讀書不僅是獲取知識的途徑，更是心靈的滋養與思想的碰撞。大學讀書月活動策劃書，正是我們激發閱讀熱情、營造書香校園的重要契機。通過精心設計的活動，我們不僅鼓勵同學們分享閱讀的樂趣，還能促進交流與思考，開啟一場思維的盛宴。在這個月里，讓我們共同領悟文字的力量，探索知識的海洋，收獲思想的火花。

大學讀書月活動策劃書優秀 1篇

一、活動：

時光荏苒，大學生活在指間悄然流逝，有的同學懷揣著對未來的無限憧憬，有的則仍在迷失的道路上徘徊。在這段寶貴的時光里，我們如何合理利用學習時間，發揮自己的潛能，才能在未來的征途上走得更加堅定、更加光明呢？

二、研究對象：

經管學院xx級學生

三、活動目的：

1.通過本次讀書月活動，反思過去學風建設中的不足之處，規劃后續的學風提升，鼓勵每位同學積極參與，共同營造出一個優秀的班級氛圍。

2.引導學生將主要精力集中在學業上，培養熱愛學習、善于學習、全面發展的良好風氣，促進終身學習的意識。

3.打造一個有著集體主義精神與團結協作意識的先進班集體。

4.幫助同學樹立自律學習和誠信學習的意識，杜絕不良行為，如作弊、抄襲、無故缺勤及課堂上的不專心等。

5.促使學生明確學習的意義，積極塑造良好的精神風貌，增強實踐與創新能力，爭取優異成績。

四、活動主題：

“共讀經典，啟迪心靈”——選擇一本好書，就像與一個智者對話。書籍中蘊藏著無盡的智慧和啟示，正如那抹陽光，照亮我們的生活。在“學風建設”的主題下，鼓勵每位同學推薦一本書籍，共同閱讀，共同成長，營造濃厚的讀書氛圍，傳承廣科的良好學術風氣。

五、活動宗旨：

增強班級凝聚力，構建和諧溫馨的班集體。

六、活動時間：

20xx年3月15日—20xx年4月5日

七、活動地點：

各班班主任可自行申請教室

八、活動流程：

1.班主任宣布讀書月活動正式開始，并致歡迎辭，闡明本次活動的意義和目的，幫助同學們更好地理解活動的價值。

2.智慧的火花——交流討論環節。播放激勵視頻，組織同學們進行自由討論，分享彼此的見解，討論結束后邀請同學們分享觀后感。

3.知識競賽——同學們根據推薦書單選讀一本書，在讀書會前，由班委根據書籍內容出題，結合平時學習小組進行競賽，答對問題最多的小組獲勝，并給予獎勵。

4.班主任針對班級學習情況給予建議，并對活動進行最后宣告活動結束。

5.每位同學撰寫本學期的學習目標，由班委收集整理后以電子版形式發送到郵箱。

6.活動結束后，各班需上交一篇200-300字的通訊稿，優秀作品將由校廣播站播出。

九、注意事項：

1.班會時間控制在45分鐘以內，交流討論環節建議控制在15分鐘，知識競賽環節控制在25分鐘。

2.各班需撰寫一份讀書月活動的策劃書。

3.活動內容務必緊扣主題，保持嚴肅性。

4.班會的具體時間和地點應由各班自行安排，并在3月19日之前通知。

5.要求各班在班會結束后上交5-10張活動照片。

6.建議申請使用多媒體教室進行活動。

大學讀書月活動策劃書優秀 2篇

一、指導思想

通過開展大學讀書月活動，激勵學生養成良好的閱讀習慣，提升學習能力與審美能力，讓學生感受書籍的魅力，與經典文學進行心靈的交流。在促進自我成長的培育開放和批判的思維方式，引導學生樹立科學、理性的學習觀，增強學習動力。切實加強校園文化建設，營造濃厚的書香氛圍，體現我校“以人為本，追求卓越”的辦學理念。

二、活動時間

20xx年x月

三、活動主題

“培養閱讀習慣，激發學習熱情，營造濃厚書香校園”

四、活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：各院系語文教師

五、活動要求

1、加強思想引導。

高度重視讀書月活動，統一思想，強化意識，將這一對師生發展、思想陶冶和智慧啟迪意義重大的活動，作為學校的重要工作落實到位，確保讀書活動的有效開展。

2、重視宣傳推廣。

發揮各類活動的宣傳平臺，通過班會、院會、宣傳欄、校園網站等多種形式，增強活動的知曉度，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動的深入開展，確保每位師生都能參與其中。

大學讀書月活動策劃書優秀 3篇

為促進學生對閱讀的熱愛，提升其閱讀能力與思維素養，培養良好的學習習慣，推動校園文化建設，我校決定舉辦20xx年大學讀書月活動，現將具體實施方案公布如下：

　一、活動主題：

推崇閱讀，提升素養，書香校園，共同成長

　二、活動組織

本次活動由學校學生事務管理中心主辦，文學與傳媒學院承辦。活動領導小組及各專門工作組如下：

領導小組下設宣傳組、策劃組、實施組、評審組。

　三、活動內容及形式

(一)活動對象

全校在校學生。

(二)活動內容

本次讀書月活動包括主題閱讀分享會、讀書筆記大賽和經典書籍推薦活動。鼓勵學生圍繞個人閱讀體會，分享對書籍的見解，提升書籍對個人成長的影響力。

(三)活動形式

活動形式靈活多樣，包括線上線下分享會、書評撰寫、視頻推薦等。每個活動可自由結合展示手法，如圖片、音樂、短視頻等，營造濃厚的閱讀氛圍。

(四)評選標準

活動評選將依據“內容豐富性40%、表達流暢度30%、創意表現力20%、互動參與度10%”的標準進行綜合評定。如有名次相同的情況，將由評審小組最終確定獲獎名單。

參與者在活動未能如期參加的，視為自動放棄評選資格。

(五)獎項設置

本次活動設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀參與獎若干。

　四、時間安排

整個活動分為三個階段：

第一階段：宣傳發動、征集作品。各班級需廣泛宣傳，鼓勵學生積極參與，報名截止日期為5月10日。

第二階段：班級初賽。各班根據活動要求組織班級內的作品評選，選出最具代表性的作品參加學校決賽。

第三階段：校級決賽。各班級根據初賽結果上報決賽作品，決賽將在學院多功能廳舉行，具體時間另行通知。

　五、工作要求

各班級應高度重視本次讀書月活動，做好宣傳和動員工作，認真組織初賽，確保每班推薦的作品符合要求并按時上報。請填寫參賽報名表，于5月15日前提交至學生事務管理中心。