我們揭示了塑料制品對生態(tài)環(huán)境的深遠危害。這項調(diào)查不僅關(guān)注其對水體和土壤的影響，還探討了社會意識的缺失及可持續(xù)發(fā)展的緊迫性。通過實地取樣與數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)塑料垃圾的累積與消費模式密切相關(guān)，亟需公眾與政策層面的共同努力，以減緩這一環(huán)境危機的蔓延。

白色污染的調(diào)查活動報告 1篇

　一、活動名稱

白色污染調(diào)查報告

　二、活動方案具體目標

1.通過學生參與實踐活動，提高他們對白色污染的認知，讓他們認識到白色污染的危害。

2.通過實踐與調(diào)查，培養(yǎng)學生的觀察能力與分析能力。

3.讓學生充分理解白色污染的危害，并樹立正確的環(huán)保理念。

　三、活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析

(一)方案所涉及的對象和人數(shù)：本次方案面向四、五、六年級的全體師生，以及部分學校領(lǐng)導和科技專家。參與的學生人數(shù)為102名，占全校學生總數(shù)的35.8%，教師人數(shù)為6人，占全校教師人數(shù)的29%。

(二)需求分析：

1.實驗基地的選擇與確定分析：在實施階段，各小組需自選實驗地點，確保選擇區(qū)域的安全性，為此應優(yōu)先考慮校內(nèi)及周邊環(huán)境。

2.環(huán)境資源優(yōu)勢分析：我校位于曹東莊村，周邊小食品批發(fā)和零售商店較多，是進行環(huán)境調(diào)查的良好場所，方便學生開展調(diào)查活動。

本次活動將得到衛(wèi)生防疫站和工商管理部門的支持與技術(shù)指導。

　四、活動內(nèi)容：

（一）調(diào)查方法：

1.實地觀察

（1）我們在四海紅批發(fā)商店前進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)半小時內(nèi)丟棄的包裝袋及塑料制品的次數(shù)：早上共丟棄80次，中午126次，晚上62次。這只是一個商店的統(tǒng)計，想象一下全縣乃至全國的丟棄量，數(shù)字十分驚人。

（2）我們向一家小吃部了解情況：“他們一天大約售出100份快餐，每份至少需要2個塑料快餐盒，因此每天會使用至少200個快餐盒。”

2.實地訪問

在9月15日至16日，我們走訪了農(nóng)貿(mào)市場、大街等場所，觀察到各種顏色的塑料袋使用頻繁，而當?shù)厣特湆λ芰洗欠駥】涤泻χ跎佟?/p>

在市場上，菜攤上使用的紅色和紫色塑料袋隨處可見，肉店的墻上也是掛著塑料袋。我們在一個賣菜的攤上詢問小販：“這樣包裝，塑料袋的有害物質(zhì)是否會滲入菜里？”小販笑著說：“不會的，這樣包裝不影響的，沒聽說過有人因此出問題?！倍谑袌隼?，還有許多商販售賣各種塑料袋。

9月16日早，我們在餐館里發(fā)現(xiàn)塑料袋的廣泛使用。許多餐館為了省去洗碗的麻煩，常常在碗里套個塑料袋，稀飯、餃子皮等食品無一例外都與塑料袋親密接觸。我們詢問一家早點店的老板，使用塑料袋裝稀飯是否危險，老板說：“沒問題，我們都是正規(guī)的渠道進的貨?！碑斘覀冊儐査^的“正規(guī)渠道”時，他提到店外常有人推銷，幾乎所有餐館都在用。這些塑料袋大部分來自批發(fā)市場，而對于其在高溫下可能釋放的有害成分，老板并不清楚。

3.上網(wǎng)和查閱報刊，學生總結(jié)出白色污染的危害：

（1）土地侵占。塑料垃圾在自然環(huán)境中分解所需時間極長，通?？蛇_100至200年。

（2）空氣污染。塑料、紙屑和塵土隨風飛揚，影響空氣質(zhì)量。

（3）水體污染。河流和海洋中漂浮的塑料瓶、飯盒等，不僅污染環(huán)境，還可能危害誤食塑料垃圾的動物，導致其健康受損，甚至因消化道阻塞而餓死。

（4）火災隱患。白色垃圾普遍可燃，它們在堆放過程中將產(chǎn)生甲烷等可燃氣體，遇明火或自燃時極易引發(fā)火災，造成嚴重損失。

（5）成為有害生物的棲息地，提供老鼠、鳥類及蚊蠅的食物和繁殖場所，其殘留物也常常是傳染病的源頭。

4.開展學生調(diào)查，向當?shù)鼐用癜l(fā)放50份問卷。

白色污染調(diào)查問卷

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查人員：

調(diào)查對象：

問題：

1.你知道什么是白色污染嗎？（）

A.知道B.不知道C.知道一點

2.你購買食品時常常使用塑料袋嗎？（）

A.經(jīng)常B.偶爾

3.你如何處理塑料袋？（）

A.留著以后用B.隨便扔

4.是否愿意改用可循環(huán)使用的布袋等來替代一次性塑料袋？你認為怎樣？（）

A.可以B.不方便C.不衛(wèi)生D.無所謂

問卷共發(fā)出50份，收回48份，調(diào)查結(jié)果如下：

問題1：關(guān)于白色污染，20%的人表示了解，80%的人表示不清楚。說明大部分人對白色污染概念模糊，我們需要進一步加強宣傳。

問題2：67%的人在購買食品時經(jīng)常使用塑料袋，主要由于商家使用塑料袋包裝較為方便，這為白色污染的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

問題3：75%的受訪者將塑料袋隨意丟棄，21%的人選擇留著以后使用，這表明許多塑料袋未得到妥善處理。

問題4：幾乎所有受訪者都表示愿意改用可循環(huán)使用的布袋和籃子，反映出當?shù)鼐用駥p少塑料袋使用的認同。

5.通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

①大部分人對白色污染的概念不明，需加強環(huán)保教育。

②盡管部分人知道白色污染的概念，仍然使用和隨手丟棄白色污染物。

6.同學們對處理白色污染的方法提出了一些建議。

(1)加強環(huán)保意識宣傳，普及白色污染的危害。

(2)勸導他人不要隨意丟棄垃圾，講解環(huán)保的重要性。

(3)在社區(qū)推進垃圾分類和集中處理。

(4)增設(shè)垃圾箱于白色污染嚴重的地點（如小賣部門口）。

(5)設(shè)計醒目的環(huán)保標志，提醒大家關(guān)注環(huán)保。

(6)盡量減少使用塑料袋包裝物品，杜絕一次性泡沫飯盒。

(7)呼吁全社會共同增強環(huán)保意識。

　五、活動評價

通過此次活動，學生們的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識得到了增強，責任感和使命感也隨之提高。學生們積極參與到任務(wù)中，認真完成資料的收集和分析，主動提出活動建議，展現(xiàn)出強烈的合作精神。在活動中，他們表現(xiàn)出良好的探究態(tài)度與實際操作能力，提高了查閱資料、實地觀察、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理、溝通和表達等方面的能力。

　六、改進建議

1.學生在信息獲取、傳播和處理方面的能力仍需提升，今后應加強相關(guān)訓練。

2.促進學生在教師的指導下，主動、個性化地學習經(jīng)驗也需要加強。

白色污染的調(diào)查活動報告 2篇

一、調(diào)查背景

隨著現(xiàn)代化進程的加快，農(nóng)村白色污染問題逐漸引起廣泛關(guān)注。農(nóng)村作為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，其生態(tài)環(huán)境的保護與治理直接影響著可持續(xù)發(fā)展。然而，過量的塑料使用和不當?shù)膹U棄物處理方式，使得農(nóng)村面臨日益嚴重的白色污染挑戰(zhàn)。

二、環(huán)境現(xiàn)狀分析

通過對xx村及周邊農(nóng)村進行的環(huán)境調(diào)查，發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題：

1、垃圾處理缺乏有效措施。隨著農(nóng)村生活質(zhì)量的提升，小商小販的商品塑料包裝和一次性產(chǎn)品大量涌入，導致村莊內(nèi)隨處可見的垃圾堆積，尤其是塑料袋和包裝盒。這些殘留物不僅影響了農(nóng)村的美觀，也為疾病傳播提供了溫床，嚴重危害居民的健康和生活品質(zhì)。

2、農(nóng)村污水處理設(shè)施不足。農(nóng)村居民的生活污水多以簡易的排水溝流入農(nóng)田，導致污水無序排放。隨著生活水平的提高，污水成分逐漸復雜，但由于缺乏相應的處理設(shè)施和污染意識，環(huán)境污染問題不斷加劇。據(jù)調(diào)查，xx村原本清澈的水塘如今已因污水排放而發(fā)臭，生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞。

3、土壤污染情況嚴峻。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)普及不足，農(nóng)民習慣依賴化肥和農(nóng)藥來提高作物產(chǎn)量，導致這些化學物質(zhì)在降雨后滲入土壤，進而污染土壤及水源。長期以來，這種行為不僅使農(nóng)田的土壤質(zhì)量下降，也威脅到農(nóng)村居民的健康。

4、空氣質(zhì)量堪憂。農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)村普遍存在焚燒農(nóng)作物殘渣的現(xiàn)象，造成空氣污染加劇。工業(yè)排放也對農(nóng)村空氣質(zhì)量產(chǎn)生不良影響。

三、白色污染具體表現(xiàn)

在很多農(nóng)村地區(qū)，塑料袋和一次性餐具的使用依然普遍，且缺乏有效的管理措施。大量不可降解的塑料制品隨處可見，其對環(huán)境造成的危害不容忽視。這些塑料垃圾在土地中無法自行分解，長期存在會影響土壤的健康，也可能通過食物鏈影響人類健康。

白色污染的原因主要包括：

四、解決方案探討

1、減少一次性塑料用品的使用。只有從源頭減少塑料制品的使用，才能有效控制白色污染的發(fā)生。在日常生活中，應提倡使用可重復使用的購物袋和餐具，避免使用超薄塑料袋。

2、推行廢塑料的回收利用。塑料的回收利用是解決白色污染的有效途徑。通過分類回收，將廢棄的塑料經(jīng)過處理再利用，不僅能減少環(huán)境負擔，也能將廢物變?yōu)橘Y源，提高經(jīng)濟效益。

3、研發(fā)和推廣降解塑料。降解塑料能夠在自然條件下分解，對環(huán)境的影響相對較小。政府、企業(yè)和科研機構(gòu)應加大對降解塑料的研發(fā)和應用，從根本上解決白色污染問題。

4、加強公眾的環(huán)保教育。提升村民的環(huán)保意識，使其認識到白色污染的危害，鼓勵參與環(huán)境保護行動。建立垃圾分類制度并進行有效宣傳，是改善農(nóng)村環(huán)境的前提。

白色污染的調(diào)查活動報告 3篇

　一、調(diào)查計劃

我們生活中的白色污染，隱蔽而又頑固，它以塑料袋的形式悄然無聲地侵入我們的生活。白色的、透明的、黑色的塑料袋在市場上無處不在，給我們的購物和日常生活帶來了便利。然而，這些看似便利的塑料袋卻在無形中對我們的環(huán)境和健康造成了潛在威脅。很多市民對此表示了擔憂：白色污染，只給生活帶來麻煩，卻無形中將我們推向了環(huán)境的深淵。

為深入了解白色污染給我們生活帶來的影響，我們小組決定開展一項社會調(diào)查，通過數(shù)據(jù)收集和實地觀察來揭秘這一環(huán)境問題。

　二、調(diào)查過程

在1月27日至1月30日之間，我們走訪了多個超市、市場和餐館，觀察到塑料袋的使用情況非常普遍，然而大多數(shù)商家對于這些塑料袋是否會影響健康卻顯得無所畏懼。

1月27日凌晨，

我們在菜市場看到，各色塑料袋隨處可見，很多攤販使用紅色或藍色的袋子裝菜，而肉店則用厚實的黑色塑料袋包裹生肉。我們向一位賣菜的小販詢問:“這些塑料袋的材料安全嗎？”他興奮地回答：“我們一直用這樣的袋子，沒聽說過有什么問題?！痹谑袌龅牧硪贿?，發(fā)現(xiàn)了一些專門銷售塑料袋的商販，幾乎所有人對塑料袋的危害都沒有概念。

1月27日下午，

我們注意到一些商家的袋子明顯比普通塑料袋厚，色彩多樣，主要是黑色和紅色。當我們詢問一位賣魚的商販，“用這樣的塑料袋包魚是否安全？”他顯得有些疑惑：“我們都用了這么久了，沒見有誰出問題。”他認為這是最適合賣魚的袋子。

1月30日的調(diào)查中，

我們發(fā)現(xiàn)許多餐館常常使用塑料袋來盛粥和包餃子，以便于顧客食用。我在一家早餐店向老板詢問：“用塑料袋裝食物會有害嗎？”老板微笑著回應：“這都是正規(guī)渠道進貨的，不會有問題?！钡斘疫M一步詢問“正規(guī)渠道”具體指什么時，他卻說不太清楚，似乎只是單純地因為習慣而使用。

通過為期兩天的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)公眾對塑料袋的潛在危害知之甚少，這讓我們不禁擔心白色污染的威脅究竟有多大。

目前我們常用的塑料袋多為聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯材料。其中，聚乙烯和聚丙烯被認為對人體無害，但PVC制成的塑料袋則含有氯，可能釋放毒素，不宜用于食品包裝。

我們還發(fā)現(xiàn)了簡單的識別方法：將塑料袋點燃，PVC袋離火即滅，而聚乙烯與聚丙烯則會持續(xù)燃燒。經(jīng)過實驗，我們確認大部分常見的彩色塑料袋為聚乙烯或聚丙烯，而較厚的黑色塑料袋則為PVC制成。即便前者相對安全，但仍需注意其加工過程中可能添加的有害物質(zhì)。

專家建議，使用制作規(guī)范的白色塑料袋來包裝進口食品，尤其是避免包裝油脂和酒精類食品及高溫食品，以防有害成分遷移到食物中。彩色塑料袋更不適合用于此類食品的包裝。

另外，國內(nèi)對塑料袋的質(zhì)量標準并不統(tǒng)一，許多產(chǎn)品存在潛在的安全隱患。我們應盡量減少塑料袋的使用，以保護自己的健康，也為環(huán)保貢獻一份力量。

在經(jīng)過幾天的實地調(diào)查與數(shù)據(jù)分析后，我們對塑料袋的了解愈加深入，也意識到了自身在對抗白色污染方面應承擔的責任。為了我們的未來，讓我們一起拒絕塑料袋，抵制白色污染，攜手推動綠色生活。

　三、倡導其未來

如今，白色塑料袋似乎已成為生活的一部分，盡管它們帶來了極大的便利，但我們不得不反思這些塑料袋對于我們健康和環(huán)境的潛在威脅。在調(diào)查活動中，我深感啟發(fā)，收獲頗豐。

我們與這些“合作伙伴”共處已久，而事實上，它們正悄然侵蝕著我們的生活。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)商家對塑料袋的危害一無所知，甚至一些商家明知可能有風險卻仍然大量使用，以追求利潤最大化。

當然，若將塑料袋再加工為其他塑料產(chǎn)品，將不會對我們造成傷害，反而有可能給生活帶來便利。

作為新時代的我們，應從自身做起，從今日起，拒絕塑料袋，抵抗白色污染，與環(huán)保生活攜手前行。

白色污染的調(diào)查活動報告 4篇

　一、研究動機

白色污染問題日益嚴重，成為了重大環(huán)境難題。這主要是由于一次性塑料制品如泡沫飯盒、塑料袋等的廣泛使用導致的。

　二、研究目的

旨在深入了解白色污染所造成的嚴重影響。

　三、研究資料

生活垃圾是人類日常生活的副產(chǎn)品，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市人口的增加，垃圾產(chǎn)生量也在持續(xù)上升。生活垃圾通?？煞譃閺U紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五大類。垃圾對人類生活和環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、占用土地資源。城市周邊的垃圾填埋場占用了大量的耕地。目前北京每人每年平均產(chǎn)生約440公斤的垃圾，整個城市年產(chǎn)量達到400萬噸，相當于兩個半景山的體積。北京有4500多個垃圾填埋場，占地超過1萬畝。垃圾在自然環(huán)境中的分解時間也非常漫長：香煙蒂和羊毛織物需15年，而塑料的分解時間長達100-200年。要想有效減輕垃圾危害，我們需要減少垃圾的產(chǎn)生，注重垃圾分類和回收利用，盡量減少一次性產(chǎn)品的使用，選擇可重復使用的替代品，同時減少對森林資源的消耗。

第二、空氣污染。垃圾是一種復雜的成分混合體。在運輸和露天堆放中，有機物分解會釋放出難聞的氣味，并向空氣中釋放大量的氨、硫化物等污染物，其中包括超過100種揮發(fā)性氣體。一些塑料微粒和紙屑會隨風飄散，導致白色污染。

第三、水體污染。垃圾中有害成分容易通過雨水滲入地表水體，填埋垃圾時會產(chǎn)生許多酸性和堿性有機污染物。這些污染物將垃圾中的重金屬溶解，滲出液可能通過土壤進入地下水體。如果垃圾直接傾倒入河流、湖泊或海洋，就會造成更為嚴重的水體污染。公園和旅游景點中，漂浮的塑料瓶和散落的塑料袋都是游客隨手丟棄的結(jié)果，這不僅影響了旅游環(huán)境，也威脅到了動物的健康，誤食垃圾可能導致動物的死亡。

第四、土壤危害。將垃圾直接用于農(nóng)田或經(jīng)過簡單處理后施用，會破壞土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，降低土壤的保水和保肥能力。尤其是塑料制品埋入土地后，會阻礙植物根系的生長，導致減產(chǎn)，減少可供人類食用的糧食。

第五、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在露天堆放時可能釋放甲烷等易燃氣體，遇火源或自燃極易引發(fā)火災。隨著城市垃圾中有機物的比例增加和垃圾堆放方式的變化，垃圾堆放帶來的沼氣問題日益突出，頻繁的垃圾爆炸事故造成了嚴重損失。

第六、有害生物滋生。垃圾不僅可以滋生病原微生物，還為老鼠、鳥類及昆蟲提供了棲息和繁衍的環(huán)境，成為傳播疾病的源頭。

城市垃圾問題的嚴重性不容忽視。要將這些垃圾變廢為寶，必須加強垃圾的回收和利用。回收1噸廢紙能夠生產(chǎn)出800公斤的優(yōu)質(zhì)紙，節(jié)省17棵大樹的砍伐，節(jié)約大量的造紙資源，減少35%的水污染。1噸廢塑料可以轉(zhuǎn)化為600公斤的汽油和柴油。廢玻璃回收后不僅節(jié)省原料，還能大幅降低電力消耗；而廚余垃圾可以通過堆肥處理，變成富含營養(yǎng)的綠色肥料。

　四、研究結(jié)果

讓我們攜手合作，通過垃圾分類和回收行動，消除垃圾污染，實現(xiàn)資源的節(jié)約與再利用。

　五、提議

減少一次性塑料袋和餐具的使用。

白色污染的調(diào)查活動報告 5篇

我們的家園——地球，擁有波瀾壯闊的大海、蔚藍無際的天空、清澈如鏡的小溪、蒼翠欲滴的樹木以及在空中翱翔的小鳥……真是美不勝收!

然而，現(xiàn)如今許多地方卻滿目瘡痍，垃圾隨處可見，紙袋在風中飄舞。塑料袋、泡沫、一次性餐盒等難以回收的白色垃圾，早已滲透進我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落。為了更好地倡導環(huán)保，消除白色污染，暑假期間，我與表哥朱厚壯、劉煜一起組建了“呵護家園，拒絕白色污染”調(diào)查小組，進行了關(guān)于“白色污染”的深入調(diào)查。

調(diào)查

我們采用了統(tǒng)計、訪談等多種方法進行調(diào)查。調(diào)查地點包括餐館、超市、集市和垃圾場等。我們發(fā)現(xiàn)，雖然大型超市中可以看到環(huán)保塑料袋并需收費使用，但在農(nóng)村集市和小型超市中，依然廣泛使用不環(huán)保的一次性塑料袋。許多餐館還提供危害環(huán)境的泡沫餐盒和一次性木筷。盡管在一些商場、超市中采取了措施來減少白色污染，例如：

1、提高塑料袋的收費標準。

2、購買商品贈送環(huán)保袋。

3、播放少用塑料袋的公益廣告……

但參與“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”的顧客僅占三分之一。根據(jù)統(tǒng)計，每個家庭一年大約要消耗300多個塑料袋和100個塑料杯。一家快餐店一天的飯盒使用量高達120個，一年下來便是40000多個。

分析

人們隨意丟棄的廢舊塑料制品，常常懸掛在樹上、遺棄在路邊、草坪、街頭、水面以及農(nóng)田附近等地，形成了隨處可見的污染現(xiàn)象，這種現(xiàn)象逐漸演變?yōu)椤鞍咨廴尽薄Ｈ魧Υ巳纹浒l(fā)展，必將嚴重影響我們的生活環(huán)境，破壞我們美麗的家園。

通過調(diào)查分析，我們深感震驚，原來人們所產(chǎn)生的垃圾竟會造成如此巨大的環(huán)境污染。各種塑料垃圾就像是一個到處游蕩、危害生態(tài)的白色幽靈，其破壞的觸角已伸向我們的地球。

建議

希望大家積極參與“地球是我家，環(huán)境靠大家”的行動。盡量減少使用塑料袋、減少一次性餐盒的使用、隨手不亂扔垃圾并進行科學分類……

只有這樣，我們的家園才能變得愈發(fā)美麗！

白色污染的調(diào)查活動報告 6篇

一、調(diào)查報告的

白色污染是指由于塑料制品，尤其是塑料袋的廣泛使用而造成的環(huán)境污染。由于這些塑料制品難以分解，一旦被丟棄，就會對周圍環(huán)境造成長久性的危害。然而，令人遺憾的是，許多中學生對白色污染的認識尚且不足，環(huán)保意識較為薄弱，日常生活中常常無意中制造這種污染，導致原本潔凈的校園環(huán)境受到侵擾。為此，我們開展了一項針對校園白色污染的調(diào)查，旨在讓同學們了解白色污染的危害，提高他們的環(huán)保意識，努力恢復校園的整潔，也促進瓊中縣在白色污染防治方面的努力。

二、關(guān)于白色污染的相關(guān)知識

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋在土壤中的塑料產(chǎn)品會對耕作和播種產(chǎn)生很大的障礙，影響農(nóng)作物的水分和養(yǎng)分吸收，進而污染地下水，使作物減產(chǎn)甚至絕收。如果將塑料燃燒，會釋放出大量有害氣體，嚴重影響環(huán)境。而塑料如果被傾倒到海洋中，它的分解周期長達250年，期間可能會被海洋生物誤食，導致傷亡，甚至對海上交通造成阻礙。

2、目前國際上較為先進的白色污染治理方法。

白色污染的核心在于塑料難以分解，因此科學家們研發(fā)了多種自毀型可降解塑料，如生物自毀塑料、化學自毀塑料等。這些塑料中會添加特定的化學物質(zhì)，使其能在光照或細菌等作用下分解。雖然這類塑料的成本較高，難以與廉價的不可降解塑料競爭，但我們期待未來能出現(xiàn)既便宜又環(huán)保的可降解塑料。

三、調(diào)查報告的情況

我們小組隨機選擇了50名同學參加問卷調(diào)查，收回問卷50份，回收率100%（調(diào)查問卷附表），結(jié)果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎？

調(diào)查顯示，約有2/3的同學表示了解白色污染，而1/3的同學則表示不太清楚。

結(jié)果說明：大部分中學生對白色污染有所了解，這與學校的教育有所關(guān)系（高一化學教材中有相關(guān)內(nèi)容）。然而仍有1/3的人不明確，說明在環(huán)保教育方面還有提升的空間。

問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎？

調(diào)查顯示，71.1%的人偶爾購買小食品，22.2%的人經(jīng)常購買，只有6.7%的人不購買。這是因為多數(shù)學生早上時間緊張，常常在學校購買食品充饑，而這些食品的包裝大多是塑料制品，這無疑是校園白色污染的溫床。

問題三：你如何處理塑料袋？

根據(jù)調(diào)查，20%的同學會隨意亂扔塑料袋，70%的同學會把塑料袋投放到垃圾箱，但實際上并不能完全保證所有的塑料袋都進入垃圾箱。一些同學雖然意識到要將塑料袋放入垃圾箱，但還是常常將其丟在垃圾箱旁，結(jié)果造成塑料袋在校園內(nèi)隨風飄揚。在剩下的10%中，大部分人會把塑料袋扔進視線范圍內(nèi)的垃圾箱。我們觀察到，校園內(nèi)的垃圾箱數(shù)量之前較少，且大多數(shù)較為陳舊，不便于使用。不過，從本學期開始，學校增加了垃圾箱的數(shù)量，有助于改善校園白色污染的情況。

問題四：請同學對校園白色污染的處理方法提出一些建議。

建議如下：

（1）學校應當加強環(huán)保教育，宣傳白色污染的危害。

（2）同學們應自覺不隨意丟垃圾，并對亂扔垃圾的人講解環(huán)保的重要性。

（3）學校應統(tǒng)一實施垃圾分類和回收，集中處理。

（4）在白色污染嚴重的地方增設(shè)垃圾箱（如小賣部門口）。

（5）設(shè)計環(huán)保標識，懸掛在顯眼的位置。

（6）盡可能減少使用塑料袋進行包裝，拒絕一次性發(fā)泡飯盒的使用（目前校食堂依然在使用一些已經(jīng)禁止的發(fā)泡飯盒）。

（7）呼吁全社會增強環(huán)保意識。

（8）學校不要焚燒垃圾。

通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

①大部分學生對白色污染有一定了解，但仍有部分人對其概念模糊，這就需要學校加強環(huán)保教育。

②相當一部分人雖知曉白色污染的重要性，但依然存在使用或隨意丟棄白色污染物的現(xiàn)象。這表明學校在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念上更需下功夫，且要采取切實措施，例如增設(shè)分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。

四、學校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過前一階段的調(diào)查，我們明確了學生對白色污染的認知情況，并初步探討了防治校園白色污染的途徑。我們的重點是調(diào)查學校內(nèi)白色污染的具體情況，并對治理方法進行可行性探討。

我們進行了一個班級一天垃圾的稱量，分類出垃圾的種類，測算白色污染物（如塑料袋、塑料瓶等）所占比例，以此估算我校一天產(chǎn)生的白色污染物的總量。以高二某班為例，該班一天產(chǎn)生的垃圾大約重1.5kg，主要成分有紙張、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋近50個（幾乎全用于食品包裝），6個塑料瓶，12個發(fā)泡飯盒，3個易拉罐（鋁制）。由此可見，食品包裝是校園白色污染的主要來源。紙張和易拉罐都是可以回收的資源，目前社會上也有相關(guān)的回收渠道。

我們的重點放在了塑料袋的回收利用上。在學校放學時，我們?？吹綆孜皇盎牡陌⒁?，她們主要回收紙和易拉罐，而塑料袋卻常常被丟棄。為了了解塑料的回收狀況，我們利用課外時間采訪了瓊中縣幾家正規(guī)的廢品回收站，結(jié)果令人失望，沒有發(fā)現(xiàn)專門回收塑料的地方。

通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，我們了解到塑料是可以回收的，但無法再利用來制作食品包裝袋（因成本高且無法保證衛(wèi)生安全），主要用于建筑材料或農(nóng)用大棚等。一些不合規(guī)的小企業(yè)私自回收塑料廢物，用有害的有機溶劑清洗后再利用，這對人體健康造成了威脅。在進行垃圾分類回收時，我們必須確?；厥盏乃芰现破匪屯?guī)的回收單位。

五、調(diào)查報告結(jié)論

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在白色污染情況，以我校為例，每天產(chǎn)生大約4000個食品包裝袋，這會導致多少耕地的耕作能力喪失！而且，學生們對白色污染缺乏緊迫感，態(tài)度顯得不夠重視，這是相當危險的。如果每個人都不以為然，未來我們還有沒有可供種植耕作的土地？我們作為中學生，應該對這一社會問題高度關(guān)注，積極宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識，使全社會都能樹立起環(huán)保的觀念——這正是我們的目標。

根據(jù)我們的調(diào)查報告提出一些建議：

（1）建議學校落實垃圾分類回收制度，具體操作方法如下：

①每個班級建立一個小型垃圾收集點，將垃圾分為紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池和其他五類進行分類。紙類和塑料數(shù)量較多，建議每天清理一次，同時考慮到電池對環(huán)境的危害，統(tǒng)一進行廢舊電池的回收。

②學校設(shè)置幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班級分類的垃圾，并在校園內(nèi)增設(shè)一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位對接，及時送出回收來的垃圾。

③學校應設(shè)立評分制度，對垃圾分類回收工作優(yōu)秀的班級進行獎勵，所獲收益也可返還給各班使用。

（2）要想根本上遏制校園白色污染，必須在學生心中樹立環(huán)保意識，因此建議學校多開展環(huán)保教育活動，如征集環(huán)保標識、舉辦環(huán)保歌唱比賽等，讓環(huán)保意識深入人心。

（3）增強對學生的環(huán)保教育，目標是向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學校多方位開展公益活動，比如在每年的4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日組織學生上街宣傳環(huán)境保護的重要性，只有全社會共同關(guān)注環(huán)保，才能從根本上杜絕白色污染。

白色污染的調(diào)查活動報告 7篇

　一、問題的提出

近些年來，白色污染已經(jīng)成為影響我們生活環(huán)境的重要問題。隨著塑料制品的普遍使用，尤其是一次性塑料餐具、塑料袋等，給生態(tài)環(huán)境帶來了嚴重的負擔。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，各地區(qū)每年消耗的塑料制品數(shù)量高達數(shù)百萬個，塑料垃圾處理不當，導致了土地和水源的污染。隨著科技的快速發(fā)展，環(huán)境問題卻在加劇，全球生態(tài)面臨嚴重威脅。為了提高公眾對白色污染危害的認知，我們小組對南方某市的多所學校進行了調(diào)查，以探討白色污染的成因和應對措施，旨在提升學生的環(huán)保意識，力求讓我們的生活環(huán)境更加美好。

　二、研究的目的和意義

本次調(diào)查通過走訪周邊的小賣部、學校以及居民家庭，以了解泡沫飯盒、塑料袋等塑料制品的使用現(xiàn)狀，掌握白色污染對自然環(huán)境及人類健康的影響。希望通過研究，使公眾增強環(huán)境保護的責任感，明確開發(fā)新型環(huán)保替代品的迫切性。此次活動也為培養(yǎng)我們小組成員的社會實踐能力和信息分析能力提供了良好的機會。

　三、調(diào)查過程

（一）調(diào)查時間；20xx年寒假

（二）調(diào)查地點；南方某市的若干學校及小賣部

（三）調(diào)查對象；在校學生及周邊居民

（四）調(diào)查方法：

1、查閱書籍和資料，獲取關(guān)于白色污染的相關(guān)數(shù)據(jù)

2、通過網(wǎng)絡(luò)深入了解白色污染的危害性

3、參考報刊雜志，了解應對白色污染的建議

4、進行問卷調(diào)查、實地訪談，收集第一手資料

（五）調(diào)查過程；

1、明確調(diào)查主題，分組并布置各小組的任務(wù)

2、各組利用多種渠道進行數(shù)據(jù)采集

3、匯總各組的數(shù)據(jù)，并進行深入分析

4、探討白色污染的影響及其防治措施

5、在學校及居民區(qū)開展環(huán)保宣傳活動。

　四、結(jié)果與分析

（1）長期使用的塑料地膜會在土壤中殘留，導致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物的營養(yǎng)吸收，直接造成農(nóng)作物減產(chǎn)。

（2）塑料廢棄物被動物誤食會造成其死亡，影響生態(tài)平衡。

（3）生活垃圾中的塑料廢棄物難以有效處理，填埋后占用大量土地，且極其緩慢的分解速度加重了環(huán)境負擔。

（4）某些塑料制品的成分帶有毒性，若用作餐具或食品包裝，可能危害人類健康。

（5）白色污染還可能導致臭氧層的進一步破壞。

（6）過多的塑料垃圾占據(jù)了寶貴的土地資源。

（7）塑料垃圾在自然界的降解周期長達100至200年。

（8）水體污染嚴重，塑料垃圾漂浮在水面，不僅破壞了水質(zhì)，且對水生生物構(gòu)成威脅。

（9）塑料垃圾堆積可能引發(fā)火災，燃燒過程中釋放有害氣體，危害環(huán)境。

（10）廢棄的塑料制品容易成為有害生物的棲息地，影響公共衛(wèi)生。

（11）白色污染的存在使得生態(tài)環(huán)境問題更加復雜，亟需引起重視。

　五、結(jié)論與建議

1、政府應通過立法措施，限制白色污染物的使用，推動環(huán)保替代品的研發(fā)與應用。

2、增強宣傳力度，提高市民的環(huán)保意識，鼓勵使用可重復利用的購物袋，減輕白色污染。

3、建議通過經(jīng)濟手段提高一次性塑料制品的成本，以此減少其使用頻率。

4、設(shè)立分類回收箱，便于將廢棄塑料制品從普通垃圾中分離，提高回收利用率。

5、學校應開展環(huán)保教育，向?qū)W生普及白色污染的知識，提升他們的環(huán)保意識。

6、鼓勵同學們主動撿拾垃圾，并對隨地亂扔垃圾行為進行勸導與批評。

7、建議學校實行垃圾分類制度，以減少不必要的污染，并增加收入。

8、設(shè)計具有吸引力的環(huán)保宣傳標志，提高學生的參與意識。

9、呼吁社會各界共同重視環(huán)保問題，努力減少塑料制品的使用。

10、建議學校在處理垃圾時，避免焚燒，以減少有害氣體的排放。

　六、收獲與體會

此次活動達成了預期目標，同學們獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗。通過資料查閱、網(wǎng)絡(luò)查詢以及實地調(diào)查，增強了大家的科學研究和社會實踐能力，提升了對科技研究的興趣。更重要的是，通過這次活動，大家意識到白色污染的嚴重性及其對環(huán)境的影響，在生活中積極倡導使用環(huán)保購物袋，以減少對地球的傷害。有同學在反思中提到，行動起來吧，使用菜籃子買菜，地球?qū)虼烁篮?，環(huán)境將更加潔凈。同學們亦希望進一步向環(huán)保部門學習，了解本地在防治白色污染方面的進展，貢獻自己的力量。

白色污染的調(diào)查活動報告 8篇

為了豐富我們的假期生活，拓寬視野，了解與白色污染相關(guān)的知識，并增強社會實踐能力，我們開展了一項關(guān)于白色污染的調(diào)查活動。通過多方面的調(diào)查研究（觀察、問卷調(diào)查等），我們查閱了相關(guān)資料，并進行了分析和總結(jié)。以下是我們的調(diào)查報告。

一、我們的調(diào)查研究

1、我們在小區(qū)內(nèi)的一個垃圾箱旁進行了統(tǒng)計，觀察了半小時內(nèi)丟棄的各種包裝袋、快餐盒和塑料制品的次數(shù)：早上總共丟棄了210次；中午有105次；晚上則是95次。單單一個垃圾箱，一天內(nèi)的塑料垃圾數(shù)量令人瞠目，想象全國乃至全球的塑料廢棄物，那將是一個令人震驚的數(shù)字。

2、在小區(qū)附近的一家快餐店，我們得知他們每天大約能售出250份快餐，每份至少需要使用兩個塑料快餐盒。這意味著每天至少會消耗掉500個塑料快餐盒。

3、我們還利用網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)研。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們獲取了更廣泛的信息，這使我們對“白色污染”問題有了更深入的認識，并為撰寫調(diào)查報告提供了重要的幫助。

二、什么是“白色污染”

“白色污染”是一個眾所周知的術(shù)語。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要是指由白色發(fā)泡塑料餐盒、各種塑料袋和農(nóng)用地膜等材料造成的環(huán)境污染。這些污染物的主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）等，其中還含有增塑劑、發(fā)泡劑、熱穩(wěn)定劑和抗氧化劑等物質(zhì)。

三、“白色污染”的危害

（一）視覺危害：

散落在周圍環(huán)境中的塑料垃圾嚴重影響了市容景觀。例如，在自然環(huán)境中隨處可見的一次性發(fā)泡塑料餐具和飛舞或掛在樹上的超薄塑料袋，給人們的視覺感受帶來了極大的不適。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜的廢棄物在土壤中大量殘留，長期積累導致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物對養(yǎng)分和水分的吸收，從而導致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、陸地或水中的塑料廢棄物常常被動物誤食，導致其死亡。野生動物因誤食塑料袋和塑料膜而喪命的事件屢見不鮮。

3、生活垃圾中的塑料廢棄物由于重量輕、體積大、分解緩慢且燃燒時會釋放有毒氣體等特性，使其處理極為困難。如果選擇填埋，預計這些塑料需要200年才能分解，同時占用大量土地。

4、一些塑料產(chǎn)品本身含有毒物質(zhì)，如果用于餐具或食品包裝，將對人體健康產(chǎn)生極大危害。

5、塑料垃圾的存在會導致臭氧層變薄。我們對這一點尤為關(guān)注，因為白色污染雖然主要存在于地表，但它通過太陽的光照分解，釋放出大量毒物進入大氣層，進而影響臭氧層的厚度。研究顯示，臭氧層是抵抗宇宙射線的防護罩，對地球生物的生存至關(guān)重要。全球范圍內(nèi)的白色污染危害著臭氧層，使其不斷變薄，這對地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了嚴重威脅。

四、造成“白色污染”的主要原因

1、塑料垃圾缺乏有效的管理與處置，垃圾未能進行分類收集，能夠回收的物品也未得到回收利用。

2、許多企業(yè)在生產(chǎn)過程中未能科學處理產(chǎn)生的塑料垃圾，任其隨意堆放。

3、我國目前的法律法規(guī)尚未對塑料包裝廢棄物的處理進行嚴格規(guī)定。

4、人們的環(huán)保意識相對薄弱，隨意使用和丟棄塑料制品的現(xiàn)象普遍。

五、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我們深刻認識到，隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，雖然為人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，但環(huán)境也付出了慘痛代價，生態(tài)破壞和環(huán)境污染已嚴重威脅到人類的生存與發(fā)展。解決環(huán)境問題已刻不容緩。盡管我們社區(qū)每天都有環(huán)衛(wèi)工人與“白色污染”作斗爭，但是改變現(xiàn)狀需要全社會的共同努力。每個人都有保護環(huán)境的責任。

我們了解到，改善地球的環(huán)境是我們這一代人的使命。我們必須增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果世界上的每個人都對環(huán)境負責，就一定能創(chuàng)造一個美好的未來。我們建議從自我做起，從日常的小事做起：

1、絕不隨意丟棄垃圾，要將垃圾投放到指定的垃圾桶中。

2、我們學校設(shè)立了“垃圾分類點”，應積極參與并宣傳這一活動。

3、要珍惜資源，避免浪費。

4、盡量減少使用塑料袋，積極采用可再生的用品，減少白色污染的產(chǎn)生。

5、發(fā)現(xiàn)周圍有破壞環(huán)境的行為要及時制止并提醒。

6、要熱愛自然，了解自然，保護自然。

相信通過我們共同的努力，地球?qū)兊迷絹碓矫篮?，期盼那千年不化、百年不爛的塑料垃圾能夠被永遠遺忘！通過這次自發(fā)組織的活動，我們深入學習了有關(guān)白色污染的知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力，大家都認為此次活動十分成功。

白色污染的調(diào)查活動報告 9篇

調(diào)查對象：

塑料袋，白色污染不可忽視的一部分。

每當與媽媽一起去菜市場買菜，我總是給她提著一袋袋的塑料袋。它們迅速融入了我們的日常生活，成為了不可或缺的部分。隨著生活水平的提升，“一次性”產(chǎn)品開始逐漸占據(jù)人們的日常。然而，在這“方便、快捷”的表象下，有多少人真正意識到他們隨手丟棄的一個塑料袋、一個外賣盒，或是其他一次性用品所帶來的影響呢？白色污染的現(xiàn)象亟需引起重視！

　一、“白色污染”是如何產(chǎn)生的？

這些難以降解的塑料制品，主要依賴“填埋和焚燒”這兩種處理方式。

然而，將塑料埋入地下會破壞土壤結(jié)構(gòu)，導致土壤失去肥力，寸草不生；而焚燒塑料（特別是含氯的塑料）則會導致大氣污染。

　二、“白色污染”的影響：

白色污染是指這些廢棄物對環(huán)境造成的視覺和潛在危害。

視覺污染是指環(huán)境中散落的塑料袋對景觀的破壞，比如隨處可見的食品包裝袋，或在河邊河上飄舞的超薄塑料袋，這些給人們的視覺感受帶來了不適，稱之為視覺污染。

潛在危害則是指塑料袋進入自然環(huán)境后難以分解，導致長期的環(huán)境問題，主要包括：

⑴ 在土壤中殘留的大量塑料袋（尤其是農(nóng)業(yè)用的塑料覆蓋膜），會導致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物的營養(yǎng)和水分吸收，從而減產(chǎn)。

⑵ 被丟棄在陸地或水中的塑料袋，被動物誤作食物而導致死亡。

⑶ 進入生活垃圾中的塑料袋，由于其輕量和體積大，處理難度極高。如果填埋，占用大量土地且長時間無法分解；而混有塑料袋的生活垃圾也不適合轉(zhuǎn)化為肥料。如今社會上，視覺污染引發(fā)的反響最為強烈，但對塑料袋對環(huán)境潛在危害的認知，則仍顯不足。

調(diào)查方式：

問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)檢索、統(tǒng)計分析等

　調(diào)查數(shù)據(jù)：

某家庭一周大約使用塑料袋20個，另一家一周大約使用塑料袋30個，張家每周使用塑料袋28個，李家則使用塑料袋36個，王家使用塑料袋34個，經(jīng)過統(tǒng)計，整個小組一周共使用塑料袋178個。小組平均每天使用塑料袋25個。小組每天使用的塑料袋可以污染約150平方厘米的土地，總計約1.5平方米。經(jīng)過7年時間，足以覆蓋我們學校的操場。

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)查詢：據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，在某年國內(nèi)塑料包裝年產(chǎn)量接近500萬噸（包含自用的部分），其中難以回收的單次包裝材料占30%，每年產(chǎn)生的塑料包裝廢物約150萬噸；農(nóng)用薄膜年產(chǎn)量超過50萬噸，其廢棄物因混入大量沙土而難以回收，農(nóng)民多選擇在田間焚燒，回收量微乎其微；一次性塑料日用雜品與醫(yī)療用品約有40萬噸，綜合以上，塑料垃圾年產(chǎn)量超250萬噸。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟、交通與旅游業(yè)的快速發(fā)展，生活垃圾顯著增加，其中塑料廢棄物也急劇上升。按重量計算，約占3-10%；按體積，則占20-30%。

預計到某年，塑料造成的環(huán)境污染量將達到600萬，而未來幾年累計的污染量將達到4000萬噸，這是一個驚人的數(shù)字。我國因環(huán)境污染與生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟損失每年高達數(shù)百億元，其中生態(tài)破壞損失超過千億元。按照對北京、天津、上海等大城市的抽樣調(diào)查，塑料包裝袋的數(shù)量在數(shù)十億個，每人每天約使用1個；農(nóng)業(yè)用薄膜每年約675萬平方米，及數(shù)億個飲料瓶。這些品類的年總重在5-6萬噸，占城市固體垃圾總重的7%-10%。

環(huán)境危害：引發(fā)酸雨，破壞臭氧層，加劇溫室效應，為老鼠、蚊蟲及細菌提供滋生環(huán)境。塑料制品多含有PVC和丙烯腈等有害物質(zhì)，焚燒時會釋放HCL，HCL是形成酸雨的主要成分之一。而在泡沫塑料的生產(chǎn)中使用的氯氟碳化合物（CFC）及氟利昂，則加劇紫外線的照射，從而加速溫室效應，破壞大氣生態(tài)平衡。塑料垃圾還會釋放多種有毒氣體，尤其是二惡英，這種物質(zhì)會導致減重、肝功能不全、神經(jīng)損傷，甚至引發(fā)癌癥。廢棄塑料包裝物上的殘留物，如快餐盒里的食品殘渣、飲料瓶中的糖分等，成為蚊蠅和細菌滋生的溫床，尤其在春夏季節(jié)，常見的微生物如芽胞桿菌、無色桿菌等都能在堆放或散落的包裝物上快速繁殖，這不僅影響公眾健康，也影響環(huán)境衛(wèi)生。在多風季節(jié)，隨風飄蕩的塑料袋還可能纏繞電線，造成短路。

有效的治理措施：目前，國內(nèi)已有多座城市禁止使用此類產(chǎn)品。北京自某年1月1日起禁止生產(chǎn)和使用厚度低于0.015毫米的塑料袋；西安自某年11月1日起嚴格禁止在市區(qū)內(nèi)生產(chǎn)、銷售和使用厚度低于0.02毫米的超薄塑料袋；從某年10月1日起，天津也禁止生產(chǎn)和使用厚度低于0.025毫米的塑料袋。雖然部分農(nóng)村地區(qū)人們的環(huán)保意識仍顯不足，市場上塑料袋仍然隨處可見。

通過測算，目前我國每年填埋場中進入的廢塑料占垃圾總重的約3%-5%，其中多數(shù)為購物塑料袋，尤其是超薄塑料袋。有專家表明，超薄塑料袋原材料使用少，且相對容易降解，那么為何不禁止生產(chǎn)非環(huán)保塑料袋，而是限制超薄塑料袋呢？不少市民對此也提出了質(zhì)疑，盡管垃圾袋的價格可能增加兩三毛，很多人依舊愿意支付。限制塑料袋的使用成效并不明顯。有專家指出，治理白色污染關(guān)鍵在于源頭控制，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)禁止生產(chǎn)塑料袋，或提高生產(chǎn)成本，施加更多稅費使不環(huán)保的塑料袋逐漸退出市場，同時利用這些稅款進行污染治理。

雖然有觀點認為收費措施未必能有效遏制白色污染的擴散，但它無疑是一個良好的開端。這顯示出我們國家政府和人民對這一問題的重視，也表明我們正在逐步采取措施來改善我們的環(huán)境，這讓人看到了一線希望。

實際上，白色污染并不是塑料的悲哀，而是人類自身的悲哀。白色污染的源頭并非是塑料產(chǎn)品本身，而是人們的使用習慣。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，出于便利，幾乎人人都在使用塑料袋，而很少有人意識到這些包裝物對環(huán)境的危害。

你知道嗎？我們每個人都是環(huán)境危機的制造者、受害者，更是解決者。

我們每個人都肩負著共同的環(huán)保責任：關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法，參與政策建議，選擇綠色生活。

我們都可以通過選擇綠色生活方式來參與環(huán)保：節(jié)約資源，降低污染；綠色消費，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護物種，愛護自然。

讓我們銘記：尊重自然，是對我們生命的珍視。

附件一：

數(shù)據(jù)計算結(jié)果

1、小組一周使用塑料袋數(shù)量：

20+30+28+36+34

=50+62

=178個

2、小組平均每天使用塑料袋數(shù)量（結(jié)果四舍五入）：

178÷6≈30個

3、每天丟棄的塑料袋污染的土地面積（假設(shè)每個塑料袋污染600平方厘米土地，結(jié)果保留整數(shù)）：

600×30=18000平方厘米

=180平方分米

≈1.8平方米

4、小組使用的塑料袋污染的土地面積與學校操場相同的時間：
操場面積：0.48公頃 = 4800平方米
4800÷1.8≈2667天
合約7年零93天

調(diào)查結(jié)論：

對個人來說，每天使用的也就是幾個塑料袋，但積少成多。觀察這個計算結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)，僅僅是六個家庭的塑料袋消耗，就可以在近7年內(nèi)污染0.48公頃的土地。如果按班級、全校、全縣乃至全國家庭計算，這些小小的塑料袋給地球帶來的污染顯然是災難性的。事實上，解決“白色污染”這個定時炸彈并不復雜，它的引線在于我們?nèi)祟惖男袨?。只有從現(xiàn)在著手，減少塑料制品的使用，甚至拒絕使用塑料制品，這個炸彈才不會引爆，反而會從我們的地球上消失。

地球是我們唯一的家園，保護她免受污染是我們的責任！

白色污染的調(diào)查活動報告 10篇

白色污染是指人們對環(huán)境造成的塑料垃圾污染的一種直觀描述。它主要源自于聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類塑料制品，因使用后被隨意丟棄而形成固體廢物。這些塑料制品因其難以降解而使得城市環(huán)境面臨嚴重的污染問題。白色污染的主要來源包括塑料包裝、橡膠制品、涂料、合成纖維以及粘合劑等。

一、白色污染的來源調(diào)查

在我校的環(huán)境中，白色塑料污染的主要來源有：方便面包裝袋、購物手提袋、飲料瓶、食品包裝袋、果凍杯、面包包裝袋、香腸皮、一次性飯盒、蘋果袋、優(yōu)樂美小桶、塑料罐、一次性針管、奶袋、塑料碗、破損的塑料盆、熱水壺外殼、礦泉水瓶等。每當我們用餐時，很多同學常常使用一次性塑料袋來打包菜肴，他們并不知道這種行為不僅對環(huán)境造成損害，也潛在危害他們的健康。塑料焚燒過程中產(chǎn)生的黑煙及塑料袋隨風飄揚，嚴重影響了校園的美觀。

二、白色污染的防治措施

1、 停止使用一次性餐具和超薄塑料袋。從環(huán)保和資源節(jié)約的角度來看，拒絕使用一次性餐具和塑料袋是非常重要的。一次性塑料餐具不僅對環(huán)境不利，還造成資源的浪費。在日常生活中，我們應盡量避免使用超薄塑料袋購物，可以選擇使用袋子或菜籃子，努力做到少用、重用，進而減少塑料袋對環(huán)境的影響。

2、 回收廢塑料并實現(xiàn)資源化是解決白色污染的有效途徑。塑料相較于其他材料具有一個顯著優(yōu)勢：它可以方便地進行循環(huán)利用。廢塑料經(jīng)過分類和清洗后，經(jīng)過加熱和熔融處理后，能夠重新制成新的產(chǎn)品。聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯等均由碳氫元素組成，與燃料如汽油、柴油的成分相似。通過在缺氧環(huán)境中加熱塑料，可將其裂解為可用的燃料。

多個國家積極推動3R運動：即減少(Reduce)、再利用(Reuse)和回收(Recycle)。在德國、日本、美國等國，因重視包裝材料的回收處理，塑料的生產(chǎn)、使用和回收已形成良性循環(huán)，顯著減輕了白色污染。

3、 開發(fā)和研究可降解塑料?？山到馑芰显谑褂霉δ苌吓c普通塑料相似，但在被廢棄后，其化學結(jié)構(gòu)能在特定條件下發(fā)生變化，最終與自然環(huán)境相融?？山到馑芰峡煞譃楣饨到馑芰?、生物降解塑料和雙降解塑料。但目前許多降解塑料的降解率尚未達到100%，主要是將塑料轉(zhuǎn)化為碎片。值得關(guān)注的是，我國陜西已經(jīng)研發(fā)出100%可降解的塑料產(chǎn)品，它通過將淀粉和不可降解塑料結(jié)合，能夠在適當?shù)臈l件下完全被自然分解。

基本上，盡管可降解塑料作為一種輔助措施能夠緩解白色污染的問題，但它仍未能得到廣泛應用。

4、 加強環(huán)保意識的宣傳，提高社會公眾的環(huán)保意識，營造良好的環(huán)保氛圍是解決白色污染及其他形式污染的基礎(chǔ)。例如，進行垃圾分類和回收，需要大家有高度的環(huán)保自覺。

讓我們每個人都樹立起愛護環(huán)境的意識，抵制環(huán)境破壞的行為，通過實際行動消除校園內(nèi)的白色污染，努力建設(shè)一個綠色、文明的翼城二中。

三、對我校白色污染防治的建議

(1) 學校應加強對同學們的環(huán)保教育，多宣傳白色污染的危害。

(2) 學生應自覺維護校園環(huán)境，對于隨意丟棄垃圾的人進行勸導和教育，提高大家的環(huán)保意識。

(3) 學校應統(tǒng)一推行垃圾分類和回收，可以有效減少污染并增加經(jīng)濟收益。

(4) 在校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類箱，尤其是在白色污染較為嚴重的區(qū)域（如小賣部門口、食堂前、教學樓走廊和運動場旁邊）。

白色污染的調(diào)查活動報告 11篇

一、調(diào)查背景、目的及意義

背景1：白色污染在我國日益嚴重，塑料制品的使用已經(jīng)達到驚人的數(shù)量。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國每天使用的塑料袋數(shù)量超過30億個，其中僅僅是用于購物的塑料袋就占據(jù)了相當大的比例。這些一次性塑料袋在被丟棄后，的確給我們的環(huán)境帶來了無可估量的負擔。

背景2：政府對此問題高度重視，為了緩解白色污染，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》，自20xx年6月1日起，在全國范圍內(nèi)實施限塑令，禁止超薄塑料購物袋的生產(chǎn)和使用，并在超市、商場等零售場所推行有償使用塑料購物袋政策。然而，限塑令實施至今已有多年，為了深入了解其實際效果，我決定對某地區(qū)的白色污染現(xiàn)狀進行一次調(diào)查。

目的：通過調(diào)查，尋找減少白色污染的方法，推動社會各界共同努力，營造一個環(huán)保的生活環(huán)境。

意義：本次調(diào)查能夠提高公眾對白色污染問題的認識，增強大家的環(huán)保意識，有助于推廣垃圾分類及資源回收的理念，同時也培養(yǎng)學生自主學習和實際調(diào)研的能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，減輕學習壓力，調(diào)節(jié)情緒。

二、調(diào)查方法及過程

1、調(diào)查方法：通過文獻收集、實地考察及問卷調(diào)查等方式進行數(shù)據(jù)采集。

2、調(diào)查時間：20xx年10月1日至20xx年10月7日。

3、調(diào)查地點：某市天鄉(xiāng)路社區(qū)、黃金路社區(qū)。

4、調(diào)查過程

（1）觀察居民日常生活

在我外婆家附近的一個小區(qū)內(nèi)，我觀察到垃圾箱前的塑料制品數(shù)量相當龐大。在一個早晨的短短半小時內(nèi)，光是丟棄包裝袋和快餐盒的次數(shù)就達到了210次，中午時段為105次，晚上為95次。這僅是一個垃圾箱的數(shù)據(jù)，可以想象全國范圍內(nèi)的塑料垃圾數(shù)量將是一個驚人的數(shù)字。

（2）走訪小吃店

在一家快餐店，我得知他們每天大約能售出250份快餐，每份需要使用至少兩個塑料快餐盒，這樣算下來，每天就需要500個塑料快餐盒。這顯示了快餐行業(yè)對塑料制品的高度依賴。

（3）調(diào)查超市

在天鄉(xiāng)超市進行的調(diào)查中，我注意到顧客在購物時仍然頻繁使用塑料袋。調(diào)查顯示，限塑令實施初期，超市和商場的塑料袋使用有所下降，但依然需要時間去適應這種改變。

（4）市場的現(xiàn)狀

在多處市場上，塑料袋的使用依舊非常普遍，許多小販和顧客對于塑料袋的潛在健康風險并不清楚。在蔬菜和肉類攤位上，各種色彩的塑料袋幾乎隨處可見，盡管外觀不同，實則都是一次性產(chǎn)品。

（5）問卷調(diào)查

在天鄉(xiāng)路社區(qū)我發(fā)放了50份問卷，結(jié)果顯示大多數(shù)商家仍未廣泛使用環(huán)保飯盒，絕大部分消費者也認不清環(huán)保飯盒與發(fā)泡膠飯盒的區(qū)別。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)人對環(huán)保理念的認知還有待提高。

通過此次調(diào)查，我們對于白色污染的現(xiàn)狀有了更加深入的理解，也更清晰地認識到作為新一代青年，參與環(huán)保行動的重要性。保護我們的家園，從每一個小小的行動開始。

白色污染的調(diào)查活動報告 12篇

一、白色污染源的調(diào)查

在我們的校園中，白色塑料污染的主要來源包括: 外賣包裝、購物袋、飲料瓶、零食袋、快餐盒、果凍包裝、香腸包裝、飯盒、蘋果袋、冰淇淋桶、塑料桶、一次性注射器、牛奶袋、一次性碗、破損的塑料盆、容器、水瓶以及礦泉水瓶等。很多同學在就餐時常常使用塑料袋打包食物，殊不知這種行為不僅危害了環(huán)境，同時也對自身健康構(gòu)成威脅。塑料焚燒時會釋放大量有毒煙霧，并且在風的作用下，塑料袋四處飛揚，嚴重影響了校園的整體美觀。

二、白色污染的防治

1. 停止使用一次性餐具和超薄塑料袋。不再使用一次性塑料餐具從環(huán)保和節(jié)約資源的角度來看都是非常有益的。一次性餐具不僅不環(huán)保，而且也是資源的大量浪費。在日常生活中，我們應該拒絕使用超薄塑料袋來購買食物或存放食品。可以選擇使用購物籃或厚實的塑料袋進行購物，提倡少用多用，從而減少塑料袋對環(huán)境的負面影響。

2. 廢舊塑料的回收利用是解決白色污染的重要措施。與其他材料相比，塑料的一個顯著優(yōu)勢是它可以被輕易回收再利用。經(jīng)過分類、清洗、加熱熔化等處理后，廢舊塑料可以被重新制成各類新產(chǎn)品。從組成成分來看，聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯等材料都是由烴類元素構(gòu)成，而汽油和柴油等燃料也同樣由烴類元素組成，但分子量更小。可通過在缺氧條件下對塑料進行高溫裂解，來獲得汽油和柴油等燃料。

許多國家積極推動3R（減少、再利用和回收）運動，以應對廢塑料問題。目前在德國、日本、美國等國，因重視包裝材料的回收利用，塑料的生產(chǎn)、使用、回收和再利用之間形成了良性的循環(huán)，從根本上緩解了白色污染。

3. 研發(fā)可降解塑料。與傳統(tǒng)塑料相比，可降解塑料在使用功能上相同，但在廢棄后能在一定條件下分解為較小的分子，并最終被自然環(huán)境所吸收。可降解塑料主要分為三類: 光降解塑料、生物降解塑料和雙重降解塑料。然而，許多可降解塑料并非完全可降解，可能僅是破碎的塑料顆粒。據(jù)悉，中國陜西省楊凌區(qū)已成功開發(fā)出100%可降解塑料，該技術(shù)通過將淀粉與不可降解塑料混合，并將其粉碎至納米級別，實現(xiàn)物理結(jié)合，達到特定比例后，可實現(xiàn)完全降解。這一新技術(shù)的生產(chǎn)農(nóng)用地膜已經(jīng)在田間試驗4至5年，結(jié)果顯示，在70-90天內(nèi)淀粉會完全降解為水和二氧化碳，塑料也能在17個月內(nèi)變?yōu)闊o害的細顆粒，最終完全降解。目前這種塑料已進入批量生產(chǎn)階段，但可降解塑料在全球范圍內(nèi)的應用仍顯不足，應作為解決白色污染的輔助措施。

4. 加強環(huán)保宣傳，提升公眾環(huán)保意識，在社會上營造良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染等環(huán)境問題的前提。例如，為了回收廢塑料，需實施垃圾分類制度，將不同種類的垃圾放入不同的垃圾桶，這就需要我們具備較高的環(huán)保意識。

讓我們都樹立保護環(huán)境的理念，以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥，積極行動起來，共同消除校園內(nèi)的白色污染及其他污染，把學校建設(shè)成一個綠色文明的學習環(huán)境。

三、對我校白色污染防治的建議

(1) 學校應加強教育，提升學生的環(huán)保意識，宣傳白色污染的危害。

(2) 學生應自覺不亂扔垃圾，并對隨意拋棄垃圾的行為進行勸導和批評。

(3) 學校需統(tǒng)一實施垃圾分類回收，減少污染并增加資源利用。

(4) 在垃圾污染嚴重的區(qū)域增設(shè)垃圾桶，如食堂門口、教學樓走廊和操場等。

白色污染的調(diào)查活動報告 13篇

一、關(guān)于白色污染的基本知識

1、白色污染的影響。

白色污染主要指因塑料制品的廣泛使用而造成的環(huán)境污染，尤其是塑料袋等不可降解產(chǎn)品的使用給生態(tài)環(huán)境帶來了顯著威脅。埋在土壤中的塑料廢棄物不僅加劇了耕作難度，還干擾了農(nóng)作物的水分和營養(yǎng)吸收，嚴重影響了農(nóng)田的生產(chǎn)能力。塑料的燃燒會釋放有害氣體，進一步惡化空氣質(zhì)量。塑料廢物進入海洋后，分解時間長達數(shù)百年，其中被海洋生物誤食，可能導致魚類和鳥類的死亡，甚至引發(fā)海上交通事故。

2、當前國際上針對白色污染的治理措施。

針對塑料不易降解的問題，研究者們開發(fā)了多種可降解塑料，如生物降解塑料、化學降解塑料及醫(yī)用降解塑料等。這些新材料的核心理念是在塑料中添加特定化學物質(zhì)，借助光照、微生物等因素，加強降解能力。盡管這些可降解塑料的生產(chǎn)成本較高，與傳統(tǒng)塑料競爭困難，但我們期待未來能有更加經(jīng)濟實惠的可降解選擇，使其在日常生活中得到廣泛應用。

二、調(diào)查結(jié)果

為了解校園內(nèi)白色污染的現(xiàn)狀，我們小組在學校內(nèi)隨機選取了50名學生進行問卷調(diào)查，共收回有效問卷45份，回收率為90%（詳見附表）。結(jié)果如下：

問題一：你如何理解白色污染?

調(diào)查顯示大約三分之二的學生表示知道白色污染的概念，但仍有三分之一的學生對此不甚了解，顯示出我們在環(huán)境教育方面還有進一步加強的必要。

問題二：你每天會購買零食嗎?

71.1%的學生表示偶爾購買零食，22.2%的學生則頻繁購買，僅有6.7%的學生表示不購買。這表明學生因時間緊張經(jīng)常在校內(nèi)購買食品，而這些食品的包裝多為塑料制品，直接導致白色污染的加劇。

問題三：你通常怎么處理塑料袋?

調(diào)查結(jié)果顯示，只有7人（占15.6%）選擇隨地亂扔塑料袋，而80%的人會將其丟入垃圾箱。盡管如此，觀察發(fā)現(xiàn)仍有很多學生選擇將塑料袋扔到垃圾箱旁邊，未能及時扔進去，造成塑料袋的隨風飄散。值得注意的是，隨著學校垃圾箱數(shù)量的增加，校園內(nèi)的白色污染情況有所改善。

問題四：對于校園白色污染的處理，你有什么建議?

同學們提出了以下建議：

(1) 學校應加強環(huán)保教育，提升學生對白色污染的認識。

(2) 學生應自覺不隨意丟棄垃圾，并鼓勵他人關(guān)注環(huán)保。

(3) 學校應推行垃圾分類，集中回收處理。

(4) 增設(shè)垃圾箱，并將其放置在白色污染較為嚴重的區(qū)域，如小賣部門口。

(5) 設(shè)計環(huán)保標識并懸掛在顯眼位置，以提醒同學們。

(6) 盡量減少使用塑料袋和一次性發(fā)泡餐盒，特別是在校食堂中。

(7) 呼吁全社會增強環(huán)保意識。

(8) 學校不應焚燒垃圾以避免二次污染。

三、校園白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過前期調(diào)查，我們初步了解了學生對白色污染的認識情況，并探索了防治措施。我們將深入調(diào)查校園內(nèi)的白色污染現(xiàn)狀，包括垃圾的產(chǎn)生量及其成分比例，以此估算我們學校每日產(chǎn)生的塑料污染情況。以高二某班為例，該班的日垃圾總量約為2公斤，其中塑料包裝袋占據(jù)了重要部分，約有100個（大多為食品包裝），可見學校食品包裝是白色污染的主要成因。值得一提的是，紙張和易拉罐均可回收，而塑料的回收再利用情況卻相對較為復雜。

為了進一步了解塑料的回收情況，我們與校園內(nèi)的一名垃圾回收員進行了交流，然而對方并未提供詳細信息。為此，我們還走訪了太原市的多個廢品回收站，結(jié)果表明目前并沒有專門回收塑料的地方。我們通過網(wǎng)絡(luò)查詢了解到，塑料可以回收，但主要用于建筑材料或農(nóng)業(yè)用途，不能再利用于食品包裝。在學校進行垃圾分類回收時，應確保將塑料廢棄物送往正規(guī)的處理單位。