我不僅回顧了自己在教育崗位上的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，更深刻領(lǐng)悟到教育不僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是心靈的交流與碰撞。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到與學(xué)生建立信任關(guān)系的重要性，發(fā)現(xiàn)了自身在課堂管理與教學(xué)方法上的不足，以及如何通過(guò)不斷反思與學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的教育水平。這些經(jīng)驗(yàn)與思考，不僅是對(duì)過(guò)去工作的更是我未來(lái)教育之路的堅(jiān)定指引。

新教師的述職報(bào)告 1

作為一名新加入幼教行業(yè)的教師，我始終保持著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐來(lái)提升自己的專業(yè)能力。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的支持和我個(gè)人的努力下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步：

　一、德

作為一名共青團(tuán)員，我堅(jiān)定支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的基本方針政策，積極關(guān)注國(guó)家大事，并認(rèn)真參與政治理論學(xué)習(xí)。

　二、能

作為一名新任教師，我努力學(xué)習(xí)和反思，用現(xiàn)代教育理念引導(dǎo)自己的工作，不斷完善和豐富自己。為了系統(tǒng)地提升自己的幼教知識(shí)，我利用閑暇時(shí)間參加學(xué)前教育的自學(xué)考試，并順利通過(guò)了多門課程。我積極參與浦東新區(qū)的新教師培訓(xùn)，受益匪淺。在日常工作中，我也虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，尤其是我的帶教老師。通過(guò)與她的緊密合作，我有機(jī)會(huì)請(qǐng)教她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極協(xié)助她完成班級(jí)事務(wù)。我珍惜每一次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄并進(jìn)行反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)提升自己的教學(xué)水平，力求成為一名真正合格的幼兒園教師。

在班主任的幫助下，我逐步適應(yīng)并融入了這份工作。在教學(xué)方面，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，進(jìn)行充分的課前準(zhǔn)備，虛心接受帶教老師的建議。在課堂上，我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，努力打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，運(yùn)用開(kāi)放式教學(xué)來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在游戲活動(dòng)中，我向帶教教師學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒的興趣開(kāi)設(shè)了“娃娃家”、“醫(yī)院”等角色扮演游戲，讓幼兒在不同角色中鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和社交能力。針對(duì)幼兒的問(wèn)題，我及時(shí)進(jìn)行記錄和分析，使我的教育工作更加有的放矢。

　三、勤

作為一名新教師，我在幼兒園內(nèi)始終保持得體的行為和文明的語(yǔ)言，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)集體意識(shí)，時(shí)刻將自己視為幼兒園和班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子，與其他成員共同維護(hù)幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)。

　四、績(jī)

由于我剛剛?cè)肼?，在許多工作領(lǐng)域仍處于探索階段，因此本學(xué)期的許多班級(jí)事務(wù)都由我的搭班老師主導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)更加主動(dòng)地配合搭班老師，承擔(dān)更多的班級(jí)責(zé)任，同時(shí)與她保持及時(shí)溝通，以此來(lái)彌補(bǔ)我工作中的不足，使自己在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng)進(jìn)步，努力無(wú)愧于教師這一崇高的職業(yè)。

新教師的述職報(bào)告 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為新教師，這一年是我職教生涯的重要起點(diǎn)，充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何在課堂上傳授知識(shí)，更深刻體會(huì)到教育的意義和責(zé)任。在回顧過(guò)去的時(shí)光時(shí)，我想和您分享我的成長(zhǎng)與感悟。

一：教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升

在教學(xué)過(guò)程中，我逐步形成了以“愛(ài)與尊重”為核心的教育理念。在課堂上，我努力營(yíng)造一個(gè)溫暖、包容的氛圍，讓每個(gè)孩子都能感受到被關(guān)愛(ài)和重視的感覺(jué)。我堅(jiān)信，只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能開(kāi)放心扉，積極參與，愉快學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中堅(jiān)持以孩子為中心，通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

比如，我在課堂上采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)分組討論和互動(dòng)游戲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我也注重與家長(zhǎng)的溝通，定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和微信群分享孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)，形成家園共育的良好局面。

二：自身專業(yè)素養(yǎng)的提升

為了更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需要，我積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的課堂，我學(xué)習(xí)到了許多有效的教學(xué)方法與技巧，也讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深入的理解。在教研活動(dòng)中，我勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極參與討論，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，逐步提升了自身的教育教學(xué)能力。

我還加入了學(xué)校的讀書會(huì)，和同事們一起分享教育方面的書籍與心得體會(huì)，提升自己的理論知識(shí)，拓寬了視野。正是這些學(xué)習(xí)與交流，讓我在工作中更加從容自信。

三：與學(xué)生之間建立信任關(guān)系

作為新教師，我特別注重與學(xué)生建立良好關(guān)系。我深入了解每一個(gè)孩子的個(gè)性與需求，努力讓每個(gè)學(xué)生都感受到我的關(guān)心。在課余時(shí)間，我也常常和孩子們一起玩耍，傾聽(tīng)他們的心聲，逐步建立起信任感，形成良好的師生關(guān)系。只有彼此信任，才能更有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

四：教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)施

我努力為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)。例如，我組織了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親自實(shí)踐來(lái)探索科學(xué)原理，培養(yǎng)他們的觀察能力與動(dòng)手能力。我還嘗試結(jié)合節(jié)日主題開(kāi)展相關(guān)的綜合性活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們對(duì)文化的理解與認(rèn)同感。

五：堅(jiān)定信念，勇敢前行

盡管在工作中遇到了一些困難與挫折，但我始終保持積極的心態(tài)，努力尋求解決的方法。我相信，通過(guò)不斷的努力與拼搏，我會(huì)在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的教育領(lǐng)域中找到屬于自己的位置，幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

我將以更加堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前行在教育的道路上，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量！

新教師的述職報(bào)告 3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是在本學(xué)年擔(dān)任高一（3）班和高一（4）班語(yǔ)文教學(xué)的新教師。在這一年中，我始終秉持熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的信念，關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，努力做好每一項(xiàng)工作。作為一名教師，我認(rèn)真遵循學(xué)校的安排，努力完成所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“關(guān)注每一位學(xué)生，盡力上好每一節(jié)課”的理念，深入研究教材，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法；課堂中，我努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)各種生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，積極與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

面對(duì)年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不均、個(gè)別學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科缺乏信心的情況，我始終堅(jiān)持不放棄任何一位學(xué)生，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，尤其是晚上，確保每位學(xué)生至少接受一次單獨(dú)的輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注作文和文學(xué)知識(shí)的提升。經(jīng)過(guò)努力，一些原本不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生在表達(dá)和寫作方面都有了顯著進(jìn)步，許多學(xué)生逐漸掌握了寫作的基本格式。

對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我每周至少進(jìn)行兩次的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，最終他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧死硐氲某煽?jī)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我在高考前給予他們額外的指導(dǎo)，提供拓展練習(xí)，增強(qiáng)他們的信心，許多學(xué)生在考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在科研方面，我結(jié)合學(xué)校的教學(xué)情況，繼續(xù)探索有效的教學(xué)方法和策略，所撰寫的論文《創(chuàng)新教學(xué)方法探索》在市級(jí)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我還積極參與學(xué)校的相關(guān)課題研究，撰寫論文《基于多元智能理論的語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)用研究》，并在課堂上進(jìn)行有效的實(shí)踐，收到了學(xué)生們的廣泛好評(píng)。我的公開(kāi)課《詩(shī)歌的賞析與寫作技巧》不僅獲得了學(xué)生的喜愛(ài)，也得到了同事和區(qū)教研員的認(rèn)可，并在新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了第一名，代表新區(qū)參加全市的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了優(yōu)良的成績(jī)。

這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿挑戰(zhàn)，但也讓我收獲了許多。我由衷感謝所有給予我支持與指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足。在參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽后，我意識(shí)到自己在語(yǔ)文基本功方面還有待加強(qiáng)。我今后會(huì)更加注重口語(yǔ)表達(dá)和寫作練習(xí)，提升自己的專業(yè)水平。作為一名新教師，我希望能在教學(xué)和研究方面更進(jìn)一步，培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)高的學(xué)生，謝謝。

新教師的述職報(bào)告 4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間在忙碌與緊張中匆匆而過(guò)，作為一名新教師，我在這個(gè)崗位上已經(jīng)度過(guò)了xx個(gè)學(xué)期。在這一年里，有收獲也有不足，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，一切都在我的腦海中浮現(xiàn)。

起初進(jìn)入教育行業(yè)，我對(duì)許多事情仍感到陌生，作為一名新手教師，我對(duì)這份工作倍加珍惜，始終努力提升自我。然而，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多方面仍顯不足。感謝帶教老師的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)方法、師德修養(yǎng)和人際交往等方面都受益良多，同時(shí)我的教育理念也不斷得到更新與完善。

為了積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)展了師徒互聽(tīng)課和評(píng)課的活動(dòng)。每次觀看xx老師的課，我都能收獲頗豐，無(wú)論是她的教學(xué)方法還是豐富的教學(xué)材料，xx老師總是從孩子的視角出發(fā)，關(guān)注他們的發(fā)展。當(dāng)xx老師來(lái)聽(tīng)我授課時(shí)，她總能耐心細(xì)致地指出我的不足。從目標(biāo)制定到活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，她都會(huì)耐心分析并給予指導(dǎo)，讓我意識(shí)到自身的短板，并教會(huì)我如何去改正。在她的支持下，我的教學(xué)水平有了顯著提升。另一方面，xx老師在教后反思中所分享的經(jīng)驗(yàn)也令我受益，因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分，能夠幫助我在教學(xué)中更快成長(zhǎng)，及時(shí)捕捉到孩子們的重要信息，并對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行有效調(diào)整。與同事之間多加交流討論，也讓我能夠獲取更豐富和深入的反思信息，幫助我挖掘自身的不足，并找到改進(jìn)教學(xué)效果的方法，提升教學(xué)技能。記得有一次公開(kāi)課時(shí)，xx老師對(duì)我的課程設(shè)計(jì)給予了極大的關(guān)注，她認(rèn)真研究了我設(shè)計(jì)的教案，指出了潛在的問(wèn)題和不足，并在教學(xué)材料的設(shè)計(jì)和擺放上給予了我寶貴的建議，使我能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。

作為新教師，我對(duì)許多專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法以及教育理念仍感到陌生，xx老師經(jīng)常鼓勵(lì)我閱讀一些專業(yè)書籍，使我能夠掌握最新的教育理論，理解二期課改的核心精神。在不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我的理論知識(shí)也日漸豐富。

我會(huì)在幼教的道路上繼續(xù)不斷探索與成長(zhǎng)，虛心向帶教老師及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

新教師的述職報(bào)告 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自我成為一名新教師以來(lái)，我深感肩上的責(zé)任重大，能夠在這個(gè)崗位上盡心盡力，離不開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)的支持與信任。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我一直努力認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極備課，關(guān)注學(xué)生的需求與成長(zhǎng)，現(xiàn)將我在教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下。

重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，助力學(xué)生的成長(zhǎng)。我深知小學(xué)階段的教育對(duì)孩子一生的影響，因此在語(yǔ)文課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。在上課之前，我會(huì)仔細(xì)分析教材，設(shè)計(jì)出合適的教學(xué)方案，使課堂教學(xué)更具針對(duì)性。我也會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)們對(duì)我工作的反饋和建議，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，以確保每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上都能取得進(jìn)步，回報(bào)家長(zhǎng)的信任與期望。

善于識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)短板，并制定有效的改進(jìn)措施。在日常教學(xué)中，我總是從學(xué)生的角度出發(fā)，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字跡不夠工整，于是我引導(dǎo)他們進(jìn)行字帖練習(xí)，幫助他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。為提升學(xué)生的寫作能力，我常常布置作文作業(yè)，通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生的寫作水平，并鼓勵(lì)他們多閱讀課外書籍，拓寬視野，這對(duì)于提高他們的閱讀理解能力大有裨益。

與同事們保持良好的溝通與合作，我認(rèn)為，交流是教師成長(zhǎng)的重要途徑。在工作中，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，探討教學(xué)中遇到的難題，借鑒他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己的教學(xué)能力。我也會(huì)分享我在課堂上遇到的挑戰(zhàn)，通過(guò)集體的智慧尋求解決方案，這樣不僅促進(jìn)了我的專業(yè)發(fā)展，也讓團(tuán)隊(duì)的教學(xué)工作更為順暢。

通過(guò)以上的教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師的責(zé)任與使命，我將繼續(xù)專注于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，努力提升自己的教學(xué)水平，為每一個(gè)孩子的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，并期待在今后的工作中取得更好的成績(jī)，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

新教師的述職報(bào)告 6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光已悄然流逝，這一年雖然沒(méi)有輝煌的成就，但也無(wú)法以平淡無(wú)奇來(lái)總結(jié)?；仡欉^(guò)去一年的工作，現(xiàn)將我的述職報(bào)告整理如下：

　一、在教學(xué)實(shí)踐方面

我始終注重結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，給他們提供簡(jiǎn)單易懂的生活知識(shí)，以培養(yǎng)他們的基本問(wèn)題解決能力。在每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保在物質(zhì)和知識(shí)方面都有充分的準(zhǔn)備，善于反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別關(guān)注幼兒在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們積極思考并勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)。在日?；顒?dòng)中，我始終堅(jiān)持處理好幼兒的主體地位與教師主導(dǎo)角色的平衡，以多種形式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，真正做到針對(duì)每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行教育。

　二、在德育教育方面

我注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和文明禮貌的行為，努力讓他們能夠與同伴和老師友好相處，喜歡幼兒園的生活。通過(guò)將良好習(xí)慣的養(yǎng)成與對(duì)他人關(guān)愛(ài)等德育教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，我們?cè)谥黝}教育中增加了安全知識(shí)的教育內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行消防演練等活動(dòng)。在一個(gè)學(xué)期的努力下，班級(jí)兒童的生活習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)得到了顯著改善。

　三、在安全管理方面

我們始終堅(jiān)持安全第一的原則，從孩子入園到離園，始終保持高度的關(guān)注。我們定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的自我保護(hù)意識(shí)。在戶外活動(dòng)前，我們都會(huì)進(jìn)行專門的安全教育，通過(guò)課程學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)以及親子活動(dòng)等，全面提升幼兒的安全知識(shí)水平。

　四、在家園溝通方面

我利用離園時(shí)段、電話聯(lián)系、班級(jí)微信群及班級(jí)網(wǎng)站等多種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，推動(dòng)家園共育，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的生活狀態(tài)，并與他們保持密切的交流。通過(guò)組織“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

這一年對(duì)我而言是一個(gè)充滿收獲的時(shí)期，不僅在工作上享受到了成就感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題。在接下來(lái)的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的思想與專業(yè)素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的教學(xué)能力，加大對(duì)幼兒德育和常規(guī)教育的重視，尤其是注重幼兒能力的培養(yǎng)，使未來(lái)的工作更加出色！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

新教師的述職報(bào)告 7

在過(guò)去的一年中，我始終堅(jiān)持對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。以下是本學(xué)年的述職報(bào)告：

　一、德

作為一名新教師，我深知師德的重要性。我積極參加學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針，以此不斷提升自身的道德修養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極向資深教師學(xué)習(xí)，結(jié)合我所在學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)每一位學(xué)生，努力讓教學(xué)工作有條不紊、富有成效。

　二、能

在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，并關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)。我常常利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的不同情況不斷調(diào)整教學(xué)策略。今年我擔(dān)任七年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)，和學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，課堂氛圍輕松愉快，受到了學(xué)生的喜愛(ài)和尊重。

在工作之余，我堅(jiān)持閱讀專業(yè)書籍，積極撰寫教學(xué)反思和論文，努力提升個(gè)人專業(yè)水平。在校務(wù)與教務(wù)上，我亦時(shí)刻保持服務(wù)意識(shí)，全力以赴做好各項(xiàng)工作。

　三、勤

我始終保持良好的出勤記錄，堅(jiān)決做到不遲到、不早退。在外出學(xué)習(xí)時(shí)，我也嚴(yán)格遵循學(xué)校的請(qǐng)假和調(diào)課制度，確保教育教學(xué)工作不受影響。

這一年里，我通過(guò)參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)和上級(jí)的培訓(xùn)，持續(xù)提升自身的教學(xué)能力，力求在每一節(jié)課中都有所進(jìn)步。

　四、績(jī)

教學(xué)成績(jī)是檢驗(yàn)教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。我所教授的七年級(jí)三班語(yǔ)文成績(jī)常年在年級(jí)名列前茅。

在學(xué)期初，我針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況合理選拔班干部，通過(guò)對(duì)干部的表現(xiàn)和成長(zhǎng)變化的觀察，積極培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，形成一個(gè)能夠高效管理班級(jí)的團(tuán)隊(duì)。我秉持“用人唯賢”的原則，給予他們充分的信任和自主權(quán)，最終達(dá)到了良好的管理效果。

新教師的述職報(bào)告 8

作為一名新教師，我之所以選擇這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲覠釔?ài)教育，我的工作態(tài)度始終保持積極和主動(dòng)。從第一天走上講臺(tái)起，我就自覺(jué)要求自己在言行舉止上更加規(guī)范。我深知，作為一名教師，我需要為我的學(xué)生樹(shù)立榜樣，我的每一個(gè)舉動(dòng)都可能會(huì)影響到他們的未來(lái)，我必須對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在我的教育工作中，學(xué)生始終是我關(guān)注的核心。我堅(jiān)信，只要我對(duì)學(xué)生懷有真心與熱愛(ài)，師生之間就能建立良好的關(guān)系，許多矛盾便會(huì)迎刃而解。我尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，不論他們的成績(jī)?nèi)绾?，我都一視同仁。?duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生，我更應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)與支持，幫助他們重建自信，走出對(duì)自我的誤判。學(xué)生能夠感受到老師的真誠(chéng)，因此在平時(shí)的相處中，我始終努力與他們保持平等的地位，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法，力求形成良好的交流習(xí)慣。我堅(jiān)信，只有當(dāng)學(xué)生真正接受了我這個(gè)人，才能以積極的態(tài)度接受我的教育。

盡職盡責(zé)地履行教書育人的職責(zé)，僅有愛(ài)心是不夠的，我還需要不斷學(xué)習(xí)和鉆研教育理論，科學(xué)施教。每一項(xiàng)教育活動(dòng)都遵循特定的客觀規(guī)律，掌握并合理運(yùn)用這些規(guī)律，能夠顯著提高我的教學(xué)效率。教育的核心在于應(yīng)用科學(xué)的教育方法，而這需要我在實(shí)踐中不斷探索?；貞浧鹞耶?dāng)學(xué)生時(shí)，許多同學(xué)雖然刻苦，但成效不佳，仔細(xì)分析原因，最終歸結(jié)為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。我立志要成為一名好老師，把有效的學(xué)習(xí)方法傳授給我的學(xué)生，讓他們受益終身。然而，在實(shí)際教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不容易，因?yàn)樵S多學(xué)生缺乏自覺(jué)，往往懶得主動(dòng)去探究，即使是最簡(jiǎn)單的知識(shí)，他們也希望通過(guò)教師的講解來(lái)獲得。教育的目的應(yīng)是要教會(huì)孩子們?nèi)绾潍@取知識(shí)，只有這樣，他們才能適應(yīng)日新月異的社會(huì)。未來(lái)的世界是一個(gè)不斷變化的世界，只有不斷學(xué)習(xí)，才能站穩(wěn)腳跟。我要傳授給學(xué)生的，不僅是知識(shí)，更是能力，這樣無(wú)論他們身處何地、學(xué)習(xí)何種知識(shí)，都不會(huì)感到無(wú)從下手。

在科學(xué)施教的我也明白教師自身需要不斷提高，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，他們的思維自然會(huì)變得更加活躍，提出的問(wèn)題也會(huì)更加廣泛。不論工作多忙，我都要堅(jiān)持深入研究教材，廣泛閱讀參考書，以提升自己的教學(xué)能力。作為一名教師，知識(shí)面越廣，不僅讓我自身的感受更豐富，學(xué)生的認(rèn)可度也會(huì)大大提高。

教育是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極高的工作，要將其做好絕非易事。但我堅(jiān)信，倘若我能夠盡職盡責(zé)，必將會(huì)收獲豐碩的成果，這將帶給我無(wú)與倫比的精神享受。

新教師的述職報(bào)告 9

過(guò)去的一年里，我在教師崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力成為學(xué)生信賴和喜愛(ài)的好老師。

一、積極進(jìn)修、提高自我。

作為一名新教師，我深知必須具備健康向上的思想。我嚴(yán)格要求自己，在師德上不斷完善，保持熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的態(tài)度。我主動(dòng)參與各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想境界、理論水平和教學(xué)能力。我明白，要想教育好學(xué)生，教師首先應(yīng)該以身作則，在日常工作中踐行為人師表的承諾。我在工作中勤奮、主動(dòng)、負(fù)責(zé)任，樂(lè)于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，盡心盡力做好每一項(xiàng)工作。

二、重視溝通、真誠(chéng)關(guān)懷。

我始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位，這種心態(tài)使師生關(guān)系更加融洽，很多問(wèn)題都能迎刃而解。愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，能夠有效縮短與學(xué)生之間的距離。我用愛(ài)心去呵護(hù)班級(jí)，努力與學(xué)生平等相處，成為他們的朋友，給予他們尊重和理解，共同克服難關(guān)。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好壞，我都一視同仁，對(duì)那些性格內(nèi)向的學(xué)生給予更多的關(guān)注和支持，幫助他們重拾信心，走出自我懷疑的困境。教師的真誠(chéng)往往能被學(xué)生感知，只有當(dāng)學(xué)生信任你，才會(huì)更加積極地接受你的教育。

三、教學(xué)相長(zhǎng)、探索創(chuàng)新。

在工作中，我積極鉆研教學(xué)，勇于探索，不斷進(jìn)步。我明白要有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，因此每學(xué)期初，我都會(huì)深入研究教材和教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定學(xué)期目標(biāo)，明確教學(xué)的重難點(diǎn)。在課堂上，我以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬他們的思維，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生在輕松的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

除了日常教學(xué)外，我還積極參與各類活動(dòng)。今年5月，我參與了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到了好評(píng)；在9月被評(píng)選為市級(jí)教學(xué)能手。我指導(dǎo)的學(xué)生吳思嫻在書畫比賽中獲得縣三等獎(jiǎng)。雖然這些都是小小的榮譽(yù)，但它們激勵(lì)我繼續(xù)努力前行。我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，腳踏實(shí)地，追求卓越，在今后的工作中不斷探索進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)！

新教師的述職報(bào)告 10

在這一個(gè)多月的工作中，我收獲了許多成長(zhǎng)，也逐漸融入了這個(gè)學(xué)校，融入了我的學(xué)生們。至于我教得怎么樣，確實(shí)不好下定論，課堂上事務(wù)繁雜，紀(jì)律也時(shí)常難以維持。我們需要在課上完成一些作業(yè)，因此一節(jié)課的一半時(shí)間都在處理課堂紀(jì)律，這讓我的教學(xué)目標(biāo)變得難以實(shí)現(xiàn)。起初，我的授課進(jìn)展非常緩慢，也許是因?yàn)閷?duì)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺乏了解。我發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生并沒(méi)有想學(xué)習(xí)美術(shù)的想法，但通過(guò)交流，了解到他們其實(shí)是渴望學(xué)習(xí)的，只是缺乏表達(dá)作業(yè)內(nèi)容的有效方法。還有不少學(xué)生表示自己畫得不好，缺乏信心，害怕吃苦和付出，完全不明確作為學(xué)生該做些什么，又不該做些什么。我和他們進(jìn)行了很多交流，鼓勵(lì)他們嘗試練習(xí)，但結(jié)果卻不盡如人意，他們似乎無(wú)法自律，一遇到小問(wèn)題就輕易放棄，這樣的態(tài)度讓人擔(dān)憂，畢竟這樣的學(xué)生很難取得好成績(jī)！即使我對(duì)他們的成績(jī)沒(méi)有偏見(jiàn)，但連一些基本的事情都不愿意去嘗試，真的讓我感到擔(dān)心啊。

對(duì)于新手教師來(lái)說(shuō)，備課和撰寫教案是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。雖然學(xué)校安排了指導(dǎo)老師，但我發(fā)現(xiàn)自我準(zhǔn)備的內(nèi)容更容易理解。每當(dāng)遇到問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流，努力彌補(bǔ)自己的不足。我嚴(yán)格遵循學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫教案，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，珍惜每次上課的機(jī)會(huì)，以此來(lái)鍛煉和提升自己的授課能力。漸漸地，我也開(kāi)始適應(yīng)正常的教學(xué)節(jié)奏。

我將工作重心放在學(xué)生身上，因此我認(rèn)識(shí)了許多學(xué)生，與他們建立良好的關(guān)系也是教學(xué)的一部分。當(dāng)然，我還需要繼續(xù)努力，盡可能做好我的每一項(xiàng)工作。

如今，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了這里的教學(xué)環(huán)境，并熟悉了各個(gè)班級(jí)的情況。我要保持良好的心態(tài)，探索新的教學(xué)方法，將自己的教育理念傳授給他們，同時(shí)關(guān)注那些喜歡發(fā)言的學(xué)生，確保課堂紀(jì)律的維護(hù)。

增進(jìn)師生之間的交流，融入學(xué)生的群體是非常重要的。每位老師和學(xué)生都應(yīng)該追求進(jìn)步，因此教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，多關(guān)心他們，多交流。由于年齡的原因，我能夠較快融入他們的生活之中。多給予他們鼓勵(lì)也是一種有效的教學(xué)方法。

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)不僅能提升教師的教學(xué)水平，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名教師，我們需要根據(jù)每位學(xué)生的不同情況，給予他們相應(yīng)的表?yè)P(yáng)。

教學(xué)應(yīng)是學(xué)校工作的重心，所有的工作都應(yīng)圍繞這一核心展開(kāi)，其他事務(wù)皆是為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)估也要將班級(jí)的教學(xué)效果作為重點(diǎn)落實(shí)。平時(shí)也應(yīng)定期監(jiān)督和評(píng)估教師的教學(xué)工作。唯有如此，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能逐步提升，整體效益才會(huì)有所好轉(zhuǎn)。