校園活動的策劃書不僅是組織一場活動的藍圖，更是凝聚師生力量、促進交流與發展的重要工具。通過科學的策劃與周密的安排，能夠激發學生的參與熱情，豐富校園文化生活，同時也是增強團隊合作、鍛煉組織能力的良好契機。此次策劃書旨在明確目標、細化流程，以確保活動的順利進行，實現預期效果。

校園活動的策劃書 第1篇

　一、活動主題：

增強校園文化，攜手共創和諧環境

　二、活動背景及意義：

校園不僅是學習的地方，也是我們共同生活的環境。豐富的文化活動可以提升同學們的凝聚力，增強彼此之間的了解與溝通。然而，一些同學對校園文化活動缺乏參與的積極性，導致這份文化氣息逐漸減弱。我們希望通過策劃一系列豐富多彩的活動，讓同學們意識到參與的重要性，激發他們的積極性，從而共同創造一個和諧美好的校園環境。

　三、活動開展：

(1)材料：橫幅(4條)，海報紙(10張)，彩色筆(5盒)，活動道具(若干)，音響設備(1套)。

(2)時間：11月5日(物資準備)，11月10日(活動開展)

(3)活動地點：校園中心廣場，圖書館前廣場，體育場。

(4)預算經費：500元

(5)活動形式：通過形式多樣的文化活動，如詩歌朗誦、音樂會、書法展等，吸引同學們的參與。利用橫幅和海報進行宣傳，提升活動的知名度。

(6)宣傳標語：

1、文化蘊校園，心靈共交流。

2、參與即快樂，文化伴成長。

3、一起感受文化的魅力，共創和諧校園。

4、你的參與，才是最好的支持。

5、校園文化活動，人人皆可參與。

6、讓我們的校園因文化而更加多彩。

7、和諧校園從你我做起。

8、一起來，分享文化的美好。

(7)人員安排：

活動負責人：xx,xx

參與人員：學生會全體成員

物資采購：xx,xx

活動組織：學生會全體成員

　四、建議：

為了更好地促進文化氛圍的形成，建議在校園內設置文化角，定期舉辦小型文化分享會，讓同學們可以自由交流和展示自己的才藝。這不僅能加強同學們的互動，也能提升校園的文化氛圍。

校園活動的策劃書 第2篇

　1、活動的目的和意義

最近，隨著天氣變化，流感病毒在校園的傳播更為頻繁，尤其是對青少年而言，影響尤為明顯。為了增強我們的免疫力，抵擋病菌的侵擾，我們需要積極參與身體鍛煉。作為學生，我們理應重視并參與各類體育活動，以保持健康的身體素質。

　2、活動的時間

20xx年12月01日——12月15日

　3、活動項目

接力跑

接力跑項目共由8人參加，其中5名男生和3名女生，每人需跑75米，依次交接接力棒。

運球比賽

參賽隊伍需由4人組成，男生和女生各兩名，比賽中需帶球繞過設置的障礙物。

拔河比賽

此次比賽分為男生組和女生組，各組別均需由5人組成，進行力量的較量。

跳繩比賽

　4、活動目的、意義和目標

通過此次活動，不僅可以增強班級的凝聚力和團隊精神，還能讓我們在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，留下美好的校園回憶。

　5、活動負責人及主要參與者：

參與者包括09高職計算機班的全體同學，主要負責該活動的由班委組成。

　6、活動分組安排:

第一組：由班長負責（張華）

第二組：由學習委員負責（李明）

第三組：由體育委員負責（王剛）

第四組：由文藝委員負責（陳麗）

第五組：由組織委員負責（趙婷）

第六組：由團支書負責（李宇）

注：每個小組人數為4人，所有項目將根據比賽用時進行得分。

　7、獎勵辦法：

第一名：獎金80元

第二名：獎金50元

第三名：獎金30元

其他參與隊伍均可獲得參與獎。

　8、經費預算：

獎金160元+接力棒20元+運球器材15元+繩子30元+其他雜費50元=275元

　9、經費出納：

生活委員（王晨）

　10、不參與活動的同學將擔任裁判及工作人員。

校園活動的策劃書 第3篇

　一、活動主題：

校園活動策劃書

　二、活動背景：

在校園內的各類活動日益豐富，學生們的課外生活也變得多姿多彩。為了提升學生的綜合素質，培養其組織能力與團隊精神，開展各種形式的校園活動顯得尤為重要。合理的活動策劃不僅能激發同學們的參與熱情，也有助于促進校園文化的建設。

　三、指導思想：

我們要鼓勵廣大學生參與到校園活動中，培養其創新精神和實踐能力。通過精心策劃的活動，提升同學們的社會交往能力、組織協調能力，以達到既豐富課外生活，又鍛煉自身能力的目的。

　四、活動對象：

全校學生

　五、活動時間：

20xx年4月20日

　六、活動內容：

⑴開展團隊合作游戲

⑵舉辦主題演講比賽

　七、活動具體流程：

⑴前期準備

制定詳細活動策劃，申請活動場地

宣傳部負責制作宣傳材料

確定參與活動的同學名單及角色分配

⑵活動進行

主持人進行活動開場介紹，讓大家對活動內容有個初步了解

開展團隊合作游戲，增強同學們的團隊意識和協作能力

舉辦主題演講比賽，各班代表上臺分享自己的觀點

活動結束時，主持人進行鼓勵同學們積極參與后續活動

⑶活動后期

進行拍照留念，整理活動記錄

總結活動效果，撰寫活動報告

　八、人員安排：

由學生會統籌組織，確保活動的順利開展

由宣傳部負責宣傳稿件和活動記錄的整理

由各班班委協調參與同學的具體安排

校園活動的策劃書 第4篇

　一、活動背景：

為了增強大學生的社會責任感和環保意識，我們決定開展一次綠色校園行動——“環保從我做起”志愿活動。通過組織大家在校園內進行環境清潔，號召每位同學從身邊的小事做起，積極參與到保護環境的行動中。

　二、活動目的及意義：

本次活動旨在提高同學們對環保的重視程度，讓每位參與者深刻體會到保持校園環境整潔的重要性。我們希望通過此次活動能夠培養學生們不隨意丟棄垃圾和保持公共衛生的自覺性，從而成為負責任的志愿者。

　三、活動時間：

20xx年11月20日，上午9：00—11：00

　四、活動對象及地點：

活動主要面向全校學生，特別是新入學的大一新生，地點選擇在校園主廣場及周邊區域。

　五、活動名稱：

綠色校園，人人行動。

　六、活動流程：

1、參與人員需于11月20日9：00前到達活動地點集合。

2、活動負責人進行簡要說明，介紹活動內容及分配清掃區域。

3、全體參與者開始清理校園內的垃圾及雜物。

4、活動結束后，負責人對本次活動進行總結并表揚表現優異的參與者。

　七、活動目標：

通過此次活動，鼓勵學生們從日常小事做起，自覺維護校園環境，樹立環保意識，減少不文明行為的發生。

　八、活動安全：

確保活動中大家注意安全，避免不必要的傷害和沖突，保持良好的現場秩序。

　九、活動負責人及主要參與者：

活動由校園志愿者協會主辦，參與者包括全體大一新生及志愿者，共計約300人。

　十、經費預算：

為了活動需要，準備垃圾袋400個，預計花費80元。

　十一、活動中應注意的問題及細節：

請各個小組成員按時到達活動現場，清晰分工以便高效完成清理任務，確保活動順利進行。

校園活動的策劃書 第5篇

　一、活動名稱

“青春校園——文藝社團文化交流活動”

　二、主辦單位：

文藝社團

　三、活動時間：

20xx年5月—20xx年7月

　四、參與對象：

全體學生與教職員工

　五、活動目的：

為豐富校園文化生活，促進各社團之間的交流與協作，特舉辦“文藝共享，青春無界”系列活動；通過此次活動，提升學生的文化素養，激發藝術創作激情，營造積極向上的校園氛圍。

　六、活動內容

（一）宣傳推廣階段：借助校園網、海報等多種媒介，在校園內廣泛宣傳活動信息

（二）實施階段：

1、作品征集階段：活動將在5月初啟動，鼓勵各社團提交原創作品，征集時間預計為兩周。

2、展示交流階段：

（1）展示形式：每個社團可在指定區域展示自己的作品，形式包括繪畫、攝影、詩朗誦等，相關小組將進行專業指導與評審。

（2）活動時間：6月中旬，將另行發布具體安排

（3）活動地點：活動中心大廳

（三）總結回饋階段：活動結束后，主辦方將收集參與者反饋，并選出優秀作品進行表彰，展示內容將在學校微信公眾號及宣傳欄進行集中展示。

校園活動的策劃書 第6篇

　一、目的：

開展校園文化活動，提升學生的綜合素質和團隊合作能力（暫定）

1、通過組織文藝匯演展示學生才藝

2、舉辦校園運動會，增強同學們的身體素質

3、促進師生之間的互動與交流，營造良好校園氛圍

　二、形式：

1、以文藝匯演和運動會為主

2、文藝匯演節目包括獨唱、合唱、舞蹈等

3、運動會項目包含田徑、球類、集體項目等

4、活動所需物資由校內外贊助，贊助商可根據意愿進行相應宣傳

　三、時間：

10月15日上午9點至下午4點（暫定）

　四、地點：

校園操場及多功能廳（暫定），與學校各班級和社團合作開展

　五、過程：

1、組建活動組織團隊，分為策劃組4人、宣傳組3人、后勤組2人、主持組2人

2、征集活動節目

目前已確定的節目有：學生舞蹈社團表演、聲樂協會獨唱、體育代表隊的表演等

3、公布活動方案，發布節目單及活動流程

4、動員全校師生參與，鼓勵各班級積極報名

5、按照既定流程實施活動

6、活動結束后進行總結與反饋

　六、有關事項

1、活動方案及宣傳材料由宣傳組負責

2、節目征集集中地點：學生會辦公室，由策劃組負責

3、發布活動流程與時間安排，由策劃組負責

4、后勤準備及物資保障，由后勤組負責

5、活動主持人及評委的安排，由主持組負責

6、聯系參與活動的班級及社團，由策劃組負責

校園活動的策劃書 第7篇

　一、活動主題：

青春暢想

　二、目的：

通過此次活動，提升校園文化氣息，豐富學生的課余生活，發掘潛在的文藝人才，營造一個自我展示的平臺，增強學生們的藝術鑒賞能力，陶冶情操，使學生們在充滿藝術氣息的環境中健康成長，未來能為社會做出貢獻。

　三、時間：

20xx年x月x日晚上7：00進行

　四、地點：

福建農林大學大禮堂

　五、參與演出單位：

福建農林大學交通學院藝術團成員

福建電臺987生活頻道團隊

福建電視臺明日廣告之星

福建農林大學校藝術團

福建農林大學武術協會

　六、各方提供的支持

987頻道提供支持：

1、晚會主持人（小凡、肖曙、王琳、阿礦）

2、晚會節目及邀請福建電視臺明日廣告之星演出

3、現場燈光音響及舞臺搭建

4、晚會前一周，987頻道每天至少宣傳8次，并在987網站上發布預告；晚會結束后在福州晚報、福州日報、海峽都市報、東南快報做后續報道

5、提供晚會的游戲獎品及抽獎禮品

起點提供支持：負責現場演員及模特的造型設計和化妝，并參與發型秀。

我方提供支持：

1、維持現場秩序，包括前后臺及樓上的秩序。

2、晚會前一周在校園內進行宣傳，包括海報、條幅，以及在院報《阡陌》上發布活動預告

3、晚會的部分節目表演及服裝、伴奏帶的準備。

4、場地租賃及會場內部和外部的裝飾

5、節目單、請柬及入場券的設計、印刷和發放。

6、現場嘉賓飲料、熒光棒及煙花

7、現場攝影服務

校園活動的策劃書 第8篇

　一、活動目的

為進一步推動校園文化建設，加強學生的團隊協作能力與創造力，學校決定于本學期開展一次以“青春綻放”為主題的校園文化活動，將其作為豐富課外生活、提升綜合素質的重要體現。

　二、活動目標

通過此次活動，讓學生在參與中提升對青春的理解與珍惜，培養團隊精神與合作意識，激發創新思維，提高語言表達與實踐動手能力。

　三、活動主題

青春綻放，精彩無限

　四、活動步驟

（一）宣傳發動階段

1、通過班會和校園廣播向全體學生宣傳活動的意義和目標，激發大家的參與熱情。

2、各班級積極招募參與者，形成活動小組，明確各自的分工與職責。

3、根據不同年級的特點設計適合的活動形式，確保每位同學都能參與其中。

（二）具體實施階段，活動內容如下。

1、組織一次青春主題的班級團體游戲，增強凝聚力與合作力；

2、每班制作一幅青春主題的海報，展現班級風采，鼓勵同學們表達自己的青春夢想；

3、開展一場“青春宣言”演講比賽，讓同學們分享自己的成長故事和夢想；

4、舉辦一次“青春才藝秀”，鼓勵學生展示才藝，增進同學之間的交流與理解；

5、進行“一句青春寄語”的活動，鼓勵同學們將寄語寫在便簽上，張貼在校園中，傳遞積極向上的正能量。

　五、總結評比階段

1、評選優秀班級海報，并在校園內展示；

2、評選“青春宣言”演講的優秀參與者，給予表彰；

3、表彰在才藝秀中表現出色的同學，激勵更多學生參與校園文化活動。

校園活動的策劃書 第9篇

　一、活動背景

隨著信息技術的迅速發展，網絡在大學生的生活中逐漸占據了重要的位置。然而，部分不良網絡文化的影響導致了一些不文明的網絡行為。基于此，我校團委決定在全校范圍內開展“網絡文明建設”的班團日活動。

　二、活動主題

倡導網絡文明、共建和諧校園

　三、活動目的

旨在提升校園網絡文明水平，提高同學們的思想道德素養，展示當代大學生積極向上的精神面貌。班團委希望通過此次活動的啟動，呼吁大家踐行文明上網的理念，共同營造良好的校園網絡文化氛圍。鼓勵同學們將活動的精神落實到日常生活中，讓更多的人參與到創建網絡文明的行列中來，提升大家的網絡文明意識，爭做文明的網民和網絡文明的傳播者。

　四、活動時間

XX年5月

　五、活動地點

xx師范學院外國語學院309教室

　六、活動組織及成員

外國語學院11級英語教育2班團支部全體同學

負責組織的人員為：團支書

　七、活動內容

1、觀看有關網絡文明事件的新聞報道視頻，并圍繞視頻中反映的問題，請同學們發表看法，引導大家思考解決問題的方法，將其與本次班會主題相結合。

2、56宿舍的全體同學將表演小品《網絡中的你我他》。

3、廖xx同學分享目前普遍存在的不文明用網行為。

4、黃同學與李同學進行主題詩歌朗誦，并結合書法表演。

5、學習委員推薦與網絡文明相關的書籍，鼓勵同學們在書籍中汲取知識，提升思想覺悟，以便更好地運用到生活實踐中。

6、宣傳委員展示“倡導網絡文明、共建和諧校園”的主題海報和宣傳傳單；全班同學共同編寫“我說我做我是文明網絡公民”的主題微博。

7、活動由團支書陳葳思帶領大家宣誓：以身作則，推動網絡文明建設，共同營造和諧的校園環境。

8、活動結束后，大家共同整理活動場地。

校園活動的策劃書 第10篇

活動背景：為進一步提升我校學生的組織能力與團隊合作精神，展示校園文化活力，豐富校園生活，我校學生會將舉辦以“青春同行，共創未來”為主題的第一屆“校園文化節”。

　一、活動目的

（一）通過開展豐富多彩的文化活動，拉近學生之間的距離，增強校園凝聚力。

（二）為學生提供一個展示自我的平臺，提高他們的綜合素質和實踐能力，培養團隊合作意識與創新能力。

（三）通過本次活動，進一步提高學生會的組織能力與協調能力，提升校園文化氛圍。

　二、活動主題

青春同行，共創未來

　三、活動承辦單位

學生會

　四、活動對象

全校在校學生

　五、活動時間及地點

時間：xx年4月—xx年5月

地點：校園廣場

　六、活動內容

（一）宣傳報名 （4月1日-4月7日）

活動期間將在校園內設立宣傳攤位，提供現場咨詢與報名服務。

（二）初賽（4月8日—4月20日）

1．4月8日，召開“校園文化節”策劃指導講座。

2．參賽團隊需在4月20日前提交一份文化活動策劃方案，方案需使用A4紙打印，并附上隊員名單及聯系方式。

3．評審小組將在4月21日至4月23日進行作品評審，選出8支團隊進入復賽。

4．4月24日公布復賽名單。

（三）復賽（4月25日—5月5日）

1．復賽團隊需根據策劃案進行實際活動的實施。

2．在5月5日前進行評比，依據活動效果及參與人數選出前四名團隊進入決賽。

3．5月6日公布決賽名單。

（四）決賽（xx年5月10日）

1．決賽將采用現場展示與答辯的形式進行，評委由學校老師及外部專家組成。

2．參與團隊將有8分鐘介紹其活動方案，之后評委進行提問。

3．評委將根據展示及答辯表現，公正評定最終成績。

4．頒獎環節將評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎，獲獎團隊將得到獎狀與相應獎勵。

　七、活動要求

（一）策劃書撰寫：參賽團隊需根據指定主題撰寫策劃書，組委會將提供模板供參考。

（二）報名方式：本次活動采用小組報名，每組4—6人，報名方式包括現場報名及在線注冊。

（三）截止報名時間為4月7日，逾期不候。

（四）報名材料需提交至指定聯系人處。

聯系人：張偉 聯系方式：xxx

　八、注意事項

（一）所有參賽者需遵守組委會的安排，服從組織工作。

（二）報名表需填寫完整，信息不實將導致報名不被接受，產生的后果由參賽者自行承擔。

（三）所有參賽作品將不退稿，請參賽者自行保留底稿。

（四）參賽作品需為原創，如發現抄襲將取消獲獎資格并追責。

（五）所有作品不得涉及違法內容，組委會有權對不符合要求的作品進行處理。

（六）作品的著作權歸參賽者所有，不同意此條款者不得參賽。

（七）主辦方不對因作品引起的法律問題承擔責任。

　九、獎項設置

獎項設置

數額

獎勵內容

一等獎

獎金+榮譽證書

二等獎

獎金+榮譽證書

三等獎

獎金+榮譽證書

優秀獎

榮譽證書

福建師范大學

學生會

xx年4月1日

校園活動的策劃書 第11篇

　一、活動主題:

提升學生綜合素質，促進校園文化建設。

　二、活動的目的和意義:

我們的校園是學習與成長的搖籃，為了營造積極向上、團結友愛的校園氛圍，增強學生的集體意識和社會責任感，學院決定舉辦“校園文化節”活動。通過此次活動，引導學生積極參與文化交流，提升綜合素質，培養良好的道德品質與社會實踐能力，充分發揮校園文化的育人功能，具有深遠的意義。

　三、活動時間:

4月1日至4月20日。

　四、活動對象:

全體學生均可參與，個人或團隊（2-4人均可）。

　五、活動步驟:

1.從20xx年3月28日起，在學生活動中心、圖書館前設立活動宣傳和報名展臺；

2.有意參與的同學可前往現場了解活動細節與報名要求；

3.正式報名后，請參賽學生于20xx年4月20日前將作品提交到活動專用郵箱；

4.學院相關工作人員將對參賽作品進行評選，設立一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項、優秀獎若干。

　六、內容要求和評分標準:

1.參賽作品可以是海報、短視頻、演講稿等多種形式；

2.內容需豐富多彩，展現校園文化的積極面，體現學生的創造力與協作精神；

3.所有作品必須為原創，禁止抄襲，確保與主題緊密結合；

4.提交作品時需附上姓名、年級、專業、聯系方式等信息。

5.評分標準：作品總分100分，其中內容創意占70%，表現技巧占30%。

　七、活動獎項設置:

1.一等獎：150元現金及獎狀一份；

2.二等獎：價值100元的現金禮品兩份及獎狀；

3.三等獎：價值50元的現金禮品三份及獎狀；

4.優秀獎：若干紀念品及獲獎證書。

　八、活動預算:

1.宣傳橫幅費用：40元；

2.宣傳資料費用：30元；

3.獲獎證書及獎品：一等獎獎金150元，禮品350元，獲獎證書50元；

4.合計預算：800元。

參與者將獲得參與證書，并可獲得相應的社會實踐學分。

校園活動的策劃書 第12篇

　一、活動背景:

隨著春天的到來，校園里也洋溢著濃厚的節日氣息。無論是迎新晚會還是文化節，都是同學們展示才華、交流情感的絕佳時機。然而，傳統活動往往需要大量的紙質宣傳資料和道具，這不僅增加了學校的開支，還對環境造成了一定的影響。例如，一場大型活動所需的海報和傳單可能會消耗掉數十公斤的紙張，導致森林資源的進一步減少。為了提升同學們的環保意識，我們計劃開展一次以“綠色校園活動”為主題的策劃活動，讓大家在享受活動的關注到環保的重要性。

　二、活動目的：

1.減少紙張的使用，通過電子宣傳和綠色道具的方式，最大程度地保護校園環境。

2.通過活動，向同學們普及環保知識，倡導綠色生活理念，鼓勵大家在日常生活中踐行環保行動。

3.加強校園內各社團的溝通與合作，提升各自的活動策劃能力，為今后更多的校園活動積累經驗。

我們清楚，活動所節省的資源在全球生態面前是微不足道的，但更重要的是傳播環保意識，讓每位同學都能為保護環境貢獻一份力量。相信只要每個人都能意識到環境保護的重要性、付出一些行動，未來的校園會更加美麗。

　三、活動內容：

(一)活動主題：綠色校園，歡樂春季

(二)活動口號：Eco-Friendly Celebration

(三)活動對象：在校大學生

(四)活動時間：春季學期

(五)活動組織：

1、主辦方：大學生環保協會

2、承辦方：各院系社團

(六)活動步驟：

1、3月1日至3月15日

(1)成立策劃團隊，明確活動主題、形式和流程，分配任務到各小組，包括宣傳組、財務組及后勤組，做好前期準備。

(2)確定參與的社團和學院，建立聯絡表，每個社團至少兩名負責人，確保信息傳遞的順暢。

(3)對各社團進行活動培訓，講解活動的主題、口號、環保知識及宣傳策略，確保活動正順利進行。

(4)在3月14日前，將活動申請表提交至學生會。

2、3月16日至3月29日

(1)聯絡潛在贊助商，尤其是關注環保的企業，為活動籌集資金和物資，并加強其在校園的知名度。

(2)收集各社團的資源需求，制定物資清單，并匯總后發至主辦方，以便于統籌安排。

(3)各社團需在3月27日前提交物資需求表。

3、3月30日至4月12日

(1)制定活動流程表，明確各項活動的具體內容、時間和負責人。

(2)通過校園廣播、海報、網絡等多種方式進行宣傳，讓更多同學了解活動內容，鼓勵大家參與。

(3)做好報名資料的整理，在4月12日前將所有報名信息分類匯總，確保信息準確。

(4)進行活動前的最后確認，確保每個環節人員到位，保障活動順利開展。

4、4月13日至4月14日

(1)確認各社團的參與情況，確保活動負責人和志愿者能及時到場。

(2)準備好活動所需的物資，并做好分發計劃，確保物資按時到位。

5、4月15日

舉行春季校園活動，組織各項環節，確保活動順利進行，同時收集參與同學的反饋意見，進一步提高活動效果。

6、活動結束后，對反饋信息進行整理，總結經驗，為今后的活動提供改進建議。

　四、注意事項：

1.各社團需指定專人負責與主辦方聯系，確保信息溝通順暢。

2.活動中務必嚴守環保原則，減少不必要的資源浪費。

3.所有參與活動的同學需要積極參與環保知識的宣傳，做好環保大使。

4.所有籌集資金應明確用于環保活動，確保活動的公益性。

　五、贊助商

1.贊助商需為環保意識強烈的企業，能夠為活動提供支持。

2.在活動中為贊助商提供宣傳機會，但不得進行商業促銷。

3.確保活動的非營利性，合作應基于公平原則。

4.雙方需遵守合約規定，履行各自的義務。

校園活動的策劃書 第13篇

　活動主題：

暢享校園，放飛青春！

　活動背景：

在忙碌的學習生活中，我們往往會忽視課外的樂趣。此次活動旨在為同學們提供一個輕松愉快的交流平臺，讓大家重新發現校園生活的多彩。

　活動目的：

增強班級凝聚力，豐富同學們的課余生活。

　活動時間：

20xx年6月15號下午三點

　活動地點：

學校大操場

　活動內容：

1、趣味開場游戲

2、團隊合作活動

3、文藝匯演

4、互動問答

5、抽獎環節

6、合影留念

　活動流程籌備：

1、制作宣傳海報與邀請函

2、現場布置與清理

3、飲品和小吃的準備

4、活動設備的搬運

　場面設計：

1、背景板和裝飾布置

2、音響系統的調試

3、照明設備的安排

活動主持兩名

活動經費預算：游戲道具費用、飲品與小吃費用、裝飾費用、宣傳費用。

校園活動的策劃書 第14篇

一、活動前言：

本次校園活動的策劃書旨在通過組織多元化的文化藝術活動，激發同學們的創新思維與實踐能力，提升大家的團隊協作意識，并為大學生提供一個展示自我、交流思想的平臺。

二、活動簡介：

本次活動的英文名稱為Campus Creative Fair，意在展示校園內豐富多彩的創意作品。活動將通過展覽、售賣等形式，讓同學們分享自己的創意項目和個人特色作品，為他們提供一個實踐的舞臺。

活動的主要內容包括：

1、大學生的個人創意作品展覽（如手工藝品、時尚設計、攝影作品等）。

2、舉辦“最佳創意獎”評選活動。

三、活動目的：

本次活動不追求作品的完美與精致，而是更加注重創意的獨特性。尤其適合擁有創意卻缺乏資金和技術支持的同學。對于熱愛DIY的學生來說，將所想所創付諸實踐并獲得他人的認可，是對自身能力最好的體現。

四、活動主題：

校園創意集市，點燃創新火花

五、活動時間：

12月10日 星期五 10：00——17：00

六、活動地點：

學生活動中心廣場（如遇惡劣天氣則改為室內場地）

七、活動對象：

全校在讀學生

八、主辦單位：

大學生創業服務中心

學生社團聯合會

策劃承辦單位：大學生創意俱樂部

九、報名形式：

團體報名、個人報名以及社團報名均可

十、活動規則：

活動主辦方將為每位參與者提供統一的攤位，參加者每人或每個團隊最多只能申請一個攤位。售賣商品的內容不限，既可以是個人原創產品，也可以是二手商品，但禁止售賣假冒偽劣產品。所有攤主需自備展臺布置物品，并在活動中服從現場工作人員的安排。

十一、活動內容：

1、作品征集與攤主招募要求：

①賣方需為在校學生。

②所售商品須具有獨特性和吸引力，符合大學生的審美標準，且具有正面意義。商品價格應合理，具備一定實用價值，貼近學生生活。

③賣方需具備自主經營的能力（如市場調研與銷售策略的制定）。

注：優先征集原創作品與自制手工藝品。

2、歡樂影像收集：活動當天會收集參與者的笑臉照片，并在社交媒體平臺上進行展示。

3、創意作品展覽與活動成果展示。

十二、具體活動安排：

（一）“校園活動策劃書”產品類型與攤主須知

本次活動以大學生為主體，設置不同風格的攤位，展示的作品包括：

1、手工藝作品：如手繪T恤、手工首飾、DIY家居飾品等。

2、傳統技藝：如現場繪畫、民俗手工藝等。

3、原創設計：如環保創意產品、原創音樂、優秀攝影等。

4、生活時尚：如潮流服飾、玩具等。

5、其它體現大學生創新思想和創意靈感的作品。

（二）活動工作安排

11月25日——12月5日：活動宣傳與攤主招募

12月06日——動員大會：物品準備與攤位確認

12月10日——活動當天：場地布置、物品核實、活動正式啟動

12月12日——12月20日：創意作品展覽與成果展示（持續一周）

（三）“最佳創意獎”評選

參與活動的同學可在服務臺留言表達對活動的看法，憑此可獲得一張選票，最終根據選票的投票結果和現場表現評選出“最佳創意獎”獲得者。

注：每位攤主都會獲得活動紀念品一份。

校園活動的策劃書 第15篇

　一、活動名稱:

校園情誼，攜手共進——大學班級交流活動

　二、活動目的:

旨在加強學生之間的情感聯系，豐富校園集體生活，促進友誼與交流，提升學生的實踐能力與團隊協作意識，拓寬學生的視野，增強身心素質，為同學們提供互相學習與成長的平臺。

　三、參與對象:

外語系英語專業一班

計算機系軟件工程專業二班

　四、活動時間:

12月10日18:30

　五、活動地點:

205教室(具體教室稍后通知)

　六、活動流程安排:

① 主持人宣布活動開始

② 準備上臺表演的同學進行展示

③ 表演結束后，主持人隨機抽簽，將兩個班級的學生分為若干小組，每組三人，確保小組成員來自不同班級，增進友誼。

④ 活動中的互動游戲，學生可選參與，游戲遵循公正原則，受罰者需抽簽接受懲罰，具體懲罰內容需遵循事先規定。

（1）游戲名稱: 數字接龍

游戲規則: 從1數到100，但若遇到含數字“5”或5的倍數，需說“跳過”，出錯者需接受懲罰。

（2）游戲名稱: 三人四腳接力

游戲規則: 每隊由6人組成，分成3組，一男一女搭配，雙方面帶氣球比賽接力，第一個完成的隊伍獲勝，失敗隊伍將受到懲罰。

（3）游戲名稱: 盲人摸氣球

游戲規則: 每隊6人，男生蒙眼，女生引導，在女生的指引下找到氣球，時間最短的隊伍獲勝，失敗者受到懲罰。

（4）游戲名稱: 踩氣球大戰

游戲規則: 每組6人，分成三組，一男一女，每只腳綁兩個氣球，盡量踩破對方的氣球，時間結束后，氣球最少的隊員受罰。

[6] 游戲名稱: 猜數字游戲

游戲規則: 主持人心中選定一個目標數字(1~100)，參與者依次猜測，主持人給出“大”或“小”的提示，猜中者將接受懲罰。

[7] 游戲名稱: 身體接觸

游戲規則: 主持人隨機指定一處身體部位，參與者需迅速找到搭檔進行接觸，未能找到搭檔的將被淘汰。

[8] 游戲名稱: 歡樂接力

游戲規則: 學生圍成一圈，根據主持人的口令，依次傳遞信息，跟不上的或做錯的將被罰。

[9] 游戲名稱: 脖子傳球

游戲規則: 每隊第一個人用脖子夾住氣球，傳遞給下一個人，最先完成的隊伍獲勝，失敗者受罰。

[10] 游戲名稱: 三人抱團

游戲規則: 活動中有10人參與，聽到主持人的口令“三人抱團”，在最短時間內找到伙伴，否則將被淘汰。

[11] 游戲名稱: 紙上舞蹈

游戲規則: 每對男女站在一張紙上，答題環節中錯誤會導致紙張減少，保持在紙上的同時繼續答題。

[12] 游戲名稱: 吹響氣球

游戲規則: 參與者上臺后，兩人盲目吹動對手面前的氣球，誰能吹的更遠誰就獲勝。

⑤ 活動結束后，每位參與者寫下今天最開心和最不開心的事件，主持人將匿名分享，定會引發歡笑！

⑥ 主持人宣布活動結束，大家協助清理教室，結束后一起去KTV歡唱。

⑦ 清點人數，大家共同返校，活動完滿結束！

　七、活動前期準備:

① 班會討論

② 與班委溝通

③ 撰寫活動計劃書

④ 準備游戲所需道具（氣球、眼罩、繩子、紙張、剪刀等）

　八、活動預算:

1500元以內

計算機系軟件工程二班:800元

外語系英語專業一班:700元

九、活動注意事項:

(1) 學生應保持和諧，避免爭執

(2) 注意個人舉止

(3) 愛護教室環境

(4) 關注游戲進行時的安全