我們不僅回顧了過去一年學校的成就與進步，更深入分析了在教育改革浪潮中遇到的挑戰與機遇。通過數據與案例，展現了教師團隊的辛勤努力和學生們的潛力，明確了未來發展的方向與目標。這不僅是一份成績的更是一份對教育初心的回歸與對未來的展望。

校長述職報告 1

我對20xx年擔任學校校長期間所做的工作進行簡要回顧，請諸位審閱與指導。

20xx年，我校在政策環境劇變、民辦教育競爭加劇的背景下，如何規劃未來以實現可持續發展成為一項重大的挑戰。面對新的形勢，我認真分析當前狀況，并廣泛征求意見，明確了加快學校集團化發展的方向：鞏固初中基礎，提升高中質量，擴展幼兒園和小學，使整個教育集團形成一個金字塔式的結構，確保學校的長期健康發展。為此，我圍繞這一思路開展了一系列工作，具體如下：

一、深化課程改革，進一步提升初中部的教育質量，增強辦學特色。

（一）經過學校關于綜合實踐活動課題的省級結題和健全人格課題的區級結題，學校的課題研究進入了新的階段。在這一階段，為了提升課題研究水平并將研究成果運用到課程改革中，我進行了深入思考，并從以下幾個方面開展了工作。

我提出了“整合深化、規范實測、系統評價”的新思路，指導課題研究和課程改革的下一步發展。與同事們協作，推動綜合實踐活動課與選修課的有機結合。我積極參與各類賽課，幫助課程融入綜合實踐活動和健全人格教育的元素。目前，我校部分課堂已能開展手腦結合或表演式的活動，并將重要教學問題設計為小課題，鼓勵學生分組探究。在教學資料和過程中，自覺貫徹健全人格教育的要素。通過我的努力，綜合實踐活動課題組和健全人格教育課題組開始編制實測量表。我還積極組織學校參與省市的綜合實踐活動展示，并為全國綜合實踐活動課的學術年會做貢獻，成功提高了學校的影響力。我本人也赴省市會議與兄弟學校開設講座，推廣我校的課程改革及課題研究成果，并認真審閱健全人格教育課題組的申報材料，推動省重大課題的成功申報。

（二）加強教學教研常規管理，是我一貫重視的工作。除了支持建立教學督導制度，還組織行政人員深入教研組，參與活動和聽課。我撰寫了關于強化教研組建設的意見，進一步增強教研工作的計劃性和規范性，以促進學校可持續發展。

為推動教師隊伍建設上新臺階，我在廣泛聽取意見的基礎上，提出了未來幾年的目標和措施，要求教研組注重教師專業成長，明確了我校教師隊伍建設的方向。

二、大力推進高中部建設，完善集團高學段的布局。

我認為，建設優質的高中部能夠提高學校的社會認可度，也利于我校初中和小學的招生。我說服董事會批準建設高中部并投入教學樓的修建。我協調解決了申報立項及施工過程中遇到的問題，確保工程順利進行。作為新設學段，教師隊伍的組建至關重要。為此，我與團隊共同努力，在高中教師招聘方面進行積極探索，尤其注重優秀教師的引進。目前，高中各學科均有來自知名高中的優秀教師任教，并確保語、數、外、物理、化學等學科由省市級學科帶頭人授課，保障了高中教育的正常開展。我還督促制定了高中辦學的初步方案，明確了辦學理念、目標、定位、課程體系與教學管理措施，讓高中辦學問題愈加清晰。

三、關注小學部建設，推動辦學模式逐步成熟。

目前，我校小學部已開設四個年級。為促進小學部的成熟發展，我審查了年度及學期工作計劃、課程方案及評價方案，及時了解并解決管理中遇到的問題，并指導小學教師的招聘與培訓，同時關注小學部的硬件和文化環境建設。這些工作有效提升了小學部的辦學水平與模式，逐漸在社會上形成良好影響。

四、推動附幼提升層次，并購榮匯幼兒園，擴展集團基礎學段。

在20xx年，我指導附屬幼兒園明確了辦園理念、育人目標及課程方向，推動建立新教師招聘和在職教職工全員聘任制度。提出在職教師學歷提升與職稱晉升制度，指導幼兒園制定課程建設方案，建立教育科研制度。

我還特別關注教師的服務意識，及時解決幼兒園在教育教學中出現的問題，使附幼迅速走上規范軌道，發揮應有的作用，確保了在集團指導下的管理與生源的快速增長。

20xx年期間，我成功推動并購榮匯幼兒園，使兩所市內知名優質幼兒園歸入我集團。這一舉措進一步加寬了集團的基礎學段，為低學段向高學段的生源輸送建立了良好的基礎。

我還指導了“新雙中培訓學校”的工作，使其制度與課程逐步形成，并與校本部建立良好互動關系。由此，一個涵蓋高中、初中、小學及兩所幼兒園和一個培訓部的教育集團初步形成。我提出了以雙中實驗校為核心的集團建設方案，明確了管理機構及其職能，并撰寫了集團6年發展規劃，規定了今后6年的目標與措施。

20xx年我所做的工作推動了學校集團化建設的成型，初步形成了從低學段到高學段的金字塔結構，增強了學校在新形勢下的抗風險能力，為學校的長期健康發展奠定了堅實的基礎。

校長述職報告 2

過去一年，在上級領導的支持和全體教師的共同努力下，我校繼續堅守教育初心，依法管理，克服各種困難，勇于創新，圓滿完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。現將本人這一年度的思想和工作匯報如下：

一、加強政治理論學習，提升個人素養

我始終把理論學習作為重要任務，努力做到勤奮學習、深刻思考，不斷增強黨性意識，提高思想政治素質，自覺樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，時刻保持良好的道德風范。在要求教師做到的事上，我自己亦率先垂范。

1、思想高度重視。我認真學習了上級關于教師作風建設的相關文件，要求教師在日常教學中嚴格要求自己，主動反思，做學生的良好榜樣。

2、樹立教師為人師表的良好形象。我針對性地提出了幾點要求：全體教師要關愛學生，拉近與學生的心理距離，成為學生的朋友，同時要與學生家長建立良好的互動關系，杜絕冷嘲熱諷和傷害家長的行為。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。禁止教師進行有償補課或私自訂發學生資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師的工作作風進一步轉變，辦事效率顯著提高，能夠文明執教，熱情服務學生，學生和家長對教師工作的滿意度顯著上升。

二、務實求真，不斷提升自身工作能力

在自己的工作崗位上，經過不斷學習和實踐，我積累了一定的經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理、綜合分析和協調能力等方面，經過多年的鍛煉都有了顯著提高，從而確保各項工作的順利進行。平時我積極學習理論與業務知識，以便勝任小學各學科的教學工作，目前擔任二年級的語文教學。及時幫助教師解決與家長之間的矛盾，并指導他們處理家長對教育的不同看法，受到了教師和家長的一致好評。這進一步促進了學校教育教學工作規范、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，堅守美德

敬業勤勉是學校領導的基本要求。我始終以積極的態度面對各項工作任務，熱愛本職工作。對工作中遇到的難題，我總會想方設法去解決，始終任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師們全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提升工作效率與質量，服務家長與社會，確保學校工作的正常開展。我始終保持在工作崗位上，除了外出培訓和開會，我每天都是最早到校、最后離校。我堅信，一個人辛苦一些沒有關系，人生的價值在于拼搏、創造與奉獻。我必須以勤奮的態度去實現人生的價值，帶領全體教師不斷努力，推動學校教育事業的發展。

四、堅持德育優先，全面落實素質教育

實施素質教育既是學校工作的基礎，也是最重要的環節。我校始終將德育工作置于首位。

1、開展豐富多樣的活動，如拔河、跳繩比賽等，為學生提供展示的機會，讓他們在快樂中學習。今年“六一”兒童節，我們除了有部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又贏得了當地群眾的廣泛贊譽。

2、加強家校互動工作

面對部分家長相對落后的知識和思想觀念，他們往往希望孩子能快速成才，但效果常常不理想。為了孩子們的健康成長，我要求教師與學生家長加強溝通，通過家訪、電話溝通等多種方式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和后勤服務，強化安全責任

學校安全直接影響師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。后勤部門本著服務于教育教學的原則，努力營造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，全力做好后勤服務工作。

1、堅守常規工作，確保教育教學的順利進行。在開學初，及時發放辦公用品，檢修教室照明設施，排除安全隱患。對各班級的財物進行清查并登記，確保固定資產的管理工作到位。每月定期進行安全排查，平時也不定期對學校的電器進行安全檢查，發現問題及時處理。對學生損壞的課桌椅、門窗及水電設施等及時修復。在嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生逐漸形成講衛生的好習慣，校園環境衛生有了顯著改善。

2、強化安全意識，確保安全工作貫徹落實。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善各項安全制度和應急預案，加強安全宣傳，認真落實安全教育進課堂，提升學生的安全意識。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，確保校園安全。

3、今年秋季，經過努力爭取的拆建廁所工程、“希望廚房”工程和教學樓維修工程等均已完成并投入使用，校園環境煥然一新，所有木窗戶更換為鋁合金玻璃窗，教室地面均鋪設了瓷磚。

六、工作中存在的問題

回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但在看到成績的更需反思改進：我們在學生思想和行為習慣的養成方面尚需加強教育督促。在教育觀念、教學方法、工作能力、管理水平和師德等方面都有待于自我認識和提升。農村學校如同貧困家庭一樣，面臨著經濟困境，所需開支學校難以負擔，資金不足極大制約了教育工作的開展和教學質量的提升，學校在開展工作時常感力不從心。

七、今后的工作思路和目標

1、抓細學校常規管理，要在細致、嚴格、扎實上下功夫，從最小的事情著手。

2、全面推行校務公開與財務透明，嚴格財經紀律。

3、堅持身先士卒，以身作則，要求教師做到的，我自己必須首先做到，提前到校，全力參與學校各項活動。

4、深入教學一線，積極參與教研與教學改革，定期聽課、評課，指導教學工作，時刻發揮表率作用。

5、安全教育常抓不放，牢固樹立“責任重于泰山”的意識，確保校園安全，建設平安校園。

過去一年，我力求盡職盡責，努力工作，但仍有不足之處：一是工作思想轉變相對滯后，在工作中仍有疏漏；二是管理水平有待繼續提升。

在今后的工作中，我將一如既往，加強學習，提升自身素質，保持廉潔自律，努力克服工作中的不足，以充沛的工作熱情和持之以恒的工作勁頭，與教師們共同努力，迎難而上，爭取在202x年各項工作再創佳績。

校長述職報告 3

在過去的一年中，我所在的教育機構經歷了顯著的發展，學校的規模擴大、教育理念更新、師生齊心協力提升了學校的聲譽。這一年讓我倍感難忘，從十四年的小學教育經歷到擔任九年制學校校長，這不僅是個人的成長，更是責任的加重。我誠摯感謝那些一直關注學校發展和支持我個人成長的領導和同事們。我將詳細述職，期待大家的指導和幫助。

一、立足更高的起點。

1. 職位變動帶來的責任感增強

20xx年8月19日，我因業績評估和演講競聘被任命為仁壽縣四公鄉九年制學校校長。這份任命不僅是組織對我的信任，也體現了我的個人能力。職位的變化讓我深刻意識到，身為校長，肩負著培養未來人才的使命，必須對所有師生負責。在過去的一年中，我秉持職務承諾，盡心盡力、認真負責地履行校長職責，盡管工作中還有不足，但我始終問心無愧。

2. 提升辦學理念，助力學校發展

學校必須明確辦學目標和發展規劃，以便統籌工作和引領團隊。作為新合并的學校，我將制定新的辦學理念視為首要任務，通過向領導請教、向先進學校學習、以及收集教職工的意見，形成了獨具特色的辦學方針。我將學校定位為“農村初中示范學校、特色學校”，辦學目標明確為“師資高素質、教育高質量、管理高效益、校園高品位”，重點加強校園文化建設和制度管理。這一辦學思路得到了全體教職工的認可，學校正在形成奉獻事業的良好氛圍。

3. 積極探索創新，努力成為學習型校長

管理九年制學校對我而言是全新的挑戰，我必須重新認識和總結管理規律。幸運的是，我有一個永恒的導師——“學習和實踐”。我通過培訓、閱讀和網絡學習中學管理知識，向優秀的同仁請教，不斷提升專業素養和道德修養。我與班子成員和教師們共同學習探索，逐步形成符合我們學校特點的管理經驗，實踐證明成效顯著。

4. 建設學習型組織，增強團隊合作

創新是學校發展的核心，而團隊建設則是其關鍵。我始終秉持以人為本的原則，努力理解他人，力求“己所愿，亦惠他人”，相信每位教師都是一名人才，都會為學校的發展貢獻力量。我注重在老教師的引領下，讓中年教師承擔主要責任，讓年輕教師發揮創造，充分調動班子和全體教師的積極性，優秀的合作氛圍逐漸形成，實現了合校的團結協作。

二、追求無悔的事業。

事業無限，心中無悔。四公學校的發展、學生的成長、教師的歸屬感和幸福感，都是我作為校長的基本目標。我享受工作中的樂趣，強調在工作中思考——先謀劃后行動，工作中注重指導，工作后善于反思。

1. 建設規范學校，傾注心血

由于學校剛合并和“512”地震后的修建，造成了學校環境的雜亂。作為師生共同的家，我深知必須改善學校的面貌。我進行仔細觀察和規劃，依靠多方資源，不斷完善校舍建設，最終新修了教學樓、公寓和食堂，改善了校園景觀，學校煥然一新，呈現出規范整潔的面貌。

2. 精益求精，為學校未來做規劃

我始終堅持全面管理思想，從多方面進行了系統規劃。我制定了學校工作總綱，明確了辦學理念和目標。根據學校實際情況，制定了未來三年的發展規劃，涵蓋硬件建設、師資隊伍、管理方式和校園文化等方面，提出了切實可行的措施。我實施了規范管理制度，確保學校各項工作的高效展開。

3. 扎實推進教學，建設和諧校園

教學質量是學校的靈魂，我全力以赴來提升教學過程中的指導、監督與考核，重視教育教學的各個環節，形成了我校獨有的教學質量管理特色。通過不斷創新措施，明確目標，我們取得了顯著的教學提升，努力營造了良好的教學氛圍。

4. 安全穩定是根基，毫不松懈

我始終關注學校的安全管理，確保各項安全工作落實到位，努力創造和諧的學校環境。我重視黨組織作用，培養積極分子，關心教職工利益，做好各種管理工作。

過去一年，學校在多項評比中獲得了縣級表彰，我個人也收獲了許多榮譽。盡管取得了一些成績，但在提升管理、學生住宿及教學資源等方面仍需不斷努力。雖然忙碌且充實，我卻覺得有條不紊。未來，我期待看到校園的更美好，師生的笑容、成功的每一步都是我努力的最大動力。

校長述職報告 4

轉眼間20xx年在繁忙的工作中悄然流逝。在這一年里，在上級領導的關心和指導下，我校的教育教學工作逐步穩定并呈現出良好的發展態勢，得到了領導、學生家長及社會各界的廣泛認可與贊譽。下面，我將對過去一年工作進行簡要匯報。

　一、積極改善辦學條件

在20xx年，我校通過多方籌措資金，成功投入90余萬元對校園廣場進行了硬化，并花費10余萬元進行了校園綠化，煥發了校園的新面貌。我們根據教學需要，采購了24臺教師機和15塊白板，并投入6萬余元進行新教學樓的文化建設。走進教學樓，隨處可見激勵人心的標語，墻面仿佛在與我們對話，各班級文化建設豐富多彩，德育氛圍無處不在。每層樓都有特定的文化主題，如一樓關注習慣養成，二樓專注讀書明理，三樓鼓勵自律自強，四樓倡導立志報國。

　二、強化班子建設與引領作用

學校致力于完善議事與決策機制，積極倡導集體領導和分工負責相結合，發揮領導班子的模范帶頭作用。強有力的班子是帶出優秀隊伍的基礎。在日常工作中，領導班子團結合作，主動深入師生，及時掌握教情和學情，為制定各項工作計劃打下堅實的基礎。班子成員堅持深入教學一線，積極參與理論學習和教研教改。

我們嚴格遵循依法治校和以德治校的方針。每周一的課間時間為班子成員會議時間，總結上周工作，安排下周任務。這種方式有效提升了班子的凝聚力，形成了事事有人負責、人人有事可做的良好局面。學校也致力于培育一支“師德高尚、團結奮進、敬業奉獻”的教師隊伍，通過借鑒兄弟學校的經驗開展師德大講堂和四德榜等活動，經過半年的努力，取得了顯著成效。

　三、重視常規教學與教研工作，提高教學質量

學校將常規教學管理視為工作重中之重，特別關注“引領課”“跟蹤課”“研討課”“評優課”等課型的探討，增強對課堂教學問題的診斷能力。我校實行推門聽課制度，提升教師的教學能力。考慮到新教師及代課教師較多，學校把青年教師的專業成長作為一個重要課題進行研究，教導處在學期初為他們精心安排了“引領教師”，實施“一對一”結對指導。這些引領教師對新教師在備課、上課、輔導及聽課等方面進行了全方位的指導，短短半學期，侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位新教師的課堂教學水平與成績都有顯著提高，迅速成為教學骨干。

我校教研活動一直扎實推進，圍繞學科、定期開展，以教師專業成長為目標，以課堂教學為基礎。實行教研組長負責制，將教師教學中的疑難問題作為教研課題，每周二下午外語、周三下午語文、周四下午數學的教研活動如約而至。

　四、其他工作方面

1、增強安全意識

我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件的應急預案，落實應急處理措施，定期開展演練。在最近的防震演練中，20xx余名師生在3分43秒內全部安全撤離，為保護學生的校園安全，我們實行安全管理無死角，校委會成員定期帶隊值班，確保校園安全。

2、推進豐富多彩的德育活動

（1）堅持每周一升旗儀式，各班輪流主持國旗升旗活動，并開展國旗下的演講與宣誓，以增強學生的愛國主義意識。

（2）新學期開始時舉行新隊員入隊儀式，老隊員發揮榜樣作用，幫助學生養成良好的社會公德習慣。

（3）本學期開展了教師讀書活動，旨在營造書香校園。每位教師每月至少閱讀一本書，并撰寫1000字以上的讀書心得。

（4）按時舉行春季和冬季運動會，并舉辦慶祝六一和迎元旦的文藝匯演。

（5）成立了校合唱隊、胡蘆絲隊和鼓號操隊。

通過這些生動的主題活動，激發了學生對黨、對國、對故鄉的熱愛，使思想道德教育成為學校工作的永恒主題。

雖然我校在過去的一年取得了一定的成績，但仍面臨一些不足：

①在常規管理方面缺乏主動性，未能充分發揮創造性。

②對學生思想與行為習慣的培養仍需加強。

③教師的教學方法與師德水準有待提高。

為此，我們制定了20xx年的工作目標：

①加強校園文化建設，塑造獨特校園文化。

②開設閱讀與書寫課程，定期舉辦誦讀與書寫比賽。

③新增30臺教師機，更新10塊白板。

④加強中青年教師的培養，建設優秀教師團隊。

在接下來的工作中，我們將繼續團結一致，迎難而上，力爭在20xx年各項工作再創新高。

以上是我的個人述職報告，感謝大家的關注與指導！

校長述職報告 5

回顧過去的一年，我深感收獲與成長。在校黨委的領導下，我們全體師生認真貫徹落實黨的教育方針，圓滿完成了各項工作任務。今年的“創建優秀校”“愛國主義教育活動”扎實推進，獲得了顯著成效。在國家中職改革發展示范校的評審中，我校順利通過了審核，自治區示范校的建設工作也在穩步實施，各類精品專業和精品課程的建設得到了有效推進，特別是《兒科護理》課程成功申報為自治區精品課程。學校的“制度建設年活動”取得了顯著成果。

在這一年的工作中，根據領導班子的分工，我負責的領域包括教務、實驗實訓、招生就業、信息管理、培訓以及醫教室等。回顧過去一年，我從工作、學習和生活的各個方面進行并結合衛生局和全校教職工的建議和意見，遵循實事求是的原則，認真查找問題，深入反思，現將本年度的工作情況向各位領導和同事進行匯報：

一、各方面的工作情況

在政治理論學習和思想道德建設方面，我始終堅持黨的路線、方針和政策，認真參與政治理論學習，學習了中央、自治區以及xx州黨委的相關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要講話，以及十七屆四中和五中全會的精神。我還學習了自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議和州黨委九屆八次全委（擴大）會議的精神，關注了民族團結和社會穩定的文件，重視廉政建設相關的文件和反分裂斗爭教育。

在工作中，我注重培養自己的政治敏銳性，理論聯系實際地開展教師思想工作，依據校黨委的要求參與學校及支部的各項活動，支持支部的發展。我定期與相關科室、教研組的教師黨員及群眾聯系，了解他們的學習、工作和生活情況，讓他們理解和支持學校的工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育，我能開展批評與自我批評，確保各項工作順利開展。在生活作風方面，我作風正派，真誠對待他人，關心同事，熱心幫助年輕教師成長。

在履行領導職責方面，我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的民主集中制原則，注重大局與團結，善于聽取不同意見，遵循少數服從多數的原則。我堅持參加每周的辦公會議，積極發表自己的看法，總是定期走訪科室和教研組，傾聽職工的問題與想法；對于違反工作制度的行為，我能及時進行批評與指正，做到公開、公正；每月召開一次分管科室協調會，協調各部門的關系，確保各項工作順利進行。

在黨風黨紀方面，作為黨員領導干部，我不斷加強黨性修養，認真履行崗位職責，自覺遵守黨紀國法及學校各項規章制度，遵循《廉政準則》，始終堅持勤儉節約，廉潔自律；拒絕以權謀私、損公肥私和貪污受賄行為；及時糾正科室存在的問題，督促分管科室的中層干部保持廉潔自律，主動接受組織和群眾監督。在日常生活中，我抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂和非法宗教活動；重視學習廉政法規和政治理論，參加了副縣級干部任前的廉政考試，取得了優異成績。

在業務工作方面，我堅持以人為本，認真履行崗位職責，迅速適應新的管理角色，了解和熟悉分管科室的各項業務。我每月召開一次協調會，及時發現和解決問題，確保分管科室工作的順利開展。

1、教務工作：教務科全體成員及教研組教師，嚴密管理教學，服務教育，嚴格執行各項規章制度，修訂了22項教學管理制度，順利完成教學任務。參與了自治區職業院校護理技能大賽，并取得了優異成績。下半年積極參與國家改革發展示范校的申報工作，并順利通過評審；通過綜合目標考核加強了自治區示范校、精品專業和精品課程建設工作，提升了工作效率。我們還選派了50多名教師赴國內外進修，極大提升了他們的專業水平。

2、實驗實訓工作：實驗中心對各實驗室大型儀器的使用和完好情況進行統計，提高了使用率和完好率；新建了醫學影像實驗室和微生物鑒定實驗室；實驗中心基礎組“青年文明號”的復驗順利通過，并獲得了州團委檢查組的高度評價。

3、招生就業工作：在生源不足的情況下，招辦全體同仁齊心協力，盡職盡責，努力完成招生任務，共招收1383人；積極開展校企合作，與新疆濟康醫藥連鎖有限責任公司達成“訂單式”人才培養協議，招收濟康藥劑班60人；與德國牙科協會簽署辦學協議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學校創新的首次與國外機構的合作；還與百草堂藥業達成了訂單意向。7月份安排了20xx級的實習學生，共25個班、共1334人，在10月份進行了全疆范圍的實習檢查。

4、培訓工作：培訓科克服人員不足的困難，充分利用優質教育資源，服務社區和基層醫療單位，10月份在阜康市舉辦了全科醫師和社區護士培訓班，培訓了130多名學員，獲得了“送學上門，服務基層”的好評。下半年開展了包括醫護英語、養老護理和保健按摩在內的8個技能培訓考核班。

5、醫學教育研究工作：按照學校的工作部署，醫教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及申報工作；組織全國中等職業學校醫藥衛生類專業的“創新杯”教師說課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織；引進了福建援疆資助的設備；成立了“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學學歷教育項目”辦公室，啟動該項目；為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量的協調工作。

6、信息工作：順利完成xx級學生的計算機培訓，組織進行《新疆中等職業學校學生計算機等級考試》。與教務科和各相關教研組合作制作多媒體課件，拍攝精品專業與精品課程的視頻，完成采集與壓縮工作。搭建了學校“示范性院校建設”、“精品專業建設”和“精品課程建設”的網絡平臺。更新了學校一號、二號機房的120臺計算機，為多媒體教學提供了便捷條件。

作為高級講師，我在積極開展行政管理工作的承擔了業余大專班和中專班《藥用植物學》的108學時教學，教學效果良好。并申報自治區地方特色教材編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。

二、個人存在的問題與不足

（一）政治理論學習深度不夠，需要進一步加強。

（二）在工作中創新意識不足，常常陷入事務性工作。

三、今后努力的方向

（一）加強學習提升素質，樹立良好的黨員形象。提高學習的自覺性，扎實學習黨的各項精神，積極關注時事和閱讀報紙，不斷提升理論水平。努力將理論與實踐相結合，解決實際工作中遇到的新情況和新問題。努力拓展知識面，適應新的崗位與形勢，勇于創新。

（二）提高標準，自我嚴格要求，大膽開展分管工作。在工作和生活中要嚴格自律，充分發揮主觀能動性與創造力，為學校的發展貢獻力量。克服急躁情緒，考慮問題時三思而后行。增強工作積極性，少說空話，多做實事，以創新思維推動分管科室工作，尤其在教育教學改革、藥劑專業的訂單教學、護理專業的執業資格考試通過率、教學資源庫建設、職業技能培訓等方面實現突破。

上任以來，我感受到前所未有的壓力。這種壓力一方面源于組織的信任，另一方面也源于自身經驗的不足。但我始終充滿信心，壓力帶來動力，緊張感激勵我進步。既然在這個職位上，就必須對上級和校黨委負責。經過這半年的磨練，我的思想日益成熟，工作也逐步進入正軌，未來我會更加努力，在新的工作崗位上取得新的成就。

以上是我的述職報告，如有不足，請大家多多指正。

校長述職報告 6

回顧過去一年，認真總結我在校長崗位上的工作情況，全面梳理和反思在學校管理方面的得失。在這個過程中，我意識到自身存在的不足，清晰地看到了與目標之間的差距，并尋求新的提升方向。這既是自我激勵和自我加壓的過程，也是接受領導指導和同事協作的良機。以下是我過去一年工作的匯報，請各位領導和同事給予指正。

一、提升個人素養，整合教育資源

1、明確目標，追求卓越

在上級的正確引導下，我們學校強化了未成年人思想道德建設與安全文明校園的創建，有效組織和落實各項教育教學管理工作，以此作為工作的核心。

2、加強學習，推動管理

在工作中，我始終注重自身的學習與提升，盡管教育管理工作繁雜，但我仍會擠出時間瀏覽相關報刊，關注時事動態；學習理論以指導實踐；參加各類學習活動，實現自我完善；在實踐中提升管理水平。業余時間我參與了“專升本”的自學考試，努力提升“依法辦學、依法治教”的能力，確保我的教育方向與黨的方針政策保持一致，理念與時俱進，適應時代發展。

3、依法管理，規范辦校

我始終堅持“依法管理、依法治校”的原則，堅決執行上級部門的各項規定，在行風建設、規范辦學行為以及教育收費等方面，嚴格自律、無違規行為。我努力以嚴謹的態度影響教師，以高尚的人格魅力凝聚團隊，始終把“勤為先、廉為本”作為準則，嚴格審查學校經費使用，確保大額支出經過集體討論，必要的招待費用也要和相關負責人商議后決策。

4、團結合作，形成合力

我們班子成員始終保持團結協作、相互理解、相互支持，確保教職工的利益方案經過充分討論，并由教代會審核通過后實施。領導班子之間配合默契，心往一處想，勁往一處使。

5、以情感人，注重人本管理

無論是年終考核還是評優工作，我始終堅持公平公正的原則，計劃設計周密、問題分析細致、操作流程精細，始終信任能力，而非關系。通過堅持考核實績和公開透明，增強了教師們的信任感，為工作的開展奠定了良好的基礎。

二、提升知識水平，增強管理能力

1、變革教育觀念，校長引領教學改革

素質教育和課程改革的關鍵在于第一線的教師，而教師的核心在于教育觀念的轉變。為此，我們采用“走出去學習，請進來引導”的方式，強化教師對教育改革理念的理解。通過理論學習和實踐嘗試，教育改革的理念已深入人心。在各類教學活動中，信息技術的應用、探究型和拓展型教學的設計已經成為常態。作為校長的我，在推進改革的過程中，始終以理論為支撐，教研活動為平臺，課堂實踐為舞臺，在實踐中探索、積累經驗，逐步成熟。

2、構建實踐機制，搭建交流平臺

我們培養了大批青年骨干教師，創造了良好的教學氛圍，營造了人人爭先的競爭環境。教學實踐不僅限于課堂，而是擴展至備課、說課、評課等各個環節，為教師提供多元化的展示平臺，實現自我認識和發展，讓課堂成為教師生命價值的體現。

三、聚焦課堂教學，真抓實干出成效

1、成立領導小組

為了全面推進素質教育進課堂的工作，我校成立了以我為組長的“素質教育進課堂領導小組”，定期對課堂教學進行調研和研討，及時掌握素質教育的實際情況，研究改進對策，確保教學改革真正深入實施。

2、制定課堂管理規章

結合區教育局的相關要求，我們制定了一系列教學管理制度，以優化從學習到教學的各個環節，包括備課、授課、作業批改等多個方面。

3、實施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制包括兩方面：一是每月隨機進行的課堂調研，二是針對“專課專用”情況的抽查，確保課程標準的全面實施，以助力素質教育的發展。

四、加強未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設關系到國家的未來與發展，我校始終保持“全員育人”的理念，構建適合學生成長的校園文化，努力營造優美和諧的育人環境，細化道德規范，尋求有效的德育載體，以實現內化教育。

我們關注到學生在家庭、經濟條件、學習習慣等方面的問題，輔導員將根據個性化需求，采取適合的教育方法，成為學生在思想、學習、生活和心理上的多重指導者。未來，我們將進一步擴大導師制度的實施范圍，用真情去感化和教育每個孩子。

五、創建文明安全校園

我們積極營造校園文化氛圍，在美化校園的確保安全。嚴格遵守教育局的要求，制定了校園安全防范以及應急處置制度，保障校園的安全和穩定。

六、善待教師，注重人文關懷

我們注重傾聽教師的聲音，解決他們的后顧之憂，構建溫暖的溝通橋梁，以實際行動關心和支持教師的發展。

七、反思與展望

隨著老教師的退休和骨干教師的流動，我們面臨著師資力量不足的挑戰。對此，我校將在新的一年克服種種困難，引進優秀人才，充實師資隊伍，為學校的持續發展注入活力。過去一年所取得的成績，離不開各方的支持與幫助，我將繼續努力，迎接新的挑戰與機遇。

校長述職報告 7

擔任校長一職，已走過五個年頭。在這段時間里，對這一角色的體驗，不是光輝，更不是享樂，而是沉重的壓力和無盡的責任。五年來，在上級領導的指導和支持下，依靠全體教師的協作，我堅守崗位，認真履行職責，弘揚法治精神與德治思想，努力提升學校的硬件設施，認真完成上級交辦的各項任務，使我校在各方面穩步前進，獲得了越來越多的贊譽。以下是我在若干方面的述職

一、思想堅定，真誠待人

自擔任校長以來，我始終保持強烈的責任感和事業心。在工作中，堅守黨的方針政策，遵紀守法，以人為本，時刻關注教師和關心學生。我從未將校長視為權力的象征或謀取利益的機會，而是視為肩負的重任，擔當的責任。我努力以校長的標準要求自己，始終以法律法規和上級的期望為規范，保持平衡的心態對待每一件事，熱情迎接每一天的工作，以信任和真誠的態度對待每位同事，營造出一個和諧踏實的工作環境。

二、科學管理，關懷操作

校長的職責在于管理，管理好人，才能確保工作順利推進。小學校長的管理原則大致相同，但管理方法卻多種多樣。純粹依靠制度化管理雖然公正，但顯得生硬缺乏人情味；而完全人性化的管理雖然和諧，卻缺乏規范性。我結合學校的實際情況，制定出一套完善的管理制度，以確保制度的科學性和有效性，使得領導與教師在開展工作時有章可循。人性化管理也需要多渠道，除了用熱情和關懷去感染和規范老師，我還善于觀察、捕捉機會進行思想工作，比如在領導與教師之間，教師與家長之間進行協調溝通。經過幾年的努力，我對教師們進行了有針對性的分類管理，例如“規范型”、“偏移型”、“動蕩型”和“逆反型”等，以便更有針對性地進行管理。

三、目標明確，任務清晰

在這五年中，我依據不同的情況制定了長遠與短期的工作規劃，逐條逐項將工作任務分配，確保每位教師都清楚自己的工作目標和方法，讓大家明確該做什么和如何去做。這樣一來，學校的工作效果便可以量化，教師的個人成績也能清晰可見。

四、勇于創新，積極進取

校長的工作讓我明白，作為學校的領導者，必須具備超前的思維。如果管理跟不上時代步伐，往往會導致不良效果。我時刻堅持創新，保持新的工作思路與方法，努力做到“人有我優，人無我有”的治校理念。

五、對待成就，永不自滿

由于我個人的努力和科學的管理方法，得到了各級領導的認可，也得到了教師與社會的支持。學校在各項工作檢查中屢獲表彰，管理得到了認可，教學質量穩步上升，贊譽聲不絕于耳。

成績雖佳，但我時刻提醒自己，事業的追求才是我前進的動力。只要有足夠的時間與信任，我一定會全力以赴，管理好這所學校，不辜負領導和全體教師的期望！

校長述職報告 8

20xx年，在繁忙的工作中悄然過去。在這一年里，在教文體局及中心校領導的悉心關懷下，得到了社會各界的鼎力支持，加之我中心小學班子成員的緊密協作，以及全體教師的努力拼搏，各項工作得以順利開展，并取得了一定的成績，得到了上級領導和社會各界的認可。現將自己一年的工作情況進行述職，懇請各位領導和老師們批評指正。

一、德：

過去一年，雖然無法做到率先垂范，但我始終努力以自身的言行和嚴謹的做事風格去引導和感染教師們。真誠待人、公正處事、以德服人，我始終強調老老實實做人、踏踏實實做事，力求在勤政、廉政中自我鞭策，時刻提醒自己要堅守公平、公正、公開的原則，對待每位教師和每一項工作，認真履行校長職責。全體教師同心協力，學校的風氣向上，師生同心，整個區域的教育教學形勢呈現了良好的發展趨勢。通過深入學習科學發展觀，我們不斷創新發展思路，力求學校實現更快更好的成長，盡力將我中心小學推向良性發展的軌道。

二、能：

作為一名校長，我明白，新時期對校長的職責之一就是學校發展的設計者。辦怎樣的學校、幼兒園，以及能否取得長足的進步，極大地依賴于校長的能力。作為中心小學的校長，我需要協調內外各種關系，建立必要的社會網絡，使學校上下形成合力。面對各類檢查、驗收和評估等任務，我們必須認真準備，投入相應的精力和時間。作為一校之長，我不僅要不斷學習，提升自身素質，還要時刻保持敏銳的觀察和清晰的辦學思路，為學校的發展繪制藍圖，并在素質教育的新形勢下，投身教育改革，提升自身業務素養，成為教師教育教學與管理的引領者。

1、積極參加各類校長培訓和學習，參與各種教學研討和觀摩活動。通過聆聽專家講座和名師授課，以及豐富多彩的學術研討，不斷提升自身綜合素質。

2、充分利用網絡資源，向一些優秀教師和校長學習先進的管理經驗，不斷吸收和更新教育理念，豐富個人的人文素養，提高教育教學的管理能力。我在個人電腦上常常瀏覽幾個教育相關的網站，并與老師們共同尋找和分享教育資源，幫助他們整理和下載教學課件。我還在閑暇時間廣泛閱讀教育新聞和相關刊物，以拓寬視野，增加知識儲備。

3、發揮自己熟悉計算機操作的優勢，堅持“學校需要的，就是我要學的”原則，利用周末和假期，積極學習新的計算機應用技術。

在培養我中心小學的優秀教師方面，我們盡力為教師外出學習和培訓提供便利，所有相關費用均由學校承擔。

4、努力打造團結合作的班子集體。學校工作繁雜，如果將所有事務都壓在校長身上，必然難以做到盡善盡美。我緊密團結校委會成員及各校、幼兒園的負責人，分工合作、各司其職、協調聯動，依靠全體教師共同推進學校工作。校委會的幾位同志和各校、幼兒園的負責人踏實的工作風格得到了上級領導和廣大教師的認可，形成了一個受到全體教師信賴的領導集體。

5、不斷提高自身的社會交往與協調能力。學校的許多工作都需要社會各界的支持與協作，這也是學校發展與活躍的關鍵所在，我不斷學習與提升自己的社交技巧。目前，我幾乎在與區、村兩級政府的干部溝通時，提出的協助要求均能得到積極響應和大力支持。

三、勤：

作為中心小學的校長，必須做到勤政。我深知以身作則是做好工作的基礎，我時刻勉勵自己在以下幾個方面做好：

1、腦勤，時刻將中心小學及各學校、幼兒園的工作牢記于心，把學校的發展視為學校的生命，形成高起點、高標準的辦學思維模式，平等對待每一位班子成員。學校的規章制度和創新發展要及時根據教師的意見進行修改和完善。我還利用外出學習和參觀的機會，認真學習其他學校的先進經驗，努力使學校走上科學發展的良性軌道，從而使學校年年都有新變化，思想不斷更新，管理制度不斷完善。

2、腿勤，常常走出去、下去走訪。走出去，一方面是學習其他學校的先進辦學思想、模式及校園文化等；另一方面是廣泛聽取社會各界意見，了解民聲。走下去，親自觀察各學校、幼兒園的實際情況，及時發現問題并加以解決，為學校和幼兒園的發展提供第一手資料。例如，我每天至少巡查一次xx小學與xx幼兒園的建設情況，有時甚至一天待在現場，親自指揮，親力親為。

3、嘴勤，定期召開校委會班子會議，討論學校發展的新思路，交流工作中遇到的問題與困難，共同探討解決方案；與各校負責人及教師經常交流管理與教學的新方法，征求管理中存在的問題，傾聽他們的需求。并將教師的各種建議帶回班子會議進行討論。還要與學生、家長、村干部保持密切聯系，及時征求意見，把學校建設得更受歡迎，讓家長放心、學生健康成長。

4、勤于反思。任何事項均在反思——改進——再反思——再改進中不斷發展完善。定期反思自己的工作，從中識別不足，吸取經驗與教訓，并進行針對性的改進，使學校的工作更加趨于完美，促進自身工作能力和業務水平的提升。

四、績：

過去一年，在各級領導的支持下，經過全體教師的共同努力，我們較好地完成了上級交給我們的各項任務，學校的各項工作取得了一定的成效：

（一）我校的教育教學工作取得了比較理想的成績：

1、教研活動扎實有效。我們堅持開展校本教研活動，并在王均現場會后重新調整校本教研計劃，增強教師的新課標、遠程教育應用和說評課的培訓力度。我校整理的《如何說課》、《怎樣評課》受到中心校及縣教研室領導的高度評價。

2、教師素質明顯提升。49位教師在上級組織的文化考試、課件制作、演講、論文、教學設計等活動中獲得鎮級表彰，3名教師獲得縣級表彰，段世才、馬新云、李菁老師在作文指導、論文及教具制作方面獲得市級獎勵，齊阿平和段三玲老師分別被評為市級優秀教師和骨干教師。

3、學生綜合能力顯著提高。有3名學生獲得鎮級獎勵，5人在英語、讀書、作文競賽及運動會中獲得縣級以上獎勵。

4、xx幼兒園的幼兒節目《雀尕飛》參加了棗強縣慶祝六一文藝演出，這是鄉村幼兒園唯一參加的節目。

（二）環境建設力度大，成效顯著：

通過學習實踐科學發展觀，加大投入力度，努力改變辦學理念，改善教育教學環境。

1、xx小學新增硬化面積380平方米，解決了雨雪天家長接送孩子不便的問題，得到了群眾的一致好評；南數一二排教室之間的活動場地全部進行硬化；投資3800元鋪設校長室和會議室地板磚72平方米，另外500元翻新迎門的校訓噴布。

2、順利完成了金村村委會自籌資金77200元建設的五間校舍，且投資7800元購置3臺柜式空調。

3、投資3300元完成xx、王村、大雨小學及xx幼兒園的線路改造，消除用電隱患，實現安全用電。

4、xx幼兒園搬遷后，為改善辦園環境，我們先后投資1200元裝修幼兒園大門；投資12000元重新硬化各室地面，裝修活動室和功能室18間，貼上涂鴉墻瓷磚；投資1600元噴涂室外墻壁；投資2500元改造圍墻；投資3400元抹制水泥板；繪制各種宣傳畫50幅；投資7600元購置大型玩具、以及其它幼兒用設施等。經過三個月的努力，xx幼兒園按省里的標準建設，投資近四萬五千元，建立起了棗強縣鄉村一流的幼兒園，并在12月初舉辦了家長開放日，受到家長們的普遍贊譽。

（三）重視安全工作，強化安全管理，營造平安、和諧的校園環境。一直以來，我將安全工作視為頭等大事，依據上級要求，采取適當措施，確保責任落實到位。我們建立健全各項安全制度，簽訂安全目標責任書，加強督促檢查，消除安全隱患，為師生提供良好的育人環境。兩個學期開始時，各學校均進行了疏散演練，春季開學，我親自參與了各校的演練。09年流感期間，我們嚴格把控通風、消毒、晨檢等程序，及時了解學生的健康狀況，今年累計動員了486名學生及幼兒接種流感疫苗。經過一年的努力，我中心小學師生未發生任何安全事故，學校管理工作也未出現失誤。

五、廉：

注重自身形象，嚴于律己，廉潔自律，嚴格按照上級下發的財務管理制度和大宗購物審批制度執行，確保將有限的經費用于教育教學，不亂花每一分錢，使資金發揮最大效益。及時做好校務公開，接受師生和家長的監督。

存在的問題：

盡管在過去一年做了一些工作，但經過反思，發現一些工作還不夠完善，主要表現在：

1、對教師的思想工作有待加強，過于關注工作，未能深入談及思想。

2、對教師的生活和身心健康關心不夠。

3、深入下校、幼兒園的頻率相對較少，未能達到一周一次的目標。

4、在創新思維方面有所欠缺，對問題的看法缺乏寬廣的視野。

5、在處理問題時有時顯得優柔寡斷，缺乏果敢性。

在中心校和教文體局的正確領導下，新的一年里，我們將腳踏實地，追求實效，一如既往努力工作，致力于將我中心小學的各項工作提升到新的水平。

以上述職，懇請領導和老師們評議！謝謝大家！

校長述職報告 9

在20xx年度，我擔任xx市實驗小學的校長，負責學校的全面管理和發展工作。在學校領導的指引下，我始終堅持為教育教學提供優質服務的原則，努力推動學校的改革與發展。通過勤勉、細致的工作，我順利完成了教學資源的采購、校園安全建設、衛生防疫等各項任務。現將這一年的工作情況匯報如下：

　一、德：加強學習，提升自身的理論素養和工作能力

在這一年中，我積極參與學校組織的各種政治學習和教育培訓，深入理解科學發展觀，努力做到“五帶頭”。在家庭中，我努力扮演好兒子、父親和好女婿的角色，盡心盡責地照顧雙方的老人及孩子。在社會生活中，我注重維護教師的形象，積極參加公益活動，為鄰里和社區服務，傳遞社會正能量。

　二、能：踏實工作，圓滿完成各項任務

我始終堅持科學發展觀和正確的政績觀，總結工作中的經驗與成就，努力發現并彌補工作中的不足，不斷創新和推進各項工作。

1、嚴格執行教育局關于教學及辦公用品采購的相關規定，所有教育教學用品均在教育超市購置，電教設備由電教站統一招標，確保了學校后勤供應的高效性。

2、加強學校資產與設施的維護工作。通過公開招標，順利完成了學校墻體更新、實驗樓外墻修繕、供暖管道更換等項目。

3、精心組織各種校園活動的服務工作，如教職工年會、運動會、家長會、專家講座等，確保活動順利進行。

4、重視師生健康管理，落實晨檢和午檢制度，以防傳染病的傳播。

5、積極推動校園綠化工作，及時對校園內的樹木和綠化帶進行補植和養護，提升校園環境。

6、采取有效措施，實施節水節電方案，努力建設節約型校園。

7、加強對臨時工的管理，從生活和工作上關心和體貼他們，使他們在各自崗位上安心工作，圓滿完成各項任務。

8、嚴格落實校園安全建設工作。

（1）、實施崗位目標責任制，逐層簽訂安全目標責任書。

（2）、組織豐富多樣的安全知識宣傳活動，提高師生的安全意識。

（3）、定期舉行抗震與消防疏散演練，增強應急處置能力。

（4）、每學期舉行安全和法律知識講座，以提高全校師生的法律意識。

（5）、對實驗室的危險化學品實行專人專柜管理，確保安全。

（6）、加強對校園重要部門人員的安全教育，定期檢查校舍及消防設施的安全隱患，消除風險。

（7）、嚴格控制外來人員與車輛進入校園，維護校園安全。

（8）、制定節假日和課間的值班安排，確保安全。

（9）、與xx市xx大隊、車管所聯動對接送學生的車輛進行嚴格整治，保障學生的乘車安全。

（10）、認真處理各種安全隱患及事故，有效防止事態的擴大。

　三、勤：全力以赴，努力工作，無懼艱辛

我認真對待每一項工作，努力提升工作質量，不怕加班和犧牲個人時間，保證完成上級和學校的各項工作任務。平時注重與教師們溝通，深入了解他們的工作與生活，及時解決他們的困惑和問題。

　四、績：做好校長的參謀和助手，助力學校發展

充分發揮自己的專業特長，設計并制作關于科學發展觀的宣傳版面。今年被評選為xx市安全工作先進教育工作者。

　五、廉：始終堅持高標準嚴格要求自己

自覺遵守黨風廉政建設的各項規章制度，不斷改進自身的價值觀、人生觀、權力觀、金錢觀。將工作視為推動學校發展的契機，而絕不將其視為個人謀利的平臺。工作中保持清醒的頭腦，務求公正廉潔，做到清白干事、為公服務。在維修施工和設備采購方面，公平公正，嚴格按照教育局的要求執行，保證了每一項工作的透明公正。在今年的校園綠化、實驗樓內部粉刷、供暖設備改造、校舍修繕等多個項目中，嚴格執行招標程序，確保為學校節省了大量開支。

鑒于個人的業務水平還有待提升，管理經驗也尚顯不足，今后我將更加努力，在各級領導的指導下，在同事們的支持下，不斷進步，為xx教育的發展和實驗小學的未來貢獻自己的力量。

校長述職報告 10

本人擔任校長一職，全面負責學校的行政管理、教育教學和師資隊伍建設，努力踐行“立德樹人”的教育根本任務。在學校各項工作的引導和支持下，本人恪盡職守，遵循法律法規，嚴格按照學校的各項規章制度開展工作，努力創新，較為圓滿地完成了年度工作任務。為了總結經驗、查找不足，現將本人所做的主要工作向大家匯報如下。

一、主要工作回顧

1、在學校領導班子的共同努力下，結合學校的實際情況，制定并完善了《教師考核實施細則》、《教師考勤管理辦法》、《績效工資發放方案》和《教師獎勵辦法》等一系列文件，為我們科學公正地評估老師的教學工作，激發教師的工作積極性和績效工資的合理分配奠定了扎實基礎。

2、積極組織家長委員會會議及教學開放日活動，邀請家長委員會成員走進課堂，了解學校的管理和教學情況，充分聽取家長們對學校工作的意見與建議，力求實現家校共建、共同育人的良好氛圍。

3、定期召開教職工代表大會，實施民主治校。學校在制定與教師利益密切相關的政策或方案時，均通過教職工代表大會或全體教職工會議的形式征求意見，使每位教師都能參與到學校的管理中。

4、加強教學管理，與教務主任共同努力，推動《高效課堂實施方案》的落實，從高年級入手，結合先進的教學經驗，逐步轉變教師的教學理念和學生的學習方式，努力將教師的課堂轉變為學生的學習樂園。

定期組織聽課和新教師的指導課程活動，通過說課、評課、測試和反思等環節，幫助教師提升業務水平，尤其是新教師的教學能力得到了顯著提高。

我們還定期對教師的備課和作業批改情況進行檢查，確保每次檢查都形成記錄，有反饋，有跟蹤，幫助教師改進教學，提升教學質量。

在寫字教學方面，制定并實施《寫字教學方案》，通過調查摸底，明確責任教師，并定期檢查和評比，開展寫字展覽和比賽，顯著提升學生的書寫水平。

5、支持少先隊開展德育活動，圍繞“立德樹人”的目標，組織了一系列主題教育活動，包括“好習慣伴我成長”、“文明禮儀伴我行”等，這些活動有效提升了學生的文明意識和集體榮譽感。

6、協助校本培訓，促進教師專業發展。學校為教師配備練字工具，制定《教師練字評比辦法》，鼓勵教師定期練習和分享教學反思，提升教師的專業素養。

二、工作思路及體會

1、以身作則是工作的重要基礎

擔任校長以來，我始終堅持以身作則，認真落實各項工作，力求在“做”的過程中踐行責任感。通過積極參與學校的各項工作，我的努力得到了領導和同事們的認可。

2、不斷學習，提高自身能力

作為校長，必須具備豐富的業務知識和管理能力，因此我積極學習現代教育理念和教學管理經驗，努力提升自己的專業素養。

3、創新改革，推動學校不斷前進

在決策與實施過程中，我與領導團隊保持同步，努力從改革的角度思考問題，推動各項工作落實。

4、團結協作，做好本職工作

我始終保持與領導和教師的良好溝通，積極征求意見，促進各項工作的有效落實。

三、自身存在問題

1、在管理工作中，細節處理不夠周到，方法靈活性不足；

2、理論學習與實踐結合方面還需加強，工作水平有待提高；

3、對教師的溝通與關心不夠深入，矛盾化解能力需進一步提升。

四、努力方向

1、提升領導能力，特別是理論水平和管理素質。

2、在落實工作中尋求創新，推動各項工作的進展。

3、增強改革創新意識，特別是在高效課堂建設方面。

4、提升自身修養和領導藝術，使工作更加有效。

回顧過去，我對自己的工作有著清晰的認識，也認清了未來的方向。我將會虛心接受領導和同事們的意見，繼續努力工作，以求在今后的工作中取得更好的成績。

以上述職，懇請領導和老師們給予批評指導。

校長述職報告 11

根據區政府和教育主管部門的要求，現將我校過去一年工作情況進行述職，請各位領導給予指導和評議。

一、20xx年主要工作

(一)強化基礎設施，校園環境煥然一新

在區委區政府的支持下，我校獲得了超過1500萬元的資金投入，用于硬件設施的改善和校園環境的提升。經過維修和改造，學校的整體面貌煥發出新的生機，尤其是老舊教學樓的重建工程，成為全區的標桿，受到了上級部門的高度贊譽。參觀的各級學校領導對我校的軟硬件條件贊不絕口，給予了充分的肯定。這種投入不僅提升了我們的教學條件，也激發了教師的工作熱情，我們有責任繼續努力，為農村孩子的成長貢獻力量。

(二)推進教師培訓，課程改革取得新進展

過去一年，我校共培訓教師約96人，參與外出學習的教師達34人次。在此基礎上，我們建立了學習報告分享機制，確保外出學習的成果能夠得到充分的傳播和落實。

一方面，我們鼓勵教師走出去，借鑒成功的教學經驗。今年初，我校派出兩批共計18位教師赴XX中學學習先進的教學模式，初二年級全面啟動課程改革，學生的平均成績提升了30分，優秀率和合格率也顯著提高。此舉為我們在全校推廣先進教學模式奠定了堅實的基礎。

另一方面，我校也注重校內教師的專業發展，共舉辦了多場講座和論壇，幫助教師交流教學經驗。經過一年的努力，多名年輕教師迅速成長，形成了良好的學習氛圍，我們還將講座內容匯編成冊，形成《教師成長手冊》，以便于相互學習和積累。

(三)加強校際合作，促進教師專業發展

為推動教師的快速成長，我校組織了50位教師參加校際聽課活動，并接待了來自不同學校的教師參觀交流。今年，我們首次嘗試了教師送課活動，派出教師赴XX中學進行示范教學，得到了受邀學校的好評和認可，展示了我校教師的風采。

(四)豐富校園文化，增強學生綜合素質

今年，我校組織了包括籃球、排球在內的各類體育和藝術活動超過20項，極大豐富了學生的課外生活，提升了他們的綜合素質。尤其在5月，我校成功舉辦了法制歌曲進校園的首唱活動，學生們在輕松的氛圍中接受法制教育，獲得了師生的廣泛好評。

(五)實施賞識教育，德育工作成效顯著

我校持續推行賞識激勵教育，改善了傳統的管理方式，開展了以“成功教育”為核心的德育活動。通過宣傳欄、校園文化活動等形式，營造了良好的德育氛圍，激發了學生的積極性和創造力，取得了明顯的成效。

(六)加強安全管理，確保師生平安

我們始終把師生的安全放在首位，持續完善校園安全管理措施。定期進行安全教育和檢查，及時發現和整改隱患，確保校園環境的安全和健康。經過嚴格的管理，我們在國家的檢查中獲得了良好的評價。

(七)堅持廉潔自律，建設過硬團隊

學校領導班子始終以身作則，遵循財務制度和廉潔自律的原則，確保資金的合理使用和透明管理。在此基礎上，我們免除了學生的部分雜費，減輕了家庭的經濟負擔，得到了社會的廣泛認可。

一年來，我校的各項工作得到了上級部門的認同，先后榮獲了多項省市級的榮譽，包括先進單位和優秀教師等。

二、未來努力方向

在新的學年里，我將帶領全體教職工，繼續開展教育教學創新，持續推動學校發展，努力把我校建設成具有知名度的優秀學校：

1. 優化管理機制，切實落實教師獎勵政策。

2. 積極爭取政府支持，采購省標準化學校驗收所需設備。

3. 推廣課程改革，繼續深化課堂教學改革。

4. 關注師生的身心健康，創造舒適和諧的校園環境。

5. 加強教師隊伍建設，提升整體素質，培養更多的優秀教師。

6. 增加教師外出考察學習的機會，推動專業成長。

7. 開展豐富多彩的文體活動，給予學生更多展現自我的舞臺。

對于即將到來的20xx年，我充滿信心，期待在各方的支持下，將學校不斷推向新的高度。

校長述職報告 12

過去的一學年即將結束，在這段時間里，我全心全意履行自己的校長職責，與全體教職員工齊心協力，追求將學校辦成我鎮農村學校中教學質量最優的目標。在上級教育部門的關懷下，經過全校師生的共同努力，學校各項工作穩步推進，取得了一定的成效。根據中心初中的安排，現就我作為校長一年來的工作情況進行總結與反思，向各位領導和老師做以匯報。

一、工作體會與思考

體會：學習是進步的動力

我常常想起著名教育家陶行知先生的一句話：“國家將整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。”這句話深深觸動我。身為校長，我意識到這個角色不僅僅是一個職位，更是責任與學習的代名詞。為了提升自我領導能力，我努力學習黨的教育方針，提升自己的理論水平。今年三月份，我參加了市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，拓寬了視野，了解了新的教育理念。我注重學習新課程標準，以便于更好地適應教育的發展動態。通過不斷學習，確保我們學校在教育改革中與時俱進。

思路：規范管理、依法治校、民主決策

1. 學校的規章制度不斷完善且落實到位，強化了教師作為學校主人翁的意識，明確了學校行政為師生服務的宗旨。按照上級的要求，我們堅持校務公開，廣泛征求意見，使得決策更加民主。

2. 作為校長，我嚴格遵守學校的各項規章制度，努力成為教職工的榜樣。無論是小事還是有病在身，我都力求不請假，確保出勤，因公出差時也提前向值班老師說明。通過勤于思考，我努力使學校的各項工作進一步規范。我相信“兼聽則明”，通過與班子成員及教師的溝通，多聽取大家的意見，必將促進學校的良性發展，實踐也證明了這一點。

3. 讓每位教師都感受到學校不僅是工作單位，更是溫馨的家。在教師生活的方方面面，學校都有所關懷，努力解除教師的后顧之憂。每逢節假日，我們都會組織慶祝活動，為教師創造和諧的工作和生活環境，這些做法使每位教師在提起學校時都無一例外地感到自豪。

二、扎實工作，確保各項任務落實

1. 在德育方面，我們重點抓學生的行為習慣。從衛生與常規兩方面入手，要求師生共同參與，做到不亂扔垃圾、主動清理，經過一段時間的努力，校園環境煥然一新。注重一日常規的培訓，嚴格要求學生遵守上下樓梯、課間活動等細節。經過不懈的努力，學生逐步養成了良好的行為習慣。

2. 一年來，我們將安全工作作為重中之重，全力以赴。在安全管理方面，我作為校長是第一責任人，學校設有專人負責安全工作，建立了安全責任制。針對安全隱患，我們出臺了一系列有效措施，并定期進行檢查和演練，確保校園安全，全校師生的安全意識不斷增強，未發生安全責任事故。

3. 在提升教育教學質量方面，學校堅持以教學為中心，注重常規管理的細化。我們為教師提供支持，并在教學上進行分類指導和因材施教，努力提高各科的教學水平。

4. 我始終堅持廉潔自律，通過規范后勤管理，確保各項工作順利進行。我們注重財務管理，推動后勤管理的制度化，不斷提升服務質量。

三、存在的問題與不足

1. 對中青年教師的培養與發展不足，特別是在學科帶頭人和骨干教師的建設上力度不夠，需要在今后加強。

2. 教學常規管理方面依然存在不夠細致、嚴格的問題，個別制度落實不到位，影響了工作效率。

3. 教育教學水平還有待提升，校本研究活動的開展不夠深入，需要更多地調動教師的積極性。

四、今后的工作目標與思路

1. 加強學校常規管理，做到細致入微、嚴謹周全，從日常的小事抓起。

2. 嚴守財務紀律，做好收費公示，全面推行校務、財務公開。

3. 深化安全教育，確保校園安全，努力創建平安校園。

4. 關注教師的生活福祉，如辦公環境和教師福利等，讓全體師生都能在和諧的氛圍中健康成長。

經過一年的共同努力，學校各項工作取得了一定的成效。同時我們也意識到與其他學校相比仍有差距，工作的改進與提升仍在繼續。我堅信，在領導的指導和全體教職員工的共同努力下，學校定會在未來展現新的氣象。

如有不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝！

校長述職報告 13

20xx年即將結束，我帶著對教育事業的熱愛來到xx市第六小學任職。常常在心中思考，什么才是真正的教育？怎樣的學校才能實現真正的教育？正是這些思考給我的工作帶來了意義，也讓我深感在這個充滿活力的校園中工作是一種幸福。今天，我將從以下幾個方面向大家匯報我這一年的工作。

一、加強學習，更新觀念，努力提升自身素養

作為學校的主要管理者，我始終堅持幾個信念：首先要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生；其次是正直。面對各種問題時，公正客觀地分析和處理，讓校園的氛圍更加和諧；最后是務實。扎實深入一線，真正做一些實事，推動校園內團結奮進的氛圍。

為了在學習中不斷進步，今年我認真學習理論知識，解放思想，緊跟時代步伐。我積極理解、傳達和執行黨的各項方針政策，努力與黨保持高度一致，嚴格要求自己，保持踏實的工作作風，廉潔自律，奮發向上，時刻牢記自己的責任與使命，逐步理清工作思路和長期目標，并在實踐中不斷總結經驗。在學習與實踐中堅定了為教育事業努力奉獻的決心。

二、勤政務實，真抓實干

通過實踐我深刻認識到，要做好學校工作，必須全心全意依靠教職工。我帶領校委會成員團結一致，設法創造一個穩定、積極的環境，讓教職工對校長和學校產生信賴感，增強工作中的危機感與責任感。在這一年中，我具體做了以下幾項工作：

1、加強黨組織建設。黨支部在學校中的引導作用至關重要。我帶領支委成員認真學習黨的方針政策，結合學校實際進行規劃與決策，使教職工明白學校的具體工作任務。我們學校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先鋒作用得到充分發揮，我帶頭推進“四個長效機制”的落實，讓黨員的言行影響和帶動周圍的同事，增強服務意識，提高綜合素質。

2、實施民主管理，推動學校工作發展

（1）通過支委會發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免與發展規劃等重大事項都在黨支部會議上討論決定，工作中發揚民主，不做專斷決策。

（2）通過教代會完善學校各項規章制度，研究通過考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮教職工的作用，實現民主管理，增強老師們的參與感。

（3）進行財務與政務公開。學校每月公示財務收支情況，每周公示考勤，嚴肅財經紀律，確保收費透明，讓家長明白學校的收費情況，以此贏得民心，保障學校工作的順利開展。

3、注重校風建設，推進德育工作。我認為，治理學校必須依靠法治和德治，因此成立德育工作領導小組，制定實施計劃，積極開展系列活動：

（1）讓少先隊成為德育工作的主陣地，通過主題班會、紅領巾廣播站等多種渠道進行思想品德和行為規范教育，推動良好學風的形成。

（2）加強師德教育，每周召開教職工大會，進行總結和問題處理。通過一年的努力，六小教師形成了熱愛學生、敬業奉獻的良好氛圍。

4、推進素質教育，促進課程改革，提升教育教學質量

學校進步的關鍵在于教學，我積極了解教學工作情況，認真研究新教材，參與教研活動，聽取教師意見，與教師共同探討教學問題。為了提高教學水平，我親自前往外地學習先進管理經驗，與xx小學、xx三小建立互動合作，借鑒先進教學方法，相互交流，提升整體教學質量。

在學校管理中，我還十分關注教職工的身心健康，任何成員如有困難，我都會與校委會及時探望、慰問。我也熱情接待師生和家長反映的問題與建議，體現出人文關懷和民主管理，增強教職工對學校的認同感。

5、強化法制安全教育和管理。小學生自我約束和自我防范能力較弱，因此我組織制定安全工作制度，成立安全工作小組，進行廣泛的安全教育，確保師生的安全意識與責任感。

6、注重學校“三個文明”的建設。我校被評為自治區級文明單位，今年我帶領領導班子認真落實文明工作，使我們學校在復驗中順利通過并受到上級檢查組的好評。

三、廉潔自律，以身作則，認真履行職責

清廉與無私是我工作的基本原則，我通過學習政治理論和觀看警示片來增強自身素質，提高“防腐”免疫力。無論在黨員會議還是教職工大會上，我都頻繁提及廉政問題，教育教師從身邊的人和事中吸取教訓，時刻警覺，建立道德和法律雙重防線，推動學校的廉政建設。

（1）依法管理學校的財經，制定并完善各項財經制度，要求學校行政和財務人員嚴格執行，而我也帶頭遵守所有規章制度。

（2）嚴格經費報銷制度，堅決執行國家相關財經規定，做到清清白白報銷。

（3）設立意見箱，定期向教職工匯報財務情況，歡迎大家提出意見與建議。

（4）公開財務信息，設立收費公示欄，讓家長明了收費情況，確保學校工作順利進行。

（5）堅決不設“小金庫”，不亂訂教輔書籍，避免增加學生負擔。

（6）嚴格控制生活費開支，使學校財政更加合理化。

（7）我始終追求強烈的團隊意識，與廣大教師團結合作，勇于開拓創新，不斷提升工作質量。平時樂于向老師請教，發現問題及時處理，始終堅持制度，樹立良好威信。

四、存在的問題與未來發展思路

1、存在的問題：實踐創新的意識仍需增強，個人素養需要進步。

2、發展思路：以科研為引導，改革為動力，關注教師與學生的發展，將課程改革與學校發展緊密結合，促進“學習型校園”的建設，確保學校的持續發展。

在過去的一年中，在上級領導的支持和同事們的共同努力下，我校取得了顯著成績。展望未來，我將繼續克服不足，努力進取，爭做一名優秀的校長。

校長述職報告 14

在過去的一年中，我們學校在縣教育局的正確指導下，始終堅持“為推進學校的可持續發展創造基礎，為學生終身發展奠定基礎”的宗旨，以“尊重是我們前行的動力”為出發點，依托“自主學習、合作討論、及時反饋”的課堂模式，以“誦讀經典、重視課堂、提升質量”為抓手，進一步加強教師團隊建設和學生管理。全體教職員工齊心協力、拼搏進取，學校的各項工作均取得了顯著的成績。現將一年來的工作情況匯報如下，如有不妥之處，敬請指正。

一、修身立德，樹立榜樣

1. 在過去的一年中，我始終以一名共產黨員的標準來要求自己，不斷嚴于律己，以身作則，恪盡職守，勇往直前。推行以人為本的教育理念，牢固樹立團結依靠廣大教職工、共同努力辦好學校的意識。

2. 身體力行，做全體教職員工的模范。對學校出臺的各項制度，我總是身體力行，帶頭遵守，積極接受教職員工的監督。在安排學校工作與處理事務上，我始終將換位思考作為我的工作原則。為學校可持續發展創造條件，扎實工作，腳踏實地做人，這是我一直信奉的座右銘。

二、重視課堂管理，營造積極的育人環境

1. 完善管理制度，規范教學行為

我們堅守“每件事做實、小事做細、細事做精”的管理理念，從教師的教育教學和學生的學習成長兩條主線入手，逐步制定并完善了各項管理制度和細則。例如《xx學校集體備課制度》、《xx學校課堂考核要求》、《xx學校課堂教學常規管理要求》等，確保教學工作的有效開展。

2. 落實課堂責任，確保目標實現

我們強化學習管理，落實學習任務的檢查。所有學生的學習資料與練習題“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學處定期檢查，確保過程與結果的全程監控，提升練習的質量與效果。對于晨讀、自習等活動都有明確要求，確保每次都有反饋和目標。

目標明確，思想統一，責任落實，制定可行的計劃，使得教師“心中有目標，腳下有行動”；完善每日的課巡視制度，加強巡課的頻率；針對薄弱學科，行政領導要進班聽課，及時進行教學指導；組織階段測試，幫助學生規范解題方法；加強考題的研究，把握中考方向。

3. 推進教育科研，強化教師成長的內驅力

學校實施“青藍工程”，通過老帶新，加速青年教師的成長；成立引領團隊，制定考核方案，明確科研任務與要求；推動課題的申報與研究，探索教學與管理的新思路；建立科研獎勵機制，以獎促研。

三、關注學生主體，優化課堂教學策略

1. 創新教學理念，確保課堂質量提升

我們通過實踐，探索出課堂的兩個“面對”，即學生在學習材料上應有的積極態度與充分的時間，教師則需要及時細致地回應學生的需求。在教學過程中，我們關注學生獨立學習時的專注與規范，以及合作學習時的參與與有序。

推動課堂教學改革，探索新的教學模式，以獨立思考與合作探究為主線，培養學生的學習素養。通過設定問題，引導學生圍繞問題進行深入的文本閱讀，從而獲得知識的整合。

探索優秀學生的培養模式，做好優生與學困生的分層教育。為確保優秀學生能夠得到充分的引導，學困生也能在校有所收獲，我們實施分層教學、分層測試，具體包括學案的分層編制、課堂要求、作業設計及考試命題等；堅持質量立校，定期評估為下一步教學提供依據與方法。

2. 完善學案系統，建設優質的教學資源庫

重視作業的質量，設計特色學案。嚴格實行分層作業，既照顧學困生，也滿足學優生的需求，同時需嚴格控制作業量，確保作業在課堂內完成。重視教學資源庫建設，確保優質教學資源的持久性。

3. 開展親師認生，構建和諧師生關系

新生入學后，師生通過互相介紹建立聯系；座位表張貼在講臺上，便于師生迅速熟悉；班主任深入宿舍指導生活常規，加強師生之間的情感；鼓勵學生與老師共同探討問題，推動個人交流；對后進生進行一對一的幫扶與心理疏導；定期召開學生座談會，了解他們的學習與生活狀況，以便提供更優質的服務。

四、健全評價機制，多維度評估教學效果

我校結合自身情況，逐步建立教師與學生主體的評價機制，經過多次課改的實踐，形成了一套成熟的評價體系。

1. 教師評價

(1) 教師自評與學生評教相結合。教務處專門設計印制《xx學校課堂教學考核表》、《xx學校學生評教問卷》等，定期對教師進行綜合考核，評定納入學期個人考績。自評主要圍繞教學行為進行自我反思，學生評教則關注教師的教學過程與師德表現，校辦組織匯總反饋，并跟進整改。

(2) 教學實績與工作表現相結合。教學能力的體現主要通過教學實績來反饋，我校制定了《xx學校教學質量考核方案》，對各類測試及學科要求進行了明確規定，以獎促教，并召開成績總結與分析會議，為教學提供依據。

2. 學生評價

在習慣養成方面，我校制定《xx學校先進學生評比細則》，深入抓好學生的習慣養成，通過周班級評比、月級部評比等方式促使學生樹立良好習慣。

在智力發展方面，定期組織階段測試，分析學生學習情況，調整教學策略；并舉辦校內競賽，授予表現優異學生“學習標兵”等稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。

在能力培養方面，定期舉辦體育、藝術等活動，鼓勵學生展示特長，張揚個性，并對表現突出的同學進行獎勵。

五、深化改革，提高教學效益

教育是基礎，教學是關鍵。近幾年來，我們發現，積極主動參與學習的學生數量較少，僅依靠課堂的40分鐘教學時間與方法的改革，難以引導學生有效參與。我們提出“教育為土，教學為苗”的理念。具體做法是與學生“玩”在一起，例如游戲、聊天、家訪等。“玩”的過程不僅幫助我們了解孩子，也是與他們建立良好關系的重要途徑。在“玩”的過程中，我們把時間與自主權還給孩子，逐步激發他們的學習興趣，培養他們的自我教育能力。

在課堂中，我們每個小組都有負責信息傳遞的同學，他們的任務是了解所在組內同學的學習困擾，及時請教老師或同學進行幫助。實踐證明，該機制不僅能有效調整學生的學習狀態，也為安全管理提供了寶貴的信息。

六、開展“真閱讀”，奠定良好習慣

我們的“真閱讀”活動已經廣泛被師生接受——閱讀不僅是語文學科的內容，更是所有學科的核心。閱讀是全體教師與學生共同的責任，只有提升閱讀質量才能真正提升教育教學質量。為構建書香校園，我們積極開展“真閱讀”活動，成立領導小組并制訂具體計劃，鼓勵學生購買書籍，配置“圖書漂流角”；在閱讀基礎上，語文老師組織學生撰寫讀書心得，評選讀書明星，逐步將“真閱讀”落到實處。

我們將培養閱讀習慣置于優先地位，因為良好的習慣是建立能力的基礎。在培養過程中，保證閱讀量的同時矯正不良習慣，既確保閱讀量，又能鍛煉閱讀能力，形成適合自己的閱讀方法。

七、加強安全教育，建設平安校園

我們時刻樹立安全第一的意識，設立“安全管理”部門，定期通過班會、黑板報等形式加強安全教育。開展“消防安全演練”“地震疏散演練”等活動，完善安全預案，確保校園安全。

八、存在的問題

回顧過去一年，盡管取得了一些成績，但仍面臨一些問題與挑戰。

1. 大部分學生家庭教育缺失，家長外出務工現象嚴重，影響學生的成長。

2. 教師的業務能力和基本功仍需提升，課堂教學仍有優化空間。

3. 學校的辦學特色尚不明顯。

4. 校本教研實施需深化，教師的科研意識亟待提升。

九、未來計劃

下一步，我們的工作思路是：突出主題，促進三項提升，抓好四項工程。即“規范管理、質量至上”的主題；促進師資建設、素質教育與教學質量的全面提高；著力抓好四項工程：一是提煉學校的辦學理念，彰顯特色；二是推進標準化建設，適應教學需求；三是加強學生行為規范養成，實現全面發展；四是提升學校管理精細化，提升辦學水平。

展望新學年，我們將繼續以提升教育質量為目標，在縣教育局的指導下，鼓勵全體教師增強目標意識與責任感，勤奮工作，推動教育事業再上臺階。

祝各位領導工作順利，萬事如意！

校長述職報告 15

時光荏苒，20xx年在繁忙的事務中已悄然流逝。回首過去的一年，我在學校管理及校長職責上的表現，使我有必要進行一次全面的總結與反思。通過我意識到了自己的不足，通過盤點，我發現了差距，通過反思，我思考出新的發展方向。這不僅是對自身的激勵與鞭策，更是對未來工作的深刻思考。以下是我對過去一年工作情況的總結與匯報。

一、以人為本，科學管理

我們所理解的精細化管理，是將管理責任進行具體化、明確化，這就要求每位員工都能認真做好自己的工作，承擔起應有的職責，實現人人皆為管理的局面。通過制度的細化，使各項工作都有章可循，從而形成高效的管理體系。經過一年的實踐，我深刻體會到，推進精細化管理是提升學校工作水平的有效途徑。結合學校具體實施情況，我總結了以下幾點經驗。

1、落實精細化管理，完善規章制度

本學年，我們嚴格依據上級文件精神，對學校現狀及發展方向進行了深入分析，并制定了科學合理的發展目標。我們著重構建以科學與民主為導向的和諧校園管理模式。我們逐步完善了各部門崗位職責及學校各項工作的規范，明確責任到人，從而將管理責任具體化，確保每個崗位都有清晰的職責。

2、落實精細化教育，營造和諧氛圍

為確保精細化管理的深入實施，我校專門成立了教育教學精細化管理小組，制定了明確的目標與措施，確保各科室任務分工明確。在教學常規管理方面，教導主任親自負責，強調備課、上課及測試的規范化；在德育工作方面，輔導員帶領班主任開展了一系列激勵學生的活動，以提升學生的積極性與參與感；后勤管理方面，后勤管理員注重校園環境的美化與綠化，提升了校園的育人氛圍。

二、率先垂范，愛崗敬業

作為學校的主要管理者，我不斷追求進步，努力提升自己的思想政治素養與理論水平。我堅持學習教育理論，深入課堂聽課與評課，積極參與課改，借助先進的教育理論指導管理與工作。我對中層干部進行明確分工，實行目標管理，確保各司其職，在校委會中共同探討工作中遇到的問題與解決方案，從而形成一個互信的領導團隊。

通過定期的師德師風交流，確保教師們的職業道德與工作熱情，提升教師間的學習氛圍，最終促進全體教師的專業發展。

三、規范行為，健全人格

養成教育是學校德育工作的基礎，我們以日常行為規范教育為重點，嚴格執行《小學生日常行為規范》，力求將行為規范教育與文明單位創建結合，常抓不懈。在此過程中，我們充分利用少先隊活動和國旗下講話等形式，積極開展“五育”教育活動，增強學生的社會責任感。

四、深化課改，強化研訓

1、推動常規教學工作

加強對教師教案、教學過程及作業的管理，確保每位教師的常規教學質量。

2、提升教師專業發展，開展校本教研

通過共同學習與互相交流的方式，提高教師的專業素養，同時還加強了對骨干教師的培養，鼓勵教師們積極參加讀書活動，通過研討形成教學經驗與教研成果。

3、潛心課題研究，逐步實現教師專業化發展

我校承擔了省級課題的研究工作，旨在提高教師的信息素養與專業化發展，目前該課題已獲得了階段性的成果。

五、創建和諧校園

本學年，我們在創建“和諧校園”的基礎上，重點申報了“學習型校園”和“平安校園”。在學習型校園方面，我們完善了讀書制度，提升了師生的課外閱讀興趣，開展了系列讀書活動，促進了校園文化氛圍的提升。在平安校園方面，我們強化了安全管理制度，開展了多項安全教育活動，提高了師生的安全意識。

六、積極開展各類活動

我校組織了豐富多彩的校園文化活動，如藝術節、書法繪畫展等，激發了學生的興趣，提高了他們的藝術修養。我校在各類比賽中取得了優異成績，展現了師生的風采。

七、不足之處

在總結過去一年時，我深感學校管理的精細化仍需加強，品牌特色有待進一步彰顯，校本研修的時效性也需要提升。

通過一年的努力，我校在教育教學工作上取得了顯著進展，學校的管理水平和教育環境得到了提升。今后，我們將繼續秉持以人為本、科學管理的辦學理念，不斷推動課程改革，提升教育質量，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

校長述職報告 16

時間如流水般悄然流逝，轉瞬間，新的一年又已開啟。

回首過去的一年，盡管付出了不少努力和汗水，依然收獲頗豐。上半年，我和教職員工們共同制定了績效考核方案，經過多次的座談和討論，雖然最終實施的方案在實踐中難免遇到了一些問題，但我堅信這樣的溝通過程是至關重要的，大家的參與氛圍也是極為良好的。我還認真參加了紹興市的小學校長培訓班，通過走訪魯迅小學和柯橋小學，深感受益匪淺：

體會到了優秀學校管理團隊的敬業精神，

掌握了一些實用的管理技巧，

與來自上虞的十位完小校長進行了充分的交流與學習。

進入下半年，街道上爭創紹興市基本現代化鄉鎮的工作全面展開，我校抓住機遇，積極參與學校文化氛圍的建設，取得了顯著成效。我也積極引導大家開展達標活動，主要體現在兩個方面：一是重視教學常規，我親自聽了18節課，并撰寫了“校長看課”稿；二是創造條件，推動“書香校園”工程，通過征文比賽、圖書卡制作、閱讀考級和故事大王比賽等活動，初步達到了預期效果。

在教學工作中，我堅持負責高段一個班的數學教學，認真備課并批改作業，每次外出公事前都做好調整，不讓公事影響到孩子們的學習。我始終保持出滿勤，嚴格要求教職員工的考勤，樹立了“如果連到崗都堅持不住，還能堅持什么？”的理念。

在擔任校長這段時間，我深刻體會到學校管理的復雜性，面對每個有思想、有個性的老師，做出決策常常并不容易。未來，我還需不斷學習，深入思考，為營造和諧校園而不懈努力！

校長述職報告 17

這一年，我從一名普通教師晉升為校長，恰逢我從事教育工作整整十周年，回首往昔，感慨萬千，想與大家分享一些我的所思所想。

我能成為校長，既是時代的機遇，也是我自身的努力。我們在高考制度剛剛實施之際順利考入師范院校，那時，來自農村的我們，能通過考試實現身份的轉變，已是無比珍貴的機會。剛開始教書時，身邊同事多為資深教師，而校長還是文革期間的老師。記得我當時25歲，擁有大專學歷，在初中工作的那位校長對我說：“你是全職勞動力，而我們都是半勞動力。”這句話如同一把鑰匙，讓我明白了自己的責任與期待。身為高學歷的教師，我理應優秀，我在壓力與自豪中不斷進取，而后來來的年輕教師，似乎沒有我們這一代的驕傲與壓力，很多人也自然而然地走上了校長的崗位。

對我而言，校長不僅僅是一個職位，更是一個能夠發揮我才華的舞臺。盡管無數次我都是帶著鐐銬在跳舞，但我依然能夠獨立完成許多事情。無論是歡快的小丑氣氛，還是悲涼的戲劇，回首過往，那些努力的瞬間都充滿了意義。我懂得，抱怨、懶惰與虛度時光，才是真正無趣的選擇。

在職教的舞臺上，我曾思考過很多問題，比如學生上課打瞌睡、退學率偏高、教師們的無奈、以及學生就業能力的不足。曾為此進行過改革嘗試，但效果就像春風拂面，輕柔無力。如今，我們仍在為了招生而苦惱，仍在忍受沒有官員或教師子女選擇職教的無奈，仍在對課堂上學生打瞌睡感到無能為力，依然擔心春季招生后，新的學生在下學期會流失一批。

可喜的是，我們仍有一部分人心系職教，努力探尋問題的解決之道，為職教的未來而焦慮與思考。

這一年，我一直在改進課堂教學，期望讓學生在這里有所收獲、有所熱愛。我沒有采用行政命令，而是動員了一些教師來聽我的課，并鼓勵他們提出意見。自認為我已經能夠讓我的課堂保持活力，盡量讓學生不再打瞌睡。接下來的目標是將我的課堂經驗整理成校本教材，逐步形成有效的教學模式。

這一年，我更加明白，能有時間讀書是真正的財富，我感到驕傲，因為我一直在享受這種財富。我讀于丹的《莊子》，心靈如蝴蝶在飛舞；讀馮有蘭的《哲學簡史》，恍若與哲人對話；讀《讀者》，仿佛陽光下的樹蔭，微風輕拂；讀《南方周末》，仿佛與當下的各路人士共聚一堂；讀程寶山的《一所農村職校的破冰之旅》，就像找回了失散已久的交通工具。

這一年，我作為師訓辦主任，帶領團隊中的三個副主任，雖然團隊只有六個人，卻能夠積極主動地完成各自的工作，并且不斷嘗試創新。

這一年，也有些遺憾，未能擔任班主任角色，去培養最后一批關門弟子，不情愿地再次分管職高教學。

但是這一年，我在讀書，我在追求財富；我在思考，我在感受到快樂；我在忙碌，我的身心健康。

在元旦時，我在學校發的賀年片上給同事寫下這樣一句話，特此分享：“讓我們共同：以平常心面對生活，以謙卑心對待學生，以智慧心處理事務，以仁慈心辦好職教。祝愿繁昌職教中心在新的一年中更上一層樓！”

校長述職報告 18

光陰似箭，轉眼間，我們迎來了201x年的結束。在農歷新年即將到來之際，我將過去一年的工作進行總結。

作為校長，我的職責涵蓋了學校的整體管理、教育教學工作、后勤保障等多個方面。在全體教職員工的支持與期望下，我認真履行職責，努力完成各項工作任務。有人說，春風得意步步高；我更像是那在泥土中奮力耕耘的農民，默默奉獻、腳踏實地。回望過去的二十多年，我在這片校園土壤上耕耘成長，心中始終懷揣著“為校奉獻”的堅定信念，直面挑戰，勇往直前。雖然我的具體工作角色在不斷變化，但對責任的擔當與對教育的熱愛始終如一。我一直充實而快樂地投入到每天忙碌的生活中，享受著奉獻的成就感。我向大家匯報一年來的工作情況，請大家審議：

一、嚴于律己，樹立榜樣

我的行動標準是“先做人后做事，力求高標準、高要求，做同仁們的模范”。

1、加強學習提升素養。理論是實踐的基礎，只有不斷學習、提升自身素養，才能更好地服務于工作。在這個學習型社會中，我把工作融入學習，把學習視為自我提升的契機。通過學習，我深刻認識到，牢固樹立科學發展觀，增強各項意識，是做好本職工作的根本。我認真反思工作中的不足，虛心向同事請教，吸取寶貴意見；對不同觀點，我努力從師生的立場出發，尋求解決辦法。工作之余，我積極閱讀教育理論和管理知識，在實踐中探索方法，通過學習發現差距，不斷提升自我。

2、身先士卒，做表率。在學校的各項規章制度面前，我身體力行，帶頭遵守，主動接受大家的監督。在工作中，我始終提醒自己要以服務為中心，確保學校的利益高于一切，絕不做任何違反原則的事。只有保持強化的責任意識，才能做到不偏離方向。我每天早到晚走，將學校的事務放在首位，面對維護和整改工作，更是親力親為，發揮帶頭作用。雖然有時會感到疲憊，但我充實的生活給了我動力。與同事們分享工作中的難題與生活中的瑣事，互幫互助，是我樂此不疲的追求。

二、勤懇敬業，服務學校

后勤工作是支持學校教育和師生生活的重要保障，管理的成效直接影響到學校的正常運作。作為校長，我全力以赴，盡心盡力，為學校的后勤保障工作提供支持。過去一年，我深感工作繁雜，但我始終沒有抱怨，而是積極主動地為師生營造良好的學習與生活環境。

在后勤保障工作上，我始終保持高度的責任心，思考著如何為八百余名學生和七十多位教職工創造最佳的條件。在教育局與同仁們的共同努力下，我校食堂順利通過了衛生評估，榮獲了“放心食堂”的稱號。在這一年中，我與同事們齊心協力，確保學校的基礎設施正常運行，為教育教學活動提供穩定支持。

三、自我約束，堅守崗位

作為負責后勤的校級領導，管理中涉及的人員和財物較多，尤其是餐廳的采購等環節更需謹慎。在日常工作中，我始終重視廉政教育，嚴格遵守各項規章制度，要求自己做到“己所不欲，勿施于人”。我堅信于公開透明，時刻把學校和我自身的工作放在陽光下，自覺接受監督。工作中，我提倡節約，努力成為勤儉辦學的先鋒，帶領師生共同減少浪費。我努力做到四個“管好”，即管好自己的思維，嘴巴，行動和身邊的同事，做一個干凈、明白的人。嚴格把控作風，反對浪費，維護學校的廉政形象。

四、熱愛教育，學生至上

在過去的二十多年中，我未曾離開教學崗位，始終嚴格執行各項教學制度，努力成為學生心中喜愛的老師。在課堂上，我不僅僅傳授知識，更注重引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。當前，我已經完成本學期的英語教學，期待能與學生們在期末考試中一起收獲成果。

五、問題與反思

回顧過去一年的工作，我堅信后勤工作為學校的發展提供了有力保障。我也意識到存在一些問題。

1、從我個人的風格來看，我始終直言不諱，但這也導致了對一些教職工的關照有所不足，甚至產生誤解。借此機會，我想對那些受到影響的同事說聲“對不起”。

2、繁重的后勤工作占用了我過多的教學精力，今后我會更加努力提升英語教學的質量。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”憑借對教育事業的熱愛與執著，我將繼續堅守責任，盡心盡力，確保學校的穩步發展與師生的安全。我的述職報告到此結束，謝謝大家！

校長述職報告 19

回顧過去的一年，在各級領導的悉心指導下，在中心小學的團隊支持與協作下，我積極開展工作，認真履行職責，團結共進，恪守廉潔奉公的原則，模范遵守學校的規章制度，力求做到作風端正、品行良好、教書育人、為人師表，圓滿完成各項任務。現將過去一年履行職責及廉潔自律情況簡要匯報如下。

一、加強學習，更新觀念，持續提升自身素質。

我深知，社會在不斷進步，新的教育理念層出不窮。作為新時期的校長，唯有不斷學習，提升自身素養，才能適應新時代教育的發展需求。

我注重加強對黨性知識的學習，通過法律法規的學習，借助各類新聞媒體，及時了解國內外時事，運用先進理論和思想充實自我。我也加強自身專業能力的提升，面對素質教育的新要求，深入理解其內涵與實質，學習先進的教育科研成果，積極參與教育教學改革。參加各類學術和教研活動，吸納前沿教育思想，平時還不斷進修，參與教師的繼續教育，力求提升學歷。

作為一名教育管理者，學習其他學校的優秀管理經驗，根據實際情況，不斷提升自己的教育管理水平。

二、務實高效，真抓實干，全力做好學校工作。

近年來的管理實踐讓我深刻體會到，推進學校工作，必須全力依靠全體教師，團結一致，共同奮斗。我們需要創造一個穩定、積極的環境，讓教師對校長和學校有信任感、責任感。樹立競爭意識和發展意識，形成合理的激勵機制，具體工作如下：

1、制定明確的工作計劃，使全體教師了解學校近期的工作任務，落實政治學習制度。通過制定和實施政治學習計劃，安排學習內容、開展討論、實施檢查考核，確保學校方針政策的貫徹。

2、推行校務及財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

(1) 每周召開例會，充分發揮校委會的監督作用，共同討論決策學校重大事務。

(2) 通過教師會議，根據學校實際情況，完善并制定各項規章制度，討論并通過考核辦法，確保校務公開，發揮教師的積極性，實現民主管理。

3、注重校風建設，落實德育工作。

德育工作是學校工作的重中之重。學校成立德育工作領導小組，制定和實施相關計劃，充分發揮黨、團、隊的協作作用，積極開展系列活動：

(1) 利用少先隊作為德育工作的主要陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話等多種形式，開展思想品德及日常行為規范的教育，使德育工作覆蓋整個校園，營造良好學風。

(2) 嚴格師生在校內外的形象管理，定期召開家長會，聽取家長對學校工作的建議，鼓勵家長對校內外形象提出意見，及時糾正不良行為，自實施以來未發生任何舉報事件。

4、積極推進素質教育，進行課程改革，推動科研興校，全面提高教育教學質量。

教學質量是學校的生命線。我們積極推進素質教育，設計有針對性的教研活動，注重教研的專題化，開展校本教研，推廣現代教育理論下的創新教學方法，通過開放式教學活動，強化過程和結果管理，提高教師素質。

5、強化安全教育和安全管理。

成立安全工作領導小組，實行月度檢查和公示制度，簽署安全目標責任書，設立專人負責《安全工作日志》，記錄每日安全工作情況，確保信息透明，實施安全工作匯報和事故責任追究制度，開展豐富的安全教育活動。

6、積極穩妥推進人事制度改革。

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，并注重對教職工的全面考核。

7、推進依法治校進程。

完善制度，認真落實，與當地法律事務所建立合作關系，增強師生法治教育的力度。

8、探索多元化教育促進模式。

年內引入外部資源，實施定點幫扶項目，并成功獲得多項捐贈，進一步完善學校硬件設施，取得顯著成效。

三、廉潔自律，認真履行崗位職責。

在文教衛生局黨委及小學部領導的指導下，我時刻嚴于律己，力求廉潔高效，認真履行崗位職責，扎實推進干部作風建設。

9、財經管理方面

(1) 嚴格依法管理學校財政，執行國家財經制度，帶頭遵循規章制度；

(2) 認真執行財經紀律，保持報銷流程透明，不虛報、亂報，合理使用財政經費，確保一切支出服務于教學；

(3) 設立意見箱，公布信訪電話及校長聯系方式，定期通報收支情況；

(4) 堅決執行義務教育收費政策，控制不必要的教材及教輔支出，減輕學生經濟負擔；

(5) 耐心解答群眾關心的問題。

10、行政管理方面：

(1) 保證信息暢通，建立上級文件的接收與處理臺賬，實現檔案管理，有效實施督察和督辦；

(2) 貫徹黨的教育方針政策，嚴格執行相關法律法規，提高學校整體管理水平；

(3) 堅持“民主治校”原則，推進校務公開，確保規章制度的制定與執行過程透明。

(4) 對涉及教師利益的評優、晉職等事項，嚴格依據規章制度和考核辦法，經過集體討論后作出決定；

(5) 遵守重大事項的通報制度，及時向教職工及教育局報告相關情況。

四、存在的不足及改進方向

11、存在的不足：

我在校長職位上的經驗仍顯不足，理論水平有待提高，需在理論學習上加倍努力，吸取先進經驗，廣泛聽取反饋，以更好地履行職責。

12、改進方向：

(1) 強化“合作—發展”的辦學理念，走合作發展的道路，結合科研與改革，關注師生的發展，推動學校向“學習型校園”轉變。

(2) 積極爭取支持，繼續推進民盟農村教育工程及依法治校的法制教育工作。

校長述職報告 20

我非常榮幸在此向各位領導和同事匯報我的工作，并感謝教育局各位領導對我們的關心與指導。這一年中，我們的進步離不開班子成員和全體教職員的理解與支持。大家齊心協力，為學校的發展和學生的成長不斷努力。我將向大家詳細匯報我在20xx年所做的工作，希望大家能夠給予寶貴的意見與建議：

一、集體成績總結

在20xx年里，我們學校榮獲了全國新教育實驗先進學校稱號、海門市素質教育綜合考核一等獎及顯著進步獎、海門市規范辦學先進學校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網站、海門市優秀青少年維權崗、海門市跑操比賽一等獎等多項榮譽。

二、主要工作回顧

（一）重視學校文化建設

1、明確文化建設方向

學校多次召開會議，深入探討文化建設的框架及內涵。為了進一步深化這一工作，4月我們邀請了市研修中心的吳勇主任來校與我們進行討論，最終我們確立了“和行天下”作為學校的核心價值觀，并制定了五大文化建設抓手：一是營造和諧美好的學習生態環境，二是構建和諧的德育文化陣地，三是提升課堂教學的潤澤感，四是建立有效的管理研究機制，五是弘揚和睦的教育生活之歌。課題《農村小學和文化建設的實踐研究》也成功申報了省級xx規劃課題。

2、著力打造核心景觀

學校先后改造了見證百年辦學的槐樹花壇，并在大槐樹東側的花壇中樹立了“和行天下”的景觀石，初步形成了學校文化的核心景觀區。

（二）注重教師隊伍建設

1、強化教師思想引領

在過去一年中，學校依托“和禾講壇”開展了一系列校本培訓活動，以增強教師的思想引領能力。校長室成員與教導處老師分別就班級文化建設、有效教學和閱讀等主題進行培訓，同時有多位老師分享了自己的班級管理經驗，拓寬了教師的視野，促進了教育教學觀念的轉變。

2、加強師德師風建設

學校認真落實市師德師風會議精神，全體教師均簽署了師德師風承諾書，向家長和學生公示。上半年，教師職業道德測評中，家長和學生對教師的教育教學行為表示100%滿意。在教師節期間，范錦華等5位教師被評為校級師德標兵，徐曉紅老師榮獲海門市師德標兵。其先進事跡在學校櫥窗內展示，激勵著全體教職工共同提升師德。在下半年的跑操訓練中，許多教師克服身體不適，堅持帶隊訓練，最終獲得了市一等獎。在這一年中，我校教師獲得市級以上個人榮譽15人次。

3、提升業務水平

我們邀請了多位專家來校講學，并組織教師到杭州、南京、湖北等地考察學習。學校還為教師提供了展示平臺，成功承辦市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市學導式名師工作室研討會及多次區域教育共同體活動。年內有20人次執教市級以上公開課或做專題發言，9人次在片級以上教學競賽獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師技能比賽中獲得一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯比賽中獲得特等獎。學校共有80多篇文章在各級刊物上發表。在市骨干教師評比中，1人被評為學科帶頭人，4人被評為骨干教師，1人被評為教壇新秀，市級骨干教師占比首次超10%。我們的犟龜共同體也被評為海門市青年文明號。

4、建設快樂工程

學校成立了教師詩歌朗誦隊，獲得了片級教師誦讀比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮政府舉辦的七一合唱比賽。上半年，我們組織教師參觀了東方綠洲和上海中國館，暑假期間又前往湖南，參觀了毛澤東故居并欣賞張家界的自然風光。工會也組織了豐富多彩的體育友誼賽，這些活動豐富了教師的生活，減輕了工作壓力，拓寬了視野。

（三）推進課堂教學改革

1、領導干部帶頭參與。每學期開學初，校長室成員的課堂均向全體教師開放，隨后全體行政人員依次開放自己課堂。

2、小組合作學習的堅持。學校出臺了《小組合作學習操作指南》，對小組合作的各個環節提出詳細操作要領，并通過和禾講壇分享小組合作學習經驗，推廣優秀做法，及時解決教師在實踐中遇到的困惑。