電教館在過去一年中，在各級教育部門的支持下，積極推進教育信息化工作，實施了多項項目和活動以提升教育技術水平。主要成就包括建設現代教育技術設備與網絡基礎設施，開展全員教師計算機培訓和現代教育技術項目培訓，成功推廣現代信息技術和教育資源的共享。電教館還加強網絡安全管理，設計并實施了資源共享平臺，提升了教師的教學能力和學生的學習質量。積極參與省市各類教育活動，組織中小學計算機競賽和青少年科技創新活動，取得了顯著成績。盡管工作取得了一定成效，仍面臨教育技術保障機制不完善等問題，未來將繼續加強管理與培訓，以進一步推動教育信息化發展。

電教館工作總結 1

　（一）強化現代教育技術設備及設施的建設與管理

在區委、區政府與區教育局的支持下，投入資金200萬元建設了教育城域網，購置了先進的現代教育技術設備及設施，并制定了相關管理規章。我們多次召集全區信息技術專任教師召開會議，指定專人負責設備的使用和管理。投資15萬元建設觀音山中心校網絡機房，并對明朗中學現有的機房進行了改造，投資達4.5萬元。

為確保設備的采購透明，組織了招投標工作，為全區接入教育城域網的教師分發筆記本電腦一人一臺。從基層學校抽調業務精湛、能力強的教師進行局域網相關內容的培訓，隨后，再由他們回到各自學校培養其他教師，以這種二次培訓的方式引導基層開展網絡辦公和遠程培訓，并與骨干教師簽訂責任書，確保“職責明確到人，責任追究到人”。

　（二）推進現代教育信息技術的推廣與指導

20xx年，區教育科研信息培訓中心電化教育館在現代信息技術推廣與指導方面的主要工作包括：

1、隨著我區教育城域網的落成，各個學校的計算機機房都已接入高速互聯網。然而，由于互聯網信息高度開放，一些負面信息如黃、賭、毒等也充斥其中，這對青少年學生的身心健康造成了嚴重影響。為有效解決網絡安全隱患，我區教科研中心電教館積極參與省智能信息過濾試點項目，圓滿完成了“推廣智能信息過濾系統，增強青少年保護”的試點工作，成功在區的36所學校內安裝調試了2509臺計算機，進行了不良信息的過濾。

2、鑒于信息技術的迅猛發展，我們致力于在原有基礎上大幅提升教育信息化水平，成功完成了教育網站的全新改版，整合了已有各類資源，進一步推進了區教育系統的網絡辦公及教育信息化建設，同時為教育提供了一個展示自我的窗口。

自20xx年9月初全新上線以來，網站訪問量在短短兩個月內即超過3萬，年度累計訪問量超過13萬，成為同類網站中訪問量較高者。

3、為了提升教師培訓效率，克服傳統培訓模式的弊端，區教科研中心電教館基于教育城域網搭建了網絡遠程培訓平臺，并指導各校調試和使用該平臺，順利完成區班主任的網絡遠程培訓，為區教師培訓工作開啟了一條高效現代化的培訓途徑。

4、為促進教育均衡發展和教育資源共享，我們搭建了教育城域網資源平臺，并指導教師使用該平臺的資源庫，使得區教育信息化建設實現跨越式發展。

5、成功完成團結明朗中學、觀音山中心學校、馬街中心學校、白馬小學、棕樹營小學等學校的信息化項目改造，進一步推動了學校的信息化建設。

6、繼續推廣農村中小學遠程教育資源的使用，搭建資源服務器，使各校教師更快、更有效地使用農村中小學的遠程教育資源。

7、我們還收集了災區學生在昆學習生活的信息，并上傳至網站，讓他們的家人能夠實時關注孩子的動態，解決了他們的后顧之憂，同時有效宣傳了教育。

　（三）開展全員教師計算機培訓及現代教育信息技術項目培訓

20xx年，區電教館在與英特爾未來教育項目省級執行機構和省中小學教師繼續教育中心的協作下，選取350名中小學教師進行計算機全員培訓及現代教育信息技術項目培訓。經過三個月的培訓，所有350名參訓教師已全部完成培訓，作業已上報省繼續教育中心。今年的培訓中，我們層層篩選出4位優秀教師代表區參加云南省英特爾未來教育項目教學應用獎競賽。截止至20xx年10月，全區已有1250名教師參與了英特爾未來教育項目培訓。

為保障網絡信息安全，區電教館按照省級培訓要求，開展了全區信息技術專任教師的網絡信息安全培訓，從網絡硬件管理和軟件使用的角度進行針對性培訓，效果顯著，受到基層學校和教師的廣泛贊譽。

各級領導高度重視遠程培訓，中心電教館在調研數據分析的基礎上，利用教育城域網對全區教師進行了教材培訓方面的遠程培訓，迅速將省市有關教材教學的要求傳達至一線，既節省人力又大幅節省財力，這對眾多山區學校的區來說，是一種理想的培訓方式。未來，中心電教館將在總結經驗的基礎上，繼續加大對農村學校遠程培訓的指導和力度。

　（四）推動教育城域網資源庫的建設

教育城域網肩負著教育管理平臺和教育資源庫的雙重職能，也是對外宣傳的重要窗口。區電教館對此資源庫建設高度重視，主要完成以下重要工作：

1、通過實現資源共享，各校能夠更好地利用先進的教學資源，提升課堂教學質量。區電教館搭建并已啟用中教育星資源庫平臺，資源庫涵蓋了所有版本教材的每一課的解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料與教學研究等，共計250GB，近100萬條各類教學資源。

2、投入使用北大方正電子圖書館平臺，涵蓋以教育教學為主的各學科圖書、擁有5萬余冊版權電子圖書，供區的所有教師在昆明地區免費借閱。

3、針對區農村中小學遠程教育資源的接收與使用過程中出現的各類問題，電教館創新了一種新的遠程教育資源接收與使用模式，集中搭建了農村中小學遠程教育資源平臺，通過網絡讓各校更快、更好地使用遠程教育資源，目前已接收中央電教館資源累計400余GB，覆蓋各學科各版本教材的課件、教案及教材分析等。

4、根據現代遠程培訓的需求，電教館建立了遠程視頻直播與點播平臺，目前已通過該平臺實施了3次遠程培訓。

為了更好地讓區教師觀看到精品視頻課堂、名師講座等各類視頻，正在搭建遠程視頻點播平臺，目前已收集整理視頻200余部，累計100GB的視頻文件也將陸續入庫。

5、為逐步壯大我區的教育教學資源庫，區教科研中心電教館組織收集整理了全區各學校零散的課件、教案、論文等資源，數量超過1萬條，總計40GB，目前已入庫1000余條，供全區教師使用和借鑒。

6、搭建了浙大資源庫管理平臺，包括圖片、課件等資源，共計200GB。

電教館工作總結 2

xxxx年，在市教育局的指導下，電教館在各縣市區的積極協作下，依據年度工作計劃，圍繞全市教育信息化水平的全面提升，采取了切實有效的措施，認真開展各項工作，圓滿完成了各項任務，并取得了令人滿意的成果。現將相關工作總結如下：

一、基礎設施建設不斷強化

1、加強農村中小學計算機的配備工作。將計算機采購的重點放在農村地區，實行“消除農村定點小學計算機教室空白點工程”。在深入調研的基礎上，確定年內消除這些空白點的任務，并發布了相關通知，提出具體要求。我們組織全市電教站長前往棗莊進行參觀學習，以借鑒其成功經驗，并按照“一拖五”和普通計算機室兩種模式推進實施。截至目前，全市農村中小學新配備計算機xxxx臺，超出年度計劃xxxx臺，基本滿足了農村中小學開設信息技術課程的需求。任城區、鄒城市、曲阜市、嘉祥縣和汶上縣在這項工作中表現突出，取得了顯著成效，新增微機數量位居全市前列。

2、實施“農村中小學現代遠程教育工程”。緊密結合農村黨員遠程教育和農村中小學現代遠程教育，聯合市委組織部遠教中心對泗水、曲阜、嘉祥等六個縣市區的13個鄉鎮26個站點進行了深入調研。通過調研，我們總結了成功經驗，找出了不足之處。10月10日，王軍民副省長對我市教育信息化和遠程教育工作的整體情況進行了調研，給予了充分肯定。嘉祥縣在10月16日的全省農村中小學遠程工作會議上，代表我市發言，產生了積極的影響。我們還認真開展了農村中小學現代遠程教育的調查摸底工作，前期確定1720所項目學校，其中包括xxx個教學點、xxxx所小學和xxx所初中。省級農村中小學現代遠程教育工程工作會議后，我們根據省實施方案和會議要求，以節約經費和避免重復投資為原則，實施了一系列調整，減少了近200所學校的項目，節省資金1500多萬元。目前，全市共有1546所項目學校，其中教學點277個，小學1075所，初中194所，工程建設所需資金約xxxx萬元。省撥付我市的720萬元專項資金已經到位，市財政決定再安排300萬元專項資金。目前，設備采購數據和實施方案已上報省教育廳，各項工作進展順利。

3、加強對“電教費”和“信息技術教育費”收費學校的管理。按照“一費制”收費管理的要求，聯合市物價局和財政部門對第五批申請的信息技術教育費和電教費收費學校進行了驗收，已有101所學校獲得了收費資格。

二、網絡管理與應用水平不斷提高

1、強化教育網的安全管理。為確保教育網的安全運行，市信息中心制訂了一系列安全管理制度，包括網絡故障申報制度、病毒通報隔離制度和日志定期審查制度等，自行開發了網絡故障申報系統。鄒城市還組織了專項檢查，確保網絡運行安全，這些措施有力地推動了教育網的安全管理，保障了正常運行。

2、積極推進校園網站的建設。校園網站是促進網絡資源應用和加強網上宣傳的重要途徑。上半年，我們重點抓好學校網站建設，要求所有聯網學校建立教育網站，市信息中心負責免費域名解析。對于無法自行設計建設的網站的學校，我們通過電教軟件統一為131所學校配備網站自動生成系統，并對技術人員進行了專門培訓。目前，已有217所學校成功建立校園網站。其中，建設進展迅速的縣市區包括兗州、曲阜、鄒城、微山、金鄉和梁山，市信息中心能夠瀏覽到的校園網站數量均超過10個。市中區還召開會議，專門推動校園網站建設。下半年，我們在全市教育系統開展了“建設文明網站、做文明網民活動”，組織了優秀校園網站評選。根據《關于組織xxxx市xxxx年度教育網站評選活動的通知》，對全市范圍內54個教育網站進行了評選，共評出優秀教育網站16個，并上報省電教館，其中獲得省級優秀網站一等獎1個，二等獎10個，三等獎5個。

3、開發教育網視頻會議功能。為了進一步提升教育電子政務水平，經過充分的調研論證，全市教育局視頻會議室建設已投入60萬元，正在加速推進，力爭xxxx年上半年正式投入使用。

4、拓展公文傳輸系統。為了實現全市教育系統的無紙化辦公，今年我們將公文傳輸系統從市、縣教育部門向縣校之間拓展。目前，金鄉、鄒城等8個縣區已完成任務，預計到6月底，全市教育系統的市、縣、校三級公文傳輸將全面實現。

三、教育資源建設不斷加強，共享水平持續提升

1、建立健全教育教學資源共建共享體系。在完善市縣兩級資源管理平臺的基礎上，今年，加強了學校資源管理平臺的建設。我們利用電教費收費政策，為全市186所學校安裝了校級資源管理平臺，并進行了相關人員培訓，實現了市、縣、校三級教育資源的互通共享。

2、加強市、縣兩級信息中心的教育資源庫建設。依據“立足本地，突出特色，協作共建，共享資源”的原則，我們加強了市、縣兩級信息中心的教育資源庫建設。年內通過電教教材征訂途徑，共建教學資源的投入達110萬元。由于資源劇增，市中心資源服務器的存儲空間緊張，我們又自籌資金20萬元，新增了5T的磁盤陣列，為資源共享奠定了基礎，網絡內的學校可以順暢地瀏覽并下載使用共享資源。

3、順利完成xxxx市教育網電子圖書館一期建設。為滿足廣大師生對電子圖書的需求，我們利用xxxx教育網開展了全市電子圖書館建設。目前，已完成管理平臺的建設和6萬冊電子圖書的購置，并免費向教育網用戶開放。

四、電教研究工作取得新進展

1、“十五”課題研究成果獲得省市獎勵。我館承擔的《信息技術教育與各學科教學的整合》課題成果受到了xxxx年xxxx市科技進步獎和山東省科技廳xxxx年山東省軟科學成果獎的表彰。

2、“十一五”電教課題的立項工作進展順利。我館申報的全國教育科學“十一五”規劃課題《中小學學科主題學習資源設計開發研究》和xxxx市科技局的“十一五”科技攻關項目《聯動式資源共建系統的設計與開發》均已成功立項，市級科研經費3萬元也已到位。目前，共有4所學校申報了國家級現代教育技術課題，26所省級電化教育示范學校提交了省級電教課題申請，89所學校向市教育科學規劃辦申報了“十一五”課題。為發揮示范引領作用，鄒城市教育局、任城區電教站和曲阜市電教站分別申報了國家和省、市級電教課題。嘉祥縣積極推動各級電教示范學校開展相關課題研究，省市縣各級電教示范學校均有課題進行。

3、初中信息技術等級證書考試任務圓滿完成。聯合市招考辦和基教科，組織xxxx名初中畢業生參加了山東省中小學信息技術等級證書考試，受到學生、學校及社會的廣泛好評。

4、“中小學生電腦制作活動”取得優異成績。今年共計132所學校提交了526個作品參加市級評選，30件優秀作品進入省里的評選，取得了良好的成績。為調動教師積極指導學生進行電腦作品創作，市教育局在7月份制定下發了《關于對中小學電腦制作優秀輔導教師進行表彰的通知》（濟教秘辦字〔xxxx〕9號），并對xxxx年度全市中小學電腦制作活動中表現優異的單位和個人進行表彰獎勵，為今后的工作奠定了堅實基礎。電腦制作活動的參與面廣、數量多，制作質量有顯著提升，嘉祥實驗小學代表我市參加全省電腦機器人競賽，并且取得了不錯的成績。

5、電教評選活動成果豐碩。我們共上報參加省教育廳基教處評選的論文28篇，整合優質課35節；在省電教館評選中，我市上報論文14篇，優質課33節，課件16個，在省級評選中取得了不俗的成績。我們開展了優秀網站評選，共收到54個申報，16個獲得市級優秀教育網站稱號，11個榮獲省級一、二等獎。

6、電教軟件應用研究深入推進。年內，市縣兩級電教研究人員到基層學校聽課40多節，初步掌握了電教軟件應用情況的第一手資料，為今后更好地指導工作奠定了扎實基礎。

五、電化教育培訓邁上新臺階

1、組織網管人員培訓。今年7月，在山東大學信息中心舉辦了第二屆高級網絡管理人員培訓班，全市市縣兩級信息中心和來自一線的46名網絡管理員參加了為期5天的培訓。山東大學網絡學院和中國教育科研網的專家教授親自授課，并安排了實驗操作，組織了嚴格的考試，頒發合格證書，使得網管人員的整體素質顯著提升。

2、中小學電腦制作輔導教師培訓。8月份，我們組織了中小學電腦制作輔導教師培訓班，特邀省館劉傳河館長和棗莊市教研室劉勇主任為學員授課，劉館長分析了全省及我市電腦制作的現狀及存在的問題，為后續工作的開展指明了方向，130余人參加了培訓，為后續活動的開展奠定了良好基礎。

3、網頁制作培訓。我們組織了全市100余名骨干教師參加為期5天的網頁制作高級培訓班，為校園網站的建設與管理及課件制作奠定了堅實基礎，進一步提升了相關人員的業務能力和管理水平。

六、教育電視宣傳工作取得新成績

今年的教育電視宣傳工作緊緊圍繞市教育局的年度中心工作展開。

1、廣泛宣傳全市教育優先發展大會精神。今年市委市政府召開了教育優先發展大會，出臺了一系列政策措施，評選表彰了“十佳教師”和“十佳校長”。欄目部圍繞會議精神迅速報道相關工作，制作了系列專題片《十佳風采》10部，并在市電視臺和省教育電視臺播出。

2、全程跟蹤報道少年英雄李目輝的感人事跡。制作了專題片《英雄少年李目輝》，并跟蹤報道了各級舉辦的英雄事跡報告會，產生了強烈社會反響，有力推動了青少年思想道德建設。

3、積極參與山東省教育電視協會舉辦的優秀作品評選活動，成績斐然。

4、按時完成省市電視臺節目制作上報任務。截至目前，已制作《教育之窗》電視節目58期，編播教育新聞123條，制作專題21部，在“社會主義榮辱觀教育”、“特困生救助”、“中考、高考”等工作宣傳中發揮了重要作用。鄒城、兗州、魚臺和汶上等縣市區高度重視教育電視宣傳工作，配備了專業設備，抽調精干人員專職負責此項工作，報送稿件數量多且質量高，充分發揮了教育電視的宣傳作用。尤其是鄒城市利用教育新視窗欄目，配合各項工作開展，報送和采用的稿件數量位于全市首位。

今年，全市電教工作在各縣市區的支持下，圓滿完成了各項任務，市電教館先后被省電教館評為“電化教育先進單位”，省教育電視臺評為“優秀記者站”。

電教館工作總結 3

　（一）加強現代教育技術設備的建設與管理

在區委、區政府及區教育局的全力支持下，我們投入160萬元進行了網絡建設，購置了先進的教育技術設備，制定了相關管理規范，定期召開全區信息技術教師會議，并指定專人負責設備使用。我們投入13萬元建設了觀音山中心校的網絡機房，同時投入3.9萬元對明朗中學的機房進行了改造；做好設備招投標工作，為全區接入域網的教師配備筆記本電腦，挑選業務精湛的教師進行網絡相關培訓，再由他們回校培訓同事，通過雙層培訓的模式來提升基層的信息化辦公能力，并與骨干教師簽訂責任協議，確保“職責明確，責任到人”。

　（二）推進現代教育信息技術的推廣與指導

區教育科研信息培訓中心電化教育館主要承擔著現代教育信息技術的推廣與指導工作：

1、隨著區域網絡建設的完成，各校計算機機房已接入高速互聯網。然而，互聯網的信息開放性導致了信息良莠不齊，除了豐富的教育資源，還有一些不良信息對青少年造成了困擾。為了解決這一問題，電教館積極參與省智能信息過濾試點項目，成功在36所學校完成2509臺電腦的安裝和不良信息過濾工作，保障學生的上網安全。

2、基于信息技術的迅速發展，我們對教育網站進行了全面改版，整合了多項資源，以更好地推動區教育系統的信息化建設，給教育打開了一扇展示自我的窗口。自9月初改版以來，網站的訪問量已超過3萬，總訪問量更是突破13萬，成為同類網站中的佼佼者。

自年初以來，通過教育網發布的各類通知累計已達193篇，教育教學資訊類文章和圖片更是近千條。

3、鑒于傳統的教師培訓方式耗時耗力，給教師培訓工作造成了很大的困擾，我們基于域網搭建網絡遠程培訓平臺，指導各校進行調試與使用，并順利完成了對區班主任的遠程培訓，為教師培訓工作開辟了高效便捷的現代化培訓渠道。

4、為了推動教育的均衡發展與資源的共享，我們搭建了域網和資源平臺，指導各校教師利用資源庫，使區教育系統的信息化建設實現跨越式進展。

5、成功完成了團結明朗中學、觀音山中心學校、馬街中心學校、白馬小學、棕樹營小學等學校的信息化項目改造，為學校信息化建設的發展提供了助力。

6、進一步推廣農村中小學的遠程教育資源，搭建了資源服務器，使教師能更加快速、全面地利用這些資源。

7、積極收集災區學生在昆明學習生活的資料并上傳至網站，以便他們的親屬能夠第一時間了解孩子們的生活情況，解決他們的后顧之憂，同時也提升了教育的知名度。

　（三）開展中小學、幼兒園教師的全員電腦培訓及現代教育信息技術項目培訓

區電教館配合英特爾?未來教育項目的省級執行機構及省中小學教師繼續教育中心，選拔350名中小學教師進行全員計算機培訓及現代教育信息技術項目培訓。經過為期三個月的培訓，350名參訓教師已全部完成培訓，學員的作業已順利上報省繼續教育中心。今年的350名教師中，通過多層次篩選，我們推薦了4名優秀教師，代表區參加云南省英特爾?未來教育項目教學應用獎競賽。截至10月，全區共有1250名教師參與了英特爾?未來教育項目培訓。

為了確保網絡信息的安全，區電教館根據省級培訓要求進行全區信息技術專任教師的信息安全培訓，從網絡硬件的管理到軟件的使用進行重點培訓，取得了顯著的成效，獲得了基層學校和教師的廣泛好評。

從中心到電教館，各級領導都十分重視遠程培訓。電教館基于對基層調研數據的分析，利用域網向全區教師進行教材培訓的遠程指導，迅速將省市有關教材教學的要求傳達到一線，既節省了人力又大幅度降低了成本，對山區學校來說，這無疑是一種理想的培訓方式。未來，中心電教館將繼續與中心教科所合作，進一步加強對農村學校遠程培訓的指導與支持。

　（四）做好域網資源庫的建設工作

域網不僅是教育管理的平臺，也是教育資源的集中庫與對外宣傳的窗口。區電教館非常重視資源庫的建設，主要完成了以下幾項重要工作：

1、為了更好地實現資源共享，提升課堂教學質量，區電教館搭建并已投入使用“中教育星”資源庫平臺，該資源庫涵蓋所有版本的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料及其他相關資料，共計250GB近100萬條各類教學資源。

2、建立并已投入使用北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學為主，涵蓋各學科，擁有超過50000冊有版權的電子圖書，供區內所有教師在昆明地區免費借閱。

3、為更好地解決農村中小學遠程教育資源使用中出現的問題，電教館創新了一種新的資源接受和使用模式，集中搭建了農村中小學遠程教育資源平臺，使各校能夠通過網絡更快、更好、更全面地使用相關資源，目前已累計接收中央電教館的資源400GB，涵蓋各學科和各版本教材的課件、教案等。

4、根據現代遠程培訓的需要，電教館建立了遠程視頻直播及點播平臺，目前已通過該平臺成功實施了3次遠程培訓。

為了讓區內教師能夠觀看精彩的課程視頻及名師講座等，電教館正在搭建遠程視頻點播平臺，已攝錄并整理200余部視頻文件，總計超過100GB，后續將逐步入庫。

5、為了逐步壯大我區的教育教學資源庫，區教科研中心電教館組織收集整理了全區各學校零散的課件、教案、論文等，累計1萬余條，占用空間40GB，現已入庫1000余條，供全區教師使用和參考。

6、搭建了浙大資源庫管理平臺，目前已匯聚200GB的圖片、課件等各類資源。

電教館工作總結 4

在局領導的指導下，在各個股室的密切配合下，電教館順利完成了20xx年上半年的各項工作任務。現將工作情況總結如下：

一、積極參與省市活動，持續提升我縣教師的教學水平

在2月初，我館組織參加了河北省第三屆中小學公開課電視展示評選活動，縣一中靳永苓老師報送的光盤課《念奴嬌赤壁懷古》獲得省級二等獎；徐國輝老師的光盤課《等式的性質》及徐靜老師的光盤課《Iamgoingtobeabasketballplayer》分別獲得省級三等獎。

4月份，我館積極參與了“中國移動校訊通杯”中小學教師信息技術與教育創新論文大賽（廊坊賽區），我縣共有9名教師獲市級獎項，其中李桂仙、劉建、任穎彬三位老師榮獲市級一等獎。

5月份，組織了全縣化學探究性實驗課和創新實驗設計評選活動，共有三節光盤課參加市級評選，其中北辛六中的劉金枝老師的《xxx》課獲得市級三等獎。

同月，二中趙永偉老師參評的信息技術優質課《》代表廊坊市參加河北省比賽，并榮獲省級二等獎。

在全市多媒體教育軟件大獎賽活動中，我館組織了14件作品報市參評，彰顯了我縣教師在教育技術方面的成果。

二、通過考試促進教學提升

20xx年中考信息技術考試工作圓滿完成。4月21日和22日，我館組織全縣初中生畢業升學信息技術操作考試，設立了16個考點和18個考場，共3267名考生參加考試。考前，各校認真準備，加強計算機教室的建設與管理，縣一中投入40多萬元對原有計算機設備進行了全面更新，確保了考試的順利進行。整個考試工作組織得井井有條，得到了良好的社會反饋。

20xx年中考理化實驗操作考試同樣圓滿結束。5月26日，全縣3267名初中畢業生參與了理化實驗操作考試，設立了一中、二中兩個考點。為確保考試的公平與公正，本年度考場主考及助理均由鄉鎮抽調，并由各中學理化生教師監考；考生入場前統一換證，憑考試證入場，所有考場均使用手機屏蔽機，并安排保安保障考試順利進行。

三、信息網絡建設持續完善，信息化水平不斷提高

永清縣教育信息網的啟用，為教育局與學校之間搭建了一個信息互動的平臺。3月份，電教館組織各股室人員對永清教育信息網的使用進行了統一培訓，移動公司技術人員就網站使用權限、信息發布、資源上傳及互動交流等方面進行了詳細講解，并通過交流答疑，幫助大家加深對信息網站的認識。電教館制定了《永清縣教育局網站管理制度》，促使網站應用管理更加科學化、規范化。

四、數字校園建設逐步推進

五、完善了《永清縣中小學現代教育技術與裝備工作考核評估實施意見》

下半年工作展望：

1、繼續加強中小學專用教室的建設與管理，推動實驗室向媒體化、立體化方向發展。對中小學實驗開出情況進行深入調研，充分發揮實驗室的陣地作用。規范三單的管理與賬目管理，逐步實現中學儀器帳目管理微機化、網絡化。

2、進一步推動全縣中小學圖書館的信息化建設工作。通過培訓和現場參觀學習等方式，努力在全縣建立46個亮點，爭取將一中圖書館建設成省一級圖書館，以“點帶面”的方式不斷提升全縣中小學圖書館的管理和使用水平。

3、繼續推進農村中小學現代遠程教育創新工程的建設與應用，以資源應用為突破，以課堂應用為抓手，整合教育資源，進一步提升新階段遠程教育資源的使用效果。通過校本培訓與縣級培訓相結合的模式，多層次進行培訓，積極開展利用遠程教育資源與課程整合的相關活動，大力提升中小學教師的信息素養和教學能力。

4、進一步強化永清縣教育信息網的建設與管理，嚴格落實《永清縣教育局網站管理制度》，確保信息網絡應用的安全、快捷、高效，充分發揮教育網站的橋梁作用。

存在的問題：

1、館內人員需不斷加強業務學習，樹立服務意識，掌握各項技術指標，深入學校做好技術指導，更好地服務全縣教育。

2、小學專業信息技術人才短缺，導致部分小學信息技術課無法正常開展，遠程教育設備未能充分發揮作用，限制了小學信息化的發展。

3、小學計算機教室建設亟待加強，全縣農村小學中僅有15所學校能實現兩人或三人一機，無法滿足信息技術課程的需求。

4、中小學實驗室設備相對滯后，使用及管理水平尚需提高。部分小學儀器設備老舊，無法滿足新課程要求，影響實驗課的正常開展。

5、應進一步轉變觀念，增強圖書館在中小學教育教學中的作用，學校的閱讀指導課開展較少，整體水平還有待提升。

電教館工作總結 5

在上半年的工作中，電教館在局黨委的引領下，明確了工作重點，加強了各項工作的推進力度，以實現教育信息化的全面發展為核心目標，旨在提升教育教學質量、整合優質教育資源。電教館著重于“三通兩平臺”的建設，以教學和科研的實際應用推動教育信息化的進程。在全市電教系統的共同努力下，各項工作圓滿完成，現將20xx年上半年電教館的工作總結如下：

一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據教育局的統一安排，在局黨委召開的動員大會后，電教館全體員工對此高度重視，積極參與多種形式的學習活動。在局機關集體組織的學習資料和視頻觀賞的基礎上，電教館結合工作實際，緊密聯系基層，充分服務于師生。制定明確的學習目標和內容，確定服務項目。通過網絡、報紙、電視等多種渠道自發組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提升自身的認識，更新觀念，深入謀劃工作思路。電教館多次走訪基層學校，通過發放征求意見表和召開座談會等形式，了解教育信息化的現狀，幫助解決存在的問題。

二、不斷加強自身建設。20xx年，電教館繼續依托黨的群眾路線教育實踐活動和中央八項規定精神，嚴格要求工作人員遵守單位制度和規定，利用業余時間安排集體學習、討論、教研或下鄉指導教學，避免了工作人員在閑暇時間沉迷于游戲或聊天等不良行為，提升了工作、生活的素養和業務技能，極大地提高了辦事效率和服務質量，贏得了社會各界的好評。

三、以考試推動教學發展。信息技術課在農村中小學校一直是被忽視的學科，這受到觀念、設備和師資等多種因素的影響。隨著信息化教學環境的建立，學生需要具備必要的信息技術素養。在20xx年中考中，我們繼續落實“以考促學、以考促用、以考促發展”的原則，周密策劃，認真組織。此項工作于4月底順利結束，今年共設立考點123個，參加考試的考生人數達30957名。成績顯示，學生在信息技術操作能力上有了顯著提升，尤其是農村中學生在信息技術知識和素養方面取得了全面提高。

四、通過活動促進應用。針對農村中小學的教學質量提升，我們組織了公開課電視展示、學生電腦制作評選等一系列技能型比賽活動，在省級活動中也獲得了優異成績。開展首屆中小學微課大賽，收到了893件作品，經過嚴格篩選和公正評審，共有461件獲獎，100多件作品被推薦參加省級大賽。通過這些活動，不斷強化教師和學生的信息技術能力和計算機操作技能的提升，優秀作品在省、國家級的比賽中也獲得了佳績，為我市爭得了榮譽。

五、積極籌備師資培訓。根據省廳有關“中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓”的文件精神及我市的教育信息化師資培訓計劃，我們在3月份完成了香河縣和文安縣的信息化教學骨干教師培訓。認真研究和深入調研，立足節省資金和提高實效，周密策劃了20xx年我市教育信息化師資培訓計劃，起草了相關培訓方案和經費預算，協調各項培訓事宜，為全面啟動培訓工作做好準備工作。參與省電教館的NOC培訓，并依據省館的工作安排，謀劃廊坊市中小學生NOC活動的開展，目前已擬定了廊坊市中小學NOC活動之一的機器人活動推廣計劃及具體方案。

六、確保網絡安全與暢通。電教館全力保障教育局機關辦公設備的維護及網絡暢通，上半年網絡運行安全平穩，未發生任何不良網絡事件。配合黨委辦公室、紀委等部門做好信息發布的工作，積極保障高考網上巡查系統和視頻會議的網絡運行。

七、加快教育云服務平臺的建設。針對教育云服務平臺的實施情況，與中標公司保持及時溝通，建立了網上實時交流的討論小組，共同解決建設過程中的問題。截至目前，已召開雙方協調會議4次，并確保會議紀要存檔。我們組織了信息產業局、學校、教研室等部門的專家進行論證，對平臺的具體需求及時進行分析和修改，以更好地完善平臺功能。規劃了全市中小學校網絡管理人員的培訓計劃，以教育云服務平臺建設為契機，進行平臺應用推廣方面的培訓。

八、強化督查力度。我們積極督導市直學校教育信息化基礎設施建設的施工進度，目前已經完成部分企業的施工驗收工作，并協助財務部門支付部分款項。針對廊坊市中小學校的數字化校園建設，繼續細化建設標準和具體實施方案，對市城區中小學教育信息化的基本情況進行摸底，為制定實施方案提供參考。

九、配合督導室的工作。參與市教育督導工作，對開發區、香河、大廠、三河、廣陽、安次等縣（市、區）進行過程督導。

十、組織申報20xx年度“十二五”規劃國家、省、市級教育技術課題。

十一、持續做好省教育廳信息化推進辦要求的“寬帶網絡校校通”數據上報工作。

電教館工作總結 6

在過去一年中，在教育局的正確指導下，市電教館的全力支持下，我電教館堅持“穩固基礎，強化應用，扎實推進，開拓創新”的發展思路，積極在資源應用與學科整合方面進行探索，進一步推動信息技術在教育教學中的深度應用，將遠教資源的使用納入全縣的督導考核體系，順利完成了上級下達的各項任務。以下是我館一年來的工作

一、普通高中信息技術學業水平考試的成功實施。

20xx年，山西省教育廳首次將信息技術學科納入普通高中學業水平考試。在省教育廳和電教館的組織下，我電教館于三月、四月進行了考點審核，并于四月、五月完成了兩次測試和一次模擬考試，最終在六月份順利完成信息技術學業水平考試。蒲縣高級中學對此次考試給予了高度重視，進行了充分的考前準備，市電教館對高中信息技術教師進行了考試操作培訓。我館深入一線進行考察，認真處理測試過程中發現的問題，并召開考務會議，對考試組織進行精細安排。高級中學在人力和物力方面進行了積極投入，尤其在信息技術學科的硬件建設和教學安排上做了大量有效工作，為信息技術學科的建設與考試的順利進行創造了良好環境，為學生素質提升奠定了基礎。

二、學校教育信息化建設及遠教資源應用的督導檢查。

根據年初工作計劃，本學年將學校教育信息化建設及遠教資源應用納入全縣的督導檢查范圍。四至五月間，由縣教研室牽頭的檢查組對全縣20xx~20xx學年度的教育工作進行全面評估。通過聽取匯報、召開座談、實地考察等多種方式，深入了解信息化建設與遠教資源應用的實施情況。隨著遠教工程的結束，各校將遠教資源應用納入教師考核，信息技術與學科課程的整合逐漸深入課堂，教師們在應用資源進行教學方面的積極性有所提高，課堂教學模式也在發生一定變化。然而，仍然存在設備不足、機制不健全、經費短缺、應用廣度不足等問題，發展不平衡的現象也比較突出，城市學校普遍優于農村學校，年輕教師的表現優于老教師。

分析原因，首先是部分校長對資源應用重視不足，缺乏必要的技術知識與技能，影響了工作的積極性和示范作用。各校缺乏專業技術人員，信息化教學在管理與應用上難以落實。教師的信息技術素養水平不一，許多老師在基本操作上止步不前，對技術問題缺乏應對能力，將信息技術與學科課程的整合視為負擔。再者，硬件設施不夠完善，教師的電子備課和教學應用缺乏必要支持。檔案建設不夠完善，大多數學校的記錄不全，僅僅應付檢查。

三、強化遠程教育工程的管理，提升使用效率。

為提升遠程教育工程的使用效率，我電教館在20xx年加大了對其管理的力度，增強了對學校遠程教育技術的支持與服務，從而使遠程教育工程的效益得到充分發揮。

一是繼續做好遠程教育設備的管理與維護工作，確保全縣遠程教育設備的完好率保持在90%以上。我館專門指派人員，組織技術骨干成立維護小組，負責項目校設備的修理與維護，全年開展大型維護活動10次，維修設備150余臺，使設備始終保持良好狀態。

二是加強遠程教育師資培訓力度。今年我館利用暑假期間廣泛開展教師應用遠程教育技術的培訓，共組織了3期技術人員操作能力培訓班，150人參與，同時對小學科學和初中物理的教師進行了為期6期的培訓，共計80余人。

三是加強遠程教育工程的管理，重新制定相關工作與管理制度，并下發至各項目校。四是積極配合進修校實施全省國培計劃與教育技術能力培訓，幫助教師提供技術指導，以促進學科整合的效率。

四、提升硬件設施與軟件服務，提高信息技術教育裝備和教育信息化的應用水平。

1、教育技術裝備水平穩步提升。過去一年中，我電教館技術服務組對全縣各中小學進行了故障清理，確保運轉良好，并成立應急小組，24小時內處理故障申報。同時對撤并的項目學校進行資源分配，以確保遠教設備的完好率，為教育信息化服務。

2、教育信息化應用得到進一步深化。各校在校本資源庫建設的基礎上，積極挖掘其應用潛力，多渠道開發網絡資源，整體教研水平顯著提升。

3、通過活動促進資源建設。今年我們通過創建“博客”“空間”等形式的試點校，發揮了示范作用，努力培養一批學科整合和應用先進的學校，并逐步推廣其經驗。

在接下來的工作中，我們將繼續強化團隊凝聚力和執行力，加大投入，加強管理，逐步形成合理的信息化發展長效機制，努力推進城鄉教育資源的共享，為我縣教育信息化建設向更高標準邁進作出努力。

20xx年工作計劃：

一是結合全縣撤并學校的規劃，合理調整資源投入，加大農村初級中學及部分小學信息化硬件設施建設，努力實現班班通和教師備課的電子化。

二是深入挖掘和提高學科整合水平，全力推進蒲縣信息化教育平臺的建設與運用，實現教師辦公的網絡化和校本資源建設的規范化。

三是在全縣范圍內評選一批信息化建設與資源應用的特色學校，推動信息技術在學科教學中的應用，以點帶面，全面促進各校的信息化建設與資源利用。

四是加強信息技術學科教學的開展與考核，做好普通高中信息技術學業水平的考試管理工作。

五是貫徹《關于進一步推進教育信息化進程加強中小學現代遠程教育教學應用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結果將納入年度對校長和學校的考評，并作為考核與獎勵的重要依據。

六是進一步加強校園網站和校本資源庫的建設及管理，使其成為宣傳學校、互通信息、增強交流的重要網絡平臺。

電教館工作總結 7

在局黨組的領導下，電教館的工作聚焦明確，以促進教育信息化發展、提升教育教學質量和整合優質教育資源為核心目標，進一步加大“三通兩平臺”建設力度，通過教學科研活動推動教育信息化應用。在全縣電教系統的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務，現將20xx年電教館工作總結如下：

　一、積極落實黨的群眾路線教育實踐活動。

根據教體局的安排，在局黨組動員大會之后，電教館全體成員高度重視，認真參與，開展了多種形式的學習活動。在局機關的組織下，電教館緊密結合自身工作，深入基層，服務師生。通過網絡、報紙等多渠道自主組織學習，認真做好筆記，撰寫學習心得，不斷提升認識，更新思維，積極謀劃工作方向。

　二、不斷增強自身建設。

20xx年，電教館依托黨的群眾路線教育實踐活動和中央八項規定要求，繼續嚴格要求人員遵守單位制度和流程，利用閑暇時間組織集體學習、討論或下鄉指導教學。這一舉措不僅避免了在空閑時間的閑聊行為，還提升了隊伍的工作、生活素養和業務能力，顯著提高了工作效率和服務質量。

　三、通過活動促進應用。

圍繞提高中小學教學質量，電教館組織了優質課、電教論文、課件等評比活動，并通過嚴格篩選與公正評審，129件作品在周口市獲獎，2件推薦參賽省級大賽。通過這些活動，不斷提升教師的信息技術素養和計算機應用能力。

　四、精心策劃師資培訓。

依照省廳有關“中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓”的通知和我市教育信息化師資培訓計劃，暑假期間我們順利完成了全縣信息化教學骨干教師的培訓。

　五、保障網絡安全與暢通。

電教館致力于教體局機關辦公設備的修理和網絡暢通，20xx年網絡運行安全、穩定，無任何不良事件發生。配合各部門和各級學校做好扶溝教育網信息發布工作，全年拍攝了4350分鐘的素材資料，存入硬盤達1100多GB。

　六、繼續做好省教育廳布置的“全國教育信息化工作進展地理信息系統”數據上報工作。

　七、協助招辦完成20xx年高招標準化考點建設工作。

依據《河南省國家教育考試標準化考點建設視頻及網絡監控技術參考標準(暫行)》，20xx年對我縣5個普通高招考點進行規劃，并對已有設備進行檢修與監督安裝，確保設備按照技術指標要求完成安裝調試，歷時一個月，圓滿達成了20xx年高考視頻監控的相關要求。

　八、積極推進網絡直播互動教室項目。

根據周口市教育局發布的《周口市網絡直播互動教室平臺建設實施方案》，電教館加快教育信息化進程，充分利用網絡互動教室平臺開展課堂教學，創新教學方式，提高教學質量和效率。我們為全縣8所學校投資5099504.8元，安裝了高規格的網絡直播互動教室，依托省、市、縣的網絡直播互動教室系統，推動網絡學校、網絡選修課等項目的建設，促進優質資源在全縣的共享，廣泛應用于遠程教學、移動教學、視頻會議、遠程培訓和課題研究等領域。

電教館工作總結 8

一、20xx年電教館工作回顧

在區教育局的指導下，依托省、市電化教育機構的支持和各校的密切合作，我館在過去一年內開展了多項工作，現將工作情況總結如下：

1、積極落實“省多媒體網絡教室”項目的各項任務。

經過精心組織，我區“省多媒體網絡教室”項目順利推進。自項目啟動以來，我區共建設了40所中小學的62個多媒體教室，設備投入價值超139萬元，極大地提升了學校的辦學條件，信息技術教育的普及程度顯著增強，學生與計算機的比例從2002年的36:1降至16:1。

2、全力推動中小學信息技術教學研究工作，不斷提升教育水平。

⑴、利用信息技術教師的技術優勢，建立在線交流平臺。

通過設立多個QQ群（如網絡管理、教學研究、學生作品等），教師們可以隨時在線交流教育教學中的問題和經驗，大幅提升了教研效率。

⑵、發揮教研片的協作優勢，提升教師的教研水平。

在電教館的引導下，各教研片定期開展教學研究活動，促進教師之間的學習與成長。

⑶、注重骨干教師的示范作用。

通過開展“同課異構”活動，骨干教師們展示了六節對比課程，為提升教師的教學理念和新教材的理解提供了良好契機。

⑷、加強培訓，提升教師信息技術水平。

暑期我們舉辦了信息技術教師培訓班，針對網絡管理和信息學競賽進行培訓，并要求參與者撰寫心得體會，確保培訓效果能落到實處。

⑸、關注新教師的成長。

為幫助新教師迅速適應工作，我們實施了“師徒結對”制度，通過經驗豐富的教師協助他們成長。

3、維護教育網站，推動教育管理的現代化。

⑴、根據法律法規，為局教育網站辦理了相關認證，完善了網站的管理手續。

⑵、與各科室合作，豐富區教育局網站的內容，并將學校主頁鏈接到教育信息網，形成良好的交流平臺。

⑶、舉辦網絡管理員培訓班，使28所中小學校的網管教師取得了相關證書。

⑷、積極參與市級優秀教育網站評比，取得了良好成績，多個學校入圍復評。

4、組織中學理化生教師參加實驗操作考核，確保教師獲得合格證書。

5、成功協助學校申報“現代教育技術實驗學校”，我區多所學校獲得了省級和國家級課題立項。

6、青少年科技創新活動取得了豐碩成果。

我們組織的科普活動和競賽，獲獎情況喜人，多名學生在各類比賽中表現優異，獲得省級及國家級獎項。

7、開展了多項教師和學生作品評選，取得了優異的成績，各級獎項紛紛到手。

8、認真組織全區學生參加計算機競賽，展現了我區學生的出色能力。

9、在區政府的支持下，完成了對中小學圖書及實驗器材的補充工作，持續進行后續的推進。

10、配合督導室完成各校的督導評估工作，確保教育質量的持續提升。

雖然20xx年取得了一定的成績，但也發現了若干問題，如教育技術保障機制尚不完善、宣傳力度不足等。未來，我們將繼續努力，積極應對這些挑戰，為區域教育的進一步發展貢獻力量。

三、20xx年工作計劃

1、指導思想和目標：

堅持以新《義務教育法》為指導，全面落實教育部相關文件要求，進一步加強中小學教育技術裝備的建設、管理與使用，著力推進教育信息化。

2、20xx年的主要工作計劃：

㈠、館內管理：

加強對全體工作人員的培訓與學習，提升專業水平，保持良好的內部溝通。

㈡、教育信息化推進：

根據各校情況，協助推進校園網絡建設，實現更多學校接入網絡，提高教育信息化水平。