班級風(fēng)采展示活動旨在提升小學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、自信心及表達(dá)能力，通過才藝表演、手工展示和視頻展示等形式，增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級凝聚力。活動主題為“我們的班級，我的夢想”，各班需在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)意展示，展示時間限制為5分鐘。活動定于6月10日下午在校禮堂舉行，參與對象為全校學(xué)生，流程包括報名、準(zhǔn)備、知識問答和現(xiàn)場展示。評委將根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評選獲獎班級，并進(jìn)行頒獎，鼓勵學(xué)生積極參與，營造積極向上的校園文化氛圍。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 1篇

一、活動背景及活動目的

為了培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和自信心，增強(qiáng)他們的表達(dá)能力與溝通技巧，同時激發(fā)學(xué)生對集體活動的熱情，特舉辦此次班級風(fēng)采展示活動。旨在讓同學(xué)們通過展示他們的才藝與創(chuàng)意，增進(jìn)相互了解，增強(qiáng)班級凝聚力。

二、活動主題

本次活動的主題為“我們的班級，我的夢想”，各班級需圍繞此主題進(jìn)行創(chuàng)意展示，包括但不限于才藝表演、手工展示、班級活動視頻等。每個班級的展示時間不超過5分鐘，視頻資料可自愿選擇制作，但需控制在5分鐘以內(nèi)。

三、活動時間、地點

時間：xx年6月10日（星期六）下午三點

地點：校禮堂

四、活動流程

（一）報名方式：各班班主任組織學(xué)生確定展示內(nèi)容，收集相關(guān)資料和素材。

（二）活動開始前30分鐘，各班級代表將展示作品準(zhǔn)備好并提交給主辦方，同時抽取出場順序。觀眾在紙條上寫下對班級的祝福語，并交給工作人員，以便抽取幸運(yùn)觀眾獎。

（三）活動正式開始：

1）、開展班級風(fēng)采知識問答，分為必答題與搶答題兩種形式；

2）、每個班級在5分鐘內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場展示，答題環(huán)節(jié)得分最高的班級可選擇額外的展示機(jī)會。

（四）評委進(jìn)行評分，結(jié)果將在活動結(jié)束后公布；

（五）邀請嘉賓為獲勝班級頒發(fā)獎品。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 2篇

　一、活動目的及意義

班級風(fēng)采展示活動為小學(xué)全體學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我風(fēng)采和才藝的良好平臺，目的是增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的友誼和了解。通過此次活動，學(xué)生們能夠充分展示各自的獨特才能，展現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌，傳遞出積極向上的班級氛圍。這不僅有助于提高班級的向心力，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與自信心，是推動班級文化建設(shè)的重要舉措。

　二、活動時間、地點

時間：

地點；學(xué)校多功能活動室

　三、活動對象

全校各年級各班

　四、主辦單位：

某某小學(xué)

承辦單位：學(xué)校學(xué)生會

　五、活動流程

1、前期宣傳（11月1日~11月3日）

（1）利用海報和校園廣播進(jìn)行宣傳；

（2）召開班委會議，由班主任向班級宣傳委員說明活動目的和具體安排，確保每位同學(xué)都能夠了解活動內(nèi)容并積極參與；

（3）在班級微信群發(fā)布活動信息，吸引更多同學(xué)參與。

2、活動中期

（1）11月5日前，各班需確定班級才藝表演的內(nèi)容并上報藝術(shù)部；

（2）11月7日前，各班需準(zhǔn)備班徽設(shè)計，并在班徽下方附簡短說明，說明班徽的寓意與班級特色；

（3）11月10日前，各班需提交表演所需的音頻材料和相關(guān)文本。

3、比賽（11月12日）

會場布置

（1）上午9:00開始布置會場，確保布置風(fēng)格簡潔美觀，并安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場氣氛的活躍；

（2）在比賽開始前一小時，確保音響設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

比賽過程（11月12日下午2:00正式開始，各班按抽簽順序進(jìn)行才藝展示）

（1）PPT展示

每個班級通過PPT展示班級的故事和風(fēng)采，展示內(nèi)容要創(chuàng)新、積極，并能夠體現(xiàn)班級的團(tuán)結(jié)與努力。（共10分）

（2）班徽展示

各班用2分鐘時間解釋班徽的設(shè)計理念，評分依據(jù)班徽的創(chuàng)意（最高5分）和解說的流暢性（最高5分）。（共10分）

（3）才藝展示

班級可選擇合唱、舞蹈、朗誦等多種形式進(jìn)行才藝展現(xiàn)，評估依據(jù)為表演的內(nèi)容豐富度和觀賞性（共30分）。

　六、評分細(xì)則

1、PPT展示（10分）

通過PPT展示班級活動的情況，營造班級的學(xué)習(xí)和生活氛圍，要求內(nèi)容積極向上，能顯現(xiàn)班級的團(tuán)結(jié)精神。

2、班徽制作（10分）

各班班徽將于比賽前集中收集，并由學(xué)生自主評選打分。

3、才藝展示（30分）

這一環(huán)節(jié)是活動的亮點，要求表現(xiàn)形式豐富多彩，展現(xiàn)班級的團(tuán)隊精神和青春活力。

　七、活動各環(huán)節(jié)安排

1）主持人選拔：需選拔兩名主持人，確保其語言表達(dá)和現(xiàn)場掌控能力；

2）邀請函派發(fā)：活動前一周，準(zhǔn)備請柬，邀請校領(lǐng)導(dǎo)和評委參與；

3）場地布置：由學(xué)生會負(fù)責(zé)，確保活動區(qū)域整潔有序；

10）現(xiàn)場秩序：由班主任協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保活動順利進(jìn)行；

6）攝影記錄：由藝術(shù)部負(fù)責(zé)整個活動過程的記錄，為后續(xù)活動提供素材；

7）頒獎儀式：由校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級頒獎，鼓勵班級積極參與；

8）場地清理：活動結(jié)束后，全體學(xué)生共同負(fù)責(zé)場地清理，維護(hù)校園環(huán)境。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 3篇

　一、活動名稱：

展現(xiàn)童年！班級風(fēng)采展示~

　二、活動主題：

展現(xiàn)童趣，展示班級的團(tuán)結(jié)與創(chuàng)造力，共同構(gòu)建美好的班級記憶。

　三、活動內(nèi)容簡介：

各班級將在設(shè)定的時間內(nèi)展示自我創(chuàng)意，包括文藝表演、手工制作、知識競賽等內(nèi)容。

　四、活動目的：

通過本次班級風(fēng)采展示活動，旨在豐富學(xué)生的課外生活，提升班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高團(tuán)隊協(xié)作能力，全面促進(jìn)小學(xué)生的身心發(fā)展，深化班級成員之間的溝通互動。

　五、活動時間：

20xx年xx月xx日

　六、活動地點：

根據(jù)班級安排（如學(xué)校禮堂、操場或其他適合的活動場地，須位于安全區(qū)域內(nèi)）。

　七、活動對象：

全體在校小學(xué)同學(xué)

　八、主辦單位：

小學(xué)教務(wù)處

　九、策劃承辦單位：

學(xué)校團(tuán)委、班委會

　十、活動前期內(nèi)容：

1、班委會在得到學(xué)校批準(zhǔn)后，制定活動實施方案，并通過校園廣播通知學(xué)生。

2、召集班級干部，傳達(dá)活動流程和相關(guān)注意事項，確保每位同學(xué)參與其中，共同策劃本班活動。

3、各班在活動前需提交詳細(xì)的活動策劃書，活動負(fù)責(zé)人需提前一周上交策劃書，并在審核通過后方可實施。活動中指定記錄人員負(fù)責(zé)活動記錄（拍照、寫稿等），并有紀(jì)律維護(hù)人員確保活動有序進(jìn)行。活動結(jié)束后，需在三天內(nèi)提交活動總結(jié)和班級活動照片，相關(guān)資料（紙質(zhì)和電子版）送交班主任簽字確認(rèn)。

4、班委會與各班同學(xué)保持溝通，確保活動順利開展，并提供必要的協(xié)助。

　十一、活動流程：

各班需將活動策劃書提交給負(fù)責(zé)該活動的班委會成員。獲批后，班級在規(guī)定的時間和地點開展活動，確保所有班級同學(xué)參與，并提前通知活動負(fù)責(zé)人員。活動結(jié)束后，各班整理資料并上交班委會，由班委會匯總資料并提交學(xué)校。

　十二、注意事項：

在開展活動前確保活動場地的安全，避免選擇道路旁或危險區(qū)域。活動期間，所有參與者需遵循統(tǒng)一安排，確保活動紀(jì)律和文明交流，嚴(yán)禁爭吵、打斗等行為，保持活動場地的整潔。全體人員要互相尊重，確保活動和諧進(jìn)行。

　十三、活動建議：

可邀請老師、家長或校友作為嘉賓參與活動，設(shè)計多樣的環(huán)節(jié)，提高同學(xué)們的參與熱情，如設(shè)置問答環(huán)節(jié)、評選優(yōu)秀班級等獎項。如在戶外活動，選擇通風(fēng)明亮的區(qū)域，確保安全。所需設(shè)備要注重安全性，確保在活動過程中的安全和健康，避免高風(fēng)險活動。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 4篇

　活動地點：

小學(xué)三年級教室

　活動人員：

三年級全體學(xué)生及家長代表若干

　主辦單位：

三年級班委

　總負(fù)責(zé)人：

王小明

　策劃人：

李華及班委成員

　主持人：

張偉、劉芳、陳敏、趙麗、孫佳

　后勤工作人員：

王剛、李琴、張雪、周亮

周潔（視頻拍攝）陳敏（外景主持）

　活動背景：

在校園生活中，我們逐漸從懵懂的孩子成長為有責(zé)任感的小學(xué)生；在激動與驚喜中體驗了一個個難忘的瞬間。如今，站在新的學(xué)習(xí)階段上，我們充滿激情又期待未知的新學(xué)期。在這個時刻，讓我們一起分享、展示這一段美好的成長旅程。

　活動目的：

通過此次活動，激勵每位學(xué)生在新學(xué)期樹立目標(biāo)和希望，通過交流和展示，增強(qiáng)班級的凝聚力。借此機(jī)會展現(xiàn)學(xué)生們的特長和才藝，營造積極向上的班級氛圍，推動班級文化的建設(shè)。

　活動形式：

以舞臺表演和互動游戲的方式，讓學(xué)生在參與中展現(xiàn)自我，主持人由原來的2人增加為5人，并增設(shè)外景主持，讓家長和同學(xué)們能更好地體驗這次班級活動的歡樂氛圍。

　活動的注意事項：

1、活動期間盡量保持教室內(nèi)安靜，不打擾其他班級的正常學(xué)習(xí)。

2、參與活動人員應(yīng)保持秩序，盡量不要隨意走動。

3、活動中保持會場整潔，結(jié)束后負(fù)責(zé)清理環(huán)境。

4、活動前需準(zhǔn)備好多媒體設(shè)備，確保音響效果良好。

5、本次活動旨在通過展示與互動，加深同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，提高參與度。

　活動的前期準(zhǔn)備：

1、班委召開會議討論活動流程，集思廣益。

2、填寫并提交活動申請表。

3、確定節(jié)目次序及邀請家長代表等細(xì)節(jié)。

4、準(zhǔn)備所需的物資（如獎品、活動用品等）。

　活動的具體流程：

活動分為兩個階段：第一階段：才藝展示

第二階段：互動環(huán)節(jié)

第一階段：才藝展示

①主持人開場：張偉、劉芳、陳敏、趙麗

②班主任發(fā)言，總結(jié)上學(xué)期，展望新學(xué)期：王老師

③游戲環(huán)節(jié)——傳球接力（與家長進(jìn)行互動）

④節(jié)目表演：小品《小紅帽》由班級同學(xué)表演

⑤與家長互動（邀請家長參與游戲或表演）

⑥班主任的才藝表演——經(jīng)典兒歌演唱：王老師

第二階段：互動環(huán)節(jié)

①班級主題展示：班委發(fā)言

②歌曲《友誼地久天長》合唱

③舞蹈表演：班級舞蹈隊

④互動游戲——“你畫我猜”

⑤班級大合唱《明天會更好》

活動主題：班級風(fēng)采展示活動策劃書

活動時間：

班級風(fēng)采展示活動策劃書 5篇

　一、活動主題

展示班級風(fēng)采，增強(qiáng)凝聚力

　二、活動背景

為了進(jìn)一步豐富小學(xué)的校園文化生活，積極營造團(tuán)結(jié)、友愛、向上的班級氛圍，提升學(xué)生的參與感與歸屬感，特舉辦小學(xué)班級風(fēng)采展示活動。通過此次活動，讓每個班級展示其獨特的風(fēng)采和精神面貌，促進(jìn)班級之間的交流與學(xué)習(xí)，提升校園整體文化氛圍。

　三、活動目的與意義

班級風(fēng)采展示活動為每個班級提供了一個展示自我的平臺。通過展示各班的班級文化、活動成果以及同學(xué)們的才藝，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與合作。活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　四、活動主辦、承辦方、負(fù)責(zé)人

主辦單位：小學(xué)教務(wù)處

承辦單位：年級組

活動負(fù)責(zé)老師：王老師

活動負(fù)責(zé)學(xué)生：張小明

　五、活動時間：

20xx年4月10日

　六、參賽對象：

全體在校學(xué)生

　七、活動場地：

學(xué)校大禮堂

　八、活動前期準(zhǔn)備

（一）活動宣傳：

班主任負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵同學(xué)們積極參與，填寫報名表。

（二）人員分工：

在班會中討論活動的分工，確保每位同學(xué)都能參與到準(zhǔn)備過程中。

　九、活動內(nèi)容

第一部分：主題展板展示

每個班級制作以“展示班級風(fēng)采”為主題的展板，展示班級活動、學(xué)習(xí)成果及優(yōu)秀學(xué)生事跡，展板展示時間不超過10分鐘。

第二部分：班級才藝表演

班級可組織同學(xué)進(jìn)行歌唱、舞蹈、朗誦等才藝表演，展現(xiàn)班級的活力與創(chuàng)造力，表演時間不得超過5分鐘。

　十、活動流程

1. 各班在活動開始前30分鐘入場，負(fù)責(zé)秩序的同學(xué)提前到位。

2. 各班依次上臺展示（順序由抽簽決定）。

3. 主持人介紹到場嘉賓并宣布活動開始。

4. 各班按順序進(jìn)行展示（展板展示限時10分鐘，才藝表演限時5分鐘，超時將被扣分）。

5. 活動結(jié)束后，主持人現(xiàn)場公布獲獎結(jié)果，獲獎班級上臺領(lǐng)獎。

6. 同學(xué)們有序退場。

　十一、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　十二、注意事項

（一）評委

邀請校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任評委。

（二）記分員

設(shè)定兩名記分員，負(fù)責(zé)記錄各班得分情況，并由主持人公布分?jǐn)?shù)。

（三）選手編號

根據(jù)抽簽決定展示順序，并記錄相關(guān)信息。

　十三、評分標(biāo)準(zhǔn)

本次活動總分100分，去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級的平均得分即為該班級的最終得分。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 6篇

　一、活動背景

為了展現(xiàn)我校小學(xué)班集體健康、積極、快樂、向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，經(jīng)過學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會的共同研究決定，由我校小學(xué)團(tuán)委主辦此次班級風(fēng)采展示活動。

　二、活動意義

通過此次活動，不僅可以展示我校班級團(tuán)體的健康、積極、樂觀的形象，還能增強(qiáng)班級的凝聚力與向心力，促進(jìn)各班級間的交流，實現(xiàn)資源共享和共同發(fā)展的目標(biāo)；同時落實和諧校園的建設(shè)理念，推動班級文化建設(shè)和學(xué)生的全面發(fā)展，使我們的小學(xué)生在參與班級風(fēng)采展示活動中成長自我、全面發(fā)展。

　三、資源需求

1.展板15塊（14塊供各班展示用，1塊用于宣傳，放置于校園主干道兩側(cè)）；

2.彩帶50米長（用于活動現(xiàn)場裝飾）；

3.各種文具用品（包括膠帶、剪刀、印刷邀請函等）；

4.宣傳海報一張（張貼在校園主干道兩側(cè)的宣傳板上）；

5.人員需求：活動策劃組（四人）；

舞臺協(xié)調(diào)組（五人）；

主持人（兩名）；

現(xiàn)場秩序維護(hù)（四人）；

應(yīng)急處理人員（五人）。

　四、活動開展

㈠前期

1.在活動前兩周通知各班班主任活動內(nèi)容、形式、時間、地點及準(zhǔn)備事項；

2.在活動前一周，各班應(yīng)進(jìn)行充分準(zhǔn)備，活動當(dāng)天將進(jìn)行節(jié)目審核，班主任將決定各班出場順序；

3.活動前一天排練（強(qiáng)調(diào)活動流程、班級間銜接、秩序等）；

4.活動內(nèi)容形式：1多媒體展示：通過PPT、視頻等形式，展示班級積極向上的形象，內(nèi)容需包括：①班級標(biāo)識設(shè)計（班旗、班徽、班服等）；②成員風(fēng)采（可以有班主任、輔導(dǎo)員參與）；③特色活動；④班級建設(shè)等，班級形成宣講團(tuán)并有專人負(fù)責(zé)解說；各班在比賽前一個小時應(yīng)派一名同學(xué)調(diào)試展示用的背景音樂、PPT等；每班比賽前需做好準(zhǔn)備，確保物資齊全；2才藝表演（鼓勵班級同學(xué)參與，挖掘班中的各類才藝，以增強(qiáng)班級凝聚力，通過宣講及創(chuàng)意才藝展示班級的整體形象）；3海報展示（每個參賽班級需設(shè)計一份A2海報，比賽前集中展示，海報需體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容要豐富，可以包含班級活動和寄語等）；4各班展示形式根據(jù)實際情況自主決定，鼓勵多樣化，利用PPT、視頻等方式展現(xiàn)班級風(fēng)采；5每班展示時間為六分鐘，超時將會減分或取消評優(yōu)資格。

5.邀請校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并遞交邀請函；

6.確認(rèn)評委并通知到場；

7.活動開始前進(jìn)行海報制作及宣傳工作；

8.活動前一天通知各班到場時間和入座安排。

㈡中期

場地布置：

1.由組織部協(xié)同其他部門完成場地布置，包括燈光、音響、裝飾等；舞臺協(xié)調(diào)組提前到達(dá)；

2.簽到和秩序維護(hù)人員提前到位。

活動流程：

1.各班在活動開始前半小時進(jìn)場，負(fù)責(zé)秩序的人員必須提前到場；

2.領(lǐng)導(dǎo)或老師致辭；

3.主持人宣布活動開始；

4.各班按順序上臺展示（中間由主持人提示班級間的順序，超時會被罰分）；

5.比賽結(jié)束后由主持人公布結(jié)果，并頒獎給獲獎班級；

6.感謝到場的領(lǐng)導(dǎo)；

7.同學(xué)們有序退場。

注意事項：

1.賽前確保物資齊全，設(shè)備調(diào)試到位；

2.各班展示材料需備份，提醒班級自帶一份；

3.比賽中所需道具需自行準(zhǔn)備；

4.確認(rèn)評委到場情況；

5.現(xiàn)場需設(shè)定計時人員，超時者將記錄并減分；

6.現(xiàn)場需安排專人負(fù)責(zé)成績匯總和評定班級榮譽(yù)。

㈢后期

1.活動結(jié)束后，由組織部負(fù)責(zé)會場的清理工作；

2.撰寫活動總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)報道。

　五、經(jīng)費預(yù)算

項目所需物品名稱數(shù)量預(yù)計金額備注

膠帶紙5卷5×5=25

彩帶50米1×50=50

海報1張40×1=40

邀請函50張1×50=50

礦泉水三提25×3=75

剪刀一把8×1=8

備用資金50

總計：298元

　六、應(yīng)急預(yù)案

1.準(zhǔn)備備用麥克風(fēng)，由舞臺協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)；

2.如有班級因故不能按時出場，由主持人靈活調(diào)整程序；

　七、活動負(fù)責(zé)人及參與者

活動負(fù)責(zé)人：

參賽對象：小學(xué)全體班級（共20個）。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 7篇

一、活動背景及活動目的

為提高小學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心，同時培養(yǎng)他們對多媒體制作的興趣，本次班級活動旨在讓同學(xué)們通過展示班級風(fēng)采，全面提升綜合素質(zhì)。為有特長的同學(xué)提供一個展現(xiàn)才華的平臺也是活動的主要目的之一。

二、活動主題

活動圍繞“班級風(fēng)采大展示”這一主題展開，班級需在規(guī)定時間內(nèi)制作ppt進(jìn)行展示，每個班級的展示時間不超過5分鐘。班級可以自愿選擇制作短視頻，作為展示的一部分，但視頻時長不能超過5分鐘。展示內(nèi)容可以包括：班級運(yùn)動會、節(jié)日慶祝活動、社會實踐、班級旅游等，注意最多選擇兩個內(nèi)容進(jìn)行展示。

三、活動時間、地點

時間：xx年6月10日（星期六）下午兩點

地點：科技樓301多媒體教室

四、活動流程

（一）報名方式：各班班主任組織學(xué)生收集相關(guān)資料，制作展示作品參賽；

（二）活動開始前30分鐘，班級代表需將制作好的作品傳輸?shù)街付娔X，并抽取展示順序。其他同學(xué)可在便簽紙上寫下對班級的祝福，并交給工作人員以便抽取幸運(yùn)觀眾獎；

（三）活動正式開始：

1）、開展基礎(chǔ)知識的問答環(huán)節(jié)，包括必答題和搶答題；

2）、每個班級在5分鐘內(nèi)進(jìn)行作品展示，得分前三名可以選擇制作視頻進(jìn)行展示。

（四）評委進(jìn)行打分并公布結(jié)果；

（五）舉行頒獎儀式，邀請嘉賓為獲獎班級頒獎。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 8篇

活動主題：

小學(xué)班級風(fēng)采展示活動

一、活動目的：

通過舉辦班級風(fēng)采展示活動，更好地展示各班級的獨特風(fēng)采，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，增強(qiáng)班級的凝聚力，提升班級在同學(xué)心目中的認(rèn)同感，感受多姿多彩的班級文化。

二、活動對象：

全體小學(xué)學(xué)生

三、活動成員：

班級活動組織部、學(xué)生活動部、文藝表演部

四、活動時間：

室外比賽：5月的第二個周末。

室內(nèi)比賽：6月10日

五、活動地點：

學(xué)校多功能廳

六、參賽方式：

各班級以小組為單位參加活動

七、活動內(nèi)容策劃：

本次活動分為室內(nèi)和室外兩個部分，室內(nèi)比賽定于6月10日在學(xué)校多功能廳進(jìn)行，室外比賽安排在5月第二個周末于操場開展。兩部分將分別計算各班級得分，最終兩部分得分相加形成各班的總分，并在室內(nèi)比賽最后進(jìn)行頒獎。

1、室外部分（30分）

班級風(fēng)采展示——室外部分由三個活動組成，分別是接力賽、團(tuán)隊默契、趣味拍照，每個項目的評分標(biāo)準(zhǔn)相同。活動前，各班級將通過抽簽分為三組，每組再抽簽決定參與的項目。每個項目將有三個班級參與，活動過程中將記錄每個班的完成時間，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分，提升活動的趣味性。

以下是各個活動的詳細(xì)說明。

接力賽

場地要求：操場一塊

道具要求：接力棒

活動規(guī)則:

1. 每班派出8名同學(xué)參加比賽，按順序進(jìn)行接力。

2. 選手在比賽開始后，必須手持接力棒完成跑步，不得脫手。

3. 每位選手需完成一圈后，將接力棒交給下一位選手。

要求：

1. 每個班比賽時間不得超過15分鐘，用時越短得分越高。

成績記錄：

統(tǒng)計并記錄各班比賽用時，根據(jù)用時分為三個等級，最短時間的班級得30分，中間時間得25分，最長時間得20分。

團(tuán)隊默契

活動場地：操場

道具要求：無

活動規(guī)則：

1、每班選出10名同學(xué)，圍成一個圈。

2、同學(xué)們要在不交流的情況下，通過手勢和表情完成各種指令，最終形成一個完整的圖案。

要求：每班盡量在30分鐘內(nèi)完成，時間越短得分越高。

成績記錄：

記錄各班用時，按照時間分類得分，得分標(biāo)準(zhǔn)同接力賽。

趣味拍照

1、活動形式：每組班級根據(jù)給定要求，在校園內(nèi)尋找指定拍攝地點進(jìn)行拍照，返回后由工作人員審核。

2、成績記錄：根據(jù)完成時間和拍照創(chuàng)意進(jìn)行評分，時間快的得高分，創(chuàng)意獨特的也可加分。

2，室內(nèi)比賽部分（90分）

室內(nèi)比賽共分為3個階段：第一階段：播放室外比賽精彩視頻，增強(qiáng)同學(xué)們的參與感。（時間為5分鐘）。

第二階段：班級才藝表演（50分）

活動規(guī)則：

每個班級出一個節(jié)目，形式不限，要展現(xiàn)班級的特色及創(chuàng)意，時間限制為10分鐘。（節(jié)目中可加入班級介紹、視頻或PPT等元素，鼓勵更多同學(xué)參與演出）

評分細(xì)則：

評委團(tuán)依據(jù)舞臺效果（20分）、與班級特色的貼合程度（10分）、節(jié)目新穎性（10分）以及現(xiàn)場互動情況（10分）進(jìn)行評分，滿分50分，最后取平均分。

串場小游戲1（互動電話）

游戲規(guī)則：抽取一名老師的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾撥打該號碼，第一個接通的同學(xué)將進(jìn)行現(xiàn)場表演，表演后獲得相應(yīng)禮品。

第三階段：齊心協(xié)力（30分）

活動規(guī)則：

參賽隊伍根據(jù)室外比賽分組進(jìn)行合作游戲，每組選手背對大屏幕，屏幕上顯示題目，選手需在限定時間內(nèi)回答問題。每對答對一題加分，答錯則換人接著回答，時間限制為3分鐘。

評分細(xì)則：

每答對一題加3分，上限30分，答錯不扣分。

現(xiàn)場氣氛得分（共10分），根據(jù)各班級現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分。

八、獲獎情況：

本次活動將評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀參與獎若干。

九、前期準(zhǔn)備階段：

1）活動開始前，召開全體班主任會議，鼓勵他們積極動員學(xué)生參加，并進(jìn)行項目抽簽。

2）聯(lián)系宣傳部門制作海報，展開活動宣傳。

3）提前申請活動場地，確認(rèn)活動時間。

4）審核節(jié)目，確保內(nèi)容合規(guī)。

5）聯(lián)系科技部調(diào)試設(shè)備，確保活動順利進(jìn)行。

6）與文藝部溝通，準(zhǔn)備現(xiàn)場管理方案。

7）聯(lián)系信息部進(jìn)行現(xiàn)場拍攝和信息記錄。

8）活動所需物品：氣球、獎狀、小禮品、糖果等。

班級風(fēng)采展示活動策劃書 9篇

一.活動背景：

班級文化是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，包括了學(xué)生的思想道德、團(tuán)隊合作與人際交往能力等。良好的班級氛圍能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)他們的全面發(fā)展和身心健康。

二.活動目的：

為了提升我校的班級文化氛圍，展示各班團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃的精神面貌，并促進(jìn)班級之間的相互交流與學(xué)習(xí)，特舉辦班級風(fēng)采展示活動，為各班提供一個展示自我風(fēng)采的舞臺。

三.主辦單位：

小學(xué)學(xué)生會

四.活動時間：

6月10號（星期六上午9:00-下午4:00）

五.活動地點：

校園多功能大廳

六.活動對象：

全校所有班級學(xué)生

七.工作安排：

1. 宣傳部負(fù)責(zé)制作海報，進(jìn)行活動宣傳，并全程記錄活動照片。

2. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商，提供活動所需物資，以確保活動順利進(jìn)行。

3. 學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)為每個班級分配編號，并進(jìn)行抽簽決定出場順序。同時準(zhǔn)備獎狀、獎品和投票用紙。

4. 各班級需自行管理和準(zhǔn)備參賽作品，比賽當(dāng)天準(zhǔn)時帶到現(xiàn)場。

5. 場地布置工作由文藝部和體育部共同負(fù)責(zé)。

6. 生活部負(fù)責(zé)搬運(yùn)活動所需的桌椅，確保活動順利開展。

7. 紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維護(hù)活動現(xiàn)場秩序，確保活動安全有序。

8. 投票結(jié)果由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計，確保“公開、公正”的原則，準(zhǔn)備一個投票箱。

9. 負(fù)責(zé)活動場地的借用和布置的由李老師負(fù)責(zé)。

10. 活動結(jié)束后，生活部和志愿者負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。

八.活動流程策劃

1. 本次活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為各班級展示作品，第二環(huán)節(jié)為現(xiàn)場投票。

2. 由某班級（待定）準(zhǔn)備的開場節(jié)目拉開活動序幕，主持人隨后進(jìn)行簡短的開場白，介紹比賽主題、主辦單位及評審團(tuán)成員。

3. 各班按照抽簽順序依次進(jìn)行展示，現(xiàn)場觀眾和評委可自由投票。

4. 在中場休息時，主持人與觀眾互動，增添活動的趣味性和參與感。

5. 由某班級進(jìn)行壓軸表演（待定），為活動增添亮點。

6. 活動結(jié)束時，由評委進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

7. 進(jìn)行現(xiàn)場頒獎，設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。

獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干（依照評分結(jié)果決定）。

評分規(guī)則：評選將通過四個投票環(huán)節(jié)進(jìn)行，包括學(xué)生會和各班代表投票、觀眾投票等。

投票方式：準(zhǔn)備蓋章的票據(jù)，投票者可在指定地點領(lǐng)取，確保每位參與者可為多個班級投票。

作品要求：各班級需準(zhǔn)備以KT板或海報形式的參賽作品，內(nèi)容可由各班的特色、活動等組成，作品數(shù)量不限。

活動主持人：由張曉明，李婷擔(dān)任。

承辦單位：小學(xué)團(tuán)委

主辦單位：小學(xué)學(xué)生會

班級風(fēng)采展示活動策劃書 10篇

　一、活動名稱：

班級風(fēng)采——小學(xué)班級展示比賽

　二、活動時間：

20XX年四月至五月周一下午

　三、活動意義：

通過本次班級風(fēng)采展示活動，旨在加強(qiáng)班級內(nèi)部和班級間的情感聯(lián)結(jié)，提升學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，彰顯小學(xué)班級的多樣性與活力。為即將到來的校內(nèi)風(fēng)采大賽做準(zhǔn)備。

　四、活動內(nèi)容：

　1、班級風(fēng)采展示活動之一——團(tuán)體游戲：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)

（1）構(gòu)思：

設(shè)計一系列團(tuán)隊游戲，分為多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)需要各班派出一定數(shù)量的同學(xué)參加。

第一環(huán)節(jié)：穿越障礙。班級同學(xué)需分成兩組，以接力的方式穿越設(shè)定的障礙物，最快完成的班級獲勝。

第二環(huán)節(jié)：氣球傳遞。各班同學(xué)通過夾氣球的方式傳遞，期間不得用手接觸氣球，最先完成的班級為勝。

第三環(huán)節(jié)：知識搶答。各班輪流回答與班級有關(guān)的知識問題，答對越多的班級將得到更多的分?jǐn)?shù)。

最后總結(jié)各班的總分，給予前幾名班級獎狀及獎勵。

（2）人員安排：

活動由兩名主持人整體把控，各班班長帶隊，負(fù)責(zé)計時的工作人員以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員。

（3）所需物品：

氣球、接力棒、障礙物、計時器、記錄紙、獎狀、音響設(shè)備等。

（4）地點：校園操場。

（5）合作項目部門：體育部，班級管理組。

　2、班級風(fēng)采展示活動之二——才藝表演：展現(xiàn)自我，綻放光彩

（1）構(gòu)思：

在學(xué)校禮堂進(jìn)行班級才藝表演，各班準(zhǔn)備形式多樣的節(jié)目，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等。表演時每班的節(jié)目由班級自選，時間限制在5分鐘內(nèi)，由評委根據(jù)表演效果進(jìn)行打分。

（2）人員安排：

每班需負(fù)責(zé)一名節(jié)目主持人，活動需要評委若干名進(jìn)行評分，另外安排工作人員負(fù)責(zé)舞臺與觀眾管理。

（3）所需物品：

音響設(shè)備、麥克風(fēng)、舞臺布置道具、節(jié)目單、評委打分表、獎狀。

（4）地點：學(xué)校禮堂。

（5）合作部門：藝術(shù)部、文藝部。

　3、班級風(fēng)采展示活動之三——手工創(chuàng)意展：動手實踐，展現(xiàn)才華

（1）構(gòu)思：各班將呈現(xiàn)手工藝品，鼓勵學(xué)生利用廢物再利用或天然材料進(jìn)行創(chuàng)作。評選標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意、實用性及美觀性，同時鼓勵創(chuàng)作者在展覽前進(jìn)行講解。

（2）人員安排：活動需要2名主持人，若干工作人員維護(hù)展覽秩序，并提供必要的評價與講解指導(dǎo)。

（3）所需物品：展覽架、展覽用布、手工材料、評委打分表、獎狀。

（4）地點：學(xué)校多功能教室。

（5）合作部門：環(huán)保社、藝術(shù)社。

　五、活動說明：

（1）每項活動將由學(xué)生會的成員負(fù)責(zé)具體組織與安排，具體人員待定。

（2）最后根據(jù)以上活動的綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)“最佳班級風(fēng)采”獎。

（3）參賽對象為所有年級班級，歡迎積極參與。

　六、活動預(yù)算：

預(yù)計費用約為500元。