幼兒園教師節活動的策劃方案不僅是對教師辛勤付出的認可，更是孩子們通過游戲與互動，表達感恩之情的絕佳機會。我們發現，通過精心設計的活動，不僅能夠增強師生之間的情感聯系，還能激發孩子們對學習的熱情和創造力。這一方案將為幼兒園營造出溫馨而歡樂的氛圍，讓每一位教師都能感受到來自小朋友的真摯祝福。

幼兒園教師節活動方案 篇1

　一、活動目的：

1.通過邀請家長參與幼兒園教師節活動，增強家園互動，讓家長更了解教師在教育中的辛勤付出。

2.展示幼兒園的教育成果及教師才藝，展現xx幼兒園的整體風貌，表達對家長的感激之情。

　二、活動時間：

20xx年9月10日下午

　三、活動地點：

xx幼兒園

　四、活動準備：

(一)校園環境整治及活動現場布置

1.門前橫幅及教師節慶祝標語

2.鮮花擺放及裝飾

3.長桌及椅子布置

4.音響設備（需租用）

5.衛生清理（各班保育員負責）

(二)教師自制幼兒活動區展示作品

(三)教師成長記錄冊及各班家園共育成長冊

(四)教學成果及活動記錄展示

(五)各班幼兒作品展示

　五、活動安排及流程

(一)主持：主持人開場致辭

活動時間：40—50分鐘

活動組織團隊：xx、xx、xx

活動聯絡小組：xx、xx

活動接待團隊：xx、xx

(二)流程

幼兒園安排2名教師身披彩帶迎接10名小朋友在入口處歡迎家長入園就座。

1.介紹幼兒園的基本情況

2.請欣賞教師自編自導的舞蹈劇《感恩有你》表演者：全體教師

3.請欣賞幼兒表演的情景劇《我們的園丁》表演者：幼兒代表

4.邀請園長上臺致辭

5.園長為教師頒發節日禮品（并發表簡短感言）

6.全體師生與家長合影留念

7.參觀教師自制教具及活動區的展示

幼兒園教師節活動方案 篇2

活動主題：

感恩教師, 喜迎節日

活動設計指導思想：

在20xx年的9月10日，我們將慶祝第39個教師節。作為教育工作的重要時刻，今年的教師節將特別關注教師的辛勤付出與無私奉獻。此時也是我們幼兒園發展邁向新階段的重要時刻，組織好此次教師節活動有助于增強師生之間的情感聯系，弘揚尊師重教的良好風尚。活動主題定為：感恩老師，傳承教育精神。活動鼓勵全園師生及家長共同參與，營造一個溫暖、感恩的節日氛圍，以更好地體現活動的主題和意義，提升活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參與活動，了解到9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖與老師的關懷。

3、幼兒能夠在老師的引導下，制作感恩卡片、繪畫等形式，表達對教師的尊敬與感激。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：陽光幼兒園

活動內容：

一、第一階段（9月5日——9月8日）：以小班組為主，設計教師節活動方案，布置教師節主題墻面，安排各年級的主要活動內容。

二、第二階段（9月9日）：各年級進行教學活動，小班與老師合影留念，中班與家長一起制作感恩卡片，大班進行“我心目中的老師”繪畫活動，布置主題墻面。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：展示教師節主題展板，讓孩子們懂得尊重教師，銘記感恩之心。

幼兒園教師節活動方案 篇3

活動目標：

1、讓幼兒了解9月10日是慶祝教師的特殊日子。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的關懷。

3、引導幼兒通過制作心意卡片、繪畫等形式來表達對老師的敬意。

活動時間：

9月10日上午

活動地點：

x幼兒園

活動內容：

1。第一階段（9月x日——9月x日）：由小班年級組為主導，設計教師節相關活動，布置教師節主題墻飾，安排各年級的主要活動內容。

2。第二階段（9月x日）：各年級開展教學活動，托班與老師合影留念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節小禮物，大班開展《心中老師》繪畫活動，并布置主題墻飾。

3。第三階段（9月x日——9月x日）：展示教師節主題展牌，讓孩子們懂得尊師重道，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案 篇4

活動主題：感恩有您，教師節的溫暖

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們將迎來第xx個教師節。今年的教師節在全國教育工作會議后首次召開，意義重大。組織好今年的教師節活動，將有助于貫徹全國教育工作會議的精神，深入落實教育規劃，推動教育事業的健康發展。對于我們月明苑幼兒園來說，這一年也是創園以來的第x個教師節，因而更具紀念意義。今年教師節的主題為：感恩有您，教師節的溫暖。活動強調全園師生及家長的共同參與，以此營造一個溫馨、感恩的氛圍，更好地突出活動目的，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、通過活動，幼兒能夠了解9月10日是教師節，增強對教師的尊敬。

2、讓幼兒在活動中感受幼兒園的溫暖與老師的關愛。

3、引導幼兒在老師的指導下，制作愛心贈品及繪畫等方式，表達對教師的敬意。

幼兒園教師節活動設計方案:

活動時間：9月5日-9月16日

活動地點：XXX幼兒園

活動內容：

一、第一階段（9月5日--9月8日）：以小班年級組為主，設計具體的教師節活動內容，裝飾教師節主題墻，安排各年級的主要活動。

二、第二階段（9月9日）：各年級開展教學活動，托班與老師合影留念，小班與家長合作制作愛心卡片，中班制作教師節禮物，大班進行《我心中的老師》繪畫活動，并布置相關的主題墻。

三、第三階段（9月10日--9月16日）：展示教師節主題展牌，讓孩子們懂得尊師重教的重要性，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動設計方案：

活動目標：

1、讓孩子們了解9月10日是教師節，培養幼兒尊敬老師的良好品德。

2、通過親手繪畫和制作手工的方式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的表現能力、語言能力和動手操作能力。

活動準備：

1、各班主任制定本班的活動內容與形式。

2、為幼兒提供相關的材料。

3、幼兒需提前學習兒歌《老師本領大》。

4、大班和中班制作花，小班和小小班提前一天與家長一起制作花朵。

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨會環節圍繞教師節主題展開討論。

二、第一節活動課：利用《老師本領大》這首兒歌引入主題。

大家之前學過這首兒歌，我們一起來復習一下吧！

老師本領大，老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞樣樣行，我們大家都愛她。

你們身邊最熟悉的老師長什么樣呢？

請個別孩子分享一下對我們班老師的印象。

三、第二節活動課，幼兒在操場集中，由老師主持開展《我愛老師》慶祝活動。

1、祝福送給老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表發言。

2、愛心手工獻祝福：

(1)大班幼兒畫畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心小禮物。

(3)小班幼兒送花活動。

3、深情擁抱，共同升華。

(1)與身邊的老師擁抱，表達對老師的喜愛。

四、作品展示：活動結束后，各班整理作品，并以畫展和主題墻的形式展示幼兒的創作。

幼兒園教師節活動方案 篇5

活動主題：感恩老師在幼兒心中

活動目的：

教師是知識的傳播者，是心靈的引導者。每年的教師節即將來臨，在這個特殊的日子里，我們旨在讓孩子們更加了解身邊的老師，感悟教師這一職業的偉大與奉獻。通過“感恩老師在幼兒心中”的主題活動，引導孩子們深入體會老師的辛勤付出，激發他們尊重和愛護老師的情感，鼓勵他們用自己的方式來慶祝教師節！

活動目標：

1、讓幼兒知道每年9月10日是教師節，從小培養他們尊重和感恩老師的美德。

2、引導幼兒通過詩歌、調查、手工制作和角色扮演等多種形式，去感受老師的辛勤與付出，表達對老師的感激之情。

3、培養幼兒的表達能力、創造力和動手能力。

活動內容：

一、各班活動安排：

1、語言表達：我的好老師，通過詩歌的方式，讓幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勤與付出。

2、綜合活動：老師大調查，以調查問卷的形式，記錄自己喜歡的老師的特點和故事。

3、音樂活動：歌唱我的老師，通過歌曲，感受老師對我們的關懷，表達我們對老師的感謝。

4、綜合活動：慶祝教師節，讓幼兒了解教師節的由來，用他們的方式慶祝老師的節日。

5、手工創作：感謝老師，鼓勵幼兒利用折紙、繪畫等方式，親手制作禮物送給自己最喜愛的老師。

二、集體活動

每班可以根據自身特色制作一份《我愛老師》主題海報，形式如首映禮簽名版，展示大家的心聲。（具體模板周五前到XX班領取）

展示形式和時間：

1、每班的活動內容需在周一下午六點前上傳至班級網站。

2、各班制作的《我愛老師》海報，請在周一中午之前貼到通往二樓走廊的墻上，形成統一的“我愛老師”展覽區域。

人員分配：

1、拍照：各班老師負責本班的活動記錄和拍照。

2、海報制作：各班主任老師周一中午在xx班集合。

3、活動報道：由xx老師負責整體信息的整理與發布。

幼兒園教師節活動方案 篇6

一、活動目標

（1）讓幼兒了解老師的辛勞，感受老師無私的關愛；

（2）通過互動游戲加深對老師的了解；

（3）鼓勵幼兒用語言和行為表達對老師的感激之情。

二、活動對象

幼兒園中小班學員

三、活動準備

經驗準備：

幼兒需了解“六一”國際兒童節的基本信息；

材料準備：

收集老師在幼兒園教學和生活中的照片。

四、活動重難點

重點：明確9月10日是教師節

難點：鼓勵幼兒用語言表達對老師的愛意

五、活動過程

1. 引導幼兒認識教師節

師：小朋友們，你們都知道自己的節日是什么嗎？那是在幾月幾號呢？（“六一”國際兒童節）老師們也有屬于他們的節日，誰知道這個節日是什么，在哪一天呢？

重點：讓幼兒了解9月10日是教師節。

2. 游戲：猜猜這是誰

（1）班里的三位老師佩戴面具，請幼兒根據老師的外貌、聲音和小動作來猜測這三位老師分別是誰（老師可以提前統一著裝）；

（2）請幼兒摘掉面具來驗證結果。

3. 師幼之間分享彼此的情感

師：小朋友們，老師有一件秘密的事情想告訴你們，那就是老師們一直都非常喜歡你們！你們喜歡老師嗎？有沒有想對老師說的話呢？（鼓勵幼兒用語言和肢體動作積極地表達對老師的喜愛，比如說出對老師的贊美，或者給老師一個溫暖的擁抱等）

幼兒園教師節活動方案 篇7

秋天，是一個象征著豐收的季節。在九月份，我們不僅迎來了新學年的開始，更迎來了教師節。在這個特殊的日子里，組織與教師相關的主題活動顯得格外重要。我將對本次活動的策劃進行詳細闡述。

一、活動目標

1.讓幼兒認識到9月10日是教師節，培養他們尊敬老師的良好品質。

2.通過繪畫和手工制作等形式，讓幼兒向老師們表達他們的祝福。

3.提升幼兒的表現能力、語言表達能力及動手能力。

二、活動準備

1. 各班主任制定適合本班級的活動內容與形式。

2. 準備好相關材料，以支持幼兒的創作。

3. 幼兒需提前學習兒歌《老師本領大》。

4. 大班和中班制作花朵，而小班和小小班則需要在前一天與家長共同完成。）

三、活動時間

20xx年9月10日上午

四、活動流程

1. 各班在晨間談話中，以“教師節”為主題進行交流。

2. 利用第一節活動課，通過兒歌《老師本領大》引入活動主題。

3. 引導幼兒描述他們熟悉的老師長什么樣。

例如：我們班有幾位老師呢？誰能說說我們的xx班老師的樣子？（可以請幾位幼兒分享）

4. 提及教師節的具體日期及其歷史，告知第一個教師節是在1985年舉行的。

5. 在第二節活動課上，全體幼兒在操場上集中，老師們將主持“我愛老師”的慶祝活動。

6. 通過互動環節，鼓勵孩子們與老師擁抱，表達他們對老師的愛。

五、作品展示

活動結束后，各班將整理并展示幼兒的作品，可通過畫展和主題墻的形式進行展示。

20xx幼兒園教師節活動方案

20xx年9月10日，我們迎來了第x個教師節。認真策劃此次活動，對于促進教育事業的發展具有重要意義。這也是xx幼兒園創立以來的第一個教師節，意義尤為特殊。今年教師節的主題是：“感恩有你，啟迪未來”。活動將遵循全園師生及家長參與的原則，營造溫馨、感恩的氛圍，更好地突出活動主題與內容，增強活動的感染力。

一、活動主題

心系老師，情滿校園

二、活動目標

1. 讓幼兒在活動中認識到9月10日是教師的節日。

2. 使幼兒感受到幼兒園的關愛與老師的溫暖。

3. 幼兒能夠在老師的指導下制作心意卡片及繪畫作品，以表達對老師的敬意。

三、活動時間

9月x日——9月x日

四、活動地點

xxx幼兒園

五、活動內容

第一階段：由小班年級組主辦，設計教師節的活動內容和主題墻飾，安排各年級段的主要活動。

第二階段：各年級安排相關教學活動，小班與家長合作制作心意卡片，中班制作節日禮物，大班進行“我心中的老師”繪畫活動，并布置主題墻飾。

第三階段：展示教師節的主題展牌，幫助孩子們理解尊師重教、常懷感恩之心的理念。

幼兒園教師節活動方案 篇8

一、活動主題

感恩教師情暖心間。

二、活動目標

1、幼兒通過參與活動了解9月10日為教師節，表達對老師的尊重與感激。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫馨氛圍和老師的關懷。

3、幼兒能夠在老師的指導下，采用制作手工卡片和繪畫等多種形式，表達對老師的敬意。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

陽光幼兒園

五、活動內容

一、第一階段（9月5日--9月8日）：以小班年級組為主導，策劃教師節活動，設計主題裝飾，安排各年級段的主要活動內容。

二、第二階段（9月9日）：各年級段開展特色教學活動，托班和教師合影留念，小班與家長協作制作愛心卡，中班準備教師節禮物，大班進行繪畫活動《我心中的老師》，并裝飾相關的主題墻面。

三、第三階段（9月10日--9月16日）：展示教師節主題展板，讓孩子們懂得尊重老師、感恩教育的重要性。

幼兒園教師節活動方案 篇9

在教師節即將到來之際，為了讓小朋友們更加了解教師這一職業的特點，體會老師的辛勞與對孩子們的愛，我們可以策劃一系列活動，具體的活動方案如下：

一、活動名稱

教師節，向老師致敬。

二、活動組織

不同年齡段的活動目標

小班

1、了解教師節是老師們的節日，認識老師的角色，初步感知教師的工作。

2、愉快參與教師節的慶祝活動，培養熱愛老師的情感。

中班

1、認識9月10日為教師節，了解教師節的由來及教師工作的意義。

2、嘗試通過語言、繪畫、歌曲等多種形式表達對老師的感激之情。

3、從活動中感受到快樂，增強對老師的喜愛。

大班

1、明確每年9月10日為教師節，了解教師的工作及其與自己學習生活的關系。

2、能夠大膽發揮想象，通過自身的方式表達對老師的尊重與感恩。

3、理解感恩的意義，尊重老師，與老師共同享受這個節日的快樂。

活動準備

1、布置教師節主題墻面和節日氛圍。

2、制作并懸掛“老師，節日快樂”的橫幅。

3、舉辦“我心中的好老師”繪畫展。

4、布置活動場地，準備音樂、音響和攝影等設備。

5、張貼海報，邀請家長參加活動。

6、鼓勵家長與孩子一起收集關于“教師節”的相關資料。

7、建議中大班的家長引導孩子們聽故事、散文和歌曲，了解教師節的慶祝活動。

三、活動流程

活動時間：xx年9月10日

活動地點：幼兒園

參與人員：全體教師、全體幼兒及家長

活動過程：

1、主持人致歡迎辭。

2、升旗儀式。

3、園長發表講話。

4、家長代表講話。

5、小朋友代表發言。

6、小朋友向老師獻花，并說：“謝謝老師，您辛苦了！”

7、幼兒表演歌舞。

8、教師歌舞表演。

9、幼兒向老師獻畫、賀卡，送上祝福。

10、建議中大班幼兒在家長的協助下共同創作一幅“教師節”主題長卷畫。

四、活動小結

幼兒園教師是孩子成長路上的引導者，培養幼兒尊重教師的意識對于孩子未來的發展至關重要。在設定教師節系列活動時，我們的核心目標在于讓孩子們從心底理解和愛護老師，活動的設計也重在情感目標的實現。大班幼兒在情感表達和手工技能方面已較為成熟，因此特別策劃了適合大班的謝師活動。

幼兒園教師節活動方案 篇10

活動目標：

1. 讓孩子們了解到9月10日是教師節，培養他們對教師的尊重和感恩之情。

2. 幼兒通過繪畫和手工制作，向老師送上節日的祝福，表達自己的心意。

3. 培養幼兒的創造力、語言表達能力，以及動手實踐的能力。

活動準備：

1. 各班主任根據本班的實際情況，設計相應的活動內容與形式。

2. 提供豐富的材料供幼兒使用。

3. 幼兒提前學習兒歌《老師好》，為活動做準備。

4. 大班和中班的幼兒進行花卉制作，小班和小小班的幼兒在家與家長共同完成花的制作。

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

1. 在晨間談話時間，各班圍繞“教師節”主題進行交流，激發幼兒的興趣。

2. 利用兒歌《老師好》作為開場，引入活動主題。

3. 鼓勵幼兒講述他們心中最熟悉的老師，描述老師的外貌及特點。

我們的班級里有幾位老師？誰可以分享一下我們中班老師的樣子？（請幾位幼兒發言）

4. 向幼兒解釋教師節的歷史，提到第一個教師節設立于1985年。

我國為了弘揚尊師重教的理念，提高教師的社會地位，特意設立了9月10日為教師節，1985年是這個節日的首次慶祝。

5. 在第二節活動課上，全體幼兒在操場集中，由老師主持慶祝教師節的《我愛老師》活動。

6. 互動環節：

A. 向老師送祝福：

（1）讓愛在心中，勇敢表達。

（2）大班幼兒代表進行發言。

B. 手工制作送祝福：

（1）大班幼兒的繪畫展示。

（2）中班幼兒的愛心手工活動。

（3）小班幼兒的鮮花獻贈。

C. 深情擁抱，情感升華。

與身邊的老師互相擁抱，表達對他們的喜愛。

作品展示：

活動結束后，各班整理展示幼兒的作品，以畫展和主題墻的形式來呈現。

幼兒園教師節活動方案 篇11

一、活動目標

1. 探索教師節的由來和意義。

2. 了解不同類型教師和“老師”這一稱謂的特定含義。

3. 理解教師的主要職責與工作內容。

4. 培養孩子們對教師的尊重和感恩之情。

二、活動準備

1. 彩色筆、繪畫紙

2. 橡皮泥、手工材料

3. 錄音設備

活動步驟：

1. 討論老師的工作內容，班級教師的日常工作安排是怎樣的？

2. 教師節是哪一天？老師們如何慶祝自己的節日？

3. 討論除了授課的老師外，還有哪些職業的人被稱為“老師”？

4. 分享自己喜歡什么樣的老師，及對不喜歡老師的看法，分析老師的優缺點。

5. 每位孩子選擇一種表達方式為老師準備禮物，比如畫一幅畫、捏一個雕塑、拼出一個創意作品或錄制一句祝福語。

6. 展示每位小朋友為老師準備的節日禮物。

三、活動延伸

不同職業的節日配對：將幼兒、教師、工人、老人、母親和父親等不同角色與他們的節日進行匹配。

幼兒園教師節活動方案 篇12

一、指導思想：

為慶祝第XX個教師節的到來，XX幼兒園全體教職員工共同籌劃了一系列慶祝活動，旨在通過多樣化的方式向全體教職工表達節日的祝福，從而增強教職工之間的凝聚力和友誼。以下是活動的具體實施方案：

　二、活動目標：

1.通過多種形式的慶祝活動，增進教師間的感情聯結。

2.利用節日契機，進一步提升教職工的團隊凝聚力。

3.提高教職工的職業道德素養，開展一次富有意義的公益活動。

　三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動的負責人：XX

2、“心系園所”公益活動的負責人：XX

3、“暢所欲言”教師座談會的負責人：年級組長

4、活動期間的新聞報道和攝影負責人：XXXX

　四、參與人員：

XX幼兒園全體教職員工

　五、活動時間：

XX年9月10日教師節前后

　六、活動內容：

第一項活動：

啟動“互敬互愛”活動，由園長帶領全體教職工、保育員及后勤人員，在教師節期間開展“賀卡傳情、祝福暖心”的活動，增進教職工之間的友情，讓我們共同懷念、感恩、關注和祝福，為我們的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：

組織“心系園所”公益活動，全體教職工動手美化新園所，提升園所的環境，從而激勵教職工愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：

舉行“暢所欲言”的教師座談會，全體教職工在輕松的氛圍中暢聊，分享零食，并讓新加入的教師進行自我介紹和才藝展示，在這種愉快的氣氛中，加強教師間的情感交流，推動后續工作的順利開展。

　七、活動經費：

以班級為單位制定預算，每個班級100元，共7個班級，總計700元。

備注：所有經費支出需提供正規發票，使用后的發票可向工會申請報銷。

幼兒園教師節活動方案 篇13

　一、活動名稱

《幼兒園慶祝教師節的特別活動》

　二、活動目標

在第x個教師節即將到來之際，營造溫馨的節日氛圍，使每位幼兒能夠尊重和感激教師，借助實際行動表達對教師的敬意，享受尊敬教師帶來的歡樂。激勵全體教師在這一特別的日子里，體會到孩子們的愛和敬意，反思自身的教育責任與愛心。

　三、活動時間

20xx年x月x日

　四、活動流程

第一階段：各班級自行組織活動，為活動的順利進行做好準備。入園時播放與教師節相關的兒歌，以營造濃厚的節日氛圍。

1、說一說：引導幼兒分享他們對教師的美好祝福，將最真摯的感情傳遞給心愛的老師。

2、畫一畫：讓幼兒親手制作賀卡（小中班兒童），或繪制老師日常工作中的溫馨瞬間（學前班和大班兒童）。

3、唱一唱：學唱關于教師節的禮儀兒歌。

備注：活動開始時要進行拍照留念，以便后續制作PPT和作為活動檔案的一部分。

第二階段：活動開場音樂《我愛我的老師》

1、園長致辭

2、幼兒表演教師節主題舞蹈

3、幼兒發言（中、大、學前班各選一名小朋友，配合教師工作的照片PPT展示，背景音樂《教師的目光》）

4、家長分享（提前選定3位家長，每位發言時間約5分鐘）

5、教師發言（1位教師分享個人教育心得，并展示昨日幼兒手工作品的PPT）

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈表演《快樂的轉圈圈》（詳見附件）

7、幼兒詩朗誦：《贊美老師》或《感謝您，老師》（背景音樂：《夢中的雪》，詩歌附后）

8、現場互動：幼兒將自己制作的禮物現場贈送給班級教師，并共同將禮物貼在禮儀環境展示板上。

9、幼兒合唱《老師，您辛苦了》

幼兒園教師節活動方案 篇14

　活動目標：

1、了解每年9月10日是教師節，明白教師的工作與自己的關系，認識教師節的深刻意義。

2、運用已有的美工知識，創新設計謝師卡，以表達對老師的感激之情。

3、積極參與與節日相關的趣味活動。

4、享受參與活動的快樂，提升節日的氛圍。

　活動準備：

準備卡紙、彩色筆、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、毛線、膠水和雙面膠等工具材料。

　活動過程：

1、情景導入。

（1）參觀幼兒園老師的照片墻。

師：這些照片上都是誰？你們認識她們嗎？她們都教哪個班的？她們的工作辛苦嗎？老師們辛勤工作是為誰呢？（幼兒進行交流）

（2）引出教師節的主題，講解教師節的由來，并討論如何表達對老師的感謝。

師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節呢？

教師介紹教師節的歷史背景，引導幼兒討論可以怎樣向老師表達祝福和感謝。

2、制作謝師卡。

（1）展示材料，鼓勵幼兒制作謝師卡。

兒童節是小朋友的節日，而教師節是老師們的節日。小朋友們可以親手制作漂亮的卡片送給老師，祝老師節日快樂。

教師展示卡紙、彩色筆、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料，鼓勵幼兒根據自己的創意進行繪畫、剪貼或使用印章和毛線進行裝飾，制作謝師卡。

（2）集體活動時間。

師：小朋友們，請仔細想想你們想給老師畫怎樣的卡片，看看誰的作品最特別。

幼兒自由創作，教師適時給予指導和幫助，并提醒幼兒保持制作環境的整潔。

3、溫馨祝福。

教師根據幼兒的表達，幫助他們寫下感謝的話和祝福語。

4、傳遞敬意。

幼兒向全體老師贈送自制的謝師卡。

教師引導幼兒在送卡時對老師說：老師，您辛苦了！

幼兒園教師節活動方案 篇15

一、活動目標

（1）能夠制定活動方案并加以實施。

（2）樂于與他人交流并分享心得。

（3）了解幼兒園各個崗位的工作人員職責，認識其對幼兒成長的積極影響。

（4）體會教師工作的艱辛，增強對老師的感激之情。

二、活動對象

中大班幼兒

三、活動準備

（1）經驗準備：

幼兒需了解幼兒園中為他們服務的相關人員及其工作地點。

（2）材料準備：

采訪用的準備表格、記錄本及筆。

四、活動重難點

重點：熟悉幼兒園各崗位工作人員的工作內容，理解這些崗位對幼兒成長的重要性。

難點：鼓勵幼兒主動與他人交流，提升社交能力。

五、活動過程

1. 從班級中的教師入手，引入活動主題。

師：請幼兒分享一下班里三位老師的一天工作，幫助他們意識到教師的工作其實是一種辛勤的付出。

2. 教師節即將來臨，你們對老師了解有多少呢？

師：9月10日是教師節，小朋友們知道在幼兒園里，其它老師都在做些什么工作嗎？

3. 結束采訪活動，集中討論和總結。

（1）全體幼兒聚集在一起，由三位組長結合小組的采訪結果向大家反饋。在組長匯報時，組員可以進行適當的補充。

（2）在集中討論總結的老師引導幼兒做出在幼兒園中有著不同的崗位，每個崗位的老師都在為我們的成長而努力，盡管工作內容不同，但最終的目標都是為了我們的健康快樂，我們要對他們表示尊敬！