時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期的結(jié)束。作為一名幼師，在這段時間里，我不僅見證了孩子們的成長與變化，也在不斷反思與調(diào)整自己的教學(xué)方式。通過與家長的溝通、同事的交流，以及對課堂活動的回顧，我意識到，兒童教育的核心不僅在于知識的傳授，更在于培養(yǎng)他們的獨立性、創(chuàng)造力和社交能力。這些重要的發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了自己的教育信念，也為我今后的教學(xué)提供了寶貴的借鑒。期末的不僅是對過去工作的回顧，更是對未來方向的展望。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第1篇

“陽光小班，快樂每一天”是我們的口號，快樂屬于每一個孩子。在這一張張?zhí)煺娴男∧樦?，有的寶寶已在我們班度過了一年，還有一些是這個學(xué)期剛加入的小朋友。本學(xué)期，我們班的寶寶人數(shù)有所變化，留在班上的寶寶能力相對較強，而新來的寶寶因為年紀較小，在適應(yīng)上面臨一些挑戰(zhàn)。在穩(wěn)定新來孩子的我們也希望能激發(fā)能力較強寶寶的潛力，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高，短短的一個學(xué)期，我們班的孩子們的確都“成長了不少”。

回顧本學(xué)期的工作，我主要從以下幾個方面進行

一、通過老生帶新生的方式，培養(yǎng)和鞏固孩子們的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣

四歲前的孩子能力和知識相對有限，他們來到這個世界至今也不過三年多，生活中的一切對他們來說都顯得陌生。我們在保教結(jié)合的基礎(chǔ)上，用滿滿的愛心來幫助他們。在本學(xué)期中，我們不斷地培養(yǎng)和建立新入園孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣。班上大約有20個孩子是在上學(xué)期就已經(jīng)與我們一起生活和學(xué)習(xí)，而新來的幾個寶寶由于之前沒有集體生活的經(jīng)歷，一切都需要從頭開始。

經(jīng)過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶們已經(jīng)能夠在早晨到園時獨立放好自己的書包，能自己穿脫褲子和鞋子，能夠獨立上廁所，在外出時也能聽從老師的指令排好隊。大部分孩子現(xiàn)在能夠使用小勺獨立吃飯。甚至有些寶寶已經(jīng)會把衣服塞進褲子里，雖然他們的動作還顯得笨拙，能力也有限，有時完成這些簡單的任務(wù)還需要費很大的勁，但對這些只有四歲的孩子來說，這已經(jīng)是一個質(zhì)的飛躍。為了增強孩子們的體質(zhì)，我們?yōu)樗麄儼才帕素S富多彩的體育活動和戶外游戲，每天的晨間活動和早操都是他們必不可少的課程。依靠我園的優(yōu)勢，我們能夠很好地進行這些活動，豐富的戶外活動時間和充足的陽光照射是保障孩子們健康成長的必要條件。

二、豐富多彩的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給孩子們帶來新的體驗和感受

游戲是孩子們最喜歡的活動，每天在游戲中他們都在不斷成長。環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)該是一成不變的，而是要隨著幼兒的成長不斷調(diào)整，為他們提供必要的物質(zhì)材料，以滿足孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的需求。本學(xué)期，我們結(jié)合主題“春天來了”、“我長大了”、“天氣變熱了”、“方的和圓的”，在區(qū)域活動中提供了各種源于生活且富有趣味的材料，鼓勵孩子們積極探索，讓他們大膽地表達想法。除了區(qū)域游戲，貫穿于日常生活中的小游戲也是孩子們非常喜愛的，例如“咕嚕咕嚕one，咕嚕咕嚕two”、“你拍上，我拍下”、“石頭剪刀布”、“手指操”等。每當看到孩子們開心參與游戲的樣子，我們真正體會到游戲是孩子們發(fā)展的需求。

三、以培養(yǎng)孩子們各方面能力為出發(fā)點，開展各類活動

在這個學(xué)期，我們小班的孩子們參與了多次有意義的集體活動，給他們留下了深刻的印象。有的寶寶與我們一起參加了春游活動，去到臺州金泉農(nóng)莊；還有六一文藝匯演，以及每月一次的寶寶風采大賽，給孩子們帶來了豐富的視覺和聽覺體驗。

四、家園緊密配合，對生病或長期不來幼兒園的孩子進行家訪

做好家長工作是我們幼教工作中不可或缺的一部分。本學(xué)期家長工作的重點在于讓家長理解家庭教育對孩子的重要性，很多家長常常誤解幼兒園的職責。他們認為孩子送到幼兒園后，教育就完全依賴老師，而一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題，就單方面要求老師來解決。雖然家長對老師的信任值得肯定，但僅靠老師是無法讓學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的，只有家園配合才能取得實質(zhì)性的效果。我們在每半個月的教學(xué)內(nèi)容上留下了聯(lián)系方式，方便家長與我們及時聯(lián)系。我們還會定期對未能到園的孩子進行電話回訪，雖然這樣做能了解情況，但也可能造成孩子不將家長的話放在心上。我們首先向家長介紹一些方法，碰到問題應(yīng)如何解決，幫助他們在理論上提升認識。當家長們看到通過他們在家里的努力取得了一些效果后，逐漸認識到了家庭教育的重要性，主動去閱讀一些關(guān)于家庭教育的資料。經(jīng)過一段時間的努力，家長們不再單純地向老師提出要求，我們之間的交流更加順暢，孩子們的教育成果也愈加顯著。

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，看到自己一手帶大的孩子們，心中充滿了欣慰。如果說在這個學(xué)期里，我和我們整個小班的老師與孩子們都有所進步，那么這些小成果也僅僅屬于過去，這一點點成績遠遠不夠。我意識到自己仍有許多不足之處，例如：盡管我是年輕教師，但有時對自己要求不夠嚴格，容易急躁，面對孩子的頑皮有時會不耐煩，因而失去冷靜；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有時我也過于安于現(xiàn)狀，缺乏主動性。希望在各位老師的支持和幫助下，我將繼續(xù)努力，爭取在下個學(xué)期中，追求創(chuàng)新與實際，將工作開展得更好，讓孩子們開心，家長放心，園長安心！

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第2篇

自從踏入幼兒園這個充滿童趣的世界，已經(jīng)有七個月的時間了。這段時間，我努力用愛去開啟每一個孩子的心靈大門，雖然我還未完全融入他們的世界，但那一扇扇純真的心靈之窗已經(jīng)向我敞開。作為一名新晉幼兒教師，我?guī)е“嗟暮⒆觽?。當我第一次走進教室時，孩子們用稚嫩的哭聲和不安的神情讓我感到無從應(yīng)對，幸好在張老師的幫助下，我逐漸找到了與他們互動的方式。我?guī)е⑿?，和孩子們一起玩玩具、講故事、做游戲，慢慢地，從他們充滿信任的眼神中，我重新獲得了自信。

每當我進入教室，看到孩子們渴望知識的眼神，看到他們在我的引導(dǎo)下發(fā)生可喜的變化，感受到孩子們圍繞在我身邊歡快談笑的畫面時，那種快樂便充盈在心間。當孩子們把我當成最要好的朋友，聽到家長說孩子變得懂事、聽話時，那種幸福感油然而生。作為幼兒教師，這是一份充滿挑戰(zhàn)的工作，每個孩子都是一個獨特的世界，要想贏得他們的喜愛和信任，必須傾注真情與心血，用熱情和活力去感染他們。無論是我的言行舉止，甚至穿著打扮，都將深深影響著孩子們的發(fā)展。

在這個學(xué)期里，我嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛我的工作，具備強烈的責任感和良好的師德。我積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)工作。在工作中，我以教師的道德標準嚴格要求自己，做到以身作則，細心、耐心，并公平地對待每一個孩子，以促進他們在自身發(fā)展上的提升，同時讓他們熱愛幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造優(yōu)良的品德。

由于班上孩子們的年齡較小，他們的生活自理能力和身體素質(zhì)需要進一步提高，我更加注重對他們的細心照顧。在確保教學(xué)活動有效進行的我重視保育工作，合理安排動靜交替，加強體育鍛煉，以增強孩子們的體質(zhì)，確保他們在健康、活潑、快樂中成長。雖然年紀小給工作開展帶來一定難度，但通過班上老師們的共同努力，及時與家長溝通，我努力做到隨時了解孩子的情況，讓孩子們在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中都有明顯的進步，同時也得到了家長的認可與支持。

隨著學(xué)期的結(jié)束，我深刻體會到無論是在哪一方面的工作，都需要用心去做，付出努力才能見到成效。想要有好收獲，就必須勤奮耕耘。作為幼兒教師，工作確實很辛苦，尤其是小班工作壓力更大，有時也會感到煩躁，但這一切都是值得的，因為我所付出的每一份努力，最終都會換來孩子們那一顆顆純真的童心。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第3篇

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一個繁忙卻充實的學(xué)期又結(jié)束了。回首這一學(xué)期，在我的努力下，工作取得了可喜的成績。為了更好地回顧和我對本學(xué)期的工作進行了梳理。

一、思想理念

在這一學(xué)期中，我積極參與政治學(xué)習(xí)，嚴格遵守勞動紀律，團結(jié)同事，與大家共同合作，熱愛集體，認真負責班級工作。面對工作，我始終秉持務(wù)實求新的態(tài)度，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各類活動與年級組教研活動。愛崗敬業(yè)，我對每一個孩子都保持耐心與尊重，努力營造良好的教育氛圍。

二、本學(xué)期取得的進展

在教學(xué)方面，我深知提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于精心備課。我認真準備每一節(jié)課，親自制作教學(xué)材料以增強課堂效果。我關(guān)注孩子們的原有知識水平，理解他們的興趣、需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前預(yù)測可能遇到的困難，然后采取有效措施進行幫助。在課堂上，我注重每位孩子的個體差異，激發(fā)他們的情感，使課堂氣氛愉快活躍。

（1）關(guān)于教學(xué)：

1.在教育活動中，我為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機會，提供充足的操作材料。結(jié)合他們的年齡特點，充分調(diào)動感官，以增強他們對事物的認知和掌握。在日?；顒又?，我注重教授基本的生活知識，培養(yǎng)孩子們獨立解決問題的能力。

2.每次教學(xué)活動前，我都會認真做好物質(zhì)和知識準備，確保將理論與實踐有效結(jié)合，并善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自我能力。

3.我在教學(xué)中平衡好幼兒的主體地位與教師的引導(dǎo)地位，采用多種形式引導(dǎo)孩子們積極參與，使他們樂于學(xué)習(xí)，從而更好地實施因材施教。

4.認真記錄特殊兒童的成長情況，確保每個孩子都有個性化的分析、目標和反饋。

5.根據(jù)設(shè)定的活動目標與內(nèi)容，組織好教育教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)，確保孩子們的游戲與戶外活動時間充足，促進他們?nèi)姘l(fā)展。

（2）關(guān)于家園互動：

我主動與家長保持溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時機，及時向家長反饋孩子在園的表現(xiàn)。我與家長建立了密切的聯(lián)系，宣傳幼兒園的保教任務(wù)，提高了家長對幼教工作的認識，增強了大家的合作意識。

通過這一學(xué)期的努力，我雖然感到疲憊，但收獲也頗豐。在工作中，我體會到了成功的喜悅，同時也意識到自身存在的一些問題。未來，我將不斷學(xué)習(xí)新知識，提升思想道德和業(yè)務(wù)技能，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，借鑒經(jīng)驗豐富的老師，我會與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)教育的有效協(xié)同。在教學(xué)中，我會更加注重因材施教，為每位幼兒提供適合的教育，爭取將今后的工作做得更為出色！

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第4篇

轉(zhuǎn)眼間，我在上海馬榮金地格林幼兒園的工作已經(jīng)接近一年。這一年充滿了意義和挑戰(zhàn)。從最初的困惑與對幼兒教育課程的不熟悉，逐漸成長為現(xiàn)在能夠流暢、有序地開展每一節(jié)課。我要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們給予我的信任與支持，讓我得以在這一過程中不斷成長。

我熱愛幼兒教育事業(yè)，在日常工作中，我嚴格要求自己，認真履行自己的責任。本學(xué)期，我專注于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)水平，虛心求教，勇于嘗試新方法，通過實際操作積累經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。經(jīng)過一段時間的努力，各項技能都有了顯著的進步。以下是我本學(xué)期工作

一、基本情況：

本班幼兒共計30人，男孩15人，女孩15人，其中有7名是須生，13名是新生。所有幼兒的身長體重合格率達到了100%，本學(xué)期沒有發(fā)生任何大小事故。

二、有效緩解幼兒的分離焦慮，幫助他們迅速適應(yīng)集體生活。

班上大部分幼兒都是新來的，初入園時難免會有哭鬧的情況。作為教師，我們的首要任務(wù)是幫助幼兒盡快融入集體生活。在入園前，我們進行了家訪或與家長進行深入溝通，了解每位幼兒的心理特征、興趣愛好以及家庭生活習(xí)慣，從而讓幼兒感受到老師的親切，激發(fā)他們樂于來園學(xué)習(xí)的愿望。在開學(xué)的第一天，我們能迅速用溫暖的聲音呼喚幼兒的名字，建立與幼兒之間的信任感與親切感。我們老師還會根據(jù)每個幼兒的特點進行個別指導(dǎo)，對于情緒低落的幼兒，適當?shù)亟o予安慰和擁抱；而對于哭鬧不止的幼兒，則采取“冷處理”的方式。例如，唐乾瑞小朋友，我們巧妙利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點，與他交談感興趣的話題，引導(dǎo)他關(guān)注自己喜歡的玩具，經(jīng)過幾天的調(diào)整，他的情緒逐漸穩(wěn)定下來。

我們以真誠的愛心和親切的態(tài)度去喚起幼兒的安全感與信任感。如吳思凡小朋友，她性格內(nèi)向，在家里受到過多的寵愛，缺乏獨立能力。我們通過循序漸進的方式，反復(fù)教導(dǎo)她如何自理，比如脫褲子、獨立用餐等，現(xiàn)在吳思凡的自理能力有了很大的提升，不僅能自己吃飯、上廁所，甚至在每天入園時也能主動跟老師打招呼。她的姥姥對我們的工作非常認可，不時表達感激。現(xiàn)在，班上的幼兒們都已順利適應(yīng)了集體生活，并熱愛自己的幼兒園、老師和小伙伴們。

三、注重培養(yǎng)幼兒的自我保護能力

本學(xué)期，我們將安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育的目標，制定安全工作計劃，結(jié)合班級幼兒的特點和實際情況，有目的地開展安全教育，增強幼兒的自我保護能力。

1、幫助幼兒樹立安全意識。

樹立安全意識是提升幼兒自我保護能力的重要基礎(chǔ)。在日常生活和教學(xué)活動中，我們結(jié)合每月的安全教育目標，通過環(huán)境布置、故事分享、情景表演、觀看安全教育視頻等多種形式，向幼兒進行安全教育，讓孩子們明白不應(yīng)隨便玩水、火、電等危險物品，從而增強安全意識。

在進行安全知識教育的我們還教導(dǎo)幼兒預(yù)防意外事故的方法，例如，不要單獨到戶外玩耍以防走失，一旦走失需避免跟陌生人走，并大聲呼救。還教育幼兒不要隨便服用藥物、不將小物件放入鼻子或耳朵，戶外活動時要遵守規(guī)則，避免碰撞，以及上下樓梯時要小心并扶著護欄等。我們還加強日常活動管理，定時進行晨、午檢，合理安排活動時間，確保信息交流暢通，通過豐富多樣的戶外活動鍛煉幼兒的體能，使他們能更快地反應(yīng)和協(xié)調(diào)動作。

四、家長工作

家庭教育是幼兒教育不可或缺的一部分。為了使幼兒教育獲得更好的效果，我們必須讓家長了解和支持我們的工作，以便更好地推進各項教育活動。我們每周都會及時在園所網(wǎng)站上向家長公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期分享育兒經(jīng)驗與幼兒保健知識，并向家長發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”。家長們對手冊中的內(nèi)容認真閱讀，并在“幼兒在家表現(xiàn)欄”中給予反饋。我們也會根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)，及時調(diào)整教育方法。我們對家長提出的合理要求，盡量滿足他們的需求，家長們對我們的工作給予了很大的支持。每次家長活動，他們都積極參與，汪姝君、黃子芙的家長對我們的工作非常理解和支持，并為班級提供了許多玩具、圖書和文具。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第5篇

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束。在這段日子里，看著孩子們在歡聲笑語中成長，真是一種無比的欣慰。隨著蛇年到來，孩子們的變化讓我感到滿滿的成就感，仿佛耳邊依舊回響著他們初入園時的歡樂。經(jīng)過半個學(xué)期的共同生活，孩子們在各個方面都有了顯著的進步。這讓我認真思考了一下工作中的不足之處，以便今后能更好地提升自己。

在這學(xué)期里，我們班的孩子們在生活和學(xué)習(xí)中都有了不小的進步。為了幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我在日常的盥洗環(huán)節(jié)上，嚴格督促他們排好隊，保證每個孩子的安全，同時教他們正確的洗手方法。在寒冷的天氣里，我依然堅持讓孩子們在飯前便后洗手，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。午餐時，我引導(dǎo)孩子們保持安靜，愉快地吃完自己的飯菜，倡導(dǎo)不挑食、不偏食。對于那些對進餐有挑剔口味的孩子，我會給予耐心的引導(dǎo)，幫助他們逐步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。在午睡環(huán)節(jié)，我也嚴格要求孩子們保持良好的午睡姿勢，以促進他們的健康成長。

在教育教學(xué)方面，我開展了豐富多彩的區(qū)域活動，根據(jù)孩子們的特點，寓教于樂，充分激發(fā)他們的主動性和參與感。特別是在角色游戲中，我鼓勵孩子們積極參與，互相交流，從而提升了他們的口語表達能力、交往能力和團隊合作精神。為了更好地與孩子們互動，我會經(jīng)常用朋友的語氣進行教學(xué)，與他們建立更親密的關(guān)系。在與家長的溝通上，我也十分重視。每天放學(xué)后，我都會及時向家長反饋孩子們當天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，給予他們及時的鼓勵和表揚。

雖然這一學(xué)期我盡力做好各項工作，但在某些方面仍存在不足之處。我會在今后的工作中不斷改進，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，努力將各項工作做得更好，力爭不斷進步。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第6篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，我們幼兒園在這一學(xué)期的各項工作進展順利，整體發(fā)展態(tài)勢良好。

本學(xué)期我們?nèi)匀辉O(shè)有3個學(xué)前班，一班55人，二班56人，三班55人，幼兒總?cè)藬?shù)達到166人，其中男生91人，女生75人。每個班級猶如一個溫暖的小家庭，班主任與副班主任對班級的管理既嚴格又充滿關(guān)愛，深努力維護著孩子們的成長環(huán)境。一班的班主任王麗老師，首次擔任班主任的她在開學(xué)初面臨許多挑戰(zhàn)，但她始終堅守崗位，即使生病也不請假，早上帶班，中午去打針，下午繼續(xù)投入工作。她對教學(xué)要求嚴謹，課堂上孩子們都能做到端坐，安靜聆聽。與她搭班的副班主任李芳老師則對孩子們關(guān)懷備至，常常拉著他們的手，與他們進行親切的交流，給予孩子們?nèi)缤H子的愛護。正因有了她們的嚴與愛，這個小家庭里的一切管理都井然有序。二班的陳老師和孫老師同樣責任心強，將園所視為自己的家，全心全意投入到孩子們的成長中。兩位老師在工作中互相扶持，陳老師在午休時幫助孩子們?nèi)胨?，孫老師則專注于清潔打掃，確保教室干凈整潔。曾有一位學(xué)生因肚子不適，孫老師親自幫助她清理，這些溫暖的時刻讓孩子們在這個小家庭里感受到了幸福與溫暖，深受大家的喜愛。三班的周婷老師年輕充滿活力，是第一次擔任班主任，對學(xué)習(xí)持開放態(tài)度，謙虛向經(jīng)驗豐富的班主任請教，從課堂管理到活動開展都積極向他人學(xué)習(xí)。她的指導(dǎo)老師張老師則重視與家長的溝通，一次放學(xué)后有位孩子的家長遲遲未到，張老師和丈夫一起把孩子安全送回，并進行了家訪，分享了育兒經(jīng)驗。相信在他們的共同努力下，三班的小家庭也會變得更加美好。

以上是我們幼兒園的基本情況以及老師們的工作狀態(tài)。九月份，我們制定了家長學(xué)校的工作計劃，成立了新一屆的家長委員會，并成功召開了新學(xué)期的家長會。校訊通也已開始發(fā)送信息，與家長保持良好的溝通。

我們還邀請教導(dǎo)處的王主任為幼兒園教師備課提供指導(dǎo)，幫助老師們更好地理解備課要求，以確保課堂教學(xué)扎實開展。

自9月8日起，通過家長會宣傳特長班，9月15日正式開班。我們分別開設(shè)了舞蹈、美術(shù)和英語三門特長班，目前已有52名學(xué)生報名參加，課程安排在每周一和周四的下午4:00至5:30，家長們反饋良好。

從第四周開始，全園幼兒和教師在課間操和戶外活動中學(xué)習(xí)廣播操，教學(xué)工作正在有序進行。

近日，我們召開了幼兒園環(huán)境裝飾的籌備會，特邀美術(shù)組的兩位專業(yè)教師到園進行指導(dǎo)，預(yù)計在10月29日展開評比。

接下來的工作重點和安排包括：

1、開展“游園”活動，讓幼兒參觀小學(xué)。

2、舉行幼兒故事會評比（定于10月22日）。

3、特長班將繼續(xù)進行常規(guī)教學(xué)。

4、幼兒園環(huán)境裝飾評比（定于10月29日）。

5、月末將開展教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量測評，進行量化評分。

6、總結(jié)表彰會，進行月度星級教師評比。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的共同努力下，我們幼兒園全體教職工將克服各種困難，認真負責地做好本職工作，推動幼兒園進一步向更高的目標發(fā)展。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第7篇

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回望我這一段時間的點滴經(jīng)歷，雖有艱辛，卻充滿了成長的喜悅。見證了無數(shù)的進步與收獲，往日的疲憊早已被這份成就感所取代。我將對本學(xué)期的工作進行一次簡要的總結(jié)。

　一、政治思想

在本學(xué)期中，我積極參與各類政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家大事，堅守四項基本原則，支持黨的各項方針政策，遵守幼兒園的規(guī)章制度，團結(jié)同事，樂于幫助他人。明確教育目的，保持端正態(tài)度，認真負責地對待工作。關(guān)心每位幼兒，未曾出現(xiàn)體罰或變相體罰，注重幼兒思想道德的培養(yǎng)，力求以身作則，展現(xiàn)出奉獻精神。

　二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過程中非常關(guān)鍵的階段，這一時期的銜接對小學(xué)教育質(zhì)量有著深遠的影響。在教學(xué)過程中，我提前做好備課，認真撰寫教案，深入研究教材、教具和大綱，并虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教。為了更好地教學(xué)，我上網(wǎng)查找各種資料，結(jié)合他人的優(yōu)點，形成自己的教學(xué)思路。在課堂上，我采取多樣化的教學(xué)方法，從幼兒的實際情況出發(fā)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，使他們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受游戲帶來的樂趣。

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們班繼續(xù)以美術(shù)活動為特色，在萬老師的指導(dǎo)下，我們在開學(xué)初就制定了學(xué)習(xí)計劃，將日常的美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的重要組成部分，認真落實每次作業(yè)。在活動中，鼓勵幼兒自主選擇、自由創(chuàng)造，有些孩子甚至?xí)约褐贫l件，自己設(shè)計與檢驗，從而培養(yǎng)了他們的自主精神和創(chuàng)造能力。

游戲是美術(shù)活動的主要形式，生活則是美術(shù)活動表現(xiàn)的內(nèi)容。我大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美，啟發(fā)他們畫出心中最深刻的印象，例如引導(dǎo)孩子們聯(lián)想大自然或身邊的事物：如果你種出的花開出了絢麗的花朵，你會如何表現(xiàn)；你看到大海后是怎樣的感受，你想乘坐什么樣的船去海上游玩等等。通過這樣的方式，美術(shù)活動旨在提升能力，而不是單純的知識灌輸和機械的模仿，班上的孩子們在有趣的過程中越來越喜愛美術(shù)，并在想象與創(chuàng)造方面取得了顯著的進步。

　三、保育、安全工作

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”本學(xué)期，我根據(jù)班級的計劃，針對存在的弱點，在所有活動中將安全工作放在首位，并在日常生活中不斷滲透相關(guān)的安全教育，時刻提升幼兒的安全意識，使班級管理有條不紊，幫助幼兒順利度過整個學(xué)期。

　四、家長工作

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我愈發(fā)意識到幼兒園與家庭合作的重要性。在本學(xué)期中，我通過多種方式（家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本等）與家長保持溝通，及時反饋幼兒的發(fā)展狀況。在家長開放日中邀請他們觀摩教育游戲活動，認真傾聽他們的建議，鼓勵家長積極參與幼兒園的教育，既調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

　五、自身提高

盡管我在幼兒教師這個平凡的崗位上工作，但我始終保持積極學(xué)習(xí)教育理論的態(tài)度，以不斷豐富自我，從而在工作中用扎實的理論來指導(dǎo)實踐。在日常工作中，遇到問題時與其他教師進行探討，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參與教研活動，樹立終身學(xué)習(xí)的目標。

　六、不足及努力方向：

反思自我，我意識到學(xué)習(xí)無止境。在專業(yè)知識上還需不斷努力，與時俱進，吸取新觀念、新理論和更新的幼教經(jīng)驗。下學(xué)期，我將擔任班主任，面對更加重要的角色，我會更加努力，主動向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，力求實現(xiàn)更大的進步。

教育工作是一項永無止境、不斷創(chuàng)新的事業(yè)。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，幼兒的特征與問題也在不斷變化。我將以高度的敏感性和自覺性，積極發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育中的新情況與新問題，掌握教育規(guī)律，盡職盡責地將工作做得更好。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第8篇

這個學(xué)期的工作確實讓我受益匪淺。在我的崗位上，我始終努力去完成自己的職責，這讓我意識到自己在進步。在接下來的學(xué)習(xí)中，準備工作仍舊是非常重要的。作為一名幼兒園教師，我時刻保持著積極的態(tài)度。回顧這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)還有許多方面需要提升，因此我也想對這段時間的工作做個總結(jié)。

在教學(xué)過程中，我嚴格遵循教學(xué)規(guī)章，讓孩子們能夠有效地學(xué)習(xí)知識，并引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。在這個階段，從小培養(yǎng)孩子們的是非觀是至關(guān)重要的，教育的工作往往是從一點一滴的細節(jié)開始的。在過去的一個學(xué)期中，我意識到自己還有很多地方需要改進，這讓我充滿信心。現(xiàn)在我深刻認識到這一點，并會不斷提升自己的教學(xué)能力，力求在未來的教學(xué)中更加完善。作為一名幼師，我會為此做好充分的準備，這是我的責任所在。在各類環(huán)境中，我都努力去做好我的本職工作，對過去的一個學(xué)期，我充滿期待并取得了一些成果。

在教學(xué)中，我應(yīng)該主動做好自己的工作，對學(xué)習(xí)和教學(xué)加以認真判斷。這將讓我不斷積累經(jīng)驗，作為教師，我也在努力提升我的各方面能力，和孩子們建立良好的關(guān)系。與孩子們和諧相處、融入他們的世界是非常必要的，只有這樣才能更深入地了解他們。我對此感受良好，并將繼續(xù)保持這樣做。作為一名幼兒園教師，我也清楚地認識到在某些事情上需要有自己的判斷。在這一學(xué)期中，我與孩子們的關(guān)系更加親近。雖然小班的工作很繁忙，難免會遇到各種問題，但我有耐心，也在堅守自己的職責。我相信自己可以做到更好。在工作中，我堅持以教育孩子為核心，加強與孩子們的互動，這對教學(xué)工作有很大的幫助。

過去的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但我會更加努力地做好自己的工作。在未來的教學(xué)中，我要妥善處理與學(xué)生之間的關(guān)系，提升自己的工作能力，始終做到盡職盡責，未來我一定會繼續(xù)努力。

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第9篇

本學(xué)期，對我來說是一個不斷學(xué)習(xí)與成長的過程。在幼教工作中，我始終嚴格要求自己，努力做到以身作則，積累經(jīng)驗，找出不足之處，因此對本學(xué)期的工作進行如下

　一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

（一）教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我園除了小一班繼續(xù)使用浙江版教材，其他各班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。為確保新教材的順利實施，園內(nèi)多位教師如李建芳、朱金燕、左妍及劉慧香等參加了新教材的培訓(xùn)。在學(xué)期初，我們還對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn)，使大家對新教材的核心思想和教學(xué)原則有了更加深入的理解，為新學(xué)期的教學(xué)活動打下了堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過半個學(xué)期的實踐與教研，教師們勤奮鉆研、勇于創(chuàng)新，逐漸摸索出了一套符合我園特點的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平得到了顯著提升。但是在新教材的使用過程中，仍然存在一些問題：

（1）受到以往分科教學(xué)的影響，部分教師在安排教學(xué)內(nèi)容時沒有很好地體現(xiàn)主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠鮮明，內(nèi)容出現(xiàn)斷層。

（2）教師對新教材中的關(guān)鍵要點“自然、和諧、主動、快樂”理解尚不夠深入，這影響了教學(xué)活動的組織與實施。在新學(xué)期，我將對此進行詳細歸納與說明。

（二）教學(xué)培訓(xùn)方面：

在11月18日的二樓大活動室，我園全體教師參與了《啟蒙閱讀》的觀摩研討與師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了《風兒在哪里》的展示活動，得到了來自北京講師的高度評價。培訓(xùn)會上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們在教學(xué)組織與教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺，極大地激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動的進一步開展奠定了基礎(chǔ)。

我于20xx年1月14日參加了在大王中心幼兒園舉行的“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討與培訓(xùn)會”，這次學(xué)習(xí)讓我對科學(xué)教育活動和最新的教學(xué)動態(tài)有了新的認識。我將及時把會議精神傳達給全體老師，以便大家最快速地共享教育前沿信息。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常工作方面

1、兩個轉(zhuǎn)型：

（1）從學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期結(jié)合我園的實際情況，對新上任教師，除了組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》以幫助其了解規(guī)章制度，還安排了新教師在不同班級的流動崗位，讓他們更快熟悉幼兒的年齡特點與認知能力，以及班級管理、教學(xué)組織能力等。教育教學(xué)中也為新教師留出了充分的發(fā)揮空間，安排其每周準備1-2節(jié)教學(xué)活動，這樣可以讓他們根據(jù)興趣自選教學(xué)內(nèi)容，有助于樹立正確的兒童觀與教育觀，明確推進素質(zhì)教育的必要性。在幾個月的實踐中，我園的新教師都能盡心盡責地完成本職工作，積極配合班內(nèi)教師，共同推進班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)組織能力也得到了迅速提升，深受幼兒和家長的喜愛。希望新教師能夠嚴格要求自己，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，盡快縮短向經(jīng)驗型教師的轉(zhuǎn)變過程。

（2）從經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。我園多數(shù)教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備處理各類問題的能力。希望大家在教育教學(xué)中不斷探求教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、總結(jié)經(jīng)驗，逐步邁入研究型教師的行列，努力成為科研教學(xué)的先鋒。

2、一個提升：本學(xué)期，我園繼續(xù)致力于提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)如何提問、如何進行家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，同時共同探討表揚孩子的101種方法、教師文明用語與忌語等。通過這些學(xué)習(xí)，教師們在思想、行為以及家長工作上都有了新的認識，整體素質(zhì)也有了顯著提升。本學(xué)期，教師們撰寫的教育心得也是提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。例如，賀培老師在《多給孩子一分鐘》中強調(diào)了教育需要耐心等待的道理；左妍老師的《小問題、大討論》則展示了主題教學(xué)中師幼互動的思考，真實的情感記錄展現(xiàn)了教師的教育智慧與專業(yè)成長。

回首本學(xué)期，在十月份為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作順利完成，為幼兒創(chuàng)造了更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　二、加大英語學(xué)習(xí)力度，體現(xiàn)我園英語特色。

本學(xué)期，小中大班選用了馬榮英語教材，學(xué)前班使用七色花英語，并配備專職英語教師。英語教師利用每周三與周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，與班內(nèi)教師一起研究英語教學(xué)內(nèi)容和日常生活用語。我園還特邀外教每周一與周二來園授課，進一步豐富了我園的英語特色。

　三、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。

本學(xué)期，我們一如既往重視安全防護與教育工作，要求各班教師在活動中融入安全教育。我園為班級準備了相關(guān)的安全教育光盤，通過生動的動畫讓幼兒了解基本的防護知識，最大程度地降低意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中，一班的幼兒馬靖森在入園時不小心磕傷了眼角。此時，由于一名教師在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，導(dǎo)致樓梯到教室的區(qū)域成為安全工作盲區(qū)。事故發(fā)生后，園領(lǐng)導(dǎo)與教師緊密配合，梳理原因，制定可行對策，確保杜絕類似事件的再發(fā)生。

我們高度重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為有效預(yù)防“甲型流感”，我園從上到下加強衛(wèi)生、消毒等預(yù)防工作，并對有發(fā)熱癥狀的幼兒進行隔離。我們通過家長宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等方式定期向家長傳達衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防信息，確保幼兒在一個干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。在20xx年10月15日市婦幼保健院來園為幼兒進行健康體檢；20xx年1月8日教師完成了甲流疫苗接種。

　四、活動組織。

本學(xué)期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動會；“從我做起，走向文明”活動；觀看木偶劇以及迎新年家園親子聯(lián)歡會等多項大型活動，這些活動豐富了幼兒的生活和社會經(jīng)驗，增進了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建了良好的平臺。

　五、新學(xué)期需要改進的工作。

（一）關(guān)注教師反思能力的提升。

教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要組成部分，教師只有不斷進行反思，才能提升專業(yè)水平。新學(xué)期，教師們需高度重視教學(xué)反思的重要性，將其作為自我學(xué)習(xí)和提升的有效途徑，不斷改進教育實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進自我素質(zhì)的提升。

（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。

在本學(xué)期的主題活動中，部分教師對主題教材的認識不足，導(dǎo)致活動內(nèi)容較為單一，教學(xué)效果也不夠突出。尤其在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師們需更加關(guān)注“如何促進兒童的健康發(fā)展”這一原則，以便我們設(shè)計的教育內(nèi)容能夠更好地服務(wù)于兒童的發(fā)展。對此，我深知自身在監(jiān)管教師方面的監(jiān)督力度不夠，今后新學(xué)期將從集體備課、分工準備和資源共享等方面著手，期待通過大家的共同努力，提升我園的保教質(zhì)量。

老師們，我們的工作是為未來的希望而努力，我們的事業(yè)是培養(yǎng)下一代的基石。展望20xx年這個新的開始，我深信，付出的辛勤努力終將結(jié)出豐碩的果實，攜手共進，也必將實現(xiàn)共同的成長與繁榮！

學(xué)期末幼師個人總結(jié) 第10篇

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又將結(jié)束，這個學(xué)期我迎來了新的孩子們，心中難免有些忐忑與不安。我能順利帶領(lǐng)他們嗎？在他們眼中，我是一個面生的新老師，他們會否感到抵觸？更不用說，我的教育理念能否得到家長們的認可與支持。這些顧慮如潮水般涌來，但我始終堅信，只要懷揣一顆熱愛孩子的心，這些困難都能克服。在這個學(xué)期里，我與孩子和家長們共同度過了美好的時光，歡聲笑語的背后，偶爾也會有誤解和溝通不暢，但家長們的理解與支持讓我倍感欣慰，因為我們大家的目標只有一個，那就是孩子的成長與快樂。我將從以下幾個方面做出

　一、教育理念：

在這學(xué)期里，我重新審視了《3—6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》的重要性。這本書不僅僅是老師們的寶貴資源，同樣也對家長們有著深遠的啟示。我們不再只是追求低水平或高水平的教育，而是真正關(guān)注每個孩子的健康成長，給他們一個快樂的童年。通過許多活動，我更加深刻地認識到《指南》學(xué)習(xí)的意義，并在參與公司組織的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)如何開展富有創(chuàng)意的教學(xué)活動。在看到其他老師精心準備的課程、努力學(xué)習(xí)《指南》的精神后，我開始反思自己的教育方式，思考其是否真的讓孩子們受益，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗快樂。在今后的日子里，我將更加嚴格要求自己，盡可能從孩子的視角出發(fā)，探索他們的興趣點和閃光點，幫助他們擁有真正快樂的童年。

　二、日常工作：

1、在工作中我始終保持不遲到、不早退，團結(jié)同事，關(guān)愛孩子，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項任務(wù)。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)幼兒參與升旗儀式及早操活動，還主持了20xx年的新年親子運動會，參與了公司組織的運動會并編排了啦啦操《青春飛揚》。

2、我十分珍惜每次外出培訓(xùn)的機會，參觀各個姊妹園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收獲頗豐，這對我班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有很大幫助。

3、在班級管理中，我會認真組織幼兒的日?；顒樱冀K將安全放在第一位，及時處理每次活動中潛在的不安全因素。

4、為了增加班級的趣味性，我開展了兩個主題活動《拜訪大樹》和《中國茶》，孩子們在探索“葉子的秘密”后，順利延伸出了關(guān)于中國茶的內(nèi)容，使得孩子們在參與中收獲頗豐。

　三、教育教學(xué)：

1、在本學(xué)期繼續(xù)擔任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)，由于我大學(xué)時接受了相關(guān)的培訓(xùn)，因此在課堂準備上比較充分，幼兒在學(xué)習(xí)過程中得以積極參與，輕松愉快。

2、我認真觀察分析班級幼兒的特點。本班女生較多，她們聽話細心，雖然有時顯得吵鬧，但我合理分配任務(wù)，讓她們積極參與，使得班級的常規(guī)管理得到了明顯的提升。

　四、自我學(xué)習(xí)：

除了參與公司和園內(nèi)的各類培訓(xùn)外，我也在自我學(xué)習(xí)上不斷進步。今年3月我順利拿到了川師的本科文憑，并時刻關(guān)注時事動態(tài)，保持對新知識的渴望。

　五、家長工作：

與家長的溝通是幼兒園工作的重要一環(huán)，因此我積極主動與家長交流，讓他們了解我對孩子的關(guān)心。通過晨接和放學(xué)與家長進行溝通，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)，讓家長感受到我的關(guān)愛。

2、我也會隨時向家長反饋孩子在園的情況，遇到問題及時與家長共同探討解決方案，幫助孩子改正不當行為及習(xí)慣。

3、我虛心接受家長的意見和建議，感謝他們的支持與理解，這對我工作的開展有極大幫助。

　六、招生工作：

作為東山幼兒園的一員，我深知招生工作的重要性。除了積極參與外出招生，我們更應(yīng)該在日常行為上嚴格要求自己，讓他人感受到東山幼兒園的魅力和價值，自然而然吸引更多的生源。

　七、不足之處：

在反思中，我深知自己在教育活動中仍有許多不足，自己性子急躁，容易情緒化，控制情緒是我需要鍛煉的地方。在教育教學(xué)方法上也要更加靈活，做到隨機應(yīng)變，成為一名聰明的老師。