大學生就業狀況日益受到關注。本調查報告通過對多所高校畢業生的深入訪談和問卷分析，揭示了當前大學生在求職過程中面臨的機遇與挑戰。調查結果表明，專業對口程度、實習經歷以及職場技能的掌握，成為影響就業率和職業發展的關鍵因素。許多畢業生對未來的職業規劃和行業選擇仍感到迷茫，這一現象亟需引起教育機構和社會各界的重視。

大學生就業狀況調查報告 1篇

隨著我國高等教育的不斷發展，高校大學生的數量顯著增加，隨之而來的大學生就業問題愈發突出，導致就業形勢日益嚴峻。在全球金融危機的影響下，經濟增長放緩，企業的用人需求減少，社會提供的就業崗位增長也十分緩慢，形成了嚴重的就業矛盾。畢業生對就業的觀念滯后，與用人單位的需求之間的矛盾也日益明顯，這些都給大學畢業生的就業帶來了很大的壓力。基于此，我們小組對大學生的就業現狀進行了深入調研，具體情況如下：

　一、調查目的：

通過了解在校大學生的就業期望和對當前就業形勢的看法，旨在幫助他們樹立正確的就業觀念；通過調查影響大學生就業的各種因素，更好地調節用人單位與畢業生之間的供需關系，從而幫助大學生改善就業狀況；同時發現就業過程中存在的問題，引導學生更好地認識當前的就業現狀，為未來的求職提供參考。

　二、調查對象：

濰坊學院經濟管理學院各專業的學生

　三、調查時間：

20xx-x-x

　四、調查方式：

本次調查采用隨機問卷的形式進行。在濰坊學院志遠樓隨機選擇經管學院的學生發放問卷，并當場收回。共發放問卷40份，回收有效問卷28份（12份無效問卷），問卷包含12個問題。（見附件一）

　五、調查結果及分析：

1.就業形勢調查結果：

從問卷反饋的數據來看，52.45%的同學認為就業形勢嚴峻，26.08%的同學認為正常，10.23%的同學對就業持樂觀態度，還有11.24%的同學不確定。可見，大多數同學對就業形勢感到困難，同時也有一小部分同學對當前情況認識不足。

2.就業準備情況的調查：

（1）大學生求職準備情況（競爭力方面）：

（2）當前最缺乏的素質：

通過以上數據分析，發現大部分同學比較重視專業證書和協調能力在求職中的重要性，這反映出同學們忙于參加學生會、考取職業證書的現狀。一些同學對于學校的學歷水平對未來就業的幫助表示擔憂，也反映出學校在就業指導方面的不足。而在同學們最欠缺的素質方面，溝通協調能力成為最受關注的能力。由此可見，學校在就業信息指導方面的工作還有待加強，同時同學之間的溝通與合作意識也相對匱乏，求職技巧的缺乏也是一個突出問題。

3.大學生就業時的行業、薪資、地區選擇及原因：

（1）行業選擇：

（2）薪資選擇：

（3）地區選擇：

從以上數據分析可以看出，大學生選擇就業地區多集中于東部沿海經濟發達地區。受傳統觀念影響，部分同學選擇回鄉就業，地區選擇主要基于生活環境、未來發展前景及家人安排等因素，而基于自身興趣的行業選擇比例較低；對于初入職場的薪資預期，大部分同學傾向于2000元左右，選擇4000元以上的比例較少。由此可見，大學生對初入職場薪資的要求相對低，主要是因缺乏工作經驗或自身能力不足造成的；大學生的就業行業多集中于穩定收入、待遇有保障的政府部門和國有企業，外資企業也是廣大學生的選擇，部分同學選擇科研單位。由此可見，收入、待遇和發展前景是大學生的主要關注點。

4.大學生獲取就業信息的渠道：

從調查中可以發現，大學生獲取就業信息的渠道較為狹窄，人才招聘會和周圍人群介紹成為大部分學生獲取就業信息的主要渠道，學校應重視就業信息的宣傳與介紹，合理利用校友資源。

5.大學生就業時最希望得到的支持：

調查結果顯示，大學生在就業初期主要關注人際關系的建立和良好的薪資待遇，而對從業經驗、工作穩定性及前沿知識信息的關注度相對較低。

6.大學生畢業后的出路選擇：

統計結果顯示，大部分學生傾向于先就業后擇業，主要是通過工作積累經驗，而對于繼續深造的選擇則主要源于對學校學歷對就業幫助的擔憂，以及嚴峻的就業形勢；自主創業的比例也較高，反映出學生對創業的濃厚興趣，得益于院系舉辦的一些創業講座和座談會。

　六、調查體會：

1.大學生在就業準備方面的不足：

(1)就業準備不足，職業規劃模糊。

許多學生在大學期間未能認真規劃自己的職業目標，導致就業準備的滯后。他們往往在大四前才開始重視就業，而實際上，應在入學伊始就建立明確的職業方向。

(2)就業期望值偏高，追求高薪。

調查顯示，許多同學在求職時過于關注薪資待遇，忽視了自身專業技能與市場需求的匹配，導致就業期待與實際存在差距。

(3)社會實踐經驗缺乏。

部分同學未能主動參與社會實踐活動，造成社會經驗不足，這也是許多企業在招聘時關注的重點。

(4)專業技能薄弱。

很多同學在學習中注重應試，導致對所學知識的掌握不牢固，缺乏實際運用能力。

2.應對嚴峻就業形勢的建議：

同學：

(1)轉變就業觀念，客觀評估自我。

大學生需轉變對職業的看法，實際評估自己的能力與不足，從基層開始，抓住就業機會，改變高薪作為唯一標準的觀點。

(2)提升綜合素質，增強就業競爭力。

重點關注專業課程，同時參加職業證書考試，提升自己的就業能力，并通過參與社會實踐增強社會經驗。

(3)盡早規劃，為未來行動。

無論是就業還是進一步深造，均應盡早規劃目標，確保大學生活有條理且富有意義。

(4)拓寬就業信息獲取渠道。

大學生應積極關注就業信息，了解用人單位的人才需求，合理準備，不能僅限于課本知識，應時刻關注社會動態。

高校：

應加強教育改革，提高辦學水平。高校需與社會發展相結合，及時調整專業設置與課程結構，以滿足市場需求。

大學生就業狀況調查報告 2篇

調查報告資料：《關于大學生就業現狀的調研報告》，本次調查涵蓋了全國超過6000名20xx年應屆本科畢業生，其中有66.10%的受訪者將其月收入預期設定在1000-2000元之間，甚至有1.58%的學生愿意選擇零工資工作。調查顯示，77.3%的用人單位認為大學生普遍存在過高的期望，而20.5%的單位認為部分大學生的就業期望相對務實，甚至愿意降低自身期望以獲得崗位。

解讀：

1、用人單位考慮：根據此次調查的內容，報告似乎更關注有名校背景的畢業生，例如清華大學、北京大學、復旦大學等。77.3%的企業認為大學生的求職期望較高，這在一定程度上與學生的“名校情結”有關，他們容易認為自己不愁找到工作。然而，企業在選擇新人時不僅要考慮學歷，還需關注新員工與團隊的相處及其是否能融入企業文化。

2、就業建議：一方面，建議學生在求職前詳細了解用人單位的文化與特點，尋找與自身性格的契合點；另一方面，要敢于談論合理的薪資待遇，雖然“零工資”想法出自善意，但很多用人單位可能難以接受。

調查報告資料：在接受調查的20xx屆本科畢業生中，已簽約和有意向但未簽約的學生占49.81%，而不急于就業的比例為15.02%，沒有找到工作的比例則為27.25%。

解讀：

1、用人單位考慮：已簽約或有意向的比例為49.81%，但這并不代表實際就業率就高，實際成功率可能會更低。

2、就業建議：求職就像談戀愛，不能只依靠“一見鐘情”，剛畢業的學生應多參加面試機會，這樣可以提高自身的心理素質與溝通能力。

調查報告資料：截至5月底，訪談的用人單位中，27.3%的受訪者承認在招聘中存在性別傾向，而72.7%的受訪者則表示招聘時不明確考慮性別，但會基于崗位性質和需求做出相應選擇。

解讀：

1、用人單位考慮：用人單位應該根據崗位需求選擇適合的人才，而不應完全忽視性別因素。

2、就業建議：男性畢業生可以更多關注技術性、市場類等基礎工作，熟悉行業及公司文化將是關鍵。女性畢業生則應在溝通和人際交往方面加強能力的提升。

調查報告資料：根據16所高校所在區域的不同，將其劃分為東部、中部、西部和東北部四個地區。調查數據顯示，東部高校的已簽約和意向學生比例為62.43%，中部、西部和東北部的比例則分別為47.88%、41.73%和43.39%。

解讀：

1、用人單位考慮：一般而言，經濟活躍地區提供的就業機會多，人力資源市場化水平相對更高。

2、就業建議：有能力的學生應跳出地域和人脈的局限，尋找更廣闊的機會。年輕是積累經驗和探索人生的最好時機。

調查報告資料：調研顯示，農學專業的就業率最高，達到78.38%，而法學專業的就業率僅為37.85%；醫學專業的就業率更低，僅為31.01%。有些冷門專業，如哲學和歷史的學生，已簽約和有意向但未簽約的比例分別為40.35%和51.85%。

解讀：

1、用人單位考慮：

(1)盡管法學專業的整體水平較低，但市場對合格法律人才依然存在需求。學校的課程設置和教學方式亟需改革，以培養更多符合市場需要的專業人才；

(2)農學的高就業率并非單純因為期望值低，而是由于市場需求旺盛。

2、就業建議：

(1)法學畢業生應嘗試跨行業就業，拓寬自己的職業路徑；

(2)選擇農業及相關領域的就業機會將會是一個充滿潛力的發展方向。

調查報告資料：調查結果表明，41.6%的學生認為通過家庭或個人社交關系找工作是最有效的方式。其中來自大城市的學生比例高達51.29%，而來自中小城市和農村的學生則依賴學校推薦，這一比例也在40%以上。

解讀：

1、用人單位考慮：中國的人力資源市場尚不完善，求職信息往往在熟悉的人際網絡中流轉。

2、就業建議：

(1)大城市的學生利用人脈找工作是合理的；

(2)對于來自中小城市和農村的畢業生來說，畢業后就要適應社會，切勿對沒有熟人幫助感到抱怨。建議：

(1)不要過于依賴學校的推薦，因為用人單位可能并不了解您的學校；

(2)勇敢去人才市場錘煉自己，市場的機會掌握在能敢于面對挑戰的人手中。

大學生就業狀況調查報告 3篇

　大學生就業狀況調查報告

(一)大學生人數持續增長，就業形勢愈加嚴峻。

我國高等教育快速發展，各類高校數量不斷增加，預計在校大學生人數已達到2100萬。根據相關統計，目前大學畢業生的就業率大約在70%左右，而今年即將畢業的大學生人數接近600萬。然而，除了新畢業生外，歷年未就業的大學生數量也不容忽視。在我國經濟轉型的背景下，企業裁員、機關事業單位人員精簡等現象使得勞動力市場競爭愈加激烈，大學生面臨著巨大的就業壓力。

(二)畢業生擇業觀念需改進，盲目選擇現象普遍。

(三)畢業生就業結構性矛盾突出，某些領域人才過剩。

(四)實際問題解決能力不足，影響了部分畢業生就業。一些高校的教育體系尚存不足，學生所學知識無法有效轉化為實際能力，導致他們在解決實際問題時顯得力不從心。

(五)教育體制改革滯后，專業設置與市場需求不對接。高校在專業設置上缺乏科學依據，追求熱門專業，造成畢業生供給與市場需求不匹配，導致行業人才短缺，而部分專業人才卻過剩。現階段的教學模式仍較為傳統，重理論輕實踐，使得畢業生缺乏必要的工作經驗和創新能力。

　１．強化就業指導，培養符合社會需求的高質量人才。

高校應加強對學生的就業指導，提供多樣的實踐機會，例如組織“模擬面試”以及各類科技創新和營銷比賽。根據市場需求調整專業設置，開設實用性強、社會需求大的課程，提升學生的專業素養和實踐能力，使他們能夠在職場中脫穎而出，成為高素質的應用型人才。

　２．轉變就業觀念，引導大學生樹立新的就業意識。

教育學生認識到當前的就業形勢，引導他們樹立更為積極的就業觀。鼓勵他們了解社會和國情，打破傳統的就業觀念，不再單一追求國企和事業單位的“鐵飯碗”。通過舉辦畢業生就業動員大會，邀請優秀校友分享經驗，幫助學生形成科學的職業規劃和合理的就業期望。

　３．拓寬就業渠道，創造更多就業機會。

高校應積極與社會各界建立合作關系，了解企業對于人才的需求，吸收企業在專業設置和人才培養方面的建議。通過建立實習基地，鼓勵畢業生參與實習項目，提升他們的實踐能力及就業競爭力。定期舉辦校園招聘會，邀請多行業企業進校園，為學生提供更為廣闊的就業選擇和機會。

大學生就業不僅關乎個人職業發展，也關系到社會的穩定與發展。高校需要從多方面入手，有效促進學生就業與創業，助力社會發展。

大學生就業狀況調查報告 4篇

　一、調查研究的實施

（一）調查對象與范圍。本次調查對象為xx大學社會科學學院、信息技術學院與商學院的學生，主要集中在大三和大四年級。我們依據各學院的學生總人數，按照比例隨機抽取調查對象。

（二）調查方法。本次調查主要采用問卷調查的形式進行。我們小組共同設計問卷，負責問卷的發放與回收，統計數據，分析結果并撰寫報告。

（三）調查內容與問卷設計。本次問卷圍繞“畢業去向”、“職業準備”、“就業心態”、“行業偏好”、“就業影響因素”、“薪資期望”、“就業政策理解”等七個方面展開，設定了12個選擇題。

（四）問卷的發放與回收。問卷發放時間為20xx年4月19日至20xx年4月22日，最終回收率達到90%以上，沒有無效問卷，確保了調查結果的真實性和有效性。

　二、調查統計與分析

（一）畢業去向。根據調查結果，選擇直接就業的學生占18%，而選擇繼續攻讀研究生的占60%。還有一部分同學考慮公務員考試或自主創業，這表明大多數學生仍然傾向于繼續深造。

（二）職業準備。從調查結果看，87%的學生在進入大四前便開始關注就業信息，其中大一就開始關注的占25%，大二占30%，而大三占32%。由此可以看出，絕大多數學生對職業生涯有一定的前瞻性。學生獲取就業信息的主要渠道為網絡招聘、校園招聘會及家人朋友推薦等，其中，校園招聘會是獲取信息的最主要途徑。很多學生表示希望提高校園招聘會的專業對接度，以更好地提高招聘成功率。調查還顯示，愿意為就業技能提升投入500~1000元的學生占比最高，達到42%。這表明大部分同學愿意在求職前進行充分準備。

（三）就業心態。在對就業形勢的看法上，有54%的學生表示對未來就業持積極態度，28%的人感到迷茫，13%表示悲觀，5%的人尚未考慮此問題。這說明雖然就業形勢嚴峻，但多數學生仍保持信心。關于職業與專業的匹配，75%的學生希望選擇與自己專業相關的職位，而有20%的同學傾向于根據個人興趣來選擇工作。

（四）行業偏好。調查數據顯示，在考慮就業單位時，愿意選擇國有企業與民營企業的學生比例均超過20%。就地區而言，約30%的學生希望在本地就業，而選擇一線城市如北京與上海的比例較低，僅為15%。這說明大多數學生傾向于在自己熟悉的環境中尋找工作機會。

（五）就業影響因素。在影響選擇工作時，最看重的因素依次為薪資水平（占41%）、發展前景（占30%）、工作地點（占20%）。值得注意的是，有不到5%的學生認為專業對口是最重要的選擇標準，體現了當代大學生對于收入和發展機會的重視。對于用人單位的選擇，大部分學生看重的是其發展潛力（占43%），其次是個人發展空間（占32%）。

（六）薪資期望。關于入職薪資的期望，50%學生希望薪資在3000~4000元之間，20%希望在2000~3000元，10%則期望4000元以上。薪資水平的期待與市場行情、個人能力評估等因素都有密切關系。

（七）就業政策理解。在國家及地方政府的就業政策了解情況上，僅有5%的學生表示非常了解，此外有23%的學生較為了解，70%的同學則表示了解不多。這表明，絕大多數學生對現行就業政策關注不夠，呼吁高校和相關部門加大宣傳力度。

　三、總結與建議

這個調查結果顯示，xx大學的學生對當前就業形勢有清晰的認識，整體態度較為積極，但也存在部分學生對未來缺乏信心和準備不足等問題。針對此情況，我們提出如下建議：

（一）大學生應轉變就業觀念。大學生應樹立積極的就業心態，面對現實，合理制定求職目標，努力提高自身競爭力。

（二）高校應加強對學生的職業指導。高校應根據市場需求調整課程設置，增設就業指導課程，并舉辦各類招聘會和就業講座，幫助學生更好地了解市場動態。

（三）政府應加大對大學生就業的支持力度。政府部門需制定更合理的政策，消除就業市場的不合理壁壘，提供更多的就業培訓與指導，助力大學生實現順利就業。

大學生就業狀況調查報告 5篇

作為一名大三學生，我意識到在這段時間里，我需要為未來的人生道路進行更為系統的規劃。在這個寒假期間，我對大學生的就業情況進行了深入調研，并通過訪談一位來自世界500強企業的高管，進一步明確了自己畢業后的方向。

對于非名校的本科生來說，單靠本科文憑并不足以帶來競爭優勢，很多成績優異、但又勤奮努力的同學選擇了考研，而另一部分家庭條件較好的學生則打算出國深造。相比之下，我選擇了直接就業。

在與企業高層的交流中，雖然訪談并不正式，也缺乏深入細致的討論，但我至少獲得了一些基本的認識。我首先詢問企業對于人才的需求，得到的回答十分簡單，就是需要“通用型人才”。我進一步追問，是否可以理解為可塑性強的人才，得到了肯定的回答。受訪者強調，這種人才的關鍵特質是聽話。接著，他提到企業需要基礎扎實、工作上手快、并且擅長團隊合作的人才。當我問到關于門檻及本科生、研究生以及留學生之間的優先權時，得到的答案讓我頗感意外。企業的門檻并不高，只要是本科生，擁有相關專業即可。至于優先權的問題，這位高管明確指出本科生是優先選擇。對于留學歸國的學生，他則表示，除非具備特別的技能，否則企業對他們并不會給予青睞。這些只是待遇問題，企業需要考慮培訓成本。而對于研究生，包括留學生通常認為的高起點和高薪水的期望，其實是比較理想化的現實。現在的留學生回國后的工資普遍不高，很多對國內行情了解不足，往往眼高手低，這樣的人才并不為企業所偏愛。企業更需要的是具有動手能力、勤奮努力并愿意聽從安排的人才，因此我愈發明確了自己的目標，先確保有一份工作，再追求個人發展。

通過這次訪問，我還利用網絡查閱了有關XX年大學生就業狀況與XX年就業前景的分析。近兩年，受到全球經濟形勢不佳的影響，加上畢業生人數的不斷增加，就業市場顯得相當嚴峻。然而，我認為這些分析和調查結果僅供參考。我們必須結合自己的專業來審視就業率，單純的就業率高并不意味著我們一定能找到理想的工作，而就業率低也不一定意味著會面臨失業。面對這些嚴峻的數據，只能感慨當前的就業形勢不容樂觀，我們唯有不斷努力，才能尋找更好的機會。

再全面的職業規劃都不如腳踏實地的努力來得重要，唯有不斷提升自我，才能爭取找到既適合自己又能互相契合的職業。

大學生就業狀況調查報告 6篇

隨著高校招生規模的擴大，整個社會面臨著嚴峻的就業形勢。每位大學生都應盡早規劃自己的職業發展，分析影響就業的主客觀因素，以確定明確的目標，才能在激烈的競爭中占據優勢。為了深入了解這一現狀，我與另外兩位同學組成團隊，通過問卷的形式對西南政法大學的在校生進行了調查，所設計的問題具有代表性，對每一位大學生而言都是一個有益的參考。

調查內容：

一、大學生對就業形勢的認知

就業是每位大學生必須面對的現實。對就業形勢的清晰認識將對其未來發展產生積極影響。調查顯示，多達75%的受訪者認為當前就業形勢十分嚴峻，工作難找；17%的人覺得形勢正常，顯示出多數人對現實的準確把握。這種緊迫感促使大學生在校期間更加努力學習，以應對日益增加的就業壓力。認清就業形勢是找到理想工作的第一步。

二、影響就業的因素

在問卷中，我們討論了學校、專業和個人能力對就業的影響。5%的受訪者認為學校的影響最大。社會上確實存在這樣的現象，招聘時常會注明“只招211高校畢業生”。盡管名校對就業有一定助力，進入這些學校的人數卻不占多數。其他院校的就業率同樣可觀。11%的受訪者認為專業是最重要的因素，某些學校的熱門專業確實保持著較高的就業率，但也存在很多畢業生專業不對口的問題。90%的人認為，個人能力才是就業的關鍵。有能力的人無論在哪兒都能找到工作。然而，我認為，單靠能力也不足，良好的教育背景和資質依然是進入職場的必備條件。

三、就業渠道

關于就業方式，調查顯示，主要途徑包括校方推薦、個人關系和自主尋找。這里有一個例子：一位來自農村的學生，在學校成績平平，沒有得到學校的推薦，同時也沒有親友的幫助，只能依靠自己找工作，然而由于能力不足，最終面臨失業。15%的人認為依靠父母和親友找工作是最直接的方式，81%的人選擇憑借自己的實力找工作，這也是如今的主流趨勢。許多大學生為此走出校門，打拼自己的職業道路，努力尋求工作機會。

四、初入職場的期望

大學生對初次工作的月薪期望普遍不高，45%的人認為1000~1500元/月是合理的。這個收入水平與一些基礎職業相當，例如普通洗碗工的月薪大約在800~1000元。在就業困難的大環境下，很多畢業生分析認為能夠找到工作便是幸運，因此他們不拘一格地尋求機會。對于1500~3000元/月的收入，46%的受訪者表示這對剛畢業的大學生來說相對較難實現。合理的薪資預期將有助于大學生拓寬就業范圍，增加就業機會。

五、就業地域選擇

大學生在選擇就業地點時，家鄉和外地之間的抉擇成為困擾。家鄉環境熟悉，親人和朋友的支持有助于迅速適應新工作，而外地工作則提供了更廣闊的視野和機遇。59%的人選擇留在家鄉工作，只有18%愿意到外地工作。這表明，許多大學生對未來的職業發展不僅局限于家鄉，也愿意在外地尋找屬于自己的發展空間。

六、自主創業的趨勢

自主創業在當今社會逐漸成為一種趨勢，許多大學生選擇開設自己的小生意。通過自主創業，不僅能緩解就業壓力，還能實現個人理想。59%的受訪者表示有意向自主創業，顯示出大學生在面對就業挑戰時所采取的靈活策略。單靠傳統企業的招聘顯然無法解決所有問題，積極尋求自主創業機會或許是更為明智的選擇。

七、結論與建議

中國經濟的快速發展，既帶來了可觀的GDP增長，也引發了嚴峻的就業挑戰。大學生就業困境的出現，與高校擴招和市場需求變化息息相關。教育體制亟需改革，以提高大學生的競爭力。而企業也應承擔起社會責任，創造更多就業機會。大學生只有積極提升自身素質和技能，才能在多樣化的就業形式中找到合適的位置。悄然改變就業觀念，將為他們的職業發展打開更多可能性。

大學生就業狀況調查報告 7篇

一、大學生就業狀況研究

自20xx年全球經濟危機的爆發，世界各國經濟普遍受到重大影響，中國作為快速發展的國家也未能幸免。在這一背景下，許多行業和地區的企業開始進行裁員，招聘活動顯著減少，導致勞動力市場面臨巨大的壓力，尤其是大學生的就業問題愈發突出。根據最新的數據顯示，預計到20xx年底，將有超過100萬名大學生無法找到工作。20xx年將有大約592萬名大學生面臨就業挑戰，體現出大學生就業形勢的嚴峻性。

二、20xx年高校畢業生就業形勢分析

到20xx年，全國普通高校畢業生人數預計達到559萬，比前一年增加了50萬。然而，國際金融危機的影響逐漸顯現，20xx屆的611萬大學生將在更為嚴峻的市場環境中求職。在整體就業形勢不佳的情況下，高校畢業生的就業問題顯得尤為突出。

（一）20xx年與20xx年就業率的對比分析

根據最新發布的就業藍皮書，20xx年本科高校畢業生的就業率出現了小幅下降，而職業高中畢業生的就業率則與前幾年持平。數據顯示，20xx屆大學畢業生在畢業半年后的就業率約為86%，相比于前一年下降了2個百分點；其中，211院校畢業生的就業率為89%（非失業率90%），非211院校為87%，而高職高專的就業率為84%。與之相對的是，20xx屆211院校畢業生在半年后的就業率為93%（非失業率94%），非211本科院校為90%，高職高專為84%。值得注意的是，約三分之一的20xx屆大學畢業生是在畢業后半年內找到工作的。根據教育部的統計，20xx屆高校畢業生總數為559萬，其中本科生大約529萬，推算出畢業后選擇繼續深造的約21.43萬，而畢業半年后的就業人數則約為434萬。根據數據，在失業的73.56萬名大學生中，有51.59萬人仍在積極尋找工作，5.46萬人無業但在備考研究生或準備出國，另外16.51萬則處于無業無學的狀態。

（二）20xx屆畢業生就業城市分析

在20xx屆畢業生中，主要就業城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州。高職高專畢業生主要集中就業的前十城市為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州和青島。

（三）20xx年就業率最高和最低的專業分析

從專業的角度來看，20xx年本科專業的就業率依然較高的是工學、管理學和經濟學等領域，然而工學專業在畢業后半年內的平均月收入卻低于經濟學專業。從具體專業中來看，地礦專業的就業率位居前列，工科專業受到金融危機影響較小。20xx年就業難度最大的專業是計算機科學。根據調查顯示，當前應屆大學生中最難就業的十大專業包括：計算機科學與技術、英語、會計、國際經濟與貿易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統。這些專業也是考生報考的熱門專業。數據顯示，在635個本科專業中，這些熱門專業的失業人數占本科畢業生失業總數的近三分之一。

三、20xx年大學生就業趨勢

（一）大學生就業形勢的預測

根據勞動和社會保障部與浙江大學就業指導中心的聯合研究，預計20xx年的高校就業趨勢將呈現勞動力過剩與專業技術人才缺口并存的局面。根據相關數據顯示，國家在“十一五”期間每年新增的勞動力需求總量約為1800萬，而年均新增勞動力供給量卻不足，這意味著將出現200萬的富余勞動力。預計到20xx年，我國專業技術人才的需求總量達到6000萬，而供應量僅為4000萬，這顯示出專業技術人才在市場上依然供不應求。

（二）電子商務專業學生的就業現狀分析

統計數據顯示，國內電子商務企業已超過1000萬家，其中大中型企業接近十萬家，預計未來對電子商務人才的需求每年約為20萬人，而現實中高校及培訓機構每年輸出的人才數量遠遠不到這個水平。當前，電子商務專業應屆生的就業率僅為20%，顯著低于全國大學生平均就業率。這種情況的形成主要源于高校在電子商務人才的培養上存在不足，主要表現為課程設置不合理、學生實習缺乏真實環境的體驗、職業發展方向不明確等問題。

（三）對電子商務專業學生的能力要求分析

在就業崗位上，對于電子商務專業的學生，以下幾個層次的能力要求不可或缺：第一層，了解網絡硬件的基本功能，包括計算機、服務器等；第二層，掌握軟件平臺的操作與維護；第三層，具備商業邏輯能力，能夠進行網站或網絡應用程序的設計與開發；第四層，熟悉電子商務運營管理，涉及到客戶服務、市場營銷、物流和銷售等多方面的技能。對于即將畢業的電子商務專業學生而言，提升各方面的能力與素質，才能更好地應對未來的就業挑戰。

大學生就業狀況調查報告 8篇

一、大學生就業狀況調查分析

隨著近年來經濟發展形勢的變化，大學生就業問題日益引起社會的廣泛關注。尤其是自xx年以來，受到全球經濟環境波動的影響，國內的就業市場經歷了前所未有的挑戰。根據最新的統計數據，預計到xx年底，將有約120萬名大學畢業生面臨就業難題，而在即將到來的xx年仍預計將有564萬名畢業生進入求職市場，這使得大學生就業形勢異常嚴峻。

二、xx年高校畢業生就業現狀分析

xx年，中國高校畢業生人數將達到568萬人，相比于xx年增加了48萬人。然而，受經濟形勢影響，畢業生就業壓力加劇，尤其是在人力資源市場競爭日益激烈的背景下，xx年的畢業生將面臨前所未有的困難。在這種嚴峻的就業市場環境中，高校畢業生的就業形勢愈加嚴峻。

(一) xx年與xx年就業率對比：

根據xx年就業調查報告，xx年本科生的就業率有所下滑，而職業院校的就業率則保持穩定。統計數據顯示，xx屆大學生畢業半年后的就業率約為85%，較于xx年略有下降；在211高校中，畢業生的就業率為88%（非失業率為91%），而非211高校的畢業生為86%，高職高專院校的就業率為82%。值得注意的是，xx屆的211高校畢業生半年后的就業率為92%（非失業率93%），非211高校為89%，高職高專院校保持在82%。整體來看，約三分之一的大學畢業生在畢業半年內完成了就業。

按教育部發布的數據，xx屆高校畢業生總人數為568萬，其中本專科生占529萬。依據我們研究的結果，預計有23萬學生在畢業后繼續深造，而在畢業半年后找到工作的畢業生數量約為454萬。在畢業半年后的65萬失業畢業生中（包括已就業后失業的），約有49萬仍在積極尋找工作，4萬正在備考研究生和準備出國留學，還有12萬處于無業狀態且未主動求職。

(二) xx屆畢業生的就業城市分布分析：

xx屆畢業生就業人數最大的前十個城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、成都、天津、蘇州、武漢；而高職高專畢業生就業人數最多的城市為：北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、成都、鄭州、青島、無錫。

(三) xx屆畢業生的專業就業率分析：

從整體專業來看，xx年的就業率最高的依次為工學、管理學、經濟學，盡管工學專業畢業生的平均起薪卻低于經濟學專業。

細分到專業類別，理工類專業的就業率占據了前列，尤其是工科類專業的表現相對穩定。值得一提的是，xx年的高職高專專業同樣顯示出理工類專業的就業率較高的趨勢。

(四) xx年最難就業的專業分析

根據“xx年度大學生就業能力排行榜”的研究結果，當前應屆大學生中最難就業的十個專業為：計算機科學與技術、英語、會計學、國際經濟與貿易、工商管理、法學、電子信息工程、機械制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統。這些專業恰恰也是考生報考時的熱門選擇。

調查顯示，在635個本科專業中，最受歡迎的十個專業在畢業半年后失業人數合計達到6.3萬人，占本科畢業生失業總人數的將近三分之一。在這些專業中，計算機科學與技術、法學與英語專業的畢業生失業人數均超過1萬人。

三、大學生就業情況展望

(一) 大學生就業前景預測

根據勞動和社會保障部與相關高校的聯合研究，xx年我國的勞動力市場依然會面臨供需不平衡的局面。盡管總體上勞動力充足，但在專業技術人才方面的需求依舊強烈。

根據勞動社會保障部的預測，“十一五”期間每年所需新增勞動力為1800萬，而我國每年實際新增供給將達到xx萬，預計將出現200萬的勞動力過剩現象。另據中國人事科學研究院的《xx中國人才報告》預計，到xx年，專業技術人才的需求將達到6000萬，而供應僅為4000萬，這表明專業技術人才市場仍供不應求，而大學生的“就業難”則成為了表面現象，實際原因在于個人能力與市場需求之間的差距。

(二) 電子商務專業學生的就業現狀

根據最新統計，我國目前登記在冊的電子商務企業已有數百萬家，其中中大型企業超過十萬家。初步估算，未來每年對電子商務人才的需求將達到20萬人，但當前每年的實際輸出僅為10萬人。電子商務專業的畢業生就業率僅為24%，遠低于全國大學生的平均就業水平。這一趨勢一方面反映出高校在人才培養上的短板，另一方面也凸顯出市場對高層次電子商務人才的需求與現有教育形式的脫節，主要問題包括：

課程設置不合理，很多高校的電子商務課程往往只是簡單疊加經濟與計算機課程，缺乏系統性。

實習主要在虛擬環境進行，學生未能真正了解電子商務的實務操作，造成理論與實踐的脫節。

學生對未來就業方向和所需技能缺乏明確認知，難以增強自身競爭力。

(三) 職位需求對電子商務專業學生的能力要求

第一層次，電子商務需建立在網絡硬件基礎上，需要對計算機、服務器及網絡設備等有基本的了解。

第二層次，理解電子商務實施的軟件平臺，包括操作系統、數據庫和電子商務系統的選擇及維護。

第三層次，涉及商業邏輯、網頁設計與開發的能力，這是電子商務的核心應用層。

第四層次，電子商務運營和管理，涵蓋客戶服務、市場營銷、貿易與銷售等多方面的支持人員能力。

作為xx屆的畢業生，尤其是電子商務專業的學生，當前就業形勢依然嚴峻。我們需積極提升各項能力，做好迎接未來挑戰的準備！

大學生就業狀況調查報告 9篇

調研背景：大學生就業形勢依然嚴峻，特別是在全球經濟不確定性加劇的背景下，許多畢業生面臨著巨大的就業壓力。了解應屆畢業生的就業態度和現狀顯得尤為重要。為了更好地幫助我校學生應對未來的就業挑戰，我們對此展開了深入的調查與分析。

調研思路：參考已有的“大學生就業情況調研”報告，我們決定從以下幾個方面對我院應屆畢業生進行系統分析：

1、畢業生設定的目標和愿景

1> 對未來的規劃，見第2、19、14、25題

2> 就業前的準備情況，見第5題

3> 職業與專業的匹配度，見第7題

4> 地域選擇意愿，見第10、11題

5> 對用人單位的期望，見第16、17、20題

2、畢業生獲取就業信息的渠道和程度，見第8、9題

3、畢業生對就業形勢及市場環境的認知，見第3、6題

4、應屆畢業生的就業現狀，見第4、15題

5、應屆生的反思與經驗（包括對學校的期望，見第21、22題；自我要求，見第23、24、26、12、13題）

通過對以上五大方面共25道問題的調查，我們期望能夠深入分析我院畢業生的就業選擇、認知水平以及作為院方應該采取的支持措施，以幫助畢業生更好地應對就業問題。

調研分析：

一、技術專業

1、畢業生設定的目標和愿景

1> 對未來的規劃：大部分畢業生的方向主要集中在考研和就業，占比達到75%，其中選擇直接就業的為52%。值得注意的是，有12%的同學表示想要創業，7%則選擇出國深造。對于考慮考研的同學，主要原因在于研究生學歷能帶來更高的薪酬和更深的學術探討。關于擇業觀念，80%的同學傾向于先就業再擇業，極少數選擇一步到位。

2> 就業前的準備情況：僅有15%的同學有明確的職業規劃，其他同學則沒有清晰的職業方向或目標。

3> 職業與專業的匹配度：超過70%的同學以找到工作為首要目標，對于專業匹配度并不是太關注。

4> 地域選擇意愿：同學們首選的地區為北京、上海，其次是東部沿海城市，近15%的同學沒有明確選擇。選擇理由主要是看重薪資和職業發展機會。

5> 對用人單位的期望：國有企業和大型企業為同學們的首選，幾乎無一人選擇創業。關于薪資預期，75%的同學希望月薪在2000元至3000元之間。

2、信息獲取方面：對于就業信息的了解程度，只有10%的同學表示對學校的就業政策非常了解，其余大多數了解較少。獲取信息的主要渠道為學校就業網站和網絡平臺，分別占比19%和15%，其它渠道如輔導員通知或就業招聘廣告的關注度相對較低。

3、畢業生對就業及外部環境的認知：約25%的同學認為自己具備找到工作的能力。

4、應屆畢業生就業現狀：大約54%的同學尚未與任何單位簽約。

5、應屆生的反思與經驗：對于學校的期望，32%的同學希望學校能夠提供職業規劃輔導，28%的同學需要了解行業與區域發展趨勢，55%的同學感覺學校的就業指導工作不夠有效。關于自我提升，絕大部分同學認為需要改進溝通能力和解決問題的能力，特別是希望創業的同學中，40%認為需要資金支持，36%則認為需要提升能力與經驗。大多數同學認為就業困難主要原因是人員過多、經濟環境不佳、缺乏實踐經驗。

二、管理專業

1、畢業生設定的目標和愿景

1> 對未來的規劃：選擇就業的同學占到了67%，大部分同學選擇先就業再擇業，而對考研的關注較少，雖然選擇考研的同學希望有更好的教育機會。80%的畢業生表示可以接受較低的起薪。

2> 就業前的準備情況：有24%的同學有明確的職業規劃。

3> 職業與專業的匹配度：不同領域的選擇較為均勻。

4> 地域選擇意愿：同學們傾向于選擇北上廣等大城市，高達70%。選擇理由以更好的學習機會為首要考慮，其次是職位多樣性和薪資待遇。

5> 對用人單位的期望：大部分同學偏向選擇國企或大型企業，外企和小型私企的認可度較低。對于薪資預期，約60%的同學希望薪資在1500至3000元之間。

2、信息獲取方面：對學校就業政策了解的人數占比僅為18%，對于信息獲取的方式，網絡信息是主要來源，接近20%的同學選擇此方式，而其他途徑如輔導員和學校就業網站均在15%左右。

3、畢業生對就業及外部環境的認知：近70%的同學認為當前的就業環境不樂觀，只有15%的同學對自己的就業能力有信心。

4、應屆畢業生就業現狀：約80%的同學未簽約任何單位。

5、應屆生的反思與經驗：46%的同學希望獲得行業發展的信息支持，32%的同學著重于就業技巧和心理輔導，很多同學認為學校的就業指導服務缺乏實效性。對于自我提升，各專業同學對自身能力的需求多元，信息處理能力、應變能力及學習能力均被提及。對有創業想法的同學，50%認為需要資金，50%則希望提升相關能力與經驗。絕大多數同學將就業困難歸因于工作機會匱乏和實踐經驗不足。

調研結論：

一、縱向比較

對于技術專業，仍有相當比例的同學未能找到合適的工作，考研與出國留學仍為部分同學的選擇。除了外部環境的影響，職業生涯規劃的缺乏和就業信息的不暢通是主要問題。而在管理專業，雖然就業率相對較高，但同學們普遍對信息支持的需求較強。綜合來看，提升學校的職業指導、信息服務和實踐機會，能夠更好地幫助學生適應市場變化。

二、橫向比較

1、就業率方面，管理專業表現最佳，其次是技術專業，考研人數較多的為管理專業的學生。2、在職業規劃方面，職業規劃意識亟待提升。3、應該看到，在當今的就業環境下，能接受較低起薪的同學越來越多，專業匹配不再是首選因素，國企仍然是眾多畢業生的優先選擇。4、學校應重視就業信息的提供、職業規劃的指導及能力提升的培訓，以便幫助學生更好地融入職場。

大學生就業狀況調查報告 10篇

一、項目的研究設計與實施情況

（一）項目的研究設計

（二）項目實施情況

二、大學生就業現狀的統計分析

（一）性別因素對大學生就業率的影響

（二）地區差異與大學生就業率的關系

（三）專業選擇與大學生就業情況的關聯

三、大學生就業障礙的深層次分析

（一）大學生自身因素的影響

（二）教育體系對就業的影響

（三）政策導向及支持體系的影響

（四）家庭和社會環境的影響

近幾年來，大學生就業問題愈發引起社會的廣泛關注，特別是在20xx年，畢業生人數達到了歷史新高的415萬人，這使得大學生就業問題的緊迫性愈加明顯。

關于大學生就業這一日益關注的社會議題，普遍的觀點往往基于一些直觀或理論上的分析，而作為公共政策的重要領域，就業問題更需要基于真實的數據和可信的分析。這就是為什么某些機構在20xx年3月聯合開展了一項針對大學生求職與就業的研究項目，并在5月至6月期間進行了一次全國性的問卷調查，深入探討與大學生就業相關的多方面問題。

一、項目的研究設計與實施情況

（一）項目的研究設計

本研究旨在通過對大學生實際求職經歷的深入調查，分析他們的就業狀況和心理狀態，并在此基礎上提出切實可行的解決方案和政策建議。在設計調查問卷時，研究團隊特別關注社會普遍流行的觀念和認知，力求澄清對當代大學生的誤解，以更多的理解和寬容來應對大學生就業問題。

目前，社會上普遍存在一種將大學生就業難歸因于自身擇業觀念的看法，通常認為大學生傾向于追求高薪、高地位且良好的工作環境，而對較低職位的工作興趣缺乏。本研究對大學生的就業觀和態度進行了調查，力求以此為基礎獲得更為客觀的理解。

大學的專業設置和課程安排也被普遍認為對就業形勢造成了影響，學生在校期間的實踐經歷和擔任學生干部的經驗同樣受到重視。這些內容也是本研究考量的重點。

家庭和社會的期望及壓力也被認為是影響大學生就業的重要因素，因此本項目將這些問題納入了研究范圍。

各級政府相繼出臺了多項促進大學生就業的政策，但由于缺乏有效的執行評估與反饋機制，導致對這些政策實際效果的客觀評估不足，從而影響了政策的有效性。本研究特別關注大學生對這些政策的看法及其有效性評價，以便為未來的政策改進提供參考。

大學生就業狀況調查報告 11篇

一、大學生就業現狀分析

自20xx年開始的全球經濟蕭條，對各國經濟帶來了深遠影響。在全球化日益加劇的背景下，中國同樣未能免受其害。從各地區和行業的表現來看，經濟低迷趨勢開始變得顯而易見。由于經濟下滑，許多企業紛紛縮減招聘，甚至裁員，這使得中國的就業市場承受著巨大的壓力，尤其是對于大學生群體而言，就業形勢尤為嚴峻。根據中國社會科學院發布的20xx年《經濟藍皮書》，預計到年底將有超出100萬名大學生面臨失業的問題，而20xx年將有超過592萬大學生即將走出校門，準備進入職場，大學生就業問題的嚴峻程度不容忽視。

二、20xx年與高校畢業生就業形勢分析

20xx年，全國普通高校畢業生人數預計將達559萬人，比20xx年增加約50萬人。然而，受到國際經濟波動的影響，20xx年畢業的611萬大學生的就業形勢變得更加復雜和困難。在全社會就業環境持續不佳的情況下，高校畢業生面臨的就業壓力尤為顯著。

(一) 20xx年的就業率對比分析：

根據就業藍皮書的數據，20xx年本科院校畢業生的就業率較去年有所下降，而職業高中的學生就業率保持穩定。研究數據顯示，20xx屆大學畢業生在畢業后六個月內的就業率大約為86%，這一數據相比于20xx年下降了2個百分點；其中，211院校畢業生的就業率為89%（非失業率為90%），而非211本科院校畢業生的就業率為87%。高職高專院校的畢業生就業率為84%。相比之下，20xx屆211院校的半年后就業率為93%（非失業率為94%），非211本科院校為90%，高職高專院校則為84%。在20xx屆大學畢業生中，約三分之一的學生在畢業后六個月內找到了工作。

依據教育部的統計，20xx屆高校畢業生總數為559萬，其中大學畢業生約為529萬（本科及專科）。根據本研究的推算，20xx屆畢業生中約有21.43萬人選擇繼續深造為研究生，畢業半年后找到工作的約434萬人。在畢業半年后的73.56萬失業大學畢業生中（包括已經找到工作又失業的），有51.59萬人仍在積極尋找新工作，還有5.46萬人因準備考研或留學而暫時無業，另有16.51萬無所事事既沒有求職又沒有學習的行為。

(二) 20xx屆畢業生就業地區分析：

20xx屆畢業生的就業集中在以下十大城市：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州。

高職高專畢業生就業量最大的前10位城市為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

(三) 20xx屆畢業生就業率排名分析：

在20xx年，從本科專業大類的就業率來看，工學、管理學和經濟學位居前三，但工學專業在畢業半年后的平均月薪低于經濟學專業。

從專業中類來看，地礦類專業的就業率最高，而工科類專業受到金融危機的影響較小。在就業率前十的專業中，理工類專業占據了大部分的名額。專業小類的就業率顯著反映了這一趨勢，高職高專的理工類專業也顯示出相對較高的就業率。

根據20xx年的就業報告，計算機科學專業被評為就業難度最大的專業之一。根據“年度大學就業能力排行榜”的調查，中國應屆大學生中，失業率較高的十大專業包括：計算機科學與技術、英語、會計學、國際經濟與貿易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計制造及自動化、漢語言文學和信息管理與信息系統。值得注意的是，這些專業也是考生報考的熱門領域。

這項研究覆蓋了20萬名畢業半年后的學生，結果顯示，在635個本科專業中，失業人數最多的十個專業的畢業生在半年的失業人數達到6.67萬人，幾乎占據了本科畢業生總失業人數的三分之一。其中，計算機科學與技術、法學、英語三個專業的失業人數均超萬。在最難就業的十個本科專業中，計算機科學與技術、法學、英語和國際經濟與貿易、會計學等被視為熱門的專業占了其中9個。

大學生就業狀況調查報告 12篇

近日，某高校社會科學研究所發布了20xx年全國大學生求職與就業情況的調查報告。該報告基于對全國12所高校的問卷調查進行分析顯示，截至8月底，畢業生就業率（“已簽約”和“已有意向但未簽約”）達到了63.4%，并且普通高校研究生在求職市場上的競爭力與本科生相差無幾。

據悉，該研究所已連續三年開展大學生就業狀況的相關調查。今年的調查首次將即將畢業的博士生和職業院校學生納入范圍。

男女生就業差距進一步縮小

【調查】男性畢業生的“已簽約”和“已有意向但未簽約”比例為53.5%，而女性畢業生的比例為49.1%，兩者之間的差距僅為4.4個百分點，較去年12個百分點的差距顯著縮減。男女畢業生對起薪的期望也趨于一致，主要集中在2000元至4000元之間。

【解讀】社會科學研究所分析認為，隨著政府在消除性別就業歧視方面政策力度的加大，性別差異在大學生求職中的影響雖依然存在，但已明顯減弱。女性大學生的比例逐年增加，也對這一現象起到了積極的推動作用。

碩士研究生的就業優勢并不明顯

【調查】職業院校畢業生的“已簽約”和“已有意向但未簽約”比例為50.5%，本科畢業生為67.8%，碩士研究生為68.2%。在職業院校與本科生中，分別有63.4%和59.8%的受訪者將預期工資預計在2000元至4000元區間，而碩士研究生中超過50%的畢業生將可接受的工資期望定位為3000元至5000元。

【解讀】研究所指出，普通高校研究生在就業市場上的優勢并不突出。這種現象的原因不僅與用人單位對人才的需求與使用不當有關，更與當前高學歷人才與低學歷人才之間的代際替代性增大密切相關。這一現象反映出大學生在就業質量上的整體困境。

大學生對就業政策知曉率不足

【調查】在被問及如何解決大學生就業難題時，有22.5%的學生認為政府的政策支持是“有效的解決方案”。然而，調查顯示，大學生對相關政策的知曉率普遍較低，例如，有12.5%和53.4%的學生表示“不了解”和“不太了解”國家及地方政府的各項就業政策。

【解讀】社會科學研究所認為，政府相關政策的宣傳與推廣力度亟待加強。

表達能力不足成為求職障礙

【調查】有25.7%的學生認為個人能力不足是影響成功就業的首要問題，另外有18.5%的學生認為求職技巧的缺失是他們面臨的主要挑戰。在對相關能力進行拆分后發現，求職中的最大難題是自我表達能力不足，占比高達41.1%，比去年的數據增加了約6個百分點，緊隨其后的是外語能力、專業技能及人際交往能力。

【解讀】研究所指出，盡管大學生越來越重視自身綜合能力的培養，但其個人能力與市場需求之間的差距依然顯著。建議學生從基礎做起，積累實力，努力提升自身競爭力。

高校盲目追求全面無助于就業

【調查】在高校分類調查中，專業性院校的整體就業情況普遍優于綜合性院校，如某職業學院的就業率高達87.5%，明顯超出一般綜合院校約15%。

【解讀】研究所發現，部分高校常常面臨類型與層次定位模糊的雙重困境。類型定位模糊主要表現為綜合性院校與專業性學校之間的界限不清，特色缺乏。調查的高校中，盡管在學科上有所特色，但在專業設置上趨同嚴重，幾乎都開設了經濟學、文學、法學等專業。而層次定位模糊則表現在綜合性大學、本科院校和職業技術學院之間的分工不清。面對有限的教育資源，若高校盲目追求全面，必然會對教育資源的配置造成不利影響，也不利于學生的就業前景。

大學生就業狀況調查報告 13篇

一、調查目的:隨著社會不斷發展，科技與經濟的迅猛進步，大學生的就業問題愈發受到關注。如何理解當今社會對大學生的實際需求，對于他們未來的職業發展尤為重要。這也能幫助在校生及時掌握社會的人才動態，做好全面的職業準備。大學生就業調查報告范文

二、調查人:…等五人

三、調查對象:覆蓋城鄉、企業和事業單位，深入走訪各個社會層面

四、調查時間:20xx年月日--20xx年月日

五、調查方法:通過問卷調查，共發放問卷50份，回收有效問卷50份。（具體調查問卷及數據統計在附錄中詳述）

六、調查內容:通過對不同地域、城市、企業及社會各行各業的人員進行問卷調查，了解社會對大學生綜合素質的要求，包括科學文化能力、道德素質評價及對在校生和畢業生的建議。這對大學生的全面發展、滿足社會市場需求、實現個人價值具有重要意義，同時對構建和諧社會也有著深遠的影響。社會實踐調查報告范文

七、調查結果:此次調查顯示，70%的被調查者年齡在25-45歲之間，涵蓋了多個學歷層次和行業。從調查中看出，社會對大學生的關注依然很高，80%的受訪者對大學生的未來發展表示樂觀，70%的受訪者認為當前大學生的就業需要付出相當大的努力，20%的人則對此持消極態度。雖然大學生的就業前景被普遍看好，但面臨的挑戰依然存在。大部分社會人士持開放態度，90%的人認為名牌大學畢業生的能力并不明顯高于普通大學生。只有保持這種客觀認識，人才市場才能給予大學生公平的競爭機會，普通大學生才能擺脫不必要的心理負擔，以自信的心態參與到激烈的求職競爭中。

調查中，不同人對“您認為哪些專業的大學生更易就業”表達了多樣的看法，包括經濟類、管理類、機械類、工程類等。這說明社會并未偏向某一特定專業，正如“行行出狀元”，只要我們努力學習與實踐，任何專業都有可能成就一番事業。不必過于抱怨選擇了不合適的專業，只要在所學領域保持熱情與學習的態度，必能找到適合自己的發展道路。

社會普遍認為，大學生的最大優勢在于“自信、有理想、可塑性強”，而缺乏的則是“勤儉節約，愛崗敬業”的精神。誠實守信與責任感等方面也有待提升。大學生清楚自己的優劣勢，有助于揚長避短，嚴于律己，培養成為社會主義“四有”新人。

調查顯示，現代社會對大學教育的認可度相對較高，極少出現“高分低能”的現象。大學校園不再是單純的“象牙塔”，而是一個鍛煉能力、展示才華的平臺。被調查者認為大學生在校期間的主要任務應為“掌握專業知識，積極參與社會實踐，制定職業規劃，建立良好的人際關系”。大學生應營造關注社會、開闊視野的良好習慣，而非只關注課堂內的學習。

在當前的社會，大學生遍地開花，競爭異常激烈，因此不容自滿，需及時充電以提升自我價值。民眾普遍認為，想要找到理想工作的大學生，除了文憑外，還需獲得如“英語四六級證書”、“計算機等級證書”等相關資格。

調查發現，東部沿海發達城市被廣泛認為是大學生較易就業的地區，原因在于其崗位多、生活條件好。然而，這也意味著競爭更為激烈。另一方面，有些人主張大學生應回到家鄉，因為熟悉環境更便于適應。還有少數人認為，中西部地區的就業機會也在隨著國家政策逐漸增加，大學生若能克服困難在此扎根生活，將會有美好的未來，并為國家的進一步發展貢獻自己的力量。可見，只要大學生擁有真才實學，勇于拼搏，無論身處何地總能找到屬于自己的位置。

社會普遍認為，大學生在選擇職業時不應單純考慮經濟收入、工作穩定性，而應關注個人成長和專業知識的應用，從更長遠的角度審視職業發展。社會各界應加強對大學生創業的支持，不論是政策、資金還是技術上，以便讓更多年輕人有機會實現自己的夢想。在經濟波動時期，大學生的未來并不局限于就業選擇，考研、留學、公務員、創業等路徑都值得探索。社會人士呼吁大學生從大二開始關注就業相關知識，積極參與實踐鍛煉，以便為未來的職場做好準備。社會對大學生的期待依然很高，大家都在為他們的未來默默祝福。

八、調查結果分析:調查顯示，受用人單位和社會認可的大學生特點包括：思想素質高、責任感強、勤奮敬業，基礎知識扎實、外語能力強、動手能力突出等。而人們對大學生的普遍看法是高素質、充滿活力且待人禮貌、尊老愛幼等。這些優良傳統是大學生應具備的素質，作為國家未來的希望，大學生的成長關乎國家的興旺。現代大學生應積極向上、樂觀自信，展現充滿理想和抱負的精神。

為了順利開啟職業生涯，大學生還需具備以下幾項重要能力：

1、自我決策能力

自我決策能力是指獨立思考并果斷處理事務的能力。對即將步入社會的大學生而言，面臨職業選擇時需做出自己的判斷，這正是對自我決策能力的考驗。這種能力顯得尤為重要。

2、適應社會能力

適應社會是每位畢業生必須面對的挑戰。面對現實生活的復雜性，大學生需以積極主動的態度去適應，而非消極避讓。只有具備較強的適應能力，才能在工作中更好地展現自己的才華。

3、實踐操作能力

實踐能力是將知識轉化為實際操作的基礎。尤其在教育、科研、生產等領域，大學生的實踐能力直接影響其職業發展。應重視實踐訓練，提升自身的實踐能力。

4、表達能力

表達能力是以語言闡述觀點的能力，這在求職時尤為重要。良好的表達能力有助于更好地展示個人才能，溝通時能得到更多機會。

5、社交能力

社交能力是與他人建立良好關系的能力。在步入社會后，大學生必須面對各種人際關系的挑戰，良好的社交能力有助于他們更快適應新環境并提升工作效率。

6、組織管理能力

雖然并非所有的大學畢業生都從事管理工作，但具備一定的組織管理能力在實際工作中依然是必要的。現代社會要求人才不再是單純的書生，組織管理能力往往會成為選擇的重要因素。

大學生如能掌握一技之長，增強自身綜合素質，必能在就業市場中占據更有利的位置。

大學生是社會發展中的重要人才后備力量，我們有能力、有責任去推動祖國的美好未來!

大學生就業狀況調查報告 14篇

為深入了解本省大學生的就業狀況及其面臨的主要問題，以便為政策制定提供依據，我們于20xx年5月20日至30日開展了一項針對大學生就業的問卷調查。本次調查采用了多種方式，包括專場招聘會現場發放問卷、在高校進行隨機訪問以及通過勞動保障網站發布的在線問卷等。調查對象涵蓋了應屆畢業生、往屆畢業生以及部分招聘單位，調查時間定于20xx年4月30日。最終共發出問卷800份，回收有效問卷785份，現將調查結果分析如下：

　　一、調查樣本基本情況

1、參與人員結構。本次調查共涵蓋大學畢業生772人，涉及用人單位13家。在所有接受調查的大學生中，應屆畢業生467人，占比60%;往屆畢業生305人，占比40%;男性494人，占比64%;女性278人，占比36%。

2、學歷分布。在調查的大學生中，本科及以上學歷的人數為399人，占比51.7%，其中：碩士48人，占比6%，博士1人，占比0.1%;專科學歷311人，占比40%;高職57人，占比7%。

3、專業分布。本次調查的大學生來自理、工、農、醫等多個專業，總計十三個，其中，工學203人，占比26%;管理學138人，占比18%;理學122人，占比16%;經濟學110人，占比14%;文學69人，占比9%;其他如農學、醫學、法學、教育學、藝術等專業共計101人，占比13%。

　二、大學生就業現狀分析

(一)大學生簽約率偏低且工作穩定性不足

截至4月30日，在467名應屆大學畢業生中，已經簽訂就業協議的有145人，占比31%;未簽訂就業協議的有182人，占比39%;其他未簽訂就業協議但計劃自主創業的有56人，占比12%;計劃繼續深造或出國的有28人，占比6%;準備參加公務員考試的有14人，占比3%;尚未明確就業意向的有42人，占比9%(見圖一)。

對于往屆大學畢業生（主要為06、07、08屆），其中280人(占比92%)曾有過就業經歷，有25人(占比8%)自畢業以來未曾就業。在曾就業的大學生中，194人曾經歷過失業，目前仍處于失業狀態;86人（占比28%）雖已就業但希望更換工作。在曾就業的大學生中，有175人是當年實現就業，92名大學生（占比33%）的就業時間未滿一年(見圖二)。

(二)往屆大學生的就業意愿更為迫切

在求職方式方面，調查列出了“通過老師、親戚、朋友推薦到用人單位”、“直接到用人單位咨詢”、“到勞動力市場或人才市場登記應聘”、“通過報紙、電視、廣播等查找招聘信息”、“利用網絡查找招聘信息”、“通過各類政府或中介組織的招聘會”、“用人單位直接到學校招聘”和“其他”八種方式。結果顯示，在應屆大學生中，有64%的人僅使用單一求職方式，而在往屆大學生中，70%的人選擇了兩種以上方式求職(見圖三)，這表明往屆大學生的求職主動性高于應屆畢業生。

(三)大學生更注重網絡與市場的求職作用

通過對未就業大學生求職渠道的分析發現，往屆大學生主要依賴的求職渠道包括：“利用網絡查找招聘信息”、“到勞動力市場或人才市場登記應聘”以及“通過報紙、電視、廣播查找招聘信息”，分別占75%、54%和45%。而應屆大學生的求職渠道集中在“利用網絡查找招聘信息”、“通過老師、親戚、朋友推薦到用人單位”和“到勞動力市場或人才市場登記應聘”，占比分別為34%、25%和24%。盡管應屆與往屆大學生的求職渠道有所區別，但他們都把網絡和人力資源市場視為主要的求職方式。

(四)大學生實際工資收入低于預期

調查顯示，大學生對就業的月薪期望通常集中在1500元左右，具體數據顯示：14%的大學生期望月薪在800-1200元之間，48%的人希望月薪達到1500元，35%的人期待月薪超過20xx元。然而，實際上往屆大學生就業期間的平均工資情況為：8%的人僅獲得800元的月薪，27%的人在800-1200元之間，40%的人達到1500元左右，而20%的人月薪超過20xx元(見圖五)。由此可見，35%的大學生實際收入低于期望值約500元。

(五)大學生就業主要渠道向非公有制經濟和自主創業轉變

調查發現，目前與應屆大學生簽約的單位中：國有企業占比40%、私營企業占比24%、其他內資企業占比14%(見圖六)。私營企業的就業人數位居國有企業之后，已成為吸納大學生就業的重要渠道。

在接受調查的未就業的應屆和往屆大學生中，有34%的人希望自主創業，其中特別是往屆大學生中想要自主創業的人數達52%;31%的人希望進入私營企業工作，28%的人希望到跨國或國有企業就業。由此可見：自主創業和進入私營企業已成為大學生就業的重要選擇。

(六)大部分大學生接受過就業服務

在接受調查的往屆大學生中，81%的人至少接觸過一種就業服務，16%的人未接受任何就業服務(見圖八)。在享受的就業服務項目中，“求職登記”、“職業指導”、“職業介紹”、“檔案管理”、“培訓申請”、“社保關系接續”、“鑒定申請”以及“其他”八項就業服務中，41%的人享受過求職登記，24%的人接受過職業指導，23%的人享受過職業介紹。從享受就業服務的場所來看，提供服務的機構中，公辦就業服務機構和高校占主導地位，69%的人到人才市場、勞動力市場及其他社會機構接受服務，24%的人在學校接受服務。

(七)大學生對就業前景普遍持樂觀態度

在所有參與調查的大學生中，47%的人對自身就業前景持樂觀或較樂觀態度，42%的人認為一般，7%的人沒有特別感受(見圖九)。然而，在對整體就業形勢的判斷中，10%的人認為形勢良好，只要不挑剔，容易找到工作;65%的人認為形勢一般，理想工作難以獲得;19%的人認為形勢嚴峻，完全找不到工作(見圖十)。總體來說，多數大學生對找到工作抱有信心。

　三、影響大學生就業的主要因素

(一)需要就業的大學生數量迅速增長

根據統計，20xx年全省普通高校招生人數為16萬人，而到了20xx年，這一數字上升至38萬人，僅在8年間，大學生招生數量增加了22萬人，年均增幅達13%(見圖十一)。然而，根據工商局的數據，受金融危機影響，用人單位吸納就業的能力有所下降，導致大學生就業供需矛盾更加突出。

(二)大學生就業的結構性矛盾依舊存在

在調查的13家用人單位中，在招聘大學生時關注的因素包括：工作能力92%、相關工作經驗85%、道德品質69%。而對學歷、專業和在校成績關注程度相對較低。在受訪大學生中，66%的人在大學期間參與過兼職工作（其中40%的人兼職時間累計不超過2個月）。而用兩個月的兼職經驗去培養用人單位所要求的工作能力和經驗，難度顯而易見。這說明用人單位對大學生綜合素質的要求正在成為影響其順利就業的重要因素，也反映出用人單位希望員工能迅速適應工作崗位，降低培訓成本的趨勢。

(三)資金、政策和項目是大學生自主創業的關鍵要素

在準備自主創業的大學生中，選擇所需支持的方面包括“合適的項目”、“資金支持”、“政策支持”、“技術支持”、“社會關系”等六項，結果顯示，59%的受訪者選擇了資金支持，38%的人希望得到政策支持，30%的人需要項目支持。

(四)大學生的就業理念亟需調整

在已簽約的應屆大學生中，對用人單位滿意的人占55%。未簽約的應屆畢業生則認為，沒能找到工作的主要原因是用人單位無法滿足其自身的發展需求。這表明應屆大學生進入社會時，較為注重自我感受，重視未來發展，對于不滿意、不合適的用人單位，不愿降低要求簽約，呈現出比較理想化的就業觀。

(五)大學生的就業維權和保護意識需增強

所有參與調查的大學生中，了解《勞動法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》等與就業相關的法律法規的人僅占17%，完全不了解的則占16%，其余受訪者對這些法律法規的了解程度參差不齊(見圖十二)。在調查現場，有大學生詢問：“如果用人單位不給休假該怎么辦？”以及“為什么要辦理失業登記，能享受什么待遇？”而在未就業的往屆大學生中，僅有11人辦理了失業登記。這反映出大學生對就業相關勞動保障政策、法規的認識不足，主動接受就業服務的意識不強，缺乏利用就業和社會保障政策法規進行自我保護的意識。

　四、對策建議

(一)以充分就業為目標，穩定就業崗位

從往屆大學生的就業狀況來看，存在就業不充分、不穩定的問題，很多人工作一段時間后便失業，顯示出用人單位雇傭崗位的靈活性較大，而大學生的自我擇業意識又較強。政府相關部門應關注已就業大學生的就業狀態及其需求，加強對失業風險的教育，并制定相關政策促進用人單位吸納大學生，確保其崗位穩定。

(二)以私營企業的吸納就業為重點，增加就業機會

根據調查數據，私營企業在大學生就業中日益發揮重要作用。私營企業經營靈活、發展迅速，吸納人才的能力顯著。在經濟轉型和私營企業擴張的背景下，應成為繼國有企業后，解決大學生就業的主要渠道之一。政府應通過政策鼓勵中小企業發展，挖掘其安置大學生的潛力。還需強化對私營企業的用工管理，保障大學生的合法權益，從社保等方面入手提升保障。

(三)以自主創業為導向，拓寬就業渠道

針對當前大學生的就業狀態，部分地區已出臺鼓勵創業帶動就業的政策，為大學生就業和自主創業提供支持。需進一步增強政策落實力度，提供資金、政策和項目方面的支持，簡化小額擔保貸款和稅費減免的辦事流程，提高可操作性。激勵大學生在自主創業方面發揮優勢，助力更多中小企業的發展，為就業增長創造新亮點。

(四)以職業培訓為手段，提高就業能力

應堅持“服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育方針，積極推動職業教育與市場需求的結合，強化與用人單位的需求對接。通過職業培訓彌補高校課程與社會需求之間的差距，提高大學生的社會適應能力。職業教育可在一定程度上緩解當前大學生就業增長的壓力，為社會儲備優秀技能人才。

(五)以信息化為橋梁，提升就業服務

大學生普遍具備較高的知識水平，通常通過信息網絡等技術手段尋找工作。應進一步加強勞動保障信息化建設，建立全省人才資源庫和用人單位招聘信息庫，實現供需雙方的線上匹配與信息交互。充分利用金保工程覆蓋的各級信息網絡，將就業服務延伸到學校及社區，為大學生提供零距離的就業指導、培訓與職業介紹，及時解決其在求職過程中遇到的各種問題，全方位提供就業服務;強化門戶網站建設，在網站上開設專門的大學生就業服務欄目，實時發布招聘信息，提高就業服務的成功率。

(六)以宣傳為抓手，轉變就業觀念

根據當前經濟結構調整與市場就業趨勢，應通過電視、廣播、報紙和宣傳欄等多種渠道，引導大學生轉變就業觀念，樹立正確的擇業與就業觀。引導他們的就業意愿從追求國有企業的穩定崗位轉向非公企業、農村基層、城市社區、自主創業及靈活就業等更廣闊的領域。通過搭建輿論宣傳平臺、就業服務平臺和權益維護平臺，幫助高校畢業生認清就業形勢，理性選擇工作崗位與薪酬，通過多種方式迅速實現就業。

(七)以執法監督為保障，優化就業環境

定期發布工資指導線，明確不同行業和工種的工資標準，指導用人單位合理定薪，使大學生能夠在市場中做出準確定位。加強勞動保障監察力度，清理整頓人力資源市場，加強對用人單位的監管，嚴厲處罰侵害大學生合法權益的行為，努力營造良好的大學生就業環境。

大學生就業狀況調查報告 15篇

近日，北京大學公共政策研究所發布了XX年度大學生就業狀況調查報告。該報告基于對全國12所普通高校進行的問卷調查，顯示截至8月底，畢業生就業率（包括“已簽約”和“已有意向但尚未簽約”）達到63.45%；普通高校研究生的就業形勢與本科生相比并無顯著優勢。

據了解，該所已連續三年進行大學生就業情況的調查。今年的調查對象不僅包括本科生，還包括即將畢業的碩士和大專生。

性別就業差異持續縮小

男性畢業生的“已簽約”和“已有意向但尚未簽約”的比例為53.09%，女性畢業生為49.15%，兩者之間的差距縮小至不到4個百分點，相比去年10個百分點的差距有了明顯改善。男女生在可接受的起始工資方面也趨于一致，多數集中在1500元—3500元之間。

北大公共政策研究所分析指出，隨著政府在消除就業歧視和推動平等就業方面的政策逐漸增強，性別差異在大學生求職過程中的影響有所減輕。這一現象的背后還與女性大學生比例的上升密切相關。

碩士研究生的就業優勢不明顯

對于大專畢業生而言，“已簽約”和“已有意向但尚未簽約”的比例為50.23%，本科畢業生為67.35%，碩士研究生則為68.22%。在大專生和本科生中，分別有63.29%和62.45%的受訪者將期望薪水定位在1500元—XX元，僅有18.55%和26.02%的調查對象將XX元—3500元作為自己的薪資預期；而碩士研究生中，大部分的可接受工資起點設定在XX元—3500元，為55.34%。

北大公共政策研究所發現，普通高校的碩士研究生在就業方面并未顯現出顯著優勢。這一現象的形成雖然與市場競爭的壓力及用人單位對人才使用的誤區有關，但更與當前研究生、本科生及專科生之間的培養特點不明顯、可替代性較強密切相關。這種高學歷人才搶占低學歷崗位的情況，其實反映的是大學生就業質量的問題。

大學生對政策的認知水平較低

在探討如何解決大學生就業難題時，有20.88%的學生認為政府的政策支持是“解決就業問題的有效途徑”。然而，大學生對政策的了解程度普遍較低，例如，在被問到對國家和地方政府出臺的各項就業政策的了解時，分別有12.37%和50.45%的學生表示“不了解”或“不太了解”。

北大公共政策研究所認為，相關政策的宣傳力度需要增強。

表達能力不足成求職瓶頸

有25.52%的學生表示個人能力不足是影響其成功就業的主要問題，另有18.49%的學生認為求職技巧的欠缺是求職過程中最頭疼的問題。對這些能力進行分解后發現，求職過程中最大的問題是自我表達能力較差，比例高達41.12%，比去年的調查數據高出近6個百分點，其次是外語能力、專業能力和人際交往能力。

北大公共政策研究所指出，盡管大學生越來越重視全面能力的提升，但個人能力與市場需求之間的差距依然顯著。建議大學生從基礎做起，逐步積累實力，在不斷創新中提高自身素質。

大學盲目追求全面影響就業

在學校的就業情況分類中，專業性強的高校整體就業表現明顯優于綜合性院校，例如，中國信息科技大學的就業率達到了87.56%，比一般綜合性院校高出約25%。

北大公共政策研究所指出，部分高校常常面臨類型定位模糊和層次定位混亂的雙重困境。類型定位模糊主要表現為綜合性院校與專業性院校之間的區別不明顯，特色不鮮明。調查的12所高校雖然在名稱上有較強的學科特色，但在專業設置上卻有顯著的趨同，基本都開設了經濟學、文學、法學和管理學等專業。層次定位混亂則表現在綜合性大學、本科院校及高職院校之間的分工不清，角色交叉。在資源有限的情況下，大學如果盲目追求全面，必將影響優質教育資源的分配，進而影響學生的就業前景。