我們深刻反思過去一年的教育實踐，揭示出教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量之間的緊密聯(lián)系。通過對教師發(fā)展、課程改革及學(xué)生成績的分析，不僅總結(jié)了成功經(jīng)驗，更明確了未來改進(jìn)的方向。這份報告不僅是對工作的更是對教育理想的堅持與追求，期望以此為契機，引導(dǎo)全體教師共同攜手，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

教學(xué)副校長述職報告 第1篇

在今年的工作中，我依然擔(dān)任教學(xué)副校長，致力于推動學(xué)校的教學(xué)管理工作。在校長的引導(dǎo)下，結(jié)合各部門的積極配合和全體教師的共同努力，我校的教學(xué)管理有條不紊地向前發(fā)展。以下是我本年度的述職報告：

　一、提升自身素養(yǎng)，增強管理能力

作為教學(xué)管理者，我深知教學(xué)是學(xué)校的核心，因此提升個人能力至關(guān)重要。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我始終堅守在教學(xué)一線，通過大量閱讀教育相關(guān)資料，參加各級教育部門組織的研討會和培訓(xùn)活動，拓寬自己的專業(yè)視野。我與其他學(xué)校保持緊密聯(lián)系，時刻關(guān)注教育教學(xué)的新動態(tài)。我也虛心向身邊的教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，聽取他們的建議，以此不斷提升自己在教學(xué)引領(lǐng)和規(guī)劃方面的能力。

　二、引導(dǎo)教師樹立先進(jìn)的教育理念

在教育改革的背景下，學(xué)生的思想、心理和行為習(xí)慣都在發(fā)生新的變化，這對教師提出了更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟時代步伐，更新教育觀念。本學(xué)期，我積極倡導(dǎo)以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，強調(diào)教育的個性化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，不斷傳達(dá)新的教學(xué)理念和要求，顯著提升了教師的教育思想、理論水平和實踐能力。

　三、聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

面對教學(xué)時間的縮短，提升課堂教學(xué)效率顯得尤為重要。我深入教學(xué)一線，了解課堂情況，及時為教師提供指導(dǎo)。今年，我參與了近200節(jié)聽課與評課活動，通過系統(tǒng)的教學(xué)研究，將聽課與反饋相結(jié)合，促進(jìn)了教師間的學(xué)習(xí)與交流，整體提升了校內(nèi)教學(xué)的質(zhì)量。

　四、加強教學(xué)管理，提高管理效能

我們通過對話與交流，確保教學(xué)常規(guī)工作的有效實施。每周進(jìn)行集體備課時，檢查教案情況，并及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行溝通。我們定期分析各年級的考試成績，使每位教師都能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，從而調(diào)整自己的教學(xué)策略。

　五、增強科研氛圍

自20XX年3月以來，各學(xué)科的課題研究進(jìn)展顯著。語文、數(shù)學(xué)、物理等多個學(xué)科的課題已順利上報結(jié)題，其中部分課題獲得自治區(qū)級的認(rèn)可，展現(xiàn)了我校教師的科研能力。

通過教師們的努力，我校在教學(xué)方面取得了顯著成績：

1、在全市及全區(qū)的學(xué)業(yè)水平測試中，我校的地理、歷史等科目的平均分位居中游水平，體現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。

2、今年我校共計75名學(xué)生順利上線本科。

3、在各類教學(xué)比賽中，多位教師獲得自治區(qū)及市級的優(yōu)秀稱號，展現(xiàn)了我校教師的教學(xué)能力。

　六、未來努力的方向

1、持續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提升自身理論水平。

2、在教學(xué)落實方面深耕，提升學(xué)校的競爭力。

3、增強改革創(chuàng)新意識，逐步優(yōu)化教科研制度，強化學(xué)校的科研意識。

教學(xué)副校長述職報告 第2篇

20XX年XX月到20XX年XX月這一年來，我在緊張的工作節(jié)奏中度過，回首過去的日子，盡管繁雜卻充實，忙碌卻有條理。作為學(xué)校的教學(xué)副校長，我負(fù)責(zé)的工作涵蓋教學(xué)、教師培訓(xùn)、教育技術(shù)、實驗室及圖書室等多個領(lǐng)域，涉及面廣泛，事務(wù)繁多。在學(xué)校XX校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成果。現(xiàn)將我過去一年的工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，恭請指正。

一、注重學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

在教育改革創(chuàng)新步伐加快的今天，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢下的教育發(fā)展需求。學(xué)習(xí)已成為我日常工作的一部分。我堅持廣泛獲取各類知識，使讀書和思考成為我的生活習(xí)慣。工作之余，我積極關(guān)注時事政治，學(xué)習(xí)教育管理與教學(xué)理論，通過學(xué)習(xí)不斷更新觀念，豐富業(yè)務(wù)知識，提升管理水平。我會擠出時間閱覽名校的資料（如實驗小學(xué)、奮斗小學(xué)），結(jié)合實踐認(rèn)真分析、吸收優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)理念，內(nèi)化為自身的理論修養(yǎng)。

二、嚴(yán)于律己，樹立表率意識

我始終以敬業(yè)精神為信念，以身作則為宗旨，踐行寬以待人、嚴(yán)以自律、遵紀(jì)守法、廉潔自律的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律，關(guān)注工作，不論個人，始終以師德規(guī)范要求自身，以黨員標(biāo)準(zhǔn)反省自己的行為。我堅守職責(zé)，積極深入教學(xué)一線，盡管工作繁忙，我每周也會兼課4節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，并運用學(xué)校要求的新理念來組織教學(xué)，推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，強化合作與競爭。

作為科研工作的負(fù)責(zé)人，我親自主持多個科研課題，鼓勵其他老師參與并開展研究。因我負(fù)責(zé)電教工作，我虛心向電教老師請教，現(xiàn)在已熟練掌握Word、Excel和Powerpoint等應(yīng)用軟件，并能靈活使用學(xué)校的各種電教設(shè)備，目前還在持續(xù)學(xué)習(xí)多種軟件應(yīng)用及網(wǎng)站管理。

三、立足本職，強化服務(wù)意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的和諧分工與團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好工作的關(guān)鍵。我時刻明確自己的職責(zé)，保持與校長、教師及領(lǐng)導(dǎo)班子之間良好的工作關(guān)系。作為校長的助手，我在工作上積極配合，在人格上充分尊重，在思想上主動溝通。我熱情關(guān)注教師的需求，真誠幫助他們，激勵團(tuán)隊士氣。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，力求創(chuàng)新，力求解決分管工作中的問題，絕不將矛盾上交。

我始終保持與老師們的合作，有些具體工作我會與他們一起完成，例如幫助不熟練使用課件的教師，在課前一起探討如何操作。并且積極主持《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的課題，全面開展相關(guān)工作。

四、開拓進(jìn)取，實踐出成果

圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，過去一年中，在我負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)域，得益于李建平主任和各科教師的勤奮努力，我們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，積極開拓，并取得了顯著的成效：

1、教師課題研究逐漸走向規(guī)范化，科研能力不斷提高，部分教師在課堂上深入觀察、解決實際問題，積累了豐富的過程性資料。

2、教師課改匯報課安排得井然有序，為教師展示教育教學(xué)水平提供了良好的機會，建立了教師晉級檔案，促進(jìn)課堂改革的實施。

3、啟動了“青藍(lán)工程”，鼓勵老教師帶新，優(yōu)勢互補，有效提升了青年教師的教學(xué)能力。

4、全校班級的多媒體教學(xué)逐步推廣，所有教師都能使用課件上課，部分老教師積極制作多媒體課件，展現(xiàn)了優(yōu)秀的精神狀態(tài)。

5、精品課的開展初見成效，推動了全校的教科研工作，教師們在集體備課與試講中不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積累了實用的教學(xué)經(jīng)驗。

6、在全旗綜合素質(zhì)測評中，我校有三名學(xué)生獲全旗前三名；在全國希望杯中，有兩名同學(xué)榮獲全市一等獎，提升了全校學(xué)生的競爭意識。

7、評選優(yōu)秀課件、課堂設(shè)計、課題研究、教案等，激勵教師的積極性。

8、成功征集教師論文與學(xué)生作文，部分作品獲得了全國范圍的表彰，為學(xué)校帶來了榮譽。

五、冷靜反思，尋求進(jìn)一步發(fā)展

總結(jié)過去一年擔(dān)任副校長的經(jīng)歷，我對所做的工作進(jìn)行了全面梳理和反思，力求發(fā)現(xiàn)不足、找出差距，以謀求新的發(fā)展。這個過程既是自我激勵，也是理性的思考。

過去一年，無論是作為教師還是管理者，我都力求對工作盡心盡責(zé)，對同事以誠相待。保持淡泊名利，心存無私，嚴(yán)于律己，為人正直。在教育教學(xué)工作中，難免出現(xiàn)一些矛盾，我通過調(diào)整心態(tài)，以寬容的態(tài)度分析問題，努力營造和諧的工作氛圍。

六、發(fā)現(xiàn)不足與努力方向：

1、自身的領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)一步提升，管理理論與藝術(shù)的學(xué)習(xí)尚不夠深入。

2、課堂教學(xué)改革需要持續(xù)推進(jìn)，形成一定的模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量。

3、進(jìn)一步豐富個人修養(yǎng)，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力。

回首過去一年，雖然取得了一些小成績，但都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師的支持。對于今后，我將認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)與教師的意見與建議，繼續(xù)充實完善自己，力求將本職工作做好。

以上述職情況，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

教學(xué)副校長述職報告 第3篇

根據(jù)學(xué)校的安排，我繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)副校長一職。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體同事的共同努力下，過去一年內(nèi)的各項工作順利推進(jìn)，取得了顯著的成績，現(xiàn)將工作進(jìn)行總結(jié)。

一、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

我始終堅持學(xué)習(xí)黨的政策和教育法規(guī)，努力推動素質(zhì)教育的發(fā)展。在工作中以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行副校長的職責(zé)。我努力學(xué)習(xí)新的教育理念，及時更新教育管理的思路，探索新的教學(xué)方法。

在日常工作中，我堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的原則，時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，恪盡職守，關(guān)注大局。始終保持正直的做人態(tài)度，腳踏實地地做事，努力確保教學(xué)質(zhì)量，盡力滿足師生及家長的教育需求。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，提升教育效能

有效的管理能帶來顯著的成果。我們確立了“通過管理提升質(zhì)量，以質(zhì)量促進(jìn)生存”的教育教學(xué)理念，將教學(xué)質(zhì)量作為管理工作的核心。注重教學(xué)過程和質(zhì)量的管理，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善了各項教學(xué)規(guī)章制度，確保教學(xué)管理有章可循、規(guī)范化運作。嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、批改作業(yè)、測驗、制定計劃和總結(jié)等環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。通過關(guān)注教師的教學(xué)規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)出良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)工作呈現(xiàn)持續(xù)向好的趨勢。

三、積極服務(wù)，促進(jìn)教師成長

培養(yǎng)一支高素質(zhì)、充滿活力的教師隊伍是一項重要的任務(wù)。作為教學(xué)副校長，我始終把為教師服務(wù)作為工作的重心，提高服務(wù)質(zhì)量是我不斷追求的目標(biāo)。在過去一年中，我組織了多場教學(xué)展示和專家講座，采取校內(nèi)教研、師徒結(jié)對、走出去請進(jìn)來的方式，為教師發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

全校141位教師共計上了280節(jié)公開課，聽課人數(shù)接近2500人次。學(xué)校被評為市教育局的“三公開”示范學(xué)校，多位教師獲得了先進(jìn)個人的榮譽。

四、更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式

我校積極響應(yīng)市教育局號召，開展“構(gòu)建高效課堂”的實驗研究。我們制定了實驗方案，組織教師學(xué)習(xí)高效課堂的相關(guān)理論，并分批次安排實驗教師外出學(xué)習(xí)考察。目前我校創(chuàng)建的“問題·新解高效課堂”模式已向省教育部門申報“十二五”規(guī)劃課題。

五、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作

過去一年中，我們組織了多次綜合檢測，并進(jìn)行了深入分析和反饋。召開了多次畢業(yè)班任課教師會議、學(xué)生動員會及家長會，明確了初三復(fù)習(xí)的目標(biāo)和計劃。20xx年中考中，我校再次取得顯著的成果，重點高中上線人數(shù)達(dá)到198人，位居全市前列。

六、存在的問題及整改措施

總結(jié)一年來的工作，仍有不少不足之處。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提升管理水平和專業(yè)能力，加強改革創(chuàng)新意識，深入探討教師隊伍的建設(shè)和高效課堂的實驗研究，真正做到服務(wù)教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強化“質(zhì)量興校”的理念，不斷提升學(xué)校的競爭力和生機，實現(xiàn)管理的精細(xì)化和規(guī)范化，努力構(gòu)建一個充滿挑戰(zhàn)與活力的學(xué)習(xí)型和諧校園。

教學(xué)副校長述職報告 第4篇

我作為教學(xué)副校長，肩負(fù)學(xué)校的教學(xué)管理職責(zé)。回顧這一年的工作時光，雖是忙碌與緊張交織，卻充滿了挑戰(zhàn)與成長。盡管工作內(nèi)容繁復(fù)多樣，但在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師們的支持和配合下，各項工作得以順利推進(jìn)。我將我的工作總結(jié)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報，懇請指正。

一、強化學(xué)習(xí)，樹立榜樣，攜手并進(jìn)，不斷提升自我素質(zhì)。

在教育改革的浪潮中，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上分管工作的步伐，更有效地指導(dǎo)和解決日常工作中遇到的各類問題。我深知，自身必須具備豐富的業(yè)務(wù)知識、管理能力以及扎實的理論基礎(chǔ)。我堅持學(xué)習(xí)教育管理和教學(xué)理論，不斷更新觀念，充實業(yè)務(wù)知識，提高管理水平。

二、扎實安全工作，為教育教學(xué)提供保障

安全工作是學(xué)校各項工作的核心基礎(chǔ)。我要始終將安全視為首要任務(wù)，以預(yù)防為主、綜合治理、強化教育、群防群治為原則，提升管理水平，健全安全制度，組建安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，簽署安全責(zé)任協(xié)議，落實“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步明確各類安全責(zé)任。在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的積極配合下，學(xué)校安全工作實現(xiàn)了無盲區(qū)的排查和防控。我們充分利用班會、廣播、升旗儀式等時機，加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

三、強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)節(jié)出發(fā)，加強常規(guī)管理，教學(xué)管理的精細(xì)化是提升教育質(zhì)量的重要保障。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我努力做到：

1、加強教學(xué)過程管理，確保教學(xué)常規(guī)落實。

我始終注重教學(xué)常規(guī)管理的落實，對備課、授課、輔導(dǎo)、批改、考核、教研等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保教學(xué)過程的規(guī)范性與科學(xué)性。我們每月進(jìn)行常規(guī)檢查，及時反饋，確保整改到位，并將檢查結(jié)果與教師年終績效掛鉤。

2、立足課堂，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)的主陣地。只有提高課堂教學(xué)效益，才能確保教育質(zhì)量。我們大力開展教學(xué)活動，要求每位教師在每學(xué)期至少上兩節(jié)高質(zhì)量的教學(xué)研究課，并組織教研組長及骨干教師共同聽課、評課，真實地分析和提出改進(jìn)意見，讓每位教師在實踐中成長。

在教學(xué)活動中，我們堅持“四定”原則：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，確保教學(xué)計劃、進(jìn)度和重點難點的統(tǒng)一，注重精細(xì)化管理，改變了以往的形式主義，提升了教師的教學(xué)方法，從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、存在的問題

1、工作主動性不足，心中有包袱和顧慮，未能積極開展工作，對教師的關(guān)心和思想溝通還不夠深入。

2、如何有效發(fā)揮副校長的作用，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，解決管理中的問題，是我需要深思的方向。

五、未來努力方向

1、提高領(lǐng)導(dǎo)能力，特別是理論水平和管理水平的持續(xù)提升。

2、增強改革創(chuàng)新意識，尤其是在新課程改革中探索有效的教育實施路徑，助力學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

3、提升個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使未來的工作更加得心應(yīng)手。回首過去的一年，我雖無愧于心，但也意識到不足之處。我會認(rèn)真吸納各方意見，努力將工作推向更高水平。

教學(xué)副校長述職報告 第5篇

在教學(xué)副校長的崗位上，我已經(jīng)奮斗了近10個年頭。在這段時間里，我始終以真誠和務(wù)實為信條，感受著工作的艱辛與快樂。回顧20xx年春，我再次肩負(fù)起分管教學(xué)的重任，深知這份責(zé)任重大。

當(dāng)前，學(xué)校仍面臨著許多挑戰(zhàn)，個體的力量顯得微不足道，提升教學(xué)質(zhì)量唯有依靠全體師生的共同努力。我要對上級領(lǐng)導(dǎo)的信任表示衷心的感謝，也感謝每位教師同伴對我工作的理解與支持，更要感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我始終相信：我們的團(tuán)隊是一個和諧且充滿戰(zhàn)斗力的集體，每位教師都是獨立而優(yōu)秀的個體，我愿意與大家共同努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天我想借此機會回顧和總結(jié)自己工作中的得失，希望未來能與大家一起攜手并進(jìn)。

一、虛心學(xué)習(xí)，提升自我

作為一名教育工作者，我認(rèn)為首先要做的是不斷學(xué)習(xí)。隨著課程改革的深入和管理工作的復(fù)雜性日益加大，我愈加感受到自身知識的不足。如果管理層缺乏廣博的專業(yè)知識和管理理論，很多工作就難以深入。我每天都在努力通過閱讀書籍、向同事請教和實踐反思來充實自己。

我常提醒自己：胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有止境。教師這一職業(yè)雖然辛苦，待遇和地位也不高，但老師們對工作的熱情與執(zhí)著是我所銘記的。我告誡自己，首先要成為一名優(yōu)秀的教師。老教師的班級管理與協(xié)調(diào)能力、年輕教師的求知欲與熱情、黨員的高尚風(fēng)范，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我在合作中體驗到互助的力量和高效的執(zhí)行，這樣的團(tuán)隊中更需要以身作則，樹立榜樣。

我一直力求做那些有利于學(xué)生發(fā)展的事情，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好每一節(jié)課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，我要求老師們理解課標(biāo)、精通教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，而我首先要端正態(tài)度去學(xué)習(xí)。我會利用一切空閑時間學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，研讀教材，分析教參，并研究課堂教學(xué)的最佳實踐。外面的課堂評價很高，名師們各有特色，我只要有機會，就會在網(wǎng)上聽課，通過對比自己的教學(xué)來發(fā)現(xiàn)不足。每次外出學(xué)習(xí)時，我都會攜帶U盤，及時將重要材料帶回進(jìn)行深入研究。

二、勤奮工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展需要競爭，而競爭需要實力，實力則源于努力。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作內(nèi)容繁重繁雜，我與團(tuán)隊一起肩負(fù)重任，竭盡全力推動學(xué)校的進(jìn)步。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我時常走進(jìn)課堂，深入一線教師。今年市級、片區(qū)和鎮(zhèn)級的教研活動頻繁，我主動關(guān)注教師的教學(xué)情況，協(xié)調(diào)解決困難，參與試教、評課等工作。市教學(xué)視導(dǎo)期間，我?guī)ь^上研究課；在協(xié)作區(qū)教研活動中，我主動提供課堂教學(xué)供大家研究；在鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動中，我又親自執(zhí)教。五月，學(xué)校接受市教育局的督導(dǎo)，六月又迎來鎮(zhèn)級檢查，從資料整理到相關(guān)安排與指導(dǎo)，再到匯報材料撰寫，我都盡心盡責(zé)，親歷親為。

作為教學(xué)副校長，我意識到在講臺上工作無論教授哪個年級和學(xué)科，都會感受到巨大的壓力。教得好是理所當(dāng)然，教得不好則是自我反省的時刻。我對自己要求嚴(yán)格，常常給自己施加壓力。每一天我都在管理與教學(xué)之間忙碌，利用空閑時間強化學(xué)生的訓(xùn)練，確保每一課不會落下。

我牽頭制定校本培訓(xùn)計劃，組織教師培訓(xùn)，確保全員完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五月，我們要求教師利用一節(jié)課的時間進(jìn)行計算機技能培訓(xùn)，并提出具體要求，納入期末考核，目前已有近30名教師掌握基本的辦公軟件操作，近20名教師建立了個人博客。這些措施讓我們的教師教學(xué)方法得到了改善，轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注學(xué)生發(fā)展與創(chuàng)新的教學(xué)方式，有效推動了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

作為一名專業(yè)的副校長，我對教學(xué)科研始終保持敬畏之心。從不敢懈怠。始終秉持“以教促研、以研促教”的理念，在做好常規(guī)教學(xué)檢查與督導(dǎo)的積極加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)，定期召開會議鼓勵教師，分享教學(xué)方法，努力打造一支想干事、能干事、會干事的教研團(tuán)隊。對省級課題的研究工作，我及時組織討論，總結(jié)解決方法，逐步實現(xiàn)成果的積累。反映出我校整體教學(xué)質(zhì)量上升的根本原因就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教學(xué)科研與質(zhì)量的重視，以及教師對教書育人的認(rèn)真態(tài)度。

面對學(xué)校偏僻的地理位置、質(zhì)量欠佳的現(xiàn)狀和生源流失等不利因素，我們從自身出發(fā)，努力夯實教師的基本功，提高整體素質(zhì)。多次召開畢業(yè)班及各年級、學(xué)科教師的專題研討，分析原因，尋找對策。加強教學(xué)流程管理和質(zhì)量調(diào)研，舉辦家長會，爭取家長的支持，形成合力。

年輕教師的成長需要關(guān)懷與支持。我堅信，助人成功是對年輕教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們交流思想，盡力營造合作伙伴的工作關(guān)系與知心朋友的生活氛圍。學(xué)校年輕教師參加各類優(yōu)質(zhì)課評比，我都積極參與，幫助他們共同修改教案，尋找教學(xué)亮點，向教研員推薦年輕教師，爭取更好的競賽成績，為學(xué)校贏得榮譽。我總是忙于各類活動，注重細(xì)節(jié)落實，有時一天都在陪伴、奔波和協(xié)調(diào)中度過。

三、以德為先，師表為重

路遙知馬力，日久見人心。我們關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校、對待工作是否盡心，大家心中自有評判標(biāo)準(zhǔn)。這些年我始終保持對工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、對同事的誠懇相待以及對名利的淡然處理。作為校長的助手，我在工作中積極協(xié)助，在人格上充分尊重，主動溝通；我用心關(guān)注教職工，幫助鼓勵他們。

1、嚴(yán)于律己，公正無私。在日常工作中，我始終遵守學(xué)校的規(guī)章制度，約束言行，能自己做的事情就盡量多做，必要的說明都當(dāng)面而清晰。我做到有布置必有檢查與反饋，公平公正評價每位老師，實事求是，既不單純夸獎也不隱瞞不足，始終秉持原則。

2、心態(tài)豁達(dá)，坦然處事。由于我負(fù)責(zé)的工作涉及眾多教職員工，難免存在各類意見和反饋，這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了克制，努力以平常心面對問題，建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。我認(rèn)為適度的忍讓是必要的，單位與家庭是不同的，應(yīng)該尊重他人，避免沖突。

3、以主人翁的姿態(tài)塑造學(xué)校形象。作為管理者，我代表學(xué)校形象。在遇到家長與老師的沖突時，我都會耐心進(jìn)行協(xié)調(diào)，多宣傳學(xué)校的亮點，多溝通教育中的“酸”和“甜”，努力建立信任與理解，共同實現(xiàn)目標(biāo)。也樂于與支部一道做好教師的談心與慰問工作，營造和諧的人文氛圍。

四、反思與不足：

1、缺乏對自我專業(yè)發(fā)展的深入思考，學(xué)習(xí)的針對性和實效性有待提高。

2、對教師思想工作的關(guān)注和溝通仍不足，性格比較直率，缺乏靈活處理矛盾的能力。

3、對管理的思考角度缺乏深度，整體視野有所欠缺，缺乏創(chuàng)新的勇氣。

以四句話激勵自己：做人要有德，做事要有責(zé)，追求業(yè)務(wù)精特，心胸要寬廣。

教學(xué)副校長述職報告 第6篇

我遵循校長的指導(dǎo)，積極團(tuán)結(jié)全體教職工，竭盡全力做好教學(xué)工作，并協(xié)助校長推動學(xué)校教學(xué)工作的開展。我始終以身作則，嚴(yán)格要求自己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作表現(xiàn)。我將每一項任務(wù)都落實到位，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、提升教學(xué)理念，讓教師融入教學(xué)團(tuán)隊

我始終堅持以學(xué)生為中心，提升整體教育質(zhì)量。將“為學(xué)生的成長而努力”作為教學(xué)工作的核心，貫穿到每一項教學(xué)活動中。

學(xué)校堅持“以學(xué)生為本、重視教學(xué)、強化責(zé)任、形成合力”的理念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為首要任務(wù)，從而讓學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會感恩、學(xué)會擔(dān)當(dāng)”。我們實施全員教學(xué)責(zé)任制，讓每位教師都意識到教學(xué)工作的共同責(zé)任。

我特別注重選拔思想素質(zhì)高、專業(yè)能力強、具備合作精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任各學(xué)科的帶頭人，多次組織他們參加專題講座，發(fā)放學(xué)習(xí)資料，提升教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每周安排主題教研活動，例如：“科學(xué)思維培養(yǎng)”、“行為規(guī)范指導(dǎo)”、“人生規(guī)劃教育”、“禮儀文化普及”、“民族精神傳承”等等。

二、開展教學(xué)活動，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體

1、重視新生入學(xué)教育。新學(xué)年伊始，我們建立了詳細(xì)的新生檔案，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，通過“講、查、評、比、議”等有效的方法切實推進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范教育。

2、關(guān)注困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)良好品德的形成。我深入開展“尊重每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的主題教育，定期邀請教育專家進(jìn)行講座，積極組織課外實踐活動，爭取成為“優(yōu)質(zhì)教育示范校”。

3、加強校園文化建設(shè)，開展多樣的文化活動。圍繞綠色校園理念，組織學(xué)生參與校園環(huán)境建設(shè)、義務(wù)植樹、每周升旗儀式、社會服務(wù)活動等，豐富學(xué)生的課余文化生活，塑造積極向上的校園文化氛圍。

4、加強實踐課程，開設(shè)多樣化的教學(xué)主題活動，通過實踐培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和合作意識。例如，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理，成立自主管理小組，協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理，并加入普法、安全教育和社區(qū)服務(wù)等活動。我們還成功舉辦了多個主題活動，增強了學(xué)校的凝聚力。

5、強化心理健康教育。學(xué)生健康的心理素質(zhì)對其成長至關(guān)重要。我們逐步完善心理咨詢室服務(wù)，提升教師的心理輔導(dǎo)能力，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

6、創(chuàng)新家長會，增強家校互動。我們定期舉行專家講座，安排家長會，確保老師、家長、學(xué)生之間良性互動，增進(jìn)溝通與理解，提升教育效果。

三、構(gòu)建教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行

1、建立多層次的教學(xué)管理體系：由校長、副校長、教學(xué)處、年級組、班主任等共同構(gòu)成，明晰各自責(zé)任，促進(jìn)高效協(xié)作。

2、制定詳細(xì)的教學(xué)檢查制度，將課堂管理和教師評估有效結(jié)合。

3、建設(shè)豐富的教學(xué)設(shè)施，包括教室、多功能活動室等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實可行的教學(xué)計劃，穩(wěn)步推動各項工作。

四、營造書香校園，以文化引領(lǐng)學(xué)生成長

我們積極營造書香校園，隨處可見激勵人心的名言警句、榜樣事跡等，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。“講家風(fēng)、樹新風(fēng)”的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。我們還通過黑板報、班級文化活動等豐富班級文化，提升學(xué)生的文化修養(yǎng)。

定期開展“每周一歌、每月一主題”等活動，加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長。

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯愿械接性S多不足。在新的一年里，我會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)劃未來，以便更好地推進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

教學(xué)副校長述職報告 第7篇

在過去的一年中，我擔(dān)任副校長，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作，并協(xié)助校長管理學(xué)校的其他事務(wù)。也承擔(dān)了六年級的語文教學(xué)工作。在校長的正確引導(dǎo)和全體教師的支持下，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度，以身作則，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，順利完成了今年的各項工作任務(wù)。

一、加強思想學(xué)習(xí)，提高思想覺悟

作為副校長，我深知這是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師們對我的期待。在面對這樣的責(zé)任時，我常常思考如何真正履行自己的職責(zé)，以不辜負(fù)大家的信任和期望。為了更好地完成各項工作，我在思想上始終保持進(jìn)取心，努力以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策及會議精神，關(guān)注國家大事，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。在工作中，我認(rèn)真落實各級教育部門的方針政策，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)實踐。

二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)能力

作為一名負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長，我必須引導(dǎo)教師們提升教學(xué)質(zhì)量，而這首先要求我自己要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研讀教材，積極更新教育理念，勇于嘗試課程改革，為教師們樹立榜樣。我在工作之余，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，充實自己的專業(yè)知識。我也珍惜外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，努力提升自己的教育理念，并將其應(yīng)用到教學(xué)實踐中。

三、認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好學(xué)校主要工作

1、常規(guī)管理不放松

在過去一年中，我對教學(xué)管理進(jìn)行了強化，要求教導(dǎo)處在教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)困生輔導(dǎo)等方面加大監(jiān)督力度，確保每月檢查都有記錄、反饋和整改。在語文組的教案檢查中，我認(rèn)真查閱每位教師的教案，及時發(fā)現(xiàn)亮點并給予建議，提出改進(jìn)意見。我繼續(xù)強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，深入課堂聽課，落實考核性聽課和研討課。

2、配合少先大隊，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

根據(jù)學(xué)校的實際情況，我組織了“我愛我校”的主題教育活動，制定了方案，并做好過程性資料的整理和總結(jié)表彰。平時，我注重糾正學(xué)生的行為習(xí)慣，完善學(xué)校班級日常管理的評分細(xì)則，積極推進(jìn)學(xué)生在營養(yǎng)餐期間的文明就餐習(xí)慣教育。

3、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作

在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均衡發(fā)展驗收。我對此項工作的總結(jié)中，充分點評了各項工作的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個人，并對此次大家的共同努力給予肯定。這是我校能夠獲得高度評價的重要原因之一，歸功于我們擁有一支敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊。今后的每一項工作，我們都應(yīng)善于以提高團(tuán)隊的凝聚力。

4、積極參與教學(xué)研討，參加聽課、評課活動

過去一年，我共聽了61節(jié)課，包括研討課、常態(tài)課、考核性聽課和外出學(xué)習(xí)觀摩課。每次聽課后，我都詳細(xì)記錄，并針對細(xì)節(jié)提出點評，及時與任課教師進(jìn)行交流，給出指導(dǎo)意見，并參與集體評課。通過參與這些活動，不僅提高了自己的教學(xué)認(rèn)識水平，也從老師們身上學(xué)習(xí)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，彌補了自身的不足。

5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

四、做好六年級語文教學(xué)及副班主任工作

在過去的一年中，我擔(dān)任六年級語文教學(xué)并兼任副班主任。盡管班級人數(shù)較少，但責(zé)任重。為了提升學(xué)生的語文成績，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力準(zhǔn)備課件，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲。我對學(xué)困生給予了耐心的指導(dǎo)和鼓勵。與班主任配合，積極分擔(dān)工作職責(zé)，共同參與管理學(xué)生，拉近與學(xué)生的關(guān)系，增強對學(xué)生的了解。

五、存在問題

在日常管理中，工作細(xì)致程度和靈活性仍有待提高；與教師的思想溝通不夠深入，關(guān)心和交流尚顯不足。未來，我將更加主動地與老師們交流，共同探討解決方案。

通過回顧這一年的工作，我對自己的付出問心無愧，衷心感謝大家的支持與幫助。然而，由于個人能力有限，依然存在不足。未來，我將積極面對這些不足，虛心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，努力進(jìn)步，把工作做得更好。

教學(xué)副校長述職報告 第8篇

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年悄然流逝。在繁忙的工作中回首往事，雖然事務(wù)繁多，卻也充實而有條理。我作為教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)教務(wù)處、學(xué)工處和團(tuán)委的管理，并分管x級的相關(guān)事務(wù)。在張校長的帶領(lǐng)下，我與教職工們共同努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的智慧和心血，扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作。經(jīng)歷了喜怒哀樂，感受了一切的酸甜苦辣，但學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展讓我倍感欣慰。為此，我將一年來的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，希望在回顧中發(fā)現(xiàn)不足，通過盤點找出差距，從而尋求新的發(fā)展方向。這不僅是自我激勵與壓力，也是接受領(lǐng)導(dǎo)和全體老師支持的良好契機。現(xiàn)將我一年來的工作述職如下：

一、德：強化學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，以身作則。

作為教學(xué)副校長，我深知學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)黨的方針政策、法規(guī)以及全國新課程改革的相關(guān)理論，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，不斷提高教育理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。通過不斷學(xué)習(xí)，我的觀念得到了更新，業(yè)務(wù)知識日益豐富，管理能力不斷提升。

二、能：

(一) 作為校長的得力助手。

在擔(dān)任副校長期間，我明確自身職責(zé)，與張校長緊密配合，開展學(xué)校各項工作，并提出建設(shè)性的建議。我始終以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真抓好教務(wù)處、學(xué)工處和團(tuán)委的工作，堅持原則，以公心推動教育教學(xué)秩序的建立。

(二) 狠抓教學(xué)規(guī)范

1、從課堂教學(xué)著手，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本所在，也是家長和社會高度關(guān)注的問題。特別是對我們這樣起步較晚的學(xué)校，提升教學(xué)質(zhì)量顯得尤為重要。我們不遺余力地開展新課程改革，從課堂做起。

(1) 制定《實驗中學(xué)新授課模式》和《實驗中學(xué)講評課模式》，以規(guī)范日常的課堂教學(xué)。

(2) 設(shè)定每周每科一節(jié)公開課（教務(wù)處每周四前匯總打印），同科教師共同聽課、評課，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行教研活動。

(3) 認(rèn)真落實周查月結(jié)工作，實現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化。每周教務(wù)處抽查教案、聽課記錄等，并量化公示每項工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

(4) 發(fā)揮考試的診斷、評價和激勵功能。每次考試后，深入分析成績，及時召開座談會，制定改進(jìn)措施，推動學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、以備考為中心，全面提升高考成績。

畢業(yè)班的表現(xiàn)直接影響到學(xué)校的整體形象，因此我們把畢業(yè)班工作作為重中之重。

(1) 在組長會議上明確各科組長的職責(zé)，鼓勵其積極參與高考備考工作。

(2) 加強復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究。

① 開展不同類型的復(fù)習(xí)研討課，提高復(fù)習(xí)課效率。

② 利用視導(dǎo)課機會，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂效果。

③ 協(xié)助校長合理選配班主任和科任教師，確保團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理、工作順暢。

④ 定期召開教師座談會，明確目標(biāo)，分享經(jīng)驗，分析存在問題并尋求解決方案。

⑤ 通過調(diào)研學(xué)生，了解學(xué)情與教情。

(三) 加強校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展離不開教師的成長。我校年輕教師充滿激情，但經(jīng)驗較少，因此培訓(xùn)顯得尤為重要：

1、以科組為主體進(jìn)行學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，針對性地組織活動，幫助青年教師提升專業(yè)能力。

2、召開青年教師會議，回答他們在教育教學(xué)中遇到的問題，解決困惑。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推行導(dǎo)師制，促進(jìn)雙向選擇。

4、開展聽課、評課等多種交流活動，提升教師的教學(xué)水平。

5、通過撰寫教學(xué)設(shè)計，提高教師的教學(xué)能力。

6、鼓勵讀書和反思，提升教師的學(xué)習(xí)意識。

(四) 科學(xué)管理學(xué)生，充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的作用。

1、制定并實施《實驗中學(xué)學(xué)生管理三級督導(dǎo)方案》，使班級管理更具可操作性。

2、組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通，推廣優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗。

3、開展宿舍和午休的檢查，確保學(xué)生管理工作的執(zhí)行。

三、勤。

我積極參加政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)和日常值日，充分利用每一次學(xué)習(xí)和成長機會。在工作中尊重和團(tuán)結(jié)同事，以身作則，嚴(yán)格要求自己，始終把自己作為一名員工看待，這樣才能更好地展開各項工作。在學(xué)校的值班和晚輔等常規(guī)工作中，我始終保持高度的責(zé)任心。

四、績。

在學(xué)校的整體規(guī)劃下，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊制訂了《實驗中學(xué)教育教學(xué)工作手冊》，涵蓋了“教師績效考核制度”、“三級督導(dǎo)制度”等管理規(guī)范。我參與制定了《巨野實驗中學(xué)新授課模式》等教學(xué)相關(guān)規(guī)定，推動學(xué)校管理的法治化進(jìn)程。我們還編印了《跋涉》校報，記錄學(xué)校的重要活動和優(yōu)秀作品，形成良好的校園文化氛圍。

五、問題與反思：

1、對教師生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注還有待提高。

2、處理事務(wù)時可能存在急躁情緒，特別是在教學(xué)管理上，對教師的態(tài)度需更加謹(jǐn)慎。

3、個人學(xué)習(xí)不足，專業(yè)水平仍需提升。

在反思過去一年的工作中，我始終將學(xué)校利益放在首位，力求不做損害學(xué)校形象的事情。未來，我將虛心向同事學(xué)習(xí)，改正不足，攜手全體師生繼續(xù)深化教育管理，共創(chuàng)美好明天。

教學(xué)副校長述職報告 第9篇

一學(xué)年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。今年我作為教學(xué)副校長，經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)與成長。在教育主管部門的指導(dǎo)和校長的支持下，我始終堅定信念，懷揣著強烈的使命感和責(zé)任感，將“以學(xué)生為中心，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升”作為我的工作宗旨，不斷總結(jié)、反思自己的教學(xué)管理實踐，努力為學(xué)校和老師們提供更好的服務(wù)。現(xiàn)將本年度的思想與工作總結(jié)如下：

　一、加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)

作為一名教學(xué)副校長，我深知自身專業(yè)素質(zhì)的重要性。為了更好地承擔(dān)教育管理和教學(xué)指導(dǎo)的職責(zé)，我始終將學(xué)習(xí)放在重要位置。通過參加各類培訓(xùn)、研討會，積極學(xué)習(xí)教育新理念和教學(xué)方法，在實踐中不斷提升自身的教學(xué)能力與管理水平，努力做到在思想和行動上都能引領(lǐng)教師的發(fā)展。

　二、以身作則，樹立榜樣形象

作為教育工作者，我時刻要求自己做到嚴(yán)于律己，以身作則，以身示范，樹立良好的教師形象。我在工作中注重團(tuán)隊協(xié)作，始終關(guān)心老師們的成長與發(fā)展，積極為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我堅信，只有自己先做到，才能更好地引導(dǎo)和激勵教師們一起前行，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　三、求真務(wù)實，提升工作效率

勤勉敬業(yè)是我的工作理念。在面對教學(xué)任務(wù)時，我始終保持積極的態(tài)度和務(wù)實的工作風(fēng)格，努力尋找解決問題的途徑，并將其付諸實踐。我認(rèn)為一個人的價值在于努力與奉獻(xiàn)，所以我全力以赴，爭取在教學(xué)改革與管理創(chuàng)新中不斷探索前行，同時積極鼓勵老師們參與其中，形成良好的教學(xué)氛圍。

　四、密切合作，推動學(xué)校和諧

在日常工作中，我始終本著“學(xué)校是我們共同的家”的原則，充分意識到團(tuán)隊合作的重要性。我與各部門保持密切溝通和協(xié)調(diào)，無論是教研活動還是各類校園活動，我都會積極參與，確保各項工作順利實施，以促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展和和諧氛圍。

　五、存在的問題和不足：

1、在教學(xué)管理中，對于某些工作標(biāo)準(zhǔn)的把握還不夠細(xì)致，需提升工作深度與系統(tǒng)性。

2、文字表達(dá)與研究能力亟待鍛煉。

3、理論學(xué)習(xí)與實踐能力仍需進(jìn)一步提高。

4、對個別教師的思想教育工作還不夠深入。

回顧這一年的工作成果，我感到欣慰，而這離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持。面對過去的成績，我也認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，虛心向同事請教，力求在教學(xué)管理上不斷進(jìn)步，與大家攜手共進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

教學(xué)副校長述職報告 第10篇

本校位于城市的教學(xué)中心，周邊環(huán)境復(fù)雜且多變。為進(jìn)一步提升學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)氛圍，我們特聘請了資深教育工作者李明同志擔(dān)任教學(xué)副校長。在李副校長的努力下，學(xué)校的教學(xué)秩序得到了顯著改善，三年來未發(fā)生任何影響正常教學(xué)的事件。以下是李副校長三年工作的主要成就

　一、注重優(yōu)化教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境的優(yōu)劣與教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。李副校長注重與全體教師的溝通，倡導(dǎo)大家共同維護(hù)良好的校園環(huán)境，嚴(yán)禁任何形式的課堂干擾和校內(nèi)喧嘩。通過教師與學(xué)生的共同努力，校園內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，為整體教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。

李副校長還積極開展校園巡查，對影響學(xué)習(xí)秩序的行為進(jìn)行及時制止。他與教師團(tuán)隊配合，確保每一位學(xué)生在教學(xué)活動中都能專心致志，形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　二、強化教學(xué)理念宣傳

李副校長深知，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和教育理念對于學(xué)生成長至關(guān)重要。他利用課外時間開設(shè)多場講座，內(nèi)容涵蓋《學(xué)習(xí)方法與技巧》、《時間管理與自我規(guī)劃》等，旨在幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。通過這樣的宣講，學(xué)生們逐漸認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性，提高了自我學(xué)習(xí)的積極性。

　三、積極配合學(xué)校發(fā)展

作為教學(xué)副校長，李明同志為提升學(xué)校整體教育水平做出了巨大貢獻(xiàn)。他定期組織教學(xué)研討會，鼓勵教師間的經(jīng)驗交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他與教師共同制定出了一系列切實可行的教學(xué)改革措施，大大優(yōu)化了教學(xué)方案和課程設(shè)置。

李副校長還注重與家長的溝通，定期召開家長會，向家長們介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，促使家庭與學(xué)校形成合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。

　四、積極解決教學(xué)問題

李副校長熱衷于了解學(xué)生的聲音，尤其是針對學(xué)習(xí)中遇到的困難，及時進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。通過定期與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，收集他們的反饋，李副校長能夠迅速掌握教學(xué)中存在的問題，并進(jìn)行針對性的解決，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

李副校長的工作卓有成效，在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，追求更高的教育目標(biāo)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)副校長述職報告 第11篇

教學(xué)副校長的工作與學(xué)校的整體發(fā)展密切相關(guān)，直接影響著教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。為確保我校教學(xué)工作順利推進(jìn)，根據(jù)區(qū)教育局的相關(guān)要求與學(xué)校的實際情況，我在此向全體教職工匯報我在過去一年的工作情況及下一步的工作計劃。

1、教學(xué)管理與指導(dǎo)

我校成立了教學(xué)管理小組，明確分工，強化責(zé)任，每位教職工都要對自己的教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)。我們堅持“每日聽課、每周點評、每月總結(jié)、每季度評估”的工作機制，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。每個月，我都會組織教學(xué)研討會，邀請各科教師分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，營造良好的教學(xué)氛圍。

2、教師專業(yè)發(fā)展

為了提高教師的教學(xué)水平，我校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)。去年，我們開展了多次校內(nèi)外培訓(xùn)，邀請教育專家開展講座和研討，幫助教師更新教育理念、掌握新教學(xué)方法。我還鼓勵教師參與各類教研活動，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成良好的專業(yè)成長機制。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)評價

為確保每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步，我校積極探索多元化的學(xué)習(xí)評價方式。我們在期中、期末考試之外，增加了平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量和綜合素質(zhì)等方面的評價，確保全面了解學(xué)生情況。通過家校溝通，我們定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成良好的家校合力。

4、促進(jìn)學(xué)科綜合發(fā)展

我校鼓勵各學(xué)科之間的融合與合作，組織開展綜合實踐活動，讓學(xué)生在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)知識。通過項目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們還積極參與各級各類評比活動，展示學(xué)生的才華，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

回顧過去一年，我深感責(zé)任重大。未來，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理工作，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的個體差異，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為全體師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。通過系統(tǒng)的管理與科學(xué)的評價，推動學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展。

教學(xué)副校長述職報告 第12篇

教學(xué)副校長的工作是學(xué)校教育管理的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的工作效率。教育是培養(yǎng)未來人才的基石，教師是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。做好教學(xué)副校長的工作，不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長，更關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展和社會的進(jìn)步。我們必須重視教學(xué)副校長的職責(zé)和工作，確保教育質(zhì)量的提高。

一、明確職責(zé)，優(yōu)化管理。

教學(xué)副校長的工作職責(zé)具體明確，管理體系健全。我們建立了教學(xué)管理團(tuán)隊，由教學(xué)副校長李明負(fù)責(zé)，各學(xué)科組長參與，確保責(zé)任落實到位。每學(xué)期與各學(xué)科組長簽訂《教學(xué)管理責(zé)任書》，實行責(zé)任承包，制定詳細(xì)的工作計劃和檢查機制，確保教學(xué)管理的有效開展。在教學(xué)管理中，我們還建立了反饋機制，通過定期和不定期的檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。

二、加強協(xié)作，共同進(jìn)步。

作為教學(xué)副校長，我們始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對教育負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強推進(jìn)教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感。在教學(xué)管理中，注重與各學(xué)科教師的溝通與合作，確保教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一和教學(xué)方法的創(chuàng)新。每月定期召開教學(xué)工作會議，討論教學(xué)工作的重點和難點，積極聽取教師的意見和建議，共同解決教學(xué)過程中遇到的問題。對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，我們將開展針對性的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、注重培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

教學(xué)副校長始終將教師培訓(xùn)和學(xué)生教育放在首位，積極倡導(dǎo)以人為本的教學(xué)理念，將教師的職業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果緊密結(jié)合。我們利用多種渠道和形式，對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討，提高其教學(xué)水平。組織各種活動時，我們也注重安全和教育效果。例如，在進(jìn)行學(xué)生外出實踐活動時，事前進(jìn)行充分的安全教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)說明，確保學(xué)生的健康和安全。通過豐富的活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升他們的學(xué)習(xí)興趣。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對教學(xué)工作的支持力度，確保教學(xué)管理的科學(xué)化和制度化。學(xué)校、家庭和社會必須形成合力，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將整合各方資源，推動教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，努力為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)副校長述職報告 第13篇

在過去一年的工作中，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了余校長的細(xì)心指導(dǎo)和全體教職員工的支持，各項工作得以順利開展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、明確定位、確立原則、提升自我。

作為教學(xué)副校長，首先要清晰自己的角色與定位。通過過去三年的工作實踐，我愈發(fā)明白自己在學(xué)校中的職責(zé)。我的工作是積極協(xié)助校長，做好分管領(lǐng)域的工作，理解校長的意圖，專注于本職工作，絕不推諉或敷衍。在工作中，我要攬事不攬權(quán)，既不缺位，也不越位。面對重大決策以及原則性問題，及時向校長請示匯報，以維護(hù)校長的權(quán)威，避免不必要的失誤。還應(yīng)樹立為教師服務(wù)的理念，關(guān)注教師的需求，以誠換誠，實現(xiàn)與教職員工的和諧相處。為了更好地完成分管任務(wù)，我必須不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。今年，我利用業(yè)余時間深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，系統(tǒng)地閱讀了《小學(xué)語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等書籍，認(rèn)真記下學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)悟名師的思想，掌握課程改革的實質(zhì)，努力在學(xué)習(xí)中提升自己，在工作中鍛煉自己，在大型檢查中增強能力。

二、注重實效、明確方法、扎根本職。

(一)、重視安全工作。

安全工作是教育教學(xué)和科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校健康發(fā)展的保障。在本學(xué)年，我將安全工作作為重點，實施校長負(fù)責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實，確保安全管理目標(biāo)逐層分解，明確各自的責(zé)任。制定安全管理制度，建立突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并實施每月零報告和臺賬制度，通過黑板報、宣傳欄等方式展開安全教育。各校開展了防火、防震逃生演練，有效進(jìn)行手足口病的防控，晨檢、消毒零報告責(zé)任到人。多樣化的安全活動如安全知識競賽、法制校長進(jìn)課堂等，提升了學(xué)生的安全意識，確保了師生在安全、和諧的環(huán)境中健康成長。

(二)、開展有效的教研活動。

為確保教科研工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度，堅持科研促進(jìn)教學(xué)與發(fā)展的策略，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并確定研究課題，有針對性地尋求解決方案。在“十五”規(guī)劃期間，我校省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》的實施，推動了全校教科研工作的進(jìn)展。一年來，學(xué)校承擔(dān)了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》等多項課題，提升了教師的內(nèi)涵素養(yǎng)和教科研意識，全年撰寫教科研論文25篇，其中包括國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。

三、校本培訓(xùn)與幼教工作。

校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的必然需求。在本學(xué)年，我校在教育教學(xué)服務(wù)原則指導(dǎo)下，將校本培訓(xùn)作為重點，從學(xué)校實際出發(fā)，圍繞發(fā)展規(guī)劃和教育目標(biāo)，依據(jù)教師的素質(zhì)和課程改革需要，以全面提升教師素質(zhì)為核心，增強校本培訓(xùn)力度，針對職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)。通過分層組建，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促進(jìn)培訓(xùn)，取得了良好成效。經(jīng)過培訓(xùn)，教師們提升了教育觀念，形成了終身學(xué)習(xí)的意識，愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣逐步形成。優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。幼教工作也開展得有聲有色，新建規(guī)范化幼兒園環(huán)境優(yōu)美，教室布置溫馨，孩子們在游戲與活動中學(xué)習(xí)，注重智力開發(fā)及良好習(xí)慣的培養(yǎng)，克服了學(xué)前教育的“小學(xué)化”傾向，孩子們愉快地在活動中成長，到年末能熟練背誦20余首唐詩、童謠和兒歌。

現(xiàn)代的教學(xué)理念、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境吸引了周邊更多孩子入園，伴隨著學(xué)校聲譽的提升，入園率逐年增長，受到了社會和家長的廣泛好評。

教學(xué)副校長述職報告 第14篇

在過去的一年中，在上級教育部門的指導(dǎo)下，得到了全體教職工的熱情支持與協(xié)作，遵循校長室的安排及分管工作的要求，我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊一起，積極履行職責(zé)，克服困難，深入探討，不斷創(chuàng)新，取得了顯著的成績。學(xué)校的教學(xué)研究制度得到了有效貫徹；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)；學(xué)生良好習(xí)慣逐漸形成。這些成就的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，也凝聚著教師們的智慧、努力與心血。

一、積極主動加強思想政治學(xué)習(xí)。

我通過自學(xué)和組織學(xué)習(xí)，結(jié)合黨員教育活動，深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀；參加了校長崗位提升培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了全面提升，增強了全局觀和宏觀意識，使我在思想及業(yè)務(wù)管理能力上收獲頗豐。

二、扎實履職，創(chuàng)造性開展教學(xué)工作

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，如何抓好常規(guī)管理是學(xué)校工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理實現(xiàn)效益，管理提升成績。作為教學(xué)負(fù)責(zé)人，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。與教導(dǎo)處的同事一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校致力于新課程的實踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實踐。通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查和各類教學(xué)研討活動，我們深入了解教育教學(xué)的實際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有本校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅決執(zhí)行黨和國家的教育政策，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

確保課程計劃的認(rèn)真執(zhí)行，開齊開全課程。課表、作息時間的編排要科學(xué)合理；確保教材、教學(xué)資料和教學(xué)用品及時到位；各類報表和檔案資料要齊全、規(guī)范。

妥善管理學(xué)籍，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班，安排學(xué)生的各類質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

建立綜合素質(zhì)評價體系，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、抓好各類計劃的落實，確保教育教學(xué)工作的科學(xué)性與連續(xù)性。教學(xué)管理建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)之上。每學(xué)年開學(xué)之初，我首先制定各類計劃，確保教育教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，強化統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，確保工作有的放矢，明確目標(biāo)、方案、規(guī)劃和管理。在制定各種計劃時，注重增強其可操作性，確保目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位，使各類計劃能夠清晰反映年度工作的各個方面。

3、完善教導(dǎo)處的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作的實際需要，和各學(xué)科主任共同完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀和寫字課檢查制度等六項制度，并組織全體教師學(xué)習(xí)落實。

4、加強教師隊伍建設(shè)。一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提升業(yè)務(wù)知識，開展專題研討活動；二是采用走出去、請進(jìn)來的方法，進(jìn)行交流觀摩，取長補短，組織片區(qū)教研活動和區(qū)課堂教學(xué)選拔活動，帶領(lǐng)骨干教師幫助新教師進(jìn)行磨課。

5、積極推行素質(zhì)教育，開展各類綜合性學(xué)習(xí)活動。加強寫字教學(xué)、經(jīng)典誦讀和信息技術(shù)教育，對學(xué)校特色的寫字和經(jīng)典誦讀活動，組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查和評分。制定班級一體化教學(xué)“班班通”培訓(xùn)方案，并組織相關(guān)培訓(xùn)，確保學(xué)校在“班班通”教學(xué)中走在全區(qū)前列。

6、做好教師的專業(yè)發(fā)展工作。組織教師參加各類培訓(xùn)活動，指導(dǎo)教師填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。

7、組織教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動及全體教師業(yè)務(wù)比賽，本學(xué)年我聽課50余節(jié)。

8、參與組織學(xué)校的“六一”活動，負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢，中國夢”征文展示以及才藝表演，作為活動負(fù)責(zé)人，認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練工作。

9、開展學(xué)前開放活動，負(fù)責(zé)整個活動的安排與實施。

10、做好值班工作。每次值班按時到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄。

11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集與歸檔。

12、做好自己的教學(xué)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點與歸宿。

（二）堅持原則，公平公正。作為學(xué)校副校長，我能夠顧全大局，認(rèn)清大體，具備較強的民主意識，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極思考，做到高效。在執(zhí)行學(xué)校制度和進(jìn)行各項工作檢查時，做到了客觀公正、坦誠相待，發(fā)現(xiàn)問題會及時提出意見和建議，不避諱，并盡量做到對校長負(fù)責(zé)，對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、明確方向，繼續(xù)努力

我始終以高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神做好這份工作，至于成績與工作效果，大家會給予公正的評價。教導(dǎo)處的管理人員大多承擔(dān)主科任務(wù)，任務(wù)繁重，管理教學(xué)兩不誤，我們盡量協(xié)調(diào)各項工作，做到必要時調(diào)課，既保證管理有效，又不影響教學(xué)，尤其是幾位主任非常忙碌，我深感他們奉獻(xiàn)精神的可貴。我們希望事事盡善盡美，但因各方面原因未能達(dá)成時，常常感到內(nèi)心不安，思考如何能更好地管理，提升效益；如何能最大限度調(diào)動教師積極性，提高教學(xué)成績；如何能真正做到科研促進(jìn)教學(xué)。中央希望教師們能夠快樂工作、愉快生活。我想，這正是我努力的方向！

教學(xué)副校長述職報告 第15篇

作為一名充滿激情的教學(xué)副校長，我每一天都在思考，怎樣才能實現(xiàn)教育的真正價值，并為我們的學(xué)生和教師創(chuàng)造最理想的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。正是這種對教育事業(yè)的深入思考，使得我的工作更加充實而富有意義。在這段任期內(nèi)，我體驗到了無盡的快樂與滿足，因為我能夠運用我的專業(yè)知識與熱情，積極地為我們的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

　一、重視師生道德素養(yǎng)的提升

1、為了培養(yǎng)一支具備高尚師德的教師隊伍，我始終將師德建設(shè)視為重點工作。通過定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)道德的相關(guān)文件，營造積極向上的團(tuán)隊氛圍，來提升教師們的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。我們要樹立教師的楷模形象，倡導(dǎo)自尊、自愛、自信和自強的基本品德。

2、落實學(xué)生的德育教育是我工作的核心之一。本學(xué)年，我專注于學(xué)生的禮儀教育和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”工作。每個班級都必須有德育教育的專項內(nèi)容，通過豐富多樣的活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的道德行為習(xí)慣。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校的良好風(fēng)氣得以進(jìn)一步鞏固，師生的精神狀態(tài)也得到了顯著提升。

　二、聚焦教學(xué)與教研的深入開展

教學(xué)與教研是學(xué)校的核心任務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，才是教育的根本目標(biāo)。

1、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保每節(jié)課的時數(shù)不缺，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，從備課到課堂教學(xué)，我都會進(jìn)行定期檢查與不定期抽查，以此促進(jìn)教師認(rèn)真對待每一環(huán)節(jié)，為實現(xiàn)年度教學(xué)目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

2、提高教師的教學(xué)理念。

教學(xué)理念對教育質(zhì)量的影響不容小覷。我也注重為教師提供學(xué)習(xí)機會，常常利用每周的例會，鼓勵教師不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提升教學(xué)質(zhì)量。

3、推進(jìn)教研與課堂的互動。

教研是推動學(xué)校發(fā)展的動力。我鼓勵教師參與課題研究，以提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我會定期到課堂聽課，與教師共同探討教學(xué)中遇到的問題，確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

4、提升教師的綜合素養(yǎng)。

我們鼓勵年輕教師每學(xué)年向全體教師展示自己的教學(xué)成果，通過定期和隨機的教學(xué)檢查，推動教師專注于自身能力的提升。今年，我校幾位教師在市內(nèi)論文評比中獲獎，這充分體現(xiàn)了我們的努力成效。

　三、注重校園衛(wèi)生與綠化，營造良好的校園文化

1、針對校園衛(wèi)生問題，我要求各班明確衛(wèi)生區(qū)域，確保每天都有專人管理，校園環(huán)境得到了顯著改善。少先隊組織的衛(wèi)生巡邏小組對不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和教育，進(jìn)一步提升了校園的整體形象。

2、校園綠化也取得了可喜的進(jìn)展，昔日的荒地經(jīng)過合理的設(shè)計與布局，已然成為了生機盎然的綠化環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了舒適的氛圍。

3、為了增強校園的文化氛圍，我們更新了宣傳櫥窗，并在教室內(nèi)懸掛了激勵學(xué)生的名言警句，增添了許多新的學(xué)習(xí)資源，提高了校園文化的整體活力。

　四、全力以赴服務(wù)教育教學(xué)工作

1、我始終堅持學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我認(rèn)為校長不僅是一個職位，更是一種責(zé)任，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。

2、我努力實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，一方面是傳播我的教育理念，另一方面是為學(xué)校爭取更多的資源，我相信這兩方面的努力將會為學(xué)校帶來更大的利益。

3、我始終保持清醒的頭腦，關(guān)注自身言行與學(xué)校發(fā)展之間的聯(lián)系。只有將學(xué)校的利益放在首位，我才能做到無愧于心。

4、我堅定地期望為學(xué)校長久發(fā)展而努力。盡管我的任期終有結(jié)束的一天，但在我離任之前，我希望能親見學(xué)校步入良性循環(huán)。

“堅持以人為本，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才；堅持以校為中心，營造學(xué)習(xí)型校園文化，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。”

這不僅是我對本年度工作的也指引著我們的未來發(fā)展方向，前路雖遠(yuǎn)，但我相信定能見到成效。