我們不僅回顧了過去一年各項工作的開展與成效，更深刻反思了中層管理在學校發展中的關鍵作用。通過數據與案例的對比分析，發現中層干部在教育教學改革、團隊建設和學生發展等方面的努力與貢獻，為學校的整體提升提供了強有力的支撐。希望通過這份述職報告，能夠為未來的工作提供有益的借鑒與啟示。

學校中層干部述職報告 篇1

時間如白駒過隙，一學期又已悄然結束。回首這一學期的工作與生活，感受到的除了緊張和忙碌，還有那份滿滿的成就感和快樂。

本學期我擔任學校中層干部，始終以高標準要求自己。無論是日常管理、團隊協作，還是項目推進，都是我認真對待的工作內容，不敢有絲毫馬虎。

　一、認真準備各項工作，為做好管理打下基礎。

學期伊始，我對學校的各項規章制度進行了深入研究，確保對本學期的工作內容了如指掌。在此基礎上，我進行了細致的工作計劃，明確了各項工作的優先級和進度安排，確保每個環節都有條不紊地進行。我注重傾聽同事們的意見，努力站在他們的角度思考，力求使我們的工作方式更加人性化，有效激發大家的積極性和創造力。

　二、落實好每項任務。

本學期我嚴格按照部門的工作安排推進各項事務，遵循“先規劃后實施”的原則，努力創造有利于工作的環境。對每一項任務，我都盡量做到具體明確，確保每位團隊成員都有清晰的目標。特別是在重點項目上，我鼓勵大家展開積極的討論，讓每個人都有機會參與決策，從而形成良好的團隊氛圍，激勵大家共同成長。

為了提高團隊的整體工作效率，我提倡每次項目結束后進行總結與反思，讓大家都分享自己的收獲與不足。通過這種方式，大部分團隊成員在工作上取得了顯著進步，對工作的目標感和成就感也有了顯著提升。

　三、關注團隊成員的成長與發展。

我特別重視團隊成員的專業發展與提升。針對新入職的同事，我制定了針對性的培訓計劃，幫助他們更快地融入團隊，提升他們的工作能力。我也關心有潛力的員工，給予他們更多的機會，安排他們參與更具挑戰性的項目，幫助他們發展自己的職業路徑。通過這種方式，很多同事的專業技能和工作效果有了明顯的提升。

　四、強化文化建設。

作為學校的一員，我也在積極推進校園文化的建設。我鼓勵組織豐富多彩的活動，使全體員工更好地溝通交流，增進彼此之間的了解與信任。例如，組織團隊拓展訓練，增強團隊的凝聚力；開展文化交流活動，讓大家在輕松的氛圍中學習和成長。通過這些努力，學校文化氛圍逐漸濃厚，團隊氛圍也愈加融洽。

　五、安全工作。

本學期我仍然擔任學校安全工作負責人，嚴格按照上級部門的要求開展安全教育活動，認真組織安全演習等各類活動，確保安全管理工作有效落實。我按時提交各類安全定期排查隱患，努力做到防患未然，保障師生的安全。

　六、其他方面。

作為學校中層干部，我努力以身作則，認真負責，積極配合領導工作。我參加各類會議，盡力為學校的各項工作貢獻自己的力量。我也關注學校學生的全面發展，積極參與學生的課外活動，幫助他們找到自己的興趣所在，支持他們的成長。

這一學期我盡心盡力地完成了各項工作，真誠地與同事們合作，讓每一個細節都盡善盡美。當然，個人力量有限，希望各位領導和老師能夠給予我更多指導與支持，我將虛心接受，并再次表示感謝。

學校中層干部述職報告 篇2

　一、任職情況

在20xx-20xx學年度，我擔任學校中層干部，負責組織和協調教學相關事務，參與學校的日常管理，協助校長制定和實施教育政策。

　二、工作完成情況

20xx-20xx學年度是全面深化教育改革的重要時期，隨著《中小學減負政策》的出臺，學校積極響應，制定出相應的減負措施。這一年中，我們的工作圍繞減負的目標，確保了教學質量與學生的身心健康。

1、優化課程設置，增強課程吸引力。學校根據減負政策，調整了課程安排，合理安排課時，努力保持課程的多樣性和特色。我們對課程進行深入研究，以確保減負的有效實施。在英語教學方面，我們減少了一些不必要的課時，但依舊注重提升學生的語言實際運用能力，組織教師組建研究小組，探討新的教學方式，確保教學內容豐富多彩。通過舉辦英語文化周活動，鼓勵學生積極參與，提升他們的語言實踐能力。

2、創新教師培訓模式，提升培訓水平。我們認識到傳統的培訓模式往往不能滿足教師的實際需求，因此調整了培訓時間和形式，將其安排在學期開學和學期末，這樣可以更有效地利用教師的時間。培訓過程中，我們倡導以實踐為主，鼓勵教師分享經驗，如通過“同課異構”的方式，讓教師互相觀摩、評課，進一步提升教學水平和教學效果。

3、完善學業評價體系，確保減負落到實處。我們明確了評價的重要性，圍繞減負的宗旨，重新修訂了各科目的評價標準，重點關注學生的學習興趣與習慣。在制定評價標準時，我們充分考慮過程與結果，經過不斷實踐與反饋，初步形成了一套科學的評價體系，為減負政策的落實提供了保障。

4、協助校長處理學校事務。在校長的支持下，我參與了多項學校的重大事務，包括招生工作、新教師的招聘與培訓、學生矛盾的調解等。在這一過程中，我不僅提升了自己的管理能力，更對學校的整體運作有了更深刻的理解。

　三、修身養德，踏實做事

作為一名中層干部，我深知修身養德的重要性。在日常工作中，我努力堅持做以下幾點：

1、認真對待每一項工作，始終保持清晰的思路，確保事情的順利推進。

2、理性看待個人利益，穩重做人，在處理工作時更注重團隊的整體利益。

3、關注他人的感受，努力營造良好的團隊氛圍，讓每個人都能發揮所長。

4、面對困難時不退縮，主動尋求解決方案，培養自己的問題解決能力。

　四、廉潔自律，保持良好形象

在工作生活中，我時刻提醒自己保持廉潔自律，嚴于律己，努力做到清正廉潔。在日常交往中，我保持謙遜、誠實的態度，確保自己的行為符合作為一名教育工作者的標準。

　五、未來努力方向

通過過去一年的工作，我認識到自身還有許多需要提升的地方，例如需進一步提升專業素養與管理能力，增強對教育前沿領域的了解與把握。未來，我將繼續努力，力求在日常工作中不斷進步，實現自我價值。

學校中層干部述職報告 篇3

20xx年，在學校黨委的堅強領導下，學校中層領導班子充分發揮各自的職責，得到了來自各部門的積極支持，使得年度各項工作任務得以順利完成。詳細匯報過去一年的工作情況。

一、加強團隊建設，持續改進工作方式

學校中層領導班子重視自身的建設與發展，班子成員始終堅持學習，不斷提升個人政治理論水平。在日常工作中，嚴格遵循民主集中制原則，確保集體決策與個人職責相結合。定期召開工作例會，及時溝通交流工作進展，解決在工作中遇到的各類問題。定期舉行班子民主生活會，相互交流思想，進行批評與自我批評，班子內部形成了團結協作、積極向上的良好氛圍。

注重良好工作作風的養成，班子堅信為基層教學單位及師生提供優質服務是工作的出發點。在面對學校教學工作中的重大問題時，深入基層進行調研，廣泛聽取意見，避免了盲目決策。我們高度重視來自廣大師生的批評和建議，定期開展教學檢查，班子成員走訪各教學單位，征求意見，分析整理，制定改進措施，并認真落實，廣泛得到了教師的認可。班子務實的工作作風顯著提升了團隊的凝聚力，激發了全體教職工的工作熱情，得到了教學單位的積極響應與支持。

二、精心組織，積極推動教學質量工程建設

我們認真開展了20xx年度國家級和省級教學質量工程建設項目的選拔與推薦工作。對推薦的申報材料，組織專家嚴格把關，經過多輪修改，成效顯著。共新增國家級質量工程建設項目4項，其中，“藥物合成反應”課程被認定為國家級精品課程、“大學英語新模式”教學團隊入選國家級高等學校教學團隊，而“紡織工程”和“食品質量與安全”專業則成為國家級高等學校特色專業建設點，此外新增河北省質量工程項目6項，20xx年入選的7門河北省精品課程全部順利通過評估。

經過幾年的努力，質量工程建設項目對學校教學工作產生了示范效應。各學院結合質量工程項目的建設，全面開展課程、專業、實驗室與教材的建設工作，取得了顯著成果。

繼續組織開展課堂教學質量工程工作。20xx年評選出11門“示范課堂”課程，并組織了觀摩教學活動。至今已舉辦四期學校“示范課堂”的評選，共評選出50門“示范課堂”課程，旨在提升課堂教學水平，表彰與獎勵認真開展課堂教學的主講教師，提供良好的觀摩條件。組織第七屆青年教師講課競賽，為青年教師搭建了一個交流與學習的平臺，成效顯著。

三、加強教學研究，全面推進人才培養模式改革

從去年起，我校對教學改革與研究項目的立項進行了改革，實施重點課題招標制，加強對研究項目的資助。今年修訂了教學研究項目的立項與管理辦法，規范教研項目的管理，調動了各學院及全校教師的積極性，目前各學院自主立項研究的課題已超過100項。

組織開展了20xx年河北省教育教學改革研究項目的申報工作，共有7項課題獲得立項，其中重大項目1項，重點項目2項，資助項目3項，指導項目1項。召開了河北省高等教育教學改革研究項目的開題評議會，6項課題順利通過審核。

遵循因材施教的原則，注重學生個性化培養，20xx級學生的大學英語、高等數學、計算機文化基礎等課程繼續推行分級教學。在電氣學院和外語學院設立教改實驗班，支持電氣學院制定培養方案，探索優秀人才的培養機制。實施與南京工業大學、青島科技大學、武漢工程大學合作培養本科生的項目，共選派80名學生赴上述高校學習交流。

完成了針對20xx級本科生個性化實踐教育系列活動的調研與論證工作，出臺了《河北科技大學教務處關于實施個性化教育的指導意見（試行）》，在各學院的大力協助下，首次實施了為期6周的個性化實踐教育系列活動。

為拓寬骨干教師的學術視野，配合人事處啟動了中青年骨干教師的高等院校訪學項目，出臺了相關規定，選派6名教師赴南京工業大學進行訪學。

四、加強實踐教學管理，不斷提升教學質量

根據培養方案的要求，全面檢查各專業的實驗課程開設情況，并對實驗教學效果進行評估，發現問題后及時整改。為促進實驗室的開放工作，召開了實驗室開放現場會，探索有效機制。

為了提高畢業設計質量，組織了專題研討會，總結畢業設計環節的優缺點，并針對問題提供了改進建議。同樣，在征求各學院意見的基礎上，出臺了《理工類、文科類、藝術類學生畢業設計評分標準》，以進一步規范畢業設計成績評定。對全校60個本科專業的畢業設計（論文）進行了抽查，并組織專家進行了質量評估。開展了優秀畢業設計組織管理先進單位的評比，對各學院的管理工作進行了量化考核，評選出20xx年優秀單位，同時首次通過中國知網的論文查重系統，對推薦的校級優秀畢業設計論文進行查重，促進了良好學風的形成。

為進一步建設校外實習基地，組織召開校外實習基地建設研討會，邀請16個實習基地負責人前來交流并加強對接，為學生實習創造良好條件。

積極組織學生參加各類學科競賽，20xx年組織師生參與全國機械設計創新大賽、全國數學建模競賽以及河北省第一屆工程訓練綜合能力競賽等，獲國家二等獎3隊、省一等獎4隊、省二等獎4隊。同時組織參加全國大學生英語競賽，3人獲特等獎，22人獲一等獎，58人獲二等獎，并獲得全國大學生英語競賽組織先進單位的稱號。為提高學科競賽水平，鼓勵師生積極參與，召開表彰座談會，獎勵79名獲獎學生及60名指導教師。

五、做好日常教學管理工作，不斷提升管理水平與效率

加強教學質量監控，確保教學質量持續提升。廣泛征求意見后，修改學生評教指標體系，執行每學期一次的學生評教活動，并將評教意見及時反饋至各學院。認真開展期中教學檢查、期初教學秩序巡查及期末考試的巡視工作。

為了激發學生的學習主動性，依據《河北科技大學普通全日制本科生轉專業實施辦法》，開展了20xx級學生的轉專業工作，共有57名學生申請，并經過嚴格審查后，最終批準20名學生轉入新專業。

加強教學管理的信息化建設，在學校的支持下，全面升級綜合教務系統，改善了教務管理的網絡環境。為提升實踐教學與實驗室管理水平，購置《實踐教學綜合信息化管理系統》，協調部門完成系統初始化編碼工作，并整理實驗教學和實習數據。

堅持教學例會制度，與各學院及時溝通，做好日常教學工作調度。推行標準化考場規范考試安排，通過下放排課權限與學院深入調整預排課程，提升了課表安排的合理性，得到了廣泛認可。完成日常學籍管理、成績管理、選課管理、畢業生成績審核及學籍注冊等工作，并在暑假期間對兩個校區內的1000多張桌椅進行了維修。

以上成績的取得離不開全體教務人員的共同努力，同時也得益于學校領導及各學院、各部門的支持與協助。我們深知工作中仍存在不足之處，教學管理方面仍有很多需要改進的地方，面對高等教育發展的新形勢，我們將更進一步深化教學改革與創新，為學校的教學工作再上新臺階貢獻應有的力量。

學校中層干部述職報告 篇4

又一個學期即將結束，回顧過去的一年，我們在四季的變換中感受著教育的溫暖與激情——即將過去的20xx年，對我們學校而言，是一段勇攀高峰的旅程，是一段團結拼搏的歷程，各項工作有了顯著的進展，學校的教學質量和文化內涵得到了全面提升。

以下是一些值得一提的成就：

3月份，我們的校園文化活動被評選為省級優秀；6月份，畢業班的統考中，我校在全市范圍內名列前茅；8月份，我們被確立為市教育科研示范校，進一步推動科研的深入開展；教師們在各類比賽中斬獲省、市、縣級獎項多達20余次，彰顯了我校教師的專業素養和教學能力。

這些成就的取得，離不開全體教職工的努力與奉獻，借此機會，我要向每一位辛勤付出的老師們致以誠摯的感謝，正是你們的堅持和努力讓學校的發展更上層樓。

有了這樣的基礎，我們在工作匯報時，多了一份自信，少了一絲怯懦。

　一、強化自身建設

對于我個人來說，校長這一角色不僅僅是個職位，更是一種責任。我始終提醒自己：心中要有學校的發展，眼里要有教師的成長，手中要有學生的未來。

學校不斷加強管理團隊的建設，持續推進“仁愛、務實、創新、共贏”的發展理念。在工作中做出表率，積極參與教育活動，在為師生服務的過程中踐行教育初心。

我們牢牢把握“將常規工作做到極致的積極探索創新”的工作方針。學校領導積極參與教學、指導，深入課室，參與各項教學活動，體現了務實的工作作風與創新的管理理念。

　二、注重工作效果

學校領導班子具備較強的責任感和使命感，始終將學校發展與師生需求放在首位，傾聽意見，關注細節，充分發揮引領作用，推動學校向高質量發展邁進。

1、明確辦學理念

遵循“在實踐中探索，在探索中提升”的思路，本年度領導班子進一步明確了辦學宗旨，提出了“以愛育人，以德立校”的理念。教育本質上是一種心靈的交流，教師需要用自己的熱情去溫暖每一位學生的心靈，幫助他們在愛的滋養中成長。以“陽光、和諧、創新、進取”的精神塑造學校文化，激勵師生共同努力，創造更加光明的未來。

2、確立發展特色

從學校實際出發，準確認識自身優勢，經過充分討論，我們決定以“基于課堂的小規模研究促進教師成長”為特色發展方向。通過微觀研究和行動研究，引領教師實現智慧成長，進而推動學校的內涵提升。

3、促進教師發展

提升教師專業能力尤為重要，學校管理的核心任務就是支持教師的成長。校長要關心教師的需求與心理，尤其是年輕教師的職業發展。我們通過安排教師外出學習、開展教研活動等多種方式，提升教師的綜合素質，促進教學質量的提升。目前，已投入多個課題研究，推動教師的專業發展。

3、落實素質教育

（1）道德教育

注重情感教育和品德培養，引導學生樹立健全的人格，培養他們的感恩意識與責任感。通過經典讀書和道德共修活動，促進學生的心靈成長。

（2）教學改革

我們不追求每位學生的單一發展，而是鼓勵他們各自探索，關注每個學生在學習過程中的進步和成長，構建輕松、有趣且富有成效的課堂氛圍，使每位學生都能在快樂中學習、在實踐中成長。

（3）藝術與體育教育

堅持每周開展藝術與體育活動，精心組織各類興趣小組，保障學生的全面發展，助力于學生的身心健康成長。

　三、存在的問題

1、管理團隊的學習和反思有待加強，整體素質仍需提升；

2、學校基礎設施建設仍顯不足，亟需改善的方面較多；

3、課堂教學的創新探索還需進一步深入，個別教師的課堂表現仍需優化。

展望新的一年，我將繼續加強自我修煉，以更高的標準要求自己。也將努力爭取更好的支持和資源，推動學校的各項工作向前發展。希望大家齊心協力，共同迎接更加燦爛的教育明天。

如有不足之處，懇請指正。

學校中層干部述職報告 篇5

這一年來，在各位領導的關心與支持下，以及老師們的幫助下，我經過不懈的努力，較好地完成了領導交給的各項工作任務。在這一過程中，我不僅獲得了學習上的進步，思想上的提升，也在業務能力上有了顯著的提高。這讓我對自己的崗位更加熱愛，始終盡職盡責，面對困難積極克服，不斷開拓進取。我也增強了大局意識和全局觀念，形成了一個以校長為核心，以校行政為領導，并以安全保衛為中心工作的服務部門，兼顧兩個多功能教室和兩個機房的日常管理。

如今，時代發展迅速，人們對我們的要求也越來越高。我對自己也提出了新的期望，尤其是在不斷迎接挑戰方面，這讓我獲得了許多成就感。更重要的是，學校不斷給予我學習和成長的機會。然而，我越是學習，越發覺自己的不足。我由衷感謝學校領導對我工作的包容，也非常感激校長在我最困難時給予的支持和幫助。我將銘記于心，并在未來的工作和生活中不忘初心。我也感謝學校提供了與出色團隊共事的機會，感謝老師們在合作期間給予我的支持和鼓勵！

這段時間，我認真回顧了幾年來的工作情況，深感在中層工作是我的幸運。我非常珍惜學校給予我這樣的機會，盡管在意見和想法上有時會有分歧，但我始終心懷感激。特別感謝學校領導和各位同事的關心與指導。

在過去的一年中，我主要完成了以下幾項工作：

⑴ 加強了與部門老師間的合作，進一步明確了各自的工作職責、常規管理和宣傳工作，并強化了監督與檢查，制定了一系列管理措施。

⑵ 在學校籌備校慶60周年活動中，我負責制作宣傳片。過程中，我認真搜集資料、選擇圖片、設計版面、調整機器，并完成了視頻文件的制作。

⑶ 盡管今年我的身體狀況不佳，曾經歷過心臟病發作，但我仍然順利完成了多項任務，包括四月帶領七、八年級學生參加西青區教育基地的社會實踐活動，以及七月帶領新高二年級同學參加學農勞動，九月指導新高一年級在東麗區軍訓基地進行軍訓，十一月協助宋岳老師完成區級軍事理論公開課的選拔工作，并且有望獲得獎項。

⑷ 完成了本年度消防安全檔案的整理，以及消防滅火器材的更新與存放工作，定期對滅火器進行檢查和更換，并與校長等相關人員定期進行學校安全工作檢查，做好消防演練工作。

⑸ 認真管理和完成了學校老師在多功能教室的教學工作，并協助老師進行公開課錄像的攝錄和編排。短短三個月內，我將之前保存的錄像資料全部整理成多張VCD光盤，為一線老師錄像觀摩課留下了寶貴的影像資料，這也是我努力的成果。

⑹ 今年，我撰寫的論文《中學生理想信念的淡化及成因粗淺分析》榮獲德育學術論文三等獎，并被評為河北區高中軍訓工作先進個人，同時獲得河北區第十二屆軍訓匯報一等獎。

⑺ 在一年中，我認真完成了校領導交給的各項工作，以及一些臨時性任務。

雖然在領導的關心和支持下，以及同事們的幫助下，我們在工作中取得了一定的成績，但與領導的要求和老師們的期望相比，我們仍存在一些差距。在工作中也有一些不盡人意之處。我衷心感謝校長的信任與支持，以及許多老師的關懷與幫助，這讓我非常感動。千言萬語匯成一句話，我懷著感恩的心，將自己的一切投入到工作中，為學校和他人多做善事，這是我應有的回報與責任。我將毫無怨言地繼續努力。

學校中層干部述職報告 篇6

在這一學年中，作為學校中層干部，我主要承擔了多項重要工作，包括學校德育、少先隊活動、關工委工作、人事管理以及六年級的英語教學等。雖然任務繁多，但我始終保持清晰的工作思路，認真履行職責，圓滿完成上級交辦的各項任務。以下是我一年來的工作

一、身正為范，勇于擔當

感謝學校領導的信任，讓我在承擔教學任務的也參與了一些行政事務的管理。在工作中，我始終堅持全局觀念，認真執行領導決策，積極配合學校管理，盡心盡力做好分管工作。隨著教育改革的深入推進，學校管理的規范化、科學化進程不斷加快，各項事務也愈加繁雜。為了確保完成領導交代的各種任務，我始終秉持對上負責，對下負責的精神，充分利用時間，團結協作，創造條件推動各項工作。我也重視自身的教學工作，盡管工作壓力巨大，但我始終明確自己的定位，清楚職責，緊密配合學校的各項工作，并提出合理化建議。

1、注重協作意識。作為中層干部，我深知需做好“上情下達，下情上通”的橋梁作用。

2、強化服務意識。我始終認為，教學是服務，管理更是服務。少先隊工作雖然瑣碎繁雜，但我力求在日常工作中，保持謙和的態度，與同事建立平等的合作關系，避免爭斗，重視團結，包容他人，提高自己的心理承受能力。

二、踏實工作，盡職盡責

1、日常工作

在學校的分管工作中，我始終力求做到有計劃、有方案、有內容、有步驟地推進各項工作，按時參加上級會議，認真領會會議精神，及時落實任務。面對繁重的工作，有時面臨時間緊迫和條件不足的情況，我積極與其他中層領導協作，共同尋找解決辦法。

2、個人教學工作

作為一名有責任感的教師，我認真抓好常規教學，確保備課、教輔及作業批改落實到位，做到提前備課，全面批改作業。在教學過程中，我每一堂課都不落，盡管校務工作占用了一部分時間，但我利用課外時間去彌補，確保圓滿完成教學任務。

三、不足與反思

1. 創新意識仍顯不足，在處理多個事務時缺乏開拓精神。

2. 對于教師的關心在生活和學習等方面尚不夠細致周到。

3. 工作事務繁雜，在個別情況下處理問題時可能表現得過于急躁。

4. 學習的深度和廣度仍待提高。

回顧這一學年的工作，能夠取得一定的成績，離不開趙校長的支持和幫助，也離不開劉主任對我工作的配合，更少不了全體教師的團結協作。“知不足而奮進，行不止塑品德”，我將以此次述職為契機，虛心接受領導與同事們的批評與建議，努力學習，勤奮工作，為學校發展貢獻自己的力量。我會繼續查找工作中的不足，增強思想與工作上的一致性，提高自身的思想認識與專業能力，以更加務實的態度做好各項工作。

學校中層干部述職報告 篇7

回顧過去的這一學年，學校的中層管理工作有序推進，教學活動按計劃順利進行，我在這一過程中也得到了很好的鍛煉與成長。首先要感謝學校領導的信任與支持，感謝每一位同事的協作與幫助，正是大家一起的努力，我才能全心投入到這份工作中。日常工作雖然繁忙瑣碎，卻充實而富有意義，我始終提醒自己，要認真對待每一項工作。現將上學期的述職情況總結如下，懇請領導和同事們給予指導與反饋：

　一、主要工作

1、及時記錄并整理了各位老師的出勤、遲到、請假及代課情況，每月按時上報校長，以便于薪資的結算與核算。

2、嚴格遵守課程計劃，確保各科課程的開設情況，合理制定課表，并在遇到缺勤老師時迅速調整，避免空堂現象。

3、完成了每學期學生學籍資料的整理與上報，學年初的統計報表及學生數據也經過認真更新，按照要求及時上報義務教育的相關統計表。

4、在學校領導的指導下，組織開展了教師隨堂聽課活動，并策劃了語文與數學的觀摩課，推動了教研活動的開展，并做好了聽課與評課記錄。

5、每月組織了一次教學質量檢測，并對每次檢測成績進行整理、試卷分析，并做好存檔工作，同時及時印發教師所需的單元試卷。

6、對各年級組長的教學常規工作進行了三次檢查，發現問題后及時與相關老師溝通，并將檢查結果進行記錄和存檔。

7、認真做好教學相關資料的收集、整理與歸檔工作，包括教師的教學計劃、總結、論文，以及學生獲獎名單等。

　二、工作反思

隨著教育改革的不斷深入，我在工作中深感一些困惑與不足亟待解決：第一，教務方面的檢查力度仍顯不足，老師的備課與作業檢查頻率較低；第二，執行工作落實方面存在待改善之處；第三，各類活動的開展力度還不夠。

以上三點是我在今后的工作中需重點關注的問題，并將作為我未來努力的方向：

新學年已經開始，我會更加努力地做好各項工作，積極為學校貢獻力量，盡力配合、帶領團隊完成各項任務，竭誠為同事們提供服務。

同時希望能夠繼續得到大家的支持與理解，對于我在日常工作中的不足給予包容與體諒。相信在領導的明智指導下，依靠全體同事的團結協作，我們的工作能夠迎來更加美好的未來。

學校中層干部述職報告 篇8

我想借此機會對學校領導及全體教職員工在我工作期間的支持與幫助表示由衷的感謝。

20xx學年度即將結束，作為學校的中層干部，我在學校黨總支及校長室的指導下，努力踐行“實事求是”的原則，力求做到真實反映工作情況，切實推進工作落實，嚴守職守，清白奉公，絕不越權。我向大家匯報本學年我的工作情況：

一、加強學習，不斷提升管理能力

提升自身理論水平是做好工作的基礎，因此我十分重視學習，關注相關法律法規，密切關注時事政治，積極參加學校黨總支組織的學習和考察活動，努力提升自己的專業素養。

二、盡職盡責，保障學校后勤工作順利進行

作為中層干部，我始終認真履行自己的職責，身體力行，積極協助主管領導做好后勤管理工作。在學校黨總支和校長室的領導下，我緊緊圍繞學校規劃實施及總務處工作計劃，帶領后勤團隊順利完成各項日常任務。我們在隊伍管理上強調制度落實和崗位責任，倡導團隊合作與奉獻精神，樹立全心全意為教育教學服務的意識。后勤各部門在做好自身工作的積極支持學校開展的各類大型活動，如教學展示、國家級考試及區教育局相關會議的籌備與布置等。

我們強化資產管理，確保每年進行一次財產清理，及時處理報損和報廢工作，做到帳物相符，學校的資產管理工作也因此被評為xx區教育系統的先進單位。

在工程維修和設備配置中，我積極配合主管領導的工作，根據財政預算和學校實際情況，有效安排時間節點，確保在20xx年底前順利完成車輛更新、教師及學生宿舍空調的更換、實驗室裝修及儀器設備采購，專用教室及心理咨詢室的改造，運動場及科技館維修等項目的采購、驗收及審計請款工作。20xx年財政預算項目的實施已經在計劃進行中，視頻監控更新項目已完成招投標，爭取在暑期內完成，為教育教學的順利開展提供保障。

三、加強校園安全管理

校園安全事關社會穩定及教育教學的正常開展，責任重大，必須持之以恒。在本學年度，我在區企保協會、區公安局內保科、菊園新區派出所、區教育局及學校領導的關心與指導下，開展了若干工作。

1、以校園安全為主線，通過內保會議、互訪等形式加強與上級主管部門的聯系，合理安排節假日行政值班，確保各項工作有序進行。

2、積極支持學校安全責任制的執行，完成內部安全工作三級責任簽約。

3、隨著汛期的臨近，協助主管領導提前做好校園建筑房頂及下水道的清理工作。

4、作為區消防安全重點單位，認真貫徹新消防法，定期檢查校內消防設備及疏散通道，迅速解決發現的問題，并及時做好臺賬記錄和信息上報。

5、嚴格執行門衛管理，依據xx市教委及區教育局的相關通知，對外來人員和車輛實施登記管理，維護校園安全。

6、主動與上級部門溝通，針對社會上的詐騙案件，采取張貼、發放宣傳資料等形式進行宣傳，同時聯系xx交警機動大隊對學生開展交通安全和法規教育。

7、根據上級要求，配合學校和學生處的工作，邀請菊園新區派出所的干警為師生開展“防詐騙”及寒暑假的安全知識講座，提升廣大師生的自我防范意識。

四、德育工作

作為學校的一員，我認為每個人都是德育工作的參與者。我始終以高標準的師德自律自己，努力做到以身作則。在與新疆班學生的交流中，特別是在他們剛到預科班學習時，我利用休息時間與他們溝通，幫助他們解決生活和學習中的困擾，幫助他們更快融入新的學習生活環境。每當新疆班組織學生活動或返疆返校時，我總是甘愿放棄休息，積極參與。

回首過去，展望未來。新的挑戰在等待著我們。作為中層干部，我將繼續盡職盡責，協助上級領導將工作做得更加出色。我深知工作中仍存在諸多不足，衷心希望大家能提出寶貴意見，讓我們共同努力，為xx一中的美好明天而奮斗。

學校中層干部述職報告 篇9

依據《東北育才學校中層干部考核實施辦法》及黨的群眾路線教育實踐活動相關要求，整理了我在擔任教學副主任期間，負責學部教學常規與教科研工作方面的實際表現。現將我20xx-20xx學年度的工作匯報如下：

　一、履職情況

在20xx-20xx學年度，我們迎來了教育部發布的小學生減負十條規定以及東北育才教育集團關于小學減負的指導意見。在張校長和趙校長的領導下，我結合雙語小學部的發展實際，科學實施各項教學改革舉措，致力于以人為本，促進學生的全面發展，并培養學生的創新精神，穩步推進減負提質的各項工作。在課程建設方面，保持原有課程特色的按照適度領先的理念，調整課程設置與課時安排，以確保課程的全面性與充實度。在常態課改方面，著力于打造“三動學堂”，關注學生的學習興趣與學習習慣的養成，引導教師在40分鐘的課堂中提升教學質量。

在學科活動方面，面向全體學生，追求可持續發展的目標，探索出一條全體性、針對性及創新性的學科活動之路。在教師培養方面，依據市教師崗位大練兵的要求以及集團名師工程評比，組織教師開展關于板書設計、科學命題、德育滲透、綠色評價等全方位的培訓與展示活動，并指導教師參與各類公開課與競賽課，全力以赴為教師隊伍建設搭建良好的梯隊發展體系。在這一年中，我的數學教學工作得到了畢業班家長和學生的認可；完成了新疆塔城的送教任務，受到了當地師生的好評；帶領學生參加北京的世界數學團體錦標賽，并榮獲團體金獎。

　二、道德建設情況

在思想方面，我始終堅持進行政治理論學習，提高個人素養，筑牢政治防線，樹立正確的價值觀，時刻與集團的黨組織保持高度一致。通過不斷加強自身建設，我進一步堅定了全心全意為學部學生和教師服務的理念，并將其貫穿于日常工作中，自覺抵制不正之風。

　三、廉潔自律情況

在過去的一年中，我遵循集團黨委關于加強教師廉潔自律的一系列指示，努力提升自身的道德素養，樹立廉潔自律的榜樣。在處理事務時，我始終堅持以身作則，拒絕接受家長的禮品與禮金，亦不參與家長的有償補課邀請。其身正，則令行如風；其身不正，雖令也難從。

　四、存在問題及今后努力方向

由于個人在管理方面還有所欠缺，在處理突發事件時的應變能力仍需提升。我急需加強有效管理與協調發展。在教師培養方面，探索創新教研平臺，在課程改革模式的創新上下功夫，推行資源與信息共享的模式，以提升教科研的整體能力。

以上是我過去一年的工作匯報，懇請各位領導和同事對我的不足之處給予批評和指正，我將更加努力，力爭將各項工作做得更加出色！

學校中層干部述職報告 篇10

轉眼間，20xx年已經悄然過去，時間帶走了許多，但也留下了無盡的回憶和成長。回顧這一年的工作，最深刻的感受是“忙碌、挑戰與收獲”。在工作的每一瞬間，都有壓力與動力相伴，痛苦與快樂交織。希望各位領導和同事能夠對此次述職進行指導與建議。

我擔任學校的教務處主任，同時兼任了高年級部主任及高年級(1)班的語文教學工作。在日常工作中，我努力把握住作為中層干部與教師的雙重角色，盡心盡責，力求將各項工作做到最好。

一、政治思想方面

作為一名教育工作者，我始終忠誠于黨的教育事業，始終將教育視作崇高的使命。我努力做到謙遜進取，嚴謹治學，待人以誠，尊重他人，熱情關心同事和學生，積極營造和諧的師生關系和同事關系。始終強調全局意識，任勞任怨，盡心盡力支持校長的決策實施，確立“服務學生、服務教師、服務學校”的思想，熱誠對待每一件工作，以端正的態度和嚴謹的作風，遵守學校的各項規章制度，自覺約束自己，弘揚積極向上的氛圍。

二、教育、教學工作

雖然教務處和年級部的工作壓力頗大，但這絲毫沒有影響我對課堂教學的熱情。作為一名教師，我清楚地知道，離開課堂就失去了教學的根基。因此我始終保持對教學的熱情，勤于學習，追求卓越。積極參加各類培訓，更新教育理念，努力將新的課程標準融入到實際教學中，在備課和教學設計中勇于創新，采用多樣化的教學方式，讓學生積極參與課堂，努力營造高效課堂，以確保教學任務順利完成。

我也重視青年教師的培養，除了提出業務研究的要求外，隨時聽取他們的課堂，及時給予反饋，分享教學經驗，與他們討論有效的教學策略，幫助他們在成長的道路上少走彎路。在每次教研活動中，我積極參與，發言，鼓勵教研組的活躍氛圍，并為青年教師創造外出學習的機會，助力他們更新教育理念，積極實踐，更重要的是，為他們提供展示的平臺，加速他們的成長。

在工作中，我始終遵循“人不可一日不讀書”的信念，閱讀大量教育理論相關的書籍，并進行重要內容的摘錄和心得體會的撰寫。不斷吸收新的知識，以指導自己的工作，提高教育教學管理的水平，讓教學工作更具智慧與藝術。

教育工作是一項不斷更新的事業，我以高度的敏感性和責任感不懈發現并解決工作中的問題，圓滿地完成了各項任務。

三、管理工作

作為校內的服務部門，教務處的任務是為學校的教學提供支持，為教師和學生的發展提供保障。我深知作為教務主任肩負的使命與責任，教學質量是學校的生命線，而教師的發展則是學校進步的基礎。只有做好服務工作，才能保證學校的教學有序推進。在此過程中，我認真細致，耐心服務老師和學生，努力做好教學保障。

教務處的工作繁雜瑣碎，從開學開始一直忙碌到學期結束，雖然沒有引人注目的大事，但每一項工作都至關重要。

本學年初，根據教研室的工作要求，我首先落實課程計劃，安排各年級的課程表，確保開齊開足課時，為教師配齊教學材料，合理安排學生分班，核實整理學籍信息，制定教務處工作計劃，明確教師的教學計劃要求，規范日常工作。我及時組織和參與各類考試及評估，確保學校在各項評比活動中取得優異成績，得到了上級的贊譽，促進了教學管理的提升。

四、存在的不足

1. 工作中偶爾出現急躁情緒。面對繁重的任務，我有時會感到焦慮。今后需要進一步增強前瞻性和計劃性。

2. 管理經驗尚顯不足，今后要加強學習，提升創新思維與實踐能力。

五、努力方向

1. 提升服務意識，為學生、教師和學校發展提供優質服務。

2. 增強工作效率，決策時更加果斷，既要嚴謹又要大氣。

3. 定期反思自己的工作，追求快速進步。

這一年的工作雖瑣碎，但在領導的指導和同事的支持下，我順利完成了工作任務。感謝大家的支持與合作。

學校中層干部述職報告 篇11

在20xx年，學校領導及學院黨委的指導下，在各位領導和同事的大力支持和幫助下，我認真履行了自己的職責，嚴于律己，順利完成了各項工作，現將工作情況匯報如下：

1、以教學評估為契機，結合學校“迎評”工作方針，對學院的教學管理文件進行了全面修訂和完善。通過對教學過程管理和資料收集的規范化要求進行細化，經過學院教學管理委員會的審議與批準，我們積極執行新的管理措施，進一步提升了學院的教學管理水平。

2、嚴格執行系主任例會的兩周召開制度，認真落實學校的會議精神和教學工作安排。配合學校開展了每學期的期中教學檢查以及學生調查、畢業設計大檢查、聽課月活動及多媒體課件評估等各項工作。

3、針對當前大學生就業形勢，鼓勵指導教師結合企業實際進行畢業設計選題，并鼓勵與相關企業共同指導畢業實習和設計。我們完善了學生在畢業設計期間的請假、銷假制度，強化了設計過程的管理，圓滿完成了xx級本科生（機自、機設、工業工程和工業設計專業）的畢業答辯工作。

4、堅持“以人為本，以培養學生為職責”的科學發展觀。在xx級本科生畢業設計雙選活動中，學院教學管理委員會積極動員教師，鼓勵大家結合與企業合作的課題，積極提出與實際生產密切相關的主題，以期學生在隨后的畢業設計中獲得更好的鍛煉，學生反饋良好。

5、引導教師積極參與課程建設和教學研究，并協調聽課、評比、驗收等各項工作。20xx年我們順利完成4門課程的達標和1門課程的優質評估；在20xx年校級教學研究項目立項中，學院獲批1項重點項目資助和1項青年項目資助。在校級優秀教學研究成果評審中，學院獲得兩項二等獎；xx老師獲評學校“優秀教學獎”；趙東老師制作的《機械設計基礎》課件被評為學校“十大精品課件”。

6、認真貫徹實施學校“三實一強”的培養目標，積極組織大學生參與“srt”項目立項及各類比賽，并協調項目申請書的準備、參賽作品的預選和評比等工作。在20xx年大學生“srt”項目立項中，學院學生共獲得11項資助；在山東省大學生機電產品創新設計大賽中斬獲一等獎4項、二等獎6項、三等獎4項，并獲得“優秀組織獎”；在全國大學生機械創新設計大賽中取得全國二等獎兩項，創造了賽事獎項的新突破，得到山東省及全國組委會的好評。

7、在鞏固現有實習基地(如洛陽第一拖拉機廠、濟南重工股份有限公司、重汽集團、濟南輕騎發動機有限公司等)的基礎上，我們經過多次洽談，與濟南沃德汽車零部件有限公司、濟南二機床有限公司等單位簽署了實習基地協議。

8、配合院長開展人才引進工作，組織了多位教師的試講活動。

9、認真履行校課程建設委員會委員的職責，積極參與教務處組織的達標課程、優質課程和精品課程的評選與驗收工作。

10、完成了學院全年的教學工作量、教師工作量及課酬的審核和計算，確保結果公正透明，維護教師的利益，進一步激發教師在教學上的積極性。

在即將到來的20xx年，我將繼續開拓思路，積極工作，為學校的發展貢獻自己的力量。