大學活動策劃是一項將創意與組織能力相結合的重要實踐，它不僅為校園生活增添色彩，更是培養學生團隊協作與溝通技巧的良機。通過精心的策劃，活動能夠有效地調動學生的參與熱情，促進各個學科之間的交流與合作，創造出一個多元而富有活力的校園環境。在這個過程中，策劃者不僅要考慮活動的形式與內容，更需關注如何提升參與者的體驗，使每一位參與者都能在活動中收獲成長與快樂。

大學活動策劃書 篇1

一、活動背景

我國自古以來就有崇尚尊老、敬老的傳統美德，古訓有云“百善孝為先”。如今，面對日益嚴重的人口老齡化問題，我們更應該繼續傳承和發揚這一優良傳統。隨著經濟和科技的快速發展，老年人也在不斷地學習新知識，以適應時代的變遷。作為新時代的大學生，推動老年教育事業的發展，成為我們義不容辭的責任。

大學生作為當前社會中獲取知識最快的群體，在學校中不僅學到前沿的知識，還能積累豐富的社會實踐經驗。我們擁有充裕的業余時間來參與社會活動，并通過這些實踐鍛煉自己，為推動我市的老年教育事業貢獻自己的力量。

老年教育屬于終身教育的重要組成部分，其性質不同于普通的學歷教育和職業教育，主要是非學歷教育。老年教育的目標在于“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”。在這樣的背景下，大學生志愿者積極參與支教活動，可以更好地服務老年群體。

本次活動將于距離XXX大學不遠的老年大學開展，交通便利、環境優美、設施完備。教室條件良好，能夠同時容納500余名學員，為教學活動的順利進行提供了有利保障。

二、活動主題

服務老年教育，構建和諧社會

三、活動目的

1、運用大學生的知識和技能，發揮師范院校的優勢，幫助老年朋友增長見識，縮小與年輕一代的代溝，改善他們的生活質量。

2、積極引導學生參與社會實踐，提前適應未來的職場環境。此次活動也旨在培養學生的創新意識，激勵他們努力學習、勇于探索，為個人的成長打下基礎。

3、參與活動的學生可以結合專業知識進行授課，提高自身的專業技能和實踐能力。通過實踐，志愿者們能夠建立與相關單位的聯系，提升溝通和表達能力。

4、通過支教活動，鍛煉我們的耐心與毅力。

5、倡導尊重老人的傳統美德，弘揚志愿服務精神，為構建和諧社會貢獻青春力量。

四、活動時間：待定

五、活動地點：XXX老年大學

六、主辦單位：XXX師范學院青年志愿者協會

七、活動流程

（一）活動前期

1、選派志愿者對XXX老年大學進行調研，征得校方及相關部門的同意。

2、了解學校基礎設施情況及老年班人數，掌握老年朋友的學習需求及期望。

3、依據老年人的需求制定課程安排（具體課程見附錄1）。

4、在校園內進行宣傳，通過海報和口頭方式鼓勵更多學生參與，同時重點宣傳給師范類專業的同學。

5、建立報名系統，登記志愿者的信息并確定面試時間。（報名方式包括現場報名、電話報名。）

6、進行志愿者選拔工作。

（1）選拔要求：

a、對老年人有愛心，愿意服務并具備吃苦耐勞的精神。

b、具備相關的專業知識。

c、能在雙休日參加活動，態度認真溝通能力良好，能夠活躍課堂氣氛。

（2）評選流程：

a、簡要自我介紹并分享對支教活動的理解和相關經驗。

b、準備一個課堂知識點或課程進行簡短展示。

c、可加入個人才藝展示。

7、對入選志愿者進行培訓，收集培訓資料，強調講解方式和內容的準備。

8、開展宣傳活動：

a、通過校方獲取老年朋友的聯系方式，進行宣傳。

b、在社區內擴大宣傳，鼓勵更多老年人參與。

c、爭取社區商店的贊助，增強活動影響力。

（二）活動中期

1、確認參與老年人的人數及所授課程，獲取聯系方式。

2、分配志愿者的授課對象和科目，確保聯系方式暢通。

3、與校方溝通確定支教時間。

4、依據校方要求，制定教學內容，并引入志愿者擅長的課程。

5、如因天氣或個人原因無法支教，應及時請假并調整安排。

6、每次授課后與老年學員交流，傾聽他們的反饋并持續改進教學方法。

（三）活動后期

1、收集校方及老年學員反饋，開展調查。

2、要求參與志愿者撰寫活動心得，分享經驗與問題，討論解決方案。

3、召開總結大會，評價活動效果與不足，表揚表現優秀的志愿者，鼓勵他們繼續積極參與志愿服務。

八、活動的可持續發展

a、本次活動積極響應國家構建和諧社會的號召，旨在擴大社會影響，并獲得廣泛支持。

b、活動成功后，依據反饋不斷完善活動制度，積累教學經驗，吸引更多學校加入。

c、支教是一項長期的實踐活動，通過不斷總結與積累經驗，提升大學生溝通能力，促進個人成長。建議每年或每學期開展一次，逐步增大活動規模和影響。

九、志愿者監督與獎勵機制

建立志愿者活動記錄，活動結束后由專人評估教學質量。對表現突出的志愿者給予獎勵或頒發證書，激勵更多人參與活動。

十、注意事項

1、為確保教學質量，志愿者的選拔過程應嚴格把控。

2、在活動中要尊重老年學員，注意溝通技巧，避免誤解。

3、考慮到老年人的身體狀況，控制課堂活動的強度。

4、保持耐心和愛心，避免個人情緒影響教學。

5、及時反饋意見，迅速解決教學中出現的問題。

6、備課內容要簡潔易懂，確保符合老年人的學習需求。

7、如有特殊情況無法支教，應提前請假并與校方溝通。

8、與老年人溝通時要態度謙和，語氣得體。

9、嚴格遵守活動計劃，志愿者不得擅自行動。

10、支教時通訊工具需開啟，保持與團隊成員的聯系，確保安全。

11、妥善安放隨身物品，避免不必要的損失。

12、注意安全，確保前往活動地點的交通安全。

大學活動策劃書 篇2

活動

當代大學生在追求學業優秀的更應注重全面素質的提升。通過此活動，不僅能增強大學生的心理素質與應對挑戰的能力，同時也是由勵志學生自發組織、策劃及實施的盛會，將吸引大量在校生參與。本次活動由勵志學社主辦，得到了校學工處、校團委、社團聯合會等官方機構及學校領導的高度關注和大力支持。相信在各個部門的共同努力下，這將是一場圓滿成功的活動。

一、活動宗旨

倡導健康運動、團結互助、加強友誼。

二、活動目的

通過組織趣味比賽，激發新生學生的體育鍛煉意識，為在校大學生創造更豐富的運動機會。拔河比賽旨在發揚團體合作精神，增強班級和系部的凝聚力，提高學生的團隊協作能力和堅韌精神；豐富大學生的校園生活，增進師生間的相互了解，促進同學之間的和諧相處，營造更加美好的校園文化氛圍。

三、主辦單位

南通紡院勵志學社

四、承辦單位

…………

五、活動時間

xxxx年10月下旬

六、活動場地

南通紡織職業技術學院籃球場(北)

七、活動對象

xxxx級新生

八、參賽要求

1> 每支隊伍需由12人組成，男生8人，女生4人，且需指定一名隊長。

2> 參賽隊員須為同班同學。

九、注意事項

1> 為確保比賽安全，比賽結束后請勿立即松開繩索，以免造成對方隊員受傷。如有違規，將當場提出警告，嚴重者將取消繼續參賽資格。

2> 必須遵循裁判的公正判定及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，做到友誼第一，比賽第二。若不聽勸阻，將直接判為輸。

3> 比賽期間嚴禁冒名頂替，助威隊員不可上場助陣，若發現將立即取消參賽資格。

4> 每隊12名參賽隊員不可更換，若有違規將取消參賽資格。

十、具體活動方案:

1)主辦方： 南通紡院學生工作處

2)承辦方：勵志學社

3)比賽形式：以組為單位進行

4)每組成員： 十二人

十一、活動準備

(1)、由學工處負責活動場地的申請;

(2)、由宣傳部負責制作并發布海報，選定最佳海報在活動前兩天張貼于校園內;并提前一周對各班進行宣傳;

(3)、各班聯絡員需統計參賽名單，并通知參賽者具體時間;

(4)、外聯部需要提前聯系贊助商，以確保經費的支出;準備小禮品。

(5)、實踐部負責活動中需要的物品（如:相機、道具等）;

(7)、紀檢部維護現場秩序。

(8)、邀請各系社長擔任評委。

十二、比賽所需器材

口哨若干，小紅布，拔河用繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

十三、活動流程

1、在10月10號晚上向各班發出通知，立即報名，具體比賽時間定于10月20號。

2、10月20日下午4:30比賽正式開始，采用三局兩勝制。如隊伍數量為單數，將由抽簽決定一隊直接晉級。

3、由于比賽人數較多，每場比賽需安排兩名裁判，維護秩序的工作人員6名。

4、比賽界限由拔河用繩子決定。

5、工作人員必須公正辦事，不得隨意離開工作崗位。

6、各隊需認真對待比賽，如有故意棄繩行為導致對方受傷，將取消年終評獎評優資格。

7、本次活動第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環賽。

十四、獎項及獎金設置

資金來源：勵志學社通過贊助獲得資金。

十五、鳴謝贊助方

十六、報名表

南通紡院“迎新生拔河趣味比賽”報名表

班級：

十七、經費預算：

大學活動策劃書 篇3

一、活動名稱

“才藝展示秀”

二、活動目的

為了豐富校園文化生活，增強同學們的團隊合作精神，促進各個專業之間的交流與理解，同時展現當代大學生的多才多藝，特舉辦此次“才藝展示秀”活動。

三、活動簡介

本次活動將以班級為單位，同學們可以通過唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等多種形式，展示各自的才藝與特色。活動將鼓勵同學們積極參與，表達對自己專業的熱愛與理解，并在全校范圍內展示各班的風采，最終由全校師生進行投票選出優秀表演。

四、活動日程

活動定于十二月初舉辦（具體時間待定）

第一階段（活動準備）

①各班級通過宣傳海報、微信群等多種形式，積極動員同學參與活動，調動大家的積極性。

②由學生會組織宣傳部門設計活動海報，并在校園內進行廣泛宣傳，以提高活動的知名度。

第二階段（活動開展）

①各班同學自由組合，進行才藝表演的準備與排練，發揮創意，設計出精彩的節目。

②在活動日當天，各班級在指定的場地進行演出，要求每個節目后有簡短的解說，以讓觀眾更好地理解表演內容。

第三階段（活動評選）

①活動結束后，將于下一周的星期五舉辦頒獎典禮，屆時學生會將做好宣傳工作。

②在頒獎典禮上，展示各班的優秀節目，供全校師生投票評選，評出最佳表演和最佳人氣獎。

③統計投票結果，公布獲獎班級，并頒發獎品。

④活動結束后，優秀節目可被記錄成視頻，供師生回顧。

五、活動所需資源

需要場地支持、音響設備、道具材料的準備，及學生會志愿者的協助。

六、經費預算

預算詳情待進一步討論決定

七、活動要求及細則

㈠對參與者的要求

1、鼓勵所有同學積極報名參加，展現自己獨特的才藝。

2、展示才藝時，注意團隊合作，確保節目質量。

㈡對活動組織者的要求

1、協調各班級，確保活動流程順暢，切實做好各項準備。

2、與各部門密切合作，保證活動能夠達到預期效果。

㈢評分標準

1、節目內容的豐富性與創新性。

2、表演的專業性與感染力。

3、觀眾的反饋與投票情況。

八、活動參與者

某某大學各年級的學生

九、活動組織者

大學活動策劃書 篇4

一、活動名稱：大學文化節

二、組織單位：學生會文化部

三、活動宗旨：傳承文化、增進交流、豐富生活、展現自我。

四、活動對象：全體在校學生及教職工

　五、活動形式：

所有在校學生和教職工均可自愿參與此次活動。活動前，參與者需準備一份與文化相關的物品，并在活動現場與其他參與者進行無償展出或有償交換。交換形式包括物物交換、現金交易和經驗分享。

物物交換：參與者可以在現場自由交流，經過工作人員的見證進行物品交換；現金交易：若參與者認為對象物品不符合需求，可以選擇接受現金交易（具體金額由物品持有者自行決定，交易額的5%需捐贈給活動基金）；經驗分享：參與者可分享自己與物品相關的文化故事或經驗，參與者在互相學習中，可以選擇以物品為代價來交換經驗的分享。

注：1、所有交易（包括物物交換、現金交易和經驗分享）必須有工作人員見證，工作人員需記錄每一次交易雙方的基本信息；

2、活動結束后，所有的交易記錄和經驗分享記錄需統一交至組織單位；

3、所有成功參與的交易雙方需在工作人員的指導下進行愛心捐贈，捐贈完成后，工作人員整理此次活動的所有交易記錄。（物物交換和經驗分享的參與者每人需捐贈1元，現金交易的物品持有者需捐贈交易額的5%，購買方不需捐贈，交易金額算作雙方共同捐贈）

　六、活動進程：

（1）宣傳階段：4月1日

（2）宣傳推進：4月10日

（3）現場活動：4月15日

1）活動時間：（活動結束后開始財務結算）

2）活動步驟：

①宣布活動正式開始（播放背景音樂，音樂負責人：小李）

②工作人員分散到各個環節

③交易與分享時間安排為60分鐘

④宣布交易結束，并公開財政狀況（黑底紅字）

注：活動主持人需兩名，并負責相關臺詞的講解與引導。

（4）財務結算：4月20日

大學活動策劃書 篇5

一、活動背景

大學生迎新晚會是xx大學學生會的重要活動之一。每年的秋季，我們都迎來了新一屆的新生，為了增進全體師生之間的交流與理解，推動校園文化的豐富發展，營造活躍的學習氛圍，為新同學們提供一個展示自我、展現風采的機會。根據學院老師和學生會負責人的工作安排，結合以往的經驗和實際情況，學院決定于xx日舉辦主題為“青春激揚，夢想啟航”的迎新晚會，旨在激發同學們的活力和集體精神，為他們的新大學生活繪制一幅美麗的畫卷。

二、預期目標

通過此次迎新晚會活動，向新生展示我校的獨特魅力和豐富多彩的校園生活，增進他們對學院的認識，推動學院優良傳統文化的傳承，同時展現新生的風采與才華。

三、活動主題

“青春激揚，夢想啟航”

四、活動主辦單位

主辦方：xx大學團委  策劃承辦方：xx大學學生會  為確保此次迎新晚會的順利進行，特成立工作領導小組，統一組織和領導整個活動。

工作領導小組成員如下：

顧問：xx 組長：xx

副組長：xx 成員：各部門副部長

五、活動時間

xx月xx日晚上7：30—10：00

六、活動地點

xx禮堂

七、活動形式

一場綜合性的文藝晚會，節目形式包括舞蹈、歌曲、話劇和小品。晚會還將融入1-2個互動環節，增強同學們之間的交流與互動，調動現場氛圍。

八、節目安排

每個年級每個班級必須至少準備一個節目，xx級各班原則上不安排歌曲類節目，而歌曲類節目則由xx級各班負責。藝術團將提供3個節目，每種類型各一個。同時也可邀請其他學院的學生會參與演出，最多2個節目。游戲環節由體育部和外聯部共同負責，每個部門各負責一個游戲。

九、節目要求

所有節目內容需積極向上，符合健康主題；鼓勵創新，貼近大學生生活，能充分展現當代大學生的特點，反映社會現實。歌曲與舞蹈類節目時間應控制在5分鐘以內，話劇和小品類節目應控制在10分鐘以內，并盡量進行錄音。

十、節目分配

共16個節目

歌曲類：4個，每個節目時間4分鐘

舞蹈類：6個，每個節目時間5分鐘

語言類：4個，每個節目時間7-8分鐘

小游戲：2個，每個節目時間10-15分鐘  總時長：4x4 + 6x5 + 4x8 + 2x10 = 98分鐘

十一、活動流程

（一）宣傳階段（截止至9月30日）

宣傳內容包括：

1、設置宣傳板和海報（宣傳部負責，由xx主要負責人執行）

2、通過校園網進行全方位宣傳

3、召集各班班長和文藝委員開會，要求在9月22日前將班級節目上報給藝術團，包括節目形式、負責人及聯系方式等（藝術團負責）

（二）準備階段

1、鼓勵同學們積極參與，集思廣益，為晚會提供建議（9月25日，學生會干部例會）

2、確定晚會節目，確保各班開始排練以保證節目質量（xx月xx日，藝術團負責）

3、確定主持人（藝術團負責），并由主持人制定開場白、串詞和分工

4、禮儀人員的選定與服裝借用（10月10日，藝術團負責）

5、場地租用及音響設備、投影儀等的準備（辦公室負責，負責人為張俊，截止9月30日）

6、邀請函制作（辦公室負責，需在10月13日前完成）

7、節目單的制作（藝術團負責節目順序，辦公室負責打印，10月15日前完成）

8、各節目音樂、錄音收集（藝術團，截止10月8日）

9、物資采購（生活部，截止10月15日）

10、迎新晚會的彩排安排

第一次彩排：10月9日，時間和地點待定

第二次彩排：10月14日，時間和地點待定

第三次彩排：10月16日，時間17：00—18：30，按節目單順序，演員需于16：40到場

（三）活動實施階段

（1）14：00——16：30，準備舞臺背景及嘉賓席布置（生活部、青協）

（2）16：40——18：30，第三次彩排，按照節目單順序進行

（3）18：45——19：00，演員集合，工作人員就緒；

（4）19：00——19：05，禮儀隊準備

（5）19：10——19：20，相關領導入場；所有觀眾及嘉賓入場；

（6）19：30——22：00，晚會正式開始，活動過程中的注意事項包括：維持會場秩序（組織部負責）、演員候場（藝術團負責）、節目所用道具搬運（體育部負責）

（四）活動后期

1、晚會結束后，各工作人員根據預先安排開展場地清理工作；

2、各負責人完成工作后可離開會場；

3、晚會結束后將對此次活動的各項工作進行總結和反思

4、活動資料的整理與收集，以供日后參考。

5、確保整個活動的組織性、紀律性與有序性。

6、活動過程中積極維護公共道德，確保職院及大學生的良好形象。

7、如遇突發事件及惡劣天氣等意外情況，應根據實際情況處理。如有活動變動，將由學生會負責人與大家通知。

大學活動策劃書 篇6

活動主題：探索校園，暢游文化

活動目的：

為了幫助新入學的研究生以及部分本科生更好地了解其他高校的特點與魅力，尤其是在歷史、文化和建筑風格等方面，我們決定舉辦這一活動。通過此次活動，越來越多的學生將有機會走近他們所向往的高校，領略不同校園的獨特之處。

活動時間：十二月初（具體時間待通知）

活動宣傳：

1、與目標高校進行聯系，預約參觀時間。

2、制作宣傳海報，并在校園內的公告板張貼。

3、通過校內的微信平臺發布活動信息。

4、邀請校報記者參與，并進行現場報道。

活動內容：

1、校研會代表將前往目標高校，與該校的研會進行溝通，爭取獲得參觀機會，借此了解學校的歷史和文化。

2、在獲得校團委的批準后，開始籌備活動的具體實施。

3、得到目標高校的支持后，我們將與宣傳部協作進行廣泛宣傳，并選出約20名代表參與此次參觀活動。

4、能安排交通工具，確保活動期間代表的服裝、物資等各項需求得到滿足。

5、在活動過程中，確保參與人員的安全與秩序，展現我校良好的形象。

活動意義：

一所優秀大學致力于培養全面發展的學生，這不僅體現在專業知識上，還包括生存技巧與社會適應能力。作為研究生，拓寬視野和加深認知是非常重要的，成熟的生命觀將幫助我們成為國家的棟梁。通過走出課堂，親身體驗其他高校的實際情況，能讓我們獲得更深刻的理解與收獲。此活動也豐富了我們的課外生活，讓我們在學術與生活之間找到更好的平衡，這正是我們作為學生所應當追求的。活動的意義不言而喻。

大學活動策劃書 篇7

一、活動背景：

盡管科技飛速發展，人們的思維卻常常受到固定模式的制約。缺乏創新意識的現象在大學生中尤為明顯，作為新時代的青年，我們應該展現出更為活躍的思維狀態，而不是被固有的思維方式所束縛。為了解決這一問題，大學生創新協會決定舉辦此項活動，邀請大家展示那些曾給你帶來驚喜的創意作品，以此激發大家的靈感和創意。

二、活動目的及意義：

（一）目的：

1、豐富大學生的課外活動，使校園生活更加多姿多彩;

2、鼓勵同學們增強閱讀的習慣，培養細致嚴謹的態度;

3、提升學生們的創新能力，激勵他們思考出新。

（二）意義：通過此次活動，可以增加學生們的閱讀量，激發他們的創新思維，進一步提升對發明和創意的關注度。

三、活動時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

四、活動地點：校園文化廣場。

五、活動對象：全體xx大學的學生。

六、活動流程：

（一）活動策劃與宣傳階段：

1、參與者自行準備作品，具體參賽作品要求請見活動宣傳單;

2、辦公室負責制作宣傳單，以便在活動期間進行傳播;

3、宣傳部負責設計海報進行宣傳;

4、周二至周四中午，向社聯借用三張桌子和一張椅子，由協會的成員在校園文化廣場進行宣傳。

（二）活動實施：

1、周五下午五點，理事會將在校園文化廣場布置會場，所有人員必須到場;

2、活動將在周六和周日正式開啟，歡迎同學們前來觀看作品;

3、活動期間將設置投票箱，供同學們選出最佳作品;

4、根據同學們的投票結果，評選出獲獎作品。

（三）活動結束工作：

1、理事會負責清理會場;

2、負責人負責清點所借物品并進行歸還;

3、各樓層負責人負責歸還各自樓內的作品，并將其交還參賽者;

4、由理事會負責統計獲獎作品，并分別頒發最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎項。

七、注意事項：

1、參賽作品需注明聯系方式;

2、若作品比較小，請將其粘貼在A4紙上，附帶必要的文字說明;

3、布置場地時，請注意保持環境整潔。

在日常生活中，您是否遇到過讓人耳目一新的創意作品？無論是雜志中的插圖、網絡上的精彩圖片，還是自己收集的獨特創意，我們為您提供了一個分享的平臺，讓這些震撼人心的作品與大家見面！

如果您有意參加此次活動，請注意以下事項：

(1)作品以圖片或帶有插圖的文章為主;

(2)為便于聯系，請在作品下方注明個人信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯系方式）;

(3)若作品篇幅過小，請將其粘貼于A4紙上;

(4)本次活動面向全體學生，優秀作品將設置最受歡迎獎、最佳創意獎和優秀獎，并附帶證書。

我們將在周二（30號）至周四（2號）期間征集作品。您可以通過以下方式提交作品：

(1)在校園文化廣場前的大學生創新協會宣傳處遞交;

(2)交給各樓的負責人。

大學活動策劃書 篇8

一． 活動背景：

春天的到來，萬物復蘇，這是一個充滿生機與希望的季節。對于當代大學生而言，春天不僅象征著新的開始，更是追逐夢想的最佳時機。忙碌的學習生活可能讓我們感到疲憊，也許我們忘記了那份對生活的熱愛與期待。通過一項富有意義的活動，我們希望能夠喚起心中那份單純的快樂。放飛氣球，將我們的夢想與祝福一起高飛，讓每一個氣球承載著我們的心聲，傳遞出對未來的美好期望。在這個特別的時刻，我們還將為母校的成長與輝煌送上祝福，讓每一個氣球都能成為我們對母校的美麗寄語。讓我們在春暖花開的日子里，共同放飛夢想，傳遞愛與希望。

二． 活動宗旨：放飛夢想、傳遞祝福。

三． 活動時間:20xx年4月15日4月16日

四． 活動地點：校園廣場、體育場、湖邊草坪。

五． 活動目的：

通過“Fly with Dreams”這個主題活動，讓當代大學生重拾對生活的熱情與快樂，把這種熱情融入到學習與生活中。我們希望將這項活動塑造為學校的傳統，未來每年春天都能如期舉行，豐富學生的課外生活，增強同學之間的情誼。我們也希望參與者能夠在氣球上寫下自己的夢想與愿望，堅定自己的目標，勇敢追求心中的理想。通過這項活動，我們也希望表達對母校的深切祝福，為校慶增光添彩。

六． 活動總體布置：

策劃部和宣傳部負責活動前期的策劃與宣傳；

財務部負責活動的預算及結算；

新聞部負責活動過程的記錄與報道；

辦公室負責通知參與人員及人數統計；

網絡部負責活動前后的線上宣傳；

組織部與實踐部共同負責活動現場的組織與秩序維護；

外聯部負責聯系贊助，確保活動經費，并尋求氣球供應商的支持。

七． 活動板塊：

（1）4月15日下午3點，在校園廣場進行宣傳活動，并統計參與活動的人員信息及參賽項目。

（2）4月16日（星期六）下午3點：組織參與者參加“Fly with Dreams”主題活動（放氣球—設有情侶組、兄弟組、姐妹組等多個類別）。還邀請各社團代表參與活動，表達對母校的美好祝愿。

八．活動具體流程：

1．外聯部于4月10日前聯系氣球供應商，確認采購及配送細節。

2. 11日，將購得的氣球分發給各社團，提前準備氣球設計及宣傳材料，以便于活動的前期宣傳，確保活動當天所有氣球準備就緒。

3．4月14日：

（1）宣傳部負責張貼活動宣傳海報，并在校園內懸掛主題橫幅。

（2）網絡部負責在社交媒體平臺進行活動的宣傳，吸引更多學子的參與。

4．4月15日：

（1）組織部和實踐部于下午3點在校園廣場布置活動場地。組織部負責設置不同組別的報名位置和參與區，實踐部負責音響設備的調試及現場布置。

（2）各部門的志愿者分組負責報名和宣傳，確保活動順利進行。

（3）新聞部負責現場的攝影與采訪，記錄活動精彩瞬間。

5．4月16日

（1）活動規則：每個團隊在規定時間內放飛氣球，時間最短的團隊獲勝。

（2）宣傳部和實踐部負責活動場地的裝飾，為活動營造熱烈的氛圍。

（3）簽到后，參與者依次編號，按組別進行氣球放飛比賽。

（4）新聞部進行全程攝影，為今后的活動宣傳提供素材。

（5）最后由負責人宣布各組別的獲勝者，并頒發獎品與證書。

（6）活動結束后，由工作人員負責場地的清理與器材的歸還。

九．活動經費預算：

氣球社：氣球100個：150元，彩色繩子50米：20元

橫幅一條：50元，海報4張：16元

總計：236元

愛心社：筆記本4個：12元，簽字筆4支：4元

資料打印：20元，照片：30元

總計：66元

經費總計：302元

十.活動應急預案：

1. 如果參與人數過多，準備多余的氣球供臨時注冊的學員使用。

2. 安全小組需隨時待命，確保參與者的安全，及時處理小意外情況。

3. 活動期間，志愿者應耐心解答參與者的問題，并協助他們順利參與活動。

4. 若4月15日下雨，活動場地將臨時調整至室內活動區域。

5. 若16日天氣不適宜放飛氣球，活動將改為氣球展覽，展示參與者的設計，同時邀請大家到場參與互動活動。

十一、可行性分析：

1.活動人員的情況分析：

參與活動的人員以學生為主，活動形式新穎，能夠激發他們的興趣，增強團隊合作意識。在同學們的積極響應下，活動的參與度將會很高。

2．學校的情況：

此次活動契合了校園文化建設，能夠增強同學們對母校的歸屬感和自豪感，同時為學校的傳統活動增添新的元素。

3.性價比：

通過此次活動的開展，我們能有效提升同學們的參與感和互動性，采用簡便的方式傳遞夢想與祝福這一概念，展現出校園生活的豐富多彩。

某某大學活動策劃部

20xx年2月28日

大學活動策劃書 篇9

一、活動目的：

為全面推進科學發展理念，符合教育育人的政策，團委及學生工作部共同舉辦以“誠信為根，感恩為心，行動回報”為主題的活動。通過開展一系列教育活動，營造“人人講誠信，處處講文明”的良好校園氛圍，提升當代大學生的誠信意識和感恩精神，并促使其付諸實踐。旨在引導全體學生樹立“有信用者榮，無信用者恥”的誠信價值觀，以及“知恩圖報”的感恩理念，讓他們在行為上做到自重、自省、自警、自勵，進而塑造健康的道德人格，探索大學生誠信教育的有效方式。

二、活動方案：

（一）進行一系列的誠信與感恩教育實踐活動（具體活動及時間安排詳見附表）

1、以團委名義發布“讓感恩常伴我身”的倡議，號召全院學生共同參與。

2、組織誠信現狀問卷調查，以深入了解大學生的道德素質現狀，從而開展有針對性的教育。

3、通過課外活動，開展各種有益的活動，將誠信教育深入細致地進行，引導學生提升誠信道德修養。

4、組織本校區受助學生參與座談會，進行感恩與守信的教育，讓貧困生與教師及學生代表面對面交流，敞開心扉，共同探討心中的困惑與無奈，了解貧困生的真實感受，拉近心理距離。

5、征集“感恩格言，誠信誓詞”。班級推選優秀作品，由學生會進行評審。

6、舉辦“誠信在我心中”主題征文活動。

7、舉行“知恩、感恩、報恩”主題演講比賽。引導學生關注身邊人與自身，以提供交流、學習和思考的機會，讓感恩意識融入每位同學的心中，鼓勵大家學會感恩與回報。

8、開展誠信承諾簽名活動。各班級召開主題班會討論后，形成班級的《誠信文明公約》，班級每位同學在誠信公約上簽名，作為誠實守信的承諾，由學生會保存。

9、以班級為單位召開“誠信感恩教育大家談”主題班會，發動學生關注和參與誠信感恩教育，進行自我反思; 強化受助學生對社會的責任感與回報意識。及時表彰表現優秀的學生，通過宣傳欄等形式宣傳典型案例。

（二）在開展以上活動的基礎上，采取以下措施：

1、建立健全學生誠信評價與監督系統

將學生個人誠信與各類評優、就業推薦等掛鉤，將誠信作為綜合測評、獎優評先的基本要求，引導學生誠實做人，踏實求學。如對失信學生采取取消當年評優資格等措施。

逐步建立符合實際的誠信度測評體系，廣泛參與評議，包括自評、互評、班委會及學校評議相結合。

2、建立學生信用檔案

在學生管理方面，探索大學生誠信教育的有效途徑，建立學生誠信管理檔案，記錄失信行為。通過真實記錄全面描述學生情況，為了解其誠信狀況提供依據，并將該記錄與期末綜合測評掛鉤。

“大學生誠信、感恩教育月”相關活動策劃書

大學活動策劃書 篇10

活動內容：大學生心理健康知識宣傳活動

活動時間：

舉辦單位：大學

心理健康協會

協辦單位：大學團委

心理健康協會

心理健康是學生生活與學習的重要組成部分。心理健康協會旨在通過傳播心理健康知識，提升學生的心理素質與應對能力。為此，大學心理健康協會計劃在XX年心理健康日來臨之際，組織一場關于心理健康知識的宣傳活動，以期幫助學生們更好地面對學業壓力與生活挑戰。

附：心理健康協會是一個致力于提升大學生心理素質的組織，宗旨是普及心理健康知識，幫助學生調整心理狀態，建立良好的心理健康觀念。

一、活動背景：

每年5月，世界各地都會慶祝心理健康日，旨在引起公眾對心理健康的重視。該活動通過各類宣傳與交流，幫助人們認識心理健康的重要性及其對個人生活的影響。

二、活動目的：

提升校園內對心理健康的關注，讓學生了解心理健康知識，學會積極應對心理問題。

三、活動簡介：

心理健康協會計劃于XX年5月10日左右開展一次大型的宣傳活動，包括專家講座、心理咨詢、趣味游戲等環節，旨在通過多種形式引導學生關注自身心理健康。希望通過此次活動把心理健康知識傳播到每一位學生心中，活動的后續宣傳也會延續下去，以保證更多同學能夠參與和受益。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部廣場、南校區文化活動中心前

校本部負責人：

南校區負責人：

五、活動步驟：

(一)前期準備

1．活動申請 ；

2．制作宣傳海報 和宣傳冊以便于傳播心理健康知識；

3．在校園網發布活動信息，借助校園論壇進行線上宣傳；

4．通過班級與社團進行多渠道宣傳，爭取全校范圍內關注活動；

5．準備活動所需物資及心理咨詢手冊，確保活動的順利進行；

6．安排參加活動的志愿者，明確分工與職責。

(二)活動實施：

1．心理健康日當天前完成所有準備工作，確保宣傳內容的到位；

2．在校本部與南校區同時開展宣傳活動，設置展臺，志愿者在現場進行知識普及；

3．提供心理咨詢服務，由專業心理老師進行現場指導；

4．配合趣味游戲，吸引學生積極參與，增加互動性與趣味性。

(三)注意事項：

1．活動期間保持現場秩序，確保活動順利進行；

2．志愿者之間保持良好的溝通與協調；

3．根據活動反饋，及時調整后續宣傳計劃，確保心理健康知識能夠覆蓋到更多學生；

4．注意宣傳資料的管理與保存；

5．確保心理咨詢環節的專業性與保密性，保護參與學生的隱私。

大學活動策劃書 篇11

活動名稱：

“青春創業夢”創意集市活動

活動背景：

各類專業人才的涌現對國家經濟的推動作用日益明顯。作為國家未來的中堅力量，當代大學生理應積極鍛煉自己的能力，增強自我發展的意識。當前，大部分大學生都是97后、00后，成長于相對安逸的環境，獨立自主的能力和經濟管理意識較為薄弱。這在未來的求職、創業及生活中可能會帶來諸多挑戰。為了提升在校學生的自主意識和節儉觀念，我校學生自管會特別策劃了一場創意集市活動，為同學們提供一個實踐經營的機會，倡導“創新、創業、創意”的三創理念。

一、活動可行性評估

活動安排在春暖花開的四月，正值學生們積極參與活動的高峰期，自然環境也十分適合。通過讓學生們身兼買家和賣家的角色，不僅可以幫助無收入的學生以合理的價格獲取優質商品，還能鍛煉他們的交流能力，提高獨立自主的意識。

二、活動期望效果

1、通過創意集市的形式，讓在校大學生體驗到賺錢的不易，提升他們的節儉意識。

2、創意集市將為在校大學生提供一個自我展示的平臺，鼓勵他們展現個性與才能。

3、通過此活動，鍛煉學生自管會的組織協調和管理能力。

三、活動前期準備條件

1、活動需獲得學校相關領導的批準；

2、爭取學生會、心理協會、廣播臺及各學院自管組織的支持與協助；

3、校自管會需提供必要的前期經費和設備；

4、計劃設置約100個攤位供學生申請；

5、所有參與學生需提前登記注冊，以利于活動的有序進行；

6、本次活動僅限在校學生參加，登記時須出示學生證或校園一卡通，以確保活動安全。

四、活動具體信息

時間：xx年4月20、21、22日 8:30~17:00

地點：南通職業大學主校區中央大道

主辦方：南通職業大學學生事務處

承辦方：

五、活動前期籌備

1、制定初步活動方案并獲得學工處的支持；

2、向學工處申請活動的正式批準；

3、由校自管會網絡信息部和勤工儉學部共同負責贊助工作，其他部門協助；

4、在4月18日下午6：00召集參與人員進行場地與職責分配；

5、在4月19日下午3：00由主席團成員帶領自管會干事布置活動場地。

六、活動宣傳

1、在校園主干道懸掛大型宣傳橫幅；

2、制作5張宣傳海報，并于4月5號張貼。分布在北校區和南校區的公告欄及大學生公寓；

3、請各學院自管分會協助宣傳，力求覆蓋到每個班級；

4、在校主干道和自管會辦公室設置報名點，由全體自管會成員負責接待。

七、活動規則

1、報名者可以個人或團體形式參加，支持以宿舍或班級為單位報名；

2、每位報名者將獲得一個攤位號（攤位面積根據所售商品數量調整）；

3、活動本著自愿公平的原則，買賣雙方可自由協商價格，亦可進行物品交換；

4、活動期間禁止使用擴音器等設備，以免影響他人；

5、活動期間由自管會執勤部門負責維護秩序。

八、參賽對象

南通職業大學全體在校師生

九、參賽方法

請前往各報名點進行報名，領取攤位號（為了防止虛假報名，未按時到場者，相關登記信息將報學工處并通知所在學院）；

十、報名時間

4月5日起至4月18日或攤位額滿為止

大學活動策劃書 篇12

一．活動名稱：“我的校園故事”攝影大賽

二．主辦單位：信息工程系學生服務中心

三．活動對象：全體在校學生

四．活動平臺：信息工程學院官方微信平臺

五．活動背景：

為豐富學生的課外生活，展示信息工程學院學子的風采，值此20xx年五四青年節之際，信息工程系學生會特別舉辦“分享我的校園故事”主題攝影作品征集活動。本次活動為廣大同學提供了一個展示自我、分享校園生活故事的平臺，讓大家通過照片傳遞感動與美好。

六．活動目的：

通過此次活動，鼓勵同學們去發現身邊的真善美，借此機會以感恩的心態紀念和分享他們多彩的校園生活，促進同學間的友誼與交流，展現出信息工程學院學子積極向上的精神風貌。

七．活動時間：20xx年5月1日至5月15日

八．活動內容：

主辦單位：信息工程系學生會學生服務中心

九．活動流程：

1. 活動宣傳：在新生入學教育會上進行宣傳

二年級由班代表到各班進行宣傳

2. 評選負責人：信息工程系學生會學生服務中心

評選時間：活動結束后的一周內

十．評分標準：

1. 每位參與者限提交3張照片，我們將根據“點贊”數量評選，取每位同學點贊最高的照片作為依據。

2. 發送照片時需注明“班級、姓名和聯系電話”，否則將視為無效提交。

3. 獎勵設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，最佳創意獎2名。

十一．后期工作：

1. 獲獎名單將發布在學院黑板上，獲獎學生可至B棟405領取獎勵。

2. 對于未能到場的獲獎者，我們將通過電話通知相關信息。

大學活動策劃書 篇13

一、活動背景：

科技的迅猛發展讓我們不斷迎接新的挑戰與機遇。然而，許多人在思維上卻總是局限于以往的經驗，缺乏創新的勇氣與意識。作為大學生的我們，理應成為思維活躍的先鋒，打破固有的思維定式。令人遺憾的是，許多同學卻在潛移默化中被“框住”。為了有效應對這一問題，學生會決定舉辦一項特別活動，號召大家分享那些曾經讓你震撼的創意作品，通過交流碰撞出新的火花，從而啟發創新思維，重塑我們的認知。此活動旨在打破思維的束縛，激勵大家探索更多未知的可能性。

二、活動目的及好處：

目的：

1、豐富同學們的課余生活，提升大學生活的多樣性；

2、鼓勵學生持續閱讀，培養認真細致的習慣；

3、激發同學們的創新意識與潛能。

好處：

通過此次活動，學生將提升閱讀量，享受更豐富的課外生活，同時增強對創新的關注，激勵積極的創造性思維。

三、活動時間：

20xx年11月29日―20xx年12月5日。

四、活動地點：

文體中心廣場。

五、活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六、活動流程：

活動策劃與宣傳階段：

1、收集作品，參賽作品由參與者自備，具體要求見宣傳單。

2、辦公室負責制作宣傳單，以供活動期間的宣傳使用。

3、宣傳部負責設計海報宣傳。

4、周二至周四中午，借用社聯的三張桌子及一張椅子，由理論學術部的干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點，理論學術部將在文體中心布置會場，全體人員必須到場。

2、活動將在周六和周日正式舉辦，歡迎同學們前來觀摩作品。

3、活動期間設有投票箱，由同學們評選出最佳作品。

4、根據同學們的投票結果，選出獲獎作品。

結束工作：

1、由理論學術部負責清理會場。

2、活動負責人需清點借用物品，并按時歸還。

3、樓層負責人將各樓的作品收回，并返還給參賽者。

4、理論學術部負責統計獲獎作品，并劃分獎項如最受歡迎獎、最佳創意獎和優秀獎等。

七、注意事項：

1、參賽作品需清楚注明聯系方式（姓名、班級、宿舍號、學號、聯系電話）。

2、若作品較小，請將其粘貼于A4紙上，并附上必要的文字說明。

3、在布置會場過程中，務必保持現場整潔。

大學活動策劃書 篇14

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一、整體情況

1、活動目標：增進新生與老生的交流，促進師生之間的情感聯系，展示我校特色和各院系的風采，提升學生會的影響力。

2、地點：東校區多功能廳。

3、主辦單位：XX大學東校區黨委、管理委員會、團委。

4、承辦單位：東校區學生會。

5、活動籌備管理方式：分階段和項目管理相結合。

二、工作人員和項目組

6、工作人員

顧問：張老師

統籌組：東校區學生會主席團

7、項目組：

(1) 第一項目組：節目策劃組

組長：李華。

組員：文藝部成員及各院系代表。

任務：a、節目搜集、審核及排練；

b、選擇主持人及其形象設計，審核臺詞；

c、負責節目編排及整場活動的流程銜接；

d、準備活動所需的服裝和道具；

(2) 第二項目組：宣傳組

組長：王明。

任務：a、通過海報（手繪和噴繪）、橫幅、網站、廣播及傳單等多種方式進行宣傳；

b、活動現場的攝影和錄像。

(3) 第三項目組：外聯組

組長：劉杰。

組員：公關部、外聯部成員。

任務：a、聯系贊助商并完成承諾的服務；

b、與商家及食堂協商活動前的熱場活動。

(4) 第四項目組：禮儀組

組長：陳麗。

組員：主席團助理、公關部成員。

任務：a、確定邀請嘉賓并發送請柬；

b、聯系禮儀隊并確定人員；

c、購買所需物品及制作工作證件；

d、活動當天準備好會場服務物品，招待嘉賓；

e、安排媒體報道及記者采訪工作；

(5) 第五項目組：舞臺組

組長：趙剛。

任務：a、確保舞臺的搭建及時與質量；

b、活動期間負責舞臺燈光和音響設備的安裝。

(6) 第六項目組：機動組

組長：周小龍。

組員：學生會其他成員。

任務：活動期間負責會場的秩序維護及后勤保障，處理突發狀況。

三、各階段任務及工作分配

8、活動前三個階段：

第一階段完成宣傳、節目搜集、主持人確定和贊助商聯系

①節目的搜集由節目組負責，包括各部門提供的節目和院系的推薦，另可邀請外部專業團隊；

②贊助商的聯系由外聯組負責，確保贊助商的宣傳工作配合順利；

③初步宣傳由宣傳組負責，進行海報設計和分發，設置橫幅。

第二階段主要完成節目篩選與排練、中期宣傳、確定禮儀人員、舞臺燈音響的確定及物品采購。

①節目篩選與排練由節目組負責，統籌組進行監督；

②中期宣傳由宣傳組負責，開展網絡、廣播等的宣傳；

③舞臺布置工作由舞臺組負責，需根據節目組的需求進行。

④物品采購及禮儀人員的確認由禮儀組負責。

第三階段完成活動的整體策劃，包括節目單確認、第一次彩排、末期宣傳、邀請領導、場地確認、媒體報道、工作證制作及費用收集。

③末期宣傳由宣傳組負責，包括抽獎券和節目單的設計和發放，廣播宣傳及當天抽獎券的回收；

④領導邀請、工作證制作、場地確認及媒體聯系由禮儀組負責；

⑤費用收集由統籌組負責，確保收取正規發票。

9、活動當天流程：詳見活動當天工作流程（附錄1）

10、活動后期工作：

(1) 為演出人員分發小禮品；

(2) 完成費用處理；

(3) 撰寫書面總結；

(4) 制作錄影及進行網絡宣傳。

四、節目單

11、本次活動共計劃16個節目（見附件節目單）

節目次序節目名稱類型節目時長演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

五、資金預算：

略

六、資金來源

12、贊助商及金額：

13、合作協議：

七、應急控制

14、停電應急方案：

(1) 若活動前半部分停電超過10分鐘，主持人將宣布活動改期；若后半部分停電超過10分鐘，則宣布活動閉幕。

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大學活動策劃書 篇15

一、活動背景：

大學生面臨著前所未有的競爭和壓力。隨著學業、就業和人際關系的復雜化，許多學生在心理上感到無所適從。根據我校對20xx級新生心理健康狀況的調查顯示，新生普遍存在心理健康問題，顯著低于全國平均水平，且較往年有所惡化。調查結果表明，學生們在人際交往、對專業的認識以及對未來生活的迷茫感等方面存在較大的困惑。部分學生反映有抑郁、焦慮等心理問題，這揭示了大學生的心理健康仍然是一項重要的隱患。

為此，我院決定舉辦一場心理健康座談會，希望能夠為廣大學生提供一個開放的平臺，讓同學們可以與專家、輔導員和心理學老師進行面對面的交流，傾訴自己的困惑與煩惱。通過豐富的互動環節，提高學生們對心理健康知識的興趣，促進對心理問題的理解，增強他們解決學習、生活和交際中困擾的能力，最終實現自我調適與互助支持。

二、活動的目的和益處：

（1）主要幫助新生解決在學習、生活和交際中遇到的心理困惑。

（2）普及心理健康知識，提高大學生的心理素質。

（3）縮短師生間的距離，增進彼此的了解，共享快樂生活。

（4）宣傳心理素質發展部的功能與宗旨，讓同學們能夠在遇到問題時尋求我們的幫助。

三、活動時間：

11月20日晚上7點——9點

四、活動地點：

圖書館202報告廳

五、特邀嘉賓：

校團委書記：

xxx

心理學老師：

xxx

學院院長：

xxx

輔導員：

李建波、謝乒、劉白維、彭芳

六、特邀主持：

xx（音樂系）

七、活動內容：

1、嘉賓發言

2、趣味心理測試

3、師生互動（主題：

人際關系、專業認知、生活展望）

4、主持總結發言