安全始終是我們最重要的關(guān)注點(diǎn)之一。幼兒園防火工作的應(yīng)急預(yù)案不僅是對(duì)突發(fā)火災(zāi)的及時(shí)反應(yīng)，更是對(duì)孩子們生命安全的承諾。通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)和演練，讓每位教職員工和孩子都能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)迅速而有序地應(yīng)對(duì)，確保疏散通道的暢通和心理的平靜。建立全面周到的防火應(yīng)急預(yù)案，是我們共同守護(hù)幼兒園安全的基石，決不能掉以輕心。

一、 領(lǐng)導(dǎo)組：園長(zhǎng)李四

二、

①滅火行動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：張偉 組員：后勤人員

主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即切斷電源，迅速帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往火源所在位置，使用滅火器進(jìn)行撲滅。如發(fā)現(xiàn)有被困人員，積極采取救助措施。

②疏散引導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：劉芳 組員：在場(chǎng)教師 各班班主任及樓道負(fù)責(zé)人

主要職責(zé)：一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即到達(dá)指定位置，組織并指揮師生按照預(yù)定路線有序、迅速、安全地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

③通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：王小麗

主要職責(zé)：火警發(fā)生后，負(fù)責(zé)與疏散組和救護(hù)組保持聯(lián)系，控制校園內(nèi)廣播，調(diào)動(dòng)相關(guān)人員到達(dá)指定地點(diǎn)。同時(shí)必須迅速撥打119報(bào)警，接著撥打110保持校外秩序，并根據(jù)傷情通知120急救中心，同時(shí)報(bào)備教育局。

④救護(hù)安全組：

組長(zhǎng)：陳強(qiáng) 組員：李剛 后勤團(tuán)隊(duì)。

主要職責(zé)：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若有受傷或被困人員，協(xié)助滅火組和消防隊(duì)采取救助措施，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或?qū)咿D(zhuǎn)交給120急救中心。

三、預(yù)防措施

1、開展消防知識(shí)宣傳工作依據(jù)消防知識(shí)進(jìn)入校園的要求，利用廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)消防安全知識(shí)進(jìn)行宣傳，并搭建消防宣傳墻，設(shè)置消防知識(shí)長(zhǎng)廊，將各項(xiàng)消防規(guī)定、消防公約及管理網(wǎng)絡(luò)圖張貼于墻面。

2、加強(qiáng)幼兒園消防設(shè)施建設(shè)配置滅火器箱，配備干粉滅火器、消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，重點(diǎn)部位要配置滅火器。總務(wù)處負(fù)責(zé)幼兒園的消防管理事務(wù)。

3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在幼兒園內(nèi)設(shè)立示意圖，標(biāo)識(shí)消防設(shè)施、水源及消防宣傳標(biāo)志。

4、定期巡查，消除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物品的存放以及用電用火安全進(jìn)行定期檢查。

四、應(yīng)急措施

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)立即向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)層迅速通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員及時(shí)應(yīng)對(duì)，確保到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。總指揮或副指揮應(yīng)迅速前往現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。

①切斷電源，并通過(guò)廣播告知。（穩(wěn)定情緒、保持冷靜是第一要?jiǎng)?wù)，避免引發(fā)全園恐慌）

②撥打119、110，并根據(jù)實(shí)際情況撥打120，及時(shí)向教委報(bào)告。

③打開校門（由值班門衛(wèi)負(fù)責(zé)）

④滅火行動(dòng)組迅速到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢(shì)，以爭(zhēng)取更多的疏散時(shí)間。

⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散路線原則上按照幼兒出操路線行進(jìn)，特殊情況下可根據(jù)火災(zāi)地點(diǎn)靈活調(diào)整疏散路線并進(jìn)行指引。

2、撤離順序：應(yīng)優(yōu)先按發(fā)生火災(zāi)的班級(jí)同層撤離，臨近火源的班級(jí)應(yīng)最先撤離，隨后是其他同層班級(jí)，最后是不同層級(jí)的班級(jí)。這既保障了重點(diǎn)，又便于救援人員進(jìn)出。

若火災(zāi)發(fā)生在課間，班主任應(yīng)迅速到達(dá)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，其他教師按照要求在樓道內(nèi)引導(dǎo)；若火災(zāi)發(fā)生在上課期間，由任課教師現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，空課教師從樓道進(jìn)入進(jìn)行指引。

五、有關(guān)要求

1、保持冷靜指揮。組織人員按分工合作，保持冷靜，有效指揮。各指揮教師需顧全大局，嚴(yán)格控制下樓速度，以免造成樓道擁堵，防止幼兒因恐慌而跳樓，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、幼兒不得參與滅火。幼兒在撤離時(shí)必須服從教師的指揮，按計(jì)劃有序快速撤離，不得參與滅火。

3、安撫幼兒情緒。無(wú)論火災(zāi)發(fā)生在哪里，疏散人員需撤至幼兒園操場(chǎng)，幼兒撤離到安全區(qū)域后不得隨意走動(dòng)，更不可返回火災(zāi)區(qū)域。班主任或指揮教師應(yīng)迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)情況。若火災(zāi)發(fā)生在午睡時(shí)，教師需及時(shí)叫醒幼兒迅速撤離，告知幼兒無(wú)需穿衣，以便爭(zhēng)取更多撤離時(shí)間。

4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，應(yīng)就近使用滅火器進(jìn)行緊急撲救，力求撲滅火源或減緩火勢(shì)，同時(shí)關(guān)閉門窗控制火勢(shì)蔓延，為幼兒撤離爭(zhēng)取更多時(shí)間，直到確保幼兒全數(shù)安全撤離后，方能離開現(xiàn)場(chǎng)。

5、確保通訊暢通。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通訊暢通，及時(shí)向總指揮匯報(bào)情況。火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園應(yīng)積極配合消防部門調(diào)查火災(zāi)原因，并提供必要信息，若屬人為火災(zāi)事故，必須遵循“三不放過(guò)”原則（原因未查清不放過(guò)，事故責(zé)任未明確不放過(guò)，防范措施未落實(shí)不放過(guò)），進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

20XX年5月7日