大合唱活動不僅是音符的碰撞，更是心靈的交匯。策劃一場成功的大合唱比賽，關鍵在于細致的活動策劃與團隊的協作精神。我們需明確主題、選定曲目、合理安排排練時間，以確保每一位參與者都能在舞臺上綻放光彩。通過充分的準備與熱情的投入，這場比賽將不僅僅是一場音樂盛宴，更是一次情感的釋放與集體記憶的凝聚。

大合唱比賽方案 1

為進一步豐富校園文化生活，提升學生的藝術素養，激發青春活力，我校將舉辦主題為“青春與夢想——大合唱”的20xx年大合唱比賽。

一、比賽時間

20xx年12月中旬（具體時間待通知）

二、活動參與者

全體在校學生

三、組織機構

組長：z

副組長：z

成員：zz

四、比賽評委

zz

五、比賽具體要求

1、參賽班級要求：參賽班級需全員參與，每個合唱隊需配備一名指揮，伴奏可使用錄音或樂器，須自行解決。

2、參賽歌曲要求：每個班級需演唱兩首歌曲，選曲應積極向上，緊扣“夢想、青春”的主題，歌曲自定。

3、參賽報名要求：各班級需于12月1日前將參賽歌曲、指揮、伴奏方式及負責人信息上報團委。

4、參賽著裝要求：服裝需統一、整齊，符合比賽氛圍，展現積極向上的精神面貌。

5、比賽出場順序要求：比賽按年級段從低到高進行，具體出場順序通過抽簽決定，賽前由班主任負責抽簽。

6、其他未盡事宜將另行通知。

六、比賽評分標準及獎項設置

（一）、比賽評分標準

演唱評分滿分為10分，由學校任課老師擔任評委，最后得分取各評委的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

（1）藝術效果

a、演唱節奏準確、音準良好（2分）

b、聲部協調、音色優美、吐字清晰（2分）

c、對歌曲主題的理解把握及表演完整性（1分）

d、創新表現，如隊形設計、演唱形式等（1分）

（2）精神風貌：占20%含：

a、參賽人員服裝整體統一得體。

b、遵守賽場紀律，進退場時整齊有序。

（4）歌曲內容：占10%含：演唱內容符合比賽主題。

（5）指揮評分：占10%含：指揮員節奏感、樂感強，指揮動作清晰，與合唱隊配合默契。

（二）、獎項設置

每個年級特別設置：一等獎1名

二等獎1名

三等獎2名

最佳指揮獎1名

大合唱比賽方案 2

一、活動時間：20xx年12月（擬定于12月29-30日下午）

二、活動地點：各班教室及五樓會議室

三、參與對象：全校學生

四、活動形式及人數要求：

本次活動采用團體合唱的形式，按班級組隊參賽。分為初賽和決賽：

初賽：

時間：周一下午第二節課，地點：各班教室

評委：

第一組：xxx（一年級）

第二組：xxx（二年級）

第三組：xxx（三年級）

第四組：xxx（四年級）

第五組：xxx（五年級）

第六組：xxx（六年級）

每個年級前兩名將晉級決賽

決賽：

時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室

評委：校領導

決賽中將根據表現評出特等獎六名和一等獎六名

五、活動要求：

1．各參賽隊須演唱兩首曲目（國歌、隊歌、校歌三選二，第一年級可選擇國歌或隊歌）。

2．每支參賽隊的演唱總時長不得超過10分鐘（包括進出場時間）。

3．參賽隊指揮必須為我校在校的教職員工。

4．請在12月20日前確定曲目及伴奏，并向薛峰主任報備。

5．比賽順序將通過抽簽確定。

六、獎項設置：

依據決賽成績，評選特等獎六名和一等獎六名。

每個年級將設立一等獎1名、二等獎3名，其余為三等獎，成績將計入班主任的月考核，并納入年終考核，負責的音樂教師將獲得同等考核獎勵。

七、評分原則：

1．演唱內容需準確無誤，比賽時間不得超時；

2. 合唱班級人數缺少一人將扣0.5分，隊員排隊秩序良好，進退場井然有序；（如有病假需提前兩天持醫院開具的病假條請假并備案）

3．演出服裝要整齊統一，充分展現學生們積極向上的精神風貌；

4. 各班演唱時要精神飽滿，保持良好的表演氣質，面部表情自然大方，展現學生的活力與熱情；

5．演唱的藝術要求包括聲音響亮協調，音準準確，聲情并茂，吐字清晰，主次聲部無走音現象，強弱對比恰當；藝術表演效果優秀可適當加分1-5分。

6．指揮的手勢要準確，節奏穩定，姿勢優雅，班主任指揮可以加分2分。

八、記分方式：

采取百分制，去掉最高分和最低分后，加總分并取平均分，作為最終比賽成績。

班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

5分10分5分10分50分20分100分

九、組織流程：

1、活動動員：20xx年12月7日召開班主任例會，進行動員宣傳和培訓。

2、12月20日開始，各班級報名工作全面展開，29-30日以年級組進行比賽。

3、比賽抽簽：另行通知

4、評委安排：校領導及相關部門負責人。

5、音響設備準備：xxx

照相：xxx

合唱階梯：xxx

6、紀律與安全管理：xxx及各班班主任。

7、活動簡報：

大合唱比賽方案 3

一、比賽時間：

二、比賽地點：

三、比賽形式及參與人數要求

本次大合唱活動采用團體參賽的方式，表演形式可以多樣化（如：a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.詩朗誦伴合唱等），以班級為單位，原則上鼓勵全班同學參與，必要時可請音樂教師進行指導。

四、比賽要求：

1. 各班可自選演唱曲目，演唱的曲目數量不受限制。曲目內容需積極向上，主題圍繞愛國主義或體現當代學生精神面貌，要求高雅且兼具思想性與藝術性。

2. 各班整體演出時長控制在6至10分鐘內（包括上場和退場的時間）。

3. 比賽順序通過抽簽決定。

五、獎項設置：

設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。根據參賽班級的名次給予相應得分，計入班級綜合管理評分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

六、評分標準：

1. 演唱曲目的主題內容健康，且不得超時。

2. 隊員的排列整齊有序，進退場管理良好；

3. 演出服裝需整齊統一，充分展現出學生積極向上的精神風貌。

4. 表演時，演員應精神飽滿，展現出積極樂觀的態度，保持良好的臺風。面部表情自然大方，充分體現出當代學生的朝氣與熱情。

5. 演唱時，聲音要響亮協調，音準和節奏準確，表現情感豐富，吐詞清晰，確保聲部間無走音現象，強弱對比合理。

6. 合唱曲目需具備一定的難度，能夠體現合唱的藝術性，并富有感染力。

7. 指揮的手勢應準確，節奏把控得當，姿態優雅。

七、記分方式：

1. 比賽將采用去掉最高分和最低分的記分方式。

2. 總評分將以平均分的形式進行計算。

八、人員安排

1. 節目負責：各班音樂教師

內容：節目質量把控，節目的伴奏，節目排序等。

2. 舞臺總負責

內容：主持稿撰寫、主持人安排、催場人員管理。

舞臺布置：后勤、美術組。

音響、攝像、攝影設備的管理：后勤組。

合唱臺、鋼琴及音響設備的準備：后勤組。

3. 評比組負責：

內容：評委安排、評分表準備、分數統計人員的安排。

4. 觀眾組安排：體育組

內容：學生觀眾區域劃分、觀眾應援道具、進出場秩序管理、現場紀律維護。

九、比賽其他說明：

各班主任需提前一天抽簽決定出場順序。比賽前，請將伴奏帶準備妥當，并交至團委辦公室，并在磁帶上標明班級名稱。

我們將秉持對活動和同學負責的原則，進一步細化相關問題。同時期待各位老師提出更好的建議和意見，相信在教師與學生的共同努力下，本次活動將會更加成功。

大合唱比賽方案 4

一、大合唱主題:

通過大合唱活動，提升學生的集體主義精神，使愛國情懷成為當代學生思想和品德教育的重要組成部分。本次活動旨在鼓勵學生積極參與，增強班級的團結精神，讓“合唱帶來快樂，班級之歌助我成長”成為永恒的理念。

二、比賽時間:20xx年5月15日下午

三、比賽地點:操場中央

四、參加對象:

以班級為單位，共有12個班級的學生參與

五、內容與形式

1、以班級為單位，面向全體學生，營造班班有歌聲、人人唱好歌的良好氛圍，逐步開展。全校12個班級分為低年級、中年級和高年級三個層次進行大合唱比賽。

2、每個班級指揮1人，音樂伴奏由校音響室統一播放。

3、在班主任的帶領下，各班按照平時的出操隊形依次集中在指揮臺前，主持人宣布比賽開始后，按順序進行演唱，評委現場給分以確定名次。

六、比賽獎勵

本次合唱比賽將根據低、中、高年級設立一、二、三等獎。

(若合唱質量不達標，可能會空缺一等獎)

附:

1. “合唱帶來快樂，班級之歌助我成長”比賽組委會名單

2. “合唱帶來快樂，班級之歌助我成長”比賽評分標準及規則

學生會大隊部

附件1:

“合唱帶來快樂，班級之歌助我成長”比賽組委會名單

評委: z

計分: z

獎狀整編: z

攝影: z

音響: z

后勤: z

附件2:

“合唱帶來快樂，班級之歌助我成長”比賽評分標準及規則

一、評分標準(滿分10分):

1、演唱節奏清晰，音準準確，聲音美妙動聽。(3分)

2、聲音洪亮整齊，吐字清晰，富有感染力。(2分)

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(2分)

4、參賽隊員著裝統一，神態飽滿，表現出活力與激情。(2分)

5、參賽隊遵循比賽紀律，入場和退場整齊有序，表現良好。(1分)

二、評分規則:

1、起評分8.0分，最高不得超過9.9分，小數點后保留一位。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，結果保留兩位小數。

3、前三個參賽班級演唱完后評委給予評分，從第四個班級開始即時打分。

各班級務必重視此次活動，借此機會增強集體的凝聚力。

“合唱帶來快樂，班級之歌助我成長”比賽評分表

要求

分數 班級

演唱節奏清晰，音準準確，聲音動聽。 (3分)

聲音整齊洪亮，吐字清晰，富有感染力。 (2分)

合唱隊員與指揮、伴奏配合默契。 (2分)

參賽隊員著裝整齊，神態飽滿，表現出活力與激情。 (2分)

參賽隊遵循比賽紀律，進、出整齊、有序，表現良好。 (1分)

累計

總分

低年級:

中年級:

高年級:

大合唱比賽方案 5

一、活動宗旨

為隆重紀念中華人民共和國成立65周年，充分展現自建國以來社會主義現代化建設方面的輝煌成就，增強我系學生的愛國情懷和學校歸屬感，提升民族自信心、自豪感，激勵廣大學生勇于承擔社會責任與歷史使命。積極響應我系“學生素質教育培養方案”，增強班級管理，提升新生的集體意識與凝聚力，并為大一新生提供鍛煉自我與展現自我的平臺。經過學生辦公室的研究決定，將舉辦機械工程系第二屆“班歌齊唱”大合唱比賽。現將具體事項通知如下：

二、活動時間

20xx.9.22--20xx.10.14

三、活動對象

全系大一新生班級，共11個班級。要求每位同學全員參與！

四、活動流程

1. 報名班級歌曲

自收到活動通知起，至10月24日之前，將班級所選歌曲報送學生工作辦公室的陳老師。各班需選定一首積極向上的歌曲，圍繞本次活動主題，歌詞內容需有積極引導意義，可以包含愛國、青春、人生、奮斗、勵志等主題。（詳見附表1）

2. 比賽形式

各班可以結合不同的組合、領唱、隊形變化以及聲部分工等方式共同演繹班歌。

3. 比賽服裝

各班可根據歌曲演繹要求自行安排服裝。可以選擇租借、統一服裝或創造性個性化穿著，整體需協調且美觀。

4. 獎項設置

一等獎 1名 獎金500元

二等獎 2名 獎金300元

三等獎 3名 獎金200元

鼓勵獎 若干 獎金100元

5. 評比標準

評審組將在以下幾個方面進行評分，并最終整合評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干。

①歌曲選擇（主題立意、歌詞內容）

②表現形式（隊形、服裝、創新演繹、整體表現等）

③合唱效果（聲音整齊度、協調性、欣賞度）

大合唱比賽方案 6

一、活動時間：20xx年12月（定于12月29-30日下午）

二、活動地點：各班教室及五樓會議室

三、參與對象：全校學生

四、活動形式及人數要求：

本次活動采用團體合唱形式。各班級為單位，全體學生都需參與。活動分為初賽：

時間：周一下午第二節課，地點：各班教室

評委：

第一組z（一年級）

第二組z（二年級）

第三組z（三年級）

第四組z（四年級）

第五組z（五年級）

第六組z（六年級）

各年級擇優選出前兩名參與學校決賽

決賽：

時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室

評委：校級領導

根據決賽成績，評出特等獎六名和一等獎六名

五、活動要求：

1、參賽隊伍需演唱兩首曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級僅選國歌或隊歌）。

2、每個隊伍演唱總時長不得超過10分鐘（包括進退場時間）。

3、參賽指揮須為我校在讀師生。

4、12月20日前，各班需確定曲目及伴奏，并報送給薛峰主任。

5、比賽順序由抽簽決定。

六、獎項設置：

比賽根據決賽結果，評出特等獎六名和一等獎六名。

每個年級設置一等獎1名、二等獎3名，其余為三等獎，成績計入班主任月考核，并納入年終考核，負責的音樂教師享有相應的考核獎勵。

七、評分標準：

1、演唱內容準確，時間控制在規定范圍內；

2、合唱班級人數每缺少一人扣0.5分，隊形整齊有序，進退場情況良好；（如有病假需提前兩天持醫院證明向薛峰主任請假并備案）

3、演出服裝統一整齊，展現學生積極向上的形象；

4、各班演唱時精神飽滿、積極向上，保持良好的臺風，面部表情自然大方，體現學生的朝氣與熱情；

5、演唱要求聲音洪亮協調，音準節奏準確，表現生動，吐詞清晰，有效的主次表現，強弱對比合理；藝術表演效果優秀可加1-5分。

6、指揮手勢準確，節奏感強，姿態優美。班主任指揮可加2分。

八、記分方式：

比賽成績采取百分制，去掉最高分和最低分后，加總并取平均分為最終成績。

班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、組織流程：

1、活動動員：20xx年12月7日召開班主任會議動員，并進行宣傳和訓練。

2、12月20日起，各班級全面展開報名參賽工作。29-30日按年級組進行比賽。

3、比賽抽簽：另行通知

4、評委安排：校領導及各相關部門負責人。

5、音響設備準備z

攝影z

合唱臺階z

6、紀律和安全管理z、各班班主任。

7、活動簡報：略

大合唱比賽方案 7

一、活動時間：20xx年11月（具體日期根據學校安排而定）

二、活動地點：體育館

三、參與對象：全體中小學學生

四、活動形式及人數要求：

本次活動以班級為單位，采取團體合唱的形式，全體學生參與。

五、活動要求：

1．各參賽班級需演唱兩首合唱曲目。曲目內容應健康、向上，主題圍繞慶祝祖國華誕、歌頌黨和民族精神，要求內容積極、旋律優美，兼具思想性和藝術性。

2．每支參賽班級的演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

3．每支參賽隊的指揮必須是本校在職師生，外部人員不得參與指揮。

4．請各班級于10月15日前確定曲目及伴奏，10月16日下午提交給相關負責人。

5．演出順序將通過抽簽決定。

六、獎項設置：

初賽將設置每個年級組一等獎1名（班級加分3分）、二等獎2名（班級加分2分）、三等獎3名（班級加分1分）。

決賽設一等獎2名（班級加分5分）、二等獎3名（班級加分3分）、三等獎4名（班級加分1分）。

七、評分標準：

1．演唱內容健康且符合活動主題，演唱時間需嚴格控制；

2. 合唱班級人數不足扣分，隊形需整齊，進出場秩序良好；

3．演出服裝統一整潔，展示學生積極向上的精神風貌；

4. 各班演唱時應精神飽滿，表現樂觀，保持良好臺風，面部表情自然大方；

5．演唱的藝術要求包括聲音洪亮、和諧，音準節奏準確，情感豐富、吐詞清晰，無走音現象，動態對比適當；

6．指揮手勢應準確，節奏把握良好，姿態優雅。班主任指揮額外加分3分。

八、評分方式：

比賽采用百分制，去掉最高分和最低分后，計算平均分為最終得分。

班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、組織流程：

1．活動動員：20xx年10月1日召開班主任會議進行動員，廣泛宣傳活動。

2．10月5日開始，各班級參賽準備，10月20日進行年級選拔賽，最終選出四個班級參加11月份的決賽。

選拔賽方式：

3．比賽抽簽：另行通知

4．評委安排：校領導、教務處負責人等。

附一：初賽安排

1．初賽時間：低年級11月1日、中年級11月2日、高年級11月3日。

2．初賽地點：學校多功能廳

3．紀律和安全管理：Xx（1日）、Xx（2日）、Xx（3日）各班班主任負責。

4．評委成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx

5．場地安排：待定

1．設施準備：

音響、攝影：Xx Xx

合唱臺階：Xx Xx

附二：決賽安排

1．決賽時間：另行通知

2．決賽地點：操場主席臺

3．紀律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。

4．評委名額：待定。

5．場地安排：待定

6．設施準備：

音響、錄像、攝影：Xx Xx Xx（攝影）Xx（錄像）

合唱臺階：Xx Xx

7．演出場地布置：Xx Xx

策劃：音樂組

大合唱比賽方案 8

為增強學生的團隊意識，豐富校園文化生活，提升學生綜合素質，激勵學生的集體榮譽感，特定于即將到來的學校大合唱活動，決定舉辦一次“班級大合唱比賽”。現將相關事項安排如下：

一、活動目的

此次活動是學校德育工作的重要組成部分，各年級各班需給予高度重視，積極組織實施。一方面，通過合唱活動傳承和發揚愛國精神，激勵學生樹立遠大理想，增強社會責任感；另一方面，通過班級合唱，提升班級的凝聚力和歸屬感，營造積極向上的校園文化氛圍。

二、活動主題

“班級大合唱，歌聲共鑄夢”

三、比賽時間

6月10日（周六）

四、參賽對象

全校學生，按班級為單位，全員參與

五、活動形式

活動分為合唱類別和其他表現類別。

六、活動具體要求

（一）合唱類別參賽要求：

1、各班以班級為單位組隊參加比賽。要求全班學生積極參與，利用自習課、主題班會或音樂課程時間進行排練和演唱曲目。

2、每個參賽班級需選擇兩首歌曲，其中一首為經典愛國歌曲，另一首為自選勵志歌曲。兩首歌曲的表演總時長不得超過5分鐘（包含進出場時間）。

3、參賽時可自行準備伴奏形式，如鋼琴、電子琴或音響設備，并需提前報備。

4、所有參賽班級須統一著裝，確保每支隊伍配備合唱指揮。

5、比賽順序將由各班在賽前抽簽決定。

6、各班主任需高度重視此次活動，認真組織排練，并借此契機開展豐富多彩的系列活動，進一步推進校園的愛國主義教育。

（二）其他表現類別要求

各班可根據自身特色，自主選擇內容參與：

1、舞蹈類

2、器樂演奏類

3、聲樂表演類

4、語言類表演

七、評分標準

1．作品主題緊扣愛國，內容積極向上，表演時間控制合理。

2．參賽人數符合要求，隊形整齊，進退場秩序良好。

3．演出服裝整齊且符合規范，展現出積極向上的精神風貌。

4．表演時氣氛熱烈，動作自然大方，情緒飽滿。

5．聲音洪亮，節奏準確，表演情感真摯，語言清晰，無走音或忘詞現象，強弱對比適當。

6．歌曲難度適中，展現出一定的合唱藝術性和感染力。

7．指揮的手勢清晰且優雅，節奏準確。

八、獎勵措施

1、比賽設定一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

2、獲獎的個人或集體將頒發榮譽證書以示表彰。

九、評委安排

邀請校領導及專業教師擔任評委，進行現場評分。

大合唱比賽方案 9

　一、指導思想

為了進一步推動學校的文化建設，豐富學生的課外生活，提升學生的音樂興趣和藝術素養，學校決定舉辦大合唱活動。通過合唱活動不僅讓學生展現自己的音樂才華，更能培養團隊合作精神，增強班級凝聚力。希望通過這一系列活動，能夠激發學生對音樂的熱愛，提升他們的綜合素質。

大合唱活動是音樂教育的重要組成部分，它不僅豐富了學生的校園生活，也為他們提供了一個展示自我和互相學習的平臺。鼓勵所有熱愛音樂的學生積極參與，以確保活動能夠高效、有序地進行。

　二、學生情況分析：

本次大合唱活動的參與學生主要由三至六年級的學生組成。考慮到學生的年齡和基礎，活動將以輕松愉快的氛圍為主，幫助學生在沒有壓力的情況下參與合唱。雖然很多學生缺乏合唱經驗，但他們的熱情高漲，積極性很強。我們需要設計有趣且適宜的曲目，確保每個學生都能融入其中，感受到音樂的魅力。

　三、活動目的

通過開展大合唱活動，豐富學生的課外生活，提供一個展示個人才華的舞臺，提升學生的音樂水平與藝術修養。這項活動旨在激勵學生發現自身潛力，增強自信心，同時為學校文化的多樣性貢獻力量，為校園生活增添亮麗的風景。

　四、活動要求

教師應關注每位學生的個體差異，及時給予指導與鼓勵，以幫助他們在合唱中找到自信。每位學生都應認真對待合唱練習，努力提高自己的音樂素養，力求在活動中有所收獲。

　五、活動時間、地點

1、時間：每周四下午2點至4點

2、地點：學校音樂教室和操場

3、指導教師：

　六、活動內容

我們將選定幾首適合小學生演唱的歌曲，以提高他們的合唱能力。活動中，學生將學習基本的合唱技巧，包括音準、節奏和發聲等。還將組織合唱比賽，以增強學生的參與感和競爭意識，激勵他們在活動中表現更佳。

　七、活動要求

教師在教學中要充分關注每位學生的表現，通過及時的反饋和評價來促進他們的成長。而參與的學生也要全心投入，努力練習，以保證在展示中充分展現自己的能力。

　八、活動措施：

1、教育學生遵守合唱紀律，確保訓練時間的有效利用。

2、熱身活動：每次訓練前進行簡單的熱身，讓學生放松身心，為合唱做好準備，避免受傷。

3、教學方法：采用集體指導與小組訓練相結合，確保每位學生都能得到充分的關注。

4、鼓勵學生在合唱中發揮創造力，嘗試不同的表現方式，培養他們的藝術表現能力。

5、排練幾首經典合唱曲目，通過集體努力，爭取在比賽中取得好成績。

　九、參加人員：

三至六年級熱愛音樂的學生。

大合唱比賽方案 10

通過大合唱活動的開展，旨在提高學生的音樂素養，培養他們的團隊合作精神和藝術表達能力，讓學生在合唱過程中感受音樂的魅力，更好地豐富校園文化生活。

　一、活動目的

借助大合唱比賽的舉辦，提升學生的參與熱情和音樂表現力。創造一個展示的舞臺，豐富同學們的課外活動。通過歌曲排練、合唱技巧講解、以及音樂游戲等形式進行，重點培養學生的興趣和協作能力。

　二、活動宗旨

提升學生對音樂的熱愛，強化音樂感知，培養合唱能力和表達能力，使學生在音準、節奏方面都有所提高，能夠在真實的表現場合中展現出自信與魅力，促進音樂教育的發展。

　三、指導思想

SingTogether，EnjoyLife共同歌唱，共享生活。

　四、活動地點

校園禮堂或操場

　五、具體安排

1.活動每月進行一次，具體時間安排在每月的第二個周五。

2.宣傳活動：音樂老師負責組織各班參與，原則上每班可選出不超過十名代表。

3.活動內容：

第一期主題：以《友誼地久天長》為主，進行歌曲的學習和表演，注重旋律的把握和情感的表達。

第二期主題：聲樂技巧強化，組織學生進行發聲練習和合唱技巧培訓，使學生在音準和和聲方面得到提升。

第三期主題：歌曲串燒，將幾首經典曲目拼接成一段合唱表演，鼓勵學生的創新思維和團隊協作。

第四期主題：音樂游戲，結合音樂知識與趣味活動，增強學生對音樂的理解與興趣，提升參與感。

第五期主題：個人才藝展示，每班可挑選一名代表進行個人演唱，培養學生的自信心和舞臺表現力。

第六期主題：學期末的合唱比賽，所有班級共同參與，評選優秀班級給予獎勵，促進班級之間的友好競爭。

　六、評價方式

通過教師的綜合評價與同學投票相結合，選出表現優異的班級和個人，設置一、二、三等獎，獲獎者可獲得紀念品。