閱讀依然是滋養心靈與思維的重要源泉。每年的世界讀書日，不僅是對書籍的禮贊，更是鼓勵我們重新審視與書籍的關系。通過精心策劃的活動，我們希望能夠激發大眾對閱讀的熱情，讓更多人感受到文字的力量與書籍的魅力。本次活動將圍繞“書籍與生活”的主題展開，策劃多元化的互動環節，旨在促進不同年齡層次的讀者共聚一堂，分享閱讀的樂趣與收獲，讓每一本書都成為通往心靈深處的橋梁。

世界讀書日主題活動方案 1

一、活動主題：

讓閱讀成為一種生活方式，讓思考點亮未來

二、活動目的：

通過“世界讀書日”讓更多的家長和學生意識到閱讀的重要性，激發中小學生的閱讀熱情，促進學習交流，進一步推動書香校園的建設。

三、主辦策劃：

本次活動由學校教導處、教科室、政教處、團支部及少先隊聯合主辦，教科室具體負責策劃與實施；

四、具體實施：

根據活動安排，由相關處室、年級組及學科組負責具體落實活動內容；

五、活動時間：

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動地點：

各項活動根據安排進行

七、活動總負責人：孟睿

八、活動宣傳總負責人（張永俊、周曉蕊）

1、宣傳方式

（1）教科室將通過通知向各年級組發布相關信息；

（2）政教處負責制作黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛橫幅、宣傳板和標語；

2、宣傳內容

（1）宣傳“世界讀書日”的背景和重要性

（2）張掛活動主題橫幅

（3）推薦必讀書單和發布讀書小報、畢業生贈書活動

（4）展評讀書手抄報和讀書筆記

（5）書店送書活動和圖書展銷

（6）舉辦“世界讀書日”主題讀書報告講座

（7）獎項和表彰名單

（8）鼓勵學生利用周末去書店閱讀、購買書籍。

九、活動流程

1、活動開幕暨書籍推薦、讀書小報發布、贈書儀式；

（1）4月18日下午舉行活動啟動暨贈書儀式；

（2）由陳存璟老師和張紅霞老師負責整理和推薦100本必讀書目，并編制目錄，向各年級組分發；

（3）張校長宣布活動正式開始，教科室孟主任講解世界讀書日的起源、各國的活動情況以及閱讀的重要意義，教導處張主任提出在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持贈送《青春導航》校本教材給畢業班學生的儀式。

（4）劉曉梅老師和王正坤老師協助值周組負責會場布置等工作

2、讀書小報的編輯與發行及《青春導航》的修訂和再版；

（1）教科室、教導處和政教處分別編輯一份具有特色的8K四版讀書小報，推介優秀學生作品、時事簡訊、教師隨筆及名家名作，同時介紹學習和閱讀的方法。電子版需在4月14日之前報送教科室，由教科室負責印刷；

（2）語文學科組負責《青春導航》的修訂和再版工作，由孟睿老師和劉曉梅老師負責編輯和校對。

（3）各年級組和學科組根據課程安排策劃各自的讀書小報，并準備出版。

3、讀書手抄報和讀書筆記展評

（1）各年級組（小學部限于四到六年級）負責收交本年級的讀書手抄報和筆記，讀書手抄報需達到8K兩版，每班提交兩份，讀書筆記則根據班級人數的25%上報，需在4月18日前交給教科室相關老師；

（2）劉建華老師、范金鳳老師和李瑞芳老師負責收交讀書手抄報和筆記，展評布置及秩序維護，由教科室、教導處和政教處聯合組織評委會進行評審，評委會成員包括學校領導、教師和學生代表。

（3）4月20日下午在作品展室舉行展評，評委會評選結束后，各年級組依次組織學生參觀展評。

4、圖書展銷

（1）教科室聯系書店，要求書店準備根據學校推薦書目所需的優質圖書，并在4月19日下午的活動課時間進行圖書展銷。

（2）各年級組在4月15日放學時進行學生的宣傳。

5、讀書征文以及班級讀書活動

（1）劉小梅老師和雷愛玲老師負責全校的讀書征文征集和評選工作。4月7日向各年級組發布征文啟事，4月25日下午之前評出結果并進行公示。

（2）4月21日各班利用團會課組織“我最喜愛的詩歌”朗誦大賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典作品人物模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著分享會等多種形式的活動，也歡迎創新的方案。

（3）4月25日各班需上交讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優秀作文5篇及其他材料，材料均以A4紙手寫，年級組將材料匯總成冊后上交。

6、世界讀書日精彩電影展播

各年級組能夠選擇與名著相關的電影在晚自習時播放給學生觀看。

7、總結表彰會

（1）由教科室負責策劃；

（2）時間定于4月25日下午（具體地點待定）；

（3）表彰內容包括優秀的讀書手抄報、讀書筆記學生及讀書征文獲獎學生和優秀組織獎。表彰會開始前準備獲獎學生名單并聯系獲獎學生；

（4）孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其他相關事宜。

十二、人員分配：

總組織：陳仁國、張繼龍、孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員的具體分工見相關工作安排。

十三、預期效果：在學校領導的高度重視下，教導處、政教處以及各年級組的支持，加上各位指導老師的幫助及教科室全體成員的共同努力，相信此次活動將會取得圓滿成功，并成為一個值得紀念的活動。借助以往類似活動的經驗，未來將更具影響力與精彩。

世界讀書日主題活動方案 2

4月23日是全球文學的象征，許多著名的作家如塞萬提斯、莎士比亞等在這一天或誕生或離世。為了慶祝這一特殊日子，聯合國教科文組織于1995年設立了“世界讀書日”，旨在鼓勵大眾探索閱讀的樂趣。這一天逐漸演變為一個全球性的閱讀節日。在此期間，我市正在進行“三湘讀書月”活動。我們希望通過世界讀書日的契機，再次掀起我縣居民閱讀學習的新熱潮。

一、活動目的

通過組織“423”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識和文明閱讀的理念，幫助居民養成良好的閱讀習慣，營造積極向上的學習氛圍。豐富公眾的文化生活，提高他們的文化素養，創造和諧的圖書館環境。通過此次活動，讀者能夠更加深入地了解“423世界讀書日”，以及圖書館的相關信息，進而走進圖書館，享受閱讀的樂趣。

二、活動主題

書香滿溢，春意盎然

三、活動時間

20xx年4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳（時間：全天；地點：圖書館內）

通過展板展示，向讀者宣傳尊重知識與崇尚文明的閱讀理念，傳播閱讀相關知識及圖書發展歷史，同時展現我館近年來的發展歷程和所取得的成就，吸引更多人關注與支持圖書館事業。

2、數字化閱讀新體驗（時間：上午9:30開始；地點：電子閱覽室）

電子閱覽室將精選文化信息資源，開展視頻講座活動，引導讀者提升閱讀能力，享受數字化閱讀的樂趣。

3、新書推薦（時間：全天；地點：外借處）

對新書進行推介，激發讀者的借閱熱情，擴大讀者群體，按照類別重點推介各類書籍，引導讀者熱愛閱讀。

4、免費辦證（時間：全天；地點：外借處）

在節日當天，前來辦理借書證的讀者免除工本費和年檢費（共計15元），只需交納風險押金50元（可退還）。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動（時間：下午；地點：電子閱覽室）

向基層單位提供農業數字化信息及科學春耕知識，助力農民增收。

五、活動人員安排

活動總指導：劉敏強、陳佳林

數字化閱讀新體驗：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏、羅海波

展板設計：陳佳林

現場協調：段夏歡

安全保障：李容毛

新書推薦：陳玲

免費辦證：吳菊媛

后勤及物資采購：羅海波

世界讀書日主題活動方案 3

一、活動目的：

世界讀書日是一個特殊的日子，讓我們一起捧起心愛的書，在寧靜的閱讀環境中，享受書本帶來的快樂。在這一天，互相推薦一本自己最喜歡的書，分享書中的美好感受，共同朗讀經典美文，感受彼此心靈的共鳴。通過世界讀書日，讓我們以書籍為橋梁，構建文化的堡壘，激發我們的思維智慧。

二、主辦單位：學校團委、圖書館、少先隊、教職工工會

三、活動內容：

（一）教師活動

1. “書香滿校園”讀書博文征集活動

（1）參與對象：35周歲以下的青年教師

（2）活動時間：征文階段：即日起至4月30日

評選階段：5月上旬組織專家評審。

公示階段：5月中旬。

（3）參與方式及要求

①參賽者需在學校官方網站注冊，并注明“參與讀書博文征集活動”，注冊成功后可開通個人博客發布作品；

②參賽博客名稱和博主昵稱自定，但使用不文明名稱者將被取消資格；

③發布的作品須為原創，內容健康積極，嚴禁抄襲，參賽者需對作品的版權和法律責任自負其責；

④博文內容應圍繞閱讀相關（包括紙質書籍、電子書、期刊雜志等）；

⑤文章形式不限，散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天記錄、讀書故事等均可，題目自擬；

⑥每位參賽者限提交一篇作品，字數不超過3000字，發布時請在標題前注明【讀書博文】。

⑦參賽作品需提交至指定頁面，并填寫標題、地址、博客名稱及聯系方式等信息。

2. “書香滋養人生”讀書征文活動

（1）參與對象：35周歲以下的青年教師

（2）作品提交截止時間：即日起至4月30日

（3）作品形式：包括散文、隨筆、評論、對話、訪談等，須具備思想性和啟示性，鼓勵經典閱讀。

（4）評獎方式：請參與的老師將作品上傳至FTP—團支部—讀書征文文件夾，評出一、二、三等獎若干，并頒發精美獎品。

（二）學生活動

1. “走進書籍的世界”讀書征文活動：

（1）作品提交截止時間：即日起至4月23日

（2）作品形式：讀書感悟、好書推薦、相關主題的散文和詩歌、讀書故事等。

（3）年級不限

（4）評獎方式：有意參與的同學請將作品以電子稿形式提交給班主任，班主任將其打印并交至圖書館館長（好書推薦卡可直接提交）。將評出“讀書之星”、“文學之星”若干，并頒發精美獎品，歡迎大家積極參與。

2. 4月22日班會活動

（1）開展安靜閱讀時間，引導學生靜下心來，領略書香的魅力。

（2）請每位學生在4月23日世界讀書日，努力達成以下目標：

這一天，告知家人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共享閱讀的樂趣”；

這一天，在家中關閉電視一小時，共享溫馨與閱讀的時光；

這一天開始，培養一種信念：“讓學習與閱讀成為我們的習慣和風尚”。