端午節，作為中華文化中的傳統節日，其獨特的歷史淵源和豐富的民俗活動為我們提供了無限的策劃靈感。在策劃端午節活動時，不僅需關注節日的傳統元素，如龍舟競渡和粽子制作，更應結合現代人的生活方式與需求，以創新的視角打破常規，營造出既有文化底蘊又能吸引參與者的活動氛圍。通過深入研究參與者的心理和行為習慣，我們發現，互動性與體驗感是提升活動吸引力的關鍵，而巧妙的宣傳和組織設計則能使活動更具影響力。

策劃端午節活動的設計方案 1

　一、活動主題

“歡慶端午，共享傳統”

　二、主辦單位

xx大學文化活動中心

承辦單位：學生社團聯合會

　三、活動時間

20xx年x月x日

　四、活動地點

校內廣場

　五、活動總述

通過趣味活動展示端午節的傳統習俗，增進同學們對民族文化的了解，營造濃厚的節日氛圍，同時為各地文化交流搭建平臺，以豐富校園生活。

　六、活動內容及流程

1.前期準備工作。

準備好活動所需道具，明確各項目的負責人及人員分工。

2.活動前進行宣傳：通過橫幅、廣播和海報等方式進行廣泛宣傳。

3.活動正式開始。

熱身游戲：

(1)夾豆比賽

每組2名選手，各自提供一雙筷子和一個碗，工作人員發號施令后，計時1分鐘，讓選手盡可能多地夾起豆子。時間結束后，統計每組的豆子數量，數量最多者獲勝并領取獎品。

(2)端午知識搶答

在活動場地周圍掛上一條長繩，繩上粘貼有關端午節的趣味問答題。誰知道答案就可以將題目取下，前往答題處回答，答對者將獲得獎品。

　七、主場活動

包粽子比賽：

每組三人，雙眼蒙上，待主持人發令后，選手在原地轉三圈，然后找到粽子，盡快解開包裝并食用。全都咽下后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由主持人宣布結束，時間最短的組別獲勝，發放獎品，其他組員發放紀念品。

　八、與食堂的互動與宣傳

通過主場活動宣傳食堂，并與同學進行深度交流。

　九、活動期間的宣傳

1.活動期間制作特制的大型橫幅，在廣場顯眼位置懸掛。

2.制作相關海報，張貼在校內顯眼處。

3.相關宣傳材料、通知及其他宣傳品應明確展示。

4.在活動中，學生社團工作人員積極為贊助單位進行宣傳。

策劃端午節活動的設計方案 2

　一、活動背景

每年的五月五日是中華民族傳統的節日——端午節。端午一詞中的“端”有開始、初始的意思，結合五日，因此被稱作端午。而根據農歷，五月正是午月，所以端五漸漸演變為現在的端午。歷史文獻《燕京歲時記》提到：初五是五月的單五，因而“端”這一字也逐漸成為如今的稱謂。過端午節的習俗在我國已有兩千多年的歷史。端午節是一個聚集親友，共度佳節的時刻，同時也是舉辦多項活動的良機，至今仍然受到大眾的喜愛。

　二、活動主題

我的端午，我主宰，為自己準備一個最特別的端午節禮物。

　三、活動日期

20xx年x月xx日

　四、活動地點

xx大學北區xx廣場

　五、活動目的

端午節為中國傳統節日，通過這一節日深入了解中華文化的內涵，體驗傳統節日的獨特意義。端午節的源起之一是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，我們也應通過這一節日，懷念這位杰出的人物。通過此次活動加強中心成員之間的聯系，讓在校的兄弟姐妹們，尤其是那些無法回家與家人一起過端午節的同學，感受到濃厚的節日氛圍與家的溫暖。期望每位參與者都能度過一個難忘而有意義的節日。

　六、活動內容

1、了解端午節的起源（通過展板在活動現場展示）

(1) 端午節的歷史背景。

(2) 端午節的文化意義。

(3) 各地及海外的端午節習俗。

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉餡、粽葉、綁繩。

制作步驟：

(1) 將粽葉折成漏斗形狀。

(2) 在漏斗里加入適量的糯米、綠豆和肉餡。

(3) 用拇指與食指捏住粽葉的兩側，將較長的粽葉壓向內，形成三角形。

(4) 將包好的粽子用粽繩綁緊。

(5) 進行蒸煮。

具體流程：

(1) 前期準備：聯系相關單位，借用鍋具和爐子，并準備好包粽子的材料。

(2) 參與的同學在工作人員的指導下有序地到包粽子區域，自己動手包粽子，每人限制一個粽子（本環節設計為包粽子比賽，每組10人，包得最快且可煮的組別獲勝，并設置獎品，考慮到工作人員數量，限制每次3到5組參與）。

(3) 包好的粽子需在登記臺登記，填寫粽子主人的姓名（可為自己或想贈送的對象），留下聯系方式（方便煮好粽子后通知取件）。

(4) 統一安排在特定的時間段來領取自己的粽子。

　七、注意事項

1、所有端午節活動所需的資料需提前準備妥當。

2、為確保活動順利進行，需提前規劃分區（登記區、操作區、展覽區、取物區）。

3、登記時需注意將名字與粽子一一對應：

(1) 姓名避免混淆。

(2) 固定名稱的方式，用長繩將名字綁在粽子上，確保在蒸煮時名字留在鍋外，不被水浸泡。

4、取粽子時人流量可能較大，建議將粽子按姓名分類，依照拼音順序組織參與人員在對應區域取走。

5、參與人員不設限制。

策劃端午節活動的設計方案 3

端午節作為我國的重要傳統節日，承載著豐富的文化內涵。為了傳承和弘揚這一優秀的民族文化，營造歡樂、喜慶的節日氛圍，結合本校實際情況，我們將于端午期間開展一系列“我們的節日·端午節”主題活動。

　一、準備節日小禮品

學校將向各班發放端午節海報，以普及端午知識，并派發小禮品。禮品包括：包粽子的步驟學習紙條一張、一個小粽子、一張賀卡以及適量的香囊（艾葉、菖蒲）。每班將收到幾份，讓同學們在端午節期間感受到節日的驚喜，從而加深對端午及其他傳統節日的認識，給節日增添色彩。

　二、端午節知識競賽

為了讓同學們更好地了解端午節，我們將準備一些關于端午的小知識，并整理成海報，在校門口張貼，同時以班級為單位發放。活動將采用搶答的形式進行知識問答，答對題目最多的同學將獲得獎勵——一個粽子。

　三、端午節問卷調查

我們將根據海報設計約10道關于端午的知識問答題，在全校范圍內進行調查，了解大家對端午節的認知情況，同時借此機會普及端午節的相關知識。

　四、組織同學觀看龍舟競渡

端午節的龍舟競渡是一項既傳統又具有觀賞性的體育盛事。龍舟長約10米，船身裝飾華麗，通常可容納20至22人。鼓手和舵手的指揮下，船員們齊心協力，奮力劃向終點。通過觀看龍舟競渡，同學們可以領略到那種激動人心的賽事氛圍，感受中華民族的力量與團結。

　五、自制粽子活動

粽子作為端午節的代表性美食，早在東漢時期就已出現。隨著時代的發展，粽子的制作也越來越豐富，口味各異。我們將在社團活動中，邀請同學們跟隨老師學習制作粽子，讓他們了解粽子的原料及制作過程。制作好的粽子將作為節日的小禮品之一，分發給同學們，尤其是住校的同學。

　六、懸掛艾葉菖蒲與香囊的習俗

端午節時，我們將在班級或家庭的門上插上一束艾葉和菖蒲，并配上香囊，祈求平安，祝愿所有的人都能安康，這也是對傳統習俗的傳承。讓每一個節日在我們的心中扎根，延續中華民族的精神。

通過這些活動，我們不僅能夠重溫傳統，還能在新的形式中感受端午節的魅力與意義，讓學生們在歡樂中增強對民族文化的認同與自豪感。

策劃端午節活動的設計方案 4

為讓學生深入了解端午節的豐富文化及各地慶祝的多樣方式，增強學習的樂趣，領會節日的歷史與傳統，通過此活動體驗節日的深刻內涵。

　一、活動背景

班級如同一個溫暖的大家庭，大家應該互相關心、互相支持。這次活動旨在增強學生對家鄉和祖國的熱愛，借此促進學生對中國傳統節日文化的理解，真正領會節日的意義，進而增強科學的節日文化觀念，推動創新的節日文化發展，讓節日為我們的生活增添快樂與幸福。

　二、活動目的

了解端午節的名稱、起源及其傳統風俗。通過探討家鄉的端午節習俗，激發學生對家鄉和祖國的熱愛之情，感受家庭的歡樂與生活的美好。通過對節日的認識，使學生理解中國文化的獨特魅力，培養他們收集、整理、比較和應用資料的能力，以及語言表達能力。

　三、活動時間

端午節前兩天。

　四、活動準備

將學生分為四個小組，圍繞各地端午節的風俗習慣及相關資料進行調查和收集。

　五、活動方案

第一階段：活動準備

搜集關于端午節的名稱、歷史與傳說故事。訪問身邊的長輩，了解他們家鄉的端午習俗，進行端午故事的演講。

第二階段：班會形式開展活動

通過情境引入，激情朗誦與端午節相關的詩歌，進入活動主題，分享感悟。第一個主題為“談談端午”，第二個主題是“端午實踐活動”。討論并總結端午節的活動方案。

同學們通過了解端午節的知識，紛紛為今年的端午節獻計獻策，盡管大家的慶祝方式各不相同，但每個人心中都有著共同的美好愿望：愿粽子香飄四方，愿艾葉芬芳滿堂，愿桃枝高掛迎安康。無論是何種慶祝形式，端午節在我們心中留下了美好的印記。

第三階段：拓展與延伸

通過今天的活動，我們初步了解了端午節的名稱、起源及其傳統習俗，并欣賞吟誦了相關的詩詞。今后，我們還需進一步研究，提出你想探討的方向：關于端午的風俗習慣、傳說故事、詩詞或食品，分成四個活動小組。

　六、實施策略

本次活動實施分為三個階段。第一階段是活動準備，搜集與端午節相關的名稱、起源及傳說故事；訪問身邊的長輩，了解家鄉的端午習俗，并準備演講節目。第二階段，通過班會開展“五月五，端午到，包粽子，賽龍舟，歡聚一堂賀佳節”的活動。第三階段，拓展與延伸，在原有的基礎上深入研究端午的習俗和傳說故事，進一步擴大研究的范圍，可以探討與端午相關的詩詞和食品，使學生更深入地理解中國傳統節日的文化內涵，真正領會節日的意義，增強科學的節日文化觀念，推動創新的節日文化，給大家的生活帶來歡樂與幸福。

　七、評價方式

活動的評價方式可以多樣化，準備階段的評估主要由老師進行，以督促學生認真收集資料，采用優、良、及格等級制。活動階段的評價以學生為主，可以進行小組互評和個人評比，表現突出的同學可獲得獎卡。活動結束后進行一次總結性評價。

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又到一年一度的端午節，傳統與文化再次交融。我校學生對此節日的熱情愈發高漲，為了讓學生更深入地了解和熱愛這一傳統節日，同時增強對中華民族文化的認同感與自豪感，我校策劃了一系列豐富多彩的“端午節活動”。

一、營造學習氛圍，深入探討端午節的起源及意義

學校通過國旗下講話、宣傳欄及班級會議等多種渠道，廣泛宣傳關于端午節的歷史與文化。在活動準備階段，鼓勵學生利用圖書館資源、網絡平臺以及向長輩請教等方式，積極探尋端午節的由來，深入理解這個富有歷史意義的節日。

二、開展多種形式的活動，豐富端午節的慶祝內容

1、班級主題活動，分享與交流

在端午節來臨之際，各班組織了形式多樣的主題活動。學生通過閱讀與網絡查閱，了解端午節的知識，并在班會上進行分享與討論。20xx年x月x日下午，我校舉行了“我們的節日·端午”系列主題活動，通過紀念屈原來傳承愛國精神，鼓勵學生感受傳統文化的魅力，增強他們的愛國情感。在活動結束后，學生們還親自向家庭長輩學習制作粽子的技巧，動手體驗傳統民俗。

2、線上學習，傳承中華文化

學校還發起了“我們的節日·端午”網上主題活動，鼓勵學生積極參與，以提升對傳統節日和愛國知識的認知，傳播優秀傳統文化，增強自身的文化素養。通過這一系列的學習，讓學生更加深入地了解端午，認同并喜愛這一傳統節日，從而提升他們的道德與文明素養，爭做文明城市的好公民。

3、倡導健康理念，積極開展衛生活動

古人將五月的端午稱作衛生月，常用艾草驅逐病邪。依此傳統，我校結合當前疫情的防控要求，宣傳健康知識，開展衛生教育，努力改善校園及周邊環境衛生，并組織學生走進社區，參與衛生清潔活動。

通過本次端午節活動的策劃與實施，我校不僅讓學生深入了解這一傳統節日的內涵，還有效地培養了學生的愛國情懷和對傳統文化的尊重與熱愛。

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　一、活動目標

為深入開展未成年人思想道德教育，結合我校民族文化特色，通過“端午情懷，傳承文化”主題活動，緊密結合中華民族的傳統文化和端午節的習俗，培養學生的民族認同感和自豪感，增進對端午節文化的理解與熱愛。

　二、活動安排

（一）探討源起

對象：1年級學生

要求：通過圖書館或互聯網查找端午節的相關知識，包括端午節的歷史背景、屈原的傳說、傳統詩詞、賽龍舟及包粽子的風俗。

（二）分享交流

在午會、班會及團體活動中，組織學生進行討論。

1、對象：1年級學生

要求：分享端午節的起源與包粽子的習俗。

2、對象：1年級學生

要求：討論端午節的起源、包粽子的習俗，以及屈原的故事。

3、對象：1年級學生

要求：講述端午節的由來、包粽子習俗、屈原的故事及其詩詞。

（三）創作作品

對象：1年級學生

要求：圍繞“走進端午”主題，制作一份小報，展示端午節的習俗和自己的感悟。3-4年級學生為手抄報，5年級學生制作電子小報。

（四）書寫分享

通過黑板報、班級展示等形式進行環境布置。

對象：1年級學生

要求：以“端午情懷”為主題，設計一期黑板報；4年級學生通過寫信的方式，給“512”災區的小朋友們寫信，分享自己對端午節的理解與快樂；5年級學生參與屈原詩詞的鋼筆書寫比賽。

（五）學習體驗

對象：1年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習制作不同風味的粽子，嘗試使用各種餡料，品味不同地區、不同風格的粽子。

（六）比賽演講

對象：1年級學生

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，舉行故事演講比賽，內容可包括屈原的小故事、端午民俗的生活經歷或自己在端午節學習技能的故事。

策劃端午節活動的設計方案 7

端午節是我國的傳統節日，為了讓員工們能在這個特別的日子里享受到歡樂與團聚，公司決定舉辦“粽情端午，歡聚一堂”活動。

　一、活動時間

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（備注：活動的兩小時內，員工正常計薪）

　二、活動地點

公司大門外的草坪上，采取露天方式進行（備注：若遇到雨天，活動將移至二樓會議室進行）

　三、活動流程及內容（總時長約2小時）

1、公司領導節日致辭，時間5分鐘。

2、趣味游戲環節，由人力資源部主辦，時間80分鐘。

(1) 端午知識小考（團隊游戲，約15分鐘）

端午節是我國的重要傳統節日，擁有豐富的文化內涵和習俗。此環節將通過問答的形式測試員工們對端午節的認識，參與者將會在現場隨意搶答，答對者可獲得精美禮品。

(2) 吃粽子比賽（個人比賽，30-45分鐘）

比賽分為男女各組，每組三人，參賽者需蒙住眼睛，聽從主持人指令轉五圈后，再找到自己的粽子，最快解開包裝并吃完粽子的選手將會贏得獎品，其他選手也會獲得小禮品作為紀念。

(3) 你來我往游戲（團隊互動，20分鐘）

游戲由4人組成一隊，分為兩組，參與者在繩圈內站定并繪制標記線，手持西瓜與一次性杯子，雙方需往相反方向用力，以便享用西瓜，最后在規定時間內，誰吐出的西瓜籽最多，誰就獲勝。獲勝組的成員將會獲得獎品，另一組則獲得紀念品。

3、頒獎環節，由各部門領導為獲獎者頒獎并合影留念，預計花費20分鐘。

4、全員合影，5分鐘。

　四、活動報名

報名截止時間：xx月xx日17：30，以便公司購買所需的活動材料及禮品。報名方式：到二樓人力資源部填寫報名表。

報名注意事項：

1、端午知識小考無需提前報名，所有員工可現場參與搶答。

2、吃粽子比賽可由單人報名，人力資源部將按性別分組。

3、你來我往游戲需要找好搭檔一同報名，即兩人同時報名。搭檔形式可為男女搭配或同性搭配。參與者可選擇報名多項活動。

　五、活動準備及經費預算

1、活動獎品

(1) 知識小考將準備10道題目，獎品為小瓶裝沐浴露，約10元/瓶，預計總費用xxxxxx元。

(2) 吃粽子比賽每組3人，獎品為小瓶裝洗發水，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，一組的預算為18元，預計參與人數30人，共xxxxxx元。

(3) 你來我往游戲每組4人，獲勝組將獲得小瓶裝沐浴露或洗發水，約10元/瓶，參與組的獎品為洗衣粉，約4元/袋，預算為xxxx元，假設10組參與，總預算xxxxxx元。

2、活動道具

(1) 特制的橫幅用于慶祝端午節，作為活動背景，預計5米長，預算xxxx元。

(2) 活動期間的粽子，若30人參加，則需準備35個粽子，西瓜準備2個，總預算xxxxxx元。

3、端午節福利

每位員工將獲得一袋粽子，約6元/人，假設員工總數約90人，預算xxxxxx元；活動總經費預計為：xxxxxxxx元。

策劃端午節活動的設計方案 8

　一、活動時間：

20xx年6月21日下午3：00——4：00

　二、活動地點：

各班教室

　三、活動主持：

班主任老師

　四、活動參與人員：

各班老師及幼兒

　五、活動目的：

1、讓幼兒了解端午節作為中國的傳統節日，從而加深對傳統文化的認識。

2、學習端午節的歷史背景和主要習俗。

3、感受傳統節日的文化內涵及其所傳達的情感。

　六、端午節的起源：

端午節是中國歷史悠久的傳統節日，起源可追溯至春秋戰國時期，至今已有兩千多年。關于端午節的起源，有許多傳說，其中最為廣泛接受的是為紀念偉大的愛國詩人屈原。

公元前278年，楚國都城被秦軍攻陷，屈原心如刀割，無法忍受祖國遭受侵略，于是在五月五日的這一天，他寫下絕筆《懷沙》，投身汨羅江，以此表達對國家的忠誠與熱愛。傳說屈原去世后，楚國百姓悲痛欲絕，紛紛前往汨羅江祭奠，漁夫們則劃船在江中打撈他的遺體。有位漁夫為屈原準備了飯團、雞蛋等食物，投入江中以免魚蝦侵擾屈原的尸體。這一舉動引發了眾人的效仿，而一位老醫師則將雄黃酒倒入江中，寓意藥暈水中的蛟龍，以保護屈大夫的名譽。后來，為避免飯團被水中生物所吃，人們發明了用楝樹葉包裹飯團的粽子，外用彩絲纏繞。每年的五月初五便成為了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的傳統節日，以此緬懷屈原。

　七、活動準備：

1、準備有關端午節文化的PPT及賽龍舟的視頻和相關音樂。

2、請各班提前告知家長為幼兒準備一個粽子和一個水果，活動當天帶到幼兒園，進行分享活動。

3、各班自行規劃拍照環節。

　八、活動內容：

了解端午節的歷史及慶祝活動。

（1）通過PPT分享端午節的來歷與習俗。

（2）觀看賽龍舟的視頻，欣賞賽龍舟的音樂，感受濃厚的節日氣氛。

（3）共同分享大家帶來的粽子和水果，并介紹粽子的不同形狀、包法及口味。

　九、注意事項：

1、各班需提前通知家長活動安排，并確保幼兒穿著整潔的校服。

2、提醒家長關注粽子的食用量，以免對幼兒腸胃造成壓力。

3、各班要及時拍照并將照片上傳至班級博客，務必在下午五點之前將兩張精選照片命名為班級名稱上傳至黃友文件夾。

策劃端午節活動的設計方案 9

端午節是我國傳統文化的重要節日，每年這個時候正是品嘗粽子的最佳時機，也為我們提供了一個推廣酒店形象、提升知名度的絕佳機會。

　一、時間

國家法定假日x月x日—x月x日。

　二、地點

1F大堂，六樓x。

　三、活動目標及宗旨

《重五節的歡慶》

重五節時節至，綠葉繁茂香撲鼻。

粽子香氣迎面來，眾人齊聚共歡欣。

傳統習俗續千年，家家戶戶共祈安。

日斜暉映水波皺，歡聲笑語滿堂春。

這首“重五節的歡慶”生動描繪了古人端午節的慶祝活動。品嘗粽子不僅是為了祈求一年的平安，更是在這個節日里，x酒店也為您準備了精美的粽子禮盒，期待與您共度佳節。

　四、目標客戶

端午節期間的會員、外來游客、家庭及朋友團體。

　五、主題

“萬里江山粽情深，x酒店與您共慶端午盛宴！”活動主題新穎獨特，為節日增添熱烈而溫馨的氛圍。

　六、促銷活動內容

1、客房部將推出“訂房送禮券”的優惠策略，凡每開一間房即可獲得價值38元的禮盒優惠券。

2、餐飲部將以“萬里江山粽情深，x酒店與您共慶端午盛宴！”為主題開展豐富的促銷活動。

1)、活動期間6樓x菜金享受九折優惠。單桌消費滿2000元將贈送一道新派粵菜，（贈品不包括高檔海鮮和酒水等）。

2)、西餐廳推出以下特別優惠：

A. 節假日期間組團就餐的客人（3人及以上）可免一位餐費;

B. 活動期間，特色下午茶享受兩位免一位的優惠。

C. 每桌西餐廳就餐的客人將獲贈一張餐劵。（憑餐劵就餐的客人需登記個人信息，以便后續的市場推廣服務）。

3)、我們將在6月4日舉辦第二屆“我能成為大廚”活動，屆時客人可在“亞洲餐廳”參與粽子制作的親身體驗。

4)、康博端午粽10元/個，90元/籃。

3. 活動時間：20xx年x月x日—x月x日

晚餐時間：18：30-21：00，餐費RMB98元/位

地點：x酒店一樓西餐廳。

預定電話：x。

　七、經費預算及宣傳策劃

1、電視及廣播宣傳，預計費用￥1000元;

2、宣傳資料制作，500份費用約￥450元;

3、各大報紙、刊物廣告費用;

4、針對手機尾號為6、8、9的用戶以及會員進行短信覆蓋，預計發送10000條，費用約￥300元。

短信內容示例：

①“萬里江山粽情深，x酒店與您共慶端午盛宴！”x酒店全新推出健康粽子禮盒，預定電話x。

②懸掛一束避邪的艾葉，蒸上一鍋香甜的粽子，斟上一壺醇酒……最重要的是，我的祝福將伴您左右，祝您端午節快樂，x酒店期待與您分享這美好的時光。

　八、預計收入

300個x0元/個=￥3000;

100籃x0元/籃=￥9000;

晚餐：￥98/位x0人=￥5880;

總計：￥5880x/天=￥29640。

　九、其他需在6月10日前完成的工作

1、所有端午節宣傳資料設計及印刷完成;

2、優惠券的發放管理需由財務部制定方案;

3、所有部門的宣傳及準備工作需完成;

4、粽子禮盒的采購及包裝工作到位。

策劃端午節活動的設計方案 10

　一、活動日期

端午節，20xx年x月x日。

　二、活動地點

xx社區活動中心

　三、活動目的

端午節作為中華民族的重要傳統節日，旨在讓社區居民深入了解這一節日的文化和歷史。端午節不僅是紀念偉大詩人屈原的時刻，更是傳承中華文化的重要機會。通過本次活動，我們希望能讓大家體會到端午的傳統習俗，感受到節日的溫暖與快樂。

　四、活動內容

活動將為每戶居民準備新鮮的粽子和傳統的咸蛋，讓大家共同歡慶這個富有意義的節日。

　五、活動方式

1、在社區公告欄張貼通知，告知居民即將舉行的端午節活動，并邀請大家積極參與。

2、x月x日至x月x日，居民可憑身份證或戶口本在社區活動中心領取節日禮品。

通過此次活動，增進了社區居民之間的感情，提升了大家參與社區文化活動的熱情。大家也對端午節的習俗和意義有了更深入的了解。

在x月x日，恰逢端午節前夕，由xx市xx區社區服務中心主辦的“暖心端午，情滿人間”——xxxx長者端午節慰問活動如期舉行，現場洋溢著溫馨的氣氛。

此次活動由xx區的志愿者們共同策劃，并得到多個社會組織的大力支持。在活動中，xx領導向在場的長者們致以節日的祝福，商會代表也為xxxx名老年人贈送了節日慰問品。

活動中，xx市xx區的xxx副局長和xx市xx區社會福利協會的xxxx會長向到場的老年人們表達了節日的問候，現場氣氛熱烈。通過組織豐富多彩的互動游戲，大家感受到了濃厚的節日氛圍。隨后，領導和長者們圍坐在一起，品茗聊天，享用美味的粽子，溫馨愉悅的氛圍令人感動。活動中特別設置了有關端午節的知識問答，老年人不僅體驗了節日的快樂，還收獲了豐厚的禮品，氣氛十分融洽。

在x月x日，越xx義工協會派出xx名志愿者走訪xx區的孤寡老人，為他們送去節日的祝福和慰問品。活動開始前，組織對義工進行了為期一小時的溝通技巧培訓，幫助他們更好地與長者交流。隨后，義工們分組上門探訪，詳細關心老人們的身體狀況和生活情況，送上精心準備的節日禮物，使他們感受到了節日的溫暖。老人們紛紛表示感謝，贊揚政府的關懷，讓他們的晚年生活更加幸福。

策劃端午節活動的設計方案 11

夏歷五月初五是中國傳統節日——端午節，歷史悠久，已有兩千多年的慶祝習俗。端午節不僅是一個紀念歷史人物的節日，更是一個親友聚會、共享歡樂的時刻。為此，四川警安職業學院團委學生會決定在這個特別的日子里舉辦一場名為“我們一起過端午”的活動，旨在讓同學們更好地了解和體驗這一傳統佳節。

一、活動目的：

通過趣味游戲的方式展示端午節的傳統習俗，弘揚民族文化，營造濃厚的節日氛圍，豐富校園文化生活，活躍同學們的休閑時光。

二、活動時間：

六月六日

三、活動地點：

男生公寓門口

四、主辦單位：

警安職業學院院團委

五、活動具體安排：

（1）粽子品嘗競賽：參賽者分組，每組三人，蒙住眼睛。在主持人宣布開始后，參賽者需原地轉五圈，然后找到自己的粽子，并在最快的時間內解開并吃完。完成后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由主持人宣布比賽結束，時間最短者獲勝，并發放獎品，其他參賽者將獲得紀念品。

（2）端午知識有獎問答：我們將在活動場地四周懸掛長繩，每條繩子上貼有關于端午節風俗和傳統歌曲的問題。同學們若知道答案可將題目撕下，在指定地點回答，答對者將獲得獎品。

（3）彈珠夾取游戲：每組兩名參賽者，各自使用一雙筷子和一個水杯，工作人員宣布開始后，計時一分鐘，選手們需盡量夾取彈珠。時間結束后，工作人員檢查每杯中的彈珠數量，數量最多者獲勝，發放獎品。

（4）飛鏢挑戰：端午有射箭的習俗，考慮到場地限制，我們將用飛鏢代替，射擊距離為2米，累積投中18環以上者為勝。

（5）觀看與端午節相關的電影：此項活動由電影協會主辦。我們將網絡下載與端午相關的電影，比如劃龍舟和各地的端午習俗，增加同學們的見識。最后將播放關于屈原的電影，以此結束此次活動。（活動自6月3日晚開始，假期期間每日放映）

六、經費預算：

橫幅：30元，飛鏢盤：80元（購買兩個），紀念品：200元，粽子：50元，合計：360元。

策劃端午節活動的設計方案 12

　一、活動主題

端午佳節，包粽共慶，傳承文化，互送祝福。

　二、活動目的

通過親手包粽子，讓全體員工更深入地了解和體驗中國傳統節日的豐富內涵，學習粽子的制作工藝與不同餡料的搭配，提升大家的動手能力與學習興趣。

在端午節來臨之際，促使全體員工共度節日，增強彼此間的親密感和交流機會，互致節日的問候。在這個團體溫暖的氛圍中，讓大家更好地度過異地的傳統佳節。

　三、活動時間

x月x日下午。

　四、活動地點

公司食堂。

　五、活動流程

1、材料準備：購買糯米、紅豆、綠豆、栗子、咸肉、蜜棗、糖，及粽葉（由食堂負責購置）。

2、器具準備：準備盛放食材的容器、湯匙（食堂提供）；繩子剪成若干條，每條約20cm；剪刀等工具也由食堂準備。

3、食材處理

糯米：用溫水浸泡一定時間，然后瀝干水分。

粽葉：將粽葉用水煮沸10分鐘，取出后用冷水沖洗干凈，去掉兩端多余部分并瀝干。

粽餡：將購買的食材進行搭配，咸肉提前用調料腌制。

4、包粽子

(1)集合：全體員工于x月x日14：00在食堂集合。

(2)開始制作：由于員工對包粽子的熟悉程度不同，相關人員將進行簡單的教程，包粽子的步驟如下：

取兩片粽葉（反面朝外），一端重疊放在一起，放入適量糯米，用食指在米中間輕輕劃開一個小口，加入1-2勺自己喜歡的餡料，然后再用米覆蓋。

左手持粽葉外端折疊向內，再將另一端折疊，先捆扎中間部分，再分別從兩端向中間綁緊，繩子要適中，不可過緊或過松，保持輕微的拉扯即可。

了解包法后，大家可以開始動手包粽子，并在過程中相互學習技巧和細節，以確保每個人都能順利完成。

(3)制作結束

由組織人員將包好的粽子統一收集，然后將剩余材料整理，清洗未使用的容器，并歸還給食堂工作人員。

5、煮粽子及分發：在食堂將粽子煮熟后，及時分發給所有參與的員工，并傳達節日祝福。

　六、注意事項

1、請全體員工按時到達指定地點，提前了解包粽子的相關方法。

2、材料和器具請勿隨意擺放，以免造成現場混亂。

3、注意個人及食材的衛生，確保制作過程的干凈整潔。

策劃端午節活動的設計方案 13

　一、活動分析

端午節是我國傳統佳節，時間定在農歷五月初五。為慶祝這一節日，弘揚屈原文化以及傳承民俗，我們計劃舉行一系列豐富多彩的端午節活動。這些活動旨在通過“寓教于樂”的方式，增強顧客與商場的互動，同時答謝顧客的支持，提升商場知名度，吸引更多顧客光臨。我們希望提供一個溫馨的購物環境，讓顧客在歡慶節日的感受到濃厚的端午氛圍。

　二、活動時間

端午節特別活動，福澤千里，盡在“明珠”商場

　三、活動內容

(一)“包粽子、傳承愛心”大賽

活動當天，我們將舉辦包粽子比賽，旨在拉近商場與顧客之間的距離，同時增進家庭成員之間的感情。比賽結束后，所有參賽者所包的粽子將捐贈給養老院和孤兒院等社會福利機構。

參與對象：現場顧客及社區居民

活動形式：

1、在規定時間內，評比參賽者包粽子的速度與技巧。

2、顧客自評前三名選手，并評選“最佳外觀粽子”。

3、獲獎者將獲得精美“禮品”。

4、所有參與者均可獲得一份小紀念品。

5、將所有包好的粽子送到社會福利機構。

注：具體的時間和參與人數需根據活動方案確認。

(二)“端午飄香、釣粽子”游戲

活動時間：x月x日

活動地點：商場西門

活動內容：在這個歡樂的端午節，購物的同時還可以贏取精美禮品，快來參加我們的釣粽子比賽吧!

在活動當天，購物滿xxx元即可參與“釣粽子”活動。購物滿xxx元可釣一次，滿xxx元可釣兩次，以此類推。根據釣到的粽子數量兌換相應的禮品，數量有限，先到先得。

道具：竹竿、細繩、粽子、禮品等!

(三)“頂天立地”立蛋挑戰賽

活動內容：活動當天，凡購物滿xxx元均可報名參加，參賽者需在不借助外力的情況下，讓雞蛋自然立起來。成功者將獲得小禮品，未成功者也可獲紀念品。

活動時間：x分鐘，每人限一試。

活動地點：商場西門

參與對象：歡迎所有對此感興趣的顧客參加。

預期效果：通過這種新穎的活動形式，提升購物的樂趣。

　四、活動宣傳計劃

1、租用3輛宣傳車，在城市主要人流聚集區域進行宣傳活動。（1輛停在商場，2輛駐點其他區域）

2、通過會員手機信息、商場廣播系統每隔5分鐘進行活動提醒、門口展架、宣傳橫幅等多種方式進行宣傳。

　五、各部門協調工作

1、企劃部負責活動宣傳材料的設計與制作;

2、營業部負責活動解釋及品牌折扣的聯絡工作;

3、客服中心負責活動的播音與顧客咨詢解答。

策劃端午節活動的設計方案 14

　一、活動主題：

通過組織豐富多彩的端午節活動，讓學生深入了解端午節的歷史淵源和各地獨特的慶祝習俗，激發他們對這一傳統節日的學習樂趣。引導學生感受到班級的團結和溫暖，增強彼此之間的關心與愛護。在活動中，增強學生對家庭、家鄉和祖國的情感認同，幫助他們理解中國傳統文化中的深刻意蘊，培養科學的節日文化觀念，弘揚創新文化精神，使節日真正成為我們獲得快樂和幸福的重要時刻。

　二、活動目的：

1、學生通過查找資料、實地調查等方式了解端午節的起源和習俗。

2、能夠有效使用多種方式收集信息，并對收集到的數據進行合理歸納與整理。

3、通過與家人、鄰居、同學的交流，培養良好的口語交流能力及主動學習的積極性。

4、通過親手包粽子提高學生的動手能力，體驗勞動的快樂。

5、通過自主探究和協作交流，激勵團結互助精神及愛國情懷。

　三、活動時間：

5月26日——6月6日

　四、活動對象：

五年級全體學生

　五、活動內容：

1、舉辦一次關于端午節的知識競賽

五年級各班選派五名學生參加，活動時間定于6月5日中午12點在五(5)班教室集中。

2、組織一次屈原故事巡講活動

每班選三名學生準備與屈原相關的故事，向一、二年級的同學講述，講故事的時間為5月29日的晨會課。(請一、二年級班主任協助拍照記錄。)

五(1)對應一(1)一(2)一(3)

五(2)對應一(4)一(5)一(6)

五(3)對應二(1)二(2)二(3)

五(4)對應二(4)二(5)二(6)

3、學習包屈原粽子

班主任組織學生在家長的協助下學習包粽子，并拍照留念。

4、制作端午節主題的小報

每班制作三張圍繞端午節的小報。

5、創作屈原主題的書法作品

每班提交兩幅作品，硬筆和軟筆均可。

6、制作“端午時節談屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講

每班制作一套PPT進行分享。

備注：所有活動材料須在6月6日前提交給錢亞琴老師（郵箱：xxxxxxx@qq.com）

策劃端午節活動的設計方案 15

　一、活動時間

20xx年x月x日中午12點整。

　二、活動地點

xx社區文化中心。

　三、參與人員

xx公司的全體員工。

　四、活動內容

本次端午節活動分為四個環節：包粽子比賽、龍舟劃行、古詩詞競答和端午知識競猜。活動開始前，將參與員工分為四組，每組人數大致相等。每組需安排一名組長，負責帶領隊伍參加各項活動。組內成員可自行商議分工與比賽順序，所用時間不超過2分鐘。若有組員缺席，須由組內重新指定一名組長，并相應調整比賽順序。

在各項活動過程中，必須遵守活動原則，禁止使用任何應援道具，團隊內部不得進行私下交流，觀眾區也需保持安靜。若發現違反規定的行為，違規團隊將會受到警告，活動準備時間為五分鐘。

　五、活動形式

各組在活動開始時采取輪換制進行比賽，首先進行包粽子比賽，接著進行龍舟劃行，隨后是古詩詞競答，最后進行知識競猜。每個環節設定時間為15分鐘，完成后轉入下一個環節。

　六、評比標準

在包粽子環節，以包粽子的數量和外形評定優勝組；龍舟劃行則根據用時最少者獲勝；古詩詞競答和知識競猜環節，根據答對的題數來進行排名。最終總分最高的組別將獲得勝利。

　七、違規處理

1、在包粽子環節，比賽成員不得在包粽子時進行交流；在龍舟劃行中，隊員需保持一致劃槳，不得擅自調整節奏；

2、在古詩詞競答中，參賽者不得使用手機等設備查找資料；在知識競猜中，參賽者需獨立回答問題，不得尋求外界幫助；

3、若發現違規行為，將視情況給予警告并取消該環節的比賽資格。

　八、懲罰措施

違規團隊將被勒令退出該環節，且其成績將作廢，其他團隊將繼續進行。違規團隊在下次活動中將面臨額外的挑戰，以增加比賽的難度。

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　一、活動背景：

端午節，又稱端陽節，農歷五月初五，是中華民族的傳統佳節之一，已有兩千多年的歷史。每到這個時節，家家戶戶都掛起艾草，包起粽子，表達對節日的慶祝與對先賢的懷念。端午節不僅是一個充滿濃厚文化氣息的節日，更是傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要載體。

　二、活動意義：

端午節承載著豐富的民族精神和文化內涵，通過舉辦系列主題活動，旨在讓學生們更深入地了解這一傳統節日的歷史、習俗和文化，增進他們的民族自豪感與文化認同感。通過參與活動，促進學生之間的互動與交流，增強班級凝聚力。

　三、活動過程

1、第一主題：紀念屈原的班會活動

具體時間：6月21日午時第三節課

具體要求：

(1) 學生通過網絡、圖書館等途徑，深入了解屈原的生平及其崇高的品質。

(2) 班主任組織學生共同閱讀《離騷》等屈原的詩作，感受其豪情與思想。

(3) 制作關于屈原的課件，講述屈原背后的歷史故事，增進學生對傳統文化的理解。

(4) 通過主題班會，引導學生感悟傳統文化的魅力，繼承和發揚中華美德。

2、第二主題：探索艾草的文化內涵

艾草是端午節的重要象征，家家戶戶在節日到來之際，都會用艾草熏蒸，以驅邪避祟。

具體時間：6月21日午時第三節課

具體要求：

班主任帶領學生提前采摘艾草，制作艾草標本，了解其在端午節的傳統用途。

(1) 學生需將采摘的艾草進行晾干，注意葉片的攤放，確保標本的完整性。

(2) 當標本干燥后，學生需將其美觀地放置在A4紙上，呈現成一幅藝術作品。

(3) 準備標簽，包括植物名稱、科屬、采集地點、采集日期及采集者等信息，貼在標本旁邊。

(4) 制作標本說明卡，內容包括標本名稱、生活環境、藥用價值和與端午節的關系，并注明班級和姓名，設計美觀。

(5) 將標本與說明卡結合，進行壓膜保存。

3、第三主題：班級包粽子活動

具體時間：6月21日午時第三節課

粽子作為端午節的傳統美食，象征著團圓與祝福，是節日不可或缺的一部分。

具體要求：

班主任負責準備包粽子的材料，并在班會上與學生們一起動手制作。

班級整體要求：

(1) 班主任在活動前詳細說明活動的目的和意義，調動學生參與的積極性。

(2) 鼓勵全體學生參與，并根據學生的興趣和特長，將他們分成幾個小組，自主選擇相應的主題活動，確保每個主題均有足夠的參與人數。

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　活動日期：

農歷五月初五，即端午節。

　活動地點：

公司會議室

　活動目的：

端午節作為中國傳統節日，旨在讓大家更深入地了解這一節日的文化背景及相關習俗。我們將通過端午節的活動，傳承和發揚傳統文化，并緬懷偉大的愛國詩人屈原，感受他的精神與情懷。

　活動安排：

1. 探索端午節的起源。

（同事們可以在活動前通過閱讀書籍或上網搜索等方式了解端午節的由來。）

具體內容：

(1) 農歷五月初五是哪個節日（端午節）

(2) 大家知道端午節的歷史背景嗎？

(3) 邀請幾位同事分享端午節的傳說。

(4) 觀看不同地區端午節習俗的視頻。

2. 一起包粽子

(主持人)：大家好！端午節的傳統食物之一就是粽子，今天我們會親手和家人一起包粽子，看看誰的手藝最棒，包出的粽子最有創意。

材料：糯米、紅豆、肉餡、粽葉、繩子。

步驟：

1. 折粽葉成漏斗狀。

2. 在漏斗中放入適量的糯米、紅豆和肉餡。

3. 用手捏緊粽葉兩側，將長的粽葉向糯米一側折疊。

4. 包好后用繩子綁緊。

5. 上鍋蒸煮。

全體員工可以一起參與。

3. 詩歌朗誦環節

(主持人)：各位同事，大家知道端午節另一個名字叫“詩人節”嗎？在這個特別的日子里，許多詩人創作了贊美端午的詩篇。請欣賞我們的詩歌朗誦表演。

第一位：xx朗誦。

第二組：小組朗誦。

第三位：女同事齊誦。

第四位：男女搭配朗誦。

第五位：全員齊聲朗誦。

(詩歌資料附后)

4. 觀看龍舟競渡視頻

(主持人)：大家有沒有見過汨羅江的“龍舟賽”？端午節的龍舟競賽不僅是傳統慶祝活動，還是國際性的體育盛事！它源于屈原投江自盡而演變而來。為了紀念他，村民們通過擊鼓來驅趕水中的魚蝦，并投放粽子。現在，讓我們一起觀看龍舟比賽的精彩視頻。

(播放龍舟賽的視頻)

(主持人)：看完視頻，大家有什么想法呢？歡迎分享！

同事們積極發表自己的看法。

5. 品嘗粽子

邀請評委根據粽子的外形和口味進行打分，評選出“最佳包粽子獎”，以及“吃粽子冠軍”和“最會吃粽子冠軍”。

6. 領導致辭：

親愛的同事們，今天的端午節活動非常成功，我很高興看到大家在活動中展現出的創造力與熱情。這次活動讓我們更深入了解了端午節的文化，希望大家能繼續傳承和發揚我們的傳統。

7. 活動結束

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為深入發掘端午節這一傳統節日的深厚文化底蘊，將民族精神、傳統美德教育以及學校的節日文化緊密結合，通過多樣化的實踐活動，使同學們更好地理解中華民族傳統節日——端午節，激發愛國情懷，增強學生的民族自豪感和自信心。

　活動目的：

端午節是中華民族的傳統佳節，旨在緬懷偉大的愛國詩人屈原。隨著歲月的推移，端午節形成了獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋和系五彩繩等。這些活動不僅適合小學生參與，還能有效提升學生的動手能力，加深他們對中國傳統文化的理解，同時開展懷念先賢、傳承民族精神的系列活動。

　活動內容：

（一）節日氛圍創設：各班圍繞“端午情懷”主題更新軟體板報。在周一的升旗儀式上，大隊部將進行一次關于“端午”的國旗下講話。

（二）端午民俗活動的組織：

　活動一：主題班會聊端午

活動對象：1——6年級各班

中華民族崇尚英雄、成就英雄，屈原這樣的民族英雄便是我們共同的驕傲。他的事跡與精神將激勵我們不斷前行，關愛英雄、學習英雄是每位少先隊員應具備的美德。

活動安排：

1、利用端午節契機，各班通過晨會或班會，講述屈原的故事，誦讀他的詩詞，讓學生認識到屈原作為偉大愛國詩人的重要性，激發他們的愛國情感。

2、組織學生分享與端午節相關的知識，觀看“賽龍舟”的視頻，體會其中蘊含的團隊意識、合作精神與拼搏精神。（大隊部會提供視頻參考與相關知識鏈接）

各班根據自己的實際情況，自行開展端午主題的班會活動，如“端午時節話英雄”。

活動結束后，將活動過程中的照片等資料上傳至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾。

　活動二：動手實踐迎端午

1、編織五彩繩 感受文化魅力

一、二年級的隊員可以進行編織五彩繩活動。

五彩繩又稱五彩長命縷，古人認為五色象征吉祥。在端午節的清晨，家長會為孩子在手腕、腳腕及脖子上系上五色線，以祈愿孩子健康平安。

隊員們在假期中學習不同的編織技巧，制作各式各樣的五彩繩。屆時，家長親手為孩子佩戴彩繩，以祝福他們健康成長，并感受濃厚的節日氣氛。

2、粽香飄滿屋 愛心傳遞文化

三年級的少先隊員將開展包粽子活動。

隊員們跟隨父母或有經驗的長輩，學習包粽子的技巧，體驗這一傳統節日的美好，傳承傳統文化的魅力。在動手制作的過程中，與同學們分享自己的感受，并將自己包的粽子送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人等，和大家共同分享端午的快樂。

活動后將活動照片等資料上傳至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾。

3、巧制香袋 傳承傳統文化

四、五、六年級的隊員可以制作香袋。

佩戴香袋是端午節的重要習俗，具有驅蟲和避瘟的功效。隊員們可以在家長的幫助下，細心裁剪并縫制自己喜歡的香袋。

將親手制作的香袋送給親近或尊敬的人，表達美好的祝福。在享受快樂的不僅了解了端午的傳統文化，還鍛煉了動手和創新能力。

作品提交時間：

時間：6月28日前

1、一二三年級的家長需拍攝活動照片上傳至釘釘班級圈，班主任會從中挑選，每班提交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。

2、四、五年級每班需上交5個香囊，年級助理統一收集后交給曹xx老師。