中層干部扮演著至關重要的角色，他們不僅是政策的執行者，更是師生之間溝通的橋梁。在本次述職述廉報告中，我將深入分析我在過去一年的工作成果與不足，特別是在教學管理、團隊建設和廉潔自律方面的實踐與反思。通過對這些關鍵領域的我希望能夠為今后的工作提供借鑒，推動學校的發展，同時也希望能在各位同仁的反饋中找到進一步提升的方向。

學校中層干部述職述廉報告 1

我作為學校中層干部，認真履行自己的職責，主要從以下幾個方面進行工作：第一，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面理解黨的方針政策，準確把握精神實質，以此指導自己的工作實踐；第二，積極學習教育法律法規及相關政策，不斷提升自己的專業素養和依法行政能力，確保在工作中做到公正、透明；第三，虛心向前輩和同事請教，借鑒他們的管理經驗和教學方式，以提高自身的管理和教學能力；第四，結合實際工作，邊學習邊實踐，增強自己的觀察力、思考力和決策能力，始終保持對工作的高度責任感，確保在思想上、行動上與學校領導保持一致。

我始終把教學質量放在首位，努力做到責任心強、教學規范。在教學中，我注重備課，認真做好教材的研究和教學設計，力求做到每一堂課都能夠高效開展，確保學生的學習效果。

我努力做好學校的分管工作，在過去一年的工作中，我做到了以下幾點：

1、堅持教育教學的基本原則，努力提高教育的質量。在日常工作中，定期召開教研活動，鼓勵教師之間的交流與合作，讓大家共同進步，提升整體教學水平。

2、重視教學評估和反饋，及時收集學生和家長的意見，認真分析教學效果，以不斷改進和優化教學方案，確保教育質量穩步提升。

3、積極營造良好的校園文化氛圍，組織各類校園活動，豐富學生的課外生活，提高學生的綜合素質，讓他們在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、在工作中，我錘煉自己的工作態度，始終保持踏實、負責、認真嚴謹的工作作風，確保每一項工作的落實和執行。

5、注重團隊合作，明確分工，鼓勵同事之間互相支持與幫助，提升團隊的凝聚力和工作效率。

回顧過去一年，雖然我在工作中取得了一些成績，但仍然存在不少不足，主要表現為：

1、在教學科研方面，精品課程的開發和推廣力度仍顯不足，需要更加積極地尋求創新與突破；

2、在工作方法和管理模式上，還需進一步改進，以適應現代教育的發展需求；

3、與團隊成員之間的溝通交流還有待加強，有時未能及時了解大家的需求與建議。

針對上述問題，今后的工作計劃主要有：

1、進一步加強與各教研組的合作，依托學校的教學優勢，積極展示教學成果，推動學校的整體發展。

2、持續優化課程設置，探索多樣化的教學方式，努力提高課堂的吸引力與趣味性，提升學生的學習積極性。

3、加強與國內外高水平學校的交流與合作，吸引優秀教師和學者參與我們的教學與研討。

4、時刻保持廉潔自律的工作態度，嚴格要求自己，努力做到為師生提供一個公正、公平的學習環境。

學校中層干部述職述廉報告 2

在過去的一年中，作為學校的中層干部，我承擔了多項重要工作，包括德育工作、少先隊活動、關工委工作、人事管理以及六年級英語教學。雖然工作內容較多，但我有條不紊地完成了學校交給我的各項任務，始終認真履行崗位職責，較好地完成了上級的工作要求。以下是我一年來的工作

一、身正為范，勇于擔當

感謝學校領導的信任，讓我在負責教學的也參與了一些行政事務的管理。工作中我始終堅持從大局出發，堅決執行領導的決定，主動配合學校的各項工作。隨著教育改革的深入推進，學校管理的法治化、規范化和科學化進程不斷加快，學校事務日益繁瑣。為了高效完成上級交代的任務，推動校務工作的發展，我始終保持對領導負責、對全體師生負責的態度。在時間緊、任務重的情況下，我與其他中層領導密切協作，創造條件，以確保工作的順利進行。我也注重教學質量，努力平衡行政工作與課堂教學的關系。我首先要求自己明確職責，清晰定位，積極配合學校的各項工作，并適時提出合理化建議。從整體出發堅持原則，努力做好校長的得力助手。

1、強調合作意識。作為中層領導，我必須做到信息的上下溝通，發揮橋梁作用。

2、注重服務意識。教學是服務，管理同樣是服務。少先隊的工作既復雜又瑣碎，因此在工作中我要求自己以謙和的態度對待同事，與教師建立平等的合作關系，注重團結，包容不同意見，鍛煉心理承受能力。

二、踏實工作，盡職盡責

1、日常管理

我努力做好分管的工作，確保每項工作都有計劃與步驟。按時參加上級會議，認真領會會議精神，并及時落實。面對繁瑣的事務，有時時間緊迫，我會與其他中層領導相互支持，共同創造條件，順利完成各項任務。

2、個人教學任務

作為一名負責的教師，我始終把教學放在首位。備課、教輔、批改作業等環節我都嚴格落實，做到提前準備，每節課都不落下。盡管有校務工作分散了一些時間，我依然利用課外時間進行補救，圓滿完成教學任務。

三、反思與不足

1. 創新意識不足，在處理事務時缺乏開拓精神。

2. 對教師的關心在生活和學習方面尚顯不夠細致。

3. 由于事務繁雜，有時處理問題顯得急躁。

4. 學習投入不足，專業水平待提升。

回首過去的一年，我所做的工作離不開趙校長的指導和劉主任的配合，更離不開全體教師的團結協作。“知不足而奮進，行不止塑品德”，我將以此次述職為契機，虛心接受批評與建議，努力提高學習與工作效率。我要在思想上、工作上與領導保持一致，不斷提高自己的思想認識和業務能力，以更務實的作風推動各項工作進展。

學校中層干部述職述廉報告 3

一、過去一年主要工作及成就。

1、深入推進主題研究，持續改善和提升“基于數據的校本研修”。為了讓教師們在課題研究上更加有針對性，提高評課的有效性，我們在原有基礎上，引入了課堂觀察的標準。去年在教育局組織的工作會議上，局長對此給予了高度評價。現在，我們將課堂觀察、教學有效性研究與“基于數據的校本研修”結合成了一個整體項目，取得了顯著的積極效果。教研室領導評價我們說，附中在課題研究上扎實有效，效果顯著。

2、推動“基于數據的校本研修”，積極參與數學科目的教研活動。我負責一個班的數學教學，除了完成日常教學任務，我也積極參與數學各教研組的活動。每學期我的聽課次數都不少于40節，去年也不例外，上半年聽課44節，下半年聽課48節，并在聽課后及時與授課教師進行交流。

3、致力于年輕教師的培養，積極創造發展空間。在一位教師參加市級創新課程比賽后，教科室抓住機會，積極推薦教師參與市級公開課和教研活動。僅去年下半年，教科室收集到的獲獎證書就有10個，包括王老師、李老師、張老師的示范課獲獎證書，還有劉老師在市級教學研討會上獲得的優質課一等獎證書等。

4、教科室擁有一支奉獻精神強的團隊。在市級教學研討會上，我校展示了“基于數據的校本研修”的成果。語文教師做了代表性發言，數學組展示了完整的教研流程。教師們的精彩授課和主任們的精彩點評，尤其是主持人的得體表現，贏得了與會者的高度評價，進一步提升了學校的教研形象。“基于數據的校本研修”的成果在全市范圍內得到了推廣。

5、年輕教師充滿智慧。在我把新獲得的獎狀發給獲獎教師時，常常聽到這樣的聲響：這個成績歸功于數學團隊的努力。每次的市級公開課中，數學組的主任們都會熱心參與，給予年輕教師指導，年輕教師們也積極參與研討。某位年輕教師的創造性想法和精心設計的課件，使課堂更加生動。她曾多次表示，感謝這個充滿智慧的團隊。

6、利用每個機會，進行校本培訓，促進教師成長。每次外出學習后，我都組織教師們總結學習內容，撰寫心得，整理成冊，方便傳閱。通過這種方式，教師們既能消化吸收學習內容，也能將會議精神有效傳遞給未能參加學習的同事。上學期我們迎接市級復驗時，專家對這種做法給予了表揚。

7、關注學生，做教師的榜樣。無論工作多忙，我盡量不耽誤學生的課堂時間，并會及時調整課程安排。通過課堂的有效利用，發展學生的思維能力，去年期中和期末考試，我班均取得了同年級第一的好成績，及格率和優秀率均在90%以上。我認為，作為主任，應該在管理和教學中樹立榜樣，既要完成學校的管理工作，又要做好教學工作，因為我們的身份是教師。

二、工作中存在的問題：

1、對數學學科關注多，對英語學科關注少，主要是由于英語組的教師積極性高，有本校的優秀教師帶頭。

2、考慮教師專業發展多，考慮學生成長少，作為教科室的負責人，我很少深入思考適合學生的學科活動。

3、在對待學生時有時表現得不夠耐心，幾乎不進行課下輔導，也忽視了與家長的溝通和合作。

4、對課程改革的認識不足，重視學科教學的忽略了地方課程的實施。

5、學科思維較重，太過關注知識的傳授，而忽略了對學生的情感教育。

三、下一步的工作計劃

1、提高備課的有效性。針對上學期在備課中出現的問題，我將在本學期末草擬“備課補充規定”，發至各個辦公室。

2、推動教師向科研型轉變。本學期，在教研室的支持下，我們計劃申報一個市級課題，以便促進教師的科研意識和提升科研水平，并有助于學生的全面發展。我們將單獨召開會議，說明課題的實施方案。

3、構建數學學科基地，實施“名師培養計劃”。沒有高素質的教師團隊，就無法建設優質學校。對于年輕教師的培養，本學期將實行資深教師負責制，指定每位資深教師帶領1-2名年輕教師，并建立相應的培訓制度。

學校中層干部述職述廉報告 4

時間過得真快，轉眼間一個學期又結束了。回首這一學期的工作，真是充實而又富有挑戰，既疲憊又充滿收獲。

本學期我擔任六年級語文教學的工作，始終保持著高度的責任感，認真對待教學的每個環節，備課、授課、作業批改及課后輔導等皆不敢馬虎。

　一、精心備課，為授課做好充足準備。

學期伊始，我仔細研讀了《語文課程標準》、教材與教參，對整個學期的教學內容做到心中有數。在教學過程中，我注重進行單元備課，深入了解每一部分知識在單元和整冊書中的地位及作用，努力做到整體備課。在備課時，我積極思考如何將知識轉化為生動有趣的內容，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習，激發他們自主探究的興趣。我精心設計了各類習題，力求讓學生在掌握基礎知識的提升他們的思維能力與學習興趣。

　二、認真授課，確保每節課的質量。

在本學期的授課中，我堅持以學生為主體，采用“先學后教”的教學策略，努力營造良好的課堂氛圍，激發學生的思考能力。我鼓勵學生主動發言，并用“揚棄”的態度對待他們的回答，從而改善了課堂的沉悶局面，提升了學生參與的積極性。針對教學中的重點與難點，我選擇學生的探究成果進行深入討論，引導他們比較、交流，從中掌握知識，提升能力。課后，通過設計不同層次的練習題，幫助學生鞏固知識，拓展思維能力。我鼓勵學生在每個單元結束后繪制思維導圖，幫助他們將知識系統化，極大地提高了他們的學習能力。如今，學生們普遍對語文課產生了濃厚興趣，課堂參與度大幅提升。

　三、積極開展培優補差工作。

在培優補差方面，我認真分析后進生在知識掌握上的不足，進行有針對性的輔導，設計專項練習題以幫助他們補差，分層次布置作業，并借助班級小組的力量給予后進生支持，取得了顯著的提升，特別是張小華、李明等同學的進步尤為明顯。

　四、書法教學的探索與實踐。

本學期我還承擔了四年級書法課的教學。我引導學生從基礎的筆畫書寫開始，之后逐步拓展到結字方法，幫助學生快速提高了單字書寫能力。接著，我將重點轉向書法的章法，讓學生注重字與字、行與行之間的排列，避免作業中出現字跡混亂的問題。在學校組織的書寫測試中，我也指導其他班級學生關注排版的規范性，目前三至六年級的學生在書寫規范性上都有了明顯的進步。

　五、確保安全工作落到實處。

本學期，我負責學校的安全工作，始終嚴格按照上級的要求開展安全教育與演練。定期提交活動總結及隱患排查表，確保安全工作的規范化、制度化。我每周主動向校長匯報總結上周工作及下周的安排，使我的工作更加有條理、有計劃。

　六、其他方面的工作。

作為學校的中層干部，我盡心竭力，認真完成分內的各項工作，積極配合領導，團結同事，努力工作。在社團活動方面，我認真指導每次活動，特別是參與歐體字書寫的學生有了顯著提高。在校園足球的活動中，我密切關注學校足球隊的成長與發展，放學后和周末時，我常常在操場邊督導訓練，為教練和隊員提供支持和服務。

本學期我在工作中積極努力，誠懇對待同事，盡心盡力為學生服務。但個人的力量有限，今后的工作中希望各位領導和老師多多指教，我將虛心接受，并衷心感謝。

下期計劃：

1、繼續推進六年級語文教學工作。

2、進一步加強書法社團與書法教育，從最基本的握筆、坐姿等細節入手，力求每位學生都能寫出一手好字。

3、堅持做好學校的安全工作，確保每項活動的安全和順利進行。

學校中層干部述職述廉報告 5

在本年度的工作中，我主要負責教職工會議的組織、升旗儀式的點名、檔案的管理以及教師外出車輛的安排。我還承擔了外事管理、周六、周日及晚自習的行政值班，以及教師工作統計的任務。我積極配合主任完成材料準備、接待和會議組織等日常辦公室工作。我時刻提醒自己要保持強烈的事業心，愿意承擔辛苦的工作，并努力做好參謀和服務工作。在工作過程中，我努力發揮自己的主觀能動性，主動思考問題和處理事務；在貫徹學校各項工作時，我始終從共同努力的角度出發，尊重每個部門的同事，積極做好協調，推動相關工作的順利進行。

教師外出車輛的安排是一項重要的服務工作。在具體安排中，我嚴格遵循學校的規定，根據教師的需求合理安排外出車輛。對特殊情況我也特別關注，尤其是近年來高三教學研討活動頻繁，我始終能夠靈活處理，確保活動的順利進行。由于去年的經費壓縮，我根據以往的經驗，提出了學校用車申請制度，以合理利用校車，減少校外用車的需求。經過努力，到今年年底，我統計的數據與過去相比為學校節約了不少開支。

每個學年開學初，我都會及時排定會議座位，并做好會議統計。及時與分管校長溝通，反饋相關情況；每周我會認真統計教師值班情況，并在網上發布供教師核對，如有問題，及時與值班行政溝通修正，為德育處及辦公室的集中統計提供準確數據。從下半年開始，我還開展了網上登記工作，方便教師隨時查詢和登記情況；我配合陸明亮副校長和吳志平主任，積極參與各類評比的材料準備和接待工作。在行政工作中，我與同事們團結協作，從不擺架子，也不與他人斤斤計較。我始終堅持以工作為重，不在背后對他人評頭論足，取得成績時從不張揚。雖然有時學校工作的開展影響了個人利益，但我從未抱怨，也不會影響自己的工作情緒。

作為學校外事工作的主要負責人，我認真負責相關工作。在國際課程方面，我不斷加強與杜威學院的溝通，做好學生出國的相關聯系。參加涉外學習和培訓，積極處理涉外材料復審，及時為我校留學生辦理相關手續。經過一年的努力，我校的外事工作取得了順利進展，贏得了社會的良好口碑，學校的辦學成績也得到了友好學校和家長的一致好評，這為我校的外事工作可持續發展奠定了堅實的基礎。

作為年級管理小組的一員，我認真履行自己的職責，關心大局，樂于奉獻，敢于擔當，為年級工作的順利開展貢獻自己的力量。作為任課教師，我努力工作，為學生的成長創造了良好的平臺，并取得了優異的成績。作為高二（1）班的班主任，我全力協調各方面工作，班級工作積極主動，注重創新，學風良好，班風正，學生們各科成績優秀，整體素質全面發展。為學校的工作做了一些小事，只要用心去做，就一定能夠取得好成果。我感到非常開心，生活中應有目標與追求，但不應急于求成，要學會做一個快樂的人。

各位領導、同事，以上是我的述職報告，請各位審閱，希望提出寶貴意見，謝謝大家！

學校中層干部述職述廉報告 6

我要借此機會向學校領導和全體教職工表示誠摯的感謝，感謝大家對我工作的一貫支持與幫助。

在20xx學年度即將結束之際，作為學校中層干部，我深感責任重大。在學校黨總支和校長室的領導下，我努力做到真實反映情況、認真推進工作，切實履行職責，立足實際，恪盡職守，力求工作成效。我始終服從學校的整體安排，并根據崗位的特點，常常放棄個人休息時間，全身心投入工作。現將本學年的工作總結如下：

　一、重視學習，不斷提升管理能力

提高理論水平是做好任何工作的基礎。我始終把學習放在重要的位置，關注相關法律法規，密切關注時事動態，積極參與學校黨總支組織的各類學習與考察活動，努力提升自身的素質和能力。

　二、盡職盡責，做好各項后勤保障

作為中層干部，我嚴格履行職責，積極配合各部門的管理工作。在學校黨總支、校長室的指導下，我們圍繞學校的發展規劃和后勤工作計劃，帶領團隊保質保量地完成各項常規任務。在團隊管理方面，我強調制度落實與崗位職責的重要性，倡導團隊合作與奉獻的精神，堅定全心全意為教育服務的信念。后勤部門在做好本職工作的也積極配合各類大型活動的籌備，如教學展示、國家級考試的組織及學校內部的會議安排等。

我們重視資產管理，每年定期進行財產清查，及時處理報損報廢事項，以確保賬物相符，學校的資產管理工作因此獲得了xx區教育系統的先進單位稱號。

在學校工程維修與設備配置方面，我配合總務主任，根據預算項目和學校的實際需要，合理安排時間，圓滿完成了教師及學生宿舍的空調更新、實驗室改造、設備采購等項目的實施，確保了學校教育教學工作的順利進行。

　三、強化校園安全管理

校園安全關系到學校的穩定與教育教學活動的正常開展，這項工作責任重大，必須持之以恒進行。我校作為xx市的寄宿制高級中學，更是安全監督的重點單位，因此我深感責任重大。在本年度，我在區企保協會、區公安局及區教育局的指導下，開展了一系列安全管理工作。

1、學校安全工作圍繞校園安全展開，定期召開安全工作會議，加強與上級部門及兄弟單位的聯系，確保假期的行政值班安排和資料整理工作有序進行。

2、落實學校安全責任制，完成內部安全三級責任簽約。

3、針對即將到來的汛期，提前組織清理學校房頂和下水道，確保排水暢通。

4、作為消防安全重點單位，結合新消防法，定期檢查消防設備和疏散通道，發現問題及時整改，做好記錄，為維護校園安全打下堅實基礎。

5、嚴格落實門衛管理制度，確保外來車輛與人員進出校園的登記工作做到位。

6、積極與上級部門溝通并做好宣傳，增強師生對當前各類安全風險的認識。

7、根據上級要求，積極組織防詐騙和安全知識的講座，提高師生的自我防范能力。

　四、積極推進德育工作

在學校工作的每一位老師，都是德育的倡導者。為此，我始終以較高的師德標準要求自己，努力成為學生的榜樣。在與新疆班學生的結對工作中，尤其在他們初到學校時，我充分利用休息時間與他們交談，關注他們的生活與學習，幫助他們盡快適應新環境。每當新疆班開展外出學習活動或返校時，我也積極參與，毫不猶豫地放棄個人休息。

回顧過去，展望未來，新的工作任務任重道遠。作為中層干部，我將繼續盡自己最大的努力，協助各部門將工作進一步提升。我深知在以往的工作中還有許多不足之處，希望大家能給予我批評和幫助，讓我們共同攜手為xx學校的美好明天而努力奮斗。

學校中層干部述職述廉報告 7

在過去的一年中，我深感學校領導的信任和老師們的熱情支持，讓我在分管的工作中得以順利推進。根據學校的工作安排，我的主要職責涵蓋了辦公室的管理、工會的組織以及兩個畢業班的教學工作。現在，我將這三個方面的工作情況向大家簡要匯報，如在其中有不足之處，懇請領導和同事們提出寶貴的意見與建議，我將虛心接受并加以改進。

一、辦公室工作：明確職責，強化服務

過去一年，辦公室在學校的總體方針下，圍繞學校的中心任務，著重加強作風建設、組織協調及公文處理的規范化。得益于校行政的指導和xx副主任的支持，辦公室的工作狀態良好，職能得以有效發揮，為學校各項事務的順利運作提供了保障。

作為辦公室主任，我始終保持清醒的認識，明確自己的責任與義務。我時刻提醒自己要具備高度的事業心，甘于奉獻，善于協調，努力在參謀、溝通、服務等各方面發揮作用。在工作中，我積極主動思考問題，處理事務，并及時糾正發現的問題。

我負責的信息管理、職稱與工資管理、會議接待及各類報表的整理，成為學校上下溝通的重要渠道。辦公室的工作涉及面廣、事務繁雜，緊急性任務時有發生，這使得工作本身難以量化。但隨著教師人事制度、工資制度、崗位設置的改革接連而來，我始終秉持“急大家所急，想大家所想”的原則，努力發揮協調和服務作用，雖然工作繁重，我依然不遺余力地完成各項任務。

對于學校的接待工作，我深知其重要性，它直接關系到學校的對外形象。我努力做到接待工作的細致周到，和藹待人，不論是面對家長、學生的需求，還是上級領導和兄弟學校的來訪，我都會認真做好接待安排，確保禮儀得體、服務周到。

二、工會工作：以人為本，凝聚人心

在學校領導的指導下，工會工作始終圍繞學校的發展目標，踐行以人為本的理念。我們著力加強工會建設，力求為教職工提供有效服務，增強團隊凝聚力，為建設和諧校園貢獻力量。

20xx年的工會工作在之前的會議中已做過匯報，這里我將重點介紹自1月以來工會開展的活動及成效：

(一)注重師德建設，增強教工意識

在學期中，我校組織了以“身邊的愛生故事”為主題的活動，老師們在同濟中學觀看了感人故事的視頻，并分享了各自的感受。此活動激發了教師們對教育事業的熱情，同時我校還開展了青年教師的師德演講比賽，教師們結合自身經歷，深刻闡述了對師德的理解，場面感人，激蕩人心。

(二)加強民主管理，提升教師參與意識

我們繼續推行校務公開，確保各項與教職工切身利益相關的事項透明、規范。通過校務公開的平臺，學校的收費、職稱評審、獎懲情況等信息及時向教職工公開，提升了教職工對學校工作的參與感。

(三)認真做好退管服務

今年三月份，在退教協會換屆改選中，我們選舉產生了新一屆理事會，進一步增強了退教工作的活力。

三、教育教學工作

在教學工作中，我繼續承擔兩個畢業班的教學責任。這是我教育生涯中送出的第xx屆畢業生。面對一年的辛勤付出，感謝領導的認可與支持，感謝班主任以及備課組老師的理解與幫助，更感謝我的學生們，他們給了我莫大的包容與欣賞。在這一學期里，我始終遵循教育規律，以尊重學生為原則，努力成為他們心目中可信賴的老師。

四、工作中的不足與改進措施

隨著工作的繁雜，有時我可能會有些抱怨，因此我意識到，要始終保持積極樂觀的態度面對工作。為了避免在多任務中出現顧此失彼的情況，我將更加注意工作優先級，確保各項任務有序推進。

回首這一年的經歷，滿是感慨。雖然工作中有挑戰與困難，但我深感自己在教育教學上的成長與進步，感謝領導和同事們的支持與信任，讓我在這條路上不斷前行。

學校中層干部述職述廉報告 8

學校的工作保持了良好的秩序與節奏，我作為中層干部的職責也得到了鍛煉和提升。我要衷心感謝學校領導的信任與支持，感謝所有同事的協作與幫助，讓我在這條道路上不斷前行。日常工作雖然忙碌且瑣碎，卻充實而有意義，我也始終在提醒自己認真對待每一項任務。現將我上學期的工作情況匯報如下，懇請大家給予反饋和建議：

一、工作內容

1、我認真記錄了教職工的出勤、遲到、請假及代課信息，并在每月及時上報校長，以便于按時進行薪資結算。

2、嚴格執行課程計劃，確保各門課程的開設情況，不漏課、不空堂，合理安排課表，并對缺課教師的課程及時調整。

3、整理并上報每學期學生的學籍資料，在學年初統計報表和更新學生數據，及時向教育局上報義務教育免費統計表等相關資料。

4、在學校領導的指導下，我組織了教師隨堂聽課，并開展了語文與數學的觀摩課及教研活動，做好聽課和評課記錄。

5、每月組織一次教學質量的檢測，分析與存檔每次檢測的成績，并對各任課老師提出的單元試卷進行及時印發。

6、對各年級組長的教學常規工作進行了三次檢查，發現的問題及時與相關教師溝通，并將檢查結果進行記錄和保存。

7、認真收集、整理、歸檔相關資料，包括教師的教學計劃、工作總結、論文以及學生獲獎名單等。

二、工作反思

在教育改革不斷推進的背景下，我發現自己在工作中仍然存在一些困惑和不足之處：一是教務檢查的力度需要加強，二是教師備課與作業的檢查頻率不夠高，三是各項活動的開展仍然不足。

以上幾點是我在今后工作中需特別關注的問題，也是今后努力的方向：

新的學年即將開始，我將更加努力地完成各項工作，積極為學校分憂，配合同事們一起有效推進各項工作，盡我所能為大家服務。

我也期望能繼續得到大家的支持與理解，以對我日常工作中的不足給予包容。相信在領導的英明指導下，加上大家的共同努力，我們的團隊能夠迎來一個又一個新的春天。祝愿大家工作順利，生活愉快！

學校中層干部述職述廉報告 9

擔任學校中層干部已有數年，在這段時間里，我一直努力履行自己的職責，盡心盡力地完成各項工作。盡管我在某些方面取得了一些進展，但也意識到自身的不足之處，因此決定在此進行一次全面的述職報告。

1、工作能力不足。雖然我在崗位上付出了努力，但還是感到在完成上級安排的任務時力不從心。一方面，我常常面對復雜的工作安排，感到無從下手，即使完成了任務，結果也常常不盡如人意，讓領導失望。另一方面，工作的推進過程中不斷遇到問題，時常發生小錯誤和失誤，這不僅影響了工作效率，還引發了一些不必要的矛盾。

2、身心疲憊。由于我對工作的追求完美，導致了精神和身體的雙重疲憊。無論是在工作中還是工作之外，我的腦海里總是充斥著工作上的瑣事，夜晚失眠也成為常態，常常輾轉反側無法入眠。身體上，隨著時間推移，因缺乏鍛煉，體力明顯下降，工作起來感到力不從心，腰酸腿痛、全身乏力已是常態，影響了我的工作積極性。

3、思維固化。長時間從事中層干部的工作，使我在某些方面的思維方式變得僵化，難以適應快速變化的教育環境。創新的思考方式愈發稀缺，創造性工作也難以開展，這樣的狀況勢必會影響工作的開展與團隊的活力。引進新的成員，注入新鮮的血液顯得尤為重要，以使團隊煥發新的生機。

4、溝通障礙。我性格中的固執和內向使得與同事、上級之間的溝通受到阻礙。常常將自己封閉在小圈子里，導致工作中少了交流與合作，甚至引發一些誤解和矛盾，使我在同事中的形象不再是一個優秀的領導者。

基于對工作的責任與自我反思，我深思熟慮后決定辭去中層干部的職務。不是一時沖動，而是經過認真的考慮，這將有助于我在未來的發展。希望能夠得到領導的理解與支持，允許我在學校內找到一個合適的位置，調整心態，重新出發。

學校中層干部述職述廉報告 10

今天我懷著無比感激的心情站在這里，向各位領導和同事們匯報我這一學期的工作情況。我要感謝學校領導多年來的悉心指導，也要感謝同事們的支持與理解。以下是我本學期在教務處及學科組的工作懇請大家給予建議與指導：

　1、恪盡職守，做出表率

俗話說：“在其位，謀其政。”作為教務主任，我始終要求自己正確定位，樹立服務意識，努力做好校長的得力助手。

（1）增強協作意識。作為中層干部，我時刻提醒自己要做到“上傳下達，溝通無礙”，起到橋梁的作用。在工作中，我以實際行動體現求真務實的態度，兼顧全局利益，積極融入團隊，在校長的指導下制定并實施學校的教學工作計劃，使教學工作更加有序、高效，并及時總結教學經驗，確保學校的教育教學工作順利進行。

（2）突出服務觀念。教學是一項服務，學校管理也是一項服務。教務處的工作繁雜瑣碎。我在日常工作中堅持兩條原則：首先是加強學習，確保自己不懈怠；其次是樂于接受同事的監督，做到“三不”：工作時間長不計較，任務重不抱怨，付出多不嫌煩。我始終認為，無論職位高低，都應盡責盡力。我努力以身作則，關心教師的需求，確保不辜負領導給予的信任和同事的厚愛。在日常工作中，我對待同事始終保持謙遜，建立平等互助的合作關系，努力為學校和教師提供最好的服務。

　2、求真務實，服務教學

這一學期，教務處緊緊圍繞“減負增效、可持續發展”的理念，以飽滿的熱情和務實的態度扎實開展各項教務工作：依據學校工作報告，認真落實教學指導工作，確保課程開足開齊，合理分配教學任務；認真制定學校教學工作計劃，主持學科組的備課組會議，與各備課組長積極探討教研活動的主題和形式，指導并促進教研工作，及時解決教學中的各類問題。嚴格執行“五嚴”要求，加強對作息時間、課堂紀律、作業布置和寄宿生晚自修的管理，有效監控教學質量，規范集體備課制度，確保集體備課成為教師成長的有力支持。我認真組織了教師的六認真調研和期中、期末的質量檢測，公正公平地考核教學全過程，積極協調和指導九年級的各項工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提升。

　3、勇挑重擔，專心致志

在本學期中，我負責九年級3、4、5班的化學教學，同時因特殊情況兼任九年級3班的班主任。盡管工作量繁重，我依然嚴謹細致，因為“成為最好的老師”是我不變的追求。在每次考試中，我所教班級的化學成績始終名列前茅，優生率、合格率和平均分均處于年級第一。我每次備課筆記的檢查都被評為優秀，并積極聽取同行老師的課程，累計聽課80節，并給予新教師認真指導。

　4、反思持續改進

回顧這一學期的工作，我發現教務處的工作還有許多需要完善和改進之處，隨著教學形勢的不斷變化，我依舊面臨著一些困惑與挑戰。例如，如何將工作抓得更細致、有力，處理問題時也需更周全，對于教學過程的管理也應加強。未來的工作中，我會加以改進。

在這兩年的教務工作中，我收獲了許多，正如泰戈爾所言：“果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。”身為教務主任，我將不懈努力，在今后的工作中加強學習，克服不足，竭盡全力為匯文中學的發展貢獻我的力量。

謝謝大家，如有不當之處，懇請領導和同事們指正。

學校中層干部述職述廉報告 11

時間悄然流逝，轉眼間新學年已經結束。在這一年里，我將著重匯報我的學校中層干部工作、年級管理與教育教學的推進以及文學社團的建設與發展。以下是我對這一年工作的回顧：

一、學校中層干部工作

1、全面提升學校形象

作為學校的中層干部，我深知新聞宣傳工作的必要性和緊迫性。過去一年中，我們的宣傳工作在積極性和時效性上仍有待加強。例如，上學期我未能及時記錄一些重要活動的情況，導致信息的滯后。本學期，我會更加注重每個活動的報道，無論是大型的校園活動或是班級小型活動，都會用心記錄并進行整理。新聞報道不僅僅是記錄，更是對學校整體形象的展示，我將努力捕捉各類細節，讓報道生動有趣。

我們的宣傳工作在內容深度和廣度上還有很大的提升空間。除了簡單的事件紀實，我們還應加入更多故事性的描寫以及老師和學生的日常風采展示。本學期，我期望從多個角度出發，激發創作靈感，提高新聞報道的質量。要不斷向地方媒體投稿，提升學校影響力，讓更多的人了解我們的特色與成就。

2、注重自我提升，規范會議記錄

在新的學期里，我會積極參加各類培訓，提升自身的素養。我將參考優秀學校的新聞報道，學習其結構與風格，以此提升我的寫作能力。參加教育局的新聞培訓，讓我在記錄學校的重要會議和活動時，能夠更加規范和專業。我還會配合學校的各項工作，完成考勤及數據收集等任務，力求能夠在各方面支持學校的運行。

3、做好各類記錄工作：

在記錄部門的工作中，我將認真整理和歸納學校會議、活動的重要內容及決策，確保信息準確傳達。我們要更好地協調各個部門的工作，服務好每一位教職員工，以實現整體效能的提升。

二、文學社團的活動和發展

1、推進文學教育基地的建設

在新學期的工作中，我將積極推進省級文學教育課程基地的各項活動。我們將不斷完善各功能室的功能布置，確保其能夠滿足師生的使用需求。對校園內的文化氛圍進行梳理與提升，設立各種展板以展示文學活動及學生作品，讓校園文化更加豐富多彩。

2、豐富活動內容，鼓勵師生參與

為了激發學生的文學興趣，我們計劃開展各類文學活動，如讀書分享會、詩歌創作比賽以及文學作品展覽等。通過這些活動，不僅能夠鍛煉學生的寫作能力，還可以讓他們在實踐中感受文學的魅力，增強社團的凝聚力。

3、提升自主學習平臺的建設和管理

我們將在自主學習平臺上充實各類學習資源，重點服務于學生的需求。我們還將更新平臺的內容，確保信息的時效性與可用性，以提升師生的使用體驗。

三、年級管理與教育教學推進

作為年級管理的負責人員，我始終關注學生的學習與成長。通過傳承往年優秀的管理經驗，結合本屆年級學生的特點，我將繼續在日常管理中加強對學生行為的引導，及時處理在校園中出現的問題，以維護良好的學習環境。

在新的學期，我將繼續增強自身的理論知識與管理能力，力求在各項工作中不斷提升效率，為學校發展貢獻更大的力量。

學校中層干部述職述廉報告 12

在過去的一學年里，根據崗位的分工，我負責了多個工作內容，包括學校的德育工作、少先隊活動、關工委事宜、人事管理以及六年級的英語課程。盡管工作量較大，但我依然有條不紊地完成了學校交給我的各項任務。在我的崗位上，我認真履行職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務。以下是我一年工作狀況的述職報告：

　一、以身作則，勇于擔責

感謝學校領導的信任，讓我在負責教學的承擔了一部分學校行政事務。在工作中，我始終堅持聽從大局，執行領導的安排，積極配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深入推進，學校管理的法治化、規范化與科學化進程不斷加快，校務工作也日益繁雜。為了順利完成上級安排的各項任務，推動校務工作，本著對上級負責、對全校師生負責的原則，我們積極搶抓時間，團結協作，創造條件開展工作。我也在努力做好自己的教學任務，工作量的繁重和辛苦可想而知。在此過程中，我首先要求自己正確定位，明確職責，確保自身在校務工作中定位準確，積極協助學校的發展，并及時提出合理化建議。我從全局出發，堅持原則，努力做好校長的助手。

1、注重協作意識。作為一名中層領導，必須做到“上傳下達”，“下情上達”，起到溝通橋梁的作用。

2、強化服務意識。教學是服務，管理也是服務。少先隊的工作瑣碎而繁雜，我時刻要求自己以謙和的態度對待同事，與老師們建立平等合作的關系，摒棄勾心斗角，注重團結，樂于包容，提升心理承受能力。

　二、腳踏實地，盡職盡責

1、日常工作

我盡全力做好學校的分管工作，對于承擔的工作，我做到有計劃、有方案、有內容、有步驟地實施。我按時參加上級的會議，認真理解會議精神，并及時落實執行。有時面臨的工作量大、時間緊迫、條件不足的情況，我會主動與其他中層領導協作，創造條件共同完成任務。

2、個人教學工作

作為一名負責任的教師，我切實抓好常規教學，確保備課、教輔、作業批改落實到位，做到超前備課，作業全批全改。在課堂教學方面，我確保每節課都不落下，盡管校務工作占用了我的時間，我仍會利用課外時間彌補，確保圓滿完成教學任務。

　三、反思與不足

1.創新意識不足，處理問題時缺乏開拓精神。

2.對教師的生活和學習關心不夠細致。

3.由于事務繁雜，在個別情況下處理問題時可能顯得急躁。

4.自身學習不夠，專業水平有待提升。在回顧這一學年的工作時，所取得的成績離不開趙校長的支持與幫助，也與劉主任對我工作的協作密切相關，更離不開全體教師的團結合作。

“知不足而奮進，行不止塑品德”，我將在此次述職中，虛心接受領導和同事們的批評與建議，努力學習，勤奮工作，為學校的發展貢獻我的力量。我將不斷努力，認真查找工作中存在的不足之處。

在思想和工作上，與領導保持一致，不斷提高思想認識和業務能力，以更加務實的工作作風做好各項工作。

學校中層干部述職述廉報告 13

自擔任學校中層干部以來，我始終保持對教育工作的熱忱，盡心盡力，積極履行自己的職責。作為校領導的得力助手，我努力搭建起教師與管理層之間的橋梁，促進溝通與協作。在工作中，我認真思考，提前規劃，注重細致執行。現將我在任職期間的工作情況做一匯報。

　一、遵循規章，不斷提升個人素養

在日常工作中，我始終以領導干部的標準嚴格自律，努力遵循政治紀律、組織紀律及相關工作規范。我要時刻與黨的方針政策保持一致，提高自身的工作質量。主動學習相關法律法規，貫徹落實黨章，增強廉政意識，確保我在工作中不觸犯法律法規。我始終將為師生服務的宗旨內化于心、外化于行，強化責任擔當，以師生對美好未來的向往為動力。注重提升黨性修養，避免個人主義，時刻考慮大局，了解重大事務如何影響學校發展，重視師生的利益。對教育事業懷有敬畏，意識到自己的角色使命，熱愛學生，關心教師，牢牢樹立為人師表的信念，時刻規范自身行為，保持謙遜和謹慎。

　二、甘于奉獻，服務教育事業

我堅定不移地貫徹上級教育教研的要求，充分發揮教研工作的引領作用，積極為學校教學質量的提升貢獻智慧。我結合學校實際，初步形成一套具有我校特色的“校本”教研理念，教研框架也已初見成效。我始終堅持無私奉獻、勤勉自律，以身作則，做好模范。時常反省自我，增強自我約束能力，注重團隊協作，實事求是，共同推進事業發展。我與同事的關系保持謙遜友好，認真領會領導的指示，積極落實各項工作任務，勇于表達自己的觀點，同時保持開放心態，既不盲目附和，也不固執己見。

　三、履行教育教學管理職責

我認真完成每月一次的教學常規檢查，及時反饋存在的問題。定期聽評青年教師的課堂情況，確保按要求完成聽課任務，了解全校教師的教學狀態。組織并指導教研組的日常工作，明確組長的職責，嚴格跟蹤，確保教研活動的有效性。堅持集體備課，注重提高教研的形式與實效，使活動事先有規劃，有書面安排，活動中有考勤記錄、有過程記錄，并及時反饋結果。每次活動，教師都積極收集材料交流，形成有學術價值的討論。確立以“優化課堂，提高教學效果”為目標的教學研究方向，積極開展各科教學觀摩課活動，促進教師互學互鑒，營造共同進步的氛圍。虛心向業務能力強的同事學習，積極獲取各領域的新知識，讓自己在學習中不斷成長，保持與骨干教師的溝通，這對于學校發展也大有裨益。我的工作作風踏實，主動與學生和教師溝通，注重調研，實事求是。

　四、勤于學習，不斷提升自我

作為教導處副主任，必須具備廣博的知識、扎實的教學基礎和管理能力。雖然在這些方面還存在差距，但我始終保持學習的熱情和習慣，努力抓住一切學習的機會。

　五、做好校長的助手

作為教導副主任，我努力明確自己的定位，加強服務意識，積極協助校長的工作。在教學副校長的指導下，制定了學校的教研工作計劃，并組織實施，使教研活動更有針對性和實效性，注重總結教育教學的經驗。我校的自主團隊式校本教研在全區內享有良好的聲譽，這種教研形式使教師的智慧得以充分融合。為了進一步提升教師的專業素養，我將校本培訓與校本教研緊密結合，組織任課教師參與評選優秀教師，確保整個過程中教師們關注自身發展，心態積極。

過去的榮譽是歷史，未來的挑戰仍需努力。正如泰戈爾所言，果實是偉大的，花朵是甜美的，而葉子的事業則是平凡的。作為教導主任，我將不斷努力，追求優秀，堅定不移地進行這份平凡而偉大的事業。