學(xué)生消費(fèi)觀念隨著社會發(fā)展不斷變化，尤其是手機(jī)和服裝等消費(fèi)品的需求顯著增加。調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生的手機(jī)擁有率高達(dá)80%，且品牌偏好多集中于國際品牌。學(xué)生的月均消費(fèi)多集中在500-1500元之間，主要依賴家庭支持。消費(fèi)類別中，飲食和社交活動占比偏高，而學(xué)習(xí)支出則顯不足，反映出消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不均衡。大學(xué)生的消費(fèi)行為受同行影響明顯，但對奢侈消費(fèi)的警惕性較強(qiáng)，理性消費(fèi)意識逐漸增強(qiáng)。建議通過家庭、學(xué)校和社會共同引導(dǎo)，提升學(xué)生的理財能力和消費(fèi)觀念，以促進(jìn)健康的消費(fèi)環(huán)境。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇1

學(xué)生的消費(fèi)觀念逐漸發(fā)生了改變，尤其是在手機(jī)這一消費(fèi)品上。幾年前，學(xué)生們對手機(jī)的需求并不強(qiáng)烈，擁有一部手機(jī)常常被視作奢侈品，主要被成年人所使用。然而，進(jìn)入21世紀(jì)后，手機(jī)的普及率呈爆炸性增長，校園內(nèi)幾乎每個學(xué)生都開始擁有屬于自己的手機(jī)。無論是大學(xué)生、中學(xué)生，甚至小學(xué)生，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。為了與孩子保持聯(lián)系，許多父母也積極為自己的孩子購買手機(jī)，使得學(xué)生群體的手機(jī)擁有率顯著提升。

此次調(diào)查主要針對學(xué)生的消費(fèi)心態(tài)、手機(jī)擁有情況及其對學(xué)習(xí)生活的影響進(jìn)行研究。采用問卷調(diào)查的方式，共發(fā)放100份問卷，成功回收93份。在性別構(gòu)成上，男生占52%，女生占48%。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，結(jié)果如下。

調(diào)查顯示，80%的學(xué)生已經(jīng)擁有手機(jī)，即便尚未購買手機(jī)的學(xué)生中，大部分也認(rèn)為在校園中有一部手機(jī)是非常有必要的。其主要理由包括：首先是方便聯(lián)系，不僅可以與家人取得聯(lián)系，也能夠與同學(xué)朋友保持溝通。

1、手機(jī)的品牌、價格、檔次及考慮因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在選擇手機(jī)品牌時，大多數(shù)傾向于國際品牌，比如摩托羅拉、索尼愛立信和諾基亞，這三者合計占據(jù)了調(diào)查總數(shù)的55%。相較之下，國產(chǎn)手機(jī)如TCL和波導(dǎo)則相對較少，僅占12%。由此可見，中學(xué)生在手機(jī)品牌上更青睞洋品牌。至于價格，大多數(shù)學(xué)生選擇的手機(jī)售價在2000元到3000元之間，占比76%，而高于3000元和低于2000元的選擇則合計占20.30%。在資金來源上，71.19%的學(xué)生表示主要依靠父母的支持，8.26%的學(xué)生是通過打工獲取，另有11.23%表示通過壓縮生活費(fèi)來購買，少數(shù)是收到他人贈送。

2、校園里的手機(jī)消費(fèi)情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中使用充值卡的比例很高，這樣可以有效控制每月的話費(fèi)開支，通常在50元至120元之間。很多學(xué)生每月的短信費(fèi)用占總話費(fèi)的比例正在逐步上升，約60%的學(xué)生每月的短信費(fèi)用占總話費(fèi)的30%以上，甚至有25%的學(xué)生短信費(fèi)用超過了60%。短信已然成為大學(xué)生主要的通訊手段。

3、購機(jī)目的及交往對象

中學(xué)生購買手機(jī)的主要原因中，36人表示是為了通訊需要，占總?cè)藬?shù)的38.70%，6.45%的人是因?yàn)樯鐣l(fā)展的趨勢而購買，23人看中手機(jī)的具體功能，而22.58%的學(xué)生則表示沒有特別原因，純粹是想買而已。調(diào)查還顯示，約64.1%的學(xué)生主要是用手機(jī)和同學(xué)朋友進(jìn)行交流，而只有23.56%的人用手機(jī)與父母溝通。追求個性的學(xué)生在手機(jī)使用方面表現(xiàn)得尤為明顯，近48%的學(xué)生喜歡拍照手機(jī)，而34.0%的學(xué)生則喜歡使用下載的流行音樂作為手機(jī)鈴聲。

4、手機(jī)的使用情況

(1) 更新頻率偏低

多數(shù)中學(xué)生在手機(jī)更新上持謹(jǐn)慎態(tài)度，過半學(xué)生表示這一學(xué)期內(nèi)沒有更換手機(jī)的打算。這主要是由于他們購買手機(jī)的經(jīng)濟(jì)來源多來自家庭，因此父母不鼓勵頻繁更換手機(jī)。然而，隨著學(xué)生逐漸進(jìn)入社會實(shí)踐和工作，他們的目標(biāo)購買手機(jī)的趨勢也逐漸向高檔手機(jī)傾斜，未來的可支配收入將為他們滿足更高消費(fèi)需求提供保障。高額的話費(fèi)依然是學(xué)生們最大的煩惱之處。

(2) 一半是海水，一半是火焰——手機(jī)使用的利弊

中學(xué)生使用手機(jī)的問題引發(fā)了社會的廣泛討論，作為一種高端消費(fèi)品，手機(jī)在學(xué)生群體中的使用是否合理，值得深思。調(diào)查結(jié)果顯示，使用手機(jī)可能導(dǎo)致的不良消費(fèi)習(xí)慣和學(xué)習(xí)影響占據(jù)了一定比例，認(rèn)為對學(xué)習(xí)有影響的比例為28.1%，而認(rèn)為沒有壞處的則僅占21.5%。學(xué)生的消費(fèi)行為受到情緒和同齡人影響，如何正確引導(dǎo)學(xué)生邁向理性消費(fèi)顯得尤為重要。

專家提醒，手機(jī)輻射的影響不容忽視。研究表明，青少年的耳朵和顱骨與成年人相比更小、更薄，因此在使用手機(jī)時接受的輻射也更高，可能導(dǎo)致多種健康問題。在享受便利的學(xué)生的健康問題也應(yīng)引起家長和社會的高度重視。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇2

【摘要】學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)象在當(dāng)今高校中越來越引起關(guān)注。探討這一現(xiàn)象不僅是為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，更是為了構(gòu)建一個和諧的校園環(huán)境。本文將分析當(dāng)前學(xué)生消費(fèi)中存在的主要問題，并提出相應(yīng)解決方案。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生消費(fèi)消費(fèi)模式

一、當(dāng)今高校學(xué)生消費(fèi)模式的背景

在現(xiàn)代消費(fèi)社會中，學(xué)生作為一個獨(dú)特的消費(fèi)群體，逐漸受到社會各界的矚目。在校園里，來自不同地域和背景的學(xué)生生活在同一空間，這使得他們的經(jīng)濟(jì)狀況迥異，有人消費(fèi)頗為奢侈，而有人則節(jié)儉度日。伴隨著社會消費(fèi)水平的提升，學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式及消費(fèi)文化理念也隨之發(fā)生了顯著變化。這種變化有其積極的一面，也存在著不容忽視的消極影響。加強(qiáng)對學(xué)生的價值觀、人生觀和消費(fèi)觀的引導(dǎo)，是教育工作的重要任務(wù)之一。

二、現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（一）調(diào)查對象的基本情況

在對228名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)男生占比50.88%，女生占49.12%，性別比例較為均衡。大一學(xué)生占75.44%，而大二、大三學(xué)生的比例分別為18.86%和5.26%，大四學(xué)生占0.44%。大部分調(diào)研對象來自城市及鄉(xiāng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況各異。整體來看，參與調(diào)查的學(xué)生在性別和年級上的分布相對均衡，確保了調(diào)查結(jié)果的可靠性。

（二）詳細(xì)分析

1. 學(xué)生消費(fèi)水平

在對月均消費(fèi)水平的調(diào)查中，生活費(fèi)低于300元的學(xué)生占2.63%；300-500元的占7.89%；500-1000元的占33.77%；1000-1500元的占37.72%；1500元以上的占17.98%。數(shù)據(jù)顯示，約83%的學(xué)生每月消費(fèi)不超過1500元，而近33%的學(xué)生月消費(fèi)在500-1000元之間，這表明大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)水平處于合理范圍。

2. 學(xué)生消費(fèi)來源

調(diào)查顯示，學(xué)生的消費(fèi)主要依賴父母的支持，少部分學(xué)生依靠獎學(xué)金、助學(xué)金或兼職收入來補(bǔ)貼日常開銷。雖然相對多元化，但可以認(rèn)為學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上仍然主要依賴家庭，缺乏自主收入。

3. 學(xué)生飲食消費(fèi)

通過調(diào)查了解，可以看到在飲食方面，支出在400元以上的學(xué)生人數(shù)占大多數(shù)，表明“飲食消費(fèi)”的比例偏高。這一現(xiàn)象反映了學(xué)校食堂及餐飲服務(wù)價格較高的問題。

4. 學(xué)生通訊消費(fèi)

調(diào)查結(jié)果顯示，幾乎每位學(xué)生都有手機(jī)，通訊月支出在50元以下和50-100元的分別占27.63%和56.14%。這種消費(fèi)水平說明大多數(shù)學(xué)生在通訊方面的支出相對合理，或許與學(xué)業(yè)繁忙有關(guān)。

5. 學(xué)生娛樂和學(xué)習(xí)消費(fèi)

調(diào)查表明，學(xué)生在娛樂方面的消費(fèi)普遍適度，雖然相較于飲食略低，但也占據(jù)了一定比例。而在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)則較為平衡，然而部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的支出明顯低于娛樂消費(fèi)，需引起重視。

6. 學(xué)生消費(fèi)計劃

綜合分析后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的儲蓄意識普遍較弱，消費(fèi)缺乏計劃性，支出具有較大的隨意性。很多學(xué)生自認(rèn)為是“月光族”，面臨經(jīng)濟(jì)緊張的局面，只有少部分人能制定簡單的預(yù)算計劃，一些學(xué)生則有超前消費(fèi)的傾向，主要體現(xiàn)在促銷商品和電子產(chǎn)品的購買上。

（三）調(diào)研總結(jié)

此次調(diào)研使我們了解到當(dāng)前高校學(xué)生的消費(fèi)狀況與趨勢。總體來說，雖然學(xué)生的基本生活消費(fèi)較為合理，但也顯現(xiàn)出較大的個體差異。這與學(xué)生的背景和來自的地方有關(guān)，因此在大學(xué)期間未能掌握科學(xué)合理的理財方式將對其未來產(chǎn)生影響。大學(xué)時期是人生中的重要階段，學(xué)生應(yīng)該把注意力放在學(xué)業(yè)上，而不是過度追求物質(zhì)享受。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)在消費(fèi)教育上也存在不足之處，亟需加強(qiáng)引導(dǎo)。

三、解決措施

（一）學(xué)生自身方面

在價值觀和消費(fèi)觀的形成過程中，學(xué)生需要具備獨(dú)立判斷的能力。參與相關(guān)課程學(xué)習(xí)、提高理財知識是非常必要的。學(xué)生應(yīng)合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，積極完成學(xué)業(yè)，將自身認(rèn)知提升到一個更深層次。

（二）家庭方面

家庭教育在學(xué)生消費(fèi)觀的形成中起著重要作用。家長應(yīng)以身作則，傳遞合理消費(fèi)的理念和價值觀，創(chuàng)造一個良好的家庭消費(fèi)環(huán)境。

（三）學(xué)校方面

高校應(yīng)重視學(xué)生的理財教育，制定并實(shí)施系統(tǒng)的教育方案，開設(shè)相關(guān)課程，并開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的投資理財能力，老師們也應(yīng)對此進(jìn)行研究并提供切實(shí)可行的建議。

（四）社會方面

從社會層面來看，國家應(yīng)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，反對不良消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。高校作為學(xué)生日常生活的主要環(huán)境，應(yīng)該發(fā)揮引導(dǎo)作用，營造良好的消費(fèi)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生理性消費(fèi)。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇3

報告內(nèi)容：

每當(dāng)放學(xué)鐘聲響起，學(xué)校周邊的小店小攤就熱鬧非凡，各個年級的學(xué)生蜂擁而至。在這些學(xué)生中，對于合理消費(fèi)觀念的認(rèn)知有多深入呢？為了探索這一問題，我們從他們最日常的零用錢說起，并進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

在新學(xué)期初，我們對本校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

一、學(xué)生零用錢的普遍情況

調(diào)查結(jié)果顯示：95.8%的學(xué)生表示自己有零用錢，而沒有的僅占4.2%。

如今的孩子大多是家庭的唯一，父母對他們寵愛有加，即便自己生活得很節(jié)儉，孩子的需求卻總是被滿足。這樣的情況，讓零用錢成為家長對孩子成長的一種投資。只有少數(shù)家庭的孩子，日常開支完全依賴父母，因此不需要零用錢。

二、月零用錢的數(shù)量

調(diào)查顯示：每月零用錢在100元以下的學(xué)生占到了68.2%，而100-150元的占12.6%；150-200元的占5.9%；201元以上的占13.3%。相較于學(xué)習(xí)上的開支，家長們在孩子的零花錢上顯得毫不吝嗇，隨之而來的，是同學(xué)們的生活消費(fèi)水平不斷攀升。

三、零用錢的主要來源

調(diào)查結(jié)果顯示：大部分同學(xué)的零用錢主要來自于父母，占比達(dá)到95.3%；來自祖父母的占15.2%；其他親戚的零用錢占6.8%；其余來源占4.2%。分析發(fā)現(xiàn)，高中生的消費(fèi)水平明顯高于初中生。

經(jīng)濟(jì)來源不足的學(xué)生通常依靠父母的支持，少部分與祖輩共同生活的學(xué)生，也會獲得一些零用錢。絕大部分零用錢都來自于父母。

四、零用錢的主要用途

結(jié)果顯示：用于購買書籍的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的47.7%；存儲和買零食的均占46.5%。這三個用途明顯高于其他花費(fèi)。而玩游戲的占25.4%；體育消費(fèi)占14.7%；用零用錢購買衣服的占5.0%。

書籍是學(xué)生成長的重要資源，現(xiàn)在的文化市場豐富多樣，課外書籍、學(xué)習(xí)資料、娛樂讀物等應(yīng)有盡有。家長普遍支持孩子購書，期望他們積累知識，因此購書成為學(xué)生零用錢使用的一大方向。

有46.5%的中學(xué)生表示會將未使用的零用錢進(jìn)行儲蓄，且不少學(xué)生的儲蓄是有明確的消費(fèi)目標(biāo)。這表明勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們當(dāng)代學(xué)生中仍然得到傳承與發(fā)揚(yáng)。

很多同學(xué)熱衷于零食消費(fèi)，這部分開支也占據(jù)了較大的比例。

中學(xué)生中出現(xiàn)這樣的消費(fèi)現(xiàn)象，可能導(dǎo)致消費(fèi)觀的偏差，因此我們建議學(xué)校在經(jīng)濟(jì)知識和消費(fèi)教育上進(jìn)行更全面的指導(dǎo)，同時需要家長的配合。在教育過程中，要通過多種方式，宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)及新時代優(yōu)秀人物的不懈奮斗精神。學(xué)校應(yīng)通過多渠道與家長溝通，贏得他們的支持與配合。因?yàn)橄M(fèi)行為在很大程度上受家庭經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)方式的影響。

以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論，僅供大家參考。（附研究過程及調(diào)查報告）

研究過程：

當(dāng)今的中學(xué)生生活在一個美輪美奐、充滿挑戰(zhàn)的社會中，隨著我國生活水平的不斷提高，學(xué)生參與的社會活動的范圍也在擴(kuò)大，消費(fèi)顯然是其中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。琳瑯滿目的商品，各種品牌層出不窮，這使得幾乎每位學(xué)生都有機(jī)會通過消費(fèi)活動了解社會，從而使得他們的消費(fèi)觀面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何樹立正確的消費(fèi)觀，成為我們亟待解決的重要問題。我們設(shè)計了這份問卷，旨在了解當(dāng)代中學(xué)生的看法。

調(diào)查對象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：某市某鎮(zhèn)中學(xué)

調(diào)查人數(shù)：300位 有效問卷：250份

中學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷

1. 你是：男/女

2. 你有沒有零用錢

a. 有 b. 沒有

3. 你每月的零用錢是：

a. 50元以下 b. 50-100元 c. 100-150元 d. 150元以上

4. 你每月零用錢的來源

a. 父母 b. 祖父母/外祖父母 c. 其他親戚 d. 其他

5. 零用錢的主要用途

a. 買書籍 b. 儲存起來 c. 買零食 d. 玩游戲 e. 體育運(yùn)動 f. 買衣服 g. 上網(wǎng) h. 其他

6. 你對學(xué)生穿名牌和盲目攀比現(xiàn)象的看法：

很正常，畢竟這已是普遍現(xiàn)象

看情況，家境好的可以，畢竟好衣服穿著舒適

應(yīng)當(dāng)杜絕這種情況，因?yàn)檫@樣攀比會影響其他同學(xué)

我行我素，走自己的路，讓別人去說吧

7. 你對中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法

a. 應(yīng)該，在特定場合需要 b. 沒有理由，應(yīng)該

c. 不需要穿校服，抹殺學(xué)生個性 d. 難以判斷

8. 購買商品時你優(yōu)先考慮的因素是：

a. 商品用途 b. 商品價格

c. 商品款式及包裝 d. 商品是否時尚

9. 你經(jīng)常購買的書籍：

a. 科技書 b. 報刊雜志 c. 專業(yè)書籍

d. 漫畫書 e. 文學(xué)作品 f. 其他

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇4

隨著高等教育的不斷擴(kuò)張，大學(xué)生的消費(fèi)行為逐漸引起了社會的廣泛關(guān)注。越來越多的年輕人走出校園，進(jìn)入社會，大學(xué)生消費(fèi)市場也隨之?dāng)U展。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，20xx年初在校大學(xué)生人數(shù)已經(jīng)突破2000萬，再加上各類繼續(xù)教育的在讀學(xué)員，形成了一個龐大的高等教育消費(fèi)市場。因?yàn)椤霸俑F也不能窮孩子”的觀念，很多父母愿意在教育上投入更多，這使得大學(xué)生的消費(fèi)能力在一定程度上高于其他人群。那么，如何理性看待這一消費(fèi)市場，以及如何了解大學(xué)生的消費(fèi)模式及其對經(jīng)濟(jì)的影響呢？為此，我針對駐扎在某城的幾所高校——某大學(xué)、某理工學(xué)院、某商業(yè)學(xué)院的部分學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)研，以便更深入地了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)特征。以下是此次調(diào)查的具體內(nèi)容及分析：

一、大學(xué)生消費(fèi)的特征

大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)心理和行為有別于其他社會群體。從調(diào)查數(shù)據(jù)中，我們可以清晰地看到大學(xué)生消費(fèi)的幾個顯著特征。

1、消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占主導(dǎo)

由于缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，大學(xué)生的消費(fèi)通常不具備穩(wěn)定的基礎(chǔ)。他們在消費(fèi)時常常缺乏理性思考，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性導(dǎo)致他們對消費(fèi)價值與成本的判斷力不足。學(xué)生們的消費(fèi)觀尚未完全成型，自控能力較差，很多消費(fèi)都受到媒體和同學(xué)影響，表現(xiàn)出一定的沖動性。調(diào)查顯示，在在校大學(xué)生中，約有30%擁有手機(jī)，但對手機(jī)的消費(fèi)存在很大的盲目性。例如，某些學(xué)生在沒有真正需求的情況下，依然追求“奢侈”消費(fèi)，導(dǎo)致消費(fèi)的非理性化。

2、品牌忠誠度較高

大學(xué)生在消費(fèi)過程中往往受到個人真實(shí)體驗(yàn)的影響。如果某品牌的產(chǎn)品給他們留下了良好的使用體驗(yàn)，他們往往會選擇持續(xù)購買，并形成固定的品牌偏好。例如，許多學(xué)生在購買洗發(fā)水時，會因其香氣、品質(zhì)和效果好而持續(xù)使用同一品牌。

3、消費(fèi)需求多樣化

在今天的社會，大學(xué)生的生活方式日益豐富，他們的消費(fèi)需求不僅限于學(xué)業(yè)和生活必需品。娛樂、運(yùn)動、科技產(chǎn)品等消費(fèi)項(xiàng)目逐漸成為熱點(diǎn)，大學(xué)生不再滿足于單一的校園生活。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，許多學(xué)生會選擇旅游、參加各種娛樂活動，或購買電子產(chǎn)品等，反映出他們渴望融入社會、提升生活質(zhì)量的心態(tài)。

二、大學(xué)生消費(fèi)的資金來源與去向

大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于何處？通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大約75%的學(xué)生依賴于父母的支持，13%通過貸款獲得資金，8%則依靠獎學(xué)金，9%通過兼職來補(bǔ)貼日常開支，剩余的1%則獲取學(xué)費(fèi)減免。顯然，父母是大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源，而生活費(fèi)用的來源逐漸趨向多元化。至于消費(fèi)去向，調(diào)查顯示大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于基本的衣食住行，但在手機(jī)、電腦等高消費(fèi)領(lǐng)域，他們的支出卻相對較多?？梢哉f，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上仍然以純消費(fèi)者的身份頻繁出現(xiàn)在社會舞臺上。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇5

方法：本次研究主要采用問卷調(diào)查法，針對學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣設(shè)計了一份詳細(xì)問卷，經(jīng)過預(yù)試和反復(fù)修改，最終形成了以選擇題為主的問卷。此次調(diào)查共收回問卷150份，有效問卷為142份；還通過網(wǎng)絡(luò)平臺如社交媒體和郵件進(jìn)行在線調(diào)查，共有120名學(xué)生參與，有效達(dá)到隨機(jī)抽樣的要求；最后通過面對面訪談的方式，隨機(jī)選擇了70名同學(xué)，深入了解他們的消費(fèi)心理與價值觀。上述三種方法相輔相成，使得研究結(jié)果更加客觀可信。

調(diào)查顯示，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性較弱，很多學(xué)生的消費(fèi)依賴家庭支持，大多數(shù)學(xué)生的出資來源仍然是父母，達(dá)到98.5%。在月消費(fèi)方面，約一半的學(xué)生的消費(fèi)水平在600元左右。值得注意的是，基本的生活支出僅占總消費(fèi)的30%，而與戀愛、社交及個人潮流產(chǎn)品相關(guān)的消費(fèi)占據(jù)了大部分。高科技產(chǎn)品如智能手機(jī)和筆記本電腦已成為現(xiàn)代大學(xué)生的基本需求，調(diào)查發(fā)現(xiàn)手機(jī)在學(xué)生中的普及率超過90%，其中超過68%的學(xué)生使用高端手機(jī)，而擁有電腦的學(xué)生中，有高達(dá)70%僅將之用于游戲或社交，而較少用于學(xué)習(xí)。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷增長和人民生活水平的提升，學(xué)生消費(fèi)的問題逐漸顯得尤為重要。自1998年以來，高校擴(kuò)招導(dǎo)致中國大學(xué)生總數(shù)急劇增加，從108萬增長到XX萬，大學(xué)生群體作為特殊的消費(fèi)群體逐漸顯現(xiàn)出來，他們具有更高的文化素養(yǎng)和道德水平，對社會有一定的影響力。研究大學(xué)生的消費(fèi)變化，引導(dǎo)他們樹立健康的消費(fèi)觀，不僅有助于他們自身的成長，也為社會消費(fèi)提供了良好的示范。全面了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，成為高校思想道德教育的重要組成部分，正確引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)觀念也成為教育的一個關(guān)鍵點(diǎn)。

現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)能力逐漸提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨向多樣化，除了基本的生活和學(xué)習(xí)支出外，網(wǎng)絡(luò)通信、社交及戀愛等支出也逐漸占據(jù)了更大比例。針對某大學(xué)的調(diào)查顯示，43名學(xué)生中有20%的月消費(fèi)在1000元以上，約50%的學(xué)生月消費(fèi)在500到1000元之間，30%左右的學(xué)生月消費(fèi)低于500元。同學(xué)中超過一半的人擁有電腦和手機(jī)，使得網(wǎng)絡(luò)和通信消費(fèi)占據(jù)了更大的比重。

對象：本研究針對華南地區(qū)多所高校，如華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等，進(jìn)行了隨機(jī)的匿名問卷調(diào)查和訪談，共有320名學(xué)生參與，平均年齡為20.5歲，年級平均為2.2年級。

實(shí)踐：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，消費(fèi)者自身的消費(fèi)觀念對于價值觀和世界觀的形成有著重要影響。面臨大學(xué)生群體獨(dú)特的消費(fèi)特點(diǎn)，探討他們的消費(fèi)心理和行為趨向成為社會的共同話題。

調(diào)查結(jié)果顯示，家庭傾向于對大學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行過度支持，很多家庭即使經(jīng)濟(jì)壓力大，也會給予孩子充足的生活費(fèi)。這種現(xiàn)象往往導(dǎo)致大學(xué)生形成了不好的消費(fèi)習(xí)慣，趨同和攀比心理在他們中間普遍存在。同學(xué)之間的消費(fèi)行為受環(huán)境影響較大，許多人在購物時往往追隨他人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的從眾心理，而這種心理如果不加以引導(dǎo)，就可能演變?yōu)榕时扰c炫耀。這樣的行為在大學(xué)生中常以購買名牌商品為表現(xiàn)，讓他們以物質(zhì)消費(fèi)作為彰顯自我價值的方式。

消費(fèi)行為的多樣性可分為幾種類型：早熟消費(fèi)，即消費(fèi)水平超出經(jīng)濟(jì)實(shí)際水平；畸型消費(fèi)，消費(fèi)對象過多且偏向奢侈；豪華消費(fèi)，追求不切實(shí)際的奢侈感；炫耀消費(fèi)，將高消費(fèi)視為個人優(yōu)越感的體現(xiàn)；懸空消費(fèi)，追求遠(yuǎn)超自身承受能力的消費(fèi)；情緒化消費(fèi)，將消費(fèi)作為填補(bǔ)內(nèi)心空虛的途徑。

合理規(guī)劃個人開支，增強(qiáng)理財意識至關(guān)重要。大學(xué)生應(yīng)對于自身的消費(fèi)狀況進(jìn)行理性思考，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和心理，強(qiáng)調(diào)“合理與適度”的消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)“量入為出”的消費(fèi)方式，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇6

　一、調(diào)查目的

大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)行為和心理逐漸受到關(guān)注。這個群體的消費(fèi)需求在不斷增加，但其經(jīng)濟(jì)條件相對有限，因此對消費(fèi)的選擇和態(tài)度顯得尤為重要。本次調(diào)查旨在了解當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面的實(shí)際情況，特別是奢侈品消費(fèi)的現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查和實(shí)地訪談等方法，對大學(xué)生的消費(fèi)心理及行為做出深入分析，以幫助他們形成科學(xué)、理性和文明的消費(fèi)觀念。

　二、調(diào)查背景

大學(xué)生的消費(fèi)問題愈發(fā)受到重視。盡管他們的收入相對較低，但其購買力卻在上升，奢侈品消費(fèi)逐漸增多。基于此，本調(diào)查以某高校在校大學(xué)生為對象，通過問卷調(diào)查和訪談，分析其消費(fèi)傾向及觀念，了解這一群體的消費(fèi)結(jié)構(gòu)及行為模式。

　三、調(diào)查方法及樣本

為全面了解大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)情況，我們對某高校的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷49份，有效回收率為98%。樣本中，男性占56%，女性占44%。調(diào)查內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)來源、月消費(fèi)情況、消費(fèi)支出及消費(fèi)觀念等多個方面，旨在為我們提供一個關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)模式的清晰視角。

在購買類型方面，沖動型消費(fèi)占35%，理智型消費(fèi)占42%，盲目型消費(fèi)占23%。由此可見，大學(xué)生在消費(fèi)時仍然缺乏充分的自我控制，常常受外界因素的影響而做出消費(fèi)決定。在調(diào)查中，44%的同學(xué)表示在拿到生活費(fèi)時并不會進(jìn)行合理規(guī)劃，消費(fèi)行為較為隨意，顯示出大學(xué)生在理財意識方面的不足。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，城市學(xué)生的消費(fèi)普遍高于農(nóng)村學(xué)生，這與家庭的經(jīng)濟(jì)條件密切相關(guān)。在消費(fèi)態(tài)度上，城市學(xué)生遇到心儀之物時更傾向于向家里尋求經(jīng)濟(jì)支持，而農(nóng)村學(xué)生則普遍選擇自行儲蓄以購買所需物品。這種差異反映了不同背景學(xué)生在消費(fèi)行為上的取向及心理狀況。

　四、調(diào)查結(jié)果

通過對大一學(xué)生的隨機(jī)采訪，我們發(fā)現(xiàn)他們的月均消費(fèi)大約在600元左右，這其中包括了生活開支、伙食、零食、電話費(fèi)和交通費(fèi)等，奢侈品消費(fèi)占比并不高。大多數(shù)同學(xué)對奢侈品的態(tài)度是節(jié)約為主，理性消費(fèi)，強(qiáng)調(diào)不隨波逐流。

　五、大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀態(tài)分析

從我們的調(diào)查結(jié)果來看，大學(xué)生在奢侈品消費(fèi)上存在一定的理性態(tài)度。然而，市場上仍不乏奢侈品消費(fèi)的錯誤觀念，這與社會文化和校園教育的引導(dǎo)不無關(guān)系。當(dāng)前社會中，諸如享樂主義和攀比心理等不良風(fēng)氣，對大學(xué)生的消費(fèi)行為產(chǎn)生了一定的影響。在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，這種影響更為明顯。

從消費(fèi)結(jié)構(gòu)來看，奢侈品消費(fèi)存在明顯的區(qū)域差異。不同年級和性別的學(xué)生在消費(fèi)觀念和行為上也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。消費(fèi)差距的加大和攀比心理的普遍存在，進(jìn)一步擾亂了健康消費(fèi)環(huán)境。

　六、問題分析及建議

為改善大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的現(xiàn)狀，我們建議從社會、學(xué)校、家庭和個人四個方面入手進(jìn)行調(diào)整：

(一) 社會方面

當(dāng)前我國大學(xué)生理財教育仍然較為薄弱，亟需通過多樣化的渠道提升他們的理財能力，幫助他們建立正確的消費(fèi)理念。

(二) 學(xué)校方面

高校應(yīng)設(shè)立專門的理財課程，通過對學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，幫助他們樹立科學(xué)的理財意識。關(guān)注貧困學(xué)生的生活狀態(tài)，積極提供支持。

(三) 家庭方面

家庭應(yīng)適度供給，避免過度溺愛，以培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和理性消費(fèi)觀。

(四) 個人方面

大學(xué)生需增強(qiáng)自我管理意識，制定合理的消費(fèi)計劃，樹立理智消費(fèi)的觀念，避免盲目攀比和追逐潮流。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇7

隨著技術(shù)的快速發(fā)展和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生群體的消費(fèi)行為越來越成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生，作為一個特殊的消費(fèi)群體，他們的需求和消費(fèi)方式獨(dú)具特色，逐漸引起了學(xué)校、家庭及社會的重視。本次調(diào)查旨在探討大學(xué)生的消費(fèi)狀況以及消費(fèi)習(xí)慣，借此為學(xué)生的理性消費(fèi)提供建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地管理自己的財務(wù)和消費(fèi)行為。為此，我們于本月18日進(jìn)行了101份調(diào)查問卷的發(fā)放，主要在周邊的高校進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，調(diào)查結(jié)果如下：

一、背景

消費(fèi)行為是指消費(fèi)者在購買商品和服務(wù)時所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。大學(xué)生群體由于其特殊的身份和經(jīng)濟(jì)狀況，往往會在消費(fèi)決策上展現(xiàn)出更為顯著的個性化和多樣化趨勢。隨著網(wǎng)絡(luò)購物和電子支付的普及，大學(xué)生在消費(fèi)上的選擇更多樣化，這不僅反映了他們對生活質(zhì)量的追求，也表現(xiàn)了他們對品牌、價格及服務(wù)等方面的高要求。了解大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅對學(xué)校的教育工作有益，也為家長和商家提供了重要的參考依據(jù)。

為了更好地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們設(shè)計了問卷并對周邊高校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查方法

本次調(diào)查的主要方法是問卷調(diào)查，旨在獲得真實(shí)、可靠的數(shù)據(jù)。我們結(jié)合了小組的二手資料，對收集到的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，并通過圖表形式呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

根據(jù)來自101份問卷的調(diào)查結(jié)果，約95%的大學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)在他們的生活中扮演著重要角色，且其中92%的學(xué)生表示在校期間會主動進(jìn)行消費(fèi)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的消費(fèi)行為與其年級、性別及經(jīng)濟(jì)來源有著密切的關(guān)系。其中，大二和大三的學(xué)生消費(fèi)比例最高，男女比例相差不大，顯示出大學(xué)生群體在消費(fèi)上的平衡性。

1、大學(xué)生偏好的消費(fèi)類別

在消費(fèi)類別上，大學(xué)生主要偏好即時消費(fèi)，比如餐飲、娛樂及電子產(chǎn)品。調(diào)查顯示，近40%的學(xué)生每月用于飲食的消費(fèi)占其總支出的50%以上，這一現(xiàn)象也反映了大學(xué)生對生活品質(zhì)的要求。

2、大學(xué)生購買商品時考慮的因素

調(diào)查結(jié)果表明，性價比是影響大學(xué)生消費(fèi)決策的首要因素，高達(dá)42%的學(xué)生在購買時會優(yōu)先考慮商品的性價比，隨后是品牌知名度（20%）和售后服務(wù)（15%）。這表明大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)能力有限的情況下，仍然追求物有所值的消費(fèi)體驗(yàn)。

3、大學(xué)生接受的消費(fèi)價格范圍

在可接受的消費(fèi)價格方面，調(diào)查結(jié)果顯示，超過70%的學(xué)生認(rèn)為每月在300到800元的消費(fèi)水平是合理的。這個范圍內(nèi)的價格不僅能滿足他們的日常需求，也能兼顧到他們的生活負(fù)擔(dān)。

4、大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)與目的

分析結(jié)果顯示，大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)主要有三個方面：追求生活質(zhì)量、滿足社交需求和學(xué)習(xí)輔助。62%的學(xué)生表示會根據(jù)社交活動參與消費(fèi)，而50%的學(xué)生則將消費(fèi)視為提升自我學(xué)習(xí)條件的一種手段。

5、大學(xué)生獲取消費(fèi)信息的渠道

大多數(shù)學(xué)生獲取消費(fèi)信息的渠道以網(wǎng)絡(luò)為主，約78%的受訪者通過社交媒體和電商平臺獲取商品信息。顯然，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得學(xué)生更容易接觸到豐富的消費(fèi)信息，從而影響了他們的消費(fèi)決策。

6、大學(xué)生的理性消費(fèi)意識

雖然多數(shù)大學(xué)生都關(guān)注消費(fèi)的性價比，但實(shí)際消費(fèi)過程中，仍然存在一部分學(xué)生易陷入盲目消費(fèi)的誤區(qū)。調(diào)查顯示，約40%的學(xué)生表示在網(wǎng)上購物時，偶爾會因?yàn)樘貎r促銷而做出沖動購買的決策。這提示我們，要加強(qiáng)對大學(xué)生的消費(fèi)教育，引導(dǎo)他們樹立理性消費(fèi)的觀念。

以上調(diào)查結(jié)果為我們提供了對大學(xué)生消費(fèi)行為的深刻認(rèn)識，為今后更好地理解如何幫助學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)提供了重要的數(shù)據(jù)支持。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇8

一、問題的提出

在隨著經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，學(xué)生的消費(fèi)水平也在不斷上升，零花錢的數(shù)量逐漸變得可觀。部分同學(xué)在消費(fèi)方面表現(xiàn)出較高的支出，對生活方式的追求似乎形成了一種習(xí)慣。

學(xué)生們之間的攀比現(xiàn)象日益嚴(yán)重，一些家庭條件較差的同學(xué)因此感到自卑，甚至為了追趕同齡人的消費(fèi)水平而做出不理智的選擇。作為學(xué)生，我們的經(jīng)濟(jì)來源主要依賴于父母，因此我們小組開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查，以此了解同學(xué)們在消費(fèi)和理財方面的情況。

研究目的：通過問卷調(diào)查掌握學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣、理財方式，以及對消費(fèi)的看法。

研究內(nèi)容：調(diào)查學(xué)生的零花錢的來源、用途和數(shù)量

研究方式：采用問卷調(diào)查的形式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集

研究對象：某中學(xué)高一年級學(xué)生

二、調(diào)查問題及結(jié)果

問題一：你每個月的零用錢大約是多少？

a、50元以下 b、50~100元 c、100~150元 d、150元以上

結(jié)果：a、35% b、30% c、25% d、10%

問題二：你零用錢的主要來源是？

a、父母提供 b、兼職收入 c、節(jié)日紅包 d、親戚資助

結(jié)果：a、60% b、20% c、10% d、10%

問題三：你通常將零用錢用于哪些方面？

a、購買學(xué)習(xí)用品 b、娛樂休閑 c、存儲備用 d、其他

結(jié)果：a、50% b、25% c、15% d、10%

問題四：你在購買商品時最看重什么？

a、實(shí)用性 b、外觀設(shè)計 c、品牌影響 d、價格

結(jié)果：a、25% b、30% c、25% d、20%

三、調(diào)查分析：

通過問卷結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的零花錢主要來自父母，消費(fèi)水平普遍較高。雖然絕大多數(shù)學(xué)生將零花錢用于購買學(xué)習(xí)用品，但也有一定比例的學(xué)生將錢花在了不必要的地方。學(xué)生的消費(fèi)觀念仍顯得有些稚嫩，很多學(xué)生未能體會到經(jīng)濟(jì)來源的艱辛。

建議學(xué)生應(yīng)多參與一些社會實(shí)踐，以提高對金錢的認(rèn)知，培養(yǎng)節(jié)儉的生活理念，建立科學(xué)的消費(fèi)觀。

某中學(xué)高一（2）班

活動內(nèi)容

某次志愿活動

活動目的

參與人員

活動時間

總結(jié)與體會

此次志愿活動讓我們每個人都深刻感受到團(tuán)結(jié)合作的重要性，同時也讓我們更加了解到社會的需要與挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該在日常生活中關(guān)注身邊環(huán)境，把保護(hù)自然、服務(wù)社會作為我們的責(zé)任，不斷提升自身素質(zhì)，努力成為對社會有用的人。通過這次活動，大家的友誼更加深厚，團(tuán)隊協(xié)作意識得到了強(qiáng)化。

某中學(xué)學(xué)生早餐情況調(diào)查

x年x月x日九位學(xué)生的早餐情況：

項(xiàng)目對象

饅頭

方便面

海南粉

燒餅

豆?jié){

雞蛋

其他

學(xué)生1

√

√

學(xué)生2

√

學(xué)生3

√

學(xué)生4

√

√

學(xué)生5

√

學(xué)生6

√

√

學(xué)生7

√

學(xué)生8

√

√

學(xué)生9

√

√

x年x月x日學(xué)生的早餐情況匯總：

項(xiàng)目對象

饅頭

方便面

海南粉

燒餅

豆?jié){

雞蛋

其他

學(xué)生

35%

10%

15%

15%

15%

5%

5%

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇9

近期關(guān)于學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報告引發(fā)了廣泛關(guān)注，調(diào)查中我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些需要重視的問題。這些問題主要體現(xiàn)在學(xué)生在消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為上，包括對金錢的管理不善、缺乏合理的消費(fèi)規(guī)劃，以及在消費(fèi)中容易受到外界影響等。我們也注意到，不少學(xué)生在消費(fèi)中存在盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，對奢侈品和流行趨勢的追逐超出了自己的經(jīng)濟(jì)承受能力。

我們深入分析后發(fā)現(xiàn)，這些問題的產(chǎn)生與多方面的因素密切相關(guān)。首先是社會環(huán)境的影響，網(wǎng)絡(luò)和社交媒體對學(xué)生消費(fèi)觀的塑造起到了積極與消極并存的作用。學(xué)生在受眾多信息的驅(qū)動下，往往沖動消費(fèi)，缺乏理性思考。家庭環(huán)境也是影響學(xué)生消費(fèi)行為的重要因素，許多學(xué)生在家庭中沒有養(yǎng)成良好的財務(wù)管理習(xí)慣，導(dǎo)致在進(jìn)入大學(xué)后難以自我調(diào)整。在這次調(diào)查中，我們不僅反思他人的消費(fèi)行為，也開始審視自己的消費(fèi)習(xí)慣，努力改正不良的消費(fèi)觀念。

通過這次調(diào)查，給我們的最大感觸就是在實(shí)際生活中，任何細(xì)節(jié)都不容忽視。與書本上學(xué)習(xí)的理論不同，實(shí)際情況往往復(fù)雜多變，可能會遇到各種意外情況，而這些小問題往往會制約我們的行動。在面對消費(fèi)選擇時，我們需要考慮多種方案，并從中選取最適合自己的方法。

我們深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。大家都知道，個體很難單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，特別是在消費(fèi)調(diào)查這樣的項(xiàng)目中，團(tuán)隊成員之間的協(xié)作顯得尤為重要。雖然我們在團(tuán)隊中相處愉快，但在討論時仍需包容與理解，尊重每一個觀點(diǎn)，避免不必要的爭執(zhí)。這種合作精神對于我們今后步入社會、與他人合作至關(guān)重要，我們需要保持虛心的態(tài)度，善于從他人身上學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，團(tuán)隊交流是非常關(guān)鍵的，良好的溝通能幫助我們更好地傳達(dá)想法和意見。然而，做到這一點(diǎn)并不容易，需要不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。在問卷調(diào)查過程中，我們意識到在向他人尋求幫助時，適當(dāng)?shù)亩Y貌用語不僅能讓對方感到尊重，也能促進(jìn)交流的順利進(jìn)行。我們在問卷末尾附上微笑符號和感謝語，以表達(dá)我們的誠意。

我們的收獲是豐富的，這次調(diào)查不僅讓我們獲得了寶貴的數(shù)據(jù)，更讓我們明白了消費(fèi)意識的培養(yǎng)與實(shí)踐的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)會成為我們今后學(xué)習(xí)與生活中不可或缺的財富，激勵著我們不斷進(jìn)步，認(rèn)真對待未來的每一次實(shí)踐機(jī)會。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇10

學(xué)生消費(fèi)已逐漸走出象牙之塔，成為經(jīng)濟(jì)增長的重要力量。大學(xué)生群體在消費(fèi)市場中無疑占有一席之地，他們不僅是消費(fèi)的主體，更是時尚消費(fèi)風(fēng)向標(biāo)。深入了解學(xué)生的消費(fèi)行為和特點(diǎn)，對于市場的營銷策略以及相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)至關(guān)重要。通過在線問卷調(diào)查的方式，我們將分析大學(xué)生的消費(fèi)情況，并提出相應(yīng)的建議。

一、調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，包括他們關(guān)注的品牌、消費(fèi)價位以及購買時的考慮因素等，從而對大學(xué)生的消費(fèi)特征進(jìn)行全面分析，為相關(guān)企業(yè)提供切實(shí)可行的市場營銷建議。

二、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查主要圍繞在校大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行，包括消費(fèi)品牌、價格區(qū)間、購物頻率、購買原因及關(guān)注的要素等多個方面。

三、基本信息

調(diào)查方式：在線問卷調(diào)查

調(diào)查對象：在校大學(xué)生

調(diào)查時間：20xx年11月08日—11月16日

調(diào)查問卷：大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查

四、數(shù)據(jù)分析

本次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的問卷共回收有效問卷75份，其中男性30人，女性45人，具體數(shù)據(jù)分析如下：

(1)在校大學(xué)生的年級分布

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大二和大三的學(xué)生占比最高，分別為40%和50%；大一和大四的學(xué)生相對較少，均為5%。

(2)在校大學(xué)生的月生活費(fèi)情況

從表格中可以看出，大多數(shù)在校大學(xué)生的消費(fèi)能力處于中等水平。

(3)在校大學(xué)生手機(jī)擁有情況

數(shù)據(jù)顯示，有75%的大學(xué)生擁有一部手機(jī)，22%的學(xué)生擁有兩部或多部手機(jī)，僅有3%的人沒有手機(jī)。這說明大部分學(xué)生的消費(fèi)能力承受范圍內(nèi)，普遍擁有一部手機(jī)。

(4)對手機(jī)品牌重視程度的數(shù)據(jù)分析

調(diào)查結(jié)果顯示，70%的學(xué)生對手機(jī)品牌的重視程度一般，18%的學(xué)生非常重視品牌，這說明大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)手機(jī)時趨于理性，而小部分學(xué)生受到“面子”消費(fèi)的影響。

(5)目前使用的手機(jī)品牌情況分析

據(jù)調(diào)查，使用國產(chǎn)手機(jī)的學(xué)生占比最大，其中華為占27%，小米占24%，蘋果占13%。國產(chǎn)手機(jī)在大學(xué)生群體中占據(jù)了主導(dǎo)地位。

(6)手機(jī)更換頻率及原因的數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)顯示，42%學(xué)生因手機(jī)損壞而更換，27%的人在使用超過兩年后選擇更換，顯示出大多數(shù)大學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)上較為節(jié)儉，并且存在從眾消費(fèi)的現(xiàn)象。

(7)購買手機(jī)的可接受價格分析

由此可見，大學(xué)生對手機(jī)消費(fèi)的可接受范圍大多在1500至3000元之間，說明他們的消費(fèi)趨于平民化。

(8)購買手機(jī)時的考慮因素匯總

在選購手機(jī)時，學(xué)生更關(guān)注價格、性能、外觀與配置等多方面因素，表明他們在消費(fèi)時更重視實(shí)用性與時尚感。

(9)促銷方式偏好數(shù)據(jù)分析

調(diào)查顯示，大學(xué)生更傾向于現(xiàn)場折扣及贈送配件的促銷活動，這與他們的消費(fèi)能力密切相關(guān)。

(10)獲取手機(jī)信息的主要途徑分析

52%的學(xué)生選擇通過網(wǎng)絡(luò)了解手機(jī)信息，體現(xiàn)出他們對信息獲取的便捷性需求。

五、結(jié)論

大學(xué)生消費(fèi)市場是不容小覷的，其潛力巨大。通過本次調(diào)查得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：

1. 在校大學(xué)生的消費(fèi)能力大多集中在1500至3000元之間。

2. 目前大多數(shù)學(xué)生使用的是國產(chǎn)手機(jī)，顯示出對國產(chǎn)品牌的偏愛。

3. 學(xué)生們換手機(jī)的原因主要是因?yàn)閾p壞，而消費(fèi)行為上表現(xiàn)出節(jié)儉的傾向。

4. 在購機(jī)時，實(shí)用性始終是大學(xué)生關(guān)注的首要因素。

5. 他們獲取手機(jī)信息的主要途徑是互聯(lián)網(wǎng)，體現(xiàn)出追求快捷與新穎的消費(fèi)特點(diǎn)。

六、建議

1. 針對大學(xué)生的消費(fèi)特性，推出價格適中、功能齊備的手機(jī)。

2. 推廣符合大學(xué)生消費(fèi)需求的高性價比手機(jī)，吸引個別消費(fèi)者。

3. 在保證收益的前提下，進(jìn)行有針對性的促銷活動，滿足大學(xué)生節(jié)儉的消費(fèi)需求。

4. 提高產(chǎn)品自身的功能和售后服務(wù)，以優(yōu)良的品質(zhì)吸引年輕消費(fèi)群體。

七、調(diào)查總結(jié)

此次市場調(diào)研較為成功，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，全面了解了大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀。但在調(diào)查過程中也存在一些不足，如樣本量不足，調(diào)查范圍較小，結(jié)果可能無法全面反映全體大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣。未來的調(diào)研中，我會吸取經(jīng)驗(yàn)，努力做得更好。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇11

　一、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

(一)家庭平均月收入

經(jīng)過調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占11%，1000-3000元占21%，3000-8000元占40%，8000元以上的占28%。

(二)月平均消費(fèi)金額

月平均消費(fèi)金額600元以下的占9%，600-800元占19%，800-1500元占50%，1500元以上占22%。由此可知，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為600-1500元，只有12%的學(xué)生每月消費(fèi)超過1500元，社會上有關(guān)大學(xué)生代表高消費(fèi)、奢侈消費(fèi)的觀點(diǎn)顯然是不完整的。

(三)每月的生活費(fèi)

大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于家庭支持，還有部分學(xué)生通過兼職打工來賺取生活費(fèi)。認(rèn)為生活費(fèi)月底仍有結(jié)余的學(xué)生占5%，認(rèn)為剛好夠用的占49%，感覺不夠花的占46%。可見將近一半的大學(xué)生在資金使用上缺乏合理規(guī)劃和理財能力。

(四)消費(fèi)方式

在消費(fèi)時選擇能省則省的學(xué)生占12%，有計劃消費(fèi)的占8%，隨意消費(fèi)的占34%，選擇其他的占46%。大部分學(xué)生在消費(fèi)時不夠謹(jǐn)慎，缺乏明確的計劃，導(dǎo)致生活費(fèi)用不夠。

(五)每月的飲食開支

每月飲食開支在600元以下的學(xué)生占13%，600-800元占19%，800-1000元占32%，1000元以上占36%。每月飲食開支在600元以下意味著每日的飲食預(yù)算僅為20元左右，這在目前學(xué)校食堂價格下幾乎無法滿足基本需求。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎每天都會購買飲料。

(六)平常購買學(xué)習(xí)資料的錢

大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的花費(fèi)，200元以下的占35%，200-300元占33%，300-600元占18%，600元以上占14%。這表明大學(xué)生在購買書籍方面比較節(jié)制，除了少數(shù)考研及有特殊需求的學(xué)生外，一般不購買教科書以外的書籍。

(七)每月與戀愛相關(guān)的開支

在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇單身的占52%，選擇100元以下的占6%，100-300元的占20%，300元以上的占22%?？梢?，談戀愛的學(xué)生每月在這方面的支出顯著高于其他學(xué)生，平均需額外花費(fèi)超過200元。

(八)當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目

28%的大學(xué)生選擇吃喝，25%選擇旅游，18%選擇穿衣打扮，15%選擇上網(wǎng)，8%選擇儲蓄，4%選擇買書，2%選擇其他?？梢钥闯?，飲食仍是大多數(shù)學(xué)生消費(fèi)的主流，學(xué)生們對時尚和旅行的追求也越來越明顯。

　二、數(shù)據(jù)分析

(一)體現(xiàn)出來兩大思想趨勢

1.理性消費(fèi)逐漸成為主流。調(diào)查顯示，在購買商品時，大學(xué)生最先考慮的因素是價格和質(zhì)量。與國外大學(xué)生不同，中國大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要依靠父母支持，兼職收入有限，因此每月可支配的資金大約在300-800元之間，家境富裕的一般也不會超過3000元。這使得他們在消費(fèi)時更加謹(jǐn)慎，力求“物有所值”。

2.追求時尚和品牌依然是熱門趨勢。20歲左右的年輕人是大學(xué)校園的主要群體，他們敏銳地捕捉流行趨勢，渴望跟上時代，以時尚為目標(biāo)已成為他們的一種共同特點(diǎn)。

(二)反映出來的問題

1.儲蓄意識薄弱，亟需培養(yǎng)和加強(qiáng)。不論是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還是普通家庭的學(xué)生，三分之二的同學(xué)認(rèn)為自己當(dāng)前的消費(fèi)情況剛好，而另有一部分學(xué)生則覺得消費(fèi)偏高。大多數(shù)學(xué)生常常在未意識到的情況下耗盡了他們的預(yù)算，只有極少數(shù)學(xué)生能夠在銀行賬戶中擁有存款。大部分學(xué)生選擇兼職的目的也僅是增加零用錢，而缺乏真正儲蓄的意識。

2.消費(fèi)差距擴(kuò)大，出現(xiàn)明顯的兩極分化。調(diào)查中顯示，有10%的同學(xué)生活費(fèi)在600元以下“勉強(qiáng)維持”，而48%的同學(xué)的生活費(fèi)在600-800元之間，27%的同學(xué)在800-1500元之間，只有15%的同學(xué)消費(fèi)超過1500元。這顯示出大學(xué)生之間的消費(fèi)差距在不斷加大，呈現(xiàn)出明顯的兩極分化現(xiàn)象。

3.戀愛支出過于高昂。初戀時期，為了贏得愛人青睞而支出的“戀愛費(fèi)用”往往較高，成為大學(xué)生消費(fèi)中相對不理智的一部分，很多因戀愛而陷入財務(wù)困境的大學(xué)生也不在少數(shù)。

(三)問題出現(xiàn)的原因

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)中出現(xiàn)無計劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比心理、奢侈消費(fèi)、戀愛支出過高等問題，既與社會環(huán)境的不良影響有關(guān)，也與家庭以及學(xué)校教育的缺乏正確引導(dǎo)有很大關(guān)系。1.如今的大學(xué)校園是學(xué)生與社會全方位接觸的地方，享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良風(fēng)氣隨時可能侵襲我們，若沒有適時得到教師或家長的引導(dǎo)，學(xué)生們?nèi)菀仔纬尚睦碲呁膬A向。2.家庭是孩子消費(fèi)觀念的初步塑造者，父母的消費(fèi)行為是子女最初的模仿對象，家庭教育過程中普遍存在對理性消費(fèi)觀的教育不足。3.學(xué)校環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)有重要影響。由于對大學(xué)生消費(fèi)心理及行為的理解不足，以及課程設(shè)置的原因，校園內(nèi)的消費(fèi)觀教育未能得到充分開展。校風(fēng)建設(shè)中也缺乏倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的校園文化。

　三、結(jié)論與建議

針對以上分析，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

(一)增強(qiáng)獨(dú)立意識，提高理財能力。目前的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何在競爭激烈的社會中生存，因此獨(dú)立理財能力顯得尤為重要。理財不僅是簡單的收支平衡，更需要長期的理性積累。我們需要的不僅是擁有獨(dú)立的意識，更迫切需要具備獨(dú)立的行動和理性思考的能力。

(二)克服攀比心理。雖然攀比心理難以避免，但我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價值觀，以適應(yīng)時代潮流。確立明確的人生原則，對自己進(jìn)行理性的定位。培養(yǎng)獨(dú)立理財能力和科學(xué)價值觀應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

(三)營造良好的消費(fèi)氛圍。良好的校風(fēng)是師德和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是學(xué)生生活方式的重要體現(xiàn)，一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得以形成，將有助于塑造良好的校園氛圍。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生良好的消費(fèi)心理與行為的培養(yǎng)，納入文化建設(shè)的核心內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的活動，并持久推進(jìn)，以促成良好消費(fèi)觀念的形成。

(四)注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。對于尚未穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生來說，精神消費(fèi)不僅可以填補(bǔ)物質(zhì)生活的不足，還可以提升內(nèi)心的充實(shí)感和精神生活的豐富度。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇12

調(diào)查背景：作為消費(fèi)市場中的重要一環(huán)，學(xué)生群體的消費(fèi)行為和習(xí)慣備受關(guān)注。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的變化，學(xué)生們的消費(fèi)選擇也在不斷演變。面對市場上琳瑯滿目的商品，學(xué)生們在選擇時更顯得理性與謹(jǐn)慎。那么，學(xué)生們到底會如何選擇自己的消費(fèi)品呢？基于這些疑問，我們對學(xué)生的消費(fèi)行為進(jìn)行了深入的調(diào)查與分析。

調(diào)查時間：某某某

調(diào)查地點(diǎn)：某某某

調(diào)查對象：在校學(xué)生

調(diào)查目的：通過此次調(diào)查，旨在了解學(xué)生們在消費(fèi)方面的偏好、消費(fèi)習(xí)慣以及他們對品牌的認(rèn)知與選擇。

調(diào)查方式：

1、方案調(diào)研；

2、網(wǎng)絡(luò)資料收集；

3、問卷調(diào)查；

4、數(shù)據(jù)分析法。

調(diào)查結(jié)果分析：

（一）飲料消費(fèi)依舊傾向于傳統(tǒng)品類

目前，碳酸飲料、茶飲料和瓶裝水依然占據(jù)了學(xué)生飲料消費(fèi)的主要份額。其中，碳酸飲料的消費(fèi)比例高達(dá)60%。這類飲料以滿足解渴的基本需求為主，且價格相對較低，容易引發(fā)購買欲望。果汁飲料的消費(fèi)人數(shù)占25%左右，盡管這其中包含了各類果汁，但整體增長幅度并不顯著。相比之下，茶飲料及礦泉水的消費(fèi)熱度相對較低，未能在學(xué)生群體中形成廣泛認(rèn)同。

（二）品牌效應(yīng)明顯，可口可樂穩(wěn)居首位

在品牌偏好方面，可口可樂穩(wěn)占鰲頭，消費(fèi)份額達(dá)到23%。緊隨其后的是康師傅、百事可樂，各占16%。國產(chǎn)品牌如農(nóng)夫山泉、匯源等在市場上也有了自己的立足點(diǎn)，雖然與國際品牌仍存在一定差距，但它們不斷提高的品牌認(rèn)知度為其開拓市場打下了基礎(chǔ)。大學(xué)生的品牌選擇依然偏愛知名度較高的飲料。

（三）口味和品牌影響購買決策

1、飲料的口味是最大影響因素，有53%的受訪者表示口味是他們選擇飲料時最為重要的標(biāo)準(zhǔn)，口感的好壞直接影響著購買欲望。

2、品牌形象同樣重要，35%的調(diào)查者認(rèn)為品牌會影響他們的購買決策。知名品牌的廣告宣傳更容易引起學(xué)生的關(guān)注，尤其是那些緊跟潮流的新品。

3、價格、營養(yǎng)成分、保質(zhì)期等同樣是影響選擇的重要因素，分別吸引了23%、20%和19%的受訪者。

（四）超市是主要的消費(fèi)場所

大多數(shù)學(xué)生選擇在超市購買飲料，88%的消費(fèi)者表示他們習(xí)慣在超市進(jìn)行購物。研究發(fā)現(xiàn)，女性學(xué)生在大超市的消費(fèi)比男性更為頻繁，這可能與大宗購物的需求有關(guān)。而男生則傾向于在學(xué)校周邊的便利店進(jìn)行臨時性購買，強(qiáng)調(diào)便捷性。

（五）小瓶與大瓶包裝備受青睞

調(diào)查顯示，飲料的包裝以瓶裝為主，小瓶裝飲料最受歡迎，占41%。小瓶裝因其方便攜帶而受到了廣泛好評。大瓶裝飲料緊隨其后，占29%，雖然攜帶不便，但由于價格實(shí)惠，仍然受到青睞。聽裝和利樂包裝飲料的選擇比例則相對較低，分別為9%和2%。

（六）價格選擇以2至3元為主

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們較常消費(fèi)的飲料價格主要集中在2至3元，占比47%。高于5元的飲料消費(fèi)比例為23%，這種消費(fèi)利用于大瓶裝飲料。消費(fèi)價格的高低通常與購買渠道和包裝類型密切相關(guān)，價格越低的飲料通常對應(yīng)小包裝。

（七）促銷活動影響消費(fèi)選擇

目前，果汁飲料的促銷方式大多以現(xiàn)場促銷和優(yōu)惠活動為主，促銷頻率逐年增加，每年約有4至5次，在學(xué)生群體中受到較高的關(guān)注。促銷產(chǎn)品的新穎性和優(yōu)惠的價格成為學(xué)生消費(fèi)者選擇的重要因素。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問卷

同學(xué)，您好！我是某某某學(xué)院某某某系的學(xué)生，因課程安排的需要，現(xiàn)邀請您參與一次調(diào)查，非常感謝您的配合！

1、您通常在什么情況下會飲用飲料？

無聊時 身心疲憊時 想喝就喝 其他

2、您平時在哪里買飲料？

大型超市 便利店 娛樂場所 自動售貨機(jī) 飲料攤位 不在乎地點(diǎn)

3、您在這里購買飲料的理由是什么？

就近原則 多樣選擇 心情使然 其他

4、每周大約會購買多少次飲料？

偶爾 1-3次 每天一次 超過7次

5、通常選擇怎樣價位的飲料？

1-2元 2-3元 3-4元 4元以上

6、您常購買的飲料類型？

果蔬汁 碳酸類飲料 茶飲料 瓶裝水 功能性飲料 其他

7、您最常購買的品牌？

可口可樂 農(nóng)夫山泉 康師傅 統(tǒng)一 雪碧 百事 娃哈哈 匯源 酷兒 其他

8、購買飲料時最注重的因素？

口味 包裝 功能 品牌 價格 其他

9、如果有新產(chǎn)品上市，您會嘗試嗎？

會 不會

10、嘗試新產(chǎn)品的原因是什么？

廣告的影響 促銷 吸引的包裝和色澤 其他

11、喝過一次后，最能影響您再次購買的原因是什么？

口感愉悅 心情愉快 有抽獎活動 其他

您對飲料包裝的吸引之處在于？

顏色 明星代言 卡通圖案 包裝形狀 其他

您的基本資料

學(xué)校xxxx 年級xxxx 性別xxxx 愛好xxxx 每月生活費(fèi)xxxx

感謝您的參與！

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇13

隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)已成為一個不容忽視的現(xiàn)象。如今，大學(xué)生的消費(fèi)觀念逐漸從校園內(nèi)部延展到社會各個層面，特別是在服裝消費(fèi)方面。根據(jù)統(tǒng)計，目前我國在校大學(xué)生人數(shù)已超過1700萬，服裝不僅是滿足基本生活需求的物品，更是展示個性與風(fēng)格的媒介。通過對大學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查，能夠更好地反映出他們的生活方式與價值觀。

一、調(diào)查目的

旨在分析服裝在大學(xué)生日常消費(fèi)中的重要性與趨勢。

二、調(diào)查方法

1、問卷調(diào)查與面對面訪談相結(jié)合

2、日常消費(fèi)行為的觀察

3、數(shù)據(jù)整理與分析

4、撰寫完整的調(diào)查分析報告

三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1) 熱衷服裝類型: 運(yùn)動裝20%、休閑裝55%、正裝5%、時尚服裝10%、其他10%

2) 購買頻率: 一個月內(nèi)購買10%、兩至三個月內(nèi)購買35%、半年購買15%、不定期購買40%

3) 本次調(diào)查中男生占比30%，女生占比70%

4) 主要購物地點(diǎn): 市中心商圈40%、校內(nèi)商店25%、網(wǎng)絡(luò)購物15%、其他20%

5) 服裝價格對購買意愿的影響: 影響較大的人占70%，不受影響的人占30%

6) 購買服裝的主要原因: 氣候變化15%、節(jié)假日促銷20%、同學(xué)影響18%、隨意逛街12%、預(yù)算增加10%、心情因素10%、廣告影響10%

7) 網(wǎng)上購買服裝的傾向: 選擇網(wǎng)購的人占50%，不選擇網(wǎng)購的人占50%

8) 鐘情的品牌: 有品牌偏好的人占40%，無品牌偏好的人占60%（包括李寧、耐克、H&M等）

9) 每月服裝消費(fèi): 50元以下占10%，50-100元占30%，100-200元占40%，200元以上占20%

10) 品牌效應(yīng)的看法: 品牌代表品質(zhì)和形象占40%，主要看使用感受占30%，不太在意品牌的占30%

四、數(shù)據(jù)分析

1、大學(xué)生對服裝的需求明顯高漲: 在物質(zhì)豐裕的今天，大學(xué)生們的消費(fèi)觀念愈加多樣化，他們在關(guān)注學(xué)業(yè)的亦尋求通過服裝展現(xiàn)自我，體現(xiàn)個性。這說明現(xiàn)代大學(xué)生對美的追求已成為消費(fèi)的重要驅(qū)動力。

2、理性與感性消費(fèi)并存: 調(diào)查顯示，大學(xué)生在購買服裝時，往往會在價格、品質(zhì)和潮流之間權(quán)衡。從整體上看，雖然大學(xué)生仍然愿意追求時尚，但他們更注重性價比，體現(xiàn)出一定的理性消費(fèi)理念。

3、男女消費(fèi)習(xí)慣存在差異: 數(shù)據(jù)表明，女生在服裝消費(fèi)頻率上普遍高于男生，但男生在品牌偏好方面卻更為顯著。這反映出在美的追求和消費(fèi)心理方面，男女學(xué)生展現(xiàn)出不同的側(cè)重點(diǎn)。

4、消費(fèi)欲望的控制能力: 在物價逐漸上漲的背景下，許多大學(xué)生選擇減少服裝等非必需品的消費(fèi)，將資金更多地投入到學(xué)習(xí)和基本生活中，展現(xiàn)出較強(qiáng)的消費(fèi)控制能力。

五、存在問題分析

1、購買頻率的合理性: 大部分調(diào)查者的購買頻率集中在一到三個月，這反映了他們對服裝消費(fèi)的理性態(tài)度。然而，個別學(xué)生仍存在過度消費(fèi)名牌現(xiàn)象，說明有些學(xué)生在生活費(fèi)支配上存在不均衡的情況。

2、服裝購買動機(jī)的多樣化: 大學(xué)生在購買服裝時，雖然強(qiáng)調(diào)實(shí)用，但依然受到時尚潮流的影響，容易在消費(fèi)上迷失方向。調(diào)查顯示，不少學(xué)生在追求時尚時，可能忽略了服裝的基本功能與實(shí)際價值。

六、建議措施

1、制定合理的消費(fèi)規(guī)劃: 大學(xué)生應(yīng)樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念，合理安排支出，建立良好的財務(wù)管理意識，為今后的生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu): 學(xué)生應(yīng)避免盲目跟風(fēng)，合理調(diào)整自身的消費(fèi)偏好，以實(shí)現(xiàn)低支出帶來高效益的消費(fèi)目標(biāo)。注重購物時的理性選擇，減少不必要的浪費(fèi)。

3、樹立健康的消費(fèi)觀: 高校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的消費(fèi)教育，引導(dǎo)其樹立節(jié)約與理性的消費(fèi)觀念，抵制不理性的消費(fèi)沖動，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。這有助于學(xué)生在今后的生活中做出更明智的消費(fèi)決策。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇14

一 研究課題 學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

二 課題組長 李xx

成員

三 調(diào)查時間 20xx年04月01日至20xx年07月15號

四 調(diào)查目的

1. 了解學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣

2. 提升學(xué)生的理財能力

五 研究方法

1. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析 2. 問卷調(diào)查

隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和生活水平的提升，學(xué)生的消費(fèi)行為也在悄然變化。尤其是在當(dāng)前信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代，學(xué)生的消費(fèi)觀念受到多種因素的影響，形成了各具特色的消費(fèi)模式。本次調(diào)查旨在深入了解學(xué)生的消費(fèi)狀況及其背后的原因，并為理性消費(fèi)提供建議。我們對本校及周邊地區(qū)學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果與建議整理如下：

研究結(jié)果：

一、消費(fèi)狀況

(一) 學(xué)生消費(fèi)水平上升

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，某市學(xué)生的平均每月零花錢達(dá)到了1200元，具體情況為：500元以下的學(xué)生占25%，500-800元的占35%，800-1500元的占30%，1500元以上的占10%。掌握手機(jī)的學(xué)生比例也不容小覷，達(dá)到68%。每月平均手機(jī)話費(fèi)為50元，認(rèn)為擁有手機(jī)是必要的學(xué)生占到50%。在擁有手機(jī)的學(xué)生當(dāng)中，82%是由父母贈予，購買的占14%。

調(diào)查還顯示，家庭消費(fèi)支出中，未成年人的消費(fèi)占到了家庭總支出的三分之一，顯示出學(xué)生消費(fèi)潛力的巨大。

(二) 消費(fèi)類型多元但不合理

在消費(fèi)的類型上，物質(zhì)消費(fèi)明顯大于精神消費(fèi)。根據(jù)調(diào)查，學(xué)生使用零花錢的第一選擇是“購買零食”，其次是學(xué)習(xí)資料和課外書籍。值得注意的是，有5%的男生和3%的女生選擇了“請客送禮”。

不良習(xí)慣也開始在部分學(xué)生中流行，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有12%的男生和3%的女生吸煙，39%的男生和20%的女生飲酒，甚至部分學(xué)生參與賭博。

二、影響因素

(一) 主觀因素

1. 消費(fèi)意識不足，攀比心理嚴(yán)重。許多學(xué)生過于重視外表，追求名牌，往往為了面子不惜花費(fèi)超出實(shí)際能力的金錢，導(dǎo)致攀比和盲目消費(fèi)的現(xiàn)象加劇。

2. 從眾心理的影響。學(xué)生中普遍存在“別人有，我也要有”的心理，導(dǎo)致盲目跟風(fēng)購買，從而形成不健康的消費(fèi)模式。

(二) 客觀因素

1. 社會環(huán)境的影響。消費(fèi)觀念逐漸向“享受型”轉(zhuǎn)變，許多人為了追求所謂的“面子”而不惜重金購買奢侈品。

2. 家長的溺愛和不當(dāng)引導(dǎo)。許多家長將孩子視為“掌中寶”，從不拒絕孩子的消費(fèi)要求，反而助長了學(xué)生的消費(fèi)任性。

3. 學(xué)校教育的不足。在部分學(xué)校中，對學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)缺乏重視，過于注重學(xué)術(shù)成績，而忽視了理財知識和消費(fèi)觀的培養(yǎng)。

4. 其他影響因素。

建議：

1. 加強(qiáng)對學(xué)生理財和節(jié)約意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會理性消費(fèi)，避免將錢花在不必要的奢侈品上。尤其在選擇購買時，應(yīng)更加注重性價比，多考慮父母的辛苦勞動。

2. 家長的關(guān)愛應(yīng)合理引導(dǎo)，對于孩子的無理要求，應(yīng)適當(dāng)拒絕并進(jìn)行教育，幫助孩子培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告 篇15

調(diào)查時間：4月10日15:00

調(diào)查地點(diǎn)：B棟自習(xí)室

調(diào)查對象：南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體大一新生

調(diào)查方法：問卷調(diào)查

調(diào)查形式：以小組形式開展，每組兩人負(fù)責(zé)一個自習(xí)室發(fā)放問卷

大學(xué)生作為一個獨(dú)特的消費(fèi)群體逐漸受到社會廣泛關(guān)注。這些年輕人通常具有獨(dú)特的消費(fèi)觀念和消費(fèi)模式，這就是為何我們要認(rèn)真分析這一現(xiàn)象。

他們有著強(qiáng)烈的消費(fèi)需求；

他們的經(jīng)濟(jì)來源主要依賴家庭，消費(fèi)能力受到限制。許多大學(xué)生可能會通過借貸方式提前消費(fèi)，來滿足日常生活需求。

關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，幫助他們樹立健康的消費(fèi)觀，已成為當(dāng)前高校亟待解決的重要問題。本次調(diào)查借助315消費(fèi)者權(quán)益日的契機(jī)，以問卷形式對大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行深入分析，特別是他們使用消費(fèi)貸款的情況。就讓我們一起探索這個問題吧！

本次調(diào)查針對經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的大一學(xué)生，發(fā)放問卷共300份，成功回收256份，回收率達(dá)85.33%，有效率92.5%。我們將調(diào)查對象依據(jù)月生活費(fèi)劃分為四個層級：500-1000元、1000-1500元、1500-2000元、2000元以上。

　月消費(fèi)情況整體合理，但存在較大差異。

調(diào)查結(jié)果顯示，月支出在500-1000元的學(xué)生占20.3%，1000-1500元的學(xué)生占61.7%，1500-2000元的學(xué)生占12.5%，而2000元以上的學(xué)生占5.5%。這表明大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)支出集中在1000-1500元，總體上來看是符合目前經(jīng)濟(jì)水平的。

然而，數(shù)據(jù)也揭示出月消費(fèi)的差異性，最高和最低消費(fèi)之間的差距達(dá)到近4倍。

　消費(fèi)結(jié)構(gòu)較為合理，但仍有不均衡情況

該結(jié)果在月生活費(fèi)1000-1500元的學(xué)生中顯得尤為明顯。在第10題的多選題中，選擇購買服裝的學(xué)生占36.2%，在其他消費(fèi)類別上的占比接近相同，而花費(fèi)在電子產(chǎn)品和社交活動上的人數(shù)占比為28.5%。

這表明，大學(xué)生在物質(zhì)和社交需求上的支出明顯增加，娛樂活動也較為頻繁，但在學(xué)業(yè)支出上則顯得不足。這反映出部分大學(xué)生在精神層面上未能得到應(yīng)有的滿足，致使其對物質(zhì)生活產(chǎn)生較高依賴。

　消費(fèi)觀念較為健康，無校園貸使用現(xiàn)象

調(diào)查顯示，95.2%的學(xué)生對校園貸持不可信或不信任態(tài)度，且沒有使用校園貸的記錄。這表明當(dāng)代大學(xué)生的自我約束能力較強(qiáng)，普遍缺乏攀比心理，并且對校園貸的負(fù)面影響有較深刻的認(rèn)識。

　結(jié)論及需改進(jìn)之處

01大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)符合現(xiàn)代社會趨勢

調(diào)查結(jié)果顯示，月支出在500-1000元的學(xué)生占20.3%，1000-1500元的學(xué)生占61.7%，1500-2000元的學(xué)生占12.5%，而2000元以上的學(xué)生占5.5%。整體來看，大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)水平與社會經(jīng)濟(jì)狀況相符。然而，月消費(fèi)的差異仍然較大，這對于個人財務(wù)管理來說是一個值得關(guān)注的問題。

02消費(fèi)類型和方式日益多樣化

尤其是在月生活費(fèi)1000-1500元的學(xué)生群體中，數(shù)據(jù)顯示，選擇購買服裝的學(xué)生占36.2%，其他消費(fèi)類別的占比接近，電子產(chǎn)品和交際的支出占28.5%。這表明大學(xué)生在物質(zhì)需求和社交活動方面投入較多，而在學(xué)業(yè)上卻相對忽視，進(jìn)而導(dǎo)致了他們精神層面的一定匱乏。

03學(xué)業(yè)支出偏少

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對于校園貸持負(fù)面看法，且沒有人群使用該產(chǎn)品。這反映出當(dāng)代大學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，能夠理性看待消費(fèi)問題。

04未受到校園貸的誘惑影響，保持理性消費(fèi)

在調(diào)查中，大部分同學(xué)選擇不相信校園貸，顯示出他們對這種短期內(nèi)獲得資金的方式保持警覺。面對現(xiàn)代社會多樣化的消費(fèi)形式，大學(xué)生需時刻保持警醒，樹立健康的消費(fèi)觀，避免跟風(fēng)和攀比心理，做一個理性的消費(fèi)者，建立起合理、健康的消費(fèi)理念，堅決拒絕校園貸，確保校園生活的正確發(fā)展方向。