升

作為一名小學(xué)高級教師，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性。在完成了計(jì)算機(jī)教育?？茖W(xué)歷后，繼續(xù)進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí)。我積極參加各類培訓(xùn)課程，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，將學(xué)到的知識帶回學(xué)校，與同事們分享交流，使學(xué)習(xí)成果惠及整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

四、反思與展望

這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，我的工作進(jìn)展順利，取得了一些成績：共提交各類論文和教案50余篇，獲獎(jiǎng)20余篇，并有多項(xiàng)作品在市級競賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，這些成就的取得離不開大家的共同努力與支持。

展望未來，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)活動(dòng)，積極培養(yǎng)年輕教師，實(shí)現(xiàn)教育工作的更好發(fā)展。以“教育無私奉獻(xiàn)”的精神，繼續(xù)努力，為美麗小學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 11

我于xx年12月出生，xx年8月從xxx學(xué)院畢業(yè)后進(jìn)入xxx小學(xué)工作。我通過函授的方式相繼獲得了小學(xué)教育專業(yè)的大專和本科學(xué)歷。以下將從三個(gè)方面對我自20xx年4月?lián)涡W(xué)高級教師以來的思想和工作進(jìn)行總結(jié)。

　一、堅(jiān)守教育初心。

作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重任。師德的堅(jiān)守不僅是無私與奉獻(xiàn)，更應(yīng)體現(xiàn)在日常的具體行動(dòng)中。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)是我始終堅(jiān)持的原則。在這條教育的道路上，我努力傾聽每位學(xué)生的聲音，以真誠的心贏得他們的信任。無論是在低年級的體育教學(xué)，還是中高年級的語文、數(shù)學(xué)及其他課程中，我都盡力關(guān)注學(xué)生的差異，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與進(jìn)步。當(dāng)然，我也意識到自己在幫助后進(jìn)生方面還有進(jìn)步的空間，今后將更加努力提升這方面的工作。

從最初的住校5年，到現(xiàn)在的假期?；貙W(xué)校，我對這所培養(yǎng)過我的學(xué)校始終懷有深厚的感情。多年前，我參與了多個(gè)活動(dòng)，如組織團(tuán)員教師和學(xué)生一起搬土填滿校園花壇，和全體老師共同布置教室等。我也參與學(xué)校的管理工作，始終以學(xué)校的利益為重，努力確保每一項(xiàng)工作都能高標(biāo)準(zhǔn)完成，力求不拖后腿。每年鎮(zhèn)上安排給學(xué)校的無償獻(xiàn)血任務(wù)中，我都率先完成，幾年來堅(jiān)持參與了5次。

　二、追求教學(xué)卓越。

最近參加無錫市的說課比賽讓我深刻認(rèn)識到自己在教育觀念、教學(xué)思考和專業(yè)技能等方面的不足。在這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)代，不思考、不學(xué)習(xí)都是對自己成長的障礙，我明白自己需要更加主動(dòng)地進(jìn)行自我充電。

理論與實(shí)踐同樣重要。我曾參與三次骨干教師的評選，盡管屢次未能成功，但我從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)?，F(xiàn)在，我更加懂得，獨(dú)自備課與授課的過程是非常值得珍惜的人生經(jīng)歷，能夠激發(fā)出無限的熱情和靈感，面對教學(xué)工作中的任何問題，我相信都可以迎刃而解。

學(xué)習(xí)之后要進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐之后要進(jìn)行反思。如果沒有持續(xù)的反思，大量的實(shí)踐便會(huì)變得機(jī)械。我從第三年的首篇論文獲宜興市三等獎(jiǎng)開始激勵(lì)自己，緊密結(jié)合日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué)論文，涉及信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文、科技教育、德育等多個(gè)領(lǐng)域。至今我已發(fā)表16篇論文，并獲得62項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。在指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)，我也不斷創(chuàng)新，曾獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，多位學(xué)生在省、市級的計(jì)算機(jī)競賽中也取得了優(yōu)異成績。

　三、分管工作盡職盡責(zé)。

在負(fù)責(zé)少先隊(duì)、德育、現(xiàn)代教育技術(shù)及教科研工作期間，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。盡管知道自己的性格與活躍的德育工作存在差距，但我積極主動(dòng)在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)，與五（1）班的老師一起組織了許多生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)，并成功申報(bào)了江蘇省英雄中隊(duì)，學(xué)校也因此獲得了無錫市德育先進(jìn)學(xué)校的榮譽(yù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中，我與同事共同為老師們開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，確保全校老師的通過率，學(xué)校也先后獲得了宜興市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校的稱號。

在多年的學(xué)校通訊工作中，我堅(jiān)持積極挖掘新聞素材，宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作，在《無錫日報(bào)》、《宜興日報(bào)》和宜興教育信息網(wǎng)發(fā)表了300多篇報(bào)道，個(gè)人連續(xù)8年獲得優(yōu)秀通訊員稱號，并在07年通訊員會(huì)議上進(jìn)行專題介紹。在負(fù)責(zé)的教科研工作中，我鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，幫助年輕教師修改論文，最終全體教師累計(jì)發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇，學(xué)校先后立項(xiàng)結(jié)題省市級課題10多個(gè)，取得了一系列教科研成果，去年底學(xué)校被評為無錫市教育科研先進(jìn)學(xué)校，我個(gè)人也獲得江蘇省“十五”教育科研先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。

小學(xué)高級教師個(gè)人工作述職報(bào)告 12

本人自20xx年被評定為小學(xué)高級教師，現(xiàn)申請?jiān)u定中學(xué)高級教師。以下是自20xx年以來的工作總結(jié)與成績匯報(bào)。

一、思想認(rèn)識

在教育教學(xué)工作中，我始終秉持黨的教育方針，關(guān)注全體學(xué)生的成長，重視教書育人，踐行為人師表的原則，明確“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與個(gè)性發(fā)展，努力激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。

二、教育工作

我一直負(fù)責(zé)高年級的語文教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任班主任工作。在教育過程中，我從學(xué)生的需求出發(fā)，關(guān)注他們的心理特征，通過班會(huì)、晨會(huì)及思想品德課進(jìn)行愛國愛集體等思想教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，我多次獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)。20xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護(hù)”知識競賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，并輔導(dǎo)的主題活動(dòng)“祖國，我們成長的搖籃”獲得武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)工作

作為教師，我始終將“教書育人、為人師表，奠定學(xué)生未來發(fā)展基礎(chǔ)”視為己任，力爭向?qū)W者型的名師靠攏，持續(xù)追求專業(yè)提升。自任職以來，我堅(jiān)決貫徹課堂高效的原則，將學(xué)生的學(xué)習(xí)置于教學(xué)的核心地位。在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上，我突出學(xué)生的主體意識，激發(fā)他們的求知欲望，確保每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。努力讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中提升語文能力，培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度。任職期間，我積極研究教育相關(guān)刊物和網(wǎng)站，及時(shí)掌握教育改革的信息，定期開展校級公開課，以發(fā)現(xiàn)自身不足，提升課堂教學(xué)水平。我還組織學(xué)生參加各類征文活動(dòng)，徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文比賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

四、教學(xué)科研

教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的重要力量，學(xué)校的進(jìn)步和教師個(gè)人成長都離不開科研的支持。我始終認(rèn)為，教育科研要走在前頭，為教育事業(yè)的發(fā)展鋪路。我把教科研作為工作的重點(diǎn)，力圖通過科研促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)。我積極參加江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各類培訓(xùn)，并參與學(xué)校的課題研究，把發(fā)現(xiàn)的問題化作課題，利用課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。