團日活動策劃書不僅是活動的藍圖，更是凝聚團隊精神、促進交流互動的重要工具。通過精心設計的活動，我們能夠激發成員的創造力，增強集體的凝聚力，并在共同行動中培養責任感和使命感。成功的團日活動策劃，不僅體現在活動的形式和內容，更在于如何通過這些活動提升團隊的整體素質，使每個參與者都能在其中找到歸屬感與價值感。

團日活動方案 1

　一、活動目的：

隨著新冠疫情的持續發展，保護學生的身體健康變得尤為重要。面對日常生活中的種種健康隱患，我們要提升對疫情的認識與防護力度，確保每位學生能夠在安全、健康的環境中學習和生活。

為了增強全體同學的健康意識，提升自我防護能力，我團支部決定開展“防疫知識，攜手健康”的團日活動。具體方案如下：

　二、活動主題：

本次活動以“防疫知識，攜手健康”為主題，通過多種形式的活動，增強同學們的防疫意識和健康知識。

　三、責任分工：

組長：團支書（負責活動的整體組織與總結）

副組長：青協小組長、宣傳委員（協助團支書并協調各項工作）

組員：班長、學習委員、生活委員、體育委員（負責動員和組織全體團員的參與）

攝影人員：張輝

記錄人員：李婷

　四、活動時間：

12月上旬

　五、活動內容：

（一）主題班會——“科學防疫，從我做起”

（二）健康知識競賽

（三）心得分享會

　六、活動對象：

團支部全體成員

　七、活動前期

（一）前期準備

1. 團委召開會議，討論活動主題的具體實施方案，確定活動形式、時間和地點。

2. 宣傳活動主題，分配任務，確保每組成員明確自身職責，并在課余時間準備相關內容。

3. 收集疫情防控知識及健康小貼士，以便在活動中進行普及。

4. 宣傳工作和準備

微信群宣傳：在各班級微信群及學校其他社交平臺進行活動宣傳。

班級宣傳：各寢室長負責通過口頭方式向同學們傳達活動信息。

（二）活動過程：略

團日活動方案 2

一、活動主題：

“青春啟航”團日活動

二、活動背景：

隨著大學生活的到來，許多同學面臨著全新的學習與生活節奏。此時，我們不僅要建設知識的殿堂，更要探索自我，找尋內心真實的聲音。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，在這個廣闊的舞臺上，我們既是演員，也是創造者。然而，繁雜的課程與社交活動常常讓我們迷失，工管六班團支部決定開展“青春啟航”主題團日活動，引導大家抓住機會、挖掘潛能，迎接未來的挑戰。

三、活動的目的及意義：

本次團日活動旨在通過團體討論和互動環節，幫助成員們明確人生目標，規劃人生軌跡。通過交流與分享，同學們將共同構建出心中理想的大學生活藍圖。我們希望借此活動，激發大家的熱情與斗志，讓新生在陌生的環境中找到歸屬感，為實現夢想而不懈努力。

四、活動時間：10月30日下午

五、活動地點：C樓

六、活動對象：工商管理六班團支部全體成員（49人）

七、活動形式：主題班會

八、活動具體流程

（一）、宣傳準備及前期工作

1、團支書下達活動通知，宣傳委員通過多種渠道積極宣傳，組織委員協助團支書介紹活動內容與意義，動員大家積極參與，確保活動順利進行。

2、提前設計黑板報，展示活動主題，并進行現場布置。

3、進行人員分工，班長和組織委員負責教室申請，團支書和宣傳委員負責會場布置。

（二）、活動開展

1、團支書致辭，闡述活動主題、目的、意義及流程。

2、邀請同學代表發言，分享對“青春啟航”的思考和見解，促進互動交流。

3、支部成員自由發言，內容可涉及自身大學規劃與第一次的經歷等。

4、由同學代表用樂器演奏，為活動營造輕松愉悅的氛圍，讓大家沉淀思緒，思考自己的未來。

5、文藝委員組織多樣的團隊游戲，增強團隊的凝聚力，活躍活動氣氛。

6、班委和同學們進行交流會，共同探討班級管理的方式。

7、支部全體成員集體合唱《我相信》，傳遞積極向上的力量。

8、團支書對活動進行回顧活動過程并分享感想。

9、全體成員集體宣誓：

我要遵守學校的規章制度，做到準時到課，認真完成學習任務，順利畢業;我要與班級同學和睦相處，積極參與各類活動，提高自我素質，讓大學生活精彩紛呈，讓家人放心，并為自己交一份滿意的答卷。

九、預期效果：

通過本次活動，讓大家對未來的大學生活充滿期待，減少迷茫，增強自信，帶著清晰的方向感前行。希望每位同學都能勇敢追夢，找到屬于自己的道路。

團日活動方案 3

一、 活動目的

為貫徹團委的指示，我支部實施了“青春心向黨，建功新時代”主題團日活動。此次活動旨在增強同學們的集體主義精神和責任感，激勵大家思考個人理想與國家發展之間的聯系，鼓勵大家在實現個人夢想的同時為社會貢獻力量。

二、 活動時間

XX年6月15日。

三、 活動地點

學校小禮堂

四、 參與人員

李明、張偉、劉婷、王芳、陳磊、黃靜，趙鵬等9人。

五、 前期準備

提前布置活動場地，準備相關的道具和宣傳材料，以確保同學們充分了解活動主題及內容。

六、 活動內容

在6月15日上午十點，我團支部在學校小禮堂隆重舉行了“青春心向黨，建功新時代”主題團日活動。具體流程如下：

我們支部的團員們于十點準時在小禮堂集合。參與人員參與了團日活動的開場儀式，由團支書進行講話，強調團員的責任與使命。大家分成小組，圍繞“我與祖國的故事”進行討論，分享自己的經歷和感悟。之后，各組代表分享討論結果，讓每位同學都有機會表達自己的觀點，增強了大家的參與感和互動性。

七、 活動中的優點

本次活動的討論環節非常成功，大家積極發言，展現了良好的團隊合作與溝通能力，增強了團員之間的凝聚力。

八、 活動中的不足

由于時間安排略顯緊湊，部分同學未能充分發言，導致活動未能達到最佳效果。下次活動我們會更加合理安排時間，以確保每位同學都有機會參與。

九、 活動意義

本次活動旨在引導同學們思考自身與國家的關系，增強責任感和使命感。對于有理想、有追求的同學來說，這堂團日活動為他們提供了一個表達的平臺，而對那些尚未明確未來方向的同學，則有助于他們找到前進的動力，樹立奮斗目標。

團日活動方案 4

活動主題：

“優秀團日活動”評選活動

活動時間：

申請時間：

截止至4月5日24點

審批時間：

4月6日-4月12日

答辯時間：

4月16日-18日

公示時間：

4月22日-29日

活動內容

評選細則

申請資格

1、（1）在xx年4月至xx年4月期間，獲得“優秀策劃”或“優秀團日活動”稱號；

（2）09級、10級和11級團支部需滿足xx年4月至xx年4月參加團日活動次數不得少于5次；12級團支部需滿足xx年10月至xx年4月參加團日活動次數不得少于3次；

（3）參評優秀團日活動的團支部在xx-xx學年的團日活動中無任何不良記錄；

（4）團日活動主題明確，能夠緊密結合每月團日活動的主題；

（5）團日活動在校內范圍內具備良好的示范性和代表性，宣傳形式新穎，環保節約，能貼合學生實際，展現學生風貌。

注：1.申請資格需滿足以上所有條件；

2.申請需秉持誠信原則，經核查若有虛假（如未獲得“優秀團日”稱號等），將取消申請資格；

篩選細則

（1）申報材料應重點突出、亮點鮮明、邏輯清晰、內容詳實，并附有支撐材料；

（2）篩選依據分數原則，總分為100分。

團日活動策劃書30分，

團日活動反饋總結30分，

活動質量（包含參與性、思想性、創新性等）20分，

材料豐富度（包括PPT、音像資料、活動實物資料等）20分。

（3）篩選工作將充分認識到評選工作的重要性，按照校團委統一部署，在黨總支的領導下，公平、公正、公開地開展評選活動。

注意事項

（1）請認真填寫申請表格，表格見附件《xx-xx學年優秀團日活動申請表》，紙質版請在截止日期之前交至大學生活動中心308室，組織部；同時電子版申請表、策劃書和PPT請打包發送至指定郵箱，郵件主題及文件名格式為：XXX學院XXX班級“優秀團日”申報材料；如音頻資料過大，請拷貝到活動中心308室組織部的電腦中。

（2）聯系人：張偉 李婷

xx-xx學年優秀團日活動申請表

團日活動方案 5

　一、活動目的

為了強化青年團員的思想意識，提升團隊凝聚力，使團員們更深入地理解團組織的使命與責任，特制定本團日活動方案。

　二、活動主題

增強團員意識，共筑青春夢想

　三、活動時間

20xx年x月份

　四、活動內容

1、在團委老師的引導下，利用（星期三）班會時間，開展有關青年團組織歷史和團員責任的專題宣傳活動。

2、組織團員們參與社區志愿服務活動，召開相關主題班會，鼓勵每位團員踴躍參與，踐行志愿者精神。

3、發揮團員的主動性，利用課外時間協助老師整理教室，積極維護校園環境。

4、號召團員們利用課余時間，搜集相關的團員事跡和革命精神的讀物，進行交流與分享，以更好地發揚團員的先鋒模范作用。

5、在活動期間，制作一期以增強團員意識，共筑青春夢想為主題的黑板報，宣傳團的理念和先進人物事跡。

6、在活動結束后，開展“身邊的優秀團員”評比活動，通過實際行動激勵全班同學向優秀團員學習，更好地促進團的建設。

　五、活動總結

活動結束后，我們團支部將在校團委的指導下，對活動中表現突出的團員和志愿者進行表彰，以促進他們的積極性，推動團的工作持續發展。

團日活動方案 6

各分團委、團支部：

為進一步推動基層團支部的建設，提升團組織的活力與影響力，校團委決定以紅色文化教育及校園建設為契機，在本學期開展主題團日活動。本次團日活動將分為多種類型，包括特色團日活動、常規團日活動、支部共建團日活動以及學院主題團日分享會。

特色團日活動將圍繞“學習紅色文化、傳承中華精神”及“我為校園建設出一份力”兩個主題展開，要求各團支部在本學期各自圍繞這兩個主題各開展至少一次特色團日活動。常規團日活動則將圍繞“三走”系列、“四信”系列、志愿服務系列和素質提升系列四個方向進行，鼓勵每個支部圍繞至少一個常規團日主題開展相關活動。各支部可以根據自身實際，開展跨年級、跨院系的共建團日活動，不限制具體形式。教學第十六周（12月12日—12月16日）前，各個學院需完成一次大型主題團日分享會，圍繞一個選定的分主題進行交流展示。

活動的開展數量方面，分團委在支持支部活動時，要確保大一和大二年級團支部的全面參與，大三年級至少有50%的團支部參與，大四年級不設定具體的活動數量要求。

具體活動安排如下：

　一、活動主題要求

（一）特色團日主題

1. 我為校園建設出一份力

20xx年是學校創建優質教育環境的重要年份。為了激發團員的積極性，各支部將在校園建設相關主題上征集改進建議，增強團員的主人翁意識。該活動將會與班級建設活動相結合，具體實施方案與時間將另行通知。

2. 學習紅色文化、傳承中華精神

20xx年是紅色文化的重要年份，為了更好地傳承紅色精神，各團支部可以組織相關學習活動，幫助同學們理解紅色文化，提高自身素質，將紅色精神轉化為推動自我發展的動力。各支部需圍繞此主題至少舉辦一次特色團日活動。

（二）常規團日主題

1. 健康生活——“三走”系列活動

為響應“走出宿舍、走進操場、走向自然”的號召，校團委鼓勵各支部開展以“三走”為主題的活動。支部可以通過組織校內外的定向越野賽、趣味運動會等，提升大家的身體素質和參與感。

2. 走進社會——“四信”系列活動

校團委將組織各支部參與旨在提高社會認知和樹立信念的系列討論會，鼓勵同學們樹立社會主義核心價值觀，增強社會責任感。支部應保持良好的出勤，積極參與探討。

3. 同心協力——社會志愿服務活動

志愿服務是大學生參與社會生活的重要途徑。各團支部可以組織統一參與學校志愿者項目，也可以自行組織各類志愿活動，激勵同學們用志愿服務帶來的“正能量”豐富校園生活。

4. 能力提升——新素質技能提升活動

各支部可根據團員意見，選出同學們希望學習的技能，開展相關的技能交換和學習活動，如藝術、體育、國學等，促進團員間的相互幫助與成長。

（三）學院主題團日分享會（12月）

各學院需在本學期內選定一個特色主題或常規主題，組織一次大型主題團日分享會，展示活動成果，交流經驗，鼓勵創新形式，支持院際合作。參與學院還可獲得額外加分。

為了使各團支部發揮主動性，校團委對此次主題團日活動不設形式限制，鼓勵各支部積極開展多樣化、創意豐富的活動，避免單一的參觀與出游。

　二、活動申請流程

本次主題團日活動將全部納入校內思想引導平臺，各支部報名后可獲得學分。具體流程如下：

（一）程序申報

團支部需在規定日期前，填寫《校園主題團日活動申請表》，包括特色和常規主題團日申請。分團委需在截止日期前匯總材料并提交審核，校團委將通知審核結果。

（二）開設

各分團委需統計并提交活動開展的計劃，確保活動在開展前一周向公眾開放報名。

（三）活動開展（11月—12月）

活動開展過程中，支部需在平臺上報名參與，并根據策劃方案逐步推進活動。活動結束后，請記錄并保存相關資料，以備后期評估。

（四）總結

完成活動后，各支部需向分團委提交活動成果的電子材料，包括活動概況及照片，以便于后續的宣傳與評估。

　三、活動評估辦法

今年的主題團日活動將由校團委進行評選，重點考察支部活動的數量與質量，以及分享會的參與度與創新性。對表現突出的團支部將給予表彰和獎勵。

本次團日活動的成績將直接影響學校團支部的評優標準，同時也將為今后的活動提供重要借鑒。

共青團校園委員會

10月1日

團日活動方案 7

一、活動宗旨

為激勵廣大團員積極參與團日活動，深化團員對社會主義核心價值觀的理解與實踐，倡導團員們自覺踐行社會責任，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年，為推動社會發展貢獻智慧與力量。

二、活動主題：

弘揚青春力量 展現團隊風采 促進團結奮進

三、活動內容：

舉行“青春的旋律”主題團日活動。活動主要分為“青春夢想篇”、“團隊拓展篇”、“服務奉獻篇”三個部分。

四、活動步驟

1、 宣傳動員

活動時間：3月-4月

活動要求：

希望各團員積極參與宣傳社會主義核心價值觀，倡導愛國、敬業、誠信、友善，樹立正確的價值觀。在日常學習與生活中，要明確擔當與責任，將這些價值觀貫徹始終。每位團員應清楚區分善惡美丑，堅持正義，抵制不良風氣，積極展現新時代團員的良好形象。

2、 創意征集

活動時間：4月10日-4月17日

活動要求：

（1）鼓勵每位團員和入團積極分子圍繞“青春夢想篇”、“團隊拓展篇”、“服務奉獻篇”三個主題，創作一篇作品。由團支部負責宣傳與收集。

（2）作品形式不限，可以是詩歌、散文或短文，字數不少于100字。歡迎采用手寫或電子稿提交，鼓勵大家上傳電子文檔。提交方式：登錄學校網站，點擊“作品征集”，使用賬號“團日活動”，密碼為：“20xxxue”。將文檔粘貼上去，提交前請命名文件，例如：“九年級班級作品（張偉）”。

（3）作品提交截止日期：20xx年4月18日下午5:00前，團支書需在4月20日前向總支部匯報活動進展。

3、 朗讀分享環節

活動時間：4月22日-4月26日

活動要求：

（1）各團支部可推薦1-2名優秀團員參與朗讀分享，提前準備好分享內容。

（2）朗讀要求：自信流利，無需讀稿，鼓勵配合音樂背景，需穿著統一服裝，佩戴團徽。

（3）具體的活動時間和地點將另行通知。

共青團XX市青年團總支委員會

20xx年3月

團日活動方案 8

一.活動背景

在異鄉求學的日子里，雖然身處陌生的城市，但家人和朋友的支持始終溫暖著我們。就像我們的團支部，作為一個溫暖的大家庭，讓我們在這里感受到歸屬感。科技的進步讓我們的生活變得更加便利，從簡單的燃柴烹飪到現代化的廚具，時代在進步，但我們不應忘記昔日的艱辛。通過體驗傳統的生活方式，可以讓我們更加珍惜現在的幸福生活。

我們物理101班的團日活動選擇在風景如畫的悠溪湖進行一次露營。在山間生火、烤肉、分享故事的過程中，將是對每個人的考驗與啟發。

在這個過程中，大家不僅可以享受美食，還能在輕松愉快的氛圍中增進彼此間的感情，期待每個小伙伴在這個團體中都能找到歸屬感，愛護這個大家庭。

當代社會，英語作為全球通用語言，已成為必不可少的交流工具。然而，許多同學在語言學習上面臨困難，特別是理科生，因為語法和詞匯往往令他們感到挫敗。我們認識到英語學習的重要性，因此決定將英語學習交流會納入本次團日活動。

班內英語水平較好的同學將在交流會上分享自己的學習經驗，通過生動的例子提升大家的學習熱情。這不僅體現了我們團支部的互幫互助，也彰顯了這個大家庭的溫情。

二.活動主題

我們的團支部，我們的家。

三.活動目的

在外求學的日子久了，難免會懷念家鄉的美食。為了緩解思鄉之情，讓同學們親手制作一頓家常菜，增進彼此的情感，同時也希望大家能在活動中感受到團支部的溫暖與關愛，決定舉辦英語學習交流會。

四.活動對象

物理101班團支部

五.活動地點

悠溪湖

教室A201

六.活動日期

10.25～10.27

七.活動流程

(一)活動前期準備

1.確定主題和地點

10.18星期三中午，經過團支書會議討論后，我們選擇了悠溪湖作為活動地點，并確定了本次活動的主題。經過班級調查，大家對這個方案表示贊同。

2.分工合作

在團隊中，每位成員都將承擔不同的責任：

場地申請及了解目的地狀況

經過對比多處地方后，我們最終選擇了悠溪湖，團支書和班長也提前到現場進行了考察，確認了合適的場所。

策劃

根據收集到的信息，開展討論以擬定可行的活動計劃，并邀請四位英語學習上較好的同學準備PPT，以便在交流會上分享。

攝影

為了記錄下精彩的瞬間，我們準備了兩臺相機，安排專人負責拍照，確保能定格快樂的時光。

記錄

安排不同人員記錄活動內容，及時更新至團務日志和社交媒體。

前期宣傳

海報:設計并張貼活動海報，吸引更多同學關注。

網絡：在微博、qq群等發布活動信息。

3.召開班會

(1)10月18日晚上在教學樓A202召開班委會議，詳細介紹活動流程，人員分工及注意事項。

(2)具體安排：露營部分將全班分為五組，每組負責不同的烹飪任務，大家互相協作；英語交流會方面，確定由四位同學進行分享，由班長主持。

(3)每位同學繳納40元活動經費，用于場地租借及食材購買，宣傳費用用班費支出。

(二)活動內容

1.英語學習交流會

(1)早上9:00，工作人員到達A201進行設備調試。

(2)交流會正式開始，四名同學依次分享自己的學習經驗，最后總結教學重點。

(3)結束后，老師與班長總結本次活動并展望未來。

(4)全班合照留念。

2.悠溪湖露營

(1)早上8:00，集合前往悠溪湖。

(2)根據事先分組，購買所需食材，確保將材料準備齊全。

(3)到達后，各組開始搭建營地，準備火源。

(4)開始烹飪，大家一起享受晚餐。

(5)飯后自由活動，增進大家的互動與交流。

(6)下午分組拍照留念，記錄這次難忘的團日活動。

(三)活動后期準備

1.后期宣傳

(1)活動結束后，重新整理活動照片，制作成圖文并茂的海報，展示活動精彩瞬間。

(2)制作活動視頻，將精彩時刻串聯起來。

2.文字編輯

整理此次活動過程，記錄在團務日志，寫總結報告。

3.網上分享

活動中鼓勵班級同學實時在社交媒體分享動態，提升活動關注度。

八.活動意義及可行性

(一)活動意義

1.通過英語學習交流會，讓同學們互相分享學習方法，構建英語學習的平臺。

2.增強班級內部的凝聚力，大家相互幫助，共同進步。

3.通過露營活動，大家能享受到不同地方的美食，緩解思鄉情緒。

4.提供一個良好的機會，讓大家在校外進行交流，增強團體合作能力。

5.動手制作食物，讓大家體會到勞動的珍貴，加深對家庭的理解與感恩。

(二)活動可行性

1.英語交流會所需設備已申請成功，并得到老師支持。

2.悠溪湖的場地已經確認，并與相關負責人進行了聯系。

3.確認露營所需物資，保證充足的材料。

九.物資及經費預算

名稱

單價（元）

數量

總價（元）

場地租金

150

1

150

食材

200

1

200

飲料

5/瓶

12

60

總計

/

/

410

注：已收每人40元作為經費，若超出預算，可用班費解決。

十.注意事項

1.活動方案應多次討論，確保全員同意后再執行。

2.注意活動期間環境衛生，保持場地整潔。

3.參與活動時要時刻注意安全，特別是在露營和生火時。

4.如遇突發情況，應及時告知班長或團支書。

5.提前提醒同學們準備適合天氣的衣物。

6.活動期間保持手機暢通，以便聯系。

7.班長要確保全員按時集合，若有變動要及時通知。

十一.備用方案

1.如教室臨時不可用，及時尋找另一間教室進行交流會。

2.如無法使用多媒體，盡快借用學院其他設備。

3.如活動遇到極端天氣，需及時評估情況并調整活動方案。

團日活動方案 9

　一、活動主題：

青春、夢想、責任

　二、活動時間：

11月01日－24日

　三、活動地點：

外語樓或田徑場

　四、活動目的：

通過舉辦一系列關于“青春、夢想、責任”的子活動，展現青春的活力，感悟作為當代大學生的使命，增強同學們的責任感。旨在通過這些活動，讓同學們更深入地體驗青春的朝氣，喚起大家對責任與使命的認知，以便在未來的學習和生活中積極進取，為美好的明天努力奮斗，貢獻自己的力量。

　五、活動組織者：

班級團支書李明

　六、活動參與者：

09英語2班全體同學。

　七、活動流程：

1、10月25日召開全體班委會議，傳達團日活動的相關通知，并對活動大主題“青春、夢想、責任”進行討論，確定團日活動的具體流程。

2、在班委會上，討論關于團日活動的子活動方案。班委們將提出幾個可行的子活動計劃，并就活動的時間、地點及形式進行討論。

3、經過討論，確認本次團日活動所包含的子活動。

　八、經費預算：

團日活動方案 10

活動背景：

20xx年，是中國全面推進鄉村振興戰略的重要一年。為了深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步增強學生們的責任感與使命感，激勵青年學子投身于鄉村建設與社會服務中，我校團委決定在全校范圍內開展“青春心向黨，奮斗新征程”主題團日活動。

為了積極響應院團委的號召，加強班級團員意識，弘揚“團結、互助、進步”的精神，增強班級團支部的凝聚力與活力，我班決定開展“走進鄉村，服務社會”主題團日活動。

活動目的：

1、讓參與活動的團員對鄉村振興的戰略意義有更深刻的理解，增強對國家發展的認識；

2、結合鄉村振興的政策，鼓勵同學們積極參與社會服務，提升他們對社會發展問題的關注和思考能力；

3、借此次活動，加強班級凝聚力，構建和諧的集體氛圍，展現我班團支部的精神風貌；

4、讓團員們在實踐中深入認識團組織，熱愛團組織，并立志為社會發展貢獻自己的力量；

5、通過活動，提升團員的組織能力、溝通能力和創新能力，全面提高團員的綜合素質。

活動主題： 走進鄉村，服務社會

活動參與對象：20xx級全體同學

活動時間：

活動地點：某鄉鎮、鄉村文化活動中心

活動策劃人：張偉、李明、王芳

活動具體內容及安排：

活動一：動員大會

活動時間：

a. 主持人開啟會議；

b. 團支書介紹活動的背景與意義；

c. 班委呼吁大家積極參與；

d. 進行自由討論，分享個人看法；

e. 班委討論活動的具體安排與注意事項。

活動二：“走進鄉村，了解鄉村振興”

活動時間：20xx-04-20（星期四）09：00-17：00

活動地點：某鄉鎮

活動內容：參觀鄉鎮的農田、特色產業，了解當地的經濟發展模式；

活動意義：通過實地考察，同學們不僅能看到鄉村振興的實際進展，還能了解國家政策在地方的實施效果，增強對國家發展的認同感。

活動任務分配：

1. 分組：按團日活動小組進行分組；

2. 組織車輛：班長負責與運輸公司協調；

3. 準備活動材料：負責同學提前準備相關資料；

4. 制作宣傳海報：設計小組負責宣傳海報的設計與制作。

預算: 往返車費及材料費用： RMB 500.0

活動三：“鄉村故事分享會”

活動時間：20xx-04-25（星期二）12：30-13：30

活動地點：校園內宣傳板

活動內容：收集同學們在鄉村考察中的有趣故事與見聞，以展板形式展示，鼓勵大家進行分享。

活動意義：通過故事分享，讓同學們更好地理解鄉村振興的意義，同時增強班級的凝聚力與歸屬感。

經費預算：宣傳材料、打印費用：RMB 30.0

活動四：“團日活動總結大會”

活動時間：

活動地點：經管樓302

活動內容：

1. 主持人做開場白，全體奏團歌；

2. 領導發言，分享活動感受；

3. 活動負責人總結活動的收獲與不足；

4. 全班觀看活動的PPT；

5. 學生代表分享個人感悟；

6. 起立重溫誓詞，結束大會。

經費預算：礦泉水8瓶： RMB 10.0

全程活動總經費預算： RMB 540.0

預期效果：

1. 通過此次活動，全班同學對鄉村振興的意義有了更加清晰的認識，并增強了對社會發展的關注；

2. 活動的開展提高了班級的凝聚力，大家的集體榮譽感也得到了很好的提升；

3. 同學們在參與活動中鍛煉了自己的實踐能力與團隊合作能力，有助于未來的學習與工作；

活動參與組別：

第一組：組長：張偉

成員：李四、王五、趙六、陳七、劉八

第二組：組長：李明

成員：劉一、周二、鄭三、錢四、何五

第三組：組長：王芳

成員：孫六、李七、鄭八、蔣九、蘇十

活動監督組：張偉、李明

活動宣傳組：王芳、李四

活動總結組：全體成員

團日活動方案 11

　一、活動主題

共筑青春，展望未來

　二、活動形式

隨著社會對畢業生的要求不斷提升，特別是在競爭日益激烈的職場環境中，畢業生不僅需要掌握扎實的專業知識，更需要培養良好的綜合素質與職業技能。用人單位越來越注重畢業生的實際能力，包括基本的職場技能、行業相關知識以及個人的職業素養。

基于“共筑青春，展望未來”的主題，我們策劃了一系列生動有趣的團日活動。20xx年4月20日，班上的同學分成了三組，每組分別前往不同地點進行調研。第一組同學走訪了科技園區，了解當前科技企業對計算機人才的需求；第二組前往職業規劃中心，學習簡歷撰寫與面試技巧；第三組則參觀了各大企業，詳細了解它們的發展歷程和企業文化。

在20xx年5月5日，我們邀請到專業人士為大家進行職業發展講座，分享他們的工作經驗與職場建議。通過這次系列活動，不僅促進了同學們之間的溝通與協作，還增強了班級的向心力，使大家更加明確在大學期間如何全面提升自我，適應未來的職場挑戰。

　三、活動準備

【前期準備】

1、在班級微信群發布關于“共筑青春，展望未來”團日活動的通知，以便讓所有同學了解活動的具體安排。

2、組織班委召開會議，詳細討論活動的各項細節，確定日程和具體方案。

3、召開班會，向全班同學介紹活動的具體實施方案及流程。

4、后勤小組負責活動所需物資的準備及現場的支持工作。

注：前期準備中，全班34名同學明確分工，組成3個小組：

策劃組：負責活動的整體策劃和流程設計，包括前期準備與后期總結。

宣傳組：負責活動的宣傳工作，利用校園媒體宣傳活動進展及成果。

后勤組：購置活動所需物品，負責活動現場的記錄與攝影工作。

　四、活動地點

科技園區、職業規劃中心與教學樓C301

　五、活動時間

20xx年4月20日，20xx年5月5日

團日活動方案 12

一、活動背景：

四月，春意盎然，萬物復蘇；五月，陽光明媚，花香四溢；六月，綠樹成蔭，歡聲笑語。在這朝氣蓬勃的季節里，我們迎來了團日活動，弘揚志愿服務精神。

在這多彩的時光里，我們回首過往，展望未來。無數的志愿者默默奉獻，展現了無私的愛和希望。志愿服務的精神，將激勵我們在建設美好社會的道路上繼續前行。

回首往昔不忘初心，展望未來砥礪前行。

在這個嶄新的時代，我們將肩負起實現個人價值與服務社會的責任，緊密結合，為推動社區發展貢獻自己的力量！

二、活動時間

XX年4月份

三、活動主題

我奉獻，我成長，我快樂

四、活動對象

經濟與管理學院XX1271班全體同學

五、活動目的

通過“我奉獻，我成長，我快樂”的團日活動，積極倡導志愿服務理念，增強同學們的奉獻意識，提升個人綜合素質和各方面能力。通過親身參與和自我展示，讓同學們在實踐中體會奉獻的價值，度過一個充實的團日活動。

六、活動項目

一、志愿服務知識學習

二、志愿服務歌曲演唱

三、分享志愿服務故事

四、全班戶外實踐——社區服務

七、具體項目如下：

學習篇

一、志愿服務知識學習

（一）活動簡介:

志愿服務知識學習活動是我班全體同學共同學習志愿服務理念的主題活動。通過視頻播放和全班討論，深入了解志愿服務的重要性與其帶來的積極影響。

（二）活動時間：

XX年4月15日

（三）活動地點：

文科樓202

（四）活動宗旨:

學習志愿服務精神，服務同學與社會

（五）活動流程

1 前期準備：

(1)、班委召開會議，組織班級工作小組并進行宣傳；

(2)、申請活動場地；

(3)、召開團支部會議，確定解說活動內容；

(4)、尋找相關視頻資料；

2 活動期間：

09:00-09:30 工作人員到達，進行場地布置。

09:30-09:35 全班同學入座，活動正式開始。

09:40-10:20 觀看志愿服務相關視頻。

10:20-10:40 全體同學就所觀看視頻進行討論。

11:00-11:10 同學們分享個人感悟。

11:15-11:30 全班合影留念。

11:30-11:40 工作人員負責清理現場。

（六）活動預期效果：

通過此次志愿服務知識學習，同學們不僅增強了對志愿服務的理解，同時也更加認識到奉獻的重要性。

二、志愿服務歌曲演唱

（一）活動簡介：

全體同學每人選擇一首與奉獻有關的歌曲，可以用不同的語言，如英語、普通話、方言等形式演唱，展現個人特色，最后進行合唱。

（二）活動宗旨：

使同學們通過歌曲了解志愿服務的精神，感受奉獻的力量，進一步深化對奉獻的認知。

（三）活動時間：

XX年4月15日16:30

（四）活動流程

1 前期準備：支部負責人指派同學們查找并練習各種奉獻歌曲，并鼓勵他們嘗試不同的演唱方式。

2 活動期間：按照主持人的安排，每位同學依次演唱一段歌曲。

（五）活動預期效果：

此次歌曲演唱活動能夠提高同學們的參與積極性，增強班級互動，調動現場氣氛，同時通過對各種歌曲的演繹，提升大家的奉獻意識，實現“我奉獻，我成長，我快樂”。

團日活動方案 13

一 活動背景

在20xx年全國大學生運動會即將到來之際，我們希望借此機會，發起一場團日活動，讓同學們通過參與活動，增進對大學生運動會的認識，關注運動、支持運動。

二 活動主題

“關注運動，支持運動”

三 活動目的

1. 讓同學們了解大學生運動會的相關知識，激勵大家積極參與運動。

2. 在期末復習的緊張氛圍中，放松心情，輕松迎接考試。

四 活動時間

xxx

五 活動地點

北苑運動場

六 活動對象

xx級市場營銷專業全體同學

七 活動形式

以小組為單位，進行知識競賽和趣味運動項目。

八 人員安排情況（下劃線同學為小組負責人）

活動主持人 李明 張華 活動攝影 王靜

第一組 趙婷婷 陳佳怡 高雪 陶婉婷 何瑞琪 朱偉軒 李小宇

王志強 劉晨曦

第二組 王欣悅 劉青青 周建偉 黃偉潔 賴文靜 魏晨陽 陳凱文

張曉勇 許洪亮

第三組 劉佳慧 何子瑄 梁宇翔 馬皓雯 孫宇龍 沈瑤瑤 鄧春林

第四組 龔小媚 陶慧宇 張文輝 林欣怡 何俊杰 劉雪梅 張潔

王晨旭 趙國強

第五組 許寧 羅海濤 朱麗娟 王若曦 劉騰飛 魏坤陽 杜子皓

賈婷婷 陳軒宇

九 前期準備工作

1. 宣傳委員朱偉軒負責活動宣傳材料的設計與發布。

2. 組織委員王靜準備所需的活動道具與場地安排。

十 活動流程

1、各小組成員于上午9點前在北苑宿舍樓下集合。

2、各組負責人召集本組同學，確保人員齊全。

3、活動主持人進行開場致辭。

4、活動正式開啟。

5、活動結束時，主持人進行總結發言。

6、全體同學合影留念。

十一 活動開展

活動開場，趙婷婷與陳佳怡帶來舞蹈表演。

活動一：大學生運動會知識問答。

知識問答題目詳見附錄1。

活動二：趣味運動環節。

1. 蹦床接力賽。

每組派出3名男生和5名女生，按順序進行跳躍接力。每組在限定時間內完成跳躍，若有隊員落地，將增加5秒時間，時間最短的組獲勝。

2. 盲人走迷宮。

設置簡單的迷宮供組員挑戰。每組派出5名成員，蒙上眼睛后嘗試走出迷宮，主持人隨機出題，回答正確得分，最終分數最高者獲勝。

3. 豎桿傳球。

每組成員需依次通過豎桿傳遞球，過程中如球落地需加罰10秒，完成時間最短的組獲勝。

活動三：邀請輔導員張老師講話。

活動四：主持人總結活動感受。

活動五：全體同學集體合影。

團日活動方案 14

　一、活動主題：

團結 奮斗 希望

　二、活動背景：

青年是社會的中堅力量，是推動社會進步的重要動力。在歷史的長河中，無數青年以實際行動捍衛國家的尊嚴與未來。從振興中華的豪情壯志，到勇于創新的時代使命，一代又一代的青年用理想和信念，書寫了自己的青春篇章。作為學生，我們肩負著國家的未來和民族的希望，必須明確自己的責任和使命，積極投身社會實踐，奉獻自己的青春力量。奮斗的青春最美麗，我們有激情、有夢想，青春是我們最寶貴的財富。雖然我們還在成長，但已經能夠清晰地認識到未來的責任與擔當。正如偉大的文學家所說，理想是激勵我們前行的動力。未來屬于我們，明天的輝煌需要我們去創造。

　三、活動目的：

策劃開展主題為團結 奮斗 希望的團日活動，探討我們所肩負的使命與對未來的美好期待。引導團員分享自己對未來的憧憬，勇于承擔責任，激發夢想，共同前行。

　四、活動時間：

xx年11月24日

　五、活動對象：

經管1008班全體同學

　六、活動地點：

新校區A座218

　七、活動內容：

活動一：通過PPT了解團日活動的主題及其相關內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》，感受奮斗的意義。

活動二：進行“擊鼓傳球”的互動游戲，選擇一名同學站在中間，由其他同學在指令下，將一個瓶子在手中傳遞。當中間的同學喊停時，手里持有瓶子的同學需分享自己的童年夢想及目前的理想，以及在大學期間希望實現的目標及相應的計劃。每位參與者也可表演一個節目，暢談和展示自己的夢想。

　八、活動

活動結束后，由團支書進行總結發言，回顧活動內容，分享收獲與感悟。