活動不僅是學習之外的調劑，更是學生成長的重要組成部分。一個精心設計的校園活動策劃方案，不僅能激發學生的參與熱情，提升團隊合作精神，還能增強校園文化氛圍，促進師生間的交流與互動。深入研究學生需求、明確活動目標、細致規劃執行細節，都是成功策劃的關鍵所在。本文將探討如何制定出一份高效而富有創意的校園活動策劃方案，讓每一次活動都成為珍貴的成長經歷。

校園活動策劃方案 篇1

　一、活動背景

伴隨著陽光明媚的六月，校園中洋溢著青春的氣息與夢想的召喚。又是一年畢業季，貴校的學子們即將踏上新的征程。母校用她寬廣的懷抱，承載著無數學子對未來的憧憬與希望，助力我們在這段旅程中放飛夢想。大學生活恰似人生的一段旅程，四年的時光雖短暫，卻留下了難以忘懷的回憶。我們在此期間的成長與蛻變，將成為我們珍貴的財富。

　二、活動目的

在這個特殊的時刻，我們將為即將畢業的X屆學子們舉辦一場歡送晚會。通過這一活動，我們希望為他們的大學生活畫上圓滿的句號，并送上最誠摯的祝福，期待他們在未來的道路上勇往直前，不斷追尋自己的夢想。

　三、活動主題

青春啟航·夢想起航

　四、活動時間

20xx年6月15日

　五、活動地點

X大學西校區多功能廳

　六、活動對象

X屆畢業生

　七、活動主要內容

活動前期：

1. 由辦公室負責邀請嘉賓。

2. 組織部負責場地的選定、布置及設施的安裝，并做好安全預案。

3. 文宣部負責設計海報、橫幅及傳單，并整理節目的安排。

4. 實踐部撰寫晚會策劃書，并協調印刷相關宣傳材料。

5. 組織部負責嘉賓的接待與入場安排。

活動期間：

1. 主持人進行開場發言，宣布晚會正式開始，并介紹到場嘉賓；

2. 邀請校領導發表致辭；

3. 節目演出環節包括舞蹈、話劇、朗誦、合唱等，并插入互動游戲；

4. 優秀畢業生代表分享感言；

5. 各社團代表為畢業生獻上祝福；

6. 大家共同合唱畢業歌曲；

7. 主持人宣布晚會圓滿結束。

活動后期：

1. 組織部安排人員有序離場；

2. 各部門負責清理會場，歸還道具；

3. 收集拍攝的照片，整理成電子檔留作紀念；

4. 辦公室和文宣部總結晚會的反饋及感受，撰寫活動總結。

活動注意事項：

1. 確保音響設備正常運作，及時處理故障，保證晚會的順利進行；

2. 參與活動的同學保持積極活潑的態度；

3. 主持人需調動現場氣氛，增強互動；

4. 活動結束后，及時整理會場并歸還所有物品。

　八、經費預算清單

1. 繩子：(2元/m x 10米=20元)

2. 吹塑紙：(5張 x 3.5元=17.5元)

3. 工具：(刀、圖釘、透明膠、雙面膠、固體膠=50元)

4. 絲帶及其他裝飾材料：150元

5. 海報：80元

6. 氣球：(24元/包 x 5包=120元)

7. 卡紙：(45元/包 x 2包=90元)

8. 邀請函：(50 x 1.5元=75元)

9. 音響：一對（租用）100元

10. 話筒：兩只（租用）50元

11. 節目單：1元/張 x 50張=50元

12. 飲料：42元/件 x 2=84元

13. 橫幅：2條 x 60元/條=120元

共計：1006.5元

校園活動策劃方案 篇2

　一、活動目的

本次活動旨在提升學生的綜合素質，弘揚校園文化，促進學生之間的交流與合作，增強集體榮譽感。通過豐富多彩的活動，增強學生對校園生活的熱愛，推動校園文化的積極發展。

活動將聚焦于樹立正確價值觀，引導學生樹立“誠實守信、團結友愛”的觀念，培養學生的社會責任感與集體主義精神，鼓勵他們在活動中展現出青春活力和向上精神。

　二、日程安排

1、結合學校慶祝“全國學生運動會”的活動，初二年級將組織學生學習運動會相關歌曲，以增強參與意識，爭做一名運動會上積極向上的參與者。時間定在5月xx日至xx日，由班主任負責組織學生學習歌曲，提升學生的參與感和歸屬感。

2、圍繞“全國學生運動會”的主題，組織學生進行文藝匯演，展示各班同學的才藝與風采。

3、5月中旬，學校團委與學生會將共同開展“優秀學生評選”活動，以此激勵全校學生學習身邊的榜樣，樹立良好的學習風氣。

4、在6月初，學校團委將和年級組合作舉辦“迎接新生活，揚帆啟航”畢業典禮，表彰本年度的“優秀學生”，以鼓勵學弟學妹繼承優良傳統。

　三、活動安排

1、組織全校進行文藝匯演。為慶祝“國際兒童節”，豐富同學們的課外生活，學校將在兒童節期間舉辦文藝匯演，目前已有眾多同學踴躍報名。匯演內容包括獨唱、舞蹈、詩朗誦及樂器演奏等，期待與大家見面。

2、組織全校師生進行書法、繪畫創作比賽。為了慶祝這個節日，學校將邀請特長生展示自己的藝術才華，弘揚校園文化。

3、組織同學們進行籃球友誼賽。這項活動將為籃球愛好者提供一個展現實力的平臺，同時促進大家的身體素質健康。

4、組織全校學生開展義務清掃活動。面對校園環境日益嚴峻的挑戰，學校將發起全體同學參與清理校園及周邊環境的活動，使大家在參與中增強環保意識，感受到保護環境的重要性。

校園活動策劃方案 篇3

　一、活動目的：

通過開展校園文化活動，增強學生的集體意識和團隊合作精神，進一步豐富校園生活，營造積極向上的校園氛圍，同時鼓勵學生在活動中鍛煉身體，鍛煉意志，并通過他們的參與促進家庭和社區的和諧。

　二、活動主題：

團結協作，共享校園之美。

　三、活動時間：

20xx年xx月xx日

　四、活動安排：

（一）宣傳動員階段。

1、組織師生共同設計活動宣傳海報，內容應簡潔明了，吸引眼球。

2、安排校內聯歡活動，借助主題班會進行全校學生的動員，時間定于xx月xx日的午休時間，鼓勵學生積極參與，并喊出口號以增強氣氛。

（二）開展系列活動。

1、策劃班級間的知識競賽。班主任利用班會時間進行活動介紹，并提前選定主題，鼓勵學生組隊參與，提升班級之間的互動。活動將設定時間，政教處將會安排評審小組進行現場打分，優秀班級將獲得表彰。

2、設置校園“文化角”。各班級自行設計文化展示板，展示所學知識、班級特色和優秀作品，增強班級凝聚力。

3、開展專題講座，增加對文化和傳統的認識。每周安排一次講座，內容圍繞不同主題，邀請師生分享經驗和知識，提升大家的文化素養。

4、成立“活動小組”。選派多名學生負責組織活動的具體執行，確保每項活動的順利進行，且每周定期向班主任匯報進度。

5、鼓勵學生帶動家庭參與。藝術老師指導學生親手制作家庭活動海報，告知家人本次活動的意義，家長可以在家中共同參與，記錄家庭活動的點滴，并撰寫“家庭活動日志”，班主任將在班會上進行分享和交流。

（三）評比總結階段：

xx月xx日利用班級特色活動課評選“優秀團隊”5名。

校園活動策劃方案 篇4

　一、活動背景：

在校園生活中，豐富多彩的活動為同學們的學習與生活增添了色彩。隨著社團活動的興起，校園活動策劃作為一種推動交流與合作的重要方式，越來越受到重視。這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，也增強了團隊合作與溝通交流的能力。

校園活動策劃是將創意與組織結合，通過合理的安排與設計，為學生提供了一個展示自我的平臺。它不僅能活躍校園氛圍，還可以促進師生之間的互動，增進同學們的友誼。

從校園運動會到文藝演出，各類校園活動層出不窮，彰顯了同學們的才華與活力。活動的成功與否，往往取決于策劃的周全與執行的有效性。提升活動策劃的專業性與科學性，顯得尤為重要。

策劃活動不僅是一個組織的過程，更是一個創意的碰撞。通過對資源的合理整合與利用，策劃者可以將活動的主題、內容、形式等多方面結合起來，形成一場精彩的校園盛宴。這種過程需要參與者充分發揮想象力，并將創意轉化為可行的計劃。

為了提升同學們對活動策劃的認識與實踐能力，我們決定舉辦一次校園活動策劃大賽，旨在讓同學們在實際操作中收獲經驗，提高組織和策劃能力，同時也為校園生活注入新的活力與創意。

　二、活動目的：

1、倡導同學們在活動策劃中融合創意與實踐，提升活動的質量與效果。

2、通過本次活動，加強同學們的溝通與合作能力，營造積極向上的校園氛圍。

　三、活動地點：

學生活動中心

　四、活動時間：

20xx年11月5日下午2：00(暫定)

　五、活動對象：

xx大學全體學生

　六、主辦單位：

xx大學學生會

　七、承辦單位：

xx大學社團部

　八、技術支持單位：

xx大學活動管理中心

　九、活動流程{報名流程(1、2)活動流程(3～10)}：

(01)活動參與者需到學生會領取《校園活動策劃大賽》的報名表，填寫完畢后交回學生會辦公室，各系的報名信息需在截止日期之前匯總提交。

(02)由活動委員會根據報名情況，篩選出優秀的策劃方案，并通知入選小組進行準備，方案的合理性和創意性將作為主要評選標準。

(03)活動開始前半小時，各小組到指定地點做好準備工作，確認現場所需物資的準備情況，并進行必要的排練。

(04)活動開始前，參賽小組需派一名代表抽簽，以決定發布順序。

(05)活動開始后，邀請專業老師為同學們介紹活動策劃的基本要素與成功案例，增強同學們的理解與實踐興趣。

(06)根據抽簽結果，各小組依次上臺進行策劃方案的展示，時間控制在10-15分鐘內，并進行現場解說，介紹方案的亮點與可行性。

(07)展示結束后，由評委進行現場打分，評委包括專業人士與同學代表，最終得分將依據評委評分與觀眾投票綜合計算。

(08)根據各小組的得分，評選出獲獎團隊與個人，獎項包括最佳策劃獎、最佳創意獎、最佳組織獎等。

(09)頒獎環節，由到場的老師為獲獎者頒發獎狀與紀念品，鼓勵同學們繼續積極參與校園活動。

(10)活動進行觀眾抽獎，為幸運參與者頒發精美獎品，以提升活動的互動性與趣味性。

校園活動策劃方案 篇5

　一、冠名：

青海省某中學20xx年度校園活動策劃方案

　二、主題：

活力青春，校園風采

　三、口號：

我參與，我展現，我成長

　四、目的意義：

豐富校園文化生活，營造積極向上、清新健康的校園文化氛圍。充分展現學生們的青春風貌與精神風貌，匯報藝術教育及相關活動的成果，提升學生們的自我鍛煉能力和創新意識，為師生個性展示提供平臺。增強班級之間的集體榮譽感，促進和諧校園的建設，使藝術與人際關系達到統一。

　五、組織工作：

（一）校園活動策劃委員會

主 任：李

副主任：

委員：

（二）組織分工

1、辦公室負責整體活動的宣傳口號，開幕詞的擬定及外部嘉賓的邀請，并做好會議記錄；

2、教務處負責制定活動方案，協調各部門的方案提交，籌備開幕式及文藝表演；

3、教務處還承擔各項文字資料編輯工作，包括評分表和講座安排；

4、后勤處負責確保活動所需物資及時到位，處理臨時搭建和維護工作，確保活動期間供電正常，并負責獎品的分配；負責活動的安全和秩序，保證活動的順利進行；

5、德育處和團委負責整個活動的宣傳，開幕式及文藝演出主持人的選拔，節目單的制作，音響及攝影的安排，現場布置等，以及校園氛圍的營造；負責活動的展覽場景設計，包括活動標志的設計，舞臺布置，以及展出材料的收集和藝術設計；開幕式的節目規劃、審核、彩排及演出等工作；

（三）活動要求：

1、各部門必須高度重視此次活動，積極籌備，確保20xx年度校園活動的順利進行。活動需體現時代性、思想性與藝術性；結合學生年齡特點，靈活創新地開展活動，形式多樣，鼓勵每位學生展示其才華。

2、各相關部門及年級組要積極配合，緊密協作，確保各項工作的有序進行。

3、各類活動需提前策劃和準備，明確分工，責任到位。策劃委員會將進行檢查和評估。

4、妥善處理學習、工作與活動的關系，確保正常的教學秩序不受干擾。

　六、活動時間：

6月1日—6月5日

　七、活動內容

本次活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要有主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級墻報比賽、英語演講比賽和班級才藝表演比賽。展示類則包括校刊發行、籃球和排球比賽等。

　八、評獎方法

1、各項競賽按班級為單位，分別設立一、二、三等獎若干名。參賽成績將計入文明班級的評比中，獲獎班級按一等獎20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不設分數。

校園活動策劃方案 篇6

　一、活動主題

以“豐富校園文化，促進學生成長”為主題內容。

　二、參與對象

面向全校學生，鼓勵不同年級的同學共同參與，按班級組隊，每班可選出三組團隊進行展示。

　三、活動形式

活動形式多樣，包括文藝演出、知識競賽、手工制作等（可結合現代科技手段）。

　四、作品要求

1.內容

圍繞校園生活，展現同學們的才華和創造力，積極主動參與活動，所有參賽作品需為原創，體現團隊合作精神。

2.規格

針對不同類別的項目，要求各組團隊在規定時間內完成，形式和材料不限，但需確保安全和環保。

　五、評選原則

依據創意表現、團隊協作以及活動呈現的整體效果進行評選，特別鼓勵展現出獨特視角和創新思維的作品。

獎項設置：各類別一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，并對表現突出的團隊給予特別獎勵。

校園活動策劃方案 篇7

一、活動目的

1、提升校園環境，增強同學們的環境保護意識，努力營造一個干凈、整潔的學習與生活空間。

2、積極組織大家共同參與校園的環保行動，倡導不亂丟垃圾、不踐踏草地等良好習慣，形成校園內良好的環保風氣。

3、為即將到來的校園評估活動做好充分準備，展現我們共同努力的成果，以實際行動支持學校的評估工作。

二、活動主題

共同守護校園，環保同行，建設美好環境，從我做起

三、活動時間

待定

四、活動地點

大學校園

五、活動內容

活動一：組織志愿者隊伍，在校園內開展清理活動，撿拾垃圾。

活動二：監督校園內垃圾投放行為，勸導師生養成良好的垃圾投放習慣。

活動三：各班級組織環保主題海報創作比賽，宣傳環保知識。

活動四：在校園懸掛環保宣傳條幅，營造濃厚的環保氛圍。

六、活動對象

xxx大學全體學生

七、活動要求

1、提升校園整體衛生水平，創造一個健康、舒適的學習與休息環境。

2、注重培養同學們的道德品質，建設和諧友愛的校園氛圍。

3、倡導愛護公物、關心他人的良好風尚，建立文明、友善的校園文化。

4、提高同學們的社交能力和自我管理能力，為個人發展創造良好的實踐平臺。

5、積極參與環境保護，為我們的校園環境盡一份力量。

八、前期準備工作

1、制作、懸掛活動橫幅和張貼環保標語。

2、召開策劃會議，向活動參與者介紹活動細節。

3、聯合其他社團，鼓勵更多同學加入志愿者隊伍。

4、動員全校師生共同參與此次環保活動。

九、預計效果

此次活動將通過宣傳和實際行動影響到校園內的每一個人，使同學們更加關注和理解當前的環保問題，培養大家共同維護校園環境的新意識，共建綠色校園。

十、注意事項

1、確保活動組織有序，活動計劃落實到位，提高工作質量。

2、在活動結束后進行分析成功之處及不足之處，吸取經驗教訓。

3、積極鼓勵參與、表揚表現優秀的同學，形成良好的參與氛圍。

4、負責人需提前準備應急預案，并關注天氣變化，以便及時調整活動安排。

校園活動策劃方案 篇8

　一、 活動目的

校園活動策劃方案旨在為我校學生提供一個豐富多彩的課外活動體驗，通過組織各種活動，促進同學們的交流與合作，提升組織能力與團隊精神，同時也為校園文化建設增添活力。

　二、 活動背景

隨著校園文化活動的重要性日益凸顯，學校決定成立一個專門的活動策劃團隊。這個團隊由一批積極向上的學生組成，他們熱愛組織活動，愿意為豐富校園生活貢獻自己的力量。我們希望通過不斷的活動策劃與實施，讓更多的同學參與其中，增強校園的凝聚力和向心力。

　三、 活動題目

校園活動策劃方案

　四、 活動意義

通過科學合理的活動策劃，增強同學們的參與感和歸屬感，提高他們的組織和策劃能力。各類活動將豐富校園文化，提升學生的綜合素質。

　五、 活動前期準備

物品：宣傳海報、活動道具

軟件：活動策劃文檔、宣傳素材編輯工具

　六、 活動時間與地點

時間：每月定期安排活動，具體時間視情況而定

地點：校園內指定場地

　七、 活動內容

活動策劃團隊將根據不同節日和主題，設計多樣的活動內容，如文藝匯演、運動會、學術講座等。策劃人員需提前進行活動市場調研，了解同學們的需求與興趣，確保活動內容的豐富性與趣味性。活動當天團隊成員需提前到場布置，并負責活動的全程組織與協調，確保每項活動順利進行。

　八、 活動注意事項及細節

1、策劃活動時需充分考慮參與人員的安全，制定相應的應急預案，確保活動順暢進行。

2、活動過程中要隨時關注現場情況，及時處理突發問題，確保參與同學的安全和活動效果。

3、活動結束后要進行總結與反饋，收集參與同學的意見與建議，為今后的活動提供參考。

4、確保活動所用設備和物品的安全和完整，事后及時整理歸還。

校園活動策劃方案 篇9

　一、活動名稱

清潔校園，志愿者在行動

　二、活動背景

我們的校園是學生學習與生活的重要場所。每年春季，隨著天氣變暖，校園里的人流量大幅增加，然而也伴隨著一些不文明行為，造成了校園環境的污染和垃圾的增多。這不僅影響了同學們的學習和生活情緒，也給后勤保潔人員帶來了額外的工作壓力。為了改善校園環境，提升同學們的環保意識，志愿者協會決定開展“清潔校園”活動，號召同學們積極參與。

　三、活動主題

共創潔凈校園，攜手綠色未來

　四、活動目的及意義

1、減輕校園保潔人員的工作負擔；

2、增強同學們對環境保護的認識與重視；

3、展示當代大學生的積極形象，鼓勵大家共同參與志愿活動；

4、引導同學們愛護校園環境，養成良好的生活習慣。

　五、活動組織機構

主辦：校園志愿者協會

　六、參與對象

校園志愿者協會全體成員及感興趣的學生

　七、活動要求

1、加強宣傳，提高活動的知曉度。通過QQ、微信、校園論壇等多種渠道進行廣泛宣傳；

2、積極組織，確保活動物資的準備充分，并提前分配各項任務；

3、維護現場紀律，確保活動順利進行。

　八、活動時間、地點

1、時間：20xx年4月8日09：00至12：00（如遇特殊情況可調整）

2、地點：校園各個區域

　九、活動流程

1、前期準備：

(1) 制定活動策劃書，征求相關負責人意見并進行修改；

(2) 準備活動所需的垃圾袋、手套、飲用水、志愿者綬帶等物資，并分配各自的任務；

(3) 制作宣傳海報，提前在校園內進行宣傳；

(4) 通知志愿者活動的時間和地點，協調各部門進行支持。

2、活動的主要內容及具體安排

(1) 全體志愿者于08：50在校門口集合，分發物資后統一乘車前往活動區域；

(2) 抵達后，志愿者分組行動，佩戴志愿者綬帶，負責各自區域內的撿拾和清理工作；

(3) 在清理過程中，尊重校園環境，確保不損壞植被，遇到大型垃圾及時報告處理；

(4) 設定休息時間，在中途交流活動感受，互相鼓勵；

(5) 活動結束后，回到集合地點，向參與清潔的志愿者致以感謝，并合影留念。

　十、活動可能突發事件及相應的應急措施

1、若有志愿者在撿拾垃圾時出現意外受傷，立即進行簡單處理，如有需要，及時送醫；

2、如遇惡劣天氣，應提前通知志愿者暫時停止活動，待天氣好轉后再繼續進行。

　十一、活動原則

奉獻、友愛、互助、進步

校園活動策劃方案 篇10

　一、活動目的

1、通過本次校園活動策劃方案，讓全體學生增強團隊協作意識，培養積極參與活動的熱情，提升學生的集體歸屬感。

2、為學生提供展示自我才華的舞臺，促進學生的個人能力發展，豐富課外生活。

3、鼓勵學生在實踐中鍛煉自身，培養責任感和奉獻精神，形成良好的校園氛圍。

　二、活動主題

團結一心，共筑校園夢想

　三、活動時間

20xx年6月15日上午9：00開始

　五、活動地點

學校操場

　六、活動要求

　（一）活動前的準備工作

1、各班須提前策劃好活動內容，準備合適的道具，準備工作要求：

（1）活動內容可包括才藝展示、游戲比賽、手工藝展示等，需提前與班主任溝通。

（2）確保所有活動道具安全、環保、衛生。

（3）班級活動道具要求整潔，好的狀態，確保活動順利進行。

（4）每位學生積極參與，鼓勵班級內同學協作，共同完成活動準備。

（5）班主任需對活動流程進行審核，確保活動內容合法合規。

2、班主任組織學生統計道具和活動所需物資，并安排好責任分工，確保活動順暢進行。

3、活動前，各班需準備好宣傳材料或海報，利用多種方式吸引全校師生的關注。

4、每位學生需準備好參與活動時所需的物品，提倡節儉參與。

5、各班根據活動特點，安排好角色分工，如主持人、表演者、工作人員等，確保活動順利進行。

6、活動前班主任要對所有參與活動的學生進行安全和行為規范的培訓，確保活動的有序進行。

7、活動前，各班主任需進行一次以“校園活動”為主題的班會教育學生，強調：

（1）有序：不互相打鬧、保持秩序

（2）守紀：不隨意喧嘩，保持安靜

（3）文明：不強迫他人參與活動

（4）衛生：不亂扔垃圾，保持環境清潔

8、設計展位

（1）每班需設計一個展位，按時帶上所需的桌椅等器材。

（2）每班為自己的展位取一個富有創意的名字，如“初二（3）班快樂屋”等。

（3）展位設計應新穎美觀，增加吸引力。

（4）每班安排相應的人手在展位上提供服務，并設計統一的標識。

（5）活動前，各班準備好有趣的宣傳語，吸引同學們參與。

　（二）活動過程

1、20xx年6月15日上午8：30，班主任負責帶領學生前往指定地點布置活動展位。當音樂響起時，活動正式開始，全校師生可參與各班的活動。

2、活動中，所有工作人員需確保服務態度良好，營造友好的氛圍，讓參與者感到開心。

3、活動期間，各參與班級需保持環境衛生，確保活動場地整潔。

4、班級里需設定安全管理人員，維護活動秩序，確保活動順利進行。

5、在活動中，學生需妥善保管自己的物品，避免丟失。

6、活動期間，班主任需關注學生的狀態，如發現異常情況，及時處理。

7、鼓勵每位學生積極參與活動，享受活動樂趣。

　（三）活動結束后

1、各班根據活動表現評選出“最佳表現獎”，依據學生在活動中的貢獻和表現情況進行評定。

2、活動的總體情況及參與人數將在學校進行公示，促進表彰與反饋。

校園活動策劃方案 篇11

　一、活動時間：

20xx年12月1日

　二、活動地點：

xx校園體育館

　三、活動主題：

xx圍繞校園文化，展示大學生的團隊合作精神及創新精神。

xx以校園為依托，鼓勵學生展現自我，豐富課余生活。

xx致力于挖掘學生的潛能，拓展校園活動的多樣性。

　四、活動安排

1、由各院系的學生會組織開展初選活動，并推薦優秀參與者。

2、11月25日晚6：30將在東區綜合館進行初賽，選出的選手將參加全校復賽，由評委評選出十名優秀選手晉級決賽。

3、晚會現場將邀請專業評委對選手進行評分，并進行集中公示，決出本年度校園優秀表演者。晚會將穿插特邀嘉賓的表演，使內容更加豐富，形式多樣。主持人將努力活躍現場氛圍，增強觀眾參與感，促進選手與觀眾的互動。

4、決賽：12月1日晚7：30在xx校園體育館進行決賽。

　五、晚會具體流程

1、晚會開場前播放xx大學參與xx藝術展的宣傳視頻。

2、晚會開始時，主持人宣布xx大學第xx屆校園活動即將拉開帷幕，隨著全場燈光熄滅，播放活動片頭。

3、聚光燈亮起，全場燈光逐漸開啟，播放歡迎音樂。舞蹈演員登場，在1分20秒時演員后退擺姿勢，選手與其伴舞演員依次登臺亮相，直到所有選手亮相結束，燈光戛然而止。

4、聚光燈打向臺前的主持人，隨著主持人走向舞臺中央，燈光全面開啟，展示舞臺全貌。主持人進行開場介紹，歡迎到場的嘉賓和評委，并報幕第一個節目。

5、第一個節目開始，表演進行的播放選手兩分鐘的介紹視頻。

6、評分系統啟動；（舞臺燈光只開啟頂排燈，聚光燈打在主持人身上）主持人左側播報分數。

7、第二個節目報幕，第二個節目開始，表演進行的播放選手兩分鐘的介紹視頻。

8、評分系統繼續；（舞臺燈光只開啟頂排燈，聚光燈打在主持人身上）繼續播報分數。

9、第三個節目報幕，節目開始，表演期間播放選手的介紹視頻。

10、依次進行后續節目。

11、最后一個節目演出結束后，進行學生會呈現的特別節目：明天會更加美好。

12、頒獎流程（按三二一的順序頒發獎項）。

13、播放活動總結片段，燃放彩煙，所有表演者合影留念。

此次活動希望得到秘書處、宣傳部的宣傳支持，也期待各部門的熱情參與。

校園生活如此精彩，每位同學都應珍惜當下，力求在畢業時沒有遺憾。

這場校園活動正是凝聚同學情誼的時刻，讓我們共同努力，共創美好回憶，同時保持學業上的優秀。

讓我們的大學生活充實而精彩，這才是最重要的。

校園活動策劃方案 篇12

　一、活動主題

引領青春共創校園新風尚

　二、活動目的

通過全院范圍內的校園活動策劃方案，充分展示我院學生的積極向上、團結協作的精神風貌，增強班級的凝聚力和向心力。促進各班級之間的溝通與交流，促進經驗的分享與合作；通過活動引導學生共同參與到和諧校園的建設中來，鍛煉自我能力，豐富個人經歷。通過活動的開展，鼓勵全院學生樹立“奮發向上、自強不息”的理念，將個人發展與班級、學院的整體建設相結合，以嶄新的姿態迎接新的挑戰。

　三、參加對象：

農學園藝分院x、x級各班學生

　四、活動主辦方：

農學園藝分院團學會

　五、活動承辦方：

x園藝x班

　六、活動協辦方：

紀檢部、學習部

　七、活動流程：

1、活動分為兩場，第一場為初賽，第二場為決賽。

2、初賽將邀請x個班級參與，通過互動游戲展示班級的團結與創造力，最后選出x個班進入決賽。

3、決賽將通過才藝表演展示各班級的獨特魅力，展現新時代學子的活力，最終頒發一、二、三等獎等榮譽。

　八、活動要求：

1、為了增強班級同學的參與熱情，挖掘班級潛力，鼓勵每個班級盡力帶動更多同學參與。

2、所有參賽節目需確保健康、積極向上。

3、如需音樂背景，請以mp3格式自帶，并提前告知相關工作人員。

　九、賽前準備：

(1)賽前動員由x園藝x班負責，宣傳活動由宣傳部與x園藝x班共同負責。（制作展板進行宣傳）

(2)與各班班長溝通后，再正式開展宣傳，宣傳時附上宣傳單及邀請函。

(3)活動前一周，由x園藝x班負責場地布置與申請。

(4)初賽時間需安排在課余時段，以便盡可能多的同學參與。

(5)學生會辦公室負責組織參賽班級及觀眾入場。

(6)由分院紀檢部進行參賽人員的查驗與計分。

(7)音控工作由x園藝x班同學負責。

(8)初賽評審由各部門部長負責，決賽評委為分院領導。

　十、初賽的具體流程

時間：x月x號下午兩點

地點：老操場

參與人員：各班至少x人

(1)由x園藝x班負責布置場地。

(2)主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓。

(3)主持人介紹比賽規則與評分細則。

(4)將19個班分組進行抽簽比賽。

(5)比賽結束后，主持人宣布晉級班級，并組織決賽抽簽，班級代表上臺抽簽并可進行拉票。

(6)活動參與者合影留念。

(7)主持人宣布活動結束，嘉賓優先退場，帶隊組織參賽選手及其他同學依次退場。

(8)工作人員做好后續整理工作。

　十一、決賽具體流程

時間：待定

地點：待定

參與人員：待定

1：55—2：00進行開場舞。

(1)2：00—2：05，主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓。

(2)2：05—2：10，主持人介紹比賽規則與評分細則。

(3)2：10，比賽開始，選手按抽簽順序逐一表演。

(4)其間主持人向觀眾及選手公布分數。

(5)3：20，待所有選手比賽完后，邀請評審代表上臺發言，工作人員進行分數統計。

(6)3：30，評審發言結束，主持人上臺宣布比賽結果（從優秀獎到一等獎），由嘉賓為獲獎者頒發獎品及證書。

(7)3：35，活動參與者合影留念。

(8)3：40，主持人宣布活動結束，嘉賓優先退場，帶隊組織參賽選手及其他同學依次退場。

(9)工作人員做好后續整理工作。

　十二、評分細則

1、根據班級表現及團隊合作情況進行評分，滿分為10分，去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分則精確到后三位。

2、評分標準

決賽評分標準及細則：

聲樂

1、歌曲內容健康積極，展現一定水準。（2分）

2、音色統一，氣息流暢，咬字清晰（4分）

3、演出完整，情感投入到位，具有感染力（4分）

舞蹈

1、內容健康，技藝流暢，具備一定的專業基本功（4分）

2、表現連貫，動作到位，具備較強的藝術感染力（6分）

小品、話劇

1、內容健康，演出完整流暢，展現一定的專業基本功（3分）

2、主題明確，語言效果良好（4分）

3、情節生動形象（3分）

注：每個節目的總分為10分，依據細則評分，活動結束后將評分表張貼在展板上以確保公平公正。

　十三、安全處理措施

1、活動期間注意時間安排，確保不影響同學學習。

2、如遇突發情況，及時與指導老師聯系。

3、如遇天氣變化，注意展板的撤回及時間的調整。

4、在決賽中，組織好參賽選手，確保活動順利進行。

校園活動策劃方案 篇13

　一、活動目的

提升廣大學生參與校園活動的積極性；

營造熱烈的校園文化氛圍；

鍛煉學生的組織能力和團隊合作意識；

促進同學之間的交流與友誼；

豐富校園文化活動，提高學生的綜合素質；

加強師生之間的互動，共同分享活動的樂趣。

　二、活動時間

每周三課外活動時段

　三、活動地點

教學樓前廣場

　四、活動對象

全體在校學生

　五、活動主題

（1）每次活動主題由活動負責人確定。

（2）活動形式參考：

1、IceBreakingGames（破冰游戲）：通過簡單有趣的互動游戲，拉近學生彼此的距離。

2、TeamBuildingActivities（團隊建設活動）。

3、CulturalExchange（文化交流）：同學們分享各自的文化背景和傳統。

4、ArtDisplay（藝術展示）：展示學生的繪畫、攝影等作品。

5、TalentShow（才藝表演）。

6、DebateCompetition（辯論賽）。

7、Workshop（工作坊）：提供各種技能培訓，如手工制作、烹飪等。

8、GuestSpeakers（嘉賓演講）：邀請社會優秀人士分享經驗和見解；

9、OpenDiscussion（開放討論）。

　六、活動具體流程

（一）活動開幕儀式：

時間：每月第一周星期三下午課外時間

地點：教學樓前廣場

參加人員：全體教師及學生

內容：

1、場地布置準備（桌椅、橫幅、音響等）；

2、主持人介紹活動流程及注意事項；

3、宣布活動正式開始；

4、各活動環節按流程進行。

（二）后續活動安排：

第二周：xxx、xx第三周：（期中考）

第四周：xx、xx（之后依順序安排）

　七、活動規定及要求

1、參與活動時要積極發言，勇于表達自己的想法。

2、每位參與者請準備一個筆記本，記錄活動中的收獲與感悟，幫助自己的成長。

3、禁止任何形式的惡劣行為，維護良好的活動秩序。

4、務必保持活動場地的整潔，做到文明參與。

5、鼓勵每位同學選擇一位固定的活動伙伴，以便隨時交流和合作。

校園活動策劃方案 篇14

　活動前言：

校園是知識的海洋，是年輕人追逐夢想的地方，校園活動不僅豐富了同學們的課余生活，更為他們提供了展示自我和鍛煉能力的舞臺。借助校園活動的力量，激勵廣大學生勇于探索、積極創新，為構建更加充實的校園文化貢獻自己的智慧。

　活動主題：

青春激揚、攜手共進

　活動意義：

旨在鼓勵在校學生積極參與各類活動，提升自我綜合素質，增進同學間的友誼與合作精神，助力其今后的發展與成長。

　主辦單位：

文學院學生會

　承辦單位：

文學院學生活動部

　參與對象：

文學院全體在校生

　活動時間：

4月5日18：30

　活動地點：

圖書館多功能廳

　活動內容：

創意手工大賽

　活動形式：

本次活動采用小組合作制，每組由四名成員組成，圍繞特定主題進行創作。

　前期準備：

1. 確定活動主題，并制定詳細規則。

2. 向全院同學宣傳活動信息，鼓勵報名。

3. 準備活動所需材料，并進行資金預算。

4. 設計宣傳海報，張貼在校園內。

5. 確定評委并做好評審準備。

6. 制定工作安排，確保活動順利進行。

　活動流程策劃：

1. 參與者于4月5日下午五點前到達活動現場，進行簽到。

2. 由主持人宣布活動開始，并介紹比賽規程。

3. 比賽期間，設置音樂和互動環節，增強活動氛圍。

4. 在創作結束后，評委進行打分，并公布獲獎結果。

5. 主持人做總結發言，感謝參與者。

6. 活動結束后，全體參與者合影留念。

7. 撰寫活動發布在學院公眾號。

　活動規則：

1. 每組需在規定時間內完成作品，時間限制為兩個小時。

2. 所有作品必須圍繞主題，并符合創意與實用性。

3. 評委根據創意、完成度和團隊合作進行評分，滿分為100分。

4. 每組需在規定時間內介紹自己的作品，時間不超過五分鐘。

　獎項設置：

一等獎：1組

二等獎：2組

三等獎：3組

優秀獎：若干組

　經費預算：

1. 獎品：400元

2. 材料費用：200元

3. 宣傳費用：100元

4. 其他雜費：50元

共計：750元

校園活動策劃方案 篇15

　活動目的：

為增強學校文化氛圍，提升師生之間的互動與交流，豐富課余生活，特舉辦本次校園活動。

　活動時間：

20xx年6月10日——14日，上午10：00——12：00（如時間允許，每天安排2場活動，若不及則調整為1場）

　活動地點：

學校大禮堂

　活動形式：

本次活動將采用多種形式，包括文藝表演、知識競賽等，通過精彩的展示與比拼，彰顯同學們的才藝與風采。

　場地布置：

大禮堂內布置舞臺及座椅，準備100張座椅和一塊背景板，由李老師負責。（高年級學生協助布置會場）

　后勤保障：

負責制作“校園活動”橫幅懸掛于大禮堂，準備音響設備和話筒，確保活動順利進行，由相關老師負責。

　裁判及工作人員安排：

（請教導處協調相關老師的課程安排）

宣傳推廣：由學生會負責，拍攝活動精彩瞬間，制作報道后在校園網發布，并上傳至相關文件夾。

獎品設置：由老師統一負責，準備參與獎和優秀獎證書。

報名方式：全校各年級選拔3名同學報名參加，請各班于6月1日前，將參賽者名單提交至指定文件夾。

　活動說明：

1、本次活動將采取全校學生混合參與的方式，不按照年級段劃分，旨在打破以往的等級限制，讓每位學生都有機會展示自我。

2、活動結束后，將評選出優秀參與者，并為表現突出的同學頒發獎項（特定班級優先考慮）。

3、由于此次活動為首次開展，請各班班主任負責帶領學生熟悉活動流程，確保每位同學遵循活動規則。

4、參與者需自備相關道具和資料，班主任請務必提前通知學生，避免因準備不足影響活動進行。

5、本次活動包括多項節目，希望各班級積極參與，展示班級風采。

校園活動策劃方案 篇16

　一、活動宗旨：

1、為了迎接新學期的到來，創造一個熱情的環境，讓新生能夠迅速適應校園生活。

2、豐富校園文化，展現學院精神，繼承和發揚專業特色。

3、為同學們提供一個展示自我的平臺，讓他們在挑戰中提升自我，為未來的職業發展奠定基礎。

　二、活動主題：

“青春飛揚”

　三、活動時間：

20xx年10月。

　四、活動地點：

學院操場

　五、參與人員：

校領導、學院老師、在校學生及新生代表等。

　六、籌備安排：

1、前期：確定活動方案，分工明確。

2、中期：尋找贊助、制定節目單，做好宣傳工作。

3、中后期：篩選節目，進行彩排，安排人員崗位。

4、后期：各項準備工作落實到位，進行最后的彩排，確保活動順利進行。

　七、人員工作分配：

總負責：李四、張三、王五

聯系領導：學生會全體成員（負責邀請領導出席活動）。

監察組：院紀檢部成員（負責活動監督及安全）。

聯絡組：信息技術部成員（負責活動各組的溝通與協調）。

宣傳組：宣傳部全體成員（負責活動前的各類宣傳）。

節目策劃組：文藝部成員（負責活動內容和節目編排）。

舞臺設備組：各部門干部（負責設備調試、音響燈光等）。

后勤保障組：后勤部（負責現場布置和物資準備）。

接待組：各部部長（負責來賓接待及禮儀服務）。

安全保障組：生活部（負責活動安全和現場秩序維護）。

財務管理組：主辦方（負責活動經費的使用及管理）。

攝影與記錄組：張明（負責活動攝影及錄像）。

應急小組：李健、劉洋（負責應對突發情況及支援各組）。

　八、注意事項：

1、每位參與工作人員應明確自己的職責，保持良好的團隊協作。

2、遇到突發狀況時，各組應本著友好合作的原則共同解決。

3、活動期間，工作人員務必佩戴工作證，以便辨識。

4、如遇無法自行解決的問題，請及時尋求總負責人的幫助。

5、提醒新生注意活動現場的環境衛生，避免帶入不適宜的食物，如堅果等。如有疑問請隨時聯系負責人。

校園活動策劃方案 篇17

　一、活動名稱

綠色生活，從我做起-校園環保活動

　二、活動目的

為了加強我校環保意識的普及，倡導同學們共同參與綠色生活，提高他們的環保素養和團隊合作能力，推動校園可持續發展的理念，我校環境科學系決定組織“綠色生活，從我做起”的校園環保活動。此次活動旨在通過實踐讓學生們更深入地理解環保的重要性，鼓勵大家為保護環境出一份力，同時為校園增添一份綠色氣息。

　三、策劃主辦單位

環境科學系團總支環境科學系志愿者協會

　四、活動對象

環境科學系全體同學

　五、活動時間

xx月xx日—xx月xx日

　六、活動地點

校園綠地、教學樓前廣場、學生活動中心

　七、活動流程

1.準備階段

(1)前往校園周邊進行實地調研，了解環境狀況及存在的問題，記錄下需要關注的環境問題，為活動的開展提供依據。

(2)通過網絡、書籍等渠道，收集關于環保知識和綠色生活方式的信息，為宣傳活動提供素材。

(3)利用社交媒體、校園公告等方式，提前發布活動信息，吸引更多同學的關注與參與。

2.活動階段

(1)設計制作活動宣傳海報、橫幅及宣傳板，放置于人流集中的區域，以吸引同學們的目光。

(2)將參與活動的同學分為若干小組，每組4~6人，并選出組長，負責組織和協調小組活動。

(3)各組成員在校園內收集可回收物品，開展環保手工制作，利用廢舊物品進行創作。

(4)組長帶領各組進行為期兩周的創作，活動期間由組織部定期檢查進度，確保作品質量和數量。

(5)每組至少制作五件環保作品，鼓勵創新與多樣性。

(6)活動結束后，各組將在指定地點舉辦環保作品展覽，并進行義賣，募捐善款。

(7)義賣所得將用于捐贈給環保組織或用于改善校園環境，所有參與成員共同見證捐贈過程。

3.活動后期

(1)記錄捐贈過程以及活動反饋，用于后續宣傳和活動提升活動的社會關注度。

(2)邀請獲獎小組在校園分享會中分享活動經驗與感悟，并通過PPT展示活動情況，讓更多同學了解環保的意義。

　八、獎項設置

根據義賣所得的金額，設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀參與獎若干，頒發相應的證書以示鼓勵。

校園活動策劃方案 篇18

　一、活動背景

伴隨著大學生活的開啟，我們的學習方式和生活模式都發生了顯著變化。課堂不再是我們唯一的學習場所，寢室逐漸成為我們生活的重要組成部分。提升我們的大學生活質量，營造一個互助、友愛、積極向上的寢室環境，對于提升學校的學風、深化校園文化以及傳承“信敏廉毅”的精神顯得格外重要。

　二、活動目的

寢室文化不僅蘊含著豐富的內涵，還包含了多樣的活動形式，對于學生的思想道德、文化素養、綜合素質等多個方面都具有積極的促進作用。在前一屆活動的基礎上，我們持續努力，進行創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”的盛大開啟！

本次活動的舉辦，期望同學們在籌備過程中增進了解，加深友誼，從而進一步融洽校園氛圍。各學院依托自身專業的優勢，能夠在比賽中一方面展現個人才能，另一方面促進學術交流，實現相互學習、共同進步。活動也響應了中國“建設節儉型社會”的號召，展現了我校學子的創造力和活躍思維。

　三、活動時間

初賽：3月25日—26日  決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

　四、活動地點

學術報告廳

　五、活動內容

1、寢室文化藝術節征文大賽

2、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　六、活動流程

寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情感”

2、征文要求：

①要反映豐富多彩的大學生寢室文化生活，表達寢室成員間的親情和友情，記錄生活中的趣事，展現我校學子精神面貌。

②文字要流暢，內容充實，表達真情實感。

③題目和題材不設限制，字數：3000字以內。

④請在末尾注明作者姓名、性別、年齡、班級和寢室信息。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5—10個優秀獎。

⑥征文截止日期：3月26日

寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

活動主題：寢室“映像”  活動內容：

①參賽作品可包括照片、書法、繪畫等形式，題材不限。

②作品應能反映我校學子的精神風貌，生動展示寢室同學的日常生活和學習狀態，具備創意和寓意。

③請注明作品作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

獲獎的一等獎、二等獎和三等獎作品經學校批準后，將獲得院校級獎勵。征文活動的優秀獎也將獲得院級獎勵。

校園活動策劃方案 篇19

為豐富校園文化生活，增加同學們的交流互動，營造積極向上的校園氛圍，校學生會決定舉辦“校園活動策劃方案”大賽，展現我校學子在多元文化中的創造力與團隊協作精神，同時為同學們提供一個展現創意與才華的平臺，誠邀全校同學積極參與。

一、活動主題

“創意無限·青春飛揚；校園活動策劃方案大賽”

二、活動時間

報名時間：xx月xx日—x月xx日

比賽時間：xx月xx日

作品評審時間：xx月xx日—xx月xx日

作品展示時間：xx月xx日

三、活動地點

報名地點：（xx主校區）東、西區圖書館前；

比賽地點：（xx主校區）學生活動中心大廳；

作品展示地點：（xx主校區）學生活動中心展覽區。

四、報名相關事項

1.參賽對象：

個人組：我校全體在校生，分為專業組與非專業組（專業組包含文學院：廣告學，傳媒學院：新聞學，藝術設計等相關專業）；

團體組：各學院需在xx月xx日前上報團體組名單（注意：報名分專業組和非專業組；專業組可上報10人，非專業組可上報5人）；

校級組織團體組：在xx月xx日前由各個校級組織上報團體組名單（每組5人）。

2.個人組報名方式：

個人組參賽者可自由報名，在報名點填寫姓名、學院及聯系方式等相關信息。

3.聯系信息：

聯系地址：xx校區學生活動中心xxx辦公室

聯系電話：xxxxxxxx

聯系人：xxx

五、比賽流程

報名結束后，請耐心等待通知，xx月xx日下午正式比賽開始。選手按順序入場，現場老師宣布比賽開始后進行競賽，賽后作品將集中進行評審，截至xx月xx日下午在學生活動中心展覽區舉行頒獎儀式，頒發獎品與證書。

六、作品獎項設置

1.個人組：

專業組及非專業組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名，頒發證書及獎品。

2.學院團體組：

專業組：一等獎1名、二等獎1名，頒發證書及獎品；

非專業組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發證書及獎品；

3.最佳創意獎1名、最具人氣獎1名，頒發證書及獎品。

七、注意事項

1.本次比賽主題為“校園活動策劃方案”，同學們可自由發揮創意。

2.參賽者可以自備相關策劃工具及材料（注：比賽現場只提供基本的辦公用品和材料）。

3.選手必須在指定時間內完成策劃方案，逾期不予受理。作品需圍繞主題，積極向上，具有創新性。比賽結束后，請將用具和材料放回指定區域。

4.選手可在比賽開始前半小時到達現場，簽到并領取編號；如遲到超過半小時將視為自動棄權。

5.工作人員需佩戴工作證，以便參賽者快速尋求幫助。

6.比賽結束后選手需留在現場拍照留念。

7.為確保作品的保管，評審及展覽結束后作品將歸還給原作者，作者可選擇帶走或將作品留在學生活動中心作為裝飾。

校園活動策劃方案 篇20

為進一步實施《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》的相關要求，加強青少年學生的安全意識，提升學校的安全管理水平，營造一個平安和諧的校園環境，我校將組織一系列的校園活動，具體策劃方案如下：

　一、活動目的：

通過學生的積極參與，識別周圍的安全隱患，探索自我保護的方法，提高學生的安全意識和自我防護能力，從而確保校園安全，讓每位學生都成為校園安全的代言人。

　二、活動主題：

關注校園安全，消除安全隱患。

　三、活動對象：

全體學生

　四、活動時間：

20xx年6月22日至9月10日

　五、活動內容：

（一）“校園安全隱患大排查”活動。（3-5年級 負責人：班主任）

1、學生在課余時間對校園各區域進行巡查，發現潛在的安全隱患，以防范可能發生的安全事故（例如，下雨天氣滑的路段，容易導致摔倒和骨折；或是在無老師照看情況下使用大型體育器材的風險等）。

2、針對發現的安全隱患，學生要提出有效的改進建議，并記錄在《校園安全隱患大排查卡》上。

3、各班需全員提交所填的《校園安全隱患大排查卡》，不得出現空白。學校將評選出一、二、三等獎和若干優秀獎，優秀作品將推薦至《深圳青少年報》刊發，并向獲獎學生頒發證書和獎品。

（二）設計與制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1-6年級 負責人：班主任）

1、學生可通過互聯網查詢、書本查閱和實地考察等方式，了解各類安全警示標志的名稱、功能及其設置位置；結合校園安全隱患大排查活動，設計并制作校園安全警示標志（標語、圖標）。要求：

（1）形式可以是圖標或文字標語，也可以是圖標配文字；

（2）設計要美觀、醒目，文字應簡潔明了，并需說明設計意圖和作品的放置位置；

（3）作品可采用手工繪制或電腦設計，需使用彩色設計，紙張統一為A4；

（4）作品上需標明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。

2、每班要求一、二年級至少提交5幅作品，三至五年級至少提交15幅作品。學校將評選出一、二、三等獎和若干優秀獎，優秀作品將推薦至《深圳青少年報》刊發，并向獲獎學生頒發證書和獎品。

（三）開展班級安全教育主題班會設計（全體班主任）

1、主題班會應引導學生珍視生命、重視身體，培養必要的自我保護和救助技能。設計應符合學生年齡特點，使用新穎的教育手段，富有創意。

2、每位班主任需提交一份主題班會設計方案。方案上需標明學校、年級、作者及聯系電話。題目需使用四號宋體加粗居中，其他部分使用小四號宋體，行距設置為1.5倍。

3、學校將對提交的方案進行評選，選出一、二、三等獎和若干優秀獎，優秀作品將推薦至《深圳青少年報》刊發，并向獲獎班主任頒發證書和獎品。

　六、時間安排：

1、6月下旬，召開班主任會議，布置活動任務，進行宣傳和動員。

2、9月10日之前，開展相關活動，指導學生完成作品，并進行收集與整理。

3、9月11日至15日，對所有提交的作品進行評審，并推薦優秀作品上報。