清晰的結構和詳細的內容是成功的關鍵。一個合適的班級活動策劃書格式，不僅能幫助我們系統地呈現活動的目的、流程和預算，更能激發參與者的積極性與創造力。通過合理的規劃和縝密的組織，我們能夠將每一次活動變成難忘的集體回憶，增強班級凝聚力。

班級活動策劃書 1篇

班級活動策劃書是促進班級凝聚力的重要工具。一個班級如果沒有明確的活動規劃與良好的合作精神，就無法形成強大的集體向心力與榜樣作用。班級活動不僅是增強成員之間交流的途徑，也是提高班級整體素質的重要手段。鑒于班級活動對我們團體的顯著影響，我們應當注重活動策劃，結合我們學校的實際需求，響應學院的活動安排，制定出切實可行的方案。為此，我們特此召開班級活動策劃會議。

一、活動時間：

20xx年12月10日

二、活動地點：

B403

三、活動主題：

增強團結，共創未來

四、活動目標：

1、提升班級成員參與活動的積極性，力爭活動參與率達到90%。

2、通過活動增強班級凝聚力，促進同學們相互交流，提升班級整體素質。

五、活動流程：

1、由班級文藝委員帶來以團結為主題的文藝表演，營造輕松愉快的氛圍。

2、安排趣味游戲環節：

A、團隊協作游戲：同學們分成若干小組，通過完成任務增進彼此之間的信任與默契。

B、知識問答：設定有關班級的小知識進行問答，正確回答的同學將獲得小獎品，以此激發學習興趣。

以上活動旨在通過互動與游戲，讓同學們更主動地參與到班級活動中來。

3、圍繞班級建設進行討論：

A、每個同學分享對班級未來發展的想法與建議，增進對班級建設的參與感。

B、班導師針對班級活動提出指導性意見，幫助同學們更好地規劃未來的活動。

4、班長公布寒假期間的學習與活動計劃，鼓勵同學們在假期中合理安排時間，做到學習與放松相結合。

六、活動預期效果：

通過這次富有活力的班級活動，增進同學們之間的聯系，使班級氛圍更加融洽，促進班級和諧發展。

活動

此次以“增強團結，共創未來”為主題的班級活動在班導師的指導和班委的精心組織下順利舉行，充分調動了同學們的參與熱情，營造了積極向上的班級氛圍。大家在活動中歡樂互動，充分展示了班級的風采，并為今后的班級活動打下良好的基礎。

一、班導師特別強調：團結就是力量，只有通過合作，才能實現更好的目標。同時希望大家能在今后的學習中互幫互助，共同成長。

二、活動組織者回顧了活動過程中的亮點，總結了同學們提出的寶貴建議，并把這些想法轉化為下次活動的參考。

三、通過輕松的游戲與互動，大家不僅放松了心情，也認識了更多的同學，進一步增強了班級的凝聚力。

此次的班級活動成效顯著，希望大家能在未來的活動中繼續保持積極的參與態度，共同推進班級的發展。

班級活動策劃書 2篇

為了讓同學們感受到集體活動的樂趣，增進班級的團結友愛，提升集體協作精神，營造“人人參與、歡樂共享”的良好氛圍，文學院學生會在讀書節期間組織“班級趣味團建活動”。

　一、活動主辦方：

文學院學生會

策劃承辦：文學院團委

　二、活動宗旨：

團結拼搏，共創佳績

　三、參賽資格：

文學院所有學生均可報名參與

　四、報名方式：

每位同學可以通過班級的活動委員進行報名，組隊參加，項目選擇不限。

　五、活動形式：

所有比賽均以班級為單位進行組隊。

各項目成績按班級排名積分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決賽項目積分翻倍。活動結束后，將根據最終積分評選出團體一、二、三名，并發放獎品和證書。

　六、競賽規則：

1、比賽項目包括：飛躍球場、團隊接力、同心協力、背靠背接力

2、所有比賽按照《競賽規則（試行）》進行

3、裁判及記分員共6名，由學院團委選派，主持人1名

　七、活動流程：

1、報名宣傳階段：10月27日10月28日

宣傳及報名方式：第一、在宣傳欄張貼活動預告海報；第二、每班活動委員具體負責組織報名工作，各班發放報名表，收齊后交至團委，報名人數不限（至少6人）。

2、比賽時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、比賽場地：學院操場和室外活動區域

　八、獎項設置：

本次活動設團體總冠軍獎3個，依據團體總分評選出前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

　九、競賽項目及具體規則：

1、飛躍球場：每隊派出3名女選手和2名男選手參加，女選手在規定區域向對面投擲乒乓球，男選手負責用水桶接球，接到的球數最多的隊伍獲勝。（涉及器材：水桶2個，乒乓球12個）

2、團隊接力：每隊派6名選手，排成一列，在固定的“管道”內進行接力，第一名起跑，每隊需協作完成，最快的隊伍獲勝。（涉及器材：橫幅多條）

3、同心協力：每隊派3名選手，用繩子綁住腳，相鄰選手需協調配合，在規定時間內走得最遠的隊伍獲勝。

4、背靠背接力：每隊派4名選手，每人僅有一次出腳機會，將10個礦泉水瓶排成一排，參賽者需用腳將瓶子踢倒，踢倒數量最多的隊伍獲勝。（涉及器材：足球2個，礦泉水瓶10個）

5、團體接力：每隊派6名選手，進行橡皮圈傳遞比賽，選手需用嘴咬住吸管，接力過程中不能用手，率先完成任務的隊伍獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20個）

決賽項目：

持水奔跑：每隊派6名選手，選手需繞樹轉10圈后，手持裝滿水的杯子前往20米外的目標，途中需越過障礙，規定時間內水倒入瓶子最多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

　十、經費預算及相關器材：

塑料吸管兩盒：2元

獎狀6張：6元

一次性杯子四包：6元

舊橫幅若干、塑料繩若干

足球：2個，乒乓球：12個

附注：“班級趣味團建活動”報名表

班級活動策劃書 3篇

　一、活動名稱

團結一心，攜手共進，班級活動我來秀。

　二、活動背景

班級是我們學習生活的重要組成部分，是同學們共同成長的家園。快節奏的學習生活往往讓我們忽視了班級的凝聚力和團隊精神。

為了豐富班級文化，增強同學們的凝聚力與協作能力，本次班級活動的開展旨在通過豐富多彩的活動來展現班級的活力與特色，讓每一個同學都成為活動的參與者與推動者。

　三、活動目的

班級是交流與合作的空間，是我們一起分享快樂與挑戰的地方。本次活動旨在通過團隊合作，增強班級成員之間的友誼，創造一個積極向上的班級氛圍。

通過本次班級活動，提升同學們的團隊意識與合作能力，激發班級成員的參與熱情，展現班級的魅力與風采。

　四、活動時間

宣傳時間：20XX-11-22到20XX-11-24

報名時間：20XX-11-25到20XX-11-26

活動時間：20XX-11-28到20XX-12-1

　五、活動地點

學校操場、教室、會議室及各個活動區域

　六、參加對象

本班全體同學

　七、活動主線

一線：

挑戰自我，增進團結系列–趣味運動，歡樂滿班

二線：

智慧碰撞，交流思想系列–智力游戲，思維爆發

三線：

班級文化，盡情展現系列–主題布置，個性展示

四線：

班級風采，成果展示系列–展示風采，共同回憶

　八、活動內容

1、挑戰自我，增進團結系列–趣味運動，歡樂滿班

活動包括拔河比賽、接力賽兩項，強調友誼第一、比賽第二的精神，鼓勵同學們相互配合，增強班級凝聚力，提升身體素質。

2、智慧碰撞，交流思想系列–智力游戲，思維爆發

活動包括解謎競賽、團隊討論等，旨在通過趣味智力游戲，激發同學們的思維，培養團隊合作精神，讓同學們在游戲中交流，互相學習。

3、班級文化，盡情展現系列–主題布置，個性展示

活動包括班級主題墻布置、班級才藝展示，鼓勵同學們發揮創意，展現個性，讓每一位同學都能參與其中，提升班級文化的多樣性與包容性。

4、班級風采，成果展示系列–展示風采，共同回憶

活動包括班級風采展示和總結活動，鼓勵同學們分享活動成果，共同回憶參與活動的點滴，增強班級的歸屬感與團結性。

　九、具體工作安排

1、策劃宣傳工作：在活動開始前，召開班級活動動員大會，宣傳活動的目的與安排，增加同學們的參與感與積極性。

a、召開班級活動動員大會

時間：20XX-11-22中午12：40

地點：教室

參加人員：班主任、班委、全體同學

b、宣傳方式：通過海報、班級群以及班會等多種渠道宣傳，確保每位同學都能知曉活動信息。

2、工作分工：

各項活動由班委負責協調與實施，分工如下：

一線工作小組：負責運動項目的組織與道具準備

二線工作小組：負責智力游戲的組織與道具準備

三線工作小組：負責班級文化展覽的布置與宣傳

四線工作小組：負責風采展示環節的組織與總結

3、獎項設置：

最佳參與獎：若干名，證書

優秀班級獎：1名，證書+獎品

最佳創意獎：1名，證書+獎品

4、評比辦法：

由班主任和班委組成評審小組，根據各項活動的參與情況與表現進行評比，最終評選出獲獎班級與個人。

　十、活動經費預算

海報制作：100元

運動器材租賃：200元

活動物資購置：300元

獎品預算：400元

總計：1000元

　附：

各項目活動要求：

所有同學均需參與本次班級活動，未參與活動的同學該項比賽得分為0。

一線：

拔河比賽：每班組成十人一組，比賽采用淘汰制。

接力賽：每班組成五人參賽，采用接力賽的形式。

二線：

智力競賽：按小組形式進行，每組需提前準備相關資料。

三線：

主題墻布置：每個小組負責一部分，評比按照創意與布置效果進行打分。

四線：

班級風采展示：鼓勵同學們分享活動中的照片與視頻，精彩瞬間將統一整理。

班級活動策劃書 4篇

一、指導思想

班級活動是學生課余生活的重要組成部分，但在繁重的學業壓力下，許多同學的課外活動參與度不高。為此，我們需要創造一個積極向上的活動氛圍，以豐富的班級活動來激發同學們的參與熱情，促進他們的身心健康發展。基于此，我決定在本學期內組織一系列的班級活動，旨在全面提升同學們的綜合素質。

二、目的和意義

本次班級活動的開展不僅是為了加強同學們的集體意識和團隊合作能力，也是學校德育的重要體現。通過豐富多樣的活動，使同學們能夠在輕松愉快的氛圍中學習知識、鍛煉能力，培養良好的個人素養和團隊精神。活動的多樣性也能夠充分滿足同學們的興趣需求，讓每個學生都能找到適合自己的發展路徑。

三、活動內容

根據班級的實際情況，我們將開展以下幾類活動：

1、組織班級趣味運動會、文藝晚會、手工制作、讀書分享等活動，以此來提升同學們的興趣和參與度。

活動形式應根據同學們的興趣和特長進行靈活安排，確保每項活動都有明確的目標和計劃，并做好相關的記錄和以便進行進一步的改進。

2、鼓勵未參與主要活動的同學自行組織閱讀、寫字和其他課外學習，形成良好的學習氛圍。

四、活動組織與管理

1、學校將成立班級活動領導小組，由負責該小組的老師作為活動的主要負責人，班主任負責活動的監督和指導。

2、活動要明確“三統一”（統一內容、統一地點、統一人員），確保活動有序進行，輔導老師要做好對參與同學的管理。

3、班級活動領導小組將定期檢查活動的開展情況，保障活動按時進行，認真落實活動效率，杜絕將活動時間挪作他用。

五、注意事項

1、活動期間，各小組負責人需記錄參與學生的出勤情況，并在發現缺勤時及時與班主任溝通處理。

2、活動的指導老師必須按時到達，不得隨意提前結束，否則需承擔相應責任。

3、所有活動必須在有教師指導的情況下進行，嚴禁無指導情況下開展活動，為保障活動安全，學校將定期通報缺勤情況。

4、積極參與活動并表現突出的同學，將在學期末獲得適當的獎勵，以鼓勵更多的同學參與到班級活動中來。

5、班級活動指導老師應主動提升自身的專業素養，積極探索新方法，努力為同學們提供更好的活動體驗，進一步推動班級的全面發展。

班級活動策劃書 5篇

　一、活動目的

為了慶祝20xx年新年的到來，激發同學們的創造力與團隊合作精神，豐富校園文化生活，促進班級間的交流與理解，努力營造團結、友愛、積極向上的班級氛圍。

　二、活動時間：

20xx年12月30日下午課后。

　三、活動地點：

各班教室及走廊。

　四、參與人員：

全體師生。

　五、活動準備：

1、資料搜集：各班級在班主任的指導下，了解世界各國的新年傳統，鼓勵同學們分享所學內容。

2、工藝材料：德育處負責準備紙張、彩筆及裝飾材料，鼓勵一二年級同學以小組為單位共同制作新年賀卡，三至五年級同學制作新年主題的手工作品。

3、后勤保障：后勤組負責音響設備及活動所需的其他物資，確保活動順利進行。

　六、活動流程：

1、各班級組織同學分享各國的迎新習俗，增進相互了解。

2、同學們動手制作新年賀卡和手工作品，教師給予指導與幫助。

3、展示與評比：在12月29日的班會課上，各班布置展示區域，開展班級間的作品評比，評選出一等獎、二等獎及三等獎。

班級活動策劃書 6篇

　一、活動名稱：

班級讀書分享會

　二、活動背景分析：

在當前的知識經濟時代，閱讀已成為學生獲取知識、提升素養的重要方式。然而，在一些學生中，閱讀的熱情和習慣卻未能得到有效培養，導致其在知識積累和思維能力方面有所欠缺。為此，結合我們的語文課，我決定組織這次班級讀書分享會以激發同學們的閱讀興趣，提升他們的文化素養。

　三、活動目標：

1、通過讀書分享會，鼓勵學生分享自己所讀的書籍，提高他們的表達能力和溝通技巧，同時培養他們的批判性思維，讓他們在交流中碰撞出思想的火花。

2、引導學生樹立積極向上的閱讀觀念，激勵他們在豐富的書籍中尋找知識的樂趣，促進他們自主閱讀和持續學習的好習慣。

　四、活動內容：

班級讀書分享會是一個交流學習的平臺，旨在通過分享優秀書籍的內容和個人感悟，提升學生的閱讀熱情和思維能力。在活動中，每位同學將選擇一本自己喜愛的書籍，并準備一個短小的分享，內容包括書籍的主題、作者、自己喜歡的部分以及對自己的啟發。具體安排如下：

1、每位同學分享時間控制在5分鐘左右。

2、鼓勵同學們積極提問和討論，形成互動的氛圍。

3、班級內設立“最佳分享獎”，鼓勵同學們積極參與。

　五、活動準備：

1、提前通知同學們選擇自己喜愛的書籍，并進行準備。

2、布置活動場所，準備分享會所需的投影儀、書籍展架等。

3、讓學生填寫活動反饋表，收集他們的意見和建議。

　六、活動過程：

主持人開場：

1、歡迎同學們參加班級讀書分享會，并簡要介紹活動的目的與意義。

2、邀請同學們依次進行分享，分享內容包括書名、作者、主要情節和個人感受。

3、分享結束后，其它同學可以積極提問，分享自己的看法，形成良好的互動。

　七、活動

活動(老師總結)

通過這次讀書分享會，同學們不僅提高了自己的表達能力，也增進了彼此之間的了解與溝通。閱讀讓我們開闊了視野，豐富了思想，而分享則讓我們的思考更加深入。希望同學們在今后的學習中，繼續保持對閱讀的熱愛，從中獲取更多的知識和智慧。在此基礎上，鼓勵大家將閱讀和分享結合起來，持續推進班級文化建設。

班級活動策劃書 7篇

　一 活動背景

1 開展原因

陽光明媚，微風拂面，校園的郊游已經成為當代大學生豐富多彩生活的重要組成部分。通過此次活動，不僅能夠增進同學間的感情，還能培養班級的集體榮譽感，同時了解不同地區的自然風貌與氣候特征。

2 基本情況

天岳山是我市尚未完全開發的旅游勝地，曾經隸屬于某鄉鎮，如今已成為自然風景區的組成部分。

關于“天岳”的傳說與古代神話相連，風景如畫的山川映襯著神話的魅力，漸漸地，這里成為了市民周末休閑的理想去處。

在天岳的吊床上小憩，享受那份寧靜與愜意，仿佛將心融入那湛藍的天空，悠然自得，仿佛回到了無憂無慮的童年時光。

品嘗農家的美味家常飯，那香甜的味道總是令人回味無窮。

在農舍的小貓嬉戲，時而悄然無聲地跳入林間，仿佛是這片靈秀土地上的小精靈。

在路邊草叢中忙碌的小螞蟻，只有低下眼光，才能發現這個世界的廣闊與奇妙。

3 執行對象

全體09級國貿一班及國貿二班同學

4 社會影響

促進本地旅游收入及旅游業的發展

　二 活動目的及意義

大學生群體充滿活力與激情，班級活動豐富了我們的課外生活，提升了我們的情操，促進了個人的內在成長。

通過此次活動，旨在培養同學們的環保意識和集體意識。全班同學共同參與，不僅可以加強彼此之間的溝通與交流，加強班級的團結協作，同時也有助于增進了解，升華感情。

　三 資源需求

a 人力資源

參加對象：

09級國貿一班、國貿二班全體同學

組織領導：

班級自行組建的活動小組

b 物力資源

活動場所：

天岳山風景區

　四 活動開展

時間：

20xx年11月5日

地點：

天岳山風景區

管理：

以班主任為核心，便于分組管理

飲食及其他：

自帶適量干糧如面包、餅干、飲料及小零食，建議穿著舒適的服裝和運動鞋

活動流程：

集合時間：星期日上午9點前準備就緒【整理裝備、換衣服等】9點整正式集合

地點：

校門口【班級副班長清點人數，9點15分出發】

到達方式：

乘車前往天岳山，預計10點到達

返程時間：

下午4點30分左右

　五 活動經費

預算為600元，另備用200元應對突發情況【由班長負責管理】

所需物品由小組選定1-2名同學購買【周六晚自習后確認物品采購】

　六 活動中應注意的問題和細節

加強安全教育，確保聽從指揮，切忌隨意離隊

認真清點出行人數

互相關心，注意安全，在安全區域內活動

購買食品時注意查看食品信息以確保安全

如遇特殊原因不能參加活動，應提前請假

愛護公共設施，保護環境

不攀摘花木或亂扔垃圾，以體現大學生的素質

準備必要的應急物品

　七 活動負責人及主要參與者

組織者：

09級國貿班班委

參加者：

09級國貿班全體同學

班級活動策劃書 8篇

為積極響應xx學校班級活動的開展，進一步增強同學們的集體凝聚力，豐富校園文化生活，提升班級的活動影響力，特制定以下班級活動策劃書。

一、活動主題

以“團結、友愛、進步”為主題的班級文體活動，鼓勵同學們在參與中增進友誼、鍛煉身體、展示才華。

二、活動內容

1、組織班級春季運動會，設立跑步、接力、跳繩等多個項目，鼓勵同學們積極參與，增強體質。（活動時間：xx月xx日）

2、開展班級才藝展示，提供一個平臺讓有才藝的同學進行表演，如歌唱、舞蹈、樂器演奏等。（活動時間：xx月xx日）

3、組織主題班會，圍繞“奮斗目標”進行討論，每位同學分享自己的目標與計劃，增加班級的互動氛圍。（活動時間：xx月xx日）

4、班級小組合作游戲，分組進行趣味團體賽，促進同學間的協作精神。（活動時間：xx月xx日）

5、制作班級手冊，記錄班級活動的精彩瞬間，展示每位同學的風采，并在學期末進行分享。（完成時間：xx月xx日）

三、活動安排

各班級干部需認真組織，確保活動順利進行，活動結束后要整理活動并向班主任匯報，班主任將納入班級評比。

運動會負責：xxx

才藝展示負責：xxx

班會討論負責：xxx

小組活動負責：xxx

手冊制作負責：xxx

注意：各環節負責人需提前進行預演，確保活動當天的流暢進行。

四、宣傳與反饋

活動前期需做好宣傳工作，以海報、班級群通知等方式告知同學們，活動結束后期待同學們的反饋與建議，及時總結經驗，為下次活動做準備。

班級活動策劃書 9篇

活動：

相識是溫暖的陽光，相聚是歡快的樂章，共同的時光仿佛是那悠揚的旋律。懷著對校園生活的美好憧憬與對未來的無限期待，我們齊聚在xx班。相遇是命運的巧合，相知是心靈的契合，讓我們珍惜這份緣分，共同譜寫屬于我們的精彩篇章。

活動主題：

班級聚餐，共創美好明天活動目的：隨著新學期的到來，我班將舉辦班干部的換屆活動。此活動旨在增強班級的凝聚力與集體歸屬感，加強班干部與同學之間的溝通，激勵大家的學習熱情，充分展現我們班級的全新面貌。本周日晚特別組織了一次聚餐活動。

活動地點：

xx餐廳

活動時間：

xx年xx月xx日晚上xx點至xx點

活動方案：

1、提前半小時在國際教育學院樓前集合

2、在班長的帶領下前往聚餐地點

3、到達后同學們依次入座享用美食

4、餐后大家一起合影留念，記錄美好時刻

后期安排：

活動結束后，我們班將召開主題班會，討論此次活動的優缺點，吸取經驗教訓，并規劃下次活動的主題與形式。

主辦單位：

xx學院

承辦單位：

xx班

活動預算：

本次活動的費用由xx負責（盡量減少不必要的支出）。

班級活動策劃書 10篇

根據班主任的熱情倡導，在即將到來的植樹節之際，我們5.2班計劃組織全體同學進行一次植樹活動，以增強同學們的環保意識。為了確保活動順利進行，活動將按小組形式進行，各小組成員可以根據自己的時間和興趣加入。

現將活動安排如下：

第一步：確定植樹地點。我們將聯系當地的環保組織，由他們提供適合植樹的地點。每個小組負責在指定的區域內種植樹苗（需提前了解樹種、種植數量及位置）。

第二步：請各小組組長在3月10日前將參與植樹的同學名單發送給班主任，可以通過微信群或電子郵箱進行聯系。郵箱：class5_2@school.com

第三步：在3月20日當天，各小組組長統一帶領隊員前往指定地點進行植樹活動。大家可以一起合作，不僅僅是植樹，還可以清理周邊環境，增強團隊協作。活動中要注意安全，鼓勵大家拍攝活動照片，以便記錄我們的努力和成果。

第四步：活動結束后，各小組需要整理出參與活動的同學名單和活動照片，選出1-2張優秀照片發送到班級郵箱：class5_2@school.com

希望每個小組同學都能踴躍參與，這不僅是一次公益活動，更是一次鍛煉身心、增強團隊凝聚力的機會。

班級活動策劃書 11篇

一、活動名稱：

享春日之韻 繪青春之夢

二、活動背景：

春天，萬物復蘇，生機勃勃。在這個充滿希望的季節里，讓我們走出宿舍，走向大自然，享受陽光下的每一縷暖風，感受春花的芬芳。四月的陽光普照大地，迎來了又一個充滿活力的校園生活。經過了新學期的開始，大家在忙碌中也該放松一下心情。應季的春游活動為我們提供了一個親近自然的機會，免卻旅游的高峰擁擠，使大家能夠真正融入自然，享受這難得的時光。讓我們放下書本，感受心靈的安寧，將思緒在春日的陽光下自由飛翔。

三、活動可行性分析：

1、本班同學紀律性強，組織和管理方面相對容易。

2、活動地點距離校園不遠，交通便利，確保安全。

3、班里有同學對活動地點較為熟悉，可以提供實用的建議，增強安全性。

4、各班委具備良好的組織能力，能夠高效地策劃和實施活動。

四、活動時間：20xx年4月10日

五、活動地點：城市公園及周邊自然風景區

六、活動目的：

1、在當今快節奏的生活中，學生常常感到壓力重重，參加春游活動將為大家帶來心靈的放松，親近大自然，享受生活。

2、大學生活中，互動交流減少，此次活動將增進同學間的了解，提升團隊合作意識，促進友誼，培養良好的團隊精神。

3、在活動中可能會面臨各種突發狀況，此次嘗試也將鍛煉大家的應對能力及解決問題的能力。

七、前期準備：

1、人員安排：

總負責人：班長 李明

組織協調：組織委員 王華

安全監督：學習委員 陳曉，紀律委員 劉偉

活動紀律：學習委員 陳曉，宣傳委員 張鵬，組織委員 王華

攝影負責：生活委員 趙麗，組織委員 王華

2、人員組織：

活動負責人將管理整體事務，并分組，選出各組組長，負責帶領本組同學完成活動。

八、活動流程：

1、班長確定活動地點并通知宣傳委員——張鵬，確保信息傳達給全班同學。

2、由總負責人聯系交通運輸公司，商討包車事宜及相關費用。

3、組織協調人員提前前往活動地點考察，制定詳細的活動計劃。

4、生活委員需在活動前做好預算，確保每位參與者能按時繳納相關費用。

5、活動過程中，負責人需安排全班同學注意個人形象，維護班級整體形象。

6、為應對突發事件，負責人需準備好醫藥用品及相關物品。

7、確定集合地點，各組組長負責組織學生集合并清點人數，確保安全。

8、攝影負責人需準備拍攝設備，并妥善處理和保管拍攝資料。

九、活動經費預算：

風景區門票：20元/人（自費）——共40人

包車費用：500元（班費）

聚餐費用：30元/人（自費）——共40人

總計費用：2600元

十、活動的意義：

本次活動不僅增進同學之間的交流與理解，還能在忙碌的學習生活中找到一片寧靜，珍惜生活中的點滴美好。在物質享受的背后，不妨多關注精神的富足與內心的寧靜。讓我們在春游的旅程中，帶上一份對生活的感恩，去欣賞大自然賜予我們的每一處美景，感謝身邊關心愛護我們的人。這次活動也將讓大家更加熱愛自然，關注自身的成長與變化。

十一、活動注意事項：

1.春游可能會遇到天氣變化，大家需注意防寒保暖，合理穿著。

2.以班級為單位參加活動，不得單獨行動，應遵循帶隊老師的指揮。

3.班長需做好出發前的組織工作，確保出行安全與紀律。

預祝本次春游活動順利成功！

班長：李明

20xx年3月30日

班級活動策劃書 12篇

活動背景：

為了慶祝國際勞動節，我們班級決定組織一場豐富多彩的班級活動。國際勞動節是一個彰顯勞動者辛勤付出的節日，借此機會，我們希望通過此次活動，讓同學們在輕松愉快的氛圍中增進友誼、鍛煉能力，展現團隊精神和創造力。

在這樣一個重要的日子里，我們全班同學共同策劃了這場別開生面的活動，旨在讓每個人都能放松身心，享受與同學們相處的歡樂時光。讓我們一起帶著激情，迎接這個屬于我們的勞動節吧!

活動目的：

希望通過此次活動，增強同學們之間的凝聚力，讓大家在快樂的游戲和互動中，感受到集體的溫暖。也希望通過每個環節的設計，不僅能讓大家獲得快樂的體驗，更能提升大家的綜合素質與團隊協作能力，鼓勵同學們開拓思維、展現自我，綻放出青春的光彩。

活動時間：

XX年5月1日

活動地點：

xx學院操場

活動對象：

級所有同學

活動主持人：

班主任張老師

活動流程策劃：

1. “團隊競技”

2. “智慧問答”

3. “友情拼圖”

具體做法如下：

1. “團隊競技”

將同學分成若干小組，設計一系列趣味游戲，比如拔河、接力賽等，通過團隊合作完成任務，增進彼此的默契與友誼。

2. “智慧問答”

全班同學圍成一圈，由主持人提出有關勞動節的知識問答，答對的同學將獲得小禮品，既增進了大家對節日的了解，也增加了活動趣味性。

3. “友情拼圖”

準備一些拼圖，每個拼圖上寫有同學的名字，大家以小組為單位進行拼圖比賽，在拼圖的過程中，促進團隊合作與溝通。

具體安排：

1. “團隊競技”

時間：周一(1日)上午

地點：學院操場

布置場地，準備好比賽道具

2. “智慧問答”

時間：周一(1日)中午

地點：教室

準備相關問題和小禮品

3. “友情拼圖”

時間：周一(1日)下午

地點：教室

準備好拼圖材料

活動注意事項：

1. 本次活動由班委會負責整體策劃與執行。

2. 購買及準備所需物品，確保活動順利進行。

3. 注意活動現場的安全與衛生。

班級活動策劃書 13篇

一、活動概況

活動主題：揚帆起航，為夢想助力

活動地點：校園操場

活動時間：12月5號下午3:00到4:30

活動班級：計算機A班

二、活動背景：

我們是充滿激情與活力的一代，敢于追夢，勇于拼搏！在這廣闊的校園中，我們擁有無限可能，去探索知識，追求夢想，鍛煉自我，成就未來。這是一段充滿挑戰與機遇的旅程，大學生活不僅是知識的積累，更是自我成長與蛻變的關鍵時刻。

正如一位教育家所言：大學是通向未來的鑰匙。在這里，我們汲取智慧的養分；在這里，我們結交志同道合的伙伴；在這里，我們規劃未來的藍圖；在這里，我們收獲無數寶貴的回憶。作為新時代的學子，讓我們一起揚帆起航，為夢想助力！

三、活動準備

1、班委召開會議，討論活動主題的關鍵詞，最終確定為：團結、拼搏、創新、樂趣！

2、設計宣傳海報。

3、活動前的具體安排與人員的積極動員。

4、人員分工：攝影：李偉、張磊

主持：王芳、陳靜

場地布置及秩序維護：趙強、劉云、李偉

宣傳海報制作：王芳、周婷

5、經費預算：大約70元

四、活動流程策劃

1.全班齊聲合唱《我們是共產主義接班人》。

2.由體育委員帶領全體同學繞校園跑步一圈，隨后進行熱身操。

3.團體競技游戲。

4.自由提問環節。

5.經典語錄模仿游戲。

6.分享夢想，傳遞正能量。

7.暢談未來，展望新篇章。

五、活動目的

1、充分展現班級活力與積極向上的生活態度。

2、增強班級同學間的團結與合作精神。

3、提醒大家珍惜大學時光，努力奮斗，追逐夢想。

班級活動策劃書 14篇

一、活動主題：感受校園文化，增強班級凝聚力

二、活動時間：20xx年xx月xx日(星期六)『時間暫定』

三、活動人員：全體同學

四、活動策劃人：李xx、王x

五、活動地點：學校文化廣場，圖書館等

六、活動目的：在陽光明媚的季節里，為了讓同學們感受到校園文化的獨特魅力，同時提升班級的凝聚力，鼓勵大家團結協作。我班將舉辦一場校園文化活動，旨在通過互動交流，增進同學之間的友誼與了解，為新學期注入新的活力和積極向上的精神面貌。

七、活動安排：

(一)前期準備工作

1、確保同學們的參與意愿，自愿報名，鼓勵大家積極參加。

2、了解活動流程及各類事項，確保同學們的安全和順利進行。

3、召開班會，詳細講解活動當天的流程及注意事項，確保每位同學對活動有清晰的了解。

4、安排工作人員，負責活動當天的秩序維護和組織協調。

5、活動費用由全體同學自費，統一由班委收取。

6、了解有特殊需求的同學，并做好相應的配合準備。

7、安排文娛委員組織活動中的各種趣味游戲，保持良好的氣氛，避免冷場現象，準備拍照工具，記錄活動精彩瞬間。

8、各項工作的負責人需及時與活動主負責人溝通進展情況。

9、將班級成員分為兩組，由相關同學分別負責。

10、交通方式選擇校內步行，確保每位同學都能安全到達活動地點。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：xx月xx日早上9：00在學校大門口集合，點名確認人員，確保每位同學安全到場。

2、活動內容：

(1)、在活動開始前，讓同學們相互分享參與活動的期待與感想，適當進行熱身游戲。

(2)、組織同學們分組進行團隊游戲，增進交流，培養團隊合作精神。

(3)、活動結束后，安排大家進行集體午餐，鼓勵大家分享彼此的收獲。

(4)、下午安排自由交流時間，同學們可以在校園內互動、拍照等。

(5)、計劃于15：00結束活動，解散回家。

3、后期工作

(1) 清點個人物品，確認參與人數。

(2) 收集同學們對活動的反饋意見，以便為后續活動提供參考。

(3) 將活動中的照片及感想整理后上傳至班級群，共享精彩瞬間。

4、注意事項

(1) 活動前宣傳委員需做好安全宣傳，提醒同學們集體行動，不要擅自離隊。

(2) 行為舉止要文明得體，遵守校規，不打擾他人，不破壞環境。

(3) 注意保管個人物品，避免丟失或損壞。

(4) 確保手機充滿電，保持開機狀態，方便聯系。

(5) 準備應急藥品，如創可貼等，以應對突發情況。

(6) 如遇突發情況，應及時向負責人報告，合理處理。

(7) 班委要隨時關注同學的安全，如有困難請及時聯系班委。

(8) 在活動過程中，保持良好的秩序，確保安全。

(三)后期反饋工作

1、召開總結會議，分享活動收獲。

2、根據同學們的意見與建議，總結本次活動，提升未來活動的質量。

八、備注：

1、如遇惡劣天氣，活動時間將適當調整。

2、如有同學因健康原因無法參加活動，需提前告知班委進行合理安排。

九、主要負責人聯系方式：13XXXXXXXXX

班級活動策劃書 15篇

一，活動時間；12月3日（周六）（初定）

二，活動地點；西南大學校園內野外燒烤區

三，策劃及負責人；張偉，李婷，周鑫，劉洋，陳媛，黃曉，王浩，鄭陽，張欣，馬志強，張雪，李明

四，活動目的及意義；為增進班級同學間的互相了解，加強友誼的紐帶，提升班級的凝聚力與向心力，經過班委的充分討論，決定組織此次校園內燒烤活動。這是我們班級的一次重要集體活動，意義深遠，既能夠促進班級的團結和發展，也為同學們提供了一個良好的交流與展示自我的機會，讓我們的大學生活更加豐富多彩，留下一段難忘的回憶。

五，活動流程；

1．確定參與人數

2．預定燒烤場地

3．現場勘查

4．分組確定活動負責人

a. 采購組；（待定）

b. 后勤組；（待定）

c. 安全組；（待定）

d. 其他組；負責拍照、錄像和記錄名單等。（待定）

5．采購食材（肉類、蔬菜、調味品、飲料等）8：00—10：00（由采購組和后勤組負責）

6．運輸食材及物資管理 10：00—12：00（由采購組和后勤組負責）

7．集中參與同學（其余同學于3日12：30在綜合樓集合）后勤組部分成員負責帶路，安全組維護秩序與安全

8．13：00前到達燒烤區，進行人員點名！（可進行卡拉OK、棋牌、聊天等活動）

9．14：30開始按桌分配食材，參與人員分工，各組自行洗菜、切菜、燒烤，（廚師可自行安排）

10．18：00左右開始用餐，餐后清理場地

11．19：00開始娛樂活動，包括游戲、歌唱、才藝表演等

12．21：00 活動進行最后一次點名，活動結束

13．21：30大家一起返校！（安全組負責途中安全）

六，活動費用；每位參與同學需繳納費用四十元（初定）

附：1。若對此方案有疑問，請聯系張偉

2、此次活動并非強制性，因私人或特殊情況可選擇不參加，

3、具體安排將另行通知

4、此方案需由各組組長妥善保管。

班級活動策劃書 16篇

活動名稱：班級聯誼

活動目的：自開學以來，大家對班級的了解還不夠深刻，因此希望通過此次活動增進同學間的相互認識，培養團隊協作精神，營造溫馨友好的班級氛圍。

活動簡介：此次活動將通過一系列有趣的互動游戲，旨在拉近同學間的距離，讓大家在輕松愉快的氛圍中增進友誼，以便在今后的學習生活中能夠更好地團結協作。

活動對象：計算機科學與技術1班全體同學

活動時間：11月10日周五下午4點至6點

活動地點：學校多功能活動室

活動流程：

前期準備：道具：五條彩帶、四個乒乓球、水壺兩桶及小零食。

主持人：李明、王小華

裁判：張偉、陳靜

活動內容：

1. 請班長對班級活動進行簡短發言。

2. 游戲1：傳遞氣球，分為11組，每組2人，先進行原地轉5圈，然后用身體夾住氣球走到終點，最快到達者獲勝。

游戲2：默契大考驗，6人一組，由各組成員閉眼，通過手勢和表情進行非語言交流，回答主持人提出的問題，反應快的組獲勝。

游戲3：雙人三足，大家兩人一組，用繩子綁住一只腳，協力向前走，最先抵達終點的為獲勝組。

游戲4：齊心協力，8人一組，所有組員站在一塊大布上，試圖在不離開布的情況下翻轉布，最快完成的組為勝者。

游戲5：歌壇爭霸，分組進行，每組隨機抽取一首歌，必須在15秒內說出相關歌詞，時間到未答出的組為輸。

游戲6：數字接龍，全班圍成一個圈依次喊出數字，每遇7或7的倍數時拍手，若有人失誤則被淘汰。

游戲7：排序挑戰，所有同學打亂順序，規定時間內按身高從高到矮排序，未能按時整理好的同學將接受小懲罰。

經費預算：

彩帶

5條

10元/條

乒乓球

4個

8元/個

零食

75元

合計：105+84+75=119（元）

活動意義：通過本次活動，期望各位同學能夠加深對彼此的了解，在未來的校園生活中能夠共同合作，增強班級的整體凝聚力。

活動負責人：劉婷、周曉、李偉

班級活動策劃書 17篇

舉辦單位：計算機科學與技術學院

一、活動名稱

“班級風采 你我同展”

二、活動背景

班級是學校教育、教學和管理的重要基礎單位。為了進一步發揮優秀班集體的積極作用，推動班級建設的全面發展，進而加強我院良好學風的建設。我院積極響應學校的號召，特舉辦“班級風采展示活動”，以促進班級間的相互學習與交流，彌補不足之處。

三、活動宗旨

本次“班級風采展示”活動為同學們提供了一個展示班級形象、精神面貌的平臺，旨在增強班級凝聚力，提升班級影響力，活躍班級氛圍，并增強同學們的集體榮譽感，從而提升班級整體素質。

四、活動主題

計算機科學與技術學院大學生班級風采匯報展示活動

五、活動主辦單位

計算機學院學生會

六、活動時間與地點

時間：20xx年4月15日（大一）、20xx年4月22日（大二）

地點：教學樓A102

七、活動參與人員

計算機科學與技術學院大一、大二全體班級

八、展示內容及要求

1. 班級風采展示主要包括：

各班需通過PPT和短視頻（時長8分鐘）形式介紹本班特色，展示班級風貌，呈現班級事跡和所獲榮譽；

2. 宣傳內容要求：

（1）每班需安排1名同學進行現場介紹；

（2）展示內容需積極向上，體現班級精神風貌和大學生的朝氣蓬勃。

九、活動前準備

1.活動宣傳：通過學院的官方網站及社交媒體進行宣傳，同時由學生會成員將活動信息傳達至各班班長。

2.活動主持：從大一學生中選拔出2名經驗豐富的主持人（一男一女），需自行準備相關臺詞。

3.活動嘉賓：邀請學院輔導員、學生會主要成員作為評委。（嘉賓邀請由學生會負責）

4.其他事項：

（1）學生會成員需提前申請活動場地，并在活動日前一天做好會場布置，準備好所需獎品（獎狀、糖果）和氣球；

（2）需提前組織抽簽決定各班展示順序；

（3）組織員需收集好各班的展示PPT和視頻，確保活動順利進行。

十、活動流程

（1）主持人宣布活動開始，各班依照抽簽順序開展展示。

（2）活動進行到一半時，主持人進行現場互動，設計小游戲以活躍氛圍。參與班級中抽取3名學生（至少1名女生）參加游戲。

游戲規則如下：

現場六名選手分為兩組進行比賽。每組選手中，1人負責吹氣球和綁氣球，2人背對背進行氣球擠壓。在五分鐘內，擠爆氣球數量最多的組獲勝，獲勝組可獲得糖果禮包，其他參與者也將得到一份鼓勵獎。（若兩組并列第一，將進行加時賽。）

（3）游戲結束后，繼續班級展示。

（4）主持人公布獲獎名單，邀請老師對各班展示進行點評，并總結活動，最后宣布活動結束。

十一、評分細則

評委將依據班級的精神風貌和特色進行評分，選出“最佳團結班級”、“最具活力班級”和“最佳學習風氣班級”各一名（獲獎班級不可重復），同時評選出“最佳解說員”。

十二、活動經費預算

總計：XX

計算機科學與技術學院學生會20xx年4月

班級活動策劃書 18篇

【策劃目的】

為了增進同學們之間的交流與合作，提升班級的凝聚力，使得1304班的小伙伴們能夠在學習與成長中找到一個溫馨有愛的后援支持，特制定本學期的發展規劃。

【指導思想】

積極營造濃厚的學習氛圍和健康向上的班級風氣，努力培養同學們扎實的專業知識和良好的專業技能，樹立明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，促進同學們的道德品質和科學文化素質的全面發展，從而為大家創造一個良好的學習環境。

【活動方案】

1. 加強班委會建設，提升工作能力與效率。班委會成員作為班級的重要角色，需要不斷學習以提高自身業務水平，為同學們提供更好、更高效的服務。班委成員需加強思想教育，以身作則，保持較高的思想覺悟，確保公平公正地處理班級事務。

2. 建立完善的班級制度。俗話說，沒有規矩不成方圓，完備的班級制度有助于班委會的各項工作順利開展，讓班級成員明確班委會的工作是基于事實，而非對個人的偏見。

3. 每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力。活動形式以戶外拓展和聚餐為主，具體形式視情況而定。在活動組織中，應充分考慮班級成員的經濟承受能力，力求每位同學都能參與，并注重出行的安全性。

4. 開展豐富的文體活動，增強班級的合作精神。體育委員每學期負責組織一次以寢室為單位的球類比賽。

5. 積極組織班級成員參加學院的各類比賽，增強班級的集體主義精神。

6. 督促全體同學注意寢室衛生，保持良好的生活環境。

注：本方案為班委會進行班級建設的指導方向，呼吁每位班級成員積極參與到各項活動中，共同營造良好的班級氛圍。

【學務階段目標】

第一階段：學風建設

1. 鼓勵全班同學積極參與晨讀，內容包括英語單詞、文章和優美作文；

2. 鼓勵大家多去圖書館借書，擴大知識面；

3. 每周進行多次集體晚自習，促進同學間的互動，督促自主學習；

4. 由學習委員定期檢查上課缺勤情況，將責任落實到個人。

5. 聯合班委對出勤不佳的同學進行思想工作。

預期效果：同學們將基本建立積極的學習態度，形成良好的學習習慣和生活規律，明確目標，為自身努力學習。

第二階段：學習規劃

1. 在班級內成立學習小組，由各科成績優秀的同學組成，負責解答同學們的疑難問題；

2. 在各寢室內開展“一對一”幫扶，成績較好的同學幫助成績相對薄弱的同學；

3. 班委要與愛玩的同學溝通，讓他們意識到學習的重要性。

預期效果：縮小成績差距，讓每位同學都能學得更好，確保期末考試不掛科。

第三階段：思想建設

許多同學缺乏動力，對生活感到迷茫，部分同學在學習與活動方面表現松懈，迷戀網絡和游戲。

1. 舉辦動員班會，激勵同學們重燃希望；

2. 每個人制定詳細的作息時間表，并堅持執行；

3. 對于曠課和迷戀游戲的同學，及時溝通，督促學習或一起上自習。

4. 積極參加心理培訓，及時與老師溝通，定期組織心理咨詢活動。

預期效果：

增強同學們的自信心，形成良好的學習氛圍，恢復積極的學習狀態，穩步進步。

【班級綜合氛圍建設】

1. 組織集體外出活動，體驗大自然，鍛煉生活能力。

2. 舉辦小型體育比賽，如籃球、足球等，豐富課外生活，鼓勵鍛煉身體。

3. 組織班級聚會，豐富大學生活。

4. 建立良好的紀律制度。每位成員的自律性直接關系到集體的先進性。針對部分同學上課遲到的問題，紀檢工作將加強，學習委員的考勤工作要公正嚴格，班干部需做好帶頭作用，督促同學們盡快適應學習生活。

5. 每天負責記錄班級缺席情況及紀律問題，并做好相應記錄。

【總結提高】

班干部定期召開例會，總結工作，評估需要改正和保持的方面，以便不斷進步，提升工作質量。我相信，班干部的努力能夠有效提升班級建設和同學們的綜合素質，共同追求“先進班集體”這一目標。

【活動要求】

1. 班級所有成員須嚴格遵守本計劃，積極參與各項活動。

2. 班干部是班級優秀氛圍活動的負責人，必須以認真負責的態度投入其中。

3. 黨員、團員應充分發揮模范作用，積極宣傳、組織和帶領普通同學，共同促進班級建設，體現黨員和團員的先進性。