97成人资源,狠狠干狠狠久久,av最新在线,日韩免费va

八年級美術課程教學方案(精選4篇)

704個月前

八年級的課程設計不僅需要關注技法的傳授,更應融入學生的個體表達與創造力的培育。通過系統的美術教學計劃,教師能夠引導學生在實踐中發現自我,培養他們對藝術的敏感性與批判性思維。這一階段的美術教育,不單是技能的積累,更是情感和思想的碰撞,為未來的藝術之路奠定堅實的基礎。

八年級美術教學計劃

八年級美術教學計劃 1篇

 一、學生現狀分析:

經過一年初中的學習,八年級學生已經對學校環境和教學流程有了相當的熟悉度,特別是在美術課程方面,他們的理解和認知程度也有了很大提升。在過去的一學年中,學生的審美能力逐步提升,為新一輪的藝術學習奠定了良好的基礎。基于他們已有的知識,接下來的課程可以在鞏固舊知識的同時引入新內容,做到溫故而知新。

然而,由于學生的基礎水平參差不齊,部分同學起步較慢,因此我將在課堂上著重加強基礎訓練。根據學生的個性特征和基礎掌握情況,我將采用多樣化的教學方式,以確保他們在輕松快樂的氛圍中學習到必要的美術技巧和技能。

 二、教學內容分析:

(1)、課本分析

本學期設置了二十個教學課時,分為五個教學單元:第一單元為形象直觀的表現及交流;第二單元為現實中的多樣表現;第三單元旨在提升生活美感;第四單元規劃我們的畫展;第五單元聚焦視覺傳達設計的作品欣賞。

課程重點涉及繪畫創作與設計,繪畫部分包括中國畫、版畫、素描及水彩畫等,而設計部分則以工業設計和視覺傳達設計為主。

(2)、單元分析

第一單元主要集中在欣賞與評述,包括對藝術作品的欣賞、討論和評估;第二單元則側重于造型和表現,主要是繪畫創作課程;第三單元覆蓋設計與應用,包括環境藝術設計和產品設計等手工制作;第四單元重點在于畫展的組織與布置,包括展廳安排、作品裝裱和請柬設計等;第五單元著重介紹視覺傳達藝術設計,包括展示設計和陳列藝術等內容。

 三、教材中重點、難點:

本冊教材的第二和第三單元為重難點,學生在第二單元時初次接觸相關知識,理解上可能存在困難;第三單元則主要圍繞設計內容,如室內飾品與環境藝術設計等。

 四、工作目標

1、通過對不同歷史時期和地域的美術作品的欣賞、感受與評述,了解其形象直觀表現的特點及多種表現手法。

2、通過對各種表現形式的美術作品進行欣賞、臨摹、寫生和創作,感受不同創作規律,使學生初步理解美術作品的基本特征和造型語言。

3、進一步認識設計藝術的主要類別,感受設計與日常生活的關系,建立初步的設計觀念,提升審美能力與生活情趣,培養熱愛生活的情感。

4、能夠通過美術展覽展示自己的作品,宣傳個人、集體及學校,運用掌握的知識和技能,策劃和布置一次美術展覽。

5、通過欣賞不同視覺傳達設計作品,了解視覺傳達的范圍和特點,體驗其實際應用及美學價值。

八年級美術教學計劃 2篇

 一、指導思想

在美術教學中,全面落實新課程標準,致力于素質教育,充分發揮美術學科的獨特優勢,鼓勵德育融入美術課堂,通過創新的教學手段,積極推行實踐教學法,挖掘多樣的課程資源,激發學生對美術學習的熱情,提升課堂教學效果。以學校整體發展規劃為依據,依據教學計劃,努力為學生的全面成長打下堅實的基礎。

持續貫徹和深入學習新課程標準,更新教學觀念與理念,運用現代理論指導日常教學,力爭在我校美術教學工作中實現新的突破。

 二、基本情況

1、學生情況分析

2、教材分析:

美術作為基礎教育階段的必修藝術課程,其使命是培養學生的創新精神和實踐能力,實施素質教育。本學科不僅承擔著審美教育的責任,還教授學生美術知識和基礎技能。美術的獨特性質與功能使其成為激發和提升創造力、審美直覺與想象力的重要領域。本學期的美術教學將圍繞教育過程的趣味性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性展開,為學生創造良好的藝術創造環境,培養他們的藝術創造能力,將其作為課程的重要內容與目標。

 三、教學目標

1、情感目標:通過設計藝術的欣賞,幫助學生進一步認識其主要類別,感受到設計與日常生活的緊密聯系,構建初步的設計觀念,提高審美能力與生活情趣,培養對生活的熱愛。通過欣賞視傳設計作品,學生將了解視覺傳達的實踐范圍與特點,體會其實用性與美感。

2、成績目標:設立爭創優異、培養優秀學子的中心目標,確保學生優秀率達到60%以上,在各類藝術比賽中爭取優異成績。

 四、方法措施

1、加強理論學習,深入研究實踐教學法的相關理論,全面應用于實際教學。

2、積極培養學生自主學習能力,增強他們對美的理解,以適應社會對美的要求。通過豐富的美術活動,讓學生的各項能力得到提升。

3、在教學過程中有意識地融入德育與美育理念,幫助學生在德育的基礎上深化對美育的理解,并逐步提升自身的美育素養,實現全面協調發展。

4、根據學生已有的知識基礎,引導他們學習新知識,使新舊知識相互聯系、融會貫通,深化理解與感悟。

5、提升學生對生活、自然及美術作品的觀察、審美及鑒賞能力。在實踐與生活中學習,逐步培養他們的觀察力、思維能力與動手能力,提高對美的認知水平,促進學生審美素質的提升。

八年級美術教學計劃 3篇

美術教育在全面素質教育中占據重要地位。本冊八年級美術教材旨在提升學生的藝術修養,弘揚民族精神,并著重培養學生的探究精神與實踐能力。通過欣賞、評述以及繪畫、手工制作與生活實踐的結合,力求激發學生的創造力、陶冶情操,從而增強民族意識,培養愛國情感及審美能力。為了有效落實大綱及教材要求,特制定以下教學計劃:

 一、指導思想

以素質教育新課程標準為指導,積極轉換教師與學生的角色,鼓勵學生從被動學習向主動探究轉變,支持學生進行探究性學習和動手實踐,提升其審美意識和綜合素質。

 二、教學方法與學習方法

1、欣賞與評述單元:鼓勵學生課前收集相關資料,課堂上通過觀察、分析與討論等形式,采用分組討論與個人評述的方法,鼓勵學生表達個人觀點,培養觀察、分析及表達能力,增強藝術素養與審美意識。

2、造型表現單元:引導學生感受校園之美,進行實地寫生,學習表現技法,分享與討論心得,促進學生的自主探究與團隊協作。

3、設計應用單元:學習環境設計及室內設計等相關知識,鍛煉設計思維與實踐動手能力,培養學生的合作與溝通意識。

4、綜合探索單元:引導學生觀察及分析生活用品的特點,增強創新意識,發展創造性思維。

 三、學情分析

現有四個教學班,學生對美術學習表現出較高的興趣,基礎知識較為扎實,部分學生在美術特長方面有所發展。

 四、內容分析與課時安排

本冊教材共設五個單元:

第一單元:藝術表現的深層內涵與審美價值

活動一,欣賞與評述;活動二、三、四,研究、討論與體驗。通過本單元的學習,學生能夠認識到不同美術作品的深層內涵和審美價值,預計用時3—5課時。

第二單元:營造我自己的居室

通過欣賞、感受、認識與評述,了解如何利用美術作品對居室進行裝飾,感知不同作品帶來的影響,同時學習簡單的國畫、版畫、裝飾畫和鉛筆淡彩畫的創作技巧,本單元分為六個活動,預計用時6—7課時。

第三單元:增添生動與情趣

學習利用多種廢舊材料進行創意設計,了解材料的特點與方法,并提高動手能力,培養對生活的熱愛,本單元分為七個活動,預計用時3—4課時。

第四單元:和諧溫馨的生活空間

了解居室的風格特點及相關裝飾物的功能,掌握色彩在空間中的合理運用,學習繪制室內裝飾效果圖,本單元分為六個活動,預計用時4—6課時。

第五單元:環境藝術設計

學習環境藝術設計的基本知識,通過欣賞體會其實用性與美感,預計用時1—2課時。

 五、具體措施:

1、認真備課,深入分析教材,培養學生對藝術和生活的熱愛。

2、結合學生實際情況靈活開展教學。

3、注重培養學生的創新能力,強調動手與動腦的訓練。

4、組織有意義的美術活動,讓學生感受樂趣,激發學習動力。在活動中相互學習,共同進步,增強集體榮譽感。

5、適時組織比賽,通過競爭學習,促進提升。

6、將美育和德育有機融入教學,關注學生健康向上的人格塑造,使其成為思想素質高尚的優秀人才。

八年級美術教學計劃 4篇

20XX學年春季學期,在師生共同努力下,成功完成了教學任務。為進一步提升教學質量,依據新課程標準的要求,特制定以下美術教學計劃:

 一 學生現狀分析:

八年級共有5個班,經過上一學年的美術學習,學生對美術有了基本的理解,明白美術不僅僅是繪畫,還包括制作與欣賞。學生對于美術有一定的興趣,課堂氣氛較為活躍。不過,由于繪畫技能普遍較低,學生對待美術作業的態度有待加強。

 二、教學內容分析:

(一)本單元教材簡述:

本單元美術教材共包含8節課,課程類型涵蓋欣賞與評價、綜合與探索等。其中,綜合與探索課比例較高,主要旨在培養學生的綜合能力以及繪畫和手工制作技能的探索。

(二)教學總目標:

(1)認知目標:

通過輕松的課堂活動,讓學生認識和了解各種作畫技巧;掌握繪畫的基本知識。

(2)智力能力目標:

提高學生的造型技能;激發學生的創造性思維;增強學生對美好事物的感知能力。

(3)思想品德目標:

培養學生健康的審美情趣,使其用美學眼光觀察周圍事物;進一步提升學生對美術的興趣。

(三)教材中的重點與難點(簡要分析):

本教材的重點在于促進學生學習主體性的發揮及個性的展現。難點在于如何在激發學生學習興趣的前提下,兼顧個性的成長與知識技能的學習,逐步傳授基礎知識與基本技能,提升學生的生活技能,鼓勵他們通過參與各種社會實踐活動來親身體驗,探索不同的材料,表達豐富的想法。

(四)教學的主要措施:

1、教師方面:作為學生發展的引導者與支持者,充分尊重學生的主體地位,鼓勵他們實踐、思考、探索、討論和創作,激勵學生通過自己的想象力展示作品。

2、學生方面:充分利用周圍的各種材料和所學知識,發揮創造力制作作品,學習團隊合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參與社會實踐活動,以開闊視野、豐富社會經驗。

 三、教學進度表:

周次 課題 課時

第1、2周 造型表現的魅力 二課時

第3、4周 色彩的表現力 二課時

第5、6周 構圖的重要性 二課時

第7、8周 藝術漫步 二課時

第11、12周 手工書創作 二課時

第13、14周 自制印章與藏書票 二課時

第15、16周 自我展覽 二課時

第17、18周 設計作品的展示與欣賞 二課時

《八年級美術課程教學方案(精選4篇)》.doc
將本文下載保存,方便收藏和打印
導出文檔
主站蜘蛛池模板: 金坛市| 贵州省| 双辽市| 新和县| 农安县| 泊头市| 瓮安县| 磴口县| 澎湖县| 清河县| 大新县| 耿马| 长汀县| 永春县| 磐石市| 湘乡市| 公主岭市| 汤阴县| 陵水| 喜德县| 鄂伦春自治旗| 武乡县| 蒙山县| 青田县| 康保县| 华池县| 五指山市| 阜南县| 中阳县| 夏津县| 博湖县| 繁峙县| 门头沟区| 江陵县| 万山特区| 尼木县| 华阴市| 石棉县| 余姚市| 海伦市| 中卫市|