我們不僅僅回顧過去一年的工作成績，更要深入反思自身的德能勤績廉。通過扎實的教學管理、不斷的專業提升和積極的團隊合作，我深感責任重大。我們必須在教育質量和道德自律之間找到平衡，以此為基礎，推動教研室的持續發展和創新。希望本報告能為教研室的未來發展提供借鑒與啟示。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第1篇

我于今年年初被任命為教研室主任，全面負責教研室的日常管理及教學研究工作，同時協助學校開展相關教務工作。自上任以來，我始終秉持“以人為本”的理念，認真履行職責，全力服務于教師和學生。現將我的工作情況向大家匯報，請予以評議。

一、思想政治方面

我始終堅持黨的教育方針，擁護社會主義核心價值觀，熱愛教育事業，努力提高自身的政治素養和思想覺悟。時刻保持與黨組織的高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為教研室主任，我深知自己的責任，能夠團結同事、尊重他人，始終把學校和教師的利益放在首位。嚴守教師職業道德規范，做到不遲到、不早退，努力做到言行一致，以身作則，營造良好的工作氛圍。

二、教研室工作

作為教研室的責任人，我注重團隊的建設與協作，始終保持良好的溝通與合作關系，充分發揮教研室的作用，主動承擔責任，確保各項工作有序進行。

(一)教學指導工作

在教學指導工作中，我注重對新教師的輔導，幫助他們盡快熟悉教學流程，掌握教學方法。每學期組織新教師進行教學觀摩與交流，通過示范課和研討會的形式，提升他們的教學水平。我也持續關注教研動態，確保教師們能夠及時獲取最新的教育信息和教學理念。

(二)教研活動組織

我制定了詳細的教研活動計劃，確保每學期至少組織四次集中教研活動，促進教師間的經驗分享。積極引導老師們在教研中發揮主動性，開展專題研究，提升教學質量。注重對各學科教學研究的支持，通過學習先進的教學理論，使教師們的教學能力得到進一步增強。

(三)教學質量監控

為提高教學質量，我制定了教學質量監控機制，通過定期的聽課、評課等形式，對教師的課堂教學進行有效指導。每次聽課后，與教師及時進行反饋，幫助他們發現問題并提出改進建議。為班級的期中和期末考試提供支持，確保考試的公平性和公正性。

(四)其他工作

1. 在日常工作中，我積極參與學校的各類活動及項目建設，如語言文字規范化示范校的創建等，通過參與活動，有效提高了教研室的知名度和影響力。

2. 協助校長開展各項工作，積極反映教師的訴求與建議，努力創造良好的工作環境，保障教師的合法權益。

3. 定期組織教師開展個人成長和專業提升的培訓，鼓勵他們積極參與各類教學競賽和評比活動，為教師們提供展示才能的平臺。

三、教育教學工作

在教學中，我堅持與教師們緊密合作，分享教學經驗與思路，關注學生的學習狀態。特別是在任教的數學課程中，我不斷探索多樣化的教學方法，調動學生的學習積極性，努力提升他們的數學素養。對于不同學習水平的學生，我也根據他們的實際情況制定個性化的學習方案，幫助他們實現學習目標。

通過持續的努力，我們的教學質量不斷提高，學生的學習興趣顯著增強。我的班級在期末考試中取得了較好的成績，學生們的整體表現也得到了上級的認可。在擔任班主任期間，我積極探索有效的管理策略，班級風氣明顯改善，多次獲得“優秀班集體”的榮譽。

四、存在的不足

在工作中，我也意識到自身的一些不足，比如在組織教研活動時創新性不足，對個別教師的指導還需要加強。在今后的工作中，我將更加注重實踐與理論相結合，努力提升自己的管理能力與教學水平，同時也希望能得到大家的支持與幫助，以更好地推動教研室的發展。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第2篇

在這一學期的教學工作中，作為教研室主任，我深感肩上責任重大。感謝各位同仁、領導的支持與配合，使得我們的工作能夠順利開展。我對大家的辛勤付出表示誠摯的感謝。在這一學期中，我們經歷了許多挑戰，但也取得了不小的成績，回首過去，既充滿艱辛，也收獲了快樂和成長。

在這個團結友愛的團隊里，大家都在為共同的目標而努力。在每位教師的共同努力下，我校的教學教研工作得以穩步推進，取得了一定的成效。我將對本學期的教研室工作作以下匯報：

　一、教學常規方面：

1、學期初，各位教師依據學校的要求及實際情況，制定了詳盡的工作計劃，明確了工作措施與目標。

2、我們強化了對教學常規的管理，認真對教師的備課、授課、批改作業、輔導學生、家訪、考核、研究與評價等環節進行了全面檢查，及時進行反思與改進，確保教學工作的有序開展。

3、教研活動方面：

（1）教研活動是學校發展的重要保障。基于此，我在學期初組織了教研組長會議，深入探討了教研工作的策略和計劃，制定了符合我校實際的教研工作方案，并明確了具體時間表，確保各項工作扎實推進。

（2）本學期，我校的教研活動沿著“融合與合作”的思路展開，努力做到每一環節緊湊且富有成效。教師們積極參與討論，分享經驗，確保教研工作的深入、有效開展。

（3）本期主要開展的教研活動包括：學生藝術作品展、學科學習成果展示、數學競賽等。結合“十二五”繼續教育的契機，組織了教師對教學改革及數字辦公技能的培訓。

　二、學校活動方面：

本校積極開展愛國主義與思想品德教育，圍繞每月主題有序開展活動，尤以傳統節日為基礎，如重陽節、中秋節及冬季運動會等。通過這些活動，學生在思想上得到了熏陶，品德上得以培養，對他們的全面發展產生了積極影響。

　三、分管工作：

為確保管理和考核的透明公正，本期對實驗室管理、班主任工作、遠程教育、繼續教育、教研活動及圖書管理等進行網絡化管理，各責任人充分發揮主觀能動性，將各項工作落實到位，確保工作效果顯著。

　四、寄宿生工作：

在寄宿制工作中，全體教師表現積極，認真履行職責，關注學生的學習與生活，悉心為寄宿生提供指導與幫助。老師們在晚自習期間全心投入，不僅輔導學生學習，同時兼顧他們的日常管理。

在上級領導的關心與支持下，以及全體教師的團結協作下，我校的各項工作均得到了扎實推進，盡管仍有提升空間，但我們堅信將不斷努力，爭取更大的進步。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第3篇

光陰荏苒，轉眼間又一年即將過去，回首這一年，感謝學校領導與同事們的悉心指導與支持，令我在教研室主任的崗位上得以不斷成長。

這一年是我擔任教研室主任的第三年，可以說在這段時間里，我對教研室的各項工作有了更深刻的理解。以下是我過去一年工作的總結報告：

　一、常規管理更加規范

學校的各項工作都需扎實推進，常規管理的規范性則是基礎。過去一年里，我始終以學區的《教師教學工作常規》為指南，重點抓好日常管理。

1、強化教研組的核心作用。今年，我校教研組由李老師帶隊，李老師在教研組的組織與管理方面進行了有效的改革，使得教研組在學校的常規活動中發揮了重要作用。每天早上，教研組都會督促各班進行課前準備與晨讀，有效提升了學生的課堂學習狀態。

2、深入發揮教研組長的關鍵作用。我邀請了語文、數學和英語的教研組長在每月的第八周和第十五周進行全方位的教學檢查，并整理反饋。我也會進行不定期抽查，利用課余時間與教師進行個別指導。

3、提升教師的課堂教學效率。要求教師充分備課，正確處理教學預設和實際效果的關系，力求落實新課程改革的核心思想，助力學生實現自主、合作與探究的學習方式變革。我校規定第七周和第十四周為聽課周，教師要在此期間聽取至少兩位同科教師的課堂教學，并進行深入的評課。

4、開展教學質量評估工作。我校在期中和期末的試卷分析中，要求各任課教師認真負責，尤其是數學、語文和英語的試卷分析采用專檔管理，以期提高教學合格率。我們著重分析后進生的情況，以點帶面，提升整體教學質量。

經過不懈努力，現階段我校教師在課堂教學中的目標更加明確，注重激發學生學習興趣與主體參與，課堂教學改革朝著更高的方向邁進。

　二、教研成果持續突破

本學期，在全校教師的共同努力下，我校的教研工作在區級網絡研討的推動下，取得了顯著成果。

1、教師積極撰寫教學論文。本人有三篇論文已在CN級刊物上發表，另一篇參與了學區的匯編，吳老師和張老師也各有一篇論文參與了學區匯編。

2、教師積極撰寫教學設計并在個人博客上發布學習經驗。

3、全員參與網絡研討。我和李老師、王老師共同承擔本校網絡研討的任務，取得良好成績。王老師在英語教研方面成績顯著，李老師在語文教研領域同樣表現突出，而我和王老師多次獲得區網絡研討的“最佳參與獎”。

4、教師教學能力普遍提升。

身為一線教師，教學研究始終是我工作的重心。今年，各類研討活動中，我積極安排相關任課教師參與，力求擴展教師的學習機會，豐富教研的內涵。我指導王老師開展了一堂中年級寫作觀摩課，取得了顯著的教學效果。作為區“優秀教師”，我也曾開設過一堂寫作公開課，收獲了良好的反饋。

　三、服務意識不斷增強

作為教研室主任，我始終保持正確的定位，努力成為校長的得力助手，積極協調各項工作：

1、關注學生的全面發展，積極組織學科興趣小組和各類比賽。在各級組織的活動中，我校學生獲獎率明顯提升，習作比賽中有4名學生獲獎，數學競賽獲得5名獎項，此外還有多名學生在不同的征文活動中獲得佳績。

2、協調解決教師在教學中的困惑，學校師資有限，事務繁雜，我努力及時處理各種棘手問題。

3、組織人員初步完成了教學管理與教育督導的資料整理和自查工作。

4、完成了教科書的循環使用管理及歸檔工作。

5、鼓勵教師參與各類學科競賽活動，正如我們的校長所說：“參與才有獲獎的希望。”我始終鼓勵老師們勇于嘗試，通過參與成長。我也積極組織學生創作征文，提升征文數量與質量，同時指導學生參加各類講故事比賽和美術創作，獲得了良好的成績。

　四、教學業務深入研究

是什么讓我選擇走上行政之路？是對教學工作的執著熱愛。我深知，作為一名教師才是我最根本的身份，因此我告訴自己，無論何時都要堅守在教學一線。

我主動承擔了一年級語文并兼任五年級英語的教學任務。雖然一年級的語文教學遇到諸多挑戰，但我依然保持高強度的教學計劃，以確保每節課的最高效率。

我擔任學區語文教研組長，帶領團隊參與各類教研活動，力求每次活動都全程參與。過去一年，我也因教學與研究獲得了多次媒體的關注與報道，并在區域教研中獲得多項榮譽。

本人堅持撰寫教育教學反思，在教研博客中發布了數十篇專題文章，并在省內的觀摩研討中獲得了多項優秀獎。

　五、其他

1、積極參與各類研討學習

我參加了多次關于教學和管理的培訓與觀摩，收獲頗豐。例如，我曾到市教科院參加為期兩周的英語教師培訓，以及各類學科的觀摩學習。

2、努力提升個人文化素養

我閱讀了多部教育類和人文類書籍，參加了豐富多樣的文藝活動，不斷提升自身素養。

　六、反思與思考

任何工作都需在反思中不斷改進。作為教師和行政人員，我仍然面臨諸多挑戰。

1、在為教師提供服務方面需要更進一步，及時傳遞教育信息以實現共享。

2、個人的影響力需進一步拓展。我們都在教育的道路上，互相促進才能實現共同成長。

3、教研室的培訓與研究工作需更為深入落實。我將合理安排每周的集中學習活動，確保校本培訓與課題研究的有效開展。

4、偶爾會受到工作壓力影響，與同事間的溝通不夠和諧。

盡管面對現實的挑戰，我始終懷抱教育的理想，堅信只要堅持努力，定能開辟一條光明的教育之路！

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第4篇

在過去的一個學期中，我在教研室主任的工作上得到了學校領導的支持和各位同事的幫助，在這里，我衷心地表示感謝！

回顧本學期的工作，我負責組織教研活動、課程培訓、教師考核以及教研室的日常事務等。我深知，作為教研室主任，必須全心投入到教育事業中，盡自己最大努力，認真履行職責，努力把每一項工作做到最好。通過這種全力以赴的精神，我感受到教育工作的樂趣，因為我堅信，投入必有回報，我將繼續以最大的誠意去服務學生、支持教師、落實工作。

一、關注學生，關心他們的成長。

在新課程的背景下，我努力調整自身的觀念，始終將學生的需求放在首位。這種心態使得師生之間的關系更加和諧，很多問題自然迎刃而解。我沒有因自己長期教書而放松對自己的要求，反而更加注重自身的專業素養和知識積累。我堅持精心備課，認真關注每位學生的學習情況，并且積極利用網絡資源豐富教學內容。在我的課堂上，不僅僅是學生端正的坐姿，更是他們愉快的笑聲；40分鐘的課堂時間變得充實而快樂。在課余時間，我也會經常走進教室，關心那些上課比較頑皮的學生，讓他們感受到老師對他們的關愛。這種關心會使學生更加喜歡上我的課。我深信：只有當學生認可教師，才能主動接受教育。無論工作多忙，我都會不斷鉆研教材，廣泛閱讀相關書籍，以提升自身的專業能力。我相信：只要熱愛自己的工作，就一定會有所收獲。

二、為教師的發展負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校的可持續發展離不開高素質的教師隊伍，未來的教師需要具備扎實的專業能力。

教育科研水平與教師個人發展息息相關。我積極倡導教師們參加外出聽課、撰寫教育論文、進行公開示范課等活動，為他們提供實踐與學習的機會。執行上級關于教師培訓的各項政策，幫助教師們及時掌握新知識，積極參與校內培訓和自我學習，讓教師從中受益，進而使學生也能從中獲益。

三、增強服務意識，做好教導主任的職責。

作為教研室主任，我努力成為校領導的得力助手，認真做好以下幾項工作：

1、在校領導的指導下，制定并實施切實可行的教學工作計劃和教師培訓計劃，使學校的教育教學更具針對性和實效性，并注重總結經驗。

2、制定教研室的各項規章制度，負責教學工作的常規檢查，為教師考核提供依據。

3、認真做好課程設置與課表安排，嚴格按照課程計劃開設各項課程。

4、組織審查各年級的教學計劃與備課計劃，確保教學活動順利進行。

5、開學伊始，為新轉學的學生組織統一考試，并及時辦理相關手續。

6、學期初，認真組織各班主任做好新生信息的采集工作，并及時更新校訊通。

7、對各年級的教案、作業、備課情況進行常規檢查，并及時提出反饋意見和建議。

8、負責組織月考和期中檢測等工作，包括監考及閱卷，協助教師進行試卷分析與成績統計。

9、召開教學質量分析會，針對教學中的不足進行反思與改進。

10、組織優質課程觀摩及偶爾隨機聽課，促進教師的專業成長。

11、安排值周和值班工作，確保校園秩序的良好維護。

12、整理檔案，準備迎接上級的教學評估檢查。

13、傳達上級的通知，并組織教師參與各類相關活動。

14、積極組織教師參加各類比賽和活動，并力求在各項賽事中取得優異成績。

15、在領導和全體教師的共同努力下，我們成功召開了教育均衡發展的會議，并獲上級領導的好評。

四、反思不足，推動進步。

教研室的工作是一個需要不斷反思與改進的過程，仍存在許多需要改進的地方：

1、加強校本課程的開發，努力建設特色學校。

2、在培養青年教師方面，創造更多機會，使他們能夠成長為學校的骨干力量。

3、關注每項工作的過程與結果，以優化的流程爭取最佳的成果，走內涵發展之路。

教導主任的工作需要長久的耐心與細心，我將繼續盡心盡力為學校、教師和學生服務。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第5篇

時間匆匆，轉眼又是一年過去。感謝學校領導和老師們對我工作的支持和幫助。回顧這一年的工作，我常常思考我們的工作對學校和學生的意義，同時也審視自己在教研室主任崗位上的職責與使命。這些思考讓我明白，作為教研室主任，我不僅要用我的專業知識和經驗服務于教師和學生，更要以充沛的精力投入到每一項工作中。教研工作是廣泛而豐富的，雖然任務多且瑣碎，但我始終堅持原則，認真負責，力求在每一項工作中做到最好。我堅信“抬頭做人，低頭做事”，我將就我的工作向大家匯報如下：

一、政治思想方面

本人始終忠于黨的教育事業，熱愛自己的工作，能自覺遵守社會公德和教師行為規范。我堅信教育是一項服務于學生、教師及學校的事業，以真誠、熱情和公平對待每一個人和事務。我嚴格遵守學校的各項管理制度，認識到作為中層干部必須以身作則，做出模范，要求教師做到的，自己首先做到。校長交代的任務，我會努力去完成；教師遇到問題時，我會盡全力去幫助解決，絕不推諉。

二、教學工作

我始終以教學為重，作為教師，我深知自己肩負的責任。我負責全校的教研活動，總是精心準備每一次的會議，注重提升教師們的專業素養。我強調高效的教學目標，確保每一節課都能激發學生的學習興趣，提高他們的動手和思考能力。

三、教研室管理工作

作為教研室主任，我注重團隊合作，相互尊重，認真負責，勇于承擔責任，以公平公正的態度處理事務。過去一年，我在教研室工作中主要負責以下幾個方面：

日常工作

1. 及時整理并提交相關教研資料。

2. 學期初明確教師的工作安排與分工，并核定了工作量，重新編排了教研會議的時間。

3. 負責請假教師的代課安排，雖然這是項挑戰，但我總能得到同事們的理解與支持。

教學管理

1. 與校領導一道制定教研室的工作計劃，明確目標、思路和要求，確保對教學工作的指導性。

2. 組織中層以上的干部，開展對教學常規的檢查，包括備課、聽課、作業批改等。

3. 我們將課堂教學的質量視為重中之重，及時進入課堂聽課，并開展示范課活動，以引導青年教師，助力他們的教學能力提升。

4. 教學質量探測與分析是我持續關注的重點，期中前對部分年級的教學質量進行了抽測，并組織進行分析，確保教學效果的持續提升。

5. 聽課和評課是必不可少的工作，我持續關注課堂教學，定期與教師進行交流，幫助他們發現和解決問題，從而提升教學質量。

校本教研工作

在平日的教研活動中，我強調學科教研組的功能，推廣常態化的教研制度，確保每位教師都有參與其中的機會。過去一年，我們圍繞“有效教學、有效學習”主題開展了多次教研活動，促進了教師之間的交流與合作。

信息工作

作為信息員，我始終關注學校動態，及時上報信息。我認真觀察，利用休息時間撰寫報道，使學校信息工作更加豐富。

作為教研室主任，我明確自身的角色是教師的服務者，始終以教師的需求為導向，盡力幫助他們解決困難。我積極承擔起代課任務，確保教學工作的順利進行，始終把為教師服務作為我的工作宗旨。

四、反思與不足

我意識到任何工作都需不斷反思與改進。我的工作中仍舊存在一些不足之處，如創新性不足和教學管理水平需進一步提升。在接下來的工作中，我將繼續從實際出發，結合積極進取與求真務實，努力提升自己的工作水平與思想認識，以便更好地服務于學校和教師的發展。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第6篇

轉眼間，一學期即將落幕，衷心感謝學校領導對我的信任與支持，使我能夠在這個崗位上恪盡職守。面對新的挑戰，我始終秉持著學習的態度，努力開展好教研室的各項工作。在實踐中學習，在學習中不斷提升。借鑒其他學校的成功經驗，結合我校的發展需求，以促進整體進步為導向。

一、以學校發展為重，認真負責。

“打鐵還需自身硬”，希望讓教師們信服，首先自己必須具備過硬的素質。我不斷提升個人素養和專業能力，利用業余時間閱讀相關書籍，豐富自己的知識體系，增強教學工作的專業性。我始終把學校的教育教學工作放在心上，積極思考學校的發展。在日常工作中，與同事們和諧相處，團結合作，做到大事講原則，小事講風格，全力以赴完成各項任務，處理好個人與團隊的關系，盡量為學校的發展出謀劃策，做到有利于學校發展的事情，盡職盡責做好本職工作。

實施教研室成員責任分工，各成員分別負責不同年級的教研任務，深入了解學生的學習情況，幫助教師解決實際問題。將年級的教研成果與考核績效掛鉤，促進教師的積極性。

定期對教研活動進行指導，對教師的教學質量進行檢查，并詳細記錄。及時協調各項教研活動的安排，確保相關數據和材料按時上報。

協助組織教師資格認定工作，積極整理材料，確保相關工作順利進行，及時落實國家對教師的支持政策。

二、關注教師成長，負責任的對待教師。

隨著教學模式的轉變，教師的思想觀念也要逐步更新。我結合教研室的實際情況，制定了一系列教學規范和評價標準，幫助教師明確教學目標和方向。從作息時間到課堂管理，嚴格要求教師，確保教學質量。組織多次觀摩與評課活動，提高教師之間的互動與學習。我校教師在各類評優活動中屢獲佳績，充分表明我們的努力得到了回報。

特別關注青年教師的成長，利用“新老教師結對”的方式，讓新入職教師能夠更快適應教學環境，新教師的教學能力明顯提升。我們通過開展網絡教研，利用線上資源學習先進的教學方法，鼓勵教師提升自身的教學技能。

三、關注學生成長，以學生為中心。

從點滴做起，重視學生良好習慣的培養。首先要培訓教師，使其認識到學習習慣對學生成長的重要性。教師要以身作則，通過自身的言行影響學生。課堂中應注重培養學生的學習習慣，從日常學習的細節入手，潛移默化地塑造學生的學習習慣，提升他們的學習動力和興趣。

四、強化服務意識，負責任的對待學校。

作為教研室主任，我首先要明確自己的定位，做好校長的得力助手，努力完成以下幾方面的工作：

1、制定學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使得學校的教研活動更加有針對性和實效性，同時及時總結經驗。

2、建立教研活動的規章制度和考核機制，確保教研活動的有效進行，鼓勵教師在備課、課堂、作業等方面做到更加嚴謹。

3、以教研評估為契機，提升教師的專業水平和學校的整體競爭力。認真落實評估工作，完善相關檔案，確保評估工作公正有效。

4、規范學籍管理，確保學生信息的準確性，及時統計學生變動情況，確保不讓一名學生輟學，保障教育公平。

作為教研室主任，我深感責任重大，但幸運的是能與每位教師協作愉快。大家的努力是學校發展的基石，我將以最大的熱情和堅定的責任心，服務于教師、學生和學校的發展。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第7篇

光陰荏苒，轉眼已滿一年。我始終懷揣著一份感恩，恪守誠信，務實工作，全心全意地履行教研室主任的職責。現將這一年的工作情況向各位領導和同仁匯報如下：

一、德：

作為一名教育工作者，我始終以誠懇的態度對待自己的崗位，認真遵守教師職業道德和社會規范。我熱愛教育事業，熱愛本校，始終秉持“為學生服務、為教師服務、為學校服務”的宗旨，對待每個人和每一項工作都以真誠、熱情和公正的態度。嚴格遵循學校的各項規章制度，深知自己要做出表率，身體力行地遵守學校的規章。在工作中，我始終做到不推諉、不懈怠，以“追求卓越”的態度全力以赴完成各項工作任務。

二、能：

在擔任教研室主任期間，我始終要求自己在業務能力上不斷提升，積極參與校內外的各類培訓與學習，努力拓寬自己的視野。我認真組織教研活動，鼓勵教師之間開展經驗交流，分享各自的教學成果。在教學改革中，我積極參與課程改革的探索，帶領團隊進行課改的前期準備和實施，確保每位教師都能在教學實踐中得到鍛煉和成長。

三、勤：

教研室的日常工作繁雜而瑣碎，但我始終保持勤勉的態度，力求將每一項任務都做到最好。

(一) 日常工作

1、及時整理和上報各類教研資料，確保數據的準確性和規范性。

2、學年初制定新的教研計劃，明確工作目標，合理安排各項教研活動。

3、協調教師外出聽課、學習及參與各類培訓活動，提升整體教學水平。

4、按時完成各項電子檔案的整理與上報，確保學校各項工作的順利進行。

5、積極組織實施“陽光體育”活動，增強學生的身體素質。

6、高效完成上級部門布置的各項工作任務，保障教學工作的順利開展。

(二) 教學管理

1、精心制定教研室年度工作計劃，明確目標和要求，確保工作的指導性和可操作性。

2、對教師的日常教學環節進行有效管理，檢查備課、聽課、上課及作業批改等環節，確保教學質量的穩步提升。

3、組織教師開展相互聽課、評課活動，提升課堂教學質量，積極參與各項教學評比活動，持續推動教育教學改革。

4、定期對各年級的教學質量進行檢測與分析，為下一學年的教學調整提供依據。

(三) 反思與不足

在工作中，我始終堅持反思與改進的原則，深知自身的不足之處：

1、部分工作方法仍沿用傳統，缺乏創新意識。

2、在管理上缺乏應有的力度，工作方法有待提高。

3、深入各學科組指導聽課、評課的力度不足。

作為教研室主任，我深感責任重大，工作中所承受的壓力也時常伴隨。然而，正是由于與每位教師之間的良好合作和團結互助，使得我們教研室的工作取得了顯著進步。我為能與這樣一支優秀的教師團隊共同努力而感到自豪，同時期待下一學年能繼續攜手并進，讓我們的教學工作再上新臺階。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第8篇

回顧自己擔任教研室主任這一年以來的工作，我心中充滿了感激與反思。感謝領導和同事們的支持與信任，讓我有機會在這個崗位上盡職盡責，推動教研活動的落實，同時也承載著更多的責任與挑戰。在這一年里，我始終銘記“德能勤績廉”的工作標準，努力做到盡心盡力，現將我的述職報告總結如下。

一、政治思想方面：

我始終堅持四項基本原則，全面擁護黨的教育方針政策，熱愛和投入到教育事業中。作為一名教師，我認真遵守教師道德規范，將服務意識內化于心，外化于行。無論對每一位學生、每一位同事，我都力求用真誠與熱情去對待，絕不偏袒，力求公正。秉承以身作則的原則，我努力成為校長的得力助手、教師的良好支持。

二、個人教學與教研工作：

1、作為教研室主任，我深知自身的責任重大，教學工作同樣需要重視。結合新課程理念，我在數學教學中注重科學施教，提前備課并反復研讀教材，努力做到課堂教學質量的提升。在批改作業方面，我堅持做到全批全改，及時糾正學生的錯誤，確保每位學生在學習中都能有所提高。

2、關注課堂教學效果，我在教學中注重抓住重點和突破難點，積極探索新的教學思路。今年我首次擔任一年級的教學工作，面對新的挑戰，我虛心向有經驗的同事學習，不斷嘗試新的教學模式，力求課堂生動活潑，讓學生在快樂中學習。

3、重視課題研究工作，我選定“數學作業批改的有效策略”作為教研課題，認真探索作業批改的技巧與方法，以此來提升課堂教學質量，并為教師提供參考。

三、教研室的日常管理：

1、進行常規教務管理，及時安排課表，分發各類教學資料，確保教學工作的順利開展，按時組織期末檢測和閱卷工作，并迅速統計成績，做到細致入微。

2、推動教學常規管理工作，指導備課組長制定教學計劃，并在學期結束時與備課組長共同總結教學工作，確保教學質量的持續提升。

3、協助校長處理畢業班的各項事務，確保工作落實到位。

4、按時上報計劃生育相關工作，確保各項工作有序開展。

四、反思自身不足，促進自身提升：

1、由于工作繁雜，常常讓我無法深入到教學和教研的細節中去，有時對教師的教學動態了解得不夠全面，教學管理能力有待加強。

2、在創新能力上仍然需要努力，某些工作思路較為陳舊，教研活動的成效尚需進一步提高，有必要圍繞教學中的實際問題開展深入探討。

在這一年里，我雖取得了一些成績，但也意識到自身的不足。

五、今后努力的方向：

1、不斷自我學習，更新知識，提升管理水平，以適應時代的發展。

2、保持謙虛謹慎的態度，持續改進工作，提高工作質量。

3、加強教學研究，向優秀同事學習，努力提升自身的專業能力和學生的學業成績，力求課堂教學效率的進一步提高。

以上是我對過去一年工作的簡單我會繼續努力，在進行本職工作的同時積極參與學校發展的其他事務，并感謝各位同事長期以來的支持與合作。希望在接下來的工作中，我能更好地發揮自己的作用，提升團隊的整體教學質量。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第9篇

本人于今年年初開始擔任教研室主任，負責組織、協調教研工作，同時輔助學校其他部門的日常管理工作；作為學校的主要教研負責人，主要負責教研活動的策劃與實施；同時也參與教學活動的組織與指導。在此期間，我始終秉持認真負責、誠實守信的態度，努力將各項工作落實到位。以下是我的述職報告，請大家給予評議。

一、思想政治方面

我堅守四項基本原則，堅決擁護黨的教育方針政策，忠誠于教育事業，始終保持清正廉潔、務實進取的工作作風。思想上與黨中央保持高度一致，努力樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，能夠妥善處理個人與集體、奉獻與利益的關系。我熱愛自己的工作，認真遵守社會公德和教師行為規范，關心國家大事，積極學習和理解黨中央倡導的榮辱觀，始終把為學生、為教師、為學校服務作為自己的信念。在實際工作中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不無故缺席，從自身做起，成為教師隊伍的表率，時刻用職業道德嚴格自律，努力做到不驕不躁、淡泊名利、嚴于律己。

二、教研工作

作為教研室主任，我能夠積極促進團隊合作，建立良好的溝通與協作機制，認真負責地落實各項工作，始終把學校的利益放在首位，努力提升教研質量與水平。

（一）教研活動組織

每學期我都會提前制定詳細的教研計劃，組織教師進行多領域的教學教研。通過系列的校本教研培訓，深入學習新課程改革相關理論，逐步推動教師教育教學觀念的轉變。至今，已組織多次理論學習與實踐研討活動，積累了豐富的教研經驗。我還確保每位教師每學期至少進行一節公開課的教學展示，鼓勵老師們積極參與各類教學比賽，借助這些活動提升自身專業素養。我校教師在各級課堂教學評優活動中屢獲佳績，有效提升了學校的教育教學質量。

（二）教研成果反饋

在教研活動結束后，我會及時組織教師進行總結與反思，確保每位教師都能從中汲取經驗與教訓。我也承擔起資料的收集與整理工作，把優秀的教研成果進行歸檔，便于后續的學習與借鑒。每學期我都會根據教研活動的反饋情況，優化教研計劃，不斷改進與提高，確保教研活動的有效性與實用性。

（三）教師指導與培訓

我注重對教師的指導與培訓，特別是對新上崗教師的幫助，通過一對一的指導與定期的教學交流，提升教師的實踐能力與教學水平。鼓勵教師們參加各類教學培訓與研討活動，分享教學經驗與心得，促進教師間的相互學習與支持。我始終認為，教師的成長與發展是推動教育進步的核心動力，因此在教研室的工作中，我會全力以赴，助力每一位教師的專業成長。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第10篇

過去的一年，在學校領導與同事們的幫助和支持下，我逐步意識到，要成為一名合格的教研室主任，必須做到勇于奉獻、勤于學習、善于思考、敢于創新、注重實效、團結合作。回顧這一年的工作，既有收獲的喜悅，也有面臨的挑戰；現將本年度的工作總結如下，懇請各位領導和同事給予指導：

一、樹立榜樣意識，認真做好上級安排的各項任務

俗話說：“在其位，謀其政。”作為教研室主任，我首先要求自己清晰定位，牢固樹立兩種意識。

1、強化合作意識。作為中層干部，必須做到“上情下達”和“下情上報”，起到溝通的橋梁作用。在工作中，我始終保持求真務實的態度，關注全局，融入團隊，在校領導的指導下，制定并實施教研室的工作計劃，使教研活動更具針對性、計劃性和實效性，并積極總結教育教學經驗，定期召開會議，確保教研活動的正常運作。

2、踐行服務意識。教學是服務，管理更是服務。教研室的工作瑣碎且繁雜。在平時的工作中，我始終堅守兩條原則：一是加強學習，不斷提高自身素養；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間不計較，工作任務重不抱怨，做的事情多不厭煩。我時刻提醒自己，無論職位高低，每個人都應盡職盡責，貢獻力量。通過以身作則，我努力贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求他人做到的，我自己首先要做到，態度謙和，與教師建立平等的溝通關系，注重團結，善待他人，提升心理承受能力。

二、求真務實，努力推進工作

過去一年，我緊緊圍繞“教師成長與學生發展”這一核心，積極探索適合教師成長的管理方式，探索適合學生發展的人文關懷；以堅定的信念、充沛的熱情、務實的作風和創新的精神推動教研室工作；按照教學計劃和課程標準的要求，合理安排教學工作，制定實施教學計劃，召開教研室及教職工會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學的全過程，確保檢查務實，考核公正，獎懲分明；確保畢業班的教育教學工作順利進行，保證教學任務全面落實和教學質量持續提高。

三、團結合作，服務教學

教研室的主要職責是為教學服務，保障教學工作的正常開展，促進教學質量的逐步提高。在校領導的指導下，每學期制定考核方案，有效推動教育教學工作的發展，使各年級組和廣大教師明確目標，指導行動，增強教學效果。

做到每學期有工作計劃和每周有工作安排，重要事項有記錄，活動有反饋。在新學期開始前，與負責教研的同事充分討論教研活動的主題與形式。教研活動中，我積極探索，努力實踐。這一過程培養了許多教師，使他們在課堂教學中敢于嘗試，形成自己的見解，真誠指出他人存在的問題，對不同意見持開放態度。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，我們有計劃地開展新課改培訓和示范課，組織青年教師的賽課活動。在這種良好的教研氛圍中，老師們在識別問題與解決問題的能力上得到了顯著提升，教研活動的實效性也逐步增強。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，面臨的許多問題需要智慧去解決，而智慧則來源于細致的觀察、勤奮的學習和持續的反思。我熱愛讀書，盡管再忙也從未放下閱讀，同時參加在職研修，不斷提升自身的各方面素質。雖然在教學上我算是有經驗的教師，但依然不放松基本功的訓練，每學期都帶頭上公開課，認真備課，認真批改學生的作業，做好作業記錄。

1、在課堂教學方面，我主動開設校內公開課，爭取大家的評價與反饋。

2、在輔導學生方面，盡管教研室工作占用了我大量時間，但我依然不敢在教學和輔導學生方面松懈。

然而，我深知自己在教育教學水平和指導能力上仍有不足，需要時刻提醒自己善待自己與學生，與學生如朋友般相處，關心和愛護他們。我努力做到愛生如子，建立師生之間的“心橋”。

四、認真反思，努力改進

回顧一年的工作，我感覺教研室的工作仍顯稚嫩，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，依然面臨許多困惑與不足，主要體現在以下幾個方面：

一是缺乏對“深”的追求。對教師的困難與需求了解得不夠，未能做到超前、及時和細致的服務，深入課堂、指導業務的力度還有待加強。

二是對“實”的追求還不夠。工作需要更加細化和實在，抓具體和實效的精神有待提升。

三是對“韌”的堅持尚顯不足。因性格原因，處理問題時有時思慮過多，對教學過程的管理還不夠果敢，未來的工作中需加強改進。

這一年的教研工作讓我受益匪淺，我將不懈努力，在今后的工作中繼續加強學習，踏實工作，克服不足，把這項事業進行到底。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第11篇

20xx年，在學校領導的支持和全體教師的共同努力下，我校教研室根據學年初制定的《教研室工作計劃》開展了一系列教研活動，推動全體教師順利完成教育教學任務。作為教研室主任，我始終嚴格要求自己在思想品德、工作能力、業績表現和勤奮敬業等方面，現將本人履行職責的情況向學校領導和教師匯報如下：

　一、個人政治思想水平和綜合素質

1、積極貫徹黨的教育政策，按照學校和上級主管部門的要求推動各項工作。我參與了黨支部組織的政治理論學習，并積極參加黨員爭先創優的學習活動，始終遵守國家法律法規，堅定立場，不斷提高政策理論水平。

2、本人始終模范遵守教師職業道德，在教師、學生及社會上樹立了良好的師德形象，注重團隊合作，倡導民主平等，關心同事，熱愛學生。

3、主動學習教育理論與管理知識，進一步端正教學理念，確立新教育觀念。我主持教研工作的管理，始終堅持實事求是的原則，致力于提高教育教學質量，并按時參與各類會議及材料上報，做到了上下協調，團結一致，有令即行，有禁則止。

　二、年度內的主要工作和工作成效

1、組織報名與分班。在每個學期開學初，認真組織各年級學生報名工作，合理安排新生分班與班主任，確保學校教學秩序的正常進行。

2、制定課程表與輔導安排表。在開學初，根據教育部的要求，制定各年級課程表和輔導安排表，并合理安排任課教師。制定并調整作息時間表，依據季節變化進行優化，確保學校各項工作有序開展。

3、安排教師晚自習輔導。制定了中學部教師的晚自習輔導安排，妥善安排教師臨時代課工作。今年由于多名教師參加骨干教師外出學習，我與王占彪主任進行了大量的協調工作。

4、管理學生的轉入轉出手續。面對我校學生流動性大的情況，在辦理轉學手續時，我始終堅守原則，耐心解答學生及家長的疑惑，維護學校聲譽。

5、推動教研工作的開展。過去一年里，教研室有效管理各級課題，徐翠萍主持的自治區級課題在上學期順利通過驗收，國家級規劃課題“縣域校本課程的開發”項目也得以順利實施，我校被評為“課題開發先進學校”。

6、組織學生參加各類比賽，提升參賽水平。每次學生比賽，均精心組織報名，及時上報參賽名單，并安排好帶隊教師。有時我會親自帶隊參加比賽。在上學期組織的英語口語競賽中，多名學生獲獎，張曉燕等教師被評為優秀輔導教師，學校榮獲“優秀組織獎”。在全國物理、化學競賽中，有四名同學獲獎，王彥林、張鳳霞等也被評為優秀輔導教師，所有參賽學生自付路費，為學校節省了開支。

7、做好初三畢業班的管理工作。教學質量是學校的生命線，初三升學率關系到學校聲譽。我親自承擔初三畢業班的教學工作，與廣大初三教師緊密合作，今年年級的教學質量取得了突破性進展。合理組織初三學生的報名與綜合素質測試工作，得到了校長的支持，對初三學進行合理分流。今年我校有50多名學生成功報名到平羅職教中心，為一些學業較差的學生提供了出路，復習階段的分層教學也得到了保障。中考期間，我親自帶隊，確保學生的安全。

　三、存在的問題和不足

1、作為教研室主任，我深知自己的責任。教研室主任是教育教學的管理者，是校長的助手。在日常教學管理中，我意識到教研室主任的職責既要管理，又要服務。管理是督促教師遵循教學常規，及時糾正違規行為；服務是幫助教師解決教學中遇到的困難。但管理工作有時會得罪人。有時由于性格急躁，對個別教師要求過嚴，希望他們從學校整體利益出發，支持我的工作。

2、教學工作的順利完成和取得的成績，是全體教師共同努力的結果，也離不開后勤、政教、共青團等部門的支持。今后，我會加強與其他中層領導的溝通協調，只有大家齊心協力，才能推動學校更好的發展。

3、個別學科的教學質量存在反復，甚至下滑，客觀上得益于復雜的學生來源與基礎較差；主觀上，任課教師及我本人也有責任。今后我會通過加強教學常規管理，激發教師的敬業精神來改善現狀。

4、由于教研室工作繁忙人手不足，與領導、組長及教師的溝通較少，某些工作總結反饋不夠及時，造成誤解，以后需要加以改善。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第12篇

我從教多年，其中擔任過任課教師、班主任、教研組長等職務，自XX年起開始擔任教研室主任，負責學校的教研工作。教研室的工作繁雜細致，只有依靠全體教師的共同努力，才能高效開展教研活動。我初期對自己的職責定位是：要有敏銳的洞察力，廣闊的視野，以開放的心態吸納他人經驗，精心組織教研活動。為此，我在以下幾個方面不斷努力：

一、努力成為熱愛學習、嚴謹認真的教師

學校需要有管理能力的領導者，更需要優秀的教師。自20XX年以來，我一直在教學一線擔任語文教師。在教學過程中，我能夠準確把握教學大綱和教材，設定科學合理的教學目標，靈活運用多種教學方法，充分發揮教師的引導作用，以學生為主體，力求將知識深入淺出地傳達給學生。我努力做到讓學生輕松學習，教師自然教學，爭取成為同行認可、學生信賴、家長放心、領導滿意的好教師。我始終要求自己做到以下幾點：

1. 增強師德素養。教育者的品德是首要的，以德為先。在工作中，我時常提醒自己，要面對各種挑戰，理性排解壓力，時刻將積極的思考和收獲的喜悅傳遞給學生，全心投入到教書育人的事業中。

2. 積極學習。實踐證明，優秀教師的成長需要不斷學習。在工作中，我努力拓展自己的學習領域，積極參與各類培訓與研討，與同行交流，吸取他人的長處，補足自身的不足，將學習視為自己的重要職責。

3. 精煉業務水平。作為教研室主任，我明白教學工作必須追求卓越。我主動帶領教師與時俱進，大膽進行教學創新，并積極開展教研活動。

二、成為勤勉的管理者

作為教研室主任，我既是校長的得力助手，也是教師工作的組織者。我始終樹立以下三種意識：

1. 協作才是力量。作為中層領導，我需要準確傳達上級的指示和下級的反饋，充當溝通的橋梁。我認識到自身的角色，務求真實、務實，兼顧全局，促成團隊的合作，讓管理形成合力。

2. 管理就是服務。教育的核心在于服務，管理同樣如此。教研室的工作雖繁瑣，但我始終牢記以大局為重，為教師們著想，深入師生中了解他們的需求與心聲，從而確保我們的決策和措施更符合實際。

3. 科研推動發展。管理是一門科學，教學管理不僅僅是行政事務。為了更新理念，我從各個層面入手，選擇合適的研究主題，通過聽課和調研發現問題，進而推動教學質量的提升。

三、潛心鉆研，持續自我完善

在緊抓教研管理和教學調控的我堅守教學一線，除了在教研室有我的辦公室，我還特別在畢業班的教師辦公室內擺放了辦公桌，日常工作主要在此進行。通過與同事們的積極討論，我們制定了切實可行的復習計劃，并以身作則，帶動畢業班的老師們共同努力，將重心放在提升教學質量上。我們班今年在中考中取得了優異成績，人數創新高，受到了各界的贊譽！

我所獲得的成就，離不開上級領導的信任與支持，特別要感謝XX校長和同事們的共同努力，正是因為他們的協作配合，才讓我能夠更好地履行教研室主任的職責。

我相信，在今后的工作中，我們會繼續相互理解與支持，共同享受教育教學帶來的快樂，讓我們共同期待未來的美好！

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第13篇

時光荏苒，轉瞬即逝，回顧作為教研室主任的這段歷程，心中感慨萬千。在這一年多的時間里，我在探索與學習中不斷前行，伴隨著學校領導的鼓勵和各位同事的支持，心中充滿感激。在過去的20xx年里，我始終秉持“踐行務實”的信念，努力推動教研室的工作，今天的述職主要圍繞四個“努力”展開。

一、團結協作，努力提升教研效率

作為教研室主任，我深知團隊合作的重要性。在工作中，我堅持“溝通順暢，上下聯動”的原則，以確保信息暢通無阻。我努力做好領導的助手，協調好教研室各位教師之間的合作，通過積極的反饋與協作，推動教研活動的有效進行。

在教研室的各項工作中，尤其是在科研活動的組織方面，我們開展了多種形式的研討會與培訓，鼓勵教師們分享經驗、交流思想，探索教學中的新方法。在去年的教研活動中，我們積極策劃了為期兩個月的教學研究周，通過集體備課提高教師們的教學能力，最終取得了顯著成效。

二、注重質量，努力促進教學提升

在我看來，教學質量是學校發展的基石。為了提升教師的教學水平，我積極組織各類教研活動，尤其是以課堂為核心，開展了有效的教學觀摩和評課活動。在這些活動中，我強調教師之間的相互觀摩和點評，力求通過共同的討論，實現專業成長。

我也組織了教研競賽，鼓勵教師們在命題與課堂教學中展示個人特色，激發大家的創新意識。通過這些努力，教師的課堂教學質量顯著提高，學生的學習效果也得到了增強。

三、身先士卒，努力做出表率

作為教研室主任，我深知自己肩負的責任。在日常工作中，我始終保持一顆嚴謹的心，積極參與課程的教學工作，并和教師們一起共同面對挑戰。我在教學過程中不斷反思和力求為團隊樹立良好的榜樣，讓每位教師都能感受到團結協作的力量。

在教研活動中，我以身作則，主動承擔起各項任務，與大家分享教學中的成功與困惑，鼓勵彼此進步。通過共同努力，我們在過去一年中取得了顯著的教學成績，為學校的發展貢獻了力量。

四、求真務實，努力實現自我提升

在個人發展方面，我積極參與各類培訓與學習，努力提高自身的專業素養。去年，我撰寫的兩篇論文分別獲得市級及省級的獎勵，這不僅是對我個人努力的認可，更是教研室整體實力的體現。

在全體教研室成員的共同努力下，我們在期末考核和各項教研活動中均取得了優異的成績。我深知，教育事業任重而道遠，今后會繼續保持積極向上的態度，推動教研室的持續發展，不斷為學校的教育質量提升貢獻自己的力量。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第14篇

大家好！本學期我擔任教研室主任的工作，同時負責高一xx班的語文教學和班主任工作。

在過去的一年中，我主要協助學校管理教學，負責教研活動的組織和實施，推進教學改革和質量提升。對于這一角色，我的感受可以用六個字來概括：責任大，挑戰多。我在工作中堅持認真負責的態度，注重團隊協作，始終做到“三愿”。一是愿意加班，不計較工作時間；二是愿意承擔重任，不抱怨工作量；三是愿意參與多項任務，絕不厭煩瑣事。在各位領導和同事的支持下，我很快適應了新的職位。現將本學期的工作總結如下，請各位領導和同事給予指導。

一、扎扎實實抓常規，確保教學不松懈

常規工作是教研活動的基石。教研室始終保持常規工作的規范性和穩定性。在做好上級布置工作之余，我們確保常規工作的常態化和制度化。一是積極推動常規教學，由于溝通到位、檢查及時，教師們能夠按要求備課、上課，做好教學工作。二是每周組織校級公開課，幾乎每位教師都能提供一堂或多堂供觀摩，促進教師間的交流與學習。三是迎接教研室對我校教學的聽課調研，在領導的統一安排下，聽課活動得到了良好的反饋。四是協同電教中心，進行教師考試成績的積分計算，并督促教師進行試題和學生分析，制定改進措施。五是在全體教師的協作下，組織了多次月考和期中考試，確保考試有序進行，考試后的質量分析也得到了認真落實。六是與教科處合作成立聯合督導組，定期檢查教師的備課、上課、批改作業等情況。

二、持續不懈抓教研，確保教研真實有效

學校的教研工作是提升教學質量的重要途徑。本學期，我們開展了多樣的校本教研活動。一是每周的教研活動，在各教研組長的帶領下，教師們積極交流和評議，提升課堂教學質量。二是協助組織信息技術與課程整合說課比賽，經過嚴格篩選，我校精選了兩位教師參加市教育局的比賽，并最終獲得了優異成績。三是在繁忙的工作中，認真研究高一語文教材，為中考復習做好準備，得到了教研室的認可。四是組織赴其他學校觀摩學習，效果顯著。五是鼓勵教師積極發表論文和參加各類競賽，一年來，多位教師在省市級刊物上發表了作品或獲獎。六是組織教師赴不同學校參加教研活動和觀摩會，促進教師之間的學習交流。

三、明確目標抓質量，確保質量逐步提升

學校的生存依賴于教學質量，而教學質量則體現在課堂上。本學期，我們依據教學計劃，開展了一系列工作。一是每周按計劃進行公開課，鼓勵教師參與聽課，評選出優秀課堂，達到了預期效果。二是引導教師接受新教學理念，采用新教學模式，積極調動學生的學習熱情。三是牢記質量意識，通過公開課和教研活動，深入教師課堂，特別是對年輕教師進行及時的指導和反饋，確保每節課都能有效提升。四是支持高一畢業班的教學工作，落實教學任務，提升教學質量。

四、因勢利導抓活動，促進學生全面發展

豐富多彩的學生活動是教學的重要補充。本學期，我們組織了多項活動。一是配合高中語文教研組，開展全國作文大賽，共有263名學生參賽，目前已有124人獲獎。二是與高一年級組召開高一一模質量分析會，鼓勵優生發言，調動學習積極性。三是與高二年級組組織期中質量分析會，促進教師間的溝通與協作。

我們還從學校大局出發，積極開展其他教育教學工作，因時間原因不一一列舉。

存在的問題

一是由于計劃外活動增多，本學期的工作顯得較為繁重，導致深入課堂、了解教師的時間不足，影響了教師業務能力的提升。二是對過程性管理檢查不夠系統，有時缺乏連續性，導致一些環節放松。三是部分工作未能有效激勵教師積極性，教研活動的氛圍有待加強。四是創新思維和工作方式的開創意識不足，缺乏勇氣開展新的嘗試。五是本學期未能有效推進課堂教學培訓工作。

我將在今后的工作中不斷學習，努力克服不足，提升自己的工作能力。謝謝大家！

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第15篇

本人現任xx中學教研室主任，負責教研室的全面工作，同時也是高三年級的英語教師和高三年級的聯系管理員。在過去的一年中，我始終秉持對教育事業的熱愛與責任心，積極投身于教學與管理工作。現將過去一年的工作情況進行述職。

　一、師德表現——心系學生，嚴于律己

我重視師德師風建設，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的各項教育方針政策。定期參加政治學習活動，增強自身的政治意識和責任感。在教學工作中，我注重踐行黨的教育方針，關心每一位學生，以身作則，嚴于律己，寬以待人，努力營造積極向上的班級氛圍。作為教研室主任，我堅持帶領年輕教師，積極傳授教學經驗，幫助他們成長為優秀的教育工作者。我注重教育的情感投入，努力幫助學生樹立正確的價值觀，培養他們的科學思維能力。

　二、管理工作——精細化實踐，提升教學質量

1、強化教學常規管理，提升課堂教學的有效性。鼓勵教師對教學環節進行細化分解，明確各個環節的要求，從學生的學習角度出發，設計課堂教學，并及時記錄教學反思，不斷提升教學效率。

2、加強教學督查，督促教師進行集體備課，定期對作業進行檢查，對教師備課和課堂教學進行不定期抽查。針對學生反映的問題，及時和教師進行討論，共同尋找解決方案，確保檢查有記錄、有反饋。

3、促進課堂教學的觀摩與研討。積極組織教研活動，包括聽課、評課等，通過互相學習，發現問題并及時改善教學方法，提高課堂教學的實效性。

4、強化教研組的建設與管理，重視教案審核與批改工作，指導教研組開展月考的質量分析，針對教學中存在的問題，制定切實可行的整改措施，并及時落實。

5、加強對畢業班的管理，要求教師制定各階段的教學目標和措施，使師生明確要求與奮斗目標，加強對高考命題變化的研究，提升教學的針對性和有效性。

　三、教學實踐——精益求精，形成特色

在教學中，我始終保持嚴謹的態度，注重提高教學技巧與藝術，努力讓課堂既生動有趣，又富有成效。作為一名教師，我嚴格要求自己，把握教學的每一個環節，尤其是在備課、輔導和考試方面下功夫。備課時做好教材、學生情況及課堂應變的預案；在輔導中關注不同層次的學生需求；在考試中確保不超出考綱，及時反饋，讓學生的短板迅速得到補充。根據學生的具體情況，我靈活調整教學計劃，優化教學方法，以培養學生的思維能力、解決問題的能力為核心，注重因材施教，助力每位學生的發展。

我對學生關愛有加，始終保持勤奮的工作狀態，認真對待每一份作業和試卷，盡最大努力為學生解答疑惑。在教學過程中，學生們愿意與我分享他們的想法與問題，每當我收到他們的感謝與祝福，內心便感受到教師的職業價值。

　四、家校溝通——增強聯系，維護形象

作為教研室主任，我注重與家長的溝通交流，及時向家長反饋孩子在校的學習情況。我樂于幫助家長解決他們的困惑，無論工作多么繁忙，我都會抽出時間耐心傾聽，與他們分享育兒經驗，幫助他們消除憂慮。

　五、未來努力方向

由于教研室的工作需要與多個部門、各個年級及每位教師進行有效溝通，未來我將繼續從多方面入手，加強交流與協調，提升工作效率，爭取在教學和管理中進一步為學校發展貢獻力量。

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第16篇

光陰荏苒，轉眼間我們這一學年的工作又將畫上句號。教研室在各級領導和全體教師的關心支持下，順利開展了各項工作，感謝大家的辛勤付出和無私幫助！回顧過去的一年，盡管有挑戰，但也充滿了收獲與快樂，可以用幾個關鍵詞來責任、學習、合作。

一、責任。

自20xx年9月加入教研室以來，這些年我見證了無數教師在教育事業上的執著付出。在我困惑和迷茫的時刻，教師們用他們無私奉獻的精神深深激勵著我。他們的無畏奉獻和積極向上的態度，成為我不斷前行的動力。在這個關愛與支持并存的環境中，我如沐春風，銘記著每位教師的辛勞。我愿以感恩之心回饋他們的付出，把每一項工作做到最好，努力營造和諧的工作氛圍，尊重、信任、理解每一位同事，盡量用心去傾聽和溝通。

在日常工作中，我不斷提醒自己要以身作則，樹立模范榜樣。無論是工作的重要性還是細節的把控，我都要求自己做到。工作中我堅信，努力去爭取做到更好，才能給同事們樹立一個積極向上的榜樣。

當然，我也意識到自己在性格和處事上存在不足之處，面對問題時偶爾缺乏冷靜，處理問題的方式也顯得不夠成熟。在過去的一年中，我可能在某些方面無意間給同事或領導帶來了困擾，因此在此我誠懇地道歉，并承諾在未來的工作中不斷提升自己的處事能力與人格魅力。

作為一名教研室主任，我深知必須擁有豐富的教育理論知識和扎實的教學能力。為此，我始終將自我提升作為首要任務，努力從以下幾個方面著手：

第一，積極學習。每年教育部門提供的各類培訓機會，我都盡量把握，不斷吸取新的教育理念和實踐經驗，以提高自己的教育教學及管理能力。

第二，向同仁學習。學校里有許多優秀教師的教學能力值得我學習。在日常工作中，我通過備課、上課和評課等環節，虛心請教優秀教師，吸取她們在教學中的寶貴經驗，逐漸形成自己的教學風格。

第三，勤于反思。教育工作需要不斷的思考和總結。每當有空閑時間，我會認真記錄教學過程中的心得體會，通過博客與朋友們分享，進行思想交流，以得到不同的見解和反饋，推動自己的成長。

二、教學研究方面

盡管教研室的工作繁重，但我仍堅持在專業發展和學生輔導上全力以赴，積極承擔校內外的公開課任務，獲得了同行的認可與贊賞。在過去的一年，我所指導的班級在朗讀與語言表達方面表現尤為突出，激發了學生們對語文學科的濃厚興趣。

教研室的工作需要團隊的緊密配合。在全體教師的共同努力下，我們順利完成了各項教學任務：

三、教研活動管理

在新學年開始之際，我與各班主任緊密合作，順利完成了新生的學籍登記與審批工作。為轉學的學生辦理了及時的轉學手續，確保每位學生的學籍信息準確無誤。

四、教務管理工作

作為教研室主任，教務工作的細致與耐心是必不可少的。感謝各位老師的理解與支持，使得我們的工作得以順利開展，確保學校的教學任務能有序進行。

我們充分利用教師資源，根據教育部的相關政策，合理安排課程，確保課程設置的全面和均衡。在日常教學中，我積極推動教學常規的落實，通過有效的溝通協調，確保各項教學活動能夠有條不紊的進行。

五、教師培訓工作

在這一學期中，我積極組織教師開展校本培訓，努力實現每位教師都能上公開課并進行反思與討論。通過集體備課的方式，促進了教師專業成長的交流與合作。

我組織開展了期中、期末的教學質量檢查，對教學成果進行了及時的反饋與分析，使教師們能夠清晰地了解到教學中的亮點與待改進之處。

這一年，教研室在各部門的支持下，成功舉辦了多項活動，包括讀書競賽、藝術展演等，豐富了學生的校園生活，提高了他們參與的積極性。在活動中，我校的腰鼓隊和合唱隊分別在縣級比賽中取得了優異的成績，展現了學生們的才華和團隊協作精神。

面對新教育形勢的挑戰，我校雖然未能成為首批實驗學校，但在校領導的引導下，我們認真學習其他實驗學校的成功經驗，積極進行交流與討論，為推進新教育理念的落地打下了基礎。

回顧教研室這一年的工作，我意識到自己在多方面仍需加強，尤其是對教師需求的洞悉和課堂管理的深入。未來我將繼續提升自己的能力，更加關注教師的實際困難與需求，努力做到超前和細致服務。

工作中雖然有許多的挑戰，但我深感充實，感謝每位支持我的老師和領導，正是你們的努力奉獻，才使得我們教研室的各項工作有序推進。讓我們共同邁向新的征程，繼續為教育事業貢獻力量！

教研室主任德能勤績廉述職述廉報告 第17篇

時間過得真快，20xx年即將結束，又一個學年的工作也隨之結束。回顧這一年，最大的體會就是辛苦與收獲并存。

一、教研室工作——在探索中成長

作為教研室主任，這一年不僅意味著在已有基礎上的不斷探索，還有不斷的成長與積累。

這一年，我除了負責教研室的日常管理和資料整理外，還承擔了一些新的臨時任務。雖然我們的教研室人員不多，工作內容顯得較為紛雜，但如果用心去做，總能獲得豐碩的成果。

（一）資料整理分工明確，責任落實。

在校長的指導下，我們對教研室的資料整理進行了明確的分工，召開全體教師會議，將責任落實到每個人。學期中利用課余時間進行定期的整理，到了學期末即可順利裝訂成冊，這樣就避免了集中時間整理資料的繁瑣，從而使資料管理更加有序高效。

（二）教學活動務實推進，提高整體質量。

1、人員配置，發揮優勢。

在本學期的教學安排中，我們進行了適當調整，充分利用老教師的經驗，以提升整體教學質量，尤其是在低年級的學科成績有了顯著改善。

2、開展豐富活動，促進全面發展。

過去一年里，我們圍繞教學工作開展了多項活動，包括單元測試、個別輔導、語文朗讀比賽、古詩積累活動、以及課外寫作本展示等。這些活動規范了學生的書寫，增強了他們的自信心，擴展了視野，使得學生的綜合素質得到了全面提升。

（三）主題研究全員參與，成效顯著。

1、共同研究，協作推進。

我們將教研組劃分為數學組和語文組，每學期初確定主題，教師圍繞主題設計教學內容，定期舉辦校內的講課評比活動，且每周都有教師進行說課、講課、評課和反思，促進全員參與，跨學科交流學習，學期末進行主題總結并裝入個人成長記錄袋。

2、借助刊物引導學習觀念。我校教師每人都得到一份教育刊物，每學期要求就自己的研究主題撰寫不少于15篇學習筆記，極大地促進了教師個人素質的提高。提升反思活動質量，鼓勵教師針對教學和班級管理寫下自己的反思，每學期寫出10篇優秀作品，并爭取校內比賽的機會與獎勵。

3、網絡研修，逐步推廣。

通過建立個人博客，教師們發布學習日志，及時獲得反饋。并且組織教師參與遠程培訓，爭取提升整體教師素質，讓更多教師融入進來。

二、班級教學工作——教學相長，我聆聽學生的成長

作為教研室主任，我深知教學工作的重要性，因此在這一年里我親自負責了一年級的教學工作。老實說，接手時壓力不小，面對基礎薄弱的學生，我思考了如何能夠在短短一年內看到他們的進步。

1、精心備課，注重細節。

在備課過程中，我認真研究教材，力求對知識點有準確把握，同時注重參考各種資料，設計符合學生認知規律的教學策略和手段，不斷總結自己的教學經驗。

2、有效授課，活躍課堂氣氛。

上課時，我鼓勵學生主動發言，注重思維的發散，尤其是在培養學生邏輯思維能力和嚴謹性方面下功夫，以期提高他們的思維素養和學科能力。

3、及時批改作業，關注學生反饋。

在批改作業時，我采用積極激勵的評語方式，并重視聽取學生的意見，以便及時了解他們的學習狀態，有針對性地給予個別輔導。

4、通過競賽活動激發學習熱情。

開學初，我制定了一系列數學競賽活動計劃，像單元分組競賽等，促使學生們互相幫助，形成良好的學習互動氛圍，有效提高了學習質量。

5、與學生溝通，建立信任關系。

在課堂上，我關注學生的小變化，及時通過反饋了解班級的學習動態，讓他們感受到教師的關愛和高標準的期許，以創造積極向上的學習氛圍。

三、個人專業成長——遠程培訓受益匪淺

通過參加暑假的遠程培訓，我不僅豐富了自己的知識，還提升了自己的教學體系，逐步提高了教學質量。

這就是我這一年平凡卻充實的工作歷程，在每一項工作中，我與領導們共同研究學校的發展，與同事們一起學習共同進步，與學生們一同努力成長。在這個過程中，我不斷成長，細細品味著自己的收獲，體驗著辛苦與快樂交織的幸福，在新課程與學校教學目標的實現中，我將不斷調整自己，走得更加快樂和堅定。