關(guān)于近視的研究報(bào)告揭示了這一全球性視力問(wèn)題的日益嚴(yán)重性，特別是在青少年群體中。研究表明，長(zhǎng)時(shí)間的近距離用眼和戶外活動(dòng)的缺乏是導(dǎo)致近視加重的主要因素。數(shù)據(jù)分析進(jìn)一步指向了教育環(huán)境、電子設(shè)備使用習(xí)慣以及遺傳因素對(duì)近視發(fā)展的影響，為制定有效的干預(yù)策略提供了科學(xué)依據(jù)。理解這些關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，有助于我們更好地應(yīng)對(duì)近視這一公共健康挑戰(zhàn)。

近視研究報(bào)告 1

一、問(wèn)題的提出：

在我們的班級(jí)中，許多同學(xué)都出現(xiàn)了近視，我也不例外。近視到底是怎么回事？是什么原因?qū)е铝诉@種情況？最關(guān)鍵的因素又是什么？我們又該如何有效預(yù)防近視呢？為此，我對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行了一次近視情況的調(diào)查，并進(jìn)行了相應(yīng)的分析。

二、調(diào)查的方法：

1、查閱相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)信息，了解近視的成因。

2、向家中的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，了解保護(hù)視力的有效方法。

3、對(duì)班里的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)近視的情況。

三、調(diào)查狀況和資料整理：

來(lái)自不同信息渠道的具體資料：

長(zhǎng)輩分享的保護(hù)視力的方法：1、保持正確的坐姿。2、避免躺在床上看書(shū)。3、減少電腦和電視的使用時(shí)間……

同學(xué)們的反饋：班級(jí)近視人數(shù)的粗略估算顯示，大約有40%的同學(xué)存在近視問(wèn)題。

書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資料表明，導(dǎo)致近視的主要因素包括遺傳因素、長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦和書(shū)本、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、缺乏鈣質(zhì)以及攝入過(guò)多的精制糖等。

　四、小結(jié)：

隨著年級(jí)的升高和信息時(shí)代的推進(jìn)，厚重的眼鏡仿佛成了一種新的潮流。

我們不能再猶豫不決，必須更加重視保護(hù)眼睛。要時(shí)刻銘記——“眼睛是靈魂的窗戶，眼睛是內(nèi)心的明珠”……

近視研究報(bào)告 2

　一、問(wèn)題引出:

近視在青少年中的發(fā)病率逐漸上升，班里有不少同學(xué)在年紀(jì)輕輕時(shí)就開(kāi)始佩戴眼鏡，變成了“小小視力患者”，對(duì)此我感到十分困惑，因此決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行深入調(diào)查。

　二、調(diào)查途徑:

1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查班級(jí)同學(xué)視力情況。

2、在網(wǎng)上查閱相關(guān)的研究資料。

3、走訪社會(huì)進(jìn)行訪談。

4、向老師請(qǐng)教專業(yè)意見(jiàn)。

　三、信息整理:

1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)中小學(xué)生近視率已達(dá)到34.69%，而高中生的近視率高達(dá)70%，目前視力不良的學(xué)生已超過(guò)6000萬(wàn)，其中因近視導(dǎo)致的失明人數(shù)達(dá)到30萬(wàn)。

2、我們班共有39名學(xué)生，其中16人視力出現(xiàn)問(wèn)題，近視率為41%。具體情況為：5人近視100度，4人150度，3人200度，2人300度，另1人150度，老師的視力為250度。

3、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近視的原因主要為遺傳因素導(dǎo)致的低齡近視3人，寫(xiě)字姿勢(shì)不當(dāng)造成的近視6人，長(zhǎng)時(shí)間看電視和頻繁上網(wǎng)引起的近視2人。

　四、調(diào)查結(jié)論:

1、錯(cuò)誤的寫(xiě)字和看書(shū)姿勢(shì)是導(dǎo)致視力下降的主要因素。

2、不合理的飲食結(jié)構(gòu)使得營(yíng)養(yǎng)失衡，從而誘發(fā)視力問(wèn)題。

3、長(zhǎng)時(shí)間盯著電視和電腦屏幕，容易造成眼睛疲勞，進(jìn)而引發(fā)近視。

4、在光線不足的情況下，使用手電筒看書(shū)，這種不良習(xí)慣對(duì)眼睛造成了長(zhǎng)期傷害，導(dǎo)致視力下降。

　五、建議措施:

1、保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，眼睛與書(shū)本保持一尺的距離，桌子與胸部保持一拳的間距，手與筆尖保持一寸的距離。

2、注意飲食習(xí)慣，避免過(guò)多攝入辛辣食物，確保營(yíng)養(yǎng)均衡，促進(jìn)視力健康。

3、定期進(jìn)行眼保健操，養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣，有助于改善視力。

4、長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)或使用電子產(chǎn)品時(shí)，要定時(shí)遠(yuǎn)眺，緩解眼睛疲勞，多觀察周圍的綠色植物。眼睛是心靈的窗戶，千萬(wàn)不要讓這扇窗戶受到傷害，因此要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，時(shí)刻注意保護(hù)視力。

近視研究報(bào)告 3

一、問(wèn)題提出:

隨著科技的不斷發(fā)展，近視已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題。尤其是在我們班，近視的同學(xué)比例逐年上升。我也是近視的一員。為了了解班級(jí)近視現(xiàn)狀及其成因，我決定進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查。

二、調(diào)查方法:

1. 查閱關(guān)于如何保護(hù)眼睛和近視相關(guān)知識(shí)的資料。

2. 統(tǒng)計(jì)班級(jí)近視人數(shù)，并采訪同學(xué)了解近視的原因。

三、調(diào)查情況和資料整理:

信息渠道和具體內(nèi)容：

書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)來(lái)源提供的知識(shí)：近視是一種視覺(jué)障礙，表現(xiàn)為看遠(yuǎn)處清晰，但近處模糊。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我班共51人，其中11人近視，約占22%。

采訪同學(xué)，了解他們近視的原因：

1. 看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。人數(shù)3人。

2. 躺著看書(shū)的習(xí)慣。人數(shù)3人。

3. 不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。人數(shù)3人。

4. 忽視眼保健操。人數(shù)1人。

5. 頻繁玩電腦游戲。人數(shù)2人。

四、結(jié)論:

1. 長(zhǎng)時(shí)間用眼以及對(duì)眼睛的保護(hù)不夠，是導(dǎo)致近視的主要原因。如過(guò)度看電視、躺著看書(shū)、錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、不堅(jiān)持做眼保健操，以及沉迷于電腦游戲等。

2. 近視是可以預(yù)防的，可以通過(guò)“二要”“二不要”來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)：第一，讀書(shū)和寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì)，眼睛與書(shū)本之間保持一尺的距離。

3. 每連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右應(yīng)適當(dāng)休息，或向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒；“二不要”則是：一是不要在光線不足或直射陽(yáng)光下閱讀；二是不要躺在床上或走路時(shí)看書(shū)，避免在移動(dòng)的車輛中閱讀。

近視研究報(bào)告 4

一、問(wèn)題的提出:

“眼睛是心靈的窗戶”。然而，班上很多同學(xué)反映看不清楚黑板上的字。為了幫助同學(xué)們改善視力，我們小組開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于近視現(xiàn)象及其成因的調(diào)研。

二、調(diào)查方法:

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解近視的定義及其成因。

2、查看體檢記錄，分析班級(jí)同學(xué)的視力狀況及近幾年的視力變化。

3、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，訪談近視同學(xué)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三、調(diào)查情況和資料整理:

信息來(lái)源

涉及內(nèi)容

具體詳情

網(wǎng)絡(luò)查詢

近視的定義及成因。

近視是指光線進(jìn)入眼睛后，在視網(wǎng)膜前聚焦，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體模糊可見(jiàn)，而近處物體相對(duì)較清晰，通常可以通過(guò)凹透鏡矯正。形成近視的原因主要有：

1、看電視時(shí)與屏幕的距離過(guò)近。

2、長(zhǎng)時(shí)間觀看電視。

3、書(shū)寫(xiě)時(shí)姿勢(shì)不良。查閱資料（體檢記錄）

班級(jí)同學(xué)的近視情況及比例。

在我們班49名同學(xué)中，有10名同學(xué)為近視，比例為1/5。與前幾年相比，近視人數(shù)有所上升。

訪談、調(diào)查、交流

近視同學(xué)的用眼習(xí)慣。

許多同學(xué)在用眼衛(wèi)生上不夠重視，存在躺著看書(shū)、在強(qiáng)光下閱讀等不良習(xí)慣。

四、

1、近視的成因主要是晶狀體厚度異常，通常可以通過(guò)凹透鏡加以矯正。

2、近視的發(fā)生與同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間看屏幕、閱讀以及缺乏適當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣密切相關(guān)。

3、近視是可以預(yù)防的，建議大家定期做眼保健操，并養(yǎng)成每看書(shū)一小時(shí)后就遠(yuǎn)眺的好習(xí)慣。

近視研究報(bào)告 5

隨著年級(jí)的提升，近視的同學(xué)們也越來(lái)越多。有的同學(xué)是先天性近視，而有的則是因?yàn)檫^(guò)度用眼所致。導(dǎo)致近視的因素各不相同。在我們班中，超過(guò)一半的同學(xué)都在眼鏡的“幫助”下生活，眼鏡似乎成了他們?cè)凇昂诎怠敝星靶械墓照取?/p>

我們班近視的同學(xué)有約二十人，其中張思遠(yuǎn)和彭建瑋都是因?yàn)橛醚圻^(guò)度而近視，他們的度數(shù)差異也很明顯。張思遠(yuǎn)在六年級(jí)下學(xué)期就開(kāi)始近視，而彭建瑋則是在七年級(jí)上學(xué)期才發(fā)現(xiàn)自己的視力問(wèn)題，張思遠(yuǎn)的近視度數(shù)比彭建瑋多出一百多度。

代林功、田一、李娟、趙翔宇以及張運(yùn)健同學(xué)都是因?yàn)榭磿?shū)過(guò)度而導(dǎo)致視力下降。代林功和田一的近視度數(shù)相近，但近視的時(shí)間卻有所不同。李娟和趙翔宇都是在七年級(jí)上學(xué)期才近視，李娟的左眼度數(shù)比趙翔宇的左眼低了二十五度。盡管如此，他們的癥狀卻大相徑庭，李娟是取光不正，趙翔宇則患有散光。陳仁瑞是個(gè)特殊的案例，他小學(xué)時(shí)就因?yàn)樵诒桓C里看書(shū)過(guò)度，而在六年級(jí)時(shí)就已經(jīng)近視，度數(shù)在四百二十度左右，并且伴有散光。孫奧喜歡看電視，他在三年級(jí)時(shí)便開(kāi)始近視，近幾年他的度數(shù)保持得不錯(cuò)，甚至有所減少。如今，他的左眼三百度，右眼二百六十度，并且有偏光和弱視的問(wèn)題。

陳綿東在七年級(jí)上學(xué)期因玩電腦過(guò)多而近視，雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，但他的左右眼度數(shù)為一百五十度。沈梁宇則是在小學(xué)期間上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致在四年級(jí)上學(xué)期時(shí)近視，左眼一百七十八度，右眼一百五十三度，并伴有五十度的散光。

劉哲由于長(zhǎng)時(shí)間玩電腦且姿勢(shì)不正確，加上學(xué)習(xí)壓力大，五年級(jí)上學(xué)期就開(kāi)始戴眼鏡，他的左眼二百七十五度，右眼三百七十五度，左眼散光二百度，右眼散光四百五十度，在班級(jí)中算是近視度數(shù)較高的同學(xué)。

蘇文欣因書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不當(dāng)而導(dǎo)致視力下降，七年級(jí)上學(xué)期時(shí)開(kāi)始戴眼鏡，左眼二百五十度，右眼二百七十度。王星怡則因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不休息而近視，隨著初中學(xué)習(xí)壓力增大，他在上學(xué)期便發(fā)現(xiàn)自己近視，左眼三百三十五度，右眼三百二十五度。劉宜嘉是因?yàn)榻?jīng)常玩電腦而不做眼保健操，導(dǎo)致自己近視。有人評(píng)論眼保健操毫無(wú)用處，但其實(shí)作用不小。劉宜嘉正是因?yàn)闆](méi)有執(zhí)行眼保健操，才導(dǎo)致了視力問(wèn)題。他的左眼近視三百二十五度，右眼四百度。

這一班中，張蔚然的情況最為獨(dú)特，她是因遺傳導(dǎo)致近視。聽(tīng)說(shuō)她的父母都有近視癥狀，盡管如此，她在五年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始佩戴眼鏡，左眼二百五十度，右眼僅高出一度，并伴有三十度的散光。

曹云蝶同樣是由于不當(dāng)?shù)目磿?shū)姿勢(shì)而導(dǎo)致近視，在七年級(jí)上學(xué)期才開(kāi)始戴眼鏡，她的左右眼度數(shù)均為二百五十度。

黃書(shū)悅是我們班近視度數(shù)最高的同學(xué)，左眼四百五十度，右眼五百度。她在五年級(jí)下學(xué)期就已經(jīng)近視，并且在班里當(dāng)時(shí)的度數(shù)也是最高的。

李欣冉在四年級(jí)下學(xué)期就開(kāi)始戴眼鏡，左眼一百四十八度，右眼二百五十六度，近視的原因是小學(xué)四年級(jí)時(shí)看書(shū)過(guò)多，她還有偏光的問(wèn)題。

劉芷竹與王星怡的情況相似，都是在七年級(jí)因壓力過(guò)大和不良書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)而戴上了眼鏡。陳文健在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，但因?yàn)閷?xiě)作業(yè)過(guò)于頻繁，四年級(jí)上學(xué)期便戴上了眼鏡，左眼二百二十度，右眼二百度，這個(gè)度數(shù)并不能算高，恢復(fù)起來(lái)相對(duì)容易。

根據(jù)整理，近視眼的同學(xué)中，有的人是看書(shū)過(guò)度，有的人是玩電子游戲或看電視，還有的不做眼保健操……其中，看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)的人占了大多數(shù)，約占整體的百分之六十，而遺傳的則占非常少，約百分之五。

在小學(xué)階段近視的人占整體的百分之八十，左眼近視低于二百的有六人，低于三百但高于兩百的有七人，低于四百但高于三百的有五人，低于五百但高于四百的有兩人。

在右眼的調(diào)查中，低于二百的有三人，低于三百但高于兩百的有八人，低于四百但高于三百的有一人，高于五百但低于六百的也有兩人。

不少同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡就是一種裝飾，然而他們的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，眼鏡是有一定重量的，長(zhǎng)時(shí)間佩戴會(huì)在鼻梁上留下痕跡，夏天的時(shí)候，臉上往往會(huì)出現(xiàn)一塊黑、一塊白的情況。而眼鏡也并非萬(wàn)能，有時(shí)在某些情況下還需要摘掉。隱形眼鏡雖然不會(huì)對(duì)外表造成影響，但對(duì)眼睛的傷害卻不容小覷，可能導(dǎo)致視力的進(jìn)一步下降。

近視度數(shù)越高，對(duì)眼鏡的依賴程度便越強(qiáng)，有些同學(xué)的近視度數(shù)太高了，摘掉眼鏡幾乎無(wú)法看清周圍的事物，因此我們必須加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)，使視力逐漸恢復(fù)。

近視眼在考試時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大影響，譬如考試時(shí)看漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，整道題目都可能因此而錯(cuò)失，或許在大學(xué)考場(chǎng)上，這一分會(huì)讓你與理想的大學(xué)擦肩而過(guò)。

有同學(xué)在摔倒時(shí)，如果剛好摔到眼睛的部位，若未佩戴眼鏡，或許會(huì)安然無(wú)恙，但若戴了眼鏡，就可能受到第二次傷害，輕則需要治療，重則可能面臨失明的風(fēng)險(xiǎn)。雖然眼鏡的危害不少，但它的益處也不容小覷，走路時(shí)可以幫助避免小蟲(chóng)子進(jìn)入眼睛，也可以防風(fēng)的侵襲……

有的人認(rèn)為用激光治療眼睛是最佳選擇，然而這種方法也存在風(fēng)險(xiǎn)，甚至可能導(dǎo)致失明，后果不堪設(shè)想。有些人選擇用儀器治療眼睛，這個(gè)方法雖然可行，但過(guò)程卻極為不適。我們應(yīng)該在日常生活中處處保護(hù)眼睛，避免受到傷害。

我建議同學(xué)們積極學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，每天堅(jiān)持進(jìn)行眼保健操。正如劉宜嘉因未做眼保健操而近視，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)適當(dāng)休息，向遠(yuǎn)處眺望也是一種有效的放松方式。王星怡正是因?yàn)槿狈π菹⒍馐芙暤睦_。陳仁瑞是最不注意眼睛保護(hù)的同學(xué)之一，他常常躲在被窩里看書(shū)，這種做法絕不能效仿。眼睛是心靈的窗戶，保護(hù)好它，讓每一天都像世界愛(ài)眼日一樣！

近視研究報(bào)告 6

　一、問(wèn)題的提出：

通過(guò)各類媒體報(bào)道我們了解到，中國(guó)在校學(xué)生人數(shù)已超過(guò)3.2億，其近視率更是高達(dá)60%。其中，小學(xué)生的近視率為35%，初中生達(dá)65%，而高中生甚至高達(dá)79%。更為嚴(yán)峻的事實(shí)是，相關(guān)調(diào)查顯示，因高度近視而導(dǎo)致的失明案例已超過(guò)30萬(wàn)。兒童與青少年近視的預(yù)防與治理問(wèn)題引發(fā)了廣泛關(guān)注。近期，“近視”這一隱患似乎正在迅速侵襲我們的校園，因此我們必須采取措施來(lái)遏制這一“疾病的蔓延”。那么，為什么學(xué)生的近視人數(shù)會(huì)逐漸增加？學(xué)生的視力究竟是如何惡化的？針對(duì)這一問(wèn)題，我們對(duì)我校五六年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了專門的調(diào)查。

　二、調(diào)查方法：

1、問(wèn)卷調(diào)查

（1）你是否近視？

A、是的 B、不是

（2）請(qǐng)問(wèn)你是如何近視的？

A、長(zhǎng)時(shí)間看電視 B、坐姿不正確 C、其他

（3）你的近視度數(shù)是多少？

A、100度以下 B、500度以下 C、500度以上

2、走訪同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

3、查閱相關(guān)資料，并訪問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因及對(duì)自身的影響。

4、通過(guò)多種途徑了解近視可能引發(fā)的其他健康問(wèn)題。

　三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)同學(xué)近視的主要原因是日常不注意眼睛保護(hù)。研究表明，近視是眼睛對(duì)現(xiàn)代環(huán)境變化的適應(yīng)，其產(chǎn)生和發(fā)展與日益增加的近距離視力使用密切相關(guān)，并且與營(yíng)養(yǎng)攝入的失衡也有重要關(guān)系。不當(dāng)用眼及不良用眼習(xí)慣（如不良的書(shū)寫(xiě)和閱讀姿勢(shì)、看電視和上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等）是當(dāng)前兒童近視率激增的主要因素。總結(jié)如下：

1、看電視時(shí)距離過(guò)近且時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不當(dāng)

3、閱讀姿勢(shì)不良

4、在強(qiáng)光下閱讀

5、在光線不足的環(huán)境中閱讀

6、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前

7、邊走邊看書(shū)

8、躺在床上閱讀

9、不落實(shí)眼保健操

10、飲食不合理

11、遺傳因素

　四、我們采取的防控措施：

1、向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防近視的相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)用眼的管理與監(jiān)督。

近視研究報(bào)告 7

一、問(wèn)題的提出：

根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)現(xiàn)有近視患者超過(guò)5千萬(wàn)，青少年和兒童中的發(fā)病率尤為顯著。最新的全國(guó)學(xué)生健康體檢數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生近視率已達(dá)22.78％，而中學(xué)生這一數(shù)字則攀升至55.22％，高年級(jí)學(xué)生的近視率甚至達(dá)到了70.34％。更令人擔(dān)憂的是，有研究表明，因高度近視而導(dǎo)致失明的人數(shù)已超過(guò)30萬(wàn)。如何有效預(yù)防和控制青少年近視問(wèn)題，已成為學(xué)校、家庭和社會(huì)各界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。究竟是什么原因?qū)е虑嗌倌杲暤母甙l(fā)？這些年輕人的視力問(wèn)題究竟是如何形成的？是否僅僅歸結(jié)為不良用眼習(xí)慣所致？為了深入了解我校部分七年級(jí)同學(xué)的近視情況及其相關(guān)影響因素，我開(kāi)展了相關(guān)調(diào)查。

二、調(diào)查問(wèn)卷：

略

三、調(diào)查分析：

導(dǎo)致近視的主要原因：

大部分人因日常生活中缺乏對(duì)眼睛的保護(hù)意識(shí)而導(dǎo)致近視。研究表明，近視是人眼對(duì)現(xiàn)代環(huán)境變化的一種適應(yīng)性反應(yīng)，其發(fā)生和發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)密切相關(guān)，也與營(yíng)養(yǎng)攝入的不均衡有直接關(guān)系。不正確的用眼方式和缺乏用眼衛(wèi)生意識(shí)（如長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)等）是現(xiàn)代兒童近視率激增的主要原因。

1、看電視時(shí)距離過(guò)近

2、在強(qiáng)光下閱讀

3、在低光環(huán)境下學(xué)習(xí)

4、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前

5、不合理的飲食結(jié)構(gòu)

6、不認(rèn)真實(shí)施眼保健操

四、調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生近視率的上升趨勢(shì)明顯，但學(xué)生們對(duì)此問(wèn)題卻并未引起足夠重視。很多人認(rèn)為，近視沒(méi)什么大不了，配副眼鏡就能解決，甚至對(duì)視力下降抱有無(wú)所謂的態(tài)度。許多人將近視問(wèn)題歸結(jié)為不良的用眼習(xí)慣，如閱讀距離不當(dāng)、光線不足或過(guò)亮、長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品等。然而，近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，不均衡飲食、缺乏睡眠、環(huán)境噪音等因素同樣是導(dǎo)致青少年近視的重要原因。

五、建議：

（1）閱讀時(shí)要保持正確的姿勢(shì)，確保環(huán)境光線充足，眼與書(shū)本的距離應(yīng)保持在一尺以上。

（2）在課間進(jìn)行眼保健操，至少持續(xù)十分鐘。

（3）保持均衡飲食，少吃辛辣食物，多攝入富含維生素C、A和D的食物。

（4）定期去眼科進(jìn)行視力檢查，并聽(tīng)從醫(yī)生的建議，逐步矯正視力，防止近視加深。

六、體會(huì)：

為了有效預(yù)防近視等眼疾：

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，均衡飲食，適量鍛煉，以維護(hù)整體健康；

其次要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；

定期到專業(yè)眼科就診，特別是對(duì)高度近視患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，以便早期治療。

視力影響著我們的生活，我們應(yīng)當(dāng)珍視自己的眼睛，避免將來(lái)后悔。面對(duì)21世紀(jì)視力危機(jī)的挑戰(zhàn)，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝這一難題！

近視研究報(bào)告 8

　一、問(wèn)題的提出：

眼睛作為心靈的窗口，它的重要性不言而喻。自進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)班里越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始佩戴眼鏡，這讓我感到疑惑，難道近視在我們當(dāng)中變得如此普遍？為了解這個(gè)現(xiàn)象，我決定對(duì)近視問(wèn)題進(jìn)行一次深入的調(diào)查。

　二、調(diào)查的方法：

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索查閱有關(guān)近視的資料。

2、向家長(zhǎng)了解目前有多少人受到近視的困擾。

3、采訪近視的同學(xué)，詢問(wèn)他們的近視原因。

　三、調(diào)查的情況；

在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致近視的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、用眼距離過(guò)近。根據(jù)相關(guān)研究，青少年近視的主要原因之一就是長(zhǎng)期在過(guò)近的距離內(nèi)用眼。雖說(shuō)青少年的眼睛調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，但假如持續(xù)在7-10厘米的距離內(nèi)看書(shū)寫(xiě)字，眼睛的調(diào)節(jié)會(huì)變得異常緊張，久而久之就可能形成屈光性近視，這種情況被稱為假性近視。

2、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。不少青少年在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)，常常持續(xù)數(shù)小時(shí)不休息，直到深夜才休息。這不僅對(duì)身體健康造成負(fù)面影響，同時(shí)也使得眼睛的負(fù)擔(dān)加重，眼內(nèi)外肌肉長(zhǎng)時(shí)間緊繃得不到放松，最終導(dǎo)致看遠(yuǎn)處時(shí)眼睛肌肉痙攣，從而形成近視。

3、光線條件不佳。光線過(guò)強(qiáng)，如陽(yáng)光直接射在書(shū)頁(yè)上，會(huì)引起強(qiáng)烈的反射，刺激眼睛，使人感到不適；而光線過(guò)弱時(shí)，書(shū)寫(xiě)環(huán)境不足以提供清晰的視力，眼睛會(huì)不自覺(jué)地靠近書(shū)本，這兩種情況均可導(dǎo)致眼睛疲勞，調(diào)節(jié)過(guò)度或痙攣，從而引發(fā)近視。（以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)上資料）

從家長(zhǎng)那里了解到，我國(guó)是全球近視率較高的國(guó)家，爸爸提到目前我國(guó)近視人口已接近3億。（來(lái)自于家長(zhǎng)的分享）

通過(guò)和同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)他們近視的原因主要是由于平時(shí)缺乏良好的用眼習(xí)慣，不重視作息時(shí)間以及書(shū)寫(xiě)距離，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視和電腦等設(shè)備。（來(lái)自同學(xué)的反饋）

　四、結(jié)論:

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到了班上有這么多同學(xué)近視的主要原因是大家普遍忽視了保護(hù)眼睛的重要性。眼睛就像一位辛勤的工作者，每天陪伴我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。一旦失去視力，我們將會(huì)生活在黑暗之中，無(wú)法打開(kāi)了解世界的大門。我們要定期讓這位辛勞的工作者休息，不要讓它過(guò)于疲憊。

　五、建議:

1、不要持續(xù)看書(shū)或用眼，建議每40-50分鐘休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望。

2、盡量避免在移動(dòng)中、躺著或不恰當(dāng)?shù)淖藙?shì)下閱讀。

3、保持均衡飲食，以促進(jìn)身體健康和眼睛的保護(hù)。

眼睛是我們生活中不可或缺的一部分，沒(méi)有它，我們無(wú)法清楚地看到周圍的世界；沒(méi)有它，生活將過(guò)于暗淡；沒(méi)有它，我們的許多事情將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我們要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛，避免讓它受到傷害。

近視研究報(bào)告 9

在越來(lái)越多的人面臨近視問(wèn)題，而在我們班級(jí)中，近視的學(xué)生數(shù)量也在不斷上升。為了深入了解這一現(xiàn)象，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的近視情況進(jìn)行了調(diào)查，并總結(jié)出以下數(shù)據(jù)。

我們班共有四十六名同學(xué)，其中有二十名同學(xué)是近視眼，比例達(dá)到了百分之四十三，幾乎接近一半！記得剛進(jìn)入七年級(jí)不久時(shí)，近視眼的同學(xué)還只有十多人，但在短短一個(gè)學(xué)期內(nèi)，近視的人數(shù)便猛增至二十名左右，顯示出這一情況的嚴(yán)重性。

根據(jù)調(diào)查，班級(jí)中的二十名近視同學(xué)中，二十五的學(xué)生是剛升入七年級(jí)不久就開(kāi)始出現(xiàn)近視的，而十名同學(xué)則是在最近幾個(gè)月內(nèi)開(kāi)始近視。這個(gè)數(shù)據(jù)顯示，近視的情況并沒(méi)有減輕，反而在日益嚴(yán)重。

那么，導(dǎo)致班級(jí)近視人數(shù)急劇增加的原因是什么呢？通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們給出了不同的看法。有些同學(xué)認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和學(xué)習(xí)是導(dǎo)致近視的主要原因。雖然學(xué)習(xí)是非常重要的，但不正確的姿勢(shì)會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。有同學(xué)因?yàn)閷?xiě)作和看書(shū)時(shí)姿勢(shì)不當(dāng)，時(shí)間一長(zhǎng)，自然導(dǎo)致了視力模糊，最終形成了近視。

還有同學(xué)因?yàn)榭措娨晻r(shí)離屏幕太近，長(zhǎng)時(shí)間盯著不放。玩電腦游戲的同學(xué)也不少，盯著移動(dòng)的屏幕，一不小心就能夠玩上好幾個(gè)小時(shí)，眼睛在這樣高強(qiáng)度的使用下肯定會(huì)覺(jué)得疲憊，慢慢就可能導(dǎo)致近視。有同學(xué)甚至在一個(gè)假期內(nèi)就開(kāi)始佩戴眼鏡，可能這將伴隨他們一生。還有兩個(gè)同學(xué)的近視則是因?yàn)橄矚g在被窩里玩手機(jī)，躲避輻射的想法反而導(dǎo)致了更大的傷害。

有一位同學(xué)的近視原因非常獨(dú)特，她的近視是因?yàn)檫z傳自父母。如今的時(shí)代，似乎遺傳已經(jīng)成了近視的“新方式”。上面所提到的都是佩戴眼鏡的近視學(xué)生，實(shí)際上還有一些同學(xué)雖然近視，但并未開(kāi)始佩戴眼鏡，其中至少有三位同學(xué)，我就是其中之一。

在我們班中，近視度數(shù)的分布情況也很嚴(yán)重。近視度數(shù)在一百到一百五十度的同學(xué)沒(méi)有；而在二百五十到三百五十度的有兩名；在三百五十到四百五十度的有四名；在四百五十到五百五十度的有六名；在五百五十到六百五十度的有五名。而近視度數(shù)超過(guò)六百五十度的同學(xué)約占全班的百分之十一，這表明了班級(jí)視力問(wèn)題的嚴(yán)重性。

更為嚴(yán)重的是，同學(xué)們的左眼平均近視度數(shù)約為二百四十度，右眼約為二百六十度，雙眼的平均近視度數(shù)高達(dá)四百度，這反映出我們班的視力問(wèn)題不容小覷。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)近視的認(rèn)識(shí)也在發(fā)生變化。起初，有百分之六十的同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡顯得更有知識(shí)，而有百分之二十的同學(xué)則對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兟?tīng)說(shuō)過(guò)近視同學(xué)想摘掉眼鏡卻無(wú)能為力。還有百分之二十的同學(xué)對(duì)此無(wú)所謂，覺(jué)得帶不帶眼鏡都不重要。

然而，當(dāng)戴上眼鏡后，許多同學(xué)的觀點(diǎn)發(fā)生了改變。此時(shí)，有百分之八十的同學(xué)認(rèn)為，戴眼鏡非常不方便，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易受損，上課時(shí)也不方便；而有百分之一的同學(xué)覺(jué)得無(wú)所謂，只要看得清楚就好了；還有百分之五的同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡其實(shí)是好事，因?yàn)檫@樣可以看清楚模糊的事物，反而更便捷。

近視問(wèn)題已經(jīng)引起了家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的廣泛關(guān)注。那么，是什么導(dǎo)致中學(xué)生近視數(shù)量如此快速增長(zhǎng)的呢？或許這個(gè)問(wèn)題需要深入研究。生物老師曾提到，其實(shí)中學(xué)生如果近視了，仍有機(jī)會(huì)進(jìn)行矯正，但這一機(jī)會(huì)是有限制的，隨著年齡的增長(zhǎng)，復(fù)原的機(jī)會(huì)也越來(lái)越小。

無(wú)論如何，保護(hù)視力是每個(gè)人的責(zé)任。我建議大家：

一、保持正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)本與眼睛的距離保持在一尺以上。

二、每看書(shū)一小時(shí)后，休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望，以避免眼睛疲勞。

三、避免在光線較暗或強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)。

四、不要在床上或行車時(shí)看書(shū)。

五、盡量使用帶有防近視紙的作業(yè)本。

六、定期做眼保健操，給眼睛提供有效的保護(hù)。

我們的視覺(jué)體驗(yàn)是最直觀的感受，因此保護(hù)眼睛，維護(hù)視力顯得尤為重要。只有擁有良好的視力，才能更好地投入學(xué)習(xí)。

近視研究報(bào)告 10

一、問(wèn)題的提出:

最近，我發(fā)現(xiàn)我們班上戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，不少人都成為了近視的“小眼鏡”。這究竟是為什么呢？為了了解同學(xué)們的近視情況，我決定進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查。

二、調(diào)查的方法：

⒈ 訪問(wèn)班級(jí)同學(xué)，了解他們的近視情況、數(shù)量以及形成原因。

⒉ 查閱網(wǎng)絡(luò)資料，學(xué)習(xí)如何預(yù)防近視以及保持良好的用眼衛(wèi)生。

⒊ 請(qǐng)教專業(yè)的眼科醫(yī)生，獲取專業(yè)建議。

三、調(diào)查狀況和資料整理:

調(diào)查對(duì)象共40人

近視狀況輕度近視中度近視高度近視不近視

近視人數(shù)20人12人5人3人

所占比例50%30%12.5%7.5%

近視主要原因不良的閱讀姿勢(shì)，長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，常看電視，缺乏用眼休息。

四、結(jié)論

⒈ 班級(jí)中大多數(shù)同學(xué)已出現(xiàn)近視現(xiàn)象，找出主要原因非常重要。我們?cè)陂喿x、看電視、使用電腦時(shí)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，以防止視力進(jìn)一步惡化。

⒉ 中度和高度近視的同學(xué)普遍存在過(guò)度依賴電子設(shè)備的問(wèn)題。顯然，過(guò)多的屏幕時(shí)間對(duì)視力造成了很大影響，因此我們應(yīng)盡量控制這些時(shí)間，避免眼鏡度數(shù)進(jìn)一步增加。

五、推薦

⒈ 建立正確的閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)本應(yīng)與眼睛保持30厘米左右的距離。

⒉ 不要閱讀字跡過(guò)小或模糊的材料，寫(xiě)字時(shí)避免字體過(guò)小。

⒊ 要教育孩子們改正不良的用眼習(xí)慣，例如趴在桌上寫(xiě)作業(yè)、側(cè)著身體看書(shū)、躺在床上看書(shū)、在強(qiáng)光或暗光環(huán)境下用眼。

近視研究報(bào)告 11

　一、研究團(tuán)隊(duì)：李偉、張婷、劉欣、周浩、陳晨

　二、問(wèn)題的提出：

在我們班級(jí)中，越來(lái)越多的同學(xué)出現(xiàn)了近視的問(wèn)題，周圍的近視人數(shù)也在逐漸上升，眼睛保護(hù)顯得尤為重要。我們五人決定對(duì)近視的成因以及保護(hù)眼睛的方法展開(kāi)一項(xiàng)調(diào)查。

　三、調(diào)查方法：

1. 通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍和在線資料了解保護(hù)眼睛的有效方法。

2. 訪問(wèn)同學(xué)，了解他們的生活習(xí)慣，同時(shí)統(tǒng)計(jì)全班近視人數(shù)。

3. 向?qū)I(yè)醫(yī)生請(qǐng)教有關(guān)近視的知識(shí)。

　四、調(diào)查情況及資料整理：

通過(guò)與同學(xué)的交流：

大部分同學(xué)認(rèn)為近視的主要原因包括：躺著看書(shū)、坐姿不正確、長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備、用臟手揉眼睛、寫(xiě)作業(yè)時(shí)低頭太多，以及在光線不足的地方讀書(shū)等。

同學(xué)們對(duì)近視的看法：近視會(huì)給生活帶來(lái)諸多不便，是一種常見(jiàn)的眼部問(wèn)題，看不清遠(yuǎn)處的事物，對(duì)學(xué)習(xí)和工作均有影響，眼睛被稱為心靈的窗戶，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。

同學(xué)們認(rèn)為的保護(hù)眼睛的方法：

1. 限制使用電子產(chǎn)品，保持正確的坐姿。

2. 寫(xiě)作業(yè)時(shí)，頭部不要低得太離譜。

3. 多攝入富含營(yíng)養(yǎng)的食物，如堅(jiān)果、胡蘿卜和西蘭花。

4. 避免在光線微弱的環(huán)境下閱讀。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取的信息：

近視的成因：

1. 看電視的距離太近

2. 用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

3. 寫(xiě)作姿勢(shì)不正確

4. 遺傳因素，不認(rèn)真進(jìn)行眼保健操

5. 飲食不當(dāng)

6. 在車內(nèi)閱讀

7. 觀看電視時(shí)畫(huà)面質(zhì)量差

如何預(yù)防和治療近視：

1. 要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字和閱讀姿勢(shì)，控制閱讀時(shí)間，定期閉眼或眺望遠(yuǎn)處。

2. 避免閱讀字跡過(guò)小或模糊的書(shū)籍。

3. 養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。

4. 不要躺著看書(shū)，也不應(yīng)在吃飯時(shí)閱讀，盡量避免在強(qiáng)光或昏暗的燈光下看書(shū)。

5. 多攝入包括堅(jiān)果、胡蘿卜和西蘭花的食物。

結(jié)論：

1. 近視是一種眼睛只能看近而看不遠(yuǎn)的狀態(tài)。

2. 近視可分為真性近視和假性近視。真性近視一旦形成便是不可逆轉(zhuǎn)的，它是眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的結(jié)果。眼球前后軸延長(zhǎng)，外部物體的影像在視網(wǎng)膜前成像，導(dǎo)致無(wú)法獲得清晰的視覺(jué)。

3. 環(huán)境因素是導(dǎo)致近視的主要原因，特別是在從事文書(shū)工作或需要長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼的群體中更為普遍。青少年學(xué)生中近視的發(fā)生率較高，尤其在小學(xué)五六年級(jí)階段，發(fā)病率明顯上升。

4. 近視眼鏡的作用在于矯正視力，讓遠(yuǎn)處的物體變得清晰。對(duì)于低度近視的患者，建議在觀看遠(yuǎn)處物體時(shí)佩戴眼鏡，而看近物時(shí)不必戴眼鏡；一旦度數(shù)超過(guò)300度，建議長(zhǎng)期佩戴，以確保視野清晰，避免加重近視。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，我國(guó)現(xiàn)有超過(guò)500萬(wàn)盲人，低視力人數(shù)接近千萬(wàn)，特別是在青少年中，近視的發(fā)病率較高。我國(guó)的小學(xué)生近視率為228%，中學(xué)生為552%，而高中生的近視率更是達(dá)到703%。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)保護(hù)好自己的眼睛。

近視研究報(bào)告 12

一、問(wèn)題的提出：

根據(jù)最新的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，而中學(xué)生則為55.22%，高中生更是達(dá)到了70.34%。這使得兒童及青少年近視的預(yù)防和治療逐漸成為家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。那么，為什么近視的學(xué)生數(shù)量不斷增加？學(xué)生的眼睛又是如何逐漸近視的？為此，我們小組決定對(duì)本班同學(xué)的近視情況進(jìn)行一次深入調(diào)查，旨在了解近視的相關(guān)因素。

二、調(diào)查方法：

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解近視的定義及其成因。

2、通過(guò)走訪調(diào)查，收集同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中的相關(guān)習(xí)慣。

3、查閱相關(guān)書(shū)籍，了解近視的危害及其預(yù)防措施。

4、統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的近視情況以及近視者的比例。

三、調(diào)查情況和資料整理：

本班共有56名同學(xué)，其中近視人數(shù)為22人，占總?cè)藬?shù)的五分之四，較去年有所上升。

四、結(jié)論：

1、青少年近視率逐年上升，與學(xué)生承擔(dān)的學(xué)習(xí)壓力和日益發(fā)展的社會(huì)生活密切相關(guān)。

2、近視是可以預(yù)防的，應(yīng)當(dāng)遵循“五要”和“三不要”：

“五要”：

要養(yǎng)成良好的讀書(shū)和寫(xiě)作習(xí)慣；

要減少連續(xù)閱讀的時(shí)間，并定期進(jìn)行眼保健操；

學(xué)習(xí)環(huán)境要明亮、合理；

要保持飲食均衡，多進(jìn)行戶外活動(dòng)；

要定期檢查眼睛的視力。

“三不要”：

不要養(yǎng)成趴著、躺著、走路或乘車時(shí)閱讀的習(xí)慣；

不要在昏暗的環(huán)境中或烈日下看書(shū)；

不要在被窩里用手電筒閱讀。

近視研究報(bào)告 13

這個(gè)假期我研究了近視問(wèn)題，寫(xiě)了一份以“關(guān)于近視的研究報(bào)告”為主題的綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告。

目前，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象——我們身邊許多人都開(kāi)始戴上眼鏡。

　研究：

調(diào)查顯示，現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人被稱為“低頭族”，而且我國(guó)16歲至18歲的青少年近視率高達(dá)70%。全國(guó)近視人數(shù)竟然突破了四億，近視發(fā)生率達(dá)到33%，遠(yuǎn)高于世界平均水平的22%，是其1.5倍。根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，學(xué)生近視情況在全球排名第二，其中小學(xué)生的近視率為28%，初中生為60%，而高中生更是高達(dá)85%。

　分析：

1、在周末時(shí)，光顧著玩手機(jī)的小朋友比比皆是。

2、對(duì)小學(xué)生而言，手機(jī)并非生活必需品，它不僅占用了他們的時(shí)間，還有部分學(xué)生將手機(jī)帶到學(xué)校。

3、課間同學(xué)們討論的內(nèi)容也往往圍繞著手機(jī)游戲。

　結(jié)論：

許多學(xué)生以上網(wǎng)查資料或查看班級(jí)通知為名，向家長(zhǎng)申請(qǐng)手機(jī)，結(jié)果拿到后就開(kāi)始沉迷于游戲中，一旦父母出現(xiàn)就立即將手機(jī)藏起來(lái)。

　建議：

我建議家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)早使用手機(jī)，更不要讓他們把手機(jī)帶入學(xué)校。這樣不僅影響學(xué)習(xí)，還可能損害視力。為了孩子的健康和未來(lái)，請(qǐng)不要放任他們沉迷于手機(jī)和電腦的世界！

近視研究報(bào)告 14

一、問(wèn)題的提出

在我們的班級(jí)中，越來(lái)越多的同學(xué)出現(xiàn)了近視現(xiàn)象。眼睛是心靈的窗戶，因此我們決定調(diào)查一下這些近視同學(xué)對(duì)眼睛的重視程度。

二、調(diào)查方法

1. 對(duì)近視同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并記錄結(jié)果。

2. 查找相關(guān)資料，進(jìn)行綜合分析。

三、時(shí)間安排

調(diào)查工具設(shè)計(jì)：4月28日

問(wèn)卷調(diào)查及結(jié)果整理：4月29日-5月1日

數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫(xiě)：5月2日-5月4日

制作PPT：5月5日-5月6日

四、調(diào)查情況與資料整理

我們對(duì)班級(jí)中12位近視的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，以下是我們的調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容：

你認(rèn)為近視的原因是什么？看書(shū)、看電視、寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、遺傳

你覺(jué)得戴眼鏡是否方便？方便、一般、不方便

你開(kāi)始戴眼鏡的年級(jí)？幼兒園、1年級(jí)、2年級(jí)、3年級(jí)、4年級(jí)、5年級(jí)

你在戴眼鏡后采取了什么保護(hù)措施？有、沒(méi)有

五、結(jié)論

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，得出以下幾點(diǎn)：

1）近視原因調(diào)查：看書(shū)（4人），看電視（2人），寫(xiě)作業(yè)（3人），玩電腦（3人），遺傳（0人）。

2）戴眼鏡的便利性：方便（3人），一般（2人），不方便（7人）。

3）首次佩戴眼鏡的年級(jí)：幼兒園（1人），1年級(jí)（無(wú)），2年級(jí)（1人），3年級(jí)（2人），4年級(jí)（4人），5年級(jí)（4人）。

4）保護(hù)措施情況：有（8人），沒(méi)有（4人）。

由此可以看出，雖然有部分同學(xué)對(duì)眼睛問(wèn)題有一定的重視，但仍有不少同學(xué)對(duì)戴眼鏡的態(tài)度不夠積極。特別是四、五年級(jí)的同學(xué)中，近視的比例逐漸上升。

2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前中國(guó)中小學(xué)生的近視率已經(jīng)高達(dá)60%，位居全球首位。

我們分享一些防止近視的有效方法：預(yù)防近視的關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

具體措施包括：

1. 保持合適的閱讀距離：應(yīng)將閱讀距離保持在40厘米以上，避免低于30厘米，以防眼睛調(diào)節(jié)過(guò)度。

2. 適度控制閱讀時(shí)間：長(zhǎng)時(shí)間近距離閱讀應(yīng)定時(shí)休息，不宜超過(guò)50分鐘，并留意安排合理的作業(yè)時(shí)間。

3. 確保良好的照明：學(xué)習(xí)環(huán)境的光線應(yīng)充足而不過(guò)于刺眼，確保均勻的照明。

4. 確保書(shū)寫(xiě)材料清晰：特別是學(xué)校的黑板要保持良好的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，避免使用反光的粉筆。

5. 建立近視防治機(jī)構(gòu)，定期檢查，及時(shí)調(diào)整用眼習(xí)慣。

6. 建議每天飲用綠茶，以增強(qiáng)免疫力，減少眼部疾病風(fēng)險(xiǎn)，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

六、收獲與感想

通過(guò)這次調(diào)查，我們意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。戴上眼鏡雖然能夠矯正視力，但也給我們的生活帶來(lái)了諸多不便。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待眼睛健康問(wèn)題。

近視研究報(bào)告 15

一、課題的提出：

隨著科技的進(jìn)步和生活方式的改變，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)近視，班上也有不少同學(xué)已經(jīng)帶上了眼鏡。我自己也不例外。那么，究竟有多少同學(xué)近視呢？他們是如何形成近視的呢？為此，我進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1、查閱相關(guān)書(shū)籍，了解近視的成因以及普遍情況。

2、向同學(xué)們?cè)儐?wèn)，了解他們的近視情況和形成原因。

3、統(tǒng)計(jì)班級(jí)里近視同學(xué)的總?cè)藬?shù)。

4、通過(guò)班級(jí)的社交平臺(tái)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷。

三、調(diào)查情況和資料整理：

在我班，共有12位同學(xué)被確診為近視。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，我國(guó)的近視率已經(jīng)接近30%。針對(duì)不同年齡段，小學(xué)生中近視占22.7%，而初中生的比例猛增至55.8%，高中的近視率達(dá)到70.3%，大學(xué)生的近視率則更是高達(dá)80%。

造成近視的原因有很多，經(jīng)過(guò)我們的分析，可能有遺傳因素、環(huán)境因素、個(gè)體用眼習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)狀況與睡眠質(zhì)量等多個(gè)方面。對(duì)于小學(xué)生而言，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，常常熬夜導(dǎo)致睡眠不足，長(zhǎng)時(shí)間觀看電視和玩電腦也是重要的促成因素。

盡管近視中存在遺傳因素，但外部因素的影響則顯得尤為重要。目前，除了佩戴眼鏡，尚無(wú)更有效的治療措施，因此我們必須積極開(kāi)展預(yù)防。中學(xué)生近視率攀升與現(xiàn)有教育體制有一定的關(guān)聯(lián)，但不良的用眼習(xí)慣更是導(dǎo)致近視的重要因素。預(yù)防近視的關(guān)鍵在于培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。

四、結(jié)論：

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：

1、整體來(lái)看，作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué)占大多數(shù)，且作業(yè)負(fù)擔(dān)隨著年級(jí)的升高而加重。

2、無(wú)論年級(jí)，幾乎同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)都沒(méi)有好好休息眼睛，而在校的休息時(shí)間反而隨著年級(jí)升高而減少。

3、抗疲勞眼藥水和眼保健操對(duì)眼睛有益，但同學(xué)們對(duì)此缺乏足夠的重視。

4、雖然近視的人數(shù)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人也占有相當(dāng)大的比例，這說(shuō)明大家對(duì)近視問(wèn)題的重視程度不足。

5、可改善的因素包括：不良的用眼姿勢(shì)等，而光線太暗或太強(qiáng)等問(wèn)題則可以通過(guò)調(diào)整來(lái)解決；防護(hù)措施不當(dāng)和用藥不當(dāng)則需要盡量避免。

我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、每天堅(jiān)持進(jìn)行遠(yuǎn)眺、眼保健操和課間活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)確保充足的光線，光線應(yīng)從左側(cè)照射，避免在光線不足或光線過(guò)強(qiáng)的環(huán)境下用眼。

3、避免在床上或走動(dòng)中看書(shū)，盡量保持正確的姿勢(shì)。

4、學(xué)習(xí)50分鐘后應(yīng)休息10分鐘，避免用眼過(guò)度。

5、控制觀看電視和上網(wǎng)的時(shí)間，每天不超過(guò)1小時(shí)，觀看時(shí)保持適當(dāng)距離，至少2米以上。

眼科醫(yī)生的建議是：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，避免連續(xù)用眼超過(guò)一小時(shí)，并注意光線條件和寫(xiě)字姿勢(shì)，定期做眼保健操。

五.附表：

關(guān)于近視問(wèn)題的研究調(diào)查（請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)填入序號(hào)）

1、每天的作業(yè)時(shí)間是多長(zhǎng)？

A. 2小時(shí)以內(nèi) B. 2—4小時(shí) C. 4小時(shí)以上

2、做作業(yè)時(shí)是否休息眼睛？

A. 是 B. 否

3、每天上網(wǎng)或看電視多長(zhǎng)時(shí)間？

A. 2小時(shí)以內(nèi) B. 2—4小時(shí) C. 4小時(shí)以上

4、在校休息時(shí)間內(nèi)是否休息眼睛？

A. 是 B. 否

5、是否使用抗疲勞眼藥水？

A. 是 B. 否

6、是否每天做眼保健操？

A. 是 B. 否

7、你是否近視？

A. 是 B. 否

(請(qǐng)近視的同學(xué)回答以下問(wèn)題)

8、你是什么時(shí)候開(kāi)始近視的？

A. 小學(xué)低年級(jí) B. 小學(xué)高年級(jí) C. 初中

9、近視后是否佩戴眼鏡？

A. 是 B. 否

10、佩戴眼鏡的度數(shù)？

A. 100度 B. 150-250度 C. 大于等于300度

1. 調(diào)查問(wèn)卷: 關(guān)于學(xué)生近視的調(diào)查問(wèn)卷

單項(xiàng)選擇

1、請(qǐng)問(wèn)你是否近視？( )

A. 是 B. 否

2、請(qǐng)問(wèn)你是什么時(shí)候開(kāi)始近視的？( )

A. 小學(xué)之前 B. 小學(xué) C. 初中

3、請(qǐng)問(wèn)你的近視度數(shù)是多少？( )

A. 小于300度 B. 300-600度 C. 600度以上

4、你的學(xué)習(xí)環(huán)境光線如何？( )

A. 充足 B. 不充足 C. 一般

5、你認(rèn)為眼保健操對(duì)預(yù)防近視有效嗎？( )

A. 有 B. 沒(méi)有 C. 不清楚

6、近視對(duì)你的生活有影響嗎？( )

A. 會(huì) B. 不會(huì)

7、你的父母對(duì)你的近視采取了什么措施？( )

A. 配眼鏡 B. 不理會(huì) C. 不配眼鏡并保護(hù)眼睛

多項(xiàng)選擇

1、你認(rèn)為近視的原因有哪些？( )

A. 遺傳 B. 不注意用眼衛(wèi)生 C. 手術(shù)造成 D. 其他

2、你的眼睛是如何形成近視的？( )

A. 看電視、玩游戲 B. 看書(shū)、寫(xiě)字 C. 上網(wǎng) D. 姿勢(shì)不當(dāng)

3、如果你的眼睛近視了，你會(huì)采取什么措施？( )

A. 配眼鏡 B. 經(jīng)常做眼保健操 C. 保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離

4、近視對(duì)你的影響包括哪些方面？( )

A. 上課看不清黑板、聽(tīng)課效果差，影響成績(jī)

B. 常常認(rèn)錯(cuò)人、做錯(cuò)事，生活不便

C. 日常生活中產(chǎn)生不便，影響自信

D. 使生活失去許多樂(lè)趣

近視研究報(bào)告 16

一.問(wèn)題的提出：

孩子的視力問(wèn)題日益嚴(yán)重，近視已經(jīng)成為了許多家庭困擾的難題。隨著智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及，孩子們過(guò)度用眼，使得眼睛健康受到威脅。在我們班，很多同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了不同程度的近視，部分同學(xué)的視力更是低于4.5，這不僅影響了他們的學(xué)習(xí)效果，也可能對(duì)未來(lái)的生活造成不便。為了更好地了解這一現(xiàn)象，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的近視情況進(jìn)行了調(diào)查。

二.調(diào)查方法：

(1) 通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)資料，了解近視的相關(guān)知識(shí)，包括成因、表現(xiàn)及防護(hù)措施。

(2) 采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集本班同學(xué)的視力狀況及近視的發(fā)展趨勢(shì)。

(3) 通過(guò)與同學(xué)的交流，尤其是與家長(zhǎng)的溝通，了解近視學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中的用眼習(xí)慣。

三.調(diào)查情況的資料整理：

1. 近視眼（myopia）通常是由于眼球前后軸過(guò)長(zhǎng)，使得遠(yuǎn)處的光線在視網(wǎng)膜前聚焦，導(dǎo)致視力模糊，近處的物體看得清晰，而遠(yuǎn)處的物體則模糊不清。

2. 在我們班上總共有39名同學(xué)，其中沒(méi)有先天性近視的同學(xué)，后天近視的有8人，近視率達(dá)到了三分之二，與往年相比，明顯上升。

3. 許多同學(xué)對(duì)于用眼衛(wèi)生缺乏足夠的重視，寫(xiě)作時(shí)和書(shū)本的距離過(guò)近，長(zhǎng)時(shí)間用眼沒(méi)有休息，容易造成視覺(jué)疲勞。許多人習(xí)慣在不適合的光線條件下看書(shū)，比如光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的環(huán)境中。

四.結(jié)論：

1. 近視的產(chǎn)生是因?yàn)檠劬Φ墓鈱W(xué)系統(tǒng)發(fā)生了變化，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體的影像無(wú)法在視網(wǎng)膜上清晰成像。對(duì)于近視的同學(xué)，可以通過(guò)佩戴眼鏡來(lái)改善視力。

2. 近視主要與不良的用眼習(xí)慣有關(guān)，如長(zhǎng)時(shí)間注視近距離的物體、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不當(dāng)、缺乏必要的眼部休息等。高度近視也可能與遺傳因素有一定關(guān)系。

3. 為了提高同學(xué)們的視力，我查閱了相關(guān)的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)近視是可以通過(guò)一些方法預(yù)防的：

(一) 閱讀和寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì)，書(shū)本與眼睛的距離應(yīng)保持在一尺以上。

(二) 做好眼保健操，定期進(jìn)行視力檢查。

(三) 每隔一小時(shí)的用眼時(shí)間后，應(yīng)該適當(dāng)休息，或向遠(yuǎn)處眺望。

(四) 每晚堅(jiān)持使用眼藥水。

(五) 增加蔬菜和水果的攝入，保持營(yíng)養(yǎng)均衡。也要遵循以下三項(xiàng)“禁止”：

(一) 不在光線不足或直射陽(yáng)光下讀書(shū)。

(二) 不以躺著的姿勢(shì)看書(shū)。

(三) 不在走路時(shí)看書(shū)。

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　一、問(wèn)題的提出：

最近在學(xué)校我注意到，有位剛上一年級(jí)的小男孩竟然佩戴了一副厚達(dá)6 mm的眼鏡，這讓我開(kāi)始思考，班里究竟有多少同學(xué)也面臨近視的問(wèn)題。我決定對(duì)班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一次調(diào)查。

　二、調(diào)查情況和資料整理：

通過(guò)我的調(diào)查，我們班總共有40名學(xué)生，其中有3名同學(xué)戴著眼鏡。而不僅如此，還有幾個(gè)同學(xué)雖然沒(méi)有佩戴眼鏡，卻已經(jīng)明顯出現(xiàn)了視力問(wèn)題。例如，xxx和yyy在看黑板時(shí)總是眉頭緊鎖，視線幾乎要貼到黑板上才能看清楚。

我借助網(wǎng)絡(luò)了解了更多的數(shù)據(jù)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，我國(guó)的小學(xué)生近視發(fā)病率為24.5％，中學(xué)生的這一比例為58.3％，而高中生則高達(dá)72.1％。顯然，隨著年齡的增加，近視的發(fā)生率也在逐步上升。近視眼的危害不容小覷，它不僅會(huì)導(dǎo)致視力下降和眼睛的干澀疲勞，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及工作的質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)期佩戴眼鏡的生活方式也可能會(huì)帶來(lái)許多不便，對(duì)于中高度近視者，尤其是高度近視者，更是可能引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離，甚至導(dǎo)致失明。有研究報(bào)告指出，因高度近視而致盲的人數(shù)已達(dá)到30多萬(wàn)，僅次于白內(nèi)障和青光眼，位居第三。

　三、預(yù)防措施：

針對(duì)如何預(yù)防近視，我總結(jié)提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、每天要保持遠(yuǎn)眺的習(xí)慣，積極參與眼保健操和課間操，增強(qiáng)身體鍛煉。

2、學(xué)習(xí)時(shí)要確保足夠的光線，并且光源最好來(lái)自左側(cè)，避免在光線不足或強(qiáng)烈的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)。

3、避免躺在床上或走動(dòng)時(shí)閱讀，更不要歪著身體趴在桌子上學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)50分鐘后一定要休息10分鐘，確保眼睛得到充分的放松。

5、在看電視或者玩電腦游戲時(shí)，要嚴(yán)格控制時(shí)間，盡量將時(shí)間控制在1小時(shí)以內(nèi)，并保持適當(dāng)?shù)挠^看距離。