本次大學生活動策劃方案旨在提升同學們的文明意識，改善校園環(huán)境，營造有序、規(guī)范的學習和生活空間。通過青年志愿者的組織與參與，活動圍繞“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標展開，重點解決車輛停放、環(huán)境美化及食堂秩序等問題。活動計劃包括定期的整頓車輛、校園清掃、維持食堂秩序等形式，鼓勵同學們共同參與，提升團隊合作精神?；顒舆€設定了相關的注意事項和流程，確保活動的安全和有效性，最終希望通過多項舉措增強校園的文明氛圍，提升集體意識和責任感。

大學生活動策劃方案 第1篇

一、活動：

當前，校園內存在的一些不文明行為，比如隨意張貼的廣告、樓道死角的積灰、車輛無序停放以及食堂就餐的混亂等，已經對我校的整體形象產生了不利影響。這些現象不僅影響了師生的學習和生活環(huán)境，也妨礙了校園環(huán)境的進一步改善。為了改善這些問題，青年志愿者們致力于通過提升同學們的文明意識，共同營造一個規(guī)范、有序的校園環(huán)境，努力實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。這不僅是對自身的要求，也是對校園的責任，展現大學生應有的文明風范，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神風貌。

二、活動目的：

1）改善自行車停放及通行秩序，減少擁堵現象，提升校園的整潔度，方便師生出行。

2）通過志愿活動美化校園環(huán)境，為校園增添一份溫馨。

三、活動主題：

團結合作，共同進步

四、活動地點：

東華理工大學校本部

五、主辦單位：

共青團東華理工大學校團委

策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部

協(xié)辦單位: 各院系青年志愿者協(xié)會

六、活動時間：

每周一

七、活動形式：

活動一，“整頓車輛、服務師生”活動

活動二，“美化環(huán)境、服務師生”活動

八、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

1）調查校園內車輛停放混亂的區(qū)域。

2）召開院系青年志愿者協(xié)會長的聯席會議，告知此次活動并組織各院系積極參與“有序停放，文明出行”整頓車輛活動。

3）指派青年志愿者工作部的成員和自愿參與的學院志愿者負責特定區(qū)域。

4）安排工作人員進行活動宣傳和拍攝。

5）在車棚及道路旁設置文明停車提示牌，提醒同學們有序停車。

活動二：

1) 召開院系青年志愿者協(xié)會長的聯席會議，通知此次活動并邀請各院系自愿參與“美化校園，服務師生”的活動。

2) 通知各院系志愿者協(xié)會準備清掃工具。

3) 確定自愿參加的各院系志愿者協(xié)會負責清理樓道和教室的安排。

活動具體流程：

1) 全體成員分為三個小組，一組負責整理車輛，二組負責校園清掃，三組負責維護食堂秩序。

2）所有成員在學工樓門口集合，青年志愿者負責點名和分發(fā)物資，并安排相應工作。

3）第一組成員負責整理車棚及道路周邊的車輛，并清理校園內的草坪、路面及死角垃圾，清除校園宣傳欄的亂貼廣告及涂寫。

4) 第二組按小隊分工，分別負責各教學樓的清掃工作。

活動后期：

1) 活動結束后，全體志愿者返回學工樓門口集合，清點使用的工具。

2）對活動中出現的問題進行并提出改進措施。

3）做好后期的宣傳工作。

九、活動注意事項：

1）活動中要確保安全，要求每位小組長關注成員動態(tài)，提醒注意安全事項。

2）所有成員需服從安排，聽從指揮，不可私自行動或脫隊。

3）參與者需準時到達，著裝整齊，舉止得體。

4）若發(fā)生意外情況，及時與校方聯系并處理。

5）活動結束后要清點人數，確保集體離開。

6) 本次活動是展示學生會志愿者工作部的一次良機，希望大家團結協(xié)作，把活動長久地堅持下去。

大學生活動策劃方案 第2篇

為積極響應第xx屆大學生文藝節(jié)，豐富校園文化氛圍，展示各大學生社團的絢麗風采，助力學生社團在提升學生能力、推動高校人才培養(yǎng)的多樣化上發(fā)揮重要作用，濱州學院社團聯合會特別舉辦本次“大學活動策劃書設計大賽”。

　一、活動主題

服務社會、提升技能、探索興趣

　二、活動時間

4月上旬至5月中旬

　三、主辦單位

主辦：共青團濱州學院委員會

承辦：濱州學院學生社團聯合會

協(xié)辦：濱州學院各院系社團

　四、參賽對象

濱州學院所有正式注冊的學生社團

　五、作品要求

1、參賽作品形式為社團活動策劃書。策劃書需體現社團特色及校園文化，展示當代大學生的精神風貌與人文情懷，主題應積極向上。

2、參賽作品分為公益類、文體類、實踐類及其他類，鼓勵多種形式的結合。

3、同一社團可以提交不同活動的多個策劃方案，建議結合傳統(tǒng)活動及品牌活動進行參賽。

4、策劃書應不少于20xx字，必須涵蓋以下內容：社團簡介；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、重點環(huán)節(jié)安排、人員配置、經費來源和使用情況、活動總結（含效果分析及改進建議）等。建議附帶以下內容：活動影像資料、社會影響、媒體報道情況及其他需說明的事項。

5、所有參賽社團需填寫《大學活動策劃書設計大賽作品申報表》，并將其作為作品封面。策劃書正文需使用四號楷體打印在A4紙上，附在申報表后。

大學生活動策劃方案 第3篇

　一、活動目的：

為了豐富大學生的課外生活，促進同學之間的交流與合作，校學生會將舉辦“青春校園，活力無限”文藝晚會。我們希望通過這次活動，讓同學們展示自己的才華，增強對校園文化的認同感，同時也為大家提供一個放松和享受的機會。

　二、活動主題：

青春校園，活力無限

　三、活動時間：

4月15日

　四、活動地點：

大學禮堂

　五、活動對象：

全體在校學生（不限人數）

　六、活動內容：

歌唱、舞蹈、小品等文藝表演

　七、活動費用：

免費參加

　八、報名方式：

通過微信公眾號報名（截止日期：20xx年4月10日）

　九、活動安排：

1、參與的同學可提前排練，準備表演節(jié)目。

2、活動當天將為每位參與者提供小禮品。

3、現場進行觀眾投票，評選出最佳表演獎。

　十、注意事項：

1、請所有參與者注意服裝整潔，展現最佳狀態(tài)。

2、對于道具和音樂，如有需求請在報名時說明，便于提前準備。

3、活動過程中請遵守秩序，確?；顒禹樌M行。

大學生活動策劃方案 第4篇

　一、 活動主題

“青春無限 激情飛揚”大學生文化節(jié)策劃

　二、 活動目的及意義

大學生文化節(jié)為在校學生提供了一個展示自我的平臺。許多學生認為舉辦文化節(jié)不僅能豐富校園文化生活，還能促進同學們之間的互動與交流，展現出青年學子的活力與風采。通過一系列的活動，可以激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，提升文化素養(yǎng)。此次文化節(jié)的舉辦，對于增強校園凝聚力、增加同學們的歸屬感具有重要意義，特別是在提升學生綜合素質、促進心理健康和自我認知方面，將幫助大家更好地規(guī)劃未來，實現自我價值，讓校園生活因青年學子的參與而絢爛多彩。

　三、 活動方式及內容

活動將分為四個主要環(huán)節(jié)：

第一部分：攝影大賽

面向全校學生征集以“青春”為主題的攝影作品，鼓勵大家用鏡頭記錄校園生活和成長瞬間。優(yōu)秀作品將被選入展覽，并授予獎項以鼓勵更多同學參與。

第二部分：互動展示區(qū)

設立一個互動展示區(qū)，供同學們展示個人才藝，包括音樂、舞蹈、繪畫等，鼓勵大家大膽展現自我，接受來自觀眾的評價與支持。

第三部分：文化知識競賽

舉辦文化知識競賽，內容涵蓋學校歷史、文化傳統(tǒng)、社會熱點等，增強學生對校園文化的認知和了解。優(yōu)秀參賽者將獲得獎品和榮譽證書。

第四部分：文藝晚會

晚會時間：5月10日 晚上7點(如有變動將及時通知)

晚會地點：體育館(如有變動將及時通知)

主辦單位：學生會

協(xié)辦單位：各院系學生會

在晚會開始時，準備小禮品（約50份）發(fā)放給到場觀眾。晚會互動環(huán)節(jié)可為參與問題回答的學生準備紀念品（約5份）。

　四、 經費預算

攝影大賽獎品：200元

小禮品采購：100元(如小型文具、掛件等)

展板、彩帶、氣球、膠水：70元

邀請文藝演出嘉賓：300元

大學生活動策劃方案 第5篇

　一、活動背景及目的

1、隨著新學期的到來，為了加強同學們之間的聯系，增進學院內的友誼與團隊協(xié)作，同時讓大家在繁忙的學習中尋找輕松與樂趣，我們決定舉辦一次別開生面的校園活動。

2、通過親自參與手工制作與團隊合作的環(huán)節(jié)，增強同學們的動手能力和溝通能力，讓大家在活動中不僅能享受趣味，還能深入了解具體的操作流程與技巧。

3、營造良好的校園氛圍，促進傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚，使同學們在活動中感受到集體的溫暖和歸屬感。

　二、活動形式

此次活動為xx學院的內部活動，計劃于新學期初通過制作手工藝品和趣味游戲等形式進行，豐富同學們的課余生活。

　三、活動時間

xx月xx日星期六下午2：00~5：00

　四、活動地點

學校綜合活動中心

　五、活動主辦單位

xx學院學生會文化部

　六、活動流程

1、手工制作項目：DIY工藝品比賽

比賽規(guī)則：各部門同學組隊，利用準備好的材料進行手工藝品的制作，作品主題需與校園文化相關。

評審標準：根據創(chuàng)意、完成度和團隊合作表現進行打分，記錄各組得分情況。

2、趣味游戲環(huán)節(jié)：（在制作過程中穿插進行）

①團隊接力

游戲規(guī)則：每個部門派出六名同學，依次完成各自的任務，任務可以是拼圖、傳球等，最快完成的團隊獲勝，并根據完成時間進行打分。

②說出你的詞

游戲規(guī)則：在白紙上寫上各類詞語，不同的顏色代表不同的類別。大家圍成一圈，輪流給出提示，猜出詞語，猜錯的人需接受懲罰，如后退一步等。

③解鎖謎題

游戲規(guī)則：

1.每個小組獲得一組謎題，成員需共同協(xié)作完成，在規(guī)定時間內解鎖謎題，最快完成的組勝出。

2.按照組內表現進行評分，完成的快與慢均為計分依據。

3.繼續(xù)進行至最后留下的組別。

計分細則：

前三名的組別將獲得獲勝積分，第一名為五分、第二名為三分、第三名為一分，若有平局則以高分計算。

④找茬游戲

游戲規(guī)則：每組成員可觀察兩張幾乎相同的圖片，找出其中的不同之處，找出的越多，得分越高，記錄每組的分數。

　七、活動道具

手工材料、白紙、計時器、游戲道具

　八、活動人員安排

主持人：

裁判：

計分：

　九、活動預算

①手工材料費用：xx元左右

②獎品費用：xxx元左右

　十、活動細節(jié)

1、確保各組工作人員分工明確，保持活動的有序進行；

2、采用簽到表格，方便記錄因參與人數而產生的各類信息。

大學生活動策劃方案 第6篇

　活動背景：

在這個快速發(fā)展的信息時代，計算機已深入到我們生活的各個方面，無論是學習、工作還是娛樂，都離不開計算機。掌握計算機技能已成為現代青年的一項基本素養(yǎng)。為了推動計算機文化的普及和創(chuàng)新，充分利用校園網絡資源，展示我校的科技氛圍，進一步提升信息技術教育的水平，提高學生對計算機學習的興趣，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)，我校決定在本學期的12月1日至12月15日舉辦第三屆大學生計算機文化節(jié)。

　一、活動名稱

第三屆大學生計算機文化節(jié)

　二、主辦單位

計算機與信息工程學院學生會

　三、合作單位

計算機興趣協(xié)會

　四、活動時間

12月1日—12月15日

　五、活動主題

“智”在參與，攜手共創(chuàng)計算機未來

　六、活動意義和目的

通過在教育和實踐中應用信息技術，豐富學生的課余生活，注重參與過程，激發(fā)師生在信息技術領域的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實際操作能力，全面推進我校的素質教育發(fā)展。

　七、活動項目

1、開幕式

2、信息技術知識競賽

3、編程大賽

4、游戲開發(fā)挑戰(zhàn)賽

5、計算機維護與優(yōu)化講座

6、優(yōu)秀作品展示

7、閉幕式

　八、活動安排：

（一）宣傳階段：11月25日完成宣傳材料制作，11月26-30日進行全校宣傳，采用發(fā)放宣傳單、張貼海報等形式，提升同學們對活動的關注度。（具體宣傳計劃另行制定）

（二）報名階段：12月1-3日接受各活動項目的報名，設立報名點于宿舍樓下，也可通過學院官方網站進行在線報名。

（三）初賽階段：12月4日開始，由計算機興趣協(xié)會負責的編程大賽及其他初賽活動正式開賽，產生入圍決賽的優(yōu)秀選手。

（四）決賽階段：12月8日—12月15日，舉行計算機文化節(jié)的各種賽事和活動。

（五）閉幕式：12月15日，舉行第三屆計算機文化節(jié)的閉幕式，進行頒獎儀式。

　九、注意事項：

1、文化節(jié)期間，宣傳部需制作并張貼體現文化節(jié)主題的海報。

2、活動結束后，統(tǒng)計學生作品表現，并在宣傳欄和學院官方網站上公布獲獎作品，制作專題展示，以增強本次計算機文化節(jié)的影響力。

大學生活動策劃方案 第7篇

　活動名稱：

大學生文體活動策劃

　活動背景及意義：

隨著新學期的到來，新加入的自律委員會成員們尚未相互熟悉。為增進彼此的了解，增強團隊凝聚力，并為大家的大學生活留下愉快的回憶，我們特組織此次文體活動。

　參與者：

自律委員會全體成員

　活動時間：

待定

　活動地點：

南操場（田徑場）

　活動內容及活動安排：

1、下午6：00在南操場（田徑場）集合，并進行簽到（簽到信息將在游戲中使用）

2、通過抽簽方式進行分組，具體分組將根據當天到場人數而定。

3、第一關為默契接力賽，選手二人一組，雙腿綁在一起，共同完成50米的賽道，之后進行“比劃我來猜”的游戲，答對四個后需背靠背夾氣球回到起點，若氣球破裂需重新開始。

4、第二關為投擲與接球，一人站在距離5米的圈內，持圓桶接收另一人投擲的沙包，投中十個后完成這一環(huán)節(jié)。

5、第三關為“盲人足球”，選手蒙眼轉十圈后，在隊友的指導下，盡量在40秒內踢中十米外的足球。

6、第四關為語音挑戰(zhàn)，所有隊員需在30秒內逐字用二聲調讀出“我愛自律委員會”，完成后才能進入下一關。

7、第五關：挑戰(zhàn)以一分鐘內做出八個“大象鼻子”后，再跳繩50次，最先完成的組獲勝。

8、第六關需要在30秒內全員一起完成一個繞口令。

9、第七關為“不聽指揮”，輪流與裁判比賽剪刀石頭布，勝者指示上下左右，若輸者與勝者方向相同則出局，需有兩名勝者才能過關；

10、工作人員負責統(tǒng)計每組得分情況，選出優(yōu)勝組。

11、公布獲獎名單并由領導進行頒獎。

12、活動結束后，各組成員需共同負責清理活動現場和歸還活動器材。

　所需物品：

1、第一關：膠帶、氣球、準備幾張寫有比劃項目的卡片，或下載相關軟件供比劃用。

2、第二關：用粉筆或鞋帶畫出的圈，或借用呼啦圈，同時準備一個圓桶和足夠的沙包。

3、第三關：蒙眼布和若干足球。

4、第五關：跳繩若干，需借用器材室的跳繩。

5、第六關：準備幾個適合的繞口令卡片。

　備注：

1、每個游戲建議至少六人一組；

2、所有物品由部長負責收集和借用。

　注意事項：

1、活動過程中務必注意安全。

2、所有成員需服從部長及以上人員的管理，如有問題請及時反饋。

3、活動期間應節(jié)儉，避免浪費。

4、所有物品需按時歸還。

5、不得損壞公共設施。

大學生活動策劃方案 第8篇

　1、活動時間：

20xx年12月10日下午14：00——17：30xx校區(qū)多功能廳

　2、活動籌備階段

（1）活動籌備

a、活動場地的申請及審批流程

b、確定主持人，準備臺詞、服裝

c、邀請各院系及社團成員參與活動

d、設計互動小游戲和驚喜節(jié)目

e、邀請演出團隊參與現場表演

f、制定活動設備管理規(guī)范

g、節(jié)目演出順序的安排

h、現場布局的劃分

（2）場地準備

a、場地裝飾：活動背景及主題相關布置

b、嘉賓區(qū)域布置：桌椅擺放及飲用水的準備

c、參與者區(qū)域布置：場地使用規(guī)劃

d、音響設備的安裝及調試，節(jié)目道具的準備

（3）設備準備

電源，音響設備兩個，麥克風三個，筆記本電腦，燈光設備，便攜式桌椅，裝飾材料等。

（4）人員安排

主持人三名

音響師一名

　3、活動流程（內容安排）：

第一篇章：精彩開場

（1）由xx學院學生會會長致開場辭，并宣布活動正式開始；

（2）文藝表演。（各部門推薦1到2個節(jié)目，舞蹈、歌曲、詩朗誦、短劇等。可邀請其他組織參與演出，最后全體成員進行合唱。）

第二篇章：激情高漲

（1）點亮儀式。（由學院領導與學生代表共同完成點燈，工作人員協(xié)助確保安全）

（2）全體參與者圍成一圈共舞。（活動開始前，工作人員圍成一圈，確保安全距離）

（3）團隊對抗比賽。（參與者分為兩隊，開展拉歌互動）

（4）活動結束。

　4、注意事項：

（1）現場負責安全的同學需提醒大家保持安全距離。

（2）非指定人員不得隨意調動設備及物品。

（3）保持現場秩序，遵守安全規(guī)定，服從工作人員指揮。

（4）積極參與活動互動，工作人員需全程在場。

大學生活動策劃方案 第9篇

　活動：

隨著信息時代的飛速發(fā)展，各類新興電子產品如潮水般涌入我們的生活，讓人們目不暇接。在享受這些豐富多彩的科技成果之時，眼睛的健康卻常常被我們忽視。保護眼睛的重要性不容忽視。保持一雙明亮的眼睛不僅能提升我們的生活質量，還能提高學習效率。了解眼睛護理的相關知識，掌握自身的視力狀況，才能更有效地保護眼睛。為此，我們將通過視力檢測活動，幫助同學們深入了解自己的視力情況，從而提高對眼睛保護的認識，享受更加清晰的世界。

　活動主題：

更清晰的視界，開啟更美好的生活！

　活動目的：

1. 通過活動宣傳，讓大學生更加準確地了解自己的視力狀況及如何科學地保護眼睛；

2. 為大學生進行視力、屈光度普查，同時普及眼科健康知識；

3. 提升當代大學生對眼睛健康的重視程度，提供一個平臺讓同學們更好地認識自己的眼睛。

　活動時間：

11月5日

　活動地點：

校園文化藝術中心

　指導老師：

　活動對象：

全體在校學生

　活動流程策劃：

　前期工作：

1. 活動組需與指導老師溝通，確認活動流程及具體內容安排；

2. 宣傳部負責設計制作活動海報及展板；

3. 外聯部負責經費的籌集；

4. 提前聯系好校園媒體，做好宣傳工作；

5. 準備活動所需設備及材料。

　中期工作：

1. 科協(xié)成員引導前來的學生依次進行視力和屈光度等項目的檢查；

2. 各部門密切協(xié)作，安排人員維持現場秩序，確保檢查區(qū)域安靜有序；

3. 測量結束后，干事可引導學生向指導老師咨詢未理解的相關問題。

　后期工作：

1. 按時歸還借用物品，保持活動現場的整潔；

2. 召開總結會議，分享活動經驗，反思不足之處。

　經費預算：

海報費用：40元，老師慰問品：250元，展板打印費用：100元，桌椅、帳篷及場地租賃費：250元，茶水及杯子：40元，其他雜費：50元

總計：730元

大學生活動策劃方案 第10篇

　活動背景：

每年的四月四日，是一個充滿青春氣息的日子，因為這一天代表著“青春節(jié)”?！扒啻汗?jié)”雖然不是傳統(tǒng)節(jié)日，但它卻在年輕人中悄然興起，成為慶祝青春和友情的一個重要時刻。

“青春節(jié)”起源于一所高校，由于其獨特的節(jié)日氛圍，迅速蔓延至全國各大高校。它不僅僅是一個慶祝青春的節(jié)日，還是學生們在校園里建立友誼，追求夢想的象征。在這一天，大家會聚在一起，回顧自己的大學生活，分享彼此的成長故事。音樂、舞蹈、互動游戲，這些都成為“青春節(jié)”的標配內容，盡情展現出年輕人的活力和創(chuàng)造力。

活動目的：在這個特別的日子里，大家相聚一堂，共同探討大學生活的意義，分享青春的珍貴瞬間。我們希望通過這次活動，大家能更深入地理解友誼的重要性，學會如何珍惜當下的每一刻，不留遺憾，把青春過得有滋有味。

　活動時間：

20xx年4月4日下午3：00——5：00。

　活動開展：

一、主持人開場，歡迎所有參與者，并簡要說明“青春節(jié)”的起源和意義。

二、集體觀看一段關于青春的短片，引發(fā)大家的情感共鳴。

三、班級代表進行開場發(fā)言，正式啟動討論環(huán)節(jié)。

四、同學們積極參與，分享自己在大學生活中的點滴感悟，交流對于青春的看法及未來的期待。

五、設置有趣的互動小游戲，增強參與感，活躍現場氣氛。

六、邀請指導老師分享一些關于青春和成長的故事與見解，給予大家啟發(fā)。

七、活動回顧整個活動的精彩瞬間，展望未來的美好。

　準備工作：

一、教室布置及相關道具準備 (生活委員負責)

二、嘉賓邀請及確認 (學習委員負責)

三、活動主持人選定 (體育委員負責)

四、現場氣氛調動 (組織委員負責)

五、活動中展示節(jié)目準備 (文藝委員負責)

六、活動宣傳策劃 (宣傳委員負責)

七、總體策劃及事務商討 (團支書負責)

八、監(jiān)督活動進行 (班長負責)

　活動參與者：

x級社會學系1班全體同學。

大學生活動策劃方案 第11篇

　一、活動名稱：

青春與你同行—大學生文藝匯演活動

　二、活動背景

在現代大學生活中，除了學業(yè)，豐富多彩的校園文化活動也是不可或缺的重要組成部分。為培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，增強大家的團隊意識，展示我院學子的才華，我院文化活動部決定舉辦本次文藝匯演，以此豐富校園文化生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)造力。

　三、活動目的

本次活動以“團結、表演、分享、成長”為宗旨，旨在活躍校園文化氛圍，鼓勵同學們積極參與課外活動，通過文藝匯演展示自身特長，提高學生的自信心和表現能力。通過此次活動推廣多樣化的文藝形式，讓更多學生了解并參與其中。

　四、活動時間地點

時間：20xx年xx月xx日18:00-20:00

地點：湖南科技大學報告廳

　五、策劃主辦單位

主辦單位：文化活動部

合作單位：學生會

特邀嘉賓：各院系文藝社團負責人

參與人員：文化活動部全體成員、各院系社團成員、全體同學

協(xié)辦單位：校團委

　六、節(jié)目安排

開場：院系文藝社團合唱（15分鐘）

第一個節(jié)目：舞蹈表演（10分鐘）

第二個節(jié)目：樂器獨奏（10分鐘）

第三個節(jié)目：小品表演（15分鐘）

第四個節(jié)目：詩歌朗誦（10分鐘）

閉幕：合唱及互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

　七、活動規(guī)則

a、各參與社團提前報名，并提交節(jié)目的詳細信息；

b、每個節(jié)目的表演時間不超過15分鐘；

c、節(jié)目表演應遵循健康、積極向上的原則；

d、活動結束后，由評委評選出最佳表演獎，頒發(fā)榮譽證書。

　八、活動過程

活動前期：

a、確定參演單位及人員，進行節(jié)目排練；

b、設計海報并在校園內張貼宣傳；

c、聯系特邀嘉賓，確認出席；

活動中期：

a、全體參與者在報告廳簽到，布置場地；

b、由主持人開場，并簡要介紹活動內容；

c、各節(jié)目依次上臺表演，現場氣氛活躍；

d、活動結束后，由評委進行點評和頒獎。

活動后期：

a、收集觀眾及參與者的反饋意見；

b、整理活動照片和視頻，上傳至學院網站；

c、撰寫活動總結報告，進行匯報。

　九、宣傳方式

活動前期：

a、利用海報、橫幅等進行校園宣傳；

b、通過各社團內部宣傳；

活動后期：

a、撰寫活動總結上傳至學院官網；

b、分享活動照片及視頻至班級群和社團群。

　十、注意事項

a、確保演出期間場地安全，避免意外發(fā)生；

b、確保音響設備和燈光調試到位，保證表演效果；

c、所有節(jié)目需提前兩天進行彩排；

d、每個社團需至少提供一個節(jié)目參與匯演。

　十一、經費預算

宣傳海報：30元

場地布置：100元

獎品和證書：150元

合計：280元

　十二、可行性分析

此次活動由文化活動部主辦，各社團協(xié)辦，充分考慮了各方可行性?；顒拥玫綇V泛支持，主要的挑戰(zhàn)為節(jié)目準備情況，確保各社團積極參與并做好節(jié)目的排練和展示，將為活動成功奠定基礎。

大學生活動策劃方案 第12篇

　一、活動主題：

青春的奉獻與成長

　二、活動時間：

11月05日－30日

　三、活動地點：

圖書館前廣場或校園籃球場

　四、活動目的：

通過舉辦一系列與“青春的奉獻與成長”相關的活動，鼓勵同學們展現青春的活力，感受到作為新時代大學生應擔當的責任，培養(yǎng)學生的奉獻精神。活動旨在通過具體實踐，讓同學們在參與中體驗青春的激情，激發(fā)大家的成長意識，為未來的學習與發(fā)展奠定基石。

　五、活動組織者：

團委書記李美麗

　六、活動參與者：

20xx級中文系全體學生。

　七、活動流程：

1、10月28日召開班級例會，向成員傳達活動計劃，圍繞“青春的奉獻與成長”主題進行深入討論，確定具體的活動流程。

2、在班會中，集思廣益，討論各類子活動的設想，提出可行的方案，并對活動的時間安排、地點選擇與形式進行充分討論。

3、經過討論，最終確認本次活動的主要子活動以及相關細節(jié)。

大學生活動策劃方案 第13篇

一、活動背景

為了提升大學生的綜合素養(yǎng)，增強他們的思維能力，營造良好的學術氛圍，拓寬視野，豐富校園文化生活，臨床醫(yī)學院學習部特別策劃了一場知識競賽。此次活動注重創(chuàng)新與互動，力求在每個環(huán)節(jié)中引導同學們積極參與，使大家能夠更好地融入到活動氛圍中。

二、活動目的

本次活動旨在增強同學們的專業(yè)知識儲備，涵蓋多個學科和領域，同時鍛煉團隊合作能力。通過知識競賽，激發(fā)同學們的學習熱情，提升知識水平，培養(yǎng)創(chuàng)新科技精神和實踐能力。

三、活動原則：

公正、透明、求知、務實、追求卓越

四、參賽對象：

臨床醫(yī)學院的在校學生

五、活動時間與地點

1、活動時間：5月12日

2、地點：階梯教室二

六、活動安排：

1、賽前宣傳及準備階段：

(1)在校園宣傳欄展示活動海報;

(2)通知各班的團支部書記，號召同學們踴躍報名，明確比賽范圍和參賽條件;利用班級內部進行宣傳，張貼海報。

(3)分成六個代表隊，各隊提交合影，制作電子相冊，并在比賽前夕制作PPT，進行班級放映宣傳;

(4)準備相關物品，包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板、氣球、秒表。

(5)制作PPT演示文件。

(6)選定兩名主持人，輕松幽默，以緩解現場氛圍。主持人輪流在每輪結束后調動觀眾參與。

(7)賽場布置：比賽前兩小時完成，布置內容包括：主持臺、選手臺、答題區(qū)。

①張貼橫幅與標語，內容如“知識無涯”、“潛心求知”等，營造濃厚的學術氛圍;②用彩色氣球裝飾場地;

③嘉賓座位安排：按照慣例，后排中央為各部門及社團負責人，參賽隊伍依次坐于前排和中央第二排，方便答題及評分;④確保音響及幻燈片放映設備到位。

⑤維護現場秩序及后勤工作。知識競賽競爭激烈，主持人需負責調節(jié)賽前氣氛，比賽中嚴格按規(guī)則執(zhí)行，若有選手違規(guī)，及時處理，確保比賽流暢進行，賽后妥善安排頒獎儀式。

七、賽程流程和規(guī)則

1. 開場

①主辦方作開幕致辭，②介紹到場嘉賓;

③各參賽隊伍展示并介紹成員。2. 第一環(huán)節(jié)：搶先發(fā)言

該環(huán)節(jié)分為選擇題和判斷題，均為必答題。參賽隊伍選擇屏幕上的題目，主持人宣讀后，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯不扣分)。

3. 諾貝爾醫(yī)學獎介紹（中場休息）

主持人介紹20xx和20xx年諾貝爾生理或醫(yī)學獎獲獎信息，豐富學員知識。工作人員統(tǒng)計代表隊成績，主持人宣布得分。

4. 第二環(huán)節(jié)：快速回合，此環(huán)節(jié)有兩部分。

5. 觀眾互動

為活躍氣氛，比賽過程中穿插三道觀眾題目，主動舉手答題的觀眾有機會獲獎。工作人員統(tǒng)計分數，主持人宣布各隊得分。

6. 第三環(huán)節(jié)：精彩時刻

7. 嘉賓表演，工作人員統(tǒng)計各隊分數。主持人宣布各隊得分。

8. 第四環(huán)節(jié)：勇者爭先

該環(huán)節(jié)為搶答題，共二十題，每題10分，限答時間二十秒。是非題限時五秒，每題5分。在此環(huán)節(jié)，主持人讀題時，計時員開始計時，主持人說“開始答題”后，選手方可舉牌搶答。

9. 第五環(huán)節(jié)：創(chuàng)意無限此環(huán)節(jié)分為兩部分：

參與者可選擇的幫助方式為：1.現場觀眾; 2.電話尋求幫助; 3.去掉錯誤選項。

10. 視頻放映（20xx年感動中國人物-華益慰）

11. 最終對決：若出現平分，參與此輪補充問題作答。

12. 比賽結束，評委公布結果，頒獎儀式，全體合影。

八、競賽紀律

1、比賽開始時，觀眾需將設備調至靜音模式。

2、隊員在回應必答題時，其他成員不允許提供任何提示，違者該題作廢。

3、比賽過程中不得干擾其他隊伍作答，違者取消競賽資格。

4、嚴禁觀眾以任何形式提示參賽選手，違者將扣分。

九、裁判規(guī)則

1、違規(guī)行為及評分由主持人裁定。

2、每組比賽設有6名記分員，1名統(tǒng)分員，搶答環(huán)節(jié)有6名計時員。

十、其他事項：

1、每隊參賽人數為三人。

2、每隊可由一名領隊，觀眾至少需30人。

3、所有參賽隊員需用普通話回答問題。

4、比賽中不得更換隊員。

5、回答時間從主持人提問后“開始”計時，超時視為無效回答，是否扣分依據題型決定。

6、參賽隊員回答后應說“回答完畢”或“補充完畢”。

7、隊員可請求重復題目，重復時間計入回答時限，但搶答題不予重復。

8、若第一名無法分出，則通過加賽一道搶答題直至確定第一名。

9、為避免分數負數設定基本分200分。

10、比賽期間禁止攜帶資料。

11、若因試題或主持人原因導致答案變化，則該題作廢。

12、根據代表隊積分情況評選團體前兩名。

十一、獎項設置：

冠軍隊：獲獎證書

亞軍隊：獲獎證書

季軍隊：獲獎證書

十二、預算費用

總預算約80元。

大學生活動策劃方案 第14篇

　一、活動目的

通過策劃和組織班級活動，增強班級的集體意識，促進同學們之間的交流與合作。活動也旨在讓大家更加了解彼此，為今后的學習和生活奠定良好的基礎。

　二、活動內容

戶外探險：組織同學們參加戶外探險活動，如徒步旅行、露營等，借助自然環(huán)境增強同學們的互助精神，提升團隊協(xié)作能力。

文化探索：組織同學們參與文化探索活動，如參觀博物館、藝術展等，讓大家能夠接觸不同領域的知識，豐富視野。

體育競技：策劃同學們的體育競技活動，如籃球、足球比賽等，讓同學們在競技中鍛煉身體，增強團隊意識。

志愿活動：組織同學們參與志愿服務，如義務清掃、慈善義賣等，增強同學們服務他人的意識，讓大家體驗到奉獻的樂趣。

　三、活動時間

活動將于20xx年xx月xx日（周x）下午xx點至xx點進行。

　四、活動地點

選定在xxxx公園舉行。

　五、

期待通過此次活動，大家能夠更加深入地了解彼此，增強班級的凝聚力。希望大家珍惜大學時光，勤奮學習，為未來的成長打下堅實的基礎。

大學生活動策劃方案 第15篇

　一、活動主題：

體驗青春魅力，培養(yǎng)團隊協(xié)作，暢享知識盛宴，展望美好未來

　二、活動時間：

20xx年11月20日（星期六）9：00——20xx年11月20日（星期六）17：00

　三、活動地點：

校園文化廣場——書香苑

　四、活動人員：

計算機科學101班全體成員

　五、活動負責人：

李明、王莉

　六、活動目的：

增強班級凝聚力，體現合作與分享的精神，提升學生綜合素質，讓同學們陶冶情操，減壓放松。

　七、活動安排

1、11月20日上午8：50全體人員在文化廣場集合，清點人數，待到齊后9：00準時出發(fā)。

2、10：30左右到達活動地點。

3、活動期間以小組為單位分散活動，每個小組需選定一位組長，聯系方式如下：

姓名

聯系電話

4、活動項目：文藝表演、趣味運動會、繪畫比賽、讀書分享、團體游戲、尋寶活動等。

5、各小組可自行安排活動內容，適時進行聯誼交流，中午12：00統(tǒng)一到書香苑就餐。

6、活動期間可穿插一些集體活動，如成語接龍、才藝展示等。下午17：00準時在指定地點集合。

　八、前期準備工作

1、與各小組負責人密切溝通，確認活動流程與細節(jié)，共同達成一致，并明確各自責任。提前掌握有特殊需求的隊員情況，制定相應措施。

2、為全體成員講解活動流程，讓大家了解日程。同時提醒大家注意活動期間的問題，如不要單獨行動，確保自身及財物安全。

3、各項工作的負責人需及時向活動總負責人匯報工作進展。

4、活動費用AA制，共計x元/人，四舍五入。

注意事項

（1）出發(fā)前由負責人進行安全提示，強調團隊行動的重要性。

（2）不在活動場所亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。

（3）游玩過程中，務必看護好個人物品，杜絕丟失或損壞。

（4）出發(fā)前請確保手機充電充足，活動全程保持手機開機，方便聯系。

（5）如遇突發(fā)狀況，請及時報告負責人，由他們處理問題。

大學生活動策劃方案 第16篇

　一、活動主題：

“探索校園豐富文化”

　二、活動目的和意義：

通過組織豐富多彩的校園文化活動，增強同學們的參與感與歸屬感。

　三、活動對象：

20xx級外語專業(yè)全體學生

　四、活動時間：

20xx年5月15日

　五、活動地點：

學校多功能廳及校園周邊

　六、活動安排

（一）前期準備工作

1、活動策劃小組將確定活動主題及具體內容，并制定詳細的活動流程

2、與相關部門溝通、協(xié)調場地及設備的使用事宜

3、制作宣傳材料，提高活動的知曉度

4、負責人員與學生代表進行意見交換，確保活動順利進行

5、準備活動所需的文具、音響設備及其他材料

6、各負責人應定期向活動總負責人匯報進展情況

（二）活動當天事宜

1、活動時間：5月15日上午9:00，參與人員在多功能廳集合，然后開展活動，預計中午12:30結束

2、活動內容：

1）在活動開始時，進行熱身游戲，增進同學們的互動

2）通過小組討論的方式，讓大家發(fā)表對校園文化的看法，并分享個人經歷

3）根據安排進行各類文藝表演，展示學生才藝

4）穿插進行小游戲，提升活動的趣味性

（三）具體安排:

1）每個小組需選出組長，負責組織討論及活動環(huán)節(jié)

2）各學科代表負責展示學科文化，并準備相關資料

3）文藝表演由藝術團負責編排，提前彩排確保效果

4）后勤小組需提前準備食物和飲用水，確保參與者有良好的體驗

5）宣傳小組負責活動現場的記錄，保證每個環(huán)節(jié)都有留影

（四）后期總結工作

（1）收集參與學生的反饋意見，以便改進未來活動的組織

（2）整理活動照片及視頻資料，制作總結報告，為社團活動積累寶貴的經驗

　七、注意事項：

（1）活動前，宣傳部應做好活動細節(jié)的提示，避免參與者中途離開

（2）參與者需自覺維護場地環(huán)境，不得隨意丟棄垃圾

（3）在活動過程中，注意保管好個人物品，以防丟失

（4）提醒參與者提前充好手機電量，保持通訊暢通

（5）確?；顒悠陂g有基本的醫(yī)療急救用品，例如創(chuàng)可貼、消毒液等，以應對突發(fā)情況

（6）如遇突發(fā)情況，應立即向活動負責人匯報，迅速處理相關問題。

注：如遇惡劣天氣，活動將另行通知。

大學生活動策劃方案 第17篇

　一、活動目的

通過為期一個月的大學活動，讓同學們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，進而在內心培養(yǎng)對身邊一切事物的感恩之情。無論是對待老師、同學，還是對家人、朋友，或是面對生活中的喜怒哀樂，都能以一顆感恩的心去對待。引導同學們珍惜當下的學習和生活環(huán)境，增強對家庭、學校和社會的責任感。

　二、活動時間：

20xx年11月1日——11月30日

　三、活動對象：

全體在校大學生

　四、活動步驟

11月1日，在學生會辦公室，進行《珍惜當下，學會感恩》的動員演講，同時成員們進行《感恩的心》手語表演，正式開啟感恩系列活動。為了使活動更加生動有效，我們將圍繞“感恩父母，懂得孝道”、“感恩老師，勤奮學習”、“感恩朋友，共同成長”、“感恩家園，保護環(huán)境”這幾個主題開展活動。

（一）感恩父母，懂得孝道（11月1日-7日）

活動內容：

1、開展“給父母的一封信”活動，并評選“感動父母的十封信”。

2、各班級出一期“感恩父母”的主題黑板報。

3、舉辦“我為父母做點什么”活動。（學生填寫父母的喜好、生日和希望，并寫下想為父母做的事情，最后由家長反饋感受。）

4、分享古現代感恩故事，傳遞孝道精神。

（二）感恩老師，勤奮學習（11月8日-14日）

活動內容：

1、開展“給老師的一封信”活動，表達對老師的感激之情，并評選“感動老師的十封信”。

2、各班級組織“感謝您，老師”的演講活動。

3、出一期“感恩老師，勤奮學習”的黑板報。

4、寫一段祝福，傳遞對老師的感激。

（三）感恩朋友，共同成長（11月15日-21日）

活動內容：

1、為曾經幫助過自己的同學做一件好事，表達感恩之情。

2、開展“我為朋友找優(yōu)點”活動。

3、各班級出一期“感恩朋友，共同成長”的黑板報。

4、組織觀看“感恩主題電影”，并寫觀后感。

（四）感恩家園，保護環(huán)境（11月22日-30日）

活動內容：

1、開展“愛護環(huán)境在行動”活動。

2、思考自己能為保護校園環(huán)境、節(jié)約資源做出的努力。

3、各班級出一期“感恩家園，保護環(huán)境”的黑板報。

4、開展一次校園秋游活動，記錄和展示活動成果。