兒童英語圣誕節慶?；顒硬邉澐桨?/h1>
433個月前
兒童英語活動策劃方案不僅是為了提升幼兒的語言能力，更是為了在他們心中播下對節日文化的熱愛。通過精心設計的活動，孩子們能夠在游戲中學習，在互動中成長，體驗到英語學習的樂趣與圣誕節的魅力。本文將為您呈現一系列富有創意的活動策劃，助力孩子們在歡聲笑語中迎接這個特別的節日。
活動目標：
1、讓幼兒在互動游戲和生活場景中感受圣誕節的快樂氣氛。
2、鼓勵孩子們大膽使用英語單詞（如Christmas present, Christmas tree等）和簡單句型（如I like ）。
3、培養幼兒的想象力，鼓勵他們自由表達意見。
活動準備：
1、物質準備：圣誕樹、小彩燈、禮品盒、游戲卡片若干，音樂《Jingle Bells》、《Frosty the Snowman》和《Silent Night》;
2、經驗準備：幼兒已對圣誕節相關的物品和西方文化有初步了解。
活動過程：
1、問候與熱身活動《hello》（問候與熱身）
師：Good morning, everyone! How are you today? Let’s greet each other!
2、復習與圣誕相關的單詞（reindeer, gift, snowman），并學習新詞：Christmas hat和light。（復習與圣誕節相關的詞匯并學習新詞）
（1）游戲1：神奇的包包（Game 1: Magic Bag）
師：看看這是什么？誰來試試？摸一摸吧!
通過游戲營造圣誕氣氛，并重點練習Christmas和light的發音。
（2）游戲2：傳話游戲（Game 2: Pass It On）
師：現在大家依次說出新詞。準備好了嗎？開始！
（3）游戲3：高低音節（Game 3: High and Low）
師：做得很好?，F在說得低一點，再高一點。明白了嗎？開始!
注重培養幼兒的傾聽能力和音節發音練習。
3、復習句型：I want 和We need
（1）游戲4：掛圣誕禮物——我們需要什么？（Hang Up the Gifts - What Do We Need?）
師：這里有很多禮物，你們想要嗎？你們需要什么？
引導幼兒在選擇和掛禮物時正確發音對應的英語單詞。
（2）游戲5：對圣誕老人的祝福（Tell Santa Claus）
師：現在許個愿望吧。
在美妙的圣誕音樂中，讓孩子們輕聲許下自己的愿望，使用“I want ”。
4、游戲6：抽獎（Draw Lots）
在宣布中獎號碼時，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，鼓勵他們與同伴分享自己的禮物。
5、唱歌結束活動《We Wish You a Merry Christmas》
師：今天我們很快樂，讓我們一起唱歌吧。
活動分析：
1、孩子們特別喜歡穿上圣誕帽、收禮物以及與圣誕老人互動。悠揚的《Silent Night》更是深受孩子們的喜愛。從本周開始，我們班級著手進行圣誕相關的環境布置，孩子們對圣誕節的期盼熱情高漲。
2、為了契合孩子們的興趣，我設計了這個“圣誕快樂”的英語活動。在活動中結合圣誕主題的游戲、歌曲和生活場景（如掛圣誕禮品、抽獎），創造一個自然輕松的氛圍，讓孩子們在說、做、玩、想、唱中愉快地學習英語，掌握他們喜歡的圣誕相關英語詞匯。
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兒童英語活動策劃方案不僅是為了提升幼兒的語言能力，更是為了在他們心中播下對節日文化的熱愛。通過精心設計的活動，孩子們能夠在游戲中學習，在互動中成長，體驗到英語學習的樂趣與圣誕節的魅力。本文將為您呈現一系列富有創意的活動策劃，助力孩子們在歡聲笑語中迎接這個特別的節日。
活動目標：
1、讓幼兒在互動游戲和生活場景中感受圣誕節的快樂氣氛。
2、鼓勵孩子們大膽使用英語單詞（如Christmas present, Christmas tree等）和簡單句型（如I like ）。
3、培養幼兒的想象力，鼓勵他們自由表達意見。
活動準備：
1、物質準備：圣誕樹、小彩燈、禮品盒、游戲卡片若干，音樂《Jingle Bells》、《Frosty the Snowman》和《Silent Night》;
2、經驗準備：幼兒已對圣誕節相關的物品和西方文化有初步了解。
活動過程：
1、問候與熱身活動《hello》（問候與熱身）
師：Good morning, everyone! How are you today? Let’s greet each other!
2、復習與圣誕相關的單詞（reindeer, gift, snowman），并學習新詞：Christmas hat和light。（復習與圣誕節相關的詞匯并學習新詞）
（1）游戲1：神奇的包包（Game 1: Magic Bag）
師：看看這是什么？誰來試試？摸一摸吧!
通過游戲營造圣誕氣氛，并重點練習Christmas和light的發音。
（2）游戲2：傳話游戲（Game 2: Pass It On）
師：現在大家依次說出新詞。準備好了嗎？開始！
（3）游戲3：高低音節（Game 3: High and Low）
師：做得很好?，F在說得低一點，再高一點。明白了嗎？開始!
注重培養幼兒的傾聽能力和音節發音練習。
3、復習句型：I want 和We need
（1）游戲4：掛圣誕禮物——我們需要什么？（Hang Up the Gifts - What Do We Need?）
師：這里有很多禮物，你們想要嗎？你們需要什么？
引導幼兒在選擇和掛禮物時正確發音對應的英語單詞。
（2）游戲5：對圣誕老人的祝福（Tell Santa Claus）
師：現在許個愿望吧。
在美妙的圣誕音樂中，讓孩子們輕聲許下自己的愿望，使用“I want ”。
4、游戲6：抽獎（Draw Lots）
在宣布中獎號碼時，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，鼓勵他們與同伴分享自己的禮物。
5、唱歌結束活動《We Wish You a Merry Christmas》
師：今天我們很快樂，讓我們一起唱歌吧。
活動分析：
1、孩子們特別喜歡穿上圣誕帽、收禮物以及與圣誕老人互動。悠揚的《Silent Night》更是深受孩子們的喜愛。從本周開始，我們班級著手進行圣誕相關的環境布置，孩子們對圣誕節的期盼熱情高漲。
2、為了契合孩子們的興趣，我設計了這個“圣誕快樂”的英語活動。在活動中結合圣誕主題的游戲、歌曲和生活場景（如掛圣誕禮品、抽獎），創造一個自然輕松的氛圍，讓孩子們在說、做、玩、想、唱中愉快地學習英語，掌握他們喜歡的圣誕相關英語詞匯。